教育實習日記范文4篇

　　9月5日(星期一)

　　工作安排及記錄

　　我選擇了到河南封丘縣高級中學進行自主實習。今天去報到了，我的教學實習就此要開始。

　　我今天見了河南封丘縣高級中學的張校長。對河南封丘縣高級中學有了一個初步的認識，這個學校歷史悠久，升學率很高。希望自己在這的這學期可以學到不少東西，我一定要努力。

　　9月14日(星期三)

　　工作安排及記錄

　　今天我早早的來到了封丘縣高級中學，走進張校長的辦公室。他給我做了一些安排，讓我有了自己的辦公桌，還給了我很多語文教學資料，以便我更好進行教學。

　　學校把我安排在高一9班實習。在第二節課時介紹我和班主任李老師及同學們認識，并讓班主任安排我的教育實習工作。

　　9月21日(星期三)

　　工作安排及記錄

　　我今天早早的去了封丘縣高級中學。

　　鑒于自己并未有過教學經驗，和李老師溝通后決定，前兩個星期自己以聽課為主，每周二晚上為兩個班講解語文練習冊。李老師今天并未讓我去聽他上的課，而是讓我去聽了9班李老師的語文課，畢竟是優秀語文教師，有好多可以學習的。

　　9月30日(星期五)

　　工作安排及記錄

　　沒做什么大的事情，一天就這樣晃悠過去，不過今天只是個開始，明天，后天還有很久，我能和另外一名同學李艷一起實習覺得挺開心的。呵呵。希望大家也一切都好。

　　10月7 日(星期六)

　　工作安排及記錄

　　一個禮拜很快就過去了，剛開始的緊張沒那么厲害了。

　　早上雖然要很早地出門，不過還是精神很好，一天的工作即將開始，總覺得每天的工作就是那么按部就班，聽課讓我看到了不同的老師上課的分格當然也讓自己學會了一些技巧，寫教案也在老師的指導下慢慢改進，懂得了不少寫教案的方法。

　　10 月10 日(星期一)

　　工作安排及記錄

　　比起在學校里苦思冥想確實是熟練了。雖然和班級里的同學接觸不是很多，可是也知道了一些同學的名并且能對上號。只是覺得每天幫班主任的事做的還不是很多，總覺得自己幫不上什么忙。下個禮拜就要正式上課了，又開始緊張了。容易緊張總歸不是一件好事。

　　10月11(星期二)

　　工作安排及記錄

　　今天樓梯上聽到的“老師好”讓我覺得真的很別扭，不過也很開心，自己已經為人師表了，真是有歷史意義的一天。

　　下午幫班主任去監考，雖然自己一個人第一次監考，可是，當我說了一聲“開始考試了哦”本來鬧烘烘的教室頓時安靜下來，覺得他們真的很乖。很懂事，考試進行的很順利，他們也很配合我，真的是群很可愛的孩子。

　　10月16日(星期日)

　　工作安排及記錄

　　今天是自己第一次上講臺,以前都是在同學面前上課而且都是非正式的,突然要面對52個高中生還有兩個聽課老師,心里還真是忐忑不安呢,前兩天一直在聽課包括李艷的,都講的很好,輪到自己上講臺才發現自己還真是不行.怕時間掌握不好,怕聲音不夠響亮,怕自己說錯,怕~~~早上早早地來到了學校。

　　10月17日(星期一)

　　工作安排及記錄

　　一個禮拜很快就過去了，剛開始的緊張沒那么厲害了，早上雖然要很早地出門，不過還是精神很好，一天的工作即將開始，總覺得每天的工作就是那么按部就班，聽課讓我看到了不同的老師上課的分格當然也讓自己學會了一些技巧。

　　10月18日(星期二)

　　工作安排及記錄

　　一天又一天，在封丘縣高級中學的時間過的非常快。

　　今天批閱了兩個班的周記，除卻之前固有煩惱訴說，還有學生提起了我，我非常開心。今天上午聽了兩節課，同樣的內容，教法不同，因為一個實驗班一個普通班，也算是因材施教了。

　　下面是小編整理的關于大學生教育實習日記的范文，歡迎閱讀。

　　3.26 星期日

　　下午三點，我們就到達了實習基地--欽州學院東校區，然后我們搞好宿舍內務，整理好行李，“安頓”好電腦，也差不多到開飯時間了。哈哈，有什么說的，開飯吧，可別餓壞了肚子。只是怎么感覺怎么那么少人在飯堂吃的而已，吃過之后才知道是怎么回事，原來是他們這邊的飯菜一點都不好吃，老實一點來說，我也吃不下，有什么辦法呢，將就一點啦，剛到，可不能做什么出格的事情。

　　晚上8點鐘，我們全體實習學生集體到校禮堂聽取實習見面大會，首先是聽領導們講話。

　　然后我們就相互的與任課老師、原班主任見面，最后就由原班主任帶隊到班上與學生們見面，

　　了解文秘042班的具體情況。

　　初次見面，我們也不懂得怎么說，也就勉強的站到講臺上說了2句話而已，然后就聽馮老師安排下一周的工作和其它注意事項。后來我們還和學生們說了一些話，我們也不懂得從那里開刀，得，一下，“擒賊還得先擒王”,就從老班(班長大人)開始吧。

　　想不到班長大人和我是老鄉(會說客家話)，好，那以后班里有什么事就找她就可以了。呵呵~~~ 真是狡猾，嘻嘻~~~ 有什么辦法呢，我們本來也是這么賴的人，只不過到了這里身份不同而已，后來我們還和那些班干聊了一會。就這樣啦，能過去就行了，我們在要求也不高。

　　晚上我們還和馮老師到他們男生宿舍走訪，因為剛來就有一個男生喝醉酒打碎了學校辦公室的玻璃。我們到了那里的時候，門不開，叫也不應，可能是睡著了吧，后來馮老師只能叫來別一個宿舍的一位男生叫幫開了門，但是我們進去的時候那位男生已經睡了，蒙了被子。

　　宿舍的別一個人說，老師，你們不要叫他了，要是叫醒了，呆會他發酒瘋，誰都幫不了你。呵呵，明哲保身，撤吧，我們就和馮老師說，現在那么晚了，要不我們就先回去了，改天再來找他談了。后來就這樣回去了，有什么辦法，人在屋檐下，哪能不低頭。回去的時候還聽馮老師說，這是班上唯一的一位愛好學習的男生，早操的時候，其它男生一般都不出來，就得他一個在那里了。

　　沒有什么辦法了，誰知道他受到了什么打擊，一下子跑去喝醉，還鬧事，而且我們是剛到的第一個晚上，什么也不知道，能過就先過了吧，管那么多干嘛?不要搞得吃不了兜著走就行了。

　　3.27 星期一

　　今天是星期一，也是我們見習周的第一天，早上6點鐘我們就起床了，然后到他們宿舍叫他們起床出操，但是叫了半天也不見反映，我們也就只能怏怏回來了。早操過后就是早讀，然后叫她們去打掃保潔區，7.35還要升旗，這是例行規定，每個星期一都要這樣的。

　　下午第6節是他們班的班會課，內容為改選班干，評“三好”和優干等事項，有什么辦法，遇到了，上吧，我們就叫她們采取無記名的方式來投票，搞了半天也還不見結果出來，真是郁悶喲，后來4.30又到了他們班的男子籃球比賽(中專部舉行的)，也就只能帶隊去了。沒做完的事情也就只能等到晚上再繼續干了。

　　值得高興一點的就是，他們男生是大部分是從體育班轉過來的，個個“牛高馬大”,身強體壯，聽說上一次的“三人懷”他們也得了第一了，這是不出奇的。

　　那些女生也算夠聽話，個個都過去看，馮老師也去了，真是難得。

　　3.28 星期二

　　這是見習周的第二天，早上3、4節有黃老師上的《網頁制作》上機課，我們也跟著去了，去輔導他們完成作業。

　　我發現她們做得也蠻快的，而且也比較好，不過也存在一些細節問題，有些學生什么都還沒有做，而有的學生早就做完了。不知道她們是不是不懂得做，我們2位實習老師也就只能幫他們一下了。呵呵，要是不幫的話，她們那幫家伙對我們有意見就麻煩了。

　　后來我也順便把我的教案和課件給黃老師看了。一致通過，沒有什么大問題，只是黃老師說她們不是專業班，不用講那些深奧的東西(代碼)給他們，不過我覺得也沒有什么的啦，隨便講講，讓她們高興高興就得了。

　　3.29 星期三

　　今天沒有什么特別的事情，就是他們班下午4:30有球賽，我們也跟著去了，我覺得他們班的男生唯一的特長就是體育，每次比賽都是第一。(有點幫他們的感覺，可能是愛上他們班了，真是無可救藥)

　　3.30 星期四

　　今天，值得高興的就是她們的早讀，她們的讀書聲非常響亮，而且也比較整齊。

　　下午第6節，是黃老師的《網頁制作》理論課，我們也跟著去聽了。他上了一些ftp上傳網站的知識，蠻好上的。我學得，只是不知道到我上去得時候，還能不能那么體態自然休閑瀟灑。

　　3.31 星期五

　　因為接近清明，所以有很多學生都請假回去掃墓了。教室里只的那么一部分人，而且也到了周末了。呵呵，又過了一個星期，就這樣過了一個星期，好快呀，只是那些沒回去的學生，她們一般周末都在干點什么呢，是不是都去上網或者睡覺，抑或是看書學習?

　　不懂得了，也不想想那么多了，只是希望她們周末都過得愉快就得了。(只是明天是4.1號愚人節，又不懂得誰挨愚弄了)

　　突然之間，有一種沖動，想帶她們外出搞個活動，野炊什么的，至少不讓她們的周末過得那么單調，不過要搞。也得等到下一周了。她們大部分人都回去了。

　　4.3 星期一

　　今天我們到這里的第二個星期一，下午6.7節是班會課，我上去草草總結了一下，他們上一周的工作情況和安排好本周的工作計劃，主要是搞一項外出活動。不過她們得自己提出書面申請，向上面匯報，自己還得寫一份保證書，出了什么事情，后果自負。

　　也只能這樣了，因為我們是實習老師，我們也不能做什么，一個月過后我們就得走了，為了圓滿的完成我們的實習教育工作和不出現什么大的事情，我們也只能出這個狠招了，要不我們真的是吃不了兜著走，我是怕到時候連兜也兜不走就over了。

　　晚上7.30是她們學校的電大與中專部的表彰大會，地點在田徑場，我們也跟著去那里呆了2個小時，有什么辦法，人家那么多老師都去了，你能不去么?

　　不過也有個好的消息，就是我教的那個班，學校承若5.1幫她們每人配一臺電腦，實習一個月有1000多塊錢。比我們好多了，我們現在實習要交錢，而她們卻可以得錢，真是一個是天一個是地。而且她們學校還答應幫她們每人配一臺電腦，比我們好多了，我們要得自己花3000多塊錢去配，寬帶什么得都得自己交!

　　她們是做文秘的，其實每人有一臺電腦，這樣就比較好，可以學到很多東西，就像我們一樣，要是自己沒有電腦，那就什么都學不到。我怕邊她們都不如呢?呵呵~~~

　　4.4 星期二

　　這是意義比較重要和特殊的一天，因為今天是我到這里實習唯一上課的一天。我要好好的把握好這不同非凡的一天，把我的電腦課上好一點，至少不要讓她們當堂罵我就行了。嘻嘻~~~

　　3.4節就是我的《網頁制作》理論課，地點是在科技樓一樓的背投上，李劍老師，原任課黃老師、同組的甘遠明、黃桂清、老9也都來聽我的課，真夠壯觀了。

　　2節課下來，我自我感覺還可以，教學過程中沒有出現什么大錯，出現的問題都被我及時的巧妙的解決了，進行得還夠順利，學生都還夠聽話，不聽課的還能自覺的睡覺，沒有打撈別人聽課，課程進度也把握得比較好。只是聽她們反應說聲音小了點，沒辦法了，我上課的那天晚上睡得不好，搞得聲音嘶啞了，連說話都吃力，而且背投那里連一個麥克都沒有，叫我們怎么說呢?!

　　下午第7節課，我還組織了他們班男生和我們實習老師打籃球賽。

　　4.5 星期三

　　今天是清明節，有很多同學都回家去了。

　　早上我抽空到機房想上傳我的作業要求，不過那里用的是都是win98系統，u盤用不了。沒辦法了，上傳不了，就只能回來打印出來拿上去給他們看咯。

　　4.6 星期四

　　今天的出操率不錯，女的基本到來，男的基本不到，這就是他們班的特色。

　　下午第6節，是我的上機課，黃老師也在那里，我就叫他幫我共享好作業素材，然后就輔導她們完成作業。

　　我的作業要求就是要她們做一個網站標志logo,可以是靜態的可以是動態的，可以用photoshop、fireworks、用aaalogo、logo制作專家等工具和在線制作。在我的要求里面都有詳細的介紹，她們只要安照我所說的步驟來做，1.2分鐘就可以完成了。

　　4.7 星期六

　　今天是我們帶學生到欽州港玩的日子。早上8.00鐘我們就出發了，其間還到過沙灘，仙人島，港口等地方，總體上感覺還不錯。拍了很多相片，在玩的過程中，學生們都很聽話，沒有出現什么差錯。

　　4.10 星期一

　　今天是星期一，例行規定，早上出操升旗，下午是班會課，我們配合原班主任制定了班規。4.30還有球賽，也就帶隊過去看了。

　　4.11 星期二

　　早操女生所有到齊，男生也來了3個，真是難得。第3.4節是上機課，也跟著上了。

　　4.12 星期三

　　老實說，今天的日子不怎么好，要是可以不說，我還是希望能夠在日歷上抹去這一頁。

　　但是……，哎呀，怎么說呢，早上我們一上到她們班教室，就聽她們說了，昨晚她們班有5個人的書被人偷了。其中還有2個學生的書全部被偷，我們也不懂得怎么做，馬上打電話叫來了她們的班主任，后來保衛科的也跟著來了，不過她們沒有給出什么明確的表態，只是說要上報學校，調查情況，叫我們要鎖好門窗。后來幼師班的在實驗樓一樓的花從中找到了他們班的碟機(被偷)，書和其它的東西就不見了，真是可惡的小偷。

　　我們也不懂得怎么做了，碰上這種誰都不愿意看到的事情，看她們學生的情緒也不怎么好，所以后來就陪她們去上她們班的體育課了。和她們聊聊天，玩玩球，說說話，解解悶，安慰一下她們，以免出現什么情況。

　　第7節是自習課，后來就帶她們去參加籃球比賽，男子的是中專部總結賽，女子的是和計網051班的友誼賽。在兩場球賽中都贏了，真是不錯的家伙。

　　4.13 星期四

　　早上下雨，出不了操，不過第一組的同學還是撐傘去打掃保潔區了，值得表揚。

　　下午第6節是上機課，也跟著去了。

　　晚上黃發來短信說心情好煩，我說是怎么啦，能跟我說說嗎?她就說那些書陪了她那么久，現在一下子全部不見了，自己一上到教室，就觸景傷情!誰都知道，對于學習好的同學來說，書就是她們和生命，甚至比她們和命根子還重要，沒了書就等于沒有要了她的命;但是又有什么辦法呢，我也只發幾條短信過去安慰一下她而已，僅此而已，還能有什么好的辦法，真是可憐的孩子。

　　4.14 星期五

　　其實，今天也不是什么好的日子，只是怕她想不開就請她去網吧上了2個小時的網，我也可以順便找找我的論文資料。僅此而已。誰知道那幫丫頭在想什么?回來挨她們罵得半死，個個說要我請她們上網，連那個班長都這樣說，我真得不知道她們在想什么?一點同情心都沒有，看問題只看表面，不看實質。

　　后來晚上回來，閑著沒有就來一個通宵玩牌，只是第二天又要睡一天了。

　　4.15 星期六

　　晚上她們借了數碼相機，準備明天去玩的，她們就順便叫我一起出來廣場拍幾張相片，以做記念。不過晚上的燈光不怎么好，拍出來的相片也不怎么清晰。后來玩玩，就沒有電了，也就回來了，肚子也呱呱的亂叫，也就吃點東西填肚子了。

　　4.16 星期天

　　這天是她們記者團去鉻德生態圓游玩的日子，她們本來是有老師帶隊去的，但是后來可能是有事情吧，去不了，就改由我帶隊去了。有什么辦法，沾點光嗎，還可以吃餃子，真是難得的外出活動，以后要是還有機會，我還是想多多參加的。

　　而且那里的環境也不錯，景點也比別的地方多，還可以租船出去玩，下水什么得，總體上感覺玩得還不錯，只要她們開心，我也就放心了，這樣還有什么比這更好的希冀呢?你說是不是?

　　4.17 星期一

　　早上第1.2節，聽老9的背投，她上的課還不錯，能夠積極的調動學生的學習神經系統踴躍回答，搶著上去操作，比起我的來說，好得多了，不過我上的內容比她的多，也比她的難，不過雖然這樣，我們還是有一位電腦高手，也就是那個說話特別多的女生容小姐。基本上你就只要講過的容她都能很好的掌握，而已也比較愛好電腦方面的東西，和網頁制作方面的東西她都愛打破沙鍋問到底，而且窮追不舍，有不懂的地方一定要你告訴她怎么操作，她的這種精神還是值得其它同學借 鑒與學習的。

　　下午的班會由原班主任主持，之后5.00鐘我們還組織了男生與實習老師的第二次交鋒，男籃比賽。

　　.5.21

　　今天第一天見習，我懷著興奮而期待的心情到了我們班所分配到的見習學校——漳州市實驗小學。

　　走進校門，滿是學生的雀躍，讓我一瞬間有了回到童年的感覺。升旗儀式開始，伴隨著熟悉的旋律，小學們舉手敬禮… 領導講話，說關于“寬容”的話題，我也是有所感觸的。

　　組長帶隊走進四年三班的教室，朗朗的讀書聲充斥著整個教室。自我介紹后，他們彬彬有禮的向我們問好，一聲“老師好”，仿佛讓我從童年長大成一位教師。

　　一開始就是班主任的語文課，在聽課過程中，我發現總是老師發問學生，而學生也積極踴躍的回答老師提出的問題，整個課堂一下子就被調動起來了！英語課，用卡展示的方式，讓學生具體的記住單詞，在用具體的動作加以描述，進一步加強了記憶并且活躍了課堂。

　　初等教育學生認知實習日記1

　　.5.22

　　第二天，我一如昨日早早的來到見習學校指導小學生早讀。一走進教室，發現他們比我還早到教室，有說話的，亂跑的，打掃衛生的，在講臺寫題目的等等。我幻想他們聽話的早讀就這么破滅了。

　　當數學老師走進教室后，只聽她說“拿出單元小測卷六”，一大群的學生不約而同的坐好，真是太實在了。接下不用說也知道，講評試卷。在講評考卷時，不時的說“有找到相應題目的同學舉手”并走下講臺對學生進行觀察，從而提醒學生跟上上課節奏；學生有發現老師出錯的地方，舉手并大聲說出錯處，老師糾正并及時表揚學生，這樣能進一步提升課堂師生互動程度和提高學生回答的積極性。

　　音樂課，讓學生舉手數節拍并動手劃節拍，加強學生的專注能力。在教學唱歌時，能用動感的伴奏音樂，調動學生想去唱的興趣，活躍了課堂。

　　初等教育學生認知實習日記2

　　.5.23

　　第三天，早讀，也許是熟悉了我們這些見習生吧！有些教乖的學生還算配合，有的讀書，有的收地，但還是那些調皮怪還是自己做自己的，說他反而更故意了…. 總之，有所改善。

　　數學課上，老師讓學生自己朗讀題目并說出答案，充分發揮了學生自主學習能力；老師在解答部分數學題目是要用畫圖的方式，幫助學生理解；做題目不止圖答案，而要懂里面具體含的條件意思，是學生進一步深究題目。可惜，也許是學生太多了，前排的學生很認真，但是后排的學生做小動作走神沒有注意到，沒能及時糾正！

　　語文課上，新課《西門豹》教學，老師樣提問課文情節的方式，引起學生對課文的了解興趣。之后，有感情的反復朗讀課文，邊讀還邊要求想問題并用橫線畫出重點，進一步加強學生的理解能力。

　　今天的我們，在上課的間隙改起了作業。各種累意，我算是體會到了老師改作業的辛苦了！

　　初等教育學生認知實習日記3

　　.5.24

　　倒數第二天，有點累意的我來到了見習學校，依舊指導學生早讀，可是今天的早讀竟然出乎我的意料，沒有其他老師在的情況下，他們認真的讀起來了。就這一點感動了我，是我今天的累意瞬間即失，開始有些干勁了……之后我才知道原來早讀語文要小測，不過，這么認真還是值得表揚的！

　　語文課，新課《女媧補天》教學。這回老師用了ppt，他用其展示了幾幅圖片引入教學，更加形象生動。反復朗讀課文后分組討論課文的思考內容并抽問每組的代表，說完后又讓學生自評，充分調動了學生學習的積極性。再來就是生詞教學，老師采用“開火車”的方法，讓學生讀出生詞，提高課堂效率。

　　跟特別的是勞動老師竟然是數學老師來上的，這也不必大驚小怪吧！應為身為小學老師就要是全能的，要服從學校的安排！大部分的課本內容都是叫學生齊讀，如果學生有什么不懂得，及時提出，老師加以講解，周末作業就是做課上的手工。不足的是如果是勞動課，就應該在課堂上有所勞動，而不是課后勞動！純理論的東西不實際，實踐才是檢驗真理的唯一標準……

　　初等教育學生認知實習日記5

　　.5.25

　　最后一天了，不舍的感覺！今天的早讀有點特別，學生跟著ppt 讀英語。我們還幫數學老師檢查昨天的作業是否有訂正，充分利用了時間。

　　美術課上，老師漫不經心的教完了新課程《剪紙》，就讓學生自己動手做剪紙了。由此，我們可以下課堂與學生互動。這樣的教學，讓學生有多余的時間可以實踐，完成他們自己的作品，不錯。可是，老師太過嚴謹，讓學生放不開！

　　科學課，講評試卷時，以日常可見的現象發問學生，引起學生興趣進而使學生能深入思考。

　　班會，班主任讓我們見習生為學生宣傳有關手足口病等健康知識，剛開始，學生亂成一團，但是進過我們幾番說教后，學生們明白了，繼續上課… 宣傳還算是成功，學生們跟上我們的節奏。

　　最后離別時刻，我百感交集，聽著學生由衷發出的“老師，再見“聲音，我又再次感受到，之前的辛苦瞬間煙消云散，感受到做一名教師的光榮！

　　“上班第一天!”

　　六點起床練完聲回宿舍后喊了這么一句。

　　這句話在幾天以來被我喊過不下四次。種種原因使我和柴敏成了新聞四班最后的實習守望者。

　　今天是開學后第三周的第一天，八周實習時間已經過了兩周。再除去“十一”黃金周，五周的實習期能給我們帶來什么?

　　九點給負責我們的劉瑩老師打手機，她說讓我們過去。于是我和柴敏坐車趕往山東電臺交通音樂頻道。

　　路上，感受著僅有的一點未被消磨掉的激情。

　　以一個陽光的表情和渾厚的聲音出現在辦公室門口，這就算是我的粉墨登場了吧。

　　劉瑩將我們招至會議區談話，了解了一下情況。柴敏考研，我考第二學位。

　　劉瑩說：“這里的工作是一個蘿卜一個坑，每個工作都有專職的人去做。實行采編播一體，所有的工作都由主持人來完成。”因此，沒有什么任務安排給我們。我們可以自行安排時間，最后臺里會給我們開一個比較好的實習證明。

　　我表達了以后想往主持人發展的意向。她說可以考慮讓一個主持來帶我。

　　談話結束后，劉瑩將我們帶至安排好的位子，并將我右邊鄰座的一美女介紹給我們。

　　交流后得知那美女叫賈曉菲，重慶大學大四實習生，七月份就已來到這里。我們問她平時都做些什么，她說她也不知道。

　　看了會報紙，我給曉菲寫了張紙條，讓她在我所畫的座位圖上將工作人員名稱、職務標出來。

　　我為自己這一聰明的想法和舉動自豪不已，把自己夸了好幾遍。

　　然后是認人，背人名。在進出打照面以及任何合理的情況下熱情地打招呼——“姐”、“哥”、“x老師”。反饋回來的信息檢驗出傳播效果還不錯。

　　十一點半后隨曉菲等人去咪西。

　　在食堂碰到了同在省臺實習的同學，于是一起圍桌而食。

　　飯后回辦公室看報紙、睡覺。

　　下午看報紙、拍馬屁、端茶倒水，還搬了趟電視。

　　這樣，一天結束了。

　　柴敏很失落，因為什么都沒有做。我還好，因為空閑可以讓我隨意安排時間。而且，剩下的時間不多了，也該開始復習文化課了，專業更得抓緊。

　　晚上給常老師打了個電話，匯報工作。常老師就沒安排任務一事發表重要講話，稱他“跟那邊溝通一下”。

　　宿舍晚上少了一人——朱峰隨《大公報》某個主任去曲阜祭孔去了。同在《大公報》實習的李國立留守濟南。

　　這就是實習第一天。粉墨登場不精彩，凌云壯志在胸懷。

　　9月27日 星期二 陰

　　實習第二天。

　　六點起床，練聲。回宿舍，打開朱峰的小電視看《媒體廣場》，聽趙忠祥朗誦的散文。

　　八點半出門，和柴敏坐車去電臺。

　　依然沒有任務。看報紙、活絡人際關系、看書——今天帶了本喻國明的《傳媒影響力》。讀了序后更加佩服喻所長了。

　　午飯后趴在辦公桌上睡覺，把胃壓的難受。

　　下午拷貝了上午的事。

　　實習第二天在四點多結束了，我要提前回去取錢。請假異乎簡單——或許說我們沒有工作，算不上請假。

　　晚上聽阿力說明天在南郊賓館省國資委就資產清算召開新聞發布會，我決定明天主動請纓去南郊——不能就這樣消沉下去。

　　9月28日 星期三 陰雨

　　實習第三天。

　　六點起床，練聲。回宿舍，吃飯、看新聞，聽趙老師朗誦。

　　八點半出門。在公車上告訴柴敏下午有個會，問她去不去。她說去。

　　到單位后告訴劉瑩我們要去南郊開會，她簡單問了下是什么會就同意了，說讓我們寫個證明信，她拿去蓋個章就ok了。

　　跟柴敏推敲了半天拼出幾行，交給劉瑩。

　　她找了趟臺長后回來告訴我們，開證明信也沒什么用，直接去就行。

　　看書、讀報，時不時跟別人聊兩句。

　　都第三天了，作為負責人，劉瑩對我們還是不理不問，甚至感覺都不怎么想理我們。

　　午飯后睡覺，換了個比較舒展的姿勢，舒服地睡了半個小時。

　　一點半，和柴敏一起跟劉瑩打了個招呼，步行穿過植物園，奔向南郊。

　　從植物園南門出來愣了一下——向許多人問路都說出了南門就是南郊，可眼前明明是個公園，草木有序地生長著。

　　向東走了走，終于看到了南郊的大門。原來剛才看到的那幅景象是南郊的一部分!我和柴敏如鄉下人進城一般，嘴呈o型走進這個氣派的賓館。

　　進去后在大堂酒吧等阿力。詢問工作人員，得知南郊是省政府的置業，專門接待政客，不掛星。其在山東的地位就相當于釣魚臺國賓館在北京的地位。南郊東面五星級的山東大廈屬于南郊集團。酒吧里有個模型縮略圖，顯示里面有湖有橋有別墅，那陣勢又令我們唏噓感慨了一番。

　　等了半天阿力還沒有來，我有點內急，就去找地方解決問題。完事回來后問柴敏有沒有見到阿力進來，答曰否。短之，力答曰早已至耳。

　　我等忙奔去開會場所。

　　會議在俱樂部里進行，門口有簽到處。怕工作人員困惑，就沒說是交通音樂之聲的，只說是省電臺的。但還是引起了困惑，那人說省電臺的有人來了啊，說著遞過一張表來。那是份被邀請單位的名單，單位名后面有空格處讓人簽名。一看果然，省電臺后面已有人簽到。我們本來就沒被邀請，這下搞的場面有點尷尬。我慌忙說和《大公報》記者一起來的，說著伸著脖子往里看，希望找阿力出來領我們進去。正掃描著人群那人突然說：“你們進去吧。”我突然有種被赦免的感覺，慌忙領了份材料和柴敏步入會堂。

　　阿力坐在最后面，我們趕過去挨著他坐下來。阿力左邊是香港《文匯報》的三個女記者，同她們打了個招呼。阿力悄悄告訴我，緊挨著他的那個女的就是曾在宿舍里提及的楊奕霞。于是我又鄭重地看了看她。

　　環顧四周竟然發現了兩個同學，馬劍飛和周杰也來了。

　　由于某領導有事，會議推遲到半小時后進行。

　　趁這個空我和柴敏商量了一下，覺得在交通臺實習簡直是在浪費時間，不如到《文匯報》去。于是我試探性地向楊奕霞表達了我們的意向，她說得問一下主任，便起身去問主任。

　　主任坐在前面，是一個胖胖的中年人，他聽了楊奕霞的敘述后招呼我們過去坐在他旁邊。簡單介紹后他開始給我們講大道理，從《文匯報》是境外媒體講到全球化形勢講到目前對人才的需求。我一邊唯唯諾諾地點頭作出一副主任高屋建瓴的樣子，一邊驚異全球化和我們實習有什么關系——大概他是想讓我們意識到小人物的命運受到大背景影響。一番高談闊論后，主任說如果有意思來他們單位實習就抽時間去找他，坐下來細細談談。說完讓楊奕霞給了我張名片。

　　一個很枯燥的會議。我試圖從演講稿中找到新聞點，卻不得不承認自己找不出那一組組數據之間有什么聯系。

　　俱樂部南面是落地窗，擦的十分干凈，向外望去可以看到漂亮的湖和橋，因此看上去和幾個開著的門沒有太大區別。正開著會，有人給阿力打電話，他慌忙出去接聽，一邊低頭看手機一邊往外走。我突然聽到“嗙”的一聲，尋聲望去，只見阿力結實地撞到了落地窗上。于是狂笑，笑的眼淚都快掉下來了。