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2017學生實習目的4篇

發(fā)布時間:2017-05-23

2017學生實習目的4篇

  一、實習的目的與任務

  這次生產(chǎn)實習是我們在學過采煤方法理論部分之后進行的第一次理論聯(lián)系實際的實習,是一次較深入的現(xiàn)場專業(yè)實踐,是教學過程和完成采煤工程師的基本訓練的一個重要實踐環(huán)節(jié),在鞏固、提高和培養(yǎng)和樹立勞動的觀點,群眾的觀點和理論聯(lián)系實際的關(guān)點,從而為我們畢業(yè)后走上工作崗位:適應業(yè)務工作進一步打下基礎。本次學習,我們應在現(xiàn)場工程技術(shù)人員和指導老師指導下,認真完成下列任務:

  1、通過實習,使我們學生進一步了解煤礦及我國煤炭工業(yè)發(fā)展情況,學習現(xiàn)場工人、工程技術(shù)人員熱愛專業(yè)的高貴品質(zhì),鞏固專業(yè)思想,堅定為煤炭事業(yè)奮斗終身的決心。

  2、使理論更好聯(lián)系實際,對煤礦生產(chǎn)建立全面系統(tǒng)的概念,彌補理論教學的不足,并為以后學習其他課程奠定基礎。

  3、通過深入實際,工作面勞動,聽現(xiàn)場工程技術(shù)人員講課作報告,調(diào)查研究,收集和整理資料,編寫實習報告等,進一步培養(yǎng)學生編寫技術(shù)文件及獨立工作能力,并熟悉回采工作面的回采工藝,初步了解生產(chǎn)的組織管理和技術(shù)管理工作。

  4、為課程設計收集部分資料。

  我們在實習期間必須做到以下幾點:

  (一)遵守實習紀律,按時參加實習期間安排的一切教學活動,不無故缺席、遲到或早退。

  (二)仔細聽取工程技術(shù)人員的報告,做好筆記,認真閱讀有關(guān)文件資料,記錄和繪制必要的資料、插圖,努力做到及時消化實習內(nèi)容,及時整理資料,及時編寫實習報告。

  此次實習的準備工作包括:

  (1) 學生在實習前和實習期間必須學好實習大綱,明確實習目的與要求。

  (2) 實習時應攜帶必要的參考書及所需文具。

  (3) 實習前對學生進行安全教育,組織,紀律教育。

  (4) 實習隊的組織安排。

  本次實習我們大部分時間是以工人身份直接參加勞動,技術(shù)操作是“完成工程師基本訓練”的必要手段,必須引起足夠重視,適當?shù)膮⒓踊夭晒ぷ髅嬉弧⒍䝼主要工種的勞動,熟悉其操作方法:著重分析研究整個工藝過程、勞動組織和循環(huán)作業(yè)的安排;進行觀察、了解研究采取的生產(chǎn)條件(地質(zhì)條件、技術(shù)條件等),重點研究采煤要素,采區(qū)巷道布置與巷道維護、通風、運輸系統(tǒng)、頂板管理、采煤機械化等問題。

  二.實習時間安排

  1,20xx.06.01—20xx.06.10 (1)觀看礦井生產(chǎn)教育錄像(2)根據(jù)實訓基地裝備繪制采煤工作面布置圖,上述兩項工作分班交叉進行。

  2,20xx.06.11—20xx.06.20(1)編制采煤工作面作業(yè)規(guī)程(2)回采工作面支護設計。

  3,20xx.06.21—20xx.07.3(1)煤礦實習(2)編制實習報告。

  三、實習內(nèi)容

  此次實習內(nèi)容主要包括以下兩方面:

  (1)實訓基地實習。

  (2)新三礦生產(chǎn)實習。

  (一)實訓基地實習內(nèi)容

  利用我專業(yè)新建實訓基地的特色實習條件,進行觀看生產(chǎn)教育錄像和作業(yè)規(guī)程的編寫。

  實訓基地:

  1、觀看生產(chǎn)教育錄像

  采礦工程實訓基地配備多媒體教室和整套礦井生產(chǎn)教育錄像,該錄像包括地質(zhì)、開拓、開采、提升、運輸、通風、排水等涉及礦井生產(chǎn)各工種、工序的現(xiàn)場錄像內(nèi)容,有較強的生產(chǎn)實習指導意義,是現(xiàn)場生產(chǎn)實習的有力補充。錄像內(nèi)容主要包括以下幾方面:

  15、煤炭綜合利用

  在觀看完這些錄像后,使得我們對所學課本知識有了更直觀的認識。而且錄像在一周內(nèi)看完,這一連續(xù)的過程使我們對整個采煤工藝及方法有了更深入和系統(tǒng)的了解。

  2、繪制作業(yè)規(guī)程

  根據(jù)實訓基地綜采、普采和放頂煤采煤設備,并結(jié)合課本知識和老師的指導,編寫采煤工作面作業(yè)規(guī)程和回采工作面支護設計。

  (二)新三礦的實習內(nèi)容分為兩部分,一是礦井概況和開拓;二是采煤方法,第一部分屬一般性了解,第二部分為主要內(nèi)容。現(xiàn)分別敘述于后:

  1、礦井概況

  新三礦于1995年建成投產(chǎn),設計生產(chǎn)能力為45萬噸/年,XX年4月經(jīng)發(fā)改運行【】781號文復核的生產(chǎn)能力為72萬噸/年。截至XX年12月31日,新三礦煤炭資源可采儲量為1,320.68萬噸,可采煤層6層,尚可服務年限約XX年。新三礦資源儲量以肥煤、焦煤為主,具有中灰、特低硫、低磷分、特高熱值的特性,是優(yōu)質(zhì)的煉焦用煤。

  新三礦位于河北省邯鄲市市區(qū)西南約45公里,東南距河南省安陽市35公里。東距京廣鐵路馬頭站20公里,北距邯鄲環(huán)行鐵路峰峰站10公里,井田地理坐標東經(jīng)為114°12′40′~114°14′30′,北緯36°22′09′~36°24′05′,礦區(qū)面積為13.83平方公里。運煤鐵路專線與邯鄲環(huán)行鐵路新坡站接軌,經(jīng)馬頭站與京廣線相連;公路交通四通八達,井田內(nèi)有公路直達新市區(qū),東行后可與107國道、京珠高速公路相接,交通條件便利。

  新三礦面積22.5平方公里,分為兩個水平,第一水平—3.5,地面標高+166,第二水平—390,礦井采用豎井斜井聯(lián)合布置,斜井坡長1200米,坡度17—18度,共有三條斜井,回風斜井坡度為20度,井下大巷采用皮帶集中運輸行,到水平-3.5從第一水平至地面,采用立井提升,采煤主要采用單井單面,單一煤層開采,主采煤層為2號煤(主焦煤及肥煤),采用輕型放頂煤開采方式,支架最大高度為2.3米,最小高度1.6米,采用375雙滾筒采煤機,無鏈牽引,該礦為高瓦斯礦井,煤塵較多有爆炸性,瓦斯絕對涌出量19立方米,相對涌出量13立方米,通風方式采用永久瓦斯抽方式,采用軸流式抽風機,該礦水量不大,正常涌水量為兩噸,該礦排水設備的標準排水量為25噸,為保證礦井瓦斯涌出量不止過大,采用超前注水的方式。全礦共有1500人,管理崗位100人,機關(guān)50人,煤巷120—150米,巖巷單進107米,采用深孔爆破。

  一.傾斜長壁采煤法 ? 回采工作面沿煤層走向布置,沿傾斜(仰斜或俯斜)推進采煤。或長壁工作面沿傾斜推進的采煤方法。該法采煤量占總產(chǎn)量的12%以上。

  (一)巷道布置特點

  傾斜長壁采煤法開采煤層群時,同樣有單層布置和聯(lián)合布置兩種方式。對于層間距較大的煤層群,可在各個煤層中布置帶區(qū)(或分帶)分別獨立開采,其巷道布置、生產(chǎn)系統(tǒng)與單一煤層傾斜長壁采煤法基本相同。對于近距離煤層群,一般采用多煤層聯(lián)合布置的開采方式。

  1)水平運輸大巷和回風大巷均沿煤層走向置于階段同一側(cè)。

  2)分帶運輸斜巷和回風斜巷均沿煤層傾斜方向掘進, 并垂直或斜交于平運輸大巷

  3)采面沿煤層走向布置,對拉采面,工作面走向長最長100m±, 斜長1200m±。

  (二)生產(chǎn)系統(tǒng)

  1)運煤系統(tǒng)

  采煤工作面采出的煤炭,經(jīng)運輸斜巷,然后在運輸大巷裝車運出。

  2)運料系統(tǒng)

  工作面所需的材料和設備,由運輸大巷運至下部車場,經(jīng)回風斜巷運到采煤工作面。

  3)通風系統(tǒng)

  采煤工作面所需新風,自運輸大巷經(jīng)進風行人斜巷,通過運輸斜巷送到采煤工作面。沖洗工作面后的污風,經(jīng)回風斜巷到回風大巷,由風井排出。

  (三) 采煤工作面布置形式

  傾斜長壁采煤法的工作面可以布置成單工作面,也可以布置成雙工作面。

  單工作面的特點是:每一個采煤工作面有兩條回采巷道,一條為運煤和進風的運輸斜巷,另一條為運料和回風的回風斜巷。

  雙工作面布置的特點是:兩個工作面布置三條回采巷道,其中中間的一條巷道形式減少了一條分帶運煤斜巷及其聯(lián)絡巷道,減少了巷道掘進工作量,節(jié)省了一套運輸設備,生產(chǎn)比較集中。

  (四)采煤工作面推進方向

  1、傾斜長壁采煤法按工作面推進方向有俯斜開采和仰斜開采兩種。

  2、按開采順序分:前進式

  后退式

  往復式

  混合式

  二.仰斜開采與俯斜開采

  1)仰斜開采 — 采面沿傾斜從下向上推進采煤。

  適用:頂板穩(wěn)定,煤質(zhì)較硬;頂板淋水大;煤易自燃需注漿;臨界角一般為 a < °8

  2)俯斜開采 — 采面沿傾斜自上向下推進采煤。 適用:煤厚,a 大,煤松軟易片幫,ch4大。 當 a < 5 ~ °8 仰斜與俯斜相結(jié)合的

  (6)前進式開采

  a:采煤工作面由大巷附近向上部邊界推進。

  b:采煤工作面由大巷附近向下部邊界推進。

  1-水平運輸大巷

  2-采煤工作面

  3-分帶運輸斜巷

  4-分帶回風斜巷

  5-水平回風大巷

  (6)后退式開采

  a:采煤工作面由上部邊界向大巷附近推進。

  b:采煤工作面由下部邊界向大巷附近推進。

  1-水平運輸大巷

  2-采煤工作面

  3-分帶運輸斜巷

  4-分帶回風斜巷

  5-水平回風大巷

  2、井田開拓

  井田走向和傾向尺寸、面積、礦井設計的儲量,生產(chǎn)能力和服務年限礦井生產(chǎn)制度。

  井田開拓方式,井筒形式,數(shù)目、位置及用途。

  開采水平數(shù)目,高度和位置。大巷位置及數(shù)目,并繪制生產(chǎn)水平開拓系統(tǒng)示意圖。

  階段內(nèi)采區(qū)的劃分,采區(qū)的邊界、范圍、數(shù)目、開采順序及同時開采的采區(qū)數(shù)目。

  礦井的提升方式和提升設備。

  礦井的運輸方式、運輸系統(tǒng)和運輸設備。

  礦井的通風方式、通風系統(tǒng)及設施。

  礦井的排水方式、排水系統(tǒng)、排水措施及預排水措施。

  礦井的電力、壓氣和水的供應。

  井底車場型式及線路布置特點。

  3、采取巷道布置及生產(chǎn)系統(tǒng)。

  采區(qū)的位置、境界和范圍。

  采區(qū)地質(zhì)情況:可采煤層數(shù)、賦存狀況、層間距離、地質(zhì)構(gòu)造、頂?shù)装鍘r性、發(fā)火期、水文地質(zhì)等情況。

  采區(qū)儲量,生產(chǎn)能力及服務年限。

  采區(qū)巷道布置

  采區(qū)上下山數(shù)目,位置,斷面,運輸設備,上,中,下部車場型式和線路布置。

  區(qū)段的劃分,區(qū)段巷道布置,聯(lián)絡巷道形式。

  采區(qū)生產(chǎn)系統(tǒng):通風系統(tǒng)及設施,運輸系統(tǒng)及設施,供電系統(tǒng)及設備,供水系統(tǒng),消防火系統(tǒng)及設施。

  采區(qū)各種煤柱尺寸,采區(qū)內(nèi)各種巷道的支護方式,維護狀況等。

  回采與掘進的接續(xù),采區(qū)的技術(shù)經(jīng)濟指標。

  4,回采工藝

  實習工作面概況:工作面位置,地址構(gòu)造,頂?shù)匕鍘r性,煤層厚度,傾角,采高,工作面長,瓦斯,含水,自燃性,煤塵爆炸性等。

  頂板管理方法的選擇頂板活動規(guī)律(直接頂初次垮落步距,老頂初次來壓步距及強度,老頂周期來壓步距及強度,直接頂冒落高度,巖石垮落角,礦壓顯現(xiàn)規(guī)律等),煤層頂?shù)装鍖χВ幑ば虻挠绊憽?/p>

  工作面機械化裝備,采煤機,運輸機及支架型式,端頭支護方法。

  采煤機的工作方式,進刀方式,截深,每循環(huán)時間。

  炮采工作面的炮眼布置,裝藥量,放炮長度及順序,一次進度每班開幫次數(shù)。

  工作面生產(chǎn)能力,移溜子方式,工作面推進速度等。

  工作面支架形式,布置方式,回柱放頂方式。

  工作面循環(huán)作業(yè)方式,各工序安排,勞動組織,勞動生產(chǎn)率,材料消耗及頓煤成本。

  繪制工作面正規(guī)循環(huán)圖表,勞動組織圖表,技術(shù)經(jīng)濟指標表,對付地質(zhì)變化的經(jīng)驗及措施。

  四.實習的總結(jié)工作

  2.實習的總結(jié)工作:

  在實習期間學生應根據(jù)實習大綱的要求,編寫實習報告,以鞏固所獲得的知識,報告不應成篇羅列現(xiàn)成的資料,報告的編排程序自行決定,報告的內(nèi)容根據(jù)實習大綱的內(nèi)容結(jié)合具體情況編寫,對報告的要求如下:

  (1) 敘述不可太長,一般20至30頁為宜。

  (2) 報告中方案應通俗易懂,書寫端正,圖表整潔,并注明尺寸,圖表尺寸要基本符合比例。

  (3) 參觀的內(nèi)容不可進行詳細的編寫。

  (4) 對現(xiàn)場的生產(chǎn)實踐提出個人意見。

  四.實習鑒定及成績評定

  實習結(jié)束后,進行小組鑒定,實習成績由老師根據(jù)學生在實習中的表現(xiàn),實習報告的內(nèi)容,以及繪制圖紙和編寫作業(yè)規(guī)程等內(nèi)容綜合確定。

大學生畢業(yè)生頂崗實習目的及意義
2017學生實習目的(2) | 返回目錄

  一、頂崗實習的政策依據(jù) 頂崗實習是教育部下發(fā)的關(guān)于高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估指標補充規(guī)定,要求學生頂崗實習時間不低于半年。這一規(guī)定既符合高職高專教學大綱教學安排,又有利于對高職高專學生進行職業(yè)素質(zhì)方面的強化訓練,使學生提前了解社會,增強崗位意識和崗位責任感,最大限度提高其綜合素養(yǎng),此項安排是 高職高專院校教學體制改革的一項舉措。

  二、頂崗實習的現(xiàn)實意義頂崗實習就是安排學生離校走入生產(chǎn)一線,進行勞動鍛煉。頂崗,顧名思 義,是在生產(chǎn)一線的諸多崗位,從事生產(chǎn)性勞動,因為企業(yè)不是學校, 不可能滿 足學生提供專業(yè)對口的生產(chǎn)崗位, 所以在頂崗實習中原來所學的專業(yè)在很大程度上不可能對口,甚至基本不沾邊。既然專業(yè)不對口,而為什么又要深入一線頂 崗勞動,其意義在哪里?

  意義之一,轉(zhuǎn)變觀念。轉(zhuǎn)變觀念就是讓學生從大學生活、學習中切換到現(xiàn)實社會中去。高職培養(yǎng)學生的目標是——符合社會要求的技術(shù)性、應用性人才,如:基層領導、技術(shù)員、工程師、高級技工。要適應社會的要求,首先就要在思想觀念上適應社會,了解社會對高職大學生的要求,特別是職業(yè)素養(yǎng)上應當具備 哪些?以利做到缺什么補什么。

  意義之二,增強崗位意識。作為一名高職畢業(yè)生,他畢業(yè)后走向社會,大多是從事一線工作,有生產(chǎn)性的,質(zhì)量性的,有采購性的,有營銷性的,有維修性的,基本上都要從基層做起,這是高職生必走之道。每一個崗位都有他特有的作用,干一行,愛一行,專一行,是一種崗位責任,是一種職業(yè)品質(zhì),用人單位很注重這種品質(zhì)。這種崗位責任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強崗位責任,就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進行腳踏實地的工作,兢兢業(yè)業(yè)的去做,只有這樣,才能磨練和增強他們的崗位責任感,這是現(xiàn)代社會對高職生的基本要求。

  意義之三,增強社會經(jīng)驗。增強社會經(jīng)驗,也是增加工作經(jīng)驗。一名高職畢業(yè)的大學生在面對用人單位面試時,別人很自然要問到你有無工作經(jīng)驗,這道門檻攔住了不少大學生。因此,頂崗實習不僅僅是一種勞動鍛煉,更重要的是通過實踐增強工作能力,增加工作中的溝通和適應能力,增強做人的才干;實踐出真知,實踐長才干。有了適當?shù)捻攳弻嵙暡⒛茼樌玫揭环蓓攳弻嵙暫细褡C,這對今后走向社會,應聘崗位時,無疑是非常有益的。

  當然,頂崗實習的現(xiàn)實意 義還有很多,這里不再一一敘述。

  三、頂崗實習中出現(xiàn)的幾個問題。

  問題之一,心里反差較大。在大學讀書、生活,一切費用由其家長供養(yǎng),心安理得,沒有危機感,沒有體力和時間上的約束,優(yōu)越的大學生活同現(xiàn)實公司(工廠)一線勞動相比,是兩個“世界”,一線勞動是一種體力或腦力的付出,是靠這種付出去換取剩余價值;而讀書是靠家長供養(yǎng),是消費型的生活方式。部分學生,從小學到大學,沒有從事過工廠(公司)體力勞動,對工廠(公司)機器轟鳴聲,簡單重復的勞動感到枯燥無味,加之加班加點,時間難熬,因此,厭 倦情緒油然而生,有的同學甚至產(chǎn)生抵制情緒等。

  問題之二,吃苦精神較差。工廠、公司是勞動密集型企業(yè),一種簡單重復的勞動,從上班到下班連“軸”轉(zhuǎn),體力消耗,時間消耗較多,加之工廠為了完成訂單任務,每天工作時間在8-11小時,一個星期下來,也只能休息半天到一天,學生們體力消耗同學校相比要多出很多倍,工作辛苦是同學們不愿頂崗實習 的又一問題。

  問題之三,適應能力較差。從學校到工廠到公司,從課堂到車間或者跑市場,這里面有一個觀念轉(zhuǎn)變問題,轉(zhuǎn)變觀念就要去適應公司工廠的要求,因為這是工作,是生活,不是在學校。而有的同學正是缺乏這種觀念的切換,不理解頂 崗實習的重要性, 不明白高職生畢業(yè)后的就業(yè)方向, 對專業(yè)期望值較高, 認為所 學專業(yè)同實習企業(yè)不搭邊, 因此不能盡快適應工廠(公司)生活和工作方面的要求,違規(guī)、違紀現(xiàn)象時有發(fā)生,無形中就拉開了同工廠的“距離”,這是頂崗實 習中遇到的又一問題。

  問題之四,溝通能力欠缺。從學校到工廠(公司),工作、生活環(huán)境變了,要適應環(huán)境,適應工作要求,就離不開溝通。良好的溝通能力,是實習中提高工作效果,方便工作,同工人師傅融合在一起的基礎,但在具體的頂崗實習中,部 分學生缺乏必要的溝通能力, 工作中抱怨學不到東西,請假休息得不到批準等等, 這些都是缺乏必要溝通能力的具體表現(xiàn)。問題之五,缺乏扎實的工作作風。學生到工廠(公司)頂崗實習,本是在實踐中得到鍛煉提高,這一舉措無疑是為今后踏上工作崗位積累經(jīng)驗,應該虛心 好學, 踏實做事, 但從近年來幾處實習的學生情況看,少數(shù)學生工作中消極怠工, 敷衍了事,缺乏認真的工作態(tài)度和樸實的工作作風,而工廠(公司)對此有明確 的不同反映。

大學生畢業(yè)前實習目的
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  一、心態(tài)上做好吃苦的心理準備

  北京農(nóng)業(yè)大學即將畢業(yè)的小a同學,經(jīng)歷了數(shù)次招聘會的洗禮后他得到的第一份工作是在某園林公司實習,實習工資非常低,而且第一天公司就將他安排在位于北京郊區(qū)的基地,由師傅帶他和其他幾個學生學習剪樹。基地吃住條件非常艱苦,風沙吹得臉生疼,幾天下來,他們的臉變得又黑又糙,嘴干裂了。但小a并不在意,他非常珍惜這份來之不易的實習機會,這些苦都沒有讓他退卻,能跟著師傅一起學習倒成了他的最大樂趣。

  宏威職業(yè)顧問點評:不怕吃苦是小a主要的優(yōu)點之一,大學生在實習中要有吃苦的心理準備,企業(yè)不需要沒干點活就嚷嚷喊累的人,職場不是家里,戒驕戒躁非常重要。不怕苦,不怕累,經(jīng)得風雨,見得世面,扎下根來,才能從小苗長成大樹。

  二、踏實做事,謙虛好學,不斷更新自己,加強專業(yè)技能

  每當師傅講解的時候,小a總是非常積極的學習思考,并積極動手實踐,有空就跟著師傅請教一些問題,交流一些苗木方面的經(jīng)驗。師傅非常喜歡這個吃苦好問的男生,不但很樂意回答他提出的問題,還將自己的嫁接絕活傳授給他。在基地實習不到兩周,總公司輪崗需要調(diào)人,他因表現(xiàn)突出,被公司調(diào)回市里,坐進了寬敞的辦公室。坐進辦公室可不意味著可以輕松了。公司不斷交給他一些從未接觸過的新任務。寫技術(shù)標書,常規(guī)文件,電腦制圖…一項接著一項,任務下來時都是時間很緊。小a趕鴨子上架拼命學,但是還是有些吃力,辦公室有的新員工專業(yè)知識懂得很多,他專業(yè)上沒有優(yōu)勢,為了趕上他們只能多干多學。每天他與他的同事拼命學習,互相趕超。

  宏威職業(yè)顧問點評:光能吃苦是不夠的,企業(yè)需要的是真正能做實事,有一定技能的人,大學生在走出校門時并沒有太多的工作經(jīng)驗,掌握的知識尚未轉(zhuǎn)化成應用于實踐的能力,企業(yè)不可能要求大學生勝任重要崗位,而是會安排一些基礎的崗位,這些崗位的工作可能很繁瑣,具體,但是都是企業(yè)不可缺少的一部分。大學生應當充分利用實習的機會積極學習,不斷更新自己,做事要踏實,越是小事越要扎扎實實,避免眼高手低。需知羅馬不是一天建成的,小事都做不好的人是做不了大事的。

  三、努力適應,積極總結(jié),不斷調(diào)整,確定目標

  實習中,小a也有很多不習慣的地方。加班是許多私營公司里不成文的規(guī)定,小a開始實習時,下班的時候總看到同事都在趕加班標書,經(jīng)理也在加班,他有時想早走也不好意思說了,有時干不完的活他需要拿回學校繼續(xù)完成。后來,他還有了一次熬夜加班,第二天一大早趕往投標現(xiàn)場的親身經(jīng)歷。據(jù)公司說,曾經(jīng)有很多人因為受不了苦或是嫌薪酬太低等眾多原因跳槽了,小a還在堅持,談到對以后的打算,他說他希望能盡早去工地,離開實踐,只會看圖紙是學不到真本事的。他計劃將來有了實際經(jīng)驗以后能考一個項目經(jīng)理的證書。

  宏威職業(yè)顧問點評:走出校門后,工作單位的要求一下子現(xiàn)實了很多,大學生可能會遇到種種不能適應的問題,從不適應到適應必然有一個過程。 這個過程中要不斷思考,是自己的問題還是企業(yè)的問題,是否可以改變,不能改變的要努力去適應。另外要在實習的過程中將自己的所學和收獲作一個及時的總結(jié),并調(diào)整自己的目標,為自己的就業(yè)作一個好的鋪墊。

  友情提示:

  初入職場,面對實習機會,你要懂得珍惜,因為這時候還不是你談工資想待遇的時候,你最重要的是利用好每一次實習機會,腳踏實地學點實際知識,學點動手能力,學點做人道理

本科大學生的實習目的
2017學生實習目的(4) | 返回目錄

  在本科專業(yè)教育中,實習是一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習,可以使我們熟悉外貿(mào)實務的具體操作流程,增強感性認識,并可從中進一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學過的理論和方法,提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題以及解決問題的能力。

  在公司具體實習過程中,能夠接觸國際貨物買賣實務的具體操作,進出口的成本核算、詢盤、發(fā)盤與還盤等各種基本技巧,還能對某一行業(yè)深入徹底的了解并能切身體會到國際貿(mào)易中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動關(guān)系,接觸公司制定的各種戰(zhàn)略以實現(xiàn)跨國經(jīng)營和良好的市場運作;認識供求平衡、競爭等宏觀經(jīng)濟現(xiàn)象,能夠接觸真實的商務實戰(zhàn),了解自身存在的不足,并積累一定的經(jīng)驗,為將來走上工作崗位打下良好基礎。

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