實習實施計劃怎么寫（精選16篇）
實習實施計劃怎么寫 篇1
為加強頂崗實習及就業(yè)管理，把頂崗實習工作落到實處，特制訂此計劃。
一、實習目的
通過頂崗實習和實習期間的教學任務安排，使學生走向社會，接觸本專業(yè)及相關(guān)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學生綜合運用所學的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力;培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風;培養(yǎng)、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學生由學校向社會的轉(zhuǎn)變。
二、實習時間
自20xx年3月20日至20xx年6月30日。
三、實習方式
由學校推薦與學生自愿相結(jié)合的方式安排學生進入相應的單位、企業(yè)、公司進行崗位實習
四、實習任務
實習任務包含崗位實習任務、階段性學習任務、畢業(yè)設(shè)計任務、完成各類表格填寫任務等四項。
(一)崗位實習任務
1、崗位工作思想任務
在實習工作中進一步樹立正確的人生觀和思想觀，進一步提高做一個合格公民的良好素質(zhì)，為將來走上工作崗位建設(shè)祖國、貢獻社會奠定良好的基礎(chǔ)。
2、崗位工作專業(yè)任務
結(jié)合具體的實習崗位，提高自己計算機及相關(guān)專業(yè)知識的應用能力。根據(jù)實際情況的綜合，計算機應用專業(yè)的專業(yè)實習具體專業(yè)方向為四類：軟硬件技術(shù)類、數(shù)據(jù)庫操作類、IT辦公及管理類、IT營銷類。(在下面的階段學習任務中請同學們結(jié)合自己的實際崗位選擇一類進行學習和提高)
軟硬件技術(shù)類：
對應崗位：電腦公司、品牌維修站、企事業(yè)單位電腦及相關(guān)設(shè)備、軟件與硬件維護崗位
專業(yè)要求：通過實習，結(jié)合校內(nèi)所學內(nèi)容掌握計算機單機(家用/商用)的硬件組裝、各種常用操作系統(tǒng)安裝與維護，熟練掌握常用軟硬件工具的用法，了解和掌握局部網(wǎng)絡的安裝與調(diào)試、服務器與工作站的設(shè)置與調(diào)試，了解和掌握計算機中數(shù)據(jù)備份的方法和措施，了解和掌握計算機常用件外部設(shè)備(移動設(shè)備、音箱、打印機、復印機、傳真機等等)的使用、安裝和調(diào)試。能夠解決電腦使用中常見的問題
數(shù)據(jù)庫類：
對應崗位：超市相關(guān)崗位
專業(yè)要求：了解和掌握超市各類數(shù)據(jù)庫軟件應用，了解和掌握相
應公司業(yè)務中的設(shè)備使用，熟悉相關(guān)業(yè)務流程，在工作中能夠完成一定的設(shè)計任務。
IT辦公管理類：
對應崗位：單位、企業(yè)、公司辦公、內(nèi)務管理及文印室打印員崗位
專業(yè)要求：了解計算機及相關(guān)設(shè)備的(打印機、復印機、傳真機等等)功能、使用、安裝，熟悉常用辦公應用軟件的使用，了解和掌握電子化辦公運用。能夠利用所學計算機知識在實際崗位工作中提高工作效率。能夠解決電腦使用中的常見問題。
IT營銷類：
對應崗位：電腦公司及其它公司的業(yè)務崗位
專業(yè)要求：具備計算機相關(guān)的專業(yè)知識，綜合素質(zhì)強，了解計算機及相關(guān)設(shè)備的功能、使用、安裝，了解并掌握相關(guān)設(shè)備的市場規(guī)律和發(fā)展趨勢，了解IT行業(yè)相關(guān)的市場知識，熟練掌握常用辦公應用軟件、報表文件、統(tǒng)計分析文件的使用,了解并掌握電子商務的運用。能夠結(jié)合專業(yè)特點拓展市場，與客戶進行良好的溝通，為公司業(yè)務的發(fā)展作出貢獻，同時自己在實踐中提高。
擴展要求：
以上的分類同學們可以靈活掌握，在做好自己崗位工作的同時，為自己發(fā)展著想，盡可能利用所在公司、企業(yè)的條件結(jié)合自己的專業(yè)知識和興趣提高充實自己。
3、崗位工作職業(yè)素養(yǎng)任務
在實際的工作崗位和職場中培養(yǎng)和提高自己的現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)。
要求第一是了解國家與勞動、經(jīng)濟有關(guān)的法律法規(guī)。第二是遵守實習單位、企業(yè)、公司的規(guī)章制度和管理措施。第三是提高自己的社會適應能力和解決實際問題的能力。同時提醒同學們在實際工作崗位中樹立良好的個人信譽對自己而言是一筆重要的人生財富。
(二)階段性學習任務
第一階段：
實習前期的熟悉實習教學內(nèi)容和單位業(yè)務內(nèi)容，確定崗位類別(前面介紹的四類)，熟悉并適應具體崗位環(huán)境。
第二階段：
繼續(xù)熟悉實習崗位工作流程，掌握相關(guān)知識和技能;虛心請教和聽取實習單位技術(shù)人員或管理者的業(yè)務指導，提升一定職業(yè)崗位能力。
五、實習要求：
1、要求學生充分認識畢業(yè)實習的重要性。實習是一個人由學習階段走向社會實踐的一個過渡階段，要有目的地應用這個過渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請教。
2、要做到踏實、謙虛、認真、勤奮。實習中要主動、獨立、熱情地完成實習項目，注重理論與實際的緊密結(jié)合，利用所學知識為社會，為企業(yè)創(chuàng)造財富。
3、初到社會，初到企業(yè)，要謹慎行事，注意人身安全、公共財務的安全，要遵守社會規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。
4、要體現(xiàn)出大學生的精神文明風貌。要自尊、自愛、自強，關(guān)心集體，愛護公物，不得做有損學校和個人榮譽的事。
5、有事及時同相關(guān)的指導教師通報。
六、實習注意事項
1、遵紀守法，講文明、講禮貌，充分體現(xiàn)當代大學生的良好精神風貌。要自尊、自愛、自強，關(guān)心集體，愛護公物，不要做有損與學校榮譽的事。
2、嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，嚴守國家與企業(yè)機密，保護公共財產(chǎn)。
3、認真遵守實習單位的各項管理制度，嚴格按照職業(yè)人的標準要求自己，端正實習態(tài)度，學生實習上班不得遲到、早退，不得無故缺勤，有事需向?qū)嵙晢挝挥嘘P(guān)領(lǐng)導請假。
4、認真完成實習內(nèi)容，在實習中要積極主動地做好承擔的任務，加強實際操作能力的鍛煉。
5、要充分認識畢業(yè)實習的重要性。實習是一個人由學習階段走向社會實踐的一個過度階段，要有目的地應用這過渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請教。
6、凡實習單位或聯(lián)系方式有變動，要及時將變動情況同時通知指導老師。
八、頂崗成績評定
崗位實習成績(含實習單位評定成績和校內(nèi)指導教師評定成績)，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格評定。
(二)頂崗實習成績評定要求
1、每位同學積極按時完成各階段任務，凡有未及時完成的，警告一次，相應成績降低一個等級，但仍需在15日內(nèi)補齊;出現(xiàn)第二次，取消實習成績。
2、實習期間有下列情況之一者，實習成績一律作不及格處理。
(1)累計曠工三天以上者;
(2)引起重大責任事故者;
(3)參與或策劃違法及重大違紀行為者;
(4)表現(xiàn)極差，給學校聲譽造成嚴重影響者。
實習實施計劃怎么寫 篇2
一、實習目的：
頂崗實習是實踐性教學的重要環(huán)節(jié)，工民建專業(yè)學生通過參加一些工種的頂崗實習，能夠掌握一些主要工種的操作要領(lǐng)、施工方法和施工質(zhì)量要求，為從事工民建專業(yè)工作打好基礎(chǔ)。同時也使學生在勞動中得到鍛煉，增強勞動觀念，不斷提高學生的思想素質(zhì)，適應社會主義建筑業(yè)各工種崗位的需求。
二、實習工種：
鋼筋工、木工、瓦工、抹灰工、測量放線工等。
三、實習時間
20xx年2月—20xx年7月
四、技術(shù)要求：
組織學生參加不少于以下兩個工種的頂崗實習，努力達到高級工的理論水平，中級工的操作水平的要求。
(1)鋼筋工：掌握鋼筋下料，彎曲和綁扎的操作要領(lǐng)，掌握鋼筋工程施工技術(shù)規(guī)范要求和質(zhì)量標準，了解焊接的工藝過程。會按施工大樣圖或配料單，綁扎一般的基礎(chǔ)、梁、板、墻、柱和樓梯的鋼筋。
(2)木工：掌握木工施工技術(shù)規(guī)范要求和質(zhì)量標準，會制作、安裝各種預制構(gòu)件、設(shè)備基礎(chǔ)、現(xiàn)澆圓柱、樓梯、欄板模板和異型模板。
(3)瓦工：掌握磚砌體的砌筑方法，學會使用瓦工工具。掌握磚石工程施工技術(shù)規(guī)范要求和質(zhì)量標準。會砌3m以上清水墻角、清水方柱、拱旋、腰線、多角形墻、弧形墻等砌體。
(4)抹灰工：初步掌握一般抹灰的操作要領(lǐng)，掌握抹灰工程施工技術(shù)規(guī)范要求和質(zhì)量標準。會抹帶有線角的水刷石、假石腰線、門頭、柱及柱墩和柱帽。
(5)測量放線工：掌握水準儀、經(jīng)緯儀的操作要領(lǐng)，會進行建筑的定位放樣和抄平，進行建筑物的沉降觀測測量。
五、實習要求：
a)生產(chǎn)實習期間要寫好實習日記，其內(nèi)容包括施工現(xiàn)場的施工情況，有關(guān)的施工技術(shù)資料的收集，現(xiàn)場參觀、施工實踐的收獲等。
b)實習結(jié)束，每位實習生均須認真填寫實習報告，寫好實習小結(jié)，其內(nèi)容包括政治思想、勞動技能和業(yè)務方面的收獲體會等。
六、實習成績及考核辦法：
a)各工種實習成績：由指導老師根據(jù)學生在該工種實習期間掌握施工工藝操作技能的情況評定。
b)頂崗實習期間表現(xiàn)成績：由各施工單位負責人根據(jù)學生在實習期間的勞動態(tài)度，紀律和安全等方面進行評定。
c)實習日記成績：學生實習結(jié)束，實習日記上交班主任，由班主任進行評定。
d)實習報告(或?qū)嵙暱偨Y(jié))成績：實習報告均由班主任統(tǒng)一上交實訓處，由實訓處進行評定。
e)實習結(jié)束后的技能考核成績：有考核小組對學生進行各種基本知識測驗，現(xiàn)場操作技能進行評定。
七、實習紀律：
a)學生在實習期間，應自覺遵守中學生行為規(guī)范、學生守則，參加實習單位考勤，請半天以上病、事假要經(jīng)施工現(xiàn)場項目負責人批準。
b)服從施工項目部的領(lǐng)導，不得妨礙實習活動的正常進行。
c)進入工地，要嚴格遵守安全操作規(guī)程，不得亂動電器設(shè)備與機械設(shè)備。
d)工具保管到人，丟失賠償，不得拿取更換實訓現(xiàn)場的器材。e)對違反實習紀律，違反安全生產(chǎn)操作規(guī)定，由于失職或其他人為的原因而造成的經(jīng)濟損失或人身安全事故，由個人承擔責任，還需視情節(jié)輕重，給予必要的紀律處分。
f)實習中學生若有違反各種規(guī)章制度的現(xiàn)象，違反操作規(guī)程造成重大事故，不服從管理，造成惡劣影響等情況者，應停止其參加實習，并給予紀律處分，實習成績記為不及格。頂崗實習期間，學生應努力學習生產(chǎn)技術(shù)不得拈輕怕重，對于無正當理由不服從分配，怕苦怕累，經(jīng)教育仍不改變者，應停止其參加實習，實習成績記為不及格。
實習實施計劃怎么寫 篇3
一、目的要求：
畢業(yè)實習是中等職業(yè)學校實踐教學的重要組成部分，也是學生勤工助學的一種形式。有利于畢業(yè)生適應就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于學生融入社會，適應工作崗位作好準備，有利于用人單位通過畢業(yè)實習發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實習的順利進行，加強畢業(yè)生實習管理、確保畢業(yè)實習質(zhì)量、不斷提高學生的就業(yè)競爭力，特制定本實習計劃。
畢業(yè)實習是教學內(nèi)容的重要部份，是教學計劃規(guī)定的一項重要實踐課程。目的是為了提高學生的思想品德素質(zhì)，規(guī)范學生的從業(yè)言行，鞏固學生的專業(yè)知識和擴大社會知識面，提高學生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，促使學生加強理論聯(lián)系實踐，成為德才兼?zhèn)洹⒂欣碚摗⒛懿僮鳌芾淼膶嵱萌瞬拧Ｃ课粚W生都必須按照教學計劃要求參加畢業(yè)實習。
二、實習內(nèi)容：
(一)做好當前社會經(jīng)濟熱點問題和企業(yè)經(jīng)營管理方面的專題調(diào)查研究。
(二)參加各單位財務會計工作，審計工作及統(tǒng)計工作及其他經(jīng)濟管理工作。具體內(nèi)容如下：
1、企業(yè)生產(chǎn)管理。了解企業(yè)生產(chǎn)運作戰(zhàn)略，生產(chǎn)運作系統(tǒng)設(shè)計，參與企業(yè)生產(chǎn)運作過程組織、生產(chǎn)運作系統(tǒng)設(shè)施選址與布置，流水生產(chǎn)組織，生產(chǎn)運作計劃，制造資源計劃。能夠根據(jù)工作現(xiàn)場的實際需要設(shè)計出滿足要求的生產(chǎn)管理系統(tǒng)，提高系統(tǒng)設(shè)計能力。
2、企業(yè)財務管理。了解企業(yè)財務管理各環(huán)節(jié)的運作方式，掌握會計核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細賬及總賬等的會計核算基礎(chǔ)工作，能夠編制資產(chǎn)負債表、利潤表并進行常規(guī)報表分析。了解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等金融機構(gòu)動作方式。
3、企業(yè)物流管理。進一步理解物流的內(nèi)涵、功能以及物流管理的內(nèi)容與技術(shù)方法;了解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運作方式，了解各環(huán)節(jié)如何進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，掌握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。
4、人力資源管理。參與企業(yè)職務分析與崗位設(shè)計、人力資源計劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設(shè)計與管理、員工培訓與開發(fā)，掌握職務分析，人力資源計劃，員工的招聘、培訓、使用、考評等基本方法。
5、市場營銷管理。將所學營銷理論與實踐相結(jié)合，能夠運用市場戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)術(shù)等理論和基本方法進行市場調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、客戶關(guān)系管理、營銷策劃。
(三)完成實習單位布置的其他各項工作。
三、實習崗位：
1、企業(yè)物流管理方面：采購、運輸、倉儲、配送、信息處理等崗位;
2、企業(yè)生產(chǎn)管理方面：統(tǒng)計、生產(chǎn)過程組織、品質(zhì)管理、信息處理等崗位;
3、人力資源管理方面：崗位設(shè)計、員工招聘、報酬設(shè)計及計算、員工培訓、員工考評等崗位;
4、企業(yè)市場營銷方面：市場調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、營銷策劃、產(chǎn)品銷售等崗位;
5、企業(yè)會計核算方面：現(xiàn)金出納管理、倉庫管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細賬登記、總賬登記、財務報表、納稅申報等崗位。
四、實習方法：
這次畢業(yè)實習采取分散實習。畢業(yè)生在實習單位指導教師和學校專業(yè)老師指導下，到相關(guān)企業(yè)或事業(yè)單位進行實習。具體實習方法如下：
1、認真聽取企業(yè)或事業(yè)單位實習指導教師的介紹和指導;
2、在實習單位實習崗位跟班實習或頂崗實習;
3、查閱或搜集有關(guān)資料;
4、撰寫實習報告及畢業(yè)調(diào)查報告。
實習實施計劃怎么寫 篇4
一、實習目的
畢業(yè)實習是培養(yǎng)學生綜合運用所學理論知識，解決實際問題能力的一個重要環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實習，使學生將三年來系統(tǒng)學習的理論知識與企業(yè)實際相結(jié)合，鞏固和加深理解所學專業(yè)理論知識，培養(yǎng)學生獨立分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的工作作風，為畢業(yè)論文的研究以及今后走向工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。
二、實習要求
1、自覺遵守實習單位的各項規(guī)章制度和實習紀律，服從指揮、聽從安排，體現(xiàn)當代大學生良好的思想素質(zhì)和精神面貌;
2、虛心向?qū)嵙晢挝唤處煂W習，勤學好問;
3、了解企業(yè)的組織機構(gòu)及各主要部門的職能、權(quán)限;了解企業(yè)生產(chǎn)運行的全過程;
4、具體掌握企業(yè)的會計核算、財務管理、會計制度制定與執(zhí)行以及會計軟件使用等情況;
5、收集與畢業(yè)論文有關(guān)的資料;
6、完成必要的考核及實習報告;
7、經(jīng)常與學校指導教師聯(lián)系、溝通，匯報實習情況;
8、按時返校。
三、實習方式
按照實習大綱的要求，借鑒其他有關(guān)財經(jīng)院校的經(jīng)驗，結(jié)合會計專業(yè)實際情況，采用分散實習方式進行。即由學生自行聯(lián)系實習單位，按照實習大綱的要求進行。
四、實習時間
20xx年12月16日——20xx年1月10日(共四周)，校外實習學生要求在1月6日前將相關(guān)材料寄至指導老師。
五、具體實習內(nèi)容
基本技能與基本認識方面
1、珠算：針對結(jié)賬、對賬等環(huán)節(jié)進行珠算的訓練;
2、點鈔：在出納崗位或職工發(fā)放工資時，練習點鈔的指法，提高點鈔的速度及準確性;
3、憑證裝訂：掌握憑證裝訂的基本要求，能夠做到裝訂的憑證規(guī)范、整齊，項目填寫齊全;
4、檔案管理：正確進行本年末與下年初的過賬工作，正確啟用新賬簿，正確使用印花稅票;
5、數(shù)據(jù)書寫：編制憑證、登記有關(guān)賬薄時，正確書寫阿拉伯數(shù)字和漢字大寫;
6、錯誤更正：對編制憑證與記賬過程中出現(xiàn)的各種錯誤，采用正確的更正方法進行更正;
7、票據(jù)管理：主要包括空白支票、作廢支票以及印章等的管理。
? 會計核算方面
1、掌握貨幣資金的核算方法和管理要點，嚴格現(xiàn)金開支標準，正確編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表;
2、掌握應收款項、存貨、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等的核算方法，熟練進行賬務處理;
3、掌握負債和所有權(quán)權(quán)益的核算方法，正確進行賬務處理;
4、掌握企業(yè)會計報表的種類、基本結(jié)構(gòu)以及編制方法;
5、掌握各個報表數(shù)據(jù)間的鉤稽關(guān)系，能夠進行初步的財務報表分析;
6、了解企業(yè)的納稅情況，認識有關(guān)增值稅專業(yè)發(fā)票的開具過程以及驗證真假發(fā)票的方法。 ? 財務與成本管理方面
1、了解企業(yè)的資金籌集渠道、籌集方式;
2、了解企業(yè)流動資產(chǎn)和固定資產(chǎn)的管理狀況，分析和研究避免國有資產(chǎn)流失的有效途徑;
3、了解企業(yè)成本費用開支范圍和列支渠道;
4、了解企業(yè)利潤的分配程序和考核方法，學習企業(yè)的內(nèi)部經(jīng)濟責任制。
會計電算化方面
1、了解企業(yè)財務軟件的使用情況，了解軟件的主要模塊功能，了解電算化與手工操作的優(yōu)劣;
2、能夠按照正確操作程序進行操作，處理好操作過程中出現(xiàn)的問題;
3、了解企業(yè)今后財務軟件的應用思路。
會計制度方面
1、了解企業(yè)執(zhí)行國家財經(jīng)法規(guī)、會計制度的情況;
2、了解企業(yè)內(nèi)部有關(guān)會計制度制定與執(zhí)行情況;
3、有針對性地提出會計制度建議。
六、實習考核辦法
返校后進行實習答辯，實習成績由指導教師根據(jù)具體標準進行綜合評定。考核指標主要包括：實習態(tài)度、實習紀律、實習內(nèi)容的完成情況、實習報告質(zhì)量、實習記錄等。實習成績按百分制評定。
七、提交材料
實習鑒定、實習總結(jié)(5000字以上)、實習日記、實習單位實習資料(空白原始憑證、空白賬頁、空白報表、崗位責任制等等)
八、成績評定標準
九、實習經(jīng)費預算
實習經(jīng)費主要由以下項目構(gòu)成：
1.交通費用：實習期間將組織學生到企業(yè)參觀考察，交通費用預算為1200元。
2.參觀期間聘請企業(yè)有關(guān)人員講課費用600元。
3.校內(nèi)實習聘請專家報告費400元。
共計人民幣貳仟元整。(20xx元)
實習實施計劃怎么寫 篇5
為強化學生的實踐操作能力，做到理論與實踐相結(jié)合，依據(jù)《計算機專業(yè)教學大綱》，進行為期一學期的實習教學。具體安排如下：
一、實習目的
為培養(yǎng)在政治素質(zhì)上可靠、理論知識上有一定層次、專業(yè)技能操作過硬的初、中級技術(shù)人才。學生在校經(jīng)過系統(tǒng)的計算機專業(yè)理論知識學習和基本技能訓練后，遵 照學以致用的原則，進一步提高學生的專業(yè)技能。同時培養(yǎng)學生樹立良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強化學生的勞動觀念和紀律觀念，學校決定安排本次實習。
二、實習內(nèi)容和要求
通過實習，要求學生具有本專業(yè)所必備的實習技能，能熟練地掌握一整套計算機操作和維護的能力，做到能獨立上崗操作。具體內(nèi)容與要求如下：
課題一：實習單位計算機應用的現(xiàn)狀
要求：了解實習單位計算機軟件硬件配置;了解實習單位計算機的主要應用范圍。
課題二：文章的錄入、排版、打印
要求：提高漢字錄入的速度和正確率，要求錄入速度達到每分鐘50字以上，正確率達到99%;提高制表能力，能熟練制作較復雜的表格;按實習工作需要和紙張尺寸，能熟練進行文章的修飾和排版;熟練打印機的使用和一種型號打印機的性能。
課題三：計算機硬件維護
要求：熟悉計算機主要部件的技術(shù)性能;能初步處理計算機硬件出現(xiàn)的常見故障。
課題四：計算機軟件維護
要求：能處理常用軟件出現(xiàn)的故障(如windows系統(tǒng)等);對單位自行開發(fā)的應用軟件出現(xiàn)故障能提出處理意見。
課題五：計算機病毒的防治
要求：熟練使用各種常見殺毒軟件，并了解各種殺毒軟件的性能
和優(yōu)缺點;了解常見病毒的特點。
課題六：應用程序開發(fā)
要求：按照實習單位計算機應用的情況和業(yè)務狀況，能提出充分發(fā)揮計算機性能的見解，并開發(fā)一個適合本實習單位業(yè)務需要的應用軟件。
課題七：計算機基礎(chǔ)操作知識
要求：提高計算機知識的操作能力，要求操作一種大型常用軟件的使用，如WINDOWS20xx、OFFICE20xx等;
要求：Word 20xx使用工作窗口進行相關(guān)操作，文檔的排版：設(shè)置字符格式 、設(shè)置段落格式、分欄排版;正確編輯文檔的文本內(nèi)容后，就可以對文檔進行排版操作。Word 20xx具有強大的排版功能，通過對文檔中文字、段落、頁面等格式的設(shè)置，可使文檔看起來層次分明，條例清晰，便于閱讀。
要求：數(shù)據(jù)處理軟件excel能插入和刪除工作表 、編輯工作表(行、列、單元格)、順利完成數(shù)據(jù)處理功能(公式計算、排序、篩選等)、設(shè)置邊框和底紋、能生成相應的圖表。
課題八：機房網(wǎng)絡管理維護
要求：能進行計算機網(wǎng)絡的日常管理，對軟件及用戶信息進行維護，能初步處理網(wǎng)絡中的日常故障。
課題九：平面設(shè)計
要求：圖形圖像處理軟件(如：photoshop)可盡情地自由創(chuàng)作，充分展現(xiàn)出圖像的藝術(shù)視覺效果。通過基本操作、創(chuàng)建與編輯圖像選區(qū)、描繪與修飾圖像、圖像色彩的設(shè)置、圖層的應用、通道與蒙版的應用、路徑的應用、濾鏡的、網(wǎng)頁動態(tài)圖像等完成實例應用。
課題十：動畫設(shè)計
要求： 動畫制作軟件(如：Flash)利用流技術(shù)和矢量技術(shù)制作動畫，生成動畫具有體積小、便于傳輸和下載、支持交互等，
課題十一：空間設(shè)計
要求：三維動畫制作軟件(如3DS MAX)體現(xiàn)三維空間物體的新操作理念。要在空間建造，同時具有真實的立體尺寸，并把構(gòu)件按真實的構(gòu)造要求安排在虛擬的正確位置上。
課題九：平面設(shè)計
要求：能根據(jù)設(shè)計主題，熟練應用計算機設(shè)計軟件，進行平面設(shè)計，并根據(jù)客戶要求，進行修改。
課題十：Internet應用
要求：能結(jié)合實習單位的實際，開展英特網(wǎng)的使用，如信息收集、信息發(fā)布、E-mail收發(fā)電子郵件的應用等。
課題十一：熟練操作計算機掃描儀
要求：能根據(jù)原稿，熟練應用計算機掃描儀掃描文稿，進行描稿。并根據(jù)客戶要求進修改。
三、成績考核：
1.考核內(nèi)容：業(yè)務水平、獨立工作、勞動紀律、勞動態(tài)度和實習期間的思想表現(xiàn)等。
2.考核方法：根據(jù)學生實習的工作表現(xiàn)，由實習單位領(lǐng)導、實習輔導教師、帶隊教師和實習領(lǐng)導小組實行三級考評，評定成績。實習成績評定不與學生見面，直接交學校電教中心存檔。
實習實施計劃怎么寫 篇6
思考良久，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一(11)班的學期工作計劃：
一.指導思想：
對于高一(11)班的學生，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：
尊重;信任;共情;關(guān)注;
記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道”己所不欲，勿施與人“，”用人不疑問，疑人不用“。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。
所謂”共情“是指要和學生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管!自己當時覺得自己已經(jīng)是個”大人“了!但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的”自我“意識了!所以我們班主任用情要深，還要準!
所謂”關(guān)注“，就是關(guān)注學生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!
二.奮斗目標：
對于高一(11)班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到”八有“：”有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力;有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績“。前面的”四有“是教育學生怎樣做人，后面的”四有“是教給他們?nèi)绾螌W習。
1、”有人格“是做人的最起碼的標準;2、”有胸懷“會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家;3、”有教養(yǎng)“，注意，”教養(yǎng)“并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么?他會回答：因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學生也是如此，經(jīng)常看到學生在”檢查“中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的”檢查“，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有”教養(yǎng)“的范圍!4、那么什么是”有能力“呢?有的學生每次考試分數(shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;5、”有計劃“：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，可能有的學生會不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學，但那不是計劃，是理想、愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以在以后的學習生活中我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃，那么慢慢的就會”有規(guī)律“起來。6、”有規(guī)律“：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能”三天打魚兩天晾網(wǎng)“，有那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學習成績總也上不去;7、”有效率“：經(jīng)常看到有的學生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高”效率“。
三.具體措施：
(一)思想行為教育方面：
1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設(shè)置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學生有事可做(而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務)，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。可謂”一箭三雕“。
2、實施班級常規(guī)：
為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。
3、發(fā)揮黑板報的作用：
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育!
4、發(fā)揮主題班會的作用：
除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。
5、多開展一些競賽活動：
其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。
6、確定每周的主題，提高能力：
如”高效學習周“，”治病救人周“，”開拓胸懷周“等等，借以來增強學生各方面的能力。
(二)學習方面：
在學習方面，我同樣也制定出了”四有“班訓：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績!具體做法如
1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。
2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。
3、每天抽出5分鐘時間練字。
4、經(jīng)常開展一些競賽如”高效學習比賽“，”環(huán)保知識競賽“，”法制知識競賽“，借以來提高學生的學習效率。
5、其他的許多方法見班級常規(guī)。
(三)分組協(xié)作制：
紀律小組4人，負責班級的紀律;衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人;班級活動小組4人，負責班級各項集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可，包括過生日;主題班會小組4人，負責每要舉行的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員;學習小組4人，負責隨時調(diào)整大家的學習狀態(tài);宣傳小組4人，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行;團委1人，團委書記;班委2人，2個班長;
(四)每天自省：
班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學生每天寫自省。
我相信，只要用心，一切皆有可能。
實習實施計劃怎么寫 篇7
從第三周開始見習到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了，經(jīng)過這一個多月與學生的接觸，尤其是跟班主任的接觸和學習中了解到學生學習過程、學習習慣，再加上看學生的檔案，使我對全班的學生有了初步的了解，其中大部分學生在各方面做的非常好，處處按照《中學學生行為規(guī)范》的要求去做。班干部基本能作好自己的本職工作，但是也有個別的學生還處于適應的過程中。高二學年下學期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使學生盡快適應新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今后的時間里，我要協(xié)助班主任加強對學生的管理，從各方面嚴格要求，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：
一、 思想建設(shè)方面：
高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務就是要盡快熟悉學生，想方設(shè)法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生的從高二到高三的準備，形成一個好的基礎(chǔ)，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會;班干部組織，集體參與，進行愛國主義、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。
對學生進行艱苦樸素、團結(jié)互助的教育。本學期本班將配合學校創(chuàng)造“綠色校園”的活動，我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學，幫助他們解決一些困難，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費的思想，杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。
二、 組織建設(shè)方面：
建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵，、建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵，班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領(lǐng)全班同學共同進步。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領(lǐng)全班同學共同進步。
三、 制度建設(shè)方面：
用“中學生手冊”來要求學生，規(guī)范每一位學生的行為。根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說，也是對學生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開學以來，我始終要求學生不僅學科成績要過硬，各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學生。對班內(nèi)的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責任到人，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P。同時同學們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好。
四、 學習方面：
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。我班是重點班，每個學生都有考上大學的理想，要想實現(xiàn)自己的理想，必須從高二分班后的學習抓起，作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：首先幫助學生做好從高一到高二的過度。其次引導學生合理安排各科的學習時間;培養(yǎng)他們的學習自主性。指導他們結(jié)合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學，共同提高：充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。然后是在高二下學期緊張的學習的情況下，抓緊時間多看參考書，多作練習題，為高三打基礎(chǔ)，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關(guān)。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想。總之，在本學期內(nèi)，我將盡心盡力，協(xié)助作好班主任工作。
實習實施計劃怎么寫 篇8
一、實習目的
頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學生綜合運用所學的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力;培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風;培養(yǎng)、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學生由學校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。
二、實習時間和班級
時間：-xx年9月1日–-xx年6月XX日
班級：-高職7(1)
三、實習指導教師
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四、實習單位的確定
實習單位由實訓就業(yè)處會同本系部選擇和確定。學生一般應在學校確定的實習單位范圍內(nèi)進行實習。有條件的學生可以自行聯(lián)系實習單位，但必須報實訓就業(yè)處和本系部批準，并接受學校、系部、實習指導教師的定期檢查。
實習單位原則上要求到IT行業(yè)、企事業(yè)單位與計算機相關(guān)的工作崗位進行崗位實習。已提前就業(yè)的學生，結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進行專業(yè)學習。
五、實習內(nèi)容
1、調(diào)查了解計算機的種類、型號、功能以及計算機的發(fā)展過程和今后的發(fā)展方向。
2、了解計算機局部網(wǎng)絡有關(guān)情況(局域網(wǎng)布線、局域網(wǎng)軟件安裝、局域網(wǎng)的維護)
3、了解分析各種管理信息系統(tǒng)在企事業(yè)單位中的應用現(xiàn)狀，并展望其前景。
4、各種管理信息系統(tǒng)的開發(fā)和維護工作。
5、了解多媒體技術(shù)的實際應用情況。
6、學習、掌握平面設(shè)計的崗位實際技能。
7、學習、掌握室內(nèi)裝潢設(shè)計的崗位實際技能。
8、了解影視動畫實際崗位的技能需求。
9、掌握實用網(wǎng)站的設(shè)計與開發(fā)技巧。
實習生應根據(jù)實習單位提供的實習崗位，應對上述內(nèi)容中的4、6、7、9項進行重點實習;可以從1、2、3、5、8中選擇部分項目(至少2項)，驗證理論的科學性與實用性，并提高自身的分析問題與解決問題的能力。
六、實習作業(yè)
學生實習期滿后，應于-xx年6月XX日-6月13日將下列實習作業(yè)寄給所在班級班主任。
1、實習單位鑒定;
2、實習綜合報告或?qū)ｎ}調(diào)查。
實習綜合報告應包含以下內(nèi)容：實習單位概況、實習內(nèi)容及實習收獲和成果。實習綜合報告的內(nèi)容應真實充實，實習報告字數(shù)應在3000字以上。
專題調(diào)查報告：可就與專業(yè)相關(guān)的專題性問題進行調(diào)查分析，專題調(diào)查報告字數(shù)應在4000以上。
學生實習成績由指導老師根據(jù)實習作業(yè)評定，實習作業(yè)齊全為合格，優(yōu)良等第根據(jù)綜合實習報告或?qū)ｎ}調(diào)查報告內(nèi)容質(zhì)量評定，實習分數(shù)最后由教務處核定。
未能按實習計劃完成實習、未交實習作業(yè)的，不認定實習學分，不進行畢業(yè)綜合評價和考核，實習成績及格者方可取得規(guī)定的畢業(yè)實習學分。
提前就業(yè)的學生應根據(jù)實習計劃結(jié)合就業(yè)單位的基本情況和崗位職責，寫出就業(yè)工作總結(jié)及工作體會，字數(shù)在20xx-3000字以上，于-xx年6月14日-6月16日之間交給班主任。
七、實習要求
實習期間學生必須遵循實習單位的勞動紀律和廠規(guī)廠紀、由實習單位考核，班主任及時了解學生實習動態(tài)情況，學生應在實習小結(jié)中對遵守紀律情況進行自我鑒定。學生應及時將實習單位通訊地址提供給班主任。
實習實施計劃怎么寫 篇9
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹國務院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和教育部、財政部《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》文件精神，緊緊圍繞學校XX年工作目標，以“服務學生、服務家長、服務社會”為出發(fā)點，進一步完善實習管理機制，積極探索學生在頂崗實習過程中角色變化的規(guī)律，創(chuàng)新工作思路，主動適應學生變化和企業(yè)對人才需求的要求，努力提高實習穩(wěn)定性，切實提升實習管理水平，促進學生成人、成才，提高學生就業(yè)質(zhì)量。
二、工作思路
以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以隊伍建設(shè)為突破，以提高認識為主線，以目標推進為抓手，以評價考核為手段，促進學校實習管理水平上高度。
三、主要工作措施
(一)加強領(lǐng)導，規(guī)范管理
1、學校成立XX級頂崗實習領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室，名單如下：
領(lǐng)導小組：
組長：馮大江
副組長：姜楚鳴 丁金水 諸篤運
成員：孔小龍 陳新華 吳曉紅 張志清 夏一鳴 呂運來 陳小平
辦公室主任：孔小龍
成員：汪秀萍 邢紅光 張銘船
2、XX級學生頂崗實習采用實習就業(yè)申請制，對于由學校安排實習單位的學生必須服從學校的統(tǒng)一安排，善始善終地完成頂崗實習， XX級學生頂崗實習時間為20xx年7月1日至20xx年6月30日。
3、學生實習期間的管理嚴格執(zhí)行《江蘇省中等職業(yè)學校學生學籍管理規(guī)定》，教育部、財政部《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》和學校的有關(guān)規(guī)定，以班為單位實施管理。
4、學生在外出實習前，分部召開學生及家長會議，所有學生都必需和學校簽訂協(xié)議書。
5、實行聯(lián)絡人聯(lián)絡制、例會制和信息通報制，確保學校及時、準確掌握學生動態(tài)。學校按專業(yè)確定一名聯(lián)絡人，聯(lián)絡人和實習班主任要合作配合，加強和實習單位的溝通聯(lián)系，定期赴實習單位了解學生實習情況，并將情況及時反饋給專業(yè)部和實訓處，重大問題及時上報分管校長。學校每兩周召開一次實習管理工作例會，通報學生實習情況，專題研討有關(guān)工作。
附：各專業(yè)聯(lián)絡人名單
汪秀萍：旅游管理、計算機、財經(jīng)
邢紅光：機電專業(yè)
張銘船：電子專業(yè)
6、實行學生返校日制度。根據(jù)學生實習情況，由實習班主任每月確定半個工作日為學生返校日，實習班主任要將返校日日期告知專業(yè)部和學生就業(yè)指導辦公室。
(二)加強兩支隊伍建設(shè)
1、加強實習管理教師隊伍建設(shè)。
一是繼續(xù)開展培訓和專題研討活動。通過活動引導教師針對新形勢下青少年成長的特點和身心發(fā)展規(guī)律，增強教育工作的針對性和實效性。從職業(yè)學校學生的實際情況出發(fā)，堅持每個學生都是可造之材，每個人都有閃光點的教育原則，開展行為規(guī)范教育、法制紀律教育、習慣養(yǎng)成教育、心理健康教育、職業(yè)成長規(guī)律教育和創(chuàng)業(yè)教育。
二是完善考核和獎懲制度。按照《實習班主任職責》實行月考核和學年考核相結(jié)合，強化過程，注重結(jié)果，真正體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。
三是開展“三個一活動”。即：上好一次主題活動課、開展一項專題調(diào)研活動、寫一篇教育案例。
2、建立和健全實習單位學生管理組織。
一是根據(jù)各實習單位學生情況，由專業(yè)部協(xié)調(diào)建立團支部等學生管理組織機構(gòu)。
二是在外出實習前開展對學生干部培訓，指導學生進行自我管理。
三是按實習單位為單位組織學生制定實習公約，發(fā)揮學生自律作用。
(三)提高師生對頂崗實習重要性的認識
1、通過例會、培訓和研討活動等形式提高教師對頂崗實習重要性的認識，要使廣大教師認識到頂崗實習管理的好壞事關(guān)學校的生存和發(fā)展，做好實習管理工作是廣大教師的重要職責。
2、采取有效形式提高學生對職業(yè)、企業(yè)和社會的正確認識，幫助學生順利完成角色轉(zhuǎn)變。
一是組織實習前培訓活動，通過培訓活動提高學生對職業(yè)、企業(yè)文化、企業(yè)對人才要求等方面的理性認識。
二是在學生中開展“四個一活動”。即：拜一人為師、做一次訪談、進行一項社會調(diào)查、寫一篇成長感言。
(四)實施目標推進
在頂崗實習過程中學生幾乎完全脫離了學校的環(huán)境而成為企業(yè)的員工，生活在企業(yè)和社會的環(huán)境下，與校園民主寬松的氛圍截然不同的企業(yè)剛性管理及工作之余的自由放任必然會造成學生的不適應，同時由于頂崗實習是帶薪而且和就業(yè)相聯(lián)系，不少學生對頂崗實習的認識有片面性，認為頂崗實習就是就業(yè)，考慮企業(yè)條件、工資待遇的過多，忽視了頂崗實習的真正目的。為邦助同學們順利完成頂崗實習，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，結(jié)合專業(yè)特點和實習單位的情況，分階段制定目標，讓學生明確努力的方向。學生在頂崗實習過程中要達到的基本目標如下：了解企業(yè)單位的概況和企業(yè)文化;知道用人單位的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程;熟悉具體部門和崗位的業(yè)務流程、工作規(guī)范、處理方法;熟練掌握相應崗位的操作技能;按照用人單位的要求去做，形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng);具備初步的管理能力。各實習班主任根據(jù)以上基本目標，分階段制定出較為具體的目標，實行目標推進。
(五)強化評價考核
對實習學生堅持和推行月考核，根據(jù)工作任務的完成情況、勞動態(tài)度和勞動紀律、行為規(guī)范、目標達成情況和《學生實習手冊》填寫等方面進行評價考核，評價考核工作由實習單位的有關(guān)人員、實習班主任和聯(lián)絡人共同進行考核，考核分優(yōu)、良、合格和不合格四個等第，實習班主任要將評價考核的結(jié)果以簡短的評語的形式寫入《學生實習手冊》中的班主任寄語欄中，對于一次考核不合格的學生，各專業(yè)部分管理學生工作的副主任、實習班主任和聯(lián)絡人及時和學生進行溝通，分析原因，邦助學生提高認識，明確努力的方向;對于在月考核中連續(xù)兩次不合格的學生，實習班主任要和家長聯(lián)系，取得家長的支持和配合共同做好轉(zhuǎn)化工作;同時，學校、實習單位和專業(yè)部共同和學生進行談話，針對不同情況提出處理的意見。總之，要充分發(fā)揮月考核的導向和激勵作用，促進學生不斷完善自我。
實習實施計劃怎么寫 篇10
按照學校培養(yǎng)計劃的要求和計算機科學與技術(shù)專業(yè)的實際情況，擬安排20xx級計算機專業(yè)191名學生在20xx-20xx第二學期參加生產(chǎn)實習。
一、生產(chǎn)實習的目的
專業(yè)生產(chǎn)實習是本科教學計劃中非常重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是專業(yè)培養(yǎng)目標和教學計劃、課程設(shè)置的有機組成部分，是理論教學的完善和補充。通過生產(chǎn)實習，使學生通過實踐了解和掌握計算機應用的開發(fā)、設(shè)計、運行等環(huán)節(jié);比較深入的了解掌握軟件開發(fā)技術(shù)、系統(tǒng)開發(fā)過程、項目管理、系統(tǒng)測試、系統(tǒng)集成等技術(shù)和規(guī)范。通過生產(chǎn)實習培養(yǎng)學生掌握從事計算機系統(tǒng)開發(fā)的技能，加深對已經(jīng)學習過的專業(yè)理論知識的理解和認識，訓練自己觀察和分析問題的能力。通過實踐鞏固已學過的知識，并使學生獲得組織和管理生產(chǎn)的初步知識。通過收集閱讀和分析理解產(chǎn)品開發(fā)的有關(guān)資料和現(xiàn)場技術(shù)人員講解培訓，及學生自己動手實踐，加強學生理論聯(lián)系實際，提高在生產(chǎn)實踐中調(diào)查研究、觀察問題分析問題以及解決問題的能力和方法。為學生后續(xù)學習打下基礎(chǔ)。
通過實習，還可以檢查學校教學中存在的問題，對推進教學改革，增強高校培養(yǎng)人材與企業(yè)發(fā)展的適應性，進一步提高教師的思想水平，拓寬教師的業(yè)務能力具有積極意義。
二、生產(chǎn)實習的基本要求
1.認真對待實習，服從領(lǐng)導，遵守紀律。
2.遵守生產(chǎn)實習單位的工作、生活作息制度;
3.服從指導教師安排，認真做好生產(chǎn)和住宿地的安全、防火、衛(wèi)生等工作;
4.嚴格執(zhí)行實習單位的安全規(guī)程和規(guī)章制度，認真聽從教師和帶隊教師的指揮，確實注意自身安全和他人安全;
5.獨立完成實習內(nèi)容;
6.不允許擅自離開實習地，實行請、銷假制度，休息日外出必須經(jīng)實習指導教師批準，并結(jié)伴而行;
7.絕不允許出現(xiàn)打架、賭博、酗酒現(xiàn)象;注意維護學校的聲譽;
8.認真完成每天實習日記、認真完成生產(chǎn)實習總結(jié)報告。
三、生產(chǎn)實習的方式
經(jīng)與達內(nèi)科技有限公司協(xié)商，對學生進行JAVA項目實訓，實訓地點為東北大學秦皇島分校，實訓學時定為兩周，我方指導教師和公司員工一起負責學生組織管理，指導學生項目實訓。
四、生產(chǎn)實習的時間
生產(chǎn)實習時間為7月8日至7月19日，周六日休息。
五、實習指導教師
領(lǐng)導小組：白秋果、李志剛、劉杰民、張順宇、程紹輝
指導教師：程紹輝、劉杰民、王和興、王鑫、王翠榮、黨群指導教師要全程陪同，切保學生安全、組織、紀律規(guī)定落實到位。加強和實習單位溝通，認真指導學生實訓工作，檢查記錄學生出勤、平時、報告情況。完成教師指導記錄，進行實習總結(jié)。
六、實習具體日期安排
作息時間：上午8：00-：00 下午2：30-6：30 七、生產(chǎn)實習的主要內(nèi)容
由企業(yè)進行相關(guān)培訓，項目培訓采取分組方式，模擬真實軟件項目開發(fā)模式，采取講授與實踐結(jié)合方式，使學生能夠?qū)W以致用，獲得項目實踐經(jīng)驗。
要求學生初步掌握計算機系統(tǒng)開發(fā)過程、可行性分析、用戶需求分析、概要設(shè)計、詳細設(shè)計、開發(fā)技術(shù)和開發(fā)環(huán)境、編碼、測試方法和技術(shù)、編碼規(guī)范、質(zhì)量控制、各類相關(guān)文檔的編寫和管理等，及涉及到的相關(guān)技術(shù)、結(jié)構(gòu)設(shè)計、開發(fā)的組織管理、測試等方面;了解實習產(chǎn)品的實際內(nèi)容，分析產(chǎn)品的工作原理。掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、信息系統(tǒng)工程、或網(wǎng)絡工程的設(shè)計、規(guī)劃和建設(shè)及相關(guān)標準和政策;質(zhì)量的控制和驗收方法及相關(guān)規(guī)范;
八、實習組織
1.生產(chǎn)實習動員
由生產(chǎn)實習指導教師和主管教學的副主任組織動員，主要向?qū)W生講述生產(chǎn)實習目的意義以及生產(chǎn)實習期間的要求及時間安排和實習的考核辦法等。
2.項目實訓與開發(fā)
為加強和培養(yǎng)學生理論與實踐相聯(lián)系，并通過實踐鞏固已學過的知識，要求學生查閱與生產(chǎn)實習相關(guān)的資料，進行項目實訓，完成項目分析、設(shè)計、編碼、測試、安裝過程，培養(yǎng)團隊合作精神，并寫出報告。
3.素質(zhì)教育
生產(chǎn)實習是素質(zhì)教育體現(xiàn)的一個方面，為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，組織同學以討論的方式進行對軟件開發(fā)等方面的討論研究，并提倡學生自己上講臺以研討的方式進行講解，并提出自己的看法與見解。
九、實習報告
實習結(jié)束時需要寫出實習報告，全面總結(jié)實習中的心得和收獲。其內(nèi)容包括：
1.按照實習內(nèi)容的要求，都進行了那些實習，簡述實習內(nèi)容。
2.實訓項目有關(guān)的可行性分析報告、用戶需求分析說明書、概要設(shè)計說明書、詳細設(shè)計說明書、編碼、測試說明書、用戶手冊等。
3.在實習過程中的心得體會和收獲，對今后實習的建議及有關(guān)問題的改進。
實習報告是評定實習成績的重要依據(jù)之一，它不但反映學生實習的深度和質(zhì)量，而且反映學生分析和歸納問題和能力，實習報告應簡明工整，科學系統(tǒng)，并在實習結(jié)束時送實習指導教師評閱、簽字。
十、成績考核
實習成績應按生產(chǎn)實習大綱的要求，根據(jù)學生在實習過程中所掌握的知識和技能，由指導教師會同現(xiàn)場的意見、實習日記及教師的考核進行評定，實習成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分制評定。實習認真，遵守紀律，能按時報到和結(jié)束，無無故缺勤而且完成任務較好，實習日記及實習報告質(zhì)量高，全面完成實習大綱的要求，有獨特的見解或合理化建議，獨立工作能力較強者，成績評為優(yōu)秀。實習期間紀律較好，較好完成實習大綱的要求，實習日記和報告能較好地滿足要求，質(zhì)量較高，有一定的獨立工作能力者，成績?yōu)榱己谩嵙暺陂g能遵守紀律，能完成實習大綱的要求，能完成實習日記和實習報告，質(zhì)量一般者，成績評為中。基本完成實習大綱的要求，能完成實習日記和實習報告，但質(zhì)量一般者，成績評為及格。實習日記和實習報告不合格，或?qū)嵙暺陂g表現(xiàn)差，有嚴重違反紀律行為者，成績評為不及格。
實習考核成績有三個方面：平時實習情況(包括實習紀律)占30%、日記占20%、報告占50%
十一、生產(chǎn)實習報告封面模版
實習實施計劃怎么寫 篇11
對于實習我想前往工作的是教師行業(yè)，因此我實習的相關(guān)安排都與教師行業(yè)有關(guān)。
1、通過實習，學生將進一步認識教育工作的意義和人民教師的光榮職責，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，熱愛學生的情感。
2、通過實習，將有關(guān)教育理論與教育教學實際緊密聯(lián)系起來，為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎(chǔ)。
3、初步了解中學教育、教學工作和學校各項管理工作，了解中學生的特點。
一、實習工作的安排及具體要求
1、準備階段(-月-日—-月-日)
①各班主任組織本班學生學習教務處有關(guān)文件，布置實習的相關(guān)事宜，明確實習生去向，外地區(qū)學生自己聯(lián)系實習學校。
②分院實習分管領(lǐng)導組織制定《人文學院20--屆教育實習工作計劃》。
③各班班主任組織本班學生學習《麗水學院教育實習工作條例》，使實習學生明確實習的重要性及實習的任務與要求;加強實習學生的安全教育。
④各班班長于-月-日前。
二、畢業(yè)實習工作計劃
我很榮幸--醫(yī)院能夠接收我來院繼續(xù)我離校后的實習工作，其實畢業(yè)實習是我們在校學習的延續(xù)，是理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)和訓練學生分析和解決實際問題的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)學校培養(yǎng)目標的最后階段。
我們進院后，先由醫(yī)院對我們進行了入院教育，介紹了醫(yī)院的工作情況及主要管理制度等，并向我們提出了實習工作要求，醫(yī)院還組織開展專題講座，向我們介紹了一些有關(guān)醫(yī)學方面的知識和其他工作方面的新進展。
為確保臨床實習的順利進行，我堅決做到嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范，工作積極主動，責任心強;遵守公德，樹立社會責任感;同情關(guān)心病人，全心全意為病人服務;極端負責，精心診治病人;虛心好學，全面掌握基本醫(yī)護技術(shù);尊敬醫(yī)護教師，接受醫(yī)護人員的監(jiān)督和建議;團結(jié)同道，增強集體主義觀念;舉止端正，做到文明行醫(yī);實事求是，講究科學態(tài)度;遵守院規(guī)、院紀，無遲到、早退、脫崗、串崗現(xiàn)象;積極參加院、科組織的專題講座、操作技能比賽。
三、實習工作結(jié)束以后，我們應達到如下的水平
1、能正確及時執(zhí)行醫(yī)囑，觀察病人細心到位，各種護理表格書寫符合要求;
2、各種護理技術(shù)操作能嚴格執(zhí)行三查七對及無菌技術(shù)，能熟練掌握心電監(jiān)護、人工呼吸、心肺復蘇等搶救技術(shù);
3、能熟練掌握各科常見病的一般護理常規(guī)，制定護理計劃并實施;
4、各項護理技術(shù)操作按操作規(guī)程進行，并遵循無菌原則，熟練掌握各種手術(shù)的術(shù)前準備及術(shù)后護理工作計劃;
5、能熟練掌握各種急癥、休克的搶救護理技術(shù)，各種標本采集符合要求，能識別各種常用檢查標本正常值;
6、能熟練掌握心電監(jiān)護儀、除顫儀、呼吸機的使用方法，各種深靜脈穿刺正確。
7、能正確給病人實施康復心理護理及健康宣教等。
為了全面提高自身的能力及素質(zhì)，我加入院學生會進行鍛煉，希望能為醫(yī)院及同學們多做點事，于是我報名參加了學生會的競選活動。如果我能被選用，我會盡自己的努力做好學習部的工作，讓每一位同學能把在校學習到的理論知識綜合運用到實習中去，使自己獲得更多的知識;如果我落選了，我同樣會在實習中努力學習，做好我的本職工作，在實習后寫好實習工作總結(jié)。
實習實施計劃怎么寫 篇12
一、指導思想：
為全面加強學生思想道德教育工作，切實而全面推進實施素質(zhì)教育，充分利用社會教育力量，發(fā)揮社區(qū)教育功能，讓學生在社會大課堂里接受教育，學習知識。為此，我校積極開展校外實踐活動。以開拓學生視野、豐富學生生活、增強學生才干、提高學生素質(zhì)，努力爭取社會各界的大力支持和關(guān)心，全面推進和提高學校辦學的整體水平。
二、工作目標：
1、加強法制、交通安全教育，增強安全意識。
3、開展環(huán)保教育活動，增強環(huán)保意識。
3、開展社區(qū)教育活動。增強實踐意識。
三、措施及要求：
1、全面開展法制教育活動。讓學生從小學法懂法、遵紀守法。利用班隊會或紅領(lǐng)巾廣播大力宣傳法制教育。以全面強化對學生的法制教育，增強學生的法制觀念。
2、繼續(xù)抓好安全教育，對學生進行交通教育，飲食教育、自我保護的教育。
3、積極開展環(huán)保教育活動。為了增強學生的環(huán)保意識，我們將
通過開展“從我做起，愛護環(huán)境”的活動，充分利用紅領(lǐng)巾回收站，增強學生，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境，保護綠化。
4、積極開展愛心活動。本學期我們將進一步開展愛心教育活動，舉行朵朵愛心募捐儀式工，培養(yǎng)學生學會關(guān)心別人、 助認為樂的良好品質(zhì)， 樂于助人的奉獻精神。
5、積極開展關(guān)愛弱勢群體教育活動。組織隊員們走進孤寡老人家中，關(guān)心老人，增強學生熱愛社會，關(guān)愛他人，熱愛生命，做一個合格的社會人。
五、組織形式
利用業(yè)余時間和節(jié)假日開展活動; 采取集體輔導與分組活動相結(jié)合的形式進行活動。
日程安排：
三、具體安排
九月份：
中秋節(jié)為家人送上祝福
十月份：
清理白色垃圾
十一月份：
慰問孤寡老人活動
十二月份：
“小紅帽”紅領(lǐng)巾志愿者行動起來
實習實施計劃怎么寫 篇13
一、在前三天內(nèi)了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。方式：找原班主任了解情況，開班干部會議，找學生個別談話，悉心觀察。
二、做好日常的班級工作，指導早讀，檢查衛(wèi)生，批改周記，中下午有空找學生聊天，晚自習隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學生。
三、了解班干部的個性與工作能力，督促班干部努力學習，提高成績，指導班干部開展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。
四、開主題班會，教育引導學生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。
五、找后進生特別輔導，了解其家庭、學習、思想等各方面的情況，找出原因，耐心勸導，必要時進行家訪，爭取家庭的配合。
六、尊重、理解、寬容每一個學生，用心去愛他們。
一、基本情況
本班共有學生44人，女生30人，男生14人，本學期轉(zhuǎn)來新生1人。根據(jù)長沙外國語學校的特點，每個班級在上英語課時分為A、B兩班，每班各22人。該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好，學生與老師積極配合，成績整體水平較高，尤其是英語成績在整個年級較為突出，但少數(shù)同學有偏科現(xiàn)象。班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育舞蹈聲樂器樂等方面都有專門的特長生。學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的干部能起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等，為老師分擔了相當一部分工作。針對以上情況，我們實習老師將在原班主任王智泉老師及其他老師的指導和幫助下，做好他們的助手，努力按照學校的各項規(guī)章制度，管理好整個班級，有計劃，有目的的開展活動，教育和引導好學生，爭取做好實習班主任工作。
二、工作原則
三、指導思想
四、主要任務
五、教育措施及方法
六、具體安排
實習班主任工作總結(jié)
在我的原有印象中，班主任工作是一項繁重枯燥的工作，因此，末上崗之前我就對班主任工作產(chǎn)生了一種強烈的懼怕感。在擔任高一(3)班實習班主任這一年的時間里，我對班主任工作有了重新的認識，擔任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛，但它帶給我們更多的，是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的快樂與欣慰。
一. 尊重自己，為人師表
俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。在高一(3)班班主任高迪教師的幫助帶領(lǐng)下，我在班中教好自己數(shù)學課的同時，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn)，時時以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
二、抓住時機，增進了解
作為實習班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，因為我除了數(shù)學課時間，很少有時間和他們密切接觸，難以真實地了解班內(nèi)情況。為了對同學們增進了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸，在每天上課間操時，我堅持跟操，了解他們的情況;在每次同學們進行班內(nèi)、校內(nèi)勞動時，我積極與同學們一起勞動，增加與他們每個人接觸的機會;在每次學校舉行大型活動時，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學們共同協(xié)商，做好本班工作。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。
三. 尊重學生，以誠相待
曾經(jīng)有學生把班主任和學生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現(xiàn)。這樣，使得班主任和學生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于學生積極性的調(diào)動，能力的培養(yǎng)。在擔任高一(3)班實習班主任期間，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢，在自己在同學中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時，我從為采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受。當學生提出批評意見時，我虛心地接受，沒有因為“我是老師，我接受學生的批評，這多丟面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要允許學生出現(xiàn)這樣的差錯，平等地對待學生，這樣才能贏得越來越多的學生的信任。
四、 一視同仁，平等相處
影響班主任和學生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好學生和差生的態(tài)度。有的老師認為，偏愛好學生是人之常情，在學校教育中，我們所面對的是幾十個孩子，你的一舉一動，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在擔任實習班主任期間，我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問題，在處理這些問題時，我努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進學生，讓他同其他學生在公平、和解的氣氛下解決問題。當好學生和差生犯同樣的錯誤時，我不因為他是差生而嚴加指責，或他是好學生而裝做沒看見。我在對待好學生和差生的時候，堅持平等原則，在某些場合，可對好學生從嚴要求，對差生寬容些。這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。
五、鉆研教學，提高自己
在這一年的擔任高一(3)班實習班主任期間，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，應首先把自己的學科教學搞好。讓班內(nèi)學生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，這對于班主任工作是至關(guān)重要的。在以后的日子里，我將會繼續(xù)努力搞好自己的教學工作，提高課堂教學質(zhì)量，使自己得到學生的承認與認可。
一學期實習班主任的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門藝術(shù)。在此，我衷心地感謝給了我無數(shù)幫助的高迪老師。在以后的工作中，我將繼續(xù)學習與提高，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。
實習實施計劃怎么寫 篇14
畢業(yè)實習是學生在畢業(yè)之前進行的實踐教學活動,幫助學生樹立學以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務社會的職業(yè)意識;學生綜合運用所學的專業(yè)理論知識，在黨政機關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位相對獨立地開展工作，掌握生產(chǎn)或經(jīng)營、管理實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)學生的實際工作能力，了解社會對計算機專業(yè)技術(shù)人才的需求情況，以便使自己適應社會的需要;幫助學生樹立學以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務社會的職業(yè)意識;幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過畢業(yè)實習和畢業(yè)實習總結(jié)報告的撰寫，使學生把所學計算機的基本理論及基本技能應用到實踐中去，提高分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力，為今后從事計算機工作打下良好的基礎(chǔ)。
學生畢業(yè)實習是計算機專業(yè)教學計劃的重要組成部分，是計算機教學的一個重要環(huán)節(jié)，它對檢查提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生結(jié)合計算機專業(yè)知識在實際工作中的應用有著重要作用。為將實習落到實處，提高實習質(zhì)量，特制訂本計劃。
一、實習內(nèi)容
(1)理論和實踐相結(jié)合，通過實習進一步了解計算機的應用領(lǐng)域情況;
(2)鞏固所學的知識，學習新的知識;
(3)學會使用基本應用軟件及開發(fā)環(huán)境;
(4)消化掌握所學的知識，鍛煉獨立進行系統(tǒng)維護、軟硬件維護及編程等項目的相關(guān)能力;
(5)培養(yǎng)學生自學的能力;
(6)根據(jù)在黨政機關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位的要求完成與專業(yè)相關(guān)的任務。
(7)熟悉實習單位的環(huán)境，了解實習單位部門之間的工作程序和機制;
(8)根據(jù)所學專業(yè)，選擇實習單位某一具體崗位，了解和參與該崗位的工作，熟悉工作流程和管理;
(9)對畢業(yè)實習進行總結(jié)，完成畢業(yè)實習總結(jié)報告(實習總結(jié)文稿必須提交指導老師審核，實習總結(jié)報告定稿完成后按學院要求格式打印，將紙質(zhì)及電子文稿于4月22日前交指導教師);
二、實習的形式與時間
根據(jù)計算機專業(yè)的性質(zhì)、專業(yè)特點、實習要求，采用集中定點為主、分散自主、與教育專業(yè)學生一起到實習學校參加教育實習或其它相應方式為輔的形式，有組織地開展畢業(yè)實習工作，學生按實習單位或指導教師安排進行實習活動。
實習的時間：20xx年3月1日-20xx年4月28日(第1周-第7周)共7周。
三、實習的組織與實施
為搞好學生實習工作，計算機科學系成立了以張小東為組長的畢業(yè)實習領(lǐng)導小組。實習領(lǐng)導小組在學院學生實習領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下工作。主要負責制定本系學生的非師范專業(yè)的實習計劃，在學院領(lǐng)導的幫助下落實學生實習單位，選派實習指導教師，指導畢業(yè)實習和實習報告的撰寫以及日常管理、成績評定等工作。根據(jù)我系制訂的畢業(yè)實習大綱和計劃，成立專門的畢業(yè)實習領(lǐng)導小組如下，
組長：張小東
副組長：左洪衛(wèi)
成員：張毓福、張艷蓉、羅偉、王風平、田宏兵，李勇
1、系畢業(yè)實習領(lǐng)導小組職責
系畢業(yè)實習領(lǐng)導小組的主要職責是：制定本系畢業(yè)實習實施工作計劃;在院畢業(yè)實習領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下聯(lián)系安排實習單位;選派指導教師;督促檢查畢業(yè)實習的準備工作;做好實習生的思想政治工作;巡視指導全系的實習活動，交流情況，總結(jié)經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)和解決實習中出現(xiàn)的問題;考核本系實習生畢業(yè)實習成績。
2、實習小組組長其職責如下：
實習生實習期間可按照實習單位組成實習小組，實習小組可設(shè)組長1名，由指導教師指定。實習小組組長職責是：組織執(zhí)行本組畢業(yè)實習計劃;協(xié)助指導教師做好實習的各項工作(負責畢業(yè)實習總結(jié)、工程總體設(shè)計、論文或調(diào)查報告的撰寫等);經(jīng)常同雙方實習指導教師聯(lián)系，爭取切實有效的指導;協(xié)助本組實習生進行實習總結(jié)，交流實習工作經(jīng)驗。
3、實習指導教師的選派和指導教師職責
在實習過程中，指導教師起著主導作用。因此實習指導教師的素質(zhì)、態(tài)度、組織協(xié)調(diào)能力對實習工作起著舉足輕重的作用。應選派責任心強、有一定生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)驗和較高專業(yè)造詣、有一定組織協(xié)調(diào)能力和指導實習能力的教師擔任。
(1)本系實習指導教師職責
實習指導教師在外實習要嚴格要求自己，為人師表，自覺維護學校的聲譽，要做好實習前的各項準備工作，督促檢查實習學生的實習任務，實習期間要幫助實習生查找技術(shù)資料，指導技術(shù)攻關(guān)，解決核心技術(shù)問題，參加評議學員的工作。關(guān)心學生的思想、工作、生活和身體健康，督促學員嚴格遵守實習生守則。做好實習的總結(jié)工作，評定實習生的實習成績。實習期間要和實習單位經(jīng)常取得聯(lián)系，及時解決實習當中出現(xiàn)的問題。
(2)實習單位指導教師職責
向?qū)嵙晫W員介紹實習單位的生產(chǎn)、產(chǎn)品、項目、技術(shù)方向等情況;幫助、指導、安排實習生的實習工作;傳授技術(shù)工作的經(jīng)驗，幫助實習生查找技術(shù)資料，指導技術(shù)攻關(guān)，協(xié)助實習生解決核心技術(shù)問題，對實習學生進行思想、業(yè)務指導;審核批準實習生的設(shè)計方案、工作計劃;主持評議實習生的實習成績，寫出評語。
四、畢業(yè)實習過程的管理
1、做好學生實習動員工作;
2、認真負責解答學生在實習中的問題，指導和督促學生撰寫實習總結(jié)報告，評閱實習報告，寫出實習評語，評定實習等級;
3、實習領(lǐng)導小組要定期向指導教師了解學生實習情況，幫助解決問題;
4、負責收集學生實習相關(guān)材料。20xx年4月22日前收集學生實習鑒定意見(須蓋實習單位公章)，實習總結(jié)報告及相關(guān)材料。
5、進行實習后期復查工作。
6、進行實習總結(jié)工作。
五、實習學生要求
1、實習學生應根據(jù)專業(yè)實習崗位，制訂個人實習計劃，明確目的和任務;
2、實習學生要嚴格按實習計劃要求認真完成各項實習任務，在工作中做到勤觀察，勤思考，勤于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題;
3、尊重指導教師，服從安排，虛心請教，工作積極主動，尊重實習單位職工，熱愛技術(shù)工作。
4、實習期間要積極與指導教師聯(lián)系，主動匯報工作和思想情況;
5、實習期間，要維護學院榮譽，發(fā)揚團結(jié)互助精神，確保實習任務的完成。
6、要“五勤”。嘴勤：要求多請教，腿勤：多跑腿出力;手勤：要多干活;腦勤：要多思考和研究;要謙虛，放下架子，繼續(xù)做“學生”，要善于學習實習單位好的思想，好的作風。
7、要“保密”。做到不該講的不講，不該問的不問，不該聽的不聽，不該記的不記，切實做好保密工作。
8、不“表態(tài)”。實習學員的主要任務是實習，熟悉業(yè)務，幫助工作，因此一般不要隨意主動表態(tài)(不排除提出個別建議)。
9、要克服只顧自己學習，不顧實習工作的本末倒置的做法。
10、要填好實習鑒定表。實習結(jié)束時由實習單位鑒定蓋章
實習實施計劃怎么寫 篇15
一、目的要求：
畢業(yè)實習是中等職業(yè)學校實踐教學的重要組成部分，也是學生勤工助學的一種形式。有利于畢業(yè)生適應就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于學生融入社會，適應工作崗位作好準備，有利于用人單位通過畢業(yè)實習發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實習的順利進行，加強畢業(yè)生實習管理、確保畢業(yè)實習質(zhì)量、不斷提高學生的就業(yè)競爭力，特制定本實習計劃。
畢業(yè)實習是教學內(nèi)容的重要部份，是教學計劃規(guī)定的一項重要實踐課程。目的是為了提高學生的思想品德素質(zhì)，規(guī)范學生的從業(yè)言行，鞏固學生的專業(yè)知識和擴大社會知識面，提高學生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，促使學生加強理論聯(lián)系實踐，成為德才兼?zhèn)洹⒂欣碚摗⒛懿僮鳌芾淼膶嵱萌瞬拧Ｃ课粚W生都必須按照教學計劃要求參加畢業(yè)實習。
二、實習內(nèi)容：
(一)做好當前社會經(jīng)濟熱點問題和企業(yè)經(jīng)營管理方面的專題調(diào)查研究。
(二)參加各單位財務會計工作，審計工作及統(tǒng)計工作及其他經(jīng)濟管理工作。具體內(nèi)容如下：
1、企業(yè)生產(chǎn)管理。了解企業(yè)生產(chǎn)運作戰(zhàn)略，生產(chǎn)運作系統(tǒng)設(shè)計，參與企業(yè)生產(chǎn)運作過程組織、生產(chǎn)運作系統(tǒng)設(shè)施選址與布置，流水生產(chǎn)組織，生產(chǎn)運作計劃，制造資源計劃。能夠根據(jù)工作現(xiàn)場的實際需要設(shè)計出滿足要求的生產(chǎn)管理系統(tǒng)，提高系統(tǒng)設(shè)計能力。
2、企業(yè)財務管理。了解企業(yè)財務管理各環(huán)節(jié)的運作方式，掌握會計核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細賬及總賬等的會計核算基礎(chǔ)工作，能夠編制資產(chǎn)負債表、利潤表并進行常規(guī)報表分析。了解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等金融機構(gòu)動作方式。
3、企業(yè)物流管理。進一步理解物流的內(nèi)涵、功能以及物流管理的內(nèi)容與技術(shù)方法;了解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運作方式，了解各環(huán)節(jié)如何進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，掌握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。
4、人力資源管理。參與企業(yè)職務分析與崗位設(shè)計、人力資源計劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設(shè)計與管理、員工培訓與開發(fā)，掌握職務分析，人力資源計劃，員工的招聘、培訓、使用、考評等基本方法。
5、市場營銷管理。將所學營銷理論與實踐相結(jié)合，能夠運用市場戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)術(shù)等理論和基本方法進行市場調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、客戶關(guān)系管理、營銷策劃。
(三)完成實習單位布置的其他各項工作。
三、實習崗位：
1、企業(yè)物流管理方面：采購、運輸、倉儲、配送、信息處理等崗位;
2、企業(yè)生產(chǎn)管理方面：統(tǒng)計、生產(chǎn)過程組織、品質(zhì)管理、信息處理等崗位;
3、人力資源管理方面：崗位設(shè)計、員工招聘、報酬設(shè)計及計算、員工培訓、員工考評等崗位;
4、企業(yè)市場營銷方面：市場調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、營銷策劃、產(chǎn)品銷售等崗位;
5、企業(yè)會計核算方面：現(xiàn)金出納管理、倉庫管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細賬登記、總賬登記、財務報表、納稅申報等崗位。
四、實習方法：
這次畢業(yè)實習采取分散實習。畢業(yè)生在實習單位指導教師和學校專業(yè)老師指導下，到相關(guān)企業(yè)或事業(yè)單位進行實習。具體實習方法如下：
1、認真聽取企業(yè)或事業(yè)單位實習指導教師的介紹和指導;
2、在實習單位實習崗位跟班實習或頂崗實習;
3、查閱或搜集有關(guān)資料;
4、撰寫實習報告及畢業(yè)調(diào)查報告。
五、實習時間安排：
實習時間從20xx年6月28日至20xx年5月10日為止。
(一)準備階段：從20xx年6月28日至7月10日，具體安排如下：
6月28日下午3:30，校領(lǐng)導實習動員講話及財經(jīng)學科實習動員，地點在梯形教室。
6月28日至30日，各實習小組討論，寫保證書并擬定實習行動計劃。
6月30日，搜集有關(guān)資料。
7月1日—7月10日，崗前培訓(內(nèi)容另附)。
7月10日下午，離校。
(二)實習階段：
時間
內(nèi)容安排及要求
責任人
20xx年9月1日
到實習點報到。
實習生
20xx年9月23日
寄回實習單位蓋章的實習證明。內(nèi)容包括實習單位名稱和電話、實習現(xiàn)場的指導老師及其聯(lián)系電話。校內(nèi)指導老師做好相應記錄。
實習生、指導教師
20xx年1月10日
1、實習生寫好第一次工作小結(jié)，上交實習指導老師審閱、確認。
2、確定調(diào)查課題和提綱，上交實習指導老師確認后，就可著手進行實際調(diào)查工作。
實習生、指導教師
20xx年3月10日
寫好調(diào)查報告的初稿提交小組討論，經(jīng)實習指導老師審閱修改后，再深入調(diào)查，進行補充修改，最后寫成正式的調(diào)查報告。
實習生、指導教師
20xx年5月1日
1、上交第二次工作小結(jié)。
2、打印十份調(diào)查報告，一份自己留底，九份交給實習指導老師批閱和評分。
3、上交單位蓋章的畢業(yè)生產(chǎn)實習鑒定表。
4、上交實習心得體會。
實習生、指導教師
六、具體要求：
1、每人要完成一篇關(guān)于當前財經(jīng)問題的實習調(diào)查報告。
認真領(lǐng)會學校領(lǐng)導關(guān)于畢業(yè)生產(chǎn)實習的動員講話，提高自覺性，并積極做好有關(guān)實習資料搜集、準備工作，認真參閱歷屆畢業(yè)生的實習調(diào)查報告選輯和專業(yè)刊物，并聯(lián)系當前實際，初步擬定實習調(diào)查課題。
到實習點后，要深入調(diào)查摸底，在此基礎(chǔ)上進一步確定調(diào)查課題，并擬出調(diào)查報告寫作提綱，經(jīng)過廣泛的調(diào)查搜集材料，整理原始資料，寫出調(diào)查報告的初稿，送交實習指導老師審閱，修改再深入調(diào)查、補充、提煉，最后寫成專題調(diào)查報告。報告要求做到觀點與材料相一致，立論要正確，論據(jù)要充分，文章內(nèi)容既要有定性分析，又有定量分析，反映當前財經(jīng)工作中較突出的問題，并有一定的獨立見解，文章要求段落分明，文句簡煉，字跡清晰，全篇不少于3000字。文章在老師的指導下反復修改，定稿后打印十份，20xx年5月1日前送交實習指導老師，一份自己保存，以備交流。
必須強調(diào)：文章打印要求規(guī)范。A4紙，宋體四號字，每頁22行，每行29字。
2.每學期寫一篇頂崗實習體會和工作小結(jié)，上下學期共2篇，每篇不少于1500個字。
3、每位畢業(yè)生要認真填好畢業(yè)生產(chǎn)實習鑒定表，其中，自我鑒定內(nèi)容包括政治思想、實習工作表現(xiàn)、組織紀律、職業(yè)道德、專業(yè)技能、實習收獲等方面，經(jīng)所在單位鑒定、蓋章后，上交給實習指導老師，經(jīng)學科鑒定評分后，送交教務處存檔。
4、每位畢業(yè)生寫一篇實習的心得體會(主要指業(yè)務方面)，同時上交實習指導老師。
5、在實習期間，要積極主動地配合所在實習點，搞好財務、審計、統(tǒng)計及其他工作，要服從實習單位領(lǐng)導安排，認真完成各項任務，不得以任何借口拒絕。
七、實習成績：
根據(jù)實習專業(yè)調(diào)查報告的質(zhì)量，和實習單位的鑒定意見，實習指導老師的意見等方面進行綜合評定，其中實習成績25%由實習單位鑒定評定，25%由實習指導老師、學科根據(jù)學生實習表現(xiàn)評定，工作總結(jié)與專題調(diào)查報告各占25%，成績分為四級：優(yōu)、良、及格、不及格。凡是畢業(yè)生產(chǎn)實習成績不及格者不能畢業(yè)。學生在畢業(yè)實習期間違規(guī)違紀或無故曠工(擅自向?qū)嵙晢挝晦o職不回學校報到者按曠課論)，依照《福建省中等職業(yè)學校學生學籍管理細則》給予相應的處分。因表現(xiàn)欠佳被實習單位退回的學生，其實習成績不合格，不能取得實習課程成績。
八、組織領(lǐng)導：
本次畢業(yè)生產(chǎn)實習是在校教務處領(lǐng)導下，由財經(jīng)學科負責具體指導。
各位實習指導老師，應按照頂崗實習的要求，安排時間，進行各項實習的業(yè)務指導工作。
實習指導老師具體負責指導該班同學的頂崗實習、工作跟蹤指導、工作檔案記錄以及實習調(diào)查報告的選題、文章提綱的擬定、調(diào)查報告的批改、成績評定、批改后調(diào)查報告的整理上交等工作，要求實習指導老師在實習全過程中要每月聯(lián)系記錄登記表一次，把學生工作情況及實習情況進行如實記錄登記，在實習過程中要盡可能多下點，時間由各位指導老師根據(jù)實際需要而定。記錄跟蹤表與學生實習成績同時上交教務處。
九、實習要求及規(guī)定：
實習是學生接觸社會、了解社會、促進理論與實際相結(jié)合的重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。學生必須充分認識實習教學環(huán)節(jié)的重要性，努力提高實習中的主動性和積極性。在實習期間學生必須遵守如下規(guī)定：
1、在學校指導教師和實習單位指導人員的指導下，按照實習大綱和實習計劃認真進行實習，完成規(guī)定的實習任務。
2、虛心向現(xiàn)場工作人員實習，尊敬師長，服從安排，遵守紀律，聽從指揮，不怕臟苦，發(fā)現(xiàn)問題要通過正當?shù)耐緩郊皶r向?qū)W校反映。
3、認真做好實習筆記、完成實習作業(yè)，寫好實習服告及個人實習小結(jié)。
4、遵守實習單位的安全和保密制度及其它各項規(guī)章制度，嚴格按照有關(guān)規(guī)程進行實際操作，自覺遵守勞動紀律和實習紀律。
5、講究文明禮貌，學生進入車間(科室)不得穿背心、短褲及拖鞋等，應符合實習單位的著衣要求，保證生產(chǎn)和實習安全。
6、對實習單位或?qū)嵙暟才庞幸庖姟⒔ㄗh或要求，應向指導教師或?qū)W校領(lǐng)導匯報，學生不得擅自出面交涉。
7.實習期間不得擅自離開實習現(xiàn)場，對不聽勸阻執(zhí)意外出者，按無故曠實習處理。
8、學生實習期間一般不得請事假;病假一天以內(nèi)者可由實習指導教師批準;二天以上者需要醫(yī)院診斷證明，并向?qū)W校領(lǐng)導匯報，得到批準。
9、實習缺三分之一以上者，不予評定成績，必須按大綱規(guī)定要求重新補實習;不交實習報告者，成績按不及格處理。
10、無故曠實習一天者，由指導教師給予批評教育，令其寫出書面檢查;曠實習二天者給予通報批評;曠實習三天者，其成績按不及格處理。
11、對未參加實習或?qū)嵙暡患案裾甙础陡＝ㄊ≈械嚷殬I(yè)學校學生學籍管理細則》和《泉州市中等職業(yè)學校學生畢業(yè)實習管理細則》有關(guān)規(guī)定處理。
12、學生在畢業(yè)實習期間，要以主人翁態(tài)度參中實習。要節(jié)約用水、用電、用氣，節(jié)約原料，愛護實習單位的設(shè)備、設(shè)施，若有損壞，按實習單位的規(guī)定賠償。
13、學生在畢業(yè)實習期間，實行每天上崗考勤制度，做到有病、有事持相關(guān)證明向?qū)嵙晢挝徽埣佟３^七天以上的病假必須持當?shù)厥屑壱陨厢t(yī)院的醫(yī)療病休證明，超過七天以上的事假必須持家長證明，同時向?qū)嵙晢挝缓蛯W校實習處請假，獲準后方可休假。學生在畢業(yè)實習期間，不得擅自更換實習單位或終止實習。
實習實施計劃怎么寫 篇16
一、實習目的
1、通過專業(yè)實習，使學生深入社會實踐，接觸實際工作，了解企業(yè)現(xiàn)實狀況，把握現(xiàn)代企業(yè)管理，特別是現(xiàn)代企業(yè)財務會計管理的發(fā)展趨勢。
2、通過專業(yè)實習，使學生將學校所學同實際所用結(jié)合起來，理論聯(lián)系實際，以鞏固并加深所學基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識。
3、通過專業(yè)實習，使學生基本掌握企業(yè)會計核算和財務管理工作的組織形式和基本方法，綜合運用所學知識進行調(diào)查研究、分析判斷，以培養(yǎng)觀察問題、分析問題和解決問題的能力。
4、通過撰寫實習報告，培養(yǎng)綜合分析能力和文字表達能力。
二、實習內(nèi)容
實習內(nèi)容要與實習崗位相結(jié)合，以財務會計、成本會計為主，對會計專業(yè)的基本技術(shù)進行全方位的操作實習。主要包括
1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營性質(zhì)和特點，了解企業(yè)(或單位)生產(chǎn)技術(shù)的特點和生產(chǎn)工藝流程及其對會計核算的影響，了解財務會計崗位的設(shè)置。
2、熟練掌握各種會計方法及程序操作的基本技術(shù)。其中包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表的方法與程序、登記現(xiàn)金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細賬和總分類賬的方法與程序。掌握結(jié)賬、對賬、編制資產(chǎn)負債表與利潤表的基本技術(shù)。
3、熟練掌握各種成本會計核算方法和程序操作的基本技術(shù)，其中包括產(chǎn)品成本的構(gòu)成要素核算、生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與再產(chǎn)品之間的分配、產(chǎn)品成本計算的各種方法、產(chǎn)品成本核算的賬務處理程序等。
4、了解企業(yè)(單位)納稅的種類，納稅的計算及與納稅部門的聯(lián)系情況等，務處理程序，掌握常見稅種的業(yè)務處理程序、計算、核算與交納的方法。
5、熟悉財務軟件，掌握會計電算化操作業(yè)務。
6、初步了解企業(yè)籌資、投資等資金管理業(yè)務，了解內(nèi)部控制制度的制定與審計工作的實施業(yè)務。
具體采取按崗位輪崗實習的方法。會計崗位一般分為會計主管、出納、財產(chǎn)物資核算、工資核算、成本費用核算、賬務成本核算、資金核算、總賬報表等，具體分為出納的職責、明細會計崗位職責、主管會計崗位職責等。
7、編寫實習報告
學生在實習完畢后，結(jié)合自己知識及實習內(nèi)容，以實習報告的形式記錄實習情況，完成實習周記和實習報告。
三、時間日程安排
20--年10月15日——20--年6月8日：學生校外實習
四、校外實習要求
1、保守秘密。服務實習單位財務人員的安排，不能隨意摘抄會計資料數(shù)據(jù)，恪守財務和會計的制度，不外傳實習單位的財務和會計信息。
2、安全第一。實習階段注意安全，在廠區(qū)內(nèi)要服務安全人員的指揮，不準隨意走動，否則將酌情在實習成績中做扣分處理。
3、遵紀守法。遵守國家法律和實習單位規(guī)章制度，遵守社會公德和社會秩序，不準擅自離開實習地點，不準無故曠課曠工、遲到早退，不準尋釁鬧事、打架斗毆，若有違紀行為，按學校規(guī)定處理，對不尊敬老師和現(xiàn)場秩序的學生，視情節(jié)嚴肅處理。
4、虛心向?qū)嵙晢挝回敃藛T請教，尊重領(lǐng)導;注意精神文明建設(shè)，講究文明禮貌，愛護公物，同時與實習單位搞好團結(jié)。
5、實習結(jié)束時，每個實習生應帶回實習周記、實習總結(jié)，并由實習單位負責同志簽署意見并蓋單位章。實習周記及實習總結(jié)要求手寫。
五、頂崗實習成績評定和考核辦法
成績評定采取綜合考評的方法加以評定，并實行實習單位鑒定一票否決制，即實習單位鑒定不合格者，一律按實習成績不及格處理。