計(jì)算機(jī)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃（通用15篇）

計(jì)算機(jī)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇1

　　一、畢業(yè)實(shí)習(xí)工作組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1 系領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：曹文文

　　副組長(zhǎng)：閆英戰(zhàn)、彭麗華

　　組 員：聶軍、羅洛陽、劉亞軍、陳孟祥

　　2.指導(dǎo)老師

　　計(jì)算機(jī)系專任教師及兼職(實(shí)習(xí))教師

　　二、 畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的意義

　　計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用(平面設(shè)計(jì)方向)專業(yè)、計(jì)算機(jī)信息管理(信管方向、信監(jiān)方向)專業(yè)畢業(yè)前頂崗實(shí)習(xí)是專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是學(xué)生接觸工作崗位，了解職業(yè)需求，嘗試相關(guān)工作過程的重要活動(dòng)。通過頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生將所學(xué)知識(shí)、技能運(yùn)用于實(shí)際工作，又從社會(huì)實(shí)際工作中學(xué)到更多的知識(shí)、技能和本領(lǐng)，為畢業(yè)后直接參加工作做好充分準(zhǔn)備。

　　三、 畢業(yè)實(shí)習(xí)安排

　　1.實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年1月11日至20xx年5月30日

　　2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：珠三角地區(qū)(東莞為主)校外實(shí)習(xí)基地

　　3.實(shí)習(xí)形式：“頂崗實(shí)習(xí)”

　　4.組織形式：集體與個(gè)別相結(jié)合(單獨(dú)提前實(shí)習(xí)者須經(jīng)嚴(yán)格審查批準(zhǔn))。原則上實(shí)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師包干制與實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、輔導(dǎo)員/班主任巡回檢查相結(jié)合。

　　四、 辦理校外實(shí)習(xí)手續(xù)

　　無論是集體實(shí)習(xí)還是個(gè)別實(shí)習(xí)均應(yīng)辦理實(shí)習(xí)手續(xù)，否則實(shí)習(xí)不予認(rèn)可。

　　具體講，即①簽訂并報(bào)批《三方實(shí)習(xí)協(xié)議書》;

　　②填寫并報(bào)批《實(shí)習(xí)登記表》。

　　如果在第五學(xué)期下半學(xué)期要求提前實(shí)習(xí)的，須填寫《單獨(dú)提前實(shí)習(xí)審批表》，經(jīng)批準(zhǔn)方能外出。

　　五、 畢業(yè)實(shí)習(xí)方式

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織安排形式：根據(jù)學(xué)院落實(shí)與學(xué)生自找相結(jié)合的原則，靈活采用多種方法，選擇多條途徑落實(shí)。具體方法和途徑如下：

　　1、通過學(xué)生個(gè)人或家長(zhǎng)聯(lián)系，落實(shí)實(shí)習(xí)單位部門。

　　2、兩個(gè)或兩個(gè)以上的學(xué)生在同一個(gè)企業(yè)單位實(shí)習(xí)的，組成一個(gè)實(shí)習(xí)小組，由指導(dǎo)老師指定組長(zhǎng)。定期和不定期在一起交流實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，互相幫助，互相鼓勵(lì)，努力把實(shí)習(xí)工作搞好。

　　3、通過學(xué)院聯(lián)系安排、落實(shí)實(shí)習(xí)單位部門。未聯(lián)系到合適實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，應(yīng)服從系領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，到指定的實(shí)習(xí)基地頂崗實(shí)習(xí)，不得以任何理由拒絕安排，否則，不予正常畢業(yè)。

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)單位(基地)一般的要求是：能滿足專業(yè)實(shí)習(xí)基本要求的校外企事業(yè)單位或校內(nèi)外掛牌的實(shí)習(xí)基地。

　　六、 畢業(yè)實(shí)習(xí)安全紀(jì)律

　　1、畢業(yè)實(shí)習(xí)人員必須遵守畢業(yè)實(shí)習(xí)單位的一切規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，尊敬實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師或師傅;

　　2、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)組織觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性;

　　3、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)樹立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，合理處理實(shí)習(xí)單位、部門的各種人事關(guān)系;

　　4、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)認(rèn)真做好保密工作，不泄露實(shí)習(xí)單位的各類經(jīng)濟(jì)、商業(yè)、文檔信息;

　　5、畢業(yè)實(shí)習(xí)人員必須跟班實(shí)習(xí)，上班時(shí)間不得擅自離開崗位。

　　6、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，防止人身傷害和設(shè)備事故發(fā)生，愛護(hù)操作設(shè)備等公共設(shè)施。

　　7、畢業(yè)實(shí)習(xí)中不得遲到早退和缺席，離開必須經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)后方可離 隊(duì)。對(duì)未請(qǐng)假不參加畢業(yè)實(shí)習(xí)者，畢業(yè)實(shí)習(xí)按不及格處理。

　　8、畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)違紀(jì)學(xué)生有權(quán)終止畢業(yè)實(shí)習(xí)或提出處分意見。

　　9、畢業(yè)實(shí)習(xí)前必須購(gòu)買個(gè)人意外保險(xiǎn)。

　　七、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　各專業(yè)具體內(nèi)容見附1：畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容。

　　八、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定

　　實(shí)習(xí)期間須按規(guī)定保質(zhì)保量完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，另外，實(shí)習(xí)學(xué)生中必須至少有30%學(xué)生需完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。

　　實(shí)習(xí)成績(jī)采用百分制。實(shí)習(xí)單位給出的成績(jī)和指導(dǎo)老師給出的實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)分別占60%和40%。成績(jī)?cè)?0分以上者，可獲得8個(gè)學(xué)分，未獲得實(shí)習(xí)學(xué)分者不能正常畢業(yè)。

計(jì)算機(jī)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇2

　　擬安排20xx級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)191名學(xué)生在20xx-20xx第二學(xué)期參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

　　一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的

　　專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本科教學(xué)計(jì)劃中非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置的有機(jī)組成部分，是理論教學(xué)的完善和補(bǔ)充。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生通過實(shí)踐了解和掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用的開發(fā)、設(shè)計(jì)、運(yùn)行等環(huán)節(jié);比較深入的了解掌握軟件開發(fā)技術(shù)、系統(tǒng)開發(fā)過程、項(xiàng)目管理、系統(tǒng)測(cè)試、系統(tǒng)集成等技術(shù)和規(guī)范。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生掌握從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)開發(fā)的技能，加深對(duì)已經(jīng)學(xué)習(xí)過的專業(yè)理論知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，訓(xùn)練自己觀察和分析問題的能力。通過實(shí)踐鞏固已學(xué)過的知識(shí)，并使學(xué)生獲得組織和管理生產(chǎn)的初步知識(shí)。通過收集閱讀和分析理解產(chǎn)品開發(fā)的有關(guān)資料和現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員講解培訓(xùn)，及學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高在生產(chǎn)實(shí)踐中調(diào)查研究、觀察問題分析問題以及解決問題的能力和方法。為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　通過實(shí)習(xí)，還可以檢查學(xué)校教學(xué)中存在的問題，對(duì)推進(jìn)教學(xué)改革，增強(qiáng)高校培養(yǎng)人材與企業(yè)發(fā)展的適應(yīng)性，進(jìn)一步提高教師的思想水平，拓寬教師的業(yè)務(wù)能力具有積極意義。

　　二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的基本要求

　　1.認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)，服從領(lǐng)導(dǎo)，遵守紀(jì)律。

　　2.遵守生產(chǎn)實(shí)習(xí)單位的工作、生活作息制度;

　　3.服從指導(dǎo)教師安排，認(rèn)真做好生產(chǎn)和住宿地的安全、防火、衛(wèi)生等工作;

　　4.嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的安全規(guī)程和規(guī)章制度，認(rèn)真聽從教師和帶隊(duì)教師的指揮，確實(shí)注意自身安全和他人安全;

　　5.獨(dú)立完成實(shí)習(xí)內(nèi)容;

　　6.不允許擅自離開實(shí)習(xí)地，實(shí)行請(qǐng)、銷假制度，休息日外出必須經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，并結(jié)伴而行;

　　7.絕不允許出現(xiàn)打架、賭博、酗酒現(xiàn)象;注意維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù);

　　8.認(rèn)真完成每天實(shí)習(xí)日記、認(rèn)真完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。

　　三、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的方式

　　經(jīng)與達(dá)內(nèi)科技有限公司協(xié)商，對(duì)學(xué)生進(jìn)行JAVA項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)為東北大學(xué)秦皇島分校，實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)定為兩周，我方指導(dǎo)教師和公司員工一起負(fù)責(zé)學(xué)生組織管理，指導(dǎo)學(xué)生項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。

　　四、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的時(shí)間

　　生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間為7月8日至7月19日，周六日休息。

　　五、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：白秋果、李志剛、劉杰民、張順宇、程紹輝

　　指導(dǎo)教師：程紹輝、劉杰民、王和興、王鑫、王翠榮、黨群指導(dǎo)教師要全程陪同，切保學(xué)生安全、組織、紀(jì)律規(guī)定落實(shí)到位。加強(qiáng)和實(shí)習(xí)單位溝通，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)工作，檢查記錄學(xué)生出勤、平時(shí)、報(bào)告情況。完成教師指導(dǎo)記錄，進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)。

　　六、實(shí)習(xí)具體日期安排

　　作息時(shí)間：上午8：00-：00 下午2：30-6：30 七、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容

　　由企業(yè)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，項(xiàng)目培訓(xùn)采取分組方式，模擬真實(shí)軟件項(xiàng)目開發(fā)模式，采取講授與實(shí)踐結(jié)合方式，使學(xué)生能夠?qū)W以致用，獲得項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　要求學(xué)生初步掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)開發(fā)過程、可行性分析、用戶需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、開發(fā)技術(shù)和開發(fā)環(huán)境、編碼、測(cè)試方法和技術(shù)、編碼規(guī)范、質(zhì)量控制、各類相關(guān)文檔的編寫和管理等，及涉及到的相關(guān)技術(shù)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、開發(fā)的組織管理、測(cè)試等方面;了解實(shí)習(xí)產(chǎn)品的實(shí)際內(nèi)容，分析產(chǎn)品的工作原理。掌握數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、信息系統(tǒng)工程、或網(wǎng)絡(luò)工程的設(shè)計(jì)、規(guī)劃和建設(shè)及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和政策;質(zhì)量的控制和驗(yàn)收方法及相關(guān)規(guī)范;

　　八、實(shí)習(xí)組織

　　1.生產(chǎn)實(shí)習(xí)動(dòng)員

　　由生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和主管教學(xué)的副主任組織動(dòng)員，主要向?qū)W生講述生產(chǎn)實(shí)習(xí)目的意義以及生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間的要求及時(shí)間安排和實(shí)習(xí)的考核辦法等。

　　2.項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)與開發(fā)

　　為加強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)踐相聯(lián)系，并通過實(shí)踐鞏固已學(xué)過的知識(shí)，要求學(xué)生查閱與生產(chǎn)實(shí)習(xí)相關(guān)的資料，進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，完成項(xiàng)目分析、設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試、安裝過程，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，并寫出報(bào)告。

　　3.素質(zhì)教育

　　生產(chǎn)實(shí)習(xí)是素質(zhì)教育體現(xiàn)的一個(gè)方面，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，組織同學(xué)以討論的方式進(jìn)行對(duì)軟件開發(fā)等方面的討論研究，并提倡學(xué)生自己上講臺(tái)以研討的方式進(jìn)行講解，并提出自己的看法與見解。

　　九、實(shí)習(xí)報(bào)告

　　實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)需要寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，全面總結(jié)實(shí)習(xí)中的心得和收獲。其內(nèi)容包括：

　　1.按照實(shí)習(xí)內(nèi)容的要求，都進(jìn)行了那些實(shí)習(xí)，簡(jiǎn)述實(shí)習(xí)內(nèi)容。

　　2.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目有關(guān)的可行性分析報(bào)告、用戶需求分析說明書、概要設(shè)計(jì)說明書、詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書、編碼、測(cè)試說明書、用戶手冊(cè)等。

　　3.在實(shí)習(xí)過程中的心得體會(huì)和收獲，對(duì)今后實(shí)習(xí)的建議及有關(guān)問題的改進(jìn)。

　　實(shí)習(xí)報(bào)告是評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的重要依據(jù)之一，它不但反映學(xué)生實(shí)習(xí)的深度和質(zhì)量，而且反映學(xué)生分析和歸納問題和能力，實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)簡(jiǎn)明工整，科學(xué)系統(tǒng)，并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)送實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)閱、簽字。

　　十、成績(jī)考核

　　實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)按生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱的要求，根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中所掌握的知識(shí)和技能，由指導(dǎo)教師會(huì)同現(xiàn)場(chǎng)的意見、實(shí)習(xí)日記及教師的考核進(jìn)行評(píng)定，實(shí)習(xí)成績(jī)按“優(yōu)”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”五級(jí)分制評(píng)定。實(shí)習(xí)認(rèn)真，遵守紀(jì)律，能按時(shí)報(bào)到和結(jié)束，無無故缺勤而且完成任務(wù)較好，實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量高，全面完成實(shí)習(xí)大綱的要求，有獨(dú)特的見解或合理化建議，獨(dú)立工作能力較強(qiáng)者，成績(jī)?cè)u(píng)為“優(yōu)秀”。實(shí)習(xí)期間紀(jì)律較好，較好完成實(shí)習(xí)大綱的要求，實(shí)習(xí)日記和報(bào)告能較好地滿足要求，質(zhì)量較高，有一定的獨(dú)立工作能力者，成績(jī)?yōu)?ldquo;良好”。實(shí)習(xí)期間能遵守紀(jì)律，能完成實(shí)習(xí)大綱的要求，能完成實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告，質(zhì)量一般者，成績(jī)?cè)u(píng)為“中”。基本完成實(shí)習(xí)大綱的要求，能完成實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告，但質(zhì)量一般者，成績(jī)?cè)u(píng)為“及格”。實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告不合格，或?qū)嵙?xí)期間表現(xiàn)差，有嚴(yán)重違反紀(jì)律行為者，成績(jī)?cè)u(píng)為“不及格”。

　　實(shí)習(xí)考核成績(jī)有三個(gè)方面：平時(shí)實(shí)習(xí)情況(包括實(shí)習(xí)紀(jì)律)占30%、日記占20%、報(bào)告占50%

　　十一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告封面模版

計(jì)算機(jī)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇3

　　文字處理軟件Word 20xx應(yīng)用

　　一、實(shí)訓(xùn)目的

　　1. 掌握Word文檔的創(chuàng)建、編輯、保存方法。

　　2. 掌握Word文檔的圖表制作、圖文混排技巧及綜合排版的技巧和方法。

　　3. 掌握Word文檔的頁面設(shè)置、打印方法。

　　二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求

　　內(nèi)容：

　　(一)報(bào)刊版面編排

　　(二)自薦書的制作

　　(三)書籍的排版、打印

　　要求：

　　(一)報(bào)刊版面編排要素(參見：樣文1)：

　　1. 創(chuàng)建、保存文檔。

　　2. 在文章內(nèi)插入符合主題的圖文/圖片框。

　　3. 具版面設(shè)計(jì)需要設(shè)置文章字體及段落格式。

　　4. 對(duì)報(bào)中需要強(qiáng)調(diào)標(biāo)題設(shè)置藝術(shù)字。

　　5. 對(duì)報(bào)面編排需要段落/文章設(shè)置欄格式。

　　6. 對(duì)報(bào)中需要強(qiáng)調(diào)段落/文章設(shè)置邊框(底紋)。

　　7. 對(duì)報(bào)中需要強(qiáng)調(diào)字/詞設(shè)置腳注(尾注/批注)。

　　8. 在報(bào)中設(shè)置頁眉/頁碼。

　　(二)自薦書的制作要素：

　　1. 在封面處進(jìn)行畢業(yè)院校及姓名、就讀專業(yè)等個(gè)人基本的簡(jiǎn)要描述，并加以藝術(shù)字或圖片修飾。

　　2. 在第二頁書寫簡(jiǎn)明扼要的自薦信，并進(jìn)行字體及段落格式設(shè)置。

　　3. 在第三頁繪制表格，并在表格中簡(jiǎn)明進(jìn)行個(gè)人基本信息介紹。其中，必須包含：姓名、性別、政治面貌，就讀專業(yè)，特長(zhǎng)、愛好、獎(jiǎng)懲情況，就業(yè)意向等基本要素。

　　4. 在第四頁及以后，插入自己考級(jí)、考證及榮譽(yù)證書圖片，并對(duì)圖片進(jìn)行合理布局和簡(jiǎn)要介紹。

　　(三)書籍的排版、打印要素(參見：樣文2)：

　　1. 對(duì)文檔進(jìn)行基本字體及段落設(shè)置。

　　2. 對(duì)同一文檔內(nèi)不同頁方向的設(shè)置分別進(jìn)行橫向和縱向頁面設(shè)置。

　　3. 對(duì)奇數(shù)頁和偶數(shù)頁進(jìn)行不同頁眉格式設(shè)置，即奇偶頁頁眉格式不同。

　　4. 對(duì)文檔進(jìn)行雙面打印的設(shè)置。

　　三、操作提示

　　1. 插入旗幟形圖文框：在所需位置插入圖文框 --> 點(diǎn)擊“視圖”--> “工具欄”--> “繪圖”，在繪圖工具欄點(diǎn)擊“繪圖”--> “改變自選圖形”--> “星和旗幟”中所需旗幟形圖文框。

　　2. 設(shè)置腳注(尾注/批注)：點(diǎn)擊菜單欄“插入”-->“批注”-->輸入所需文字。

　　3. 修改頁眉單實(shí)線：點(diǎn)中頁眉處-->在右邊“樣式和格式”窗口中“頁眉”下拉菜單中選“修改”-->在彈出對(duì)的“修改樣式”話框中選“格式”中的“邊框”-->在“邊框與底紋”對(duì)話框中選中所需線條及格式-->確定，即可。

　　4. 同一文檔內(nèi)不同頁方向的設(shè)置，需在第一部分文檔末尾插入分頁符，再對(duì)兩部分文檔分別進(jìn)行橫、縱向頁面設(shè)置。

　　5. 奇數(shù)頁和偶數(shù)頁不同頁眉格式的設(shè)置：點(diǎn)擊菜單中“視圖”選項(xiàng)-->“頁眉和頁腳”-->在“頁眉和頁腳”工具欄選擇“頁面設(shè)置”-->“版式”-->選擇“奇偶頁不同”選項(xiàng)。

　　四、參考樣文 (見：本實(shí)訓(xùn)末)

　　五、課后作業(yè) 結(jié)合所學(xué)Word文檔的排版知識(shí)，設(shè)計(jì)一份獨(dú)具特色的自我介紹或?qū)�業(yè)介紹文檔并打印。要求所設(shè)計(jì)文檔涵蓋以上實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的知識(shí)。

　　樣文1：

　　看著天邊淡淡的云， 我做出了人生第一個(gè)選擇。云并沒給藍(lán)天承諾。卻與之相伴。星星并沒給夜空承諾。可它卻努力閃爍。他給了我承諾。 可是又背叛誓言。這樣我還要堅(jiān)持嗎? 固然不是白云。不用與之相伴。抑或不是星星。不用為之閃爍。天邊的云走了。今晚也沒了星星。

　　樣文2：

　　——樹葉音樂 樹葉，是大自然賦予人類的天然綠色樂器。吹樹葉的音樂形式，在我國(guó)有悠久的歷史。早在一千多年前，唐代杜佑的《通典》中就有“銜葉而嘯，其聲清震”的記載;大詩人白居易也有詩云：“蘇家小女舊知名，楊柳風(fēng)前別有情，剝條盤作銀環(huán)樣，卷葉吹為玉笛聲”，可見那時(shí)候樹葉音樂就已相當(dāng)流行。 樹葉這種最簡(jiǎn)單的樂器，通過各種技巧，可以吹出節(jié)奏明快、情緒歡樂的曲調(diào)，也可吹出清亮悠揚(yáng)、深情婉轉(zhuǎn)的歌曲。它的音色柔美細(xì)膩，好似人聲的歌唱，那變化多端的動(dòng)聽旋律，使人心曠神怡，富有獨(dú)特情趣。 吹樹葉一般采用桔樹、楓樹、冬青或楊樹的葉子，以不老不嫩為佳。太嫩的葉子軟，不易發(fā)音;老的葉子硬，音色不柔美。葉片也不應(yīng)過大或過小，要保持一定的濕度和韌性，太干易折，太濕易爛。它的演奏，是靠運(yùn)用適當(dāng)?shù)臍饬鞔祫?dòng)葉片，使之振動(dòng)發(fā)音的。葉子是簧片，口腔像個(gè)共鳴箱。吹奏時(shí)，將葉片夾在唇間，用氣吹動(dòng)葉片的下半部，使其顫動(dòng)，以氣息的控制和口形的變化來掌握音準(zhǔn)和音色，能吹出兩個(gè)八度音程。

計(jì)算機(jī)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇4

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是我系法律文秘專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分。

　　1、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)了解社會(huì)、了解企業(yè)，初步接觸與專業(yè)相關(guān)的工作，基本掌握文秘專業(yè)相關(guān)的職業(yè)工作流程。

　　2、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)加深對(duì)課堂知識(shí)的理解，進(jìn)一步深化專業(yè)知識(shí)，并能運(yùn)用專業(yè)知識(shí)在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，努力提高實(shí)際操作能力。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　1、處理辦公室的日常事務(wù)，包括辦公室的環(huán)境衛(wèi)生、辦公設(shè)備的使用保養(yǎng);各類電話的接聽、公司對(duì)外事物的電話聯(lián)系。

　　2、辦文，包括起草、打印、收發(fā)、存檔文件。

　　3、辦會(huì)，會(huì)前的準(zhǔn)備，會(huì)中、會(huì)后服務(wù)。

　　4、辦事，包括調(diào)查研究、綜合協(xié)調(diào)、采報(bào)信息、督促檢查、信訪接待、值班等。

　　5、在企業(yè)擔(dān)任秘書還要做好對(duì)現(xiàn)有客戶資源的管理;.參與公司一些重大工作的討論，包括人員的招聘;業(yè)務(wù)的擴(kuò)展;新項(xiàng)目、新領(lǐng)域的討論研究等。雖然不起決策性的作用，但也可以為公司的發(fā)展出謀劃策;協(xié)助經(jīng)理處理日常工作，包括客戶來訪的預(yù)約、拜訪其他客戶的預(yù)約工作;代經(jīng)理起草一些簡(jiǎn)單的公文文書;將職員及客戶反映的情況及時(shí)的反饋給經(jīng)理，讓經(jīng)理了解目前公司員工的精神面貌及所遇到的問題、困難，做好上下級(jí)之間的溝通等工作。

　　三、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　20xx年 11月 20日~ 20xx年 6月下旬

　　四、實(shí)習(xí)單位

　　原則上由學(xué)生自行聯(lián)系單位，確有困難的學(xué)生，由系、學(xué)工處協(xié)助聯(lián)系。

　　五、實(shí)習(xí)要求

　　1、每個(gè)實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真做好實(shí)習(xí)日記的記載工作。

　　2、實(shí)習(xí)結(jié)束每個(gè)學(xué)生必須完成一篇5000字左右的調(diào)查報(bào)告或?qū)ｎ}論文。

　　3、實(shí)習(xí)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)所在單位的規(guī)章制度，無特殊情況不得請(qǐng)假，有事請(qǐng)假必須經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)教師批準(zhǔn)。

　　4、實(shí)習(xí)結(jié)束后，請(qǐng)實(shí)習(xí)單位填寫“實(shí)習(xí)鑒定表”，鑒定表必須有實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的評(píng)語，并加蓋實(shí)習(xí)單位的行政公章。請(qǐng)實(shí)習(xí)單位郵寄給班主任或由學(xué)生帶回由實(shí)習(xí)單位密封的“實(shí)習(xí)表現(xiàn)鑒定表”，未交回鑒定表的，不予評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。

　　5、實(shí)習(xí)結(jié)束每個(gè)學(xué)生必須寫好個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)。

　　六、實(shí)習(xí)指導(dǎo)：

　　1、實(shí)習(xí)工作由系直接組織實(shí)施和管理，班主任具體負(fù)責(zé)。

　　2、實(shí)習(xí)論文指導(dǎo)老師(見論文指導(dǎo)老師一覽表)。

計(jì)算機(jī)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　為做好教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、職業(yè)技能、實(shí)踐能力、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)減輕學(xué)生及其家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中“2+1”教育模式，即在校學(xué)習(xí)2年，第3年到專業(yè)相應(yīng)對(duì)口的相關(guān)企業(yè)。按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的安排，組織學(xué)生在企事業(yè)單位相關(guān)實(shí)踐崗位上進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　二、頂崗實(shí)習(xí)的目的

　　頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動(dòng)的繼續(xù)，是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式。通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸專業(yè)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力、專業(yè)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力，鍛煉綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技能獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的工作作風(fēng)和正確的處事原則，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。

　　三、頂崗實(shí)習(xí)的形式與指導(dǎo)教師安排

　　1、采取學(xué)校安排與學(xué)生自主聯(lián)系相結(jié)合的辦法確定實(shí)習(xí)單位。學(xué)校安排主要以供需見面招聘的方式進(jìn)行，自主聯(lián)系則由學(xué)生本人申請(qǐng)，系部批準(zhǔn)后辦理相關(guān)手續(xù)。

　　2、由我系和實(shí)習(xí)單位分別指派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)過程及撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的指導(dǎo)、審閱及成績(jī)?cè)u(píng)定等工作。我系指導(dǎo)教師須于頂崗實(shí)習(xí)開始前與所分配指導(dǎo)的學(xué)生集中見面，布置任務(wù)及要求，明確上交資料時(shí)間和雙方聯(lián)系方式，實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師要做好頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)記錄。

　　(指導(dǎo)教師與學(xué)生分配名單見系部安排)

　　四、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求

　　1、遵紀(jì)守法，服從安排，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，文明生產(chǎn)，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到頂崗實(shí)習(xí)中，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)崗位工作任務(wù)。

　　2、遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到、不早退、不無故缺勤，因故不能出勤者，應(yīng)提前向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)教師和所在單位部門負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。

　　3、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同事，正確處理上、下級(jí)工作關(guān)系和人際關(guān)系，虛心向?qū)嵙?xí)單位的同事學(xué)習(xí)，搞好團(tuán)結(jié)，積極參加所在單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　4、按頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，實(shí)習(xí)期間做好實(shí)習(xí)周記，完成頂崗實(shí)習(xí)作業(yè)，實(shí)習(xí)結(jié)束在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交《頂崗實(shí)習(xí)周記》、《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》(打印紙質(zhì)和電子版各一份)和實(shí)習(xí)鑒定表(須實(shí)習(xí)單位蓋章)。

　　5、對(duì)無故不參加頂崗實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)不合格者，按學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定不予畢業(yè)。

　　五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容分為綜合素質(zhì)培訓(xùn)與專業(yè)技能訓(xùn)練兩個(gè)部分組成。

　　1、綜合素質(zhì)培訓(xùn)方面主要包括：

　　調(diào)查了解企業(yè)的管理理念和方法、企業(yè)基層員工的基本崗位要素、企業(yè)的人事制度與提升發(fā)展規(guī)律、崗位實(shí)習(xí)與所學(xué)課程的接合程度分析及意見、在崗位實(shí)習(xí)過程中，對(duì)自身素質(zhì)的自我考核，已經(jīng)具備了哪些工作崗位相適應(yīng)基本素質(zhì)與技能，還存在哪些不足。

　　2、專業(yè)技能訓(xùn)練方面主要包括：

　　1)分析設(shè)計(jì)資料，了解工程概況，進(jìn)行調(diào)查研究

　　充分了解工程概況，熟悉施工對(duì)象的特點(diǎn)，全面理解設(shè)計(jì)意圖，進(jìn)行調(diào)查研究，對(duì)實(shí)習(xí)工程項(xiàng)目做到心中有數(shù)。

　　2)單位工程、分部工程的施工項(xiàng)目管理工作

　　⑴ 參與編制施工方案，并獨(dú)立完成部分工作。當(dāng)已有施工方案時(shí)，可通過熟悉方案并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際提出個(gè)人見解。

　　⑵參與編制工程施工進(jìn)度計(jì)劃和施工平面布置圖，當(dāng)已有此兩種資料時(shí)，可通過了解施工部署，熟悉施工方案、方法及工藝流程等，了解施工組織計(jì)劃的執(zhí)行情況及對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理工作提出個(gè)人觀點(diǎn)。

　　⑶ 完成分項(xiàng)工程施工組織管理工作。

　　⑷ 參加或熟悉施工預(yù)算的編制工作。

　　⑸ 參加施工項(xiàng)目工程結(jié)算，決算及合同管理的具體工作。

　　3)學(xué)習(xí)工藝流程中主要機(jī)具設(shè)備及用途、質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，試驗(yàn)檢測(cè)方法以及本人提出的合理化建議及設(shè)想等。

　　4)了解施工單位的組織管理系統(tǒng)，各部門的職能和相互關(guān)系，了解施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成，了解各級(jí)技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍。

　　5)了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應(yīng)用，了解施工與管理的新規(guī)范。

　　6)參與現(xiàn)場(chǎng)組織的圖紙會(huì)審、技術(shù)交流、學(xué)術(shù)討論會(huì)、工作例會(huì)、技術(shù)革新、現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量檢查與安全管理等。

　　7)了解在施工項(xiàng)目管理中各方(業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位)的職責(zé)。

　　8)了解其他施工項(xiàng)目管理的內(nèi)容和方法。

　　六、實(shí)習(xí)目標(biāo)

　　1、通過實(shí)習(xí)了解工程結(jié)構(gòu)體系及特點(diǎn)，了解新結(jié)構(gòu)、新施工工藝、新材料、新設(shè)備和試驗(yàn)檢測(cè)方法、現(xiàn)代化管理方法，豐富和擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域。

　　2、通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)公路與橋梁的單位或分部工程的結(jié)構(gòu)構(gòu)造、施工技術(shù)與施工組織管理、試驗(yàn)檢測(cè)手段和方法等內(nèi)容進(jìn)一步加深理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。

　　3、通過頂崗實(shí)習(xí)了解公路施工企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方式。

　　4、參加實(shí)際生產(chǎn)工作，靈活運(yùn)用已獲得的技能解決實(shí)際問題，增強(qiáng)動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。

　　5、通過頂崗實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)，做好努力為祖國(guó)公路建設(shè)多作貢獻(xiàn)的思想準(zhǔn)備。

　　七、成績(jī)考核

　　學(xué)生在實(shí)習(xí)完成后，根據(jù)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)資料及實(shí)習(xí)表現(xiàn)按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級(jí)制綜合評(píng)定其畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)，成績(jī)?cè)u(píng)定由實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師共同評(píng)定。

　　1、實(shí)習(xí)考勤成績(jī)：由實(shí)習(xí)單位與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師共同考勤，出勤率在90%以上的實(shí)習(xí)生才能有資格評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。

　　2、實(shí)習(xí)表現(xiàn)：嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律、廠紀(jì)廠規(guī)的學(xué)生不予實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定。

　　3、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法：《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》占50%，實(shí)習(xí)表現(xiàn)和周記內(nèi)容占30%，實(shí)習(xí)單位鑒定占20%。

　　4、實(shí)習(xí)成績(jī)不合格者，不能正常畢業(yè)。

　　八、工作程序和時(shí)間安排

　　1、20__年6月上旬：畢業(yè)生分專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì);

　　2、20__年6月底至7月初：學(xué)校安排和自主聯(lián)系確定實(shí)習(xí)單位(辦理審批手續(xù));

　　3、20__年7月上旬： 系部確定指導(dǎo)教師，各指導(dǎo)教師安排與學(xué)生集中見面;

　　4、20__年9月底至20__年5月：頂崗實(shí)習(xí)階段

　　5、20__年4月前，提交《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》初稿，指導(dǎo)教師提出修改意見;

　　6、20__年5月30日前，提交《頂崗實(shí)習(xí)周記》、《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》終稿和實(shí)習(xí)鑒定表(須實(shí)習(xí)單位蓋章)。

　　7、20__年5月30日前，指導(dǎo)教師完成學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告等資料審閱，提交評(píng)定成績(jī);

　　8、20__年6月，畢業(yè)生返校清考，畢業(yè)典禮、領(lǐng)取畢業(yè)證書(具體時(shí)間查看學(xué)院、本系網(wǎng)頁通知)。

　　八、其他事項(xiàng)

　　1、學(xué)校安排或自主聯(lián)系確定實(shí)習(xí)單位后，要在系里辦理詳細(xì)的信息登記。

　　2、學(xué)生從指導(dǎo)教師處領(lǐng)取相關(guān)實(shí)習(xí)資料后，方可離校開始頂崗實(shí)習(xí)。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者，其實(shí)習(xí)成績(jī)視為不合格，由此造成的一切后果自負(fù)。

　　3、未繳清學(xué)費(fèi)或未辦理注冊(cè)手續(xù)的學(xué)生，不能參加頂崗實(shí)習(xí)。

　　附：

　　20__屆工程造價(jià)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)安排表

　　甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院公路橋梁系20__年6月30日

計(jì)算機(jī)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇6

　　為加強(qiáng)法律文秘專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，按照法律文秘專業(yè)教學(xué)計(jì)劃及專業(yè)培養(yǎng)方案，本學(xué)期法律文秘專業(yè)20xx級(jí)將進(jìn)行中期實(shí)習(xí)。現(xiàn)將實(shí)習(xí)工作安排如下：

　　一、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　法律文秘20xx級(jí)實(shí)習(xí)時(shí)間：4月13日——6月19日，總共10周。

　　最后一周返校撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告和填寫實(shí)習(xí)鑒定表。

　　二、實(shí)習(xí)組織

　　1.實(shí)習(xí)組織

　　為了做好法律文秘專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)的組織和指導(dǎo)工作，根據(jù)系部的統(tǒng)一要求，文法系由教研室牽頭，成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間同時(shí)接受所在實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)。

　　中期實(shí)習(xí)為無報(bào)酬的頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)單位由系統(tǒng)一組織安排，學(xué)生不得自行聯(lián)系。每個(gè)實(shí)習(xí)單位均由一名校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師與一名校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師共同進(jìn)行指導(dǎo)。

　　由校內(nèi)實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師和校外實(shí)習(xí)帶隊(duì)指導(dǎo)老師各一名。

　　2.實(shí)習(xí)單位：法律文秘專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地、公檢法機(jī)關(guān)、其他黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位。

　　三、實(shí)習(xí)要求

　　1.遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，聽從校內(nèi)外指導(dǎo)老師安排，隨時(shí)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師保持聯(lián)絡(luò)。

　　2.遵守實(shí)習(xí)時(shí)間，未經(jīng)實(shí)習(xí)老師批準(zhǔn)不得擅自離崗或外出，自行外出如發(fā)生意外，則由本人負(fù)責(zé)。

　　3.尊重實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師，與相關(guān)工作人員融洽相處。

　　4.不得泄露實(shí)習(xí)單位秘密，不做危害實(shí)習(xí)單位利益、損害實(shí)習(xí)單位形象的行為。

　　5.不得在實(shí)習(xí)單位會(huì)見私客，不得私自使用或占有實(shí)習(xí)單位設(shè)備和財(cái)物，不得私自接受饋贈(zèng)。

　　6.做到積極合作、主動(dòng)溝通，顧全大局、樹立集體榮譽(yù)感。

　　7. 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成實(shí)習(xí)任務(wù)，填寫實(shí)習(xí)鑒定表、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告統(tǒng)一格式見公用信箱。

　　希望同學(xué)們用心學(xué)習(xí)，謙虛謹(jǐn)慎，努力掌握專業(yè)技能，不斷提高自己的辦事能力。勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，提高綜合素質(zhì)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，取得優(yōu)秀的成績(jī)，為太原大學(xué)及文法系樹立良好形象。

計(jì)算機(jī)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇7

　　一、 指導(dǎo)思想

　　《全國(guó)導(dǎo)游員資格證書》是旅游服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)必須獲得的職業(yè)技術(shù)等級(jí)證書，也是他們求職謀生的重要工具。其中的《現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游》實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)很多，必須將課堂書本理論與實(shí)際操作相結(jié)合。該專業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在旅游景區(qū)或旅行社工作人員指導(dǎo)下，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游技能、技巧進(jìn)行觀察、分析，獲得感性認(rèn)識(shí)的實(shí)踐活動(dòng)之一。學(xué)生通過實(shí)習(xí)，既可以印證所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)，了解導(dǎo)游員的工作特點(diǎn)，加深對(duì)旅游景區(qū)或旅行社工作環(huán)境的認(rèn)識(shí)，又可以加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系，培養(yǎng)熱愛旅游事業(yè)的感情，促進(jìn)專業(yè)思想的形成與鞏固，為將來的就業(yè)打下基礎(chǔ)。

　　二、實(shí)習(xí)目的

　　1、掌握現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游的方法和技巧。

　　2、加強(qiáng)對(duì)旅游景區(qū)和旅行社工作的認(rèn)識(shí)。

　　3、提高學(xué)生導(dǎo)游服務(wù)技能和專業(yè)素養(yǎng)。

　　三、實(shí)習(xí)班級(jí)

　　旅游0401班、旅游0402班、文秘0401班，共計(jì)100人。

　　四、實(shí)習(xí)時(shí)間與內(nèi)容安排(7天6晚)

　　4月16日—18日：專家授課、指導(dǎo)三天

　　4月19日—20日：現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游見習(xí)兩天

　　4月21日—22日：現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游實(shí)習(xí)兩天

　　五、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

　　桃花源風(fēng)景名勝區(qū)

　　六、實(shí)習(xí)要求

　　1、知識(shí)準(zhǔn)備：了解桃花源風(fēng)景區(qū)的詳細(xì)情況。

　　2、心理準(zhǔn)備：作好吃苦扎實(shí)求知的準(zhǔn)備。

　　3、物質(zhì)準(zhǔn)備：帶好有關(guān)書籍和記錄本以及換洗衣物。

　　4、根據(jù)景區(qū)情況將全班分若干小組，并選出正副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本小組實(shí)習(xí)工作，小組長(zhǎng)每天向指導(dǎo)老師交一份本小組的實(shí)習(xí)書面小結(jié)材料。

　　5、注重儀表，打扮得體，穿著大方、整潔，穿輕便舒適的鞋子。

　　6、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)管理制度，服從指導(dǎo)老師及景區(qū)工作人員的安排，愛護(hù)景區(qū)內(nèi)一草一木，愛護(hù)賓館內(nèi)一切設(shè)施。

　　7、講究文明禮貌，使用規(guī)范的服務(wù)用語，不得與客人發(fā)生爭(zhēng)吵，要親和有禮。

　　8、實(shí)習(xí)期間，晚上不得私自出門，不準(zhǔn)上網(wǎng)、打游戲等，嚴(yán)禁抽煙、酗酒、打牌、賭博、斗毆。

　　9、不準(zhǔn)擅自離隊(duì)，如有緊急事情，必須向指導(dǎo)老師請(qǐng)假，經(jīng)同意后才能離隊(duì)。

　　10、實(shí)習(xí)結(jié)束后，必須作好實(shí)習(xí)總結(jié)，認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)小結(jié)表。此次實(shí)習(xí)成績(jī)由帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、老師和景區(qū)有關(guān)工作人員根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)綜合評(píng)定，并評(píng)選出20%的優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。

　　七、實(shí)習(xí)老師的工作

　　1、帶隊(duì)老師要對(duì)實(shí)習(xí)隊(duì)的工作全面負(fù)責(zé)，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)學(xué)生紀(jì)律管理，關(guān)心學(xué)生生活，保證實(shí)習(xí)工作圓滿完成。

　　2、帶隊(duì)老師要多聽取學(xué)生反饋意見，有針對(duì)性在對(duì)實(shí)習(xí)工作予以指導(dǎo)和總結(jié)。

　　八、實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

計(jì)算機(jī)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇8

　　為保證我系--級(jí)畢業(yè)生實(shí)習(xí)任務(wù)的順利完成，結(jié)合文秘專業(yè)教學(xué)的具體情況，特制定本實(shí)習(xí)計(jì)劃。

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　通過專業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，熟悉企事業(yè)單位秘書、文員等文秘相關(guān)專業(yè)的基本操作流程和業(yè)務(wù)情況，培養(yǎng)獨(dú)立開展工作、分析問題、解決實(shí)際問題的能力，為成為一名合格的能在企事業(yè)單位擔(dān)任商務(wù)秘書、行政秘書、會(huì)務(wù)秘書等職位工作的高等復(fù)合應(yīng)用性人才打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、組織安排

　　中文系高職專業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，在我系領(lǐng)導(dǎo)下統(tǒng)一進(jìn)行。為加強(qiáng)對(duì)高職專業(yè)實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，特成立--級(jí)高職專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，人員構(gòu)成如下：

　　組 長(zhǎng)：--

　　副組長(zhǎng)：--X

　　成 員：--X -- -- --X --X

　　三、實(shí)習(xí)時(shí)間及具體安排

　　(一)實(shí)習(xí)時(shí)間：為期16周，具體實(shí)習(xí)時(shí)間為20--年3月15日—6月11日。于6月12日返校報(bào)到。

　　(二)實(shí)習(xí)事項(xiàng)安排

　　本次參加專業(yè)實(shí)習(xí)的--文秘專業(yè)學(xué)生共101人。

　　實(shí)習(xí)有關(guān)事項(xiàng)具體安排如下：

　　1、20--年X月X日，確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師(安排表見附表)

　　2、20--年X月X日，進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員

　　發(fā)放實(shí)習(xí)老師和實(shí)習(xí)學(xué)生的聯(lián)系表(包括雙方的手機(jī)號(hào)碼和電子郵箱);發(fā)放學(xué)生實(shí)習(xí)資料(包括《致實(shí)習(xí)單位的一封信》，《實(shí)習(xí)鑒定表》，《畢業(yè)設(shè)計(jì)書》等);系領(lǐng)導(dǎo)做實(shí)習(xí)動(dòng)員;專業(yè)負(fù)責(zé)人交代實(shí)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，說明實(shí)習(xí)起止時(shí)間，布置實(shí)習(xí)任務(wù)，說明實(shí)習(xí)材料的填寫方式。

　　3、20--年X月X日—X月--日，學(xué)生確定實(shí)習(xí)單位。

　　實(shí)習(xí)學(xué)生必須在20--年X月X日前把實(shí)習(xí)單位及其地址和聯(lián)系方式用信函掛號(hào)形式或發(fā)電子郵件寄給各指導(dǎo)老師。郵寄信件：--教育學(xué)院中文系--×老師(收)，郵政編碼：250013。

　　4、學(xué)生自主實(shí)習(xí)期間要和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師隨時(shí)保持聯(lián)系。并經(jīng)常關(guān)注山東教育學(xué)院中文系網(wǎng)站，獲取有關(guān)信息。

　　5、學(xué)生在進(jìn)入到實(shí)習(xí)單位之前，要向指導(dǎo)教師書面交送基本情況：班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)、手機(jī)號(hào)碼、家里電話、郵箱、實(shí)習(xí)單位名稱、地址、電話、聯(lián)系人等。以上情況如有變動(dòng)應(yīng)及時(shí)與指導(dǎo)老師聯(lián)系。

　　6、20--年X月--日，實(shí)習(xí)生返校。

　　7、20--年X月X日——X月--日，實(shí)習(xí)材料匯總上交系辦，開展實(shí)習(xí)交流，老師評(píng)定實(shí)習(xí)等級(jí)。

　　四、實(shí)習(xí)單位安排

　　1、本屆畢業(yè)生采取分散和集中實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式，學(xué)生可自主選擇其中一種方式。分散實(shí)習(xí)將由學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，集中實(shí)習(xí)由系里負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排。

　　2、學(xué)生應(yīng)選擇與文秘專業(yè)相關(guān)的崗位在企事業(yè)單位中開展實(shí)習(xí)活動(dòng)，實(shí)習(xí)單位選擇要求具有一定規(guī)模、制度健全、能滿足實(shí)習(xí)要求的企事業(yè)單位。

　　五、實(shí)習(xí)要求

　　(一)對(duì)實(shí)習(xí)生的要求

　　1、要按照實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃的要求，按時(shí)參加和完成實(shí)習(xí)任務(wù)。專業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)分為四個(gè)步驟：

　　①確定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。

　　學(xué)生在寒假放假期間確定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，并草擬畢業(yè)設(shè)計(jì)，形成文稿。 ②提交畢業(yè)設(shè)計(jì)。

　　在開學(xué)兩周內(nèi)(20--年3月8日—16日)，提交畢業(yè)設(shè)計(jì)。

　　③在實(shí)習(xí)過程中不斷完善畢業(yè)設(shè)計(jì)。

　　了解、熟悉實(shí)習(xí)單位工作環(huán)境和工作內(nèi)容;盡快進(jìn)入角色，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中;認(rèn)真完成實(shí)習(xí)單位交給的各項(xiàng)任務(wù)。進(jìn)一步掌握和理解文秘的基本理論、基本方法和基本技能。在實(shí)習(xí)的過程中不斷修改和擴(kuò)充畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容，進(jìn)一步培養(yǎng)從事文秘專業(yè)工作的良好素質(zhì)。可就實(shí)習(xí)單位的某一具體問題或業(yè)務(wù)展開深入細(xì)致的調(diào)查研究，在調(diào)查的基礎(chǔ)上寫出有針對(duì)性和研究性的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，字?jǐn)?shù)不少于3000字。

　　④畢業(yè)答辯。

　　學(xué)生返校后，進(jìn)行畢業(yè)答辯。

　　2、要服從工作安排，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位紀(jì)律，虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)。按時(shí)完成實(shí)習(xí)作業(yè)，寫好實(shí)習(xí)報(bào)告，遇到自身難以解決的問題及時(shí)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師及相關(guān)人員進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)。注意人身和財(cái)產(chǎn)安全，防止各類事故發(fā)生。

　　3、因病、因故不能參加實(shí)習(xí)者，應(yīng)在實(shí)習(xí)前書面提出書面申請(qǐng)并提供醫(yī)院證明等相關(guān)材料，向?qū)W院辦理請(qǐng)假手續(xù);實(shí)習(xí)期間請(qǐng)假，按有關(guān)請(qǐng)假制度執(zhí)行。

　　4、實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)返校，參加實(shí)習(xí)交流，并由實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)收齊相關(guān)的專業(yè)實(shí)習(xí)材料，送交指導(dǎo)老師評(píng)閱打分。

　　5、實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)應(yīng)上交實(shí)習(xí)單位蓋章的《山東教育學(xué)院中文系文秘專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》、3000字以上的《畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書》。

　　(二)對(duì)指導(dǎo)老師的要求

　　1、做好學(xué)生的實(shí)習(xí)動(dòng)員工作及其他各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　2、在20--年X月--日之前收齊本組實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)單位及其地址和聯(lián)系方式，及時(shí)上交到系輔導(dǎo)員郝永靜老師處匯總。

　　3、在學(xué)生實(shí)習(xí)期間，各指導(dǎo)老師要保持與學(xué)生之間的聯(lián)系，解決學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的各類困難和問題。

　　4、學(xué)生實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)老師至少應(yīng)與學(xué)生實(shí)習(xí)單位聯(lián)系2次(以便及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況)，請(qǐng)指導(dǎo)老師經(jīng)常督促、檢查實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況，有了成績(jī)及時(shí)鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

　　5、學(xué)生返校后，指導(dǎo)老師要及時(shí)組織本組學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)交流和實(shí)習(xí)總結(jié)，收齊學(xué)生應(yīng)上交的材料，根據(jù)實(shí)習(xí)單位鑒定和學(xué)生的綜合表現(xiàn)評(píng)定其實(shí)習(xí)成績(jī)，并將材料匯總上交系辦。

　　五、實(shí)習(xí)考核和成績(jī)?cè)u(píng)定

　　(一)學(xué)生按照實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱完成專業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)，經(jīng)考核合格取得相應(yīng)學(xué)分。

　　(二)實(shí)習(xí)生在全面總結(jié)的基礎(chǔ)上填好實(shí)習(xí)鑒定表，由指導(dǎo)老師初步評(píng)定其實(shí)習(xí)成績(jī)：

　　1、思想表現(xiàn)方面：包括工作態(tài)度及積極性、主動(dòng)性、責(zé)任心，遵守紀(jì)律情況，思想作風(fēng)，奉獻(xiàn)精神等。

　　2、業(yè)務(wù)情況、能力方面：運(yùn)用知識(shí)能力，獨(dú)立開展工作能力，分析解決實(shí)際問題能力，創(chuàng)新能力，業(yè)務(wù)熟練程度等。

　　3、指導(dǎo)老師在對(duì)上述兩項(xiàng)目打出一個(gè)初步等級(jí)，等級(jí)分優(yōu)、良、中、及格和不及格等五類。

　　(三)實(shí)習(xí)生的最后實(shí)習(xí)成績(jī)由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實(shí)習(xí)單位的鑒定等級(jí)、調(diào)查報(bào)告、教師巡視情況綜合評(píng)定。其中實(shí)習(xí)態(tài)度與實(shí)習(xí)紀(jì)律占20%、業(yè)務(wù)能力與水平占50%、畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成情況占30%。

　　(四)無故不參加實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)全過程缺勤在三分之一及以上者，實(shí)習(xí)成績(jī)視為不及格。

　　(五)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級(jí)評(píng)定，原則上呈正態(tài)分布，嚴(yán)格控制優(yōu)秀比例，一般優(yōu)秀率不大于20%。

　　六、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)

　　(一)實(shí)習(xí)單位確定后原則上不準(zhǔn)調(diào)換，特殊情況要求調(diào)換的要及時(shí)和馬維軍老師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師取得聯(lián)系。

　　(二)若發(fā)現(xiàn)無故不在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)者按曠課處理，一天以七節(jié)課計(jì)算。

　　(三)未完成實(shí)習(xí)者或?qū)嵙?xí)不合格者不予畢業(yè)。

計(jì)算機(jī)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇9

　　一、實(shí)習(xí)的目的

　　頂崗實(shí)習(xí)是在學(xué)生學(xué)完所有專業(yè)課程，掌握會(huì)計(jì)專業(yè)基本理論和方法，并經(jīng)過一定實(shí)踐教學(xué)訓(xùn)練后，開展面向社會(huì)的專業(yè)實(shí)踐，是一次就業(yè)前的“崗前練兵”。

　　通過頂崗實(shí)習(xí)，更好地理解會(huì)計(jì)的性質(zhì)、特點(diǎn)，明確會(huì)計(jì)工作在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的重要地位：使學(xué)生能夠理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固課堂上所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，了解會(huì)計(jì)工作的具體操作程序和方法，掌握正確處理會(huì)計(jì)的能力和技巧;通過頂崗實(shí)習(xí)，還可以使學(xué)生增強(qiáng)分析問題、解決問題的能力，提高實(shí)際工作的適應(yīng)性。

　　二、 頂崗實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容

　　根據(jù)會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)大綱的要求，學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)需要了解以下內(nèi)容：

　　(1)了解實(shí)習(xí)單位經(jīng)營(yíng)概況，含行業(yè)特點(diǎn)、規(guī)模、效益等。

　　(2)了解實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)概況，企業(yè)會(huì)計(jì)組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置;企業(yè)會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)活動(dòng)的數(shù)據(jù)處理程序、方法;企業(yè)建立計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn);企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)控制制度。

　　(3)了解并盡可能參與實(shí)習(xí)單位專業(yè)技術(shù)工作。

　　三、頂崗實(shí)習(xí)的方式、方法

　　1.頂崗實(shí)習(xí)的方式

　　由于會(huì)計(jì)專業(yè)是一項(xiàng)具有高度責(zé)任性的工作，頂崗實(shí)習(xí)只能以聽介紹、看歷史資料，取得信任后在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下盡可能參加實(shí)際操作的方式進(jìn)行。

　　2.頂崗實(shí)習(xí)的方法

　　在實(shí)習(xí)單位工作繁忙的情況下，要想獲得實(shí)習(xí)單位的支持和指導(dǎo)，取得好的實(shí)習(xí)效果，只能“以尊重?fù)Q關(guān)心”、“以勞動(dòng)換勞動(dòng)”的方法進(jìn)行。

　　四、頂崗實(shí)習(xí)的要求

　　1.按實(shí)習(xí)大綱要求的實(shí)習(xí)內(nèi)容完成實(shí)習(xí)任務(wù)

　　2. 遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，按實(shí)習(xí)單位勞動(dòng)紀(jì)律出勤，不無故缺勤，有事向單位請(qǐng)假;愛護(hù)實(shí)習(xí)單位公物;遵守單位保密要求，未經(jīng)實(shí)習(xí)單位允許，不許將有關(guān)資料公開引用或外傳;尊重企業(yè)的干部和職工，虛心學(xué)習(xí)，服從企業(yè)工作安排。

　　3.根據(jù)每日實(shí)習(xí)內(nèi)容和心得寫實(shí)習(xí)日記。

　　4.實(shí)習(xí)結(jié)束前根據(jù)實(shí)習(xí)實(shí)際情況寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，加蓋實(shí)習(xí)單位公章后帶回學(xué)校，由學(xué)校指導(dǎo)老師評(píng)定成績(jī)并收齊后交教研室備案。

　　5.由實(shí)習(xí)生請(qǐng)求實(shí)習(xí)單位填寫“畢業(yè)生實(shí)習(xí)鑒定表”，對(duì)實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出的思想品德、工作態(tài)度、勞動(dòng)紀(jì)律、業(yè)務(wù)能力等情況作出鑒定，加蓋實(shí)習(xí)單位公章后帶回學(xué)校，由指導(dǎo)教師收齊后交教研室備案。

　　五、頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)

　　1.以校內(nèi)專業(yè)教師為主，同時(shí)聘請(qǐng)實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)實(shí)際工作者擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。

　　2.指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)方式、方法的指導(dǎo)和專業(yè)技術(shù)問題的解答。

　　3.指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的檢查(動(dòng)態(tài)檢查和實(shí)地抽查)，對(duì)違紀(jì)和不按規(guī)定實(shí)習(xí)的學(xué)生及時(shí)給予批評(píng)教育，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者請(qǐng)示學(xué)校作必要處理。

　　4.指導(dǎo)教師應(yīng)關(guān)心學(xué)生生活和健康，防止事故的發(fā)生。

　　六、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定

　　1. 實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)(滿分100，其中“頂崗實(shí)習(xí)鑒定表”40%，“實(shí)習(xí)報(bào)告”40%，實(shí)習(xí)日記20%)

　　2.有下列情況之一者，應(yīng)評(píng)為不及格

　　(1)違反實(shí)習(xí)紀(jì)律，擅自離開工作崗位者

　　(2)不按實(shí)習(xí)單位規(guī)定制度辦事，違法亂紀(jì)，造成不良影響者

　　(3)不按實(shí)習(xí)計(jì)劃實(shí)習(xí)，未完成實(shí)習(xí)任務(wù)者

計(jì)算機(jī)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇10

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　對(duì)物流管理的認(rèn)識(shí)一直來自于課堂理論知識(shí)，想在這個(gè)崗位上從事管理工作，沒有物流基層工作經(jīng)驗(yàn)，管理是紙上談兵，因此，為了更好地理解物流管理概念，了解物流運(yùn)作程序，實(shí)地深入了解物流業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與理論知識(shí)之間的差別，為將來走向社會(huì)、進(jìn)入工作崗位做準(zhǔn)備，大四下學(xué)期將進(jìn)行為期三個(gè)月的物流工作實(shí)習(xí)。

　　二、實(shí)習(xí)安排及要求

　　實(shí)習(xí)從3月1日開始，實(shí)習(xí)地點(diǎn)為物流城A區(qū)榮信物流有限公司石家莊臨沂專線部。要求在每一個(gè)崗位上實(shí)習(xí)兩周，熟悉物流的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每天必須記實(shí)習(xí)日記，把當(dāng)天的工作內(nèi)容，存在的問題，解決的方式等如實(shí)記錄下來。實(shí)習(xí)結(jié)束要完成一篇內(nèi)容詳實(shí)的物流實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　具體為

　　-.1至-.15到達(dá)實(shí)習(xí)單位，熟悉工作環(huán)境，聽工作人員介紹實(shí)習(xí)單位情況及實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)。實(shí)習(xí)內(nèi)部接貨員工作，期間需了解內(nèi)部接貨員工作內(nèi)容。

　　-.16至-.31實(shí)習(xí)外部接貨員工作，了解外部接貨員工作內(nèi)容及接貨定價(jià)技巧。

　　-.1至-.15實(shí)習(xí)打單員工作，學(xué)習(xí)物流管理軟件的應(yīng)用，了解打單包括內(nèi)容及注意事項(xiàng)

　　-.16至-.30實(shí)習(xí)裝卸貨管理工作，學(xué)習(xí)裝卸貨過程有哪些技巧，避免此過程出現(xiàn)貨損的措施。

　　-.1至-.15實(shí)習(xí)代收款發(fā)放，熟悉代收款周轉(zhuǎn)流程以及出現(xiàn)代收款回籠不及時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。

　　-.16至-.31物流管理崗位上實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)如何將物流活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)有效銜接起來，如何處理物流活動(dòng)中的突發(fā)事件。

　　對(duì)實(shí)習(xí)過程進(jìn)行匯總，深入解析物流業(yè)現(xiàn)狀，找出物流管理理論與物流實(shí)踐間的差距，做實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　三、實(shí)習(xí)期間注意事項(xiàng)

　　為保證實(shí)習(xí)達(dá)到預(yù)期效果，實(shí)習(xí)期間必須做到以下幾點(diǎn)。

　　1、實(shí)習(xí)必須按計(jì)劃進(jìn)行，期間不得擅自脫離實(shí)習(xí)崗位。

　　2、實(shí)習(xí)期間態(tài)度要認(rèn)真，所有的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)都要尊重指導(dǎo)實(shí)習(xí)的工作人員。

　　3、要擅于學(xué)習(xí)，將實(shí)習(xí)活動(dòng)與理論知識(shí)結(jié)合起來，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，樹立良好的大學(xué)生形象。

　　4、遵守實(shí)習(xí)單位的管理章程，做好每一份實(shí)習(xí)崗位工作，給實(shí)習(xí)單位留下好印象。

　　值得提醒大家的是，做實(shí)習(xí)計(jì)劃并不是閉門造車，如果想讓計(jì)劃具有可操作性，必需事前對(duì)實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)內(nèi)容有個(gè)詳細(xì)了解，有針對(duì)性地安排實(shí)習(xí)內(nèi)容才不至于計(jì)劃與事實(shí)相去甚遠(yuǎn)，導(dǎo)致計(jì)劃無法實(shí)施只能束之高擱。希望本篇大學(xué)生物流專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃范文對(duì)大家有啟迪。

計(jì)算機(jī)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇11

　　很僥幸能有時(shí)機(jī)加入--集團(tuán)。雖入職時(shí)刻較短，仍深深地感觸到我司有條有理的管理次序及咱們部分充滿奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)空氣。在這個(gè)崗位上，我明--臨的時(shí)機(jī)和挑戰(zhàn)都是無窮的，外貿(mào)事務(wù)常識(shí)及閱歷的堆集都需求本身不斷的盡力和學(xué)習(xí)。

　　在新的一年里，我對(duì)自個(gè)的作業(yè)情況方案如下：

　　首要，學(xué)習(xí)外貿(mào)常識(shí)、商品常識(shí)。對(duì)一名剛從英語系結(jié)業(yè)一年半的外貿(mào)新手來說，我的外貿(mào)常識(shí)還有待于加強(qiáng)，需求在往后的作業(yè)中進(jìn)一步堆集。此外，剛剛觸摸--這個(gè)行業(yè)，對(duì)商品的認(rèn)知我?guī)缀跏且黄�空白。因而，學(xué)習(xí)是我新年方案中的首要環(huán)節(jié)和重要任務(wù)。我會(huì)以一種活躍的情緒虛心向領(lǐng)導(dǎo)及各位搭檔討教。在我的自個(gè)觀念里，情緒決議勝敗，期望自個(gè)的盡力會(huì)得到咱們的必定。

　　其次，學(xué)習(xí)繕制單據(jù)。在了解整套外貿(mào)流程理論常識(shí)之余，鍛煉自個(gè)的實(shí)踐操作能力。由于此前一年多的作業(yè)閱歷都只是局限于事務(wù)方面，重點(diǎn)在與客戶的交流上。單據(jù)的制作以及出口流程中跟銀行、商檢、海關(guān)、貿(mào)促會(huì)等有關(guān)部分的觸摸，都是我面臨的新的作業(yè)。由此，我也體會(huì)到自個(gè)曾經(jīng)把握的作業(yè)環(huán)節(jié)并不全部、完整。如今能從最基本的出口單證做起，對(duì)我來說是一個(gè)稀少難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。

　　第三，如有時(shí)機(jī)觸摸公司事務(wù)，我期望能趕快了解自個(gè)跟的每一個(gè)客戶，總結(jié)并剖析他們的新特點(diǎn)，以一顆熱忱的心為客戶效力，為公司創(chuàng)利!

　　第四，活躍開辟新事務(wù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為公司尋覓目標(biāo)客戶。及時(shí)更新我司在阿里巴巴等有關(guān)網(wǎng)站上發(fā)布的供求信息，并鍥而不舍地盯梢，信賴持久的付出總會(huì)有必定的成效。

　　第五，幫忙領(lǐng)導(dǎo)及搭檔做好兩屆--展會(huì)及其它國(guó)外展會(huì)的前期準(zhǔn)備作業(yè)。在展會(huì)完畢后，幫忙參展人員做好后續(xù)的客戶盯梢效力，以此穩(wěn)固展會(huì)效果。

　　還有幾條小小的主張：

　　一、因司理在事務(wù)洽談方面會(huì)經(jīng)常與客戶進(jìn)行電話交流。為此提議是不是可在電腦上裝置Skype軟件，請(qǐng)求一個(gè)Skype帳號(hào)，并向客戶活躍引薦這一網(wǎng)上及時(shí)交流東西。其通話質(zhì)量與手機(jī)差不多，還可節(jié)省兩邊的世界長(zhǎng)途電話費(fèi)用。

　　二、部分內(nèi)部多展開一些活動(dòng)，在活動(dòng)中增強(qiáng)全部團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

　　三、對(duì)新人多開設(shè)外貿(mào)常識(shí)及事務(wù)常識(shí)的內(nèi)部訓(xùn)練課程。

　　最終，再次謝謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信賴。信賴在這個(gè)優(yōu)異的團(tuán)隊(duì)中，我將獲益不少。一起，我也等待本身的不斷完善能為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力氣!

計(jì)算機(jī)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇12

　　一、 實(shí)習(xí)目的

　　對(duì)物流管理的認(rèn)識(shí)一直來自于課堂理論知識(shí)，想在這個(gè)崗位上從事管理工作，沒有物流基層工作經(jīng)驗(yàn)，管理是紙上談兵，因此，為了更好地理解物流管理概念，了解物流運(yùn)作程序，實(shí)地深入了解物流業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與理論知識(shí)之間的差別，為將來走向社會(huì)、進(jìn)入工作崗位做準(zhǔn)備，大四下學(xué)期將進(jìn)行為期三個(gè)月的物流工作實(shí)習(xí)。

　　二、實(shí)習(xí)安排及要求

　　實(shí)習(xí)從3月1日開始，實(shí)習(xí)地點(diǎn)為物流城A區(qū)榮信物流有限公司石家莊臨沂專線部。要求在每一個(gè)崗位上實(shí)習(xí)兩周，熟悉物流的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每天必須記實(shí)習(xí)日記，把當(dāng)天的工作內(nèi)容，存在的問題，解決的方式等如實(shí)記錄下來。實(shí)習(xí)結(jié)束要完成一篇內(nèi)容詳實(shí)的物流實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　具體為

　　3.1至3.15 到達(dá)實(shí)習(xí)單位，熟悉工作環(huán)境，聽工作人員介紹實(shí)習(xí)單位情況及實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)。實(shí)習(xí)內(nèi)部接貨員工作，期間需了解內(nèi)部接貨員工作內(nèi)容。

　　3.16至3.31 實(shí)習(xí)外部接貨員工作，了解外部接貨員工作內(nèi)容及接貨定價(jià)技巧。

　　4.1至4.15 實(shí)習(xí)打單員工作，學(xué)習(xí)物流管理軟件的應(yīng)用，了解打單包括內(nèi)容及注意事項(xiàng)

　　4.16至4.30 實(shí)習(xí)裝卸貨管理工作，學(xué)習(xí)裝卸貨過程有哪些技巧，避免此過程出現(xiàn)貨損的措施。

　　5.1至5.15 實(shí)習(xí)代收款發(fā)放，熟悉代收款周轉(zhuǎn)流程以及出現(xiàn)代收款回籠不及時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。

　　5.16至5.31 物流管理崗位上實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)如何將物流活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)有效銜接起來，如何處理物流活動(dòng)中的突發(fā)事件。

　　對(duì)實(shí)習(xí)過程進(jìn)行匯總，深入解析物流業(yè)現(xiàn)狀，找出物流管理理論與物流實(shí)踐間的差距，做實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　三、實(shí)習(xí)期間注意事項(xiàng)

　　為保證實(shí)習(xí)達(dá)到預(yù)期效果，實(shí)習(xí)期間必須做到以下幾點(diǎn)。

　　1、實(shí)習(xí)必須按計(jì)劃進(jìn)行，期間不得擅自脫離實(shí)習(xí)崗位。

　　2、實(shí)習(xí)期間態(tài)度要認(rèn)真，所有的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)都要尊重指導(dǎo)實(shí)習(xí)的工作人員。

　　3、要擅于學(xué)習(xí)，將實(shí)習(xí)活動(dòng)與理論知識(shí)結(jié)合起來，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，樹立良好的大學(xué)生形象。

　　4、遵守實(shí)習(xí)單位的管理章程，做好每一份實(shí)習(xí)崗位工作，給實(shí)習(xí)單位留下好印象。

計(jì)算機(jī)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇13

　　教育實(shí)習(xí)是高等師范院校教育和教學(xué)工作的重要組成部分，是理論和實(shí)踐相結(jié)合原則的貫徹和體現(xiàn)，也是全面檢驗(yàn)和進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要措施。

　　新世紀(jì)人類靈魂工程師的塑造最終成功與否與畢業(yè)前的教育實(shí)習(xí)有著極大的關(guān)聯(lián)。

　　為使教育實(shí)習(xí)能順利進(jìn)行，以下是我個(gè)人提出教育實(shí)習(xí)計(jì)劃：

　　一、實(shí)習(xí)目標(biāo)：

　　1.把所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能中和運(yùn)用于學(xué)校教育的教學(xué)實(shí)際。

　　2.開展教育調(diào)查，在老師的引導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教育科學(xué)，探索教育規(guī)律，積累和總結(jié)中學(xué)教育改革的經(jīng)驗(yàn)。

　　3、在教育實(shí)習(xí)中要虛心學(xué)習(xí)原任課教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，迅速熟悉教學(xué)過程，學(xué)習(xí)和運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法，完成規(guī)定教學(xué)任務(wù)。

　　通過教育實(shí)習(xí)使自己對(duì)中學(xué)信息技術(shù)新課表教學(xué)規(guī)律有初步了解，受到教學(xué)工作的初步鍛煉。

　　4、通過教育實(shí)習(xí)，密切與社會(huì)聯(lián)系，加深對(duì)社會(huì)的了解，加強(qiáng)獨(dú)立生活、獨(dú)立工作、社會(huì)交際、對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)開拓等能力的培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)教育實(shí)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，.培養(yǎng)身為一個(gè)教育事業(yè)著的責(zé)任感和使命感，盡快適應(yīng)工作及社會(huì)的需要。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　1每周聽至少三節(jié)以上的課，做好每一次記錄。

　　2根據(jù)我校教育處擬定的題目，結(jié)合教育實(shí)習(xí)的情況，開展一次專題調(diào)查活動(dòng)，寫出調(diào)查報(bào)告。

　　3每周至少寫一篇實(shí)習(xí)心得，做好教學(xué)反思工作。

　　4.認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)。

　　三、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　____年__月__日

計(jì)算機(jī)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇14

　　計(jì)算機(jī)將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段(如語音輸入、手寫輸入)外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺的各種交互設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是這一領(lǐng)域發(fā)展的集中體現(xiàn)。今天人們談到計(jì)算機(jī)必然地和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來，一方面孤立的未加入網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)越來越難以見到，另一方面計(jì)算機(jī)的概念也被網(wǎng)絡(luò)所擴(kuò)展。二十世紀(jì)九十年代興起的internet在過去如火如荼地發(fā)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術(shù)能像internet一樣，劇烈地改變著我們的文秘家園習(xí)、生活和習(xí)慣方式。全世界幾乎所有國(guó)家都有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)直接或間接地與internet相連，使之成為一個(gè)全球范圍的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。人們可以通過internet與世界各地的其它用戶自由地進(jìn)行通信，可從internet中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)的魅力，internet大大縮小了時(shí)空界限，通過網(wǎng)絡(luò)人們可以共享計(jì)算機(jī)硬件資源、軟件資源和信息資源。“網(wǎng)絡(luò)就是計(jì)算機(jī)”的概念被事實(shí)一再證明，被世人逐步接受。

　　通過這兩年的學(xué)習(xí)實(shí)踐中和老師的指導(dǎo)下以大量明晰的操作步驟和典型的應(yīng)用實(shí)例，教會(huì)我們。使更豐富全面的軟件技術(shù)和應(yīng)用技巧，使我們真正對(duì)所學(xué)的軟件融會(huì)貫通，熟練在手。所以本人結(jié)合所學(xué)專業(yè)的內(nèi)容制作了個(gè)人網(wǎng)站，作為實(shí)習(xí)的成果。其內(nèi)容是多樣化的。制作網(wǎng)頁用的軟件是dreamweaver，fireworks，flash軟件。dreamweaver大大加速了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代電子交易應(yīng)用中的項(xiàng)目交付。它提供了網(wǎng)頁和表單的動(dòng)態(tài)生成到企業(yè)級(jí)的解決方案，如電子商店，庫(kù)存管理系統(tǒng)和企業(yè)內(nèi)部局域網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用等功能。fireworks是目前最流行的網(wǎng)頁圖象制作軟件。只要將dreamweaver的默認(rèn)圖象編輯器設(shè)為fireworks，那么在fireworks中制作完成網(wǎng)頁圖象后將其輸出就會(huì)立即在dreamweaver中更新。fireworks還可以安裝使用所有的photoshop濾鏡，并且可以直接導(dǎo)入psd格式圖象。更方便的是它不僅結(jié)合了photoshop位圖功能以及coreidraw矢量圖的功能，而且提供了大量的網(wǎng)頁圖象模板供用戶使用，例如，網(wǎng)頁上很流行的陰影和立體按紐等效果，只需單擊一下就可以制作完成。當(dāng)然，其最方便之處是，它可以將圖象切割，圖象映射，懸停按紐，圖象翻轉(zhuǎn)等效果直接生成html代碼，或者嵌入到現(xiàn)有的網(wǎng)頁中，或者作為單獨(dú)的網(wǎng)頁出現(xiàn)。flash是目前最流行的矢量動(dòng)畫制作軟件，與其他wed動(dòng)畫軟件相比，它具很多優(yōu)點(diǎn)。制作的是矢量圖形。只要用少量矢量數(shù)據(jù)就可以描述一個(gè)復(fù)雜的對(duì)象，而占用的儲(chǔ)存空間只是位圖的幾千分之一，非常適合在網(wǎng)格上使用。同時(shí)，矢量圖象不會(huì)隨瀏覽器窗口大小的改變而改變畫面質(zhì)量。使用插件方式工作。用戶只需安裝一次插件，以后就可以快速啟動(dòng)并觀看動(dòng)畫，而不比像java那樣每次都要啟動(dòng)虛擬機(jī)。flash插件也不大，只有170kb左右，很容易下載并安裝。還提供其他一些增強(qiáng)功能。例如，支持位圖，聲音，漸變色和alpha透明等。擁用了這些功能，用戶就完全可以建立一個(gè)全部由flash制作的站點(diǎn)。flash影片也是一種流式文件。這就是說，瀏覽者在觀看一個(gè)大動(dòng)畫時(shí)，可以不必等到影片全部下載到本地再觀看，而是可以隨時(shí)觀看，即使后面的內(nèi)容還沒有完全下載，也可以開始欣賞動(dòng)畫。主圖是一個(gè)網(wǎng)頁的門面，它能體現(xiàn)出這個(gè)網(wǎng)頁的整體風(fēng)格。網(wǎng)站名字為藍(lán)晴驛站，藍(lán)色的天空給人帶來好的心情，給人帶來輕松愉快的心情來瀏覽網(wǎng)頁。

　　首頁的地址為，內(nèi)容精彩豐富，簡(jiǎn)潔明快，語言風(fēng)趣，通俗易懂。頁面可愛清爽。

　　首頁主要是導(dǎo)航作用，上方共有六個(gè)導(dǎo)航條，用fireworks編輯的懸停按紐。各分為六個(gè)內(nèi)容，左側(cè)的為‘星座物語’，‘動(dòng)感地帶’，‘愛情感悟’。下面的六個(gè)字幕是銜接。右側(cè)的為‘五花八門’，‘心情留言’，‘海闊天空’。中間為一段笑話。下面的橫幅是一個(gè)flash動(dòng)畫，效果是色彩漸變。接著藍(lán)色的一個(gè)橫幅上的是flash動(dòng)畫銜接。接下來是一個(gè)搜索菜單，方便快捷。其它的為gif動(dòng)畫。

　　單擊“星座物語”，進(jìn)入內(nèi)容左側(cè)的字體是fireworks編輯的gif動(dòng)畫。左側(cè)下方是篇有關(guān)星座的文章，右側(cè)的星座專題有三個(gè)關(guān)于星座的內(nèi)容可單擊。‘漂亮穿衣法則’內(nèi)有廣告條，鼠標(biāo)放在上面時(shí)停止浮動(dòng)，鼠標(biāo)離開時(shí)繼續(xù)浮動(dòng)。‘星座愛情特點(diǎn)’內(nèi)有鼠標(biāo)特效。它的代碼為：右側(cè)下的是一個(gè)flash做的動(dòng)畫，蒙板層切換圖片，下面的字幕為銜接。

　　單擊“動(dòng)感地帶”進(jìn)入內(nèi)容的左側(cè)，一個(gè)米老鼠可以單擊返回首頁。下面是一個(gè)表格，表格里的內(nèi)容是銜接網(wǎng)站。表格的最后一行‘友情鏈接’為本班同所做的個(gè)人網(wǎng)站，可單擊銜接。本頁最后為flash動(dòng)畫。它是一個(gè)跟隨鼠標(biāo)移動(dòng)的圖形心。它的代碼為：

　　單擊“愛情感悟”進(jìn)入內(nèi)容是一篇關(guān)于愛情總結(jié)的一篇文章。內(nèi)有背景音樂。其余的為gif動(dòng)畫。

　　單擊“五花八門”進(jìn)入內(nèi)容的文字都是銜接。右下角為一個(gè)flash動(dòng)畫，百葉窗似的打開圖片。其余的為gif動(dòng)畫。

　　單擊“心情留言”是留言本，可進(jìn)入留言還可免費(fèi)申請(qǐng)。

計(jì)算機(jī)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇15

　　“兵馬未動(dòng)，糧草先行”，在實(shí)習(xí)過程中后勤工作(主要包括宿舍管理工作、財(cái)務(wù)管理、文娛安排、包車、會(huì)議記錄、攝影等)起著關(guān)鍵性的作用，為了保證在實(shí)習(xí)過程中各項(xiàng)工作能夠順利開展，特制定以下的工作計(jì)劃。

　　一、實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備階段(7月初至9月10日)

　　1、擬訂實(shí)習(xí)隊(duì)的實(shí)習(xí)生活詳細(xì)計(jì)劃。(見附錄1《實(shí)習(xí)生活注意事項(xiàng)及分工安排》)

　　2、做好有關(guān)《實(shí)習(xí)的財(cái)務(wù)計(jì)劃》(見附錄2)及經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

　　3、聯(lián)系好前往實(shí)習(xí)學(xué)校的包車事宜。(見附錄4)

　　4、出發(fā)前以及到達(dá)學(xué)校后做好安頓隊(duì)員，以及實(shí)習(xí)隊(duì)的后勤安排工作(飯卡的領(lǐng)娶

　　宿舍值日安排、購(gòu)買公共生活用品等)(見附錄5)

　　5、協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)姚哲彬、副隊(duì)長(zhǎng)陳美君做好實(shí)習(xí)隊(duì)的有關(guān)準(zhǔn)備工作，落實(shí)教育調(diào)研的分組與分工。

　　6、做好每次集體會(huì)議的記錄。(見附錄6)

　　二、見習(xí)階段(9月11日至9月18日)

　　1、到達(dá)學(xué)校后與隊(duì)員熟悉學(xué)校環(huán)境并協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)副隊(duì)長(zhǎng)分別請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級(jí)的基本情況，請(qǐng)優(yōu)秀老師介紹教育、教學(xué)的好經(jīng)驗(yàn)，了解實(shí)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)工作和各種規(guī)章制度。

　　三、實(shí)習(xí)階段(9月19日至10月28日)

　　1、繼續(xù)做好宿舍值日管理工作。

　　2、繼續(xù)做好后勤工作(包括通知傳達(dá)、解決吃飯問題等)。

　　3、做好財(cái)務(wù)的收支記錄。

　　4、協(xié)助做好教育調(diào)研的督促跟進(jìn)工作。

　　5、分配與跟進(jìn)相關(guān)小組的工作開展情況。

　　四、結(jié)束總結(jié)階段(10月29日至11月5日)

　　1、著手準(zhǔn)備召開總結(jié)座談會(huì)，征求實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生對(duì)我校實(shí)習(xí)工作的意見，整理好送回教務(wù)處實(shí)習(xí)科。

　　2、搞好實(shí)習(xí)生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實(shí)習(xí)費(fèi)用，并督促宣傳小組寫好感謝信張貼到實(shí)習(xí)學(xué)校宣傳欄。

　　3、與隊(duì)友商量并購(gòu)買贈(zèng)送指導(dǎo)老師紀(jì)念品以及贈(zèng)送學(xué)校的紀(jì)念品。

　　4、做好財(cái)務(wù)結(jié)算并向全體隊(duì)員公布。

　　5、協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)做好“教育實(shí)習(xí)積極分子”評(píng)優(yōu)工作。

　　6、聯(lián)系安排返回學(xué)校的交通工具。