2020畢業生實習計劃
即將畢業的你，是否已經制定了畢業實習計劃呢?下面是第一范文網小編收集整理關于畢業生實習計劃的資料，希望大家喜歡。
畢業生實習計劃篇一
一、實訓目的
實訓分兩類，一類是電子商務認識實訓，是在真實的互聯網環境實訓部分，另一類是仿真模擬實訓，采用奧派電子商務模擬教學軟件進行操作。
1.通過在真實的互聯網環境下操作，使學生能熟練掌握電子商務信息的采集、制作、發送(包括熟悉網上銀行的業務與功能，電子商務信息的制作、發送搜集、保存、處理信息，熟悉各種數字證書的功能、申請流程、使用方法以及CA中心的職責等)，熟練掌握在GoogleAdWords發布企業廣告，學會設置開設網上商店等。
2.通過熟悉操作奧派電子商務模擬教學軟件，模擬熟悉各種交易流程和模式，包括注冊用戶，熟悉系統、登錄模塊，熟悉概念。學生分別登錄個人控制臺、B2B、B2C、C2C、網上銀行、信用認證、CA認證、網絡營銷、網站運營、網上人才、房地產電子商務、網上人才前臺等，熟悉界面和登錄方法，同時能熟練操作。
二、實訓時間
20xx年6月17日至20xx年6月21日
三、實訓具體內容
實訓一熟悉操作奧派電子商務模擬教學軟件，地址欄輸入或或登陸系統,進入奧派電子商務操作平臺。
1.注冊用戶，熟悉系統
2.網上銀行和CA認證
3.B2B商品發布和信用認證
4.B2B交易
5.B2C發布商入住B2C平臺發布商品
6.B2C交易
7.網上人才
8.網上房產
9.社區的使用
實訓二：網上銀行的業務與功能。
實訓目的：
通過中國建設銀行網站或其他的銀行網站，了解網上銀行的業務與功能。
實驗內容：實驗的詳細流程以中國建設銀行為例。瀏覽中國建設銀行網上銀行提供的各項服務與新聞信息;進行個人網上銀行自助注冊，在網上對賬戶信息進行查詢，并了解個人網上銀行的其他功能。
實訓三：在GoogleAdWords發布企業廣告。
實訓目的：
Google公司憑借其搜索引擎優勢，推出自己的廣告服務——GoogleAdWords。在GoogleAdWords發布廣告，能夠控制廣告預算，輕松制作和修改廣告，可以全天候地查閱詳細的效果報告。沒有每月最低費用限制，也沒有每月最低投放時間要求，只需支付US$$$$5便可以開立帳戶，是中小企業理想的營銷工具。通過本實例的學習，了解如何在GoogleAdWords注冊帳戶、創建廣告組、激活帳戶，使用信用卡結算后可以實現廣告發布。
實訓內容：1、在GoogleAdWords發布企業廣告.doc
實訓四：電子商務信息采集與處理——網上定票、購物。
實驗目的：
通過登錄因特網上某個B2C網站，使學生了解電子商務網站的基本功能、特點、結構、模塊，掌握網上購物的基本環節，體驗電子商務網站帶來的便利，感受電子商務與傳統商務的異同。
實訓內容：
(1)假設你的父親(或母親)生日到了，你預備買一束鮮花送給父親(或母親)，來進行網上購買，并在“賀卡贈言：”中附“祝您生日快樂!”的祝詞。完成鮮花訂購后，并寫出規格、單價等，并保存下成功的訂單頁面。
實訓五：熟悉掌握網上商店的設置
實驗目的：
通過登錄因特網上某個C2C網站，使學生了解電子商務網站的基本功能、特點、結構、模塊，掌握網上商店開設的流程、各模塊的設置等。
實訓內容：
電子商務體驗------我的店鋪
1.打開瀏覽器輸入網址入“我愛我店”或者“購得樂”“淘寶網”站點，它們是一個免費開設網上店鋪的Web站點。
2.點擊“我要開店”按鈕進入界面。
3.填完相關信息之后，點擊“確定完成”按鈕。
4.點擊“管理店鋪”鏈接，進入界面，便可以進行店鋪的“資料管理”、“交易管理”和“留言管理”工作。
5.以店鋪管理員的身份設置：
(1)店鋪內的公告。
(2)發布店鋪的站內新聞
(3)插入1幅廣告圖片：并設置網站logo在您網站的右下角，作為您網站的重要標志。
(4)設置店鋪內的友情鏈接
(5)設置積分獎勵
(6)設置付款方式：方式
(7)設置配送方式：
6、店鋪管理工作完成之后，點擊“退出”按鈕進入“我的店鋪”
實訓六：熟悉各種數字證書及CA中心
實訓目的：
通過實驗，熟悉各種數字證書的功能、申請流程、使用方法以及CA中心的職責。
實訓內容：
1.打開IE，輸入廣東省電子商務認證中心網址。
2.點擊首頁上的個人證書介紹、購買流程。
3.進入單位證書介紹、購買流程。
4.進入服務器證書介紹、購買流程。
5.進入安全電子郵件證書介紹、購買流程。
6.進入代碼證書介紹、購買流程。
7.進入北京數字證書認證中心，查看各相關頁面，比較與廣東電子商務認證中心所提供的各種服務的異同。
四、實訓地點
學院經濟管理系機房：2號實訓樓B309。
五、實訓紀律與考核
1、指導教師考勤記錄，作為考核的依據之一;
2、學生必須遵守機房的一切管理制度，愛護實驗設備;
3、學生必須完成當天的訓練任務，由指導教師檢查確認;
4、學生實訓成績考核由考勤、當天完成任務情況(表現)、實訓日記、實訓報告四方面構成。
七、指導教師：翁朝霞焦世奇孫道勇
畢業生實習計劃篇二
中等職業學校學生在三年級到企業頂崗實習既是學生綜合能力提高的的實際需要，也是國家政策對職業學校辦學行為的現行規范要求。為了按照國家有關規定將學生頂崗實習落到實處，切實提高學生的動手能力、增強學生就業適應性和轉崗競爭力，特制定濟南物業管理職專學生頂崗實習計劃。頂崗實習計劃是專業教學計劃的延伸，與專業教學計劃一起體現專業培養目標和專業技能培養過程，并將隨著頂崗實習的循環往復進行不斷完善。具體包含以下內容：
一、頂崗實習組織機構和工作職責
1、學生頂崗實習教學工作領導小組
組長：校長
副組長：分管教學副校長、教務處長
成員：教研室主任、教務員、頂崗實習校內指導教師
主要職責：
(1)負責全校學生頂崗實習工作的組織、管理、協調、指導、監控，組織研究和及時解決實習中出現的重要問題，確保頂崗實習順利進行。
(2)負責建立健全校學生頂崗實習管理制度;負責收集、初審全校各專業《學生頂崗實習計劃》、《學生頂崗實習教學大綱》和《學生頂崗實習指導書》等實習教學文件并報主管教學校長審批。
(3)負責學生頂崗實習工作的年度經費概算，審核學生頂崗實習經費。
(4)負責組織抽查學生頂崗實習工作情況，評選校級學生頂崗實習工作優秀單位和個人，開展經驗交流。
(5)根據專業要求建設校外頂崗實習基地;檢查、評估實習基地建設情況。
(6)按要求配備帶隊教師和實習指導教師;完成頂崗實習的成績評定、資料歸檔等工作，進行實習總結;按時上報實習各種相關資料。
2、學生頂崗實習工作辦公室領導小組