編輯實習計劃（精選3篇）

編輯實習計劃 篇1

　　姓名：學號：

　　學院：專業：

　　實習單位：

　　實習時間：

　　一、實習目的

　　本次實習目的主要是將理論知識用于實習工作，通過實習體會專業知識與實際工作中的差別。提高與人溝通的能力，提高自己分析實際問題、解決問題的能力。同時可以明確自己的工作興趣所在，最終給自己的未來發展方向定位。

　　二、實習單位及崗位介紹

　　（一）、單位簡介

　　我有幸到太平洋親子網編輯部實習。該網站是太平洋科技發展集團旗下“太平洋專業網站群”的第五個專業門戶網站。太平洋親子網以專業母嬰、育兒、親子互動門戶為起點，秉承做最專業的中文育兒網站的宗旨，傳播快樂、成長、分享的理念，打造集資訊、互動、導購三大功能的強勢親子專業媒體，具有極大的品牌影響力及商業市場價值。短短時間內，太平洋親子網取得了驕人的成績，快速成長，不斷創新。

　　太平洋親子網前身為太平洋女性網親子頻道，自20xx年3月上線以來，隨著頻道內容的不斷豐富，在眾多頻道中異軍突起、大放異彩，忠實用戶數不斷增加，訪問量節節攀升。

　　（二）、崗位介紹

　　我的崗位是實習網絡編輯，其實網絡編輯是指通過網絡對信息進行采集，分類，編輯，通過網絡向世界范圍內的網民進行信息發布，并且從網民那里接收反饋信息，產生互動。網絡編輯的工作形式主要有以下幾種：

　　1、采集素材，進行分類和加工；

　　2、對稿件內容進行編輯加工，審核以及監控；

　　3、撰寫稿件；

　　4、運用信息發布系統或相關軟件進行網頁制作；

　　5、組織網上調查以及論壇管理；

　　6、進行網站專題，欄目，頻道的策劃以及實施。

　　而我的主要職責是聽從帶我的編輯的安排，負責論壇的管理，帖子撰寫，論壇首頁更新和組織線上活動的發起等等的工作。工作大多都是很瑣碎的，但也是很重要的。

　　三、實習內容和過程

　　開始實習的時候，我的工作很輕松，負責帶我的編輯，是一個剛畢業不久的師姐，她首先讓我熟悉一下太平洋親子網的論壇模式。我接到的第一個任務很簡單，對論壇的線上活動進行匯總，方便網友的查找。于是我每天就開始工作便是逛論壇，找活動。所有事情開始的時候往往會覺得很簡單。但隨著工作的日子越來越多，我的工作也變得越來越多，也越來越難了。其實網絡編輯的工作看起來很輕松，但實際上卻不然。為了網站的點擊率，太平洋里的編輯們常常都需要加班的。

　　經過一周的熟悉，編輯開始讓我撰寫帖子。我第一次寫的帖子是關于信用卡的匯總推薦的內容。我看著編輯師姐給我的要求，楞了一下，我心想從來都沒用過信用卡，怎么寫啊？但我還是硬著頭皮接受了任務，便開始在網上瀏覽關于這方面的內容。當我寫完了，自信滿滿地給編輯看的時候，卻被告知帖子完全不合要求，要重寫。師姐告訴我信息那么多的帖子網友是不會看的，他們想知道這些信息會自己去查找，而且我們寫帖子要想清楚帖子給誰看的。我看著自己花花綠綠，內容堆砌的帖子，感到有點灰心喪氣，努力得不到認同的滋味真不好受啊！但是，后來編輯師姐鼓勵我，一開始是寫帖子是不容易的，因為常常要寫的內容并不是自己熟悉的。她叫我多與她溝通，有什么不懂的就要找她。所以我在寫帖子的時候常常找她幫忙，有什么不對的地方就馬上改。后來，我寫的帖子終于可以掛上論壇推薦了，看著它的點擊率一天一天的增加，感覺真滿足！

　　除了寫帖子以外，我還要寫論壇幫助文檔和進行論壇主頁的活動每周更新。這兩項工作其實也是不易的。寫論壇幫助文檔的時候，我幾乎瀏覽遍了各大門戶網站的論壇幫助，除了借鑒其他網站的論壇幫助，還要編寫出一個有太平洋親子網論壇特色的論壇幫助。從論壇簡介，論壇規則到論壇的操作技巧，都要自己一點點地總結歸納和編寫。論壇幫助文檔的編寫是我其中之一的任務，而另一個任務是論壇活動的主頁更新。而做網絡編輯，除了基本文字知識，最重要的是對計算機軟件的應用，其中dreamweaver、photoshop是最基本的。主頁更新的任務要求我要對網友上傳的圖片通過ps進行編輯才能更新在首頁上。因此，對ps略懂皮毛的我，必須一邊工作一邊認真學習photoshop軟件了。在太平洋工作，我有很多的新嘗試，也學到了很多在課本上學校里學不到的知識。

　　四、實習體會及總結

　　經過幾個月的實習經歷，我對網絡編輯這份工作有了更深的認識。首先，網絡編輯的摘錄工作是無可厚非的，這是工作性質決定的，是信息獲取的合法渠道。但是，網編不僅僅是對信息的簡單復制粘貼，我們面對海量的信息必須重新加工整理，才能進行發布。可面對海量的網絡信息，要每一個編輯都對每一條信息做細致的分析，做好文字與觀點的把關，那是不可能的。所以，走馬觀花的閱讀是網編必須具備的素質。而網編可為的所謂“自己的思想”便只有在每條信息的標題上下功夫了。而且這個標題的擬定偏偏是自己不能隨心所欲，投其所好的。

　　其次，一定要抓住熱點，焦點。網民喜歡看什么，關心什么。這要求網絡編輯一定要對新聞敏感，關注國內外大事。不僅僅包括國家大事，花邊小道消息也要做，還要讓它名正言順，不能是不見得光的地下情人。

　　網站的最主要目標就是流量，看的人多了，網絡編輯的工作才有意義，后面的工作就更好開展了。如今上網，不管是門戶也好，專業網站也好，網站的內容就是賣點，對內容的要求是速度快，內容新，數量大。這關系到頁面的點擊率，廣告的購買力。因此，網絡編輯的工作壓力也是很大的，任務也是很艱巨的。

　　除此以外，對這幾個月的實習經歷，我還有很多的感悟和體會。

　　1、溝通。要想在短暫的實習時間內，盡可能能多的學一些東西，這就需要跟編輯們有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到部門時，他們并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟編輯們很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，編輯對我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識。在對帖子的編寫工作中，真正學到了網絡教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實習中*了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現了知識的真正價值，學以致用。

　　2、激情與耐心。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在威盛時，主管給我們說，想做網絡編輯這一塊，激情與耐心必不可少，在產品更新方面，這一行業就像做網絡工程，不斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學習，提高自己的專業水平。在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在耐心的實習中得到驗證，才算是真正的掌握了。這樣也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是更新后臺的記錄，因為后臺的使用是復雜的，既要保障歸類準確又要保證更新速度。這些工作我深深地感覺到沒有激情與耐心是做不成事情的。

　　3、“主動出擊”當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。工作時，我會主動地幫編輯們做一些力所能及的事情，并會積極地尋找合適的時間，向她們請教問題，像朋友那樣交流，談生活學習以及未來的工作，通過這些我就和編輯們走的更近，在實習當中，編輯們就會更愿意更多的指導我，我就能獲得更多的收獲。因為我的主動，我鞏固了我所學的知識，并且得到了編輯們的認可。

　　五、實習展望

　　在實習的這段時間內，我接觸了各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實習中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

　　以后我的實習機會還會有很多，因為我馬上就要升上大三了，實習經驗對我畢業后的工作有很大的影響。因此我要爭取更多的實習經驗，為以后的找工作做好準備。通過這次實習，我已經明白了將來怎么樣去工作了，工作方法已經有了一個清晰的概念。我想我在以后的工作中會做的更好的！

編輯實習計劃 篇2

　　(一)一般要求：

　　通過實習，學生將理論與實踐緊密結合，掌握兒科常見疾病的臨床表現、治療及護理措施，熟練運用兒科常用護理技術，具備良好的臨床護理綜合能力，為患兒及家屬提供優質護理服務。

　　1.具有規范的兒科護理操作技能。實習前16周(至24/11)完成19項基護操作培訓，單周練習，雙周考核。

　　2.舉辦多種形式的教學活動。

　　(1)實習前16周安排：入科第2周舉行專科小查房，第4周舉行全科大查房。

　　(2)實習16周后安排：入科第2周舉行專科小查房，其余每周均舉行全科大查房。

　　(3)每月組織英語護理查房1次(本科生必須參加)。

　　3.每天至少對1位患兒及其家屬行健康宣教1次，一輪回至少行群體健康教育1次。

　　4.積極落實生活護理：修剪指(趾)甲、口腔護理、更換尿褲、臀部皮膚護理、嬰兒喂養、更換被服、溫水擦浴、協助患兒排便、整理床單位等。

　　5.實施恰當的人文關懷：熟悉各年齡段小兒的生理特點，運用恰當的游戲技巧;加強與患兒及家屬的溝通，了解需求，提供幫助;實施健康教育，與患兒及家屬建立良好的人際關系。

　　6.責任制整體護理：在帶教老師的指導下，實習第2周開始按護理程序對1～2位患兒實施責任制整體護理。實習第4周書寫一份完整的護理病歷，并交由帶教組長組織討論。

　　7.心得本每2周記錄一次，要有真情實感。

　　8.實習結束前1周進行操作、理論考試，并進行綜合評定。

　　9.實習中后期完成畢業論文。

　　(二)專科教學計劃：

　　1.提升兒科護理理論水平。

　　(1)掌握以下兒科常見病的臨床表現、治療及護理措施。

　　兒童感染消化專科：小兒腹瀉、病毒性腦炎

　　兒童遺傳內分泌呼吸專科：肺炎、兒童糖尿病 兒童血液病專科：小兒貧血、急性白血病

　　兒童腎臟心血管專科：急性腎小球腎炎、腎病綜合征、先天性心臟病

　　兒童重癥醫學科：急性呼吸衰竭、充血性心力衰竭、

　　新生兒專科：早產兒的特點及護理、新生兒窒息、新生兒黃疸

　　兒科門診：急性上呼吸道感染、兒童驚厥、維生素D缺乏性佝僂病、

　　(2)熟悉以下兒科常見病的臨床表現、治療及護理措施。

　　兒童感染消化專科：嬰兒肝炎綜合征、肺炎

　　兒童遺傳內分泌呼吸專科：支氣管哮喘、性早熟、生長激素缺乏癥

　　兒童血液病專科：淋巴瘤、血友病、特發性血小板減少性紫癜

　　兒童腎臟心血管專科：泌尿系感染、病毒性心肌炎、過敏性紫癜

　　兒童重癥醫學科：急性腎衰竭、心跳呼吸驟停

　　新生兒專科：新生兒肺炎、新生兒缺血缺氧性腦病兒科門診：兒科分診法、傳染病患兒的一般護理

　　2.熟練運用以下兒科護理操作技能，提升獨立工作能力。

　　(1)掌握：小兒體格生長常用指標測量方法、小兒喂養及喂藥護理、常用藥物劑量計算方法、嬰兒臀部護理、新生兒臍部護理、光照療法、小兒頭皮靜脈輸液法、嬰幼兒灌腸法、霧化吸入法、氧氣吸入法、小兒吸痰法等。

　　(2)熟悉：橈動脈穿刺法、股靜脈穿刺法、留置針輸液法、兒童PICC維護、約束保護法、嬰幼兒標本采集、危重病人觀察及護理、常用物品的消毒及滅菌、嬰兒沐浴法、溫箱的使用及維護。

編輯實習計劃 篇3

　　一、教育實習概要：

　　1.實習地點;

　　2.實習時間：

　　3.授課對象：學前教育大班

　　4.實習主要內容：教學實習

　　二、教育實習預期目標：

　　在本次教育實習中，學生要虛心向優秀老師學習，勤于思考，勇于實踐，敢于創新，不斷充實專業知識和提高教學技能，提高課堂的控制能力和處理問題的能力，培養教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的能力。具體目標如下：

　　1.在教學上：提高備課、講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課，學習他們的講課技巧和教學經驗;認真研讀教材，精心備課，并在與隊友的互相聽課和評議中提高講課技能，爭取完成學校要求的個人獨立授課10節以上的任務，課后積極做好總結，提高自身的備課和講課能力。

　　2.在班主任工作上;提高個人的組織、協調和管理班集體的能力。盡快熟悉學生特點，積極參與班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理經驗，協助班主任開展各項活動，協助學校開展各種活動。配合實習隊長和其他隊友，做好實習期間各項工作。

　　3.提高溝通交際能力。積極與學校領導、指導老師、班主任、學生和其他隊友的溝通交流，提高自身的溝通交際能力。

　　4.在教育調研上：提高科研調查能力。積極參與實習隊的教育調查和教育科研工作，做好總結，完成調研論文。

　　三、教育實習的計劃與安排

　　教育實習包括教學實習、班主任實習和教育調查三個方面。以下是進度計劃與安排：

　　(一)實習前準備階段：(1月中-2月初)

　　1. 學習教育實習有關文件：教育實習工作手冊、教育實習計劃、教育實習評價標準、廣東省班主任工作條例等。

　　2.熟悉本實習隊隊友及實習隊工作，協助隊長和其他隊友創建好實習博客、創建實習隊通訊錄等。

　　3.了解實習學校的體情況，向師兄師姐請教，或從往屆師兄師姐的實習博客中了解實習需要注意的事項，并尋找解決辦法。

　　4.在暑假期間進行備課，包括熟悉教材、撰寫教案、課件準備以及其他相關素材如班會課設計和第二課堂的設計準備;

　　5.閱讀有關政治學科教學和班主任工作以及學生行為管理、教師教學藝術等方面的書，了解和熟悉相關工作的要求，為實習及以后的教學作準備。

　　6.加強師范技能的訓練，練好教師口語，練好粉筆字，多找機會進行微格訓練。

　　(二)見習階段(第1周)

　　1.9月15日到達學校后盡快整理好內務，適應實習點的生活。

　　2.了解學校。通過實習學校領導、科組老師、班主任等了解學校、科組、班級的基本情況，了解實習學校各項工作和各種規章制度。

　　3.了解班級。通過原班主任帶領介紹到班與學生見面，盡快了解和熟悉班級情況，并從即日起積極參加班級活動。研究本班學生的檔案資料，盡快了解各個學生的背景、性格和品行等，第一周內記住學生的姓名。在原班主任指導下制定班主任工作計劃(包括班主任工作目標要求、班活動安排、主題班會的內容、思想政治教育工作重點、集體工作措施)。

　　4.了解學科教學。聽原科任老師的課，做好聽課記錄。積極與指導老師溝通，請指導老師指點。如果條件允許，進行跨年級、跨專業多聽其他老師的課，學習各位老師的教學方法。課后積極跟其他隊友進行討論交流，互聽互評，提供授課技能。

　　5.認真備課，修改教案課件。了解本班本學科的上課進度，認真鉆研所本學科的教學大綱、課程標準和課程內容，掌握教材的精神實質，力求弄懂弄通基本理論、基礎知識和基本技能。在原科任老師指導下認真備課，確定教學目標、重點和教學方法，寫出詳細教案。寫好的教案要請老師指導和修改，逐步完善。

　　6.準備班會、第二課堂的內容。

　　7.做好每次相關的會議記錄，并由隊長總結發到博客，逐步豐富和完善博客的內容。

　　(三)。實習階段(第2周至第7周)

　　1.教學實習：

　　(1)積極跟指導老師溝通，主動向指導老師請教，積極爭取上課的機會。

　　(2)深入了解所帶班級學生的學習情況，針對學生的實際，進行備課，確定教學目標、重點和教學方法，寫出詳細教案。為確保課程教學質量，每節課上課前進行檢查性預講，同組實習生參加聽課，并邀請原科任教師參加。預講后由聽課師生提出意見，再對教案進行修改和補充，最后送原任教師審閱批準后才能試教。

　　(3)在指導老師的指導下進行新課講授，課后不斷總結上課情況，觀看優秀教師講課視頻，虛心向指導老師請教，爭取一節比一節有進步。

　　(4)及時批改作業，了解教學效果。把每次作業中存在的問題(包括優、缺點)作好記錄，及時反饋給指導老師，也作為以后個人教學的積累。針對實際問題，加強個別學生的輔導，特別是學習方法的指導。

　　(5)組織和指導學生開展第二課堂活動，主要是應用本學科知識開展課外知識講座，或指導閱讀各類課外讀物。

　　(6)實習期間，實行每天一小結，每個星期的周末進行學習反思，總結不足之處，以及自己的收獲。

　　2.班主任工作：

　　(1)研究本班學生的檔案資料，盡早了解本班情況和各個學生的背景、性格和品行等盡可能把學生的姓名和本人對上號，記住學生的姓名。

　　(2)堅持每天早讀、早操、自習課和晚修課都下班督促指導學生學習，抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　(3)提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　(4)開展有意義的主題班會，為每一個同學創造展示自我的機會，提供展現自我的平臺，盡力動員每一個同學參與其中，培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　(5)組織第二課堂活動，開闊學生的視野、拓寬學生在第一課堂的知識面。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　(6)定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。配合班主任做好后進生工作，熱心幫助走出困境，不斷進步。

　　(7)積極向優秀的班主任學習，請教他們的成功經驗和管理班級的心得體會。

　　(8)做好班主任日記。把自己的班級工作的心得經驗與其他隊友交流，并發上博客，進一步豐富和完善博客的內容。

　　(四)總結階段(第8周)

　　1.寫個人工作總結和個人鑒定。

　　2.協助隊長根據《教育實習紀律、調查與總結評分標準》評定每個同學的教育實習紀律、調查與總結的成績。

　　3.協助隊友，分工合作，征求校領導、老師對我們實習隊表現和我校實習工作等方面的意見。

　　4.請原科任教師和原班主任寫好實習生鑒定，初步評出教學和班主任工作的實習成績，最后由實習學校簽寫意見和加蓋公章，交領隊教師帶回教務處教育實習科。

　　5.配合隊長安排搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衛生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習費用，并寫好感謝信張貼到實習學校宣傳欄。

　　教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現，是培養適應未來發展需要的合格教師的重要環節。我會好好把握這次實習的計劃，把工作做得更好。