關于頂崗實習計劃模板匯總（精選33篇）

關于頂崗實習計劃模板匯總 篇1

　　畢業實習目的是使學生通過畢業實習，綜合應用已經學到的知識，培養學生理論聯系實際、綜合運用計算機專業知識、理論解決實際問題的能力;將實習和就業進行有機地結合，幫助學生樹立學以致用的創業、敬業和服務社會的職業意識;學生綜合運用所學的專業理論知識，在黨政機關、企事業組織等有關單位相對獨立地開展工作，掌握生產或經營、管理實踐經驗，培養學生的實際工作能力，了解社會對計算機專業技術人才的需求情況，以便使自己適應社會的需要;幫助學生樹立學以致用的創業、敬業和服務社會的職業意識;幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過畢業實習和畢業實習總結報告的撰寫，使學生把所學計算機的基本理論及基本技能應用到實踐中去，提高分析問題、解決問題的能力和創新能力，為今后從事計算機工作打下良好的基礎。

　　學生畢業實習是計算機專業教學計劃的重要組成部分，是計算機教學的一個重要環節，它對檢查提高教學質量，培養學生結合計算機專業知識在實際工作中的應用有著重要作用。為將實習落到實處，提高實習質量，特制訂本計劃。

　　一、實習內容

　　(1)理論和實踐相結合，通過實習進一步了解計算機的應用領域情況;

　　(2)鞏固所學的知識，學習新的知識;

　　(3)學會使用基本應用軟件及開發環境;

　　(4)消化掌握所學的知識，鍛煉獨立進行系統維護、軟硬件維護及編程等項目的相關能力;

　　(5)培養學生自學的能力;

　　(6)根據在黨政機關、企事業組織等有關單位的要求完成與專業相關的任務。

　　(7)熟悉實習單位的環境，了解實習單位部門之間的工作程序和機制;

　　(8)根據所學專業，選擇實習單位某一具體崗位，了解和參與該崗位的工作，熟悉工作流程和管理;

　　(9)對畢業實習進行總結，完成畢業實習總結報告(實習總結文稿必須提交指導老師審核，實習總結報告定稿完成后按學院要求格式打印，將紙質及電子文稿于4月22日前交指導教師);

　　二、實習的形式與時間

　　根據計算機專業的性質、專業特點、實習要求，采用集中定點為主、分散自主、與教育專業學生一起到實習學校參加教育實習或其它相應方式為輔的形式，有組織地開展畢業實習工作，學生按實習單位或指導教師安排進行實習活動。

　　實習的時間：20xx年3月1日-20xx年4月28日(第1周-第7周)共7周。

　　三、實習的組織與實施

　　為搞好學生實習工作，計算機科學系成立了以張小東為組長的畢業實習領導小組。實習領導小組在學院學生實習領導小組的領導下工作。主要負責制定本系學生的非師范專業的實習計劃，在學院領導的幫助下落實學生實習單位，選派實習指導教師，指導畢業實習和實習報告的撰寫以及日常管理、成績評定等工作。根據我系制訂的畢業實習大綱和計劃，成立專門的畢業實習領導小組如下，

　　組長：張小東

　　副組長：左洪衛

　　成員：張毓福、張艷蓉、羅偉、王風平、田宏兵，李勇

　　1、系畢業實習領導小組職責

　　系畢業實習領導小組的主要職責是：制定本系畢業實習實施工作計劃;在院畢業實習領導小組的領導下聯系安排實習單位;選派指導教師;督促檢查畢業實習的準備工作;做好實習生的思想政治工作;巡視指導全系的實習活動，交流情況，總結經驗，及時發現和解決實習中出現的問題;考核本系實習生畢業實習成績。

　　2、實習小組組長其職責如下：

　　實習生實習期間可按照實習單位組成實習小組，實習小組可設組長1名，由指導教師指定。實習小組組長職責是：組織執行本組畢業實習計劃;協助指導教師做好實習的各項工作(負責畢業實習總結、工程總體設計、論文或調查報告的撰寫等);經常同雙方實習指導教師聯系，爭取切實有效的指導;協助本組實習生進行實習總結，交流實習工作經驗。

　　3、實習指導教師的選派和指導教師職責

　　在實習過程中，指導教師起著主導作用。因此實習指導教師的素質、態度、組織協調能力對實習工作起著舉足輕重的作用。應選派責任心強、有一定生產技術經驗和較高專業造詣、有一定組織協調能力和指導實習能力的教師擔任。

　　(1)本系實習指導教師職責

　　實習指導教師在外實習要嚴格要求自己，為人師表，自覺維護學校的聲譽，要做好實習前的各項準備工作，督促檢查實習學生的實習任務，實習期間要幫助實習生查找技術資料，指導技術攻關，解決核心技術問題，參加評議學員的工作。關心學生的思想、工作、生活和身體健康，督促學員嚴格遵守實習生守則。做好實習的總結工作，評定實習生的實習成績。實習期間要和實習單位經常取得聯系，及時解決實習當中出現的問題。

　　(2)實習單位指導教師職責

　　向實習學員介紹實習單位的生產、產品、項目、技術方向等情況;幫助、指導、安排實習生的實習工作;傳授技術工作的經驗，幫助實習生查找技術資料，指導技術攻關，協助實習生解決核心技術問題，對實習學生進行思想、業務指導;審核批準實習生的設計方案、工作計劃;主持評議實習生的實習成績，寫出評語。

　　四、畢業實習過程的管理

　　1、做好學生實習動員工作;

　　2、認真負責解答學生在實習中的問題，指導和督促學生撰寫實習總結報告，評閱實習報告，寫出實習評語，評定實習等級;

　　3、實習領導小組要定期向指導教師了解學生實習情況，幫助解決問題;

　　4、負責收集學生實習相關材料。20xx年4月22日前收集學生實習鑒定意見(須蓋實習單位公章)，實習總結報告及相關材料。

　　5、進行實習后期復查工作。

　　6、進行實習總結工作。

　　五、實習學生要求

　　1、實習學生應根據專業實習崗位，制訂個人實習計劃，明確目的和任務;

　　2、實習學生要嚴格按實習計劃要求認真完成各項實習任務，在工作中做到勤觀察，勤思考，勤于發現問題、分析問題和解決問題;

　　3、尊重指導教師，服從安排，虛心請教，工作積極主動，尊重實習單位職工，熱愛技術工作。

　　4、實習期間要積極與指導教師聯系，主動匯報工作和思想情況;

　　5、實習期間，要維護學院榮譽，發揚團結互助精神，確保實習任務的完成。

　　6、要“五勤”。嘴勤：要求多請教，腿勤：多跑腿出力;手勤：要多干活;腦勤：要多思考和研究;要謙虛，放下架子，繼續做“學生”，要善于學習實習單位好的思想，好的作風。

　　7、要“保密”。做到不該講的不講，不該問的不問，不該聽的不聽，不該記的不記，切實做好保密工作。

　　8、不“表態”。實習學員的主要任務是實習，熟悉業務，幫助工作，因此一般不要隨意主動表態(不排除提出個別建議)。

　　9、要克服只顧自己學習，不顧實習工作的本末倒置的做法。

　　10、要填好實習鑒定表。實習結束時由實習單位鑒定蓋章

關于頂崗實習計劃模板匯總 篇2

　　一、目的要求：

　　畢業實習是中等職業學校實踐教學的重要組成部分，也是學生勤工助學的一種形式。有利于畢業生適應就業制度改革，拓寬就業渠道；有利于學生融入社會，適應工作崗位作好準備，有利于用人單位通過畢業實習發現并選用優秀人才，也有利于用人單位與畢業生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業實習的順利進行，加強畢業生實習管理、確保畢業實習質量、不斷提高學生的就業競爭力，特制定本實習計劃。

　　畢業實習是教學內容的重要部份，是教學計劃規定的一項重要實踐課程。目的是為了提高學生的思想品德素質，規范學生的從業言行，鞏固學生的專業知識和擴大社會知識面，提高學生的職業技能和綜合素質，促使學生加強理論聯系實踐，成為德才兼備、有理論、能操作、會管理的實用人才。每位學生都必須按照教學計劃要求參加畢業實習。

　　二、實習內容：

　　（一）做好當前社會經濟熱點問題和企業經營管理方面的專題調查研究。

　　（二）參加各單位財務會計工作，審計工作及統計工作及其他經濟管理工作。具體內容如下：

　　1、企業生產管理。了解企業生產運作戰略，生產運作系統設計，參與企業生產運作過程組織、生產運作系統設施選址與布置，流水生產組織，生產運作計劃，制造資源計劃。能夠根據工作現場的實際需要設計出滿足要求的生產管理系統，提高系統設計能力。

　　2、企業財務管理。了解企業財務管理各環節的運作方式，掌握會計核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細賬及總賬等的會計核算基礎工作，能夠編制資產負債表、利潤表并進行常規報表分析。了解企業融資渠道，銀行、證券公司等金融機構動作方式。

　　3、企業物流管理。進一步理解物流的內涵、功能以及物流管理的內容與技術方法；了解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環節的運作方式，了解各環節如何進行計劃、組織、指揮、協調、控制和監督，掌握某些環節的基層管理技能。

　　4、人力資源管理。參與企業職務分析與崗位設計、人力資源計劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設計與管理、員工培訓與開發，掌握職務分析，人力資源計劃，員工的招聘、培訓、使用、考評等基本方法。

　　5、市場營銷管理。將所學營銷理論與實踐相結合，能夠運用市場戰略、營銷戰術等理論和基本方法進行市場調研、產品推銷、合同訂立、客戶關系管理、營銷策劃。

　　（三）完成實習單位布置的其他各項工作。

　　三、實習崗位：

　　1、企業物流管理方面：采購、運輸、倉儲、配送、信息處理等崗位；

　　2、企業生產管理方面：統計、生產過程組織、品質管理、信息處理等崗位；

　　3、人力資源管理方面：崗位設計、員工招聘、報酬設計及計算、員工培訓、員工考評等崗位；

　　4、企業市場營銷方面：市場調研、產品推銷、合同訂立、營銷策劃、產品銷售等崗位；

　　5、企業會計核算方面：現金出納管理、倉庫管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細賬登記、總賬登記、財務報表、納稅申報等崗位。

　　四、實習方法：

　　這次畢業實習采取分散實習。畢業生在實習單位指導教師和學校專業老師指導下，到相關企業或事業單位進行實習。具體實習方法如下：

　　1、認真聽取企業或事業單位實習指導教師的`介紹和指導；

　　2、在實習單位實習崗位跟班實習或頂崗實習；

　　3、查閱或搜集有關資料；

　　4、撰寫實習報告及畢業調查報告。

　　五、實習時間安排：

　　實習時間從20xx年6月28日至20xx年5月10日為止。

　　（一）準備階段：從20xx年6月28日至7月10日，具體安排如下：

　　6月28日下午3:30，校領導實習動員講話及財經學科實習動員，地點在梯形教室。

　　6月28日至30日，各實習小組討論，寫保證書并擬定實習行動計劃。

　　6月30日，搜集有關資料。

　　7月1日—7月10日，崗前培訓（內容另附）。

　　7月10日下午，離校。

　　（二）實習階段：

　　六、具體要求：

　　1、每人要完成一篇關于當前財經問題的實習調查報告。

　　認真領會學校領導關于畢業生產實習的動員講話，提高自覺性，并積極做好有關實習資料搜集、準備工作，認真參閱歷屆畢業生的實習調查報告選輯和專業刊物，并聯系當前實際，初步擬定實習調查課題。

　　到實習點后，要深入調查摸底，在此基礎上進一步確定調查課題，并擬出調查報告寫作提綱，經過廣泛的調查搜集材料，整理原始資料，寫出調查報告的初稿，送交實習指導老師審閱，修改再深入調查、補充、提煉，最后寫成專題調查報告。報告要求做到觀點與材料相一致，立論要正確，論據要充分，文章內容既要有定性分析，又有定量分析，反映當前財經工作中較突出的問題，并有一定的獨立見解，文章要求段落分明，文句簡煉，字跡清晰，全篇不少于3000字。文章在老師的指導下反復修改，定稿后打印十份，20xx年5月1日前送交實習指導老師，一份自己保存，以備交流。

關于頂崗實習計劃模板匯總 篇3

　　新春將至，面對即將到來的頂崗實習，我的內心五味雜陳。這次實習讓我有機會站上講臺，給孩子們傳播知識，為以后的就業提供實踐機會，但同時也肩負著責任，老師的責任，家長的期許，學生的信任。當聽到領導以“鄭老師”三字稱呼我時，我意識到，下學期我除了是以學習者的姿態進入中學，去學習、去汲取經驗，還要以一名教師的標準來時刻要求自己，規劃自己的'下學期。

　　我的實習規劃包括假期準備階段、頂崗實習前期、頂崗實習中期、頂崗實習后期四個方面。在假期準備階段，需要將這一個月的寒假充分利用起來，實習是要成為一名教師傳授學生知識的，因此專業知識的扎實掌握是很有必要的。俗話說“要給別人一碗水，自己要有一桶水”，雖然教授的是初中知識，但是在知識的儲備上不能大意，這樣才能自信地站在講臺上，做到游刃有余。利用這個假期，多做地理試題，掌握所教教材的出題點以及重難點，并且準備好新學期相關課件及教案，做到熟悉教材知識。另外，現在網絡十分發達，網上有許多優秀教師的講課視頻，也應當多多觀看，參考學習。

　　在頂崗實習前期，我認為最重要的是“適應”二字，當到了一個新環境之后，首先是要盡快適應當地的學校環境、工作內容以及角色的轉變，這樣才能夠更好的投入到工作當中，找到好的狀態，能夠把自己所學到的知識都傳授給學生。需要注意的是，在最初教學過程中，我們會遇到教學技巧把握不到，教學時長控制不好等問題，此時應當虛心向當地的教師請教，多交流多討論，并且多與學生進行交流，更好地了解自己講課有哪些不足，不斷地進步，不斷地完善自己，從而找到屬于自己的教學方法。

　　在頂崗實習中期，常常會產生職業倦怠，這個問題是需要嚴肅對待的，需要我們一直嚴格要求自己，嚴謹對待教學工作。我認為，有規律、有節奏，積極主動地工作生活要比被動地完成工作要充實得多，像實習筆記，實習報告，教學反思這些都是需要及時完成的，這樣會對自己有很多的益處。此外，還要積極地去聽課，學習經驗，自己學習的越多，越有動力，用主動學習的方式消減中期的職業倦怠。

　　至于頂崗實習后期，我認為是總結提升階段。經過前期的努力，教學水平有了提升，也逐漸形成了自己的教學方式，需要及時歸納總結。在工作上需要繼續保持積極的態度，多與其他教師和學生進行交流，從而不斷地完善自己。要時刻遵守學校的規章制度，不可懈怠，為自己的頂崗實習畫上一個圓滿的句號。

　　最后，希望自己能夠在即將到來的頂崗實習中受益良多，在各方面有一個提升，經過半年的實習生活，不斷地提升自我，成為一名合格的地理教師。

關于頂崗實習計劃模板匯總 篇4

　　頂崗學習是指學生根據學校教學計劃的要求，在規定的教學時限內，按照學校實習教學計劃的安排，在企事業單位相關實踐崗位上進行的實踐學習活動，包括實習、預就業和已簽定就業協議的提前就業等。學生頂崗學習是專業教學的重要組成部分，是教學活動的繼續，是提高學生的實踐技能和專業能力的重要教學方式。根據徐財高職校（）18、32號文件，特指定本系部頂崗實習計劃。

　　一、實習目的

　　頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的實踐性教學環節，通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸本專業工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛煉學生綜合運用所學的專業知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力；培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風；培養、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神，實現學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。

　　二、實習時間和班級

　　時間：x年9月1日 –x年 6月10日

　　班級：高職7（1）

　　三、實習指導教師

　　四、實習單位的確定

　　實習單位由實訓就業處會同本系部選擇和確定。學生一般應在學校確定的實習單位范圍內進行實習。有條件的學生可以自行聯系實習單位，但必須報實訓就業處和本系部批準，并接受學校、系部、實習指導教師的定期檢查。

　　實習單位原則上要求到IT行業、企事業單位與計算機相關的工作崗位進行崗位實習。已提前就業的學生，結合就業單位從事的工作崗位進行專業學習。

　　五、實習內容

　　1、調查了解計算機的種類、型號、功能以及計算機的發展過程和今后的'發展方向。

　　2、了解計算機局部網絡有關情況（局域網布線、局域網軟件安裝、局域網的維護）

　　3、了解分析各種管理信息系統在企事業單位中的應用現狀，并展望其前景。

　　4、各種管理信息系統的開發和維護工作。

　　5、了解多媒體技術的實際應用情況。

　　6、學習、掌握平面設計的崗位實際技能。

　　7、學習、掌握室內裝潢設計的崗位實際技能。

　　8、了解影視動畫實際崗位的技能需求。

　　9、掌握實用網站的設計與開發技巧。

　　實習生應根據實習單位提供的實習崗位，應對上述內容中的4、6、7、9項進行重點實習；可以從1、2、3、5、8中選擇部分項目（至少2項），驗證理論的科學性與實用性，并提高自身的分析問題與解決問題的能力。

　　六、實習作業

　　學生實習期滿后，應于x年6月11日-6月13日將下列實習作業寄給所在班級班主任。

　　1、實習單位鑒定；

　　2、實習綜合報告或專題調查。

　　實習綜合報告應包含以下內容：實習單位概況、實習內容及實習收獲和成果。實習綜合報告的內容應真實充實，實習報告字數應在3000字以上。

　　專題調查報告：可就與專業相關的專題性問題進行調查分析，專題調查報告字數應在4000以上。

　　學生實習成績由指導老師根據實習作業評定，實習作業齊全為合格，優良等第根據綜合實習報告或專題調查報告內容質量評定，實習分數最后由教務處核定。

　　未能按實習計劃完成實習、未交實習作業的，不認定實習學分，不進行畢業綜合評價和考核，實習成績及格者方可取得規定的畢業實習學分。

　　提前就業的學生應根據實習計劃結合就業單位的基本情況和崗位職責，寫出就業工作總結及工作體會，字數在20xx-3000字以上，于x年6月14日-6月16日之間交給班主任。

　　七、實習要求

　　實習期間學生必須遵循實習單位的勞動紀律和廠規廠紀、由實習單位考核，班主任及時了解學生實習動態情況，學生應在實習小結中對遵守紀律情況進行自我鑒定。學生應及時將實習單位通訊地址提供給班主任。

關于頂崗實習計劃模板匯總 篇5

　　還有一個月就要迎我的實習生活了。我對這次頂崗實習有期待也有擔憂。對我說這既是一次難得的機會也是一次嚴峻的挑戰。實習讓我有機會站上講臺，拿起本開始傳道受業解惑，但同時也肩負著責任，老師的責任，家長的期許，學生的信任。頓時感覺肩上的擔子沉甸甸的。我必須嚴格要求自己，使自己具備教師應有的專業素養和專業能力。為了這次長達五個月的實習生活順利進行，我利用這個假期制定了一些計劃。

　　首先，做好心理上的充足準備。全身心投入到教師這個角色，轉換自己的學生身份。這會為頂崗實習工作有幫助，明確自己的身份會在與實習地點的老師和家長溝通的時候會更加容易。

　　其次，提高自己的專業技能，讓學生信服。1，利用假期每天讀英，看英，練習自己的'口語能力。2，借初中一年級的書，熟悉教材，充分把握本內容，給自己吃一顆定心丸。，請教周圍初中老師的教學經驗，請教他們是如何管理學生，結合新時代學生的特點，思考創新運用新穎獨特的教學方法，吸引學生。4，在網上找一些教學視頻，認真記錄，從中總結教學要點，這會讓自己在頂崗實習中更加得心應手。，在假期，找到初中年級的學生，多和他們在一起，和他們交流溝通，溝通很重要，理解這一代人的思想特點，這會使頂崗實習中減少與學生的摩擦。

　　最后，學習如何樹立一個良好的教師形象。1，從語言，體態，著裝上進行改變，改變自己的學生作風，向教師行列轉變。這會給學生留下一個好印象，讓他們能夠相信你。2，和周圍初中生的家長交流，理解他們對孩子的期望，學會如何以一個教師的身份和家長溝通，這是很有必要的。

　　總之，只有過硬的專業技能才會使教學進程進行順利。才能更好體現教師的價值，我會嚴格按照自己的計劃，向我的頂崗實習生涯前進的！

關于頂崗實習計劃模板匯總 篇6

　　系：

　　我是X班的。（時間）（單位）與我簽定了就業協議（協議見附件或單位證明），現單位要求XX月就到該單位進行實習，實習時間從X年XX月XX日至X年XX月XX日。

　　我現在尚有、理論課程和《實訓》、《實訓》、《實訓》、《實訓》、《實訓》實訓課程沒有完成考試。

　　我深知在校學習的課程如果不過關就不能畢業，而拿不到畢業證也就會最終被單位拒絕接收，無法就業。因此，我保證在去單位實習的同時絕不會放棄對學校課程的學習。我計劃把相應課程的課本一起帶去實習單位學習，在完成大三元有限責任公司安排的有關工作之余，一定積極利用一切空余時間認真看書，并保證在學校期末考試時間到來時，按時返回學校參加期末考試。我知道在實習單位既要實習又要自己加班看書，會比較辛苦，但這是提前去畢業實踐所無法回避的`。因此，我會勇敢地承受這雙重壓力，努力地實習和學習，不辜負實習單位和學院對我的期望。

　　同時，我保證在實習期間，認真遵守實習單位的紀律和學院規章制度，注意自身安全，經常與輔導員、指導教師保持聯系。

　　懇請系領導和指導老師批準我去（單位）實習。

　　謝謝！

　　申請人：

　　X年XX月XX日

關于頂崗實習計劃模板匯總 篇7

　　大一的時候就已經知道到大三會有頂崗實習，也知道這個機會對于我們很難得，所以我堅定的選擇了頂崗。不知道頂崗實習的生活是什么樣子的，學校是什么樣子，學生什么樣，我對這一切都有些期待和惆悵。走上講臺給學生傳道授業解惑是還從未有過經歷。

　　我們小隊的負責人已經向學長學姐詢問了我們學校的狀況和學校對我們頂崗生的態度，更加覺得自己需要努力去準備，為開學后的每一次課能交給學生更多的知識讓學生記得更牢做準備。

　　這幾天陸續看到空間有同學在轉發分享關于教學的'方法和技巧的文章，我也都看了看。對我也有很大的啟發。從第一次見面、如何應付干擾、如何利用黑板、如何寫評語如何和學生交談等等都有。在這些方面我都有了一些了解我會在之后的教學中運用和改善自己的教學水平。

　　在這個暑假中我現在能到的就是讓自己思想上做出改變，讓自己的行為更加像一個教師的作為。從言談舉止，著裝打扮等方面改善自己，讓自己更像一個成熟的教師。思想也要從學生向老師轉變，思考問題的方式方法也要轉變。

　　我也在網上看了些教案和老師的教學視頻，能讓我在頂崗實習初期階段基本能夠寫教案，能夠上講臺，能夠寫好板書。這些我都會盡自己最大的努力去做到最好，要盡自己最大的努力讓學生喜歡上學習。

　　我更加知道我要好好把握住這次難得的頂崗實習的機會，在頂崗實習階段階段充分的利用時間、充分的鍛煉自己、充分提高自己的教學水平。不能讓這次難得的機會沒有成果。

　　思想我已經在努力的向著老教師奮進，還有就是物質上的準備了，衣物和被褥早已經準備好了，碗筷等到臨近了再去買，洗漱用品有的已經買好，剩下的到學校了再置辦就可以了。對了，還有藥品常用藥都備了一些。

　　現在我正期待著開學那一天的到來！

關于頂崗實習計劃模板匯總 篇8

　　還有一個月就要迎來我的實習生活了。我對這次頂崗實習有期待也有擔憂。對我來說這既是一次難得的機會也是一次嚴峻的挑戰。實習讓我有機會站上講臺，拿起課本開始傳道受業解惑，但同時也肩負著責任，老師的責任，家長的期許，學生的信任。頓時感覺肩上的擔子沉甸甸的。我必須嚴格要求自己，使自己具備教師應有的專業素養和專業能力。為了這次長達五個月的實習生活順利進行，我利用這個假期制定了一些計劃。

　　首先，做好心理上的充足準備。全身心投入到教師這個角色，轉換自己的學生身份。這會為頂崗實習工作有幫助，明確自己的身份會在與實習地點的`老師和家長溝通的時候會更加容易。

　　其次，提高自己的專業技能，讓學生信服。1，利用假期每天讀英文，看英文，練習自己的口語能力。2，借來初中一年級的書，熟悉教材，充分把握課本內容，給自己吃一顆定心丸。3，請教周圍初中老師的教學經驗，請教他們是如何管理學生，結合新時代學生的特點，思考創新運用新穎獨特的教學方法，吸引學生。4，在網上找一些教學視頻，認真記錄，從中總結教學要點，這會讓自己在頂崗實習中更加得心應手。5，在假期，找到初中年級的學生，多和他們在一起，和他們交流溝通，溝通很重要，理解這一代人的思想特點，這會使頂崗實習中減少與學生的摩擦。

　　最后，學習如何樹立一個良好的教師形象。1，從語言，體態，著裝上進行改變，改變自己的學生作風，向教師行列轉變。這會給學生留下一個好印象，讓他們能夠相信你。2，和周圍初中生的家長交流，理解他們對孩子的期望，學會如何以一個教師的身份和家長溝通，這是很有必要的。

　　總之，只有過硬的專業技能才會使教學進程進行順利。才能更好體現教師的價值，我會嚴格按照自己的計劃，向我的頂崗實習生涯前進的！

關于頂崗實習計劃模板匯總 篇9

　　一、實習目的

　　頂崗實習是人才培養方案中的重要組成部分，是學生理論聯系實際的重要環節。頂崗實習的主要目的是讓學生熟悉現代高爾夫行業的組織及整體運作模式，掌握高爾夫行業主要業務部門的工作程序與方法，提高分析問題和解決問題的能力，培養良好的職業素質和團隊精神。使學生初步具備崗位獨立工作的能力，為學生的就業和專業發展奠定基礎。

　　（一）實習要求

　　1.全面熟悉和理解休閑高爾夫服務的技能技巧；

　　2.熟悉現代高爾夫產業經營與管理知識；

　　3.掌握高爾夫產業的工作程序與操作方法，培養對所學專業知識、技能的綜合應用能力；

　　4.熟悉實習崗位的工作流程、職責與工作對象，具備一定的.人際溝通能力、協作能力

　　和自我發展能力，培養良好的職業道德與團隊精神；

　　5.至少在一個（或以上）崗位上從事較長時間的與高爾夫務業有關的具體業務工作；

　　6.在實際工作中樹立服務意識、安全意識、規范和創新意識；

　　7.撰寫實習日志和實習周記，認真記錄實習心得體會，定期對實習工作情況進行總結、

　　交流，及時與實習指導教師溝通，匯報實習工作中的問題和困難；

　　8.搜集必要的資料，獨立撰寫實習一篇3000字以上的實習總結。

　　（二）實習紀律有注意事項

　　1.嚴格遵守實習單位的規章制度，服從實習單位的管理和工作安排。

　　2.嚴格遵守學院有關頂崗實習的管理規定，聽從指導 教師和專業人士的實習指導，認真完成頂崗實習任務。

　　3.遵守職業規范、設備操作規程和作息制度，遵守社會治安管理條例和食品安全法規，提高人個安全保護意識。

　　4.文明禮貌，謙虛謹慎，勤奮工作，努力學習專業技術和崗位技能；尊敬領導，團結同事，密切企業合作關系，維護學院聲譽。

　　5.遵守職業道德規范，保守技術機密和商業機密，不做任何有損實習單位利益的事情。

　　二、實習項目內容

　　（1）.高爾夫行業宏觀認識了解高爾夫行業目前運營狀況、市場定位、發展前景。

　　（2）.高爾夫服務業的基礎操作培訓

　　1、職業素質專訓

　　2、職業禮儀訓練

　　3、職業技能訓練

　　4、高爾夫球技術

　　5、高爾夫競賽規則

　　6、專業英語

　　7、服務操作流程

　　三、實習報告要求

　　（一）實習報告的內容要求：

　　1.實習工作簡歷：包含實習時間，實習單位、崗位名稱及實習的工作項目；

　　2.實習工作總結：

　　（1）對頂崗實習的認識和態度；

　　（2）對實習單位和行業概況的了解；

　　（3）實習任務的完成情況；

　　（4）實習工作的收獲、成績和經驗教訓；

　　（5）對專業課程的設置和教學方法提出建設性意見。

　　（二）實習報告的寫作要求：

　　1.廣泛搜集資料。

　　2.以事實說話，從材料中提煉觀點，材料與觀點統一；講問題應實事求是，提建議應具體明確，談體會應中肯獨到。

　　3.層次清晰，結構合理，文字簡潔明了，語言通俗流暢。

　　四、實習考核與成績評定

　　（一）頂崗實習考核的依據：頂崗實習考核的依據是“頂崗實習鑒定表”、“頂崗實習日志及周記”和“頂崗實習報告”三份材料。

　　材料要求如下：

　　1.“頂崗實習鑒定表”是對學生頂崗實習的評價性材料，其中包括“自我鑒定”、“單位鑒定”和“指導教師鑒定”三部分。“自我鑒定”要求簡要總結個人頂崗實習工作、和存在的問題。“單位鑒定”和“指導教師鑒定”需有對學生頂崗實習的評價等級和指導教師和教研室主任的簽名。

　　2.“頂崗實習日志及周記”是學生對個人頂崗實習的原始記錄，要求及時如實地填寫。

　　3.“頂崗實習報告”是學生頂崗實習的總結性材料。內容包括以下幾個方面：

　　（1）總結

　　個人對頂崗實習的主要工作的認識和表現：

　　（2）總結個人頂崗實習的主要工作內容及完成情況：

　　（3）總結個人頂崗習的主要收獲和教訓，并進行深入的分析、思考和提煉，達到由感性到理性的升華。

　　（4）字數20xx字以上。

　　（二）頂崗實習考核成績的評定

　　1.頂崗實習鑒定的成績由企事業單位的實習負責人依據學生的實習表現進行評定；

　　2.“頂崗實習日志及周記”和“頂崗實習報告”的成績由實習指導教師分別依據學生實習開始記錄的真實性和對照頂崗實習報告編寫的要求進行評定；

　　3.頂崗實習考核的總成績包括頂崗實習鑒定、實習日志及實習周記以及頂崗實習報告

　　三個部分，由實習指導教師分別按4：3：3的比例進行綜合評定。

　　（三）頂崗實習的紀律：

　　若嚴重違反實習紀律，造成惡劣影響或抄襲他人實習報告者，實習成績以不及格論處。

　　五、其他

　　（一）實習單位落實

　　1.選擇實習單位的基本原則與要求

　　（1）選擇與本專業緊密聯系的對口企事業單位實習；

　　（2）選擇與本專業相關的企事業單位實習；

　　（3）鼓勵自主創業實習。

　　2.實習基地建立

　　（1）全方位積極聯系與本專業對口的企事業單位，調動所有教師參與實習基地開發。

　　（2）逐步建立專職或兼職實習指導教師隊伍，專職從事實習基地的開發。

　　（3）與學院就業中心緊密配合，開拓實習基地。

　　（4）利用行業協會、專業委員會合作的優勢進行實習基地的開發。

　　（二）對實習指導教師的要求

　　1.盡量選擇“雙師”型具有豐富實踐經驗和實習指導經驗，以及較強的人際交往能力的教師擔任實習指導教師。

　　2.指導教師在實習期間對學生應嚴格要求，全面關心，耐心指導，具體做到：

　　（1）對學生進行遵紀守法、職業道德、安全生產、自我防范、職業前途和理想、身健康等方面的教育；

　　（2）對學生進行學習、技能、生活、禮儀和人際交往等方面的指導；

　　（3）與學生、實習單位保持經常聯系，及時了解和發現實習中存在的問題并幫助解決；

關于頂崗實習計劃模板匯總 篇10

　　（一）實習目的

　　頂崗實習是人才培養方案中的重要組成部分，是學生理論聯系實際的重要環節。頂崗實習的主要目的是讓學生熟悉現代高爾夫行業的組織及整體運作模式，掌握高爾夫行業主要業務部門的工作程序與方法，提高分析問題和解決問題的能力，培養良好的職業素質和團隊精神。使學生初步具備崗位獨立工作的能力，為學生的就業和專業發展奠定基礎。

　　（二）實習要求

　　1.全面熟悉和理解休閑高爾夫服務的技能技巧；

　　2.熟悉現代高爾夫產業經營與管理知識；

　　3.掌握高爾夫產業的工作程序與操作方法，培養對所學專業知識、技能的綜合應用能力；

　　4.熟悉實習崗位的工作流程、職責與工作對象，具備一定的人際溝通能力、協作能力

　　和自我發展能力，培養良好的職業道德與團隊精神；

　　5.至少在一個（或以上）崗位上從事較長時間的與高爾夫務業有關的具體業務工作；

　　6.在實際工作中樹立服務意識、安全意識、規范和創新意識；

　　7.撰寫實習日志和實習周記，認真記錄實習心得體會，定期對實習工作情況進行總結、交流，及時與實習指導教師溝通，匯報實習工作中的問題和困難；

　　8.搜集必要的資料，獨立撰寫實習一篇3000字以上的實習總結。

　　（三）實習紀律有注意事項

　　1.嚴格遵守實習單位的規章制度，服從實習單位的管理和工作安排。

　　2.嚴格遵守學院有關頂崗實習的管理規定，聽從指導 教師和專業人士的實習指導，認真完成頂崗實習任務。

　　3.遵守職業規范、設備操作規程和作息制度，遵守社會治安管理條例和食品安全法規，

　　提高人個安全保護意識。

　　4.文明禮貌，謙虛謹慎，勤奮工作，努力學習專業技術和崗位技能；尊敬領導，團結同事，密切企業合作關系，維護學院聲譽。

　　5.遵守職業道德規范，保守技術機密和商業機密，不做任何有損實習單位利益的事情。

　　實習項目內容

　　（1）.高爾夫行業宏觀認識了解高爾夫行業目前運營狀況、市場定位、發展前景。

　　（2）.高爾夫服務業的基礎操作培訓

　　1、職業素質專訓

　　2、職業禮儀訓練

　　3、職業技能訓練

　　4、高爾夫球技術

　　5、高爾夫競賽規則

　　6、專業英語

　　7、服務操作流程

　　實習報告要求

　　（一）實習報告的內容要求：

　　1.實習工作簡歷：包含實習時間，實習單位、崗位名稱及實習的工作項目；

　　2.實習工作總結：

　　（1）對頂崗實習的認識和態度；

　　（2）對實習單位和行業概況的了解；

　　（3）實習任務的完成情況；

　　（4）實習工作的收獲、成績和經驗教訓；

　　（5）對專業課程的設置和教學方法提出建設性意見。

　　（二）實習報告的寫作要求：

　　1.廣泛搜集資料。

　　2.以事實說話，從材料中提煉觀點，材料與觀點統一；講問題應實事求是，提建議應

　　具體明確，談體會應中肯獨到。

　　3.層次清晰，結構合理，文字簡潔明了，語言通俗流暢。

　　實習考核與成績評定

　　（一）頂崗實習考核的依據：頂崗實習考核的依據是“頂崗實習鑒定表”、“頂崗實習日志及周記”和“頂崗實習報告”

　　三份材料。

　　材料要求如下：

　　1.“頂崗實習鑒定表”是對學生頂崗實習的評價性材料，其中包括“自我鑒定”、“單位

　　鑒定”和“指導教師鑒定”三部分。“自我鑒定”要求簡要總結個人頂崗實習工作、主要收獲

　　和存在的問題。“單位鑒定”和“指導教師鑒定”需有對學生頂崗實習的評價等級和指導教師

　　和教研室主任的簽名。

　　2.“頂崗實習日志及周記”是學生對個人頂崗實習的原始記錄，要求及時如實地填寫。

　　3.“頂崗實習報告”是學生頂崗實習的總結性材料。內容包括以下幾個方面：

　　（1）總結

　　個人對頂崗實習的主要工作的認識和表現：

　　（2）總結個人頂崗實習的主要工作內容及完成情況：

　　（3）總結個人頂崗實習的主要收獲和教訓，并進行深入的分析、思考和提煉，達到由

　　感性到理性的升華。

　　（4）字數20xx字以上。

　　（二）頂崗實習考核成績的評定

　　1.頂崗實習鑒定的成績由企事業單位的實習負責人依據學生的實習表現進行評定；

　　2.“頂崗實習日志及周記”和“頂崗實習報告”的成績由實習指導教師分別依據學生實習原始記錄的真實性和對照頂崗實習報告編寫的要求進行評定；

　　3.頂崗實習考核的總成績包括頂崗實習鑒定、實習日志及實習周記以及頂崗實習報告

　　三個部分，由實習指導教師分別按4：3：3的比例進行綜合評定。

　　（三）頂崗實習的`紀律：

　　若嚴重違反實習紀律，造成惡劣影響或抄襲他人實習報告者，實習成績以不及格論處。

　　其他

　　（一）實習單位落實

　　1.選擇實習單位的基本原則與要求

　　（1）選擇與本專業緊密聯系的對口企事業單位實習；

　　（2）選擇與本專業相關的企事業單位實習；

　　（3）鼓勵自主創業實習。

　　2.實習基地建立

　　（1）全方位積極聯系與本專業對口的企事業單位，調動所有教師參與實習基地開發。

　　（2）逐步建立專職或兼職實習指導教師隊伍，專職從事實習基地的開發。

　　（3）與學院就業中心緊密配合，開拓實習基地。

　　（4）利用行業協會、專業委員會合作的優勢進行實習基地的開發。

　　（二）對實習指導教師的要求

　　1.盡量選擇“雙師”型具有豐富實踐經驗和實習指導經驗，以及較強的人際交往能力的教師擔任實習指導教師。

　　2.指導教師在實習期間對學生應嚴格要求，全面關心，耐心指導，具體做到：

　　（1）對學生進行遵紀守法、職業道德、安全生產、自我防范、職業前途和理想、身心健康等方面的教育；

　　（2）對學生進行學習、技能、生活、禮儀和人際交往等方面的指導；

　　（3）與學生、實習單位保持經常聯系，及時了解和發現實習中存在的問題并幫助解決；

　　要按時與實習單位交流情況，以取得其幫助和支持；要定時向系部匯報實習進展情況，重大問題要立即報告；要定時向實習學生通報和傳達學院的相關信息和具體要求。

關于頂崗實習計劃模板匯總 篇11

　　頂崗實習實習規劃：

　　1.首先積極參加學校的培訓，完善自己的各種不足

　　2.通過聽老師們的講課來學習授課技巧，總結課堂經驗，為自己的課堂打下基礎

　　3.每節課都要做好充足的備課工作，從而使自己在上課過程中能夠思路清晰，條理明確，重點突出的傳授給同學們知識

　　4.做好課下工作，總結每節課的經驗和不足之處，布置好作業并及時進行批改，努力做到一節更比一節強

　　5.利用課余時間周末時間鞏固自己的知識，學習其他方面的知識，做到全面發展

　　6.課余時間為教師資格證做準備，看書做題不能疏忽

　　7.要做到每節課一小總結，每周一大總結，看看自己有沒有重復犯某種錯誤，有沒有大的.食欲，還有哪些小細節沒有完善等等，要善于發現問題和改正問題

　　希望在頂崗實習的工作的每一天中能充實豐富的度過，加油！！

關于頂崗實習計劃模板匯總 篇12

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是來自物理與電子信息學院xx級物理學漢班的，很榮幸能夠代表我校參加“國培計劃”內蒙古自治區20xx年農村牧區中小學(幼兒園)骨干教師置換脫產研修項目的全體頂崗實習同學在這里發言。非常感謝國家教育部、自治區教育廳、內蒙古師范大學以及實習學校能夠給我們這次鍛煉的機會，為我們提供一個成長和提高自我的平臺。

　　作為一名師范生，從進入大學那天起，我們就已經將“教書育人”這份責任擔在肩上。國家的重視，社會的關注，學校的期望，都讓我們感受到了肩上沉甸甸的重量。既然時代賦予了我們重任，給予我們傳承歷史、展望未來的使命，風華正茂的我們站在新的起跑線上怎能落后?

　　“國培計劃”是近年來國家推出的一個重大教師培訓項目，能夠有機會參與其中，有利于我們深入了解內蒙古自治區農村牧區的基礎教育現狀，增進自身的責任感與使命感。同時也能使我們在實習過程中找到自己的不足并加以改進，提升自身的就業競爭力。我相信此次頂崗實習，必將使初登講臺的我們積累一定的教學經驗，成為我們一生中寶貴的經歷。

　　此時此刻，我們將要背上行囊去遠航，我們將在這段難忘的日子里走出我們教師職業生涯的第一步，追求我們的人生目標，拓展我們的人生舞臺。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”無論這段路途有多么的辛苦，或是會遇到怎樣的挫折，我們都堅信，這些辛苦和挫折會成為我們前進的動力，會讓我們的羽翼更加豐滿。

　　下面，我謹代表全體頂崗實習生向所有關心我們的領導和老師保證：

　　在實習期間我們將嚴于律己，遵守學校的規章制度，處處規范自己的行為，展現我師大學生良好的精神面貌。端正態度，虛心好學，充分的利用此次“國培計劃”的機會，深入了解基礎教育，學以致用，將理論知識結合到實際的教學中去，提升自身的專業素養。積極主動地參與各項教學活動，熟悉教學過程，熟悉班主任工作過程，為以后的學習、工作打下良好的基礎。不辜負國家和學校的殷切期望。

　　最后，再次感謝學校領導對我們的關心和重視!祝各位領導、老師身體健康、工作順利!祝各位同學實習期間一切順利!謝謝大家!

關于頂崗實習計劃模板匯總 篇13

　　一、對學生的管理：

　　實習是學生接觸社會、了解社會、促進理論與實際相結合的重要的實踐性教學環節。學生必須充分認識實習教學環節的重要性，努力提高實習中的主動性和積極性。在實習期間學生必須遵守如下規定：

　　1、在學校指導教師和實習單位指導人員的指導下，按照實習大綱和實習計劃認真進行實習，完成規定的實習任務。

　　2、虛心向現場工作人員實習，尊敬師長，服從安排，遵守紀律，聽從指揮，不怕臟苦，發現問題要通過正當的途徑及時向學校反映。

　　3、認真做好實習筆記、完成實習作業，寫好實習服告及個人實習小結。

　　4、遵守實習單位的安全和保密制度及其它各項規章制度，嚴格按照有關規程進行實際操作，自覺遵守勞動紀律和實習紀律。

　　5、講究文明禮貌，學生進入車間(科室)不得穿背心、短褲及拖鞋等，應符合實習單位的著衣要求，保證生產和實習安全。

　　6、對實習單位或實習安排有意見、建議或要求，應向指導教師或學校領導匯報，學生不得擅自出面交涉。

　　7.實習期間不得擅自離開實習現場，對不聽勸阻執意外出者，按無故曠實習處理。

　　8、學生實習期間一般不得請事假;病假一天以內者可由實習指導教師批準;二天以上者需要醫院診斷證明，并向學校領導匯報，得到批準。

　　9、實習缺三分之一以上者，不予評定成績，必須按大綱規定要求重新補實習;不交實習報告者，成績按不及格處理。

　　10、無故曠實習一天者，由指導教師給予批評教育，令其寫出書面檢查;曠實習二天者給予通報批評;曠實習三天者，其成績按不及格處理。

　　11、學生在畢業實習期間，要以主人翁態度參中實習。要節約用水、用電、用氣，節約原料，愛護實習單位的設備、設施，若有損壞，按實習單位的規定賠償。 12、學生在畢業實習期間，實行每天上崗考勤制度，做到有病、有事持相關證明向實習單位請假。超過七天以上的病假必須持當地市級以上醫院的醫療病休證明，同時向實習單位和學校實習處請假，獲準后方可休假。學生在畢業實習期間，不得擅自更換實習單位或終止實習。

　　二、對學生實習成績的評定：

　　根據實習專業調查報告的質量，和實習單位的鑒定意見，實習指導老師的意見等方面進行綜合評定，其中實習成績25%由實習單位鑒定評定，25%由實習指導老師、學科根據學生實習表現評定，工作總結與專題調查報告各占25%，成績分為四級：優、良、及格、不及格。凡是畢業生產實習成績不及格者不能畢業。學生在畢業實習期間違規違紀或無故曠工(擅自向實習單位辭職不回學校報到者按曠課論)，依照《玉溪工業財貿學校學生學籍管理細則》給予相應的處分。因表現欠佳被實習單位退回的學生，其實習成績不合格，不能取得實習課程成績。

　　三、日常活動及班會的開展工作：

　　通過參加學校與企業共同組織的“每周一課”、“每月一活動”等形式的教學活動，盡快使學生適應職業崗位的要求、實現學生身份到職業人身份的轉變。

　　此外，在學生放假的時候可以適當的組織籃球、乒乓球等體育比賽來豐富學生的業余生活，以此來排解學生的思鄉之情。本次共有50名學生交由我來管理，在此期間我一定嚴格按照學校外派頂崗實習指導教師的相關規定做好學生的思想、安全、及穩定工作，來保障學生順利、開心的完成此次的實習任務。

關于頂崗實習計劃模板匯總 篇14

　　新學期一開學就迎來了為期兩個月的頂崗實習。對于這個學習任務我是又驚又喜，驚的是這是我第一次嚴格意義上的實習，對于實習我一直以來都是帶著憧憬的，但我又怕我沒有經驗什么都不會笨手笨腳難以適應;喜的是，這對于自身是一個機遇，一個向前邁進的機會，人總是要成長的，原地踏步是不可能的，很高興我終于向前邁了一步。同時，實習不比學習，在實習中我可以學到很多書本上教不到的實踐，這也是相當寶貴的。因此，制定實習計劃也就勢在必行了。

　　我的實習地點是在學校的系辦公室。為什么會選擇在學校呢?那是因為我覺得在學校的作息時間就和以前當學生時的作息是相同的，方便我像以前一樣，我可以像學習一樣的實習;再者，這樣一來，實習地點離寢室很近，交通極為便利，我就不用和被分配到白楊街道社區的同學般擔心實習地點的遠近以及用何種交通工具才能到達，也不需要像去蕭山的實習生一樣搬行李;學校有食堂，我也就不用擔心去哪里吃飯了，總的來說，在學校實習好處多多且一切都不會出乎我的意料。因為我不喜歡事情脫離控制這樣會讓我的心很沒底。

　　想想時間過的真的好快，此時的我已經是一個快畢業的大三學生，一方面我還是在學校學習當個正常的學生，但是另一方面我也要為自己的未來作作考慮了。對于以后，我有我的一番打算。所以，在實習時，我會好好實習，聽指導老師的話，就像一個好學生上課專心聽課下課認真完成老師布置的作業一般，把頂崗實習當做一門慎重的課程，像學習一樣的實習;同時，在實習中我也不能不顧及的我的學習。這學期我認為最為重要的是考出英語六級，由此，我會在實習閑暇時好好利用時間看我的英語，望工作學習兩不誤。

　　兩個月的時間，說長不長說短也不短，不管長還是短，時間總是會過去的，若想要這兩個月的實習極富意義，我就應該好好珍惜每一天，我相信，兩個月后的我一定會變得不一樣，我希望，兩個月后的我會向一個更好的方向轉變!

　　一、總結內容、形式和要求

　　總結分頂崗實習生個人總結、實習學校指導教師工作小結、實習學校工作總結、項目縣(市)工作總結四個層面。

　　1、實習生個人總結：每位實習生至少上一堂公開課、舉辦一次主題班會或班級活動,并撰寫一份不少于3000字的個人小結。公開課和主題班會由實習學校組織，實習學校指導教師和實習隊成員參加，且要組織評課和評議，并拍攝相關電子照片3—5張。實習生個人小結主要內容包括實習基本過程、典型事例和故事、感動與心動、主要收獲和體會等，以a4或相當于a4大小的紙張書寫或打印，并由實習生本人簽名。連同公開課講義和主題班會實施方案一并上交實習學校。

　　2、實習學校指導教師小結：每位實習指導教師(含班主任工作實習指導教師)均需撰寫實習指導工作小結，字數不少于3000字，以a4或相當于a4大小的紙張書寫或打印，并由實習指導教師本人簽名。主要內容包括實習指導基本過程、實習生素質與表現、典型與感人事例、指導工作經驗和體會、工作建議等。

　　3、實習學校工作總結：實習學校要召開一次由校領導、指導教師和全部實習生參加的總結暨歡送座談會，拍攝相關電子照片5-10張，并撰寫一份不少于4000字工作總結。總結內容主要包括學校開展頂崗實習工作的基本情況、主要做法、工作亮點、成功經驗、典型與感人事例、實習生素質與表現、實習生對本校教育教學工作的作用與意義、完善該項目工作的建議等。各實習學校要舉辦實習生離校儀式，拍攝實習生離校時相關的感人場面照片10張左右。

　　4、項目縣(市)教育局總結：在實習學校工作總結的基礎上，每項目縣(市)教育局撰寫一份全縣(市)頂崗實習工作總結，以a4或相當于a4大小的紙張書寫或打印，內容包括基本情況、主要做法、工作亮點、成功經驗、實習學生素質及表現、典型個案、實習生對本縣(市)教育教學工作的作用和意義、完善該項工作建議等。

　　各項目縣在實習生離開本縣時，要舉辦由教育局領導、實習學校領導和部分指導教師代表以及本縣所有實習生參加的總結暨歡送座談會，收集、整理會上所有發言材料，并拍攝10張以上照片，連同其它總結材料一并按要求上交。

　　二、總結材料報送時間和要求

　　1、實習學校需報送的總結材料包括：(1)每位實習生公開課和主題班會的講稿和實施方案，相關電子照片每生3—5張;(2)實習學校總結暨歡送座談會等相關工作電子照片5—10張，實習生離校時照片10張;(3)實習學校工作總結1份;(4)實習生個人小結每人1份;(5)實習學校實習指導教師工作小結每位指導教師1份。請各實習學校以學校為單位，按學校工作總結、指導教師工作小結、實習生個人小結、實習生講稿和主題班會實施方案的順序請將總結材料匯總總，裝訂成冊。

　　2、請各項目縣(市)教育局于XX年1月15日前，將本縣(市)教育局頂崗實習工作總結，及縣(市)教育局接送工作或座談會電子照片10張，連同各實習學校工作總結材料(含電子照片)、座談會發言材料等一并報國培計劃省級項目辦公室。聯系人：張老師;電話：0791—，;通訊地址：南昌市XX大道號江西XX大學教師教育處。

　　3、本次報送的總結材料是評選先進項目縣(市)、先進實習學校和個人的主要依據，各級單位在整理材料時務必做到具體、生動、翔實、感人，注意典型和個案，切忌空泛、冗雜。

　　4、適時召開該項目工作經驗交流會，邀請各項目縣(市)教育局負責人和頂崗實習學校代表參加會議，對先進個人和集體進行表彰。

關于頂崗實習計劃模板匯總 篇15

　　一、實習目的

　　為突出高職教育優勢，根據文秘專業教學計劃安排，在完成課堂的理論和實踐教學環節后，集中安排第六學期進行專業實習。通過實習，一方面鞏固所學知識，檢驗理論，強化技能，另一方面，讓學生認識社會，適應社會，補充所學之不足，為畢業后盡快適應崗位要求，成為具有較強的辦事、辦文、辦會和公關策劃能力的文秘人才打下基礎。

　　二、實習安排

　　(一)實習時間20xx年2月23日開始實習，20xx年7月3日結束實習，返校辦理畢業手續。

　　(二)實習地點省內行政、事業單位及企業的辦公、接待、管理等部門。由學生自主聯系實習單位和系里統一集中聯系相結合。師生通過各種渠道獲取就業信息，向用人單位推薦(自薦)優秀學生實習(就業)。系里推薦實習單位有：1.濟南鋼鐵集團總公司2.山東省青年旅行社3.山東省公關協會4.團省委機關服務中心5.山東青少年活動中心6.山東省宣傳干部培訓中心7.各地市企事業單位等

　　(三)實習內容根據本專業已開設過的《秘書原理與實務》、《公文寫作》、《秘書禮儀》、《辦公自動化》、《檔案管理》、《公司秘書實務》、《公關實務》等專業課程，做好辦公室事務管理、接待值班、處理信訪、收發文件、寫作文稿、整理檔案、組織會務等工作，在工作實踐中逐步進入職業角色，培養職業精神，鍛煉職業技能。主要技能包括：1.辦公室日常事務能力;2.信息收集處理能力;3.文書擬寫能力;4.調研能力;5.公關、協調能力;6.辦公自動化設備應用能力;7.用人單位需要的實際工作能力。

　　(四)實習的方法、步驟本著統一安排、靈活行動、科學管理、嚴格考核的原則，組織專業實習。1.學生離校前，由系里統一進行畢業實習與謀職就業的相關教育，包括畢業實習動員、畢業論文(社會調查)寫作方法、就業趨勢報告、就業技巧講座等，并提前安排畢業論文指導教師。統一發放與畢業實習、求職就業相關的書面材料，包括實習單位聯系函、實習鑒定意見書、學生就業推薦書(含各科學習成績)、學生就業協議書等。2.學生實習期間，由系里組成實習領導小組，宏觀指導重點巡視。3.由專業教研室負責擬訂有關的畢業論文參考題目，發放給學生(參見附件1)，并安排相關的實習指導老師(參見附件2)，進行專門的指導，提出具體的論文要求。4.學生自定實習計劃，自覺遵守實習單位有關規章制度，完成實習工作，由實習單位出具實習鑒定，實習結束后，完成畢業論文、調查報告或實習報告，并將實習單位鑒定書與論文上交,以供系實習指導小組進行綜合鑒定。5.系里組織教師對學生的畢業論文、畢業作品及實習報告進行鑒定，按優秀、良好、合格、不合格等級計入學生檔案。在媒體公開發表的作品原則上以成績優秀計入。

　　三、實習作業要求

　　(一)實習作業形式學生應根據實習崗位具體情況，結合實習工作收獲與體會，在下列作業中選擇一項完成：1.畢業論文。參考附件1中的選題，也可作其他選題，但原則上選題不應超出文秘專業領域。畢業論文字數不少于3000字，須有摘要、關鍵詞、注釋、參考文獻等相關內容，符合論文格式要求。2.調查報告。參考附件1中的調查報告選題，也可結合實習工作選題調查，完成報告。3.實習報告。實習報告是對個人實習情況進行全面總結完成的報告，要寫明實習崗位、實習基本情況及實習的得失體會，要求有獨特的視角、鮮活的材料、真切的感悟和深入的思考，字數不少于XX字。4.實習部門要求完成的專題性或綜合性寫作材料。如兩千字以上的通訊、典型材料、專題調查、總結、報告等，須有媒體發表或實習部門證明。

　　(二)實習作業格式1.發表作品提交原稿(電子版)及發表作品復印件，論文、實習報告等提交電子稿及打印稿。2.作業一律使用a4紙單面打印，左側裝訂。字體字號參見附件3格式。

　　(三)提交作業時間實習結束，將電子版實習作業發到實習指導教師郵箱。返校時攜帶打印稿統一上交系里。

關于頂崗實習計劃模板匯總 篇16

　　一、 培養目標

　　根據教學計劃的安排，培養學生以技術應用能力為主線，為汽車維修專業造就一批具有嫻熟技術和較強實踐能力的人才，組織學生到行業第一線進行綜合性畢業生產實習。

　　二、 實習目的與要求

　　實習目的：實習是職高生學習階段重要的實踐性教學環節之一，通過實習學生將進一步了解社會，增強對社會主義現代化建設的責任感、使命感，理論與實踐相結合。通過本次實習，學生將進一步加深對，為實際工作打下良好基礎。

　　實習要求：要求學生在校外進行頂崗實習過程中，能綜合運用所學專業知識與生產實際相結合，向具有實踐經驗的師傅學習，熟練掌握專業技術和技能，獲得從事專業生產和組織管理生產的能力，提高思想素質和業務水平，熟悉社會，了解本行業的現狀和發展全景，為畢業后參加工作，適應社會奠定基礎。

　　三、 實習的時間和方式

　　按照專業教學計劃，學生在第三學年到企業進行頂崗綜合實習，按照《頂崗實習管理辦法》有組織有選擇的到相關企業完成既定的實習任務。

　　四、 實習教學的基本要求：

　　(一) 實習要求

　　汽車維修專業學生實習是重要的實踐教學環節，其基本要求是：

　　1、按學校實習計劃和統一要求，到選擇的實習單位開展實習。實習期間，學生應遵紀守法，遵守學校和實習單位的有關規章制度，認真完成頂崗實習任務。對違紀者，將視情節輕重，給予紀律處分、停止實習，甚至延期畢業等處理。

　　2、虛心向實習指導老師請教，尊重領導;注意精神文明建設，講究文明禮貌，愛護公物，同時與實習單位搞好團結。全面了解和掌握了解機械加工產品、設備，提高對機械加工技術的認識。

　　3、為了能及時了解學生實習情況，確保實習教學任務的圓滿完成，學校建立實習生跟蹤教育制度，定期走訪實習企業，了解企業文化，了解及檢查學生實習情況。學校對實習學生的管理采用雙管齊下、分別管理的辦法。即就業辦教師對實習的學生三個月內進行定期回訪一次、六個月內進行不定期抽查不少于3次、一年內進行電話回訪不少于5次。另外各學年根據在企業實習學生人數的多少，安排數量不等的實習班主任對實習學生進行跟蹤管理、協助企業做好學生的思想教育工作，對實習學生人數較多的企業，各專業部還會派出1～2名專業教師進駐企業，配合企業做好實習的教學、管理和協調工作，并協助處理實習過程中發生的突發事件和意外傷害事故等，頂崗實習期間，駐企教師師對學生采取“日查”、“周結”和“月評”等方式加強管理。

　　4、實習班主任和駐企教師負責督促學生完成正常的實習任務、配合企業生產，做好實習記錄、寫好實習小結、配合企業做好實習學生的成績鑒定和優秀實習生的推薦等工作。

　　5、實習結束，每個實習生應帶回由實習單位負責同志簽署意見的 “實習任務書”，撰寫實習報告，上交實習日記。未交回上述材料的同學，不予評定實習成績。

　　(二) 能力培養要求

　　加強對學生專業動手能力的培養;促使學生養成發現問題、分析問題、運用所學過的知識和技能獨立解決問題的能力和習慣;鼓勵并著重培養創新意識和創新能力;結合教學內容，注重培養學生的工程意識、產品意識、質量意識，提高其工程素質。

　　(三) 安全要求

　　在實習全過程中，始終強調安全第一的觀點，進行安全教育，宣傳安全生產規則，教育學生遵守實習紀律和嚴格執行安全操作規程。

　　五、實習基本內容

　　(一)基礎知識要求

　　掌握汽車發動機的主要性能數據技術參數、機翼數據與生產升力的影響、操作系統、機身、大翼的技術參數等方面的基礎知識。

　　掌握機械保險的打法及技術要求、開口銷的打法。

　　(二)、基本技能要求

　　1、同學們在汽車維修公司實習，能學習到更多的汽車方面的專業知識，提高汽車拆裝和維修的技能。

　　2、了解飛機及汽車主要部件結構及原理、了解汽車儀器儀表性能及工作原理、了解汽車機械部件維護及維修。

　　3、掌握汽車維修的基本技能;使學生對各種汽車的零件、工具的使用有一個感性認識。

　　六、實習考核

　　本專業的頂崗實習成績按百分制計分。計分標準，滿分100分。計分標準為畢業實習態度為10分，把握三基20分，實習過程為30分，實習效果為40分，滿分為100分，其中前兩項由實習單位給出初評分數，后兩項由專業指導教師評分。畢業實習成績最后折合為優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。實習成績及格者方可取得規定的畢業實習成績。

　　七、 實習單位

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　　一、實習目的

　　1、讓學生熟練掌握廣告設計的創意思想和廣告設計的的基本操作流程；

　　2、學會各種廣告設計的規格與設計文案的寫作；

　　3、對廣告設計知識綜合應用。

　　4、熟悉廣告設計的各方面知識，及各種設計方法的使用等；

　　5、能進行各種廣告設計制作，比如電視廣告，網絡廣告，POP廣告等等；

　　6、培養學生動手能力、綜合應用能力和團隊合作能力。

　　二、實習要求

　　1、按時、按地參加實習，遵守實習紀律；

　　2、對每天的工作情況進行總結分析；

　　3、做好實習筆記和實習記載，切實掌握廣告設方法的使用；

　　4、認真完成分配的實習任務，并做好實習總結。

　　三、實習形式

　　1、以小組分工協作為主。

　　2、實習采取學生操作，教師從旁輔導形式；

　　3、經常進行設計工作的討論，集思廣益。

　　四、實習成績考核

　　本次實習成績考核主要對學生在實習期間的出勤、紀律及實踐能力進行全面考核。考核成績中各部分比重如下：

　　注：

　　(1)對作品的考核參照評分標準。

　　(2)對有以下違紀情況的學生，其實習成績一律按不及格處理。對情節嚴重者，視情況給予一定的紀律處分。

　　五、實習內容及進程

　　1、實習主要內容提要

　　圖形制作和多媒體技術兩個專業都已學習了色彩構成、平面構成和立體構成等平面設計基礎知識，并學習了photoshop、coreldraw、Illustrator等圖形圖像制作軟件，本次實訓旨在考核學生平面設計相關知識的綜合運用。

　　本次實訓要完成的任務有以下幾個方面：

　　1)鞏固平面設計基礎知識，色彩構成、平面構成、立體構成，以及平面設計軟件的運用；

　　2)了解各類平面設計產品的制作規格，紙張的知識，以及紙張的運用范圍與規格；

　　3)根據提供的樓書文案，設計房產樓書，這也是這次實訓的主要任務；

　　4)寫好實習報告與實習總結。

　　2、實習進程

　　六、實習時間和地點：

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　　根據信息學院工作安排，結合本專業的培養目標和教學計劃要求，現將有關事項安排如下：

　　一、組織領導為加強對專業認識實習的指導與管理，本專業成立專業認識實習工作領導小組如下：

　　組長：王燕

　　副組長：熊曙初

　　成員：彭翰翔、劉翔、黃向暉、李運華、趙龍

　　二、專業認識實習安排

　　(1)我系共有1個班：工管1101參加專業認識實習，時間為20xx年7月-20xx年8月。

　　(2)指導老師安排：工管1101王燕、熊曙初、彭翰翔、劉翔、黃向暉

　　(3)專業認識實習報告上交時間：下學期開學后第一周交指導老師評閱

　　三、專業認識實習形式本次專業認識實習，采取集中調查和分散調查相結合的方式。

　　由工程管理系安排集中調查的調研地點，并組織學生分批進行工地參觀。分散調查則由學生根據其社會關系就近自行選擇專業認識實習地點和單位，分散進行(可以是個人或小組)。

　　四、專業認識實習內容和要求集中調查實習時間為期1周，由工程管理系系部統一進行安排。

　　分散調查由學生自行選擇實習地點和單位進行專業認識實習，為期三周。工程管理專業認識實習，重點是認識，更多的是到施工工地上工作，參觀工地的施工流程和相關施工資料，將已學到的相關知識與施工現場進行有機的結合。推薦的暑假調查選題方向及其主要內容如下：

　　(1)施工現場主要分部分項工程：主要了解施工分部分項工程的主要組成。同時了解各個分部分項工程施工目標構成，業務處理過程及關鍵業務。

　　(2)施工管理的關鍵流程：要求學生了解施工管理的關鍵流程，了解施工過程中的參與各方角色、定位及施工交接面施工過程中權責劃分問題。

　　(3)選取其中一個分部分項工程進行施工工藝的全面闡述：要求學生了某一個分部分項工程施工工藝流程及主要的施工技術措施。

　　五、專業認識實習報告要求要求理論聯系實際，結合專業認識實習單位的實際狀況，完成專業認識實習報告。

　　字數和具體格式參考系部專業認識實習報告要求。整個報告主要應包括如下內容：調查目標，調查時間和地點，調查單位的基本情況介紹，調查的主要內容，調查的體會等;正文主體字數為3000字以上，包括調查內容、過程、發現的問題、結論和體會等，內容應做到層次分明，數據可靠，文字簡練，觀點正確。

　　六、專業認識實習報告評分標準專業認識實習報告評分標準如下：

　　(1)優秀：內容真實，論述合理，分析透徹，結論正確，企事業相關領導認為對指導實際工作有一定的參考價值的專業認識實習報告。

　　(2)良好：內容真實，論述基本合理、分析和結論基本符合實際的專業認識實習報告。

　　(3)中等：內容真實完整，符合要求，論述基本合理，并做一定分析和結論的專業認識實習報告。

　　(4)及格：內容較真實，基本能對暑假社會調查寫出心得體會的專業認識實習報告。

　　(5)不及格：內容抄襲、無具體內容的專業認識實習報告。

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　　一、實習目的

　　通過頂崗實習和實習期間的教學任務安排，使學生走向社會，接觸本專業及相關工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛煉學生綜合運用所學的專業知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力；培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風；培養、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神，實現學生由學校向社會的轉變。

　　二、實習時間

　　自20xx年3月20日至20xx年6月30日。

　　三、實習方式

　　由學校推薦與學生自愿相結合的方式安排學生進入相應的單位、企業、公司進行崗位實習

　　四、實習任務

　　（一）崗位實習任務

　　1、崗位工作思想任務

　　在實習工作中進一步樹立正確的人生觀和思想觀，進一步提高做一個合格公民的良好素質，為將來走上工作崗位建設祖國、貢獻社會奠定良好的基礎。

　　2、崗位工作專業任務

　　結合具體的實習崗位，提高自己計算機及相關專業知識的應用能力。根據實際情況的綜合，計算機應用專業的專業實習具體專業方向為四類：軟硬件技術類、數據庫操作類、IT辦公及管理類、IT營銷類。（在下面的階段學習任務中請同學們結合自己的實際崗位選擇一類進行學習和提高）

　　軟硬件技術類：

　　對應崗位：電腦公司、品牌維修站、企事業單位電腦及相關設備軟件與硬件維護崗位

　　專業要求：通過實習，結合校內所學內容掌握計算機單機(家用/商用)的硬件組裝、各種常用操作系統安裝與維護，熟練掌握常用軟硬件工具的用法，了解和掌握局部網絡的安裝與調試、服務器與工作站的設置與調試，了解和掌握計算機中數據備份的方法和措施，了解和掌握計算機常用件外部設備（移動設備、音箱、打印機、復印機、傳真機等等）的使用、安裝和調試。能夠解決電腦使用中常見的問題

　　數據庫類：

　　對應崗位：超市相關崗位

　　專業要求：了解和掌握超市各類數據庫軟件應用，了解和掌握相應公司業務中的設備使用，熟悉相關業務流程，在工作中能夠完成一定的設計任務。

　　IT辦公管理類：

　　對應崗位：單位、企業、公司辦公、內務管理及文印室打印員崗位

　　專業要求：了解計算機及相關設備的（打印機、復印機、傳真機等等）功能、使用、安裝，熟悉常用辦公應用軟件的使用，了解和掌握電子化辦公運用。能夠利用所學計算機知識在實際崗位工作中提高工作效率。能夠解決電腦使用中的常見問題。

　　IT營銷類：

　　對應崗位：電腦公司及其它公司的業務崗位

　　專業要求：具備計算機相關的專業知識，綜合素質強，了解計算機及相關設備的功能、使用、安裝，了解并掌握相關設備的市場規律和發展趨勢，了解IT行業相關的市場知識，熟練掌握常用辦公應用軟件、報表文件、統計分析文件的使用,了解并掌握電子商務的運用。能夠結合專業特點拓展市場，與客戶進行良好的溝通，為公司業務的發展作出貢獻，同時自己在實踐中提高。

　　3、崗位工作職業素養任務

　　在實際的工作崗位和職場中培養和提高自己的現代職業素養。

　　要求第一是了解國家與勞動、經濟有關的法律法規。第二是遵守實習單位、企業、公司的規章制度和管理措施。第三是提高自己的社會適應能力和解決實際問題的能力。同時提醒同學們在實際工作崗位中樹立良好的個人信譽對自己而言是一筆重要的人生財富。

　　（二）階段性學習任務

　　第一階段：

　　實習前期的熟悉實習教學內容和單位業務內容，確定崗位類別（前面介紹的四類），熟悉并適應具體崗位環境。

　　第二階段：

　　繼續熟悉實習崗位工作流程，掌握相關知識和技能；虛心請教和聽取實習單位技術人員或管理者的業務指導，提升一定職業崗位能力。

　　五、實習要求：

　　1、 要求學生充分認識畢業實習的重要性。實習是一個人由學習階段走向社會實踐的一個過渡階段，要有目的地應用這個過渡階段的有利因素，多向相關人員請教。

　　2、要做到踏實、謙虛、認真、勤奮。實習中要主動、獨立、熱情地完成實習項目，注重理論與實際的緊密結合，利用所學知識為社會，為企業創造財富。

　　3、初到社會，初到企業，要謹慎行事，注意人身安全、公共財務的安全，要遵守社會規范和企業規章制度。

　　4、要體現出大學生的精神文明風貌。要自尊、自愛、自強，關心集體，愛護公物，不得做有損學校和個人榮譽的事。

　　5、有事及時同相關的指導教師通報。

　　六、實習注意事項

　　1、遵紀守法，講文明、講禮貌，充分體現當代大學生的良好精神風貌。要自尊、自愛、自強，關心集體，愛護公物，不要做有損與學校榮譽的事。

　　2、嚴格遵守實習單位的規章制度，嚴守國家與企業機密，保護公共財產。

　　3、認真遵守實習單位的各項管理制度，嚴格按照職業人的標準要求自己，端正實習態度，學生實習上班不得遲到、早退，不得無故缺勤，有事需向實習單位有關領導請假。

　　4、認真完成實習內容，在實習中要積極主動地做好承擔的任務，加強實際操作能力的鍛煉。

　　5、要充分認識畢業實習的重要性。實習是一個人由學習階段走向社會實踐的一個過度階段，要有目的地應用這過渡階段的有利因素，多向相關人員請教。

　　6、凡實習單位或聯系方式有變動，要及時將變動情況同時通知指導老師。

　　七、頂崗成績評定

　　崗位實習成績（含實習單位評定成績和校內指導教師評定成績），按優秀、良好、合格、不合格評定。

關于頂崗實習計劃模板匯總 篇20

　　一、實習目的

　　1、通過實習，引導學生理論聯系實際，使學生拓寬視野，增強對社會、國情和專業背景的了解；獲得實際工作的知識和技能，進一步拓寬學生的專業理論知識，培養學生綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力、實踐動手能力和創新能力；增強勞動觀念，培養學生的敬業、創業和合作精神。

　　2、通過實習，使學生更好地理解會計工作的性質和特點，明確會計工作在社會經濟管理活動中的重要地位；了解會計核算工作的具體操作程序和方法，掌握正確處理會計業務的能力和技巧，為畢業后從事會計工作打下堅實的基礎。

　　3、通過實習，可以增強學生理論和實踐相結合解決實際問題的能力，可以使學生養成實事求是的工作作風和踏踏實實的工作態度，形成遵守勞動紀律的良好習慣，并在實習中樹立良好的職業道德。

　　二、實習時間會計會電專業頂崗實習安排在第六學期。

　　三、實習崗位主要面向社會各個行業與會計會電專業相關的崗位：

　　1、記賬公司的內勤、出納、報稅等業務工作；

　　2、會計師事務所的內勤、出納、報稅等業務工作；

　　3、外貿公司的出納、報稅、退稅、記賬等業務工作；

　　4、工業企業的出納、稅金（稅務）、往來結算、庫存商品核算、資金核算等業務工作；

　　5、商業企業的出納、稅金（稅務）、費用等業務工作；

　　6、其他行業的相關崗位。

　　四、實習內容

　　1、記賬公司、會計師事務所頂崗實習內容1）了解記賬公司、會計師事務所的行業特點及實習單位的主要客戶；

　　2）了解實習單位主要會計崗位及各崗位工作職責；

　　3）熟悉辦公軟件的應用，尤其對excel會計表格的操作應熟練；熟悉用友（金蝶）財務軟件的使用；了解并學會原始憑證分類匯總、裝訂記賬憑證、編制銀行存款余額調節表；了解并學會去銀行存、開支票；了解并學會去稅務機關抄稅、報稅；了解并學會企業注冊、變更注冊等業務操作。

　　2、外貿公司、工業企業等頂崗實習內容

　　1）了解外貿公司、工業企業等頂崗實習單位的行業特點及實習單位的歷史沿革、主要業務、主打產品及主要客戶（或主要出口國家、地區）；

　　2）了解實習單位機構設置及職責，尤其是會計崗位設置及崗位職責，了解會計各崗位之間互相制衡的情況。

　　3）熟悉辦公軟件的應用，尤其對excel會計表格的操作應熟練；熟悉用友（金蝶）財務軟件的使用；了解并學會發票領購、變更稅務登記、抄稅、報稅等業務操作；了解并學會原始憑證分類匯總、裝訂記賬憑證、編制銀行存款余額調節表；了解并學會存、開支票；

　　4）了解外貿企業的退稅流程，了解記賬、登帳、編制報表等業務。

　　五、實習要求

　　1、實習學生應根據本實習任務書的要求，結合所在單位情況，制定詳細的實習計劃。切實做好實習中安排的工作，作好實習記錄，按照要求撰寫實習周記。

　　2、XX年3月1日—5月15日，在專業指導教師指導下完成實習報告的撰寫工作。XX年5月16日—5月31日，將實習周記、實習報告、頂崗實習鑒定表、調查問卷、校外指導教師登記表等材料交給專業指導教師。

　　3、學生應嚴格遵守實習單位的規章制度，要求所有學生均應頂崗頂班，不允許遲到、早退和曠工，非特殊情況不允許請假，請假必須通過系領導同意，不得擅自離開實習地點。

　　4、實習學生應注意搞好與實習單位工作人員的關系，尊敬領導和工作人員，樹立謙虛謹慎、勤學好問的良好作風，注意保守企業商業秘密。

關于頂崗實習計劃模板匯總 篇21

　　教育實習是高等師范院校教育、教學工作的一個重要組成部分，是貫徹黨和國家的教育方針、鞏固高師學生專業思想、培養合格的中等學校師資的重要環節，是一門體現師范生專業特色的具有綜合性和實踐性的必修課程。為切實搞好本屆教育實習工作，特制定計劃如下：

　　一、教育實習的目的

　　（一）使實習生受到一次深刻的專業思想教育，增強學生從事教育工作的光榮感和責任感，為培養良好的教師職業道德品質打下基礎。

　　（二）使實習生將所學的專業知識、技能和教育學科知識，綜合運用于中學教育、教學實踐，培養學生從事中等教育教學的獨立工作能力。

　　（三）使我校高師教育的辦學思想和實踐受到一次檢驗，肯定成績，發現問題，以便改進工作。

　　二、教育實習的內容與要求

　　（一）教學實習

　　內容：包括備課、寫教案、講課、實驗、批改作業、課后輔導、聽課與評課、組織課外學習活動等環節。

　　要求：每個實習生課堂教學不少于8節課（原則上指授新教案的課）。上課之前，要進行預講，教案經指導教師審閱批準、預講通過后方能上課。課堂教學認真、嚴謹，課后認真聽取評議意見。每個實習生參加評課活動不少于2次。

　　（二）班主任實習

　　內容：在原班主任指導下擬定實習班主任工作計劃。調查了解班級基本情況，參加實習班級的早操、晨會、課外活動等各項工作，運用多種方式（集體教育、個別教育、主題班會、家訪等）對學生進行思想品德教育，組織班級活動。

　　要求：了解班主任工作的意義與基本內容，培養做中學生思想政治工作的能力。實習小組要統籌安排，分工合作，每個實習生都要做一些實際工作，組織一兩次有意義的集體活動。

　　（三）教育調查研究

　　內容：調查研究實習學校的歷史和現狀、辦學方向與指導思想、教學方法和教學經驗、優秀教師的品質作風、教育教學成就，以及學生的年齡、心理特點、知識積累、思想狀況、思維能力等方面的情況。可重點調查校友的工作學習情況。

　　要求：每個實習生在指導教師的指導下開展工作并寫出專題調查報告。調查可以2x3人合作，共同完成。每個學院要抓好兩、三個典型材料。

　　三、教育實習的指導形式

　　（一）聯合指導：在揚州城區的實習學校，由各學院按1：8x10（指導教師與實習生人數之比）（體育學院可按1：12）選派指導教師，與中學原任課教師一起，共同負責對實習生的管理與指導。

　　（二）委托指導：集中安排實習學校在外縣、市的，實習生的教學及班主任實習環節（含實習生的思想表現、組織紀律、生活安排等）全部委托實習學校的有關領導和指導老師負責。我校帶隊教師主要負責集中委托指導的實習生與實習學校、指導教師之間的聯系與協調。自行聯系實習的按揚大教（20xx）70號《關于印發〈揚州大學關于學生自主選擇單位進行畢業實習、畢業設計（論文）工作的管理規定（試行）〉的通知》要求執行。

　　不管采取何種指導形式，均須做到分工明確，責任到人。

　　四、教育實習成績的考核與評定

　　（一）教育實習的成績根據實習生的教學實習、班主任實習、調查研究以及實習中的思想表現等方面，進行全面考核評定。

　　（二）指導教師和班主任分別負責評定“教學實習”、“班主任工作實習”的成績，在此基礎上，學院實習領導小組綜合實習生的“調查報告”、“工作表現”等情況評定總成績。

　　（三）實習成績分優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。優秀學生數一般控制在實習生總數的30%以內。

　　（四）實習成績的考核、評定要堅持標準，從嚴掌握，使成績呈正態分布，防止分數貶值。

　　五、組織領導

　　（一）全校成立教育實習指導委員會，負責全校實習的安排、檢查、督促工作。

　　（二）各學院成立實習領導小組，負責安排、管理本學院實習生、指導（帶隊）教師的有關實習工作。

　　（三）各實習學校成立指導小組，負責本校實習生的具體指導、考核以及實習生生活的組織管理。

　　六、經費開支

　　（一）實習管理費。作為實習學校原任課教師、班主任及其他參加指導工作的有關人員的酬金等，具體辦法由各校自定。本校按每生100元的標準支付。

　　（二）差旅費。外地實習生的接送，由師范學院統一安排車輛，費用實報實銷；揚州城區的指導教師每人一次性補貼車費10元和誤餐費150元（按一個誤餐費5元標準計30個誤餐費進行計算，不再發夜餐費）；帶隊教師按學校出差規定報銷差旅費。

　　（三）個人聯系實習學校的各項經費支出，除實習管理費外，其他均由各人負擔。

　　（四）以上各項費用由師范學院統一支付。

　　七、注意事項

　　（一）各學院選派的指導、帶隊教師必須是思想作風好，工作認真負責，業務能力強的同志。在實習期間，對實習生思想與生活應予關心，對實習生的實習情況要經常檢查了解，發現問題，及時解決。

　　（二）實習期間，各學院領導要深入實習學校檢查、了解實習情況，掌握各實習點的動態。

　　（三）各學院在劃分實習小組時，要盡可能從實習生的思想素質、工作能力、業務水平上予以統籌安排。

　　（四）帶隊教師負責與實習學校的聯系，20xx年6月23日前與實習學校就本屆教育實習有關方面進行聯系、落實；20xx年9月1日隨車將實習生送赴實習學校；中期巡視檢查一次，協調各方面的關系，處理實習中發生的有關問題；實習結束時，要認真聽取實習學校的反映和意見，做好離校的結束工作。

　　（五）各有關學院和職能部門必須認真加強對教育實習的管理和指導，全體指導、帶隊教師必須認真履行各自的工作職責，全體實習生必須按照《教育實習細則》的各項要求認真實習。對因責任心不強、工作馬虎、在教學和管理上出現問題的單位和個人學校將按照揚大教

　　（20xx）63號《關于印發〈揚州大學教學事故認定和處理辦法（試行）>的通知》中的有關條款進行責任追究。

　　（六）全體實習生必須模范遵守實習學校的規章制度和各項實習紀律，與中學生保持正常師生關系。嚴禁與學生談戀愛，一經發現，即停止實習，返校等候處理。各學院要切實加強這方面的紀律教育。

　　（七）實習結束后的兩周內，請各實習學校教導處將已評定并蓋好公章的實習生“成績評定表（一）、（二）”匯總裝袋（封口并加蓋公章）派專人或掛號寄、送揚州市四望亭路180號揚州大學瘦西湖校區師范學院陳加榮同志收，郵編225002。

　　八、日程安排

　　春學期──

　　（一）聯系落實實習學校（師范學院）。

　　（二）召開教育實習工作會議；實習學校校長會議；編印實習計劃；召開帶隊教師、實習組學生大組長會議（師范學院）。

　　（三）完成本屆教育實習的準備工作（有關學院）。

　　1、劃分實習小組，確定指導（帶隊）教師名單報師范學院辦公室；

　　2、帶隊教師赴實習學校送實習計劃并聯系有關工作（6月10日～23日）；

　　3、召開本院指導（帶隊）教師會議；指導（帶隊）教師召開實習組成員會議；

　　4、實習生學習《教育實習細則》，準備實習所需參考資料、教材、教具、表格和生活用品等。

關于頂崗實習計劃模板匯總 篇22

　　一、實習目的

　　通過在實習基地的實地調研、咨詢、參與案件處理、法院旁聽、處理案卷等具體法律實務操作，培養學生初步運用所學法律知識分析和解決現實生活中法律問題的能力，增強學生對法律職業的感性認識;認識到自己在理論和實踐方面存在的不足，加深對課堂教學內容的理解，增強學習的主動性、針對性、創造性，激發學生學習專業知識的熱情，為今后創造性地從事專業學習打下良好的基礎。

　　在實習過程中，通過虛心接受法學實務工作者的指導和幫助、誠心學習法學實務工作者的好思想、好作風、好經驗，全面提高學生綜合法律素質和法學修養。

　　二、實習內容

　　1、法院旁聽;

　　2、擔任助理書記員;

　　3、協助法官整理文件、案卷;

　　4、法律文書實習;

　　三、實習要求

　　1、通過實習，了解法院受理、審理案件的所有程序和法院工作的流程和步驟。

　　2、初步掌握和運用已學法學理論知識，學習文書檔案管理的基礎知識，培養一定的實踐操作能力、文書寫作能力、語言表達能力、溝通交流能力、速記能力、運用現代辦公設備和方法的能力等。

關于頂崗實習計劃模板匯總 篇23

　　為加強頂崗實習及就業管理，把頂崗實習工作落到實處，特制訂此計劃。

　　一、實習目的

　　通過頂崗實習和實習期間的教學任務安排，使學生走向社會，接觸本專業及相關工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛煉學生綜合運用所學的專業知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力;培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風;培養、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神，實現學生由學校向社會的轉變。

　　二、實習時間

　　自20xx年3月20日至20xx年6月30日。

　　三、實習方式

　　由學校推薦與學生自愿相結合的方式安排學生進入相應的單位、企業、公司進行崗位實習

　　四、實習任務

　　實習任務包含崗位實習任務、階段性學習任務、畢業設計任務、完成各類表格填寫任務等四項。

　　(一)崗位實習任務

　　1、崗位工作思想任務

　　在實習工作中進一步樹立正確的人生觀和思想觀，進一步提高做一個合格公民的良好素質，為將來走上工作崗位建設祖國、貢獻社會奠定良好的基礎。

　　2、崗位工作專業任務

　　結合具體的實習崗位，提高自己計算機及相關專業知識的應用能力。根據實際情況的綜合，計算機應用專業的專業實習具體專業方向為四類：軟硬件技術類、數據庫操作類、IT辦公及管理類、IT營銷類。(在下面的階段學習任務中請同學們結合自己的實際崗位選擇一類進行學習和提高)

　　軟硬件技術類：

　　對應崗位：電腦公司、品牌維修站、企事業單位電腦及相關設備

　　軟件與硬件維護崗位

　　專業要求：通過實習，結合校內所學內容掌握計算機單機(家用/

　　商用)的硬件組裝、各種常用操作系統安裝與維護，熟練掌握常用軟硬件工具的用法，了解和掌握局部網絡的安裝與調試、服務器與工作站的設置與調試，了解和掌握計算機中數據備份的方法和措施，了解和掌握計算機常用件外部設備(移動設備、音箱、打印機、復印機、傳真機等等)的使用、安裝和調試。能夠解決電腦使用中常見的問題

　　數據庫類：

　　對應崗位：超市相關崗位

　　專業要求：了解和掌握超市各類數據庫軟件應用，了解和掌握相應公司業務中的設備使用，熟悉相關業務流程，在工作中能夠完成一定的設計任務。

　　IT辦公管理類：

　　對應崗位：單位、企業、公司辦公、內務管理及文印室打印員崗位

　　專業要求：了解計算機及相關設備的(打印機、復印機、傳真機

　　等等)功能、使用、安裝，熟悉常用辦公應用軟件的使用，了解和掌握電子化辦公運用。能夠利用所學計算機知識在實際崗位工作中提高工作效率。能夠解決電腦使用中的常見問題。

　　IT營銷類：

　　對應崗位：電腦公司及其它公司的業務崗位

　　專業要求：具備計算機相關的專業知識，綜合素質強，了解計算機及相關設備的功能、使用、安裝，了解并掌握相關設備的市場規律和發展趨勢，了解IT行業相關的市場知識，熟練掌握常用辦公應用軟件、報表文件、統計分析文件的使用,了解并掌握電子商務的運用。能夠結合專業特點拓展市場，與客戶進行良好的溝通，為公司業務的發展作出貢獻，同時自己在實踐中提高。

　　擴展要求：

　　以上的分類同學們可以靈活掌握，在做好自己崗位工作的同時，為自己發展著想，盡可能利用所在公司、企業的條件結合自己的專業知識和興趣提高充實自己。

　　3、崗位工作職業素養任務

　　在實際的工作崗位和職場中培養和提高自己的現代職業素養。

　　要求第一是了解國家與勞動、經濟有關的法律法規。第二是遵守實習單位、企業、公司的規章制度和管理措施。第三是提高自己的社會適應能力和解決實際問題的能力。同時提醒同學們在實際工作崗位中樹立良好的個人信譽對自己而言是一筆重要的人生財富。

　　(二)階段性學習任務

　　第一階段：

　　實習前期的熟悉實習教學內容和單位業務內容，確定崗位類別(前面介紹的四類)，熟悉并適應具體崗位環境。

　　第二階段：

　　繼續熟悉實習崗位工作流程，掌握相關知識和技能;虛心請教和聽取實習單位技術人員或管理者的業務指導，提升一定職業崗位能力。

　　五、實習要求：

　　1、要求學生充分認識畢業實習的重要性。實習是一個人由學習階段走向社會實踐的一個過渡階段，要有目的地應用這個過渡階段的有利因素，多向相關人員請教。

　　2、要做到踏實、謙虛、認真、勤奮。實習中要主動、獨立、熱情地完成實習項目，注重理論與實際的緊密結合，利用所學知識為社會，為企業創造財富。

　　3、初到社會，初到企業，要謹慎行事，注意人身安全、公共財務的安全，要遵守社會規范和企業規章制度。

　　4、要體現出大學生的精神文明風貌。要自尊、自愛、自強，關心集體，愛護公物，不得做有損學校和個人榮譽的事。

　　5、有事及時同相關的指導教師通報。

　　六、實習注意事項

　　1、遵紀守法，講文明、講禮貌，充分體現當代大學生的良好精神風貌。要自尊、自愛、自強，關心集體，愛護公物，不要做有損與學校榮譽的事。

　　2、嚴格遵守實習單位的規章制度，嚴守國家與企業機密，保護公共財產。

　　3、認真遵守實習單位的各項管理制度，嚴格按照職業人的標準要求自己，端正實習態度，學生實習上班不得遲到、早退，不得無故缺勤，有事需向實習單位有關領導請假。

　　4、認真完成實習內容，在實習中要積極主動地做好承擔的任務，加強實際操作能力的鍛煉。

　　5、要充分認識畢業實習的重要性。實習是一個人由學習階段走向社會實踐的一個過度階段，要有目的地應用這過渡階段的有利因素，多向相關人員請教。

　　6、凡實習單位或聯系方式有變動，要及時將變動情況同時通知指導老師。

　　八、頂崗成績評定

　　崗位實習成績(含實習單位評定成績和校內指導教師評定成績)，按優秀、良好、合格、不合格評定。

　　(二)頂崗實習成績評定要求

　　1、每位同學積極按時完成各階段任務，凡有未及時完成的，警告一次，相應成績降低一個等級，但仍需在15日內補齊;出現第二次，取消實習成績。

　　2、實習期間有下列情況之一者，實習成績一律作不及格處理。

　　(1)累計曠工三天以上者;

　　(2)引起重大責任事故者;

　　(3)參與或策劃違法及重大違紀行為者;

　　(4)表現極差，給學校聲譽造成嚴重影響者;

　　湘潭嘉誠職業技術學校

　　xx年x月x日

關于頂崗實習計劃模板匯總 篇24

　　一、具體實習項目名稱：

　　頂崗實習

　　二、實習目的

　　通過到具體的工作崗位頂崗（畢業）實習，進一步實踐計算機專業的應用，親身體驗工作，增長社會知識，增長職業能力，為畢業后順利走向工作崗位進行全方位的鍛煉。

　　三、實習內容

　　(一)了解崗位工作職責及相關崗位的工作有關的內容，體會崗位工作的職責。

　　(二)理解各工種之間相互配合的重要性及工藝技術員的綜合、協調作用。

　　(三)學習具體的操作技術方法，為計算機軟硬件及計算機相關應用方面積累實踐經驗，具有適應崗位要求的全面工作能力

　　(四)能夠將工藝、設備、管理等理論知識應用到實際工作中。

　　(五)企業文化、企業基本組織框架、主要產品（服務）生產流程、班組管理、安全管理、質量控制、個人經濟責任制考核、實習崗位職責、崗位操作程序、設備使用規程等。

　　四、實習方式

　　(一)原則上以學院統一安排的集中頂崗實習為主，學生要求自行聯系實習單位的，可向學院提出申請。

　　(二)實習單位指定專人指導學生，指導教師應該為企業的管理人員、技術人員或相應崗位的能工巧匠等，負責學生的實習計劃，實習工作，對學生的實習情況做出評價。

　　(三)校內指導教師負責了解學生實習情況，檢查學生實習月小結等，批改學生頂崗實習報告，并根據學生實習情況進行綜合鑒定。

　　五、實習要求

　　(一)報告實習地點：

　　在9月1日前將學生頂崗實習單位的有關信息告知輔導員，填入《畢業頂崗實習一覽表》。

　　(二)過程記錄：

　　實習期間認真學習，認真工作，注意安全。在實習期間要認真完成頂崗實習報告，也就是每月認真寫好月小結，主要是寫每月在工作崗位主要做了些什么，有什么心得體會等。在整個實習結束后在頂崗實習報告最后總結處根據自己的實習情況寫一份字以上的實習總結，主要根據自己的實習實際情況寫下自己通過實習學到了些什么，有什么感受，并結合自己所學的專業與頂崗實習的情況談談自己對專業課程的建議和意見等。在頂崗實習結束后，要求所在實習單位對自己作出實習評價，給予評分，并加蓋公章。最后要求將填寫齊全的頂崗實習報告上交給指導教師進行綜合評分。

　　在實習期間，要求結合自己實習崗位的'具體情況寫一份實習技術報告。實習技術報告要求有一定的技術含量，不能只是抄寫一些設備使用說明書等。可以寫自己所在崗位的生產工藝、技術特點、主要設備的工作原理、操作要點等，并能根據自己所學專業知識對生產過程中存在的問題分析出原因，并提出改進設想等。實習技術報告也可以是結合具體工作，根據自己所學的專業知識，寫一份專業課題設計。實習技術報告字數不得少于5000字，同崗位同學之間不得抄襲。實習技術報告嚴格按論文格式來寫，經指導教師檢查合格后打印上交。

　　在實習期間，要求每周與實習指導老師至少聯系一次，匯報自己的實習情況與日常生活情況，并可以根據自己在實習中遇到的困難向指導老師提出問題，以得到幫助與指導。

　　六、頂崗實習成果

　　(一)頂崗實習月小結

　　(二)實習報告（包含技術報告和總結）

　　七、實習成果上交

　　1、時間：實習成果必須在20xx年 3月30 日前送交校內指導老師。

　　2、通訊地址：武漢市陽邏開發區漢施路18號武漢工程職業技術學院信息工程系向文娟收

關于頂崗實習計劃模板匯總 篇25

　　20xx年畢業頂崗實習計劃范文

　　1、實習目的

　　根據學校對本科生的畢業實習要求，我在山東省xx縣農村信用合作社聯合社進行了為期4周的畢業實習，畢業頂崗實習計劃范文。畢業實習的目的是：接觸實際，了解社會，增強勞動觀點和社會主義事業心、責任感;學習業務知識和管理知識，培養初步的實際工作能力和專業技能。具體要求如下：

　　培養從事信用社前臺工作的業務能力。了解并熟悉儲蓄前臺人員的的日常業務和工作流程，學會進行工作。

　　理論聯系實際，學會運用所學的基礎理論、基本知識和基本技能去參與到具體的前臺工作中。

　　培養艱苦創業精神和社會責任感，形成熱愛專業、熱愛勞動的良好品德。

　　預演和準備就業。找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備。

　　2、實習時間

　　我于20xx年2月1號到3月1號在山東省農村信用合作社聯合社進行了為期4周實習。

　　3、實習單位

　　3.1單位地址與規模

　　山東省農村信用合作社聯合社位于沂水鎮南環路，法人高傳發，電話-。農村信用社擁有258名信合員工，轄12個信用社、1個營業部、73名客戶經理，345個協貸站。

　　3.2實習單位主要業務

　　辦理存款、貸款、票據貼現、國內結算業務;辦理個人儲蓄業務;代理其他行的金融業務;代理收付款項及受托辦保險業務;買賣政府債券;代理發行、代理兌付、承銷政府債券。

　　3.3實習單位的歷史與發展

　　4實習過程

　　2月1日，我開始了我的農村信用社實習的過程。早上8點半，伴隨著信用社大門的打開，大廳不一會就人來人往。大家都忙碌著，我無所事事著。主任說這樣吧，這個月的第一期黑板報就你負責。總算有事做了，說干就干。高中的時候擔任過出黑板報，還好基礎不至于太差，實習報告《畢業頂崗實習計劃范文》。其實也沒寫幾個字，關于“信用社預防職務犯罪教育”的普法知識，卻忙碌了大半天。不過效果還是不錯的，有顧客談起來，心中也是很高興的。

　　下午，我在實習指導老師的指導下首先學習信用社工作必需的基本技能，包括點鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個難題，本來自以為信用社業務相當的簡單，卻沒發現我原來有這么多基本的技能不會操作。看著同事熟練的點鈔，真是很羨慕，而我只能從一張一張數起。還時不時的出錯。對于珠算，剛開始我一直無法理解為什么不用計算器，這不是更方便嗎?后來慢慢才了解，原來信用社柜員經常需要查點現金，看是否能賬實相符，而人民幣有多種卷別，在點鈔時需要累加，這時使用算盤就要比計算器方便，因為計算器顯示的結果超過一定時間便會消失。

　　這次實習，除了讓我對農村信用社的基本業務有了一定了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的畢業實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎

　　首先感謝信用社給我這個機會讓我來到這個集體，在聯社為期一個多月的實習是我走出校門，踏入社會的第一步，這個階段是我從學生步入職場的重要的過渡，對我來說有很大幫助，為我將來走上工作崗位打下堅實的基礎通過這次的實習，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。

　　其次，我覺得工作后任何人都必須要堅守自己的職業道德并努力提高自己的職業素養，做一行就要懂這一行的行規。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會，比如，有的業務辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。

　　最后，在信用社里每一位員工都是我的老師。我虛心學習經驗，將所學的知識與實踐結合起來，多思考，多總結，多請教，充分發揮自己的工作積極性。我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得是最重要的，主要看的是個人的業務能力和交際能力。我深刻的體會了這一點。學歷只是一張證書、只是代表你接受的文化教育的程度，但并不能完全的.展現個人。以實際說話，也許你能說出很多新興詞匯，可是顧客不懂，那你就算不上是個優秀的員工。實習的時間雖然只有短短的一個多月，但是我感覺我的收獲還是很大的。我要感謝我的信用社的老師們，當我在業務上遇到什么不懂的問題請教他們時，他們都會悉心幫我解答，使我大大提高了對信用社務的熟悉程度，這對我的實習經歷來說是十分重要的。

　　因此，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，使一個本科生具備較強的處理實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們實習的真正目的。

關于頂崗實習計劃模板匯總 篇26

　　經濟管理學院20xx屆畢業學生已經完成了在校理論課程的學習，按照教學計劃安排及XX學院“X+1”人才培養模式要求，20xx-20xx學年 的第一學期經濟管理學院將組織畢業班學生進入企業進行畢業實習。畢業實習是教學計劃的重要組成部分，是培養應用型、技能型專業人才的重要途徑之一，也是檢 驗是否實現人才培養目標的重要手段之一。

　　為保證畢業實習工作順利進行，提高學生實習質量，達成實習目標，特制定本計劃，要求本院各科室、各班級貫徹執行。

　　1. 基本情況 經濟管理學院20xx-20xx學年第一學期畢業實習共計13個畢業班級，涉及到本科、專科2個層次，工商企業管理、市場營銷、人才資源管理、行政管理共 4個專業。本科大四年級人力資源管理2個班73人、行政管理2個班65人，共計4個班138名學生;專科大三工商管理4個班191人，市場營銷3個班 162人、人力資源管理2個班115人，共計9個班468人。本專科合計608人。 指導教師包括專業教師12人、輔導員9人，管理人員4人，共25人全部參與20xx年畢業實習教學工作;也歡迎兼職教師參與我院學生畢業實習工作。

　　本次畢業實習參加學生多、專業面廣、實習周期長、任務重。必須充分利用各級、各類人員的積極性，經管院決定采取集中領導下的教研室負責制。

　　2. 畢業實習目的和要求

　　2.1目的

　　通 過實習，使學生鞏固和深化專業理論知識、專業基本技能，進一步了解、熟悉和掌握企事業單位的運作與特征，從而培養學生運用已有知識和技能分析、解決實際問 題的能力，增強學生獨立從事本專業實際工作的能力;培養學生嚴謹求實的工作作風和良好的職業素養，為學生自主擇業和用人單位人才錄用創造條件，為走向社會 從事專業工作進行初步的訓練，并為今后的進一步發展打下良好的基礎。

　　2.2要求

　　畢業實習是在本院指導教師和實習單位有關人員的共同指導下進行的一項有組織、有計劃、有目的的教學活動，為保證畢業實習的有序進行，實現預期的目的，具體要求如下：

　　1、 所有畢業班學生必須參加畢業實習，畢業實習由各個教研室統一安排。學生自己確實可以聯系到理想的實習單位，并達成畢業實習的目的，經本人填寫自主聯系實習 單位申請表(實習單位蓋章確認)，輔導員核實后(與家長電話溝通)簽署意見后，交本專業畢業實習執行組審核，指派實習指導教師，納入統一管理體系。

　　2、實習生在實習中應該做到：

　　(1)將所學的專業理論知識同實習單位實際和企業改革實踐相結合。

　　(2)將思想品德的修養同良好職業道德的培養相結合。

　　(3)將個人刻苦鉆研同虛心向他人求教相結合。

　　3、畢業實習結束時，實習生必須完成并上交以下資料到本實習執行組：

　　(1)實習日志。實習日志必須每日填寫，并且由實習單位指導教師考勤，學院指導教師監督執行。

　　(2)實習報告。認真填寫《XX學院實習報告》，交指導教師審核評定，作為實習成績考核的重要依據。

　　(3)《XX學院畢業實習鑒定表》。本表要求實習單位簽定意見，并加蓋實習單位的公章。沒有加蓋公章者視作無效表格。

　　(4)自主聯系實習單位的學生必須上交2張實習照片的電子稿(一張有實習者本人的現場圖，另一張有單位標記圖)

　　3. 組織機構與時間安排

　　3.1組織機構

　　領導小組組長：副組長：秘書：第一執行組、第二執行組、第三執行組

　　3.2時間安排：市場營銷、工商管理、人力資源管理專業畢業實習總學時安排為18周、行政管理畢業實習總學時安排為6周。

　　1.本學期，各個執行組落實畢業實習單位、建設實習基地、撰寫畢業實習大綱、畢業實習經 費預算。

　　2.下學期第1周，經管院畢業實習指導教師動員工作部署會議;各個畢業實習執行組組織本專業畢業實習動員、具體安排本專業實習計劃(各組組長負責);教學科組織發放各種執行、檢查、考核表格;安排畢業實習前的講座、培訓(各組組長負責，可邀請實習單位參與)。

　　3.第2-16周，各個指導教師依據畢業實習教學大綱要求與畢業實習單位溝通組織學生在實習 單位開展為期15周的畢業實習。

　　4.第17-18周，畢業實習活動結束，各個執行組組織召開畢業實習總結會，學生上交實習日 志、畢業實習報告、實習鑒定表，指導教師對學生成績進行評定、寫出總結。

　　4.管理要求與考核

　　4.1安全管理

　　20xx- 20xx學年畢業班的畢業實習，涉及人數多、地方分散、環境復雜。學生安全管理是頭等大事，要對學生反復強調安全意識，教育學生提高自我保護能力;每10 人編成一個小組，組長要團結組員，與指導教師保持溝通。輔導員的第一職責是保障學生的人身安全，每天必須與自己負責的各個實習小組保持通話，每天必須到一 個實習單位檢查學生的畢業實習情況。

　　各執行組組長在與實習單位簽署實習協議時，要求實習單位為學生購買保險。

　　4.2對學生的管理和考核

　　1. 安全與紀律要求：一、注意安全，包括工作、生活、人身等方面的安全，杜絕一切意外事 故的發生;二、遵守國家的法律法規，遵守和執行實習單位的各項規章制度，包括保密制度;三、服從實習單位的領導，按質按量按時完成實習單位所分配的各項任 務;四、虛心向實習單位的指導教師和同事請教、學習;五、維護學校和經濟管理學院的聲譽，樹立良好的大學生形象。

　　2.畢業實習的要 求：一、學生在實踐期間，必須按照實踐計劃和指導教師的安排，完成規定 的任務;二、每日填寫實踐日記。必須詳細記錄實習時間、實習工作內容及實習心得體會等等。務必根據實習工作的實際情況進行撰寫，不可弄虛作假。三、實習結 束撰寫3000-5000字的實踐報告或調研報告，交指導教師審核評定，作為實習成績考核的重要依據。四、上交《XX學院畢業實習學生鑒定表》。本表要求 實習單位的指導教師簽定意見，并加蓋實習單位的公章。

　　3.畢業實習成績評定：實踐結束后，指導教師根據學生的實踐日志、實踐報告、實踐單位的 鑒定和學生的出勤、紀律、表現等情況綜合評定成績。依據《XX學院畢業實習管理辦法》，對畢業實習成績按優秀、良好、中等、及格和不及格五級等分評定，納入學籍管理。

　　4.3對指導教師的要求

　　1.對素質指導教師的要求：強調對學生實踐中的安全教育，經常保持與學生聯系，及時掌握學生的動向和狀態，確保畢業實習效果，確保學生的安全;每日到實踐地點檢查并填寫指導教師日志(實習單位負責人簽字)。

　　2. 對專業指導教師的要求：一、實習前制定實習計劃，聯系落實實習單位，參加實習動員大會，做好各項實習準備工作;二、在實習期間與實習生，實習單位和學校各 方應保持密切聯系，做好溝通工作，確保實習工作的順利進行;三、實習結束后及時收集、綜合實習資料，評定實習成績，進行實習總結;四、實習指導老師對實習 生實習工作全面負責，指導學生制訂出實習執行計劃，檢查實習情況和計劃執行情況，及時反映和解決學生實習過程中出現的問題，對實習生進行全面指導，考評并 寫出評語;五、實習指導老師要為人師表，關心愛護學生，盡心盡責為學生解決實習中的各種問題和困難。六、每日到實踐地點檢查并填寫指導教師日志(實習單位 負責人簽字)。

關于頂崗實習計劃模板匯總 篇27

　　頂崗實習是學生大學學習階段重要的實踐性教學環節之一,是職業學校突出培養學生職業能力的一種教學方式，能較好地檢驗學生在校的學習情況和綜合職業素質，使學生的職業能力在實踐運用中進一步深化。

　　根據教學計劃的規定，按照教學進程的具體安排，我系對物流管理專業(三方)0901， 物流管理(生產)0901、0902、0903 班組織畢業頂崗實習，時間安排在 年 月 日—— 年 月 日。為了確保這次實習順利進行,特制定本計劃。

　　一、頂崗實習領導小組

　　實習領導小組由學院領導、系領導、教研室主任、教學秘書、指導教師、班主任、輔導員共同組成。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、頂崗實習目的

　　通過實習實際了解行業、企業的基本情況以及熟悉具體崗位的業務工作，加深學生對物流管理專業理論知識的理解，進一步訓練學生實際操作技能，培養學生分析和解決實際問題的能力，為就業和盡快適應企業工作的需要打下堅實的基礎。

　　頂崗實習是學生完成學業的一個重要環節，使上崗前的“實戰演習”。通過頂崗實習可以提高綜合實踐能力和社會適應能力，驗證和鞏固所學的理論知識，增強理論聯系實際與實踐動手能力，學會在實踐中發現問題、分析問題和解決問題，縮短學校與社會的距離，為就業奠定基礎。

　　三、頂崗實習的任務與目標

　　1、了解企業概況。

　　2、知道企業的組織結構、規章制度、工作流程。

　　3、熟悉具體部門和崗位的業務流程、工作規范、處理方法。

　　4、熟練掌握相應崗位的操作技能。

　　5、按照企業要求去做，形成職業能力和初步養成職業素養。

　　6、具備初步的管理能力。

　　7、結合實習情況完成實習報告。

　　四、頂崗實習內容及時間分配

　　第一階段：物流企業實習階段，全面了解物流企業管理現狀。

　　A、到各類物流企業中去實習

　　了解該企業的概況，主要物流設備和倉庫情況，企業進行第三方物流服務的特點和企業的物流運作特點，服務的對象及主要作業，有哪些作業流程和哪些倉儲服務系統，了解企業訂單處理作業→采購作業→進貨入庫作業→庫存管理作業→補貨及揀貨作業→流通加工作業→出貨作業處理→配送作業→會計作業的過程。明白實現以上流程應怎樣設置機構。

　　實習內容

　　1物流管理各崗位職責熟悉

　　2倉儲管理訂單的接收、查詢出貨日的存貨狀況、裝卸貨能力、流通加工負荷、包裝能、配送負荷、采購單、進貨入庫作業、倉庫區域內擺放方式、區域大小、區域的分布、庫存盤點方法、揀貨區域的規劃布置、補貨水準及補貨時點的訂定、補貨作業排程、補貨作業人員調派。

　　3運輸管理運送車輛的大小與數量、運輸方式、運輸路線、運輸費用。 4流通加工業務分類、過磅、拆箱重包裝、貼標簽及商品的組合包裝作業。 5配送管理配送區域的劃分或配送路線的安排、商品的配送途中做商品的追蹤及控制、配送途中意外狀況的處理。

　　6會計作業出貨資料制作應收帳單、收貨部門制作入庫商品統計表、各項財務報表。

　　7營運管理及績效管理作業出貨銷售的統計資料、客戶對配送服務的反應報告、配送商品次數及所用時間的報告、配送商品的失誤率、倉庫缺貨率分析、庫存損失率報告、機具設備損壞及維修報告、燃料耗材等使用量分析、外雇人員、機具、設備成本分析、退貨商品統計報表、作業人力的使用率分析。

　　8物流管理信息系統硬件投入、軟件名稱及功能、軟件的操作。

　　B、各類型工業企業中去實習

　　1、參觀XX企業，了解制造業基本工作流程和機構設置

　　了解該企業的概況，了解企業原材料→加工→半成品→組裝→裝飾→包裝→銷售的過程。明白實現以上流程應怎樣設置機構。基本理出企業產、供、銷、管理的存在意義。企業對供應物流、生產物流、銷售物流及回收廢棄物流是如何管理的。

　　2、了解XX企業的銷售部門

　　了解市場營銷管理過程;了解市場營銷處處長職責范圍;了解營銷人員的職責;了解銷售公司的目標(任務);了解銷售機構;了解銷售人員的報酬;了解銷售人員的應知應會;了解銷售人員的考核和評價;了解分銷渠道的選擇;了解新產品開發程序;了解產品定價的程序和方法;了解物流的戰略考慮;了解市場營銷溝通組合。了解該企業在銷售管理中是否實現信息化管理;了解年度銷售計劃的基本內容;了解月度銷售計劃的基本內容;了解銷售記錄的基本內容。

　　3、了解XX企業的生產部門

　　了解生產管理;了解企業20xx年奮斗目標;了解生產管理部門人員職責范圍;了解生產調度會議制度;了解安全生產制度;了解技術管理制度;了解生產管理部門的考核內容;了解生產部門和有關單位的工作關系;了解資料管理制度;了解該企業是否采用了企業經營管理信息化系統。

　　4、了解企業的供應、倉儲、運輸三大部門。

　　了解倉儲中心機構設置;了解倉庫管理制度;了解倉庫負責人崗位職責;了解運輸部門工作流程;了解貨托中心工作流程;了解供應部門機構設置;了解供應部門負責人崗位職責;了解供應流程;了解供應合同管理;了解供應人員素質要求。了解采購管理工作的內容;如何依據物料需求計劃，根據物流的采購提前期選擇供應商，從而制定采購計劃;根據訂單如何進行收貨、送、檢、入庫;學會倉庫的入庫、出庫、調撥管理;學會按物料的盤點，周期進行盤點和清查工作。

　　C、到各類商業企業中去實習

　　1、了解各類該企業的概況

　　了解企業的基本概況、了解企業的管理體制、管理方式、管理制度、 了解企業的組織機構及其職責。

　　2、了解該企業的經營活動內容

　　實習內容

　　1、市場定位和經營特色周邊的特殊環境，服務對象、規模、核心業務、位置和大小。

　　2、選址交通、客流、商圈、周邊商店聚集狀況、競爭對手、城市發展規劃、商圈輻射的范圍、商品規劃商品分類、商品結構、商品政策、是否有自有品牌、商場設計、商品陳列店面布局、貨位布局、商品陳列。

　　3、采購與存貨商品采購流程、采購制度與人員、采購決策

　　4、商品定價策略、價格調整

　　5、產品促銷策略、廣告、銷售促進、銷售公關

　　D、到港口貨運代理企業中實習

　　1、了解實習企業的性質、經營范圍、主要業務、管理機構和企業的發展前景，學習企業的各項規章制度

　　2、了解企業對畢業生理論知識、實踐技能和綜合能力的要求

　　3、熟悉進出口業務的程序，加深對國際貿易術語的理解和運用

　　4、了解合同洽談中有關商品的規定、書面合同的簽訂

　　5、了解企業對進出口價格的核算及貿易效益的分析

　　6、學習相關外貿業務單證的填制：裝箱單、租船訂艙、委托書、海運提單、保險單、匯票、信用證等

　　7、熟悉國際貨物運輸的流程及貨運代理的相關程序

　　8、了解企業有關國際貿易糾紛的處理程序

　　9、熟悉整個報關流程，運用英語和外貿軟件填制進出口貨物報關單，按有關規定向海關申報辦理進出口貨物的報關手續

　　10、了解國際商務談判的程序

　　11、了解營銷過程的組織、計劃和控制程序

　　學生實習內容也可自擬題目，但須至少包括上述內容之一。

　　第二階段：實習總結

　　實習時間自 年 月至 年 月，其時間分配可按實習單位具體情況確定。不少于八個月。

　　五、頂崗實習要求

　　1、實習過程中，要認真執行實習單位的考勤紀律，按時上下班，不遲到不早退，有事先請假;要嚴格執行實習單位的保密紀律，嚴守商業秘密;要注意自己的人身安全與財產安全;有重要的事情應及時與輔導員、班主任聯系;

　　2、要虛心向實習單位的師傅學習，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的業務水平，為在短時間內上崗打下基礎;

　　3、實習開始后三個月內，實習學生必須將接受單位開出的《聘用函》寄給輔導員。

　　4、指導教師負責與實習學生的定期聯系與理論指導;實習過程中，原則上實習學生不得隨意變動實習崗位，因特殊情況要求調整實習單位或崗位的學生，須向指導教師提出申請，同時提供在上一個實習單位的實習鑒定表以及下一個單位接收函，方可變更實習單位。

　　5、實習過程中應注意積累資料，及時填寫實習周志、實習結束后寫好實習報告和畢業論文。

　　6、學生實習完成后必須提交：①實習日志;②實習單位鑒定表;③實習報告和畢業論文。

　　實習紀律：

　　1.聽從安排，服從領導，遵守實習單位的各項規章制度。

　　2.講文明，講禮貌，尊敬師長，團結同志。

　　3.按時作息，按時上、下班，不遲到、早退，不準擅自離開工作崗位。

　　4.勤學好問，虛心請教，不得自以為是，亂提意見。

　　5.注意安全，杜絕各類安全事故的處理。

　　6.不準抽煙、酗酒、聚眾生事，不準打架、斗毆、賭博。

　　7.實習期間，凡違反實習紀律，情節惡劣，影響極壞者，實習成績以不及格計，同時寫出書面材料上報學院處理。

　　實習形式與組織實施：

　　1.本次實習采取以本人聯系實習單位為主，學校聯系安排為輔的分散實習的方式進行。

　　2.指導老師又實習單位和學校老師擔任。實習單位知道老師在學生到達實習單位后由實習單位確定，主要負責實習期間的業務指導，并對學生實習期間的實習表現簽訂意見。學校指導老師通過通訊方式對學生進行實習指導，主要對實習報告進行評審與鑒定。

　　3.學生確定實習單位后，應第一時間將實習地點、實習單位、聯系方式告知實習指點教師;若變動實習單位的，應及時與指導老師聯系。

　　4.實習期間，學生應與指導老師經常保持聯系。 實習指導老師聯系方式：

　　六、頂崗成績評定

　　1.實習鑒定表：須有實習單位指導老師的評語，實習單位領導簽訂意見并加蓋單位公章。占20%。

　　2.實習總結：學生應定期進行實習總結，通過電子郵件或QQ郵箱發送給指導老師。 占20%。

　　3.實習報告：實習結束返校后要提交一份實習報告。占40%。

　　4.實習態度：有指導老師根據實習單位指導老師評語、實習期間與老師的聯絡情況、實習報告的書寫情況判斷學生的實習態度。占20%。

　　依據實習周志、實習鑒定、實習態度及實習報告等，由實習指導老師結合實習單位的評定，綜合評定成績。

　　實習成績評定:滿分100分，其中紀律考核成績20%，勞動態度考核成績20%，技能考核成績30%，實習單位評定成績30%。

　　七、附件：實習報告要求

　　1、實習報告要按時獨立完成。實習報告是衡量實習效果和評定成績的重要依據，在指導教師指導下完成。一旦發現由他人代寫或抄襲他人的實習報告，按不及格論處。

　　2、實習報告內容要求：

　　實習報告內容要體現以下內容：

　　(1)簡述實習單位的基本情況。

　　(2)概述參加實習和完成任務的基本情況。

　　(3)詳述個人完成的主要工作和取得的成績，思想和業務上的收獲和體會。

　　(4)企業對人才素質的要求及自己存在的差距。

　　3 、實習報告要求：3000 字以上。實習報告要層次分明，條理清楚，行文流暢，符合邏輯，文字簡練。

　　4、實習報告格式要求：排版打印。

　　一級標題：宋體，小二號字，加粗;

　　二級標題：宋體， 4 號字，加粗;

　　三級標題：宋體，小4號字，加粗;

　　正文：宋體，小4號字，行間距1.25 倍行距。

　　插入頁碼(居中)

關于頂崗實習計劃模板匯總 篇28

　　以就業為導向、面向市場辦學是高等職業教育的特點，讓學生到企業以最短的時間進入角色，成為企業用得上的人才，就必須為學生創造與企業接觸的機會。學校辦學要突破傳統的偏重課堂知識講授、輕視崗位技能訓練的做法，切實加強實踐教學，創新出有利于培養和提高學生職業技能的教學方法，頂崗實習正是讓學生與企業零距離接觸的一種好辦法。按照20xx級教學計劃，頂崗實習是校內實訓向校外的延伸，是學生必須完成的學習任務。

　　頂崗實習工程是一項內容、頭緒復雜，任務繁重的工作，為了順利做好20xx屆畢業生頂崗實習工作，根據學院精神，特制定以下工作計劃：

　　一、 成立頂崗實習領導小組、頂崗實習工作和指導小組

　　1、 頂崗實習領導小組

　　組 長：謝社初

　　副組長：唐健人

　　工作職責：主要負責安排各專業的頂崗實習工作計劃和教學大綱，落實頂崗實習的單位、指導教師以及具體的實習內容，包括畢業設計等環節、就業指導，落實措施，組織實施和監督檢查。

　　組 長：黃凱

　　成 員：谷臣鳴 吳飛

　　工作職責：主要負責學生頂崗實習協議的簽訂，學生頂崗實習期間的思想教育、職業素養培養以及工作的紀律和安全管理，處理學生違紀、違約文件，把握學生的動向。

　　3、 頂崗實習指導小組

　　組長：呂東風

　　副組長：于昆倫、劉琳、吳飛、張弘、周友初

　　工作職責：主要負責頂崗實習單位的聯系，實習計劃的落實，實習過程的檢查，實習期間的指導，加強就業指導并動態把握學生的實習動向。

關于頂崗實習計劃模板匯總 篇29

　　為了鞏固專業理論和強化實踐技能，使學生實地接觸本專業一線工作，培養學生責任感和事業心，提高學生綜合運用所學知識、技能，實地分析解決問題能力，為增強學生就業競爭力，同時檢驗教育教學質量，發揮校外實訓基地教學作用，按照學院《淄博職業學院實踐教學工作規范》等要求，制定P09會計1-12班;D09會計1-3;W07會計1-2班;D10會計3(預科生學插大二)。頂崗實習計劃如下：

　　一、實習目的

　　通過頂崗實習，進一步提高學生的專業實踐技能，增強社會適應能力，就業能力，了解社會，熟悉企業生產經營活動業務全過程，增強對職業崗位認識，為頂崗從事專業工作奠定堅實的基礎。

　　二、實習內容

　　1、根據各實習單位實際，熟悉本單位業務范圍以及生產經營的全過程。

　　2、企業財會部門崗位設置、各個崗位的職責。

　　3、會計處理程序與方法。包括企業內部原始憑證的傳遞程序及填制要求，記賬憑證的填制及傳遞、裝訂、保管，各種賬簿的開設登記方法，會計報表的編制與分析。

　　4、會計電算化處理程序與方法，各種財務軟件的使用與操作。

　　5、資金籌集、運用、管理、分配等環節的管理方法。

　　6、商品營銷的基本程序、方法及營銷有關的知識能力和技能。

　　7、職業道德、服務觀念、勞動意識、健康心智的塑造與培養。

　　8、按照實習單位要求，完成本單位安排的其它各項任務。

　　三、實習時間和方式

　　1、實習時間：20xx.12.05—20xx.06.30

　　2、實習班級：P09會計1-12班;D09會計1-3;W07會計1-2班;D10會計3(預科生學插大二)

　　3、實習方式：采取學生自主聯系實習單位和會計學院統一安排相結合，學生自己聯系實習單位，須有實習單位蓋章的實習協議證明，由會計學院進行安排的實習必需服從會計學院的安排，服從統一要求，學生在實習單位有關負責人員和指導教師共同指導下，完成頂崗實習。

　　四、實習組織管理

　　會計學院實習領導小組負責總的協調和管理，教研室和實習指導教師具體負責學生頂崗實習的指導與管理。實習指導教師由會計學院老師和單位實習指導教師組成。自主聯系實習的學生，企業實習指導教師按照有專業知識，有實踐經驗的企業管理人員要求自主確定，校內指導老師按照“三位一體”指導體系，會計學院統一安排，由負責帶隊教師和實習單位委派專業人員共同指導管理。會計學院領導小組和專業教研室對實習工作進行不定期日常或重點檢查。

　　頂崗實習前，以相應形式組織召開頂崗實習動員會，明確實習目的、計劃、任務和要求，加強紀律、安全意識教育，職業道德和團隊精神教育，同時，公布實習報告及畢業論文撰寫等相關要求。

　　五、對實習學生具體要求

　　1、服從安排。實習學生必須服從實習單位的各項制度和領導、實習指導教師的管理，接受校內指導教師的指導與管理，認真做好各項工作，完成實習任務。

　　2、切實履行自己的崗位職責，自覺遵守勞動紀律，嚴格遵守請假制度，不得擅自脫離實習崗位。

　　3、安全第一。實習學生要注意工作安全和交通安全，遵守實習單位的各項規章制度，嚴以律己，若因違反實習紀律和安全工作要求造成自身傷害者，由學生本人負責。

　　4、保守秘密。聽從實習單位財務人員的安排，遵守財務會計的各項制度，不外傳實習單位財務會計等信息。

　　5、虛心請教，團結協作。虛心向實習單位指導老師請教，尊敬指導老師，講究文明禮貌，愛護實習單位財物，積極主動參加一些力所能及的勞動，與實習單位搞好團結。

　　6、勤于思考，不斷總結。實習結束，學生本人應寫出不少于20xx字的實習總結，與實習鑒定意見表一起交校內指導老師。

　　六、畢業頂崗實習需上交材料

　　1、《淄博職業學院會計學院學生頂崗實習安全協議書》(見附件)實習單位蓋章、學生及學生家長簽字。

　　2、《淄博職業學院學生頂崗實習聯系函回執》(見附件)由接收單位蓋章、家長簽字。

　　3、《畢業生靈活方式就業證明》由接收單位蓋章、學生簽字。

　　材料1、2、3于實習開始后二周之內(即3月10號前)，學生面交或郵寄輔導員。

　　4、《學生頂崗實習周記》(見附件)——每周1次，要求手寫，校外指導教師簽字。

　　5、《淄博職業學院學生頂崗實習考核表》(見附件)由接收單位蓋章，校外實習指導教師簽字。

　　6、《淄博職業學院學生頂崗實習學院指導教師考核表》(見附件)由接收單位蓋章。

　　7、頂崗實習報告(手寫，20xx字左右)，寫作要求見附件。

　　材料4、5、7、7于畢業設計答辯時交校內指導教師。

　　七、實習成績評定

　　由企業指導教師、校內指導教師對學生共同進行，根據學生對待實習的態度，完成實習大綱要求的程度，實習中反映出的能力和水平，實習報告質量等幾個方面的情況，對學生進行綜合考核,按優秀(90—100),良好(75—89)，及格(60—74)，不及格(59分以下)評定。

　　1、優秀

　　實習態度端正，無缺勤和違紀行為，工作刻苦勤奮，積極主動，全面完成大綱要求;實際操作能力強，理論聯系實際好，能獨立承擔任務，實習單位評價高;實習報告全面反映實習業務，內容充實，語言簡練，條理清楚，能總結處理某些問題或有一定創新。

　　2、良好

　　實習態度端正，無違紀現象，工作積極主動，較好地完成大綱要求，有一定的實際操作能力，能理論聯系實際，實習報告全面系統，較好反映實習內容，條理清晰，實習單位評價良好。

　　3、及格

　　實習態度基本端正，能達到實習大綱的基本要求，能完成實習報告，內容基本正確，對實習業務基本了解。

　　4、不及格

　　未達到實習大綱中的基本要求，不交實習報告，或實習報告有原則性錯誤，實習中出現連續曠工，嚴重違反實習單位的規章制度，或實習單位評價差。

　　凡實習成績不合格者，按實習單位和學院有關規定進行處理。

關于頂崗實習計劃模板匯總 篇30

　　服裝學校頂崗實習，是學校開設服裝生產管理、服裝生產管理課程設計課程之后，開設的綜合性實踐教學環節，是對服裝生產管理理論知識的綜合實踐運用學習。

　　一.目的與任務

　　服裝專業頂崗實習是作為服裝生產管理理論教學課程的實踐教學部分而開設的，是在完成服裝生產管理理論學習、課程設計綜合訓練之后，為使服裝設計與工程專業的學生，對所學專業有一系統的感性認識，為將來更好地服務社會打下一定的基礎。

　　通過頂崗實習可獲得實際知識和技能，并可分析發現生產實際中的現實問題及潛在問題，培養學生獨立思考和處理實際問題的能力。通過頂崗實習培養學生勞動組織觀念、群眾思想、實事求是、理論聯系實際的作風，鞏固專業知識，豐富教學手段，提高教學水平，為學生走向工作崗位創造基礎。

　　二.內容與要求

　　本實習要求學生掌握服裝企業經營、生產、管理的全過程，重點是服裝公司內部運作模式及運作方法、程序，特別是生產組織管理過程、產品開發、工藝文件編制、生產安排、調度、控制及服裝產品品質控制分析等內容

　　(一)企業概況

　　1.企業(公司)經營理念及目標;

　　2.企業(公司)品牌、商標、產品類別;

　　3.企業(公司)組織機構設置、人員定崗及配備、企業員工數量和構成;

　　4.企業(公司)生產能力、近五年來的經營業績、獲得的成績等。

　　(二)服裝生產過程

　　1.技術部(產品開發部)。

　　(1)如何進行服裝市場調研及預測;

　　(2)如何選定產品品種、款式設計、結構設計材料選定;

　　(3)如何進行樣品試制、鑒定;如何進行系列樣板設計、量體及訂做服裝設計;

　　(4)如何進行產品技術文件的編制。

　　2.裁剪部

　　(1)如何選訂、購進服裝面輔料，并進行檢驗;

　　(2)訂購的服裝材料如何進行后整理，若存在品質問題，應怎樣協商、解決問題;

　　(3)如何進行裁剪分床方案設計;

　　(4)如何進行排版、有何技術要求;

　　(5)如何進行鋪料、劃樣、開裁、檢驗、編號、及捆扎，有何技術要求;

　　(6)裁片質量問題如何解決;

　　(7)粘合襯使用部位及作用是什么;

　　(8)粘合工藝參數如何制定;

　　(9)粘合技術質量有何要求;

　　(10)裁剪人員定崗、定編及崗位職責內容有那些;

　　(11)裁剪部工藝設備有何特征、有哪些技術參數、怎樣配置、如何布局設計。

　　3.縫制部

　　(1)縫制生產線(班、組)建立依據及其結構是什么;

　　(2)如何制訂縫制工藝流水線;

　　(3)如何進行縫制流水線設備布局;

　　(4)如何進行縫制流水線人員編制、有何技能要求;

　　(5)縫制流水線設備有何性能特征，怎樣配置;

　　(6)裁片、半成品、成品運輸和存放有何要求;

　　(7)縫制流水線產量如何計算、品質怎樣考核;

　　(8)縫制流水線有何技術要求;

　　(9)縫制流水線上關鍵工序的確定、控制及管理;

　　(10)縫制流水線技術文件的編制與修訂;

　　(11)縫制流水線工時定額的確定與修訂

　　4.后整理部

　　(1)整燙工藝參數如何設計;

　　(2)整燙工藝流程怎樣確定;

　　(3)整燙設備性能特征及布局設計;

　　(4)鎖眼、釘扣、工藝技術要求;

　　(5)鎖眼、釘扣設備特征及其布局設計;

　　(6)包裝方式、材料及技術要求;

　　(7)服裝后整理內容及技術要求;

　　(8)驗收依據和程序;

　　(9)入庫、搬運和庫存要求。

　　5.綜合情況

　　(1)服裝生產各個環節調控及銜接技術要求;

　　(2)員工作息規定及假期規定;

　　(3)企業發展規劃、遠景目標等。

　　三.方法與步驟

　　1.實習時間：本實習擬安排在第四或第五學期服裝生產工藝和課程設計之后進行，頂崗實習與假期相連，便于機動1-2周較合適;講座及參觀可安排1周;其它時間為下廠實習時間。

　　2.實習方式：考慮到本專業的實際特點，本實習形式可采取以下形式進行。

　　(1)邀請服裝企業主管生產的技術人員，來校或在企業進行專題講座;

　　(2)在任課教師的帶領下，選擇有代表性、具備專業特色的服裝企業進行參觀、學習，教師或企業有關人員可進行現場指導;

　　(3)學生在任課教師的指導下，自愿自主地聯系有關企業進行實習，可由學生自定，但必須滿足實習目的及內容要求。

　　3.實習單位：實習場所可有三種方式可供選擇，即校內服裝工藝實訓室、校外實習基地或由學生在任課教師的指導下，自愿自主地聯系有關企業進行實習。

　　4.職責與紀律

　　(1)學生不得無故不參加實習，實習成績不及格，無補考機會;

　　(2)遵守校內外、廠(公司)內外一切規章制度;

　　(3)勤奮學習、尊敬工人師傅、技術人員、愛護公司一切財產;

　　(4)認真進行實習，勤學好問，作好實習資料收集工作;

　　(5)實習結束后，利用假期完成實習報告的撰寫任務;

　　(6)有問題應及時與任課教師及企業相關人員聯系，未經許可不得中斷或隨意改變實習計劃。

　　四.成績考核

　　1.實習成績應由下列幾部分組成：

　　(1)講座、參觀學習情況，可占20%;

　　(2)頂崗實習報告，可占50%;

　　(3)頂崗實習日記，可占15%;

　　(4)頂崗實習期間的廠方鑒定，可占15%。

　　2.頂崗實習報告、日記及廠方鑒定，實習結束后的第2周周五下午5點以前，由班學習委員統一收齊后，電子版及紙質稿一同交任課教師，不得無故遲交或不交。

關于頂崗實習計劃模板匯總 篇31

　　一、支持教育的總體目標

　　1、學習班級管理，提高專業教學能力。

　　2、了解小學不同年齡段的心理特點，學會與學生建立友好和諧的師生關系。

　　3、充分發揮自己的特長，協助學校輔導員規劃和組織學校活動和競賽。

　　4、給一線英語教師出拙見，定期與英語學科群交流，積極參與教研活動。

　　5、提高應對突發事件的能力和靈活性，學會與學生、家長、老師和諧相處，建立良好的人際關系。

　　6、保持孜孜不倦的學習精神，珍惜一切鍛煉和學習的機會。

　　二、配套教育工作計劃

　　時間

　　工作安排為1—4周

　　1、熟悉校園環境和班級事務，制定班級行為規則，指導墻報，制作值日表席位表。

　　2、幫助一年級學生排隊，早晚閱讀，學習做早操，監督值班打掃衛生。

　　5—8周

　　1、借鑒英語老師的長處，多聽講座，多備課。

　　2、日常工作，組織和策劃英語課外閱讀和口語的活動和競賽。

　　9—12周

　　1、爭取上好初三英語課和初一口語課，期中復習。

　　2、協助組織學校運動會。

　　3、召開家長會。

　　13—16周

　　1、全面接手初三英語，課前課后培優濟貧，狠抓學習質量和進度。

　　2、準備至少兩節英語公開課，邀請你的導師講課。

　　16—期末

　　1、準備期末作業，考前復習，考后整理修改試卷。

　　2、整理教材，準備教學答辯。

關于頂崗實習計劃模板匯總 篇32

　　我院20xx級各班于20xx年1月10日完成教學計劃規定的全部課程。根據國家教育部、省教育廳的有關規定，為做到理論聯系實際，提高教學質量，擬于20xx年2月16日起，分赴全省各地有關地、市、縣金融部門及企事業單位進行畢業實習。為確保實習的順利進行和方便有關接收單位的安排，特制訂畢業實習計劃如下：

　　一、畢業實習目的和任務

　　畢業實習是高校教育過程中一個重要環節，通過實習使學生接觸實際工作和具體業務，彌補單純課堂教學的不足。要求學生在實習中積極、主動地拜業務部門的領導和職工為師，虛心學習，力求課堂理論知識與實際相結合。通過實習使學生較好發熟悉有關業務的政策規定、操作流程和具體做法，注重提高學生的動手操作能力和對實際問題的分析研究能力。同時，通過實習收集素材，為畢業論文撰寫打好基礎。在實習中培養學生良好的組織紀律觀念、職業道德觀念和勞動觀念，加強學生的社會主義事業心和責任感。

　　二、畢業實習內容

　　各專業畢業實習內容參見各專業(含專業方向)畢業實習大綱。

　　三、實習過程安排及要求

　　1、實習采取基地集中和適當分散兩種形式，具體采用何種方式視專業特點和相關實習條件確定。

　　2、學生應憑金融學院實習介紹信聯系實習單位、參加畢業實習。

　　3、學生聯系好實習單位后應將實習期間的聯系方法告知學校班主任、政治輔導員和實習指導教師。

　　4、按畢業實習大綱的要求，認真完成畢業實習規定的各項任務，并以周記形式詳細記錄每周實習情況，并將作為學校學習指導教師對學生實習成績評定的依據。

　　5.根據實習的主要內容，完成實習作業。實習作業的形式可以是案例分析、方案設計、調查報告、實習論文、實習的主要業務等等。實習作業的格式參照論文格式，具體參學校網站。

　　6.實習期間聯系。實習過程中應保持與學校的聯系。學生進入實習單位后，應將由實習單位指導老師填好的“實習單位聯系情況反饋表”寄(送)達導師，以便學院掌握學生實習情況。學生如需中途更換實習單位的，應將由實習單位指導老師填寫的“實習單位變更情況反饋表”寄(送)達導師，以便學院掌握學生實習變更情況。以上兩張表格在實習結束吼粘貼于學生畢業實習手冊上。

　　學生在畢業實習中遇到的其它問題，也應及時向導師或學院實習管理人員匯報，以便及時加以解決。

　　7.實習結束時，按規定寫出實習報告。實習報告是學生對畢業實習的系統性總結，是考核學生實習效果的基本依據。實習報告應包括實習單位介紹、實習主要過程、實習主要內容、實習中的主要收獲和體會，要求對問題有一定的分析，文字簡短明確流暢。

　　畢業實習報告、實習作業的撰寫格式參見《浙江財經學院本科畢業實習作業、實習報告撰寫規范》，封面格式見校園網“教學管理-實踐教學-畢業實習”。

　　四、實習時間安排

　　1.實習時間共11周，自20xx年2月16日(周一)起至4月24日(周五)，即校歷時間第1周至第10周。4月27日(周一)實習結束回校報到。

　　2.期間返校。要求每位同學在20xx年4月7日(周二)上午準時返校，與指導教師就畢業論文寫作事宜進行深入交流，接受指導。

　　五、畢業實習組織與領導

　　1.本院成立實習工作領導小組，負責對學生實習工作的組織領導。

　　2.學生在實習單位的活動由實習單位統一安排。實習單位指派熱心、負責、業務熟練的同志擔任老師，具體負責、指導學生的實習活動。畢業實習結束時，由實習單位指導教師在考評表上做出書面評定并加蓋實習單位公章。

　　3.本院實習指導老師由各位學生的導師擔任。指導教師按照實習大綱的要求完成實習的指導任務，定期與實習學生進行雙向溝通，指導與督促學生按計劃進行實習，指導學生解決實習過程中遇到的各種問題。

　　4.本院指定等老師負責本次實習的具體管理工作，院里將不定期地指派老師去各實習點了解情況，并解決實習中的問題。

　　5.留杭住宿。凡非杭戶籍，但在杭州實習并需在校住宿的同學，均應事先寫出書面報告(寫明事由及相關情況)并交學院辦公室，以便學院掌握情況并作相應安排。

　　六、實習紀律

關于頂崗實習計劃模板匯總 篇33

　　隨著就業形式的日益嚴峻，根據教委關于學生就業采取鼓勵自主就業、自主創業的原則，學院經多方討論，制定本計劃。

　　一、頂崗實習形式

　　20xx屆畢業生的頂崗實習形式主要是自主聯系實習單位進行實習。

　　二、頂崗實習時間安排

　　頂崗實習安排在20xx年上半年，具體時間為：共計4周。學院將本學期第20周安排為就業實踐周，使學生有充分的時間自主聯系頂崗實習單位，進行就業信息收集等，本學期第21周至下學期第一周，學生開始辦理頂崗實習的相關手續。

　　三、激勵措施

　　憑就業協議辦理頂崗實習手續的學生，學院一次性獎勵500元，憑應聘協議辦理頂崗實習手續的學生，學院一次性獎勵300元，憑接收實習單位的書面證明辦理頂崗實習手續的的學生，學院一次性獎勵200元，對于少數無法落實頂崗實習單位的學生，學院將推薦幾個點讓學生正常進行頂崗實習，食宿費用學生自理。

　　四、頂崗實習的管理

　　管理部門將完善各項實習管理制度，建立一整套有效的管理機制，由實習單位、學院、家長三方進行管理。學生外出實習前要統一進行安全教育。對實習人數較多的實習單位，要選配帶隊教師，建立相應的管理機制。

　　五、頂崗實習的考核辦法

　　頂崗實習的成績考核主要以實習單位為主，學生在實習將結束前，交單位有關部門填寫《頂崗實習工作鑒定表》并蓋章，于返校第一周內按班級收齊后交實訓中心進行總評并存檔。

　　對于憑接收實習單位的書面證明辦理頂崗實習手續的的學生和去學院推薦單位實習的學生，同時還需填寫頂崗實習日記。

　　有帶隊教師的實習點，鑒定表由帶隊教師負責交實習單位有關部門填寫、蓋章，總評成績由帶隊教師核定。