畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃合集（精選31篇）

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃合集 篇1

　　（一）畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的：

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是實(shí)踐性教學(xué)的重要階段，是面向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)重要環(huán)節(jié)，必須根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練。

　　（二）畢業(yè)實(shí)習(xí)的要求：

　　1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)時(shí)事政治和黨的方針政策，提高政治思想覺悟，培養(yǎng)共產(chǎn)主義道德品質(zhì)，遵紀(jì)守法，熱愛藥學(xué)事業(yè)，樹立全心全意為人民服務(wù)、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)的觀念。

　　2、通過實(shí)際操作訓(xùn)練，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，鞏固和掌握藥學(xué)專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)獨(dú)立工作的能力。

　　（1）掌握藥劑學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析的理論和技能。

　　（2）熟悉醫(yī)院藥劑科或制藥企業(yè)的任務(wù)和分工，以及各項(xiàng)管理制度和操作規(guī)程。

　　（3）熟悉藥物制劑的制備和質(zhì)量鑒定的基本理論與操作技能。

　　（4）熟悉藥物新產(chǎn)品的研制、工藝設(shè)計(jì)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)制訂及其藥效學(xué)、藥理學(xué)、毒理學(xué)研究方法及實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程。

　　二、進(jìn)入實(shí)習(xí)單位后的有關(guān)要求：

　　（一）組織紀(jì)律：

　　1、實(shí)習(xí)生應(yīng)遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守所在單位和部門的各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　2、由學(xué)校統(tǒng)一安排的實(shí)習(xí)生實(shí)行實(shí)習(xí)大組長負(fù)責(zé)制度，由大組長協(xié)助實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)本組同學(xué)的組織與管理，協(xié)助指導(dǎo)老師工作。實(shí)習(xí)大組長要及時(shí)向指導(dǎo)教師和班主任匯報(bào)工作情況。

　　3、學(xué)生必須按照規(guī)定日期到實(shí)習(xí)單位報(bào)到，并按規(guī)定日期結(jié)束實(shí)習(xí)，離開實(shí)習(xí)單位。未經(jīng)批準(zhǔn)擅自延遲報(bào)到或提早離開者，作曠實(shí)習(xí)論處。

　　4、上班不遲到，不早退，不閑談，不擅自離開工作崗位，上班時(shí)間不得會(huì)客。在思想政治、業(yè)余學(xué)習(xí)、生活管理等方面服從實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)完成指導(dǎo)老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)入工作室要服裝整潔，衣帽穿戴整齊，言談和行為要端正。

　　5、尊重帶教老師，在工作和學(xué)習(xí)中必須謙虛謹(jǐn)慎，艱苦踏實(shí)，循序漸進(jìn)，養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際與實(shí)事求是的良好作風(fēng)。

　　6、所進(jìn)行的一切實(shí)驗(yàn)須如實(shí)記錄，嚴(yán)禁弄虛作假、涂改偽造、屬保密范圍的科研成果等未經(jīng)帶教老師同意不得向外泄露。使用精密儀器和貴重試劑須先經(jīng)老師同意，并按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行操作。

　　7、下班前應(yīng)整理好實(shí)驗(yàn)工作臺(tái)，清潔實(shí)驗(yàn)器材，歸放所用之物，并做好清潔衛(wèi)生。

　　8、實(shí)習(xí)期間積極參加實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)活動(dòng)、包括勞動(dòng)、愛國衛(wèi)生、宣教學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)講座，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。自覺抵制社會(huì)不良習(xí)氣的侵襲，不得私自去地方娛樂場(chǎng)所、網(wǎng)吧游玩；禁止私自下河游泳，禁止私自租車外出游玩，以免發(fā)生事故。凡不執(zhí)行規(guī)定者，后果自負(fù)。

　　9、愛護(hù)實(shí)習(xí)單位一切財(cái)產(chǎn)，如有損壞，應(yīng)立即報(bào)告，并按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行賠償和處理。嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生，嚴(yán)格遵守請(qǐng)示報(bào)告制度，因粗枝大葉，工作不負(fù)責(zé)任，造成事故或不良影響者，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

　　10、實(shí)習(xí)管理嚴(yán)格遵守請(qǐng)銷假制度：

　　（1）事假。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間一般不得請(qǐng)事假，如有特殊情況，必須事先辦理請(qǐng)假手續(xù)，寫出請(qǐng)假報(bào)告，經(jīng)批準(zhǔn)后方為有效，事后補(bǔ)假一律無效，按曠課論。

　　1天，帶教教師批準(zhǔn)并簽名。

　　2天以內(nèi)，由實(shí)習(xí)單位批準(zhǔn)并備案。

　　3天及以上，報(bào)海源學(xué)院教學(xué)部臨床暨實(shí)踐教學(xué)科審核，教學(xué)部批準(zhǔn)。

　　一周以上，報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

　　假滿應(yīng)按時(shí)返回實(shí)習(xí)單位，向準(zhǔn)假人銷假。如有特殊情況，需延長假期，應(yīng)提前續(xù)假。不銷假、不辦續(xù)假手續(xù)，超期部分，按曠課論處。銷假、續(xù)假手續(xù)均應(yīng)在原假條上注明，組長登記備查。

　　（2）病假。憑所在實(shí)習(xí)醫(yī)院的病情證明。

　　3天以內(nèi)，由帶教教師批準(zhǔn)。

　　1周以內(nèi)，由實(shí)習(xí)單位批準(zhǔn)。

　　1周以上，由實(shí)習(xí)單位報(bào)海源學(xué)院教學(xué)部臨床暨實(shí)踐教學(xué)科審核，教學(xué)部批準(zhǔn)。

　　一月以上，報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

　　（3）節(jié)假日。實(shí)習(xí)生無寒暑假，國家規(guī)定的節(jié)假日（婦女節(jié)、五一、國慶節(jié)、元旦、春節(jié)）必須按所在實(shí)習(xí)單位的規(guī)定執(zhí)行，服從實(shí)習(xí)單位安排和工作需要，同學(xué)之間不準(zhǔn)互相頂班。

　　（4）實(shí)習(xí)期間凡請(qǐng)假者必須補(bǔ)所缺實(shí)習(xí)內(nèi)容。

　　（5）實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間曠課累計(jì)20學(xué)時(shí)給予警告處分，曠課累計(jì)30學(xué)時(shí)給予嚴(yán)重警告處分，曠課累計(jì)40學(xué)時(shí)給予留級(jí)處分，曠課累計(jì)50學(xué)時(shí)給予記過處分，曠課累計(jì)60學(xué)時(shí)及其以上者按退學(xué)處理（每天按8學(xué)時(shí)計(jì)算）。

　　（6）給予實(shí)習(xí)生紀(jì)律處分時(shí)，需由所在實(shí)習(xí)單位提出書面意見，實(shí)習(xí)單位核實(shí)情況簽署意見，報(bào)海源學(xué)院教學(xué)部，由院長簽發(fā)執(zhí)行。

　　（7）實(shí)習(xí)期間，，不得任意改時(shí)間。

　　（二）管理職責(zé)：

　　1、教學(xué)部畢業(yè)實(shí)習(xí)工作主要任務(wù)為：

　　（1）制定實(shí)習(xí)計(jì)劃。

　　（2）審核實(shí)習(xí)大綱。

　　（3）組織相關(guān)老師，經(jīng)常深入實(shí)習(xí)單位，掌握學(xué)生情況并與實(shí)習(xí)單位共同做好實(shí)習(xí)生管理工作。

　　（4）檢查實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況，解決實(shí)習(xí)中存在的問題。

　　（5）與實(shí)習(xí)單位共同做好實(shí)習(xí)生的政治思想教育。

　　（6）具體工作由臨床暨實(shí)踐教學(xué)科負(fù)責(zé)。

　　2、實(shí)習(xí)單位受學(xué)校委托對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行全面領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一安排。

　　3、實(shí)習(xí)部門是直接指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)的教學(xué)組織，由科室主任負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)工作，并組織全科室人員共同完成教學(xué)任務(wù)。

　　4、主管實(shí)習(xí)教師主要任務(wù)是：

　　（1）安置安排實(shí)習(xí)生，介紹單位情況、職責(zé)范圍。

　　（2）檢查實(shí)習(xí)大綱完成情況，解決存在問題。

　　（3）關(guān)心學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，檢查實(shí)習(xí)生勞動(dòng)紀(jì)律。

　　（4）實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，會(huì)同具體帶教老師對(duì)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績、實(shí)習(xí)表現(xiàn)、進(jìn)行成績?cè)u(píng)定，寫出評(píng)語。

　　5、實(shí)習(xí)組長職責(zé)：

　　學(xué)校安排的各個(gè)實(shí)習(xí)單位成立實(shí)習(xí)小組，每組設(shè)組長一人，組長具體職責(zé)如下：

　　（1）經(jīng)常了解同學(xué)思想品行、要求及意見，經(jīng)常向?qū)嵙?xí)科室主管實(shí)習(xí)老師匯報(bào)學(xué)生情況、存在問題。

　　（2）組長每天記錄實(shí)習(xí)組全體同學(xué)考勤情況，月終報(bào)班主任，班主任報(bào)臨床暨實(shí)踐教學(xué)科。

　　（3）、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)責(zé)任事故和財(cái)產(chǎn)損壞，除立即向主管實(shí)習(xí)老師報(bào)告外，還應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)院以妥善處理。

　　6、班主任職責(zé)：

　　（1）定期深入實(shí)習(xí)單位，深入學(xué)生，熟知學(xué)生實(shí)習(xí)狀態(tài)，定期檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況，并有相關(guān)工作記錄，實(shí)習(xí)結(jié)束后交學(xué)院備查。

　　（2）具體負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生生活等日常管理。

　　（3）定期向教學(xué)部、學(xué)工部匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。

　　（4）學(xué)生請(qǐng)病假、事假由科室及學(xué)院批準(zhǔn)，班主任不得批假。

　　（5）堅(jiān)持重大事項(xiàng)書面匯報(bào)制度。

　　（6）學(xué)生病假、事假曠實(shí)習(xí)應(yīng)有專門記錄。

　　（7）根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃與教學(xué)部一道安排學(xué)生的實(shí)習(xí)分配名單。

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃合集 篇2

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中根據(jù)人才培養(yǎng)需要設(shè)置的、各專業(yè)學(xué)生必修的集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，為保證實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排和《實(shí)習(xí)教學(xué)管理規(guī)定》（院教 []2 號(hào)）文件精神，特制定本計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　遵循就業(yè)是民生之本原則，實(shí)行實(shí)習(xí)就業(yè)一體化，目的在于更好地培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和獨(dú)立工作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用型商務(wù)人才的需求。

　　二、實(shí)習(xí)人員

　　參加本次畢業(yè)實(shí)習(xí)的 屆本科畢業(yè)生共 1778 人，專科畢業(yè)生 761 人，合計(jì) 2539 人。

　　三、實(shí)習(xí)方式及時(shí)間安排

　　1 、按集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種辦法組織。學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)和自身?xiàng)l件自主選擇一種實(shí)習(xí)方式。選擇分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位；選擇集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，由學(xué)院聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。參加集中實(shí)習(xí)的學(xué)生必須服從學(xué)院統(tǒng)一的編組安排。

　　2 、分散實(shí)習(xí)起止時(shí)間： 年 2 月 20 日 —— 4 月 13 日 ，為期 8 周。集中實(shí)習(xí)起止時(shí)間為 年 1 月 8 日 —— 4 月 13 日 。

　　 年 4 月 15 日 返校。

　　四、實(shí)習(xí)安排

　　（一）準(zhǔn)備階段（ 年 12 月 12 日— 年 2 月 19 日）

　　1 、確定實(shí)習(xí)單位： 年 12 月 23 日 之前，選擇分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，本人提出申請(qǐng)，由輔導(dǎo)員組織填寫分散實(shí)習(xí)統(tǒng)計(jì)表，由輔導(dǎo)員交商學(xué)院辦公室。

　　 年 12 月 29 日 之前，確定集中實(shí)習(xí)的地點(diǎn)并完成集中實(shí)習(xí)的學(xué)生編組及指導(dǎo)教師分配。

　　2 、布置實(shí)習(xí)任務(wù)： 年 12 月 29 日 之前，各系召開畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)， 向?qū)W生介紹本次實(shí)習(xí)目的、基本內(nèi)容和要求。

　　3 、指導(dǎo)教師見面： 年 2 月 19 日 之前，指導(dǎo)教師與學(xué)生見面，給所指導(dǎo)的學(xué)生提出具體要求。

　　（二）實(shí)習(xí)階段（ 年 2 月 20 日—— 4 月 13 日）

　　1 、學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的安排，主動(dòng)積極地完成實(shí)習(xí)單位交付的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。

　　2 、周小結(jié)：學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，每周必須寫一份小結(jié)，實(shí)習(xí)結(jié)束后交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，作為成績?cè)u(píng)定的依據(jù)之一。周小結(jié)必須結(jié)合實(shí)習(xí)的實(shí)際情況，匯報(bào)本周實(shí)習(xí)工作的主要內(nèi)容，有感而發(fā)，寫出自己的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。

　　3 、實(shí)習(xí)報(bào)告：學(xué)生必須在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的理論知識(shí)，結(jié)合在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)的實(shí)際情況撰寫。實(shí)習(xí)報(bào)告不少于 3000 字。實(shí)習(xí)結(jié)束后交給指導(dǎo)教師。

　　4 、實(shí)習(xí)鑒定：實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)學(xué)生應(yīng)填寫好《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》，并要請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)者在《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》上簽署意見及鑒定，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章后帶回。

　　5 、學(xué)生可提供的其它材料：如果學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中參與了與專業(yè)有關(guān)的調(diào)研、策劃、談判、論證，在征得實(shí)習(xí)單位的同意后，可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、項(xiàng)目可行性分析、談判紀(jì)要等有關(guān)文字材料作為實(shí)習(xí)報(bào)告的附件交回學(xué)院；如果涉及實(shí)習(xí)單位的商業(yè)秘密，可以復(fù)印其封面、目錄等部分內(nèi)容，并讓實(shí)習(xí)單位出示你參與該項(xiàng)目的證明（須有單位公章、日期、實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽字）。上述材料與實(shí)習(xí)報(bào)告一起，作為實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定的依據(jù)。

　　（三）成績?cè)u(píng)定階段（ 年 2 月 20 日—— 4 月 13 日）

　　1 、實(shí)習(xí)匯報(bào)： 年 4 月 16 日 — 4 月 20 日 由各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)匯報(bào)。

　　2 、成績?cè)u(píng)定：學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束返校后，必須上交周小結(jié) 8 份、實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表。成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：出勤 20% ，周小結(jié) 20% ，實(shí)習(xí)報(bào)告 20% ，實(shí)習(xí)鑒定表 20% ，實(shí)習(xí)匯報(bào) 20% 。指導(dǎo)教師做好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定， 4 月 25 日 前以系為單位上報(bào)學(xué)院辦公室。各系按 15% 的比例上報(bào)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)合格者獲得 8 學(xué)分。畢業(yè)實(shí)習(xí)不能免修。

　　五、實(shí)習(xí)要求

　　1 、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)給學(xué)生布置實(shí)習(xí)任務(wù)，提出具體要求；對(duì)集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，指導(dǎo)教師應(yīng)到實(shí)習(xí)點(diǎn)了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，進(jìn)行必要的檢查和指導(dǎo)，作好考核工作，對(duì)分散實(shí)習(xí)的同學(xué)應(yīng)通過郵件及電話進(jìn)行聯(lián)系檢查和指導(dǎo)；組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)情況匯報(bào)，并負(fù)責(zé)收交周小結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定表、評(píng)定實(shí)習(xí)成績。

　　2 、輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)通知學(xué)生各項(xiàng)事宜，處理學(xué)生實(shí)習(xí)過程中遇到的各種突發(fā)事件，做好學(xué)生離校、返校登記工作，協(xié)助指導(dǎo)教師管理學(xué)生。

　　3 、學(xué)生的實(shí)習(xí)地點(diǎn)和單位確定以后，必須保持穩(wěn)定。集中實(shí)習(xí)的學(xué)生在實(shí)習(xí)期間不準(zhǔn)以任何理由調(diào)換實(shí)習(xí)單位；分散實(shí)習(xí)的同學(xué)確有需要可以更換一次實(shí)習(xí)單位并及時(shí)向?qū)W院報(bào)告?zhèn)浒浮?/p>

　　4 、開始實(shí)習(xí)后，應(yīng)及時(shí)與指導(dǎo)教師聯(lián)系，匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。

　　5 、不準(zhǔn)占用實(shí)習(xí)時(shí)間進(jìn)行與實(shí)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的活動(dòng)。

　　6 、參加實(shí)習(xí)的學(xué)生必須認(rèn)真填寫周小結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)鑒定表。

　　六、注意事項(xiàng)

　　1 、實(shí)習(xí)學(xué)生必須遵守國家法律、法規(guī)，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，特別要注意為實(shí)習(xí)單位保守包括商業(yè)秘密在內(nèi)的各種機(jī)密。

　　2 、在實(shí)習(xí)過程中，遇到問題、困難或特殊情況，請(qǐng)及時(shí)向輔導(dǎo)員和指導(dǎo)教師匯報(bào)。

　　3 、注意人身安全，防止意外傷害。

　　商學(xué)院辦公室聯(lián)系人：

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃合集 篇3

　　實(shí)習(xí)是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)，師范畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃。懷著期待的心情，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度根據(jù)任教學(xué)科特點(diǎn)及實(shí)習(xí)要求，本人現(xiàn)擬實(shí)習(xí)計(jì)劃如下：

　　一.教學(xué)計(jì)劃

　　1） 緊抓課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，把課堂教學(xué)的效益加以提升。·

　　語文課堂教學(xué)閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)這兩大部分構(gòu)成，其中閱讀又分為現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀這兩大部分，我的設(shè)想是在教現(xiàn)代文閱讀時(shí)注重教會(huì)學(xué)生整體把握文意，在整體把握的基礎(chǔ)上緊抓知識(shí)點(diǎn)的剖析，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解注重方法的傳授，讓學(xué)生能夠做到舉一反三，融會(huì)貫通。同時(shí)，以閱讀促寫作，提醒學(xué)生注意模仿好的立意與好的結(jié)構(gòu)，把相關(guān)內(nèi)容化為己有。··

　　文言文的閱讀貫徹“在理解的基礎(chǔ)上的讀讀背背”的原則，放手讓學(xué)生利用已有的知識(shí)，自己理解文意，難懂的字詞學(xué)會(huì)自己查閱相關(guān)資料，真正做到“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”的境界。使得學(xué)生的探索積極性得到保護(hù)和發(fā)揮。··········

　　寫作教學(xué)分兩步走：第一步是平時(shí)材料的積累，指導(dǎo)學(xué)生摘錄、點(diǎn)評(píng)、寫隨筆，讓他們積累廣泛的感受材料，以備不時(shí)之需；第二步是規(guī)范的寫作訓(xùn)練，這是指編排在課本中的表達(dá)部分的指導(dǎo)與訓(xùn)練，認(rèn)真?zhèn)湔n，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)范的表達(dá)，作文的批改規(guī)范到位，以正面鼓勵(lì)為宜。

　　2）抓住機(jī)遇，結(jié)合學(xué)校科研課題研究，做好本學(xué)科的課題研究，促進(jìn)教學(xué)。

　　3）加強(qiáng)課外活動(dòng)指導(dǎo)，為學(xué)校文化氛圍的創(chuàng)設(shè)出力。

　　在課堂教學(xué)之余對(duì)學(xué)生的課外活動(dòng)悉心指導(dǎo)，讓學(xué)有余力、學(xué)有特色的同學(xué)能得到長足的發(fā)展，利用競賽,學(xué)科活動(dòng)法等多種多樣的教學(xué)形式,開展豐富多彩的讀書報(bào)告會(huì),故事會(huì),朗誦會(huì),演講會(huì),辦手抄文學(xué)報(bào),鍛煉能力,提高興趣。

　　二.班主任工作計(jì)劃

　　1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

　　2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

　　3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。

　　4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　　5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

　　6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

　　7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。

　　8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃合集 篇4

　　我院20xx級(jí)各班于20xx年1月10日完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程。根據(jù)國家教育部、省教育廳的有關(guān)規(guī)定，為做到理論聯(lián)系實(shí)際，提高教學(xué)質(zhì)量，擬于20xx年2月16日起，分赴全省各地有關(guān)地、市、縣金融部門及企事業(yè)單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。為確保實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行和方便有關(guān)接收單位的安排，特制訂畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃如下：

　　一、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是高校教育過程中一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)使學(xué)生接觸實(shí)際工作和具體業(yè)務(wù)，彌補(bǔ)單純課堂教學(xué)的不足。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)中積極、主動(dòng)地拜業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)和職工為師，虛心學(xué)習(xí)，力求課堂理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合。通過實(shí)習(xí)使學(xué)生較好發(fā)熟悉有關(guān)業(yè)務(wù)的政策規(guī)定、操作流程和具體做法，注重提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和對(duì)實(shí)際問題的分析研究能力。同時(shí)，通過實(shí)習(xí)收集素材，為畢業(yè)論文撰寫打好基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律觀念、職業(yè)道德觀念和勞動(dòng)觀念，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)主義事業(yè)心和責(zé)任感。

　　二、畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　各專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容參見各專業(yè)(含專業(yè)方向)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱。

　　三、實(shí)習(xí)過程安排及要求

　　1、實(shí)習(xí)采取基地集中和適當(dāng)分散兩種形式，具體采用何種方式視專業(yè)特點(diǎn)和相關(guān)實(shí)習(xí)條件確定。

　　2、學(xué)生應(yīng)憑金融學(xué)院實(shí)習(xí)介紹信聯(lián)系實(shí)習(xí)單位、參加畢業(yè)實(shí)習(xí)。

　　3、學(xué)生聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位后應(yīng)將實(shí)習(xí)期間的聯(lián)系方法告知學(xué)校班主任、政治輔導(dǎo)員和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

　　4、按畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱的要求，認(rèn)真完成畢業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，并以周記形式詳細(xì)記錄每周實(shí)習(xí)情況，并將作為學(xué)校學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定的依據(jù)。

　　5、根據(jù)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容，完成實(shí)習(xí)作業(yè)。實(shí)習(xí)作業(yè)的形式可以是案例分析、方案設(shè)計(jì)、調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)論文、實(shí)習(xí)的主要業(yè)務(wù)等等。實(shí)習(xí)作業(yè)的格式參照論文格式，具體參學(xué)校網(wǎng)站。

　　6、實(shí)習(xí)期間聯(lián)系。實(shí)習(xí)過程中應(yīng)保持與學(xué)校的聯(lián)系。學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)單位后，應(yīng)將由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師填好的“實(shí)習(xí)單位聯(lián)系情況反饋表”寄(送)達(dá)導(dǎo)師，以便學(xué)院掌握學(xué)生實(shí)習(xí)情況。學(xué)生如需中途更換實(shí)習(xí)單位的，應(yīng)將由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師填寫的“實(shí)習(xí)單位變更情況反饋表”寄(送)達(dá)導(dǎo)師，以便學(xué)院掌握學(xué)生實(shí)習(xí)變更情況。以上兩張表格在實(shí)習(xí)結(jié)束吼粘貼于學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)上。

　　學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)中遇到的其它問題，也應(yīng)及時(shí)向?qū)�師或�(qū)W院實(shí)習(xí)管理人員匯報(bào)，以便及時(shí)加以解決。

　　7、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，按規(guī)定寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)的系統(tǒng)性總結(jié)，是考核學(xué)生實(shí)習(xí)效果的基本依據(jù)。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)包括實(shí)習(xí)單位介紹、實(shí)習(xí)主要過程、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容、實(shí)習(xí)中的主要收獲和體會(huì)，要求對(duì)問題有一定的分析，文字簡短明確流暢。

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)作業(yè)的撰寫格式參見《浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院本科畢業(yè)實(shí)習(xí)作業(yè)、實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫規(guī)范》，封面格式見校園網(wǎng)“教學(xué)管理-實(shí)踐教學(xué)-畢業(yè)實(shí)習(xí)”。

　　四、實(shí)習(xí)時(shí)間安排

　　1、實(shí)習(xí)時(shí)間共11周，自20xx年2月16日(周一)起至4月24日(周五)，即校歷時(shí)間第1周至第10周。4月27日(周一)實(shí)習(xí)結(jié)束回校報(bào)到。

　　2、期間返校。要求每位同學(xué)在20xx年4月7日(周二)上午準(zhǔn)時(shí)返校，與指導(dǎo)教師就畢業(yè)論文寫作事宜進(jìn)行深入交流，接受指導(dǎo)。

　　五、畢業(yè)實(shí)習(xí)組織與領(lǐng)導(dǎo)

　　1、本院成立實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　2、學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的活動(dòng)由實(shí)習(xí)單位統(tǒng)一安排。實(shí)習(xí)單位指派熱心、負(fù)責(zé)、業(yè)務(wù)熟練的同志擔(dān)任老師，具體負(fù)責(zé)、指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)習(xí)活動(dòng)。畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師在考評(píng)表上做出書面評(píng)定并加蓋實(shí)習(xí)單位公章。

　　3、本院實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師由各位學(xué)生的導(dǎo)師擔(dān)任。指導(dǎo)教師按照實(shí)習(xí)大綱的要求完成實(shí)習(xí)的指導(dǎo)任務(wù)，定期與實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行雙向溝通，指導(dǎo)與督促學(xué)生按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生解決實(shí)習(xí)過程中遇到的各種問題。

　　4、本院指定等老師負(fù)責(zé)本次實(shí)習(xí)的具體管理工作，院里將不定期地指派老師去各實(shí)習(xí)點(diǎn)了解情況，并解決實(shí)習(xí)中的問題。

　　5、留杭住宿。凡非杭戶籍，但在杭州實(shí)習(xí)并需在校住宿的同學(xué)，均應(yīng)事先寫出書面報(bào)告(寫明事由及相關(guān)情況)并交學(xué)院辦公室，以便學(xué)院掌握情況并作相應(yīng)安排。

　　六、實(shí)習(xí)紀(jì)律

　　(1)正確處理政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的關(guān)系，定期過組織生活和民主生活，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，搞好實(shí)習(xí)。

　　(2)自覺遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，并由實(shí)習(xí)單位比照本單位職工實(shí)習(xí)考勤。

　　(3)實(shí)習(xí)期間不得無故缺勤，原則上不準(zhǔn)請(qǐng)假。特殊情況需請(qǐng)事假，應(yīng)經(jīng)所在單位書面同意，或經(jīng)金融學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。病假要憑醫(yī)院證明。

　　(4)實(shí)習(xí)中遇到意外或難以解決的問題，應(yīng)及時(shí)向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)師傅和金融學(xué)院報(bào)告，以便及時(shí)妥善解決，不得自作主張，自行其事。

　　(5)實(shí)習(xí)期間違紀(jì)行為，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，從嚴(yán)處理。

　　(6)實(shí)習(xí)期間應(yīng)注意抵制不良傾向和社會(huì)不正之風(fēng)的影響，做到思想、業(yè)務(wù)雙豐收。

　　七、實(shí)習(xí)成績和實(shí)習(xí)檔案管理

　　學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)按規(guī)定時(shí)間把畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)、實(shí)習(xí)作業(yè)、實(shí)習(xí)報(bào)告交學(xué)校指導(dǎo)教師。由學(xué)校指導(dǎo)老師評(píng)定成績后交金融學(xué)院辦公室。實(shí)習(xí)成績由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師提出初評(píng)意見，金融學(xué)院指導(dǎo)教師依據(jù)初評(píng)意見、實(shí)習(xí)手冊(cè)、實(shí)習(xí)作業(yè)、實(shí)習(xí)報(bào)告的情況，提出建議成績，由二級(jí)學(xué)院教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組考核確定。部分實(shí)習(xí)工作在校內(nèi)完成的，應(yīng)結(jié)合校內(nèi)外實(shí)習(xí)情況綜合評(píng)定。

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃合集 篇5

　　一、實(shí)訓(xùn)目的

　　實(shí)訓(xùn)分兩類，一類是電子商務(wù)認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)，是在真實(shí)的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境實(shí)訓(xùn)部分，另一類是仿真模擬實(shí)訓(xùn)，采用奧派電子商務(wù)模擬教學(xué)軟件進(jìn)行操作。

　　1.通過在真實(shí)的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下操作，使學(xué)生能熟練掌握電子商務(wù)信息的采集、制作、發(fā)送(包括熟悉網(wǎng)上銀行的業(yè)務(wù)與功能，電子商務(wù)信息的制作、發(fā)送搜集、保存、處理信息，熟悉各種數(shù)字證書的功能、申請(qǐng)流程、使用方法以及CA中心的職責(zé)等)，熟練掌握在GoogleAdWords發(fā)布企業(yè)廣告，學(xué)會(huì)設(shè)置開設(shè)網(wǎng)上商店等。

　　2.通過熟悉操作奧派電子商務(wù)模擬教學(xué)軟件，模擬熟悉各種交易流程和模式，包括注冊(cè)用戶，熟悉系統(tǒng)、登錄模塊，熟悉概念。學(xué)生分別登錄個(gè)人控制臺(tái)、B2B、B2C、C2C、網(wǎng)上銀行、信用認(rèn)證、CA認(rèn)證、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)站運(yùn)營、網(wǎng)上人才、房地產(chǎn)電子商務(wù)、網(wǎng)上人才前臺(tái)等，熟悉界面和登錄方法，同時(shí)能熟練操作。

　　二、實(shí)訓(xùn)時(shí)間

　　20xx年6月17日至20xx年6月21日

　　三、實(shí)訓(xùn)具體內(nèi)容

　　實(shí)訓(xùn)一熟悉操作奧派電子商務(wù)模擬教學(xué)軟件，地址欄輸入或或登陸系統(tǒng),進(jìn)入奧派電子商務(wù)操作平臺(tái)。

　　1.注冊(cè)用戶，熟悉系統(tǒng)

　　2.網(wǎng)上銀行和CA認(rèn)證

　　3.B2B商品發(fā)布和信用認(rèn)證

　　4.B2B交易

　　5.B2C發(fā)布商入住B2C平臺(tái)發(fā)布商品

　　6.B2C交易

　　7.網(wǎng)上人才

　　8.網(wǎng)上房產(chǎn)

　　9.社區(qū)的使用

　　實(shí)訓(xùn)二：網(wǎng)上銀行的業(yè)務(wù)與功能。

　　實(shí)訓(xùn)目的：

　　通過中國建設(shè)銀行網(wǎng)站或其他的銀行網(wǎng)站，了解網(wǎng)上銀行的業(yè)務(wù)與功能。

　　實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)流程以中國建設(shè)銀行為例。瀏覽中國建設(shè)銀行網(wǎng)上銀行提供的各項(xiàng)服務(wù)與新聞信息;進(jìn)行個(gè)人網(wǎng)上銀行自助注冊(cè)，在網(wǎng)上對(duì)賬戶信息進(jìn)行查詢，并了解個(gè)人網(wǎng)上銀行的其他功能。

　　實(shí)訓(xùn)三：在GoogleAdWords發(fā)布企業(yè)廣告。

　　實(shí)訓(xùn)目的：

　　Google公司憑借其搜索引擎優(yōu)勢(shì)，推出自己的廣告服務(wù)——GoogleAdWords。在GoogleAdWords發(fā)布廣告，能夠控制廣告預(yù)算，輕松制作和修改廣告，可以全天候地查閱詳細(xì)的效果報(bào)告。沒有每月最低費(fèi)用限制，也沒有每月最低投放時(shí)間要求，只需支付US$$$$5便可以開立帳戶，是中小企業(yè)理想的營銷工具。通過本實(shí)例的學(xué)習(xí)，了解如何在GoogleAdWords注冊(cè)帳戶、創(chuàng)建廣告組、激活帳戶，使用信用卡結(jié)算后可以實(shí)現(xiàn)廣告發(fā)布。

　　實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：1、在GoogleAdWords發(fā)布企業(yè)廣告.doc

　　實(shí)訓(xùn)四：電子商務(wù)信息采集與處理——網(wǎng)上定票、購物。

　　實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

　　通過登錄因特網(wǎng)上某個(gè)B2C網(wǎng)站，使學(xué)生了解電子商務(wù)網(wǎng)站的基本功能、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、模塊，掌握網(wǎng)上購物的基本環(huán)節(jié)，體驗(yàn)電子商務(wù)網(wǎng)站帶來的便利，感受電子商務(wù)與傳統(tǒng)商務(wù)的異同。

　　實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

　　(1)假設(shè)你的父親(或母親)生日到了，你預(yù)備買一束鮮花送給父親(或母親)，來進(jìn)行網(wǎng)上購買，并在“賀卡贈(zèng)言：”中附“祝您生日快樂!”的祝詞。完成鮮花訂購后，并寫出規(guī)格、單價(jià)等，并保存下成功的訂單頁面。

　　實(shí)訓(xùn)五：熟悉掌握網(wǎng)上商店的設(shè)置

　　實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

　　通過登錄因特網(wǎng)上某個(gè)C2C網(wǎng)站，使學(xué)生了解電子商務(wù)網(wǎng)站的基本功能、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、模塊，掌握網(wǎng)上商店開設(shè)的流程、各模塊的設(shè)置等。

　　實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

　　電子商務(wù)體驗(yàn)------我的店鋪

　　1.打開瀏覽器輸入網(wǎng)址入“我愛我店”或者“購得樂”“淘寶網(wǎng)”站點(diǎn)，它們是一個(gè)免費(fèi)開設(shè)網(wǎng)上店鋪的Web站點(diǎn)。

　　2.點(diǎn)擊“我要開店”按鈕進(jìn)入界面。

　　3.填完相關(guān)信息之后，點(diǎn)擊“確定完成”按鈕。

　　4.點(diǎn)擊“管理店鋪”鏈接，進(jìn)入界面，便可以進(jìn)行店鋪的“資料管理”、“交易管理”和“留言管理”工作。

　　5.以店鋪管理員的身份設(shè)置：

　　(1)店鋪內(nèi)的公告。

　　(2)發(fā)布店鋪的站內(nèi)新聞

　　(3)插入1幅廣告圖片：并設(shè)置網(wǎng)站logo在您網(wǎng)站的右下角，作為您網(wǎng)站的重要標(biāo)志。

　　(4)設(shè)置店鋪內(nèi)的友情鏈接

　　(5)設(shè)置積分獎(jiǎng)勵(lì)

　　(6)設(shè)置付款方式：方式

　　(7)設(shè)置配送方式：

　　6、店鋪管理工作完成之后，點(diǎn)擊“退出”按鈕進(jìn)入“我的店鋪”

　　實(shí)訓(xùn)六：熟悉各種數(shù)字證書及CA中心

　　實(shí)訓(xùn)目的：

　　通過實(shí)驗(yàn)，熟悉各種數(shù)字證書的功能、申請(qǐng)流程、使用方法以及CA中心的職責(zé)。

　　實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

　　1.打開IE，輸入廣東省電子商務(wù)認(rèn)證中心網(wǎng)址。

　　2.點(diǎn)擊首頁上的個(gè)人證書介紹、購買流程。

　　3.進(jìn)入單位證書介紹、購買流程。

　　4.進(jìn)入服務(wù)器證書介紹、購買流程。

　　5.進(jìn)入安全電子郵件證書介紹、購買流程。

　　6.進(jìn)入代碼證書介紹、購買流程。

　　7.進(jìn)入北京數(shù)字證書認(rèn)證中心，查看各相關(guān)頁面，比較與廣東電子商務(wù)認(rèn)證中心所提供的各種服務(wù)的異同。

　　四、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)

　　學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系機(jī)房：2號(hào)實(shí)訓(xùn)樓B309。

　　五、實(shí)訓(xùn)紀(jì)律與考核

　　1、指導(dǎo)教師考勤記錄，作為考核的依據(jù)之一;

　　2、學(xué)生必須遵守機(jī)房的一切管理制度，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備;

　　3、學(xué)生必須完成當(dāng)天的訓(xùn)練任務(wù)，由指導(dǎo)教師檢查確認(rèn);

　　4、學(xué)生實(shí)訓(xùn)成績考核由考勤、當(dāng)天完成任務(wù)情況(表現(xiàn))、實(shí)訓(xùn)日記、實(shí)訓(xùn)報(bào)告四方面構(gòu)成。

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃合集 篇6

　　教育實(shí)習(xí)是師范生的一門綜合實(shí)踐課，是師范高等專科學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是培養(yǎng)合格小學(xué)教師必不可少的重要環(huán)節(jié)。通過教育教學(xué)實(shí)習(xí)，鞏固師范生熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想，培養(yǎng)師范生熱愛學(xué)生的思想感情，使師范生掌握小學(xué)教育教學(xué)及教改的狀況，懂得小學(xué)教育教學(xué)管理的規(guī)律、原則及方法，將所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐，提高師范生的專業(yè)素質(zhì)和能力。

　　一、教育實(shí)習(xí)目的

　　1、使師范生熱愛兒童，鞏固獻(xiàn)身小學(xué)教育事業(yè)的專業(yè)思想。

　　2、使師范生把在校學(xué)習(xí)獲得的各科文化知識(shí)和教育教學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去，使之轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)能力。

　　3、培養(yǎng)師范生初步獨(dú)立進(jìn)行教育教學(xué)工作的能力，掌握基本教育技巧，以及組織開展少先隊(duì)活動(dòng)的`能力。

　　4、培養(yǎng)師范生初步的教學(xué)科研能力，能寫出初級(jí)的、較小的教育教學(xué)專題論文或綜合論文。

　　5、全面檢查我系教育教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為進(jìn)一步改進(jìn)我系教育教學(xué)工作，提供具體、直接、準(zhǔn)確的反饋信息。

　　二、教育實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　1、實(shí)習(xí)教學(xué)工作。下班級(jí)聽課、上課、學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的教學(xué)思想和教學(xué)方法。每名實(shí)習(xí)生聽指導(dǎo)教師的課至少20節(jié)。普師、數(shù)科專業(yè)學(xué)生每人最少要上小學(xué)語文、數(shù)學(xué)課各10節(jié)。外語專業(yè)學(xué)生最少要上小學(xué)英語課10節(jié)，上小學(xué)語文或數(shù)學(xué)課10節(jié)。計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生最少要上小學(xué)計(jì)算機(jī)課10節(jié)，上小學(xué)語文或數(shù)學(xué)課10節(jié)。

　　2、實(shí)習(xí)班主任工作。深入班級(jí)，協(xié)助班主任做好班集體的日常管理工作，積極參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)組織能力。

　　3、實(shí)習(xí)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。了解大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作職責(zé)及工作特點(diǎn)，學(xué)習(xí)開展少先隊(duì)工作，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立策劃組織一次班隊(duì)會(huì)。

　　4、開展教育教學(xué)科研活動(dòng)。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，根據(jù)實(shí)習(xí)校的教育教學(xué)實(shí)際和實(shí)習(xí)生自身的學(xué)識(shí)以及教育教學(xué)實(shí)習(xí)的實(shí)踐，選擇一個(gè)小科研課題，掌握第一手材料，寫一篇教育教學(xué)小論文，字?jǐn)?shù)在3000—5000之間。

　　三、教育實(shí)習(xí)時(shí)間

　　20xx年12月xx日至20xx年12月xx日

　　四、教育實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　【組長】張泓平

　　【副組長】徐棟、王福貴

　　【成員】王忠鵬、岳強(qiáng)、蘇新富、張雪

　　五、實(shí)習(xí)組織形式

　　市內(nèi)集中實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、學(xué)生自行聯(lián)系的分散實(shí)習(xí)

　　六、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師安排

　　組織形式

　　實(shí)習(xí)單位

　　帶隊(duì)教師

　　集中實(shí)習(xí)

　　錦州市凌河區(qū)福倫小學(xué)

　　岳強(qiáng)

　　錦州市凌河區(qū)北湖小學(xué)

　　王忠鵬

　　頂崗實(shí)習(xí)

　　秦朗

　　分散實(shí)習(xí)

　　錦州地區(qū)

　　張嵐

　　葫蘆島地區(qū)

　　杜健

　　七、教育實(shí)習(xí)過程

　　本次教育實(shí)習(xí)共分四個(gè)階段

　　1、準(zhǔn)備階段(20__年6月1日——30日)

　　(1)試講過關(guān)及試講大賽。

　　(2)各項(xiàng)專業(yè)技能的過關(guān)、驗(yàn)收。

　　(3)制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，確定實(shí)習(xí)校。

　　(2)召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。

　　(4)檢查實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作(各帶隊(duì)教師)

　　2、見習(xí)階段(20__年9月1日——31日)

　　(1)聽取實(shí)習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)做實(shí)習(xí)校情況的介紹，教育教學(xué)和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹。

　　(2)觀摩各科公開課(主要是語文、數(shù)學(xué)、外語、計(jì)算機(jī)課)和一次典型班隊(duì)會(huì)。

　　(3)實(shí)習(xí)生跟班見習(xí)、觀摩各科課堂教學(xué)，了解教學(xué)常規(guī)，了解教師教學(xué)風(fēng)格、特點(diǎn)和教法的運(yùn)用，并在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下備課。

　　(4)聽取實(shí)習(xí)班主任介紹，熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)和小學(xué)生情況。

　　(5)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，開始備課，寫教案，指導(dǎo)教師審批教案后，實(shí)習(xí)生要進(jìn)一步熟悉教材、教案，進(jìn)行試講。試講合格，方可上課(不合格，由指導(dǎo)教師指導(dǎo)后，再試講，方可上課)

　　3、實(shí)踐階段(20__年10月——20__年5月)

　　(1)實(shí)習(xí)生試講合格后，開始正式上課。每個(gè)實(shí)習(xí)生必須在上課前把教案交給指導(dǎo)教師審閱，指導(dǎo)教師簽字后，方可上課。

　　(2)實(shí)習(xí)生要認(rèn)真布置作業(yè)，批改作業(yè)，批改要準(zhǔn)確，筆記要清楚、工整，評(píng)語要恰當(dāng)。

　　(3)每個(gè)實(shí)習(xí)生必須輪流實(shí)習(xí)班主任工作和少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，組織召開二、三次主題班隊(duì)會(huì)。

　　(4)實(shí)習(xí)校要大力組織實(shí)習(xí)生廣泛開展各種課外活動(dòng)及興趣小組，結(jié)合素質(zhì)教育，充分發(fā)揮自己的特長。

　　4、結(jié)束階段(20__年6月1日——25日)

　　(1)實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師組織實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)校或?qū)嵙?xí)班舉行告別會(huì)。

　　(2)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)，各班初選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。

　　(3)實(shí)習(xí)校全面評(píng)定每個(gè)實(shí)習(xí)生成績，并按30%的比例推薦優(yōu)秀實(shí)習(xí)生名單。

　　(4)實(shí)習(xí)生返校后，必須將聽課筆記、教案和實(shí)習(xí)總結(jié)上交到系里，系里將認(rèn)真檢查實(shí)習(xí)生的聽課筆記、教案和實(shí)習(xí)總結(jié)。

　　(5)系里將綜合班級(jí)、指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)校意見評(píng)出優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，并報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。

　　(6)召開教育教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指出努力方向，表彰優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。

　　(7)實(shí)習(xí)生將教育教學(xué)實(shí)習(xí)論文上交到系里，學(xué)校進(jìn)行論文評(píng)比，

　　評(píng)選出優(yōu)秀論文，并頒發(fā)證書。

　　八、教育實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定

　　1、基本要求：

　　實(shí)習(xí)校負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)教師，對(duì)實(shí)習(xí)生的教學(xué)和班主任工作進(jìn)行認(rèn)真考核，分別按照優(yōu)、良、及格、不及格四等評(píng)定實(shí)習(xí)生各實(shí)習(xí)科目成績。實(shí)習(xí)期間，無故缺席1/3或因違紀(jì)受到處分的學(xué)生，將取消實(shí)習(xí)資格。實(shí)習(xí)成績不合格或無實(shí)習(xí)成績的學(xué)生，將緩發(fā)畢業(yè)證書。

　　2、成績?cè)u(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)

　　教學(xué)實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)：

　　(1)實(shí)習(xí)態(tài)度好，勤奮刻苦，認(rèn)真塌實(shí)，虛心好學(xué)。

　　(2)努力鉆研大綱、教材、備課認(rèn)真細(xì)致，教案標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。

　　(3)上課時(shí)教學(xué)目的明確，知識(shí)準(zhǔn)確無誤，方法靈活恰當(dāng)，重點(diǎn)突出，有一定課堂應(yīng)變能力。

　　(4)教學(xué)基本功過硬。

　　(5)教師主導(dǎo)、學(xué)生主體作用發(fā)揮的好，教學(xué)效果比較明顯。

　　(6)教學(xué)中能較恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。

　　班主任實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)：

　　(1)能很快熟悉班級(jí)，熟悉兒童，能建立正常的師生關(guān)系。

　　(2)以身作則，嚴(yán)寸律己，為人師表，深受學(xué)生尊敬。

　　九、實(shí)習(xí)要求

　　1、實(shí)習(xí)期間師范生要保持良好形象，嚴(yán)禁喝酒、抽煙、談戀愛、化妝、戴首飾、項(xiàng)鏈等。對(duì)違反上述要求者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或聽到反映將立即停止實(shí)習(xí)返回學(xué)校，成績按不及格處理。返校后系里嚴(yán)肅處理。

　　2、嚴(yán)格請(qǐng)假制度：實(shí)習(xí)生因事、因病請(qǐng)假1—3天的可由實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師批準(zhǔn)，并報(bào)請(qǐng)實(shí)習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)審批;超過3天的，要由帶隊(duì)教師向系里請(qǐng)假，系里批準(zhǔn)后再報(bào)請(qǐng)實(shí)習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)審批。請(qǐng)假超過兩周的，實(shí)習(xí)成績不及格，并向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。

　　3、擅自曠課的實(shí)習(xí)生，一經(jīng)查處按曠課給予必要的處分，實(shí)習(xí)成績不及格。

　　4、實(shí)習(xí)期間不得談戀愛：違反者予以處分，同時(shí)成績不及格。

　　5、實(shí)習(xí)期間全體同學(xué)要做精神文明的傳播者，不許參與迷信活動(dòng)和危害社會(huì)的活動(dòng)。如有違反，一切后果自負(fù)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃合集 篇7

　　一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的與要求

　　社會(huì)體育畢業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)體育專業(yè)教育目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生在掌握課堂所學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)上，通過赴社會(huì)體育實(shí)踐教學(xué)基地開展實(shí)習(xí)活動(dòng)，鞏固和深化對(duì)社會(huì)體育理論知識(shí)、專業(yè)方法技巧、專業(yè)倫理價(jià)值，以及專業(yè)行為方式的理解，在實(shí)踐中把自己塑造成為一名優(yōu)秀的社會(huì)體育工作者。實(shí)習(xí)的具體目標(biāo)是：

　　1、通過系統(tǒng)和規(guī)范化的實(shí)習(xí)，使學(xué)生成為具有專業(yè)價(jià)值觀、理論知識(shí)和實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的合格社會(huì)體育工作者。

　　2、整合課堂所學(xué)習(xí)專業(yè)理論與知識(shí)，在實(shí)習(xí)中強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)和技巧的運(yùn)用和體育實(shí)務(wù)的能力。

　　3、發(fā)展專業(yè)自主能力，增進(jìn)專業(yè)自我發(fā)展。

　　4、培養(yǎng)專業(yè)意識(shí)，驗(yàn)證專業(yè)價(jià)值;培養(yǎng)反思、批判精神，促進(jìn)專業(yè)成長。

　　5、積累專業(yè)實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。

　　在實(shí)習(xí)結(jié)束之后，每位學(xué)生可依據(jù)實(shí)習(xí)感受和體會(huì)，將其總結(jié)和提煉，寫出畢業(yè)論文。

　　二、實(shí)習(xí)的組織、領(lǐng)導(dǎo)

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是體育學(xué)院的一項(xiàng)重要工作。體育學(xué)院組建了由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)主抓、各系部及團(tuán)委、學(xué)生會(huì)共同參與工作機(jī)構(gòu)。

　　實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：羅林

　　成員：各實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

　　三、畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配

　　序號(hào)

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)工作內(nèi)容

　　起止時(shí)間

　　教學(xué)目標(biāo)、要求

　　1、健身俱樂部經(jīng)營與管理

　　21天

　　以培養(yǎng)各類體育俱樂部中、基層管理者為出發(fā)點(diǎn)，著眼于體育經(jīng)營管理實(shí)踐能力的培養(yǎng)。以國內(nèi)外經(jīng)典案例和實(shí)習(xí)實(shí)踐基地為平臺(tái)，以見習(xí)和模擬仿真、模擬實(shí)踐俱樂部為方式，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，鞏固俱樂部管理相關(guān)理論。

　　2、體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)與管理

　　21天

　　參與公司場(chǎng)地建設(shè)與管理的各種實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中應(yīng)用加深對(duì)體育場(chǎng)館管理相關(guān)理論的理解，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力，鞏固專業(yè)理論。

　　合 計(jì)

　　42天

　　注：畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容安排要從畢業(yè)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備開始---學(xué)生實(shí)習(xí)、教師指導(dǎo)---實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定結(jié)束

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)起止時(shí)間：20xx年1月19日-4月30日

　　四、畢業(yè)實(shí)習(xí)單位選擇及實(shí)習(xí)生編組

　　實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)：與我院簽署共建協(xié)議的三個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地：康比特科技健身公司、新悅康體育設(shè)施工程有限公司、江西省電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院;以及學(xué)生自主選擇的實(shí)習(xí)單位。

　　實(shí)習(xí)生編組以集中實(shí)習(xí)為主、分散實(shí)習(xí)和學(xué)生自主實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式。

　　學(xué)生自主實(shí)習(xí)、分散實(shí)習(xí)應(yīng)提交書面申請(qǐng)交由學(xué)院審批，集中實(shí)習(xí)者到班長陳武惠處報(bào)名。

　　提交申請(qǐng)及報(bào)名截止時(shí)間：20xx年1月10日

　　五、畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容安排與要求

　　(一)項(xiàng)目一(名稱)： 社會(huì)體育專業(yè)實(shí)習(xí)

　　1.實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　(1)健身俱樂部經(jīng)營與管理。

　　(2)體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)與管理。

　　2.操作過程：

　　(1)畢業(yè)學(xué)生向?qū)嵙?xí)領(lǐng)導(dǎo)小組提出實(shí)習(xí)申請(qǐng)。

　　(2)畢業(yè)學(xué)生與督導(dǎo)老師商討與選擇本人實(shí)習(xí)場(chǎng)所。

　　(3)與實(shí)訓(xùn)基地(機(jī)構(gòu))聯(lián)系，并得到對(duì)方認(rèn)可。

　　(4)制訂實(shí)習(xí)工作計(jì)劃。

　　(5) 提交督導(dǎo)老師審核。

　　(6) 提交實(shí)訓(xùn)基地(機(jī)構(gòu))審核。

　　(7) 執(zhí)行計(jì)劃(實(shí)習(xí))。

　　(8)按計(jì)劃遞交體育日志、自我評(píng)估、機(jī)構(gòu)導(dǎo)向報(bào)告、實(shí)習(xí)小結(jié)、自我評(píng)估報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告等文字材料。

　　(9)評(píng)估并評(píng)分。

　　3.基本要求：

　　(1)院系成立學(xué)生實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)專案小組，負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)各項(xiàng)事宜， 領(lǐng)導(dǎo)小組成員由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)老師和 2-4名實(shí)習(xí)學(xué)生組成(學(xué)生由實(shí)習(xí)學(xué)生選派代表組成)。

　　(2)學(xué)生必須按要求完成實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的安排，服從督導(dǎo)管理，并在實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)按照規(guī)定完成實(shí)習(xí)任務(wù)并完成實(shí)習(xí)各要件(實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)契約、實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)導(dǎo)向報(bào)告、實(shí)習(xí)日志、自我評(píng)估報(bào)告等)方可取得學(xué)分。

　　(3)實(shí)習(xí)的督導(dǎo)由學(xué)院老師或?qū)嵙?xí)機(jī)構(gòu)受聘人員擔(dān)任，督導(dǎo)必須經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，每個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)配備一名督導(dǎo)。督導(dǎo)必須審核學(xué)生的學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃和各種報(bào)告，有責(zé)任及時(shí)給予實(shí)習(xí)學(xué)生做出評(píng)估、提供建議，實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)審核學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告和小組感受分享。

　　六、畢業(yè)實(shí)習(xí)紀(jì)律和注意事項(xiàng)

　　1、學(xué)生必須在實(shí)習(xí)基地完成規(guī)定任務(wù)方可取得學(xué)分。

　　2、學(xué)生要求實(shí)習(xí)，必須征得指導(dǎo)老師和督導(dǎo)的同意。

　　3、學(xué)生參加實(shí)習(xí)前，必須經(jīng)過實(shí)習(xí)前培訓(xùn)。

　　4、學(xué)生必須接受實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，按時(shí)完成分配的工作任務(wù)，認(rèn)真參加實(shí)習(xí)總結(jié)、考核和交流。

　　5、不準(zhǔn)占用實(shí)習(xí)時(shí)間進(jìn)行與實(shí)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的活動(dòng)。

　　6、學(xué)生必須服從管理，遵守國家法律、法規(guī)，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度。

　　七、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績考核及辦法

　　(一)上繳成果

　　1、實(shí)習(xí)報(bào)告(個(gè)人或小組形式撰寫) :字?jǐn)?shù)3000字以上，實(shí)習(xí)結(jié)束后，交給學(xué)院。

　　(1)總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：個(gè)人感想與體會(huì);對(duì)實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)有什么新的認(rèn)識(shí)?最大的得益是什么?印象最深刻是什么?對(duì)社會(huì)體育有沒有新的體會(huì)?等等。

　　(2)實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)緊密結(jié)合實(shí)習(xí)單位的實(shí)際。

　　(3)實(shí)習(xí)報(bào)告集中體現(xiàn)專業(yè)水平和專業(yè)能力。

　　4、《實(shí)習(xí)日志》 《實(shí)習(xí)日志》是實(shí)習(xí)生每天實(shí)習(xí)工作實(shí)際的記錄。每天必須完成日志每周交給督導(dǎo)老師批閱。其內(nèi)容：

　　(1)當(dāng)天實(shí)習(xí)工作的感受、反思(主要是自我的感受)。

　　(2)當(dāng)天實(shí)習(xí)工作的內(nèi)容，重要工作的過程(應(yīng)有時(shí)間、地點(diǎn)、事由的詳細(xì)敘述)。

　　(二)成績?cè)u(píng)定

　　(總分 100分)：

　　實(shí)習(xí)日志( 30分)

　　實(shí)習(xí)報(bào)告( 35分)

　　教師觀察、小組分享( 25分)

　　出勤( 10分)

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃合集 篇8

　　我畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)所在的單位是__電氣工程有限公司。___電氣工程有限公司主要業(yè)務(wù)是：供給___及以下送電線路（含電纜工程）和同電壓等級(jí)變電站工程的輸電、供電、受電電力設(shè)施的施工安裝服務(wù)；供給___及以下的城市廣場(chǎng)、道路、公路、建筑物外立面、公共綠地等照明工程安裝服務(wù)；供給__千伏以下輸電、供電、受電電力設(shè)施的維修、試驗(yàn)服務(wù)。

　　我在__電氣工程有限公司實(shí)習(xí)的崗位是開發(fā)部事務(wù)員，主要負(fù)責(zé)開發(fā)部的內(nèi)勤工作。我所從事的工作資料主要有：

　　一、制作項(xiàng)目開工資料（報(bào)裝資料、施工方案、施工組織設(shè)計(jì)、進(jìn)場(chǎng)所需資料）；

　　二、制作項(xiàng)目竣工資料（竣工圖、竣工文件）；

　　三、竣工資料的整理與歸檔工作；

　　四、制作項(xiàng)目____認(rèn)證文件；

　　五、制作項(xiàng)目監(jiān)理所需資料；

　　六、制作項(xiàng)目招投標(biāo)文件（除商務(wù)部分）；

　　七、負(fù)責(zé)項(xiàng)目招投標(biāo)工作；

　　八、合同統(tǒng)計(jì)工作；

　　九、完成公司要求的報(bào)表工作。由于我所負(fù)責(zé)的是開發(fā)部的內(nèi)勤工作，故不涉及設(shè)備技術(shù)參數(shù)和技術(shù)要求。

　　經(jīng)過在___電氣工程有限公司的頂崗實(shí)習(xí)，我深深的感覺到我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那些知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。剛畢業(yè)的大學(xué)生往往會(huì)覺得畢業(yè)了，告別了學(xué)校生活再不用學(xué)習(xí)了。尤其我以班級(jí)綜合排行第一的好成績作為學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生應(yīng)聘到頂崗實(shí)習(xí)單位，更加以為我在學(xué)校所學(xué)的以及經(jīng)過自我努力取得的那些國家計(jì)算機(jī)、英語、制圖員的等級(jí)證書就是單位所需要的。

　　可是在頂崗實(shí)習(xí)過程中，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)校里我所學(xué)習(xí)的那些知識(shí)，學(xué)得再好可是是書本上的東西，真正到了實(shí)際工作中相差太遠(yuǎn)了。尤其我所實(shí)習(xí)的崗位，所負(fù)責(zé)的工作，與我在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)更是幾乎沒有關(guān)系。我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)習(xí)的，事實(shí)上真正重要的是那種自主學(xué)習(xí)的方法，所學(xué)習(xí)的是再學(xué)習(xí)實(shí)際東西的一些學(xué)習(xí)工具，更重要的還有做人的道理。學(xué)校里我們要學(xué)會(huì)做人，才能更好的學(xué)做學(xué)問。

　　在工作中，一切都是新的，都要從零開始。我很深刻的體會(huì)到，學(xué)無止境。我們要想在這個(gè)社會(huì)上很好的立足是需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自我才行的。否則，在當(dāng)今競爭如此激烈的社會(huì)，我們就將被淘汰。

　　在畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)過程中，我收獲了很多。對(duì)于我所在的開發(fā)部的工作性質(zhì)而言，我認(rèn)識(shí)到溝通協(xié)調(diào)本事在工作中的重要性。開發(fā)部作為我們整個(gè)公司的業(yè)務(wù)源頭，在生產(chǎn)中起著至關(guān)重要的作用。我們需要盡職盡責(zé)，為客戶所想，為客戶所急。公司的總經(jīng)理每周都會(huì)給開發(fā)部召開部門會(huì)議，會(huì)議中我們會(huì)彼此談?wù)劯髯砸恢艿墓ぷ饕约按蠹曳窒硪恍┰谔幚砉ぷ髦械慕?jīng)驗(yàn)，這讓我學(xué)習(xí)到了很多書本中無法學(xué)到的東西。其中讓我感受很深的就是與人溝通協(xié)調(diào)的方法。社會(huì)不像學(xué)校，是一個(gè)很復(fù)雜的環(huán)境。工作中與客戶溝通更不像在學(xué)校與教師溝通那樣簡便。這其中有很多的技巧，都是在不斷的工作學(xué)習(xí)中積累出來的。步入社會(huì)，這種與人溝通協(xié)調(diào)的經(jīng)驗(yàn)是很重要的。很多時(shí)候，我們即便是無法完成的事也需要答應(yīng)顧客，然后回去協(xié)調(diào)，最終哪怕依然就是不可能的事，但我們需要給顧客這個(gè)我們?yōu)轭櫩头��?wù)了的過程。鑒于我們的工作性質(zhì)就是要讓顧客滿意，要協(xié)調(diào)好甲方、供電局甚至公司內(nèi)部其他部門的工作。我認(rèn)識(shí)到在社會(huì)這個(gè)大環(huán)境下為人處事是需要圓滑的，社會(huì)上沒有人會(huì)包容我們的脾氣，在畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)習(xí)到了不少這方面的經(jīng)驗(yàn)。

　　經(jīng)過頂崗實(shí)習(xí)，我反思了自我在學(xué)校期間的學(xué)習(xí)情景。我感覺自我對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)太表面化了，沒有深入的理解，只能說我學(xué)習(xí)認(rèn)真所以取得了好的成績，而事實(shí)上，與實(shí)際根本沒有結(jié)合起來，知識(shí)只停留在書本上。我個(gè)人也覺得我們學(xué)校能夠在專業(yè)課程的教授方面，多結(jié)合下具體工作中所需要的，與實(shí)際聯(lián)系更加緊密些，讓以后供用電技術(shù)這個(gè)專業(yè)的同學(xué)在畢業(yè)后學(xué)習(xí)到真正工作中能夠用得到的東西。畢竟我們的學(xué)校培養(yǎng)的大多是高級(jí)技工，學(xué)生畢業(yè)要有真正的技術(shù)才能顯現(xiàn)出我們學(xué)校畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì)。最終，期望我們的學(xué)校越辦越好，為社會(huì)培養(yǎng)的人才。

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃合集 篇9

　　一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的和地位：

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中根據(jù)人才培養(yǎng)需要設(shè)置的、各專業(yè)學(xué)生必修的集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在教師指導(dǎo)下通過其親身體驗(yàn)、自己動(dòng)手完成的教學(xué)過程，其目的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和獨(dú)立工作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)合格者獲得10學(xué)分；按xx大學(xué)規(guī)定，畢業(yè)實(shí)習(xí)不能免修。

　　二、實(shí)習(xí)時(shí)間xx級(jí)各專業(yè)本科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃均安排

　　8周，跨學(xué)期實(shí)施，具體日期為20xx年12月18日起，至20xx年3月28日止。

　　三、組織辦法

　　1、組織領(lǐng)導(dǎo)本次畢業(yè)實(shí)習(xí)由院xx屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)：組長：副組長：成員：秘書：

　　2、畢業(yè)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)各專業(yè)方向設(shè)負(fù)責(zé)人，并指定若干有經(jīng)驗(yàn)的教師共同指導(dǎo)：

　　（1）證券投資方向負(fù)責(zé)人：

　　（2）期貨投資方向負(fù)責(zé)人：

　　（3）保險(xiǎn)學(xué)方向負(fù)責(zé)人：

　　（4）投資銀行方向負(fù)責(zé)人：x

　　（5）經(jīng)紀(jì)人方向負(fù)責(zé)人：

　　（6）信用管理方向負(fù)責(zé)人：

　　（7）傳媒經(jīng)濟(jì)方向負(fù)責(zé)人：

　　3、實(shí)習(xí)學(xué)生的組織形式：

　　（1）本次畢業(yè)實(shí)習(xí)的xx級(jí)本科生學(xué)生共499人，按集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種辦法組織。學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)和自身?xiàng)l件自主選擇一種實(shí)習(xí)方式。

　　（2）選擇分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，但要辦理相關(guān)手續(xù)，包括本人申請(qǐng)、對(duì)方單位的接收確認(rèn)函等。

　　（3）選擇集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，由學(xué)院聯(lián)系實(shí)習(xí)單位；參加集中實(shí)習(xí)的學(xué)生必須服從學(xué)院統(tǒng)一的編組安排。

　　（4）學(xué)生的實(shí)習(xí)地點(diǎn)和單位確定以后，必須保持穩(wěn)定。集中實(shí)習(xí)的學(xué)生在實(shí)習(xí)期間不準(zhǔn)以任何理由調(diào)換實(shí)習(xí)單位；分散實(shí)習(xí)的同學(xué)確有需要可以更換一次實(shí)習(xí)單位并及時(shí)向?qū)W院報(bào)告?zhèn)浒浮?/p>

　　四、工作程序

　　1、編制實(shí)習(xí)教學(xué)文件：20xx年12月10日前領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室完成本次實(shí)習(xí)有關(guān)文件的編制。

　　2、布置實(shí)習(xí)任務(wù)：20xx年11月30日前，各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人向本專業(yè)方向的學(xué)生介紹本次實(shí)習(xí)教學(xué)大綱，說明實(shí)習(xí)目的`、基本內(nèi)容和要求。

　　3、確定實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)單位：20xx年12月6日前，各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人將選擇分散實(shí)習(xí)方式的學(xué)生分組名單報(bào)教學(xué)部。此后，學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門、專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人和實(shí)習(xí)學(xué)生共同多方聯(lián)系，確定集中實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)地點(diǎn)和單位。

　　4、動(dòng)員大會(huì)：20xx年12月中旬，學(xué)院在500人報(bào)告廳召開動(dòng)員大會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員、學(xué)團(tuán)辦領(lǐng)導(dǎo)、xx級(jí)班主任及全體學(xué)生參加。

　　5、返校時(shí)間：學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，返校時(shí)間為20xx年3月29－30日。如有特殊情況不能按時(shí)返校，必須提前請(qǐng)假。請(qǐng)假時(shí)間不超過2天的，向班主任老師請(qǐng)假；超過兩天的，必須向?qū)W院分管實(shí)習(xí)工作的副院長請(qǐng)假，并準(zhǔn)備好有關(guān)請(qǐng)假原由的文字材料、證明備查。凡無故不按時(shí)返校者，一律按曠課計(jì)，不能獲得實(shí)習(xí)學(xué)分，并按學(xué)校的學(xué)籍管理規(guī)定處理。3月30日晚7：30由學(xué)院分管實(shí)習(xí)工作的副院長主持，學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)、班主任參加，在500人報(bào)告廳召開xx級(jí)全體學(xué)生大會(huì)，檢查同學(xué)返校情況，同時(shí)布置畢業(yè)論文工作。

　　6、綜合評(píng)定實(shí)習(xí)成績：20xx年4月2日—4月12日由各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人組織評(píng)定學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績，4月13日?qǐng)?bào)教學(xué)部。

　　五、對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況的指導(dǎo)、檢查和考核內(nèi)容

　　1、教師指導(dǎo)：對(duì)集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，指導(dǎo)教師應(yīng)到實(shí)習(xí)點(diǎn)了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，進(jìn)行必要的檢查和指導(dǎo)，作好考核工作；對(duì)分散實(shí)習(xí)的同學(xué)應(yīng)通過書信（含Emai1）進(jìn)行聯(lián)系檢查和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組分別在20xx年1月17日和20xx年3月14日召開階段情況分析會(huì)，并形成簡報(bào)報(bào)xx大學(xué)教務(wù)處。

　　2、學(xué)生周小結(jié)：學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，每周必須寫一份小結(jié)，自己保存；實(shí)習(xí)結(jié)束后交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，作為成績?cè)u(píng)定的依據(jù)之一。周小結(jié)必須結(jié)合實(shí)習(xí)專業(yè)、實(shí)習(xí)的實(shí)際情況，匯報(bào)本周實(shí)習(xí)工作的主要內(nèi)容，有感而發(fā)，寫出自己的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。

　　3、學(xué)生書面：所有學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，必須向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師分別在20xx年1月15日前和20xx年3月1日前做二次書面匯；并由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師留存，作為成績?cè)u(píng)定的依據(jù)之一。

　　4、學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告：學(xué)生必須在實(shí)習(xí)的最后兩周內(nèi)寫好實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的理論知識(shí)，結(jié)合在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)的實(shí)際情況撰寫。可以就3至4個(gè)在實(shí)習(xí)過程中體會(huì)深刻，或自己感興趣的專業(yè)問題進(jìn)行論述，也可以就此談自己的體會(huì)和看法。

　　5、學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定：實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)學(xué)生應(yīng)填寫好《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》中“畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定”欄目，并要請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)者在《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》上簽署意見及鑒定，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章后帶回。

　　6、學(xué)生可提供的其它材料：如果學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中參與了與專業(yè)有關(guān)的調(diào)研、策劃、談判、論證，在征得實(shí)習(xí)單位的同意后，可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、項(xiàng)目可行性分析、談判紀(jì)要等有關(guān)文字材料作為實(shí)習(xí)報(bào)告的附件交回學(xué)院；如果涉及實(shí)習(xí)單位的商業(yè)秘密，可以復(fù)印其封面、目錄等部分內(nèi)容，并讓實(shí)習(xí)單位出示你參與該項(xiàng)目的證明（須有單位公章、日期、實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽字）。上述材料與實(shí)習(xí)報(bào)告一起，作為實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定的依據(jù)。

　　7、成績?cè)u(píng)定：學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束返校后，必須上交周小結(jié)8份、《實(shí)習(xí)報(bào)告》、《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》。專業(yè)方向負(fù)責(zé)人在4月1日—4月12日內(nèi)，組織有關(guān)教師按“優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格”等五檔，做好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)優(yōu)秀、不及格者將嚴(yán)格審查。

　　六、實(shí)習(xí)工作總結(jié)：

　　實(shí)習(xí)工作結(jié)束后，各專業(yè)方向負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)本專業(yè)方向?qū)W生的畢業(yè)實(shí)習(xí)做總結(jié)，寫出總結(jié)報(bào)告。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組在4月20日左右召集各小組做總結(jié)，最后寫出總結(jié)報(bào)告上報(bào)、存檔并召開總結(jié)大會(huì)。

　　七、畢業(yè)實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)

　　1、參加分散實(shí)習(xí)的同學(xué)必須把《畢業(yè)實(shí)習(xí)管理委托書》交給所在實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)者。

　　2、實(shí)習(xí)學(xué)生到實(shí)習(xí)單位開始實(shí)習(xí)后，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)實(shí)習(xí)單位填寫《實(shí)習(xí)單位回函》。《實(shí)習(xí)單位回函》務(wù)必在20xx年1月5日以前（以投遞時(shí)郵戳日期為準(zhǔn)）寄給本班班主任。不按時(shí)寄回者，實(shí)習(xí)成績作不及格計(jì)。

　　3、每位同學(xué)必須認(rèn)真閱讀所在專業(yè)方向的《畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱》的要求，領(lǐng)會(huì)其精神，按要求進(jìn)行實(shí)習(xí)；并將《畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱》交給所在實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)者參閱。

　　4、請(qǐng)用16開本子撰寫周小結(jié)，以便收回檢查。

　　5、注意人身安全，防止意外傷害。特別要注意為實(shí)習(xí)單位保守包括商業(yè)秘密在內(nèi)的各種機(jī)密。

　　6、同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)期間，請(qǐng)注意收集撰寫畢業(yè)論文的資料，按時(shí)確定畢業(yè)論文選題。

　　7、在實(shí)習(xí)過程中，遇到問題、困難或特殊情況，請(qǐng)及時(shí)向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、班主任、專業(yè)方向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃合集 篇10

　　一、實(shí)習(xí)目的和好處

　　前去實(shí)習(xí)，當(dāng)然要明白自我去實(shí)習(xí)的目的和好處了，我將去__有限公司實(shí)習(xí)，崗位是市場(chǎng)營銷，經(jīng)過實(shí)習(xí)使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習(xí)過的市場(chǎng)營銷基本理論，基本方法和基本技能;進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營銷實(shí)踐的差距，為以后學(xué)生很快走向社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎(chǔ)。經(jīng)過畢業(yè)實(shí)習(xí)，到達(dá)如下目的:

　　1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現(xiàn)行管理體制及實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)有更為全面的認(rèn)識(shí)。

　　2、幫忙學(xué)生進(jìn)一步消化、補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)。經(jīng)過實(shí)踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解程度、掌握程度和實(shí)際應(yīng)用潛力。

　　3、有針對(duì)性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的潛力，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)他們腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，為今后較順利地走上工作崗位打下必須的基礎(chǔ)。

　　二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本資料

　　1、收集實(shí)習(xí)崗位相關(guān)資料，了解實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)管理組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分狀況。

　　2、參與實(shí)習(xí)單位的工作過程。

　　3、觀摹實(shí)習(xí)單位的工作活動(dòng)。包括：商品銷售、市場(chǎng)調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場(chǎng)等。

　　4、在實(shí)習(xí)報(bào)告中分析評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行狀況與不足，并提出合理化改善意見。

　　經(jīng)過畢業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能，在實(shí)踐中印證自我所學(xué)的知識(shí)。作為一個(gè)實(shí)踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實(shí)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題，并培養(yǎng)分析問題、解決問題的潛力，為撰寫實(shí)踐報(bào)告和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

　　本次實(shí)習(xí)，學(xué)生要自主選取一個(gè)具體領(lǐng)域，深入到其內(nèi)部進(jìn)行實(shí)踐，將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識(shí)運(yùn)用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際技術(shù)水平，并初步培養(yǎng)動(dòng)手潛力，為畢業(yè)時(shí)順利走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。

　　其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營、管理水平，特點(diǎn)與創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)存在的問題，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行原因分析，提出相應(yīng)的辦法與策略等。

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃合集 篇11

　　一、實(shí)習(xí)目的與要求

　　（一）通過實(shí)習(xí)掌握幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)。通過接觸幼兒、了解幼兒，鞏固尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念，并能全身心投入幼兒教育工作。

　　（二）將所學(xué)的理論知識(shí)和技能運(yùn)用于實(shí)踐，學(xué)會(huì)組織幼兒一日生活活動(dòng)，能獨(dú)立組織幼兒園各領(lǐng)域教育活動(dòng)及幼兒游戲活動(dòng)；學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境。

　　（三）熟悉幼兒園家長工作并能與家長進(jìn)行良好的溝通；能較好的完成指導(dǎo)教師布置的實(shí)習(xí)任務(wù)；努力成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者。

　　二、實(shí)習(xí)時(shí)間、單位和地點(diǎn)（實(shí)習(xí)單位與地點(diǎn)另行安排）

　　（一）崗前技能訓(xùn)練階段。20xx年9月15日前完成。

　　分兩個(gè)階段：

　　第一階段從20xx年6月17日-7月3日，主要訓(xùn)練內(nèi)容：通過教育見習(xí)完成教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與試教；7月1-3日安排集中講座，講座內(nèi)容為幼兒園教師師德、實(shí)習(xí)教師崗位任務(wù)與要求、畢業(yè)生畢業(yè)程序與就業(yè)相關(guān)內(nèi)容、實(shí)習(xí)相關(guān)注意事項(xiàng)、畢業(yè)設(shè)計(jì)部署等。

　　第二階段從9月1日-9月15日，主要訓(xùn)練內(nèi)容：學(xué)生通過在實(shí)習(xí)崗位見習(xí)熟悉幼兒園教育教學(xué)業(yè)務(wù)及實(shí)習(xí)對(duì)象，作好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備。

　　（二）集中實(shí)習(xí)階段。9月16-11月15日

　　學(xué)生在幼兒園指導(dǎo)教師和我校帶隊(duì)教師的指導(dǎo)下完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

　　（三）實(shí)習(xí)總結(jié)反思與提高及畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）階段。11月16日至11月30日

　　具體工作內(nèi)容及要求：

　　1.學(xué)生自評(píng)。學(xué)生對(duì)自己實(shí)習(xí)過程和任務(wù)完成的效果進(jìn)行總結(jié)與反思，形成個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)，填寫《廣西幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表》。

　　2.師生互評(píng)。由校內(nèi)指導(dǎo)老師與實(shí)習(xí)基地指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績；由學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)基地、實(shí)習(xí)基地指導(dǎo)教師以及校內(nèi)指導(dǎo)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，以實(shí)習(xí)小組為單位填寫《實(shí)習(xí)基地及指導(dǎo)老師意見反饋表》交系部；組織優(yōu)秀實(shí)習(xí)成果展示活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生和優(yōu)秀指導(dǎo)教師（部分內(nèi)容可根據(jù)各專業(yè)情況安排在期末進(jìn)行）。

　　3.社會(huì)評(píng)價(jià)。由實(shí)習(xí)基地領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)成效進(jìn)行評(píng)價(jià)，填寫《廣西幼兒師范高等專科學(xué)校人才培養(yǎng)效果反饋表》，由各系部收集歸檔。

　　4.各專業(yè)帶頭人將上述各種實(shí)習(xí)總結(jié)材料收集整理，形成《20xx屆專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》（含文字、音像資料等），于學(xué)期結(jié)束前交教務(wù)與科研管理處。

　　5.開展學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)工作。學(xué)生在學(xué)校指導(dǎo)老師指導(dǎo)下進(jìn)行資料收集、論文撰寫或畢業(yè)設(shè)計(jì)。

　　三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　（一）幼兒園保教工作

　　內(nèi)容：編寫教育活動(dòng)計(jì)劃、試教、組織集體教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)及一日生活活動(dòng)等。

　　要求：在教師指導(dǎo)下獨(dú)立組織幼兒教育教學(xué)活動(dòng)，每個(gè)實(shí)習(xí)生至少獨(dú)立帶班一周；至少組織集體教學(xué)5次，組織游戲活動(dòng)5次；積極主動(dòng)參與區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能夠利用各種材料制作玩、教具，將所創(chuàng)作的環(huán)境與教玩具拍成照片上交帶隊(duì)老師。

　　（二）幼兒園配班工作

　　內(nèi)容與要求：協(xié)助本小組其他實(shí)習(xí)生組織教育活動(dòng)；聽課記錄不少于5篇，聽課筆記要記錄詳細(xì)的教育活動(dòng)流程并進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)；每個(gè)實(shí)習(xí)生至少配班兩周，協(xié)助保育員工作等。

　　（三）實(shí)習(xí)作業(yè)

　　內(nèi)容與要求：實(shí)習(xí)期間，每位實(shí)習(xí)生要搜集相關(guān)材料，實(shí)習(xí)結(jié)束一周內(nèi)要提交實(shí)習(xí)日記4篇、觀察記錄4篇、集體教學(xué)活動(dòng)方案5篇、游戲活動(dòng)方案5篇，并撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)。

　　四、成績考核

　　實(shí)習(xí)生成績由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人和實(shí)習(xí)生指導(dǎo)教師按實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)來決定。

　　（一）實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

　　實(shí)習(xí)生成績分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級(jí)，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　優(yōu)秀：工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，能理論聯(lián)系實(shí)際，工作內(nèi)容和方法符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神。組織和管理幼兒一日活動(dòng)的能力強(qiáng)，有一定創(chuàng)造性，工作效果突出，實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)專題總結(jié)有較高的理論水平，并能認(rèn)真做好觀察記錄。

　　良好：工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，工作內(nèi)容和方法基本符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，工作效果好，對(duì)幼兒一日生活的管理能力較強(qiáng)，能按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記、觀察記錄和實(shí)習(xí)專題總結(jié)。

　　及格：工作較認(rèn)真，能關(guān)心孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，基本能獨(dú)立地組織幼兒一日活動(dòng)。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處，工作效果一般。不能及時(shí)提交實(shí)習(xí)日記和觀察記錄。

　　不及格：工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，有體罰和變相體罰幼兒的行為，違反幼兒園規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，不能獨(dú)立地組織幼兒一日活動(dòng)。

　　（二）實(shí)習(xí)評(píng)定工作流程

　　實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)鑒定表由實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束前寫出自我鑒定后交實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師寫出評(píng)語及實(shí)習(xí)單位成績?cè)u(píng)定意見后交單位實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)審核并蓋單位公章，由實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一交帶隊(duì)教師，帶隊(duì)教師結(jié)合學(xué)生實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)和實(shí)習(xí)作業(yè)成績綜合評(píng)定實(shí)習(xí)成績，在見實(shí)習(xí)總結(jié)工作階段將實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)鑒定表上交系部。

　　五、檢查落實(shí)系部組成實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本系實(shí)習(xí)工作的管理和協(xié)調(diào)。

　　嚴(yán)格按照學(xué)校和系部的實(shí)習(xí)工作方案與實(shí)習(xí)期間的學(xué)生管理方案進(jìn)行檢查，系部領(lǐng)導(dǎo)、班主任和輔導(dǎo)員進(jìn)行排班分工，白天輪流巡視各實(shí)習(xí)園，夜間抽查學(xué)生住宿情況，有問題及時(shí)處理并向上級(jí)部門反映。檢查落實(shí)工作具體包括如下幾項(xiàng)內(nèi)容：

　　（一）檢查遵守紀(jì)律的情況，對(duì)違反紀(jì)律的行為及時(shí)批評(píng)和處理，并盡量做到防患于未然；

　　（二）檢查學(xué)生各階段實(shí)習(xí)任務(wù)的落實(shí)與完成情況，與實(shí)習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師加強(qiáng)溝通聯(lián)系，幫助有關(guān)人員明確實(shí)習(xí)要求并協(xié)商解決所遇到的問題；

　　（三）了解學(xué)生的思想、生活動(dòng)態(tài)和身體狀況；

　　（四）調(diào)查了解學(xué)生生活管理中存在的問題，聽取宿管員對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的反饋意見，做好協(xié)調(diào)管理工作和學(xué)生的教育工作。

　　六、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：張文軍（系主任）

　　副組長：鄧博倡（總支書記）、陳薇薇（副書記）、劉揖建（副系主任）、佘雅斌（副系主任）及各實(shí)習(xí)園主管副園長。

　　本系實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師：教育系專任教師

　　輔導(dǎo)員：郭麗平、徐聰聰、卞千

　　七、實(shí)習(xí)的有關(guān)要求

　　（一）明確實(shí)習(xí)目的，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃及有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。

　　（二）嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)的一切規(guī)定，遵守實(shí)習(xí)園的一切規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)、尊重指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)園的全體教師及工作人員，虛心接受教師的指導(dǎo)。

　　（三）熱愛幼兒，公平地對(duì)待每一個(gè)幼兒。

　　（四）衣著整齊，語言文明，行為檢點(diǎn)，禮貌待人，不過分修飾，不戴戒指、耳環(huán)、不穿高跟鞋等，為人師表。

　　（五）嚴(yán)格遵守請(qǐng)假制度和園里紀(jì)律。按時(shí)上班、接班，不漏崗，不缺勤。注意安全，不出事故。禁止在園內(nèi)會(huì)客、打電話、閑聊天，要主動(dòng)找事情做，如整理觀察記錄、備課、搜集資料、制作教玩具等。

　　（六）團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，虛心學(xué)習(xí)，共同研討。

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃合集 篇12

　　一、實(shí)習(xí)目的和要求

　　通過8周的畢業(yè)，使學(xué)生連續(xù)性深入接觸幼兒園保教工作，將所學(xué)的學(xué)前教育基本理論、方法和技能綜合地運(yùn)用于保教，促進(jìn)學(xué)生將理論與相結(jié)合，培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立從事保教工作的能力。

　　要求通過畢業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想以及對(duì)幼兒、對(duì)專業(yè)的情感，提高學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì)。

　　二、內(nèi)容和時(shí)間安排

　　（一）內(nèi)容：

　　1、全面見習(xí)幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級(jí)基本情況，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動(dòng)態(tài)，并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。

　　2、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教計(jì)劃，并予以實(shí)施。

　　3、全面保教工作，做到“四獨(dú)立”：即獨(dú)立設(shè)計(jì)保教方案、獨(dú)立制作教玩具、獨(dú)立指導(dǎo)開展一日活動(dòng)以及獨(dú)立進(jìn)行評(píng)析。

　　4、了解家長的育兒觀念，并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)系工作。

　　5、參與組織幼兒園的慶祝“中秋”、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動(dòng)。

　　6、完成作業(yè)。

　　（二）時(shí)間安排：（各幼兒園根據(jù)自己的園所特點(diǎn)可做適當(dāng)調(diào)整。）

　　1、起始階段：第1周（9.7 ~9.11）

　　（1）了解幼兒園及班級(jí)保教計(jì)劃，全面了解保育和教育工作；

　　（2）觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點(diǎn)，協(xié)助老師做活動(dòng)觀察記錄或個(gè)案觀察記錄。要求在周末能點(diǎn)出本班所有幼兒的名字。

　　（3）參與幼兒園和班級(jí)的'節(jié)日活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

　　（4）在了解保教計(jì)劃基礎(chǔ)上，協(xié)助指導(dǎo)老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、教育活動(dòng)。

　　2、初步全面階段：第2、3周（9.14~9.25）

　　（1）在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動(dòng)，每人嘗試獨(dú)立帶教一次區(qū)角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)，獨(dú)立準(zhǔn)備相關(guān)教玩具。

　　（2）參與聽課和評(píng)課；觀摩并旁聽一次園所教研活動(dòng)。

　　（3）繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點(diǎn)，并協(xié)助參與家園聯(lián)系工作；

　　（4）參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶祝活動(dòng)。

　　3、全面過渡階段：第4、5周（9.28 ~10.9，國慶假8天）

　　（1）參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶祝活動(dòng)；

　　（2）在老師指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)并獨(dú)立帶教區(qū)角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)，并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具；

　　（3）獨(dú)立做活動(dòng)記錄和個(gè)案觀察記錄，并參與活動(dòng)評(píng)析；

　　（4）了解并參與在具體活動(dòng)中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。

　　4、深入全面階段：第6、7周（10.12~10.23）

　　（1）在老師指導(dǎo)下，由每日獨(dú)立設(shè)計(jì)并帶教一個(gè)班級(jí)活動(dòng)環(huán)節(jié)，逐步跟進(jìn)到設(shè)計(jì)并帶教半日活動(dòng)，并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具；

　　（2）參與觀摩和教研活動(dòng)，并參與評(píng)析；

　　（3）根據(jù)觀察記錄，能獨(dú)立進(jìn)行一次家園聯(lián)系或溝通；

　　（4）深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動(dòng)態(tài)。

　　（5）根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計(jì)并參與“重陽節(jié)”活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

　　5、階段：第8周（10.26~10.30）

　　（1）根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計(jì)并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動(dòng)。

　　（2）在幼兒園老師指導(dǎo)下，制定一份班級(jí)一日活動(dòng)計(jì)劃；參與一日活動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施全程，并做一日活動(dòng)設(shè)計(jì)的反思。

　　（3）完成作業(yè)，進(jìn)行，召開評(píng)議會(huì)、告別會(huì)。

　　（4）結(jié)清帳目，歸還物品，于周五下午離園。

　　三、方法與指導(dǎo)

　　本次8周教育，以生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和教育為紐帶，聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資源。學(xué)生、園方和系里關(guān)于方法和指導(dǎo)工作具體如下：

　　1、生：

　　（1）8周連續(xù)進(jìn)園全面，每園確定一名組長，2名生進(jìn)一個(gè)班級(jí)，跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)；

　　（2）每人至少每周一次上學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上交流相關(guān)進(jìn)度情況，教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)地址：

　　（3）在期間，每周主動(dòng)和指導(dǎo)老師溝通，特別是在自己有帶教活動(dòng)的前一周，聯(lián)系系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師，使自己的帶教活動(dòng)能受到雙邊指導(dǎo)。

　　2、幼兒園：

　　（1）幼兒園在了解整體計(jì)劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己園所情況，為生安排資深幼兒教師作為指導(dǎo)老師，有計(jì)劃、有步驟地為生提供指導(dǎo)，為生安排持續(xù)性深入跟班，或者各年級(jí)體驗(yàn)性，也可以兩者兼顧；

　　（2）園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)生時(shí)，盡量做到具體示范，具體講解，具體觀察，具體評(píng)析，將宏觀計(jì)劃和具體操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)生，讓學(xué)生對(duì)班級(jí)工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。

　　3、學(xué)前系：

　　（1）系里搭建并管理教育的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，隨時(shí)了解并跟進(jìn)指導(dǎo)進(jìn)度，做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作。教育的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)地址是：....

　　（2）系里指導(dǎo)老師主要督促生的態(tài)度，并隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑；下園之前事先和園方、生做好溝通，實(shí)現(xiàn)下園時(shí)三方在場(chǎng)、雙方現(xiàn)場(chǎng)合作指導(dǎo)。

　　四、報(bào)告的安排和組織事宜

　　1，報(bào)告安排在回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場(chǎng)，再全班。

　　2，各幼兒園組長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的匯報(bào)工作。

　　3，自主的同學(xué)分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌安排匯報(bào)工作。

　　五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題

　　1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)，做每日紀(jì)事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄（>10節(jié)）、帶教反思（>8節(jié)）、活動(dòng)雜記、教育調(diào)查。每周上學(xué)前教育博客上交流進(jìn)展。

　　2、獨(dú)立制定4份具體活動(dòng)計(jì)劃，1份半日活動(dòng)計(jì)劃，和1份一日活動(dòng)計(jì)劃，并獨(dú)立制作或準(zhǔn)備相關(guān)教玩具，實(shí)施計(jì)劃并記錄一段自己組織開展活動(dòng)的實(shí)況錄像，參與評(píng)議；

　　3、報(bào)告一份，1500~3000字，內(nèi)容上要求能體現(xiàn)對(duì)畢業(yè)論文的選題的初步思考。

　　六、紀(jì)律和注意事項(xiàng)

　　1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)的有關(guān)文件和各項(xiàng)規(guī)定，明確教學(xué)的目的，端正態(tài)度，切實(shí)做好教學(xué)的各項(xiàng)工作。

　　2.服從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，接受雙方教師的指導(dǎo)。對(duì)工作如有意見和建議，應(yīng)及時(shí)與院系指導(dǎo)教師溝通。

　　3.嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺遵守紀(jì)律。期間，必須每天按時(shí)到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應(yīng)事先向園方、系方兩方請(qǐng)假。

　　4.要認(rèn)真搞好教學(xué)工作。講課前，必須先寫好教案，進(jìn)行試講，并且經(jīng)指導(dǎo)教師審閱、簽字；要認(rèn)真學(xué)習(xí)帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內(nèi)容、特點(diǎn)，實(shí)際感受教書育人氛圍。

　　5.必須以身作則，嚴(yán)格要求自己，成為幼兒學(xué)習(xí)的表率。要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，堅(jiān)決反對(duì)在學(xué)校中散布違背國家法律和教師職業(yè)道德的言論。

　　6.愛護(hù)公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔，在期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價(jià)賠償。

　　7.生之間要彼此關(guān)心、互相幫助，使小組成為團(tuán)結(jié)向上的集體。

　　七、成績考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法：

　　1、教育成績?cè)u(píng)定采用優(yōu)（90-100分）、良（80-89分）、中（70-79分）、及格（60-69分）和不及格（60分以下）五級(jí)記分制。

　　2、教育成績?cè)u(píng)定包括四個(gè)方面：態(tài)度、保教工作、團(tuán)隊(duì)合作和教師儀表。考核的要求是：

　　（1）態(tài)度（占15%）

　　生必須明確教育的目的和意義，積極主動(dòng)地做好教育的各項(xiàng)工作；服從院、系和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，尊重指導(dǎo)教師，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；嚴(yán)格要求自己、自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)，造成惡劣影響者，成績作不及格處理。

　　（2）保教工作（占70%）

　　包括一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的組織與管理；家園聯(lián)系；節(jié)日活動(dòng)組織等。生在課前要認(rèn)真鉆研分析教材，按照教學(xué)要求和幼兒實(shí)際編寫教案，進(jìn)行試講，并由幼兒園指導(dǎo)老師簽字同意后才能上課。在一日活動(dòng)中，目的明確，重點(diǎn)突出，內(nèi)容科學(xué)，啟發(fā)性強(qiáng)，能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，開展教與學(xué)的雙邊活動(dòng)，教學(xué)組織嚴(yán)密，秩序活而不亂；能制作直觀教具和運(yùn)用其他教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)；能講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，語言簡潔、流暢、生動(dòng)，文字規(guī)范、工整、美觀；能完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。能認(rèn)真聽課，參加評(píng)議。

　　每個(gè)生在期間根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際，必須做到聽講不少于10節(jié)，教案不少于6份，上課不少于8節(jié)。

　　（3）團(tuán)隊(duì)合作（10%）

　　生能根據(jù)教育方針和學(xué)校的要求，制定具體明確、切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃；能較快地掌握和熟悉全班學(xué)生的姓名、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好、思想情況以及班級(jí)特點(diǎn)；能積極主動(dòng)配合班主任處理日常事務(wù)，進(jìn)行個(gè)別教育和家訪工作，組織輔導(dǎo)主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、興趣小組等集體活動(dòng)；能關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，同學(xué)生關(guān)系融洽。

　　（4）教師儀表（占5%）

　　指教師的姿態(tài)和風(fēng)度。生必須注意文明禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服式與發(fā)型上要符合教師的身份。

　　3、生在完成保教工作的同時(shí)，可以進(jìn)行教育調(diào)查。對(duì)取得顯著成績者，要給予表揚(yáng)。

　　4、教育結(jié)束時(shí)，每個(gè)生必須認(rèn)真做好書面小結(jié)，作為評(píng)定成績的參考。5、教育的成績由園方指導(dǎo)教師根據(jù)上述要求寫出評(píng)語和評(píng)分，并把材料由園方密封，交由生組長帶回系辦公室。最后由院、系領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

　　6.教學(xué)實(shí)習(xí)成績不及格者不得畢業(yè)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃合集 篇13

　　為了使20xx屆動(dòng)漫藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作能夠順利開展，根據(jù)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，結(jié)合大學(xué)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)的規(guī)定，確保畢業(yè)實(shí)習(xí)的質(zhì)量達(dá)到相關(guān)要求，特制定本計(jì)劃。

　　一、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的和意義

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生畢業(yè)前的一項(xiàng)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，是學(xué)生把理論知識(shí)、課堂知識(shí)、書本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去的重要過程，是學(xué)生走向社會(huì)、運(yùn)用所學(xué)為社會(huì)服務(wù)的演練階段。因此，組織好、管理好畢業(yè)實(shí)習(xí)工作是十分必要的。

　　二、畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師：

　　動(dòng)漫班畢業(yè)實(shí)習(xí)老師：

　　三、畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)

　　（1）畢業(yè)實(shí)習(xí)形式：分散實(shí)習(xí)

　　（2）時(shí)間：（20xx年1月10日3月20日）

　　（3）地點(diǎn)：廣州、長沙、上海、張家界等大中城市的設(shè)計(jì)公司四、畢業(yè)實(shí)習(xí)要求

　　1、深入到動(dòng)漫設(shè)計(jì)公司，了解動(dòng)漫設(shè)計(jì)工作的運(yùn)作過程，接觸與考察動(dòng)漫設(shè)計(jì)整體工作程序和運(yùn)作方式，學(xué)習(xí)相應(yīng)的管理經(jīng)驗(yàn)。

　　2、針對(duì)具體動(dòng)漫設(shè)計(jì)課題，積極與設(shè)計(jì)單位、消費(fèi)者進(jìn)行交流，聽取意見，討論設(shè)計(jì)意向，為提高專業(yè)實(shí)踐能力打好基礎(chǔ)。

　　3、作好實(shí)習(xí)日記，對(duì)參觀訪問、座談、市場(chǎng)考察等作好相關(guān)紀(jì)錄，對(duì)收集的資料進(jìn)行整理，連同實(shí)習(xí)筆記、實(shí)習(xí)報(bào)告交給指導(dǎo)老師，作為考核實(shí)習(xí)成績的主要依據(jù)。

　　4、嚴(yán)格遵守學(xué)院有關(guān)畢業(yè)實(shí)習(xí)的規(guī)章制度，并按規(guī)定時(shí)間和任務(wù)開展實(shí)習(xí)工作。

　　5、嚴(yán)格遵守國家法紀(jì)，尊重地方民俗，遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，尊重工程技術(shù)人員和管理人員，時(shí)刻維護(hù)集體和學(xué)院榮譽(yù)。

　　6、注意人身和財(cái)務(wù)安全，因違紀(jì)外出造成人身和財(cái)務(wù)損失事故者將追究相關(guān)人員的責(zé)任。五、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績考核

　　由指導(dǎo)教師根據(jù)每個(gè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)期間的工作表現(xiàn)，實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)報(bào)告等情況和材料綜合考核，按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)考核評(píng)定成績。實(shí)習(xí)學(xué)生名單附后。

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃合集 篇14

　　一、實(shí)習(xí)時(shí)間：xx年12月1日至31日

　　二、實(shí)習(xí)目的

　　1.進(jìn)一步了解和熟悉幼兒園保教工作的特點(diǎn)，熟悉幼兒，樹立科學(xué)的幼教觀和執(zhí)著的幼教信念。

　　2.根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的精神和幼兒園的要求全面開展教育教學(xué)工作，理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)到的知識(shí)技能靈活運(yùn)用于工作實(shí)際，能獨(dú)立地、科學(xué)地組織各項(xiàng)教育活動(dòng)和幼兒一日生活，具備一定的觀察、組織、指導(dǎo)能力，以適應(yīng)今后從事幼教工作的需要。

　　3.通過實(shí)習(xí)，進(jìn)一步了解當(dāng)前幼兒園的教育改革情況，檢查、改進(jìn)我校的教育教學(xué)工作，提高教育質(zhì)量。

　　三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　全面實(shí)習(xí)幼兒園的保育和教育工作，主要包括如下內(nèi)容：

　　1.幼兒一日生活的組織與領(lǐng)導(dǎo)工作。2.幼兒園各領(lǐng)域的教育教學(xué)活動(dòng)。

　　3.幼兒的各類游戲活動(dòng)和保育工作。4. 幼兒園教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

　　四、實(shí)習(xí)程序、內(nèi)容和要求

　　(一) 見習(xí)階段(1周)

　　1.見習(xí)內(nèi)容：

　　⑴教育教學(xué)工作：老師的工作計(jì)劃、內(nèi)容、工作職責(zé)和工作態(tài)度，教育過程中的教育原則與《規(guī)程》、《綱要》的實(shí)施，教育方法的具體運(yùn)用，教學(xué)效果的考核及教育工作的觀察記錄與反思等。

　　⑵一日生活：幼兒園一日生活的作息時(shí)間、內(nèi)容安排、老師職責(zé)，幼兒進(jìn)餐、散步、午睡、游戲、戶外活動(dòng)的組織與指導(dǎo)，各項(xiàng)活動(dòng)的銜接。

　　⑶游戲：幼兒的游戲水平，游戲計(jì)劃的制訂、教具準(zhǔn)備，游戲中的角色分配、指導(dǎo)，游戲的結(jié)束等。

　　2.見習(xí)要求：

　　⑴學(xué)會(huì)制訂教育教學(xué)計(jì)劃、效果檢查與記錄，并按見習(xí)內(nèi)容做好詳盡的觀察筆記。

　　⑵了解本班常規(guī)，熟悉幼兒(姓名、年齡、性格特點(diǎn)、家長情況等)并記住姓名。

　　⑶制訂好實(shí)習(xí)周的計(jì)劃與活動(dòng)方案并交指導(dǎo)老師審閱批改，同時(shí)安排時(shí)間在上課前兩天試教。

　　(二)實(shí)習(xí)階段(3周)

　　1.實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　每個(gè)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)主班工作一周，副班工作一周，保育員工作一周，全面實(shí)習(xí)該班的保育、教育教學(xué)活動(dòng)，幼兒一日生活的組織與領(lǐng)導(dǎo)，游戲活動(dòng)的組織與指導(dǎo)。

　　2.實(shí)習(xí)要求：

　　⑴學(xué)會(huì)制定和執(zhí)行周計(jì)劃、日計(jì)劃、游戲計(jì)劃，學(xué)習(xí)做教育教學(xué)的效果檢查和記錄。

　　⑵按照《綱要》的內(nèi)容與要求，結(jié)合該班實(shí)際確定教育活動(dòng)的內(nèi)容，組織幼兒生活、游戲、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，學(xué)會(huì)貫徹運(yùn)用教育的原則和方法，能獨(dú)立帶班。

　　⑶學(xué)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行必要的常規(guī)培養(yǎng)、良好品質(zhì)教育、衛(wèi)生安全教育。

　　⑷能根據(jù)教育教學(xué)需要，自己動(dòng)手制作教玩具、為幼兒提供活動(dòng)材料，布置活動(dòng)環(huán)境。

　　⑸學(xué)會(huì)做家長工作，主動(dòng)向家長匯報(bào)幼兒情況，虛心聽取家長意見與家長共商教育幼兒的方法。

　　⑹每天以組為單位進(jìn)行評(píng)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)工作。

　　(三)總結(jié)階段(最后三天)

　　1.做好實(shí)習(xí)鑒定工作。包括自我鑒定，小組鑒定，實(shí)習(xí)園指導(dǎo)老師鑒定，評(píng)定實(shí)習(xí)成績等。

　　2.實(shí)習(xí)生寫個(gè)人總結(jié)，總結(jié)教育教學(xué)、一日生活組織與領(lǐng)導(dǎo)中的感受、體會(huì)，力求正確把握幼兒園工作的本質(zhì)和教育、保育的規(guī)律。最好寫教育小論文。

　　3.召開實(shí)習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師會(huì)議，總結(jié)實(shí)習(xí)工作，評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。

　　4.各實(shí)習(xí)園整理實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)材料，按時(shí)收取。

　　5.召開實(shí)習(xí)總結(jié)、座談會(huì)。

　　6.學(xué)校進(jìn)行全面的教育實(shí)習(xí)總結(jié)。

　　五、實(shí)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1.實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生接受幼兒園全面領(lǐng)導(dǎo)。

　　2.學(xué)校成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師。

　　六、對(duì)實(shí)習(xí)園要求：

　　1、實(shí)習(xí)園系市一級(jí)以上幼兒園或具有相當(dāng)于市一級(jí)水平的幼兒園;

　　2、請(qǐng)實(shí)習(xí)園一定提供早、中餐，安排住宿。晚餐可視情況解決;

　　3、實(shí)習(xí)園應(yīng)為實(shí)習(xí)生安排有一定水平的指導(dǎo)老師，具體要求如下：

　　(1)指導(dǎo)老師應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)或以上學(xué)歷，并有兩年以上工作經(jīng)驗(yàn);

　　(2)以正確的兒童觀、教育觀影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的幼教觀。

　　4、每個(gè)教學(xué)班分配2名實(shí)習(xí)生。

　　七、實(shí)習(xí)園組織實(shí)習(xí)的程序：

　　1、見習(xí)周園長召實(shí)習(xí)班指導(dǎo)老師會(huì)議，明確實(shí)習(xí)要求和實(shí)習(xí)階段的工作以及各種表格的使用，確定實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)班教育教學(xué)工作計(jì)劃。召開實(shí)習(xí)生會(huì)議，介紹實(shí)習(xí)園保教改革情況，有關(guān)規(guī)章制度，對(duì)實(shí)習(xí)生提出具體要求。

　　2、 實(shí)習(xí)周實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師全面具體地指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)習(xí)，

　　(1)指導(dǎo)和審查學(xué)生的周計(jì)劃、日計(jì)劃、活動(dòng)設(shè)計(jì)和游戲計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生組織幼兒的一日活動(dòng)，解答疑難問題。

　　(2)指導(dǎo)學(xué)生寫觀察筆記、教育筆記及專題總結(jié)等。

　　(3)主持每天的評(píng)議會(huì)，考核每日工作。

　　3、 實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行全面鑒定，并評(píng)定等級(jí)。園長召開指導(dǎo)老師實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)議，評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。召開實(shí)習(xí)生座談會(huì)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃合集 篇15

　　一、指導(dǎo)思想：

　　20--年秋季，我校的初等教育工作將緊緊圍繞“提高教育質(zhì)量”這一中心任務(wù)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，深化內(nèi)涵建設(shè)，激發(fā)教研活力，努力推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作持續(xù)向上發(fā)展。

　　二、具體措施：

　　(一)德育安全工作

　　1.唱響“主旋律”，突顯德育工作的時(shí)代性

　　(1)推進(jìn)核心價(jià)值觀教育融入學(xué)校各項(xiàng)工作。學(xué)校要積極組織開展形式多樣的主題活動(dòng)，通過升國旗儀式，“開學(xué)第一課”等形式，開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育，把教育教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、文化育人、典型引領(lǐng)、制度規(guī)范等結(jié)合起來，在貫穿、結(jié)合、融入上下功夫，在落細(xì)、落小、落實(shí)上見成效，構(gòu)建培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀長效機(jī)制，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向、培育美好心靈、健康成長成才。

　　(2)深入開展“我的中國夢(mèng)”教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校要緊抓重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開展做美德少年、童心向黨、向國旗敬禮等“我的中國夢(mèng)”教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)法治意識(shí)、國家意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和家庭意識(shí)教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　(3)創(chuàng)新愛國主義教育方式和途徑。學(xué)校要有效拓展課堂內(nèi)外、網(wǎng)上網(wǎng)下、平臺(tái)載體的愛國主義教育引導(dǎo)，創(chuàng)造濃郁的校園文化氛圍，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處受到愛國主義精神的感染。組織參加主題為“傳承中華文化共筑精神家園”的全國第23屆青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)，利用“8·31”國防教育日、“9·3”抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日、“9·30”革命烈士紀(jì)念日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展國防教育。著力運(yùn)用微博、微信等網(wǎng)絡(luò)新媒體，生動(dòng)傳播愛國主義精神，增強(qiáng)青少年學(xué)生的愛國主義情懷和意識(shí)。

　　(4)持續(xù)開展學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》活動(dòng)。學(xué)校要把貫徹實(shí)施《中小學(xué)生守則》作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要工作，開展遵守《守則》教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)質(zhì)量教育和誠信教育，把《守則》要求貫穿于教育教學(xué)全過程，融入學(xué)生生活中，讓每一位學(xué)生明白要義、明確要求，內(nèi)化于心、外化于行。同時(shí)，要結(jié)合校情，制定或修改“學(xué)生一日常規(guī)”“文明行為禮儀規(guī)范”，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育，促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使之成為教育教學(xué)質(zhì)量提升的支撐點(diǎn)。

　　2.拓寬“主渠道”，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性

　　(1)“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)。要進(jìn)一步組織開展“灑掃應(yīng)對(duì)”“認(rèn)星爭優(yōu)、爭當(dāng)美德少年”“日行一善”“文明小博客”等活動(dòng)，推進(jìn)日常行為規(guī)范普及教育;進(jìn)一步落實(shí)“四項(xiàng)”集中主題實(shí)踐活動(dòng)，在“十一”等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，分別開展“做美德少年”“童心向黨”“向國旗敬禮”等網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。

　　(2)“我們的節(jié)日”弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題活動(dòng)。要突出本地本校特色，在中秋、重陽節(jié)期間，廣泛組織學(xué)生參與“我們的節(jié)日”“孝敬、友善、節(jié)儉和誠信”主題實(shí)踐活動(dòng)，開展中華經(jīng)典誦讀和優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)，積極引進(jìn)公共文化服務(wù)項(xiàng)目。

　　(3)“節(jié)儉養(yǎng)德”“生態(tài)環(huán)保”主題活動(dòng)。要積極參與創(chuàng)建國家森林城市、生態(tài)文明城市，建設(shè)“綠色校園”。利用各主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保行為習(xí)慣。

　　(4)關(guān)愛特殊群體未成年人活動(dòng)。要進(jìn)一步落實(shí)“平等·融入·成才”理念，營造外來務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育氛圍;組織開展關(guān)愛留守兒童、孤殘兒童等特殊群體未成年人活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生從小“關(guān)愛他人、關(guān)愛自然、關(guān)愛社會(huì)”。學(xué)校特別要認(rèn)真貫徹國務(wù)院日前印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》，加大對(duì)留守兒童的關(guān)愛保護(hù)力度，落實(shí)學(xué)習(xí)教育、心理健康、生活照顧、安全管理等方面的職責(zé)任務(wù)。

　　3.鞏固“主陣地”，提升德育工作的實(shí)效性

　　(1)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)精神文明建設(shè)。學(xué)校要充分利用泉州德育網(wǎng)、--德育網(wǎng)(--微德育)、各級(jí)文明網(wǎng)和校園網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等，及時(shí)發(fā)布德育活動(dòng)簡訊，傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀和正能量。尤其要引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，合理使用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)以及微博、微信等新興傳播媒介，擴(kuò)大講文明樹新風(fēng)影響力，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)、文明用網(wǎng)，用文明、誠信和道德占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，讓正能量成為時(shí)代主旋律，培育文明新風(fēng)尚。今年，縣教育局將繼續(xù)開展“發(fā)現(xiàn)學(xué)校美”微信圖文展示活動(dòng)，請(qǐng)各班發(fā)動(dòng)師生敏銳捕捉校園美麗瞬間，并將圖文資料及時(shí)發(fā)送至學(xué)校郵箱。

　　(2)優(yōu)化心理健康教育工作。學(xué)校要以縣心理健康教育指導(dǎo)中心《關(guān)于20--年學(xué)校心理健康教育工作的意見》(安心育〔20--〕1號(hào))為指導(dǎo)，以爭創(chuàng)中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校為契機(jī)，積極組織專兼職心理健康教師和班主任參加認(rèn)證考試，通過團(tuán)體輔導(dǎo)、心理訓(xùn)練、問題辨析、情境設(shè)計(jì)、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、專題講座、心理情景劇、心理漫畫、心育手抄報(bào)等形式，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。要建立健全校園心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制，及時(shí)對(duì)特殊群體學(xué)生的顯性或隱性心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo)，為他們提供傾訴、疏解的渠道，促進(jìn)其身心健康成長。

　　4.壯大“主力軍”，確保德育工作的持續(xù)性

　　(1)持續(xù)強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)生思想道德建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的重要作用，加強(qiáng)學(xué)校德育工作者及班主任專題培訓(xùn)，提高班主任的思想境界和理論水平，促進(jìn)班主任專業(yè)成長。舉辦班會(huì)課、少先隊(duì)活動(dòng)課觀摩活動(dòng)，提高小學(xué)德育課和少先隊(duì)活動(dòng)課教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)育人效果。啟動(dòng)制度性的德育研討和交流活動(dòng)，每學(xué)期至少召開一次班主任工作研討會(huì)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，鼓勵(lì)班主任承擔(dān)德育課題，撰寫德育論文、成功教育案例，提高德育科研水平。

　　(2)健全師德建設(shè)長效機(jī)制。學(xué)校要全面落實(shí)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》(教師〔20--〕10號(hào))、《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的通知》(教師〔20--〕1號(hào))、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》(教監(jiān)〔20--〕4號(hào))、《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》(教師〔20--〕5號(hào))等文件，創(chuàng)新師德教育、加強(qiáng)師德宣傳、健全師德考核、強(qiáng)化師德監(jiān)督、注重師德激勵(lì)、嚴(yán)格師德懲處，把師德評(píng)價(jià)作為教師職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、入黨提干、進(jìn)修深造等重要依據(jù)，爭做“四有”好老師。

　　(3)切實(shí)加強(qiáng)家庭教育工作。學(xué)校要學(xué)習(xí)貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》(教基一〔20--〕10號(hào))，充分認(rèn)識(shí)家庭教育的地位和作用，通過舉辦家長培訓(xùn)講座、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓家校零距離接觸，在展現(xiàn)學(xué)校良好辦學(xué)形象的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長。

　　5.加強(qiáng)安全防范，創(chuàng)建平安校園

　　(1)加強(qiáng)制度建設(shè)，確保安全工作規(guī)范化

　　①完善工作責(zé)任制度，層層簽訂安全工作責(zé)任書。進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)，動(dòng)員和組織師生、家長積極參與，群防群治，共同做好學(xué)校的安全工作。

　　②嚴(yán)格安全交接制度。學(xué)校在學(xué)生一入校門就應(yīng)做好安全交接：上課期間科任老師務(wù)必進(jìn)行課前點(diǎn)名，上下午放學(xué)前特別是體育課要做好學(xué)生離校前的清點(diǎn)，寄宿生課后由生管老師進(jìn)行接管，要嚴(yán)格用餐、自習(xí)、晚間的點(diǎn)名制度。

　　③嚴(yán)格落實(shí)門崗制度。學(xué)校要設(shè)置《外來人員來訪登記表》，專兼職保安要“開小門、鎖大門”，對(duì)來訪人員校外人員要進(jìn)行必要的詢問，執(zhí)行入(離)校登記制度。

　　④規(guī)范安全材料建檔制度。學(xué)校要按照教育局及中心學(xué)校的要求將各種安全工作資料建檔，規(guī)范管理，為學(xué)校工作提供預(yù)見性和針對(duì)性的資料。

　　(2)加強(qiáng)安全教育，確保安全工作系列化

　　①上好新學(xué)期安全教育第一課。期初學(xué)校(園)長要利用學(xué)生集會(huì)親自對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，各班主任也應(yīng)利用第一周的班會(huì)時(shí)間，再一次進(jìn)行強(qiáng)化教育，各種文字、圖像材料均應(yīng)收存?zhèn)洳椤?/p>

　　②以開學(xué)第一課、11.9消防教育日、12.4法制安全教育日等為契機(jī)，利用國旗下講話、校園廣播、黑板報(bào)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、防火、食品安全等教育，使每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成都時(shí)時(shí)刻刻注意安全的良好習(xí)慣。同時(shí)更換學(xué)校破損、過期的消防器材，做好各項(xiàng)安全應(yīng)急演練工作，保證學(xué)校師生和財(cái)產(chǎn)安全。

　　③做好節(jié)假日安全教育及值班護(hù)校工作。學(xué)校(園)在抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦、寒假學(xué)生離校前，均應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中安全教育、發(fā)放《致學(xué)生家長一封信》并及時(shí)收回回執(zhí)存檔。寒假前一周各班主任要上好假期安全教育課，閉學(xué)式上學(xué)校(園)長要對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化教育，寒假學(xué)校(園)應(yīng)按時(shí)發(fā)送安全告知書或短信，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育。

　　④加強(qiáng)交通安全教育。學(xué)校要利用晨會(huì)或班會(huì)時(shí)間經(jīng)常講，反復(fù)講，天天講交通安全的重要性，強(qiáng)化安全教育，周密調(diào)查，逐個(gè)排查，杜絕意外交通安全事故的發(fā)生。尤其是各民辦幼兒園應(yīng)建立校車安全管理臺(tái)賬，做到一車一檔，實(shí)行校車“六定”管理，落實(shí)日常管理“三個(gè)嚴(yán)禁”，確保全校師生人身安全。

　　⑤用好泉州市安全教育平臺(tái)。學(xué)校要充分發(fā)揮泉州市安全教育平臺(tái)的宣傳教育作用，做到平臺(tái)專人管理、安全教育課按時(shí)開好、學(xué)生安全作業(yè)按時(shí)完成。積極參加福建省中小學(xué)生安全知識(shí)競賽，確保參賽率不低于85%。

　　(3)加強(qiáng)安全管理，確保安全工作常態(tài)化

　　①做好安全預(yù)警預(yù)報(bào)工作。利用校園網(wǎng)等通訊工具，根據(jù)季節(jié)、氣候等變化，對(duì)可能出現(xiàn)的各類安全隱患，向師生和學(xué)生家長及時(shí)發(fā)布安全預(yù)警，提醒學(xué)生家長及師生采取措施，做好安全防范工作。

　　②加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)的安全管理。學(xué)校舉行大型集體活動(dòng)，必須事先向中心學(xué)校報(bào)批，同時(shí)制訂預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，做到人員分工明確，各個(gè)環(huán)節(jié)有人抓有人管，防止意外傷害事故的發(fā)生。

　　③加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)治安管理。落實(shí)門衛(wèi)的工作責(zé)任，切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作，建立健全進(jìn)出校門盤查制、外來人員登記制，提高警惕，嚴(yán)把校門關(guān)，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，禁止攜帶易燃、易爆、刀具等危險(xiǎn)器械進(jìn)入校園，預(yù)防社會(huì)不良人員騷擾校園、侵害師生事件的發(fā)生。

　　④加強(qiáng)校園飲食衛(wèi)生及寄宿生安全管理。學(xué)校要嚴(yán)把食品從業(yè)人員健康體檢、食品采購、運(yùn)輸儲(chǔ)藏、烹飪配餐、餐具消毒、保鮮留樣、人員隔離等各個(gè)環(huán)節(jié)，確保不發(fā)生食物中毒事件和投毒案件。特別是--、養(yǎng)正兩所寄宿制的學(xué)校，更要安排專人，細(xì)致做好寄宿生安全管理工作，實(shí)行24小時(shí)值班制度，杜絕各種安全事故的發(fā)生。

　　(4)加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)安全工作協(xié)作化

　　①主動(dòng)加強(qiáng)與家長、派出所及有關(guān)部門的聯(lián)系，明確各自在學(xué)生安全管理工作中的責(zé)任，相互監(jiān)督，形成合力，共同開創(chuàng)全社會(huì)齊抓共管、相互監(jiān)督的學(xué)校安全工作新格局。

　　②主動(dòng)協(xié)調(diào)相關(guān)部門對(duì)學(xué)校及周邊治安綜合治理進(jìn)行專項(xiàng)整治，逐步排除學(xué)校周邊的違章攤點(diǎn)、飲食小店、車輛亂停放等問題，確保學(xué)校的安定穩(wěn)定。

　　③積極配合衛(wèi)生部門做好不同時(shí)期傳染病防控工作，認(rèn)真做好每天的晨檢，及時(shí)追蹤因病缺席學(xué)生去向，落實(shí)有關(guān)報(bào)告制度。

　　(二)教學(xué)教研工作

　　1.推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡

　　(1)提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”建設(shè)與評(píng)估工作的重要意義，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，全面開展自查測(cè)評(píng)，科學(xué)制定改進(jìn)計(jì)劃與措施，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部治理法治化、規(guī)范化。在創(chuàng)建工作中，學(xué)校校長和學(xué)校行政人員要進(jìn)一步明確學(xué)校管理的基本要求，認(rèn)真履行自身管理職責(zé)，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校規(guī)范化工作。

　　(2)突出重點(diǎn)。“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”評(píng)估內(nèi)容包括“平等對(duì)待學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展、提升教育教學(xué)質(zhì)量、營造和諧安全環(huán)境、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度”等6項(xiàng)學(xué)校“管理職責(zé)”、22項(xiàng)“管理任務(wù)”、75項(xiàng)“具體管理要求”。同時(shí)，該評(píng)估內(nèi)容還設(shè)置五方面前置條件。學(xué)校要堅(jiān)持“以評(píng)促建”原則，狠抓“本校自評(píng)”基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，認(rèn)真查找學(xué)校管理薄弱環(huán)節(jié)，著眼管理職責(zé)和管理要求，認(rèn)真構(gòu)思，反復(fù)對(duì)照，切實(shí)將管理任務(wù)落到實(shí)處。

　　2.強(qiáng)化師能建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)成長

　　(1)抓好崗位培訓(xùn)。要以“三筆字”“口頭表達(dá)”“課堂教學(xué)”基本功訓(xùn)練、班主任工作等為重點(diǎn)，立足課堂，抓好培訓(xùn)，切實(shí)提高教師教學(xué)能力和水平。要組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，科學(xué)確定教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，特別是要注意把準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)，在課堂教學(xué)中切實(shí)培養(yǎng)與提高學(xué)生能力素養(yǎng);要組織教師編制學(xué)科練習(xí)卷，不斷規(guī)范和加大質(zhì)量監(jiān)測(cè)力度，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)課標(biāo)、鉆研教材、把準(zhǔn)要點(diǎn)，精準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，切實(shí)提升教學(xué)實(shí)效。

　　(2)強(qiáng)化校本研訓(xùn)。學(xué)校要立足學(xué)校實(shí)際和教師本職崗位，依托教研組、備課組，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃。每位青年教師每學(xué)期都要開一節(jié)校性以上交流課。

　　3.強(qiáng)化監(jiān)控機(jī)制 提升綜合素養(yǎng)

　　(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)校要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果運(yùn)用，對(duì)于提高教育教學(xué)改革的針對(duì)性和實(shí)效性，轉(zhuǎn)變教育行政部門決策方式、管理方式，提高教育治理能力，推動(dòng)素質(zhì)教育深入實(shí)施，大面積提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展都具有重要意義。

　　(2)抓好落實(shí)。貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)有關(guān)工作的通知》(安教[20--]通知279號(hào))精神：(1)暑假期間，每位任課教師編制一至二份練習(xí)卷，期初送交中心學(xué)校教導(dǎo)處;中心學(xué)校組織評(píng)選，評(píng)選結(jié)果及優(yōu)秀試卷分別送交初幼教股、小學(xué)教研室。(2)本學(xué)期起，每位教師每學(xué)期至少編寫學(xué)科質(zhì)量測(cè)試卷2份，送交學(xué)校備查。(3)中心學(xué)校每學(xué)期要組織一次試卷命題比賽，結(jié)果報(bào)送初幼教股、小學(xué)教研室。

　　(3)隨機(jī)監(jiān)測(cè)。縣局將按照《福建省教育廳關(guān)于印發(fā)福建省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施方案的通知》精神，建立質(zhì)量監(jiān)控約談、問責(zé)制度，組成領(lǐng)導(dǎo)小組，不定期進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控;教科研管理共同體將以教學(xué)視導(dǎo)、技能測(cè)試為載體，深入所有學(xué)校，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)狀況檢評(píng);中心學(xué)校繼續(xù)下校進(jìn)行學(xué)業(yè)狀況檢評(píng)，隨堂聽課，隨機(jī)抽考，針對(duì)檢查情況及時(shí)進(jìn)行反饋，并認(rèn)真做好質(zhì)量分析，提出改進(jìn)意見和措施。

　　(4)統(tǒng)一監(jiān)測(cè)。20--年1月中旬，組織參加縣學(xué)期末質(zhì)量抽測(cè)，學(xué)校要全面開齊開足課程，確保各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　4.加強(qiáng)美育工作，豐富文化內(nèi)涵

　　(1)豐富美育課程。新學(xué)年起，學(xué)校要以藝術(shù)課程為主體，以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為核心，以創(chuàng)新能力培育為重點(diǎn)，建立完善各學(xué)科相互滲透融合的學(xué)校美育課程體系。

　　(2)開展美育實(shí)踐。學(xué)校要將美育實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校課程教學(xué)計(jì)劃，實(shí)行課程化管理，全面開展美育實(shí)踐活動(dòng)。要以班級(jí)為基礎(chǔ)，鞏固提升“班班有歌聲、校校有校歌”活動(dòng)成果，每年至少舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)(藝術(shù)周或藝術(shù)月)，開展合唱、校園集體舞、兒童歌舞劇等群體性活動(dòng)。進(jìn)一步鼓勵(lì)和支持藝術(shù)團(tuán)(社團(tuán))建設(shè)，充分發(fā)揮藝術(shù)活動(dòng)的推動(dòng)示范作用。

　　(3)注重文化育人。學(xué)校要推進(jìn)小學(xué)美育設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，至20--年底前，學(xué)校美育基本辦學(xué)條件得到明顯改善。要努力挖掘地方美育課程資源，充分利用鄉(xiāng)村少年宮這一陣地，因地制宜開發(fā)書法、篆刻、剪紙等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)，形成本地本校美育特色和傳統(tǒng)。要注重校園文化環(huán)境的育人作用，建設(shè)具有豐富文化內(nèi)涵的校園文化美育環(huán)境。

　　5.規(guī)范學(xué)籍管理，提高管理水平

　　新學(xué)期，縣局將認(rèn)真落實(shí)福建省教育廳《關(guān)于印發(fā)福建省中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法的通知》(閩教基[20--]44號(hào))，通過組織培訓(xùn)，認(rèn)真抓好落實(shí)。學(xué)校要組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)文件，尤其要認(rèn)真做好學(xué)籍建立、異動(dòng)(含轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、輟學(xué))等業(yè)務(wù)工作，校長要明確必須履行的學(xué)籍管理第一責(zé)任人職責(zé)，為學(xué)籍管理人員提供保障條件;要充分認(rèn)識(shí)學(xué)籍管理辦法的重要意義，廣泛開展社會(huì)宣傳，通過政策解讀，讓社會(huì)家長了解學(xué)籍管理辦法的主要內(nèi)容、辦事程序，取得社會(huì)的理解和支持。

　　6.大膽改革創(chuàng)新，努力減負(fù)增效

　　從本學(xué)期開始，學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)《--中心學(xué)校關(guān)于教案常規(guī)要求的暫行規(guī)定》和《--中心學(xué)校關(guān)于作業(yè)設(shè)置及批改常規(guī)要求的暫行規(guī)定》的要求，根據(jù)學(xué)校、各班學(xué)生實(shí)際情況和教師個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的備課以及作業(yè)的布置、批改;結(jié)合平時(shí)的常規(guī)檢查、兩次的集中檢評(píng)，收集比較優(yōu)秀的教案、作業(yè)進(jìn)行展示，同時(shí)進(jìn)行研討、調(diào)研，逐步進(jìn)行完善。

　　(四)后勤保障工作

　　1.狠抓常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量

　　(1)進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請(qǐng)，價(jià)格準(zhǔn)確，保管責(zé)任到人。對(duì)各班級(jí)、各部門、各專用教室公物實(shí)行登記承包管理。積極開展美化校園，亮麗校園活動(dòng)，重視校園花草管理，適時(shí)抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環(huán)節(jié)的工作，力保環(huán)境凈化、綠化、美化。

　　(2)堅(jiān)持以教學(xué)為中心，做好后勤保障工作，確保各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　　2.加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)制度

　　(1)嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，規(guī)范收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。

　　(2)控制收費(fèi)支出，避免浪費(fèi)，將有限的資金用于教學(xué)。

　　(3)規(guī)范報(bào)銷制度，控制開支。

　　(4)會(huì)計(jì)帳目做到日清月結(jié)，出納人員嚴(yán)格遵守現(xiàn)金管理制度。

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃合集 篇16

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　1、進(jìn)一步全面熟悉幼兒園的保育與教育工作，提高獨(dú)立管班與帶班的能力，為畢業(yè)后從事幼教工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2、能夠自覺運(yùn)用新的教育教學(xué)理念分析、設(shè)計(jì)和組織幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷更新教育觀念，提高教育實(shí)踐能力。

　　3、樂意親近幼兒，增進(jìn)對(duì)幼兒的了解與認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)幼兒、對(duì)幼教工作的熱愛之情，提高工作的責(zé)任感，增強(qiáng)事業(yè)心。

　　二、實(shí)習(xí)辦法：

　　自由實(shí)習(xí)與集中實(shí)習(xí)相結(jié)合，采用指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)制，在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，聽課、試教、上課、評(píng)課，在某些教育活動(dòng)中有所突破。

　　三、指導(dǎo)老師要求：

　　熱愛幼教事業(yè)，工作態(tài)度認(rèn)真，樂于指導(dǎo)學(xué)生，不苛刻挑剔，有敬業(yè)精神；教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)能力突出，教研經(jīng)驗(yàn)豐富，有指導(dǎo)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，是幼兒園的骨干教師或具有專科教學(xué)特長的教師。

　　四、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求

　　（一）教育教學(xué)活動(dòng)

　　1、集體教育活動(dòng)：教學(xué)與游戲活動(dòng)

　　每人帶班不少于5天。能夠獨(dú)立地組織一日教育教學(xué)活動(dòng)，注意保教結(jié)合，敢于大膽嘗試課改活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。實(shí)習(xí)期間每人上一節(jié)公開課。

　　2、區(qū)域活動(dòng)

　　積極開展活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，能夠根據(jù)教育教學(xué)的需要設(shè)計(jì)、制作一些材料投放到活動(dòng)區(qū)中，豐富活動(dòng)區(qū)活動(dòng)內(nèi)容。

　　3、個(gè)別教育活動(dòng)

　　主動(dòng)接近幼兒、觀察幼兒、了解幼兒，初步了解每個(gè)幼兒的性格特點(diǎn)，根據(jù)幼兒的個(gè)別差異，抓住教育契機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別教育，并寫出2—3篇個(gè)別教育筆記。

　　4、特色教育活動(dòng)

　　主動(dòng)了解實(shí)習(xí)園實(shí)習(xí)班的特色課程，積極了解特色課程開設(shè)的依據(jù)、內(nèi)容、組織方式和實(shí)施效果等，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，正常開展班級(jí)特色教育活動(dòng)。

　　（二）保育工作

　　認(rèn)真貫徹保教結(jié)合的原則，注意觀察幼兒的身體狀況和情緒表現(xiàn)，獨(dú)立承擔(dān)1天以上的保育工作，仔細(xì)做好各項(xiàng)保育工作，保證幼兒的安全。

　　（三）節(jié)日活動(dòng)

　　積極參與策劃、準(zhǔn)備、組織迎接“六一”節(jié)的活動(dòng)，積極參與制作道具、準(zhǔn)備活動(dòng)材料、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案等活動(dòng)，積累開展迎“六一”的經(jīng)驗(yàn)。

　　（四）布置環(huán)境

　　能夠根據(jù)幼兒的興趣、身心發(fā)展的需要、教育活動(dòng)的進(jìn)程和實(shí)習(xí)幼兒園的要求，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的良好的教育環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

　　（五）家長工作

　　了解實(shí)習(xí)園常用的家長溝通方式，在實(shí)習(xí)班老師的指導(dǎo)下，采用多種形式及時(shí)與家長交流、溝通幼兒情況，積極開展家園聯(lián)系工作。

　　五、實(shí)習(xí)工作具體安排：

　　實(shí)習(xí)分為集中實(shí)習(xí)與自由實(shí)習(xí)

　　集中實(shí)習(xí)幼兒園：教育廳幼兒園

　　集中實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師：

　　實(shí)習(xí)四周，即4月5日4月30日，其中見習(xí)一周、實(shí)習(xí)三周。

　　1、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備：3月21日前，自由實(shí)習(xí)的學(xué)生確定實(shí)習(xí)幼兒園，由班主任報(bào)名單到教務(wù)科，集中實(shí)習(xí)的學(xué)生在指定實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師后到幼兒園聯(lián)系，了解實(shí)習(xí)上課的內(nèi)容、實(shí)習(xí)班老師和幼兒的名單，熟記幼兒的姓名，在學(xué)校老師的指導(dǎo)下做好實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作：查找資料、備課、制作教具、試教評(píng)教等。

　　2、見習(xí)一周：4月5日9日

　　（1）請(qǐng)實(shí)習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師介紹該園的保教、管理、教改的情況。

　　（2）下到實(shí)習(xí)班，在實(shí)習(xí)班老師的指導(dǎo)下，見習(xí)實(shí)習(xí)班的保教活動(dòng)，并為下一周實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。

　　3、實(shí)習(xí)三周：4月12日30日

　　（1）在實(shí)習(xí)班教師的指導(dǎo)下，全面實(shí)習(xí)幼兒園教師正常的教育、教學(xué)工作。

　　（2）實(shí)習(xí)生要認(rèn)真、充分地組織各種教育活動(dòng)，認(rèn)真做好日常生活各環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備工作。精心設(shè)計(jì)好教育教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，將寫好的'教案交給實(shí)習(xí)班指導(dǎo)教師審閱，虛心聽取指導(dǎo)教師的意見，根據(jù)指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行修改并試教，試教通過后方可上課。

　　（3）英語大專班的學(xué)生要處理好英語教學(xué)與其他領(lǐng)域教學(xué)的關(guān)系，努力在勝任綜合活動(dòng)組織的基礎(chǔ)上發(fā)揮英語教學(xué)的特長，成為全面發(fā)展的幼兒教師。

　　（4）認(rèn)真開好評(píng)議會(huì)。實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師要觀察指導(dǎo)實(shí)習(xí)生組織的一日活動(dòng)，其他實(shí)習(xí)生也應(yīng)觀摩學(xué)習(xí)。指導(dǎo)教師應(yīng)每天抽出時(shí)間，組織實(shí)習(xí)生評(píng)議當(dāng)天實(shí)習(xí)學(xué)生的表現(xiàn)，評(píng)議其組織的教育教學(xué)活動(dòng)，在肯定優(yōu)點(diǎn)的情況下，指出其不足或缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)建議，實(shí)習(xí)生需將評(píng)議意見（包括：優(yōu)點(diǎn)、不足或缺點(diǎn)、建議等）填寫在實(shí)習(xí)手冊(cè)的有關(guān)欄目中。

　　（5）認(rèn)真完成實(shí)習(xí)作業(yè)，實(shí)習(xí)作業(yè)在實(shí)習(xí)結(jié)束后回校一周內(nèi)交到“幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)研究”老師處批改打分。

　　（6）學(xué)生通過實(shí)習(xí)，主要培養(yǎng)自己設(shè)計(jì)、組織教學(xué)的能力，在反復(fù)設(shè)計(jì)、完善教學(xué)思路、試教的基礎(chǔ)上使教學(xué)研究的能力有明顯的提高，要求每人上一節(jié)公開課，并在寫實(shí)習(xí)隨筆或教育隨筆的基礎(chǔ)上總結(jié)教育教學(xué)的得失，寫一篇實(shí)習(xí)專題總結(jié)。

　　（7）實(shí)習(xí)即將結(jié)束時(shí)，實(shí)習(xí)生要填寫好實(shí)習(xí)鑒定表中的自我鑒定，然后將鑒定表交到實(shí)習(xí)幼兒園，由實(shí)習(xí)幼兒園在實(shí)習(xí)幼兒園成績欄評(píng)定成績并蓋章，實(shí)習(xí)成績由具體教學(xué)、實(shí)習(xí)作業(yè)與實(shí)習(xí)專題總結(jié)組成（自由實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)作業(yè)、實(shí)習(xí)專題總結(jié)交到實(shí)習(xí)幼兒園園長處，集中實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)作業(yè)、實(shí)習(xí)專題總結(jié)要求在實(shí)習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)交到學(xué)校帶隊(duì)老師處，由實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師評(píng)分后把分?jǐn)?shù)和總結(jié)交到教務(wù)科，填寫學(xué)校欄的實(shí)習(xí)成績），自由實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)鑒定表在實(shí)習(xí)結(jié)束后自己帶回并統(tǒng)一交到班主任處，由班主任交到教務(wù)科，集中實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)鑒定表由學(xué)校帶隊(duì)老師帶回交到教務(wù)科。

　　4、實(shí)習(xí)結(jié)束

　　實(shí)習(xí)結(jié)束后，以適當(dāng)?shù)男问较蛴變骸⒂變簣@領(lǐng)導(dǎo)和老師道別。

　　六、實(shí)習(xí)作業(yè)

　　（一）作業(yè)說明

　　1、填寫聽看記錄應(yīng)注意：

　　（1）活動(dòng)形式可以分為集體活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)（分組活動(dòng)）、個(gè)別活動(dòng)。

　　（2）聽看記錄要求在看活動(dòng)的過程中填寫，聽完后即時(shí)填寫活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)、個(gè)人感受和活動(dòng)建議。

　　（3）一日教育教學(xué)活動(dòng)的組織，一定要在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，并得到指導(dǎo)老師的指導(dǎo)與同意后才能夠?qū)嵤�，活�?dòng)實(shí)施后，需將指導(dǎo)教師與到班聽課老師的意見填入“指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)”，將實(shí)習(xí)小組成員的意見填入“小組評(píng)價(jià)”。

　　（二）實(shí)習(xí)作業(yè)

　　1、見習(xí)階段，完整記錄實(shí)習(xí)班教師某兩天的工作內(nèi)容并進(jìn)行分析。（填在手冊(cè)中“聽看教育活動(dòng)記錄”表內(nèi)）

　　2、設(shè)計(jì)5—7天（視具體情況而定）的實(shí)習(xí)教育活動(dòng)計(jì)劃，并制作相應(yīng)的教、學(xué)具，活動(dòng)結(jié)束后，寫出效果分析或活動(dòng)反思。（填在“實(shí)習(xí)教育活動(dòng)計(jì)劃”及“對(duì)實(shí)習(xí)教育活動(dòng)計(jì)劃實(shí)施過程及其效果的評(píng)價(jià)”中）

　　3、寫1份區(qū)域（或分組）活動(dòng)方案，內(nèi)容包括：區(qū)域（小組）名稱、活動(dòng)材料、指導(dǎo)要點(diǎn)、效果分析等。（留一頁）

　　4、根據(jù)實(shí)習(xí)的所見所聞和實(shí)習(xí)情況，寫2篇實(shí)習(xí)隨筆或教育筆記。

　　5、寫一篇實(shí)習(xí)專題總結(jié)，可以是一篇調(diào)查報(bào)告（在老師指導(dǎo)下，確定教育調(diào)查的內(nèi)容，進(jìn)行一個(gè)小規(guī)模的調(diào)查活動(dòng)，整理調(diào)查材料，并進(jìn)行初步分析，寫出調(diào)查報(bào)告）；可以是對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的某方面的認(rèn)識(shí)、做法和效果的總結(jié)；可以對(duì)幼兒園的一些規(guī)章制度及其實(shí)施情況，并提出自己的看法和建議等等，必須是專題總結(jié)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃合集 篇17

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃

　　我很榮幸__醫(yī)院能夠接收我來院繼續(xù)我離校后的實(shí)習(xí)工作，其實(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們?cè)谛�學(xué)習(xí)的延續(xù)，是理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的最終階段。

　　我們進(jìn)院后，先由醫(yī)院對(duì)我們進(jìn)行了入院教育，介紹了醫(yī)院的工作情景及主要管理制度等，并向我們提出了實(shí)習(xí)工作要求，醫(yī)院還組織開展專題講座，向我們介紹了一些有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)和其他工作方面的新進(jìn)展。

　　為確保臨床實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，我堅(jiān)決做到嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，工作進(jìn)取主動(dòng)，職責(zé)心強(qiáng)；遵守公德，樹立社會(huì)職責(zé)感；同情關(guān)心病人，全心全意為病人服務(wù)；極端負(fù)責(zé)，精心診治病人；虛心好學(xué)，全面掌握基本醫(yī)護(hù)技術(shù)；尊敬醫(yī)護(hù)教師，理解醫(yī)護(hù)人員的監(jiān)督和提議；團(tuán)結(jié)同道，增強(qiáng)團(tuán)體主義觀念；舉止端正，做到禮貌行醫(yī)；實(shí)事求是，講究科學(xué)態(tài)度；遵守院規(guī)、院紀(jì)，無遲到、早退、脫崗、串崗現(xiàn)象；進(jìn)取參加院、科組織的專題講座、操作技能比賽。

　　實(shí)習(xí)工作結(jié)束以后，我們應(yīng)到達(dá)如下的水平：

　　1、能正確及時(shí)執(zhí)行醫(yī)囑，觀察病人細(xì)心到位，各種護(hù)理表格書寫貼合要求；

　　2、各種護(hù)理技術(shù)操作能嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)及無菌技術(shù)，能熟練掌握心電監(jiān)護(hù)、人工呼吸、心肺復(fù)蘇等搶救技術(shù)；

　　3、能熟練掌握各科常見病的一般護(hù)理常規(guī)，制定護(hù)理計(jì)劃并實(shí)施；4、各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作按操作規(guī)程進(jìn)行，并遵循無菌原則，熟練掌握各種手術(shù)的術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理工作計(jì)劃；

　　5、能熟練掌握各種急癥、休克的搶救護(hù)理技術(shù)，各種標(biāo)本采集貼合要求，能識(shí)別各種常用檢查標(biāo)本正常值；

　　6、能熟練掌握心電監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、呼吸機(jī)的使用方法，各種深靜脈穿刺正確。

　　7、能正確給病人實(shí)施康復(fù)心理護(hù)理及健康宣教等。

　　為了全面提高自身的本事及素質(zhì)，我自愿加入院學(xué)生會(huì)進(jìn)行鍛煉，期望能為醫(yī)院及同學(xué)們多做點(diǎn)事，于是我報(bào)名參加了學(xué)生會(huì)的競選活動(dòng)。如果我能被選用，我會(huì)盡自我的最大努力做好學(xué)習(xí)部的工作，讓每一位同學(xué)能把在校學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)綜合運(yùn)用到實(shí)習(xí)中去，使自我獲得更多的知識(shí)；如果我落選了，我同樣會(huì)在實(shí)習(xí)中努力學(xué)習(xí)，做好我的本職工作，在實(shí)習(xí)后寫好實(shí)習(xí)工作總結(jié)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃合集 篇18

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已加入?yún)R通路橋昆侖房地產(chǎn)公司已經(jīng)有一個(gè)多月了。在這段工作期間能與眾多經(jīng)驗(yàn)豐富、年富力強(qiáng)的專業(yè)人士共事使我受益匪淺，從中增長了很多實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)知識(shí)。

　　在此，首先我要感謝公司可以給我這次工作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我很好的鍛煉和提升自己各方面的能力;特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我的支持、關(guān)心和幫助，讓我能夠很快地適應(yīng)公司的辦公流程，努力做好本職工作。

　　目前雖然我是以實(shí)習(xí)生的身份來到公司，但我仍要以一個(gè)正式的匯通員工一樣，愛自己的工作，愛自己的公司，在20--年我的工作計(jì)劃中主要有以下幾點(diǎn)：

　　1、認(rèn)真執(zhí)行公司財(cái)務(wù)科職責(zé)，做到熟練處理各項(xiàng)工作，妥善整理財(cái)務(wù)各項(xiàng)資料，協(xié)助部門同事處理日常事務(wù);

　　2、嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度的要求，辦理房款結(jié)算、現(xiàn)金收取、開具發(fā)票、賬簿登統(tǒng)等工作;

　　3、做好關(guān)于匯通公寓、公園首府和安仁村改造項(xiàng)目的資料分項(xiàng)分類管理工作;

　　4、協(xié)助落實(shí)20--年度集團(tuán)財(cái)務(wù)部發(fā)布的相關(guān)事宜;

　　5、落實(shí)集團(tuán)人力資源部分配給我們實(shí)習(xí)生的相關(guān)任務(wù);

　　6、學(xué)習(xí)、了解和掌握政策法規(guī)和公司制度，不斷提高自己的

　　業(yè)務(wù)水平和知識(shí)技能。

　　7、恪守良好的職業(yè)道德，要有較強(qiáng)的安全意識(shí)，既要有內(nèi)部的保管分工，又要各負(fù)其責(zé)，并互相牽制;

　　8、在以后的工作中多學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。在20--年的工作中，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，絕不辜負(fù)公司及領(lǐng)導(dǎo)的信任，充分發(fā)揮個(gè)人特長，學(xué)以致用，在后續(xù)工作中，為公司奉獻(xiàn)自己的一份力量。

　　最后，我想說關(guān)于我所寫的個(gè)人工作計(jì)劃書存在的不足。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)來進(jìn)行寫計(jì)劃書的，但計(jì)劃書中還是存在許多不足之處，有待改進(jìn)。請(qǐng)各位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

　　謝謝。

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃合集 篇19

　　我很榮幸貴醫(yī)院能夠接收我離校后的實(shí)習(xí)工作，其實(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們?cè)谛�學(xué)習(xí)的延續(xù)，是理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的最后階段。

　　我們進(jìn)院后，先由醫(yī)院對(duì)我們進(jìn)行了入院教育，介紹了醫(yī)院的工作情況及主要管理制度等，并向我們提出了實(shí)習(xí)工作要求，醫(yī)院還組織開展專題講座，向我們介紹了一些有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)和其他工作方面的新進(jìn)展。

　　為確保臨床實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，我堅(jiān)決做到嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，工作積極主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng);遵守公德，樹立社會(huì)責(zé)任感;同情關(guān)心病人，全心全意為病人服務(wù);極端負(fù)責(zé)，精心診治病人;虛心好學(xué)，全面掌握基本醫(yī)護(hù)技術(shù);尊敬醫(yī)護(hù)教師，接受醫(yī)護(hù)人員的監(jiān)督和建議;團(tuán)結(jié)同道，增強(qiáng)集體主義觀念;舉止端正，做到文明行醫(yī);實(shí)事求是，講究科學(xué)態(tài)度;遵守院規(guī)、院紀(jì)，無遲到、早退、脫崗、串崗現(xiàn)象;積極參加院、科組織的專題講座、操作技能比賽。

　　實(shí)習(xí)工作結(jié)束以后，我們應(yīng)達(dá)到如下的水平：

　　1、能正確及時(shí)執(zhí)行醫(yī)囑，觀察病人細(xì)心到位，各種護(hù)理表格書寫符合要求;

　　2、各種護(hù)理技術(shù)操作能嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)及無菌技術(shù)，能熟練掌握心電監(jiān)護(hù)、人工呼吸、心肺復(fù)蘇等搶救技術(shù);

　　3、能熟練掌握各科常見病的一般護(hù)理常規(guī)，制定護(hù)理計(jì)劃并實(shí)施;

　　4、各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作按操作規(guī)程進(jìn)行，并遵循無菌原則，熟練掌握各種手術(shù)的術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理工作計(jì)劃;

　　5、能熟練掌握各種急癥、休克的搶救護(hù)理技術(shù)，各種標(biāo)本采集符合要求，能識(shí)別各種常用檢查標(biāo)本正常值;

　　6、能熟練掌握心電監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、呼吸機(jī)的使用方法，各種深靜脈穿刺正確，成功率100%;

　　7、能正確給病人實(shí)施康復(fù)心理護(hù)理及健康宣教等。

　　為了全面提高自身的能力及素質(zhì)，我自愿加入院學(xué)生會(huì)進(jìn)行鍛煉，希望能為醫(yī)院及同學(xué)們多做點(diǎn)事，于是我報(bào)名參加了學(xué)生會(huì)的競選活動(dòng)。如果我能被選用，我會(huì)盡自己的最大努力做好學(xué)習(xí)部的工作，讓每一位同學(xué)能把在校學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)綜合運(yùn)用到實(shí)習(xí)中去，使自己獲得更多的知識(shí);如果我落選了，我同樣會(huì)在實(shí)習(xí)中努力學(xué)習(xí)，做好我的本職工作，在實(shí)習(xí)后寫好實(shí)習(xí)工作總結(jié)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃合集 篇20

　　本小組共計(jì)18人，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，于xx年xx月xx日-xx月xx日進(jìn)行為期六周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

　　一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的

　　1、畢業(yè)實(shí)習(xí)是為后續(xù)畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備，初步了解設(shè)計(jì)資料收集方法、設(shè)計(jì)的階段和步驟、施工圖的表示方法、繪圖程序和技巧，培養(yǎng)閱讀施工圖紙的能力；

　　2、畢業(yè)實(shí)習(xí)是修完全部課程及經(jīng)過生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)等實(shí)際訓(xùn)練后的一次教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合的綜合實(shí)踐訓(xùn)練，有得于提高學(xué)生們實(shí)際工作的適用能力。

　　二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容

　　1、了解建筑工程設(shè)計(jì)三個(gè)方面：建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、設(shè)備設(shè)計(jì)各自的主要內(nèi)容和相互之間的關(guān)系；

　　2、了解實(shí)際工作中如何做好建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與其它專業(yè)設(shè)計(jì)之間的協(xié)調(diào)工作：

　　3、建筑設(shè)計(jì)通常可分為以下幾個(gè)階段：設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段、方案設(shè)計(jì)階段、初步設(shè)計(jì)階段、技術(shù)設(shè)計(jì)階段和施工圖設(shè)計(jì)階段。了解各個(gè)階段的特點(diǎn)、主要工作及其成果；、

　　4、了解結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與建筑施工的關(guān)系；

　　5、熟悉施工圖的表示方法、繪圖程序和繪圖要求，能初步閱讀建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖。

　　三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的方式

　　1、在指導(dǎo)老師輔導(dǎo)下，學(xué)習(xí)總計(jì)建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖；

　　3、利用書籍、網(wǎng)絡(luò)等信息來源，搜集畢業(yè)實(shí)習(xí)要求的資料；

　　4、進(jìn)入施工工地，了解設(shè)計(jì)與施工的'關(guān)系。

　　5、詢問往屆畢業(yè)的同學(xué)，了解畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容、步驟、設(shè)計(jì)方法和應(yīng)提交的成果。

　　四、畢業(yè)實(shí)習(xí)要求

　　1、按時(shí)參加畢業(yè)實(shí)習(xí)安排的活動(dòng)，勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，認(rèn)真做好筆記。

　　2、到施工現(xiàn)場(chǎng)以安全為第一，杜絕安全事故。聽從現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師的安排。

　　3、閱讀建筑施工圖后，應(yīng)了解以下內(nèi)容：建筑總說明及其各種做法的表述，定位軸線及其作用，尺寸標(biāo)注，標(biāo)高標(biāo)注，平面圖、立面圖、剖面圖、樓梯、門窗等，樓地面、內(nèi)外墻和屋面的做法的標(biāo)示等；

　　4、閱讀結(jié)構(gòu)施工圖后，應(yīng)了解以下內(nèi)容：建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，結(jié)構(gòu)總說明及其各種構(gòu)造要求的表述，建筑標(biāo)高和結(jié)構(gòu)標(biāo)高的概念，結(jié)構(gòu)平面圖中，梁（板、柱）的幾何尺寸、混凝土強(qiáng)度等級(jí)、鋼筋種類、配筋數(shù)量、配筋構(gòu)造要求的表示方法，樓梯配筋的表示方法：

　　5、通過閱讀，找出建筑圖和結(jié)構(gòu)圖的不足、錯(cuò)誤，以及建筑圖和結(jié)構(gòu)圖之間不匹配或矛盾之處。

　　五、畢業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

　　六、具體計(jì)劃安排

　　2月27日（周三）：畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員——集中布置畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)，講解實(shí)習(xí)方法和要求，進(jìn)行安全教育，分組，領(lǐng)取安全帽；

　　2月28日（周四）——3月1日（周五）：結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書要求帶領(lǐng)學(xué)生統(tǒng)一參觀講解教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓等的功能要求、組合方式、交通疏散要求，立面體型和細(xì)部設(shè)計(jì)，以及結(jié)構(gòu)類型和荷載傳遞路線；

　　3月2日（周一）——4月3日（周三）：學(xué)生以組為單位分別到所在實(shí)習(xí)單位按照畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容要求深入現(xiàn)場(chǎng)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)；

　　4月4日（公休日）：帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)，學(xué)生整理實(shí)習(xí)日志，完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　4月7日：實(shí)習(xí)結(jié)束，學(xué)生上交實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　七、實(shí)習(xí)紀(jì)律

　　1、服從指導(dǎo)教師的統(tǒng)一安排和實(shí)習(xí)有關(guān)規(guī)定。

　　2、講文明禮貌，遵守工地紀(jì)律，注意安全。

　　3、無特殊情況不許請(qǐng)假。

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃合集 篇21

　　根據(jù)本科生培養(yǎng)方案及校歷規(guī)定，本學(xué)年本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃安排及要求如下：

　　1、畢業(yè)實(shí)習(xí)參加者為金融學(xué)專業(yè)一班11名留學(xué)生、國際與貿(mào)易專業(yè)15名留學(xué)生共計(jì)26人。

　　2、畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間為2月25日至3月28日。

　　3、4月2日，學(xué)生將個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告（字左右）、畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定與考核成績表交給指導(dǎo)老師。

　　4、畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織方式采取以生源所在地為主，其他地點(diǎn)為輔的原則，建議學(xué)生回到家鄉(xiāng)所在地，到相關(guān)經(jīng)濟(jì)部門參加實(shí)習(xí)。

　　5、對(duì)留學(xué)生的要求須按照學(xué)校及學(xué)院里的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)計(jì)劃；凡未參與實(shí)習(xí)者將不能取得規(guī)定學(xué)分，不準(zhǔn)予畢業(yè)。離校實(shí)習(xí)前，學(xué)生須攜帶金融學(xué)院出具的相關(guān)介紹信及“畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表”。到實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)時(shí)，向其出具介紹信；實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)由實(shí)習(xí)單位填具“畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表”并加蓋公章。該鑒定表將作為考核學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)狀況的重要依據(jù)之一。應(yīng)以良好的精神風(fēng)貌參加實(shí)習(xí)工作，實(shí)習(xí)期間，須遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)工作紀(jì)律及相關(guān)要求，講文明、講職業(yè)道德，不得發(fā)生損害實(shí)習(xí)單位利益的言行。實(shí)習(xí)結(jié)束返校后將實(shí)習(xí)報(bào)告（按教字56號(hào)格式要求，文件附后）及“畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表”交與指導(dǎo)教師，由其評(píng)閱。凡未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交實(shí)習(xí)報(bào)告或“實(shí)習(xí)鑒定表”者，不能獲得畢業(yè)實(shí)習(xí)成績。

　　6、對(duì)指導(dǎo)教師的`要求學(xué)院統(tǒng)一為級(jí)本科畢業(yè)生安排實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師應(yīng)履行以下職責(zé)：負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)工作的組織安排，協(xié)助學(xué)生聯(lián)系、落實(shí)實(shí)習(xí)單位。督促學(xué)生離校前攜帶實(shí)習(xí)介紹信及“畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表”。實(shí)習(xí)期間，應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)習(xí)思想狀況，關(guān)心學(xué)生生活。對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)上報(bào)學(xué)院教學(xué)管理委員會(huì)并協(xié)助解決。負(fù)責(zé)批閱學(xué)生提交的實(shí)習(xí)報(bào)告及“實(shí)習(xí)鑒定表”，及時(shí)評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績并提交學(xué)院教務(wù)干事。

　　金融學(xué)院級(jí)本科生學(xué)士學(xué)位論文指導(dǎo)工作安排（留學(xué)生）

　　根據(jù)本科生教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案，本學(xué)期將進(jìn)行級(jí)留學(xué)生的學(xué)士學(xué)位論文指導(dǎo)工作。相關(guān)安排與要求如下：

　　一、時(shí)間安排

　　1、11月21日（星期三）下午4點(diǎn)30分指導(dǎo)教師與學(xué)生見面；（學(xué)院會(huì)議室）；

　　2、11月22日——12月5日學(xué)生進(jìn)行開題報(bào)告寫作。12月5日交開題報(bào)告（紙制）給指導(dǎo)老師，電子版由學(xué)習(xí)委員集中統(tǒng)一整理后交學(xué)院教務(wù)干事；

　　3、5月16日為論文交稿截止日期；

　　4、5月25日～6月1日之間進(jìn)行論文答辯工作；

　　5、6月5日前指導(dǎo)教師將學(xué)生論文（成績）及畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告鑒定表交至學(xué)院教務(wù)干事。

　　二、論文寫作及格式要求

　　1、指導(dǎo)教師與學(xué)生根據(jù)上述時(shí)間要求，商定論文指導(dǎo)的相關(guān)安排；

　　2、學(xué)生應(yīng)在教師的指導(dǎo)及要求下，認(rèn)真完成論文寫作；

　　3、論文字?jǐn)?shù)為5000以上，使用a4打印紙，每位學(xué)生交論文終稿三份及電子文本一份；

　　4、每份論文應(yīng)包括：封面、扉頁、開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、中英文摘要、目錄、正文及參考文獻(xiàn)、附錄；

　　5、本科生畢業(yè)論文格式要求（見文件附后）。

　　三、論文成績?cè)u(píng)定方式與標(biāo)準(zhǔn)

　　1、論文成績由三部分組成：論文書面成績；論文答辯成績；寫作態(tài)度。

　　2、論文答辯由各系安排組織，采取交叉答辯形式。

　　3、需要上交封面、扉頁、開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、指導(dǎo)過程記錄表、中期檢查表、推薦答辯意見書、答辯記錄表、中英文摘要、目錄、正文及參考文獻(xiàn)、附錄。

　　4、答辯完成后，指導(dǎo)教師應(yīng)填寫規(guī)定的論文成績?cè)u(píng)定表格，由各系主任簽字后交學(xué)院教務(wù)干事。

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃合集 篇22

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，為進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備，培養(yǎng)學(xué)生分析解決實(shí)際問題的能力，09級(jí)工程監(jiān)理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃安排。為盡早走向社會(huì)、適應(yīng)工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、時(shí)間安排

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間為20xx年2月13日—4月6日（共8周），前一學(xué)期末進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員內(nèi)容，發(fā)放實(shí)習(xí)報(bào)告、安全帽及進(jìn)行實(shí)習(xí)分組、安全教育等；實(shí)習(xí)結(jié)束后以小組為單位清點(diǎn)安全帽并上交教研室，以班級(jí)為單位交實(shí)習(xí)報(bào)告，工作計(jì)劃《09級(jí)工程監(jiān)理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃安排》。

　　三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

　　施工單位、監(jiān)理單位、房地產(chǎn)開發(fā)公司、中介咨詢單位等。

　　四、帶隊(duì)教師

　　范秀蘭 王子敬 劉軍 董萍 李永權(quán) 李寶龍

　　五、實(shí)習(xí)要求

　　1、 對(duì)穿戴做嚴(yán)格要求，注重人身安全。

　　2、 遵守施工現(xiàn)場(chǎng)、市內(nèi)外企事業(yè)單位的規(guī)章制度，服從崗位安排。

　　3、 對(duì)圖紙、技術(shù)交底資料熟悉后，應(yīng)整理放回原處。

　　4、 應(yīng)隨身攜帶記錄筆記，記錄疑難問題及施工技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)講解內(nèi)容。

　　指導(dǎo)教師聯(lián)系方式

　　范秀蘭

　　王子敬

　　劉軍

　　董萍

　　李永權(quán)

　　李寶龍

　　馬騰

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃合集 篇23

　　一、實(shí)習(xí)的目的和要求

　　通過為期8周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生可以不斷深入接觸幼兒園教學(xué)保護(hù)，將學(xué)前教育的基本理論、方法和技能應(yīng)用于教學(xué)保護(hù)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立從事教學(xué)保護(hù)的能力。

　　學(xué)前教育要求通過畢業(yè)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想、對(duì)孩子和專業(yè)的感情，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排

　　（一）實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　1、全面見習(xí)幼兒園教學(xué)工作，熟悉幼兒園和班級(jí)的基本情況，了解幼兒園貫徹國家和上海市學(xué)前教育法律政策及最新教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，了解和收集有關(guān)幼兒園教學(xué)工作的信息。

　　2、學(xué)會(huì)制定幼兒園教育計(jì)劃并實(shí)施。

　　3、全面踐行和保護(hù)教育，實(shí)現(xiàn)“四自主”，即自主設(shè)計(jì)教學(xué)方案、自主制作教學(xué)玩具、自主指導(dǎo)一日活動(dòng)、自主評(píng)價(jià)。

　　4、了解父母的育兒理念，學(xué)會(huì)參與家庭接觸。

　　5、在幼兒園參與組織中秋節(jié)、國慶、重陽節(jié)等節(jié)日。

　　6、完成實(shí)習(xí)。

　　（2）時(shí)間安排：（各幼兒園可根據(jù)自身特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。）

　　1、初期：第一周（9月7日~ 9月11日）

　　（1）了解幼兒園和班級(jí)教育計(jì)劃，充分了解保育和教育工作；

　　（2）觀察熟悉本班兒童的情況和特點(diǎn)，協(xié)助教師做活動(dòng)觀察記錄或個(gè)案觀察記錄。要求周末列出這個(gè)班所有孩子的名字。

　　（3）參與幼兒園、班級(jí)節(jié)日活動(dòng)的籌備。

　　（4）在了解教育保護(hù)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，協(xié)助指導(dǎo)教師進(jìn)行環(huán)境安排和相關(guān)的保護(hù)教育活動(dòng)。

　　2、初步綜合實(shí)習(xí)階段：第二、三周（9、14~9、25）

　　（1）在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)和組織教學(xué)活動(dòng)。每個(gè)人都盡量獨(dú)立教角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)，獨(dú)立準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)玩具。

　　（2）參加講座和評(píng)價(jià)；觀察并參加花園里的教學(xué)和研究活動(dòng)。

　　（3）繼續(xù)觀察和熟悉本班兒童的特點(diǎn)，協(xié)助家庭聯(lián)系工作；

　　（4）參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)慶活動(dòng)。

　　3、綜合實(shí)習(xí)過渡階段：第4周、第5周（9、28 ~10、9，國慶假期8天）

　　（1）參與組織“十一”或“中秋”節(jié)慶活動(dòng)；

　　t—indent：2em；text—align：left；">（2）在老師指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)并獨(dú)立帶教區(qū)角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)，并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具；

　　（3）獨(dú)立做活動(dòng)記錄和個(gè)案觀察記錄，并參與活動(dòng)評(píng)析；

　　（4）了解并參與在具體活動(dòng)中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。

　　4、深入全面實(shí)習(xí)階段：第6、7周（10、12~10、23）

　　（1）在老師指導(dǎo)下，由每日獨(dú)立設(shè)計(jì)并帶教一個(gè)班級(jí)活動(dòng)環(huán)節(jié)，逐步跟進(jìn)到設(shè)計(jì)并帶教半日活動(dòng)，并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具；

　　（2）參與觀摩和教研活動(dòng)，并參與評(píng)析；

　　（3）根據(jù)觀察記錄，能獨(dú)立進(jìn)行一次家園聯(lián)系或溝通；

　　（4）深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動(dòng)態(tài)。

　　（5）根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計(jì)并參與“重陽節(jié)”活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

　　5、實(shí)習(xí)總結(jié)階段：第8周（10、26~10、30）

　　（1）根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計(jì)并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動(dòng)。

　　（2）在幼兒園老師指導(dǎo)下，制定一份班級(jí)一日活動(dòng)計(jì)劃；參與一日活動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施全程，并做一日活動(dòng)設(shè)計(jì)的反思。

　　（3）完成實(shí)習(xí)作業(yè)，進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，召開評(píng)議會(huì)、告別會(huì)。

　　（4）結(jié)清帳目，歸還物品，于周五下午離園。

　　三、實(shí)習(xí)方法與指導(dǎo)

　　本次8周教育實(shí)習(xí)，以實(shí)習(xí)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐為紐帶，聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資源。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實(shí)習(xí)方法和指導(dǎo)工作具體如下：

　　1、實(shí)習(xí)生：

　　（1）8周連續(xù)進(jìn)園全面實(shí)習(xí)，每園確定一名實(shí)習(xí)組長，2名實(shí)習(xí)生進(jìn)一個(gè)班級(jí)，跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)；

　　（2）每人至少每周一次上學(xué)前教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上交流相關(guān)實(shí)習(xí)進(jìn)度情況，教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)地址：

　　（3）在實(shí)習(xí)期間，每周主動(dòng)和指導(dǎo)老師溝通，特別是在自己有帶教活動(dòng)的前一周，聯(lián)系系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師，使自己的帶教活動(dòng)能受到雙邊指導(dǎo)。

　　2、幼兒園：

　　（1）幼兒園在了解整體實(shí)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己園所情況，為實(shí)習(xí)生安排資深幼兒教師作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，有計(jì)劃、有步驟地為實(shí)習(xí)生提供實(shí)習(xí)指導(dǎo)，為實(shí)習(xí)生安排持續(xù)性深入跟班實(shí)習(xí)，或者各年級(jí)體驗(yàn)性實(shí)習(xí)，也可以兩者兼顧；

　　（2）園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實(shí)習(xí)生時(shí)，盡量做到具體示范，具體講解，具體觀察，具體評(píng)析，將宏觀計(jì)劃和具體操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)實(shí)習(xí)生，讓學(xué)生對(duì)班級(jí)工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。

　　3、學(xué)前系：

　　（1）系里搭建并管理教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，隨時(shí)了解并跟進(jìn)進(jìn)指導(dǎo)實(shí)習(xí)進(jìn)度，做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作。教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)地址是：、

　　（2）系里實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師主要督促實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)態(tài)度，并隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑；下園之前事先和園方、實(shí)習(xí)生做好溝通，實(shí)現(xiàn)下園時(shí)三方在場(chǎng)、雙方現(xiàn)場(chǎng)合作指導(dǎo)。

　　四、實(shí)習(xí)報(bào)告的安排和組織事宜

　　1，實(shí)習(xí)報(bào)告安排在實(shí)習(xí)回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場(chǎng)總結(jié)，再全班總結(jié)。

　　2，各幼兒園實(shí)習(xí)組長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的實(shí)習(xí)匯報(bào)工作。

　　3，自主實(shí)習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌安排實(shí)習(xí)匯報(bào)工作。

　　五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題

　　1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)，做每日實(shí)習(xí)紀(jì)事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄（>10節(jié)）、帶教反思（>8節(jié)）、活動(dòng)雜記、教育調(diào)查。每周上學(xué)前教育實(shí)踐博客上交流實(shí)習(xí)進(jìn)展。

　　2、獨(dú)立制定4份具體活動(dòng)計(jì)劃，1份半日活動(dòng)計(jì)劃，和1份一日活動(dòng)計(jì)劃，并獨(dú)立制作或準(zhǔn)備相關(guān)教玩具，實(shí)施計(jì)劃并記錄一段自己組織開展活動(dòng)的實(shí)況錄像，參與評(píng)議；

　　3、實(shí)習(xí)報(bào)告一份，1500~3000字，內(nèi)容上要求能體現(xiàn)對(duì)畢業(yè)論文的選題的初步思考。

　　六、實(shí)習(xí)紀(jì)律和注意事項(xiàng)

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)習(xí)的有關(guān)文件和各項(xiàng)規(guī)定，明確教學(xué)實(shí)習(xí)的目的，端正態(tài)度，切實(shí)做好教學(xué)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作。

　　2、服從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，接受雙方教師的指導(dǎo)。對(duì)實(shí)習(xí)工作如有意見和建議，應(yīng)及時(shí)與院系指導(dǎo)教師溝通。

　　3、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺遵守紀(jì)律。實(shí)習(xí)期間，必須每天按時(shí)到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應(yīng)事先向園方、系方兩方請(qǐng)假。

　　4、要認(rèn)真搞好教學(xué)工作。講課前，必須先寫好教案，進(jìn)行試講，并且經(jīng)指導(dǎo)教師審閱、簽字；要認(rèn)真學(xué)習(xí)帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內(nèi)容、特點(diǎn)，實(shí)際感受教書育人氛圍。

　　5、必須以身作則，嚴(yán)格要求自己，成為幼兒學(xué)習(xí)的表率。要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，堅(jiān)決反對(duì)在學(xué)校中散布違背國家法律和教師職業(yè)道德的言論。

　　6、愛護(hù)公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔，在實(shí)習(xí)期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價(jià)賠償。

　　7、實(shí)習(xí)生之間要彼此關(guān)心、互相幫助，使實(shí)習(xí)小組成為團(tuán)結(jié)向上的集體。

　　七、成績考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法：

　　1、教育實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定采用優(yōu)（90—100分）、良（80—89分）、中（70—79分）、及格（60—69分）和不及格（60分以下）五級(jí)記分制。

　　2、教育實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定包括四個(gè)方面：實(shí)習(xí)態(tài)度、保教工作、團(tuán)隊(duì)合作和教師儀表。考核的要求是：

　　（1）實(shí)習(xí)態(tài)度（占15%）

　　實(shí)習(xí)生必須明確教育實(shí)習(xí)的目的和意義，積極主動(dòng)地做好教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作；服從院、系和實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，尊重指導(dǎo)教師，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；嚴(yán)格要求自己、自覺遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)，造成惡劣影響者，實(shí)習(xí)成績作不及格處理。

　　（2）保教工作（占70%）

　　包括一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的組織與管理；家園聯(lián)系；節(jié)日活動(dòng)組織等。實(shí)習(xí)生在課前要認(rèn)真鉆研分析教材，按照教學(xué)要求和幼兒實(shí)際編寫教案，進(jìn)行試講，并由幼兒園指導(dǎo)老師簽字同意后才能上課。在一日活動(dòng)中，目的明確，重點(diǎn)突出，內(nèi)容科學(xué)，啟發(fā)性強(qiáng)，能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，開展教與學(xué)的雙邊活動(dòng)，教學(xué)組織嚴(yán)密，秩序活而不亂；能制作直觀教具和運(yùn)用其他教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)；能講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，語言簡潔、流暢、生動(dòng)，文字規(guī)范、工整、美觀；能完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。能認(rèn)真聽課，參加評(píng)議。

　　每個(gè)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際，必須做到聽講不少于10節(jié)，教案不少于6份，上課不少于8節(jié)。

　　（3）團(tuán)隊(duì)合作（10%）

　　實(shí)習(xí)生能根據(jù)教育方針和實(shí)習(xí)學(xué)校的要求，制定具體明確、切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃；能較快地掌握和熟悉全班學(xué)生的姓名、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好、思想情況以及班級(jí)特點(diǎn)；能積極主動(dòng)配合班主任處理日常事務(wù)，進(jìn)行個(gè)別教育和家訪工作，組織輔導(dǎo)主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、興趣小組等集體活動(dòng)；能關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，同學(xué)生關(guān)系融洽。

　　（4）教師儀表（占5%）

　　指教師的姿態(tài)和風(fēng)度。實(shí)習(xí)生必須注意文明禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服式與發(fā)型上要符合教師的身份。

　　3、實(shí)習(xí)生在完成保教工作的同時(shí)，可以進(jìn)行教育調(diào)查。對(duì)取得顯著成績者，要給予表揚(yáng)。

　　4、教育實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，每個(gè)實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真做好書面小結(jié)，作為評(píng)定成績的參考。

　　5、教育實(shí)習(xí)的成績由園方指導(dǎo)教師根據(jù)上述要求寫出評(píng)語和評(píng)分，并把材料由園方密封，交由實(shí)習(xí)生組長帶回系辦公室。最后由院、系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

　　6、教學(xué)實(shí)習(xí)成績不及格者不得畢業(yè)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃合集 篇24

　　青春匆匆而過，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)來到了大學(xué)最后的尾聲——大四。但在這個(gè)階段，我們卻并不是在校園中渡過了。

　　如今，通過在假期的努力，我幸運(yùn)的來到了xx公司的崗位。盡管作為一名剛剛走出大學(xué)校門的學(xué)生，對(duì)于這個(gè)社會(huì)以及工作的崗位我的還非常的陌生。但我必須去做好自己的工作。并在今后的道路上不斷的的完善自己！

　　為能在今后的實(shí)習(xí)上更好的完善自我的能力，我在此對(duì)自己的實(shí)習(xí)階段工作做如下計(jì)劃：

　　一、心態(tài)轉(zhuǎn)換

　　經(jīng)歷幾天的體會(huì)，我深深的感受到社會(huì)與學(xué)校的巨大區(qū)別。尤其是在責(zé)任這一塊上！作為一名社會(huì)的工作者，即使是一名實(shí)習(xí)生，我從領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)中聽到的最多的就是，嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)！為此：

　　1. 我要在思想上改變自己，要認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)不是一名在校的學(xué)生。認(rèn)真對(duì)對(duì)待工作職責(zé)和要求，以嚴(yán)格的思想來面對(duì)自己的工作。

　　2. 要融入團(tuán)隊(duì)，遵守團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律。公司是一個(gè)比班級(jí)更大、更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募�體，我要努力遵守團(tuán)隊(duì)中紀(jì)律和要求，在工作中發(fā)揮好自己在團(tuán)隊(duì)中的作用。

　　3. 此外，面對(duì)今后困難的工作，我更要提升自己的積極性嗎，讓自己能帶著熱情和對(duì)困難的挑戰(zhàn)態(tài)度去面對(duì)困難！

　　二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　今后的工作中顯然沒有那么多的時(shí)間再讓我慢慢從理論到實(shí)際的去理解。為此，我要學(xué)會(huì)跟上給工作的節(jié)奏，在實(shí)習(xí)期間最大化自己的學(xué)習(xí)效率：

　　1. 認(rèn)真對(duì)待培訓(xùn)

　　培訓(xùn)是面對(duì)我們新人的教學(xué)，也是最重要且最基礎(chǔ)的工作方式。為此面對(duì)培訓(xùn)，我必須嚴(yán)格對(duì)待，認(rèn)真學(xué)習(xí)！將每一個(gè)知識(shí)都弄懂，做到不懂就問，不會(huì)就學(xué)。

　　2. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

　　正因?yàn)橐�在工作的�?shí)踐中努力，所以理論變得更為重要的支助。即使工作忙碌但我不能停下對(duì)理論的學(xué)習(xí)，要用過網(wǎng)絡(luò)和書籍，利用自己生活中的空閑時(shí)間，積極的在專業(yè)的理論上為自己充電。并在工作中努力的改進(jìn)自己的不足。

　　3. 學(xué)會(huì)總結(jié)

　　工作是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，在實(shí)習(xí)工作期間，我也必須一步步的總結(jié)自己，每個(gè)階段自己的成長進(jìn)行記錄，并收集好自己不足的地方，及時(shí)的去請(qǐng)教，去完善。

　　三、工作方面

　　面對(duì)這個(gè)全新的工作，我的了解也并不完全，相信在后面還會(huì)有很多超出預(yù)計(jì)和計(jì)劃的情況發(fā)生，但面對(duì)工作，我必須以積極的心態(tài)，努力的奮斗，在自己的責(zé)任中去拼搏，去鍛煉！無論今后有怎樣的困難我都會(huì)努力做好自己的一切，將實(shí)習(xí)的工作任務(wù)圓滿完成！

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃合集 篇25

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸實(shí)踐的教學(xué)過程，每個(gè)學(xué)生都要參加國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易各崗位的實(shí)務(wù)操作實(shí)習(xí)，在此基礎(chǔ)上了解實(shí)習(xí)單位國際貿(mào)易管理工作的具體情況，將已學(xué)過的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。現(xiàn)就具體事項(xiàng)通知如下：

　　一、實(shí)習(xí)任務(wù)書

　　1、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　進(jìn)出口實(shí)務(wù)操作。包括國際市場(chǎng)分析、對(duì)外貿(mào)易洽談、進(jìn)出口合同的簽訂和履行等。

　　單證制作。包括常用單證制作，外貿(mào)函電的書寫等。

　　對(duì)外經(jīng)貿(mào)合作。包括了解技術(shù)引進(jìn)項(xiàng)目、合資項(xiàng)目的基本程序。

　　國際服務(wù)貿(mào)易。包括金融、電信、旅游等行業(yè)的對(duì)外開放情況及中外合資的規(guī)定、程序等。

　　其他和國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐項(xiàng)目等。

　　2、實(shí)習(xí)進(jìn)程安排

　　20xx年xx月-xx月底。具體時(shí)間的進(jìn)程依據(jù)本人實(shí)習(xí)情況填寫。

　　3、實(shí)習(xí)的基本要求

　　實(shí)習(xí)期間學(xué)生要和指導(dǎo)老師保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)讓老師了解學(xué)生實(shí)習(xí)狀況;

　　在實(shí)習(xí)時(shí)要積極主動(dòng)思考問題，并及時(shí)向?qū)嵙?xí)單位老師及其他老師請(qǐng)教;

　　實(shí)習(xí)時(shí)間一定要按照實(shí)習(xí)單位的要求做好工作。

　　二、實(shí)習(xí)工作記載與實(shí)習(xí)報(bào)告

　　第一，實(shí)習(xí)工作記載要有五周的工作小結(jié)，并寫好實(shí)習(xí)總結(jié);

　　第二，學(xué)生實(shí)習(xí)期間應(yīng)結(jié)合1-2個(gè)實(shí)際問題，應(yīng)用所學(xué)理論知識(shí)加以分析，學(xué)生寫出書面實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于3500字。

　　三、實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定表

　　第一，實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師(實(shí)習(xí)單位師傅)一定要有具體的評(píng)語，字?jǐn)?shù)不能太少。

　　第二，實(shí)習(xí)單位意見，一定要有公章。

　　四、其他問題

　　第一，實(shí)習(xí)的本校指導(dǎo)老師與你的論文指導(dǎo)老師一樣;

　　第二，實(shí)習(xí)手冊(cè)于20xx年xx月-xx日和畢業(yè)論文一并提交給指導(dǎo)老師;

　　第三，專業(yè)班級(jí)填寫，如，xx級(jí)國貿(mào)xx班;

　　第四，實(shí)習(xí)單位自己聯(lián)系。

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃合集 篇26

　　一、實(shí)習(xí)

　　(一)實(shí)習(xí)目的

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，加強(qiáng)素質(zhì)教育和理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)與調(diào)查，使畢業(yè)班同學(xué)廣泛了解我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)改革的實(shí)際情況，將課堂上所學(xué)到的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系起來，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，加深知識(shí)理解，進(jìn)而提高他們分析和解決問題的能力，并為撰寫畢業(yè)論文作必要的材料準(zhǔn)備，為畢業(yè)后奔赴新的工作或?qū)W習(xí)崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

　　(二)實(shí)習(xí)方式及安排

　　1、本次實(shí)習(xí)采用部分學(xué)生集中實(shí)習(xí)，其余分散實(shí)習(xí)的方式，即學(xué)院選派部分學(xué)生赴中山頂固公司實(shí)習(xí);其余學(xué)生則由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，并按學(xué)院的實(shí)習(xí)要求，自行安排實(shí)習(xí)過程。

　　2、本次實(shí)習(xí)時(shí)間為8周，自20xx年2月17日起至20xx年4月30日止，其中包括三周的社會(huì)調(diào)查時(shí)間。

　　3、全體同學(xué)必須于20xx年2月17日前進(jìn)入實(shí)習(xí)單位，不得無故推遲。在寒假前能確定實(shí)習(xí)單位的同學(xué)(指對(duì)方已來函表示愿意接收實(shí)習(xí))，可在放假離校之前將實(shí)習(xí)單位的接受函及本人實(shí)習(xí)期間的通訊地址、郵編和聯(lián)系電話交給學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，在寒假結(jié)束后按學(xué)院規(guī)定日期準(zhǔn)時(shí)開始實(shí)習(xí)。在寒假前不能確定實(shí)習(xí)單位或原已確定實(shí)習(xí)單位因故變更的同學(xué)，必須在寒假期內(nèi)聯(lián)系與確定實(shí)習(xí)單位，按規(guī)定日期準(zhǔn)時(shí)開始實(shí)習(xí)，并在到達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn)后的兩周內(nèi)(即20xx年3月3日前——以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn))將實(shí)習(xí)單位接受函、通訊地址、郵編、聯(lián)系電話、個(gè)人實(shí)習(xí)詳細(xì)安排、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師姓名等材料與資訊寄給學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，不得無故延遲。

　　4、實(shí)習(xí)結(jié)束，所有學(xué)生必須于20xx年5月5日前返回學(xué)校，于5月7日上午8時(shí)在指定教室集中(5月7日確定集中的教室號(hào)碼)，不得有誤。

　　5、20xx年5月8-9日，各畢業(yè)班同學(xué)分班集中進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)與交流。所有畢業(yè)班同學(xué)至少必須提交4項(xiàng)書面材料，即：①《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定及成績?cè)u(píng)定表》;②實(shí)習(xí)日記(或周記);③畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(不少于5000字);④社會(huì)調(diào)查報(bào)告(不少于3000字)。

　　(三)實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求

　　1、參加實(shí)習(xí)的同學(xué)可以采取跟班形式，請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師安排跟班操作，指導(dǎo)自己從事實(shí)際業(yè)務(wù)。實(shí)習(xí)生須認(rèn)真聽取有關(guān)情況介紹，閱讀有關(guān)材料，了解有關(guān)業(yè)務(wù)活動(dòng)的方法和要求，重點(diǎn)掌握實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)業(yè)務(wù)管理的基本過程和基本方法。

　　2、實(shí)習(xí)也可采取參加實(shí)習(xí)單位有關(guān)管理課題研究的方式。通過參與課題研究，使自己更加了解實(shí)習(xí)單位的管理實(shí)際情況，得到管理工作研究的實(shí)際鍛煉，并為實(shí)習(xí)單位作出力所能及的貢獻(xiàn)。采用此種實(shí)習(xí)方式的同學(xué)，可將社會(huì)調(diào)查與畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)合起來進(jìn)行。

　　3、所有實(shí)習(xí)同學(xué)在實(shí)習(xí)中期(20xx年3月25日——4月15日期間，以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn))，必須向?qū)W院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組做出書面匯報(bào)(統(tǒng)一寄工商管理學(xué)院黨總支王琪老師收)。書面匯報(bào)的主要內(nèi)容是前一段時(shí)間的.實(shí)習(xí)進(jìn)展情況和后一階段的實(shí)習(xí)安排等。

　　4、所有實(shí)習(xí)同學(xué)在畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)應(yīng)充分重視兩份報(bào)告的撰寫工作。一是不少于5000字的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。要求把實(shí)習(xí)的全部過程、收獲、實(shí)習(xí)工作過程中發(fā)現(xiàn)的問題及其有關(guān)思考，均反映在報(bào)告之中。實(shí)習(xí)報(bào)告要先交實(shí)習(xí)單位評(píng)定成績，否則學(xué)院將不予評(píng)定“畢業(yè)實(shí)習(xí)”成績。二是不少于3000字的社會(huì)調(diào)查報(bào)告。學(xué)院將依據(jù)社會(huì)調(diào)查報(bào)告來評(píng)定每位同學(xué)的“社會(huì)調(diào)查”成績。

　　5、整個(gè)實(shí)習(xí)期間必須確保安全，杜絕任何人身和財(cái)產(chǎn)安全事故的發(fā)生。

　　6、整個(gè)實(shí)習(xí)期間必須與班主任保持經(jīng)常聯(lián)系(電話號(hào)碼及時(shí)報(bào)告班主任)，確保每位班主任隨時(shí)能用電話與本班實(shí)習(xí)生聯(lián)系上。

　　(四)實(shí)習(xí)中的組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、在院行政和黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，成立由院領(lǐng)導(dǎo)、系主任、班主任組成的實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體工作由王琪老師和各班班主任負(fù)責(zé)。

　　2、實(shí)習(xí)期間，全體實(shí)習(xí)同學(xué)必須在實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，服從各實(shí)習(xí)單位的安排，認(rèn)真地、圓滿地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

　　3、在一個(gè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，若有兩名以上同學(xué)實(shí)習(xí)，須指定一名負(fù)責(zé)人。

　　(五)實(shí)習(xí)紀(jì)律

　　1、實(shí)習(xí)單位一經(jīng)確定，不得無故變更。

　　2、每位同學(xué)都必須按本實(shí)習(xí)方案的要求進(jìn)行實(shí)習(xí)。

　　3、實(shí)習(xí)期間，每位同學(xué)必須服從實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度。

　　4、實(shí)習(xí)期間，每位同學(xué)都必須寫實(shí)習(xí)筆記。實(shí)習(xí)結(jié)束前，把寫好的實(shí)習(xí)小結(jié)交實(shí)習(xí)單位，作為實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生進(jìn)行鑒定的依據(jù)之一。

　　5、實(shí)習(xí)期間，如需摘抄實(shí)習(xí)單位的有關(guān)文件和數(shù)據(jù)資料，必須征得實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師的同意。對(duì)所摘錄的文件資料要妥善保存，注意保密，不得隨意擴(kuò)散或丟失。

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃合集 篇27

　　一、實(shí)訓(xùn)目的

　　電子商務(wù)仿真模擬實(shí)訓(xùn)，采用奧派電子商務(wù)模擬教學(xué)軟件進(jìn)行操作。

　　通過熟悉操作奧派電子商務(wù)模擬教學(xué)軟件，模擬熟悉各種交易流程和模式，包括注冊(cè)用戶，熟悉系統(tǒng)、登錄模塊，熟悉概念。學(xué)生分別登錄個(gè)人控制臺(tái)、B2B、B2C、C2C、網(wǎng)上銀行、信用認(rèn)證、CA認(rèn)證、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)站運(yùn)營、網(wǎng)上人才、房地產(chǎn)電子商務(wù)、網(wǎng)上人才前臺(tái)等，熟悉界面和登錄方法，同時(shí)能熟練操作。

　　二、實(shí)訓(xùn)時(shí)間

　　20xx年10月24日至20xx年10月28日(第9周)

　　三、實(shí)訓(xùn)具體內(nèi)容

　　實(shí)訓(xùn) 熟悉操作奧派電子商務(wù)模擬教學(xué)軟件

　　地址欄輸入 登陸系統(tǒng), 進(jìn)入奧派電子商務(wù)操作平臺(tái)

　　1.注冊(cè)用戶，熟悉系統(tǒng)

　　2.網(wǎng)上銀行和CA認(rèn)證

　　3.B2B商品發(fā)布和信用認(rèn)證

　　4.B2B交易

　　5.B2C發(fā)布商入住B2C平臺(tái)發(fā)布商品

　　6.B2C交易

　　7.網(wǎng)上人才

　　8.網(wǎng)上房產(chǎn)

　　9.社區(qū)的使用

　　四、實(shí)訓(xùn)紀(jì)律與考核

　　1、指導(dǎo)教師考勤記錄，作為考核的依據(jù)之一;

　　2、學(xué)生必須遵守機(jī)房的一切管理制度，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備;

　　3、學(xué)生實(shí)訓(xùn)成績考核由考勤、當(dāng)天完成任務(wù)情況(表現(xiàn))、實(shí)訓(xùn)日記、實(shí)訓(xùn)報(bào)告四方面構(gòu)成。

　　五、指導(dǎo)教師：

　　翁朝霞 呂著紅

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃合集 篇28

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　1、使學(xué)生初步了解和熟悉小學(xué)教育、體育工作情況。學(xué)習(xí)和掌握小學(xué)教育、體育工作的規(guī)律，培養(yǎng)獨(dú)立從事小學(xué)教育、體育工作的能力。

　　2、使學(xué)生受到忠誠人民教育事業(yè)、熱愛教師工作的思想教育，培養(yǎng)從事教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感。

　　3、使學(xué)生將所學(xué)到的理論知識(shí)和技能，初步運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)踐中受到檢驗(yàn)并得到發(fā)展。

　　二、實(shí)習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立由系領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)教研室領(lǐng)導(dǎo)、班主任組成的實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，系副主任王士明任組長，系副主任麻曉芒任副組長，成員有體育專業(yè)教研室主任鐘廣金、大06體師班班主任張立濱。由實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校的情況安排學(xué)生和分配教育教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)，并指定指導(dǎo)教師，確定學(xué)生小組長。

　　三、實(shí)習(xí)的具體安排

　　1、本屆畢業(yè)生的教育教學(xué)實(shí)習(xí)采取以集中為主，個(gè)別學(xué)生獨(dú)立的方式進(jìn)行，具體作法是：將全班36名學(xué)生中的28名學(xué)生(另8名學(xué)生自己聯(lián)系學(xué)校實(shí)習(xí))分為六個(gè)實(shí)習(xí)小組，分別在南師附屬小學(xué)、右營街小學(xué)、新才學(xué)校和城北學(xué)校六所小學(xué)實(shí)習(xí)。

　　2、每個(gè)實(shí)習(xí)小組指定一名小組長，全面負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)學(xué)校和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的聯(lián)系和實(shí)習(xí)期間的一切其他事務(wù)。

　　3、本次實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師由我系張立濱老師擔(dān)任。

　　4、從本學(xué)期10月中旬開始至12月底，學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進(jìn)行體育教師基本功練習(xí)和考核、說課、撰寫教案、試講等工作。

　　5、實(shí)習(xí)生必須完成1000字以上的實(shí)習(xí)總結(jié)一份。

　　6、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，必須完成以下工作：

　　⑴由實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定、小組鑒定并寫出評(píng)語。

　　⑵指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)前的試講、實(shí)習(xí)中的教育教學(xué)實(shí)習(xí)情況(包括實(shí)習(xí)學(xué)校原任教師、原任班主任的評(píng)價(jià)和我系指導(dǎo)教師掌握的情況)給出一個(gè)恰當(dāng)?shù)某煽冏鳛樵摯螌?shí)習(xí)的成績。

　　四、指導(dǎo)教師的職責(zé)

　　1、負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)習(xí)前的教案撰寫、批改教案、組織試講、見習(xí)等工作。

　　2、實(shí)習(xí)中，負(fù)責(zé)與所指導(dǎo)的學(xué)生聯(lián)系并對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行檢查。

　　3、學(xué)生返校后，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)和檢查實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定、小組鑒定和實(shí)習(xí)總結(jié)的完成工作。

　　4、綜合評(píng)定實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績。

　　5、實(shí)習(xí)學(xué)校原任教師負(fù)責(zé)檢查學(xué)生教案、聽其試講，認(rèn)可后簽字，學(xué)生才能正式上課，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)給出書面評(píng)價(jià)。

　　五、對(duì)實(shí)習(xí)生的要求

　　1、在實(shí)習(xí)期間，每個(gè)實(shí)習(xí)生必須端正實(shí)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真?zhèn)湔n、試講、上課，必須寫出10個(gè)以上的完整教案(要有原任教師簽字認(rèn)可)，上課總課時(shí)不得少于20節(jié)。

　　2、實(shí)習(xí)生必須寫詳案，并按原任教師要求，提前一至兩天把教案送原任教師批閱，并試講，經(jīng)原任教師簽字認(rèn)可后，才能正式上課。上課必須用普通話。

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃合集 篇29

　　學(xué)生實(shí)習(xí)有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道；有利于學(xué)生融入社會(huì)，適應(yīng)工作崗位作好準(zhǔn)備，有利于用人單位通過畢業(yè)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)管理、確保實(shí)習(xí)質(zhì)量、不斷提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，特制定本實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，并以此來執(zhí)行操作，努力做好學(xué)生的思想工作和日常生活及安全的保障工作。

　　一、對(duì)學(xué)生的管理

　　實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、促進(jìn)理論與實(shí)際相結(jié)合的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生必須充分認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性，努力提高實(shí)習(xí)中的主動(dòng)性和積極性。在實(shí)習(xí)期間學(xué)生必須遵守如下規(guī)定：

　　1、在學(xué)校指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員的指導(dǎo)下，按照實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真進(jìn)行實(shí)習(xí)，完成規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)。

　　2、虛心向現(xiàn)場(chǎng)工作人員實(shí)習(xí)，尊敬師長，服從安排，遵守紀(jì)律，聽從指揮，不怕臟苦，發(fā)現(xiàn)問題要通過正當(dāng)?shù)耐緩郊皶r(shí)向?qū)W校反映。

　　3、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)筆記、完成實(shí)習(xí)仼務(wù)，寫好實(shí)習(xí)服告及個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)。

　　4、遵守實(shí)習(xí)單位的安全和保密制度及其它各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)程進(jìn)行實(shí)際操作，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律和實(shí)習(xí)紀(jì)律。

　　5、講究文明禮貌，學(xué)生進(jìn)入車間（科室）不得穿背心、短褲及

　　拖鞋等，應(yīng)符合實(shí)習(xí)單位的著衣要求，保證生產(chǎn)和實(shí)習(xí)安全。

　　6、對(duì)實(shí)習(xí)單位或?qū)嵙?xí)安排有意見、建議或要求，應(yīng)向指導(dǎo)教師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，學(xué)生不得擅自出面交涉。

　　7、實(shí)習(xí)期間不得擅自離開實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)不聽勸阻執(zhí)意外出者，按無故曠實(shí)習(xí)處理。

　　8、學(xué)生實(shí)習(xí)期間一般不得請(qǐng)事假；病假一天以內(nèi)者可由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)；二天以上者需要醫(yī)院診斷證明，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，得到批準(zhǔn)。

　　9、實(shí)習(xí)缺三分之一以上者，不予評(píng)定成績，必須按大綱規(guī)定要求重新補(bǔ)實(shí)習(xí)；不交實(shí)習(xí)報(bào)告者，成績按不及格處理。

　　10、無故曠實(shí)習(xí)一天者，由指導(dǎo)教師給予批評(píng)教育，令其寫出書面檢查；曠實(shí)習(xí)二天者給予通報(bào)批評(píng)；曠實(shí)習(xí)三天者，其成績按不及格處理。

　　11、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，要以主人翁態(tài)度參中實(shí)習(xí)。要節(jié)加盟⒂玫紜⒂悶讜莢希な迪暗ノ壞納璞浮⑸枋粲興鴰擔(dān)詞迪暗ノ壞墓娑ㄅ獬ァ

　　12、學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，實(shí)行每天上崗考勤制度，做到有病、有事持相關(guān)證明向?qū)嵙?xí)單位請(qǐng)假。超過七天以上的病假必須持當(dāng)?shù)厥屑?jí)以上醫(yī)院的醫(yī)療病休證明，同時(shí)向?qū)嵙?xí)單位和學(xué)校實(shí)習(xí)處請(qǐng)假，獲準(zhǔn)后方可休假。學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，不得擅自更換實(shí)習(xí)單位或終止實(shí)習(xí)。

　　二、對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績的評(píng)定

　　根據(jù)實(shí)習(xí)專業(yè)調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量，和實(shí)習(xí)單位的鑒定意見，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的意見等方面進(jìn)行綜合評(píng)定，其中實(shí)習(xí)成績25%由實(shí)習(xí)單位鑒定評(píng)定，25%由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、學(xué)科根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)評(píng)定，工作總結(jié)與專題調(diào)查報(bào)告各占25%，成績分為四級(jí)：優(yōu)、良、及格、不及格。凡是畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績不及格者不能畢業(yè)。學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間違規(guī)違紀(jì)或無故曠工（擅自向?qū)嵙?xí)單位辭職不回學(xué)校報(bào)到者按曠課論），依照《巫山縣職教中心學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)則》給予相應(yīng)的處分。因表現(xiàn)欠佳被實(shí)習(xí)單位退回的學(xué)生，其實(shí)習(xí)成績不合格，不能取得實(shí)習(xí)課程成績。

　　三、日常活動(dòng)及班會(huì)的開展工作

　　通過參加學(xué)校與企業(yè)共同組織的“每周一課”、“每月一活動(dòng)”等形式的教學(xué)活動(dòng)，盡快使學(xué)生適應(yīng)職業(yè)崗位的要求、實(shí)現(xiàn)學(xué)生身份到職業(yè)人身份的轉(zhuǎn)變。

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃合集 篇30

　　來多學(xué)到的文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的一個(gè)重點(diǎn)考核與實(shí)際操作，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的審核；全面貫徹藝術(shù)設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃來培養(yǎng)應(yīng)用操作型高級(jí)專業(yè)的人才，全面落實(shí)畢業(yè)生理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，是不可缺一的重要組成部分，是一門綜合表現(xiàn)的實(shí)踐課程。在此次過程中可以有效的檢驗(yàn)出藝術(shù)設(shè)計(jì)系的專業(yè)方面的定位以及教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了能使在實(shí)踐過程中順利的完成，達(dá)到此次實(shí)踐的鍛煉目的和良好的效果，鍛煉畢業(yè)生與社會(huì)的良好銜接，為此擬定出如下計(jì)劃：

　　一、實(shí)習(xí)目的：

　　限于所學(xué)平面設(shè)計(jì)范圍內(nèi)；

　　寫作；

　　二、實(shí)習(xí)的要求與管理 生的管理及教育，促使本專業(yè)更好的發(fā)展。畢業(yè)實(shí)習(xí)總體方式是以實(shí)習(xí)基地為主的相對(duì)集中實(shí)習(xí)和單人實(shí)習(xí)，在人員分配上采取雙向選擇方式，自己根據(jù)家庭所在地情況、愿望等自行的選擇實(shí)習(xí)的單位及地點(diǎn)。 具體內(nèi)容如下：

　　能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際工作中去，為以后自己能夠盡快適應(yīng)自己以后的工作，發(fā)格執(zhí)行，否則后果自負(fù)。

　　期間做到定單位、定部門、定崗位，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的作息時(shí)間、安全制度、工作流程（違規(guī)操作產(chǎn)生的后果自負(fù)）。在實(shí)習(xí)中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、尊敬同事，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，每天堅(jiān)持寫實(shí)習(xí)日志，并向指導(dǎo)老師匯報(bào)。

　　動(dòng)手能力和專業(yè)技能的訓(xùn)練。通過實(shí)踐鞏固、深化自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平，鞏固自己的專業(yè)理論。

　　積極聽其他老教師的課，聽課時(shí)要認(rèn)真做好筆記，并從教育學(xué)和教育心理學(xué)的角度出發(fā)分析問題，寫出自己的收獲和建議，為寫實(shí)習(xí)總結(jié)做好材料的收集。

　　要以專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)書、指導(dǎo)書為依據(jù)，通過自己的實(shí)踐、觀察、思考，積累素材，分析問題，要有所認(rèn)識(shí)，有所發(fā)現(xiàn)，使自己的能力得到提高。通過實(shí)習(xí)撰寫一份實(shí)習(xí)小結(jié)，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，返校認(rèn)真做好實(shí)習(xí)總結(jié)和畢業(yè)工作，此外，在實(shí)習(xí)結(jié)束返校時(shí)，還須帶回實(shí)習(xí)單位的評(píng)價(jià)和評(píng)定。

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃合集 篇31

　　在畢業(yè)之后，我的第一件事要進(jìn)行實(shí)習(xí)工作，為確保實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行，首先要制定好詳細(xì)的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃。我詳細(xì)的實(shí)習(xí)工作計(jì)劃是這樣的：

　　我系20xx級(jí)共有134人。其中旅管專業(yè)34人，招商管理專業(yè)35人，采購供應(yīng)管理專業(yè)30人，酒店管理專業(yè)35人。為保證實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行，特制定本計(jì)劃。

　　一、專業(yè)實(shí)習(xí)工作的指導(dǎo)思想

　　遵循就業(yè)是民生之本原則，實(shí)行實(shí)習(xí)就業(yè)一體化，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和就業(yè)能力，滿足企業(yè)對(duì)應(yīng)用型商務(wù)人才的需求。

　　二、專業(yè)實(shí)習(xí)工作的目的

　　使學(xué)生受到深刻的專業(yè)思想教育，增強(qiáng)其對(duì)未來所從事職業(yè)的適應(yīng)性和光榮感與責(zé)任感;使學(xué)生將所學(xué)的基本知識(shí)、基本理論和基本技能綜合運(yùn)用于專業(yè)實(shí)踐;培養(yǎng)學(xué)生從事工作的初步實(shí)踐能力;全面檢驗(yàn)系的辦學(xué)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法等，及時(shí)獲得反饋信息，不斷改進(jìn)教學(xué)工作;使學(xué)生找到一份好的工作。

　　三、專業(yè)實(shí)習(xí)工作的方式、時(shí)間和地點(diǎn)

　　學(xué)生根據(jù)自身的就業(yè)原景、專業(yè)特點(diǎn)和興趣自行聯(lián)系實(shí)習(xí)就業(yè)單位，進(jìn)行分散實(shí)習(xí)就業(yè)。同時(shí)，對(duì)于少數(shù)企業(yè)需要一定人數(shù)的實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)生，則由系統(tǒng)一聯(lián)系安排。實(shí)習(xí)時(shí)間為20xx年2月到6月15日，實(shí)習(xí)地點(diǎn)為區(qū)內(nèi)外相關(guān)企業(yè)。

　　四、專業(yè)實(shí)習(xí)工作的措施

　　(一)成立實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：李玉田

　　副組長：劉武軍吳日崗

　　成員：陸曉珍唐秀念李凱旋黃寬勇

　　(二)做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作

　　1.對(duì)學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)教育。特別是加強(qiáng)吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)教育，使學(xué)生樹立從生產(chǎn)服務(wù)一線做起，從基層做起穩(wěn)步發(fā)展的職業(yè)理念，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信、忠于職守的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　2.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生的專業(yè)技能，縮短其實(shí)習(xí)期間熟練上手操作的周期，樹立我系和學(xué)院良好的辦學(xué)形象。

　　3.加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，把實(shí)習(xí)與就業(yè)緊密結(jié)合起來。

　　(三)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)要求

　　學(xué)生必須根據(jù)實(shí)習(xí)安排，服從實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和崗位安排，在部門領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，主動(dòng)積極地完成實(shí)習(xí)單位交付的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，要注意調(diào)查研究，積累有關(guān)資料，了解實(shí)習(xí)單位的基層工作方法及內(nèi)部業(yè)務(wù)聯(lián)系，及時(shí)予以總結(jié)，將感性認(rèn)識(shí)提高到理論高度，以便為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。愿意在實(shí)習(xí)單位工作，實(shí)習(xí)單位同意就業(yè)的，及時(shí)簽訂就業(yè)協(xié)書。

　　(四)加強(qiáng)對(duì)專業(yè)實(shí)習(xí)過程的跟蹤監(jiān)控和指導(dǎo)工作

　　專業(yè)實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師為吳日崗、劉武軍、李凱旋、唐秀念和黃寬勇五位教師。

　　五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　學(xué)生實(shí)習(xí)補(bǔ)助：134人120元/人=16080元

　　帶隊(duì)老師差費(fèi)：路費(fèi)4人500元/人=20xx元

　　住宿及差旅補(bǔ)助按5天計(jì)(4人)