大學實習生個人工作計劃（通用3篇）

大學實習生個人工作計劃 篇1

　　教育實習是教師教育培養計劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯系實際原則、鞏固我們學生專業思想、對我們進行教育教學技能訓練、培養合格教師的一個重要措施，范文之工作計劃：實習生個人工作計劃。為了規范本次教育實習活動，確保教育實習質量，本人結合了本人的'實際情況及要求，特制定了此個人跟班學習計劃：

　　一、見習階段的工作及學習要求(1—2周)

　　1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校————龍樓中心小學的紀律及規章制度，認真完成各項學習任務。

　　2、認真作好見習聽課記錄，學習科任教師的教學方法，制定自己在實習階段符合本班的教學方案、

　　3、注意觀察自己所跟的班級學生情況，為接下來的實習工作打好鋪墊，針對學生來教好自己的每一節課、

　　4、虛心向科任教師請教實習階段將要接觸的教學內容，認真的備好以后所要教的教學教案，再交于科任教師給予指導、修改、

　　5、認真寫好見習階段的每天見習心得體會，最后總結每天的心得體會，寫好自己本次的見習總結、

　　二、實習階段的工作及學習要求(3—18周)

　　1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校————龍樓中心小學的紀律及規章制度，認真完成各項學習任務，工作計劃《實習生個人工作計劃》。

　　2、虛心接受指導老師的指導，主動與指導老師交流溝通，建交構建某某的師徒關系。

　　3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級學生情況，盡快的適應教學。

　　4、我會盡自己的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關注學困生，讓他們也盡快能趕上來。

　　5、在進入實習工作后，認真批改每一位學生的作業，按時給學生講解、

　　6、認真完成自己的實習任務，如：

　　(1)完成聽課記錄，點評;

　　(2)每周自評本周學習體會;

　　(3)認真寫好教學教案。

　　(4)在實習學校做一些教育調查。

　　7、能與指導老師交流心得體會，建交今后聯系的網絡學習。

　　三、實習及學習目標

　　1、通過帶班教學及學習，領略實習學校的教育理念，見識科學規范的教育治理，感受實習學校教育的教學特色、

　　2、在兩個多月的實習中，自己能在多次的聽課中，學習到老前輩豐富的教育經驗、

　　3、在自己的實習教學中，所帶的班級學生能和自己一起成長、一起進步、

　　4、在這實習期間，能學會與人的某某相處，提高自己的人際交往能力、

　　5、了解最新的教改動態，收獲有豐富經驗的教學觀念，拓展教學視角，提高教育教學水平，為以后成為一名優秀的人民教師做好的鋪墊。

大學實習生個人工作計劃 篇2

　　臨床實習是醫學教育的重要組成部分，是學生將理論知識與臨床實踐相結合的過程，也是今后走向崗位的預練。而臨床實習帶教則是培養優秀護理人員非常重要的環節，因而臨床教學質量關系到人才的培養目標的實現，基于此特定如下計劃：

　　第一周：

　　1、介紹本病區的環境、設施、各班職責、工作制度、病區主要收治病種及專科特色。

　　2、掌握分級護理的基本內容，使護生了解如何按要求巡視和護理。

　　3、掌握各種鋪床法，晨午間護理的要求及操作常規，并要求護生能夠獨立完成。

　　4、掌握生命體征的測量。

　　5、熟悉外科常用器械的.用途、物品清潔、消毒的方法，各類醫療廢物的分類放置，手衛生。

　　6、外科常用藥物的使用方法、用途及副作用。

　　6、學習三查七對及交接班制度，并在工作中嚴格要求執行。

　　第二周：

　　1、向護生介紹護理工作程序，并要求護生在平常工作中按常規進行。

　　2、掌握各種注射法（皮下、肌肉、皮內、靜脈注射、靜脈輸液等）各種皮試液的配置方法，皮試結果的判斷及過敏反應的搶救。

　　3、掌握外科常規術前準備及術后護理的相關專科理論，掌握各種手術前皮膚準備范圍等。

　　4、熟悉本科常見的主要癥狀、體征及病情觀察以及專科常用藥物的藥名和使用方法。

　　第三周：

　　1、講解護理文書書寫要求，本科的常見病種的專科理論。

　　2、介紹各種標本采集方法，要求護生掌握并能操作三大常規的收集方法。

　　3、掌握各種引流袋的更換，觀察和護理。

　　4、講解更換胸腔閉式引流裝置的操作規程，在可能打得情況下盡量熟悉掌握。

　　第四周：

　　1、講解口腔護理、胃腸減壓、導尿術、灌腸、鼻飼的操作規程，在盡可能的情況下要求護生熟悉并獨立完成。

　　2、講解肝、膽、脾、胃、腸等疾病的護理要點，術后護理及健康宣教內容。

　　3、熟悉中醫外科常見病種的辯證護理。

　　4、講解不同外科疾病患者術后飲食，臥位的要求，并要求護生熟悉掌握，盡可能親自指導患者。

　　5、介紹相關新技術，新業務，以及邊緣學科，如臨床心理學、健康宣教在臨床上的應用’

　　6、在總帶教老師的領導下完成理論及操作考試。

大學實習生個人工作計劃 篇3

　　(一)目的

　　通過骨科的學習，掌握骨科護理基本操作技能，熟悉骨科系統常見病因、臨床表現、評估診斷、處理原則及相應得術前術后護理，熟悉骨科石膏繃帶術、牽引術、小夾板術配合和護理，了解各種常見醫療儀器的使用，掌握護理病歷的書寫，掌握骨科常見病種的健康宣教知識，骨科實習生帶教計劃。

　　(二)時間

　　6周

　　(三)要求目標

　　1. 掌握骨科護理的基本操作技術。

　　2. 了解骨科常見病的病因、臨床表現、診斷處理以及實習相應的護理。

　　3. 了解各種常見醫療儀器的使用。

　　4. 熟悉各班工作職責。

　　5. 熟悉骨科各種石膏繃帶術、牽引術、小夾板術的配合與護理。

　　6. 熟悉骨科常見病的康復護理。

　　7. 掌握病歷書寫，每月完成兩份完整的護理病歷。

　　8. 參加護士長或帶教老師組織的小講課，病例討論及教學查房。

　　9. 參加病區組織的健康宣教教育活動。

　　10. 分別主持一次工休座談會。

　　(四)內容

　　1. 在帶教老師的帶教下，每人主管3~4張床位，擔任責任護士工作，24小時內完成新病人護理病歷和護理計劃，參加主管病人的醫療護理查房。

　　2. 輪流參加病區的各個班次，熟悉各班操作規程，在老師指導下能獨立完成交接班工作(口頭、書面、床頭)。

　　3.掌握骨科常見病的各種術前術后護理，熟悉骨科常見病的病因、臨床表現、評估診斷、處理原則，包括人工關節置換、四肢骨折、急慢性骨髓炎，骨盆骨折、半月板損傷、關節脫位、脊柱骨折等疾病。

　　4.參與并掌握骨科常見的基本護理操作，包括更換引流管、備皮、導尿、灌腸、抽血、輸液、鋪床、輸血、口腔護理、吸痰護理、吸氧、微泵的正確使用、骨釘滴液等。

　　5. 參與病區組織的各種衛生宣教和健康教育活動，掌握骨科常見病的入院指導，術前、術后宣教，康復鍛煉，疾病健康宣教，出院宣教等。

　　6. 參加帶教組織的小講課、病例討論。

　　7. 參加書面考試及出科考試。

　　(五)每周安排

　　1. 第1周要求

　　(1) 熟悉環境、規章制度、各班職責。

　　(2) 掌握骨科病人的疾病特點及脊柱骨折伴截癱病人的翻身、骨牽引病人的骨釘滴液。

　　(3) 掌握基礎護理和生活護理 測生命體征、口腔護理、霧化吸入、鋪床、臥床病人更換床單、更換引流袋。

　　小講課：骨科常規護理。

　　2. 第2周要求

　　(1) 每人分管3~4張床，熟悉分管病人的病情。

　　(2) 做好所分管床位新病人的入院介紹，新病人的安置。

　　(3) 介紹護理病歷書寫的基本要求，體溫單，醫囑單及護理病歷填寫的基本格式。

　　小講課：牽引病人的護理。

　　3. 第3周要求

　　(1) 導護理操作 手術區備皮、配備血交叉、皮試、吸氧、肌注及靜脈注射。

　　(2) 習運用溝通技巧，采集護理病歷，進行病人的出入院護理。

　　小講課：骨科手術前后的護理及常見并發癥的護理。

　　4. 第4周要求

　　(1) 指導護理操作 導尿、灌腸、CPM 機功能鍛煉等操作。

　　(2) 學習參與分管病人的手術前后護理，能說出所管病人“六知道”。針對病人出現

　　的問題能運用所學知識進行解答或宣教。

　　小講課：小夾板固定病人護理。

　　5. 第5周要求

　　參加重病室病人的管理，掌握對重病人的觀察要點、治療情況，針對病情采取有效的護

　　理措施，并準確及時的做好護理記錄。

　　護理查房：脊柱測凸病人的護理。

　　6. 第6周要求

　　(1) 查漏補缺，綜合復習。

　　(2) 見習骨折病人的石膏繃帶固定。

　　小講課：石膏固定病人的護理。