學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃（精選31篇）

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇1

　　教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部分，也是英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中一門重要的必修課和綜合性的實(shí)踐性課程。教育實(shí)習(xí)是我院學(xué)生在教師指導(dǎo)下，將所學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)法基礎(chǔ)理論、英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能，綜合運(yùn)用于中學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)從事中學(xué)教育和英語(yǔ)教學(xué)工作能力的重要實(shí)踐活動(dòng)，是師范生從學(xué)生向教師過(guò)渡的一個(gè)重要環(huán)節(jié) 。

　　教育實(shí)習(xí)的意義是為了綜合考查、檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí);使學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí);使學(xué)生熟悉中學(xué)教育和英語(yǔ)教學(xué)工作，并培養(yǎng)其獨(dú)立的工作能力;增強(qiáng)學(xué)生從師任教的職業(yè)心理和職業(yè)心理和職業(yè)道德;促進(jìn)我院的課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和方法的改革。

　　實(shí)習(xí)的目的和任務(wù)

　　1、檢驗(yàn)學(xué)生掌握的英語(yǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯的熟練技能;

　　2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析教材、組織編寫教學(xué)計(jì)劃的能力，初步掌握教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律;

　　3、獲得有關(guān)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作的實(shí)際鍛煉，培養(yǎng)教學(xué)的獨(dú)立工作能力;

　　4、了解和初步掌握班主任工作的內(nèi)容和方法，培養(yǎng)學(xué)生初步擔(dān)任班主任的工作能力;

　　5、了解目前中學(xué)教育狀況，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人民教師的光榮職責(zé)，樹(shù)立獻(xiàn)身教育事業(yè)的思想，增強(qiáng)獻(xiàn)身教育事業(yè)的信心和決心。

　　課堂教學(xué)實(shí)習(xí)

　　1、有意識(shí)地熟悉中學(xué)英語(yǔ)教師的教學(xué)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)的規(guī)律和方法;

　　2、深入班級(jí)，了解和熟悉學(xué)生以及他們?cè)�有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，融洽與學(xué)生的關(guān)系，為走上講臺(tái)做好準(zhǔn)備;

　　3、認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))，收集英語(yǔ)教學(xué)的有關(guān)資料，做好備課、試教批改作業(yè)，輔導(dǎo)等方面的工作;

　　4、綜合運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)和英文教學(xué)論的基本理論和知識(shí)來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)習(xí);

　　5、在教學(xué)各環(huán)節(jié)中盡可能用所學(xué)的新的教育教學(xué)新理論為指導(dǎo)，大膽嘗試或?qū)嶒?yàn)新的教學(xué)模式、方法和手段，給實(shí)習(xí)學(xué)校帶去教學(xué)改革的新鮮空氣。

　　班主任工作實(shí)習(xí)

　　1、具體負(fù)責(zé)一個(gè)教學(xué)班的班級(jí)管理，了解和熟悉班主任的全部常規(guī)工作;

　　2、制定班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃，在原班主任教師的指導(dǎo)，形成獨(dú)立的工作能力;

　　3、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，探索班主任工作的規(guī)律和方法。

　　課外教育

　　1、指導(dǎo)中學(xué)生開(kāi)展課外教育活動(dòng)，探索課外教育的規(guī)律和方法;

　　2、綜合運(yùn)用教育學(xué)和心理學(xué)指導(dǎo)課外教育活動(dòng)研究中學(xué)學(xué)生的心理、興趣愛(ài)好和個(gè)別差異，因材施教。

　　具體要求

　　|||

　　1、每個(gè)學(xué)生必須進(jìn)行課堂教學(xué)2周,5—10課時(shí), 擔(dān)任班主任工作2周。

　　2、實(shí)習(xí)上課前,要獨(dú)立鉆研各自所教課程的教學(xué)大綱和教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，寫好教案，在小組試教后，經(jīng)過(guò)修改并經(jīng)指導(dǎo)老師批準(zhǔn)才能進(jìn)行課堂教學(xué)。

　　3、教案在上課前三天交院指導(dǎo)老師及所在實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師審閱，批準(zhǔn)并簽署意見(jiàn)，實(shí)習(xí)結(jié)束后將教案交院實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。

　　4、在院指導(dǎo)老師及實(shí)習(xí)學(xué)校原班主任指導(dǎo)下開(kāi)展實(shí)習(xí)班主任工作。

　　5、實(shí)習(xí)結(jié)束后須寫出教學(xué)及班主任工作總結(jié)，并交院實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。

　　6、實(shí)習(xí)成績(jī)結(jié)合實(shí)習(xí)前小組試講成績(jī)，所在實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師所評(píng)成績(jī)，實(shí)習(xí)小結(jié)，教案和院指導(dǎo)老師所評(píng)成績(jī)，最后評(píng)定。

　　7、實(shí)習(xí)生應(yīng)提交材料：

　　(1)教育實(shí)習(xí)日志：反思性日志共16篇，每周2篇。周志應(yīng)全面反映各時(shí)段實(shí)習(xí)情況、心得體會(huì)。教育教學(xué)典型案例4篇。

　　(2)班主任工作記錄：一共10篇。

　　(3)實(shí)習(xí)教案：一共10份。教案上面的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師為我校的指導(dǎo)老師，原任課老師為實(shí)習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)教師，并請(qǐng)同學(xué)們填表時(shí)注意老師的名字不要寫錯(cuò)。

　　(4)聽(tīng)課記錄：一共寫15份。實(shí)習(xí)生聽(tīng)實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師課堂教學(xué)9節(jié)、實(shí)習(xí)小組成員6節(jié)。

　　(5)由學(xué)院統(tǒng)一組織實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)小組在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，每個(gè)學(xué)校上交實(shí)習(xí)總結(jié)(紙質(zhì)和電子版都要)一篇。

　　(6)實(shí)習(xí)期間，在實(shí)習(xí)學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)(如集體備課、班級(jí)活動(dòng)等)，各實(shí)習(xí)組長(zhǎng)做好記錄，記錄應(yīng)包括照片、博文、學(xué)校的相關(guān)報(bào)道等。實(shí)習(xí)結(jié)束后，各實(shí)習(xí)學(xué)校應(yīng)選出有代表性的實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)教案、實(shí)習(xí)實(shí)物(如批改的作業(yè)等)制作成實(shí)習(xí)海報(bào)上交學(xué)院。

　　實(shí)習(xí)紀(jì)律

　　1、實(shí)習(xí)生必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和xx大精神，積極參加所在實(shí)習(xí)學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和教師集體活動(dòng)。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行教育實(shí)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極工作，堅(jiān)守崗位。努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。

　　3、服從實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)遵守一切有關(guān)規(guī)定和實(shí)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度。

　　4、尊重雙方指導(dǎo)老師，虛心接受意見(jiàn)，以禮待人。

　　5、嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行。保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)。實(shí)習(xí)期間衣著打扮必須樸素大方，舉止莊重。

　　6、關(guān)心和熱愛(ài)學(xué)生，起好表率作用，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰。

　　7、實(shí)習(xí)期間，不準(zhǔn)談戀愛(ài)。

　　8、不準(zhǔn)請(qǐng)事假，特殊原因須請(qǐng)假時(shí)，1—3天由院指導(dǎo)老師及所在學(xué)校指導(dǎo)老師批準(zhǔn)，3天以上須經(jīng)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，請(qǐng)假超過(guò)實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一以上者，作未參加教學(xué)實(shí)習(xí)論。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇2

　　一、具體實(shí)習(xí)項(xiàng)目名稱：

　　頂崗實(shí)習(xí)

　　二、實(shí)習(xí)目的

　　通過(guò)到具體的工作崗位頂崗（畢業(yè)）實(shí)習(xí)，進(jìn)一步實(shí)踐計(jì)算機(jī)專業(yè)的應(yīng)用，親身體驗(yàn)工作，增長(zhǎng)社會(huì)知識(shí)，增長(zhǎng)職業(yè)能力，為畢業(yè)后順利走向工作崗位進(jìn)行全方位的鍛煉。

　　三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　(一)了解崗位工作職責(zé)及相關(guān)崗位的工作有關(guān)的內(nèi)容，體會(huì)崗位工作的職責(zé)。

　　(二)理解各工種之間相互配合的重要性及工藝技術(shù)員的綜合、協(xié)調(diào)作用。

　　(三)學(xué)習(xí)具體的操作技術(shù)方法，為計(jì)算機(jī)軟硬件及計(jì)算機(jī)相關(guān)應(yīng)用方面積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有適應(yīng)崗位要求的全面工作能力

　　(四)能夠?qū)⒐に嚒⒃O(shè)備、管理等理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。

　　(五)企業(yè)文化、企業(yè)基本組織框架、主要產(chǎn)品（服務(wù)）生產(chǎn)流程、班組管理、安全管理、質(zhì)量控制、個(gè)人經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核、實(shí)習(xí)崗位職責(zé)、崗位操作程序、設(shè)備使用規(guī)程等。

　　四、實(shí)習(xí)方式

　　(一)原則上以學(xué)院統(tǒng)一安排的集中頂崗實(shí)習(xí)為主，學(xué)生要求自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的，可向?qū)W院提出申請(qǐng)。

　　(二)實(shí)習(xí)單位指定專人指導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)教師應(yīng)該為企業(yè)的管理人員、技術(shù)人員或相應(yīng)崗位的能工巧匠等，負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃，實(shí)習(xí)工作，對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況做出評(píng)價(jià)。

　　(三)校內(nèi)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，檢查學(xué)生實(shí)習(xí)月小結(jié)等，批改學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告，并根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行綜合鑒定。

　　五、實(shí)習(xí)要求

　　(一)報(bào)告實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

　　在9月1日前將學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位的有關(guān)信息告知輔導(dǎo)員，填入《畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)一覽表》。

　　(二)過(guò)程記錄：

　　實(shí)習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，注意安全。在實(shí)習(xí)期間要認(rèn)真完成頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告，也就是每月認(rèn)真寫好月小結(jié)，主要是寫每月在工作崗位主要做了些什么，有什么心得體會(huì)等。在整個(gè)實(shí)習(xí)結(jié)束后在頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告最后總結(jié)處根據(jù)自己的實(shí)習(xí)情況寫一份字以上的實(shí)習(xí)總結(jié)，主要根據(jù)自己的實(shí)習(xí)實(shí)際情況寫下自己通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)到了些什么，有什么感受，并結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)與頂崗實(shí)習(xí)的情況談?wù)勛约簩?duì)專業(yè)課程的建議和意見(jiàn)等。在頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，要求所在實(shí)習(xí)單位對(duì)自己作出實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)，給予評(píng)分，并加蓋公章。最后要求將填寫齊全的頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告上交給指導(dǎo)教師進(jìn)行綜合評(píng)分。

　　在實(shí)習(xí)期間，要求結(jié)合自己實(shí)習(xí)崗位的'具體情況寫一份實(shí)習(xí)技術(shù)報(bào)告。實(shí)習(xí)技術(shù)報(bào)告要求有一定的技術(shù)含量，不能只是抄寫一些設(shè)備使用說(shuō)明書等。可以寫自己所在崗位的生產(chǎn)工藝、技術(shù)特點(diǎn)、主要設(shè)備的工作原理、操作要點(diǎn)等，并能根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中存在的問(wèn)題分析出原因，并提出改進(jìn)設(shè)想等。實(shí)習(xí)技術(shù)報(bào)告也可以是結(jié)合具體工作，根據(jù)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，寫一份專業(yè)課題設(shè)計(jì)。實(shí)習(xí)技術(shù)報(bào)告字?jǐn)?shù)不得少于5000字，同崗位同學(xué)之間不得抄襲。實(shí)習(xí)技術(shù)報(bào)告嚴(yán)格按論文格式來(lái)寫，經(jīng)指導(dǎo)教師檢查合格后打印上交。

　　在實(shí)習(xí)期間，要求每周與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師至少聯(lián)系一次，匯報(bào)自己的實(shí)習(xí)情況與日常生活情況，并可以根據(jù)自己在實(shí)習(xí)中遇到的困難向指導(dǎo)老師提出問(wèn)題，以得到幫助與指導(dǎo)。

　　六、頂崗實(shí)習(xí)成果

　　(一)頂崗實(shí)習(xí)月小結(jié)

　　(二)實(shí)習(xí)報(bào)告（包含技術(shù)報(bào)告和總結(jié)）

　　七、實(shí)習(xí)成果上交

　　1、時(shí)間：實(shí)習(xí)成果必須在20xx年 3月30 日前送交校內(nèi)指導(dǎo)老師。

　　2、通訊地址：武漢市陽(yáng)邏開(kāi)發(fā)區(qū)漢施路18號(hào)武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系向文娟收

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇3

　　轉(zhuǎn)眼即過(guò)已經(jīng)到了我們頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)候了，面對(duì)即將到來(lái)的實(shí)習(xí)讓我想起了陸游的那句詩(shī)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。雖說(shuō)計(jì)劃趕不上變化，但是沒(méi)有計(jì)劃就無(wú)從應(yīng)對(duì)變化，所以為了使教育實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行，完成教育實(shí)習(xí)目標(biāo)，現(xiàn)根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校，本人學(xué)科及具體的個(gè)人情況，制定以下個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃，希望能在實(shí)習(xí)過(guò)程中靈活掌握使用。

　　一、教育實(shí)習(xí)概要：

　　1、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：小學(xué)

　　2、實(shí)習(xí)時(shí)間：20上期

　　4、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任工作實(shí)習(xí)

　　二、教育實(shí)習(xí)預(yù)期目標(biāo)：

　　在本次教育實(shí)習(xí)中，我要虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，不斷充實(shí)專業(yè)知識(shí)和提高教學(xué)技能，提高課堂的控制能力和處理問(wèn)題的能力，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及團(tuán)隊(duì)合作的能力。具體目標(biāo)如下：

　　1、在教學(xué)上：提高備課，講課能力。通過(guò)聽(tīng)原科任老師和其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)驗(yàn);認(rèn)真研讀教材，精心備課，并在與隊(duì)友的互相聽(tīng)課和評(píng)議中提高講課技能，爭(zhēng)取完成學(xué)校要求的個(gè)人獨(dú)立授課10節(jié)以上的任務(wù)，課后積極做好總結(jié)，提高自身的備課和講課能力。

　　2、在班主任工作上：提高個(gè)人的組織，協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學(xué)生特點(diǎn)，積極參與班級(jí)工作，虛心向班主任請(qǐng)教各類班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助班主任開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)。配合實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)和其他隊(duì)友，做好實(shí)習(xí)期間各項(xiàng)工作。

　　3、在教育調(diào)研上：提高科研調(diào)查能力。積極參與實(shí)習(xí)隊(duì)的教育調(diào)查和教育科研工作，做好總結(jié)，完成調(diào)研論文。

　　三、教育實(shí)習(xí)的計(jì)劃與安排：

　　教育實(shí)習(xí)包括教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任實(shí)習(xí)和教育調(diào)查三個(gè)方面。以下是進(jìn)度計(jì)劃與安排：

　　(一)實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備階段：

　　1、學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)有關(guān)文件：教育實(shí)習(xí)工作手冊(cè)，教育實(shí)習(xí)計(jì)劃，教育實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、了解實(shí)習(xí)學(xué)校的體情況，向師兄師姐請(qǐng)教。

　　3、在期間進(jìn)行備課，包括熟悉教材，撰寫教案，課件準(zhǔn)備以及其他相關(guān)素材如班會(huì)課設(shè)計(jì)和第二課堂的設(shè)計(jì)準(zhǔn)備。

　　4、閱讀有關(guān)化學(xué)學(xué)科教學(xué)和班主任工作以及學(xué)生行為管理，教師教學(xué)藝術(shù)等方面的書，了解和熟悉相關(guān)工作的要求，為實(shí)習(xí)及以后的教學(xué)作準(zhǔn)備。

　　(二)實(shí)習(xí)階段

　　1、教學(xué)實(shí)習(xí)：

　　(1)積極跟指導(dǎo)老師溝通，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，積極爭(zhēng)取上課的機(jī)會(huì)。

　　(2)深入了解所帶班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行備課，確定教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)和教學(xué)方法，寫出詳細(xì)教案。為確保課程教學(xué)質(zhì)量，每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性預(yù)講，同組實(shí)習(xí)生參加聽(tīng)課，并邀請(qǐng)?jiān)�科任教師參加。預(yù)講后由聽(tīng)課師生提出意見(jiàn)，再對(duì)教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充，最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后才能試教。

　　(3)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行新課講授，課后不斷總結(jié)上課情況，觀看優(yōu)秀教師講課視頻，虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取一節(jié)比一節(jié)有進(jìn)步。

　　(4)及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果。把每次作業(yè)中存在的問(wèn)題(包括優(yōu)，缺點(diǎn))作好記錄，及時(shí)反饋給指導(dǎo)老師，也作為以后個(gè)人教學(xué)的積累。針對(duì)實(shí)際問(wèn)題，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)，特別是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

　　2、班主任工作：

　　(1)研究本班學(xué)生的檔案資料，盡早了解本班情況和各個(gè)學(xué)生的背景，性格和品行等盡可能把學(xué)生的姓名和本人對(duì)上號(hào)，記住學(xué)生的姓名。

　　(2)堅(jiān)持每天早讀，早操，自習(xí)課和晚修課都下班督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

　　(3)提高板報(bào)，墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。

　　(4)開(kāi)展有意義的主題班會(huì)，為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，盡力動(dòng)員每一個(gè)同學(xué)參與其中，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　　(5)組織第二課堂活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生在第一課堂的知識(shí)面。開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

　　(6)定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。配合班主任做好后進(jìn)生工作，熱心幫助走出困境，不斷進(jìn)步。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇4

　　新的一年我將成為一名高中語(yǔ)文頂崗實(shí)習(xí)教師，對(duì)即將到來(lái)的頂崗實(shí)習(xí)生活我充滿著期待。我認(rèn)為做好實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作是十分必要的，因此有必要認(rèn)真做一份頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。

　　首先，我認(rèn)為頂崗實(shí)習(xí)最重要的就是上好實(shí)習(xí)課。我們作為實(shí)習(xí)教師，最重要的就是就是要提高自己的教學(xué)能力，頂崗實(shí)習(xí)就是就是我們不斷提高能力的實(shí)踐。我們作為一名頂崗教師，最重要的就是為學(xué)生們上好每一堂課，因此，在實(shí)習(xí)期間，我們一定要做到認(rèn)真?zhèn)湔n，在課前就講知識(shí)重點(diǎn)熟記于心，課上才能夠更好的將知識(shí)傳遞給同學(xué)們。在講課過(guò)程中也要注意教學(xué)的方法，把握課堂的氛圍。平時(shí)也要認(rèn)真向自己的導(dǎo)師請(qǐng)教，虛心接受前輩的批評(píng)與建議。課下也可以多與同期的頂崗教師交流實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)共同的進(jìn)步。

　　第二個(gè)重要的點(diǎn)就是要盡快適應(yīng)實(shí)習(xí)生活。首先因?yàn)轫攳弻?shí)習(xí)期間我們就要完成由老師到學(xué)生的轉(zhuǎn)換，這一點(diǎn)非常重要，我們一直以來(lái)都是學(xué)生的.身份在，而作為頂崗教師則是以老師的身份站在講臺(tái)上講課，這就涉及到了學(xué)生與老師身份轉(zhuǎn)化的問(wèn)題。我們一定要盡快的完成這項(xiàng)轉(zhuǎn)化，更加豐富自己的知識(shí)，要意識(shí)到自己作為老師的責(zé)任。其次頂崗實(shí)習(xí)為一學(xué)期，我們與陌生的同期隊(duì)友到不熟悉的地方進(jìn)行實(shí)習(xí)，這就需要我們盡快的適應(yīng)生活，與隊(duì)友和諧相處，互幫互助。

　　我所要教的是高中語(yǔ)文學(xué)科，那么，如何上好實(shí)習(xí)課就與語(yǔ)文的學(xué)科特點(diǎn)分不開(kāi)。我們要正確把握語(yǔ)文教學(xué)特點(diǎn)，不斷提高學(xué)生理解和運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力。重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感，使學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)文言文閱讀，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化寫作指導(dǎo)，提高口語(yǔ)交際能力，同時(shí)注意培養(yǎng)審美情趣，思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)展個(gè)性，形成健全人格。

　　在實(shí)習(xí)的具體過(guò)程中，首先我們要學(xué)會(huì)聽(tīng)課。聽(tīng)課可以幫助我們了解課堂的基本情況，與收集教學(xué)的相關(guān)信息;也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，以便彌補(bǔ)自己教學(xué)的不足，學(xué)習(xí)吸取其他教師的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)。聽(tīng)課過(guò)程中要將自己視為一個(gè)學(xué)習(xí)者，認(rèn)真觀察教師上課的課程安排，如何運(yùn)用語(yǔ)言以及調(diào)動(dòng)課堂氛圍，教師教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)是如何突破的，教師運(yùn)用了怎樣的教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法，教師練習(xí)題的設(shè)計(jì)等等，真正做到能夠在聽(tīng)課過(guò)程中有所借鑒和學(xué)習(xí)。

　　第二我們要學(xué)會(huì)備課。在備課過(guò)程中我們要研究課標(biāo)，鉆研教材，了解學(xué)生，確定教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容，選擇教法，安排教學(xué)過(guò)程，選擇教學(xué)媒體。只有做好了充足的準(zhǔn)備工作，才能為上好一堂課做好階梯。

　　第三，在具體上課時(shí)要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)和習(xí)慣，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。加強(qiáng)探究性閱讀教學(xué)和創(chuàng)造性作文教學(xué)的實(shí)踐和總結(jié)，努力研究教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和評(píng)價(jià)方式的變革，加強(qiáng)教學(xué)理論研究并付諸課堂實(shí)踐。教學(xué)以精讀課文為范文，以點(diǎn)帶面，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法和技巧。注重誦讀，培養(yǎng)語(yǔ)感，理解詞句的著眼點(diǎn)在于更準(zhǔn)確的把握文義。重視文言知識(shí)的積累，讓學(xué)生養(yǎng)成做分類筆記的習(xí)慣。在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實(shí)詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)知識(shí)和使用方法。重視作文教學(xué)，努力提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)的整體水平探求閱讀與寫作的關(guān)系，密切聯(lián)系社會(huì)生活，注重開(kāi)發(fā)現(xiàn)實(shí)生活中的作文資源等等。第四，在課后我們要做好相應(yīng)的課后總結(jié)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作的不足來(lái)加以改正，教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)加以發(fā)揚(yáng)。課下也要多多向自己的導(dǎo)師請(qǐng)教，向他們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有問(wèn)題要及時(shí)向他們反映來(lái)共同商討解決。也要多多與自己的同期隊(duì)友交流，共同分享教學(xué)中經(jīng)驗(yàn)來(lái)提升自己。

　　這是我的初步實(shí)習(xí)計(jì)劃，具體的實(shí)習(xí)計(jì)劃還要在實(shí)習(xí)過(guò)程中隨情況的變化而進(jìn)行改變與探索。希望自己可以在實(shí)習(xí)工作中盡到自己做老師的責(zé)任，更好的將知識(shí)傳授給同學(xué)們，也希望自己能在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們共同進(jìn)步。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇5

　　一、實(shí)習(xí)計(jì)劃概況：

　　xx銀行“回饋社會(huì)”的企業(yè)宗旨，在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的社會(huì)環(huán)境下，推出了面向廣大在校大學(xué)生的騰飛計(jì)劃。本計(jì)劃立足幫助高校大學(xué)生學(xué)有所用，更快更全面的接觸社會(huì)、了解社會(huì)、理解企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)亦為滿足優(yōu)秀人才的`儲(chǔ)備計(jì)劃，我們將實(shí)行在校園中招募優(yōu)秀在校生作為短期實(shí)習(xí)生。

　　二、實(shí)習(xí)生報(bào)名要求：

　　(1)大三、大四在校生，求知欲望強(qiáng)，有良好的溝通能力或語(yǔ)言能力;

　　(2)熱愛(ài)傳媒事業(yè)，特別是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)或房地產(chǎn)行業(yè)充滿興趣;

　　(3)擁有大量課余自由支配時(shí)間;

　　(4)具有充沛的精力、熱情、韌性和團(tuán)隊(duì)合作精神;

　　(5)新聞、傳媒專業(yè)、房地產(chǎn)相關(guān)行業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)者優(yōu)先。

　　三、培訓(xùn)費(fèi)用及獎(jiǎng)勵(lì)措施

　　參加培訓(xùn)的學(xué)生均不收取任何費(fèi)用;

　　四、實(shí)習(xí)培訓(xùn)證書頒發(fā)及手續(xù)辦理提交《學(xué)校準(zhǔn)許實(shí)習(xí)證明》;

　　1、提交個(gè)人身份證復(fù)印件、學(xué)生證復(fù)印件、招商銀行一卡通復(fù)印件;

　　2、力資源部審核通過(guò)實(shí)習(xí)生個(gè)人資料后，與實(shí)習(xí)生簽訂《實(shí)習(xí)協(xié)議》;

　　3、實(shí)習(xí)結(jié)束后，為實(shí)習(xí)學(xué)生開(kāi)具實(shí)習(xí)證明。

　　五、咨詢及聯(lián)系方式(其他城市實(shí)習(xí)生聯(lián)系方式)

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇6

　　根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，結(jié)合當(dāng)前見(jiàn)習(xí)工作的實(shí)際，特制定文學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)教學(xué)見(jiàn)習(xí)大綱。

　　一、課程的性質(zhì)及目的

　　專業(yè)見(jiàn)習(xí)是在完成基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課學(xué)習(xí)后，理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)重要環(huán)節(jié)通過(guò)專業(yè)見(jiàn)習(xí)，將切實(shí)提高新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐技能。

　　通過(guò)專業(yè)見(jiàn)習(xí)幫助學(xué)生更好地理論結(jié)合實(shí)踐，強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)，深入理解教育、教學(xué)的目標(biāo)和策略;而且能極大程度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索精神和創(chuàng)新能力，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐中的摸索與探討，專業(yè)教師的協(xié)助與指導(dǎo)，學(xué)生逐步獲得實(shí)踐工作的能力。

　　通過(guò)見(jiàn)習(xí)，還可檢測(cè)我校新聞學(xué)專業(yè)的教學(xué)水平，所傳授的新聞知識(shí)和理論是否適應(yīng)實(shí)際工作的需要，為今后改進(jìn)本專業(yè)的教學(xué)體系、內(nèi)容、方法，提供實(shí)際依據(jù)。

　　二、實(shí)習(xí)形式

　　課余見(jiàn)習(xí)

　　利用周末及周1-周5課余時(shí)間進(jìn)行見(jiàn)習(xí)。

　　三、見(jiàn)習(xí)時(shí)間分配、一周(周一至周日)，初擬第十六周

　　四、見(jiàn)習(xí)見(jiàn)容、要求

　　專業(yè)見(jiàn)習(xí)的目的主要是使新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生開(kāi)拓眼界，了解專業(yè)發(fā)展動(dòng)向，對(duì)報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等媒體的工作程序及操作流程等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩，聘請(qǐng)媒體資深記者、編輯或報(bào)社、電臺(tái)、電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題講座;適時(shí)開(kāi)展模擬見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)感性認(rèn)知，加強(qiáng)新聞學(xué)專業(yè)技能訓(xùn)練等等，為進(jìn)一步熟悉新聞專業(yè)業(yè)務(wù)打下基礎(chǔ)。

　　實(shí)習(xí)主要內(nèi)容，機(jī)動(dòng)安排課余時(shí)間，完成以下實(shí)習(xí)內(nèi)容、

　　觀摩三亞日?qǐng)?bào)，聽(tīng)取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;

　　觀摩三亞電臺(tái)，聽(tīng)取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;

　　觀摩三亞電視臺(tái)，聽(tīng)取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;

　　觀摩三亞印刷廠或五指山印刷廠，聽(tīng)取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;

　　觀摩學(xué)校校報(bào)、校園網(wǎng)，聽(tīng)取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;

　　進(jìn)行報(bào)刊編輯策劃，完成報(bào)紙版面設(shè)計(jì)，進(jìn)行電子排版;

　　進(jìn)行廣播電視節(jié)目模擬策劃、制作;

　　撰寫見(jiàn)習(xí)報(bào)告。

　　五、見(jiàn)習(xí)班級(jí)及分組

　　1.見(jiàn)習(xí)班級(jí)、20xx級(jí)新聞學(xué)

　　2.分組

　　第一組

　　指導(dǎo)老師、邢孔史

　　組員、41人

　　第二組

　　指導(dǎo)老師、張帥

　　組員、32人

　　六、成績(jī)考評(píng)

　　根據(jù)見(jiàn)習(xí)表現(xiàn)(包括考勤、紀(jì)律、態(tài)度、表現(xiàn)等)和見(jiàn)習(xí)小結(jié)考評(píng)見(jiàn)習(xí)成績(jī)，見(jiàn)習(xí)表現(xiàn)占總分50%;見(jiàn)習(xí)小結(jié)占總分50%。

　　七、見(jiàn)習(xí)紀(jì)律和注意事項(xiàng)

　　1.嚴(yán)守見(jiàn)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)格考勤。

　　2.尊重見(jiàn)習(xí)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)人員的意見(jiàn)，具有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，積極配合見(jiàn)習(xí)機(jī)構(gòu)開(kāi)展工作。

　　3.自覺(jué)保守見(jiàn)習(xí)機(jī)構(gòu)的商業(yè)機(jī)密。

　　4.自覺(jué)維護(hù)學(xué)校和院的聲譽(yù)和形象。

　　5.嚴(yán)格遵守學(xué)校和見(jiàn)習(xí)機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度。

　　6.注意人身安全，預(yù)防意外傷害。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇7

　　有關(guān)學(xué)院：

　　根據(jù)教育部和省教育廳相關(guān)通知精神,我校“國(guó)培計(jì)劃（20xx年）江西省農(nóng)村中小學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目”正式啟動(dòng)。請(qǐng)相關(guān)學(xué)院按照學(xué)校有關(guān)文件和會(huì)議精神，認(rèn)真做好頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生選拔等相關(guān)工作。具體事項(xiàng)通知如下:

　　1、“國(guó)培計(jì)劃（20xx年）江西省農(nóng)村中小學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目”具體任務(wù)分解詳見(jiàn)附件一。請(qǐng)相關(guān)學(xué)院認(rèn)真做好課程方案、師資等相關(guān)準(zhǔn)備工作。

　　2、20xx年國(guó)培計(jì)劃頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生崗位需求信息詳見(jiàn)附件二。請(qǐng)承辦學(xué)院按附件二所列需求信息，認(rèn)真選拔頂崗實(shí)習(xí)生，落實(shí)到具體學(xué)校，并按附件三格式填報(bào)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生崗位安排一覽表。

　　3、請(qǐng)具體承擔(dān)了項(xiàng)目的學(xué)院精心挑選若干責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力好的教師擔(dān)任駐點(diǎn)指導(dǎo)教師、巡回指導(dǎo)教師和脫產(chǎn)進(jìn)修教師班主任。其中，駐點(diǎn)指導(dǎo)教師按1：70（指導(dǎo)教師/實(shí)習(xí)生）比例配備，且需長(zhǎng)期駐點(diǎn)對(duì)口聯(lián)系單位）；巡回指導(dǎo)教師按1：20（指導(dǎo)教師/實(shí)習(xí)生）比例配備，由學(xué)院統(tǒng)籌安排巡回指導(dǎo)；脫產(chǎn)教師進(jìn)修班每個(gè)班級(jí)至少配備一名班主任。具體要求詳見(jiàn)《關(guān)于認(rèn)真組織20xx年教育實(shí)習(xí)工作的通知》（校發(fā)20xx96號(hào)）。駐點(diǎn)指導(dǎo)教師、巡回指導(dǎo)教師、培訓(xùn)班班主任信息請(qǐng)按附件四格式上報(bào)我處備案。

　　4、請(qǐng)相關(guān)學(xué)院通知國(guó)培計(jì)劃頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生于8月28日-9月2日參加學(xué)校組織的頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生出發(fā)前集中培訓(xùn)，培訓(xùn)安排詳見(jiàn)附件五。其中，8月28日的理論教學(xué)由學(xué)校統(tǒng)一組織，優(yōu)秀中學(xué)教師示范課和分學(xué)科分組備課、試講、評(píng)課活動(dòng)等由各學(xué)院自行組織。培訓(xùn)期間，各學(xué)院學(xué)生分區(qū)對(duì)號(hào)入座，項(xiàng)目學(xué)院應(yīng)指派一名教師全程負(fù)責(zé)本院學(xué)生的日常考勤工作。請(qǐng)相關(guān)學(xué)院于8月27日下午5點(diǎn)前將負(fù)責(zé)考勤的教師的姓名、電話，以及中學(xué)優(yōu)秀教師示范課安排和分學(xué)科分組備課、試講、評(píng)課安排分別以附件六、七、八格式報(bào)我處備案。本次集中培訓(xùn)中，凡由學(xué)院?jiǎn)为?dú)組織的教學(xué)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，從學(xué)校劃撥給學(xué)院的年度國(guó)培計(jì)劃項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中列支；由學(xué)校統(tǒng)一組織的活動(dòng)所涉經(jīng)費(fèi)，從學(xué)校年度國(guó)培計(jì)劃項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中直接列支。

　　5、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生崗位安排一覽表和駐點(diǎn)指導(dǎo)教師、巡回指導(dǎo)教師、培訓(xùn)班班主任信息，請(qǐng)于8月30日下午5點(diǎn)前報(bào)送教師教育處張慧榮教師。

　　聯(lián)系人：（）；（）。

　　教師教育處

　　xx年八月二十二日

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇8

　　作為xx縣xx中學(xué)的小組長(zhǎng)，為了確保在未來(lái)半年頂崗實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行，特制定該計(jì)劃。希望通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)我們不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉我們交流、溝通的 能力和團(tuán)隊(duì)精神。

　　作為小組長(zhǎng)，要做好組員和駐縣老師之間的橋梁，使組員和駐縣老師之間的聯(lián)系緊密，起到組員和駐縣老師之間上傳下達(dá)的作用。所以作為小組長(zhǎng)我們就是要做好這個(gè)橋梁作用，并主動(dòng)與實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，保障本組的頂崗實(shí)習(xí)工作順利進(jìn)行。作為小組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)組員的安全是首要問(wèn)題，所以作為小組長(zhǎng)要時(shí)常提醒組員注意安全，24小時(shí)保持開(kāi)機(jī)，并準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的把小組成員的.情況反映給駐縣老師。遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，及時(shí)報(bào)警，并在第一時(shí)間向駐縣老師匯報(bào)，不包庇、不隱瞞。當(dāng)同學(xué)們出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，和其他同學(xué)要相互幫助，相互扶持，共同解決困難。

　　總的來(lái)說(shuō)，具體工作如下：首先，制定各種相關(guān)表格，以便清楚和有效的記錄各種情況，以便及時(shí)向駐縣老師匯報(bào)同學(xué)們的情況，以及方便工作、方便管理。接下來(lái)，要盡快適應(yīng)xx中學(xué)，適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，了解實(shí)際情況，隨時(shí)了解各組員的基本情況。帶頭并督促本組員積極在分隊(duì)博客上發(fā)表文章，積極往師大頂崗辦網(wǎng)站投稿；再次，組長(zhǎng)要善于溝通，定期組織實(shí)習(xí)生集體備課、教學(xué)研討、說(shuō)課及其有意義的活動(dòng)；組織實(shí)習(xí)點(diǎn)同學(xué)及時(shí)交流思想、總結(jié)工作，讓同學(xué)們之間進(jìn)行交流和研討，幫助實(shí)習(xí)生提高教育教學(xué)水平。當(dāng)組員出現(xiàn)情緒波動(dòng)或遇到某些困難的時(shí)候要予以及時(shí)幫助；問(wèn)題嚴(yán)重的要及時(shí)向駐縣老師反映，并及時(shí)疏導(dǎo)。最后，要帶領(lǐng)全組搞好科技創(chuàng)新、教育調(diào)研、積極搞好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。帶領(lǐng)全組成員爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀實(shí)習(xí)小分隊(duì)。

　　xx年燃放煙花爆竹），舉行調(diào)研活動(dòng)了解學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)老師的評(píng)價(jià)，進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)收尾工作。每周舉行教學(xué)總結(jié)，舉辦教研活動(dòng)，總結(jié)活動(dòng)收獲。

　　跟其他實(shí)習(xí)學(xué)校協(xié)調(diào)開(kāi)展教研工作，相同專業(yè)互相探討教學(xué)工作方法，努力提高自己。爭(zhēng)取每月舉辦一次知識(shí)競(jìng)賽提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，講一些與生活相關(guān)的知識(shí)提高學(xué)生的興趣。如果情況臨時(shí)有變?cè)僮龈�改�?/p>

　　..

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇9

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于學(xué)生融入社會(huì)，適應(yīng)工作崗位作好準(zhǔn)備，有利于用人單位通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，加強(qiáng)畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理、確保畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量、不斷提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，特制定本年度實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，并以此來(lái)執(zhí)行操作，努力做好學(xué)生的思想工作和日常生活及安全的保障工作。

　　一、對(duì)學(xué)生的管理

　　實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、促進(jìn)理論與實(shí)際相結(jié)合的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生必須充分認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性，努力提高實(shí)習(xí)中的主動(dòng)性和積極性。在實(shí)習(xí)期間學(xué)生必須遵守如下規(guī)定：

　　1、在學(xué)校指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員的指導(dǎo)下，按照實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真進(jìn)行實(shí)習(xí)，完成規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)。

　　2、虛心向現(xiàn)場(chǎng)工作人員實(shí)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，服從安排，遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮，不怕臟苦，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要通過(guò)正當(dāng)?shù)耐緩郊皶r(shí)向?qū)W校反映。

　　3、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)筆記、完成實(shí)習(xí)作業(yè)，寫好實(shí)習(xí)服告及個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)。

　　4、遵守實(shí)習(xí)單位的安全和保密制度及其它各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)程進(jìn)行實(shí)際操作，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律和實(shí)習(xí)紀(jì)律。

　　5、講究文明禮貌，學(xué)生進(jìn)入車間(科室)不得穿背心、短褲及拖鞋等，應(yīng)符合實(shí)習(xí)單位的著衣要求，保證生產(chǎn)和實(shí)習(xí)安全。

　　6、對(duì)實(shí)習(xí)單位或?qū)嵙?xí)安排有意見(jiàn)、建議或要求，應(yīng)向指導(dǎo)教師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，學(xué)生不得擅自出面交涉。

　　7、實(shí)習(xí)期間不得擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)不聽(tīng)勸阻執(zhí)意外出者，按無(wú)故曠實(shí)習(xí)處理。

　　8、學(xué)生實(shí)習(xí)期間一般不得請(qǐng)事假;病假一天以內(nèi)者可由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師批準(zhǔn);二天以上者需要醫(yī)院診斷證明，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，得到批準(zhǔn)。

　　9、實(shí)習(xí)缺三分之一以上者，不予評(píng)定成績(jī)，必須按大綱規(guī)定要求重新補(bǔ)實(shí)習(xí);不交實(shí)習(xí)報(bào)告者，成績(jī)按不及格處理。

　　10、無(wú)故曠實(shí)習(xí)一天者，由指導(dǎo)教師給予批評(píng)教育，令其寫出書面檢查;曠實(shí)習(xí)二天者給予通報(bào)批評(píng);曠實(shí)習(xí)三天者，其成績(jī)按不及格處理。

　　11、學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，要以主人翁態(tài)度參中實(shí)習(xí)。要節(jié)約用水、用電、用氣，節(jié)約原料，愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)單位的設(shè)備、設(shè)施，若有損壞，按實(shí)習(xí)單位的規(guī)定賠償。

　　12、學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，實(shí)行每天上崗考勤制度，做到有病、有事持相關(guān)證明向?qū)嵙?xí)單位請(qǐng)假。超過(guò)七天以上的病假必須持當(dāng)?shù)厥屑?jí)以上醫(yī)院的醫(yī)療病休證明，同時(shí)向?qū)嵙?xí)單位和學(xué)校實(shí)習(xí)處請(qǐng)假，獲準(zhǔn)后方可休假。學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，不得擅自更換實(shí)習(xí)單位或終止實(shí)習(xí)。

　　二、對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定

　　根據(jù)實(shí)習(xí)專業(yè)調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量，和實(shí)習(xí)單位的鑒定意見(jiàn)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的意見(jiàn)等方面進(jìn)行綜合評(píng)定，其中實(shí)習(xí)成績(jī)25%由實(shí)習(xí)單位鑒定評(píng)定，25%由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、學(xué)科根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)評(píng)定，工作總結(jié)與專題調(diào)查報(bào)告各占25%，成績(jī)分為四級(jí)：優(yōu)、良、及格、不及格。凡是畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者不能畢業(yè)。學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間違規(guī)違紀(jì)或無(wú)故曠工(擅自向?qū)嵙?xí)單位辭職不回學(xué)校報(bào)到者按曠課論)，依照《巫山縣職教中心學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)則》給予相應(yīng)的處分。因表現(xiàn)欠佳被實(shí)習(xí)單位退回的學(xué)生，其實(shí)習(xí)成績(jī)不合格，不能取得實(shí)習(xí)課程成績(jī)。

　　三、日常活動(dòng)及班會(huì)的開(kāi)展工作

　　通過(guò)參加學(xué)校與企業(yè)共同組織的“每周一課”、“每月一活動(dòng)”等形式的教學(xué)活動(dòng)，盡快使學(xué)生適應(yīng)職業(yè)崗位的要求、實(shí)現(xiàn)學(xué)生身份到職業(yè)人身份的轉(zhuǎn)變。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇10

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　頂崗實(shí)習(xí)是工科高職教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)技能的系統(tǒng)訓(xùn)練和安全知識(shí)的培養(yǎng)以及工作紀(jì)律的教育，在實(shí)習(xí)中注重學(xué)生公關(guān)能力、獨(dú)立工作能力、自我管理能力、動(dòng)手操作能力及開(kāi)拓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與鍛煉。使學(xué)生在工程實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生工作的責(zé)任感和事業(yè)心，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，在收集處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，語(yǔ)言文字表達(dá)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)能力等方面都有所鍛煉，為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)，同時(shí)也可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格高職人才積累經(jīng)驗(yàn)。

　　二、實(shí)習(xí)要求

　　1、服從安排。服從接待實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從工程技術(shù)人員和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的安排，做好各項(xiàng)工作，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

　　2、明確實(shí)習(xí)目的和要求。每位實(shí)習(xí)生必須熟悉本計(jì)劃提出的實(shí)習(xí)內(nèi)容與具體要求，了解實(shí)習(xí)單位基本情況并遵守接待單位提出的實(shí)習(xí)紀(jì)律要求，籍以圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

　　3、安全第一。注意工作安全和交通安全。嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的安全操作規(guī)程，若因違反實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全工作要求造成自身傷害者，由學(xué)生本人負(fù)責(zé);造成國(guó)家或他人財(cái)產(chǎn)或人身傷害的，應(yīng)由學(xué)生本人及其家長(zhǎng)承擔(dān)經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。

　　4、遵紀(jì)守法。遵守國(guó)家法律和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，遵守社會(huì)公德和社會(huì)秩序。不準(zhǔn)擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)地點(diǎn)。不準(zhǔn)無(wú)故曠課、曠工、遲到、早退。不準(zhǔn)尋釁鬧事，打架斗毆。若有違紀(jì)行為，按學(xué)院規(guī)定和接待單位規(guī)定處理。

　　5、虛心請(qǐng)教，團(tuán)結(jié)協(xié)作。虛心向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師請(qǐng)教，尊敬指導(dǎo)老師，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，講究文明禮貌，愛(ài)護(hù)公物，注意搞好環(huán)境衛(wèi)生。積極主動(dòng)參加一些力所能及的勞動(dòng)，同時(shí)團(tuán)結(jié)實(shí)習(xí)單位職工，對(duì)人友善，處理好人際關(guān)系。

　　6、勤于思考，不斷總結(jié)。實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)周記、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告并請(qǐng)接待單位的指導(dǎo)老師填寫實(shí)習(xí)鑒定書。

　　7、實(shí)習(xí)周記每篇不少于400字;頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于9000字，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，同時(shí)提交實(shí)習(xí)報(bào)告手寫稿和實(shí)習(xí)周記手寫稿，實(shí)習(xí)鑒定。

　　三、實(shí)習(xí)時(shí)間和方式

　　1、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年x月x日～6月20日，共17周。返校提交實(shí)習(xí)成果。

　　2、實(shí)習(xí)方式：實(shí)習(xí)由學(xué)生本人申請(qǐng)并聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，或由建筑工程技術(shù)專業(yè)聯(lián)系和安排頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員和教師的共同指導(dǎo)下，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。頂崗實(shí)習(xí)以分散的形式進(jìn)行。原則上鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)需要聯(lián)系適合自己發(fā)展的實(shí)習(xí)單位。

　　四、實(shí)習(xí)內(nèi)容與具體要求

　　可根據(jù)實(shí)際情況，參考以下若干項(xiàng)目。

　　1、了解各種承重結(jié)構(gòu)構(gòu)造、功能、形式。結(jié)構(gòu)構(gòu)件的施工工藝，結(jié)構(gòu)形式等。

　　2、熟悉掌握預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件的施工工藝，先張法，后張法的施工工藝及原理。常見(jiàn)的預(yù)應(yīng)力構(gòu)件的形式。

　　3、了解施工項(xiàng)目概況及招投標(biāo)過(guò)程。

　　4、了解施工組織設(shè)計(jì)的編制內(nèi)容與方法。

　　5、了解定額手冊(cè)的使用方法和工程概(預(yù)) 算的編制過(guò)程。

　　6、了解施工管理的主要內(nèi)容。

　　7、了解地基處理的一般方法和施工過(guò)程。

　　8、熟悉相應(yīng)頂崗工種的基本要求，并初步掌握1～2個(gè)工種施工的基本技能。

　　(1) 土方施工：了解人工開(kāi)挖常用施工方法，了解土方機(jī)械施工方法。

　　(2) 磚石工：熟悉磚石材料的規(guī)格、分類和質(zhì)量要求，熟悉磚、石砌筑的基本要求。

　　(3) 模板工：了解混凝土工程對(duì)各類模板的要求，熟悉模板的安裝程序及質(zhì)量要求，了解模板的拆除工藝。

　　(4) 鋼筋工：熟悉鋼筋的加工工藝，了解鋼筋加工設(shè)備的構(gòu)造和工作原理，了解鋼筋的安設(shè)。

　　(5) 混凝土工：了解混凝土的配制，熟悉混凝土的澆注和養(yǎng)護(hù)，了解裝配式構(gòu)件和預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件的施工特點(diǎn)與施工方法。

　　9、了解施工員、安全員、資料員、質(zhì)檢員及預(yù)算員的工作重點(diǎn)、內(nèi)容及業(yè)務(wù)范圍，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　10、了解新工藝、新技術(shù)、新材料及施工管理方法等。

　　11、參與現(xiàn)場(chǎng)組織的圖紙會(huì)審，技術(shù)交流，技術(shù)革新，學(xué)術(shù)討論會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢查與安全管理等活動(dòng)。

　　五、實(shí)習(xí)組織工作

　　(一)實(shí)習(xí)工作程序

　　1、準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)開(kāi)始前1周，由學(xué)生自主聯(lián)系并落實(shí)實(shí)習(xí)單位，或由能源系幫助聯(lián)系和落實(shí)實(shí)習(xí)單位，并且安排好實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，明確相關(guān)職責(zé)。

　　2、反饋。在實(shí)習(xí)開(kāi)始一周內(nèi)，請(qǐng)實(shí)習(xí)生打電話給實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師通報(bào)實(shí)習(xí)到位情況，同時(shí)提交頂崗實(shí)習(xí)申請(qǐng)書(留下自己有效聯(lián)系電話和地址，家長(zhǎng)簽字，班主任簽字并登記)、頂崗實(shí)習(xí)單位接收證明，并在系辦領(lǐng)取(或自行打印)安全責(zé)任書、實(shí)習(xí)任務(wù)書、頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議、實(shí)習(xí)鑒定書。如果實(shí)習(xí)后電話和地址有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)主動(dòng)告知指導(dǎo)老師，便于系辦掌握和隨時(shí)抽查。

　　3、實(shí)習(xí)過(guò)程。主要請(qǐng)接待單位的指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生按實(shí)習(xí)計(jì)劃安排和要求進(jìn)行實(shí)習(xí)，給學(xué)生予以督導(dǎo)和檢查并協(xié)助解決學(xué)生實(shí)習(xí)中的問(wèn)題。要求學(xué)生應(yīng)用已學(xué)知識(shí)，開(kāi)展必要的調(diào)查研究，并在征得現(xiàn)場(chǎng)管理人員同意的情況下親自參與操作。在實(shí)習(xí)期間必須和所在單位專業(yè)人員或負(fù)責(zé)人進(jìn)行一次及以上座談，聽(tīng)取社會(huì)和行業(yè)內(nèi)人員對(duì)我院專業(yè)人才的要求和期望，對(duì)我系專業(yè)教學(xué)的建議等，及時(shí)獲得反饋信息，以便我系及時(shí)對(duì)教學(xué)質(zhì)量和效果進(jìn)行評(píng)估檢驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)與管理工作。學(xué)生實(shí)習(xí)期間，每周按時(shí)寫實(shí)習(xí)周記。

　　4、考核。實(shí)習(xí)結(jié)束后，寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，提交實(shí)習(xí)報(bào)告供指導(dǎo)教師評(píng)閱。實(shí)習(xí)鑒定書由實(shí)習(xí)單位簽字蓋章后帶回交指導(dǎo)老師審核，由建工教研室結(jié)合學(xué)生在實(shí)習(xí)中日常表現(xiàn)、企業(yè)指導(dǎo)教師的反饋情況、實(shí)習(xí)成果等評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。

　　(二)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

　　1、由學(xué)生所在實(shí)習(xí)單位確定業(yè)務(wù)指導(dǎo)老師，同時(shí)系部指定校內(nèi)指導(dǎo)教師。

　　2、實(shí)習(xí)隊(duì)配實(shí)習(xí)領(lǐng)隊(duì)一名，每班學(xué)生配備一名校內(nèi)指導(dǎo)老師。校內(nèi)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)管理本組學(xué)生周記及報(bào)告的批改，了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，解決學(xué)生實(shí)習(xí)中的問(wèn)題。

　　實(shí)習(xí)領(lǐng)隊(duì)：楊建華

　　責(zé)任指導(dǎo)教師：

　　建工111班 王潔

　　建工112班 蘇曉春

　　建工113班 梁博

　　建工09501班 張京

　　3、校內(nèi)指導(dǎo)老師職責(zé)。指導(dǎo)教師應(yīng)具有高度的責(zé)任感，要積極關(guān)心學(xué)生的生活和工作，與學(xué)生常溝通、常交流，關(guān)心他們的業(yè)務(wù)鍛煉及能力培養(yǎng)。提醒實(shí)習(xí)中注意事項(xiàng)，定期檢查實(shí)習(xí)進(jìn)度，反饋實(shí)習(xí)意見(jiàn)，幫助解決實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題。

　　4、實(shí)習(xí)領(lǐng)隊(duì)及指導(dǎo)教師至少每周應(yīng)與實(shí)習(xí)生所在單位或與實(shí)習(xí)生本人聯(lián)系一次及以上，并做好記錄。

　　六、實(shí)習(xí)成果及成績(jī)考核

　　(一)學(xué)生將完成的實(shí)習(xí)周記(每篇不少于400字)、頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

　　(不少于9000字)、實(shí)習(xí)鑒定書交指導(dǎo)教師批閱。

　　1、實(shí)習(xí)周記(每篇不少于400字)

　　實(shí)習(xí)周記應(yīng)注明日期、氣象、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、工程概況、建筑場(chǎng)地設(shè)計(jì)和施工特點(diǎn)，簡(jiǎn)明記錄每天的實(shí)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和收獲體會(huì)。可摘抄部分與實(shí)習(xí)有關(guān)的技術(shù)資料作為知識(shí)的補(bǔ)充，但不得抄襲他人的實(shí)習(xí)周記。

　　2、頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告(不少于9000字)

　　(1) 談對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)。

　　(2) 簡(jiǎn)述頂崗實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容。

　　(3)頂崗實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì)(包括專業(yè)和思想)。

　　(4)就參與工程建設(shè)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)述，提出解決問(wèn)題的思路和具體方案。

　　3、實(shí)習(xí)鑒定書

　　由頂崗實(shí)習(xí)單位填寫或開(kāi)具學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間情況鑒定書，加蓋單位公章。

　　(二)成績(jī)?cè)u(píng)定

　　1、成績(jī)?cè)u(píng)定方法

　　校內(nèi)指導(dǎo)教師主要考核學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間師生的業(yè)務(wù)溝通情況、紀(jì)律表現(xiàn)、適應(yīng)崗位能力、頂崗實(shí)習(xí)周記書寫情況和實(shí)習(xí)報(bào)告等;考核成績(jī)占總成績(jī)的40%。

　　企業(yè)指導(dǎo)教師主要考核學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間的工作態(tài)度、紀(jì)律表現(xiàn)、職業(yè)素質(zhì)、敬業(yè)精神、專業(yè)能力等;考核成績(jī)占總成績(jī)的60%。企業(yè)指導(dǎo)教師同時(shí)要認(rèn)真填寫《企業(yè)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核評(píng)價(jià)表》、《頂崗實(shí)習(xí)鑒定表》等。

　　系部根據(jù)校企考核成績(jī)，以口試或答辯等形式，綜合評(píng)定學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)，考核成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、中、及格和不及格五個(gè)等級(jí)，學(xué)生考核成績(jī)及格以上者獲得相應(yīng)學(xué)分。

　　2、不及格評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

　　(1)學(xué)生凡因病、因事不能參加實(shí)習(xí)者，都要有醫(yī)院證明或書面申請(qǐng)。經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師審核后報(bào)實(shí)訓(xùn)處批準(zhǔn)，才能辦理請(qǐng)假手續(xù)。請(qǐng)假累計(jì)時(shí)間達(dá)到整個(gè)實(shí)習(xí)核定總時(shí)間1/3及以上者，實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。

　　(2)凡在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)較差、未能達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的基本要求、無(wú)實(shí)習(xí)周記和實(shí)習(xí)報(bào)告，字?jǐn)?shù)不夠或有抄襲行為者，其實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。

　　(3)實(shí)習(xí)期間無(wú)故曠工1天按曠課6節(jié)計(jì)算。缺勤累計(jì)時(shí)間達(dá)到整個(gè)實(shí)習(xí)核定總時(shí)間的1/4及以上者，實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。

　　頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生因違犯實(shí)習(xí)紀(jì)律、缺少實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告不合格等原因造成實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者，按學(xué)籍管理規(guī)定處理。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不及格者，可以向系部申請(qǐng)，跟隨下屆同專業(yè)學(xué)生完成實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，成績(jī)及格后隨下屆學(xué)生補(bǔ)發(fā)畢業(yè)證。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇11

　　一、目的要求：

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，也是學(xué)生勤工助學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于學(xué)生融入社會(huì)，適應(yīng)工作崗位作好準(zhǔn)備，有利于用人單位通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，加強(qiáng)畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理、確保畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量、不斷提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，特制定本實(shí)習(xí)計(jì)劃。

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)內(nèi)容的重要部份，是教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的一項(xiàng)重要實(shí)踐課程。目的是為了提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)，規(guī)范學(xué)生的從業(yè)言行，鞏固學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和擴(kuò)大社會(huì)知識(shí)面，提高學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，促使學(xué)生加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)踐，成為德才兼?zhèn)洹⒂欣碚摗⒛懿僮鳌��?huì)管理的實(shí)用人才。每位學(xué)生都必須按照教學(xué)計(jì)劃要求參加畢業(yè)實(shí)習(xí)。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　(一)做好當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問(wèn)題和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面的專題調(diào)查研究。

　　(二)參加各單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作，審計(jì)工作及統(tǒng)計(jì)工作及其他經(jīng)濟(jì)管理工作。具體內(nèi)容如下：

　　1、企業(yè)生產(chǎn)管理。了解企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作戰(zhàn)略，生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)設(shè)計(jì)，參與企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作過(guò)程組織、生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)設(shè)施選址與布置，流水生產(chǎn)組織，生產(chǎn)運(yùn)作計(jì)劃，制造資源計(jì)劃。能夠根據(jù)工作現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際需要設(shè)計(jì)出滿足要求的生產(chǎn)管理系統(tǒng)，提高系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力。

　　2、企業(yè)財(cái)務(wù)管理。了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理各環(huán)節(jié)的運(yùn)作方式，掌握會(huì)計(jì)核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細(xì)賬及總賬等的會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)工作，能夠編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表并進(jìn)行常規(guī)報(bào)表分析。了解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等金融機(jī)構(gòu)動(dòng)作方式。

　　3、企業(yè)物流管理。進(jìn)一步理解物流的內(nèi)涵、功能以及物流管理的內(nèi)容與技術(shù)方法;了解物流的運(yùn)輸、保管、包裝、裝卸搬運(yùn)、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運(yùn)作方式，了解各環(huán)節(jié)如何進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，掌握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。

　　4、人力資源管理。參與企業(yè)職務(wù)分析與崗位設(shè)計(jì)、人力資源計(jì)劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績(jī)效考評(píng)、薪酬設(shè)計(jì)與管理、員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)，掌握職務(wù)分析，人力資源計(jì)劃，員工的招聘、培訓(xùn)、使用、考評(píng)等基本方法。

　　5、市場(chǎng)營(yíng)銷管理。將所學(xué)營(yíng)銷理論與實(shí)踐相結(jié)合，能夠運(yùn)用市場(chǎng)戰(zhàn)略、營(yíng)銷戰(zhàn)術(shù)等理論和基本方法進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、客戶關(guān)系管理、營(yíng)銷策劃。

　　(三)完成實(shí)習(xí)單位布置的其他各項(xiàng)工作。

　　三、實(shí)習(xí)崗位：

　　1、企業(yè)物流管理方面：采購(gòu)、運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、配送、信息處理等崗位;

　　2、企業(yè)生產(chǎn)管理方面：統(tǒng)計(jì)、生產(chǎn)過(guò)程組織、品質(zhì)管理、信息處理等崗位;

　　3、人力資源管理方面：崗位設(shè)計(jì)、員工招聘、報(bào)酬設(shè)計(jì)及計(jì)算、員工培訓(xùn)、員工考評(píng)等崗位;

　　4、企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷方面：市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、營(yíng)銷策劃、產(chǎn)品銷售等崗位;

　　5、企業(yè)會(huì)計(jì)核算方面：現(xiàn)金出納管理、倉(cāng)庫(kù)管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細(xì)賬登記、總賬登記、財(cái)務(wù)報(bào)表、納稅申報(bào)等崗位。

　　四、實(shí)習(xí)方法：

　　這次畢業(yè)實(shí)習(xí)采取分散實(shí)習(xí)。畢業(yè)生在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師和學(xué)校專業(yè)老師指導(dǎo)下，到相關(guān)企業(yè)或事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。具體實(shí)習(xí)方法如下：

　　1、認(rèn)真聽(tīng)取企業(yè)或事業(yè)單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的介紹和指導(dǎo);

　　2、在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)崗位跟班實(shí)習(xí)或頂崗實(shí)習(xí);

　　3、查閱或搜集有關(guān)資料;

　　4、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告及畢業(yè)調(diào)查報(bào)告。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇12

　　頂崗實(shí)習(xí)，可以說(shuō)是我們作為師范生第一次走進(jìn)中學(xué)課堂的真槍實(shí)戰(zhàn)。它被恰當(dāng)?shù)匕才旁诖髮W(xué)三年級(jí)的第二學(xué)期，也是為我們提供了發(fā)現(xiàn)不足之后，回校再學(xué)習(xí)再提高的時(shí)間。故而，頂崗實(shí)習(xí)這一學(xué)期是極其重要的，怎樣才能充分利用這樣的提升和鍛煉機(jī)會(huì)，除了自身的努力之外，更需要整個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)對(duì)實(shí)習(xí)工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)合理地組織和安排。常言道，強(qiáng)將手下無(wú)弱兵，所以對(duì)組長(zhǎng)隊(duì)長(zhǎng)等各職務(wù)負(fù)責(zé)人都應(yīng)該是高要求高標(biāo)準(zhǔn)的。

　　我本人在中小學(xué)階段一直是班干部，大學(xué)后在院團(tuán)委工作兩年，負(fù)責(zé)部分學(xué)生工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。而且，作為免費(fèi)師范生，也接受了一些如課堂教學(xué)技能、三筆字、自制教具、課例研修等教師專業(yè)發(fā)展方面的加強(qiáng)訓(xùn)練。在下一學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)生活中，我希望能夠盡己所能，為我們的實(shí)習(xí)工作分擔(dān)一些事項(xiàng)，為老師和同學(xué)們分憂解難，攜手大家，共同努力，將我們的實(shí)習(xí)生活過(guò)得豐富而充實(shí)，快樂(lè)而受益。

　　現(xiàn)將我的工作計(jì)劃分為幾個(gè)部分介紹如下：

　　（頂崗實(shí)習(xí)開(kāi)始之前）

　　一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，明確職責(zé)

　　一個(gè)團(tuán)隊(duì)成立之初最重要的就是進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

　　1、確立各崗位職責(zé)，確定各責(zé)任人確定組長(zhǎng)，宿舍長(zhǎng)，宣傳委員等，合理分工，人人有事做，事事有人做，才能保證各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。所以，第一項(xiàng)工作就是配合駐縣老師，通過(guò)大家協(xié)商討論，民主選舉，確定所需崗位及相關(guān)責(zé)任人。

　　2、完成隊(duì)名，口號(hào)，隊(duì)徽等的設(shè)計(jì)。

　　3、整理實(shí)習(xí)隊(duì)公共物品，確定負(fù)責(zé)人。

　　4、確定例會(huì)制度，采用周例會(huì)制。根據(jù)實(shí)際條件，采用不同形式的會(huì)議及時(shí)總結(jié)各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作，制定下一步工作計(jì)劃，傳遞上級(jí)工作意見(jiàn)。

　　5、收集整理各隊(duì)員的聯(lián)系方式，詳細(xì)信息。

　　完善我們團(tuán)隊(duì)的同時(shí)，組織所有隊(duì)員盡快熟悉彼此，加強(qiáng)溝通聯(lián)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，為高效開(kāi)展實(shí)習(xí)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，提供良好的團(tuán)隊(duì)保障。

　　二、明確目標(biāo)，嚴(yán)明紀(jì)律

　　沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。所謂利刃出鞘，必須先把武器擦亮。作為頂崗實(shí)習(xí)生，專業(yè)素質(zhì)固然很重要，但是沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)范和要求作為保障，我們將難以順利有效的展現(xiàn)自身實(shí)力，更無(wú)法得到應(yīng)有的提升和完善。“破窗效應(yīng)”不能不重視，所以，除嚴(yán)格遵守《河北師范大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)支教學(xué)生要求》外，我們必須在明確自身實(shí)習(xí)目標(biāo)的前提下，針對(duì)本隊(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生及實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的紀(jì)律。

　　制定過(guò)程由全體隊(duì)員共同參與，商討擬定本隊(duì)的隊(duì)規(guī)，如請(qǐng)假制度等，明確成文，以此來(lái)補(bǔ)充《頂崗實(shí)習(xí)支教學(xué)生要求》，以保證本次頂崗實(shí)習(xí)我隊(duì)所有成員都能順利圓滿的完成實(shí)習(xí)任務(wù)。且對(duì)所有紀(jì)律規(guī)定都要指定監(jiān)督和執(zhí)行的負(fù)責(zé)人，切實(shí)保證我們的實(shí)習(xí)生活和工作有據(jù)可循，保證對(duì)實(shí)習(xí)隊(duì)員的各項(xiàng)作為起到有效的管理。

　　此外，為保證安全問(wèn)題，必須要建立有效可行的信息反饋制度，保證每個(gè)人信息暢通，每個(gè)人的動(dòng)態(tài)去向都是明晰的。組長(zhǎng)隊(duì)長(zhǎng)及時(shí)向駐縣老師匯報(bào)實(shí)習(xí)工作的各項(xiàng)情況。

　　三、建立完善各交流平臺(tái)

　　建立完善QQ群、公共郵箱、博客等網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，一方面，方便大家進(jìn)行問(wèn)題交流及資源共享活動(dòng)，及時(shí)和各指導(dǎo)老師進(jìn)行交流，也是建立一個(gè)督促實(shí)習(xí)隊(duì)員及時(shí)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)反思和總結(jié)的有效方式。

　　另一方面，對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中的見(jiàn)聞趣事，由宣傳負(fù)責(zé)人及時(shí)收集匯總，加以整理，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)我隊(duì)實(shí)習(xí)情況的宣傳和匯報(bào)工作。

　　（頂崗實(shí)習(xí)開(kāi)始之后）

　　四、針對(duì)目標(biāo)，真抓實(shí)干

　　針對(duì)實(shí)習(xí)隊(duì)員對(duì)此次實(shí)習(xí)在各方面應(yīng)該提升的能力或者制定的實(shí)習(xí)目標(biāo)，結(jié)合各隊(duì)員適時(shí)合理地組織開(kāi)展多種活動(dòng)，在實(shí)踐中尋找經(jīng)驗(yàn)，求取真知。同時(shí)，加強(qiáng)各學(xué)校實(shí)習(xí)隊(duì)員間的交流，使得大家能夠共享優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。現(xiàn)就我能夠想到的方面以及自己的實(shí)習(xí)目標(biāo)做出計(jì)劃：

　　1、提高教學(xué)能力及課堂教學(xué)技能

　　加強(qiáng)說(shuō)課、備課、教姿教態(tài)等相關(guān)教師技能訓(xùn)練。按實(shí)習(xí)學(xué)校由各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，自行設(shè)定時(shí)間，對(duì)教學(xué)實(shí)行“日日清，周周清，月月清”的交流總結(jié)工作。各組成員分享在教學(xué)方面的收獲及問(wèn)題，及時(shí)采取措施進(jìn)行解決。并組織各組隊(duì)員進(jìn)行互聽(tīng)課互評(píng)課，選出教學(xué)方面做得比較好的隊(duì)員、教學(xué)方面不斷進(jìn)步的隊(duì)員、教學(xué)方面有想法的隊(duì)員分享經(jīng)驗(yàn)，使整個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)形成互幫互助，你追我趕，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極氛圍。為起督促作用，隊(duì)長(zhǎng)有必要選擇性地參加交流會(huì)議，或者要求組長(zhǎng)進(jìn)行此項(xiàng)工作匯報(bào)。

　　2、提高班主任工作技能

　　組織實(shí)習(xí)隊(duì)員進(jìn)一步學(xué)習(xí)班主任工作技能，閱讀優(yōu)秀班主任工作書籍，如《魏書生班主任工作技能》《李鎮(zhèn)西班級(jí)管理日記 》《優(yōu)秀班主任必讀的60個(gè)故事》等等，做好讀書筆記，分享心得體會(huì)，也是為實(shí)習(xí)隊(duì)員寫實(shí)習(xí)日志提供一方面素材。同時(shí)，請(qǐng)教各實(shí)習(xí)學(xué)校的優(yōu)秀班主任，虛心學(xué)習(xí)他們的工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造條件參加他們的班會(huì)課，邀請(qǐng)他們與實(shí)習(xí)隊(duì)員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)。

　　組織各組隊(duì)員采用會(huì)議形式，集體討論研究新課標(biāo)下對(duì)班主任的新要求，熟悉班主任的新型角色，做好班主任工作調(diào)查報(bào)告。

　　3、提高三筆水平

　　由各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，根據(jù)本組隊(duì)員實(shí)際情況制定計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)三筆字的提高訓(xùn)練，適時(shí)組織一次集體的三筆字比賽。

　　4、提高現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用能力

　　隨著現(xiàn)代科技的高速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，對(duì)教師科學(xué)技術(shù)應(yīng)用水平的要求也越來(lái)越高。我們不能再局限于會(huì)做PPT，需要利用晚上或周末假期等時(shí)間組織各組成員學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，使得每個(gè)人都能夠熟練運(yùn)用格式工廠、繪聲繪影等視頻處理軟件，熟練操作相機(jī)、攝像機(jī)和投影儀等。

　　同時(shí)，要求每組實(shí)習(xí)成員在平時(shí)實(shí)習(xí)生活中注意收集積累實(shí)習(xí)素材，采用照片、書信、視頻等多種形式，每周各組長(zhǎng)集體收集一次。要求每人練習(xí)制作一個(gè)實(shí)習(xí)視頻，適時(shí)組織一次視頻制作比賽。

　　5、學(xué)習(xí)課例研修，完成課例研修

　　利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)課例研修，分組進(jìn)行，每組完成至少一個(gè)課例研修案例，并請(qǐng)相關(guān)老師進(jìn)行指導(dǎo)和改進(jìn)。

　　6、了解教師專業(yè)發(fā)展過(guò)程

　　多數(shù)師范生畢業(yè)后要真正走上教師的`職業(yè)道路，所以有必要提前了解教師的專業(yè)發(fā)展道路。一方面，各組隊(duì)員分工查找資料，交流教師專業(yè)發(fā)展過(guò)程及優(yōu)秀教育家的成長(zhǎng)歷程，總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)，反思自身不足。另一方面，盡可能創(chuàng)造機(jī)會(huì)與實(shí)習(xí)學(xué)校的校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)交流學(xué)習(xí)，多方面了解最新的教師職業(yè)發(fā)展前景。

　　此外，針對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)情，征得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)老師的同意，由各組隊(duì)員討論確定課題，如縣級(jí)新入職中學(xué)教師的生存現(xiàn)狀等，合法的進(jìn)行一些社會(huì)調(diào)研。

　　7、根據(jù)實(shí)際情況和節(jié)假日安排等，組織頂崗實(shí)習(xí)系列活動(dòng)，如說(shuō)課比賽，自制教具比賽，走訪實(shí)習(xí)地革命老區(qū)、名勝古跡等等。

　　五、建立并逐漸完善獎(jiǎng)懲制度

　　實(shí)習(xí)過(guò)程中，要鼓勵(lì)先進(jìn)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，當(dāng)然也必須懲戒以自我為中心，有損集體利益和榮譽(yù)及違反各項(xiàng)規(guī)定紀(jì)律的行為，這項(xiàng)工作也需要在駐縣老師的指導(dǎo)下由全體隊(duì)員共同參加，完成制定工作。依照獎(jiǎng)懲制度，嚴(yán)格做好記錄，對(duì)在每次活動(dòng)或比賽中的先進(jìn)者予以不同程度的表彰鼓勵(lì)，對(duì)個(gè)人的錯(cuò)誤或不當(dāng)行為予以適當(dāng)合理的批評(píng)，這也是為實(shí)習(xí)結(jié)束后評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)提供事實(shí)依據(jù)。

　　六、建立安全責(zé)任鏈

　　除要求各實(shí)習(xí)隊(duì)員嚴(yán)格遵守紀(jì)律，確保個(gè)人安全外，每日需要各宿舍長(zhǎng)向組長(zhǎng)匯報(bào)，組長(zhǎng)向分隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)，確保實(shí)習(xí)隊(duì)員安全問(wèn)題。

　　（頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束）

　　七、總結(jié)整理，匯報(bào)工作

　　在駐縣老師的指導(dǎo)下，合理分工，完成頂崗實(shí)習(xí)的收尾工作。總結(jié)實(shí)習(xí)工作，制作實(shí)習(xí)視頻等。

　　我在武安十中實(shí)習(xí)，如果有幸成為分隊(duì)長(zhǎng)，必須做好的是對(duì)三個(gè)學(xué)校實(shí)習(xí)隊(duì)的管理和協(xié)調(diào)，做好跟各組長(zhǎng)的溝通聯(lián)系工作。除保證自己隨時(shí)能被聯(lián)系到，能及時(shí)把各項(xiàng)通知傳達(dá)到每個(gè)隊(duì)員外，更重要的是對(duì)每個(gè)學(xué)校實(shí)習(xí)隊(duì)情況的掌握，虛心聽(tīng)取各領(lǐng)導(dǎo)老師和隊(duì)員們的意見(jiàn)和批評(píng)，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)修改完善工作計(jì)劃，開(kāi)展實(shí)習(xí)活動(dòng)，及時(shí)向駐縣老師和其他相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師匯報(bào)實(shí)習(xí)工作，做好反饋工作，起到良好的紐帶作用。我有信心能夠勝任這份工作，也希望能有這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)接受各領(lǐng)導(dǎo)老師和各實(shí)習(xí)隊(duì)員的檢閱。

　　預(yù)祝我們的頂崗實(shí)習(xí)生活一切順利，每個(gè)人都能收獲教師職業(yè)道路上一筆難忘的財(cái)富，成為更強(qiáng)的自己，讓這半年成為我們青春紀(jì)念冊(cè)里重要而有意義的一頁(yè)！

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇13

　　根據(jù)金融學(xué)本科專業(yè)培養(yǎng)方案計(jì)劃，20xx級(jí)金融學(xué)專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)工作將于20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期展開(kāi)。為保證按質(zhì)按量圓滿完成實(shí)習(xí)工作任務(wù)，經(jīng)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，教學(xué)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃安排如下：

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　金融學(xué)專業(yè)四年級(jí)教學(xué)實(shí)習(xí)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)專業(yè)理論課程知識(shí)的基礎(chǔ)上，圍繞課堂所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩和操作，為學(xué)生提供系統(tǒng)訓(xùn)練及運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生獲得相應(yīng)的實(shí)際技能與知識(shí)，并加深對(duì)理論知識(shí)的深入理解，提高創(chuàng)造性地應(yīng)用理論知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)和塑造“知識(shí)-能力”型人才。

　　二、適用對(duì)象：

　　20xx級(jí)金融學(xué)專業(yè): 124人。

　　三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　本次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是：銀行會(huì)計(jì)、銀行信貸、票據(jù)交換及主要業(yè)務(wù)操作規(guī)程。

　　㈠銀行會(huì)計(jì)：銀行會(huì)計(jì)的特點(diǎn)、作用及任務(wù)；銀行會(huì)計(jì)科目的設(shè)置原則及科目的設(shè)置；銀行會(huì)計(jì)帳務(wù)組織程序；存貸款業(yè)務(wù)的核算；結(jié)算業(yè)務(wù)、票據(jù)承兌和貼現(xiàn)業(yè)務(wù)的核算；財(cái)務(wù)報(bào)告、會(huì)計(jì)分析及與銀行有關(guān)的'其他內(nèi)容。

　　㈡銀行信貸：銀行信貸工作的一般程序、各類貸款的管理和控制方法；信貸政策；所在實(shí)習(xí)點(diǎn)貸款種類和貸款業(yè)務(wù)范圍、信貸規(guī)模及貸款結(jié)構(gòu)；貸款風(fēng)險(xiǎn)管理的主要制度和主要方法等。

　　㈢票據(jù)交換：票據(jù)交換的基本程序、工作步驟及工作規(guī)范等。

　　㈣主要業(yè)務(wù)操作規(guī)程：如：

　　1. 現(xiàn)金收付、現(xiàn)金整點(diǎn)、票幣兌換、庫(kù)款調(diào)運(yùn)、庫(kù)房管理、假幣處理、錯(cuò)款處理、重要空白憑證及有價(jià)單證處理、一般表外業(yè)務(wù)處理等。

　　2. 網(wǎng)內(nèi)往來(lái)業(yè)務(wù)操作規(guī)程：機(jī)構(gòu)及帳戶管理、往來(lái)帳業(yè)務(wù)、查詢復(fù)查、差錯(cuò)處理等。

　　3. 全國(guó)電子匯兌業(yè)務(wù)操作規(guī)程：聯(lián)行機(jī)構(gòu)及分戶帳管理、往來(lái)帳業(yè)務(wù)、查詢復(fù)查、匯差資金清算處理、年度劃分與帳務(wù)結(jié)轉(zhuǎn)等。

　　4. 銀行匯票業(yè)務(wù)操作規(guī)程：銀行匯票的簽發(fā)、解付、結(jié)清、退款及超期付款、掛失等。

　　四、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　本次實(shí)習(xí)為期五周，自20xx年6月27日—20xx年7月29日，具體安排如下：

　　20xx年6月27日—20xx年7月1日：實(shí)習(xí)動(dòng)員和實(shí)習(xí)教育，提出實(shí)習(xí)要求；

　　20xx年7月4日—20xx年7月22日：到各實(shí)習(xí)點(diǎn)，按實(shí)習(xí)內(nèi)容的要求進(jìn)行實(shí)習(xí)；

　　20xx年7月25日—20xx年7月29日：回校撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告、總結(jié)及評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。

　　五、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及人數(shù)安排

　　實(shí)習(xí)地點(diǎn)擬定為中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行安徽省分行營(yíng)業(yè)部及其他相關(guān)金融機(jī)構(gòu)。具體人數(shù)安排如下：

　　中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行安徽省分行營(yíng)業(yè)部：83人；

　　其他相關(guān)金融機(jī)構(gòu)：41人

　　六、實(shí)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為加強(qiáng)實(shí)習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保實(shí)習(xí)工作順利開(kāi)展，特設(shè)立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體協(xié)調(diào)和指導(dǎo)有關(guān)實(shí)習(xí)事項(xiàng)。

　　組長(zhǎng)：何如海

　　組員：實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)同志（各實(shí)習(xí)網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)勤主任）、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)生班主任

　　其中，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師共有6名：何如海、馮慶水、廖宜靜、趙建東、張小文、張娟。

　　實(shí)習(xí)期間原則上以實(shí)習(xí)單位專業(yè)人士指導(dǎo)為主，學(xué)校教師指導(dǎo)為輔。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)工作的指導(dǎo)與管理，在整個(gè)實(shí)習(xí)期間負(fù)責(zé)巡回檢查指導(dǎo)，掌握和了解實(shí)習(xí)的基本情況，并及時(shí)反饋到實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組，以便實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，保證達(dá)到實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。

　　七、實(shí)習(xí)紀(jì)律

　　為提高實(shí)習(xí)效果，保證教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)圓滿完成，實(shí)習(xí)人員必須嚴(yán)格遵守如下實(shí)習(xí)紀(jì)律：

　　1. 遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)單位安排，在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)下開(kāi)展實(shí)習(xí)；

　　2. 按時(shí)參加實(shí)習(xí)，嚴(yán)禁遲到、早退和缺勤，如確屬必需，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假制度；

　　3. 實(shí)習(xí)生進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位，實(shí)行佩證（實(shí)習(xí)證）上崗，嚴(yán)禁將與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的人員帶入實(shí)習(xí)單位；

　　4. 嚴(yán)格遵守保密制度，不該翻閱的材料嚴(yán)禁翻閱，不該打探的信息嚴(yán)禁打探；

　　5. 注意實(shí)習(xí)安全，按質(zhì)按量完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

　　八、實(shí)習(xí)考核

　　實(shí)習(xí)考核是實(shí)習(xí)工作的重要環(huán)節(jié)，各實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)生的考核。考核的基本內(nèi)容是：

　　1. 實(shí)習(xí)考勤記錄；

　　2. 實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)鑒定；

　　3. 實(shí)習(xí)日記；

　　4. 實(shí)習(xí)報(bào)告；

　　5. 實(shí)習(xí)小組報(bào)告。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇14

　　根據(jù)信息學(xué)院工作安排，結(jié)合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃要求，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)對(duì)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)與管理，本專業(yè)成立專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

　　組長(zhǎng)：王燕副組長(zhǎng)：熊曙初

　　成員：彭翰翔、劉翔、黃向暉、李運(yùn)華、趙龍

　　二、專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)安排

　　(1)我系共有1個(gè)班：工管1101參加專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，時(shí)間為20xx年7月-20xx年8月。

　　(2)指導(dǎo)老師安排：工管1101王燕、熊曙初、彭翰翔、劉翔、黃向暉

　　(3)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告上交時(shí)間：下學(xué)期開(kāi)學(xué)后第一周交指導(dǎo)老師評(píng)閱

　　三、專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)形式本次專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，采取集中調(diào)查和分散調(diào)查相結(jié)合的方式。由工程管理系安排集中調(diào)查的調(diào)研地點(diǎn)，并組織學(xué)生分批進(jìn)行工地參觀。分散調(diào)查則由學(xué)生根據(jù)其社會(huì)關(guān)系就近自行選擇專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)和單位，分散進(jìn)行(可以是個(gè)人或小組)。

　　四、專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求集中調(diào)查實(shí)習(xí)時(shí)間為期1周，由工程管理系系部統(tǒng)一進(jìn)行安排。分散調(diào)查由學(xué)生自行選擇實(shí)習(xí)地點(diǎn)和單位進(jìn)行專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，為期三周。工程管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)，更多的是到施工工地上工作，參觀工地的施工流程和相關(guān)施工資料，將已學(xué)到的相關(guān)知識(shí)與施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合。推薦的暑假調(diào)查選題方向及其主要內(nèi)容如下：

　　(1)施工現(xiàn)場(chǎng)主要分部分項(xiàng)工程：主要了解施工分部分項(xiàng)工程的主要組成。同時(shí)了解各個(gè)分部分項(xiàng)工程施工目標(biāo)構(gòu)成，業(yè)務(wù)處理過(guò)程及關(guān)鍵業(yè)務(wù)。

　　(2)施工管理的關(guān)鍵流程：要求學(xué)生了解施工管理的關(guān)鍵流程，了解施工過(guò)程中的參與各方角色、定位及施工交接面施工過(guò)程中權(quán)責(zé)劃分問(wèn)題。

　　(3)選取其中一個(gè)分部分項(xiàng)工程進(jìn)行施工工藝的全面闡述：要求學(xué)生了

　　某一個(gè)分部分項(xiàng)工程施工工藝流程及主要的施工技術(shù)措施。

　　五、專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告要求要求理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)單位的實(shí)際狀況，完成專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告。字?jǐn)?shù)和具體格式參考系部專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告要求。整個(gè)報(bào)告主要應(yīng)包括如下內(nèi)容：調(diào)查目標(biāo)，調(diào)查時(shí)間和地點(diǎn)，調(diào)查單位的基本情況介紹，調(diào)查的主要內(nèi)容，調(diào)查的體會(huì)等;正文主體字?jǐn)?shù)為3000字以上，包括調(diào)查內(nèi)容、過(guò)程、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、結(jié)論和體會(huì)等，內(nèi)容應(yīng)做到層次分明，數(shù)據(jù)可靠，文字簡(jiǎn)練，觀點(diǎn)正確。

　　(1)優(yōu)秀：內(nèi)容真實(shí)，論述合理，分析透徹，結(jié)論正確，企事業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有一定的參考價(jià)值的專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　(2)良好：內(nèi)容真實(shí)，論述基本合理、分析和結(jié)論基本符合實(shí)際的專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　(3)中等：內(nèi)容真實(shí)完整，符合要求，論述基本合理，并做一定分析和結(jié)論的專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　(4)及格：內(nèi)容較真實(shí)，基本能對(duì)暑假社會(huì)調(diào)查寫出心得體會(huì)的專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　(5)不及格：內(nèi)容抄襲、無(wú)具體內(nèi)容的專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　工程管理專業(yè)建設(shè)小組

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇15

　　頂崗學(xué)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求，在規(guī)定的教學(xué)時(shí)限內(nèi)，按照學(xué)校實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃的安排，在企事業(yè)單位相關(guān)實(shí)踐崗位上進(jìn)行的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括實(shí)習(xí)、預(yù)就業(yè)和已簽定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。學(xué)生頂崗學(xué)習(xí)是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動(dòng)的繼續(xù)，是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式。根據(jù)高職校（20xx）18、32號(hào)文件，特指定本系部頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。

　　二、實(shí)習(xí)時(shí)間和班級(jí)

　　時(shí)間：20xx年9月1日–20xx年7月5日

　　班級(jí)：城D0901

　　三、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

　　陳扶云、劉一流、吳一平

　　四、實(shí)習(xí)單位的確定

　　實(shí)習(xí)單位由實(shí)訓(xùn)就業(yè)處會(huì)同本系部選擇和確定。學(xué)生一般應(yīng)在學(xué)校確定的實(shí)習(xí)單位范圍內(nèi)進(jìn)行實(shí)習(xí)。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，但必須報(bào)實(shí)訓(xùn)就業(yè)處和本系部批準(zhǔn)，并接受學(xué)校、系部、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的定期檢查。

　　實(shí)習(xí)單位原則上要求在村莊規(guī)劃和集鎮(zhèn)編制工作崗位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。已提前就業(yè)的學(xué)生，結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。

　　五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　實(shí)習(xí)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)單位提供的實(shí)習(xí)崗位，從事實(shí)際項(xiàng)目如村莊規(guī)劃編制和集鎮(zhèn)規(guī)劃編制，驗(yàn)證理論的科學(xué)性與實(shí)用性，并提高自身的分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。

　　六、實(shí)習(xí)作業(yè)

　　學(xué)生實(shí)習(xí)期滿后，應(yīng)于20xx年6月xx日-6月30日將下列實(shí)習(xí)作業(yè)寄給所在班級(jí)班主任。

　　1、實(shí)習(xí)單位鑒定；

　　2、實(shí)習(xí)綜合報(bào)告或?qū)ｎ}調(diào)查。

　　實(shí)習(xí)綜合報(bào)告應(yīng)包含以下內(nèi)容：實(shí)習(xí)單位概況、實(shí)習(xí)內(nèi)容及實(shí)習(xí)收獲和成果。實(shí)習(xí)綜合報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)真實(shí)充實(shí)，實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)應(yīng)在x字以上。

　　學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)由指導(dǎo)老師根據(jù)實(shí)習(xí)作業(yè)評(píng)定，實(shí)習(xí)作業(yè)齊全為合格，優(yōu)良等第根據(jù)綜合實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)ｎ}調(diào)查報(bào)告內(nèi)容質(zhì)量評(píng)定，實(shí)習(xí)分?jǐn)?shù)最后由教務(wù)處核定。

　　未能按實(shí)習(xí)計(jì)劃完成實(shí)習(xí)、未交實(shí)習(xí)作業(yè)的，不認(rèn)定實(shí)習(xí)學(xué)分，不進(jìn)行畢業(yè)綜合評(píng)價(jià)和考核，實(shí)習(xí)成績(jī)及格者方可取得規(guī)定的畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)分。

　　七、實(shí)習(xí)要求

　　實(shí)習(xí)期間學(xué)生必須遵循實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律和廠規(guī)廠紀(jì)、由實(shí)習(xí)單位考核，班主任及時(shí)了解學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)情況，學(xué)生應(yīng)在實(shí)習(xí)小結(jié)中對(duì)遵守紀(jì)律情況進(jìn)行自我鑒定。學(xué)生應(yīng)及時(shí)將實(shí)習(xí)單位通訊地址提供給班主任。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇16

　　面對(duì)即將到來(lái)的實(shí)習(xí)讓我想起了陸游的那句詩(shī)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。雖說(shuō)計(jì)劃趕不上變化，但是沒(méi)有計(jì)劃就無(wú)從應(yīng)對(duì)變化，所以為了使教育實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行，完成教育實(shí)習(xí)目標(biāo)，現(xiàn)根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校，本人學(xué)科及具體的個(gè)人情況，制定以下個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃，希望能在實(shí)習(xí)過(guò)程中靈活掌握使用。

　　一、教育實(shí)習(xí)概要：

　　1、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：茶陵紅橋小學(xué)

　　2、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx上期

　　4、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任工作實(shí)習(xí)

　　二、教育實(shí)習(xí)預(yù)期目標(biāo)：在本次教育實(shí)習(xí)中，我要虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，不斷充實(shí)專業(yè)知識(shí)和提高教學(xué)技能，提高課堂的控制能力和處理問(wèn)題的能力，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及團(tuán)隊(duì)合作的能力。具體目標(biāo)如下：

　　1、在教學(xué)上：提高備課，講課能力。通過(guò)聽(tīng)原科任老師和其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)驗(yàn);認(rèn)真研讀教材，精心備課，并在與隊(duì)友的互相聽(tīng)課和評(píng)議中提高講課技能，爭(zhēng)取完成學(xué)校要求的個(gè)人獨(dú)立授課10節(jié)以上的任務(wù)，課后積極做好總結(jié)，提高自身的備課和講課能力。

　　2、在班主任工作上;提高個(gè)人的組織，協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學(xué)生特點(diǎn)，積極參與班級(jí)工作，虛心向班主任請(qǐng)教各類班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助班主任開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)。配合實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)和其他隊(duì)友，做好實(shí)習(xí)期間各項(xiàng)工作。

　　3、在教育調(diào)研上：提高科研調(diào)查能力。積極參與實(shí)習(xí)隊(duì)的教育調(diào)查和教育科研工作，做好總結(jié)，完成調(diào)研論文。

　　三、教育實(shí)習(xí)的計(jì)劃與安排：教育實(shí)習(xí)包括教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任實(shí)習(xí)和教育調(diào)查三個(gè)方面。以下是進(jìn)度計(jì)劃與安排：

　　(一)實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備階段：(2月中—3月初)

　　1、學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)有關(guān)文件：教育實(shí)習(xí)工作手冊(cè)，教育實(shí)習(xí)計(jì)劃，教育實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、了解實(shí)習(xí)學(xué)校的體情況，向師兄師姐請(qǐng)教。

　　3、在暑假期間進(jìn)行備課，包括熟悉教材，撰寫教案，課件準(zhǔn)備以及其他相關(guān)素材如班會(huì)課設(shè)計(jì)和第二課堂的設(shè)計(jì)準(zhǔn)備。

　　4、閱讀有關(guān)化學(xué)學(xué)科教學(xué)和班主任工作以及學(xué)生行為管理，教師教學(xué)藝術(shù)等方面的書，了解和熟悉相關(guān)工作的要求，為實(shí)習(xí)及以后的教學(xué)作準(zhǔn)備。

　　(二)實(shí)習(xí)階段(第3周至第18周)

　　1、教學(xué)實(shí)習(xí)：

　　(1)積極跟指導(dǎo)老師溝通，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，積極爭(zhēng)取上課的機(jī)會(huì)。

　　(2)深入了解所帶班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行備課，確定教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)和教學(xué)方法，寫出詳細(xì)教案。為確保課程教學(xué)質(zhì)量，每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性預(yù)講，同組實(shí)習(xí)生參加聽(tīng)課，并邀請(qǐng)?jiān)�科任教師參加。預(yù)講后由聽(tīng)課師生提出意見(jiàn)，再對(duì)教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充，最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后才能試教。

　　(3)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行新課講授，課后不斷總結(jié)上課情況，觀看優(yōu)秀教師講課視頻，虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取一節(jié)比一節(jié)有進(jìn)步。

　　(4)及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果。把每次作業(yè)中存在的問(wèn)題(包括優(yōu)，缺點(diǎn))作好記錄，及時(shí)反饋給指導(dǎo)老師，也作為以后個(gè)人教學(xué)的積累。針對(duì)實(shí)際問(wèn)題，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)，特別是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

　　2、班主任工作：

　　(1)研究本班學(xué)生的檔案資料，盡早了解本班情況和各個(gè)學(xué)生的背景，性格和品行等盡可能把學(xué)生的姓名和本人對(duì)上號(hào)，記住學(xué)生的姓名。

　　(2)堅(jiān)持每天早讀，早操，自習(xí)課和晚修課都下班督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

　　(3)提高板報(bào)，墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。

　　(4)開(kāi)展有意義的主題班會(huì)，為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，盡力動(dòng)員每一個(gè)同學(xué)參與其中，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　　(5)組織第二課堂活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生在第一課堂的知識(shí)面。開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

　　(6)定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。配合班主任做好后進(jìn)生工作，熱心幫助走出困境，不斷進(jìn)步。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇17

　　為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于高職與中職人才培養(yǎng)的有關(guān)文件精神，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的要求，以就業(yè)為導(dǎo)向、面向市場(chǎng)，切實(shí)加強(qiáng)校企合作、工學(xué)結(jié)合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)、動(dòng)手能力，縮短學(xué)生走上工作崗位的適應(yīng)期，達(dá)到我院人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。根據(jù)學(xué)院下發(fā)的《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》文件精神，特制定20xx級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃：

　　一、頂崗實(shí)習(xí)性質(zhì)和任務(wù)

　　1.頂崗實(shí)習(xí)性質(zhì)：頂崗實(shí)習(xí)是各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的重要組成部分，是學(xué)生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，是強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途徑。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，有助于學(xué)生更全面地了解企業(yè)、了解社會(huì)，樹(shù)立起理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度；有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　2.頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)：學(xué)生到頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)從事建設(shè)、管理、生產(chǎn)、服務(wù)一線的定崗工作，通過(guò)實(shí)際工作掌握處理有關(guān)的機(jī)械加工工藝編制，普通機(jī)加工設(shè)備的操作，數(shù)控機(jī)床的程序編制與操作，產(chǎn)品銷售與售后服務(wù)等方面的工作方法，在工程師和實(shí)踐教師指導(dǎo)下，完成預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力。

　　二、頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo)

　　通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),要求達(dá)到下述目標(biāo):

　　(1)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固、深化和擴(kuò)大已學(xué)知識(shí)。

　　(2)深入工廠(公司)，向廣大工人、工程技術(shù)人員、管理干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的技術(shù)和管理方法，使學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，面向市場(chǎng)。

　　(3)熟悉和掌握生產(chǎn)中的技術(shù)，科學(xué)的工作方法以及解決問(wèn)題的技能。

　　(4)通過(guò)實(shí)踐，使學(xué)生獲得生產(chǎn)實(shí)際中的技術(shù)管理，全面質(zhì)量管理，生產(chǎn)調(diào)度管理和市場(chǎng)營(yíng)銷等知識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生解決和處理實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　(5)通過(guò)實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念，提高學(xué)生自覺(jué)遵守工作紀(jì)律能力，遵守各項(xiàng)設(shè)備的

　　操作規(guī)程。

　　(6)了解工廠的先進(jìn)設(shè)備，先進(jìn)技術(shù)及重大的技術(shù)革新。

　　(7)了解人才市場(chǎng)需求，更新就業(yè)觀念，樹(shù)立先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的理念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，適應(yīng)人才市場(chǎng)的需要，提高人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)能力，為畢業(yè)后順利就業(yè)打下基礎(chǔ)。

　　三、實(shí)習(xí)專業(yè)與班級(jí)

　　四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

　　五、實(shí)習(xí)指導(dǎo)和管理

　　為了使實(shí)習(xí)落到實(shí)處，將實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段

　　（一）準(zhǔn)備階段的實(shí)習(xí)指導(dǎo)

　　1、建立實(shí)習(xí)就業(yè)基地。

　　2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)。

　　3、要求學(xué)生認(rèn)真閱讀實(shí)習(xí)計(jì)劃，詳細(xì)了解本次實(shí)習(xí)目的和要求，掌握實(shí)習(xí)中的注意事項(xiàng)及相關(guān)指導(dǎo)書，查閱相關(guān)資料，做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備。

　　（二）實(shí)習(xí)階段的常規(guī)管理

　　根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國(guó)發(fā)[20xx]35號(hào)）提出的"實(shí)習(xí)期間，企業(yè)要與學(xué)校共同組織好學(xué)生的相關(guān)專業(yè)理論教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)工作，做好學(xué)生實(shí)習(xí)中的勞動(dòng)保護(hù)、安全等工作"要求。在學(xué)生離校上崗前對(duì)學(xué)生開(kāi)展崗前安全教育。并要求學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間遵守如下安全紀(jì)律要求：

　　1、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和師傅，搞好與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系；

　　2、遵紀(jì)守法，實(shí)習(xí)期間不得擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)崗位，不得參與任何形式的賭博和其它任何非法活動(dòng)；

　　3、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，虛心向師傅、技術(shù)人員學(xué)習(xí)，熟練掌握基本操作和生產(chǎn)工藝，圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)；

　　4、凡實(shí)習(xí)報(bào)告弄虛作假或抄襲者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，以不及格論處。待寫出合格實(shí)習(xí)報(bào)告后方可畢業(yè)；

　　5、愛(ài)惜公物，損壞東西照價(jià)賠償；

　　6、注意安全，保管好自己的財(cái)物。

　　（三）實(shí)習(xí)過(guò)程中的要求：

　　1.在實(shí)習(xí)過(guò)程中，每一位學(xué)生必須做到勤奮好學(xué)、虛心求教、一絲不茍、刻苦鉆研，盡快掌握生產(chǎn)工藝和操作技術(shù)。

　　2.學(xué)會(huì)在生產(chǎn)實(shí)踐中補(bǔ)充、鞏固所學(xué)知識(shí)，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。

　　3.了解工程技術(shù)人員在生產(chǎn)中的作用和主要任務(wù)，以及他們處理技術(shù)問(wèn)題的思維方法和技巧。

　　4.按實(shí)習(xí)進(jìn)度和實(shí)習(xí)內(nèi)容掌握本專業(yè)的基本技能，對(duì)專業(yè)相關(guān)知識(shí)有進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)；了解各門課程在專業(yè)教學(xué)中的關(guān)系及相互間的聯(lián)系和作用，掌握綜合應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的方法；學(xué)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)繪制草圖和工作原理圖的能力，提高自己的實(shí)踐動(dòng)手能力。

　　5.實(shí)習(xí)中每日應(yīng)按實(shí)習(xí)內(nèi)容和問(wèn)題認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)筆記，每周進(jìn)行一次小結(jié)，為實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫打下良好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)寫好實(shí)習(xí)總結(jié)和實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容必須真實(shí)、詳細(xì)、全面，要能反映規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容，表達(dá)學(xué)生自己的實(shí)習(xí)收獲體會(huì)，反應(yīng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度與對(duì)生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和分析能力。實(shí)習(xí)報(bào)告要求條理清楚，文字通順，書寫工整，重點(diǎn)突出，并附上必要的簡(jiǎn)圖或原理圖。在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生應(yīng)提交4000字左右的書面報(bào)告。

　　（四）實(shí)習(xí)中的跟蹤調(diào)查工作：

　　由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員（系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任）負(fù)責(zé)定期跟蹤檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)效果和其他情況。個(gè)人聯(lián)系的實(shí)習(xí)崗位要建立頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生QQ群，收集學(xué)生的QQ、郵箱、手機(jī)、家庭住址電話等聯(lián)系信息。

　　（五）學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)成績(jī)的評(píng)定：

　　1、實(shí)習(xí)結(jié)束后，每位學(xué)生必須上交以下實(shí)習(xí)資料：

　　1）實(shí)習(xí)筆記；

　　2）實(shí)習(xí)周記；

　　3）實(shí)習(xí)報(bào)告；

　　4）實(shí)習(xí)鑒定表。（統(tǒng)一由教務(wù)處制作下發(fā)）

　　2、實(shí)習(xí)考核方法：

　　1、學(xué)生必須完成實(shí)習(xí)規(guī)定的任務(wù)，交實(shí)習(xí)日(周)記、實(shí)習(xí)報(bào)告及頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)，方可參加實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定。

　　2、學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定，由系部組織有關(guān)教師根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的勞動(dòng)態(tài)度、思想表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日(周)記、實(shí)習(xí)考核等進(jìn)行綜合評(píng)定。實(shí)習(xí)成績(jī)分為四個(gè)等第：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。評(píng)定成績(jī)?yōu)椴患案裾撸�必須重修，重修一般由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，并報(bào)系部批準(zhǔn)備案，系部安排人員檢查考核。實(shí)習(xí)優(yōu)秀比例控制在20%以內(nèi)。

　　實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)：

　　1）優(yōu)秀：

　　①完成實(shí)習(xí)大綱全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行較完整、系統(tǒng)地總結(jié)，實(shí)習(xí)周記質(zhì)量高，并能運(yùn)用所學(xué)理論對(duì)某些問(wèn)題加以深入分析或某些問(wèn)題有獨(dú)到見(jiàn)解或提出合理化建議。

　　②實(shí)習(xí)考核優(yōu)秀或?qū)嵙?xí)單位評(píng)價(jià)優(yōu)秀。

　　③實(shí)習(xí)態(tài)度端正，遵守紀(jì)律好。

　　2）良好：

　　①完成實(shí)習(xí)大綱全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告完成得較好，實(shí)習(xí)周記認(rèn)真，能運(yùn)用所學(xué)理論對(duì)某些問(wèn)題進(jìn)行分析。

　　②實(shí)習(xí)考核良好或?qū)嵙?xí)單位評(píng)價(jià)良好。

　　③實(shí)習(xí)態(tài)度端正，遵守紀(jì)律好。

　　3）及格：

　　①能達(dá)到實(shí)習(xí)大綱基本要求，能在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確，按要求完成實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)周記。

　　②實(shí)習(xí)考核較好或?qū)嵙?xí)評(píng)價(jià)較好(含一般)。

　　③實(shí)習(xí)態(tài)度較端正，能遵守紀(jì)律。

　　4）不及格：

　　①?zèng)]有達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的基本要求。

　　②缺席累計(jì)時(shí)間達(dá)實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一（工學(xué)交替或畢業(yè)實(shí)習(xí)期間累計(jì)缺席兩周）以上者。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇18

　　頂崗學(xué)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求，在規(guī)定的教學(xué)時(shí)限內(nèi)，按照學(xué)校實(shí)習(xí)教學(xué) 計(jì)劃的安排，在企事業(yè)單位相關(guān)實(shí)踐崗位上進(jìn)行的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括實(shí)習(xí)、預(yù)就業(yè)和已簽 定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。學(xué)生頂崗學(xué)習(xí)是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動(dòng)的繼續(xù)， 是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式。

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走 向社會(huì)，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專 業(yè)知識(shí)和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐 動(dòng)手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能 力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育 教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。

　　二、實(shí)習(xí)時(shí)間和班級(jí)

　　時(shí)間： 班級(jí)：

　　三、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

　　四、實(shí)習(xí)單位的確定

　　實(shí)習(xí)單位由就業(yè)指導(dǎo)中心會(huì)同本分院選擇和確定。學(xué)生一般應(yīng)在學(xué)校確定的實(shí)習(xí)單位范 圍內(nèi)進(jìn)行實(shí)習(xí)。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，但必須報(bào)就業(yè)指導(dǎo)中心和本分院批準(zhǔn)， 并接受學(xué)校、分院、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的定期檢查。 實(shí)習(xí)單位原則上要求到IT 行業(yè)、企事業(yè)單位與計(jì)算機(jī)相關(guān)的工作崗位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。已提前就業(yè)的學(xué)生，結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。

　　五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　（一）調(diào)查了解計(jì)算機(jī)的`種類、型號(hào)、功能以及計(jì)算機(jī)的發(fā)展過(guò)程和今后的發(fā)展方向。

　　（二）了解計(jì)算機(jī)局部網(wǎng)絡(luò)有關(guān)情況（局域網(wǎng)布線、局域網(wǎng)軟件安裝、局域網(wǎng)的維護(hù)）

　　（三）了解分析各種管理信息系統(tǒng)在企事業(yè)單位中的應(yīng)用現(xiàn)狀，并展望其前景。

　　（四）各種管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和維護(hù)工作。

　　（五）了解多媒體技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用情況。

　　（六）學(xué)習(xí)、掌握平面設(shè)計(jì)的崗位實(shí)際技能。

　　（七）學(xué)習(xí)、掌握室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)的崗位實(shí)際技能。

　　（八）了解影視動(dòng)畫實(shí)際崗位的技能需求。

　　（九）掌握實(shí)用網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)技巧。

　　實(shí)習(xí)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)單位提供的實(shí)習(xí)崗位，應(yīng)對(duì)上述內(nèi)容中的4、6、7、9 項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)實(shí) 習(xí)；可以從1、2、3、5、8 中選擇部分項(xiàng)目（至少2 項(xiàng)），驗(yàn)證理論的科學(xué)性與實(shí)用性，并 - 2 - 提高自身的分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。

　　六、實(shí)習(xí)要求

　　實(shí)習(xí)期間學(xué)生必須遵循實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律和廠規(guī)廠紀(jì)、由實(shí)習(xí)單位考核，班主任及時(shí) 了解學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)情況，學(xué)生應(yīng)在實(shí)習(xí)小結(jié)中對(duì)遵守紀(jì)律情況進(jìn)行自我鑒定。學(xué)生應(yīng)及時(shí)將 實(shí)習(xí)單位通訊地址提供給班主任。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇19

　　為加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)及就業(yè)管理，把頂崗實(shí)習(xí)工作落到實(shí)處，特制訂此計(jì)劃。

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)期間的教學(xué)任務(wù)安排，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)及相關(guān)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。

　　二、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　自20xx年3月20日至20xx年6月30日。

　　三、實(shí)習(xí)方式

　　由學(xué)校推薦與學(xué)生自愿相結(jié)合的方式安排學(xué)生進(jìn)入相應(yīng)的單位、企業(yè)、公司進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)

　　四、實(shí)習(xí)任務(wù)

　　實(shí)習(xí)任務(wù)包含崗位實(shí)習(xí)任務(wù)、階段性學(xué)習(xí)任務(wù)、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)、完成各類表格填寫任務(wù)等四項(xiàng)。

　　（一）崗位實(shí)習(xí)任務(wù)

　　1、崗位工作思想任務(wù)

　　在實(shí)習(xí)工作中進(jìn)一步樹(shù)立正確的人生觀和思想觀，進(jìn)一步提高做一個(gè)合格公民的良好素質(zhì)，為將來(lái)走上工作崗位建設(shè)祖國(guó)、貢獻(xiàn)社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。

　　2、崗位工作專業(yè)任務(wù)

　　結(jié)合具體的實(shí)習(xí)崗位，提高自己計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力。根據(jù)實(shí)際情況的綜合，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的專業(yè)實(shí)習(xí)具體專業(yè)方向?yàn)樗念悾很浻布�技術(shù)類、數(shù)據(jù)庫(kù)操作類、IT辦公及管理類、IT營(yíng)銷類。（在下面的階段學(xué)習(xí)任務(wù)中請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際崗位選擇一類進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高）

　　軟硬件技術(shù)類：

　　對(duì)應(yīng)崗位：電腦公司、品牌維修站、企事業(yè)單位電腦及相關(guān)設(shè)備軟件與硬件維護(hù)崗位

　　數(shù)據(jù)庫(kù)類：

　　對(duì)應(yīng)崗位：超市相關(guān)崗位

　　專業(yè)要求：了解和掌握超市各類數(shù)據(jù)庫(kù)軟件應(yīng)用，了解和掌握相應(yīng)公司業(yè)務(wù)中的設(shè)備使用，熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)流程，在工作中能夠完成一定的設(shè)計(jì)任務(wù)。

　　IT辦公管理類：

　　對(duì)應(yīng)崗位：?jiǎn)挝弧⑵髽I(yè)、公司辦公、內(nèi)務(wù)管理及文印室打印員崗位

　　專業(yè)要求：了解計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的（打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等等）功能、使用、安裝，熟悉常用辦公應(yīng)用軟件的使用，了解和掌握電子化辦公運(yùn)用。能夠利用所學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)在實(shí)際崗位工作中提高工作效率。能夠解決電腦使用中的常見(jiàn)問(wèn)題。

　　IT營(yíng)銷類：

　　對(duì)應(yīng)崗位：電腦公司及其它公司的業(yè)務(wù)崗位

　　專業(yè)要求：具備計(jì)算機(jī)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，綜合素質(zhì)強(qiáng)，了解計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的功能、使用、安裝，了解并掌握相關(guān)設(shè)備的市場(chǎng)規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)，了解IT行業(yè)相關(guān)的市場(chǎng)知識(shí)，熟練掌握常用辦公應(yīng)用軟件、報(bào)表文件、統(tǒng)計(jì)分析文件的使用，了解并掌握電子商務(wù)的運(yùn)用。能夠結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)拓展市場(chǎng)，與客戶進(jìn)行良好的溝通，為公司業(yè)務(wù)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)，同時(shí)自己在實(shí)踐中提高。

　　擴(kuò)展要求：

　　以上的分類同學(xué)們可以靈活掌握，在做好自己崗位工作的同時(shí)，為自己發(fā)展著想，盡可能利用所在公司、企業(yè)的條件結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)和興趣提高充實(shí)自己。

　　3、崗位工作職業(yè)素養(yǎng)任務(wù)

　　在實(shí)際的工作崗位和職場(chǎng)中培養(yǎng)和提高自己的現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)。要求第一是了解國(guó)家與勞動(dòng)、經(jīng)濟(jì)有關(guān)的法律法規(guī)。第二是遵守實(shí)習(xí)單位、企業(yè)、公司的規(guī)章制度和管理措施。第三是提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)提醒同學(xué)們?cè)趯?shí)際工作崗位中樹(shù)立良好的個(gè)人信譽(yù)對(duì)自己而言是一筆重要的人生財(cái)富。

　　（二）階段性學(xué)習(xí)任務(wù)

　　第一階段：

　　實(shí)習(xí)前期的熟悉實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容和單位業(yè)務(wù)內(nèi)容，確定崗位類別（前面介紹的四類），熟悉并適應(yīng)具體崗位環(huán)境。

　　第二階段：

　　繼續(xù)熟悉實(shí)習(xí)崗位工作流程，掌握相關(guān)知識(shí)和技能；虛心請(qǐng)教和聽(tīng)取實(shí)習(xí)單位技術(shù)人員或管理者的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提升一定職業(yè)崗位能力。

　　五、實(shí)習(xí)要求：

　　1、要求學(xué)生充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性。實(shí)習(xí)是一個(gè)人由學(xué)習(xí)階段走向社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)過(guò)渡階段，要有目的地應(yīng)用這個(gè)過(guò)渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請(qǐng)教。

　　2、要做到踏實(shí)、謙虛、認(rèn)真、勤奮。實(shí)習(xí)中要主動(dòng)、獨(dú)立、熱情地完成實(shí)習(xí)項(xiàng)目，注重理論與實(shí)際的緊密結(jié)合，利用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)，為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富。

　　3、初到社會(huì)，初到企業(yè)，要謹(jǐn)慎行事，注意人身安全、公共財(cái)務(wù)的安全，要遵守社會(huì)規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。

　　4、要體現(xiàn)出大學(xué)生的精神文明風(fēng)貌。要自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，不得做有損學(xué)校和個(gè)人榮譽(yù)的事。

　　5、有事及時(shí)同相關(guān)的指導(dǎo)教師通報(bào)。

　　六、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)

　　1、遵紀(jì)守法，講文明、講禮貌，充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。要自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，不要做有損與學(xué)校榮譽(yù)的事。

　　2、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，嚴(yán)守國(guó)家與企業(yè)機(jī)密，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。

　　3、認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格按照職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，端正實(shí)習(xí)態(tài)度，學(xué)生實(shí)習(xí)上班不得遲到、早退，不得無(wú)故缺勤，有事需向?qū)嵙?xí)單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。

　　4、認(rèn)真完成實(shí)習(xí)內(nèi)容，在實(shí)習(xí)中要積極主動(dòng)地做好承擔(dān)的任務(wù)，加強(qiáng)實(shí)際操作能力的鍛煉。

　　5、要充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性。實(shí)習(xí)是一個(gè)人由學(xué)習(xí)階段走向社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)過(guò)度階段，要有目的地應(yīng)用這過(guò)渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請(qǐng)教。

　　6、凡實(shí)習(xí)單位或聯(lián)系方式有變動(dòng)，要及時(shí)將變動(dòng)情況同時(shí)通知指導(dǎo)老師。

　　七、頂崗成績(jī)?cè)u(píng)定

　　（一）崗位實(shí)習(xí)成績(jī)（含實(shí)習(xí)單位評(píng)定成績(jī)和校內(nèi)指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)），按優(yōu)秀、良好、合格、不合格評(píng)定。

　　（二）頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定要求

　　1、每位同學(xué)積極按時(shí)完成各階段任務(wù)，凡有未及時(shí)完成的，警告一次，相應(yīng)成績(jī)降低一個(gè)等級(jí)，但仍需在xx日內(nèi)補(bǔ)齊；出現(xiàn)第二次，取消實(shí)習(xí)成績(jī)。

　　2、實(shí)習(xí)期間有下列情況之一者，實(shí)習(xí)成績(jī)一律作不及格處理。

　　（1）累計(jì)曠工三天以上者；

　　（2）引起重大責(zé)任事故者；

　　（3）參與或策劃違法及重大違紀(jì)行為者；

　　（4）表現(xiàn)極差，給學(xué)校聲譽(yù)造成嚴(yán)重影響者；

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇20

　　新學(xué)期一開(kāi)學(xué)就迎來(lái)了為期兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。對(duì)于這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)我是又驚又喜，驚的是這是我第一次嚴(yán)格意義上的實(shí)習(xí)，對(duì)于實(shí)習(xí)我一直以來(lái)都是帶著憧憬的，但我又怕我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)什么都不會(huì)笨手笨腳難以適應(yīng);喜的是，這對(duì)于自身是一個(gè)機(jī)遇，一個(gè)向前邁進(jìn)的機(jī)會(huì)，人總是要成長(zhǎng)的，原地踏步是不可能的，很高興我終于向前邁了一步。同時(shí)，實(shí)習(xí)不比學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)中我可以學(xué)到很多書本上教不到的實(shí)踐，這也是相當(dāng)寶貴的。因此，制定實(shí)習(xí)計(jì)劃也就勢(shì)在必行了。

　　我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在學(xué)校的系辦公室。為什么會(huì)選擇在學(xué)校呢?那是因?yàn)槲矣X(jué)得在學(xué)校的作息時(shí)間就和以前當(dāng)學(xué)生時(shí)的作息是相同的，方便我像以前一樣，我可以像學(xué)習(xí)一樣的實(shí)習(xí);再者，這樣一來(lái)，實(shí)習(xí)地點(diǎn)離寢室很近，交通極為便利，我就不用和被分配到白楊街道社區(qū)的同學(xué)般擔(dān)心實(shí)習(xí)地點(diǎn)的遠(yuǎn)近以及用何種交通工具才能到達(dá)，也不需要像去蕭山的實(shí)習(xí)生一樣搬行李;學(xué)校有食堂，我也就不用擔(dān)心去哪里吃飯了，總的來(lái)說(shuō)，在學(xué)校實(shí)習(xí)好處多多且一切都不會(huì)出乎我的意料。因?yàn)槲也幌矚g事情脫離控制這樣會(huì)讓我的心很沒(méi)底。

　　想想時(shí)間過(guò)的.真的好快，此時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)快畢業(yè)的大三學(xué)生，一方面我還是在學(xué)校學(xué)習(xí)當(dāng)個(gè)正常的學(xué)生，但是另一方面我也要為自己的未來(lái)作作考慮了。對(duì)于以后，我有我的一番打算。所以，在實(shí)習(xí)時(shí)，我會(huì)好好實(shí)習(xí)，聽(tīng)指導(dǎo)老師的話，就像一個(gè)好學(xué)生上課專心聽(tīng)課下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)一般，把頂崗實(shí)習(xí)當(dāng)做一門慎重的課程，像學(xué)習(xí)一樣的實(shí)習(xí);同時(shí)，在實(shí)習(xí)中我也不能不顧及的我的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我認(rèn)為最為重要的是考出英語(yǔ)六級(jí)，由此，我會(huì)在實(shí)習(xí)閑暇時(shí)好好利用時(shí)間看我的英語(yǔ)，望工作學(xué)習(xí)兩不誤。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇21

　　隨著就業(yè)形式的日益嚴(yán)峻，根據(jù)教委關(guān)于學(xué)生就業(yè)采取鼓勵(lì)自主就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的原則，學(xué)院經(jīng)多方討論，制定本計(jì)劃。

　　一、頂崗實(shí)習(xí)形式

　　20xx屆畢業(yè)生的頂崗實(shí)習(xí)形式主要是自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。

　　二、頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間安排

　　頂崗實(shí)習(xí)安排在20xx年上半年，具體時(shí)間為：共計(jì)4周。學(xué)院將本學(xué)期第20周安排為就業(yè)實(shí)踐周，使學(xué)生有充分的時(shí)間自主聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)單位，進(jìn)行就業(yè)信息收集等，本學(xué)期第21周至下學(xué)期第一周，學(xué)生開(kāi)始辦理頂崗實(shí)習(xí)的相關(guān)手續(xù)。

　　三、激勵(lì)措施

　　憑就業(yè)協(xié)議辦理頂崗實(shí)習(xí)手續(xù)的學(xué)生，學(xué)院一次性獎(jiǎng)勵(lì)500元，憑應(yīng)聘協(xié)議辦理頂崗實(shí)習(xí)手續(xù)的學(xué)生，學(xué)院一次性獎(jiǎng)勵(lì)300元，憑接收實(shí)習(xí)單位的書面證明辦理頂崗實(shí)習(xí)手續(xù)的的學(xué)生，學(xué)院一次性獎(jiǎng)勵(lì)200元，對(duì)于少數(shù)無(wú)法落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，學(xué)院將推薦幾個(gè)點(diǎn)讓學(xué)生正常進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，食宿費(fèi)用學(xué)生自理。

　　四、頂崗實(shí)習(xí)的管理

　　管理部門將完善各項(xiàng)實(shí)習(xí)管理制度，建立一整套有效的管理機(jī)制，由實(shí)習(xí)單位、學(xué)院、家長(zhǎng)三方進(jìn)行管理。學(xué)生外出實(shí)習(xí)前要統(tǒng)一進(jìn)行安全教育。對(duì)實(shí)習(xí)人數(shù)較多的實(shí)習(xí)單位，要選配帶隊(duì)教師，建立相應(yīng)的管理機(jī)制。

　　五、頂崗實(shí)習(xí)的考核辦法

　　頂崗實(shí)習(xí)的成績(jī)考核主要以實(shí)習(xí)單位為主，學(xué)生在實(shí)習(xí)將結(jié)束前，交單位有關(guān)部門填寫《頂崗實(shí)習(xí)工作鑒定表》并蓋章，于返校第一周內(nèi)按班級(jí)收齊后交實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行總評(píng)并存檔。

　　對(duì)于憑接收實(shí)習(xí)單位的書面證明辦理頂崗實(shí)習(xí)手續(xù)的的學(xué)生和去學(xué)院推薦單位實(shí)習(xí)的學(xué)生，同時(shí)還需填寫頂崗實(shí)習(xí)日記。

　　有帶隊(duì)教師的實(shí)習(xí)點(diǎn)，鑒定表由帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)交實(shí)習(xí)單位有關(guān)部門填寫、蓋章，總評(píng)成績(jī)由帶隊(duì)教師核定。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇22

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中根據(jù)人才培養(yǎng)需要設(shè)置的、各專業(yè)學(xué)生必修的集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，為保證實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排和《實(shí)習(xí)教學(xué)管理規(guī)定》（院教［20xx］2號(hào)）文件精神，特制定本計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　遵循就業(yè)是民生之本原則，實(shí)行實(shí)習(xí)就業(yè)一體化，目的在于更好地培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和獨(dú)立工作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用型商務(wù)人才的需求。

　　二、實(shí)習(xí)人員

　　參加本次畢業(yè)實(shí)習(xí)的20xx屆本科畢業(yè)生共xx人，專科畢業(yè)生xx人，合計(jì)xx人。

　　三、實(shí)習(xí)方式及時(shí)間安排

　　1、按集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種辦法組織。學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)和自身?xiàng)l件自主選擇一種實(shí)習(xí)方式。選擇分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位；選擇集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，由學(xué)院聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。參加集中實(shí)習(xí)的學(xué)生必須服從學(xué)院統(tǒng)一的編組安排。

　　2、分散實(shí)習(xí)起止時(shí)間：20xx年XX月XX日——XX月XX日，為期8周。集中實(shí)習(xí)起止時(shí)間為20xx年XX月XX日——XX月XX日。20xx年XX月XX日返校。

　　四、實(shí)習(xí)安排

　　（一）準(zhǔn)備階段（20xx年XX月XX日—20xx年XX月XX日）

　　1、確定實(shí)習(xí)單位：20xx年XX月XX日之前，選擇分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，本人提出申請(qǐng)，由輔導(dǎo)員組織填寫分散實(shí)習(xí)統(tǒng)計(jì)表，由輔導(dǎo)員交商學(xué)院辦公室。20xx年XX月XX日之前，確定集中實(shí)習(xí)的地點(diǎn)并完成集中實(shí)習(xí)的學(xué)生編組及指導(dǎo)教師分配。

　　2、布置實(shí)習(xí)任務(wù)：20xx年XX月XX日之前，各系召開(kāi)畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)，向?qū)W生介紹本次實(shí)習(xí)目的、基本內(nèi)容和要求。

　　3、指導(dǎo)教師見(jiàn)面：20xx年XX月X日之前，指導(dǎo)教師與學(xué)生見(jiàn)面，給所指導(dǎo)的學(xué)生提出具體要求。

　　（二）實(shí)習(xí)階段（20xx年XX月XX日——XX月XX日）

　　1、學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的安排，主動(dòng)積極地完成實(shí)習(xí)單位交付的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。

　　2、周小結(jié)：學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，每周必須寫一份小結(jié)，實(shí)習(xí)結(jié)束后交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，作為成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)之一。周小結(jié)必須結(jié)合實(shí)習(xí)的實(shí)際情況，匯報(bào)本周實(shí)習(xí)工作的主要內(nèi)容，有感而發(fā)，寫出自己的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。

　　3、實(shí)習(xí)報(bào)告：學(xué)生必須在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的理論知識(shí)，結(jié)合在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)的實(shí)際情況撰寫。實(shí)習(xí)報(bào)告不少于3000字。實(shí)習(xí)結(jié)束后交給指導(dǎo)教師。

　　4、實(shí)習(xí)鑒定：實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)學(xué)生應(yīng)填寫好《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》，并要請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)者在《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》上簽署意見(jiàn)及鑒定，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章后帶回。

　　5、學(xué)生可提供的其它材料：如果學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中參與了與專業(yè)有關(guān)的調(diào)研、策劃、談判、論證，在征得實(shí)習(xí)單位的同意后，可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、項(xiàng)目可行性分析、談判紀(jì)要等有關(guān)文字材料作為實(shí)習(xí)報(bào)告的附件交回學(xué)院；如果涉及實(shí)習(xí)單位的商業(yè)秘密，可以復(fù)印其封面、目錄等部分內(nèi)容，并讓實(shí)習(xí)單位出示你參與該項(xiàng)目的證明（須有單位公章、日期、實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽字）。上述材料與實(shí)習(xí)報(bào)告一起，作為實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)。

　　（三）成績(jī)?cè)u(píng)定階段（20xx年XX月XX日——XX月XX日）

　　1、實(shí)習(xí)匯報(bào)：20xx年XX月XX日—XX月XX日由各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)匯報(bào)。

　　2、成績(jī)?cè)u(píng)定：學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束返校后，必須上交周小結(jié)8份、實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表。成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：出勤20%，周小結(jié)20%，實(shí)習(xí)報(bào)告20%，實(shí)習(xí)鑒定表20%，實(shí)習(xí)匯報(bào)20%。指導(dǎo)教師做好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定，4月25日前以系為單位上報(bào)學(xué)院辦公室。各系按15%的比例上報(bào)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)合格者獲得8學(xué)分。畢業(yè)實(shí)習(xí)不能免修。

　　五、實(shí)習(xí)要求

　　1、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)給學(xué)生布置實(shí)習(xí)任務(wù)，提出具體要求；對(duì)集中實(shí)習(xí)的.學(xué)生，指導(dǎo)教師應(yīng)到實(shí)習(xí)點(diǎn)了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，進(jìn)行必要的檢查和指導(dǎo)，作好考核工作，對(duì)分散實(shí)習(xí)的同學(xué)應(yīng)通過(guò)郵件及電話進(jìn)行聯(lián)系檢查和指導(dǎo)；組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)情況匯報(bào)，并負(fù)責(zé)收交周小結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定表、評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。

　　2、輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)通知學(xué)生各項(xiàng)事宜，處理學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的各種突發(fā)事件，做好學(xué)生離校、返校登記工作，協(xié)助指導(dǎo)教師管理學(xué)生。

　　3、學(xué)生的實(shí)習(xí)地點(diǎn)和單位確定以后，必須保持穩(wěn)定。集中實(shí)習(xí)的學(xué)生在實(shí)習(xí)期間不準(zhǔn)以任何理由調(diào)換實(shí)習(xí)單位；分散實(shí)習(xí)的同學(xué)確有需要可以更換一次實(shí)習(xí)單位并及時(shí)向?qū)W院報(bào)告?zhèn)浒浮?/p>

　　4、開(kāi)始實(shí)習(xí)后，應(yīng)及時(shí)與指導(dǎo)教師聯(lián)系，匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。

　　5、不準(zhǔn)占用實(shí)習(xí)時(shí)間進(jìn)行與實(shí)習(xí)內(nèi)容無(wú)關(guān)的活動(dòng)。

　　6、參加實(shí)習(xí)的學(xué)生必須認(rèn)真填寫周小結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)鑒定表。

　　六、注意事項(xiàng)

　　1、實(shí)習(xí)學(xué)生必須遵守國(guó)家法律、法規(guī)，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，特別要注意為實(shí)習(xí)單位保守包括商業(yè)秘密在內(nèi)的各種機(jī)密。

　　2、在實(shí)習(xí)過(guò)程中，遇到問(wèn)題、困難或特殊情況，請(qǐng)及時(shí)向輔導(dǎo)員和指導(dǎo)教師匯報(bào)。

　　3、注意人身安全，防止意外傷害。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇23

　　一、目的要求:

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，也是學(xué)生勤工儉學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道；有利于學(xué)生融入社會(huì)，做好就業(yè)準(zhǔn)備，通過(guò)畢業(yè)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)和選拔優(yōu)秀人才，有利于用人單位和畢業(yè)生之間的相互理解、相互考察和雙向選擇。為保證畢業(yè)實(shí)習(xí)順利進(jìn)行，加強(qiáng)畢業(yè)實(shí)習(xí)管理，保證畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量，不斷提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，特制定本實(shí)習(xí)計(jì)劃。

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，是教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的重要實(shí)踐課程。目的是提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，規(guī)范學(xué)生的言行，鞏固學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，拓展學(xué)生的社會(huì)知識(shí)，提高學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，成為德才兼?zhèn)洹⒗碚摗⒉僮鳌⒐芾淼膶?shí)用型人才。每個(gè)學(xué)生都必須按照教學(xué)計(jì)劃參加畢業(yè)實(shí)習(xí)。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

　　(一)做好當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問(wèn)題和企業(yè)管理研究。

　　(二)參與各單位的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作、審計(jì)工作和統(tǒng)計(jì)工作等經(jīng)濟(jì)管理工作。詳情如下:

　　1、企業(yè)生產(chǎn)管理。了解企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)策略，生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，參與企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)流程組織，生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)設(shè)施選址與布局，流程生產(chǎn)組織，生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)計(jì)劃和制造資源計(jì)劃。根據(jù)工作現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際需要，可以設(shè)計(jì)出符合要求的生產(chǎn)管理系統(tǒng)，提高系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力。

　　2.企業(yè)財(cái)務(wù)管理。了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理各個(gè)環(huán)節(jié)的運(yùn)作模式，掌握會(huì)計(jì)核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細(xì)賬、總賬等基礎(chǔ)會(huì)計(jì)工作，能夠編制資產(chǎn)負(fù)債表、損益表，進(jìn)行日常報(bào)表分析。了解企業(yè)的融資渠道和銀行、證券公司等金融機(jī)構(gòu)的行為。

　　3.企業(yè)物流管理。進(jìn)一步了解物流的內(nèi)涵和作用以及物流管理的內(nèi)容和技術(shù)方法；了解物流在運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、包裝、裝卸、配送、配送處理、信息處理中的運(yùn)作模式，了解如何規(guī)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制、監(jiān)督各個(gè)環(huán)節(jié)，掌握一些環(huán)節(jié)的基本管理技能。

　　4.人力資源管理。參與工作分析與工作設(shè)計(jì)、人力資源規(guī)劃、員工招聘與選拔、員工使用與管理、績(jī)效評(píng)估、薪酬設(shè)計(jì)與管理、員工培訓(xùn)與發(fā)展，掌握工作分析、人力資源規(guī)劃、員工招聘、培訓(xùn)、使用與評(píng)估等基本方法。

　　5.營(yíng)銷管理。將營(yíng)銷理論與實(shí)踐相結(jié)合，運(yùn)用營(yíng)銷戰(zhàn)略與策略的理論和基本方法進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品推廣、合同訂立、客戶關(guān)系管理和營(yíng)銷策劃。

　　(三)完成實(shí)習(xí)單位交辦的其他工作。

　　三、實(shí)習(xí)崗位:

　　1.企業(yè)物流管理:采購(gòu)、運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、配送、信息處理等崗位；

　　2.企業(yè)生產(chǎn)管理:統(tǒng)計(jì)、生產(chǎn)過(guò)程組織、質(zhì)量管理、信息處理等崗位；

　　3.人力資源管理:崗位設(shè)計(jì)、員工招聘、薪酬設(shè)計(jì)與計(jì)算、員工培訓(xùn)、員工評(píng)價(jià)等崗位；

　　4.企業(yè)營(yíng)銷:市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品推廣、合同制作、營(yíng)銷策劃、產(chǎn)品銷售等崗位；

　　5.企業(yè)會(huì)計(jì):現(xiàn)金出納管理、倉(cāng)庫(kù)管理、薪資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細(xì)賬登記、總賬登記、財(cái)務(wù)報(bào)表、納稅申報(bào)等崗位。

　　四.練習(xí)方法:

　　本次畢業(yè)實(shí)習(xí)采用分散實(shí)習(xí)。畢業(yè)生在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師和學(xué)校專業(yè)老師的指導(dǎo)下，到相關(guān)企業(yè)或機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)。具體練習(xí)方法如下:

　　1.認(rèn)真聽(tīng)取企事業(yè)單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的介紹和指導(dǎo)；

　　2.在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)崗位實(shí)習(xí)或頂崗實(shí)習(xí)；

　　3.查閱或收集相關(guān)資料；

　　4.寫實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)調(diào)查報(bào)告。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇24

　　一、基本情況：

　　我頂崗實(shí)習(xí)的班級(jí)是白云中學(xué)九（5）班，也是畢業(yè)班，現(xiàn)有學(xué)生31人，總的特點(diǎn)來(lái)講，同學(xué)們愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)物理更有一種執(zhí)著的追求；學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過(guò)渡，由表象向內(nèi)部延伸；分析問(wèn)題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個(gè)問(wèn)題、一種現(xiàn)象不單從一個(gè)方向去思索，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案；學(xué)科成績(jī)也在不斷的提高，優(yōu)秀率也在逐步提高但由于。學(xué)生思維維能力、認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績(jī)很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了一定的難度。然后，做為一名實(shí)習(xí)老師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短，采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī)。

　　二、教材分析：

　　本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：第十一章多彩的物質(zhì)世界，第十二章運(yùn)動(dòng)和力，第十三章力和機(jī)械，第十四章壓強(qiáng)和浮力，我的教學(xué)內(nèi)容是第十四章《壓強(qiáng)和浮力》，這一章的知識(shí)不但是本學(xué)期的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。

　　三、工作措施：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材是然不同于過(guò)去的要求，因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了。我作為實(shí)習(xí)老師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

　　2、注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識(shí)，更注重于培養(yǎng)能力。我要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn)，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，寫好實(shí)驗(yàn)體會(huì)。并在做好實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要求每一個(gè)學(xué)生根據(jù)已有的材料，做好有關(guān)的'物理制作。

　　3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法，雙向交流法，還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。

　　4、嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不強(qiáng)。所以，我在教學(xué)過(guò)程中，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí)；每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問(wèn)題的能力，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂(lè)趣。

　　四、教學(xué)進(jìn)度：

　　從十一月開(kāi)始進(jìn)入這一章新課，到十二月中旬完成教學(xué)的內(nèi)容，然后進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)，把學(xué)生們的問(wèn)題搞清楚，直到解決為止。最后是把這一學(xué)期的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇25

　　新學(xué)期一開(kāi)學(xué)就迎來(lái)了為期兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。對(duì)于這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)我是又驚又喜，驚的是這是我第一次嚴(yán)格意義上的實(shí)習(xí)，對(duì)于實(shí)習(xí)我一直以來(lái)都是帶著憧憬的，但我又怕我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)什么都不會(huì)笨手笨腳難以適應(yīng);喜的是，這對(duì)于自身是一個(gè)機(jī)遇，一個(gè)向前邁進(jìn)的機(jī)會(huì)，人總是要成長(zhǎng)的，原地踏步是不可能的，很高興我終于向前邁了一步。同時(shí)，實(shí)習(xí)不比學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)中我可以學(xué)到很多書本上教不到的實(shí)踐，這也是相當(dāng)寶貴的。因此，制定實(shí)習(xí)計(jì)劃也就勢(shì)在必行了。

　　我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在學(xué)校的系辦公室。為什么會(huì)選擇在學(xué)校呢?那是因?yàn)槲矣X(jué)得在學(xué)校的作息時(shí)間就和以前當(dāng)學(xué)生時(shí)的作息是相同的，方便我像以前一樣，我可以像學(xué)習(xí)一樣的實(shí)習(xí);再者，這樣一來(lái)，實(shí)習(xí)地點(diǎn)離寢室很近，交通極為便利，我就不用和被分配到白楊街道社區(qū)的同學(xué)般擔(dān)心實(shí)習(xí)地點(diǎn)的遠(yuǎn)近以及用何種交通工具才能到達(dá)，也不需要像去蕭山的實(shí)習(xí)生一樣搬行李;學(xué)校有食堂，我也就不用擔(dān)心去哪里吃飯了，總的來(lái)說(shuō)，在學(xué)校實(shí)習(xí)好處多多且一切都不會(huì)出乎我的意料。因?yàn)槲也幌矚g事情脫離控制這樣會(huì)讓我的心很沒(méi)底。

　　想想時(shí)間過(guò)的真的好快，此時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)快畢業(yè)的大三學(xué)生，一方面我還是在學(xué)校學(xué)習(xí)當(dāng)個(gè)正常的學(xué)生，但是另一方面我也要為自己的未來(lái)作作考慮了。對(duì)于以后，我有我的一番打算。所以，在實(shí)習(xí)時(shí)，我會(huì)好好實(shí)習(xí)，聽(tīng)指導(dǎo)老師的話，就像一個(gè)好學(xué)生上課專心聽(tīng)課下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)一般，把頂崗實(shí)習(xí)當(dāng)做一門慎重的課程，像學(xué)習(xí)一樣的實(shí)習(xí);同時(shí)，在實(shí)習(xí)中我也不能不顧及的我的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我認(rèn)為最為重要的是考出英語(yǔ)六級(jí)，由此，我會(huì)在實(shí)習(xí)閑暇時(shí)好好利用時(shí)間看我的英語(yǔ)，望工作學(xué)習(xí)兩不誤。

　　兩個(gè)月的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短也不短，不管長(zhǎng)還是短，時(shí)間總是會(huì)過(guò)去的，若想要這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)極富意義，我就應(yīng)該好好珍惜每一天，我相信，兩個(gè)月后的我一定會(huì)變得不一樣，我希望，兩個(gè)月后的我會(huì)向一個(gè)更好的方向轉(zhuǎn)變!

　　一、總結(jié)內(nèi)容、形式和要求

　　總結(jié)分頂崗實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師工作小結(jié)、實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)、項(xiàng)目縣(市)工作總結(jié)四個(gè)層面。

　　1、實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)：每位實(shí)習(xí)生至少上一堂公開(kāi)課、舉辦一次主題班會(huì)或班級(jí)活動(dòng),并撰寫一份不少于3000字的個(gè)人小結(jié)。公開(kāi)課和主題班會(huì)由實(shí)習(xí)學(xué)校組織，實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)隊(duì)成員參加，且要組織評(píng)課和評(píng)議，并拍攝相關(guān)電子照片3—5張。實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)主要內(nèi)容包括實(shí)習(xí)基本過(guò)程、典型事例和故事、感動(dòng)與心動(dòng)、主要收獲和體會(huì)等，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印，并由實(shí)習(xí)生本人簽名。連同公開(kāi)課講義和主題班會(huì)實(shí)施方案一并上交實(shí)習(xí)學(xué)校。

　　2、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師小結(jié)：每位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師(含班主任工作實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師)均需撰寫實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作小結(jié)，字?jǐn)?shù)不少于3000字，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印，并由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師本人簽名。主要內(nèi)容包括實(shí)習(xí)指導(dǎo)基本過(guò)程、實(shí)習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、典型與感人事例、指導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)、工作建議等。

　　3、實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)：實(shí)習(xí)學(xué)校要召開(kāi)一次由校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和全部實(shí)習(xí)生參加的總結(jié)暨歡送座談會(huì)，拍攝相關(guān)電子照片5-10張，并撰寫一份不少于4000字工作總結(jié)。總結(jié)內(nèi)容主要包括學(xué)校開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí)工作的基本情況、主要做法、工作亮點(diǎn)、成功經(jīng)驗(yàn)、典型與感人事例、實(shí)習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、實(shí)習(xí)生對(duì)本校教育教學(xué)工作的作用與意義、完善該項(xiàng)目工作的建議等。各實(shí)習(xí)學(xué)校要舉辦實(shí)習(xí)生離校儀式，拍攝實(shí)習(xí)生離校時(shí)相關(guān)的感人場(chǎng)面照片10張左右。

　　4、項(xiàng)目縣(市)教育局總結(jié)：在實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，每項(xiàng)目縣(市)教育局撰寫一份全縣(市)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印，內(nèi)容包括基本情況、主要做法、工作亮點(diǎn)、成功經(jīng)驗(yàn)、實(shí)習(xí)學(xué)生素質(zhì)及表現(xiàn)、典型個(gè)案、實(shí)習(xí)生對(duì)本縣(市)教育教學(xué)工作的作用和意義、完善該項(xiàng)工作建議等。

　　各項(xiàng)目縣在實(shí)習(xí)生離開(kāi)本縣時(shí)，要舉辦由教育局領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分指導(dǎo)教師代表以及本縣所有實(shí)習(xí)生參加的總結(jié)暨歡送座談會(huì)，收集、整理會(huì)上所有發(fā)言材料，并拍攝10張以上照片，連同其它總結(jié)材料一并按要求上交。

　　二、總結(jié)材料報(bào)送時(shí)間和要求

　　1、實(shí)習(xí)學(xué)校需報(bào)送的總結(jié)材料包括：(1)每位實(shí)習(xí)生公開(kāi)課和主題班會(huì)的講稿和實(shí)施方案，相關(guān)電子照片每生3—5張;(2)實(shí)習(xí)學(xué)校總結(jié)暨歡送座談會(huì)等相關(guān)工作電子照片5—10張，實(shí)習(xí)生離校時(shí)照片10張;(3)實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)1份;(4)實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)每人1份;(5)實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作小結(jié)每位指導(dǎo)教師1份。請(qǐng)各實(shí)習(xí)學(xué)校以學(xué)校為單位，按學(xué)校工作總結(jié)、指導(dǎo)教師工作小結(jié)、實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)、實(shí)習(xí)生講稿和主題班會(huì)實(shí)施方案的順序請(qǐng)將總結(jié)材料匯總總，裝訂成冊(cè)。

　　2、請(qǐng)各項(xiàng)目縣(市)教育局于XX年1月15日前，將本縣(市)教育局頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)，及縣(市)教育局接送工作或座談會(huì)電子照片10張，連同各實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)材料(含電子照片)、座談會(huì)發(fā)言材料等一并報(bào)國(guó)培計(jì)劃省級(jí)項(xiàng)目辦公室。聯(lián)系人：張老師;電話：0791—，;通訊地址：南昌市XX大道號(hào)江西XX大學(xué)教師教育處。

　　3、本次報(bào)送的總結(jié)材料是評(píng)選先進(jìn)項(xiàng)目縣(市)、先進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校和個(gè)人的主要依據(jù)，各級(jí)單位在整理材料時(shí)務(wù)必做到具體、生動(dòng)、翔實(shí)、感人，注意典型和個(gè)案，切忌空泛、冗雜。

　　4、適時(shí)召開(kāi)該項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)各項(xiàng)目縣(市)教育局負(fù)責(zé)人和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校代表參加會(huì)議，對(duì)先進(jìn)個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇26

　　9月18日被送到實(shí)習(xí)學(xué)校安排隊(duì)員購(gòu)買生活用品，安排住宿，晚上住宿舍開(kāi)展清潔衛(wèi)生工作，以及打掃辦公室，試講地點(diǎn)。晚上與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)面，確定各隊(duì)友所帶班級(jí)及指導(dǎo)老師，做好第一周聽(tīng)課安排。

　　一、見(jiàn)習(xí)階段（9月20日—9月30日）

　　1、教學(xué)見(jiàn)習(xí)

　　1）觀摩課堂教學(xué)，多聽(tīng)原科任老師的課，爭(zhēng)取聽(tīng)其他年級(jí)、其他科目的課，參加科組教研活動(dòng)；通過(guò)見(jiàn)習(xí)課了解中學(xué)課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)、常規(guī)的教學(xué)方法，分析中學(xué)生對(duì)知識(shí)理解情況、接受知識(shí)的能力，思考比較各種類型的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)技能、教學(xué)媒體運(yùn)用等方面的情況；了解各科目上課的進(jìn)度，準(zhǔn)備上課教案，進(jìn)行試講；

　　2）觀摩學(xué)校教育活動(dòng)，觀察中學(xué)生的課余實(shí)踐活動(dòng)，包括早操、早讀、值勤、搞衛(wèi)生等項(xiàng)目，并協(xié)助教師和校方做些輔助性工作，了解中學(xué)生的各種性格和心理特點(diǎn)，同時(shí)了解組織活動(dòng)的方式與方法；

　　3）觀摩學(xué)科課外實(shí)踐活動(dòng)，觀察學(xué)科課外活動(dòng)的不同類型，了解學(xué)科課外活動(dòng)常用的方法、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)和內(nèi)容的選擇；

　　4）把握任課班級(jí)成績(jī)情況，制定教學(xué)計(jì)劃，因材施教。

　　2、班主任工作見(jiàn)習(xí)

　　1）熟悉小欖二中作息時(shí)間表，初三級(jí)課表，校規(guī)、班規(guī)

　　2）了解班主任工作，主動(dòng)問(wèn)班主任指導(dǎo)老師

　　3）了解班委、課代表負(fù)責(zé)的工作

　　4）在班主任指導(dǎo)下，開(kāi)展班主任日常工作。

　　5）3天記住全班學(xué)生，了解他們的家庭情況，學(xué)習(xí)情況，思想狀況。確定幾名待進(jìn)生，從各方面幫助此生。

　　3、教育調(diào)查

　　1）10月1日前實(shí)習(xí)隊(duì)員根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校具體情況確定教育調(diào)查內(nèi)容，進(jìn)行工作分配。

　　2）確定調(diào)查課題，進(jìn)行可行性分析；

　　3）圍繞課題查找資料，閱讀資料，做好筆記，思考問(wèn)題，設(shè)計(jì)問(wèn)卷；

　　二、實(shí)習(xí)階段（10月1日至11月8日）

　　1.教學(xué)實(shí)習(xí)

　　1、爭(zhēng)取早上課、多上課，鼓勵(lì)不同科組的同學(xué)互相聽(tīng)課作好記錄，溝通交流共同進(jìn)步；

　　2、同科組的同學(xué)最好輪流負(fù)責(zé)，集體備課；

　　3、爭(zhēng)取上不同類型的課，如將授課，復(fù)習(xí)課，練習(xí)課，實(shí)踐課等等，要求隊(duì)員做好更方面的充分準(zhǔn)備；

　　4、爭(zhēng)取在10月份下旬開(kāi)公開(kāi)課。

　　2.班主任工作實(shí)習(xí)

　　1、熟悉班主任常規(guī)工作，擬定班主任工作計(jì)劃；

　　2、獨(dú)立處理班上問(wèn)題，深入學(xué)生，向指導(dǎo)老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，經(jīng)常與指導(dǎo)老師溝通；

　　3、設(shè)計(jì)主題班會(huì)方案，設(shè)計(jì)第二課堂活動(dòng)；

　　4、為實(shí)習(xí)學(xué)校開(kāi)展一個(gè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)或其他課外比賽，豐富學(xué)生文化生活。

　　3.教育調(diào)查

　　1、完成教育調(diào)研方案和調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與修改工作；（10月8日前）

　　2、進(jìn)行調(diào)查，如召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、教師座談會(huì)，采訪學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)，查找、研讀資料等，請(qǐng)求實(shí)習(xí)學(xué)校配合，保證不影響實(shí)習(xí)學(xué)校師生教學(xué)工作；（10月8日——11月1日）

　　3、做好問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)工作；（10月26日——10月30日）

　　4、做好座談、采訪等調(diào)查活動(dòng)的資料整理工作；（10月31日——11月1日）

　　5、分析調(diào)查所得數(shù)據(jù)與資料，撰寫調(diào)查報(bào)告；（11月1日——11月8日）

　　三、總結(jié)階段（11月9日至11月15日）

　　1、寫工作總結(jié)和個(gè)人鑒定。

　　2、收集每位隊(duì)員個(gè)人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、調(diào)查報(bào)告等材料，寫好實(shí)習(xí)隊(duì)工作總結(jié)，回校后三天內(nèi)將實(shí)習(xí)隊(duì)的總結(jié)以及推薦2篇寫得較好的專題總結(jié)或調(diào)查報(bào)告交回教務(wù)處實(shí)習(xí)科。

　　3、組織全隊(duì)同學(xué)根據(jù)《教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)定每個(gè)同學(xué)的教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)的成績(jī)。

　　4、負(fù)責(zé)寫出全體隊(duì)員的小組鑒定，填寫好隊(duì)員的考勤表。

　　5、請(qǐng)學(xué)科指導(dǎo)老師肖老師和班主任指導(dǎo)老師楊老師寫好實(shí)習(xí)生鑒定，初步評(píng)出教學(xué)和班主任工作的實(shí)習(xí)成績(jī)，最后由實(shí)習(xí)學(xué)校簽寫意見(jiàn)和加蓋公章，交領(lǐng)隊(duì)教師帶回教務(wù)處實(shí)習(xí)科。

　　6、召開(kāi)總結(jié)座談會(huì)，征求實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生對(duì)我校實(shí)習(xí)工作的意見(jiàn)，整理好送回教務(wù)處。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇27

　　一、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的

　　認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)第一個(gè)工程實(shí)踐環(huán)節(jié)，它是本專業(yè)學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)課程之前的感性認(rèn)識(shí)階段，本實(shí)習(xí)以參觀為主的認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)，其目的是使學(xué)生對(duì)土木工程有一個(gè)初步的了解和感性認(rèn)識(shí)，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　二、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的時(shí)間

　　20xx年6月11日～15日，共一周時(shí)間(第十七周)。

　　三、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師

　　工程管理1101班：賀玲、劉聽(tīng)輝

　　工程管理1102班：唐亮、陸洋

　　工程管理1181班：李佳、陳金陵

　　工程管理1182班：傅志瑤、劉孔玲

　　四、實(shí)習(xí)內(nèi)容和安排(如有變動(dòng)另行通知)

　　星期一：實(shí)習(xí)動(dòng)員，聽(tīng)講座

　　星期二：參觀工業(yè)廠房、民用建筑工地

　　星期三：參觀橋梁

　　星期四：參觀體育館

　　星期五：總結(jié)并撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告

　　五、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的要求與考核辦法

　　1、實(shí)習(xí)要求

　　學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格服從學(xué)校指導(dǎo)老師的安排，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)紀(jì)律，特別是在工地，切記“施工現(xiàn)場(chǎng)、安全第一”，必須佩帶安全帽，一律穿平跟鞋，嚴(yán)禁穿高跟鞋、拖鞋和穿裙子進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。

　　學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)參觀地點(diǎn)，不準(zhǔn)無(wú)故遲到、早退，由指導(dǎo)老師和班干部嚴(yán)格考勤。

　　在實(shí)習(xí)參觀過(guò)程中必須作好參觀筆記，認(rèn)真記錄當(dāng)天實(shí)習(xí)內(nèi)容和收獲。

　　實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)撰寫不少于3000字的實(shí)習(xí)報(bào)告，總結(jié)一周的收獲和體會(huì)，要求條理清楚，書寫整潔，內(nèi)容充實(shí)，有自己的實(shí)習(xí)體會(huì)。

　　2、成績(jī)?cè)u(píng)定

　　實(shí)習(xí)報(bào)告和考勤是實(shí)習(xí)評(píng)定的依據(jù)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師按有關(guān)的規(guī)定評(píng)定成績(jī)。實(shí)習(xí)成績(jī)列入學(xué)生成績(jī)表，并按學(xué)籍規(guī)定處理。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇28

　　現(xiàn)我對(duì)自己的實(shí)習(xí)作如下計(jì)劃：

　　一　教育見(jiàn)習(xí)中.在開(kāi)學(xué)的第一周中，我并不急于去上課，首先聽(tīng)指導(dǎo)老師上兩次課，從他的上課過(guò)程中對(duì)所上班級(jí)作一個(gè)初步了解.同時(shí)借鑒一些好的教學(xué)方法，以便于對(duì)以后自己上課打好基礎(chǔ).

　　二　課堂教學(xué)實(shí)習(xí)中，天氣是變化無(wú)常的，作為我們實(shí)習(xí)來(lái)說(shuō)不可能完全在室外上素科課.所以，我們應(yīng)準(zhǔn)備好上室內(nèi)課的理論教案.從學(xué)知識(shí)，鍛煉的角度來(lái)說(shuō)，上理論課更能鍛煉一個(gè)人的能力，通過(guò)上理論和實(shí)踐相結(jié)合，在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下，總結(jié)自己的不足，從而加以改善.

　　三　見(jiàn)習(xí)班主任，這是我們?cè)趯?shí)習(xí)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié).一個(gè)好的教師，并不指他能教好學(xué)生，在班主任工作這一方面也應(yīng)有他的獨(dú)到之處.同時(shí)，也才能體現(xiàn)一個(gè)教師的管理能力.

　　四　運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練.首先，通過(guò)見(jiàn)習(xí)，看指導(dǎo)老師如何帶訓(xùn)練隊(duì)，從他的訓(xùn)練過(guò)程中，結(jié)合自己所學(xué)和學(xué)生的實(shí)際情況，制定一份月訓(xùn)練計(jì)劃.其次，指導(dǎo)老師看課，自己帶隊(duì)訓(xùn)練，在各個(gè)方面，讓指導(dǎo)老師指出其中的不足，加以改進(jìn).最后，在自己帶訓(xùn)練的過(guò)程中逐漸總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步完善.

　　五　組織課間操，是每一個(gè)學(xué)校都有自己的作息安排，有的要出早操，課間操或者是做眼保健操，它主要是體現(xiàn)一名體育教師的組織管理能力以及口哨的運(yùn)用.

　　六　平時(shí)課外體育活動(dòng).我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是初三八個(gè)班，他們即將畢業(yè)，學(xué)習(xí)壓力大.所以平時(shí)應(yīng)多給他們安排娛樂(lè)較強(qiáng)的活動(dòng).從而讓他們的大腦得到休息.能夠把有限的時(shí)間得到合理的利用.對(duì)于幾個(gè)籃球特招生主要是針對(duì)幾樣考試項(xiàng)目(摸線，摸高，運(yùn)球上籃，一分鐘跳投及打比賽)反復(fù)練習(xí).以提高他們的素質(zhì)為主，增強(qiáng)他們的籃球意識(shí)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力.

　　以上是我自己在實(shí)習(xí)之前所作的實(shí)習(xí)初步計(jì)劃，肯定在實(shí)踐中有沒(méi)有計(jì)劃到的，我會(huì)在實(shí)踐中加以彌補(bǔ).從而讓自己的實(shí)習(xí)能有計(jì)劃，有目的地進(jìn)行.也希望自己能在實(shí)習(xí)過(guò)程中能學(xué)到更多有用的知識(shí)，不斷充實(shí)自己.

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇29

　　經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院20xx屆畢業(yè)學(xué)生已經(jīng)完成了在校理論課程的學(xué)習(xí)，按照教學(xué)計(jì)劃安排及XX學(xué)院“X+1”人才培養(yǎng)模式要求，20xx-20xx學(xué)年 的第一學(xué)期經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院將組織畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型專業(yè)人才的重要途徑之一，也是檢 驗(yàn)是否實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要手段之一。

　　為保證畢業(yè)實(shí)習(xí)工作順利進(jìn)行，提高學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量，達(dá)成實(shí)習(xí)目標(biāo)，特制定本計(jì)劃，要求本院各科室、各班級(jí)貫徹執(zhí)行。

　　1. 基本情況 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期畢業(yè)實(shí)習(xí)共計(jì)13個(gè)畢業(yè)班級(jí)，涉及到本科、專科2個(gè)層次，工商企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人才資源管理、行政管理共 4個(gè)專業(yè)。本科大四年級(jí)人力資源管理2個(gè)班73人、行政管理2個(gè)班65人，共計(jì)4個(gè)班138名學(xué)生;專科大三工商管理4個(gè)班191人，市場(chǎng)營(yíng)銷3個(gè)班 162人、人力資源管理2個(gè)班115人，共計(jì)9個(gè)班468人。本專科合計(jì)608人。 指導(dǎo)教師包括專業(yè)教師12人、輔導(dǎo)員9人，管理人員4人，共25人全部參與20xx年畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)工作;也歡迎兼職教師參與我院學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作。

　　本次畢業(yè)實(shí)習(xí)參加學(xué)生多、專業(yè)面廣、實(shí)習(xí)周期長(zhǎng)、任務(wù)重。必須充分利用各級(jí)、各類人員的積極性，經(jīng)管院決定采取集中領(lǐng)導(dǎo)下的教研室負(fù)責(zé)制。

　　2. 畢業(yè)實(shí)習(xí)目的和要求

　　2.1目的

　　通 過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生鞏固和深化專業(yè)理論知識(shí)、專業(yè)基本技能，進(jìn)一步了解、熟悉和掌握企事業(yè)單位的運(yùn)作與特征，從而培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)和技能分析、解決實(shí)際問(wèn) 題的能力，增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立從事本專業(yè)實(shí)際工作的能力;培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)和良好的職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生自主擇業(yè)和用人單位人才錄用創(chuàng)造條件，為走向社會(huì) 從事專業(yè)工作進(jìn)行初步的訓(xùn)練，并為今后的進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　2.2要求

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是在本院指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員的共同指導(dǎo)下進(jìn)行的一項(xiàng)有組織、有計(jì)劃、有目的的教學(xué)活動(dòng)，為保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的有序進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的，具體要求如下：

　　1、 所有畢業(yè)班學(xué)生必須參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，畢業(yè)實(shí)習(xí)由各個(gè)教研室統(tǒng)一安排。學(xué)生自己確實(shí)可以聯(lián)系到理想的實(shí)習(xí)單位，并達(dá)成畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的，經(jīng)本人填寫自主聯(lián)系實(shí)習(xí) 單位申請(qǐng)表(實(shí)習(xí)單位蓋章確認(rèn))，輔導(dǎo)員核實(shí)后(與家長(zhǎng)電話溝通)簽署意見(jiàn)后，交本專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)執(zhí)行組審核，指派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，納入統(tǒng)一管理體系。

　　2、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)中應(yīng)該做到：

　　(1)將所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)同實(shí)習(xí)單位實(shí)際和企業(yè)改革實(shí)踐相結(jié)合。

　　(2)將思想品德的修養(yǎng)同良好職業(yè)道德的培養(yǎng)相結(jié)合。

　　(3)將個(gè)人刻苦鉆研同虛心向他人求教相結(jié)合。

　　3、畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，實(shí)習(xí)生必須完成并上交以下資料到本實(shí)習(xí)執(zhí)行組：

　　(1)實(shí)習(xí)日志。實(shí)習(xí)日志必須每日填寫，并且由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師考勤，學(xué)院指導(dǎo)教師監(jiān)督執(zhí)行。

　　(2)實(shí)習(xí)報(bào)告。認(rèn)真填寫《XX學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告》，交指導(dǎo)教師審核評(píng)定，作為實(shí)習(xí)成績(jī)考核的重要依據(jù)。

　　(3)《XX學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》。本表要求實(shí)習(xí)單位簽定意見(jiàn)，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章。沒(méi)有加蓋公章者視作無(wú)效表格。

　　(4)自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的學(xué)生必須上交2張實(shí)習(xí)照片的電子稿(一張有實(shí)習(xí)者本人的現(xiàn)場(chǎng)圖，另一張有單位標(biāo)記圖)

　　3. 組織機(jī)構(gòu)與時(shí)間安排

　　3.1組織機(jī)構(gòu)

　　領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：秘書：第一執(zhí)行組、第二執(zhí)行組、第三執(zhí)行組

　　3.2時(shí)間安排：市場(chǎng)營(yíng)銷、工商管理、人力資源管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總學(xué)時(shí)安排為18周、行政管理畢業(yè)實(shí)習(xí)總學(xué)時(shí)安排為6周。

　　1.本學(xué)期，各個(gè)執(zhí)行組落實(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)單位、建設(shè)實(shí)習(xí)基地、撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱、畢業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng) 費(fèi)預(yù)算。

　　2.下學(xué)期第1周，經(jīng)管院畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師動(dòng)員工作部署會(huì)議;各個(gè)畢業(yè)實(shí)習(xí)執(zhí)行組組織本專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員、具體安排本專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃(各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé));教學(xué)科組織發(fā)放各種執(zhí)行、檢查、考核表格;安排畢業(yè)實(shí)習(xí)前的講座、培訓(xùn)(各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，可邀請(qǐng)實(shí)習(xí)單位參與)。

　　3.第2-16周，各個(gè)指導(dǎo)教師依據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱要求與畢業(yè)實(shí)習(xí)單位溝通組織學(xué)生在實(shí)習(xí) 單位開(kāi)展為期15周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

　　4.第17-18周，畢業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)結(jié)束，各個(gè)執(zhí)行組組織召開(kāi)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)，學(xué)生上交實(shí)習(xí)日 志、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定表，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行評(píng)定、寫出總結(jié)。

　　4.管理要求與考核

　　4.1安全管理

　　20xx- 20xx學(xué)年畢業(yè)班的畢業(yè)實(shí)習(xí)，涉及人數(shù)多、地方分散、環(huán)境復(fù)雜。學(xué)生安全管理是頭等大事，要對(duì)學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)，教育學(xué)生提高自我保護(hù)能力;每10 人編成一個(gè)小組，組長(zhǎng)要團(tuán)結(jié)組員，與指導(dǎo)教師保持溝通。輔導(dǎo)員的第一職責(zé)是保障學(xué)生的人身安全，每天必須與自己負(fù)責(zé)的各個(gè)實(shí)習(xí)小組保持通話，每天必須到一 個(gè)實(shí)習(xí)單位檢查學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)情況。

　　各執(zhí)行組組長(zhǎng)在與實(shí)習(xí)單位簽署實(shí)習(xí)協(xié)議時(shí)，要求實(shí)習(xí)單位為學(xué)生購(gòu)買保險(xiǎn)。

　　4.2對(duì)學(xué)生的管理和考核

　　1. 安全與紀(jì)律要求：一、注意安全，包括工作、生活、人身等方面的安全，杜絕一切意外事 故的發(fā)生;二、遵守國(guó)家的法律法規(guī)，遵守和執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，包括保密制度;三、服從實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)，按質(zhì)按量按時(shí)完成實(shí)習(xí)單位所分配的各項(xiàng)任 務(wù);四、虛心向?qū)嵙?xí)單位的指導(dǎo)教師和同事請(qǐng)教、學(xué)習(xí);五、維護(hù)學(xué)校和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的聲譽(yù)，樹(shù)立良好的大學(xué)生形象。

　　2.畢業(yè)實(shí)習(xí)的要 求：一、學(xué)生在實(shí)踐期間，必須按照實(shí)踐計(jì)劃和指導(dǎo)教師的安排，完成規(guī)定 的任務(wù);二、每日填寫實(shí)踐日記。必須詳細(xì)記錄實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)工作內(nèi)容及實(shí)習(xí)心得體會(huì)等等。務(wù)必根據(jù)實(shí)習(xí)工作的實(shí)際情況進(jìn)行撰寫，不可弄虛作假。三、實(shí)習(xí)結(jié) 束撰寫3000-5000字的實(shí)踐報(bào)告或調(diào)研報(bào)告，交指導(dǎo)教師審核評(píng)定，作為實(shí)習(xí)成績(jī)考核的重要依據(jù)。四、上交《XX學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生鑒定表》。本表要求 實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師簽定意見(jiàn)，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章。

　　3.畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定：實(shí)踐結(jié)束后，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)踐日志、實(shí)踐報(bào)告、實(shí)踐單位的 鑒定和學(xué)生的出勤、紀(jì)律、表現(xiàn)等情況綜合評(píng)定成績(jī)。依據(jù)《XX學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)管理辦法》，對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級(jí)等分評(píng)定，納入學(xué)籍管理。

　　4.3對(duì)指導(dǎo)教師的要求

　　1.對(duì)素質(zhì)指導(dǎo)教師的要求：強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生實(shí)踐中的安全教育，經(jīng)常保持與學(xué)生聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向和狀態(tài)，確保畢業(yè)實(shí)習(xí)效果，確保學(xué)生的安全;每日到實(shí)踐地點(diǎn)檢查并填寫指導(dǎo)教師日志(實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人簽字)。

　　2. 對(duì)專業(yè)指導(dǎo)教師的要求：一、實(shí)習(xí)前制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，聯(lián)系落實(shí)實(shí)習(xí)單位，參加實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，做好各項(xiàng)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作;二、在實(shí)習(xí)期間與實(shí)習(xí)生，實(shí)習(xí)單位和學(xué)校各 方應(yīng)保持密切聯(lián)系，做好溝通工作，確保實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行;三、實(shí)習(xí)結(jié)束后及時(shí)收集、綜合實(shí)習(xí)資料，評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)，進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié);四、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師對(duì)實(shí)習(xí) 生實(shí)習(xí)工作全面負(fù)責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生制訂出實(shí)習(xí)執(zhí)行計(jì)劃，檢查實(shí)習(xí)情況和計(jì)劃執(zhí)行情況，及時(shí)反映和解決學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行全面指導(dǎo)，考評(píng)并 寫出評(píng)語(yǔ);五、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師要為人師表，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，盡心盡責(zé)為學(xué)生解決實(shí)習(xí)中的各種問(wèn)題和困難。六、每日到實(shí)踐地點(diǎn)檢查并填寫指導(dǎo)教師日志(實(shí)習(xí)單位 負(fù)責(zé)人簽字)。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇30

　　在實(shí)習(xí)生活中，我會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)展示出來(lái)，努力把自身的缺點(diǎn)改正!幼兒教師的這個(gè)職務(wù)是神圣的，她擔(dān)負(fù)著責(zé)任也是非常重要的!做為一名合格的幼兒教師必需具備愛(ài)心，關(guān)心，責(zé)任心。做為一名實(shí)習(xí)生我們要明確我們的實(shí)習(xí)目的，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。在工作中要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程規(guī)程和安全管理措施。服從領(lǐng)導(dǎo)，尊敬師傅，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，不遲到，不早退，力爭(zhēng)全勤，熱愛(ài)勞動(dòng)，對(duì)工作積極主動(dòng)，做到四勤(勤看、勤問(wèn)、勤記、勤勞動(dòng))五不怕(不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩)服從實(shí)習(xí)單位的安排。力爭(zhēng)把實(shí)習(xí)工作做到完美，嚴(yán)格要求自己，做一名合格的實(shí)習(xí)生!快畢業(yè)了，我馬上就要開(kāi)始為期半年的實(shí)習(xí)生活，實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常重要的、不可待慢。學(xué)校對(duì)我們這次實(shí)習(xí)提出了很多要求，我要嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度去要求我自己，對(duì)實(shí)習(xí)提出來(lái)的要求認(rèn)真的去完成任務(wù)。

　　具體實(shí)習(xí)計(jì)劃如下：

　　一、重視師德修養(yǎng)

　　作為幼兒教師首先要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，忠誠(chéng)于幼兒教育事業(yè)，做到愛(ài)崗敬業(yè)，這是做好本職工作的前提。良好的師德、師風(fēng)建設(shè)是幼兒教師做人的基礎(chǔ)，也是從事幼兒教育職業(yè)的工作基礎(chǔ)。

　　1.關(guān)心和熱愛(ài)每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒，尊重幼兒的想法和做法。關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹(shù)立起“一切為孩子“的崇高思想。

　　2.學(xué)習(xí)幼兒園優(yōu)良的園風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德規(guī)范。為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，規(guī)范自己的言行舉止，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做榜樣。

　　二、關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。

　　為自己樹(shù)立正確的'人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。

　　三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)

　　1.在課堂設(shè)計(jì)與組織方面，首先要虛心學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，在教學(xué)練習(xí)中把自己不懂的問(wèn)題積極與老師探討，每次課堂教學(xué)后，認(rèn)真反思，爭(zhēng)取更多的進(jìn)步。

　　2.學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集。

　　3.在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察、記錄能力。

　　4.認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己在學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。

　　5.不斷豐富以家長(zhǎng)的溝通、交流的經(jīng)驗(yàn)，有效的開(kāi)展教育教學(xué)工作。

　　一、目的要求：

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，也是學(xué)生勤工助學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于學(xué)生融入社會(huì)，適應(yīng)工作崗位作好準(zhǔn)備，有利于用人單位通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，加強(qiáng)畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理、確保畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量、不斷提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，特制定本實(shí)習(xí)計(jì)劃。

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)內(nèi)容的重要部份，是教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的一項(xiàng)重要實(shí)踐課程。目的是為了提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)，規(guī)范學(xué)生的從業(yè)言行，鞏固學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和擴(kuò)大社會(huì)知識(shí)面，提高學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，促使學(xué)生加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)踐，成為德才兼?zhèn)洹⒂欣碚摗⒛懿僮鳌��?huì)管理的實(shí)用人才。每位學(xué)生都必須按照教學(xué)計(jì)劃要求參加畢業(yè)實(shí)習(xí)。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　(一)做好當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問(wèn)題和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面的專題調(diào)查研究。

　　(二)參加各單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作，審計(jì)工作及統(tǒng)計(jì)工作及其他經(jīng)濟(jì)管理工作。具體內(nèi)容如下：

　　1、企業(yè)生產(chǎn)管理。了解企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作戰(zhàn)略，生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)設(shè)計(jì)，參與企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作過(guò)程組織、生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)設(shè)施選址與布置，流水生產(chǎn)組織，生產(chǎn)運(yùn)作計(jì)劃，制造資源計(jì)劃。能夠根據(jù)工作現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際需要設(shè)計(jì)出滿足要求的生產(chǎn)管理系統(tǒng)，提高系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力。

　　2、企業(yè)財(cái)務(wù)管理。了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理各環(huán)節(jié)的運(yùn)作方式，掌握會(huì)計(jì)核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細(xì)賬及總賬等的會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)工作，能夠編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表并進(jìn)行常規(guī)報(bào)表分析。了解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等金融機(jī)構(gòu)動(dòng)作方式。

　　3、企業(yè)物流管理。進(jìn)一步理解物流的內(nèi)涵、功能以及物流管理的內(nèi)容與技術(shù)方法;了解物流的運(yùn)輸、保管、包裝、裝卸搬運(yùn)、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運(yùn)作方式，了解各環(huán)節(jié)如何進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，掌握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。

　　4、人力資源管理。參與企業(yè)職務(wù)分析與崗位設(shè)計(jì)、人力資源計(jì)劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績(jī)效考評(píng)、薪酬設(shè)計(jì)與管理、員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)，掌握職務(wù)分析，人力資源計(jì)劃，員工的招聘、培訓(xùn)、使用、考評(píng)等基本方法。

　　5、市場(chǎng)營(yíng)銷管理。將所學(xué)營(yíng)銷理論與實(shí)踐相結(jié)合，能夠運(yùn)用市場(chǎng)戰(zhàn)略、營(yíng)銷戰(zhàn)術(shù)等理論和基本方法進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、客戶關(guān)系管理、營(yíng)銷策劃。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇31

　　新學(xué)期的開(kāi)始，面臨著角色的轉(zhuǎn)變。在為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我一定嚴(yán)格要求自己，以身作則，這是對(duì)自身專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)的檢驗(yàn)，也是豐富自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在未來(lái)可能面臨的困難中，全力以赴，全身心投入教學(xué)中。在工作上認(rèn)真努力，好好聆聽(tīng)當(dāng)?shù)乩蠋煹慕ㄗh，同時(shí)積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織好學(xué)校安排的各種活動(dòng)；在學(xué)習(xí)上，積極向老師同學(xué)學(xué)習(xí)，豐富自己的教學(xué)技能。下面簡(jiǎn)單為實(shí)習(xí)做一個(gè)計(jì)劃暢想。

　　1、學(xué)校教學(xué)實(shí)習(xí)

　　根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的實(shí)習(xí)分配，具體了解當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)條件，師資配備和學(xué)生文化掌握程度，跟當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)工作技能，實(shí)習(xí)工作條例，充分做好課前準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)期間，積極配合學(xué)校各種教研活動(dòng)，集體備課、觀摩課等等各種教研討論交流的活動(dòng)，積極研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、高中教材，寫好備課教案，熟練掌握教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，在充分聽(tīng)課掌握課堂上課技巧之后，在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真準(zhǔn)備上課，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平以適當(dāng)?shù)?教學(xué)方式傳授教學(xué)內(nèi)容，能靈活地應(yīng)對(duì)課堂突發(fā)狀況，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，完成教學(xué)任務(wù)，并積極進(jìn)行教學(xué)反思總結(jié)。

　　如果有幸擔(dān)任副班主任的職務(wù)，要積極與班主任和任課老師保持良好的溝通交流，積極與班干部交流，充分了解每位學(xué)生，正確做到因材施教。同時(shí)與班內(nèi)同學(xué)定期交流，關(guān)心關(guān)愛(ài)每位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，從思想、生活、學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫助。

　　2、分隊(duì)工作計(jì)劃

　　認(rèn)真負(fù)責(zé)本分隊(duì)的事務(wù)，以身作則，充分發(fā)揮好承上啟下的連接作用。積極完成老師，隊(duì)長(zhǎng)分配的分隊(duì)任務(wù)，定期組織完成本分隊(duì)的日常團(tuán)日活動(dòng)工作，同時(shí)跟其他同學(xué)搞好關(guān)系，從生活、工作兩個(gè)方面關(guān)心關(guān)愛(ài)同學(xué)，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)。遇到困難，積極幫助同學(xué)，并向隊(duì)長(zhǎng)、老師及時(shí)反映分隊(duì)的實(shí)習(xí)情況，在保證實(shí)習(xí)隊(duì)員安全的前提下，監(jiān)督大家完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)習(xí)分隊(duì)的團(tuán)日活動(dòng)。

　　實(shí)習(xí)既是一個(gè)充滿新奇探索的旅程，又是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的過(guò)程，在實(shí)習(xí)期間，遇事不慌不忙，沉著冷靜地處理各種突發(fā)狀況。工作上認(rèn)真鍛煉教學(xué)技能，完成教學(xué)任務(wù)，組織好同學(xué)完成本分隊(duì)的實(shí)習(xí)任務(wù)，生活上關(guān)心班內(nèi)同學(xué)，團(tuán)結(jié)分隊(duì)同學(xué)。在四個(gè)月中，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求自己，正確把自己鍛煉成一名合格的人民教師，圓滿的完成本分隊(duì)任務(wù)。