2023IT實訓報告（精選3篇）

2023IT實訓報告 篇1

　　兩年大學專業學習讓我對計算機專業的理論知識有了一定的了解，但實踐出真知，這才是正道，唯有把理論與實踐相結合，才能更好地掌握和應用。在廖俊國老師的帶領下，經過為期一天的實習和參觀，增長了不少的見識，通過中科院長沙創思分校講師和拓維公司工程師對于專業方面的講解答疑，使我們對于安卓系統以及java應用等方面有了更加深刻的認知和見解，受益匪淺。關鍵詞一：中科院計算所培訓中心長沙創思分校

　　在國家教育部和信息產業部的強大政策支持下，中科院計算所培訓中心和長沙創思教育集團合作成立了中科院計算所培訓中心長沙創思分校。中科院計算所培訓中心長沙創思分校是勞動部門正式批準成立的坐落在長沙市火車站凱旋國際大廈內的IT高級人才教育培訓機構，是中科院計算所培訓中心在中南地區設立的一家軟件工程師人才培養基地。擁有一流的教學環境、一流的設備、一流的師資、一流的管理和先進的項目實踐機會，依托中科院計算所培訓中心職業培訓市場的經驗和就業資源以及在軟件產品研發與信息服務等方面的優勢，采用工程項目教學法，把學員塑造成優秀的復合型軟件人才。傳承了科學院固有的科學思維方法，嚴謹的教學態度結合企業定制培訓的經驗，精心設計完全實用型人才能力模型，獨特的培養方式，完善的項目環節，融入其中會使您體驗到前所未有的學習實踐樂趣。教材及課程結合中國大學生就業計劃，推出全系列就業解決方案，充分考慮到培訓的對象和目前行業中人才結構的特點，完善教學環節基本技能、實踐技能中關鍵的教學因素，體現軟件開發思想在教學中的應用，使學生通過學習即可逐步具備程序員的能力水平要求，通過綜合的能力素質訓練及嚴格的考評體系，使您成為頗受軟件企業歡迎的優秀員工。

　　在長沙創思分校，講師重點為我們講解了安卓系統的普及和應用。Android是基于Linux開放性內核的操作系統，底層Linux內核只提供基本功能，其他的應用軟件則由各公司自行開發，部分程序以Java編寫。操作系統與應用程序的溝通橋梁，應用分為兩層：函數層(Library)和虛擬機(VirtualMachine)。Bionic是Android改良libc的版本。Android同時包含了Webkit，所謂的Webkit就是AppleSafari瀏覽器背后的引擎。Surfaceflinger是就2D或3D的內容顯示到屏幕上。Android使用工具鏈(Toolchain)為Google自制的BionicLibc。Android采用OpenCORE作為基礎多媒體框架。OpenCORE可分7大塊：PVPlayer、PVAuthor、Codec、PacketVideo、MultimediaFramework(PVMF)、OperatingSystemCompatibilityLibrary(OSCL)、Common、OpenMAX。Android使用skia為核心圖形引擎，搭配OpenGL/ES。skia與LinuxCairo功能相當，但相較于LinuxCairo,skia功能還只是雛形的。

　　而對于手機安卓系統的普及我們多少有些認知，但是實質上的了解還是比較少的，手機安卓系統的更新主要包括游戲、多媒體、通訊方式、優化界面等多方面的功能實現，對于手機用戶而言，是一個很好的伴侶，滿足人們隨時隨地不同的應用。Android平臺開放性、掙脫運營商的束縛、豐富的硬件選擇、不受任何限制的開發商以及無縫結合的Google應用這五大優勢吸引了越來越多的廣泛應用，目前不僅在國際上還是國內，都有的廣闊的發展前景，吸引了越來越多的客戶群體，優良的操作界面，高速上網驅動，3G普及應用更上一層樓。關鍵詞二：湖南拓維信息系統股份有限公司

　　拓維信息系統股份有限公司成立于19xx年，秉承"誠則通、信則達"的經營理念，以致力于成為秀軟件服務和信息系統整合提供商為使命，發展成為凈資產過5億，近4000名員工的股份制企業，在北京、上海、廣州、云南、重慶、合肥等各主要城市設有分公司或辦事處。公司獲得國家規劃布局內重點軟件企業，國家信息產業部計算機信息系統集成一級資質企業，國家數字媒體技術產業化基地-動畫技術中心企業，國家文化部動漫游戲振興基地-手機動漫游游戲企業、國家移動電子商務產品創新中心等多項資質。拓維公司目前的業務方面主要針對手機動漫、移動電子商務以及軟件平臺開發三哥重要方面。在拓維學習的過程中，鄭總工程師為我們講解了公司發展的過程、發展潛力以及以后的戰略構想，最后為我們解答疑問。答疑的過程中，我們知道計算機方面的知識跟社會一樣在飛速的發展，源源不斷的動力來自社會的需求，所以我們要牢固把握已有的知識，并且不斷地學習，不斷的進取，才不至于被社會淘汰。我們也初步了解到Java應用在IT行業的占得比重比較大，而對于Java我們并不陌生，通過了解和學習，Java在計算機方面應用的范圍比較廣泛，我們信息安全專業在以后的工作中可以應用在安全軟件和安全平臺的的年開發方面，Java也扮演著很重要的角色，在以后的學習中，我應該注重這方面的加強和鞏固。隨后我們參觀了拓維公司的工作環境、企業文化等等，對拓維這個不斷壯大的企業有了更加內審科的認識。

　　通過這次認識實習，我也有很多切身的體會如下：

　　一、繼續學習，不斷提升理論涵養。

　　在信息高速發展的時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑，走上工作崗位后，我會積極結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野，只有這樣才能掌握最新的動態，把自己武裝起來，適應新的挑戰。

　　二、努力實踐，自覺進行角色轉化。

　　只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。盡快適應大學生到工作者身份的改變，要個要求自己，不斷完善。

　　三，源于社會，服務社會

　　我們生活在社會這個大集體中，社會是我們的生存空間，是我們生活的前提;我們的工作要以社會為基礎，在實習的過程中我在拓維公司就感受到了這一點，他們工作環境、企業文化都是符合服務你我的設計理念，融洽的工作環境，舒緩自如的企業氛圍，也使得公司在經濟危機這樣下他們還能實現很好的盈利。公司如此，我認為我們就業也必須看到做到這一點，服務社會，服務他人，首先要從自己做起。

　　四、提高工作積極性和主動性

　　見習時間，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，提高工作的積極性和主觀的能動性，繼續創造更多的輝煌和業績，只有這樣才不至于被社會淘汰。

　　最后，衷心感謝老師為我們組織這次見習活動。

2023IT實訓報告 篇2

　　"農事蛙聲里，歸程草色中",4月5日適逢谷雨，正是播種育苗的好時機，在呂偉德老師的帶領下園藝1511的學生來到體育館前的單體大棚中種植花卉。

　　01

　　清洗*盤

　　經過徹底清洗并消毒的*盤，可以重復使用。

　　02

　　基質配置

　　呂偉德老師指導學生開始拌土。主材是泥炭和園土，施入緩釋肥，將土塊敲碎加水拌勻。

　　緩釋肥優點

　　1.肥料用量減少，利用率提高。緩釋肥肥效比一般未包膜的長30天以上，淋溶揮發損失減少，肥料用量比常規施肥可以減少10-20%,達到節約成本的目的。

　　2.施用方便，省工安全。可以與速效肥料配合作基肥一次性施用，施肥用工減少三分之一左右，并且施用安全，防肥害。

　　3.增產增收。施用后表現肥效穩長，后期不脫力，抗病抗倒，增產5%以上。

　　03

　　整地作床

　　翻耕整地，開溝作畦。選通風向陽，土壤肥沃，排水良好的土地，施入基肥，整地作畦，澆足底水，調節好苗床墑情，準備播種。

　　04

　　種子萌發的條件及播前處理

　　條件

　　1.適宜溫度

　　2.充足水分

　　3.氧氣充足

　　4.適宜光照

　　播前處理

　　1.浸種，根據種皮的厚薄確定水溫。

　　2.層積催芽

　　05

　　播種時間

　　日期：4.5天氣：陰

　　06

　　播種方法

　　點播：點播又稱*播，即在播行上每隔一定距離開*播種。點播能保證株距和密度，有利于節省種子，便于間苗、中耕

　　07

　　播種深度及覆土

　　覆土

　　厚度為種子直徑的2~3倍，稍壓實。

　　08

　　播種后的管理

　　掌握好澆水，澆水要均勻，經常保持土壤濕潤。

　　發現已經出芽，將覆蓋物揭掉。

　　真葉出現后間苗。

　　09

　　苗期主要病蟲害的防治

　　蚜蟲

　　蟲口密度大時，可噴施10%吡蟲啉可濕性粉劑20xx倍液、3%啶蟲咪乳油20xx~2500倍液、40%硫酸煙精800~1200倍液、魚藤精1000~20xx倍液、50%辟蚜霧乳油3000倍液、10%多來寶懸浮劑4000倍液

　　粉虱

　　在粉虱零星發生時開始噴灑20%撲虱靈可濕性粉劑1500倍液或25%滅螨猛乳油1000倍液、2.5%天王星乳油3000-4000倍液、2.5%功夫菊酯乳油20xx-3000倍液、20%滅掃利乳油20xx倍液、10%吡蟲啉可濕性粉劑1500倍液，隔10天左右1次，連續防治2-3次。

　　總結

　　*盤育苗的環境控制和養分調節很重要，溫度、光照、濕度是三要素，施肥要控量。

2023IT實訓報告 篇3

　　一）、實訓目的：

　　1、了解倉儲基本管理及基本運作模式；

　　2、透過對華軟的操作了解倉儲運作基本程序；

　　3、把握業務操作管理中心的主要業務流程和功能設計，熟悉入庫、出庫程序。

　　二）、實訓要求：

　　1）、掌握倉儲的運作模式；

　　2）掌握倉儲軟件數據初始化的步驟和要求；

　　3）掌握倉儲的基本運輸環節，著重掌握入庫出庫的操作。

　　三）、實訓過程：

　　這學期我們進行了為期兩周的物流實訓，整整兩周都在機度過。實訓，顧名思義是以理論為基礎的實踐操作。是提高我們應用操作潛力的必經過程，因此。如果想讓自己所學的知識得到升華，能學以致用就應好好把握這次機會。第一周主要是了解與熟悉我們實習資料，在謝老師的指導下熟悉華軟運輸管理系統與基本數據，學習如何新增車輛、客戶單位以及貨物等。別以為運輸管理只是簡單的派車送貨，其實它的流程有很多：從用戶分配、基礎資料管理價格管理的基本信息錄入后，開始業務單據的錄入、審核，車輛調度、車倆跟蹤與車輛回到，成本結算，報表管理等。

　　倉儲管理以及倉儲作業管理

　　倉儲管理以及倉儲作業管理系統一般統稱為倉儲管理系統（WMS）。隨著企業規模擴大，產成品結構越來越復雜，且整個市場對產品的個性化要求也日益提高，隨之而來的問題是如何存儲這些產品，如何在需要這些產品的時候迅速地找到他們，如何采用有限的倉儲面積存儲更多的物品以及如何合理配置產品品項以最低的品項數和庫存數滿足市場的需要，如何安排倉庫門口（Docking）的裝卸作業，使該作業能夠迅速準確地被完成。先進的倉儲系統為了能夠到達上述結果，在系統內設計了一個先進的計劃系統，該系統對于現場的作業狀態十分敏感，他能夠根據現場狀況變化而實時調整作業計劃，使整個作業計劃安排能夠到達。

　　在計劃自動生成的時候，所思考的因素主要有品項特性（是否對存儲和搬運有特殊要求），儲位分布以及儲位分配狀況，倉儲作業面積，操作人員數以及操作人員的訓練程度，作業允許的時間以及客戶給定的服務時間以及倉儲設備的運行狀況等等。另外，某些WMS系統采用了Rulebase或Knowledgebase技術，將人們在實際倉儲作業中的優秀經驗整合到系統作業管理中，使系統能夠充分整合現有的倉儲資源而到達作業效率的化，另外倉儲作業管理系統還要支持倉儲內所有自動化設備。

　　倉儲作業的具體功能如下設計：

　　物料管理

　　物料管理根據倉儲作業以及物流業務以及今后電子商務發展趨勢主要將定位于以下幾個功能方面：

　　（1）物料的屬性與分類管理

　　目前，物料屬性分類方式有兩種：

　　一種，是代碼繼承式分類，這種方式透過代碼分段方式建立物料的屬性分類，其優點是相同屬性物料在排序上歸為一類，容易管理。但該方法隨著物料種類的增加造成代碼過長，字段過多且不同物料屬性類別使用同一字段造成管理不便，在數據存儲上表現為稀疏矩陣，浪費存儲資源。主要代表性的編碼方案有Unspsc、UCC和EAN等。

　　另一種，方法是采用屬性結構表方式進行物料屬性的定義，其主要特性是首先定義物料的分類以及分類屬性，然后再定義屬性值，其結構有些像金字塔型，在這種分類方法中，能夠做到物料的代碼的編撰方式與物料屬性無關，分類能夠無限增加。同時，采用屬性結構表方式建立物料屬性的描述體系，能夠在統一數據庫系統中表達不同的屬性描述類別，但不存在屬性類別的浪費和字段空值過多的稀疏矩陣狀況的出現。

　　（2）物料的存儲描述

　　物料屬性定義完成后，需要定義的另一個物料屬性就是物料的存儲屬性，其中主要包括了下列信息資料：

　　物料的存儲信息，包括存儲地區、倉庫、倉庫內的存儲區域以及貨架儲位。

　　物料的庫存信息，其中包括物料的存儲庫存和在途庫存，由于中國審計特性與國外不同，中國是根據政府頒布的原始樣張作為原始記錄依據，因此對于貨到，單未到的狀況無法進行登帳處理。

　　倉儲配置管理

　　物料的存儲條件需要進行配置，先進的倉儲管理系統能夠透過對倉庫實體參數配置，實現對倉儲資源的識別和管理，需要配置的信息主要有倉儲編號，倉儲面積，儲位編號，儲位面積以及儲位存儲規則等等。透過倉儲配置，能夠根據實際作業需求制定優化的倉儲作業計劃，實現對倉儲環境的高效利用，即以有限的面積存放更多的貨品，以有限的資源得到更大的倉儲吞吐量，以有限的人力物力獲得更高的作業效率和速度。

　　倉儲作業計劃

　　倉儲作業計劃是透過采集收發貨品訂單以及根據系統中的倉儲配置數據，并結合在系統中已經設定的作業規則（ProcessRule），在規定的時間內完成的作業計劃，倉儲作業計劃主要有下列幾個方面：

　　（1）收貨上架

　　（2）揀貨

　　（3）補貨

　　（4）碼頭裝載

　　倉儲作業執行控制

　　倉儲作業計劃生成以后，需要得到完美執行，倉儲管理系統一般都會結合硬件設備和條碼設備輔助完成倉儲作業計劃，因此倉儲作業系統不僅僅僅是一個計劃管理系統，更是一個業務執行管理系統，在作業執行方面，許多WMS產品都有比較先進的解決方案和相應的產品，如EXE的Exceed，ES/1AWM等系統，其中ES/1AWM還帶給了基于打印工作令的執行管理系統以適應自動化水平較低的倉儲作業環境。

　　1倉儲資源管理

　　倉儲管理系統中另一個重要管理對象是倉儲資源管理，倉儲資源除了倉儲本身還包括了倉儲結構、倉儲設備以及倉儲作業人員等資源的管理。主要功能體此刻倉儲設備的合理調配，并透過設備檢修計劃提高設備完好率；合理配置倉儲結構，提高場地利用率；合理組織倉儲作業人員，是倉儲作業效率能夠得到化。

　　2異常處理

　　現實生活中，倉儲管理是十分復雜的，在倉儲管理中，會遇到各種突發事件以及其他異常交易作業，因此要求一個優秀的WMS系統能夠妥善地處理這些異常狀況。

　　3作業成本管理

　　倉儲作業管理的優化，將最終體此刻倉儲成本的降低和作業效率的提高，而成本控制是應用倉儲管理系統的一個主要目的之一。然而，與ERP系統不同，ERP系統所描述的成本控制，大多以物料成本為中心展開，而WMS系統的成本，務必以作業成本為中心，因為WMS系統的主要管理對象雖然是物料，但管理的主體確實作業，因此，作業成本的可控以及優化是4WMS系統比較重要的環節。

　　長期以來，倉儲作業是企業內部的成本中心，長期困擾企業管理者的問題是倉儲作業成本比較難于核算和控制。隨著企業生產逐步由大而全走向分工合作，專業化方向，企業的倉儲將不會只對企業的一個部門或幾個部門帶給服務，將會逐步走向集團企業內倉儲中心或以第三方物流服務的形式出現。倉儲作業將會從成本中心走向費用中心，最終走向新的利潤中心。因此先進的WMS系統都會帶給基于作業的成本管理系統，幫忙倉儲作業管理人員精確地核算倉儲作業成本，為進一步優化倉儲管理，提高倉儲效率奠定基礎。

　　實訓心得：

　　1培訓工作任務煩重。老師們克服種種困難，加班加點，從不會到會，保證了實訓的順利進行。

　　2教師組織嚴謹。系領導、教研組、實訓教師對這次實訓工作高度重視，是這次實訓的首要因素。

　　3學生自覺認真。實訓過程中，絕大多數同學熱情越來越高，自覺性越來越強，態度越來越認真，不僅僅僅限于掌握軟件流程，個性是對軟件中各種客戶之間關聯的關系，客戶與費用之間關聯的關系等全局化的問題有進一步了解，能將課本上學習的倉儲學及運輸知識與軟件個性是其中的流程對應理解。這是這次實訓成功的根本因素。

　　4教師盡職盡責。萬事開頭難。由于這次實訓是新任務新知識，這次配備的三名指導教師，拿出了全身心投入的敬業精神，從而使實訓工作順利進行，循序漸進，有始有終。

　　實訓的主要狀況總結如下：

　　實訓劃分為業務實訓和小結兩大部分。其中業務實訓部分主要是華軟物流管理軟件的運用。這其中包括了參數設置—入倉—保管—出倉—調度—費用核算等較為完整的倉儲運輸環節。在實訓中，主要是透過使同學們在了解此軟件示范的基礎上自己分配了各崗位參數：如貨主、工廠、供應商、購買商、運輸公司、裝卸公司等不同主角，并透過參數設置了解如入倉、出倉等各環節中的步驟。使學生身臨其境，掌握倉儲各子環節體會不同崗位的職業特征和要求。

　　同學們暢談了實訓給自己帶來的種種變化，歸納起來，有以下六個方面：

　　1在知識上，由朦朦朧朧變得比較明白；

　　2在潛力上，由完全不會動手，到基本能動手；

　　3在作風上，由以前普遍性的馬虎、拖沓，變為大多數人能謹慎、主動；

　　4在相互關系上，由彼此很少交流，到能實現真正的互幫互助。