法院實習(xí)日志（精選3篇）
法院實習(xí)日志 篇1
確切的說，這是在海淀法院實習(xí)的第一天，一切都那么新鮮并且充滿吸引力。因為前兩天在民一庭出現(xiàn)了當事人割腕的事情，所以進入海淀法院的安檢程序非常嚴格，液體，MP3等都不允許帶入法院。上午的任務(wù)的是旁聽庭審，主審的是法官，是一件繼承的案件，關(guān)于撫恤金的分配問題。但是由于原告方?jīng)]法提供民政局開出的撫恤金具體數(shù)額的證明，所以案子只好擱置，沒法繼續(xù)審理。不過這一次我看到了很多案件在實際生活中的處理方式，不是每件案件都像課本上學(xué)到的由那么嚴格的程序來審理，法官的調(diào)節(jié)作業(yè)也是很大的。
中午在法庭的椅子上睡覺，想起當年聊城實習(xí)的時候連審判長的椅子都不讓坐，現(xiàn)在想想差距實在好大啊!!!
下午的任務(wù)主要是整理卷宗，原來覺得書記員這個位置在整個法院里實在是不起眼，后來才意識到其實書記員的工作對法院整體工作還是很重要的，而且整理案卷這個活看著不起眼其實學(xué)問很多的，比如怎么寫案卷目錄，怎么寫備考表，如何裝訂案卷，這都是需要從頭學(xué)起的。時間在學(xué)習(xí)中變的格外的快，就這樣忙碌的一天過去了，好好休整，迎接下一天的到來。
法院實習(xí)日志 篇2
這是正式實習(xí)的第二天，為了熟悉法院的環(huán)境，讓我們先去聽聽審，感受一下氣氛。我跟小魚和阿迪分開了，我們聽審的時候她們在干活。上午聽的案子是一個房地產(chǎn)糾紛，適用普通程序，出席的除了審判長高亞利，書記員李雪靜，另外還有兩名來自社會的陪審員。原告李潔馨，被告為北京嘉海房地產(chǎn)公司。在由審判長告知完原被告權(quán)利義務(wù)之后，詢問當事人是否申請回避。之后由原告陳述事實與請求。原告的訴訟請求有五項：1、自09年1月1日起至交房之日止，賠償萬分之3.8的損失;2、由被告承擔(dān)繳納的測繪費用;3、質(zhì)量檢測費由被告繳納;4、限期被告整改房屋空氣環(huán)境;5、本案訴訟費用由被告承擔(dān)。原告陳述，合同約定房屋交付日期為08年12月31日，但是開發(fā)商至今仍未交房，同時，合同中對空氣質(zhì)量有明確約定，應(yīng)符合國家質(zhì)量標準，但是被告無法出示相關(guān)文件。在20xx年4月23日和4月24日，原告曾經(jīng)到達所約定的房屋，但仍為施工現(xiàn)場，并未完工，原告可以提供視頻資料為證。
被告答辯，由于奧運會和金融危機的影響，被告不得不延期交房，所以被告同意自20xx年5月29日-7月7日支付萬分之二的損失賠償;同時，空氣符合質(zhì)量要求，原告不應(yīng)拒不收房，房屋經(jīng)過檢測并不存在質(zhì)量問題。
之后經(jīng)過舉證質(zhì)證，法庭調(diào)查，法庭辯論環(huán)節(jié)，當事人之間不存在調(diào)解的余地，因此法官宣布審理結(jié)束，請當事人看過開庭筆錄后確認簽字。
由于原告方律師同時又代理了買受者郭雨齊，因此高法官宣布繼續(xù)審理原告郭雨齊與被告北京嘉海房地產(chǎn)公司的案子。這兩起案件大部分內(nèi)容是一樣的，但是由于延期交房造成的經(jīng)濟損失過大，因此在案件審理過程中原告郭雨齊已經(jīng)收房，并將房屋出租。所以在進行空氣質(zhì)量檢測時，由于承租人不同意將屋內(nèi)東西搬出，因此無法鑒定空氣質(zhì)量。該案件的其余部分與上一案件相似，請求開放商的賠償。高法官宣布休庭，由合議庭和議審理，之后宣判。
法院實習(xí)日志 篇3
今天上班，我犯了一個錯誤。
事情是這樣的，早上我在拖地的時候，陳老師給我們分配任務(wù)，把昨天抄寫的學(xué)號和姓名的那份東西貼到檔案袋上面，等我拖完地，惠琴已經(jīng)在貼了，只看到惠琴那只有一瓶膠水，於是我在老師們的辦公桌上面找啊找，找膠水，卻找不到。我記得昨天我明明放了兩瓶在辦公室的啊，怎麼只剩下一瓶了呢?於是我便再去倉庫房，想去拿膠水，卻發(fā)現(xiàn)鎖門了，我打道回府，我一直在糾著要不要問老師拿鑰匙開門拿膠水呢，可是很遺憾，我始終沒有，盡管我心里面還是會想起魏處長說的要多問。但是我還是沒有勇氣去問，我就坐在旁邊看著惠琴貼。幫她整理一下她貼好的。
期間我問惠琴要不要換我來貼，惠琴說不用，於是我繼續(xù)看著，發(fā)呆，看著那疊挺厚還沒有貼好的檔案袋，我心里面還是很糾。
“到底要不要問呢?問還是不問呢?不問的話，恐怕惠琴還要貼很久呢?”
在糾中，坐著沒事做，可是我還是不大敢開口問。最後我還是選擇沒有開口問老師。
許老師接了一個電話之後一會兒便叫我上去院辦公室拿一份我們成教處的文件。
我拿完文件回來，繼續(xù)做著，看著惠琴貼，許老師把那兩份看完之後，叫我把文件拿給魏處長。許老師說：“文鳳，你怎麼坐著沒事做啊。”
“沒有膠水啊。那邊的們鎖住了。”
“你可以問我啊。問我拿鑰匙啊!有什麼事應(yīng)該要問嘛。”
我很不好意思的點點頭，把文件拿給魏處長，處長不在，我便跟科長說這是給魏處長的。
走出門口，剛好許老師拿鑰匙到倉庫房開門，她說：“那是楊科長。”
“嗯，我知道。”
“有什麼事都要問。”
“好。”
許老師叫我拿完之後就把門分反鎖。我說好的。老師便走了。
在拿膠水的時候，我心里面七上八下，忐忑不安，這肯定給老師一個不好的印象啦。我真懊悔，真後悔呢。嗚嗚，這肯定是一個很不好的表現(xiàn)了。老師給我的評價肯定大打折扣了。可是，沒有發(fā)生的已經(jīng)發(fā)生了，再怎麼懊悔也沒有任何的作用了。接下來只能好好地把貼好檔案袋。
剩下的貼好，貼好之後，繼續(xù)坐著。待到下班。
下午上班，許老師叫我們?nèi)z查一下文件有沒有錯的地方需要改的，沒有的話就打印出來。在核對的時候我都沒有發(fā)現(xiàn)錯誤的地方，在正文開始的地方，本來是20xx年10月24日的，可是上面是20xx年24日。這個那麼明顯的錯誤，我卻沒有發(fā)現(xiàn)，都是惠琴發(fā)現(xiàn)的。突然之間，覺得自己一點兒都不細心，我怎麼就不認真點去核對呢?而且許老師是在後面看著我們弄的。我一直在心里面想著，是不是許老師故意考驗我們的呢?故意打少的?而我呢，很明顯是沒有通過考驗的。秘書所要具備的膽大心細，我都沒有具備。
今天的守護是：不管許老師是不是故意考驗我們的，都不重要。重要的是，我發(fā)現(xiàn)自己所缺乏的膽大心細。在以後的見習(xí)中，或者以後真正的投入的工作中，都應(yīng)該吸取今天的教訓(xùn)，以後一定要細心點，大膽點。加油。