通信畢業實習報告（通用3篇）

通信畢業實習報告 篇1

　　1 、概述

　　1、1 實習單位的基本情況

　　濰坊申甌通信設備有限公司位于中國山東省濰坊市東風東街227號，濰坊申甌通信設備有限公司是一家交換機、調度機、集團電話、光端機、綜合復用設備、數字專用話機等產品的經銷批發的有限責任公司。濰坊申甌通信設備有限公司經營的交換機、調度機、集團電話、光端機、綜合復用設備、數字專用話機暢銷消費者市場。濰坊申甌通信設備有限公司的產品在消費者當中享有較高的地位，公司與多家零售商和代理商建立了長期穩定的合作關系。濰坊申甌通信設備有限公司經銷的交換機、調度機、集團電話、光端機、綜合復用設備、數字專用話機品種齊全、價格合理。濰坊申甌通信設備有限公司實力雄厚，重信用、守合同、保證產品質量，以多品種經營特色和薄利多銷的原則，贏得了廣大客戶的信任。投資興建無線、光網、固網、寬帶、數通等通信網絡實驗室。

　　濰坊申甌通信設備有限公司引進國際領先的通信技術，借助業界先進的通信教育體系、雄厚的技術資源，先進的通信網絡實訓基地，為更好的滿足通信網絡行業急劇擴張而帶來的人才需求，在應屆畢業生與通信網絡行業之間搭建就業橋梁。在實習期間我們學習的是寬帶接入網，寬帶接入在公用電話網中通常認為在幾百kbit/s以上的接入就屬于寬帶接入，有線、無線等不同專業有不同的定義。我們在實習的期間著重對于一些寬帶接入網的設配進行了一系列的培訓包括ATM、MA5300、MA5600、UA500、MA5680T等。

　　1、2 實習崗位基本情況

　　在寬帶接入網的課程中我們的培訓目標是軟件工程師，在學習的過程中對設配的配置和對如何在開局過程中有效的指導硬件安裝進行的著重的學習，在實習期間我們對配置的過程進行的大量的上機操作，對操作命令也達到了一定的熟練程度。

　　寬帶接入對于我們一樣剛入職的工作人員的要求并不高，能夠在他人的協助下完成配置的過程即可，然而我十分清楚，如果想在通信領域走下去，必須下苦功夫，在學習的期間我嚴格要求自己，努力提高自己的技術修養。寬帶接入網是整個通信過程的最后一公里，上面連著OLT，下面連著ONU，是個重要的環節。

　　我們在崗位上的主要職責就是解決用戶無法上網，或者下面ONU的故障的確定。這要求我們要從分了解自己所掌握的設備，腦海里要有一個模型，這樣才能更好的解決問題。

　　2、實習內容

　　2、1實習過程

　　由于我們在實習這段時間內已培訓為主，我們著重學習了以下的內容。

　　ATM(Asynchronous Transfer Mode)顧名思義就是異步傳輸模式，就是國際電信聯盟ITU-T制定的標準，實際上在80年代中期，人們就已經開始進行快速分組交換的實驗，建立了多種命名不相同的模型，歐洲重在圖象通信把相應的技術稱為異步時分復用(ATD)美國重在高速數據通信把相應的技術稱為快速分組交換(FPS)，國際電聯經過協調研究，于1988年正式命名為Asynchronous Transfer Mode(ATM) 技術，推薦其為寬帶綜合業務數據網B-ISDN的信息傳輸模式。

　　ATM傳輸的過程 。ATM是一種傳輸模式，在這一模式中，信息被組織成信元，因包含來自某用戶信息的各個信元不需要周期性出現，這種傳輸模式是異步的。 ATM信元是固定長度的分組，共有53個字節，分為2個部分。前面5個字節為信頭，主要完成尋址的功能;后面的48個字節為信息段，用來裝載來自不同用戶，不同業務的信息。話音，數據，圖象等所有的數字信息都要經過切割，封裝成統一格式的信元在網中傳遞，并在接收端恢復成所需格式。由于ATM技術簡化了交換過程，去除了不必要的數據校驗，采用易于處理的固定信元格式，所以ATM交換速率大大高于傳統的數據網，如x、25，DDN,幀中繼等。另外，對于如此高速的數據網，ATM網絡采用了一些有效的業務流量監控機制，對網上用戶數據進行實時監控，把網絡擁塞發生的可能性降到最小。對不同業務賦予不同的"特權"，如語音的實時性特權最高，一般數據文件傳輸的正確性特權最高，網絡對不同業務分配不同的網絡資源，這樣不同的業務在網絡中才能做到"和平共處"。目前網絡提供交換型虛電路(SVC)和永久型虛電路業務，接口類型支持BNC電口和單、多模光纖， 物理接入速率有2M、34M、155M, 能滿足任何業務的需求。

　　ATM在我國現網中的現狀。全國ATM骨干網上海節點建于1997年4月， 開通后網絡運行穩定。目前已與北京、南京、廣州、杭州、西安、沈陽、武漢各大局之間直接開通了155M電路，另外還有若干大容量電路開至其它省會城市，全網業已全部聯通，規模覆蓋全國，具有帶寬高、延遲小、無瓶頸等特點，是網絡多媒體應用的最佳選擇。 目前網絡提供交換型虛電路(SVC)和永久型虛電路業務，接口類型支持BNC電口和單、多模光纖， 物理接入速率有2M、34M、155M, 能滿足任何業務的需求。

　　MA5300概述 。MA5300是華為基于IP構架的DSLAM產品，實現ADSL、VDSL、LAN接入的功能，MA5300 V100R005 硬件繼承了V100R003的硬件架構，實現了ADSL2+、G、SHDSL接入方式，實現完善的Triple Play特性，及大量的客戶定制特性。產品定位 MA5300寬帶接入設備是華為技術有限公司自主開發的L2/L3 IP DSLAM設備，產品定位于 1、網絡邊緣接入層 2、 標準的IP-DSLAM設備 3、可運行，可管理的網絡接入設備，華為SmartAX MA5300系列由大容量SmartAX MA5300設備、中等容量SmartAX MA5303設備構成(以下簡稱MA5300、MA5303)、系列產品的單板完全通用。主設備MA5300是業界第一款FE架構的IP DSLAM產品、提供ADSL2+、G、SHDSL等豐富的業務接口、率先商用基于IP DSLAM的Triple Play解決方案、有效提升運營商競爭力和運營效益、打造持續盈利模式。

　　MA5300特點簡述。MA5300采用以太網交換架構、完全符合業界TR-101標準、支持組播業務、用戶具有高速接入、平滑升級的能力、可擴展性好、具備良好的互操作性、更有利于業務開展：接口豐富靈活，功能特性完善，支持Triple-Play業務，靈活的運維手段等。

　　MA5600設備的簡述。隨著用戶對電信業務的需求與日俱增，提供大容量、高速率、高帶寬、高質量的數據、視頻、話音業務成為接入網發展的方向。為更好地滿足全球客戶的需求，華為技術有限公司推出SmartAX MA5600 多業務接入設備。MA5600 定位：作為 IP-DSLAM 設備，采用全GE 交換平臺，順應電信網絡寬帶提速趨勢。作為多業務接入設備，采用全業務接入方案，適應電信用戶個性化需求。面向下一代網絡，采用嚴格的 QoS 保障，具有與下一代網絡無縫融合能力。本手冊將介紹 MA5600 的功能、結構，以及組網應用。MA5600 提供ADSL2+、SHDSL(Single-pair High-speed Digital SubscriberLine)等豐富的業務接入手段。

　　A5600 應用范圍滿足：住宅用戶寬帶上網、網絡游戲、視頻點播的需求。滿足商業用戶視頻會議、企業互聯、(Virtual Private Network)、分組語音等高QoS(Quality of Service)業務需求。

　　EPON產品的論述。EPON簡單的說，就是無源光網絡。以太網無源光網(Ethernet Passive Optical Network ， EPON) 是一種新型的光纖接入網技術，它采用點到多點結構、無源光纖傳輸，在以太網之上提供多種業務。它在物理層采用了PON技術，在鏈路層使用以太網協議，利用PON的拓撲結構實現了以太網的接入。因此，它綜合了PON技術和以太網技術的優點：低成本;高帶寬;擴展性強，靈活快速的服務重組;與現有以太網的兼容性;方便的管理等等。

　　于EPON的眾多優點，它越來越受到人們的青睞，即將成為寬帶接入網一種最有效的通信方法。為了保證EPON網絡能夠穩定、高效、準確的運行，為EPON提供一個有效的網絡管理系統顯得尤為重要。在網絡管理領域，隨著基于TCP/IP體系的網絡管理技術的不斷發展，SNMP已經成為事實上的標準。基于SNMP的EPON網絡管理系統是指采用SNMP管理協議框架，對EPON網絡實體的資源實現有效管理的系統。

　　對于其他的PON標準而言，GPON標準提供了前所未有的高帶寬，下行速率高達 2、5Gbit/s，其非對稱特性更能適應寬帶數據業務市場。提供QoS的全業務保障，同時承載ATM 信元和(或)GEM幀，有很好的提供服務等級、支持QoS保證和全業務接入的能力。承載 GEM幀時，可以將TDM業務映射到GEM幀中，使用標準的 8kHz(125μs)幀能夠直接支持TDM業務。作為電信級的技術標準， GPON還規定了在接入網層面上的保護機制和完整的OAM功能。

　　在GPON標準中，明確規定需要支持的業務類型包括數據業務(Ethernet 業務，包括IP業務和MPEG視頻流)、 PSTN業務(POTS，ISDN業務) 、專用線(T1，E1，DS3， E3和ATM業務)和視頻業務( 數字視頻)。GPON中的多業務映射到ATM 信元或 GEM幀中進行傳送，對各種業務類型都能提供相應的QoS保證。

　　GPON的組網目前GPON主要采用的組網方式有FTTH/O、FTTB+LAN和FTTB+DSL三種。

　　1)FTTH/O為光纖到戶/辦公室。光纖進過分光器后直連到用戶ONU，一個ONU僅供一個用戶使用，帶寬高，成本也高，一般針對高端用戶和商業用戶。

　　2)FTTB+LAN為光纖到樓，然后通過大容量ONU(稱為MDU)將不同業務接入多個用戶，因此多個用戶共享一個ONU的帶寬資源，每人占用帶寬較低，成本也低，一般針對中低端住宅和中低端商業用戶。

　　3)FTTB+ADSL為光纖到樓，然后以ADSL的方式將業務接入多個用戶，也是多用戶共享一個ONU，帶寬、成本和客戶群都與FTTB+LAN類似。

　　GPON下行最大速率為2、5Gbps，上行為1、25Gbps，分光比最大為1：64

　　2、2實習成果

　　2、2、1 素質的提高

　　經過了這段時間的培訓學習，我感覺自己對自己的期望有了合理的認知，對現實與夢想的碰撞有了合理的認知，對以后的生活學習也有了合理的方向。

　　首先我認為在自己的學習上的認知有了一大步的進步，在學校的時候我總是認為，學習就是要把自己所學的知識學精學好，只要把自己的課程學好自己的將來就一定有好的結果，一定會有好的未來，在學習中不知道總結自己的教訓，認為那只是一時的疏忽，現在我才知道自己的認知是多么的狹隘，我感覺以前就是別人口中說的盡信書吧，雖然我也知道盡信書不如無書，但是我確認識不到我的缺點，經歷了這么久的實踐我才認識到了，學習是一輩子的事，而學習最重要的事是形成自己的風格，形成自己的哲學，形成自己的學習的方法，在以后的學習中我對自己說要總結自己的所作所為，不管是成功的也好，失敗的也罷，總結終會對自己有所幫助的，好的就努力發揚，錯的就努力改正，爭取形成自己的處事哲學。形成自己的學習理論。

　　其次，在現在知識爆炸的時代，知識的更新速度一天快過一天，知識體系的更新也飛速發展，學習更是一個不能懈怠的事情，在學習中要把自己要做的事情一次做對才是最好的方法，雖然，一次把所有的事情都做對是不太可能的事，但是我一定要向自己的目標靠攏。在實習的時間里我也學到的時間對我們的重要性，在學校的日子里，時間對我們來說總是不那么嚴格，然而在社會上一分鐘的事就可能是面試失敗或者合作談判失敗的事，而失敗的代價也是巨大的，也許是找不到工作，也許是公司的破產。在實習的時間里我們早出晚歸，是對自己的負責，也是對公司的負責，也或許是在同學的較勁的情況下，我們對自己的要求也越來越高，對自己的要求也越來越嚴，對于對自己息息相關的工作技能的培訓也認真對待了。在這段時間我也對自己的要求，努力的方向有了明確的目標。對前景的希望也有了更好的期望!

　　再者在實習的時間里，在跟公司同事他們相處的日子里，在對他們的了解過程中，我也認識到了他們的長處，他們對集體主義的理解，他們對集體主義的體現，在與他們的交談中，我認識到了團結協作的好處，對于職業道德的學習中，我了解到了只有對自己的職業有著熱愛的人才會有更好的發展，也會對自己的人格魅力有更好發展，才能有在有意無意中散發著影響他人的能力。

　　2、2、2 知識的學習與擴展

　　在實習期間，我們在ATM的學習，以及產品設備的學習中，再次對自己在學校學習的《網絡基礎》、《光網絡》等有了進一步的認識，在學校我們學習的都是基礎的課程，而在實習期間我們更是對現網中的新產品的學習中更加對學習的方向有了更加明了的認知，在學習的過程中，我們還要學習其他的知識，對自己的要求，對自己的學習能力也有了更強的要求，經歷的短暫的培訓加強階段，我們學會了時間的珍貴，時間的緊迫，改掉了一些不好的毛病，繼承了一些良好的學習方法。在與同事的相處中，我也感到每個人都有自己的優點和缺點，在今后的日子里，我更應該學習我遇到的每個人的優點摒棄他們的缺點，同時也要多看書，多學習知道，把書中學到的，生活中學到的融合到一起形成自己的知識體系!

　　2、2、3能力的提高與技能訓練效果

　　經過這段時間的實習培訓，我感覺我在飛速的成長，特別是將那些在書本上學到的知識跟理論相結合起來，在學習過程中印證了我在學校學習通信理論的基礎，對設備的了解我知道了通信系統的組網方式，我對新知識的學習中也有坎坷曲折，剛開始對環境的不適應，有對課程的不適應，有對硬件的迷惑……然而在后期的學習中我們在一起的同學互幫互助，在實驗的上機過程中所有的問題都逐漸清晰，明朗。在這個階段我學會了如何才能有效的解決當前遇到的問題，不管它是否擬遇到過，只要你先把基礎的東西記下來，其他都問題都迎刃而解，還有，你要給自己信心，要在自己的心中建立一個模型，用模型去解決那些你沒見過的東西，這樣所有的難題都不會再是難題。在學習的階段我漸漸的迷戀上了總結，把自己做過的事一點一滴的記下來，慢慢去回味，去發現里面的不足和優點，這樣我才能明白自己的優勢和劣勢，我相信我這個習慣我會一直保持下去的，哪怕是一兩句的描述，這樣也能讓我變得更加的有計劃有條理，我前進的方向才不會迷失!經歷了服務規范的培訓讓我了解到了什么都是有責任的，只有你負擔起應有的責任，這樣你才能夠更加的突出。

　　3、總結

　　經歷過實習，我覺得自己的人生觀有了很大的改變，以前在學校的日子了總是那么天真的認為，自己的生活將來一定會很好，整天無憂無慮的，在學校的日子里一直不會為自己的未來著想，日子都是一天一天的推著過，而經歷的實訓的磨練，我認識到了自己的學校的想法是多么的幼稚，在學校這個象牙塔里的生活是多么的幸福，而現在，我們要做的是如何的努力把在學校失去的日子給補回來，努力的學習新的知識，汲取營養，形成自己的學習體系，形成自己的人生哲學，這樣我們才能在社會上走的更好，現在我感覺學校的課程應該是教會大家如何去自學，如何去獲取知識，如何解決自己的在學習中遇到的問題，能夠形成自己的知識體系，這樣才能在踏入社會的路上走的更好，成長的更快!經歷的實習的磨礪，我知道了今后該往那個方向努力，既然選擇了自己的方向就要不遺余力的去完成自己追逐的夢想。

　　實習的日子雖然短暫，但是它卻給我指明的追求夢想的道路，在前進的日子里，我有了自己的目標，有了自己的動力，更有了讓我去追求夢想的平臺。雖然，這段時間讓我感到很疲憊，然而我的心卻是充實的，我的思想是活躍的。

　　想想在學校的日子了，整天是那么的空虛，直到現在我才發現我的大學生活就這樣過去了，我在這里想給學校提個意見。當我們懷著美好的夢想來到大學的時候，我們的學校應該給我們指明一個明確的道路，應該給我們一個參考的目標，也許我們當初來的時候都是懵懵懂懂的，我希望學校能給下一屆的學弟學妹們一個更好的發展前途，也希望我們的學校更夠越辦越好，更希望它能成為我們心中永遠的故鄉!

　　4、致謝

　　在這里我要感謝那些在實習中給我幫助的老師，同學，同事，是他們讓我這么快學會怎樣的去適應這個社會，是他們讓我學會如何在這個社會里生存的更好。再一次感謝給我實習機會的濰坊申甌通信有限公司，我相信今后的路程我一定會做的更好，我也堅信我一定不會給學校丟臉的，我也特別謝謝母校以及母校的老師，是你們培育了我，是你們在我人生中的歷程中給我了進取的道路。讓我能夠在追逐夢想的道路上走的更遠!

通信畢業實習報告 篇2

　　【實習內容】生物課堂教學;班主任工作;與學生交流，了解、認識當代中學生

　　【實習目的】通過實習，使我們能更早地接觸并了解中學教育的實際工作，將理論與實踐相結合，加深對教師教學技能的理解與認識。同時增強對教育工作者肩負的責任的認識, 為以后走上工作崗位積累一定的經驗。

　　【實習基本情況】

　　一)所實習學校，班級情況：

　　我所實習的學校是和平縣重點高中，福和高中建校不到十年是一所年輕的學校。高三20班總共58人，屬于理科班，班主任是陳老師。學校班風學風抓的嚴，加上從高一開始實行假期補課政策，整體學生的基礎比較扎實。高三20班的學生處于備考狀態。

　　二)課堂實習情況：

　　1)晨讀：早餐后懷著激動的心情踏進高三20班的教室門，初來咋到同學們都驚訝

　　的停下晨讀投來好奇的眼光。經英語老師介紹之后才明白怎么回事，便漸漸恢復了朗朗的讀書聲。因為安排表安排星期一、三、五晨讀英語，星期二、四、六晨讀語文。今天剛好安排為英語，我借機觀察了一下班里學生讀書情況：大部分學生都在讀單詞，背作文等之類的英語資料。但是也有相當一部分學生讀政治，歷史之類的相關學科。彭老師解釋到，那是因為文科有許多要記得知識點而晨讀又是記憶的最佳時段，所以很多學生都懂得利用晨讀30分鐘。

　　2)生物課堂情況: 班主任陳老師就是生物老師，在下午的生物課上陳老師給我們講了精彩的一課。課前陳老師向我簡單說了下他將要講的課程，現在打算趁暑假補課結束生物必修三內容，接下來就是這節課課堂回顧：

　　課題是遺傳與變異。陳老師以“種瓜得瓜，種豆得豆”開篇解釋生物的遺傳現象，接著又以十二個人就有十二張面孔解釋生物的變異現象。接著言歸正傳講述了遺傳物質基礎 DNA的探索：轉化因子的發現→轉化因子是DNA→DNA是遺傳物質→DNA是主要遺傳物質 ;接著講解了DNA復制是邊解旋邊復制的過程。復制方式--半保留復制。得出如下結論：基因的本質是具有遺傳效應的DNA片段 ;基因是決定生物性狀的基本單位;基因對性狀的控制： 1 通過控制酶的合成來控制代謝過程; 2 通過控制蛋白質分子結構來直接影響 脫氧核苷酸是構成DNA的基本單位。染色體是遺傳物質的主要載體。

　　重點介紹了DNA的堿基互補配對原則和中心法則(討論了當今熱點話題蛋白質的遺傳)。 一個性狀可由多個基因控制，不可遺傳：不引起體內遺傳物質變化 。可遺傳：基因突變、基因重組、染色體變異

　　多倍體產生原因，是體細胞在有絲分裂過程中，染色體完成了復制，但受外界影響，使紡錘體形成受破壞，從而染色體加倍。 基因突變是生物變異的根本來源，為生物進化提供了最初的原材料。(無籽西瓜生產原理)

　　通過有性生殖過程實現的基因重組，為生物變異提供了極其豐富的來源，是形成生物多樣性的 重要原因之一。

　　多倍體育種營養物質增加，但發育延遲、結實少。

　　單倍體育種可以在短時間內得到一個穩定的純系品種，明顯縮短了育種年限。

　　最后老師從生物角度給我們分析未來將要面對的婚戀觀以及我們所必須了解的生育知識：優生措施 禁止近親結婚;遺傳咨詢;適齡生育;產前診斷。

　　課后與陳老師關于生物教學討論取經。老師告訴我說，教學一定要本著認真負責的態度。因為我們老師與學生在年齡上本來就存在一定的差距，所以我們要多多的站在學生的立場上思考問題。像生物教學應該多注意聯系現實生活，在教學生課本知識的時候因適當的灌輸與生物相關的熱點研究，讓他們明白生物帶來的影響以及了解未來生物的方向。當然言歸正題，現在對于高三學生來說最重要的是高考。所以還得談談將要備考一年的教學計劃，陳老師簡單的敘述了他的教學計劃：將在這段補課時間結束課本內容，接著又兩次復習。開學初就可以進行一輪復習，一輪復習是全面詳細的復習課本知識將在第一學期完成。第二學期將進行二輪復習，此次復習著重講重點難點熱點。因為第二學期有大量的模擬考試所以二輪復習的時間將會比較短，考前一個月將反復模擬考中經常錯的知識點復習。

　　3)班主任工作:因為高三學習緊張，所以班會安排在每周周三這次見習與班會課擦肩而過。找陳老師了解了一些關于班級管理的方法。陳老師給了如下幾點教案工作：

　　1、注重學生心理變化：高三是這些學生重要的轉折點，任何一個經歷過高考的學生的處事觀點將有所改變。現在的他們正處于十字路口，甚至有些學生處于迷茫狀態。在緊張的學習狀態下，學生來自各方面的壓力很大。這個時候作為班主任應該及時為他們緩解壓力，關心留意班里每一位學生的心理變化情況。

　　2、觀察學生的成績起伏：高三的學生將面臨的是一大堆的大考小考，可謂是題海戰術。每次考試總會有一批學生成績上存在很大起伏，成績在學生眼中非常的重要，有些同學每次考試后總有一段情緒波動。所以作為班主任，在每次考后都要特別留意學生的成績和情緒的波動，必要時找他們談話和給予鼓勵。

　　生物專業實習報告4篇匯集生物專業實習報告4篇匯集3、畢業生的情感問題：從嚴格來說高中生是禁止談戀愛的，但是每一屆高三畢業生都有因為戀愛二高考落榜的。所以高三備課組很重視這個問題，班主任也在密切監視這種現象，希望盡量在第一時間撲滅燃燒的火苗。

　　4、生活上開綠色通道：畢業班班主任每兩周進行一次培訓，班主任每周到學生宿舍探訪，了解學生們得作息生活，及時幫學生解決生活上的問題。

　　4)學生反映情況：得到陳老師的批準，在晚修時間找了班里班長和學習委員了解了解情況，從溝通中我發現90后的學生或許因為家庭條件的改善，雖然沒有經歷多少風浪學習也不如我們年代刻苦。但是他們有我們沒有的特點是，懂得好好利用資源，許多同學都有學習工具。不過在態度上，他們反映面對高考還有很多同學處于迷茫狀態，有些同學也在抱怨家庭無形的壓力以及和父母因為自己未來道路方向不合而產生矛盾。整體上來說目前許多同學還處于備考適應期。

　　三)見習后感：

　　見習的時間雖然只有短短一天，但是收獲不少。這次的見習算是初步體驗一下中學教師的感覺，而且是以一個旁聽者得身份。我們知道有時候設身之外去觀察一件事情往往比處身之中看的要明白，清楚。

　　篇二：生物專業實習報告

　　生物學是一門實踐性很強的學科，我們在經過了將近一年對動物學和植物學的理論學習后，野外實習也至關重要，它可以使我們更加有效地掌握和鞏固課堂教學的基本理論知識和基本實驗技能，而且還可以學到許多在課堂上學不到的知識，開闊視野，認識人與自然的關系，增強環境保護意識和社會責任感。

　　實習目的;(1)復習、鞏固和驗證所學的生物學基本理論和基本知識，同時進一步豐富所學的生物學知識;(2)用辯證唯物主義觀點觀察豐富多彩的生物世界，了解植物和動物的形態、習性、種類、用途的多樣性以及它們與環境的關系，激發學習的積極性;(3)理論聯系實際，通過自主學習和研究性學習培養獨立工作能力和創新意識;(4)培養不怕困難，吃苦耐勞的好作風熱愛祖國的山山水水，珍惜大自然一草一木的良好素質與情感;(5)增強集體主義觀念弘揚團隊精神，促進同學，師生之間的了解與溝通。

　　實習意義;(1)通過野外實習，我們不僅鞏固了書本上學到的知識，而且還學到許多在書本上學不到得知識;(2)通過野外綜合學習，我們更加熱愛自然，熱愛專業，團結合作，吃苦耐勞，同時也提高了獨立觀察、思考、分析、解決問題的能力和探索創新的新能力;(3)通過野外實習，增強了我們對植物界生物的認識，認識了人與自然的關系，增強環境保護意識和社會責任感。

　　主要內容：5月29日，早晨五點集合，出發趕往青島，下午一點左右到達參觀青島市中山公園的動、植物園，下午2點10分集合，晚上進入北九水風景區。

　　5月30日，上午在山里采集標本，下山后按小組制作標本，下午去櫻桃園采摘櫻桃。

　　5月31日，挑戰嶗頂，6點40出發，中午12點左右到達嶗頂，圍山頂走了一圈后開始下山，下山時由于方向性錯誤我們在深山里迷路了，還遇上了大雨，幸虧遇上了幾名野外登山隊員，才得以走出這座鬼斧神工的大山，到達營地時已經晚上7點多了。

通信畢業實習報告 篇3

　　一、實習目的：

　　畢業實習是為我們畢業后走向社會奠定基礎的重要環節。在畢業實習過程中，學校也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發揮作用。 通過此次畢業實習的任務，除了近距離接觸工廠化生產的低壓電器產品，更重要的是完成畢業設計。

　　二、實習地點：

　　我們所在的實習單位是上海諾雅克電氣有限公司。

　　上海諾雅克電氣有限公司為中國智能化低壓電器供應商，公司坐落于上海，廠區規劃面積391畝，擁有業內知名專家級科研隊伍上百人，全面采用現代仿真技術進行產品設計，專注于研發和生產高性能、高可靠的智能化低壓配電及控制產品。 上海諾雅克電氣有限公司推出的新一代Ex9系列智能化低壓電器產品，融合最新的結構設計、電子和仿真技術于一體，多項技術指標均達業界頂尖水準，集多重保護功能于前所未有的小巧體積之中，更包含數據采集、通訊、遠程控制等智能化功能模塊，產品擁有多達54項發明、實用新型及外觀專利，率先全面通過最新版 CCC認證，并同步取得國際CB組織權威認證。

　　三、實習安排：

　　畢業設計是對學生大學四年所學知識的一次總結性考驗。本次畢業設計的論題分為兩人或三人一組，由企業導師和學校導師共同指導學生完成畢業設計的工作以及畢業論文的編寫工作。

　　我和黃虹一個論文題目《直流無弧繼電器的開發》，我負責的是軟件部分，即電路設計及仿真，以及程序的編寫，黃虹負責電路硬件設計，及最后制版。

　　繼電器(英文名稱：relay)是一種電控制器件，是當輸入量(激勵量)的變化達到規定要求時，在電氣輸出電路中使被控量發生預定的階躍變化的一種電器。它具有控制系統(又稱輸入回路)和被控制系統(又稱輸出回路)之間的互動關系。通常應用于自動化的控制電路中，它實際上是用小電流去控制大電流運作的一種“自動開關”。故在電路中起著自動調節、安全保護、轉換電路等作用。

　　作為控制元件，概括起來，繼電器有如下幾種作用：

　　1)擴大控制范圍：例如，多觸點繼電器控制信號達到某一定值時，可以按觸點組的不同形式，同時換接、開斷、接通多路電路。

　　2)放大：例如，靈敏型繼電器、中間繼電器等，用一個很微小的控制量，可以控制很大功率的電路。

　　3)綜合信號：例如，當多個控制信號按規定的形式輸入多繞組繼電器時，經過比較綜合，達到預定的控制效果。

　　4)自動、遙控、監測：例如，自動裝置上的繼電器與其他電器一起，可以組成程序控制線路，從而實現自動化運行。

　　繼電器作為控制元件，型號與種類繁多，用途各異，但其核心技術指標要求是相同的，實現某些技術指標的技術難度有區別，因此不同繼電器產品的技術含量是有差別的，比如高壓直流 大容量長壽命小型化繼電器顯然比14 V繼電器的技術難度高很多。 完整的直流繼電器產品信息應包括以下4 項數據：

　　(1)控制線圈參數：額定工作電壓/電流、吸合電壓、線圈功率、線圈電阻、釋放電壓、動作時間、釋放時間。

　　(2)觸頭參數：額定切換電壓/電流、觸點形式、負載類型、觸點材料、不同切換功率、電壽命曲線。

　　(3)適用環境參數：耐振動性、耐沖擊性、溫升范圍、濕度范圍。

　　(4)外形尺寸參數：外形尺寸、安裝尺寸、接線圖、重量。 隨著國家“”規劃的發展，以電動汽車為代表的新能源汽車作為國家戰略性新興產業政策的出臺，全國各主要城市都將發展電動汽車和充電設備作為新能源產業的新增長點。近日，一輛純電動力出租車在杭州街頭營運時發生自燃，幾乎完全燒毀電動汽車的安全問題躍然紙上，雖然自燃事故中并沒有人員傷亡，但是人們不禁還是要問：電動汽車安全嗎?

　　汽車自燃事故頻有發生，主要由于汽車線路故障或老化在運營時產生電弧，高溫的電弧和電線絕緣層或汽車內飾等易燃材料接觸就發生了燃燒，電弧是汽車產生自燃的主要原因。而電動汽車作為一種純電動力的車輛，采用蓄電池工作方式，功率往往在50KW以上，電壓在300V以上，車輛上各種控制線路復雜，特別是電池主回路的“動力線”，電壓高，電流大，極易產生電弧，對接通分斷的電器設備有著很高的要求。盡管電動汽車有著很高的阻燃標準，但真正的“無弧”接通分斷繼電器產品，才能從根本上解決“自燃”問題，杜絕這種現象的產生。

　　直流無弧繼電器的工作原理：根據直流無弧繼電器的原理圖，可知：有輔助觸頭Kl，主觸頭K2，功率半導體器件VT,K1與VT串聯，后與K2并聯。繼電器為不工作狀態時，K1、K2、VT均處于斷開狀態。此時，當控制電源信號輸入，采樣電路把信號發給單片機，單片機接到信號先控制K1吸合，然后發出觸發信號驅動VT導通，負載通電，K2在兩端電位相等的情況下實現等電位切換無電弧吸合。單片機采樣信號檢測到K2完全閉合，按設定時間延時后停止觸發VT直到關斷，接著K1也斷開，由K2承擔整個電路的工作。分斷過程：當控制信號輸入，采樣電路把信號發給單片機，單片機接到信號先控制K1吸合，然后發出觸發信號驅動VT導通，K2在兩端電位相等的情況下實現等電位切換無電弧斷開。單片機采樣信號檢測到K2完全斷開，按設定時間延時后停止驅動VT直到關斷，然后K1也斷開，直流繼電器停止工作。由于觸頭吸合/分斷過程的動作時間比電子器件的動作時間長得多，所以，完全可以實現動態過程由電力電子器件承擔，穩態由繼電器K2承擔的要求。本設計的優點是當帶額定負載切換時對直流網絡沖擊很小，無需外加驅動電路，可通過單片機直接控制。

　　上海諾雅克電氣歷時兩年，自主研發的NEV系列“無弧”直流繼電器近日面世，它是全球第一款750VDC分斷無弧產品，消除了電動汽車電池回路上的安全隱患。

　　上海諾雅克電氣有限公司生產的NEV直流繼電器產品，擁有自己的專利品牌，以自己產品特有的優越性在低壓電器市場中占據著屬于自己的一片市場。其具有以下特點：

　　1：應用廣泛：：應用于高電壓，大電流的直流電源領域，如：電動汽車，光伏系統，充電柜，通訊電源。

　　2：無弧切換，壽命遠大于普通直流繼電器：通過電子元器件與機械觸頭產品有機結合，實現了觸頭間物理隔離、無弧切換，壽命達10萬次;帶額定負載切換時對直流網絡沖擊遠遠小于普通直流繼電器。

　　3：先進科技，帶來革新：無需額外增加驅動電路，可通過MCU直接控制。

　　4：助力環保：采用獨特材料，從原材料環節開始盡量助力環境保護。

　　NEV系列“無弧”直流繼電器可以廣泛應用于電動汽車車體、充電設備、通信直流電源、儲能電站和軌道交通等。目前，諾雅克NEV系列“無弧”直流繼電器已應用于國內數家知名電動汽車企業，為電動汽車的安全使用提供有力保障。

　　四、實習總結：

　　在實習的這段時間，我從中體會到了實踐中的專業技術，不斷積累實踐技術經驗。畢業實習是學院為培養高素質技術人才安排的一個重要實踐性教學環節，是將學校教學與生產實際相結合，理論與實踐相聯系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養，從而為畢業后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎。

　　在這次畢業實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。

　　最后，我至少還有以下問題需要解決。

　　1、缺乏工作經驗

　　因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。

　　2、工作態度仍不夠積極

　　在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。

　　我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，并會在我畢業后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。