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標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告模板

發(fā)布時(shí)間:2020-01-27

標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告模板

  一、選題一定要適當(dāng),題目不宜過大,否則無法駕馭。即不能寫《實(shí)習(xí)報(bào)告》或《實(shí)習(xí)總結(jié)》這樣的題目,也不能寫成《---的調(diào)查報(bào)告》這樣的題目。因?yàn)槲覀儗?shí)習(xí)報(bào)告的寫作內(nèi)容主要是要求學(xué)生寫實(shí)習(xí)過程中的收獲和體會(huì),所以要根據(jù)自己的實(shí)習(xí)內(nèi)容來寫。如在村委會(huì)參與計(jì)劃生育工作,可以以《耐心細(xì)致的宣傳教育工作是搞好計(jì)劃生育工作的保障》

  二、實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容

  實(shí)習(xí)時(shí)間(8周)、實(shí)習(xí)地點(diǎn);實(shí)習(xí)方法(參觀、考察、訪談、座談或親身參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理過程及管理工作);實(shí)習(xí)內(nèi)容;實(shí)習(xí)過程;通過實(shí)習(xí)自己如何將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用的實(shí)際工作中去的收獲,自己的切身體會(huì)及感受;并對實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行歸納和總結(jié),從而解決問題的意見或建議。字?jǐn)?shù)不得少于xx字。實(shí)習(xí)報(bào)告的格式應(yīng)該符合學(xué)校的要求。

  三、調(diào)查報(bào)告格式及模版

  1.紙張為a4紙,頁邊距上2.5cm,下2.5cm,左3.0cm,右2.5cm;裝訂線0.5cm

  2.標(biāo)題:3號(hào)黑體居中,上下各空一行。

  3.正文:小四號(hào)宋體,每段起首空兩格,回行頂格,行距為多倍,1.25。

  4.一級標(biāo)題:序號(hào)為“一、”,四號(hào)黑體字,獨(dú)占行,起首空兩格,末尾不加標(biāo)點(diǎn)。

  5.二級標(biāo)題:標(biāo)題序號(hào)為“(一)”,小四號(hào)宋體,加粗,獨(dú)占行,起首空兩格,末尾不加標(biāo)點(diǎn)。

  6.三級標(biāo)題:序號(hào)為“1.”,空一格后接排正文,小四號(hào)宋體,加粗。

  7.頁碼在頁面底端居中。

  例如

  (紙張為a4紙,頁邊距上2.5cm,下2.5cm,左3.0cm,右2.5cm;裝訂線0.5cm)

  耐心細(xì)致的宣傳教育工作是搞好計(jì)劃生育工作的保障

  (標(biāo)題:3號(hào)黑體居中,上下各空一行)

  xx年人口和計(jì)劃生育宣傳教育工作,在委黨組的領(lǐng)導(dǎo)及上級業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下,緊緊圍繞全委的中心工作,積極貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)人口和計(jì)劃生育工作統(tǒng)籌解決人口問題的決定》精神,以開展“婚育新風(fēng)進(jìn)萬家”為切入點(diǎn),深入開展“關(guān)愛女孩行動(dòng)”,努力建設(shè)新型生育文化,為我市人口和計(jì)劃生育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展創(chuàng)造良好的輿-論環(huán)境。

  (正文:小四號(hào)宋體,每段起首空兩格,回行頂格,行距為多倍,1.25)

  本人于-x年x月xx日至x月xx日對某企業(yè)以某種形式進(jìn)行了初步調(diào)查與研究,具體調(diào)查結(jié)果如下:

  一、-----

  (一級標(biāo)題:序號(hào)為“一”,四號(hào)黑體字,獨(dú)占行,起首空兩格,末尾不加標(biāo)點(diǎn))

  二、制約計(jì)劃生育工作的主要問題

  (一)-----x

  (二級標(biāo)題:標(biāo)題序號(hào)為“(一)”,小四號(hào)宋體,加粗,獨(dú)占行,起首空兩格,末尾不加標(biāo)點(diǎn))

  1. 宣傳品入戶率、群眾知曉率不高,鄉(xiāng)、村兩級陣地宣傳氛圍有特進(jìn)一步提升。(三級標(biāo)題:序號(hào)為“1.”,空一格后接排正文,小四號(hào)宋體,加粗)

  三、意見或建議

  對實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行歸納和總結(jié),從而解決問題的意見或建議

  四、收獲、體會(huì)或感受

  通過實(shí)習(xí),自己如何將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用的實(shí)際工作中去的收獲,自己的切身體會(huì)及感受。

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