大學生2019年暑假見習報告
期盼已久，終于等來了大學生活的第一次見習，其實在之前已經開過幾次會議說要見習，但因為種種原因一直拖到現(xiàn)在，不過這并沒有影響我們的熱情，我們還是希望在見習中學到對我們有幫助的東西。
在這之前我也從多方面渠道了解到因為我們這個專業(yè)的特殊性，我們要掌握的東西比物理，英語，化學這些普通師范專業(yè)要多得多，不僅要把理論知識學習好，還要把理論應用到實踐當中，拋開實踐這個專業(yè)就沒有特色。我們要面向的是中職中專這個國家未來要重點投資的板塊，而這個板塊才剛剛起步，在面臨挑戰(zhàn)的同時也面臨著風險，想要在這專業(yè)發(fā)展，就必須對這專業(yè)有充分了了解。
XX年6月18日下午，我們電一班和兄弟班電二班一起來到離我們學校 不遠卻一直不曾去過的xx市中南理工學校，雖說這只是一間民辦學校，占地面積比較小，不過麻雀雖小，卻五臟俱全，不僅包囊了大部分的家用電器維修，如：手機維修、空調維修、彩電維修等等，還有各種各樣的交通工具維修，如：電動車維修、汽車維修、卡車維修等。當我走進一間間的家電維修室，就像是走進的一間間展覽館，不管是剛出場不久的新產品，還是年代已久的老古董，在這里都可以一一找到。轉了學校一圈，看到的都是忙忙碌碌、技術嫻熟的身影，我若有所思，雖說我們是師范專業(yè)生，理論知識很強，不過說起動手能力，我們還不如這些比我們小幾年的中專生，以后我們來教他們的時候，怎樣才能使他們信服呢，想到這里我就感到擔子有重了幾分。參觀完學校后，這個學校領導給我們開了個答辯會，會上我也了解到國家對職教師支人員的需求非常的大，今年就比去年增加了百分之七，這注重數(shù)量的同時也要把質量放在第一位，在今年國家就加大了力度進行整治，一些辦學力度不夠、設備不完善的職校通通被封停，但一些辦學力度強的，各反面都完善的學校就得以加大擴大，這對發(fā)展有非常大的推動作用，也對教師的質量有更高的要求。
在后面這幾天，我們還參觀了廣西機電工業(yè)學校，廣西石化高級技工學校，這兩所學校都是離我們比較遠，我們只能以車代步，在見習過程比較中我也發(fā)現(xiàn)了我們學校的缺點，設備部夠完善，許多我們在書本上看到的東西都沒有實物來對照，就算有，也都是一觸而過的，這樣不能深入了解設備的特性原理，而且還比較容易忘記。“雙師型人才”這是在見習過程中提到最多的詞，它的含義就是理論教育和實踐教育的結合體，是我們所參觀學校所需求的，也是我們所要追求的高度，在以后教育界中，“雙師型人才”的隊伍會慢慢壯大，繼而在教師隊伍中占到一個重要的位置。
在這三次見習中，我也找到了對我有幫助的東西，雖談不上使我突飛猛進，但也讓我受益匪淺。在以后的學習中，正需要一次次的見習來助我們一步步推開迷茫，繼續(xù)前進，直到走到成功的彼岸。