2017經濟類的實習報告范文
社會調查是課堂教學的延續和補充，開展社會調查和撰寫社會調查報告，有利于開拓視野，挖掘潛力，培養思維方法，增強分析問題和解決問題的能力，提高思想道德素質。通過撰寫暑期行業社會調查報告，可全面檢查學生綜合運用所學基礎理論和專業知識解決實際問題的能力，可檢驗及進一步提高學生調查研究、查閱收集文獻資料、分析和解決問題等方面能力。
社會調查報告是針對社會生活中的某一情況、某一事件、某一問題，進行深入細致地調查研究，然后把調查研究得來的情況真實地表述出來，以反映問題，揭露矛盾，揭示事物發展的規律，向人們提供經驗教訓和改進辦法，為有關部門提供決策依據，為科學研究和教學部門提供研究資料和社會信息的書面報告。
一般來說，社會調查報告應該包含以下一些內容：調查的目的、調查的方法、調查的時間、樣本的情況、調查的內容、調查表的分析、分析結果、提出自己的看法等等。
調查以學生個人為單位，調查報告的選題分工程項目管理、房地產經營與管理、工程造價管理等方向，涉及工程項目投資、質量、進度，安全、合同、信息、組織管理方面。學生應先選定方向，再定具體的論題，具體選題可與指導教師商議，也可自定題目。確定好選題或發現工程項目管理過程存在的一些問題，然后有目的地的去采訪和調查。學生還可以通過家長，深入到建筑行業(包括交通建設行業或項目、房地產行業或項目、各種基礎設施建設項目等)進行深入的專業社會調查。調查活動結束后，將個人的調查撰寫成社會調查報告，于開學時交指導教師。教師對調查報告進行評定，記錄學分。