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我的實習報告!

發布時間:2025-02-27

我的實習報告!(精選8篇)

我的實習報告! 篇1

  歌詞寫到“敢問路在何方?路在腳下”,對啊,路是人走出來的,前方沒有路就靠雙腳去走出一條路,只要心懷希望敢于去走去闖,也許天塹真的也會變通途。

  我為什么“不務正業”?

  我是文學院廣告學專業的一名學生,按理說我應該去廣告公司或者媒體的廣告部實習,但我卻選擇了到一報社去體驗記者的工作。這不能說是不務正業,我認為這是在理性的分析了自己的特點后做出的一個選擇,不敢說明智,但至少是認真的,不是敷衍、草率的舉動。

  事前我仔細分析了一下自己:

  1、我雖然學習廣告學,但對廣告沒什么多大感覺,盡管我努力想找感覺可還是找不到;

  2、去一般的廣告公司實習主要需要你有較強的設計能力,而我對設計的一些基礎知識都還一知半解,更別說那些更高深的所謂創新、靈感的玩意;

  3、我認為做記者這一行是認識社會的一個很有效的途徑,它不同于其他大多數工作,它要逼迫你去認識更多的人,更多的去接觸外面的世界,甚至是采訪一些處在社會邊緣的人物。

  4、我平時還喜歡寫一些評論隨筆之類的東西,盡管寫的不是新聞,盡管寫得不敢說有多好,但至少證明了我對碼字是有一定興趣的,這也構成了我要去體驗記者工作的一個基礎;

  5、學什么不一定從事什么。在這個不包分配,全靠你個人去尋找工作的年代,我不可能因為學廣告就要在廣告的這棵樹上吊死,我有機會做點其他工作,又能學到東西,我為什么不嘗試呢?

  以后能做什么工作還很難說,但至少這段在《天府早報》的實習經歷會成為人生的一段不錯的插曲,也讓我積累了不少社會經驗。

  我真的能勝任嗎?

  雖然是文字工作,但這也是一個媒體行業,和我學的廣告專業也沾邊。但是從具體的做的工作來看,確實和我學的廣告專業沒多大關系,不過我是文學院的學生,文字類的東西也算是我的主課,所以這樣看來還是算“門當戶對”的。

  從我目前的情況來看我做這個行業有以下優勢可言:

  1、我對文字還是比較有感覺,雖然自己喜歡寫的東西可能和要求寫的東西大相徑庭,但畢竟文字還是有相通之處,我這一年多來在網上寫下的幾十篇隨筆和評論不是白寫的,我在某些方面的碼字功力的確有較大提升。

  2、我為人低調,謙虛好學,沒有樹大招風的危險,有的只有大樹底下好乘涼的愜意。我可以靠在別的大樹下,學習別個的經驗,又不至于讓人反感,大家都樂意教導我。

  3、我有“悶騷”的一面,換句話說我就是那種平時看起來不溫不火,有時也能挺身而出的人,用去年網上流行的詞匯說就叫“焉狠男人”。很多時候跑新聞就需要一種“焉狠勁”。

  4、我的涉獵面還算比較廣泛,文學、廣告、音樂、體育、娛樂、電影、心理我都有所涉獵,不算精但還算雜,雜就有利于開拓思路,這對寫稿子有幫助。雖然現在寫的多是新聞,還是小新聞,沒什么發揮余地,不過以后總有機會的。

  5、我不敢說我有多大工作能力,但我至少敢說我算是敬業的了,工作態度還是端正的。

  當然,我不能對我自己的一些不足視而不見:

  1、我在新聞寫作和新聞采寫方面還有不少能力上的欠缺。有時語言不夠簡練,有時新聞點抓得不準,有時寫得太平沒有跌宕起伏,有時采訪不夠主動,有時細節挖掘得還不深入,總之還有不少能力上的不足,畢竟我不是科班出身,畢竟我的工作經驗還太少,見的東西也不多。我只有在實踐中不斷在學習、磨練中提高。

  2、我這人雖然有“悶騷”的一面,不過總的來說我還是以“悶”為主的,有時太“悶”了就顯得工作不主動積極,難免耽誤一些事情。

  凡事都有兩面性,為人低調有它的好處,但也有它的不足。特別是對于記者這行當,需要結交很多人,很多時候更是需要張揚的一面。我多數時候不善言辭,不愛交際,這顯然是一個很大的軟肋。太張揚容易引火燒身,但不張揚就是很難火。我還談不上火不火,我只想盡力做好我目前責任范圍內的

  3、這是一個現實的問題,我的學歷、學習成績都無法成為我的競爭資本。我只有在實際工作中彌補。

  4、雖然我自稱涉獵廣泛,但都是些比較虛的東西。我沒什么實實在在的一技之長,說不好聽點,就是“樣樣懂、門門溫”。雖然記者不需要太多實際技術,但有某項相關技術(比如說計算機應用,排版等)總是更吃得開的。

  5、談勝任不勝任,還為時尚早。至少現在我在逐漸靠近勝任的標準,當然離牛逼還是有相當距離的。我不曉得以后能干什么,但把現在做的做好也就不錯了,我相信成功才是成功的媽媽,把這里的工作做好使我的自信心、能力都有提高,也利于我以后做其他的工作。

  我到底收獲了什么?

  從知識上說,我對新聞的判斷力和對新聞的寫作能力都有所提升。我慢慢開始知道了哪些東西是重點,是熱點,是看點,需要做大;哪些東西是沒多大意思,但也需要交待的渣渣,哪些東西根本就沒多大新聞價值需要舍去。我也開始在新聞寫作上有所突破,剛來時我寫東西要不就是“縱欲過度”似的帶入過多感情色彩,個人主觀看法(這可能與我愛看評論寫評論有關),要不然就是矯枉過正,死板硬套,一板一眼地寫,毫無生氣活力可言。現在的我逐漸在其中找到了平衡,開始慢慢知道了新聞該怎么寫,雖然和那些老記者相比仍有不小差距,但從我自身來說,我可以毫不含糊地說:“我進步了。”

  其實知識上的學習只是學習的一個方面,更多的是為人處世的學習,這個我自我感覺有所提高,但不明顯,一來這個玩意是一種隱性收獲,不容易外化;二來這是一個長期性的工作,需要用一生去學習。我現在還算年輕還有很多路要走,我需要經歷更多的事,見更多的風雨,才能成長。

  學習這些東西不能急功近利,需要以平常心去學習,由量變到質變。

  這是一個什么樣的職業?

  不少的老百姓總覺得記者是一個很神秘的職業,其實不然,記者這個行業說白了就是采訪+寫稿。話是這么說,但實際工作也并不是那么簡單。

  1、記者每個月有要求完成的稿分,有一個及格線,達不到及格分數就拿不到什么獎金,只有一點基本工資,要是連續三個月不及格就只能被降級(記者被分成了多個等級,不同的等級待遇也有所差別)甚至還可能被開除。

  2、記者生活方式不怎么規律,沒事時閑得要死,忙起來又忙得嚇人。特別是跑社會新聞的人,不能按時吃飯成了家常便飯,得胃病的幾率也會增加。而搞娛樂和體育的記者相對要清閑一些,一般是晚上工作,不過遇到一些突發事件或一些晚間賽事時,熬夜也就不能避免。

  3、記者通常要八面玲瓏,要對自己跑的口子(口子是這個行業的行話,大概指其所跑和所寫的新聞類型)的相關人員混得較熟,還要和同跑這個口子的其他記者也混個眼熟,關鍵時刻能興許得到不少幫助,比如媒體間串個稿子(這個不被提倡,只是記者們被逼急后出的下策)。

  4、同事之間既是合作伙伴又是競爭對手。這樣的關系很微妙,在新聞采寫部這種關系更偏向于對手,因為版面只有那么多,各寫各的,有的非口子的新聞線索還要搶,大家都是為了多掙稿分多賺錢,如果你比較霉,說不定連寫5篇稿子都是廢稿,登不出來也得不到稿分。說得殘酷點這是個不是你死就是我活的地方,尤其是新人很容易被欺,“欺生”是這里的慣例,及不了格也數正常。體育部相對來說要好些,基本上寫的都能被登出來,也基本不用去跑新聞,各人的分工也更明確。

  記者間的互幫互助也是不可避免的,比如掛個名,或把自己的稿子拿給別人寫,畢竟做人不能做得太絕,在力所能及的范圍內幫別人一把其實也就是幫了未來的自己。

  6、都是做新聞的,社會新聞和體育新聞還是有相當大的差別的。

  (1)體育新聞一般不用跑,都是現成的,就是你自己去找去摳把有意思的事找出來,找出新聞點,用自己的話把它串起來,而社會新聞就更需要在外面跑。

  (2)體育新聞更注重記者和編輯的配合,一般是編輯先確定好版面,然后和記者商量做哪些新聞,哪個作頭條,哪個作看點,哪個作邊欄的小稿。而社會新聞就是記者獨立完成,傳稿后編輯用不用又是另外一回事。

  7、新聞也不是絕對真實的,很多時候為了增加可讀性需要合理想象,老老實實看到什么聽到什么就寫什么往往反而不好。

  8、普通記者其實并沒有外人想象的風光,每個月為了及格操碎了心,壓力比較大,還要在外面裝作比較風光的樣子,把苦水往肚里吞。要說掙錢,一些效益一般的媒體也掙不了多少,屬于餓不死撐不了的范圍。

  敢問路在何方?行業篇

  這樣一個職業已發展到了一個相對飽和的狀態,我就拿報紙來說,成都的大部分報紙的出售都被商報和華西都市報占了,主要是它們在商業開發上做得很好。其實《天府早報》在內容上很不錯,只不過在商業上開發得不夠,宣傳也少了,效益不怎么樣。其他一些小報就更別提了。以前辦的什么報紙比如什么《21世紀體育報》,沒多久就垮了。所以說成都記者也只能這樣混,不比那些媒體業發達的地區。至于成都的體育記者更沒有什么事干,四川體育這幾年要多蕭條有多蕭條。記者們唯一可以突破的就是多在稿子上下功夫,創新,多挖掘點新東西,寫出點新感覺,把新聞做大,做深入,最好再多弄點專題,爭取在全國打出點品牌。

  敢問路在何方?個人篇

  我不想寫諸如“為人民服務”那樣的冠冕堂皇的話,我就想說點大白話,現在是一吐為快了。說到我自己,我還是比較茫然的,現在不是我想做什么就能做什么,首先是我能做什么,還有就是我有機會做什么。沒法,還是那句話,走一步算一步,用一顆平常心去面對。

  歌詞寫到“敢問路在何方?路在腳下”,對啊,路是人走出來的,前方沒有路就靠雙腳去走出一條路,只要心懷希望敢于去走去闖,也許天塹真的也會變通途。

我的實習報告! 篇2

  初冬的風送來了實習圓滿成功的號角,也吹響了別離的笙簫。指尖敲擊著,一個個畫面,一個個鏡頭,閃過腦海,回憶流淌在指尖,靜靜滑落在這均中的夜晚。

  從9月13日-11月5日,為期兩個月,在佛山市順德區xx鎮xx中學(省一級學校)高一年級實習,和包括英語在內的其他學科的15位實習老師們,順利完成了實習任務,并獲得學校領導老師還有學生的一致好評。此教育實習之行,半涉社會,學到的東西確實比書本上多很多,用四個字總結就是:不虛此行!細說來有四個主要方面:

  從師之道,必嚴謹細致

  教育實習能檢驗我們所學的知識,加強理論與實踐的結合,又能使我們更加了解和熟悉教師工作,加強我們的綜合能力,對于我們師范生是非常重要。在實習開始之前,指導老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備,特別要注意角色轉換,每人的一言一行都要以教師的標準來要求自己。

  實習前兩周,進行了聽課,我把一個單元的五個新課(包括閱讀課、聽說課、communication workshop,culture corner)全都聽了一遍,并且一個新課重復聽來自重點班和普通班老師的授課,基本了解北師大版英語課一個完整單元的授課目的、主要內容和相應的授課方法和技巧,也了解了老師根據重點班和普通班學生的基礎不同而采取不同的教學方式,不同的輸入量和難易度。聽課期間認真做好聽課記錄,寫好聽課反思,課后和同科組的英語老師們虛心請教相關經驗(特別是和有豐富的高考帶課經驗的陳月明老師,據說他對高考大綱和新課標要求很明晰,上課可以分清重難點,課堂40分鐘非常高效。)對于聽課過程遇到的困惑提出自己的問題和想法,也主動和科組長取得了年級統一備課資源,開始嘗試依據《教師用書》的相關備課要求,模仿第一單元的授課內容和方式,提前做好下一單元的教案課件,做好授課準備。

  第三、四周,開unit2新單元,指導老師梁副校長放手讓我去負責一整個單元的新授課,由于校長只帶一個班級,意味著我也只需要給一個班上課,不需要上重復課。因為校長授課進度比較慢,所以比別的班級慢了1.5個課時,所以,上新課前我都會去聽別班的課,看看老師授課重點和難點是什么?嚴格依照新課標標準和立足于該校學生的水平,結合傳統教學和創新理念,依據教師用書的授課目的,好好修改和完善自己的教案和課件,為每節課的成功授課做好充分的準備。梁校長聽了我的每一節課,并且給予我比較獨特的指導和意見,如:上新課前,呈現此課時的主要目的和內容,使學生清晰教學環節,有了心理準備,促使課堂順利進行;一節課上完后,利用3-5分鐘總結一節課的內容,使學生思緒更加清晰明了,也關注了老師再三強調的知識點,等等。

  聽課和上課期間,我及時根據授課速度還有學生學習的進度,布置適當的作業量,批改作業時認真做好批注(包括修正、建議和鼓舞等),及時向校長匯報作業情況并作出相應處理(如聽寫不合格的采取重新聽寫和適度罰抄、作文馬虎應付或是字數不夠的采取范文指導和重寫等),基本保證學生能夠及時掌握知識。

  班級管理,格而親和

  在班任徐老師的帶領下,我和另外一個實習生一同成為高一6班的副班主任,分工值日,負責衛生(衛生和公區)、考勤(早中晚)、早晚修和課間操紀律等常規管理除外,我還負責周一、周三、周五的英語早讀和晚修,早讀教讀新單詞后,就交給科代表領讀,最后五分鐘用來聽寫單詞。晚修下教室供學生問問題,也主動找個別學生談話,了解他們的學習狀況和做相關心理疏導;除外,還有幫一些跟不上進度的學生進行相關知識點補習(帶到教師休息室輔導)等。

  在管理和服務學生的過程中,嚴格為第一,親和力到位。性格活潑開朗的我,深得學生們的尊敬和喜歡。課堂上,紀律一貫很好,不悶也不過分活躍;在團體活動里,我積極做好比賽前的指導、比賽中的鼓舞還有比賽后的總結和反思;在課后,我和學生打成一片,如體育課上和學生一起做操,一起打球,晚修后下宿舍和學生聊天等。記得和學生們第一次談起夢想,是在主題班會上,用了兩周的時間做了一個成長勵志紀錄片,用自己和兄弟姐妹們的成長奮斗經歷言傳身教,感動之外,也喚起了他們對大學生活的無限向往和憧憬。記得有一位學生在語文布置的作文《感動》中寫道:“是你,讓我明白了什么是責任,責任不用很偉大,不用高調卻不切實際地說要為祖國獻出自己的一切包括生命,責任,是對家人負責,而生命中最基本的責任,是對自己負責。我很重要,我是一個不可復制的孤本,父母生我育我,我的生命來之不易,我要對這神圣的靈魂負責,因此我不能繼續懈怠生活、荒廢生命了,我要往前,向夢想的遠方起航了。”

  廣交良師益友

  實習兩個月以來,認識了很多人,首先是實習隊15個來自不同專業的隊友們,這段日子,工作上,我們通過互相聽課-小組評課的方式,共同提高師范技能,也難得地進行了不同學科間的交流,拓展了相關的知識面。工作上的親密無間,友誼也日漸加深,周末一起去逛街和購物,一起吃飯、打邊爐等活動,都會用相機留下倩影,紀念準老師們的實習歲月;除外,認識了辦公室優秀的老師們,他們都是來自全國重點師范院校的老師。工作上,實習生向老師們取經,提出問題,也提出自己的想法和獨到見解,互相學習,資源互相共享。工作之余,我們一起吃飯,一起聊天,聊工作談生活,真心感謝老師們給我們上了一節職業生涯教育課,讓我們從大學里的稚嫩走向理智,在教師品德、師教技能和教師形象等方面都學到了許多,形成了比較成熟的教師思想和教師的做事方式。

  熱愛教育,從心開始

  正如愛因斯坦所說,興趣是最好的老師,只有熱愛教育事業,才有可能搞好教育工作。培養人是一項偉大而復雜的艱巨事業,它要求教師要有強烈的事業心,責任感,一般職業熱情是遠遠不夠的。把教師職業當作謀生的手段,得過且過,更是和教師的職業性質格格不入的。教育事業需要的是教師對他的忠誠和無私奉獻精神,充分發揮自己的聰明才智。我們在實習期間也體會到了,班主任老師真的很累,早上六點半起床已經太遲了,晚上10點半才能回到寢室,心里還在記掛著學生,教師并非一個理想的職業,相等待遇情況下,它比一般的行業要更累,甚至在八小時外還不能休息。因此就要求教師熱愛教育事業,才能對教育事抱有執著的追求,才能擺脫名利的困擾,堅定自己的選擇,在當前"追求經濟利益最大化"的環境中保持一顆平常心,甘于寂寞,才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值。

  熱愛學生是教師熱愛教育事業的直接體現,是師德的核心內容。教育是知識的傳遞,人格的塑造,是心與心的溝通和交流。教師只有首先付出對學生的愛,才能贏得學生的愛,師生之間架起了感情的橋梁,學生才能主動接受教師的指導,教育才會有實效。因此,要尊重和理解學生,在人格上平等相待,做學生的知心朋友,全面關心學生的健康成長,平等地對待每個學生,消除學習不好同學的自卑感幫助他們樹立學習的信心。

  結束語:

  還沒來得及嘆惋時間的流逝,2個月的教育實習已經悄悄到了尾聲。一個人從辦公室出來,均中的夜晚很安靜,有月牙兒陪伴我,不覺漆黑,突然有種不舍。今天已經是28號了,倒計時7天,孩子們由內而發的不舍之情早已透漏無遺,要不,又如何會大老遠看見我就飛奔過來親切地叫我,又如何會在我下宿舍的時候,給我一個個大大而熱烈的擁吻,又如何會在集體照結束后,一個個喊著和我單拍,又如何會在我結束了教學任務最后一節后,還時不時問我“老師,明天是不是你上課呢?”孩子們的純真和熱烈的情感,讓長時間呆在各種壓力和競爭之下而變得有些麻木和冷酷的我,也逐漸被感化,甚至心被融化了。今晚熄燈前又去了一趟學生宿舍,看著孩子們都趴在床上寫東西,一筆一劃,一句一行,時而嘴角上揚,時而眉頭緊鎖,似沉思,似回憶,很專注的樣子。我小聲咳嗽了一下,有人大叫起來。然后她們趕緊把那張紙收了起來,說“老師別偷看啊!”據一個女生說,是寫給我的,保證要讓我看了會感動到哭…后來,熄燈的哨子吹響了,不舍地和學生們告別了,回到宿舍,開機,指尖敲擊著,一個個畫面,一個個鏡頭,閃過腦海,回憶流淌在指尖,靜靜滑落在這均中的夜晚。

  我想這會是我一生都難以忘懷的歲月,雖然僅僅的兩個月,還不到60天的時光,除了學到了不少教學經驗,鍛煉了班級管理能力,為從師墊下良好基礎,為找工作做好堅實的準備外,更讓我不能忘懷的卻是來自平凡里的感動,舉手、抬頭、低頭、睜眼與閉眼之間,腦海里都是那些可愛的、純真而充滿活力的中學生的臉。日升日落,日子依舊,希望均中的孩子三年后都能考上大學吧。努力點,沒有什么不可能的。堅持自己的夢想,蝸牛也可以爬上金字塔的頂端。這也是我最后留給這班學生的話,我希望兩年后,收到你們的喜訊,告訴我,你們也考上大學了。那時,我可能是在某個城市某所中學的某個辦公室,批改著成山的作業本,突然看到信息,然后,嘴角上揚,眼睛眺望窗外,云淡風輕…

我的實習報告! 篇3

  成為一名人民警察一直是我的夢想,而我現在所就讀的寧夏司法警官職業學院是我走向夢想的第一步。所以我十分珍惜學習的機會,并且在運用假期的機會,我申請到深圳市火車西站派出所假期實習,很快的,實習生活就結束了,在這段時間里體驗增添了許多新的感悟.無論是公實踐的業務知識,還是人際交往處理方式中,都給我留下了深刻的印象,更是生動的一課,加深了我對警察這份職業的熱愛,下面就是我這段時間的實習報告。

  一直以來就覺得民警是個很偉大的職業,他在人民的心中永遠是偉大又神圣的,民警就像是人民的衣食父母,永遠站在人民最需要地方,我尊重這個職業。記事以來,能成為一名出色的警官一直是我的夢想。現在,我已將自己的夢想一步步實現,我已是一名警官學院的大學生,并進行了短期的實習工作。在結束時,就要對自己的實習工作畫個符號。

  我在實習期間嚴格遵守紀律,嚴格要求自己,按時完成領導交給的任務,將在校期間學到的理論知識與實踐相結合,兢兢業業,任勞任怨的投入春運執勤工作中并從中感悟到了很多道理,使自己在社會實踐方面有了一定的經驗,并受到領導的高度贊揚和好評。

  在接觸案件并進行審訊的經歷中,我學到了很多東西。第一,公安人員要對各種法律熟練掌握,解決各類案件必須依法處理,因此要加強對各種法律文憲的學習。第二,公安人員要對案件有全面充分的了解,要進行大量的調查取證,掌握詳細、全面的犯罪證據。第三,訊問犯罪嫌疑人,是一場復雜的面對面的智斗,罪犯為了掩蓋其罪行,總是回避要害,避重就輕,千方百計地進行狡辯,甚至偽造口供,歪曲和隱瞞事實真相,公安人員必須善于從對方的供述中發現疑點,發現邏輯矛盾,并利用矛盾戳穿其陰謀。第四,公安工作的性質對公安人員的表達、論證和記錄能力也提出了很高的要求,要善于識別謬誤和詭辯,并能有力地加以揭露和駁斥,在同犯罪嫌疑的的談話中,抓住其薄弱環節,順藤摸瓜,使犯罪分子將他的犯罪事實全部交待出來,并同時做好詳細、全面的筆錄。

  這次實習生活中我時時刻刻謹記學校領導給予的教誨,遇到困難總是是第一個上,記得那是實習的第二天,我正在執行追逃任務時,一個犯罪嫌疑人轉身逃出售票大廳,當時的我大腦只有“抓住他不能讓他逃了”這個念頭。終于在火車南站廣場,我協助一名便衣民警將犯罪嫌疑人擒獲。事后我感覺特別自豪,第二天所長鼓勵我要保持干勁,努力工作。并告訴我捕獲犯罪分子的事情登上了深圳日報,我當時心想我一定要把報紙拿給父母,隊長,教導員看,讓他們知道,我沒有給長輩丟臉,我給咱家爭光了。而在抓捕疑犯過程中我沖鋒在前,在搜查中細致入微表現出了警察學院學生的風采,受到了領導的表揚。但我并沒有沾沾自喜,而是通過此案件總結了成功經驗,找出一些不足的地方。學到了很多公安機關的實踐經驗,在抓捕的過程中,公安人員一定要隱藏好自己的身分,萬萬不可暴露自己的身分,讓犯罪分子得到風聲,提前逃跑。

  隨著實習的繼續,與社會的接觸越來越全面,對警察的工作更加了解和理解,新的人生觀、價值觀也在這期間形成。學會了客觀、全面的看待問題,領悟到實事求是在平常說話做事中的重要意義。

  作為寧夏司法警官職業學院的一名學生,我很慶幸自己能成為實習民警中的一員,初次跨入公安派出所的大門,一切對于我來說都是那么的新鮮與神秘,同時也深感公安機關的威嚴,但我更明白這里將是我學習的好機會。開始幾天的工作,使我對警察這個職業有了更為感性的認識。公安局負有依照國家法律維護社會治安,防范和打擊犯罪分子的破壞活動,保衛國家財產安全,保障公民人身權利和合法財產不受侵犯的神圣職責。其實警察的工作是很辛苦,他們辦案不是坐在辦公室就可以完成的,而是要去調查、取證,所以在時間上沒有早八晚六的限制。譬如咱們鐵道警察,風里來雨里去,吸灰納塵,工作十分辛苦。還有治安警、刑警等等,是他們的辛苦才換來了我們的安寧,是他們付出的艱辛捍衛了我國法律的尊嚴。

  通過這次幾個月的實習,使我收獲具大,不僅將書本上的知識學以致用,而且積累了一定工作經驗,了解到公安民警的任務是多么的艱巨,他們的工作是多么的重要,我做為一名實習警官深深體會到了將來的任務是多么的重大,我也深刻體會到了自己所學習到的知識是多么的淺薄。通過這次實習,我學到了很多的東西,同時也發現了我自己的很多不足,在剩下的在校期間,我要努力學習法律知識,加強警察業務方面的學習,學好外語,為將來的工作打下堅實厚重的基礎。并且以后要多利用假期時間,到公安機關實習,一是提高自己的工作能力,學習更多的業務知識;其次,也是要多幫助公安人員解決一些小事情,能夠減輕他們的負擔,使他們有更多的休息時間。

  個人的各種能力在不同的崗位中得到充分發揮和提高,對同學的各種能力和做人也得以很好的了解。對自身的不足得以很好的認識,并明確了回學校后學習的方面和方法。

  通過這次有意義的實習,讓我更加熱愛警察這份崇高、光榮的職業,并且立志將來做一名優秀的人民警察,同犯罪分子作斗爭,保護祖國和人民的安全,為人民群眾的安居樂業、國家的長治久安、為祖國的建設貢獻自己的一份力量。

  認真學習、認真工作,關注社會、觀察生活,這些就是實習期間的所有內容總結。自身的感受用四個字概括為“不虛此行”!

  司法信息技術管理系

  信息技術九區隊

我的實習報告! 篇4

  作為一個在校學生的我們,應該珍惜學校安排的每次實習。以便在實習過程中亦能鞏固物業管理專業的主業知識,提高實際操作能力,豐富實際工作和社會經驗掌握操作技能,將所學知識用于實際工作為自己進入社會打下基礎。做到用于實踐,學與實踐。

  一個月的實習,在盼望中到來,在繁忙中度過。每天聽從實習指導員的工作安排,我們一切都照做。做好文檔這一塊內容真的相當的不容易繁雜,仔細,耐力,枯燥,乏味。只是等一切都整理完畢,裝入檔案盒,一切的一切做好后,尋找到一絲絲的安慰與喜悅!

  一、實習意義與目的

  實習是物業管理專業的職業技能課,通過實習可以培養學生的綜合運用所學物業管理理論知識和技能分析解決物業管理實際工作中各種問題能力的有效方法,也是對學生效果進行綜合全面考核的重要方式。通過實習學習如何根據不同的物業制定管理方案,編寫物業管理招標書及投標書等問題,并未解決這些問題,分析探索一些途徑和辦法,為以后的走向工作崗位打下基礎。

  二、實習內容

  今年六月又迎來我們學院的綜合實習月了,我也跟從學校安排到學院的實習基地南寧中房集團房地產開發公司實習,實習時我被安排到行政辦公室的檔案室收集、整理、裝訂、歸檔文件資料。

  物業檔案管理是對物業資料的綜合管理,是對在物業的購置、維修變遷和管理過程中形成的各種圖、檔、卡、冊、表等物業資料經過收集加工整理分類,運用科學的方法進行的綜合管理。物業檔案管理一般經過的程序如下:

  1、收集

  手集就是將與物業項目相關的各種資料集中在一起,它是物業檔案管理工作的起點,是實現物業檔案集中、統一管理的基本途徑。

  2、整理

  物業檔案管理整理工作,就是將處于凌亂狀態和需要進一步理化的檔案,進行基本的分類、組合、排列和編目,使之系統化。

  3、更新

  物業檔案管理建立以后,由于業主的產權交易、使用人的更新、物業的改建等因素,都會造成物業檔案管理內容的變化,因此,為了保證物業管理工作的正常進行,物業服務企業必須做好物業現狀變更文件材料的及時歸檔工作,使物業檔案管理保持完整、準確、系統,做到物業檔案與產權檔案一致。

  4、保管

  保管是將裝訂好的文件、資料,折疊好的工程圖紙裝放入檔案盒,再放到檔案箱,以便日后使用查詢方便。

  5、利用

  建立物業檔案的目的就是使檔案更好地發揮作用,滿足查詢者的需要。為充分利用物業檔案。

  而在實習期間,我主要的工作就是在整理方面,物業檔案整理工作的要求就是歸檔的要求。歸檔要求可以概括為:凡是收集齊全、完整應當歸檔的文件材料,必須經過系統地整理,按照文件材料的形成規律和它們之間的時間聯系進行分類,立卷,是案卷能準確反映物業的基本面貌,并要求做到:分類科學,組卷合理,排列有序,保管期限準確,裝訂整齊、牢固,案卷封面、背脊、卷內目錄和備考表(異動記錄)填制準確,字跡工整,圖樣清晰,載體和裝具質地良好,便于保管和利用。

  而我每天重復做的工作就是物業檔案整理的立卷部分中的裝訂和工程圖紙的折疊。在工作的過程中,實習指導員叫我們在檔案立卷裝訂時要注意的問題如下:

  a、物業文件材料分類、組卷、排列、裱糊、折疊、編號等進行完畢,并符合規定要求即可經行案卷裝訂。

  b、卷內文件材料要排列得當、整齊,考裝訂線一側要留出2~2.5cm的空白,裝訂線內不得有文字或圖表。

  c、案卷薄厚要適宜,一般案卷厚度儀1~1.5為宜。案卷太薄,贏家墊條。墊條應放在最末尾一頁文件的后面,墊條數量最多不應超過3個,不得用空白紙充當墊條。

  d、裝訂采用三孔一線的方法(袋裝的案卷除外),使用灰卷線,卷繩結頭打在案卷背面,結頭不露在外。

  e、案卷裝訂,要做到整齊,牢固,美觀,無脫頁、倒頁現象。

  f、對于不宜直接裝訂的工程圖紙,按照國家規定的標準把圖紙按14開的大小標準折疊,折疊時靈活多變,但最重要的是裝訂線內不得有文字、圖表或印章。而且折疊的法式要方便使用者的使用。

  三、實習體驗與感想

  在這過程中,需要使用到各種不同的工具,工作中我們必須靈活應用,這樣我們就能快速的裝訂,無論多么厚的文件材料,多么大的圖紙到我們手里,用不到幾分鐘的時間就裝訂好了。而且,在使用工具的時候要注意損壞工具,要輕拿輕放。

  每天我們就重復著這樣的工作程序,不到十多天,我們感覺到很枯燥,有點想退出的念頭了。可是想想,這工作雖然枯燥,但是這工作必須有人。如果都沒有人來做這些檔案的管理工作,,檔案管理工作是關系到公司的生存安危,要是出現什么事故或問題,就沒有有力的依據可循了這樣會給公司企業帶來巨大的損失。而且,做這樣的工作也是最基本的,也是可以鍛煉一個人的耐性,同時我堅信:世上無難事,只怕有心人。最后以這樣的信面堅持下來了。我們實習指導員人為了不讓我們不那么的枯燥,她經常給我們講一些工作上的事情給我們聽,讓我們學到另一種工作經驗。

  就這樣時間悄悄地從我們的手中流過,從我們的交談中流過,一個月的實習結束了,突然感覺到時間是多么的可貴,一去不復返。在這次實習工作中我學習到的東西將會伴隨我以后的學習和工作。首先,我了解到如何由于同事相處,與發現了一個和睦的辦公室氛圍對每個人的工作效率都有很好的促進作用,這次我學習到了很多人際關系的需要注意的問題。其次,我發現良好的心理狀態對工作的完成有很大的影響,我們應該帶著愉快的心情去面對每份工作,發現工作中的樂趣,才會更快更好地完成自己的任務。然后,我從這份工作中發現了自己大大缺點,就是做事毛躁,不細心,但是當我的意識到這些問題或我很快地改進,立志做到細致,耐心,減少不必要的錯誤,這次的社會實習是從真的意義上將我的毛病改掉了。最后,我從這份工作中發現了理論與實際的區別,從而發現要想在社會立足需要全面的能力而不是單一的讀書。總的來說,在社會上要善于別人溝通。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,是我與別人對話是不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。

  人在社會中都要融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,時期做事的過程更加融合,事半功倍。別人給你意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作傷害要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力作出肯定。社會經驗缺乏,學力不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實沒有誰一生下來就什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那么一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要,知識猶如人血,人卻少了血液,身體就會衰弱,人缺少知識,頭腦就會枯竭。

  這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這次不僅是一次社會實習,還是一次人生經歷,是人生寶貴的財富。在今后我要多跟身邊的老師同學多多交流,學習他們的長處,補充自己的不足;多參加社會的各項實踐活動,磨練自己的同時讓自己認識的更多,為自己踏入社會鋪好路。通過親身體驗社會實踐自己更進一步地了解了社會。通過與社會零距離接觸,把自己從校園帶到社會中,親身體會社會生活,使我學到了真本領,讓我明白了社會并不像我們在校園所想象的那樣美好。社會是殘酷的,淡出充滿了激烈的競爭。

  總的來說,我認為這次社會實習還是很成功的,很有用的,對我以后的學習和工作有很大的幫助。這次社會實習所發生的事已經清晰的刻在了我的青春歲月的壁廊里,成為生命中的財富,在以后的生活中發揮著潛移默化的作用。新學期又開始了,新的挑戰也隨之而來,當然,離畢業踏入社會又近了一步。暑期實習已成為過去,面對不可知的未來,我們要汲取暑期實習的經驗,鍛煉提高融入社會的能力。盡管前面有鮮花,也有荊棘,但是我們必將義無反顧,勇往直前,將自己的能力展現出來,為社會貢獻出一份屬于自己的力量。

  雖然這次實習學習到的東西比較空泛,但這真的是一次很寶貴的機會,做了很多,看了很多,心里是滿滿的感觸,也提前了解了以后的工作,提前進入了社會的大家庭中。作為還在學習的我們必須得把握好現在,扎扎實實的學好理論知識,繼續學習,不斷提升理論素養。

我的實習報告! 篇5

  一、標題要求

  標題可以有兩種寫法。

  一種是規范化的標題格式,基本格式為“關于調查報告”、“關于調查報告”、“調查”等。

  另一種是自由式標題,包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學畢業生就業情況調查》,提問式如《為什么大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》,正副標題結合式,正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題,副題標明調查的對象、范圍、問題,如《高校發展重在學科建設――×大學學科建設實踐調查》等。

  二、列出調查的主要內容,格式如下:

  調查時間:

  調查地點:

  調查對象:

  調查方法:

  調查人:

  調查分工:(以小組形式調查的要求,小組人數不得超過3人)

  三、報告正文。

  正文一般分前言、主體、結尾三部分。

  1.前言。有幾種寫法:第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法,以及人員組成等調查本身的情況,從中引出中心問題或基本結論來;第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況,進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山,直接概括出調查的結果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用,要精練概括,直切主題。

  2.主體。這是調查報告最主要的部分,這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗,以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

  3.結尾。結尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點,進一步深化主題;或提出問題,引發人們的進一步思考;或展望前景,發出鼓舞和號召。

  長春市九臺高級中學

  學校占地面積10萬平方米,校舍總建設面積21945平方米,分為教學區、生活區、活動區、綠化區四個部分。教學區有兩棟教學樓,面積10069平方米,其中2200平方米正在籌建,9月份將交付使用。樓內設施齊全、共設69室,有標準的理、化、生實驗室、準備室和儀器室,有微機室、語音室、多功能電教室、音像資料室、圖書館、教師閱覽室、學生閱覽室、體育訓練室、音樂演練室、美術畫室、印刷室、檔案室、財會室、階梯教室、教師領導辦公室、會議室、黨員活動室、老干部活動室、衛生室、34個標準教室。

  生活區有1636平方米的食堂,可容納1300名學生就餐,有宿舍樓三棟共6285平方米,可容納1500名學生住宿,還建有洗衣房、修鞋店、賣店等。集資30萬元,打了一眼188m的深水井,保證校內和家屬區供水。有三套鍋爐設備,保證校內供暖。

  活動區有運動場面積30000平方米,環形跑道400m,有籃球場4個,兩個排球場、一個足球場、兩個羽毛球場,有聯合器械、單杠、雙杠。

  綠化區有綠化地28000平方米,周邊和路邊樹木近20xx棵,果樹觀賞樹木近20xx株,校園景點10個、硯墨池一座,環境優美、景色宜人,是理想的休閑學習場所。

  地址:吉林省九臺市

  電話:

  郵編:130500

  Email:

  教師隊伍

  建設一支高水平高素質的教師隊伍是興校強校的關鍵,在中師轉制以來,我校把培養優秀的教師隊伍作為學校的頭等大事來抓。

  1、制定并落實了《教師隊伍建設規劃》、《教師職業道德規范實施方案》,組織教師學習《教育法》、《教師法》,強化師德修養,提倡愛崗敬業,開展民主評議,學生測評活動。逐步完善教師評價制度。

  2、加強了教師的業務培訓,先后制定落實了《教師業務培訓計劃》和《新教師培養計劃》。

  (1)實施了“五個一”工程,即要求每名教師寫一手規范字,寫一篇好文章,說一口普通話,講一堂優秀課,有一流的微機操作能力。學校對每項要求的進展情況,學年末要進行驗收,評比和獎勵。“五個一”工程,調動了教師的學習和練功熱情,提高了教師的業務能力和教學水平。

  (2)堅持兩周一次的教師、中層以上領導的“新課程理論”的學習,強化教師的科研意識,各教研組定期開展教研活動,要求每名教師,每學期必講一節示范課,寫一篇實施新課程的經驗論文,學校對于在教學科研方面取得優異成績的教師給予特別獎勵。

  (3)鼓勵教師,堅持業務學習。通過教師崗前培訓,專業考試制度,調動了他們的學習熱情,理科教師解題達一萬題以上。同時支持教師參加碩士生、博士生學習,不斷提高學歷層次,學校現有教師學歷全部達標。

  (4)開展了“名師工程”,實施了中青年教師培養“二、四、六”規劃,即青年教師二年勝任,四年成骨干,六年成名師。我校現有省級學科帶頭人1人、市級骨干教師11人、校級骨干教師15人。涌現出了張秀麗等一批教育新秀,其中張秀麗被評為“長春市新課程新秀教師”。

  辦學目標

  在教育方針指引下,《學校的辦學章程》明確規定:我們的辦學指導思想是:“堅持三個面向原則,全面貫徹教育方針,提高學生綜合素質,培育時代“四有”新人。

  工作目標是:育高素質人才,辦特色化學校。

  學校20xx年制定的《學校三年辦學規劃》已經落實到位,20xx年制定的《學校五年辦學規劃》正在實施,系列方案配套合理。

  學校形成了“勤奮、嚴謹、文明、創新”的校風,“德高、業精、改革、奉獻”的教風,“發奮、會學、求真、創造”的學風和“自律、務實、進取、表率”的政風。還確定了“自強、博學、成才、愛教”的校訓。

  學校一貫堅持以人為本的原則,一切為了學生,盡可能地調動班主任和任課教師:關注學生的全面發展、關注學生的長期發展、關注學生的個性發展。建立科學的評價制度,促進學生德、智、體、美、勞等綜合素質的全面提高。

  教育特色

  以德為首,堅持“五育”;提高素質,達到“五會”;

  全面發展,注重特長;以德治校,封校管理。

  教育科研

  多年來學校非常重視科研工作,制訂了《學校教育科研“十五”規劃》,教研組成立了課題組,確定了科研課題項目,目標明確、任務落實。學校承擔了國家級課題一個,省、市級科研課題四項,教師每年發表參評論文30余篇,科研興校收到實效。

我的實習報告! 篇6

  調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題,經過深入細致的調查后,將調查中收集到的材料加以系統整理,分析研究,以書面形式向組織和領導匯報調查情況的一種文書。其特點是具有寫實性、針對性、邏輯性。

  根據調查報告的要求,對我校學生調查報告格式做如下要求:

  一、標題要求

  標題可以有兩種寫法。

  一種是規范化的標題格式,基本格式為“關于調查報告”、“關于調查報告”、“調查”等。

  另一種是自由式標題,包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學畢業生就業情況調查》,提問式如《為什么大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》,正副標題結合式,正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題,副題標明調查的對象、范圍、問題,如《高校發展重在學科建設――×大學學科建設實踐調查》等。

  二、列出調查的主要內容,格式如下:

  調查時間:

  調查地點:

  調查對象:

  調查方法:

  調查人:

  調查分工:(以小組形式調查的要求,小組人數不得超過3人)

  三、報告正文。

  正文一般分前言、主體、結尾三部分。

  1.前言。有幾種寫法:第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法,以及人員組成等調查本身的情況,從中引出中心問題或基本結論來;第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況,進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山,直接概括出調查的結果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用,要精練概括,直切主題。

  2.主體。這是調查報告最主要的部分,這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗,以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

  3.結尾。結尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點,進一步深化主題;或提出問題,引發人們的進一步思考;或展望前景,發出鼓舞和號召。

  長春市九臺高級中學

  學校占地面積10萬平方米,校舍總建設面積21945平方米,分為教學區、生活區、活動區、綠化區四個部分。教學區有兩棟教學樓,面積10069平方米,其中2200平方米正在籌建,9月份將交付使用。樓內設施齊全、共設69室,有標準的理、化、生實驗室、準備室和儀器室,有微機室、語音室、多功能電教室、音像資料室、圖書館、教師閱覽室、學生閱覽室、體育訓練室、音樂演練室、美術畫室、印刷室、檔案室、財會室、階梯教室、教師領導辦公室、會議室、黨員活動室、老干部活動室、衛生室、34個標準教室。

  生活區有1636平方米的食堂,可容納1300名學生就餐,有宿舍樓三棟共6285平方米,可容納1500名學生住宿,還建有洗衣房、修鞋店、賣店等。集資30萬元,打了一眼188m的深水井,保證校內和家屬區供水。有三套鍋爐設備,保證校內供暖。 共3頁,當前第1頁123我的實習調查報告

  活動區有運動場面積30000平方米,環形跑道400m,有籃球場4個,兩個排球場、一個足球場、兩個羽毛球場,有聯合器械、單杠、雙杠。

  綠化區有綠化地28000平方米,周邊和路邊樹木近棵,果樹觀賞樹木近株,校園景點10個、硯墨池一座,環境優美、景色宜人,是理想的休閑學習場所。

  地址:吉林省九臺市

  電話:

  郵編:130500

  email:

  教師隊伍

  建設一支高水平高素質的教師隊伍是興校強校的關鍵,在中師轉制以來,我校把培養優秀的教師隊伍作為學校的頭等大事來抓。

  1、制定并落實了《教師隊伍建設規劃》、《教師職業道德規范實施方案》,組織教師學習《教育法》、《教師法》,強化師德修養,提倡愛崗敬業,開展民主評議,學生測評活動。逐步完善教師評價制度。

  2、加強了教師的業務培訓,先后制定落實了《教師業務培訓計劃》和《新教師培養計劃》。

  (1)實施了“五個一”工程,即要求每名教師寫一手規范字,寫一篇好文章,說一口普通話,講一堂優秀課,有一流的微機操作能力。學校對每項要求的進展情況,學年末要進行驗收,評比和獎勵。“五個一”工程,調動了教師的學習和練功熱情,提高了教師的業務能力和教學水平。

  (2)堅持兩周一次的教師、中層以上領導的“新課程理論”的學習,強化教師的科研意識,各教研組定期開展教研活動,要求每名教師,每學期必講一節示范課,寫一篇實施新課程的經驗論文,學校對于在教學科研方面取得優異成績的教師給予特別獎勵。

  (3)鼓勵教師,堅持業務學習。通過教師崗前培訓,專業考試制度,調動了他們的學習熱情,理科教師解題達一萬題以上。同時支持教師參加碩士生、博士生學習,不斷提高學歷層次,學校現有教師學歷全部達標。

  (4)開展了“名師工程”,實施了中青年教師培養“二、四、六”規劃,即青年教師二年勝任,四年成骨干,六年成名師。我校現有省級學科帶頭人1人、市級骨干教師11人、校級骨干教師15人。涌現出了張秀麗等一批教育新秀,其中張秀麗被評為“長春市新課程新秀教師”。

  辦學目標

  在教育方針指引下,《學校的辦學章程》明確規定:我們的辦學指導思想是:“堅持三個面向原則,全面貫徹教育方針,提高學生綜合素質,培育時代“四有”新人。

  工作目標是:育高素質人才,辦特色化學校。

  學校XX年制定的《學校三年辦學規劃》已經落實到位,XX年制定的《學校五年辦學規劃》正在實施,系列方案配套合理。

  學校形成了“勤奮、嚴謹、文明、創新”的校風,“德高、業精、改革、奉獻”的教風,“發奮、會學、求真、創造”的學風和“自律、務實、進取、表率”的政風。還確定了“自強、博學、成才、愛教”的校訓。

  學校一貫堅持以人為本的原則,一切為了學生,盡可能地調動班主任和任課教師:關注學生的全面發展、關注學生的長期發展、關注學生的個性發展。建立科學的評價制度,促進學生德、智、體、美、勞等綜合素質的全面提高。 共3頁,當前第2頁123我的實習調查報告

  教育特色

  以德為首,堅持“五育”;提高素質,達到“五會”;

  全面發展,注重特長;以德治校,封校管理。

  教育科研

  多年來學校非常重視科研工作,制訂了《學校教育科研“十五”規劃》,教研組成立了課題組,確定了科研課題項目,目標明確、任務落實。學校承擔了國家級課題一個,省、市級科研課題四項,教師每年發表參評論文30余篇,科研興校收到實效。

我的實習報告! 篇7

  xx年9月5日到xx年2月20日,在x酒店實習的五個半月中,在此次是實習過程中,在崗位上體驗了兩種不同的崗位。自己學到了很多東西,也嘗到了很多酸甜苦辣與快樂。但我始終牢記實習不是正式工作,而是一個學習的過程,是“從做中學”。不管是快樂還是痛苦,經驗還是教訓,任何一點收獲,任何一點經驗都是自己辛苦總結得來。經過五個半月的實習,自己對部分崗位得到了熟悉,了解到自身的不足,總結了經驗和教訓。在以后的學習生活中我也將明確自己的方向,不斷地進行自我增值。

  雖說主要是落實在課堂中所學的理論知識,做到知行合一。為成功一名合格的酒店管理人員打下基礎。但是幼稚的我們還是不想離開校園,因為我們覺得很累很辛苦,我們的逃避心理一直追隨著我們來到了x酒店。

  在正式進入部門之前,我們首先來到的是xx酒店的培訓室,在培訓室度過了一周的時間,在這個期間,我們對酒店的文化、背景、宗旨等得到了更進一步的了解。一周結束迎來的是一天的休息時間,之后正式邁入部門。

  第一個部門:客房部。在知道首先進入的部門是客房部的時候,我很不開心,因為覺得客房部很累很辛苦,而且還要和自己的好朋友分開,那個時候自己很不理解為什么自己這么悲催自己。在接受這個事實之后,部門報到,原來在客房上崗之前要經過培訓。而培訓的主要內容就是怎樣鋪一張床。教我們鋪床的是我們部門主管,連鋪床時每一步都有要求,而整個鋪床過程包括甩單、套被子并鋪平、三線合一和套枕套等都必須在三分鐘內完成。首先的甩單就很困難,一般要求是一次完成,并且保證床單的中線要和整張床的中線重合。然后是給床單包角,即把床單整齊地包進上下兩個床墊之中,這里要的不能讓床單和床墊之間有空隙,否則床單將不能保持平整。接下來開始套被子,這個也很講究,也很有技巧性,即只要把被子和被套的角相對應然后用里甩幾下就行,其它可以細節整理,應該主要的是被子的中線要和床、被單的中線重合,這就是鋪床過程中的“三線合一”。做完了這些,最后一步是把枕頭放進枕套里,要保持飽滿的一面朝向床尾,而且枕套開口的方向不是朝向墻壁就是窗戶。濕布一般擦木制家具,干布則則擦金屬和玻璃制的家具,每一個小地方都不能放過,整體上擦拭次序呈環形,整個過程中還要把各種家具、器皿歸回原位,還有檢查房間里消耗了多少日常用品。很細節的事情如電話應該擺放在床頭柜中間、放在便條紙上的筆頭如何朝向和擦鏡子時應注意斜著看幾眼來檢查鏡子是否干凈等等,在整個清理過程中都需要認真對待。打掃過之后要用吸塵器清理地毯,這里還要讓吸塵器的吸口順著地毯的文理移動,這樣就既不會損壞地毯又能打掃干凈地毯。最后一步就是把房間消耗掉的物品補上,如果有丟失的物品,則要記錄并上報主管。我就因為粗心大意導致自己多次賠償損失物,這也就當是在客房部交的學費了。

  在正式上崗的一開始自己一點都不習慣,因為那個工作車很重很難推,因為客房很臟,因為自己面對這些還沒有調整好心情。俗話說時間是解決問題的最好辦法,果然時間久了,我慢慢開始習慣每天九點開個早會,接著進入正軌。在這里,我認識了我的師傅劉翠梅,一個很好很好的人,我很開心能每天跟她一起工作,因為她的心態、話語會很好的把我從不開心埋怨帶到認真工作心甘情愿的地方,還有一個好可愛的主管,謝謝跟我說的一些話,還有就是在我很累很煩的時候在那里跟我吹水,哈哈!謝謝你們。

  在客房部待了兩個半月之后,我來到了怡園咖啡廳,在這里呢,我的職位就是一個餐廳服務員,在西餐廳的這段日子里,我做過了所有的工作流程,有咨客,咨客負責帶位,詢問客人是散點還是自助餐,幫客人介紹菜色、結賬以及歡迎客人的到來和客人的離開致上代表西餐廳的感謝等。看區服務員,在自己所負責的區域內,保證客人餐桌臺面的整潔衛生,及時為客人斟茶倒水。在西餐廳每天必須做的事情就是自助餐服務,在這個時候需要注意的事自助餐臺的準備工作:做好餐前的準備工作,預備足夠的服務餐具;特別注意食物的保溫,尤其是中餐,如湯、飯、面等要保持熱量;食物的花色品種要常更換和翻新,使客人確實感到價廉物美,品種多樣;要及時補充餐具,如大餐碟、甜品碟等;自助餐臺的服務餐具要經常更換,保持干凈;餐臺要時常保持干凈;留意布菲爐的水是否足夠;自助餐完了之后要立即通知廚房收回食物臺剩下的食物,由廚師處理。當然了,在西餐我也去送過水果、送餐,我們也參加過關于送餐以及送水果的培訓。在這里我也認識了一群可愛的人,很開心在那里有他們的陪伴。有開心的事情就會有不開心的事情。很討厭收到不明指令,自己明明做的很好還有被一些自以為是的人兇,看著一些人明明很多事情要做人家還是大搖大擺的進進去工作間去偷懶。

  終于實習結束,自己要離開這個生活了將近半年的地方,有沒有不舍得?說實話,我也不知道自己舍不舍得,舍得什么又不舍得什么。總之實習并不是像我們之前寒暑假出去做兼職一樣,我們不再是單純的出賣自己的勞動力去換取報酬,而是作為一名酒店的員工。實習是我們與社會接軌的一個重要步驟。在實習的過程中,我們接觸到形形色色的人,結識了不同的同事和朋友,自己的服務意識的確得到了提高。

  在x酒店實習的這段時間,我發現酒店內部職權不清、管理混亂,容易引起部門糾紛.“例如客房送餐部與客房部,都可以送水果給客人,客人入住沒收到水果打電話來詢問或投訴時,經常因為追究責任而引起爭吵,破壞部門間的關系又影響了效率。” 酒店資料不統一,沒有完善的培訓制度,由于人手緊缺,各個部門的員工都可以調到客房部去幫忙,由于不熟悉造成服務質量跟不上,客人投訴等。

  當然,自己在這次酒店實習中也有不足,在工作過程中對其它部門不夠熟悉,不能快速為客人提供準確的信息,粗心大意的毛病在我身上還是時有發生,經常將自己的個人情緒帶到工作中。在酒店工作最重要的就是細心耐心,所以這是很致命的缺點,自己的英語水平仍需要提高,方便和客人溝通交流。

  酒店方面,我覺得酒店在培訓方面應加大力度,提高每位員工的服務意識和服務水平。另外人事部應加強招聘力度,調節好各個部門的人力安排;學校方面,希望學校以后可以和酒店進行完善的溝通,在實習部門方面能夠盡量真正做到從學生的角度出發,當然了在這里也要謝謝學院的關心,在實習期間負責老師對我們的照顧。

  我很感謝這次實習,不知道為什么覺得自己內心強大了許多,對很對事情看開了許多,現在我們都會說,我們是housekeeping出來的人,我們怕什么。

我的實習報告! 篇8

  三周的實習結束了,所謂的實習結束了。這三周什么都沒有做,和以前期望的內容大相徑庭。

  4月11日,懷著憧憬的心態開始了實習。但開了實習動員會后心就涼了,因為我們的編制太大(400多人),沒有單位愿意收留我們,所以實習內容以培訓和參觀為主,后來的實踐證明我們的實踐是以在寢室趴窩為主。

  翻開實習日志,(什么都沒有做,還要每天寫實習日志!)看看我們的“收獲”吧:

  第一周:周二,實習動員會,幾個領導輪流上去羅嗦,正經的事十分鐘就說完了,通知了算法設計補考名單(有幸不在此列)。

  PS:算法設計的成績已經出來了,但因為要應付驗收,把雷同的發回來重寫。但不論幾個與否,都重寫,且原成績不變!

  周三:做關于組網的講座,網絡架設在建筑物見的施工。之后做實驗,接網線,兩種網線的跳線方法,簡單,作了根大約10公分(經后來精確測量11公分)的網線,測試通過。本來想再短些,但發現再短就接不上測線儀了。于是乎,實習期間唯一一次動手機會象早瀉樣的結束,澆滅之前的美好期望。

  周五,學院郭老關于計算機發展歷程及前景的講座。全英文講稿,報告廳秩序很差,讓老頭很冒火。翻了些在歐美的經歷來鎮壓,但沒有作用……

  周日,武漢創維特關于嵌入式的講座,因為講的不生動,沒仔細聽,要了份講稿。

  第二周:周一,關于路由器配置的講座,大多數時間是那個兄弟在上面玩那個模擬器,一片一片的刷屏。

  周二,開目軟件公司參觀,人事部的MM象招聘一樣的講了公司的輝煌成績,之后為顯示其規模提了個BC問題:大家認為軟件開發的大型公司應該有多少開發人員?你見過的有多大?(有禮品送)我準備回答的,但看到前邊回答拿到的禮品是一份進門是給的公司廣告冊就失去了打擊他們的想法(開目總共有300人,我去過一個僅開發就有500人的)。收獲是來去路上路過東湖區,風景不錯。周四去了武漢郵科院參觀,覺得這次有收獲,郵科院也是烽火科技,下屬7個子公司。收獲是解說的MM比較專業,在展廳內看到很多有意思的東東,象芯片、光纖、轉換器、網絡解決方案等。遇到幾個參觀的外國人,香水噴的還真是多(都是男的)……收到WENDY短信,她通過四級,回來也查下,發現自己很難相信的過了6級。

  最后一周:周三參觀了京珠高速公路湖北段檢測中心。地方很漂亮,和周圍對比起來有世外桃源或沙漠綠洲的感覺。聽MM的解說,了解這個耗資122.6億的工程。順便欣賞下監視器屏幕上收費站內的動作和表情,滿足下偷窺的念頭。看到服務器上的一個數據庫文件用了26個表,而且其命名極其規范,不由很是佩服。為了搭訕,問了MM兩個問題,檢測中心和下邊的收費站的信息傳送方式和服務器的操作系統。身邊一個哥們問了個敗筆的問題:這個WIN2K是正版還是盜版啊?…………周四,最后聯想做了一次關于信息安全的講座,內容沒有什么特別的地方,講的也很悶,就要了講稿。于是乎,實習就象包辦婚姻一樣上了花轎,關了燈,除了完成后邊的默認操作也就沒有什么可掙扎的了。 3*7-2=19天的實習日志和不少于4PAGES的總結對我屬實有困難。但孩兒都生了還在乎那幾張紙嗎。

  PS:我期待的實習不是這樣的,我沒有想過去什么地方,看什么世面。只是想實習的時候能給找個地兒,跟個人學學具體內容,不要讓自己老是眼高手低的活著就好。

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