運(yùn)輸管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告（精選8篇）
運(yùn)輸管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告 篇1
3D運(yùn)輸管理模擬實(shí)訓(xùn)報(bào)告
隨著物流業(yè)的快速發(fā)展，運(yùn)輸管理的重要性也逐漸被人們所認(rèn)識(shí)。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，我校特別組織了一次3D運(yùn)輸管理模擬實(shí)訓(xùn)。
實(shí)訓(xùn)分為理論和實(shí)踐兩個(gè)環(huán)節(jié)。在理論環(huán)節(jié)中，我們先學(xué)習(xí)了關(guān)于運(yùn)輸管理的基礎(chǔ)知識(shí)，例如運(yùn)輸選型、運(yùn)輸成本、運(yùn)輸路線規(guī)劃、運(yùn)輸時(shí)間計(jì)劃等。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅加深了我們對(duì)運(yùn)輸管理的理解，也為后續(xù)的模擬實(shí)踐做好了準(zhǔn)備。
在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們使用了一個(gè)名為“3D運(yùn)輸管理模擬器”的軟件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。該軟件可以高度還原運(yùn)輸管理實(shí)踐場(chǎng)景，讓學(xué)生能夠在虛擬場(chǎng)景中模擬和體驗(yàn)實(shí)際運(yùn)輸管理工作。我們將結(jié)合自己學(xué)習(xí)到的知識(shí)，進(jìn)行以下的實(shí)際操作：
1. 運(yùn)輸選型：根據(jù)需求選取不同的運(yùn)輸方式，比較不同運(yùn)輸方式的優(yōu)缺點(diǎn)，選擇最優(yōu)的運(yùn)輸方式。
2. 運(yùn)輸成本測(cè)算：根據(jù)運(yùn)輸方式、車種、運(yùn)輸范圍等信息，預(yù)測(cè)該次運(yùn)輸?shù)某杀荆⑴c實(shí)際情況對(duì)比。
3. 運(yùn)輸路線規(guī)劃：根據(jù)運(yùn)輸?shù)攸c(diǎn)、時(shí)間、貨量等因素，規(guī)劃最優(yōu)的運(yùn)輸路線。
4. 真實(shí)模擬：虛擬場(chǎng)景中進(jìn)行真實(shí)的`運(yùn)輸管理操作。
通過這樣的實(shí)踐操作，我們深刻地領(lǐng)悟到了運(yùn)輸管理的重要性。我們發(fā)現(xiàn)，在實(shí)際的運(yùn)輸管理工作中，運(yùn)輸成本、時(shí)間、安全和可靠性等問題都非常重要。而我們所學(xué)到的運(yùn)輸選型、成本測(cè)算、路線規(guī)劃等知識(shí)，能夠有效地幫助我們解決這些問題。
通過這次3D運(yùn)輸管理模擬實(shí)訓(xùn)，我們深刻認(rèn)識(shí)到了運(yùn)輸管理的重要性，并結(jié)合自己的實(shí)際操作體驗(yàn)，更加深入地理解了運(yùn)輸管理的實(shí)際應(yīng)用。相信這次實(shí)踐將對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和就業(yè)都有很大的幫助。我們要在未來的學(xué)習(xí)和工作中不斷探索，不斷學(xué)習(xí)，為運(yùn)輸管理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
運(yùn)輸管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告 篇2
本文基于3D運(yùn)輸管理模擬實(shí)訓(xùn)報(bào)告，重點(diǎn)探討了管理模擬實(shí)訓(xùn)的過程、體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
一、實(shí)訓(xùn)課程簡介
3D運(yùn)輸管理模擬實(shí)訓(xùn)是一門針對(duì)運(yùn)輸管理專業(yè)的實(shí)踐性課程，旨在讓學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握運(yùn)輸管理方面的知識(shí)和技能。通過模擬運(yùn)輸管理系統(tǒng)的運(yùn)作，學(xué)生可以深入了解運(yùn)輸管理的業(yè)務(wù)流程和操作規(guī)范，同時(shí)也可以提高動(dòng)手能力和操作技巧。
二、實(shí)訓(xùn)過程
我所在的團(tuán)隊(duì)由三人組成，分為管理員、財(cái)務(wù)人員和管理人員。管理員主要負(fù)責(zé)系統(tǒng)的搭建和維護(hù)，財(cái)務(wù)人員主要負(fù)責(zé)發(fā)票及賬務(wù)管理，管理人員主要負(fù)責(zé)車輛調(diào)度、物資配送等。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們按照仿真系統(tǒng)的工作流程進(jìn)行操作，逐步掌握運(yùn)輸管理的各個(gè)環(huán)節(jié)和操作規(guī)范。
首先，我們需要登入系統(tǒng)，了解系統(tǒng)的功能和操作，明確自己的職責(zé)和任務(wù)。接著，管理員開始構(gòu)建各項(xiàng)數(shù)據(jù)，如車輛、貨物、客戶等，管理人員根據(jù)每天的需求計(jì)劃，進(jìn)行車輛調(diào)度和物資配送，財(cái)務(wù)人員則負(fù)責(zé)發(fā)票和賬務(wù)管理。在實(shí)踐操作中，我們遇到了許多實(shí)際運(yùn)營中的問題，如車輛維修、貨物差錯(cuò)等，在解決問題的過程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
三、實(shí)訓(xùn)體會(huì)
通過3D運(yùn)輸管理模擬實(shí)訓(xùn)，我深刻感受到了運(yùn)輸管理的復(fù)雜性和重要性。運(yùn)輸管理涉及到很多環(huán)節(jié)和部門，需要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各種資源，充分理解客戶需求，保障物資安全和運(yùn)輸準(zhǔn)確性。在實(shí)訓(xùn)中，我們鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，也增加了運(yùn)輸管理經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐技巧。
此外，本次實(shí)訓(xùn)還體現(xiàn)了信息化時(shí)代運(yùn)輸管理的前沿性和趨勢(shì)性。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的'發(fā)展，運(yùn)輸管理系統(tǒng)越來越智能化、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化。所以我們必須掌握信息化技能，學(xué)會(huì)利用先進(jìn)的技術(shù)手段，提高運(yùn)輸管理的效益和競爭力。
四、實(shí)訓(xùn)建議
針對(duì)3D運(yùn)輸管理模擬實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)踐性和創(chuàng)新性。實(shí)踐性是指要注重學(xué)生的動(dòng)手能力和操作技巧，通過學(xué)生自己的操作實(shí)踐來提高運(yùn)輸管理的水平和能力。創(chuàng)新性是指要保持開放和創(chuàng)新的態(tài)度，關(guān)注新技術(shù)和新業(yè)務(wù)的應(yīng)用，不斷提高運(yùn)輸管理的創(chuàng)新性和應(yīng)變能力。
最后，我相信通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以更好地運(yùn)用3D運(yùn)輸管理模擬實(shí)訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的運(yùn)輸管理能力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
運(yùn)輸管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告 篇3
一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：
xx年12月26日—12月30日
二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：
教
三、實(shí)訓(xùn)目的：
1通過運(yùn)輸管理的實(shí)訓(xùn)，熟悉并掌握現(xiàn)代運(yùn)輸管理的整個(gè)作業(yè)過程。掌握運(yùn)輸作業(yè)的方法和原則。
2為了更好的學(xué)習(xí)運(yùn)輸管理知識(shí)，鞏固所學(xué)理論，獲取本專業(yè)的實(shí)際知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。
四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：
（一）各種運(yùn)輸方式的特點(diǎn)——熟悉各種運(yùn)輸方式的特點(diǎn)與經(jīng)濟(jì)特征。
（二）公路運(yùn)輸業(yè)務(wù)運(yùn)作方法——熟悉公路貨物運(yùn)輸合同簽訂的程序及托運(yùn)單的填寫步驟，掌握托運(yùn)單的填寫要領(lǐng)。
（三）運(yùn)費(fèi)計(jì)算——掌握運(yùn)費(fèi)的基本構(gòu)成及計(jì)算方法，熟悉貨物運(yùn)雜費(fèi)所包含的主要內(nèi)容及注意事項(xiàng)。
（四）運(yùn)輸作業(yè)管理：
1車輛調(diào)度方法——比較專車調(diào)度與循環(huán)調(diào)度的里程利用率，理解循環(huán)調(diào)度的優(yōu)勢(shì)。
2車輛計(jì)劃與調(diào)度——掌握車輛調(diào)度的基本步驟，熟悉車輛調(diào)度的有關(guān)要求。
3車輛運(yùn)行時(shí)間安排——掌握車輛運(yùn)行時(shí)間的合理安排。
4物資調(diào)運(yùn)的優(yōu)化方法——掌握物資合理化調(diào)運(yùn)實(shí)施的措施。
（五）配送作業(yè)管理：
1行駛車路線選擇——掌握配送業(yè)務(wù)運(yùn)行時(shí)路線的選擇方法。
2的配送方案——掌握配送中心的配送方案的確定。
3配送業(yè)務(wù)流程——掌握配送中心的配送作業(yè)流程。
（六）運(yùn)輸成本、績效管理——掌握作業(yè)成本法的基本思路，熟悉作業(yè)成本的操作方法與應(yīng)用。
（七）物流運(yùn)輸商業(yè)管理：
租船合同的簽訂——掌握簽訂海運(yùn)租船合同談判簽訂時(shí)的格式和要求，熟悉運(yùn)輸合同的內(nèi)容及注意事項(xiàng)。
五、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：
掌握運(yùn)輸管理作業(yè)的運(yùn)輸是物流中的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)之一，我們也開了一個(gè)學(xué)期的課程來學(xué)習(xí)運(yùn)輸管理，通過一個(gè)學(xué)期的運(yùn)輸管理的學(xué)習(xí)，我們知道了每個(gè)公司都會(huì)有一個(gè)屬于自己的運(yùn)輸隊(duì)伍，在這中間，我們特別注重第三方物流業(yè)中運(yùn)輸業(yè)務(wù)的發(fā)展，通過第三方物流中的運(yùn)輸業(yè)務(wù)，能夠?yàn)樵S多工業(yè)企業(yè)節(jié)省時(shí)間，也更好地集中力量去專門生產(chǎn)，而把物流實(shí)行外包。
經(jīng)過為期一周的運(yùn)輸管理實(shí)訓(xùn)，我對(duì)運(yùn)輸管理的作業(yè)流程及操作有了更進(jìn)一步的了解和感觸。現(xiàn)在，我對(duì)和運(yùn)輸管理的了解已經(jīng)不再停留在單純的理論層面。
物流離不開交通運(yùn)輸，物流運(yùn)輸是物流的六大要輸之一，整個(gè)物流活動(dòng)是由包裝、裝卸、保管、庫存管理、流通加工、運(yùn)輸和配送等活動(dòng)組成，其中運(yùn)輸是物流鏈中的核心環(huán)節(jié)，發(fā)揮著物流的空間效用，在整個(gè)物流運(yùn)作過程中起著關(guān)鍵性作用。
一、物流運(yùn)輸?shù)墓δ?/p>
運(yùn)輸是物流作業(yè)中最直觀的要素之一。運(yùn)輸提供兩大功能：產(chǎn)品轉(zhuǎn)移和產(chǎn)品儲(chǔ)存。
產(chǎn)品轉(zhuǎn)移：無論產(chǎn)品處于哪種形式，是材料、零部件、裝配件、在制品還是制成品，也不管是在制造過程中，將被轉(zhuǎn)移到下一階段，還是實(shí)際上更接近最終顧客需求的產(chǎn)品，運(yùn)輸都是不可缺少的。運(yùn)輸?shù)闹饕δ芫褪钱a(chǎn)品在價(jià)值鏈中的來回移動(dòng)。既然運(yùn)輸利用的是時(shí)間資源、財(cái)務(wù)資源和環(huán)境資源，那么，只有當(dāng)它確實(shí)提高產(chǎn)品價(jià)值時(shí)，該產(chǎn)品的移動(dòng)才是最重要的。運(yùn)輸?shù)闹饕康木褪且宰畹偷臅r(shí)間、財(cái)務(wù)和環(huán)境資源成本，將產(chǎn)品從原產(chǎn)地轉(zhuǎn)移到規(guī)劃地點(diǎn)。此外，產(chǎn)品滅失損壞的費(fèi)用也必須是最低的。同時(shí)，產(chǎn)品轉(zhuǎn)移所采取的方法必須能滿足顧客有關(guān)交付履行和裝運(yùn)信息的可得性等方面的要求。
產(chǎn)品儲(chǔ)存：在倉庫空間有限的情況下，利用運(yùn)輸車輛儲(chǔ)存也不失為一種可行的選擇。可以采取的`一種方法是，將產(chǎn)品裝到運(yùn)輸車輛上，然后采用迂回線路或間接線路運(yùn)往其目的地。在本質(zhì)上，這種運(yùn)輸車輛被用作一種儲(chǔ)存設(shè)施，但它是移動(dòng)的，而不是處于閑置狀態(tài)。實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品臨時(shí)儲(chǔ)存的第二個(gè)方法是改道。這是當(dāng)交付的貨物處于在轉(zhuǎn)移之中，而原始的裝運(yùn)目的地被改變時(shí)才會(huì)發(fā)生。
二、運(yùn)輸?shù)脑瓌t
商品運(yùn)輸工作，要遵循及時(shí)、安全、經(jīng)濟(jì)的原則，做到加速商品流通，降低商品流通費(fèi)用，提高貨物質(zhì)量，多快好省地完成商品運(yùn)輸任務(wù)。
三、合理選擇運(yùn)輸方式
公路運(yùn)輸?shù)闹饕獌?yōu)點(diǎn)是靈活性強(qiáng)。鐵路運(yùn)輸優(yōu)點(diǎn)是速度快，主要缺點(diǎn)是靈活性差。水路運(yùn)輸?shù)闹饕獌?yōu)點(diǎn)是能進(jìn)行低成本、大批量、遠(yuǎn)距離的運(yùn)輸，其缺點(diǎn)是運(yùn)輸速度慢，受港口、水位、季節(jié)、氣候影響較大。航空運(yùn)輸?shù)闹饕獌?yōu)點(diǎn)是速度快，不受地形限制。各種運(yùn)輸方式都有各自的使用范圍和不同的技術(shù)經(jīng)濟(jì)特征，選擇時(shí)應(yīng)進(jìn)行比較和綜合分析。合理選擇運(yùn)輸工具。運(yùn)輸工具的經(jīng)濟(jì)性于迅速性、安全性、便利性之間存在著相互制約的關(guān)系。在目前多種運(yùn)輸工具并存的情況下，在控制運(yùn)輸成本時(shí)，應(yīng)根據(jù)不同商品的性質(zhì)、數(shù)量等，選擇不同類型、額定噸位及對(duì)溫度、濕度等要求的運(yùn)輸工具。提高運(yùn)輸工具的實(shí)載率，降低運(yùn)輸成本。在保證物資流向合理的前提下，要對(duì)物流運(yùn)輸流程不斷進(jìn)行專業(yè)設(shè)計(jì)、優(yōu)化和考評(píng)，在整個(gè)運(yùn)輸過程中，確保運(yùn)輸質(zhì)量，以適宜的運(yùn)輸工具、最少的運(yùn)輸環(huán)節(jié)、運(yùn)輸線路、最低的運(yùn)輸費(fèi)用，使物資運(yùn)至目的地。減少勞力投入，增加運(yùn)輸能力，達(dá)到合理化的目的。
六、實(shí)訓(xùn)心得：
經(jīng)過這幾天對(duì)運(yùn)輸管理的實(shí)訓(xùn)，讓我更深入的了解到，隨著國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的持續(xù)快速發(fā)展，現(xiàn)代物流業(yè)在起步階段呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭，但總體上看，現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展的總體水平較低，尚處在起步階段，現(xiàn)有發(fā)展與良好的區(qū)位交通優(yōu)勢(shì)和旺盛的市場(chǎng)需求不適應(yīng)，在發(fā)展進(jìn)程中還存在著許多問題和制約因素。而目前物流公司正面臨批次越來越多而批量卻越來越小等的問題，我們必須擴(kuò)大規(guī)模，加快信息化網(wǎng)絡(luò)和金融網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，借鑒外國的經(jīng)驗(yàn)和做法。同時(shí)，這次實(shí)訓(xùn)也把我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的與專業(yè)有關(guān)的知府緊密的接合了起來，這讓我深刻明白學(xué)習(xí)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。了解物流工作的復(fù)雜性，運(yùn)輸相關(guān)的運(yùn)營操作程序，并從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識(shí)了解運(yùn)作方式，將我們所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和具體實(shí)踐相結(jié)合，以提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力，增強(qiáng)我們對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的興趣，使我們?cè)趯?shí)際中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識(shí)，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。可以說在這次實(shí)訓(xùn)中，我受益匪淺。
運(yùn)輸管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告 篇4
本文以“3D運(yùn)輸管理模擬實(shí)訓(xùn)報(bào)告”為主題，以實(shí)訓(xùn)的過程、問題及解決方式為主要內(nèi)容，探討了該實(shí)訓(xùn)的實(shí)際意義和具體實(shí)施情況。
一、實(shí)訓(xùn)過程
本次模擬實(shí)訓(xùn)使用的是3D運(yùn)輸管理軟件，該軟件通過模擬實(shí)際生產(chǎn)和運(yùn)輸過程，可以讓學(xué)生了解貨物從生產(chǎn)到運(yùn)輸，再到銷售所需要的各種運(yùn)輸管理知識(shí)和技能。而本次實(shí)訓(xùn)的目的是要讓學(xué)生通過模擬的方式，認(rèn)識(shí)到管理流程的重要性，讓學(xué)生對(duì)運(yùn)輸管理的流程有更深刻的了解。
首先，我們?cè)谲浖袆?chuàng)建一個(gè)新的運(yùn)輸任務(wù)，詳細(xì)填寫貨物的基本屬性和運(yùn)輸方案，并設(shè)計(jì)了一個(gè)完整的流程覆蓋從訂單接收到貨物收貨，審核、分揀、裝載、保護(hù)，到最后送達(dá)的整個(gè)過程。在整個(gè)過程中，會(huì)出現(xiàn)一系列問題，如貨物損壞、部分貨物丟失等，我們需要通過調(diào)整運(yùn)輸策略來，解決這些問題。
在實(shí)訓(xùn)中，由于運(yùn)輸細(xì)節(jié)實(shí)在太多，一些細(xì)節(jié)的變化經(jīng)常會(huì)對(duì)運(yùn)輸策略產(chǎn)生影響。因此，我們需要對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都要去做相應(yīng)的調(diào)整。在此過程中，我們才發(fā)現(xiàn)了運(yùn)輸管理的流程是如此的復(fù)雜，需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力。但是，發(fā)現(xiàn)問題，制定方案，進(jìn)行調(diào)整，這個(gè)過程也讓我們對(duì)運(yùn)輸管理的知識(shí)有了深刻的理解。
二、問題及解決方式
在實(shí)訓(xùn)的過程中，可能會(huì)出現(xiàn)很多問題，我們需要從中尋找問題所在并加以解決。本次實(shí)訓(xùn)中，我們遇到了以下問題：
1. 貨物的分揀和裝載存在重疊。
解決方法：將車輛分配給特定的分揀和裝載人員，并加強(qiáng)監(jiān)管。
2. 貨物運(yùn)輸途中容易受到惡劣天氣的影響，可能導(dǎo)致貨物受損或者物流延誤。
解決方法：提前了解天氣情況并做好防護(hù)措施，比如加強(qiáng)包裝等。
3. 各個(gè)環(huán)節(jié)之間的信息傳遞不暢，導(dǎo)致管理效率低下。
解決方法：采用高效的通信工具，如手機(jī)、電子郵件等，并加強(qiáng)管理團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通。
綜上所述，本次實(shí)訓(xùn)過程中我們遇到了一些問題，但是通過不斷地調(diào)整和改進(jìn)，我們最終還是實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)并取得了不錯(cuò)的效果。
三、實(shí)訓(xùn)意義
本次實(shí)訓(xùn)的最終目的.是讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)于運(yùn)輸管理流程的掌握和理解，使其可以更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。從以上的實(shí)訓(xùn)過程和問題解決方式中，我們可以得出以下幾點(diǎn)實(shí)訓(xùn)意義：
1.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，發(fā)掘團(tuán)隊(duì)成員之間的潛力，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率。
2.提高對(duì)于運(yùn)輸管理流程的認(rèn)識(shí)和理解，讓學(xué)生更好地了解整個(gè)流程，積極利用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題。
3.模擬真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中練習(xí)實(shí)際操作，不斷磨練實(shí)踐能力。
總之，本次實(shí)訓(xùn)使學(xué)生更加深入地理解了運(yùn)輸管理的流程和策略，并在實(shí)踐中掌握了一系列解決問題的技巧，從而更好地培養(yǎng)出合格的運(yùn)輸管理人才。
運(yùn)輸管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告 篇5
一、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)
我們有專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)是我們學(xué)習(xí)專業(yè)方面在學(xué)校的很重要的實(shí)踐機(jī)會(huì)，在上課期間老師進(jìn)行了長期的理論介紹，但很難真正融入到實(shí)際運(yùn)用中，對(duì)社會(huì)中的這門專業(yè)認(rèn)識(shí)不了解，讓我們開始懷疑知識(shí)到底對(duì)生活是否有用。通過這次這實(shí)訓(xùn)，幫助我們進(jìn)一步了解自己所學(xué)專業(yè)應(yīng)該做什么，該怎么做。同時(shí)，對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)增強(qiáng)自己的專業(yè)意識(shí)，激發(fā)了我對(duì)該專業(yè)的興趣，提高了我的學(xué)習(xí)熱情，豐富了我的專業(yè)知識(shí)。
實(shí)訓(xùn)的主要目的是為了讓我們了解操作流程，從而實(shí)現(xiàn)了解各個(gè)流程應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做。最開始我們從無從下手到后來基本了解各個(gè)流程該做什么，應(yīng)該怎么做。在各個(gè)流程中我們回填制很多單據(jù)，在大家的共同努力和老師的幫助下我們基本把單據(jù)填好，但是依然出現(xiàn)很多錯(cuò)誤，特別是時(shí)間的問題，我們總是出錯(cuò)。填單和作流程我們不斷交替著做了一周，我們現(xiàn)在能很輕松的填制單據(jù)，不管是公路運(yùn)輸還是鐵路運(yùn)輸。在里面的運(yùn)費(fèi)也能很輕松的計(jì)算出來。這次實(shí)訓(xùn)調(diào)動(dòng)了大家的動(dòng)手能力，從而實(shí)現(xiàn)各個(gè)流程的基本完成。實(shí)訓(xùn)是為了讓我們提前熟悉在現(xiàn)實(shí)生活中的各種操作流程。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
我們?cè)谡麄�(gè)實(shí)訓(xùn)過程中，填制了很多單據(jù)，也做了幾次流程，每次填的單
據(jù)都是根據(jù)老師給的材料內(nèi)容來填的，總是會(huì)遇到不停的問題。不管我們是做的鐵路還是公路運(yùn)輸，都有幾個(gè)不同的材料，但是老師要求我，制作一份單據(jù)的貨運(yùn)流程。我們填制單據(jù)分為兩個(gè)部分，一是上機(jī)填單據(jù)；另一個(gè)是紙質(zhì)的用手填的。
學(xué)校給的電腦不夠，我們只有一兩三個(gè)人共同用一臺(tái)電腦，我們基本沒有單獨(dú)一個(gè)人填過一次單據(jù)，都是在大家的共同討論和計(jì)算下填完了單據(jù)。即使是大家一起填的，但是依舊錯(cuò)誤很多，特別是單據(jù)的時(shí)間我們不知道怎么填。在老師看到我們紙質(zhì)單據(jù)時(shí)候，總會(huì)講很多，說很多，讓我們改的東西也很多。總的來說在單據(jù)這一部分我們很多人都很糊涂。即使是那樣，可在這個(gè)過程中，組員都很配合，大家都很努力，希望做到老師所期望的，同時(shí)也是我們大家所期望達(dá)到的成績。看到老師心急，我們自己也很著急，看到我們做得那么的不盡人意，不僅老師生氣我們自己也很氣我們自己。
在填制單據(jù)的過程中我發(fā)現(xiàn)細(xì)心是我們必須要做到的。
特別是在搞流程的時(shí)候，我們上這個(gè)課的態(tài)度，很多時(shí)候我們都是在應(yīng)付和完成任務(wù)一樣。有時(shí)會(huì)一時(shí)興起去看看其他組是怎么做的，或是別人在做流程的時(shí)候自己去找與自己相應(yīng)角色的看自己要做些什么，大部分去看的主要目的是為了在做流程時(shí)不做錯(cuò)，不被老師兇，還有就是不拖自己組的后腿。開始很多人都是抱著這樣的態(tài)度，但是后來大家覺得這是一種知識(shí)，大家就更加認(rèn)真啦。直到后來我們組自愿去當(dāng)實(shí)驗(yàn)組，這樣做的目的主要有三個(gè)。
一是，為了我們自己更加的了解程序；
二是，為了讓本組在后面的.能夠做到更好；
三是，讓其他組看看，更加了解，以至于不被老師兇。后來大家的積極性都表現(xiàn)得很明顯了。
在這兩個(gè)過程或是這個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中，我看到了不少了樂趣，同時(shí)也看到為了生活而做的都是那么的辛苦。
三、實(shí)訓(xùn)感悟
在這個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中，我深深的感覺到了，凝聚力的重要性，在整個(gè)組中，缺少了一員是不能完成整個(gè)流程的。實(shí)訓(xùn)帶給我了不少的快樂，同時(shí)也給我?guī)砹瞬簧俚南敕āＯ胍芎玫赝瓿梢豁?xiàng)組的任務(wù)不是一人能完成的。必須在大家的齊心協(xié)力下認(rèn)認(rèn)真真的去完成，才能達(dá)到可能想要的結(jié)果。如果我們?cè)跊]有專業(yè)老師指導(dǎo)下，我們做什么都是一頭霧水，不知道怎么去開始怎么才算結(jié)束。每次在彭老師的帶領(lǐng)下我們的實(shí)訓(xùn)課才會(huì)上上到一節(jié)的滿課，相反的我們一個(gè)流程不到五分鐘就完成，然后我們就下課，完全沒學(xué)到什么，沒有得到半點(diǎn)收獲。雖然專業(yè)老師彭老師嘮叨我們的比較多，但是我們真的學(xué)到了東西，得到了收獲，同時(shí)還收獲了不少的樂趣，這樣的實(shí)訓(xùn)使我們大家想要得到的！
如果，上實(shí)訓(xùn)只是一個(gè)形式那么完全沒有必要，最開始我們?cè)趯?shí)訓(xùn)室上課，就覺得是走形式而已，可是后來慢慢的感覺越來越真實(shí).對(duì)于這次實(shí)訓(xùn)感觸良多，學(xué)到的是課堂上根本學(xué)不到的東西，書本上也不會(huì)出現(xiàn)的一些東西。在實(shí)訓(xùn)中我深深的感覺到了團(tuán)結(jié)一致的重要性。我們組員共同作業(yè)，服從安排，互相幫助使我們完成實(shí)訓(xùn)的重要原因之一！
運(yùn)輸管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告 篇6
我在20xx年12月中旬實(shí)習(xí)于上海榮慶國際儲(chǔ)運(yùn)有限公司，從事單證員的工作，也對(duì)本公司有了進(jìn)一步的了解。
榮慶物流于1985年創(chuàng)立，總部設(shè)于中國上海，20__年攜手今日資本，Pamoja集團(tuán)，注冊(cè)成立合資公司，注冊(cè)資金五億元人民幣。20__年通過IS09001國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證，是一家集冷鏈、普貨、化工為業(yè)務(wù)核心的國家5A級(jí)物流企業(yè)，提供全國公路運(yùn)輸、配送、倉儲(chǔ)于一體的供應(yīng)鏈服務(wù)。公司先后被授予“中國物流百強(qiáng)企業(yè)”，“中國長三角冷鏈物流金牌營運(yùn)商”，“20__年度中國食品物流十佳企業(yè)”等榮譽(yù)稱號(hào)。
此次實(shí)習(xí)，收獲很多，現(xiàn)將實(shí)習(xí)的基本情況總結(jié)如下：
通過短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間及在榮慶的學(xué)習(xí)，讓自己對(duì)物流行業(yè)有了進(jìn)一步的了解，包括組織架構(gòu)及整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)行，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的動(dòng)手能力，交際能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力，而通過在榮慶物流單證員的實(shí)習(xí)，對(duì)單證及相關(guān)領(lǐng)域也有了一個(gè)初步及深入的了解，在這個(gè)基礎(chǔ)上把所學(xué)的物流理論知識(shí)和實(shí)踐緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力，已達(dá)到學(xué)以致用的目的。
二、 實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年12月18日——20xx年4月1日
三、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)
上海榮慶國際儲(chǔ)運(yùn)有限公司，榮慶物流運(yùn)轉(zhuǎn)中心。
通訊地址：上海市寶山區(qū)江陽北路泰和路1421號(hào)。
四、 實(shí)習(xí)單位和部門
單位：榮慶國際儲(chǔ)運(yùn)有限公司。
部門：承運(yùn)商管理部寶山分單中心。
五、 實(shí)習(xí)工作內(nèi)容
作為一名即將步入社會(huì)的大四學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐也不能停留在前期的那種毫無目的迷茫狀態(tài)，社會(huì)實(shí)踐應(yīng)在結(jié)合我們的實(shí)際情況，實(shí)事求是，在榮慶物流的實(shí)習(xí)，讓我對(duì)單證有了一個(gè)熟透的了解，我相信我會(huì)越來越好!先對(duì)我每天上本的主要內(nèi)容做以下介紹：
(1) 作業(yè)單分單：
我們單證人員主要負(fù)責(zé)分單、做單和整單，而我的工作主要是分單，現(xiàn)在我所在的部門是寶山分單中心，在20__年3月1日之前都屬于上海普運(yùn)承運(yùn)商管理部。
我們都是做系統(tǒng)的，在電腦上操作，有榮慶物流特有的.騰翼系統(tǒng)，在作業(yè)單分單界面，我們分單人員幾乎每天過手的單子就有幾千多票，它來自于各辦事處、各專線、短駁車隊(duì)以及承運(yùn)商管理部，有一票單子分儲(chǔ)，下游見不到單子，就不能按時(shí)派車，這就要求我們要更及時(shí)，更準(zhǔn)確，高效率的完成工作。
榮慶物流在全國共有24個(gè)辦事處：北京辦、天津辦、臨沂辦、煙臺(tái)辦、青島、武漢、沈陽、西安、長春、蘇州、無錫辦(無錫、江陽、宜興)、南京、杭州、廣州、深圳、廈門、成都、淄博、濰坊、寧波、哈爾濱、嘉興辦和合肥辦。
有五大專線：青武專線、杭寧專線、東北專線，北京專線，廣州專線。
每天，我們都根據(jù)分擔(dān)標(biāo)準(zhǔn)及調(diào)度人員的需求將各個(gè)單子分到他們對(duì)應(yīng)的執(zhí)行機(jī)構(gòu)。
(2) 作業(yè)單派車：
我們有提貨段的單子和非提貨段的單子，提貨段單子意思是承運(yùn)商直接從供應(yīng)商那里提貨直接發(fā)走，到客戶手中的單子，這就要求我們要及時(shí)派車，這樣做單人員才能及時(shí)的做出合同，供承運(yùn)商拿取;而非提貨段是指客服把他們的貨物入了一個(gè)中轉(zhuǎn)倉庫即我們公司的倉庫，由承運(yùn)商直接從倉庫提走發(fā)往客戶的單子。非提貨段單子派車必須要由調(diào)度人員開的小報(bào)單，否則不給派車，而提貨段的單子可以直接派車，不需要小報(bào)單，但要及時(shí)的給調(diào)度報(bào)貨，派車，要有一個(gè)及時(shí)性。
(3) 調(diào)度單位發(fā)車確認(rèn)：
當(dāng)我們?cè)谧鳂I(yè)單派車完成后，會(huì)自動(dòng)生成一個(gè)調(diào)度單位，而我們所做的工作就是要點(diǎn)發(fā)車確認(rèn)，如果所選的調(diào)度單號(hào)里面的單子都裝完貨了，那就顯示已完成狀態(tài)，客服就可以轉(zhuǎn)單了，否則是待確認(rèn)狀態(tài)。
(4) 作業(yè)單裝貨：
分單人員只裝承運(yùn)商管理部的貨，因?yàn)槟抢锩娴膯巫尤怯晌覀冎苯优傻奶嶝浂蔚呢洠渌膫}庫(寶山一號(hào)庫、寶山二號(hào)庫、寶山三號(hào)庫、短駁科)我們沒有權(quán)限，這些單子則又相應(yīng)的倉庫文員裝貨。
(5) 倉庫裝貨和倉庫卸貨：
只在承運(yùn)商倉庫和空運(yùn)倉庫的單子我們才裝，裝貨很簡單，只要將所裝的數(shù)量、體積、重量輸進(jìn)去就可以了。
(6) 自送業(yè)務(wù)卸貨
也是只完成承運(yùn)商倉庫和空運(yùn)倉庫的單子，做法同(5)。
六、 總結(jié)
通過這次短暫的實(shí)習(xí)，我真的學(xué)習(xí)了很多東西。記得在一個(gè)月前，我在學(xué)校和大多數(shù)同學(xué)一樣，參加著一場(chǎng)場(chǎng)的招聘會(huì)，毫不夸張的說是捧場(chǎng)必到，但是很迷茫，根本就不知道自己要做什么，看見大家去參加招聘會(huì)，自己也就去了。在一次一次的投簡歷，又一次一次被淘汰后，漸漸地我開始懷疑自己的能力，整個(gè)人很沮喪，后來開始不去參加招聘會(huì)。之后，通過學(xué)校老師的推薦，存著試試看的態(tài)度，和其他幾名同學(xué)一起來了榮慶物流，當(dāng)時(shí)對(duì)榮慶很不了解，只知道是一家物流公司，由于學(xué)科有涉及物流，自認(rèn)為自己很了解，所以就踏上了去上海榮慶物流的旅行。
運(yùn)輸管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告 篇7
這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是物流技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)，本次實(shí)訓(xùn)由劉曉明老師作為我們實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)老師，內(nèi)容主要涉及對(duì)物流技術(shù)的認(rèn)識(shí)與實(shí)際應(yīng)用，結(jié)合課堂所學(xué)的理論知識(shí)，以及在物流實(shí)訓(xùn)基地的操作認(rèn)識(shí)，充分了解到物流技術(shù)在運(yùn)輸、倉儲(chǔ)、配送、流通加工、生產(chǎn)加工等環(huán)節(jié)中的應(yīng)用。
實(shí)訓(xùn)目的：
1、調(diào)查物流現(xiàn)狀，了解更多物流內(nèi)部知識(shí)，了解物流流程，把握物流實(shí)際操縱方法
2、通過對(duì)物流設(shè)施的了解，進(jìn)一步對(duì)物流有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)
3、對(duì)物流的崗位，責(zé)任有一定的解析。
4、了解物流技術(shù)在運(yùn)輸、倉儲(chǔ)、陪送、生產(chǎn)加工、流通加工等環(huán)節(jié)的應(yīng)用。
實(shí)訓(xùn)要求：
本次實(shí)訓(xùn)要求的每個(gè)學(xué)生都能通過在實(shí)訓(xùn)中能融合好理論跟實(shí)踐，務(wù)必要做到同步，盡可能的去培養(yǎng)一套屬于自己的完整的體系。然后根據(jù)自己完成一個(gè)物流項(xiàng)目所需的精力對(duì)自己的工作能力有一定的認(rèn)知。還有一點(diǎn)就是要養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)合作性，協(xié)調(diào)性，鍛煉自己以后的職場(chǎng)生涯。具體要求如下：
1、以五到六人為一組，進(jìn)行合理分工，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的任務(wù)。
2、要求在4課時(shí)內(nèi)完成
3、在小組分工中，每個(gè)小組成員必須獨(dú)立完成一組完善的操作
4、認(rèn)真的考察物流基地，對(duì)照所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步進(jìn)行分析。
5、小組內(nèi)每個(gè)成員相互討論，撰寫一份報(bào)告。
實(shí)訓(xùn)過程：
學(xué)習(xí)臨近畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)校安排我們每個(gè)學(xué)生到總校的工業(yè)中心四樓的物流實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)踐。本次實(shí)訓(xùn)由劉曉明老師作為我們的指導(dǎo)老師，實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)主要在工業(yè)中心四樓的物流實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)訓(xùn)的第一天我們滿懷期待的接觸到了一系列的物流流程，剛進(jìn)實(shí)訓(xùn)基地就感覺劉姥姥進(jìn)大觀園的感覺是的。很新奇，劉老師很負(fù)責(zé)的跟我們講了一系列的注意事項(xiàng)，并給我們講了一些在實(shí)訓(xùn)中可能會(huì)發(fā)生的一些問題。第一周實(shí)訓(xùn)的主要任務(wù)是叉車的練習(xí)與熟悉，其實(shí)就個(gè)人而言叉車我很小時(shí)就接觸了，所以基本沒用多少時(shí)間久熟悉的很透徹，而老師讓我們每10個(gè)一組分成5組進(jìn)行練習(xí)，接下來的時(shí)間就交給了我們，俗話說的好“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”，隨著一個(gè)個(gè)小組的操作完成，時(shí)間也慢慢的過去了，今天的.收獲還是有點(diǎn)，除了又接觸到久違的叉車外重要的還有我們小組的每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性。實(shí)訓(xùn)第二天的早上，我們小組一行10人有來到指定地點(diǎn)（因?yàn)榕R近端午，視乎每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，放假的誘惑還是很大的），由專業(yè)的工作人員指導(dǎo)我們進(jìn)行練習(xí)。由于大家都是第一次接觸出庫，入庫，一開始我們組有好幾個(gè)就表現(xiàn)出了極大的不適應(yīng)，本人也是很急躁，一次次的出庫，入庫，結(jié)果都是錯(cuò)的，但在請(qǐng)教了其他組的同學(xué)后也逐漸掌握了一系列的要領(lǐng)，后來我們也越來越熟悉了，所以一組人都是有驚無險(xiǎn)的完成了一系列的操作。時(shí)間很快就過去了，本周主要實(shí)訓(xùn)任務(wù)也就完成了。
第二周的實(shí)訓(xùn)任務(wù)主要是在實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行對(duì)物流技術(shù)的認(rèn)識(shí)以及了解并操作一些常見的物流設(shè)施設(shè)備。第二周實(shí)訓(xùn)的第三天，我們來到工業(yè)中心的物流實(shí)訓(xùn)基地，在前2次的認(rèn)識(shí)過后，一些設(shè)備設(shè)施我們都有一定的認(rèn)知跟劉杰了，在聽取老師的簡單介紹后，我們就分組練習(xí)去了。但有一點(diǎn)很好在專業(yè)人員的指導(dǎo)下，我們了解了很多平時(shí)在課堂上所學(xué)不到知識(shí)。比如供應(yīng)商使用的條碼打印機(jī)、包裝機(jī)、條形掃描器等，在倉庫中使用的堆垛機(jī)、立體貨架、分揀系統(tǒng)等，銷售商使用的條碼掃描儀、手持終端設(shè)備等，在指導(dǎo)人員的帶領(lǐng)下，我們猶如進(jìn)入了一個(gè)真實(shí)的物流市場(chǎng)，操作著現(xiàn)代化的物流技術(shù)與設(shè)施設(shè)備，這次讓我們真的受益匪淺。我想，課堂上所學(xué)的理論知識(shí)畢竟是死的，沒有親身實(shí)踐過，還是不能將知識(shí)很好的消化吸收進(jìn)去，因此，在實(shí)訓(xùn)基地對(duì)物流技術(shù)和設(shè)施設(shè)備的認(rèn)識(shí)與操作，對(duì)我們即將踏上社會(huì)的大學(xué)生來說是非常有必要的，也對(duì)我們有莫大的幫助，讓我們了解大型企業(yè)的物流技術(shù)是如何應(yīng)用的，制造、銷售、供應(yīng)以及第三方物流是如何緊密聯(lián)系，互相合作的。
實(shí)訓(xùn)感想：
兩周的實(shí)訓(xùn)很快就結(jié)束了，這次的實(shí)訓(xùn)感覺很有意義，實(shí)際操作也很強(qiáng)，從學(xué)開叉車開始我們就要自己動(dòng)手，本學(xué)期的所有實(shí)訓(xùn)也都結(jié)束了，我們收獲了很多。我二周的實(shí)訓(xùn)很快就要結(jié)束了，這次實(shí)訓(xùn)的感覺很有意義，實(shí)際操作也很強(qiáng)，從學(xué)開叉車開始我們就要自己動(dòng)手，本學(xué)期的所以實(shí)訓(xùn)也都要結(jié)束了，我們收獲良多。抱著熱情和信心參加物流實(shí)訓(xùn)，盡管我們遇到了許多問題，但這次實(shí)訓(xùn)是模擬現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，是我們未來將要踏上并學(xué)會(huì)生存的社會(huì)。實(shí)訓(xùn)能很好地為我們踏上社會(huì)之前做個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)，將來能更快地融入其中。也通過實(shí)訓(xùn)，讓我深刻的感受到我們不僅要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，更要將之付諸實(shí)踐，我們才會(huì)得到更大的提升。實(shí)訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)到了物流公司的一些業(yè)務(wù)操作流程，和親手實(shí)際物流配送、物流訂單管理的操作，國際貨運(yùn)代理業(yè)務(wù)模擬的單證和業(yè)務(wù)流程。對(duì)于剛剛接觸物流的我們，在操作時(shí)總不停地遇到這類，那類的問題。但負(fù)責(zé)我們實(shí)訓(xùn)操作的老師，學(xué)姐們卻總那么親切地一遍又一遍地為我們解決遇到的問題，并教我們?cè)撊绾稳ソ鉀Q所存在的問題。在專業(yè)課老師們的悉心指導(dǎo)下，我們完成了物流配送、倉儲(chǔ)備貨等相關(guān)物流流程的操作，從物流相關(guān)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)操作，了解了其中的操作規(guī)律，熟悉了配送管理等業(yè)務(wù)實(shí)際操作流程。的確是了解了不少專業(yè)知識(shí)，對(duì)物流有了更深刻的了解。實(shí)訓(xùn)使我我對(duì)物流的定義，基本功能，各個(gè)作業(yè)流程有了一定的理論基礎(chǔ)，并將這些理論與實(shí)際的操作相結(jié)合，在實(shí)踐中提高了運(yùn)用知識(shí)的能力。通過實(shí)際操作，我深刻體會(huì)到了理論和實(shí)際操作的差別，深刻體會(huì)到了做物流的艱辛，但是也體會(huì)到了理論與實(shí)際相結(jié)合的樂趣。經(jīng)過對(duì)物流管理的實(shí)訓(xùn)，我們?cè)趯?shí)訓(xùn)課上接處了國際物流教學(xué)軟件系統(tǒng)，它把我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的與專業(yè)有關(guān)的知識(shí)緊密的接合了起來，這讓我們深刻明白學(xué)習(xí)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。
同時(shí)，我們了解到物流工作的復(fù)雜性，但在在此實(shí)訓(xùn)中充分了解物流企業(yè)相關(guān)的運(yùn)營操作程序，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識(shí)了解運(yùn)作方式，將我們所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和具體實(shí)踐相結(jié)合，以提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力，當(dāng)然也為了讓我們對(duì)物流公司的運(yùn)營狀況有一個(gè)整體的了解，對(duì)中國物流行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)我們對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的興趣，切身體會(huì)到工作中不同當(dāng)事人面臨的具體工作與他們之間的互動(dòng)關(guān)系，對(duì)針對(duì)這些操作每天都有不同的心得體會(huì)，而且發(fā)現(xiàn)了不同的問題，使我們?cè)趯?shí)習(xí)中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識(shí)，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)，可以說在這次實(shí)訓(xùn)中，我們受益匪淺！當(dāng)日之景，當(dāng)日之情，尤為清晰，借用學(xué)長們的話“知道今天才發(fā)現(xiàn)自己是學(xué)物流的”。
運(yùn)輸管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告 篇8
一、實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。對(duì)學(xué)生而言，也可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。為了更好的面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，彌補(bǔ)自身存在的不足，學(xué)校多方努力，安排我們到物流有限公司實(shí)習(xí)。
二、公司簡介
物流有限公司是中國第一汽車集團(tuán)公司的專業(yè)物流企業(yè)，是一汽集團(tuán)的控股子公司。公司本部座落在汽車產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，位于市東風(fēng)大街7088號(hào)，緊鄰102國道及高速公路出口，對(duì)園區(qū)內(nèi)和一汽本部的生產(chǎn)企業(yè)具有最佳的物流服務(wù)半徑和物流輻射服務(wù)優(yōu)勢(shì)。公司本部設(shè)立在，現(xiàn)有員工2700余人，具有專科以上學(xué)歷381人，研究生學(xué)歷12人，中高級(jí)職稱101人。截止20__年3月總資產(chǎn)達(dá)6.3億元，公司擁有50多萬平方米的整車倉儲(chǔ)基地、5萬多平方米的高標(biāo)準(zhǔn)庫房，58公里鐵路專線、3萬平方米的鐵路裝卸站臺(tái)，4臺(tái)內(nèi)燃機(jī)車，50輛鐵路貨車，3個(gè)電氣集中車站。叉車、吊車、轎車運(yùn)輸車、集裝箱及封閉式零部件運(yùn)輸車等專業(yè)物流設(shè)備近5000臺(tái)，在全國擁有100多萬平方米的'整車倉儲(chǔ)基地。主營業(yè)務(wù)公司具有公、鐵、水專業(yè)運(yùn)輸及多式聯(lián)運(yùn)的物流服務(wù)能力，可以為用戶提供商品車倉儲(chǔ)、運(yùn)輸；汽車零部件收、儲(chǔ)、發(fā)、包裝、運(yùn)輸；流通加工等一體化物流服務(wù)，還可以提供物流規(guī)劃設(shè)計(jì)及物流一體化解決方案。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
公司必須使用其規(guī)定的器具，第二個(gè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)是美集物流分公司。美集物流分公司主要針對(duì)大眾服務(wù)。工作的整體流程與紅旗馬自達(dá)倉庫基本一致。由于大眾對(duì)產(chǎn)品的包裝有固定的幾句要求。必須進(jìn)行空車器具的返運(yùn)。針對(duì)這種情況美集采用了MILKRUN物流模式。并針對(duì)大眾進(jìn)行改良，取得了很好的效果。MILKRUN汽車物流行業(yè)專用術(shù)語，中文譯名為循環(huán)取貨，指一輛卡車按照既定的路線和時(shí)間依次到不同的供應(yīng)商處收取貨物同時(shí)卸下上一次收走貨物的空容器并最終將所有貨物送到汽車整車生產(chǎn)商倉庫或生產(chǎn)線的一種公路運(yùn)輸方式。對(duì)于某一個(gè)汽車整車生產(chǎn)商來講，可能會(huì)有十幾條甚至上百條的Milkrun路線，投入運(yùn)營的車輛按照每日整車生產(chǎn)計(jì)劃持續(xù)地進(jìn)行零部件的運(yùn)輸。該詞字面意思描述了送奶工給若干用戶送奶并回收空奶瓶的過程。而在汽車物流中裝載貨物容器的空滿正好與送牛奶過程相反，即到供應(yīng)商處取貨時(shí)留下空容器，把裝滿貨物的容器帶走，而在送牛奶過程中是用戶處留下牛奶而把空瓶帶走。該運(yùn)輸方式降低了汽車整車企業(yè)的零部件庫存，降低了零部件供應(yīng)商的物流風(fēng)險(xiǎn)，減少了缺貨甚至停線的風(fēng)險(xiǎn)。從而使整車生產(chǎn)商及其供應(yīng)商的綜合物流成本下降。美集公司采用這種模式并針對(duì)大眾進(jìn)行改良，減少了空車往返，取得了很好的效果。
主要在紅旗，按公司安排。馬自達(dá)備品倉庫和美集分公司實(shí)習(xí)。由于公司的主要客戶是一汽，所以在管理上非常有針對(duì)性。比如紅旗所使用的TDS系統(tǒng)，馬六使用的VE-I系統(tǒng)以及美集的23看板等。一個(gè)月的實(shí)習(xí)，對(duì)公司整體運(yùn)作流程都能基本掌握，也從中學(xué)到很多知識(shí)。
一次，保質(zhì)期備件盤點(diǎn)每月一次，未返回件每月一次，整體備件的永續(xù)盤點(diǎn)每月一次。另外每年還應(yīng)進(jìn)行年終庫存以保證庫存數(shù)量的準(zhǔn)確。保管員必須了解庫區(qū)貨品的存放位置和儲(chǔ)存數(shù)量，以便日常作業(yè)。此外的工作就是出庫了出庫工作共五個(gè)步驟：打印出庫單，分配保管員，提取備件，檢驗(yàn)與庫戶確認(rèn)及TDS備品出庫。提取備件后保管員應(yīng)配合檢驗(yàn)員對(duì)貨品的規(guī)格數(shù)量進(jìn)行核對(duì)，然后在微機(jī)室打印出庫單。出庫單一式三聯(lián)，第一聯(lián)微機(jī)室留存，第二聯(lián)檢驗(yàn)員留存，第三聯(lián)客戶帶走。給客戶的出庫單必須有出庫專用章及檢驗(yàn)員，保管員蓋章，缺一不可。三周的時(shí)間我倉庫的各部門都實(shí)習(xí)了一遍，學(xué)到很多東西。
四、發(fā)現(xiàn)問題
1、在入庫工作中，包裝是勞動(dòng)強(qiáng)度最大的，專業(yè)化程度也很高，需要熟練度。雖然在工作中加快了速度，但也存在很多問題，由于工作任務(wù)細(xì)分化不易做的完美，導(dǎo)致工作人員忙閑不均，物流信息流復(fù)雜。個(gè)別工作重復(fù)度太高。
2、紅旗倉庫的TDS系統(tǒng)目前是由每個(gè)保管員的獨(dú)立權(quán)限進(jìn)行操作，例如4F區(qū)，只能對(duì)4F區(qū)的零部件進(jìn)行出庫和入庫的執(zhí)行，不能對(duì)其他管理員所管的庫區(qū)進(jìn)行操作。在應(yīng)用上存在很多問題：比如如果在同一張單子上有很多零部件，出現(xiàn)兩個(gè)（或多個(gè)）保管員所管理不同的庫區(qū)時(shí)，該如何操作？是把整張單子所有零部件一起執(zhí)行？還是可以逐個(gè)篩選執(zhí)行？保管員的權(quán)限和主任的權(quán)限有所不同，有一些功能也是經(jīng)常使用的，是否可以給予添加上去？
3、大眾的23看板，雖然很方便卻沒有信息提示，為保證貨物兩小時(shí)內(nèi)送到，電腦員必須不停地刷新。
五、心得體會(huì)
只有被市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，第四學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決定的也是自己選擇的因?yàn)樵诳磥怼Ｍ瑫r(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是碩士研究生，需要作一些技術(shù)的研究工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對(duì)我工作有促進(jìn)作用。以后的學(xué)習(xí)中，必須多豐富自己的專業(yè)課知識(shí)，同時(shí)要多參加社會(huì)實(shí)踐，實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并找出自身的不足，再有針對(duì)性的去提高自己。要關(guān)注最新物流動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。以過硬的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力去競爭去彌補(bǔ)自身的不足，只要我能一直以良好心態(tài)和狀態(tài)去充實(shí)自己，就能給自己多一分希望，多一分機(jī)會(huì)，就業(yè)市場(chǎng)中找到真正屬于自己的成功。
很多問題而不能分清主次，這次的假期實(shí)踐讓我發(fā)現(xiàn)自身的很多差距。首先就是缺乏經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)。還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著工作的進(jìn)行，想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的第二工作時(shí)仍需追求完美。工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的第三團(tuán)隊(duì)精神。工作往往不是一個(gè)人的事情，一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個(gè)規(guī)則：永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。