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牙科醫師實習報告范文

發布時間:2025-01-21

牙科醫師實習報告范文(精選3篇)

牙科醫師實習報告范文 篇1

  短暫而緊張的牙科實踐暫時告一段落。在這漫長而艱苦的十周時間里,我們學到了大量的臨床知識,并獲得了一定的臨床技能。與此同時,我們也發現我們知道的專業知識很少,還有很多要學。我們希望在未來的實踐過程中不斷學習新知識,鞏固所學知識,盡快成為一名合格的口腔醫生。

  對我們來說,牙科實踐的第一步是修復部門。從模擬頭上的實習室到病人嘴里的手術,從一個著名的醫生學生到坐在病人面前的口腔醫生,每個人一開始都很興奮和不安。幸運的是,我們有一位認真負責、要求嚴格、平易近人的好老師張平老師,他總是在我們身邊,不斷鼓勵我們,不斷幫助我們,從接診病人到手術的每一步都給予詳細的指導,我們取得的每一個進步都有老師的辛勤努力。我仍然記得第一次接待病人時的緊張,第一次聽到病人的感謝時的安慰,以及犯錯時的沮喪。這些都是我人生中寶貴的經歷和財富。

  在進入康復科的第一周,老師向我們灌輸了服務病人、視病人為親人的服務理念,也教會了我們作為一名醫生,也應該具備自我保護的意識和技能。總的來說,大多數病人仍然保持著對醫生的尊重或崇敬的態度。醫生將患者從痛苦中解救出來,提高患者的生活質量,滿足患者的生存需求。因此,病人感激醫生。在我接待病人的10周里,我接待的大多數病人都非常合作。我以熱情真誠的態度真誠地為他們服務。

  看到病人戴著我做的假牙,露出滿意的微笑;當病人對我的服務給予公平的評價時,喜悅油然而生,伴隨著沉重的責任感。由于時間和椅子位置的限制,我們接待的病人數量是有限的,我們接觸的疾病類型也是有偏見的。有些學生總是得到固定的工作,有些學生總是得到固定的工作。因此,同學們互相稱對方為固定小組或活動小組。由于修復工作本身的一些特點,很多患者需要先進行牙周或牙科治療,所以很多患者只需要檢查然后再轉院,這對我們這些只有9周時間的人來說確實是一個不利的條件。如果我們能在未來的實踐中增加臨床時間和椅子位置,那就太好了。在三個小組的輪換中,我們有一天半的時間在技工室為病人制作假牙。

  由于前一次實習時間有限,基本程序基本上是點對點的,但要做好工作還需要更多的努力。每當我們遇到問題時,鄭良老師總是不厭其煩地向我們解釋,并且經常加班,只是為了讓我們的假牙做得更好,讓我們進步得更快。我們非常感謝他堅持工作,盡管他生病發燒了。在機械室的這段時間里,每個人都互相幫助,共同進步。在第一周和第二周,學生們基本上沒有收到任何作業,所以相對時間比較充裕。如果我們能利用這段時間安排學生參觀診所和觀看教學,我們相信我們會有更多的收獲。從修復的第一天起,我們就開始面對挑戰。我們每天都有新的結果,每天都發現新的問題。因此,我們積極總結和交流學生的經驗,以便分享經驗和相互鼓勵。

  在總結演講中,學生們與老師討論了存在的問題。在案例討論課中,學生查閱關于復雜疾病的資料,談論觀點,教學是互利的。如果能增加小講課的次數,每次不花很長時間,10到15分鐘就好了,及時總結每天發生的問題,學生的進步會更快在我為期五周的修復實踐中,我最深的感受是臨床操作和書本知識之間還有很長的距離。如何將書本知識與臨床操作相結合,實現活學活用,仍然需要一個漫長的學習過程。老師是我們的向導。教師的操作經驗是我們寶貴的財富。在臨床實踐中向老師學習是我們快速成長的唯一途徑。五周的牙科實踐只是我們實踐的開始。我們還很不成熟,我們需要老師的建議和指導,但是我們有一顆堅定的心,無論我們遇到什么樣的困難,我們都會一步一步地沿著前人的足跡前進。

牙科醫師實習報告范文 篇2

  區人民醫院為現代化二級甲等綜合性人民醫院,。由浙江大學醫學院附屬第一醫院托管。兼具區多項功能的大型醫療機構、科室設置齊全醫院擁有歐美進口大批先進的醫療設備醫療人才濟濟。醫院獲有多項科研獲省市醫學科技進步獎、聲譽卓著。

  來到寬敞明亮設施先進的浙一院,遵循學校老總的教誨,聆聽了醫院護理部領導熱情的介紹。更加感受到這次實習機會的寶貴、學習本地區頂級醫院的優質服務,為日后從事養老護理工作打下良好的基礎。

  基于學校領導用心良苦、我們積極爭取到設備完善的ICU實習。重癥監護病房(IntensiveCareUnit,ICU),是危重病人進行搶救和嚴密監測的場所,要求病房環境合理、簡潔、方便,利于觀察和搶救,病房的搶救設施齊全,隨處可見各種進口精密的設施和儀器,如呼吸機,心電圖儀,注射泵,輸液泵,腸內營養泵以及各種醫療用品。完善的設施離不開有效的管理,病房消毒措施。物品定點定位放置,有效的病房管理保證了ICU的日常工作。

  醫療護理質量決定著救治質量,在這個特殊的病區里必定對應的是優質護理。短短一周的實習時間里、本病房的病種復雜,護理任務繁重,我們每天見證了醫生們忙碌的會診,查詢病情、相應處置病例,護士們完成各項基礎護理服務,滿足病人多元化的護理服務需求,縮短危險期,提高病人的生存情況,以便接受后續治療、每每利索能干的年輕護士們協同護工,定時對幾乎不能言語表達的每位病患完成諸如口腔護理、翻身、擦浴等基礎護理,尤其是給多位高齡病人做氣管切開術后護理,鼻飼,吸痰等,嚴格遵循無菌原則。從第一次看到護士幫助上著呼吸機的病人,吸痰時,細細的管子插入氣管插管里,病人就會有劇烈的反應,我的心都在跟著起伏,克服種種心理因素到后來慢慢平靜下來,再見到其他情況習慣許多。大到急診送來的車禍大出血患者,高空墜落開顱術后搶救,讓我們見識到醫護人員非常耐心細致專業的一面。小到對壓瘡的檢查及處理,降低了危重病人并發癥的發生。我們從中獲益匪淺,從護理入手,培養評判性思維及解決問題的能力。

  一天的時間里見習了護士們交接病情、治療、護理等需重點觀察的環節,為患者提供全面、全程、無縫隙的護理服務,把優質護理貫穿于臨床護理始終。深刻領會到理論與實踐相結合更有利于我們的理解與掌握,在這個集中救治危重病人的特殊護理單元里,透過專業醫護人員的言行,使我更深刻地感觸到在ICU不僅要有過硬的操作技術,同時還要具備深厚的護理知識及相關知識,還要細心,能吃苦耐勞。因ICU病區實行封閉式、無陪護的管理模式,而收住的都是病情十分危重的患者,各項制度常規保證了各項工作有章可循,從而使ICU秩序井然,忙而不亂,其工作效能得以充分發揮。這一點對養老專業同樣至關重要。

  可見提高業務素質,加強自身建設之必要性。雖然養老護理工作遠不如ICU來的沉重,但出發點是一致的,就是都是為病患及老人提供最優質的服務。專業以及由衷的奉獻精神。

  總之,短暫的幾天里,我學到了很多,我會在將來的實際工作當中去不斷學習,提高業務能力。

  再次深深感謝學校領導及各位老師的付出!

牙科醫師實習報告范文 篇3

  作為一名剛剛從學校畢業的大學生,能否在實習過程中掌握好實習內容,培養好工作能力,顯的尤為重要。而實習周記更讓我們養成良好的習慣,記錄實習中的點點滴滴,愛上不一樣的每一天。

  今天下午我們去到我們學校的附屬醫院的住院部十七樓進行眼科實習,臺風剛過不久的湛江雖然有點優傷,但是我們還是帶著好奇興奮心情來到28層的住院大樓。

  帶我們的老師是上一次和臨床技能培訓中心中,上眼視光解剖豬眼的老師。別看她那么年輕,其實她已經是碩士生了,并且她好象掛著一個住院醫生的版在胸前。來到上課的課室(其實只是在醫院中一個會議室的房間,只是加多個電腦投影儀才叫它教室),然后她跟我們講:“誰等下想做眼底觀察的,先滴眼藥水”當然我們也是正常人嘛,誰都想有這個機會啦,就沒有想到老師說這些是有后遺癥的,就是用了這眼藥水會造成眼睛瞳孔放大,等我們都用了之后(每兩個人一組每個人只能滴一只眼睛,組員間滴的是相反的眼睛),老師才說這個放大瞳孔需要6個小時才能恢復,然后我們就想到以后6個小時不能正常在陽光正常使用滴眼藥水的眼睛這個情境,就有點后悔啦!心里暗罵老師不早點說明,不過也算了,為了科學的學習,這點苦都不能挨,以后怎么做大事呢.呵呵````

  沒想到好事盡在后頭,在使用裂隙燈顯微鏡的時候,我成功成為被研究生,首先觀察的是角膜、鞏膜等前眼的結構,因為不需要使用和眼睛直接接觸的,所以觀察得還挺順利,等到想觀察前房角的時候,需要和眼睛直接接觸的,而且還會使用到點麻藥和點膠水,最重要的是會對角膜會有一點傷害,檢查的時候,眼睛會很難受,整個過程被鏡筒卡住眼,這些都需要經過被檢測者同意才行。我想就在這個時候,剛開始學習專業課,我怎能退縮呢,只要沒有什么后遺癥,過幾天眼睛就會沒事啦,況且我們這個組也需要一個人被檢查的嘛,于是我就同意啦,因我相信老師的操作水平,事實上,在整個檢測的過程和我想象一樣,她操作非常小心,也要求觀察的同學要快點,說被檢測者感覺不受,嗯,其實,感覺也并不可怕,只卡住眼睛,另一個眼睛也不怎么動,怕會影響老師的操作,只好閉上,那個被測的眼睛滴著眼藥水沿著流了下來。說真的,當時的感覺挺辛苦的,但是內心一直有一定要堅持住.....(或許是老師的一句話,或許是不想老師的操作帶來復雜化,或許是想讓同學都看到觀察的現象,或許...)

  我們在練習操作的時候剛好見到一位患者來到對面的病房做眼底的動脈造影,我們好奇過去看一下,沒想到操作者是我們的上理論課的老師-趙桂玲副教授。看到這個情景,我們更加興奮啦,因為她上課不但給我們講了很多醫學的知識,更教會我們怎樣做一個好醫生,怎樣做人,這樣的老師的確不多啦,大多數的只在讀著課本的東西,看得就悶啦,還不如把我們學的醫學的知識應用到生活或工作中,這樣我們不是印象更深了嗎?呵呵,這只是我個人一些看法。事實也是這樣,她還當場把一些典型的病倒的照片給我們看,和我們講解,我們就好象聽她在說故事一樣,聽得入了迷一樣。不但是我們聽得繪聲繪色,連那位患者也一起聽著我們的老師,我不知道她能聽懂多少,但是,從她的表情看,可以看出她對我們的老師的水平更加相信啦!最后,我們還叫老師幫我們照眼底鏡,她也不毫不耐煩幫我們幾個照了,還幫我們分析了,只是我們這些就給她抓住給她補下課件中缺少的典型的結構照片。

  這次實習留給不少印象,我相信只要好好的學醫學,以后一定會有大有作為的,不過呢,過程就要漫長的,一定要耐心,一定要堅持。一定會行的!

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