圖書館做義工實習報告（通用3篇）

圖書館做義工實習報告 篇1

　　從20xx年10月到12月的2個月，在圖書館實習這是第一次和正式社會的接觸關系到職場，開始了和以前完全不同的`生活。 每天按規定時間上班，上班期間要按時完成自己的工作，不能隨便工作。

　　我的專業是行政管理，在圖書館工作也有點專業。 “大學里學的不是知識，而是自學的能力”。 只有參加工作，才能深刻理解這句話的意思。

　　我的工作是文士一樣的工作，平時處理各種文件和接電話，大多數時間是配合我們部門的工作任務進行的，前兩三周是在20__年整理我們部門的文件。 這是一項非常細心的工作，必須嚴格遵守別墅湖圖書館的檔案整理規則。 所有文件封面的名稱、封面、文件內備注表的頁眉和頁腳必須與文件盒的名稱一致。 這是一個小小的細節，正因為沒有注意到這個小小的細節，所以必須修改整理好的文件。 起初，我覺得沒有必要改變，突然在上課的時候老師說，文件的保存是嚴格規定的，因為今后的工作很容易讓人們調查，所以我放心地改正了所有的錯誤。 同時，通過整理我們部門的文件，我基本理解了我們部門各項工作流程和工作任務，對圖書館工作有了全新的認識。

　　之后，我參加了我們部門的業務，比如科學技術的新調查，原文的傳達等，這時，我們利用學校學到的專業知識，也感受到理論和實踐相結合的成就感。 在同事的指導下，我嘗試了課題的`調查，首先在中國期刊網上找到了與這個課題進行比較的論文，這個工作推翻不了我，很快發現了大約10篇相關文獻。 后來，當同事叫我在對話免費平臺上查找與這個課題相關的外語文獻時，我遇到了困難。

　　我沒有在Dialog上檢索過文獻。 因此，在同事的指導下，開始學習如何在免費Dialog平臺上檢索自己需要的文獻，首先學習制定檢索策略，最初通過標題進行檢索，輸入相應的檢索詞、檢索式，根據檢索結果直觀判斷自己制定的檢索策略與新課題之間的關聯性 每次檢查新業務都需要相關的專利。 新的是看課題是否具有新穎性，專利是判斷新課題是否具有新穎性的主要依據之一。 以前從未涉及過專利查詢，在同事的指導下，在Drug Future網站和國家知識產權局——專利檢索網站上查找一些課題的專利信息，基本熟悉專利檢索的流程。 這些信息檢索的基本技能和技術實踐加深了學校對理論知識的理解，以前覺得抽象知識在這些實踐中突然具體而生動，但我認為這些一定會對我今后的工作產生巨大的影響。

　　并且，參加我們部門的活動，以前整理我們部門的文件時，我初步了解了活動的過程，但是現在參加后，才發現很多人從表面上看并不那么簡單。 從預結算到發送邀請到會場布局，工作到最后都要寫新聞稿，每個分店都滲透到我們部門每個人的汗水中。 活動舉辦地全體非常成功，參加者大多有反應。 我也學到了很多有關舉辦活動的知識和經驗，但和在學校舉辦活動完全不同。

　　最后，在給人事局會員的電話反饋工作中，我也認識到了自己工作的不足，對工作所需的背景知識不夠了解，所以希望大多數用戶能夠回答他人的問題。 這些在今后的工作中需要改善。 這也告訴我，今后做什么工作都要做好充分的準備，不要有一點幸運的心理。

　　總的來說，在實習的這兩個月里，我擴大了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，自己在工作中積累了各種經驗，為將來自己創業做一個充分的準備。

圖書館做義工實習報告 篇2

　　一、 實習目的

　　在這個暑假，學校安排我們到天津圖書館實習。實踐工作是整個大學學習生活中不可缺少的一部分，這次的實踐活動不僅是學校教學上的要求，而且是我們深度接近圖書館，了解圖書館內部環境的難得機會。我們這次的實習目的如下：

　　1. 要把我們在課堂上學習到的知識運用到具體的實習工作中，要理論聯系實踐，一方面，可以檢驗我們學習到的知識，另一方面可以加強我們已學習的知識，學習新的知識。通過實踐工作，加強對圖書館學的認識，增強我們對這個專業的感情。

　　2. 增強動手能力，補充在學校學習過程中用腦多，動手少的不足。

　　3. 增強社會生活工作經驗，感受作為一名社會工作人員而非學生的生活。為未來畢業作準備。

　　4. 了解天津圖書館的概況，具體了解天圖的部門設置，功能安排，工作流程。了解天圖整體服務環境。

　　5. 體驗作為一名圖書館員的生活工作體驗，感知圖書館員的生活工作狀態，對圖書館的感情，服務意識，工作滿意度等。

　　6. 虛心向圖書館實習老師，圖書館老師有豐富的工作經驗，對圖書館的整個工作的了解及對圖書館學專業的認識，對圖書館的服務精神體會等都是需要我們學習。 在實習工作中，為了完成我們的實習目的，我們要做到以下實習要求：

　　1. 遵守天津圖書館的規章制度，這是我們實習首先要做到的。

　　2. 聽從實習老師的指導安排，這是順利完成實習工作要做到的。

　　3. 認真，負責的完成具體的實習工作。

　　4. 聽從帶隊老師的指導，服從老師的安排。

　　二、 實習單位及崗位介紹

　　天津圖書館：天津圖書館是中國創建較早、歷史悠久的省級公共圖書館之一，從(清光緒三十四年)創建直隸圖書館至今，已近一個世紀。這是中國發生翻天覆地變化的一個世紀，也是中國近現代公共圖書館蓬勃發展的一個世紀。十九世紀中葉以后，在變法維新和洋務運動的影響下，津邑官紳紛紛興辦學堂。促使對新知舊學各種典籍的大量需求，一些有識之士共識：“近世各國文化日近，莫不以設立學校與圖書館相輔而行。”在這種歷史背景下，中國長江以北最早的近代公共圖書館——直隸圖書館誕生了。清光緒三十三年十月(11月)直隸提學使盧靖(木齋)以“保存國粹，宣傳文化，輔助學校教育，增長社會知識”為宗旨，開始籌建直隸圖書館。光緒三十四年五月十一日(6月9日)正式開館。館址初設在河北大經路(今河北區中山路)直隸學務公所內。藏書以嚴范孫先生原陳列在天津教育品陳列館的1342部、直隸督署下發的1萬余卷圖書和提學使司請款專購的12萬卷圖書為基礎，繼之，嚴范孫先生又捐贈圖書1200余部，又有奉天總督徐世昌等捐贈圖書。開館初期藏書近20萬卷(冊)。所編《直隸圖書館書目》32卷，全面反映了建館初期館藏。 從1949年起至今，在中國共產黨領導下的社會主義新中國，圖書館事業受到人民政府的重視，在人力、財力和物力上都給予大力支持，從而使圖書館事業逐步得到恢復、調整和發展。這期間雖然也曾受到“文化大革命”的沖擊，但是在中共十一屆三中全會以后，天津圖書館得到更快、更好的發展，尤其在建設有中國特色的社會主義改革開放的年代，出現了圖書館歷史上最好的時期。1989年和1994年兩次被評為全國文明圖書館，1995年被文化部、人事部評為全國文化工作先進集體。在1994、1998年文化部組織的第一、二次全國各省、市、自治區圖書館科學評估工作中，天津圖書館均榮獲全國第二名。1999年被文化部評為國家一級圖書館。 我國大型綜合性公共圖書館之一。坐落在南開區復康路，于1991年12月開放。占地4公頃，主樓高18層，建筑面積37000余平方米。設有29個專門閱覽室，坐席20xx余個，現有藏書280余萬冊。該館裝有各種先進設備，采用電腦管理,是一個現代化的圖書館。還設有兩個視聽閱覽室，裝有四路同聲翻譯系統，可供學術報告會用。

　　采編部:主要負責中外文文獻采訪、編目，中外文圖書書目數據庫建設(含回溯)，下設五個業務組：1.中文采訪組：負責征集天津地區出版社的新書繳送本，接受機關團體、個人捐獻圖書和開展館際書刊資料交換工作;2.中文著錄組：按國家標準及中國機讀目錄格式(CNMARC)負責對中文普通圖書進行著錄工作;3.中文標引組：依據標引規則負責中文普通圖書的分類、主題標引工作;4.中文音像電子出版物編目組：依據電子資源(中文)著錄規則負責中文音像電子出版物的編目工作;5.外文編目組：負責外文圖書采購，依據標引規則、文獻著錄規則及UNMARC格式進行外文 文獻原始編采編中心。

　　采編中心(天津市圖書情報工作情報協調委員會書目數據研究中心)：是由天津圖書館為我市圖書館自動化發展開展計算機書目數據服務而建立的業務機構，于1996年在天津圖書館采編部的基礎上組建而成，主要功能是為天津市圖書館界的資源共享、協作協調服務。采編中心”擁有具備較豐富采分編業務經驗和業務能力的專業人員25人;計算機硬件配置齊全，軟件配置為深圳圖書館研制的聯合采編中心軟件LACC2.0版。“采編中心”于20xx年加入“全國圖書館聯合編目中心”， 并與“深圳地方版文獻聯合采編協作網”建立了協作關系，在書目信息資源共享方面實現了業務管理的現代化、網絡化。“采編中心”的成員館已近80家，覆蓋全市18個區縣，起到了區域聯合編目中心的作用。主要包括以下幾個方面。

　　1.在天津市新聞出版局的支持下，與本市十三家正式出版社簽訂合作協議，為其最新出版的文獻編制原始書目數據，并上傳至“國家圖書館聯合編目中心”和“深圳地方版文獻聯合采 　 編協作網”，實現津版出版物書目數據資源的全國共享。

　　2.委托合作伙伴天津高等教育書店等供書單位，為成員館提供以訂購為基礎的供書服務，協調各成員館間的文獻資源收藏工作。

　　3.匯總各成員館的文獻入藏情況，利用UACN軟件編制“采編中心”成員館的聯合目錄，集 中反映各館館藏，為各館間的文獻資源共享提供條件。

　　4. 根據與“國家圖書館聯合編目中心”的協議為各成員館提供館藏文獻的書目信息資源， 實現本地區書目數據資源的共建共享。

　　5.建立天津圖書館回溯書目數據庫，并利用該數據庫協助成員館完成其回溯建庫工作。

　　6.建立天津圖書館音像電子出版物數據庫，并利用該數據庫為成員提供音像電子出版物的書目數據資源，實現資源共享。 報刊部：主要承擔館藏中外文報紙、期刊的采購編目、讀者閱覽服務、報刊信息開發、專題參考咨詢等業務工作。下設中文期刊閱覽室、中文報紙閱覽室、外文臺港報刊閱覽室。

圖書館做義工實習報告 篇3

　　一、實習目的

　　更好地理解圖書館學的性質、特點，了解圖書館的具體工作內容，了解圖書館工作的具體操作程序和方法，了解圖書館各部門的聯系，鞏固所學的專業知識，理論聯系實際;通過實習增強分析問題和解決問題的能力，盡快適應畢業后圖書館的工作需要。

　　二、實習時間

　　20xx年7月4號至20xx年x7月15號。

　　三、實習單位概況

　　河南省圖書館建于1909年(清宣統元年)，是河南省最早的一所公共圖書館，也是中國最早建立的公共圖書館之一。是河南省科學、教育、文化事業的重要組成部分，也是各類文獻最集中的信息中心。河南省圖書館由鄭州市嵩山南路150號主館和鄭州市優勝北路少兒館兩部分組成，主館占地2.69公頃，建筑面積29500平方米。其中書庫面積9008平方米，可容納300萬冊藏書，閱覽室面積9094平方米，設閱覽室座位1500個。另有一個多功能報告廳，設座位200多個。分館現有建筑面積約6000平方米，書庫面積約3000平方米，閱覽室面積約20xx平方米。河南省圖書館設有中文圖書、中文報紙、中文期刊、外文報刊、中外文參考工具書、古籍文獻、河南地方文獻、音像、縮微和電子圖書、少兒圖書等13個閱覽室。另辟有中文、外文、文藝小說、少兒圖書等5個借書處。

　　河南省圖書館有以下幾個部門組成：采編部，負責全館藏書建設規劃和文獻采訪方針的落實工作;文獻征集、采購、標引、編目加工工作，建立、管理書目數據庫;豫版文獻呈繳、日常捐贈圖書接收工作。借閱部，中文圖書(地方文獻除外)的外借、閱覽和管理;讀者咨詢，讀者活動，圖書宣傳推介;館外借閱點的管理。報刊部，中文報刊的記到、外借、閱覽、過期報刊送裝、報刊庫管理、開展讀者活動及咨詢等工作。古籍部，河南省古籍保護中心日常工作，全省古籍保護有關業務工作;古籍書目數據庫建設工作;古籍文獻的征集、書庫管理及閱覽工作。網絡技術部，全館自動化硬件、軟件系統的安裝、調試、維護，網站的設計、更新、維護工作;各類數據庫的安裝、調試、維護工作;共享工程基層中心技術支持與服務。地方文獻部，地方文獻的閱覽、管理、征集工作;河南特色專題文獻資料庫工作。外文部，外文書刊的分編加工、外借、閱覽和管理工作;外文書刊的采集工作;國際間文獻交流、捐贈事宜。數字資源部，負責共享工程河南省中心日常工作;共享工程技術標準、規范的實施推廣工作;全省共享工程信息資源整合總體方案的組織實施工作，并負責資源庫的建設與管理。研究輔導部，開展全省公共系統圖書館調查研究，承辦全省性公共圖書館業務工作會議;開展全省公共圖書館系統協作協調工作，組織業務輔導;編印《河南圖書館工作動態》等。《學刊》編輯部《河南圖書館學刊》編輯與發行;河南省圖書館學會秘書處日常工作。少兒部，少兒書刊的借閱、管理與輔導、讀者隊伍的建設，做好圖書宣傳推介工作;開展少年兒童閱讀輔導活動。讀者工作部，“世紀論壇”及其他講座的策劃、組織工作;借書證的辦理、讀者咨詢、對外宣傳推廣工作。

　　分類，再按基本大分類，然后在大類的基礎上根據具體內容的不同，加以細分。各個期刊以有序的方式排列，讓人一目了然，也方便館員查找。

　　在了解了本館的基本情況之后，我們首先進行了上架。把從隔壁拉回來的書，根據期刊上手寫的分類號按從大到小的順序排列，然后在記錄卡片上記下所到期刊的期數，所有記錄完之后，把這些期刊上到相應的位置的架子上，以供借閱。其中有幾點需要說明：

　　1、有好多雜志是合刊，比如雙月刊、季刊等，記錄的時候，就要根據原有記錄樣式在后邊的月份上打鉤;有些是一月多刊的，也要根據前面卡片上的記錄來正確書寫。

　　2、像河南本省出的'期刊雜志，在這記錄卡上找不到相對應的，這是因為有一個單獨的地方，只儲存河南本省的期刊報紙。

　　3、上架的時候，有些期刊很難找到其相應的位置，還有就是這些放不同期刊的盒子，大多數是紙質的，很容易損壞，導致上架困難。

　　上架還相對容易些，下架就不是那么簡單了，特別是對于女孩子來說，偌大一個書庫，不知道要下多少天才能下完的。所謂下架就是把過期的期刊從架子上整理下來，放到固定的地方。在下架的過程中發現幾個問題：

　　1、下架有時會遇見期刊不全，甚至缺了好多，老師交代這樣的不下;

　　2、大多數期刊都被翻閱過，但數量龐大計算機類的期刊卻很少有人問津，著實令人心疼;

　　3、下架的圖書都集中堆放在庇蔭處，防止它的見光老化，以致失去其價值。

　　辦公室是一個樞紐，我在這里學會了復印、打印，給領導修改了稿子，幫同學們解決了一些難題，使我們在河南省圖書館的工作能夠順利進行。

　　四、結語與體會

　　這次實習，是我們走向真正工作崗位的一次練兵，使我真正體驗工作的感受，為將來到具體崗位上工作做準備。在省圖體驗最深刻的就是每天都要按時考勤，這里不再是學校里的寬松，每天要求考勤，檢驗了一個人的工作態度和責任心。早出晚歸的辛苦，更使得我們理解父母的辛勤，使得我們更加理解父母。

　　在省圖實習，增強了我的動手能力。在學校的學習中，只要求我們看看書，寫寫字。而在實習工作上，則是要求我們動手去做最基本的工作。一些基本的工作，如打掃衛生，搬運圖書的活計，能夠鍛煉我們吃苦耐勞的品質。在

　　這兩周的實習過程中，我真的學到了好多的東西，感覺這兩周時間過得很充實，有點上班的感覺，也謝謝學校及省圖給我們這次實習的機會。