本科畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（精選11篇）
本科畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
短短的兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作結(jié)束了，留給我的則是在漫長(zhǎng)的人生路上用之不盡的財(cái)富，感謝系領(lǐng)導(dǎo)和老師給我的這次難得而寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。現(xiàn)在回頭看走過(guò)的這似乎也是漫長(zhǎng)的10周60天多天里卻也留下我終身難忘的點(diǎn)滴，在這里我跌倒過(guò)，被人嘲笑過(guò)，也受過(guò)污辱，但我最終是成功的，我得到的經(jīng)理和老板的好評(píng)，得到了同事的認(rèn)可，也得到了他們?cè)S或是有些羨慕的眼光，因?yàn)槲蚁蛩麄兪墙涣艘环轁M(mǎn)意的答卷的。雖然跑成的單子不多，利潤(rùn)也不高，但我自己看到了自己的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)了怎樣和別人溝通，也學(xué)會(huì)了體貼和團(tuán)結(jié)同事，正是在這樣的工作中我才真正說(shuō)是提升了自己，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。當(dāng)然經(jīng)歷了這么多的可以說(shuō)是坎坷和辛酸之后，我也充分認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，懂得要用一顆平等心、平常心去對(duì)待別人和事情，也了解和切身體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的重要，懂得一個(gè)人的力量是有限的，在集體中，11>2的道理。
更重要的是，我學(xué)會(huì)并懂得了體諒人、愛(ài)護(hù)人、尊重人，“我為人人，人人為我”的實(shí)際意義。在實(shí)習(xí)工作的待人接物中處處也體現(xiàn)著我們的文明度，有些雖說(shuō)是小節(jié)，但若沒(méi)有真正意識(shí)并做到是很難取得別人(客戶(hù))信任的，當(dāng)然那樣的話，也做成就不了什么事了。例如被問(wèn)到“貴姓?”時(shí)，得這樣回答：“免貴姓*”;還有遞東西好比是名片給對(duì)方時(shí)要用雙手，且要看著對(duì)方的眼睛，那才是尊重別人，也才能得到對(duì)方的認(rèn)可和信任，業(yè)務(wù)才能順利地開(kāi)展下去。
本科畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
鄭州輕工業(yè)學(xué)院 實(shí) 訓(xùn) 報(bào) 告
實(shí)訓(xùn)名稱(chēng)：姓 名：宋得洋院 （系）：
專(zhuān)業(yè)班級(jí)： 指導(dǎo)教師： 徐潔趙曉君 成 績(jī)：
時(shí)間： 20xx年 12月 24日至 20xx年 1月 4日
實(shí)訓(xùn)報(bào)告
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：
第一周的時(shí)候老師對(duì)我們以往學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行了詳細(xì)的了解，對(duì)我們以前學(xué)習(xí)不到的知識(shí)進(jìn)行了總結(jié)，別且勉勵(lì)我們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)的道路上不驕不躁。老師對(duì)向我們灌輸了網(wǎng)站的搭配技巧和大致結(jié)構(gòu)，這些只能在公司的實(shí)踐中才能得到的東西，我們?cè)诶蠋煹膸椭碌玫搅舜笾碌牧私猓兄x老師。前幾天老師主要講解了PS的知識(shí)，比如怎么做燈光效果，我們?cè)谙挛绲臅r(shí)候進(jìn)行了練習(xí)。老師說(shuō)在2個(gè)星期的時(shí)間里學(xué)習(xí)到很多的知識(shí)是不可能的，但是我們要有信心和勇氣去學(xué)習(xí)，只有自己不放棄才能得到自己想要的知識(shí)。在讓我們得到理論知識(shí)灌輸?shù)耐瑫r(shí)，老師注重我們的實(shí)踐，實(shí)踐是根本，沒(méi)有實(shí)踐的東西是不成形的，也是不可靠的，無(wú)論怎么樣的想象，沒(méi)有起飛總是會(huì)墜毀的。老師對(duì)于蒙版效果的使用讓我耳目一新，以前總是不重視這些不太中心的東西，但是通過(guò)老師對(duì)于蒙板的講解，我了解了那些外觀上的刺激和強(qiáng)悍的作用，往往能讓人耳目一新。
老師對(duì)于蒙版的使用以及做出的一些精美的圖片，讓我認(rèn)識(shí)到了蒙版的重要性。因?yàn)楝F(xiàn)在的人們對(duì)于美觀的要求性很高，我們需要對(duì)此下很大的功夫，這樣做出的東西才能滿(mǎn)足人們的口味。長(zhǎng)久經(jīng)驗(yàn)的積累讓老師在這個(gè)行業(yè)走的很遠(yuǎn)，以后我會(huì)更加努力的實(shí)踐，讓自己在走上社會(huì)的道路上有一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
老師講解的PS知識(shí)對(duì)PS進(jìn)行了剖析，許多小技巧讓我們?cè)谧鲌D的時(shí)候效率有了很大的提高。 大概可以分為以下幾類(lèi)：1.魔棒、套索、矩形選區(qū)工具、圓形選區(qū)工具、像素選擇工具等等，這一類(lèi)使用簡(jiǎn)單，對(duì)規(guī)則圖形和對(duì)比度大的圖像進(jìn)行操作；2.通道選擇法，以不同顏色通道的亮度及對(duì)比度為基礎(chǔ)，進(jìn)行繪制及選擇；3.矢量路徑方法選擇，工具包含繪制的圖形、鋼筆工具、網(wǎng)格工具等；
4.圖像具有相對(duì)復(fù)雜的背景，前景（即我們要扣取的對(duì)象）邊緣細(xì)微，例如發(fā)絲毛發(fā)等，可用抽出這類(lèi)的濾鏡或者用其他第三方濾鏡，如Knockout、Mask Pro、ReMask、蒙娜麗莎等等；5.要扣取的前景具有半透明屬性，例如婚紗、水珠、氣泡、玻璃制品等，最好選用各種第三方濾鏡進(jìn)行操作（因?yàn)楣δ茌^強(qiáng)，摳圖效果好），例如Knockout、Mask Pro、ReMask、蒙娜麗莎等；6.圖像復(fù)雜，單種工具無(wú)法完成摳圖，就要考慮多種工具和濾鏡組合扣取。
他還讓我們記住一些常用的快捷鍵如：比如，按住Ctrl Alt鍵拖動(dòng)鼠標(biāo)可以復(fù)制當(dāng)前層或選區(qū)內(nèi)容； 如果你最近拷貝了一張圖片存在剪貼板里，Photoshop在新建文件(Ctrl N)的時(shí)候會(huì)以剪貼板中圖片的尺寸作為新建圖的默認(rèn)大小。要略過(guò)這個(gè)特性而使用上一次的設(shè)置，在打開(kāi)的時(shí)候按住Alt鍵(Ctrl Alt N)；如果創(chuàng)作一幅新作品，需要與一幅已打開(kāi)的圖片有一樣的尺寸、解析度、格式的文件。只要選取“文件”→“New”，點(diǎn)Photoshop菜單欄的Windows選項(xiàng)，在彈出菜單的最下面一欄點(diǎn)擊已開(kāi)啟的圖片名稱(chēng)就ok（實(shí)在太方便了）；在使用自由變換工
具(Ctrl T)時(shí)按住Alt鍵(Ctrl Alt T)即可先復(fù)制原圖層(在當(dāng)前的選區(qū))后在復(fù)制層上進(jìn)行變換；Ctrl Shift T為再次執(zhí)行上次的變換，Ctrl Alt Shift T為復(fù)制原圖后再執(zhí)行變換。使用“通過(guò)復(fù)制新建層(Ctrl J)”或“通過(guò)剪切新建層(Ctrl J)”命令可以在一步之間完成拷貝到粘貼和剪切到粘貼的工作；通過(guò)復(fù)制(剪切)新建層命令粘貼時(shí)仍會(huì)放在它們?cè)瓉?lái)的地方，然而通過(guò)拷貝(剪切)再粘貼，就會(huì)貼到圖片(或選區(qū))的中心；若要直接復(fù)制圖像而不希望出現(xiàn)命名對(duì)話框，可先按住Alt鍵，再執(zhí)行“圖像”→“副本”命令；Photoshop的剪貼板也很好用，但你更希望直接使用Windows系統(tǒng)剪貼板，直接處理從屏幕上截取的圖像。好的，按下Ctrl＋K，在彈出的面板上將“輸出到剪貼板”點(diǎn)中吧！
老師講解的蒙板是將不同灰度色值轉(zhuǎn)化為不同的透明度，并作用到它所在的圖層，使圖層不同部位透明度產(chǎn)生相應(yīng)的變化。黑色為完全透明，白色為完全不透明。這些優(yōu)點(diǎn)：1.修改方便，不會(huì)因?yàn)槭褂孟鹌げ粱蚣羟袆h除而造成不可返回的遺憾；2.可運(yùn)用不同濾鏡，以產(chǎn)生一些意想不到的特效；3.任何一張灰度圖都可用來(lái)用為蒙板。以及主要的作用：1.用來(lái)扣圖；2.做圖的邊緣淡化效果；3.圖層間的溶合；在蒙板上應(yīng)用不同的濾鏡，便會(huì)使淡化的邊緣出現(xiàn)不同的效果。在蒙板和圖層之間的空處有一個(gè)鏈接符號(hào)，默認(rèn)是鏈接著的，點(diǎn)擊可解開(kāi)蒙板與圖層的鏈接。此時(shí)如果移動(dòng)圖層或蒙板，只會(huì)移動(dòng)你選擇的相應(yīng)圖層或蒙板，這點(diǎn)與圖層間的鏈接是一回事。扣比較復(fù)雜的圖，比喻人的頭發(fā)，植物的枝葉等時(shí)，可將圖片轉(zhuǎn)為CMYK或LAB等不同顏色模式，找出一個(gè)對(duì)比最強(qiáng)，邊緣輪廓最清晰的通道，調(diào)整其色階，然后應(yīng)用到蒙板，再作進(jìn)一步修整。這些東西不僅僅教會(huì)了我們東西，更加的讓我的態(tài)度得到了端正。老師說(shuō)態(tài)度很重要，沒(méi)有了端正的態(tài)度如何能用自己的心將自己的靈感融入到自己的作品中去，一個(gè)良好的態(tài)度是一個(gè)好的開(kāi)端，同時(shí)也是自己能在做作品的時(shí)候用自己靈感澆筑眼下的作品。
這是老師的作品讓我們網(wǎng)站頁(yè)面的設(shè)計(jì)和圖形視覺(jué)的認(rèn)識(shí)有了一個(gè)全新的了解，一張圖片有好的顏色和文字的合理設(shè)計(jì)才會(huì)讓被人認(rèn)同你的作品，所以這一周的ps實(shí)訓(xùn)使我對(duì)PS有了全新的認(rèn)識(shí)。而真正的知識(shí)是理解和認(rèn)知，而不是那些瑣碎的篇幅。
第二周的時(shí)候這一周老師給我們講了當(dāng)前最流行的網(wǎng)頁(yè)布局的方法Div+css，老師也講了層布局與表格布局的區(qū)別，他們都是網(wǎng)頁(yè)布局的方式，一個(gè)便于以后的維護(hù)、一個(gè)便于制作他們各有好處，需要設(shè)計(jì)人員在制作時(shí)自己來(lái)取舍的，并且還有一些設(shè)計(jì)技巧：1、靈活運(yùn)用樣式
熟悉網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的網(wǎng)友就知道，調(diào)用Style的方法很多，我們可以單擊鼠標(biāo)右鍵選擇Custon Style來(lái)調(diào)用Style標(biāo)準(zhǔn)，也可以在狀態(tài)欄中的元素列表上單擊右鍵來(lái)調(diào)用Style。雖然不同的方法達(dá)到的效果看似一樣，但實(shí)際上產(chǎn)生的HTML代碼則完全不同。比如用Custon Style來(lái)調(diào)用Style標(biāo)準(zhǔn)，在網(wǎng)頁(yè)代碼中就生成一個(gè)〈span〉標(biāo)簽，這樣的標(biāo)簽一多就會(huì)使文件十分臃腫而且影響瀏覽器的解析速度，所以我們應(yīng)盡量使用狀態(tài)欄中的元素列表來(lái)調(diào)用Style。
2、要讓W(xué)indows（特別是95/NT）使用定制的顯示器 匹配曲線，只需要如下操作：
（1）在開(kāi)始菜單的“啟動(dòng)”中刪除“Adobe Gamma Loader”。
（2）確定ICM曲線的路徑/名稱(chēng)（基本上是處在C:WinNTSystem32Color中）。
（3）運(yùn)行RegEdit，找到如下項(xiàng)目：
HKEY_LOCAL_MACHINE>Software>Adobe>Color>Monitor>Monitor0
（4）創(chuàng)建一個(gè)新的項(xiàng)，叫做“Monitor Profile”
（5）在這個(gè)顯示器曲線的項(xiàng)中輸入步驟2中的路徑/名稱(chēng)。
注意：在設(shè)置了這個(gè)曲線后，由于Adobe Gamma已經(jīng)重新配置了Adobe Gamma Loader，因此不要再運(yùn)行它。
3、同時(shí)鏈接到兩個(gè)網(wǎng)頁(yè)我們都知道超級(jí)鏈接一次只能連到一個(gè)頁(yè)面。如果我們要想一次在不同的框架頁(yè)中打開(kāi)文檔，可以使用“Go To URL”JavaScript 行為。打開(kāi)一個(gè)有框架的網(wǎng)頁(yè)，選擇文字或圖象，然后從行為面板中選擇“Go To URL”。我們會(huì)注意到Dreamweaver會(huì)在“Go To URL”對(duì)話框中顯示所有可用的框架。選擇其中一個(gè)我們想鏈接的框架并輸入相應(yīng)的URL后再選擇另一個(gè)框架并輸入另一個(gè)URL。
4、不給文件起中文名稱(chēng)
大家在制作好了網(wǎng)頁(yè)后，通常會(huì)給網(wǎng)頁(yè)起一個(gè)具有代表性的中文名稱(chēng)，一來(lái)能使人一看文件名就能大概了解文件所包含的內(nèi)容，二來(lái)能夠方便各個(gè)超級(jí)鏈接之間的相互調(diào)用。但如果你在Dreamweaver中這樣做，就會(huì)發(fā)現(xiàn)Dreamweaver對(duì)中文文件名支持得不是太好，經(jīng)常會(huì)有頁(yè)面調(diào)用不正確的現(xiàn)象發(fā)生，所以我們以后在Dreamweaver中保存網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，盡量用英文或者數(shù)字作為文件名稱(chēng)，這樣就可以避免上面的出錯(cuò)現(xiàn)象。
5、要?jiǎng)?chuàng)建網(wǎng)絡(luò)安全顏色，須確保色彩的R、G和B元素都是十六進(jìn)制數(shù)的33或十進(jìn)制的51的倍數(shù)，任何以下的值都是可接受的：00 (0)、33 (51)、66 (102)、 99 (153)、CC (204)、FF (255)。
6、巧妙隱藏標(biāo)簽
如果在網(wǎng)頁(yè)中插入了不可見(jiàn)的元素時(shí)，Dreamweaver會(huì)自動(dòng)在頁(yè)面上添加一個(gè)與之相應(yīng)的元素標(biāo)簽，以便于我們選擇不可見(jiàn)元素。但這并不全是件好事，比我們?cè)谝粋�(gè)有很多層的頁(yè)面中的第一行便插入一個(gè)表格，就會(huì)發(fā)現(xiàn)由于首行排列了太多的層元素標(biāo)簽而使得表格自動(dòng)退到了頁(yè)面的第二行，雖然在瀏覽時(shí)并不影
本科畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
接下來(lái)的一個(gè)星期里是實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)階段，就是通俗上說(shuō)的“跑業(yè)務(wù)”.“跑業(yè)務(wù)”關(guān)鍵是要“跑”,要求我們能吃苦，能堅(jiān)持，有韌力。因?yàn)闃I(yè)務(wù)技巧有過(guò)培訓(xùn)，產(chǎn)品自己也能了然于胸，但怎樣正確地向客戶(hù)表達(dá)出來(lái)，還需要師傅們實(shí)際教導(dǎo)。帶領(lǐng)我的是我們業(yè)務(wù)部的副經(jīng)理--武亮，這里，我也要向這位只比我大一歲的老業(yè)務(wù)員表示感謝，因?yàn)樗粌H教會(huì)了我怎樣和客戶(hù)溝通、怎樣從客戶(hù)處獲得對(duì)自己有用的信息，還教會(huì)了我怎樣排除困難、戰(zhàn)勝自我。第一次接觸生人，開(kāi)始正式交談，未免有些局促、放不開(kāi)，話語(yǔ)的表達(dá)也不是很通順、清楚、扼要，在跟著老師實(shí)際學(xué)習(xí)和模仿了3次以后，我基本上克服了第一次的毛病，武亮也說(shuō)好好了，并贊揚(yáng)我進(jìn)步很快。
再結(jié)束了師傅“帶”的階段之后，就是自己親自獨(dú)立上場(chǎng)，自己表演了。這也就是最后的7個(gè)禮拜的我的工作。所說(shuō)已有了臨場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)，但畢竟是自己一個(gè)人出場(chǎng)，心中仍是存有余悸。記得那一天是去東風(fēng)路上的“老丁家”酒店，見(jiàn)著大堂經(jīng)理以后，竟因?yàn)榫o張而直接問(wèn)要不要我們的軟件，因?yàn)槲业墓ぷ髦饕褪窍蚩蛻?hù)介紹、推廣我們的餐飲軟件，而人家顯然是有備而來(lái)，對(duì)付的又是我這樣的初出茅廬的新人，三下五去二就把我給擺平了。沒(méi)用三句話，我就這樣輕易地?cái)∠玛噥?lái)，沒(méi)有探出一句對(duì)我以后有用的信息，一次接觸以后，我竟不知這酒店的老板是誰(shuí)，有沒(méi)有分店，有多少服務(wù)員，有多大門(mén)面，有多少桌、椅，有多少大包，多少中包，多少小包，甚至沒(méi)有留下這位經(jīng)理的聯(lián)系方法，更可悲的事是，我竟忘了請(qǐng)教他的姓名。
本科畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
部門(mén)：
實(shí)習(xí)崗位：UI設(shè)計(jì)
姓名：
指導(dǎo)教師： 杜青道
完成時(shí)間： 201×年5月10日
本范文適合所有UI設(shè)計(jì)相關(guān)崗位實(shí)習(xí)報(bào)告，首頁(yè)不顯示頁(yè)碼，正文部分的標(biāo)題更改之后，在目錄上右鍵->更新域，就會(huì)自動(dòng)更新目錄。正文內(nèi)容根據(jù)自己需要修改。
目 錄
一、實(shí)習(xí)目的 ............................................................................. 2
二、實(shí)習(xí)時(shí)間 ............................................................................. 2
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn) ............................................................................. 2
四、實(shí)習(xí)單位 ............................................................................. 3
五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容 ..................................................................... 3
六、實(shí)習(xí)總結(jié) ............................................................................. 4
（1）實(shí)習(xí)體會(huì) ...................................................................... 4
（2）實(shí)習(xí)心得 ...................................................................... 5
（3）實(shí)習(xí)反思 ...................................................................... 6
七、致謝 ...................................................................................... 7
一、實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)目的是，通過(guò)UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)使我了解以后再UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位工作的特點(diǎn)、性質(zhì)，學(xué)習(xí)體驗(yàn)UI設(shè)計(jì)相關(guān)崗位工作的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)與積累工作經(jīng)驗(yàn)，為以后真正走上UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位做好崗前準(zhǔn)備。
同時(shí)通過(guò)UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位的實(shí)習(xí)，熟悉實(shí)際工作過(guò)程的運(yùn)作體系和管理流程，把自己所學(xué)UI設(shè)計(jì)工作崗位理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，鍛煉UI設(shè)計(jì)工作崗位業(yè)務(wù)能力和社會(huì)交際實(shí)踐能力，并在工作中學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位的新知識(shí)，對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)并提升，以指導(dǎo)未來(lái)在UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和發(fā)展方向。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
201×年03月01日～201×年06月15日
(修改成自己UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)時(shí)間)
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
蘇州市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)江南大道
(修改成自己UI設(shè)計(jì)工作崗位實(shí)習(xí)地點(diǎn))
四、實(shí)習(xí)單位
江蘇省蘇杭教育集團(tuán)(修改成自己UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)單位)
此處可以繼續(xù)添加具體你UI設(shè)計(jì)工作崗位實(shí)習(xí)單位的詳細(xì)介紹
五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
我很榮幸進(jìn)入江蘇省蘇杭教育集團(tuán)(修改成自己UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)單位)開(kāi)展UI設(shè)計(jì)崗位實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從沒(méi)有UI設(shè)計(jì)崗位工作經(jīng)驗(yàn)到一個(gè)具備完善業(yè)務(wù)水平的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位從業(yè)相關(guān)知識(shí)材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識(shí)的自主學(xué)習(xí)，并安排專(zhuān)門(mén)的老前輩對(duì)UI設(shè)計(jì)崗位所涉及的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程，單位安排的了杜老師作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)，杜老師是位非常和藹親切的人，他從事UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉實(shí)習(xí)工作環(huán)境和UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位的工作職責(zé)和業(yè)務(wù)內(nèi)容，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習(xí)工作具體性質(zhì)以及UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位容易遇到的問(wèn)題。杜老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請(qǐng)教前輩。 畢竟是人生第一次在UI設(shè)計(jì)工作崗位上，所以真正掌握這一份工作是需要一個(gè)過(guò)程的。一開(kāi)始我對(duì)實(shí)際UI設(shè)計(jì)崗位的工作內(nèi)容比較陌生，都不太清楚自己的工作范圍和職責(zé)，對(duì)實(shí)習(xí)單位的情況也不
太了解，不過(guò)杜老師會(huì)告訴我該怎樣處理自己在UI設(shè)計(jì)崗位上遇到的問(wèn)題。慢慢的我也就熟悉了自己的UI設(shè)計(jì)崗位工作內(nèi)容，在UI設(shè)計(jì)崗位上的一些棘手問(wèn)題也能自己獨(dú)立解決，每天把工作做得井井有條。
在單位實(shí)習(xí)期間，我從事的UI設(shè)計(jì)工作崗位相關(guān)的工作之外，還負(fù)責(zé)協(xié)助其他部門(mén)的日常工作，包括制定計(jì)劃，利用新學(xué)習(xí)的UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位業(yè)務(wù)知識(shí)處理相關(guān)文書(shū)。
六、實(shí)習(xí)總結(jié)
對(duì)于第一次在UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位的的我來(lái)說(shuō)，還沒(méi)有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)了這半年來(lái)的UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，感悟了很多。特別是在實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和UI設(shè)計(jì)工作崗位的相關(guān)同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。在工作中積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，我學(xué)會(huì)了很多UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位理論實(shí)踐技能，增加了UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)將這兩個(gè)月UI設(shè)計(jì)崗位實(shí)習(xí)工作遇到的困難及心得總結(jié)如下：
（1）實(shí)習(xí)體會(huì)
一是低調(diào)地做人，高調(diào)地做事。我到UI設(shè)計(jì)崗位工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，不在于掌握了多少UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗
本科畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
一、前言
畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)校對(duì)我們本科生的最后一次社會(huì)實(shí)踐鍛煉，其主要目的是將學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與生活生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合以及為后來(lái)的畢業(yè)論文或者畢業(yè)設(shè)計(jì)提供原始的第一手資料。這對(duì)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)將是一次非常有意義的實(shí)踐活動(dòng)，它不僅可以提高學(xué)生的動(dòng)手能力，而且可以鞏固和運(yùn)用學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使得學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)所要從事的社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)。
本次畢業(yè)實(shí)習(xí)安排主要目的是：通過(guò)對(duì)暗流鄉(xiāng)小流域的野外考察，了解畢業(yè)設(shè)計(jì)研究區(qū)域的地形地貌、土地利用情況、水文條件和氣候條件，并且通過(guò)實(shí)地考察和詢(xún)問(wèn)的方式完成特殊點(diǎn)的把握如河流流向等基本問(wèn)題。
二、畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)
本次畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求進(jìn)行的為期一個(gè)星期的野外考察。主要任務(wù)包括對(duì)暗流河小流域綜合治理項(xiàng)進(jìn)行了解;對(duì)暗流河研究區(qū)段的流域概況，地形地貌進(jìn)行了解;對(duì)暗流鄉(xiāng)的植被和農(nóng)民的耕種情況進(jìn)行了解;獲取研究區(qū)的地形地貌信息以及土地利用信息等
三、畢業(yè)實(shí)習(xí)工程項(xiàng)目概況
該項(xiàng)目位于貴州省清鎮(zhèn)市北部紅楓湖中寨、暗流、上栽和關(guān)口寨境內(nèi)，東南接衛(wèi)城鎮(zhèn)，西北連王莊布依族苗族鄉(xiāng)、新店鎮(zhèn)，西以鴨池河為界與黔西縣隔河相望，東北以貓?zhí)优c修文縣相隔，地理坐標(biāo)為：東經(jīng)106°20′22″~106°25′53″，北緯26°48′22″~26°49′50″。距省會(huì)貴陽(yáng)約40km，交通便利。
暗流鄉(xiāng)地處清鎮(zhèn)市北部，距清鎮(zhèn)市中心40公里，距貴陽(yáng)市中心60公里。東南接衛(wèi)城鎮(zhèn)，西北連王莊布依族苗族鄉(xiāng)、新店鎮(zhèn)，西以鴨池河為界與黔西縣隔河相望，東北以貓?zhí)优c修文縣相隔。全鄉(xiāng)總面積99平方公里，耕地總面積22712畝，其中水田4501畝，旱地18211畝，森林覆蓋率達(dá)36.7%。
暗流河小流域綜合治理項(xiàng)目總投資600萬(wàn)元;此項(xiàng)目主要治理暗流河兩岸，初步計(jì)劃為修建河堤、河附近種竹子和土中種植經(jīng)果林;暗流河為當(dāng)?shù)卮迕竦膫溆盟矗壳按迕裼盟畞?lái)自于地下水的水廠送水;治理面積約20平方公里;暗流河有350m伏流;上游四公里處將修建郭家寨水庫(kù)，位于王莊與衛(wèi)城之間;此地為黃壤、紅壤，為闊葉林分布區(qū)，生態(tài)環(huán)境好;農(nóng)民春種玉米秋種油菜;
暗流河(又稱(chēng)為跳蹬河)是長(zhǎng)流域、烏水系貓?zhí)拥囊患?jí)支流，發(fā)源于平壩縣揚(yáng)家莊，流經(jīng)平壩縣揚(yáng)家莊、塝上，清鎮(zhèn)市席關(guān)、新車(chē)、蔡水、店子邊，在暗流鄉(xiāng)距河口6.6km形成兩段伏流后，距河口羊皮洞0.4km呈明流匯入貓?zhí)印：恿魅L(zhǎng)65.6km，流域面積299.2km。其中在平壩縣境內(nèi)河長(zhǎng)8km，流域面積14.2km2。河流全長(zhǎng)65.6km，河源高程1580m，河口高程830m，總落差750m。河流坡度在發(fā)源段陡，上中游坡度較平緩，揚(yáng)家莊至暗流鄉(xiāng)伏流入口。河長(zhǎng)54.8km，落差247.5m，平均比降4.5?，伏流進(jìn)口至河口6.6km，形成集中落差282.5m，河流比降為4.2%。
暗流河流域位于貴州高源中部，屬亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，四季分明，年平均氣溫14.1℃，極端最高氣溫34.5℃，極端最低氣溫-8.6℃，多年平均無(wú)霜期293天，多年平均日照時(shí)數(shù)1265.1h。多年平均降雨量1157.8mm，降水年內(nèi)分配不均，一般5月中下旬進(jìn)入雨季，降水量集中在5~8月，占年降水總量的61.9%，冬季少雨。
流域地處黔中山原的斜坡地帶，呈南北狹長(zhǎng)羽毛狀分布，地勢(shì)西南高北低。兩岸為一大型條形構(gòu)造臺(tái)地。流域在大地構(gòu)造單元上，屬揚(yáng)子準(zhǔn)地臺(tái)隆遵義斷拱貴陽(yáng)復(fù)雜變形區(qū)中西部。地震基本烈度Ⅵ度，區(qū)域構(gòu)造穩(wěn)定性好。流域出露地層，從寒武系下統(tǒng)金頂山組到第四系積層序中，除缺失志留系、泥盆系和侏羅系外，余者均有分布。
流域?yàn)榭扇軒r分布區(qū)。巖溶發(fā)育程度決定于可溶巖組分布區(qū)碳酸鹽純度，地質(zhì)地貌和地下水補(bǔ)排條件。暗流河干流兩岸大致情況是席關(guān)小河壩一郭家寨河段為巖溶發(fā)育中等區(qū)，河谷為補(bǔ)型。暗流入伏—鴨池河深谷為強(qiáng)巖溶發(fā)育區(qū)，地表水向暗流排泄。
流域內(nèi)土壤主要為紅壤、黃壤、草甸土等5個(gè)土類(lèi)。流域內(nèi)植被屬中山常綠林及石灰?guī)r植被小區(qū)，主要以針葉林和闊葉林為主，其次是灌本從、草、竹林、疏林、散生林。
四、主要參與工作
本次實(shí)習(xí)中，我主要參加的工作是通過(guò)地形圖在研究區(qū)域上確定特征點(diǎn)，完成對(duì)流域植被概況，河流的方向、水文情況等信息的詢(xún)問(wèn)調(diào)查了解，對(duì)農(nóng)民的耕種情況、坡度情況進(jìn)行實(shí)地勘察和記錄;最后對(duì)小流域綜合治理的范圍、目的、方法等進(jìn)行一個(gè)全面的了解。
流域范圍內(nèi)的植被概況為：目前保存有喬木林28.5 hm2，主要樹(shù)種為刺槐、楊樹(shù)等，分布在山頂及山腰，灌木林17.21hm2，主要樹(shù)種為檸條、紫穗槐等，分布在溝底和村、路旁。天然草地9.73hm2，主要分布在山頂。林草面積56.6hm2，植被覆蓋率為23%。
該區(qū)域的降水情況為：年平均降水量為1135mm，其中汛期(主要為6，7，8月)占到80%，10年一遇24h最大降雨量75mm。溫度與光勢(shì)資源情況為：年平均氣溫為14.2℃，大于等于14。2℃積溫為4100℃，年均日照時(shí)數(shù)1208h，無(wú)霜期為270天，早霜起于10月底，晚霜終于3月中旬。
通過(guò)與相關(guān)部門(mén)的溝通協(xié)調(diào)，從而獲取了該地區(qū)1：1萬(wàn)地形圖以及其對(duì)應(yīng)的土地利用現(xiàn)狀圖;確定了重點(diǎn)治理區(qū)域的位置以及重點(diǎn)區(qū)域內(nèi)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和針對(duì)重點(diǎn)治理區(qū)不同的現(xiàn)狀條件確定相應(yīng)的水土保持措施，如種植花椒、桃子、李子和梨子等經(jīng)果林，柳樹(shù)，水土保持林的信息統(tǒng)計(jì)分析;并且
提出了重點(diǎn)治理區(qū)存在的問(wèn)題例如生活污水處理方法和研究區(qū)內(nèi)并無(wú)面源污染等;調(diào)查并記錄了重點(diǎn)治理區(qū)域已有的水保措施包括水池、導(dǎo)虹關(guān)等。
還調(diào)查了研究區(qū)的地形地貌。暗流鄉(xiāng)的主要地貌概況為，區(qū)域內(nèi)溝道情況：干溝長(zhǎng)2.42km，主要支溝長(zhǎng)360m，溝壑密度1.15km/km2，溝壑面積占總面積的2.4%，干溝平均比降為0.5%，主要支溝平均比降為1.7%，溝底寬度由上游至下游為13-26m。并且對(duì)該區(qū)域的坡度進(jìn)行了估計(jì)統(tǒng)計(jì)，其破面情況為：地面坡度組成為：小于5°的占56%，5°到15°的占18%，15°的25°占15%，25°到35°的占8%，大于35°的占3%，農(nóng)耕地的坡度組成為小于5°的占79%，5°到15°的占12%，15°到25°的占6%，大于25°的占3%。
流域重點(diǎn)治理區(qū)域現(xiàn)有土地資源241.60公頃，其中農(nóng)地162.73公頃，占總土地面積的67%;林地31.15公頃，占總土地面積的13%，荒草地25.45公頃，占總土地面積的10%，其他用地25.41公頃，占總土地面積的10%。土地利用中存在的主要問(wèn)題是農(nóng)地占用比例過(guò)高，基本上還沒(méi)有脫離廣種薄收的模式，荒地所占比例也過(guò)高，土地的合理利用很不充分，土地的生產(chǎn)潛力和生態(tài)潛力還待進(jìn)一步開(kāi)發(fā)。
此外，針對(duì)水土保持，還專(zhuān)門(mén)調(diào)查了該區(qū)的土壤情況。暗流鄉(xiāng)的土壤類(lèi)型是以富含水合氧化鐵的黃壤為主，局部為缺乏堿金屬和堿土金屬而富含鐵﹑鋁氧化物的紅壤。其中黃壤當(dāng)植被破壞，跡地和疏林地比重比較大時(shí)，水土流失嚴(yán)重，土性多顯貧瘠。然而，當(dāng)雨水淋洗時(shí)，紅壤的許多化合物都被洗去，然而氧化鐵(鋁)最不易溶解，反而會(huì)在結(jié)晶生成過(guò)程中一層層包覆于粘粒外，并形成一個(gè)個(gè)的粒團(tuán)，之后亦不易因雨水沖刷而破壞，因此它在雨水的淋洗下反而發(fā)育構(gòu)造良好，不易于產(chǎn)生土壤侵蝕。
本次畢業(yè)實(shí)習(xí)是對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的一個(gè)初步認(rèn)識(shí)，通此次實(shí)習(xí)，我獲得了第一手的畢業(yè)設(shè)計(jì)資料，對(duì)后期設(shè)計(jì)報(bào)告的編寫(xiě)和成文都有著重要的指導(dǎo)作用。作為一名即將畢業(yè)的擁有一定專(zhuān)業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，假設(shè)在學(xué)習(xí)做畢業(yè)設(shè)計(jì)之前直接就接動(dòng)手是非常困難的。所以在進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)運(yùn)動(dòng)之前，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)這次實(shí)習(xí)的研究區(qū)域獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為后來(lái)的實(shí)習(xí)生活奠定了的基礎(chǔ)。
暗流河流域的田地集中區(qū)是清鎮(zhèn)市的農(nóng)業(yè)重要產(chǎn)區(qū)，但流域內(nèi)水利設(shè)施都是小型引水工程和水輪泵站，灌溉保證率不高，為提高灌溉保證率和改變農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，需要在暗流河干流上興建一些有調(diào)節(jié)性能的水庫(kù)。暗流河流域王莊鄉(xiāng)，是至今清鎮(zhèn)市仍未完全解決人畜飲水困難的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，需要在暗流河干流上興建水庫(kù)得以解決。為提高農(nóng)田灌溉保證率，解決循環(huán)經(jīng)濟(jì)生態(tài)工業(yè)區(qū)西區(qū)用水需求及至今仍飲水困難的流域內(nèi)王莊鄉(xiāng)村寨用水，建議清鎮(zhèn)市政府應(yīng)該迅速開(kāi)發(fā)暗流河的水利資源，保障用水需求，以促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。
本科畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
一、實(shí)習(xí)單位
社旗縣縣委宣傳部網(wǎng)絡(luò)中心，該中心負(fù)責(zé)《社旗網(wǎng)》、《社旗人民政府網(wǎng)》、《社旗手機(jī)報(bào)》、官方微博、微信《社旗發(fā)布》及全縣15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)站管理、維護(hù)、采訪、編輯、制作工作。
二、實(shí)習(xí)目的
1、堅(jiān)定信心。培養(yǎng)非新聞專(zhuān)業(yè)出來(lái)的學(xué)生創(chuàng)新能力、新聞敏、采訪技巧。
2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，要學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)工作生活。
3、拓寬綜合知識(shí)面，作為一個(gè)學(xué)生，除了有本專(zhuān)業(yè)知識(shí)之外，還有懂一點(diǎn)別的學(xué)科的知識(shí)，提高駕馭全局能力，為以后的工作和學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
4，感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過(guò)程。加強(qiáng)和鞏固理論知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
5，鍛煉自己的實(shí)習(xí)工作能力，適應(yīng)社會(huì)能力和自我管理的能力。
6，接觸認(rèn)識(shí)新媒體，提高互聯(lián)網(wǎng)管理能力，一專(zhuān)多能，學(xué)習(xí)掌握網(wǎng)站、手機(jī)報(bào)、微博、微信管理、采訪、編輯、制作、上傳實(shí)際工作技能，培養(yǎng)適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)新媒體能力。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
方向一：新聞敏感，宏觀、微觀相結(jié)合培養(yǎng)網(wǎng)站編輯新聞價(jià)值。
方向二：歸納能力。
方向三：寫(xiě)作功底。
方向四：攝影以及圖片基本處理的能力。
方向五：采訪能力。
方向五：網(wǎng)站編輯上傳業(yè)務(wù)技能
四、實(shí)習(xí)體會(huì)
在實(shí)習(xí)期間，主要從事的是網(wǎng)絡(luò)編輯工作，同時(shí)還參與了網(wǎng)絡(luò)中心開(kāi)展的一些活動(dòng)，對(duì)網(wǎng)站、手機(jī)報(bào)、微博、微信等網(wǎng)絡(luò)新型媒體的運(yùn)作模式有了一定的認(rèn)識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，基本掌握了網(wǎng)站、手機(jī)報(bào)、微博、微信管理、采訪、編輯、制作、上傳實(shí)際工作技能，培養(yǎng)運(yùn)用新媒體能力。
紙上談兵終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，在學(xué)校里，以前總認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)編輯很簡(jiǎn)單，就是上傳上傳新聞圖片，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)是誤解了，網(wǎng)絡(luò)編輯一門(mén)學(xué)問(wèn)，要怎么問(wèn)的恰到好 處，又怎么讓網(wǎng)民覺(jué)得問(wèn)題不死板，這都需要把握。社旗縣委宣傳部網(wǎng)絡(luò)中心在社旗縣當(dāng)屬最大的媒介組織，它分為很多個(gè)部門(mén)，他不但有紙媒，還有網(wǎng)媒，還有新 增的手機(jī)報(bào)、官方微博、微信等傳媒平臺(tái)。各個(gè)部門(mén)協(xié)同合作，共同操辦社旗縣較大的文化活動(dòng)，例如賒店萬(wàn)里茶路中轉(zhuǎn)站樞紐的宣傳工作、體育比賽、各種演講比 賽等。在實(shí)習(xí)期間，我有幸參與了網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)部策劃的一些活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)品味有了一定的認(rèn)識(shí)。
雖然在網(wǎng)絡(luò)中心做的最主要的工作是網(wǎng)絡(luò)編輯，但是從事網(wǎng)絡(luò)編輯之前，只知道報(bào)社有編輯，對(duì)網(wǎng)絡(luò)編輯這個(gè)名詞可謂是聞所未聞。后來(lái)經(jīng)過(guò)洛陽(yáng)網(wǎng)的老師們的耐心 講解，慢慢對(duì)新聞網(wǎng)站的編輯工作有了一定的了解。剛開(kāi)始，每天都是對(duì)著電腦對(duì)各大新聞網(wǎng)站的新聞進(jìn)行瀏覽。老師讓我做的只是簡(jiǎn)單的篩選熱點(diǎn)新聞，提煉標(biāo) 題，后來(lái)慢慢的就學(xué)著上傳新聞。起初每天就是相同的工作：復(fù)制加粘貼，感覺(jué)自己就是一個(gè)“搬運(yùn)工”，覺(jué)得這份工作很枯燥。而后在這幾個(gè)月的工作中我完全否 定了之前的想法。在這幾個(gè)月的工作中，由于自己是新手，碰到了很多的問(wèn)題，在工作中也出現(xiàn)了很多的差錯(cuò)。但是從中我學(xué)會(huì)了很多的東西，在工作中不斷的成 長(zhǎng)，一份艱辛一份收獲。
在網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)習(xí)感悟：八個(gè)字——時(shí)間雖短，收獲不少。
本科畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7
隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來(lái)社會(huì)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人員，為了順應(yīng)社會(huì)的要求，加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的操作能力，暑期我參加了實(shí)習(xí)，經(jīng)過(guò)在浙江華欣控股集團(tuán)有限公司的實(shí)習(xí)，我結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí)對(duì)專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)有了更深層次的認(rèn)識(shí)，使自己更加充分地了解了理論與實(shí)際的關(guān)系。這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要包括會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，從原始憑證到會(huì)計(jì)報(bào)表的流程，以及公司的資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)，財(cái)務(wù)預(yù)算等。
浙江華欣控股集團(tuán)由中外合資杭州華欣線業(yè)有限公司、杭州華成聚合纖有限公司、杭州欣陽(yáng)化纖織造有限公司、杭州華欣進(jìn)出口貿(mào)易有限公司、杭州華欣置業(yè)有限公司組成。公司實(shí)行總經(jīng)理負(fù)責(zé)制，下設(shè)總工辦、企業(yè)管理部、經(jīng)濟(jì)計(jì)劃部、系統(tǒng)集成事業(yè)部、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部、代理產(chǎn)品事業(yè)部。總資產(chǎn)3。6億多元。年產(chǎn)各類(lèi)滌綸繡花線1萬(wàn)余噸，各類(lèi)滌絲5萬(wàn)余噸，加工、織造各類(lèi)滌綸布、棉布1500多萬(wàn)米，年出口貿(mào)易額達(dá)到1000多萬(wàn)美元，年銷(xiāo)售總額達(dá)10多億元，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)歐美、東南亞等地區(qū)。為積極響應(yīng)國(guó)家的戰(zhàn)略決策，浙江華欣控股集團(tuán)公司實(shí)行科學(xué)的現(xiàn)代化企業(yè)管理制度，注重企業(yè)形象，在裝飾設(shè)計(jì)過(guò)程中，尊重業(yè)主的裝飾理念，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下以低收費(fèi)，高質(zhì)量，為業(yè)主提供一流的裝飾服務(wù)，博得眾多客戶(hù)的坦誠(chéng)合作和青睞。公司遵循“科學(xué)管理，優(yōu)質(zhì)高效，顧客至上”的質(zhì)量方針，本著適應(yīng)市場(chǎng)的需要，以“藍(lán)紡”品牌立足，以質(zhì)量取勝，以降低成本參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，為客戶(hù)提供更完善，更優(yōu)良的服務(wù)使客戶(hù)獲取更大的利益。
為期一個(gè)半月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在這四周的實(shí)習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，是這生中最重要的經(jīng)歷。作為學(xué)習(xí)了差不多三年財(cái)務(wù)管理的我們，可以說(shuō)對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。
以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零！會(huì)計(jì)就是做賬。下面是我通過(guò)這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。
首先，就是會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶(hù)，這為其一。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性，這為其二。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性，這為其三。
其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。負(fù)責(zé)記帳的會(huì)計(jì)每天早上的工作就是對(duì)昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對(duì)，如打印工前準(zhǔn)備，科目結(jié)單，日總帳表，對(duì)昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對(duì)應(yīng)。然后才開(kāi)始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門(mén)收款提入的支票進(jìn)行審核，通過(guò)信息系統(tǒng)進(jìn)行錄入。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進(jìn)行本日終結(jié)處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對(duì)帳，檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡。最后有專(zhuān)門(mén)的會(huì)計(jì)人員裝訂起來(lái)，再次審查，然后裝訂憑證交予上級(jí)。
再次，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)際化為企業(yè)進(jìn)行跨國(guó)稅收籌劃提供了條件。世界經(jīng)濟(jì)的一體化，要求我國(guó)企業(yè)必須提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力以迎接來(lái)自國(guó)際市場(chǎng)的挑戰(zhàn)，構(gòu)建具有現(xiàn)代水平的企業(yè)財(cái)務(wù)管理制度迫在眉捷。全球經(jīng)濟(jì)的一體化，必然帶來(lái)企業(yè)投資、經(jīng)營(yíng)和理財(cái)活動(dòng)的國(guó)際化，企業(yè)在不同國(guó)家發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)產(chǎn)生的稅收負(fù)擔(dān)，不僅要受企業(yè)所在國(guó)的稅收政策影響，而且在更大程度上取決于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所在國(guó)的稅收政策。不同國(guó)家的稅收政策因政治經(jīng)濟(jì)背景不同而不同，這就為企業(yè)進(jìn)行跨國(guó)稅收籌劃提供了條件，企業(yè)稅收籌劃不僅是一種“節(jié)稅”行為，也是現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分。從根本上講，稅收籌劃應(yīng)歸結(jié)于企業(yè)財(cái)務(wù)管理的范疇，其目標(biāo)是由企業(yè)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)決定的。也就是說(shuō)，在確定稅收籌劃方案時(shí)，不能一味地僅考慮稅收成本的降低，而忽略因該籌劃方案的實(shí)施引發(fā)的其他費(fèi)用的增加或收入的減少，必須綜合考慮采取該稅收籌劃方案是否能給企業(yè)帶來(lái)絕對(duì)的收益。因此，為充分發(fā)揮稅收籌劃在現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理中的作用，促進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在本次實(shí)習(xí)中對(duì)企業(yè)所得稅的計(jì)算是企業(yè)稅收計(jì)算中比較繁重的一項(xiàng)，因?yàn)橹型夂腺Y的部分需分開(kāi)核算，優(yōu)惠的應(yīng)稅所得額比較難確定。工資的計(jì)算分計(jì)件工資和計(jì)時(shí)工資，對(duì)個(gè)人所得稅的計(jì)算根據(jù)九級(jí)累進(jìn)稅率，相對(duì)而言計(jì)算還是比較容易的，但也是月底年底一項(xiàng)繁瑣的業(yè)務(wù)。在實(shí)習(xí)中感到雖說(shuō)理論源于實(shí)踐并且指導(dǎo)實(shí)踐，可是實(shí)際與理論還是有很大的差異的，特別是會(huì)計(jì)實(shí)物這個(gè)與金錢(qián)直接掛鉤的的業(yè)務(wù)。
企業(yè)需要有人“當(dāng)家”，而“當(dāng)家”人則要善于“理財(cái)”。這本該是最為普通的道理，卻在我國(guó)企業(yè)過(guò)去的實(shí)踐中往往被忽視。記得日本學(xué)者小宮太郎于1986年在北京所作的一場(chǎng)演說(shuō)中曾經(jīng)斷言：中國(guó)沒(méi)有真正的企業(yè)。一時(shí)間，我國(guó)學(xué)術(shù)界、企業(yè)乃至有關(guān)政府部門(mén)都無(wú)不為之震驚：莫非“外來(lái)的和尚”不了解中國(guó)有著千千萬(wàn)萬(wàn)的企業(yè)？但冷靜細(xì)想，此言確有其理。中國(guó)企業(yè)——在小宮太郎看來(lái)只是“工廠”、“商店”而已——的基本角色。就財(cái)務(wù)管理而眼，其內(nèi)容基本局限于企業(yè)“內(nèi)部”日常的資金、成本及利潤(rùn)管理。企業(yè)存在財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容單一、方法簡(jiǎn)單、觀念陳舊等問(wèn)題。隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立與經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化，民營(yíng)企業(yè)迅速發(fā)展壯大，己成為促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，特別是江浙一帶民營(yíng)企業(yè)更是多，所以搞好財(cái)務(wù)管理已是企業(yè)刻不容緩的事了。在公司成長(zhǎng)過(guò)程中，業(yè)務(wù)與財(cái)務(wù)的互相匹配是非常重要的，其中業(yè)務(wù)所解決的是市場(chǎng)定位、產(chǎn)品、技術(shù)、營(yíng)銷(xiāo)、業(yè)務(wù)流程、贏利模式等方面的問(wèn)題，財(cái)務(wù)所要解決的是資金、資產(chǎn)債務(wù)結(jié)構(gòu)、資產(chǎn)債務(wù)結(jié)構(gòu)、等方面的問(wèn)題。公司財(cái)務(wù)是業(yè)務(wù)成長(zhǎng)的'重要戰(zhàn)略支持，缺乏穩(wěn)健財(cái)務(wù)的支持匹配，業(yè)務(wù)成長(zhǎng)的目標(biāo)就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
本科畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8
過(guò)去一直以來(lái)，大學(xué)都是我們追求的理想和目標(biāo)。那么作為一名大學(xué)生，我們又該以什么作為自己的目標(biāo)呢?近期，我在社會(huì)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中找到了這個(gè)目標(biāo)。
通過(guò)社會(huì)實(shí)習(xí)，我看到了許多自己還不了解的事物，體會(huì)到了自己能力不足的挫折感。這些體會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)了社會(huì)，真正認(rèn)識(shí)到，大學(xué)并不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)!以下是我在近期三個(gè)月頂崗實(shí)習(xí)中的個(gè)人報(bào)告：
一、實(shí)習(xí)目的
起初，作為應(yīng)屆大學(xué)生，我以為自己此次實(shí)習(xí)的目的僅僅只是為了完成畢業(yè)的任務(wù)，并提前認(rèn)識(shí)下社會(huì)的環(huán)境而已。但真正走進(jìn)社會(huì)后我才發(fā)現(xiàn)，這僅不過(guò)是表面的目的而已。在實(shí)習(xí)中，更重要的目的是為了認(rèn)識(shí)我自己!認(rèn)識(shí)作為大學(xué)生的我憑借自己的努力能走到哪里。認(rèn)識(shí)到我在工作、生活、以及自我發(fā)展上的極限。只有這樣，我才能意識(shí)到自己的不足，明白自己和社會(huì)的差距。
二、實(shí)習(xí)情況
實(shí)習(xí)開(kāi)始后，我憑借自身積極開(kāi)朗的交流態(tài)度和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，很快就得到了次的實(shí)習(xí)工作——xx公司的崗位。作為的一名大學(xué)生，面對(duì)自己的第一份正式工作，我的內(nèi)心也不禁感到十分的興奮。
但實(shí)際工作開(kāi)始之后，卻改變了我對(duì)工作的看法。在頂崗工作期間，我遵守領(lǐng)導(dǎo)的安排，一邊學(xué)習(xí)，一邊進(jìn)行基礎(chǔ)的工作任務(wù)，在這樣的鍛煉下，我的業(yè)務(wù)能力也在積極的增長(zhǎng)。
但公司畢竟不是校園，在教導(dǎo)了基礎(chǔ)的工作方法后，領(lǐng)導(dǎo)并不會(huì)向老師一樣為我們?nèi)娴慕獯鹨苫蟆榇耍抑荒芙Y(jié)合自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，一步步的思考怎樣完善工作，并處理好工作的需求。
期間，我經(jīng)歷了很多的挫折和麻煩。也曾因?yàn)楣ぷ鞯腻e(cuò)誤而被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)過(guò)。但越是犯錯(cuò)，我也越是累積經(jīng)驗(yàn)，漸漸在工作方面，我也變得順利起來(lái)。不僅如此，我還通過(guò)和同事們的溝通交流，認(rèn)識(shí)了很多他們的經(jīng)驗(yàn)，避免了一些在工作上的錯(cuò)誤，提升了自己的業(yè)務(wù)能力。
三、自我感受
實(shí)習(xí)的環(huán)境下，雖然經(jīng)歷了很多挫折，但正因此，我認(rèn)識(shí)了自己的短處，明白自己作為一名應(yīng)屆大學(xué)生，還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。此外，通過(guò)社會(huì)的生活，我更是體會(huì)到社會(huì)中還有眾多需要學(xué)習(xí)的地方。
今后，無(wú)論是工作還是生活，我都會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，提升自己!相信我能比現(xiàn)在做的更好。
本科畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇9
為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這段實(shí)習(xí)生活中，鍛煉了意志，體驗(yàn)了生活，接觸了社會(huì)，使大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與社會(huì)融洽結(jié)合，下面，就我實(shí)習(xí)中的思想、工作情況做一匯報(bào)。
我實(shí)習(xí)的單位是一家網(wǎng)絡(luò)公司，以經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品包括各種網(wǎng)絡(luò)數(shù)碼耗材、電子收款機(jī)、餐飲軟件等的私營(yíng)單位。雖是中小型公司，但在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中存活下來(lái)，并在全省同行業(yè)中占有主導(dǎo)地位。
為了鍛煉自己的社會(huì)交際能力，我選擇在業(yè)務(wù)部實(shí)習(xí)，經(jīng)理是位年青充滿(mǎn)精力的和善人。在這里不僅能學(xué)到各種本行業(yè)、專(zhuān)業(yè)技能，而且能學(xué)習(xí)到怎樣處理好人際關(guān)系，對(duì)自己的現(xiàn)在和以后的發(fā)展都是一個(gè)十分重要的挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)的結(jié)果也證明我的選擇是正確的。
在實(shí)習(xí)的開(kāi)始頭兩個(gè)星期里，我主要是熟悉產(chǎn)品，包括：學(xué)習(xí)各種產(chǎn)品的使用和簡(jiǎn)單障礙處理、向客戶(hù)詳細(xì)介紹產(chǎn)品的性能和演示產(chǎn)品。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，要知此事要躬行。課本上早已學(xué)過(guò)的東西，因?yàn)闆](méi)有接觸過(guò)實(shí)物，使得在剛使用機(jī)器時(shí)有“心有余而力不足”的感覺(jué)。一款收款機(jī)，看起來(lái)很簡(jiǎn)單就是那么幾個(gè)鍵，可要真正能熟練操作，我甚至用了比預(yù)期多一整天的時(shí)間才能真正地操作，但還不能和超市里的營(yíng)業(yè)員們比。因?yàn)檫@是我接觸的第一項(xiàng)產(chǎn)品，成績(jī)?nèi)绱瞬粷?jì)，也激起了的興趣和好學(xué)的愿望。因此在以后的操作學(xué)習(xí)中，我倍加用功，專(zhuān)心致志，卻也收到了事半功倍的效果。自己操作產(chǎn)品、熟悉產(chǎn)品，還不算難的，真正要下功夫?qū)W的是怎樣向客戶(hù)全面、生動(dòng)，而又要簡(jiǎn)明、扼要、有所側(cè)重要地介紹出自己的產(chǎn)品。這里面的關(guān)鍵是要會(huì)說(shuō)，不僅要說(shuō)對(duì)，還要說(shuō)得能引起客戶(hù)的興趣，從而能成功地作成一莊生意。這也是對(duì)我一個(gè)巨大挑戰(zhàn)，因?yàn)槲冶揪筒簧蒲哉Z(yǔ)，就更沒(méi)有什么說(shuō)話技巧和口才了，這也就是我就克服的困難。先是自己對(duì)著機(jī)器練，再是對(duì)著同事練，然后再找經(jīng)理幫忙，要他裝成顧客，我找他練，嘴皮子磨破了的時(shí)候，我也終于看到了經(jīng)理臉上露出來(lái)的笑容。
本科畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇10
從畢業(yè)到處信息中心報(bào)道算起，我已經(jīng)在信息中心這個(gè)部門(mén)工作了近3個(gè)月了。這三個(gè)月中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在同事的耐心幫助下，我堅(jiān)定信念、虛心學(xué)習(xí)、努力工作，開(kāi)闊了視野,豐富了經(jīng)驗(yàn),加深了對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)。讓我從對(duì)信息中心這個(gè)部門(mén)從陌生到熟悉;對(duì)工作內(nèi)容從摸不著邊到能夠上手操作;對(duì)周?chē)耐聫哪吧绞旖j(luò)，再到親密無(wú)間。現(xiàn)將三個(gè)月的工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：<br>一：思想方面<br>剛進(jìn)入工作初期，并沒(méi)有很好的進(jìn)入信息中心的工作狀態(tài)，但在領(lǐng)導(dǎo)的幫助關(guān)心下，慢慢擺正了心態(tài)，端正了工作態(tài)度，消除浮躁心理，全心全意投入到工作當(dāng)中。同時(shí)積極與同事們接觸，做到同事之間的和諧相處。同時(shí)做到嚴(yán)格按照公司的規(guī)章制度辦事。<br>二：學(xué)習(xí)工作方面<br>真正來(lái)到工作當(dāng)中，才發(fā)現(xiàn)自己掌握的知識(shí)的缺乏，而且把學(xué)校里的學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際上并不是那么容易。實(shí)際工作中遇到的很多的問(wèn)題，也并不能完全依靠書(shū)本上的知識(shí)來(lái)進(jìn)行解決。
因此在這三個(gè)月時(shí)間里，我加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在師傅的指導(dǎo)下，首先進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)管理方面的學(xué)習(xí)。認(rèn)識(shí)了解了整個(gè)廠區(qū)的局域網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，熟悉常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的使用和配置。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，做到與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)處理一些常見(jiàn)的機(jī)器和網(wǎng)絡(luò)故障，做好計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和軟件的維護(hù)，了解網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的保養(yǎng)方法。
本科畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇11
這次實(shí)習(xí)安排在畢業(yè)設(shè)計(jì)之前，具有相當(dāng)重要的意義。畢業(yè)設(shè)計(jì)貫通整個(gè)本科四年所有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，將平時(shí)所學(xué)的零散知識(shí)點(diǎn)第一次完完整整的串聯(lián)起來(lái)，第一次讓我們最真實(shí)的體會(huì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法和過(guò)程，對(duì)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生今后的工作、生活和繼續(xù)深造具有深遠(yuǎn)的影響。而這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，建筑、結(jié)構(gòu)、施工的老師還有現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)負(fù)責(zé)人在全程中給予指導(dǎo)，帶領(lǐng)我們從實(shí)際工程中去認(rèn)識(shí)書(shū)本知識(shí)的現(xiàn)實(shí)存在。通過(guò)比較，我們可以在自己的設(shè)計(jì)當(dāng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，借鑒他人的先進(jìn)設(shè)計(jì)思想和經(jīng)驗(yàn)。
一、結(jié)構(gòu)選型
本次實(shí)習(xí)工程項(xiàng)目多為多層結(jié)構(gòu)。對(duì)于多層結(jié)構(gòu)而言，在xx地區(qū)，采用框架結(jié)構(gòu)既能滿(mǎn)足受力需要，功能需要而且相對(duì)而言經(jīng)濟(jì)性好，因此結(jié)構(gòu)形式多選框架結(jié)構(gòu)或者框架剪力墻結(jié)構(gòu)。
框架-剪力墻結(jié)構(gòu)是目前結(jié)構(gòu)選型中常用的形式，是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合。框架結(jié)構(gòu)易于形成較大的自由靈活的使用空間，以滿(mǎn)足不同建筑功能的要求;剪力墻則可提供很大的抗側(cè)剛度，以減少結(jié)構(gòu)在風(fēng)荷載或側(cè)向地震作用下的側(cè)向位移，有利于提高結(jié)構(gòu)的抗震能力。
二、結(jié)構(gòu)布置平面布置
結(jié)構(gòu)的平面布置是指在結(jié)構(gòu)平面圖上布置柱和墻的位置以及樓蓋的傳力方式。從抗震角度看，最主要的是使結(jié)構(gòu)平面的質(zhì)量中心和剛度中心相重合或者盡可能靠近，以減小結(jié)構(gòu)的扭轉(zhuǎn)反應(yīng)。xx地區(qū)主要的地震設(shè)防烈度為6度，因此建筑物是需要考慮抗震要求的。在這次實(shí)習(xí)中，所有的建筑平面都并不規(guī)整，不滿(mǎn)足平面布置的要求。但是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)者通過(guò)靈活的設(shè)縫和柱網(wǎng)的布置，將不規(guī)則的建筑平面分割成多個(gè)規(guī)則的平面，從而使各個(gè)單獨(dú)的分體系滿(mǎn)足了抗震要求。
在抗震地區(qū)設(shè)縫應(yīng)為防震縫，平面形狀復(fù)雜時(shí)，用防震縫劃分成較規(guī)則、簡(jiǎn)單的單元。但對(duì)高層結(jié)構(gòu)宜盡可能不設(shè)縫。
2、豎向布置
豎向布置的要求是：結(jié)構(gòu)沿豎向(鉛直方向)應(yīng)盡可能均勻且少變化，使結(jié)構(gòu)的剛度沿豎向均勻。由于本次參觀的工程項(xiàng)目都屬于多層建筑，因此在豎向布置上的要求體現(xiàn)得并不多。
三、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)
任何建筑物都建在地層上，因此，建筑物的全部荷載都由它下面的地層來(lái)承擔(dān)，受建筑物影響的那一部分地層稱(chēng)為地基，建筑物向地基傳遞荷載的下部結(jié)構(gòu)稱(chēng)為基礎(chǔ)。
進(jìn)行地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)時(shí)，必須根據(jù)建筑物的用途和設(shè)計(jì)等級(jí)、建筑布置和上部結(jié)構(gòu)類(lèi)型，充分考慮建筑場(chǎng)地和地基巖土條件，結(jié)合施工條件以及工期、造價(jià)等各方面的要求，合理選擇地基基礎(chǔ)方案。
本次實(shí)習(xí)中各工程采用的基礎(chǔ)形式，既有柱下獨(dú)立基礎(chǔ)(淺基礎(chǔ))又有樁基礎(chǔ)(深基礎(chǔ))。以xx市xx辦公樓項(xiàng)目為例：該項(xiàng)目處于江畔，地質(zhì)條件復(fù)雜，同時(shí)地下水位較高，并根據(jù)綜合評(píng)價(jià)，采用承臺(tái)樁基礎(chǔ)最為適宜。樞紐的一幢配套用房也采用了樁基礎(chǔ)的形式。但與前者不同的是這里的樁直接與地基梁連在一起，取消了承臺(tái)，二者類(lèi)似柱與梁的關(guān)系。從中我們可以看出，基礎(chǔ)形式的選擇和組合，在符合規(guī)范的前提下，還是有很大的自由度的。