小企業(yè)會計實習(xí)報告（通用3篇）
小企業(yè)會計實習(xí)報告 篇1
一、實習(xí)目的
通過一個學(xué)期的實習(xí)，能初步掌握預(yù)算會計的處理程序，預(yù)算會計的概念，特點，會計要素，組成體系等；了解學(xué)校電算化軟件系統(tǒng)，賬務(wù)及報表模塊的主要功能和使用方法，熟悉系統(tǒng)管理和維護，了解財務(wù)軟件各個模塊間的關(guān)系；能獨立完成一個月的賬務(wù)處理。
二、實習(xí)時間
20xx年1月1日至20xx年3月1日。
三、實習(xí)地點
xx有限公司。
四、實習(xí)部門
xx有限公司財務(wù)部。
五、實習(xí)單位的業(yè)務(wù)流程
該實習(xí)單位的主要業(yè)務(wù)是學(xué)校日常的賬務(wù)處理和學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的賬務(wù)處理，兩套賬均有專職會計人員進(jìn)行操作。還要規(guī)劃和計劃梧州學(xué)院各部門的財務(wù)資金及相關(guān)工作，其日常的財務(wù)工作主要是通過“新中大公共財政管理軟件”進(jìn)行會計操作的，其主要內(nèi)容如下：
1、根據(jù)日常業(yè)務(wù)和原始憑證填制記賬憑證。
2、審核憑證，試算平衡。
3、對賬。
4、結(jié)賬。
5、編制本月的相關(guān)會計報表。
6、打印會計憑證，與原始憑證粘貼并裝訂成冊。
六、實習(xí)內(nèi)容
1、閱讀相關(guān)書籍，了解單位的情況
財務(wù)部部屬于事業(yè)單位，故財務(wù)部的會計核算屬于預(yù)算會計，其經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動范圍較窄，業(yè)務(wù)活動具有明顯的非營利性，財務(wù)管理以預(yù)算撥款為中心，收支核算必須嚴(yán)格服從預(yù)算管理的需求，以收付實現(xiàn)制為會計核算基礎(chǔ)，不需要進(jìn)行成本核算。它是在學(xué)院黨委、行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下的一個處級機構(gòu)，負(fù)責(zé)全院的財務(wù)工作。主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行國家法律法規(guī)，并結(jié)合本院具體情況，建立健全學(xué)院財務(wù)規(guī)章制度，制定具體執(zhí)行辦法和實施細(xì)則，規(guī)范院內(nèi)經(jīng)濟秩序；充分利用學(xué)院資源依法多渠道籌集資金；合理編制學(xué)院預(yù)算，并對預(yù)算執(zhí)行過程進(jìn)行控制和管理；負(fù)責(zé)預(yù)算內(nèi)、外資金和學(xué)院資金的收支管理，挖掘增收節(jié)支的潛力，為院領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)；科學(xué)使用學(xué)院資源，努力節(jié)約支出，提高資金使用效益；加強學(xué)院資產(chǎn)管理，防止國有資產(chǎn)流失，提高資產(chǎn)使用效益和經(jīng)營效益；如實反映學(xué)院財務(wù)狀況，及時提供財務(wù)信息，為學(xué)院科學(xué)決策提供依據(jù)；對學(xué)院經(jīng)濟生活的合法性、合理性進(jìn)行監(jiān)督，并對學(xué)院的大宗物品、項目工程和服務(wù)按規(guī)定程序進(jìn)行政府采購或院內(nèi)招投標(biāo)。
財務(wù)部現(xiàn)有職工14人（含金龍卡系統(tǒng)操作員和用電系統(tǒng)操作員），實行處長領(lǐng)導(dǎo)下的崗位責(zé)任制。財務(wù)處各個職能科室分工負(fù)責(zé)行政經(jīng)費、基本建設(shè)、工會、住房公積金、后勤和招投標(biāo)管理等方面的財務(wù)工作。按職能設(shè)置五個科室：綜合科、會計科、結(jié)算科、招標(biāo)采購科、后勤財務(wù)科。
2、幫忙傳送文件，打印和復(fù)印文件以及會計憑證等等，熟悉并適應(yīng)工作環(huán)境。
3、查閱相關(guān)會計憑證，了解主要會計科目與會計業(yè)務(wù)等，其主要的會計科目分為資產(chǎn)類，負(fù)債類，凈資產(chǎn)類，收入類和支出類，我們所接觸到的主要業(yè)務(wù)是報銷和借款。
財務(wù)部部的業(yè)務(wù)范圍比較固定，面對對象就是教職員工、學(xué)生、在校務(wù)工人員等，還有學(xué)校的一些附屬盈利的組織，像超市、學(xué)生食堂及電信等。在財務(wù)處近期的會計檔案里有兩套賬，一套是學(xué)校正常業(yè)務(wù)的賬，一套是學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的賬，簡稱基建賬。前者主要處理學(xué)校正常開支的業(yè)務(wù)，主要包括教師工資福利、科研支出、報銷各種費用、學(xué)生學(xué)費住宿費、獎學(xué)金、補助金等。基建賬比較簡單發(fā)生的也比較少，我查看了20xx年初到現(xiàn)在的基建賬業(yè)務(wù)相對于學(xué)校正常業(yè)務(wù)賬要少很多。主要包括一些撥款和報銷費用，以及一些零星支出。原因是學(xué)校的基建是個分包工程，是由不同的建筑公司來承包，學(xué)校只負(fù)責(zé)一些其他的有關(guān)基建的零星支出，主要的業(yè)務(wù)由建筑公司自己核算。
財務(wù)部的會計要素主要包括資產(chǎn)、負(fù)債、凈資產(chǎn)、收入和支出5大類，它不同于一般的預(yù)算會計由資產(chǎn)、負(fù)債、凈資產(chǎn)三個要素來構(gòu)筑資產(chǎn)負(fù)債表，它是由這五類共同來構(gòu)筑資產(chǎn)負(fù)債表；同時收入和支出兩個構(gòu)筑收入支出表。資產(chǎn)是學(xué)校能以貨幣計量的經(jīng)濟資源，包括財產(chǎn)、債權(quán)和其他權(quán)利。負(fù)債是學(xué)習(xí)能以貨幣計量、需要以資產(chǎn)或者勞務(wù)償付的債務(wù)，包括借入款項，應(yīng)付賬款，其他應(yīng)付款各種應(yīng)繳款項等，凈資產(chǎn)是學(xué)校擁有資產(chǎn)的凈值。收入是學(xué)院在業(yè)務(wù)活動中依法取得非償還性的資金、支出是學(xué)院按照批準(zhǔn)的預(yù)算發(fā)生的各科資產(chǎn)的耗費和損失。
4、修改錯誤憑證，理解和掌握主要業(yè)務(wù)的記賬方法及各會計科目的作用，熟練運用和掌握“新中大公共財政管理軟件”。
5、了解“新中大公共財政管理軟件”的主要功能及與學(xué)校學(xué)習(xí)的“用友”、“金蝶”財務(wù)軟件的不同運用。運用“新中大公共財政管理軟件”的好處，包括：采用計算機替代人工記賬、算賬、報賬，以及對會計信息進(jìn)行分析和利用的過程，促進(jìn)會計工作的效率和質(zhì)量；促進(jìn)現(xiàn)代單位會計工作的規(guī)范化和會計工作職能的轉(zhuǎn)變，為整個現(xiàn)代單位的管理工作現(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ)，更加的方便、快捷、省時省力。
6、運用EXCEL表格制作會計報表，掌握并熟練運用EXCEL表格的功能，了解到該單位的會計處理方法與企業(yè)的會計處理方法大有不同。其中了解到該單位的固定資產(chǎn)不計提折舊，不攤銷。“新中大公共財政管理軟件”操作比較簡單，比起正常的登賬記賬要簡單的多，大大提高了工作的效率；該軟件每天初始化一次來修改各種會計信息錄入數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，月末生成會計報表：資產(chǎn)負(fù)債表、收入支出表、各類明細(xì)表。
在實習(xí)的過程中我也認(rèn)識到，做財務(wù)工作只有好的業(yè)務(wù)技術(shù)是不夠的，還要有良好的溝通能力，在我實習(xí)的過程中，經(jīng)常有教職員工和學(xué)生來財務(wù)處各科室交涉各種數(shù)據(jù)或者繳納費用情況。會計需要好的表達(dá)能力才能給他們解釋清楚是怎么回事。會計人員不僅要和學(xué)院內(nèi)部人進(jìn)行交涉還要同銀行、財政局等機構(gòu)進(jìn)行交涉，所以對交際能力要求很高。他們要有好的語言表達(dá)能力，要有一個好的服務(wù)態(tài)度，有一個好的心態(tài)，這樣才能勝任自己的工作。
在財務(wù)處實習(xí)的過程中我學(xué)到了不少東西，同時也發(fā)現(xiàn)了有些不足，公司開具的原始憑證中或者報銷單中有些都沒有經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字或蓋章就登記入賬了；有的在賬簿里有記賬憑證卻找不到原始憑證，也沒有特殊的說明。
七、實習(xí)心得與體會
這一個學(xué)期的實習(xí)給我的感觸太深了，仿佛一下子長大成人，懂得了更多的做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。
最后，我要感謝所有在我實習(xí)期間幫助和指導(dǎo)我的前輩們，相信這次珍貴的實習(xí)經(jīng)歷會一直伴隨我以后的工作生活。“千里之行，始于足下”通過這次實習(xí)，讓我更加懂得學(xué)習(xí)知識的重要性，也讓我發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，所以我不會再像從前那樣等待更好的機會到來，要建立起邊學(xué)習(xí)邊就業(yè)的就業(yè)觀，敢于參與，敢于承受壓力，使自己在社會實踐中快速成長。
小企業(yè)會計實習(xí)報告 篇2
一、實習(xí)目的
通過一個學(xué)期的實習(xí)，能初步掌握預(yù)算會計的處理程序，預(yù)算會計的概念，特點，會計要素，組成體系等；了解學(xué)校電算化軟件系統(tǒng)，賬務(wù)及報表模塊的主要功能和使用方法，熟悉系統(tǒng)管理和維護，了解財務(wù)軟件各個模塊間的關(guān)系；能獨立完成一個月的賬務(wù)處理。
二、實習(xí)時間
20__年1月1日至20__年3月1日
三、實習(xí)地點
__有限公司
四、實習(xí)部門
__有限公司財務(wù)部
五、實習(xí)單位的業(yè)務(wù)流程
該實習(xí)單位的主要業(yè)務(wù)是學(xué)校日常的賬務(wù)處理和學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的賬務(wù)處理，兩套賬均有專職會計人員進(jìn)行操作。還要規(guī)劃和計劃梧州學(xué)院各部門的財務(wù)資金及相關(guān)工作，其日常的財務(wù)工作主要是通過“新中大公共財政管理軟件”進(jìn)行會計操作的，其主要內(nèi)容如下：
1、根據(jù)日常業(yè)務(wù)和原始憑證填制記賬憑證。 2、審核憑證，試算平衡。
3、對賬。
4、結(jié)賬。
5、編制本月的相關(guān)會計報表。
6、打印會計憑證，與原始憑證粘貼并裝訂成冊。六、實習(xí)內(nèi)容
1、閱讀相關(guān)書籍，了解單位的情況
財務(wù)部部屬于事業(yè)單位，故財務(wù)部的會計核算屬于預(yù)算會計，其經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動范圍較窄，業(yè)務(wù)活動具有明顯的非營利性，財務(wù)管理以預(yù)算撥款為中心，收支核算必須嚴(yán)格服從預(yù)算管理的需求，以收付實現(xiàn)制為會計核算基礎(chǔ)，不需要進(jìn)行成本核算。它是在學(xué)院黨委、行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下的一個處級機構(gòu)，負(fù)責(zé)全院的財務(wù)工作。主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行國家法律法規(guī)，并結(jié)合本院具體情況，建立健全學(xué)院財務(wù)規(guī)章制度，制定具體執(zhí)行辦法和實施細(xì)則，規(guī)范院內(nèi)經(jīng)濟秩序；充分利用學(xué)院資源依法多渠道籌集資金；合理編制學(xué)院預(yù)算，并對預(yù)算執(zhí)行過程進(jìn)行控制和管理；負(fù)責(zé)預(yù)算內(nèi)、外資金和學(xué)院資金的收支管理，挖掘增收節(jié)支的潛力，為院領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)；科學(xué)使用學(xué)院資源，努力節(jié)約支出，提高資金使用效益；加強學(xué)院資產(chǎn)管理，防止國有資產(chǎn)流失，提高資產(chǎn)使用效益和經(jīng)營效益；如實反映學(xué)院財務(wù)狀況，及時提供財務(wù)信息，為學(xué)院科學(xué)決策提供依據(jù)；對學(xué)院經(jīng)濟生活的合法性、合理性進(jìn)行監(jiān)督，并對學(xué)院的大宗物品、項目工程和服務(wù)按規(guī)定程序進(jìn)行政府采購或院內(nèi)招投標(biāo)。
財務(wù)部現(xiàn)有職工14人（含金龍卡系統(tǒng)操作員和用電系統(tǒng)操作員），實行處長領(lǐng)導(dǎo)下的崗位責(zé)任制。財務(wù)處各個職能科室分工負(fù)責(zé)行政經(jīng)費、基本建設(shè)、工會、住房公積金、后勤和招投標(biāo)管理等方面的財務(wù)工作。按職能設(shè)置五個科室：綜合科、會計科、結(jié)算科、招標(biāo)采購科、后勤財務(wù)科。
2、幫忙傳送文件，打印和復(fù)印文件以及會計憑證等等，熟悉并適應(yīng)工作環(huán)境。
3、查閱相關(guān)會計憑證，了解主要會計科目與會計業(yè)務(wù)等，其主要的會計科目分為資產(chǎn)類，負(fù)債類，凈資產(chǎn)類，收入類和支出類，我們所接觸到的主要業(yè)務(wù)是報銷和借款。
財務(wù)部部的業(yè)務(wù)范圍比較固定，面對對象就是教職員工、學(xué)生、在校務(wù)工人員等，還有學(xué)校的一些附屬盈利的組織，像超市、學(xué)生食堂及電信等。在財務(wù)處近期的會計檔案里有兩套賬，一套是學(xué)校正常業(yè)務(wù)的賬，一套是學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的賬，簡稱基建賬。前者主要處理學(xué)校正常開支的業(yè)務(wù)，主要包括教師工資福利、科研支出、報銷各種費用、學(xué)生學(xué)費住宿費、獎學(xué)金、補助金等。基建賬比較簡單發(fā)生的也比較少，我查看了20__年初到現(xiàn)在的基建賬業(yè)務(wù)相對于學(xué)校正常業(yè)務(wù)賬要少很多。主要包括一些撥款和報銷費用，以及一些零星支出。原因是學(xué)校的基建是個分包工程，是由不同的建筑公司來承包，學(xué)校只負(fù)責(zé)一些其他的有關(guān)基建的零星支出，主要的業(yè)務(wù)由建筑公司自己核算。
財務(wù)部的會計要素主要包括資產(chǎn)、負(fù)債、凈資產(chǎn)、收入和支出5大類，它不同于一般的預(yù)算會計由資產(chǎn)、負(fù)債、凈資產(chǎn)三個要素來構(gòu)筑資產(chǎn)負(fù)債表，它是由這五類共同來構(gòu)筑資產(chǎn)負(fù)債表；同時收入和支出兩個構(gòu)筑收入支出表。資產(chǎn)是學(xué)校能以貨幣計量的經(jīng)濟資源，包括財產(chǎn)、債權(quán)和其他權(quán)利。負(fù)債是學(xué)習(xí)能以貨幣計量、需要以資產(chǎn)或者勞務(wù)償付的債務(wù)，包括借入款項，應(yīng)付賬款，其他應(yīng)付款各種應(yīng)繳款項等，凈資產(chǎn)是學(xué)校擁有資產(chǎn)的凈值。收入是學(xué)院在業(yè)務(wù)活動中依法取得非償還性的資金、支出是學(xué)院按照批準(zhǔn)的預(yù)算發(fā)生的各科資產(chǎn)的耗費和損失。在起編制資產(chǎn)負(fù)債表中存在這樣的等式：
公式（1）可理解為靜態(tài)的會計等式公式（2）、（3）可理解為動態(tài)的會計等式
4、修改錯誤憑證，理解和掌握主要業(yè)務(wù)的記賬方法及各會計科目的作用，熟練運用和掌握“新中大公共財政管理軟件”。 5、了解“新中大公共財政管理軟件”的主要功能及與學(xué)校學(xué)習(xí)的“用友”、“金蝶”財務(wù)軟件的不同運用。運用“新中大公共財政管理軟件”的好處，包括：采用計算機替代人工記賬、算賬、報賬，以及對會計信息進(jìn)行分析和利用的過程，促進(jìn)會計工作的效率和質(zhì)量；促進(jìn)現(xiàn)代單位會計工作的規(guī)范化和會計工作職能的轉(zhuǎn)變，為整個現(xiàn)代單位的管理工作現(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ)，更加的方便、快捷、省時省力。
6、運用EXCEL表格制作會計報表，掌握并熟練運用EXCEL表格的功能，了解到該單位的會計處理方法與企業(yè)的會計處理方法大有不同。其中了解到該單位的固定資產(chǎn)不計提折舊，不攤銷。“新中大公共財政管理軟件”操作比較簡單，比起正常的登賬記賬要簡單的多，大大提高了工作的效率；該軟件每天初始化一次來修改各種會計信息錄入數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，月末生成會計報表：資產(chǎn)負(fù)債表、收入支出表、各類明細(xì)表。
在實習(xí)的過程中我也認(rèn)識到，做財務(wù)工作只有好的業(yè)務(wù)技術(shù)是不夠的，還要有良好的`溝通能力，在我實習(xí)的過程中，經(jīng)常有教職員工和學(xué)生來財務(wù)處各科室交涉各種數(shù)據(jù)或者繳納費用情況。會計需要好的表達(dá)能力才能給他們解釋清楚是怎么回事。會計人員不僅要和學(xué)院內(nèi)部人進(jìn)行交涉還要同銀行、財政局等機構(gòu)進(jìn)行交涉，所以對交際能力要求很高。他們要有好的語言表達(dá)能力，要有一個好的服務(wù)態(tài)度，有一個好的心態(tài)，這樣才能勝任自己的工作。
在財務(wù)處實習(xí)的過程中我學(xué)到了不少東西，同時也發(fā)現(xiàn)了有些不足，公司開具的原始憑證中或者報銷單中有些都沒有經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字或蓋章就登記入賬了；有的在賬簿里有記賬憑證卻找不到原始憑證，也沒有特殊的說明。
七、實習(xí)心得與體會
這一個學(xué)期的實習(xí)給我的感觸太深了，仿佛一下子長大成人，懂得了更多的做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。
下面我從個人實習(xí)意義及對會計工作的認(rèn)識作以下總結(jié)：作為一名會計人員：
首先，需要在工作中不斷地積累經(jīng)驗，虛心向他人求教，提高業(yè)務(wù)水平；同時需要密切關(guān)注會計工作的發(fā)展方向，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識，培養(yǎng)正確的法律思想，積累辨別是非的經(jīng)驗，遵紀(jì)守法，誠信做人，注重理論與實踐相結(jié)合。
其次，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計人員需準(zhǔn)確核算每一項會計指標(biāo)，正確使用每一個公式，在學(xué)習(xí)過程中需要加強對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
再次，要具備良好的人際交往能力，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息；對內(nèi)要相互配合，共同整理，對外要與社會公眾和各政府部門搞好關(guān)系。要學(xué)會為人處事，待人接物，同時也要了解相關(guān)的禮儀知識，增強與人溝通，與人交往，與人合作的能力。
小企業(yè)會計實習(xí)報告 篇3
三年的會計進(jìn)修使我對財政學(xué)問有了一個全面的領(lǐng)會，但理論學(xué)問與實踐仍是具有必然的不同，為了更好的勝任財政相關(guān)工作就需要深切的研究和練習(xí)。練習(xí)又是對每一位大學(xué)結(jié)業(yè)生專業(yè)學(xué)問的一種查驗，它讓我們學(xué)到了良多在講堂上底子就學(xué)不到的學(xué)問，既寬闊了視野，又增加了見識，為我們當(dāng)前進(jìn)一步走向社會打下堅實的根本，也是我們走向工作崗?fù)さ牡谝徊健Ｎ以谶@家公司的財政部次要的練習(xí)內(nèi)容包羅出納工作和會計工作，此中有記帳憑證的制造，記帳憑證的釘制，銀行電匯單的填寫，對銀行對帳單的記實。
起首，記帳憑證是由會計人員對審核無誤的原始憑證或匯總原始憑證，按其經(jīng)濟營業(yè)的內(nèi)容加以歸類拾掇，作為登記帳簿根據(jù)的會計憑證。
其次，記帳憑證必需按其反映的經(jīng)濟營業(yè)內(nèi)容或者按其反映的內(nèi)容能否與貨泉資金相關(guān)可分為收款憑證，付款憑證和轉(zhuǎn)帳憑證。
再次會計人員填制記帳憑證要嚴(yán)酷按照劃定的格局和內(nèi)容進(jìn)行，除必需做到記實實在，內(nèi)容完整，填制及時，書寫清晰之外，是對經(jīng)濟營業(yè)內(nèi)容的簡要申明，要求文字申明要簡煉，歸納綜合，以滿足登記帳簿的要求，該當(dāng)按照經(jīng)濟營業(yè)的內(nèi)容，按照會計軌制的劃定，確定應(yīng)借應(yīng)貸的科目。
一、記帳憑證對經(jīng)濟營業(yè)的簡要申明，又是登記帳簿的主要根據(jù)，必需針對分歧性質(zhì)的經(jīng)濟營業(yè)的特點，考慮到登記帳簿的需要，準(zhǔn)確填寫，不成漏填或錯填。
二、必需按照會計軌制同一劃定的會計科目，按照經(jīng)濟營業(yè)的性質(zhì)，編制會計分錄，填入借方科目和貸方科目欄，二級或明細(xì)科目是指一級科目所屬的二級或明細(xì)科目，不需要進(jìn)行明細(xì)核算的一級科目，也能夠不填二級或明細(xì)科目欄。
三、金額欄登記的金額應(yīng)和借方科目或貸方科目相對應(yīng)或與一級科目，二級或明細(xì)科目別離對應(yīng)。
四、過帳符號欄，是在按照該記帳憑證登記相關(guān)帳簿當(dāng)前，在該欄說明所記帳簿的頁數(shù)或劃，暗示曾經(jīng)登記入帳，避免重記，漏記，在沒有登帳之前，該欄沒有記實。
五、憑證編號欄。記帳憑證在一個月內(nèi)該當(dāng)持續(xù)編號，以便查核。收款，付款和轉(zhuǎn)帳憑證別離編號，對于收，付款憑證還要按照收付的現(xiàn)金或銀行存款別離編號，如銀收字第×號，現(xiàn)付字第×號，轉(zhuǎn)字第×號。一筆經(jīng)濟營業(yè)需要編制多張記帳憑證時，可采用分?jǐn)?shù)編號法。
六、記帳憑證的日期。收付款憑證應(yīng)按貨泉資金收付的日期填寫；轉(zhuǎn)帳憑證準(zhǔn)繩上應(yīng)按收到原始憑證的日期填寫，也可按填制記帳憑證的日期填寫。
七、記帳憑證左邊附件×張，是指該記帳憑證所附的原始憑證的張數(shù)，在憑證上必需說明，以便查核。若是按照統(tǒng)一原始憑證填制數(shù)張記帳憑證時，則應(yīng)在未附原始憑證的記帳憑證上說明附件張，見第號記帳憑證，若是原始憑證需要另行保管時則應(yīng)在附件欄目內(nèi)加以說明。
八、對于收款憑證或付款憑證左上方的應(yīng)借科目或應(yīng)貸科目，必需是現(xiàn)金或銀行存款。憑證里面的應(yīng)借科目或應(yīng)貸科目是與現(xiàn)金或銀行存款別離對應(yīng)的科目。九、記帳憑證填寫完畢應(yīng)進(jìn)行復(fù)核與查抄，并按所利用的記帳方式進(jìn)行試算均衡。相關(guān)人員，均要簽名蓋印，出納人員按照收款憑證收款，或按照付款憑證付款時，要在憑證上加蓋收訖或付訖的戳記，免得重收重付，防止差錯。制造完記帳憑證當(dāng)前還要必需把憑證逐個的`打印出來，然后把對應(yīng)的相關(guān)單據(jù)貼在打印后的憑證后面，具體的操作如下：膠水抹在憑證后背的右上角以便貼憑證響應(yīng)的單據(jù)，貼完單據(jù)后若是單據(jù)比憑證要大的話應(yīng)按憑證的大小把單據(jù)劃一的疊好便與當(dāng)前的裝訂，之后要按憑證營業(yè)號的大小有序的把憑證陳列劃一。
會計記帳是按照記帳憑證、持續(xù)地、系統(tǒng)地在帳簿中記錄經(jīng)濟營業(yè)勾當(dāng)。
（一）要按照記帳憑證記帳。為了包管帳簿記實的準(zhǔn)確性，必需按照審核無誤的記帳憑證以及所附的各類原始憑證記帳。（二）記帳的文字、數(shù)字要劃一清晰、容易辨認(rèn)。帳簿記錄的內(nèi)容必需完整、準(zhǔn)確，每筆帳目都要寫明日期、憑證號碼，所記次要經(jīng)濟內(nèi)容，文字要簡明簡要，數(shù)字要清晰、準(zhǔn)確。每筆帳記完要在記帳憑證上做好標(biāo)識。
此次現(xiàn)實操練為我深切社會，體驗認(rèn)識糊口供給了罕見的機遇，讓我在現(xiàn)實的社會勾傍邊感觸感染糊口，領(lǐng)會在社會中保存所該當(dāng)具備的各類能力，操縱此次罕見的機遇，我勤奮工作，嚴(yán)格要求本人，虛心向財政人員就教，當(dāng)真進(jìn)修會計理論，操縱空余時間當(dāng)真進(jìn)修一些講義內(nèi)部本色意義以外的相關(guān)學(xué)問，控制了一些根基的會計手藝，從而意想到我當(dāng)前還該當(dāng)多學(xué)些什么，加重了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才調(diào)，走上工作崗?fù)ご蛳铝烁俑祝疑钚磐ㄟ^這一段時間的現(xiàn)實操練。
所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，它也讓我愈加懂患了做人與干事的事理，真正懂得進(jìn)修的意義，時間的珍貴和人生的真理，讓我更清晰地感應(yīng)了本人肩上的重?fù)?dān)，看見了本人的位置，看清了本人的人生標(biāo)的目的，這些實踐在我畢業(yè)后的現(xiàn)實工作中將不斷的獲得驗證，我會不斷的理解和體會現(xiàn)實操練中所學(xué)到的學(xué)問，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問和實踐經(jīng)驗不斷的使用到現(xiàn)實工作來，充分展覽自我的小我價值和人生價值，為使成為現(xiàn)實自我的抱負(fù)和光明的出息勤奮。
（一）作為一個會計人員，工作中必然要就具備優(yōu)良的專業(yè)本質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)從道德本質(zhì)講，會計工作的出格性使其可接觸到多量的共有財富，所以作為會計人員必然要把握好本人處事的尺度，起首本人要做到奉公守法，其次對于別人的要挾，誘惑，和指使要做到堅定不從。
（二）有吃苦的決心，安然平靜的心態(tài)和不恥下問的精神。作為一個新人，暖和的心態(tài)很主要，干事不要過分急功近利，表示得好別人都看獲得，當(dāng)然表示得欠好別人眼里也不會三，作為一名會計人員要具備優(yōu)良的人際交往能力。會計部分是企業(yè)辦理的焦點部分，對下要收聚會計消息，對上要請示會計消息，對內(nèi)要相互共同拾掇睬計消息，對外要與社會公共和當(dāng)局部分搞好關(guān)系。
三個月的練習(xí)期現(xiàn)實工作的時間并不多。可是初度接觸社會仍是有良多良多的感觸感染的。社會終究和學(xué)校是很分歧的，社會不管你是才結(jié)業(yè)的仍是未結(jié)業(yè)的都厚此薄彼。我的第一份工作很快就要竣事了，因為本人的職業(yè)生活生計設(shè)想與現(xiàn)實工作呈現(xiàn)了不協(xié)調(diào)的情況，分析各方面的建議和本人的籌算，決定練習(xí)期竣事當(dāng)前不再于公司簽約，我想再學(xué)一段時間習(xí)。真的感激__集團給我此次貴重的練習(xí)機遇，讓我在現(xiàn)實工作中學(xué)到了良多的工具特別是學(xué)到了書本上沒有的學(xué)問。
財政工作理論與現(xiàn)實是有差別的。我們學(xué)了那么多的理論在現(xiàn)實工作頂用到的不是良多。能夠說一般的企業(yè)學(xué)初級會計學(xué)就可對于了當(dāng)然工業(yè)會計有些麻煩。可是若是理論學(xué)得好現(xiàn)實工作是很容易上手的。這我深有體味。本人能夠在起頭的時候不會做但別人做出來的你必然要看懂，下次再做的時候就該當(dāng)會做了。我也認(rèn)識到我們會計科班身世的大學(xué)生在工作中的劣勢次要有：理論根本和進(jìn)修能力。這是我們大學(xué)生的劣勢，但愿我們可以或許闡揚好，在現(xiàn)實工作中不竭越。
這是一個消息發(fā)財?shù)纳鐣覀兒敛荒軡M足現(xiàn)狀，要不竭的進(jìn)修新學(xué)問，在財政工作方面不竭的強大本人的才能，成為一個對社會有用的人才。