計算機科學與技術實習報告（通用3篇）

計算機科學與技術實習報告 篇1

　　一 實驗的目的和意義

　　目的

　　1、練習識別計算機部件的方法，并能在一定的條件下判斷計算機部件的好壞與優劣。

　　2、練習計算機硬件安裝基本方法與步驟，鍛煉學生的動手能力，使學生不僅僅能組裝計算機，更能合理和更優的方式組裝計算機。

　　3、練習計算機軟件的安裝方法與步驟，使得學生掌握在真實的、實際工作中安裝計算機軟件的方法與步驟。

　　4、掌握計算機故障處理。能在遇到的各種硬件、軟件的故障處理中，自己動手和動腦、并在老師的指導下，掌握基本的處理方法，積累一定的經驗。

　　意義

　　可以培養我們的動手能力，讓我們認識到計算機的基本維修和保護的原理，通過實訓使我們能夠排除計算機的一些小的故障，能夠處理一些硬件和軟件的故障，讓我們積累了一些計算機的維護和保護的經驗。

　　3、計算機軟件的分類與安裝流程

　　軟件的分類分為系統軟件和應用軟件

　　(1)系統軟件：a.操作系統軟件b.匯編、解釋或編譯軟件c.實用工具;

　　(2)應用軟件：a.字處理軟件b.電子表格軟件c.數據庫管理系統d.作圖軟件e.通信、網絡軟件f.教育軟件

　　4.、計算機維護與故障排除

　　計算機的故障排除

　　1計算機的故障分為物理故障和使用故障。

　　物理故障指各種計算機硬件設備(如顯示器、主板、內存)出現機械性損壞，這些設備的損壞導致計算機無法正常工作，如電容燒毀。

　　使用故障指對計算機硬件設備安裝或者使用不當造成的故障，導致計算機系統工作異常。如內存未能完全插入插槽中。

　　2計算機出現故障的原因分為自然原因和人為原因

　　自然原因主要指工作環境，如在溫度過高、濕度太大的環境中工作計算機會受到影響，使部分零件破壞。

　　人為原因主要是在機器工作過程中，人為地大幅度的移動、震蕩使零件松動或損壞。

　　3常用的檢測方法

　　1感覺法

　　感覺發即看、聽、聞、摸。感覺法，是維修判斷過程中最為直觀的一種方法，它在整個維修過程中起著非常重要作用。內容包括：接頭、插座、插槽、周圍的環境、硬件環境和軟件環境等。

　　看，即看系統板卡的插頭、插座是否插好，電阻、電容是否相碰，表面是否燒焦。

　　聽，即聽顯示器變壓器、軟盤或硬盤尋道機構、電源風扇等設備的工作聲音是否正常。

　　聞，即聞機箱里的主板、顯卡等電子集線板是否有燒焦的氣味，便于發現故障的確定位置。

　　摸，即用手摸一些芯片的表面，或靠近CPU、顯示器、硬盤等設備的外殼的溫度是否正常。

　　2最小系統法

　　最小系統法即用最小系統(電源、主板、CPU、內存、顯卡、顯示器、鍵盤、硬盤等)來啟動計算機。看計算機能否正常啟動。

　　3替換法

　　替換法即用好的部件去替換可能出現故障的部件以判斷故障現象是否消失的一種維修方法。當然兩種部件的型號相同，總線的方式一致、功能相同。然后根據故障現象的變化情況判斷故障所在。

　　4比較法

　　比較法即用好的部件與可能有故障的部件進行外觀、配置、運行等方面的比較，同時可在兩臺計算機間進行比較，來判斷正常計算機與故障計算機在環境設置及硬件配置的不同，來確定故障部位。

　　4、常見硬件的排除方法

　　(1)對于任何硬件故障排除，都應先看產品的說明書，按照產品的特點、相關參數、性能及注意事項。

　　(2)如果故障原因是由過多的灰塵所導致，則應該打開機箱，使用毛刷等清理工具進行清理。清理光驅激光頭，需要使用酒精等清潔劑。

　　(3)如果硬件的外觀電路板沒有破壞或者燒壞等物理損壞，則可以在關機后重新安裝好，或者將硬件的設置恢復為默認參數，然后開機檢驗。

　　三、實訓心得

　　很快一周，短短的一周，我學到了很多不知道的東西，實在是感受頗深。通過本次實訓，我收獲頗豐，學到了很多知識，特別是提高了綜合分析應用的能力。

　　實訓過程是繁瑣的，但同學們都表現得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。任課老師也非常認真負責，耐心講解，細心指導，一點一點解答同學們的疑惑，直到同學們理解了為止。在實訓中，分析、討論、演算，機房里充滿了濃濃的學習氣氛。

　　此次實訓培養了同學們耐心的工作作風，增強了同學們的合作意識，提高了大家的應用分析能力。讓我們更好的了解了計算機日常維護、基本的組裝的原理、故障的排除、軟件的安裝等知識。

　　最后，通過本次實訓，我使自己許多不足之處得到了彌補，真正收獲到了自己想要學習的東西。真正的獲得了一些關于計算機維護與組裝的一些經驗。

　　篇四：計算機組裝實習報告

　　學院 X職業技術學院 班級 計算機及運用20班

　　姓名 學號 指導教師

　　實習內容：計算機組裝與維修

　　實習目的：通過實習，認識計算機的硬件和組裝方法，了解計算機的整個組裝過程和注意事項。

　　實習項目：計算機組裝與維修

　　實習時間：20xx年5月

　　實習地點： 玉溪信龍電腦有限公司

　　實習內容：

　　一. 認識主要部件:

　　1. CPU是英語“Central Processing Unit/中央處理器”的縮寫，CPU一般由邏輯運算單元、控制單元和存儲單元組成。在邏輯運算和控制單元中包括一些寄存器，這些寄存器用于CPU在處理數據過程中數據的暫時保存。CPU (核心部件)主要功能：運算器，控制器。cup就是通過這些引腳和計算機其他部件進行通信，傳遞數據，指令。目前主流的CPU供應商有Intel公司和AMD公司的CPU。

　　2. CPU風扇：CPU工作的時候要散發出大量的熱量，如不及時散熱，可能將CPU燒壞。所以加上了風扇達到散熱目的。

　　3. 主板是安裝在機箱內的一塊矩形電路板，上面有計算機的主要電路系統，主板上的擴充槽用于插接各種接口卡，擴展計算機的功能，如顯卡、網卡等。

　　4. 內存條：是用來存放計算機正在使用的(即執行中)數據或程序。我們平常據說的動態內存(即DRAM)，指的是當我們將數據寫入DRAM后，經過一段時間，數據會丟失，因此需要額外設一個電路進行內存刷新操作。也就是說它只是一個臨時儲存器，掉電后數據會消失。

　　5.硬盤:硬盤是計算機的數據存儲中心，我們所使用的應用程序和文檔數據幾乎都是存儲在硬盤上，或從硬盤上讀取的。它包括存儲盤片及驅動器。特點是儲存量大。硬盤是計算機中不可缺少的存儲設備。

　　6.軟驅：平時可以插入軟盤，用以存放數據(逐步將被淘汰)。

　　7. 電源：對電腦供電的主要配件，是將AC交流電流轉換成直流電壓的設備。電源關系到整個計算機的穩定運行，其輸出功率不應小于250W。

　　8. 顯卡：顯卡也叫顯示卡、圖形加速卡等。主要作用是對圖形函數進行加速處理。顯示卡通過系統總線連接CPU和顯示器，是CPU和顯示器之間的控制設備。實際上是用來存儲要處理的圖形的數據信息。

　　9. 網卡：是將計算機與網絡連接在一起的輸入輸出設備。主要功能是處理計算機上發往網線上的數據，按照特定的網絡協議將數據分解成為適當大小的數據包，然后發送到網絡上去(目前多是主板集成)。

　　10. 聲卡的主要功能是處理聲音信號并把信號傳輸給音箱或耳機，使后者發出聲音來。

　　二.安裝硬件(以兼容機為例)：

　　1安裝機箱:主要是如何拆開機箱.在機箱的背后擰下右面邊上的兩顆螺絲(有大有小兩種螺絲)就可找開機箱。

　　2. 安裝電源：先將電源裝在機箱的固定位置上，注意電源的風扇要對朝機箱的后面,這樣才能正確的散熱。之后就用螺絲將電源固定起來。等安裝了主板后把電源線連接到主板上。

　　3. 安裝CPU：將主板上的CPU插槽旁邊的把手輕輕向外撥再向上拉起把手到垂直位置，然后對準插入CPU。注意要很小心的對準后再插入，不然損壞了CPU，之后再把把手壓回，把把手固定到原來的位置。并在CPU上涂上散熱硅膠,這是為了與風扇上的散熱片更好的貼在一起。

　　4. 安裝風扇：要將風扇安裝到主板的CPU上，先把風扇上的掛鉤掛在主板CPU插座兩端的固定位置上,再將風扇的三孔電源插頭插在主板的風扇電源插座上(一般都是在CPU附近)。

　　5. 安裝主板：先把定位螺絲依照主板的螺絲孔固定在機箱，之后把主板的I/O端口對準機箱的后部。主板上面的定位孔要對準機箱上的主板定們螺絲孔，用螺絲把主板固定在機箱上,注意上螺絲的時候擰到合適的程度就可以了,以防止主板變形。

　　6.安裝內存:先掰開主板上內存插槽兩邊的把手,把內存條上的缺口對齊主板內存插槽缺口,垂直壓下內存,插槽兩側的固定夾自動跳起夾緊內存并發出“咔”的一聲,此時內存已被鎖緊。

　　7. 安裝硬盤：首先把硬盤用螺絲固定在機箱上。接下來插上電源線,并在硬盤上聯上IDE數據線,再把數據線的另一端和主板的IDE接口連接，注意:不要把數據線接反了。

　　8. 安裝軟驅：安裝的方法和硬盤差不多。

　　9.安裝顯卡：將顯卡對準主板上的PCI插槽插下,用螺絲把顯卡固定在機箱上。

　　10. 連接控制線：首先找到機箱面板上的指示燈和按鍵在主板上的連接位置(依照主板上的英文來連接),然后區分開正負極連接.將機箱面板上的HDD LED(硬盤燈)、PWR SW(開關電源)、Reset(復位)、Speaker(主板喇叭)、Keylock(鍵盤鎖接口)和PowerLED(主板電源燈)等連接在主板上的金屬引腳。

　　11.完成機箱內部的連接后就可以合上機箱蓋連接外面的設備了.在機箱后面的主板I/O端口上找到綠色的圓形接口接上鼠標(USB鼠標接在USB口上),同樣找到藍色的圓形接口接上鍵盤。接下來在顯卡上接上顯示器數據線。

　　完成以上項目后就可以接通電源了，觀察計算機是否運行正常。

　　13.接下來做CMOS設置(根據選項用的主板的BIOS而定)。

　　三 安裝操作系統(以Win XP為例):

　　1 從光盤安裝，要把BIOS進行設置，使系統能夠從光盤啟動。方法如下：

　　(1)啟動計算機，按下鍵盤上的Del (有的是按F2)鍵，進入到主板BIOS設置的主界面。

　　(2)選擇 Advanced BIOS Features 選項，回車進入設置程序。選擇First Boot Device 選項，然后按鍵盤上的方向鍵將該項設置為CD-ROM(光驅啟動)，這樣就把系統改為光盤啟動了。

　　(3)按F10保存以后的提示是(Y)與否(N)選項，選Y退出設置。

　　(4)然后將光盤放入光驅里，重啟電腦，電腦就會自動從光盤運行，并顯示安裝界面，根據提示一步步進行安裝。

　　注意：在Windows XP拷貝完文件到硬盤，第一次重新啟動計算機前，必須把光盤從光驅中取出，否則系統仍會從光盤啟動并會循環執行安裝程序。

　　(5)接下來基本上點著下一步就可以往下走了!一直到正常進入XP系統界面為止!

　　2 安裝硬件驅動程序

　　將主板廠商提供的光盤放入光驅內讀碟，讓其自動運行：

　　(1) 安裝主板驅動程序，選中主板芯片組驅動進行安裝。

　　(2) 安裝聲卡驅動程序，選中聲卡驅動進行安裝。

　　(3) 安裝網卡驅動程序，選中網卡驅動解壓到指定文件夾，并在設備管理器里面進行安裝。

　　(4) 安裝顯卡驅動程序，放入顯卡廠商提供的顯卡驅動光盤點擊進行安裝。

　　3 安裝應用軟件

　　常用的應用軟件有辦公軟件(如OFFICE20xx)、解壓縮軟件(如WinRAR)、漢字輸入軟件(如極品五筆)、殺毒軟件(如瑞星殺毒軟件系列)、下載軟件(如迅雷)等，只有安裝了這一些應用軟件才能算是完成了電腦的組裝。

　　四 計算機故障判斷方法

　　計算機故障可分為硬件和非硬件故障

　　1. 先靜后動：先分析考慮問題可能在哪，然后動手操作

　　2. 先外后內：首先檢查計算機外部電源、設備、線路，后再開機箱;

　　3. 先軟后硬：先從軟件判斷入手，然后再從硬件著手。

　　實習心得：

　　通過這段時間的工作實習，我已經清楚的認識了電腦組成的各個部分。并且也具備了自己能夠組裝一臺電腦的能力，而且還了解了安裝過程中，所要注意的事項。對于一些常見的故障，已能夠動手排除。

　　對故障的操作方法：

　　1. 先靜后動：先分析考慮問題可能在哪，然后動手操作

　　2. 先外后內：首先檢查計算機外部電源、設備、線路，后再開機箱;

　　3. 先軟后硬：先從軟件判斷入手，然后再從硬件著手。

　　1.內存未能插好，會發出嘟的警報聲(顯卡等也會報警)。

　　2. No Hard Disk Installed 是未找到硬盤。

　　3.提示倒計時30秒，這是沖擊波病毒，在安全模式打上補丁即可。

　　4.藍屏，根據所提示的代碼做出處理。

　　實習總結：

　　20xx年5月，我結束了20xx年的學習生涯，從學校抱著一個鍛煉自已的想法來到玉溪信龍電腦有限公司實習工作。轉眼間，1年的實習期即將過去，回想自己這段時間的經歷與收獲，我深深的感到在我今后的發展這次實習經驗給予我的是一筆多么寶貴的人生財富!

　　通過在學校的學習和實習使我明白：在信息時代飛速發展的今天，計算機成為人們發布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮著重要的作用。計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段(如語音輸入、手寫輸入)外，讓人能產生身臨其境感覺的各種交互設備已經出現，虛擬現實技術是這一領域發展的集中體現。只有不斷地學習汲取新信息，才能獲得事業進步的動力。

　　作為一名新時代的新青年更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。像我這種文聘不高的人，心態一定要放正，知道自已在什么位置上。在公司的時候先全面發展，等過段再看看自已精于哪個方面，然后向那個方向努力發展。正式走上工作崗位后，我要積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

計算機科學與技術實習報告 篇2

　　實習的第一天，感覺心里空空的，畢竟昔日在學校的作息時間，一下子被工作所取代，還真有點不適應。其實在此之前我也作好了進入社會的準備，以前經歷過一次畢業，現在總比第一次畢業時“無所適從”的感覺要好很多，心態也放得更為平和。如果真要說點與眾不同的話，那就是明顯感覺到：多了一些信心與實在。

　　下班后回宿舍上機調試程序，一個java網站，用Tomcat作服務器， 在被瀏覽器加載的時候總是無法顯示出來，頁面提示出錯信息：500錯誤。到服務器日志查找原因，有一個“數據加載失敗”的提示。數據庫用的是SQL Server20xx，原以為是Tomcat配置文件的問題，到網上查了很多相關資料，改了又改一直沒搞定，頭都大了，一直到12點才郁悶的關機睡覺!

計算機科學與技術實習報告 篇3

　　工作也兩三天了，員工也已熟悉，可惜他們都不是編程高手，要不我就可以直接向他們問一些我在做網站時遇到的難題了。唉，誰叫我找一個與專業不怎么相干的單位來實習呢!可說歸說，事還得做：與客戶交談，打電話詢問相關事宜，遇到好心的客戶還好，不會刁難你，要是來了一個挑三檢四的就不好應付了，至少你得耍點小聰明，當然不能惹客戶不高興，要不過后會接到老板的“呼叫”的。其實最簡單的對付辦法也很簡單：你只管順著客戶的意思，點頭即可!

　　最近到網上找了些視頻資料，看后很過癮，可看歸看，一動手寫代碼就傷神了。忘說內容了，其實看的就幾個與Java編程相關的開源框架 (Struts+Spring+Hibernate)而已，不過涉及到的東西就多了，開發平臺用的是Eclipse+MyEclipse，這個還好應付，裝上設一下環境變量就搞定，跟JDK差不多。難的是在這之上的插件的應用，要知道開源的東西特多，很多其實多差不多，但你卻不得不花時間去了解，而且版本的兼容性問題有時會讓你不知從哪處理是好。開源而且集成的東西用起來是好，感覺就是復雜了一點!尤其是面對一大堆英文文檔或者官方英文指導手冊時候，砸電腦的沖動都有呀!