農(nóng)村大學(xué)生就業(yè)的困境與出路
XX年寒假實踐報告
——分析
一、實踐指導(dǎo)思想
據(jù)統(tǒng)計，XX年中國內(nèi)地有610萬的應(yīng)屆畢業(yè)生將走向就業(yè)市場，而與此相對的是中國的經(jīng)濟形勢持續(xù)的不景氣，大學(xué)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，而對一直比城里大學(xué)生更難就業(yè)的農(nóng)村畢業(yè)生更是雪上加霜。基于此本人利用寒假時間做了一些調(diào)查，并總結(jié)出自己的看法。
火爆的招聘會現(xiàn)場
二、實踐時間
XX年1月18日—1月31日
三、實踐方式
① 在喻屯鎮(zhèn)丁莊村、孟莊、小屯等地采訪村民、已畢業(yè)及未畢業(yè)大學(xué)生；
② 在互聯(lián)網(wǎng)上查找相關(guān)資料。
四、實踐內(nèi)容
XX年1月18日在丁莊村采訪以就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生孫明（化名）。在采訪中我了解到，他已經(jīng)畢業(yè)六年了，是由專科升的二本，在非名牌大學(xué)學(xué)的市場營銷專業(yè)，現(xiàn)就職于上海的一家儀表公司，月薪四千左右。談起他的就業(yè)經(jīng)歷，可謂歷經(jīng)坎坷。由于就讀的不是名牌大學(xué)，父母都是農(nóng)民，畢業(yè)后很難找到工作。曾經(jīng)考過公務(wù)員，可惜落榜了。一年后在濟南的一家公司做業(yè)務(wù)員，收入甚微，與同事合租一間小房子。這樣持續(xù)了兩年多，在朋友的推薦下進入了這家儀表公司在濟南的分公司，待遇提高了一些。后經(jīng)自己努力工作，做出了優(yōu)異的業(yè)績，得到領(lǐng)導(dǎo)提拔被調(diào)到了上海，生活才算寬裕了。他還告訴我剛畢業(yè)時，求職的經(jīng)歷對他的打擊很大，覺得上大學(xué)無用，照樣找不到工作。現(xiàn)在才真正找到了用武之地啊！
XX年1月20日到孟莊采訪當(dāng)?shù)卮逯儐柫怂麄兇褰鼛啄昕忌洗髮W(xué)的人數(shù)以及就業(yè)情況。通過采訪我了解到，近五年他們村共有四十余名大學(xué)生畢業(yè)，但就業(yè)情況不容樂觀，尚有十幾名本專科畢業(yè)上待業(yè)在家，只有二十多人找到了像樣的工作，其他的跟一般的農(nóng)民工沒什么區(qū)別！有三個考上研究生的就不一樣了，他們都在大型企業(yè)任職，工資也高。
以后的幾天我又到附近的幾個村采訪了幾個在讀大學(xué)生和待業(yè)在家的畢業(yè)生，并同幾個同學(xué)交流了歲當(dāng)前農(nóng)村大學(xué)生就業(yè)的看法。
五、實踐總結(jié)
結(jié)合我采訪時記下的筆記及在互聯(lián)網(wǎng)上找到的相關(guān)資料，整理出了以下實踐總結(jié)。
（一）農(nóng)村大學(xué)生就業(yè)難問題產(chǎn)生的社會背景
農(nóng)村大學(xué)生與其他普通農(nóng)民打工者及其他城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員的特殊性
1.農(nóng)村大學(xué)生期望收回教育投資。
在農(nóng)村，教育投資對農(nóng)民來說是沉重的負(fù)擔(dān)。一名農(nóng)村大學(xué)生四年的學(xué)費是25 000元～30 000元之間，生活費以每月500元，一年九個月算，四年也是18 000元，從而培養(yǎng)一名大學(xué)生需要43 000元～48 000元。因此，很多農(nóng)村家庭為了使孩子能夠通過高等教育實現(xiàn)從社會地層到上層不得不傾其所有去供孩子讀書，并且把自己的養(yǎng)老都交給畢業(yè)后的孩子。因此，農(nóng)村大學(xué)生期望從社會中求得一份比較好的職業(yè)來收回教育投資，償還債務(wù)、贍養(yǎng)父母以及為自己將來打算。從而，他們的就業(yè)定位會高于普通打工者和城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員。
2.當(dāng)代大學(xué)培養(yǎng)模式與農(nóng)村社會需求的矛盾。在新農(nóng)村建設(shè)的浪潮中，很多農(nóng)村大學(xué)生已經(jīng)開始把就業(yè)方向從城市轉(zhuǎn)向農(nóng)村，希望在農(nóng)村建功立業(yè)，希望用自己的力量為家鄉(xiāng)或者其他農(nóng)村地區(qū)貢獻力量，但當(dāng)代大學(xué)培養(yǎng)模式卻扼殺了他們的積極性。大學(xué)人才培養(yǎng)主要是面向城市中的企業(yè)和國家機關(guān)，而專門針對新農(nóng)村建設(shè)的專業(yè)則很少，很多農(nóng)林學(xué)類專業(yè)的學(xué)生也是向往一些公司或與之相關(guān)的行政機構(gòu)和研究機構(gòu)。
（二）農(nóng)村大學(xué)生與城鎮(zhèn)大學(xué)生的相對弱勢
1.城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)使城鄉(xiāng)受教育權(quán)不平等，造成農(nóng)村大學(xué)生就業(yè)競爭力不強。第一，教育經(jīng)費的不平等使城市學(xué)生擁有更好的教育設(shè)施和條件，也更有利于其綜合能力的培養(yǎng)，使現(xiàn)今比較重視綜合能力的用人單位更傾向城鎮(zhèn)大學(xué)生。XX年，中國城鎮(zhèn)小學(xué)生均教育經(jīng)費為1 484元，農(nóng)村為798元；初中生城鎮(zhèn)為1 955元，農(nóng)村為1 041元。由此可知，農(nóng)村初小學(xué)生均教育經(jīng)費只有城鎮(zhèn)的不到60%，雖然這些年國家正穩(wěn)步加大對農(nóng)村教育的投資，但在城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的牢固背景下，這種鴻溝是很難逾越的。第二，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的地區(qū)歧視使貧困地區(qū)大學(xué)生很難去享受更優(yōu)質(zhì)的高等教育資源，從而使在重點名牌大學(xué)就讀的農(nóng)村大學(xué)生比重偏低，即使有在重點大學(xué)的學(xué)生也是就讀于非熱門專業(yè)。占較小比重的農(nóng)村大學(xué)生大多在非重點院校就讀，這一比重在XX年達到了63.3%。同時，高校在不同地區(qū)實行不同的錄取分?jǐn)?shù)，如在北京能上北大，清華的考分，在其他地方根本進不了重點大學(xué)，更別說農(nóng)村地方的學(xué)生了。這樣更使別的大城市中的重點大學(xué)效仿實行本地保護主義，優(yōu)先讓本地大學(xué)生就讀。農(nóng)村籍大學(xué)生在社會更認(rèn)同“名牌效應(yīng)”的慘烈競爭中無疑處于劣勢。