畢業(yè)實習單位和主要內容怎么填（精選3篇）
畢業(yè)實習單位和主要內容怎么填 篇1
一、實習目的
1、了解室內裝潢設計在邢臺的市場現(xiàn)狀及前景。
2、進一步掌握ps,3dmax,cad等設計軟件的運用，了解家裝材料及施工工藝。
3、嘗試把學校里學習的室內設計相關理論運用到實習過程中。
4、初探做好室內設計師的方法，熟悉室內設計的方法和程序步驟。
5、培養(yǎng)人際交往與社交能力，為成為室內設計師作準備。
二、實習內容及進度
首先需要了解室內設計的程序步驟：
1、設計準備階段
設計準備階段主要是接受委托任務書，簽訂合同，或者根據(jù)標書要求參加投標;明確設計期限并制定設計計劃進度安排，考慮各有關工種的配合與協(xié)調;
明確設計任務和要求，如室內設計任務的使用性質、功能特點、設計規(guī)模、等級標準、總造價，根據(jù)任務的使用性質所需創(chuàng)造的室內環(huán)境氛圍、文化內涵或藝術風格等;
熟悉設計有關的規(guī)范和定額標準，收集分析必要的資料和信息，包括對現(xiàn)場的調查踏勘以及對同類型實例的參觀等。
在簽訂合同或制定投標文件時，還包括設計進度安排，設計費率標準，即室內設計收取業(yè)主設計費占室內裝飾總投入資金的百分比。
2、方案設計階段
方案設計階段是在設計準備階段的基礎上，進一步收集、分析、運用與設計任務有關的資料與信息，構思立意，進行初步方案設計，深入設計，進行方案的分析與比較。
確定初步設計方案，提供設計文件。室內初步方案的文件通常包括：
(1)平面圖，常用比例1：50，1：100;
(2)室內立面展開圖，常用比例1：20，1：50;
(3)平頂圖或仰視圖，常用比例1：50，1：100;
(4)室內透視圖;
(5)室內裝飾材料實樣版面;
(6)設計意圖說明和造價概算;
初步設計方案需經(jīng)審定后，方可進行施工圖設計。
3、施工圖設計階段
施工圖設計階段需要補充施工所必要的有關平面布置、室內立面和平頂?shù)葓D紙，還需包括構造節(jié)點詳細、細部大樣圖以及設備管線圖，編制施工說明和造價預算。
4、設計實施階段
設計實施階段也即是工程的施工階段。室內工程在施工前，設計人員應向施工單位進行設計意圖說明及圖紙的技術交底;工程施工期間需按圖紙要求核對施工實況，有時還需根據(jù)現(xiàn)場實況提出對圖紙的局部修改或補充;施工結束時，會同質檢部門和建設單位進行工程驗收。
其次了解室內設計方法，趙師傅給我講解了以下三種：
1、大處著眼、細處著手，總體與細部深入推敲
2、從里到外、從外到里，局部與整體協(xié)調統(tǒng)一
3、意在筆先或筆意同步，立意與表達并重
經(jīng)過仔細推敲和在工作中的實際運用，我發(fā)現(xiàn)上面三條確實很實用，跟那些經(jīng)驗豐富的設計師交流有聽君一席話勝讀十年書的感覺。
再次是掌握了一些設計軟件小技巧，提高了軟件運用的熟練程度。例如：巧變二維背景為三維場景、時光隧道的制作等。
畢業(yè)實習單位和主要內容怎么填 篇2
(一)教學工作實習
1、內容：鉆研教學大綱和教師參考書等資料，認真?zhèn)湔n，編寫詳細教案，
教學工作實習內容
。搞好試講、上課、實驗等主要環(huán)節(jié)，認真做好輔導、批改作業(yè)、講評、成就考核等工作，組織好課外學習活動。
2、要求：
(1)實習生應按實習要求完成各類教學任務。
(2)實習生至少要完成10-15個課時教案，講授8-12個教案。
(3)實習其頒，實習生必須開展互相聽課并參加課后評議，每個人聽課和評議都有詳細記錄。
(4)實習生教胺?須經(jīng)指導教師批準簽字后方可正式講課，枝講不合格的學生不得上課。
(二)班主任工作實習
1、內容：熟悉學校工作計劃，原班主任工作計劃和實習班級學生情況，制定班主任實習工作計劃;開展各項日常工作和適合學生特點的各種活動，對學生進行思想品德教育;熟悉和掌握班主任工作的基本方法與技能，培養(yǎng)班主任工作能力，
2、要求：
(1)制定實習班主任實習計劃，經(jīng)原班主任、實習指導教師審定后執(zhí)行。
(2)實習其頒，至少組織、指導三次學生主題班會或有效的班級活動;做好特殊學生的個別教育工作;若條件允許，可進行家訪。
(3)對個別學生進行重點觀察、研究、綜合其形成的原因，并提出改進意見和建議。
(三)教育調查與研究
1、內容：
(1)實習學校的基本情況，歷史特點(包括學校管理幾教改經(jīng)驗)。
(2)優(yōu)秀教師的先進事跡、教育經(jīng)驗。
(3)教學方法與教學實驗。
(4)教學對象的心理、生理特點，學習方法、學習態(tài)度、知識結構、智能結構和政治思想狀況等。
2、要求：
(1)實習生要深入了解九年義務教育改革的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，寫出切合實際的調查報告。
(2)通過調查，掌握調查研究的基礎知識與基本方法，培養(yǎng)調查研究的能力。
五、實習方法
聽、察、看、做、思。即： 1、“聽”，領導介紹情況、優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗，參加聽課活動。
2、“察”，觀察學校的教學和管理工作。
3、“看”，現(xiàn)場觀看教師授課和組織班級活動。
4、“做”，親自登臺講話，完成實習單位安排的授課任務。
5、“思”，要善于思考問題。
六、實習準備工作
(一)動員準備
1、召開實習動員會(擬訂于20xx年2月14日)，明確實習的目的、意義、要求及具體事項。
2、召開學生座談會，了解情況，掌握學生思想動態(tài)，進一步做好思想工作。
3、摸底調查，初擬實習單位。
畢業(yè)實習單位和主要內容怎么填 篇3
這幾天的事情都是比較簡單，有的時候給經(jīng)理打印一份合同，還有給同事做幾張簡單的寫真板子。
一直以來對材質都是很不明白，跟工去姐那之后，姐耐心的告訴我她那有的所有的材質，比如亞克力、木塑、燈箱布等。
一周下來，熟悉了工作環(huán)境，但是真正的進入工作狀態(tài)還需要一段時間的適應期。