印刷廠暑期實(shí)習(xí)報(bào)告（精選3篇）
印刷廠暑期實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
1.實(shí)習(xí)單位或部門的發(fā)展情況：
我所實(shí)習(xí)的單位是魯報(bào)印務(wù)有限公司，我在實(shí)習(xí)期間所學(xué)習(xí)和鍛煉的是在校期間所學(xué)的排版。魯報(bào)印務(wù)公司原名大眾日?qǐng)?bào)社印務(wù)中心，成立于1999年9月，20xx年改制為有限公司，20xx年搬遷至新廠位于x市中心路312號(hào)。
公司下轄三個(gè)分廠：印報(bào)分廠、書刊分廠和商務(wù)印刷分廠。我所在的排版部是屬于印報(bào)制版室，它同時(shí)也是屬于印報(bào)分廠。公司為出版物印刷企業(yè)，主要從事報(bào)紙、圖書、畫冊(cè)、DM單、廣告宣傳材料等高檔印刷業(yè)務(wù)，是一個(gè)集書、報(bào)、刊、商務(wù)印刷為一體的綜合性印刷企業(yè)。公司圖書、報(bào)刊近百個(gè)品種多次榮獲國(guó)家、省圖書、報(bào)刊評(píng)比優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)。公司年加工生產(chǎn)能力為：書刊20萬令以上，報(bào)紙40萬令以上，商務(wù)印刷10萬令以上。
公司最早時(shí)是專門為“魯中生活日?qǐng)?bào)”(魯報(bào)的前身)印刷報(bào)紙，當(dāng)時(shí)的員工只有十幾人，設(shè)備也只有一套彩色印報(bào)機(jī)組，后來為了更好的發(fā)展，公司吸引社會(huì)資金成立了現(xiàn)今的有限公司，改制后的公司增加了大量先進(jìn)設(shè)備，接印了《齊魯晚報(bào)》，《魯報(bào)》部分版面改為雙面彩報(bào)，成為我省第二種雙面彩報(bào)。公司開始涉足地方報(bào)、行業(yè)報(bào)、廣告等業(yè)務(wù)，進(jìn)入了盈利發(fā)展的快車道，經(jīng)濟(jì)實(shí)力迅速壯大。
該公司非常重視其所接管的業(yè)務(wù)完成的質(zhì)量情況，其對(duì)生產(chǎn)質(zhì)量的精益求精使得其在市場(chǎng)越來越占據(jù)優(yōu)勢(shì)，例如我所在的排版部，排版人員對(duì)于每一份報(bào)紙都盡心盡力，認(rèn)真分析客戶的特點(diǎn)，根據(jù)其所提供的報(bào)紙內(nèi)容和圖片再結(jié)合該期報(bào)紙的主題，認(rèn)真努力地做著自己的工作，力求把工作做到最好最完美就是這樣的工作態(tài)度，使客戶對(duì)排版人員的工作非常的滿意，排版形成的報(bào)紙成品沒有退貨現(xiàn)象而且得到了客戶的一致認(rèn)可和贊同。
公司注重企業(yè)制度的建設(shè)和管理。當(dāng)生產(chǎn)效能與質(zhì)量控制出現(xiàn)沖突時(shí)，先考慮的是在保證產(chǎn)品質(zhì)量的前提下，合理進(jìn)行生產(chǎn)組織和協(xié)調(diào)，切不可一味追求高效能高產(chǎn)量，并把這一理念落實(shí)到各個(gè)崗位中的各個(gè)工作人員。
2.實(shí)習(xí)流程與實(shí)習(xí)工作內(nèi)容：
我所在的公司部門是印報(bào)制版室而我實(shí)習(xí)的崗位是排版，這所公司的排版部門是為社會(huì)上的公司內(nèi)部報(bào)紙或者書刊服務(wù)的。具體的工作流程是由客戶公司發(fā)給排版部門其本期報(bào)紙的文字和圖片內(nèi)容，并告訴排版人員他們這期的主題以及主流思想是什么，然后排版人員根據(jù)客戶的要求進(jìn)行排版，但是排版人員所要做的工作并不僅僅是這些，因?yàn)樯鐣?huì)上的公司內(nèi)部的報(bào)紙只是一部分人在做，其內(nèi)容也就是公司本周發(fā)生的重要事件或者領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等，因他們的本職工作并不是這個(gè)，稿件有時(shí)也是向員工征集的，水平有限，所以在寫作或者是選擇圖片時(shí)會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)或者圖片使用不當(dāng)?shù)膯栴}，即使客戶沒有要求幫其審查，但公司為了客戶著想使印刷出來的成品報(bào)紙能更漂亮內(nèi)容更準(zhǔn)確，因此要求排版人員在排版的同時(shí)也要注意這方面的問題。如果沒有問題則可直接排版，如果有問題必須認(rèn)真核實(shí)并且向客戶說明情況在得到客戶的準(zhǔn)許后方可糾正以免事后引起不必要的紛爭(zhēng)。
所以我在實(shí)習(xí)時(shí)所要做的工作就是幫助排版老師接收客戶傳送過來的報(bào)紙的文字和圖片內(nèi)容，并且對(duì)文字和圖片內(nèi)容進(jìn)行審查核實(shí)。對(duì)于文字部分的內(nèi)容主要就是審查有無錯(cuò)別字或者是詞語使用不當(dāng)還有句子是否通順，這一部分的工作就是用上了我在學(xué)校期間所學(xué)的李敏紅老師的現(xiàn)代漢語的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問題后和排版老師商量驗(yàn)證無誤后通知客戶并提出修改方案經(jīng)客戶許可后方可正式進(jìn)行排版。對(duì)于圖片內(nèi)容，有時(shí)客戶的圖片會(huì)選的不適合那期報(bào)紙的主題，跟客戶提出之后，客戶會(huì)要求我們幫他們選擇，如果是公司內(nèi)部事件照的話會(huì)咨詢我們用哪些合適，所以這也是我的工作之一，就是幫客戶分析圖片。
還有就是報(bào)紙的內(nèi)容，客戶是分批量的傳送過來的，也就是說客戶在傳送過來時(shí)文字和圖片完全是不搭配的，所以我的另外一項(xiàng)工作就是幫助排版老師把文字和相應(yīng)的圖片搭配在一起。剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候有些手忙腳亂，在校期間排版掌握的不是很好，有的技能還不是很熟練，所以排版老師在剛開始的時(shí)候并沒有讓我直接去排版，而是要求我?guī)椭龑彶閳?bào)紙內(nèi)容并幫她接收客戶要求和信息。
時(shí)間長(zhǎng)了，在對(duì)一些排版知識(shí)和工作程序熟練之后，排版老師開始教授我一些關(guān)于排版的實(shí)用知識(shí)，這樣的知識(shí)是我在學(xué)校里無法學(xué)到的，這是排版老師從工作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中得到的，經(jīng)過一段時(shí)間的耳濡目染和自己的練習(xí)，慢慢地排版的一些技能掌握了也熟練了，這時(shí)排版老師讓我獨(dú)自接受了一些比較簡(jiǎn)單的報(bào)紙排版，我自己做完之后請(qǐng)老師審查并指導(dǎo)修改。
3. 專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能在實(shí)習(xí)過程中的應(yīng)用：
雖然我沒有進(jìn)入報(bào)社或者電視臺(tái)進(jìn)行實(shí)習(xí)，我的新聞采集能力沒有得到一定的鍛煉，但是在這所公司這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)也讓我學(xué)到了很多，專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能也得到了鍛煉和提升。從入學(xué)進(jìn)入關(guān)于新聞學(xué)的學(xué)習(xí)開始，老師就告訴我們一個(gè)新聞工作者不僅要有敏銳的新聞感知力也要有扎實(shí)的文字功底，新聞工作者是向大眾傳遞信息的人員，因此文字功底和寫作能力是必不可少的，所以從大一開始我們就學(xué)習(xí)了現(xiàn)代漢語其中包括漢語的文字和語法，還有寫作課程，這些專業(yè)知識(shí)我在這次的實(shí)習(xí)中得到很好的運(yùn)用和驗(yàn)證，通過這次的實(shí)踐經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到文字功底的重要性，讓我認(rèn)識(shí)到不管是什么知識(shí)只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)總有用的到的時(shí)候。還有寫作課程，在審查客戶的文字內(nèi)容時(shí)，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一篇文章中會(huì)有幾個(gè)段落表達(dá)的中心意思是相近的、類似的或者是冗雜的，這就說明一個(gè)人的寫作能力的高低直接影響到一篇稿件水平的高低。
再就是專業(yè)技能，在這次實(shí)習(xí)中我的排版技能得到了鍛煉和提高，在校學(xué)習(xí)時(shí)我們用的排版軟件和我在實(shí)習(xí)時(shí)用的是同一種，即方正飛騰4.1，雖然剛開始時(shí)不是很熟練但是經(jīng)過一段時(shí)間的熟悉和練習(xí)之后，我的排版方面的能力得到了很大的提升。比如之前對(duì)于軟件中一些功能我都是使用鼠標(biāo)進(jìn)行操作，但經(jīng)過實(shí)習(xí)之后我學(xué)會(huì)了使用快捷鍵，像全選是CTRL+A,CTRL+B是分欄，CTRL+F是字體號(hào)，CTRL+I是居中,CTRL+R是居右,CTRL+L是居左，CTRL+H變字體,CTRL+J是行距等這些在排版是常用的軟件功能在知道如何用快捷鍵之后，手就不用在鍵盤和鼠標(biāo)之間來回移動(dòng)了，這樣就會(huì)節(jié)省很多時(shí)間。通過這次實(shí)習(xí)，我知道了在報(bào)紙排版是時(shí)的步驟和一些細(xì)小的注意事項(xiàng)，在報(bào)紙開始排版時(shí)首先確定好版面位置是很重要的，在設(shè)置版心時(shí)要注意它是否和報(bào)紙的字體號(hào)及其相關(guān)的參數(shù)相適應(yīng)，如果需要排入多個(gè)報(bào)紙版面，還要考慮設(shè)置頁(yè)碼數(shù)，設(shè)置的欄數(shù)，每一欄的字?jǐn)?shù)，欄間距，版心的行數(shù)和行距等參數(shù)都要仔細(xì)考慮，要認(rèn)真檢查好這些以免之后出現(xiàn)差錯(cuò)。
再就是要注意標(biāo)題要醒目，文字之間的間距要適宜，在安排版面時(shí)要先根據(jù)文字和圖片內(nèi)容考慮劃分板塊，然后根據(jù)劃分好的板塊進(jìn)行排版這樣就好辦多了。標(biāo)題、文字和圖片的顏色一定要協(xié)調(diào)，根據(jù)版面的舒適程度可以適當(dāng)?shù)卣{(diào)整標(biāo)題的大小顏色以使整個(gè)版面看起來漂亮美觀，正文塊和正文塊之間要避免使用相同字?jǐn)?shù)分欄，以免使讀者產(chǎn)生通欄的感覺，這樣讀者在閱讀時(shí)會(huì)感到別扭或者是閱讀時(shí)出現(xiàn)差錯(cuò)。在對(duì)圖片進(jìn)行排版時(shí)，首先應(yīng)該注意根據(jù)所排報(bào)紙某一個(gè)版中所需插入的圖片數(shù)，合理安排圖片的版面，對(duì)于不是同一個(gè)內(nèi)容的圖片不要插在一起，在整個(gè)版面中要對(duì)稱的排入圖片，使讀者看到圖片時(shí)，感覺圖片的布局合理爽目。
4.實(shí)習(xí)體會(huì)與心得
我的實(shí)習(xí)生活有一個(gè)月的時(shí)間，在這一個(gè)月的時(shí)間里我從一個(gè)自信滿滿的大學(xué)生慢慢地開始缺乏信心，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在擁有的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了社會(huì)的需求的，可以說自己相較于別人來說已經(jīng)落后了許多，有時(shí)看到排版老師工作的身影我都有點(diǎn)恍惚和羨慕，因?yàn)樗诠ぷ髦械挠袟l不紊處理事情的迅速和果斷使我自嘆不如。但是正是實(shí)習(xí)中的這份不安和自卑使我很快地清醒過來，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)和鍛煉的重要性，這對(duì)于我以后的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)會(huì)產(chǎn)生巨大的影響，我很感謝這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，因?yàn)樗刮艺J(rèn)識(shí)到了自己的不足，使我認(rèn)識(shí)到我需要加強(qiáng)的地方還很多，能在自己后悔之前知道自己的缺點(diǎn)在哪是多么的幸運(yùn)!
在實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。在實(shí)習(xí)中我和排版老師還有其他部門的一些老師的關(guān)系處的很好，我常常向她們請(qǐng)教問題向她們學(xué)習(xí)工作中的經(jīng)驗(yàn)，老師們有什么事情夜會(huì)請(qǐng)我?guī)兔Γ匚覀兂蔀榱伺笥眩笕绻惺裁礄C(jī)會(huì)也會(huì)記得我，比如有比較簡(jiǎn)單不是很復(fù)雜的報(bào)紙排版就會(huì)交給我去做，然后再交給她們審查指導(dǎo)，在這一個(gè)過程中那種忙碌的和充實(shí)的感覺是我這一生中難忘的也是非常珍貴的回憶，這是我的一筆財(cái)富。以前的我會(huì)常常喜歡呆在自己的小天地里和同學(xué)的交流相對(duì)來說比較少，通過這次的實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到與人交流的重要性，因?yàn)榇蠖鄶?shù)時(shí)候自己用什么樣的心態(tài)對(duì)別人，就會(huì)得到怎樣的回報(bào)。以后的自己再也不能獨(dú)來獨(dú)往，別人不主動(dòng)自己也不理會(huì)。開放的態(tài)度使人更好更快的成長(zhǎng)。
實(shí)習(xí)能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生促進(jìn)作用。在實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)自己雖然學(xué)習(xí)過排版但是真正到了應(yīng)用上自己就不知道怎么用了，往往是記得這個(gè)又忘了那個(gè)，自己有點(diǎn)手忙腳亂，在實(shí)習(xí)中對(duì)于自己的知識(shí)是有指導(dǎo)意義的。
通過這次的實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)到：自己所學(xué)的知識(shí)無論理論上多么的全面和深刻，都只有到了實(shí)踐中才能知道自己到底掌握了多少。
5.存在的問題與建議
在實(shí)習(xí)中存在的問題有兩個(gè)方面：一方面是自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能不是很扎實(shí)，在校期間由于沒有很好的掌握排版知識(shí)使自己在實(shí)習(xí)時(shí)有些跟不上步伐。在校期間學(xué)習(xí)排版時(shí)由于條件和課時(shí)有限老師大部分是在課堂講理論，而上機(jī)操作的有點(diǎn)少，所以建議要多多重視學(xué)生的實(shí)踐能力的培養(yǎng);另一方面是自己缺乏自信，遇到困難老師批評(píng)幾句自己就會(huì)往后退縮，老師曾教育我說：誰都有最初的時(shí)候，誰也不是一上來就什么都會(huì)做，做什么都得心應(yīng)手，每個(gè)人都是從生疏的階段過來的，所以你不用感到自卑也不要遇到事情就往后退縮，要大膽地往前走。由此我要告誡自己：凡事要努力，有不足沒有關(guān)系，重要的是自己要敢于面對(duì)，只要自己提高了，彌補(bǔ)了那就是最好的。
在實(shí)習(xí)中有挫折也有收獲，無論是什么，這近一個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷務(wù)必會(huì)成為我人生中一筆寶貴的財(cái)富。
印刷廠暑期實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
一、實(shí)習(xí)說明
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年X月X日至20xx年X月X日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：印刷廠
二、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
XX集團(tuán)控股有限公司(前身為印刷集團(tuán)控股有限公司)，早期為一間專業(yè)印刷標(biāo)簽的小型公司，由博士于19xx年創(chuàng)立，并在19xx年于香港聯(lián)合交易所上市。直至1983年，中大印刷業(yè)務(wù)擴(kuò)展至以3m物料印刷標(biāo)簽及面板，成為當(dāng)時(shí)于香港為數(shù)不多的3m授權(quán)標(biāo)簽加工商之一。
1987年，隨著業(yè)務(wù)日漸擴(kuò)充，成立雅大柯式印刷有限公司，專注印刷彩盒、說明書、兒童書、小冊(cè)子及紙制品以迎合此領(lǐng)域不斷增長(zhǎng)的市場(chǎng)需求。同年于中國(guó)深圳設(shè)立廠房，配備現(xiàn)代化印刷及加工設(shè)備，另設(shè)有質(zhì)量控制及產(chǎn)品研究部門以確保產(chǎn)品質(zhì)量、提高生產(chǎn)效率。
三、實(shí)習(xí)環(huán)境
了解過程
第一次進(jìn)入車間，就想打退堂鼓，車間里有一股很濃的膠水味，刺鼻，很不習(xí)慣，我怎么能在這里工作一個(gè)月?一切對(duì)我來說都是陌生的，工作環(huán)境不好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然。我在心里問自己，我能堅(jiān)持一個(gè)月嗎?賭一下吧，還沒開始，怎么能輕易放棄?我所在的部門是制品部,第一天進(jìn)入車間開始工作,所在小組的組長(zhǎng)給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)各式不一，先是讓我刮盒子的邊，把有痕跡有褶皺的地方刮平，因?yàn)椴皇煜ぃ业膭?dòng)作很慢，組長(zhǎng)批評(píng)我，然后讓我和包邊的同事?lián)Q位置，讓我包邊，盒子本來就有膠水，沾到手指都是黏糊糊的膠水，特別難受，組長(zhǎng)的要求很高，要質(zhì)量也要速度，速度達(dá)到了，質(zhì)量不過關(guān)，又挨罵!接著組長(zhǎng)又讓我去擦盒子的膠水，做盒子，拆廢料。。。。。。第一天的工作流程就是這樣繁瑣，以后也是這樣，下班后有點(diǎn)崩潰了!
作為初次到社會(huì)上去工作的學(xué)生來說，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面情況的了解都是很少的。一開始我對(duì)車間里的各項(xiàng)規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊(cè)，向小組里的同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)，通過他們的幫助，我對(duì)車間的情況及加班等有了一定的了解。我所在的車間的工作時(shí)間為：早上7：45至晚上8：45或者是早上7：45至晚上6：45，隔半個(gè)小時(shí)，即晚上7：15至晚上10：15。
四、摸索過程與實(shí)際操作
對(duì)車間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每天提前到廠上班，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待組長(zhǎng)集合員工開會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項(xiàng)，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。因?yàn)槲宜诘慕M是一個(gè)流動(dòng)的組，就是說如果別的組需要人幫忙，我們組長(zhǎng)就要安排人到位。我經(jīng)常被組長(zhǎng)派來派去，每天工作的地方都不一樣，跑來跑去，特別無奈。不過卻可以接觸到不同的工作，沒有那么枯燥，還可以認(rèn)識(shí)很多人。
五、實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和收獲
實(shí)習(xí)期間，我對(duì)實(shí)習(xí)工廠的制品部門生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。雖然實(shí)習(xí)的工作與所學(xué)專業(yè)沒有很大的關(guān)系，但實(shí)習(xí)中，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí)，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。
此次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，通過實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。
印刷廠暑期實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
這是我高三的最后一個(gè)學(xué)期。沒有學(xué)習(xí)任務(wù)。我們可以選擇是繼續(xù)在校學(xué)習(xí)還是進(jìn)入崗位實(shí)習(xí)鍛煉。我選擇實(shí)習(xí)是因?yàn)槲蚁Ｍ厴I(yè)后能更快地融入工作。
我來到一家印刷廠工作。之前沒接觸過印刷，所以對(duì)印刷很好奇。除了自己的好奇心之外，我選擇走進(jìn)這個(gè)我從來沒有接觸過的行業(yè)，鍛煉和充實(shí)自己。印刷廠不大，就是20多人。這是一個(gè)小印刷廠。這是我自己找的工作。雖然好奇，但也想做好。
我開始打印的時(shí)候犯了很多錯(cuò)誤。比如我犯了排版錯(cuò)誤，因?yàn)檫@些模具總是和平對(duì)立的。我總是按照過去讀書的習(xí)慣來安排，最后的結(jié)果卻相反。畢竟如果我印一張紙，做不好就會(huì)陷入僵局。我被我們廠長(zhǎng)罵了很多次。不僅是我排版慢，就是工作做的不夠好，經(jīng)常會(huì)后悔難過。這樣的事情讓我覺得壓力很大。
從來沒有在崗位上感受過壓力的人，總是會(huì)感到緊張。為了提高速度，我就看別人怎么做了。學(xué)好了以后，我會(huì)多練習(xí)。時(shí)間長(zhǎng)了，我的排版會(huì)更快，我會(huì)做的更好，符合我自己的`看法。這才是我真正想要的，我也不覺得有什么不適，所以選擇了這份工作。工作一天天地繼續(xù)著。
印刷廠很累，除了排版，每天做點(diǎn)手工也不難。但是，很多頁(yè)面有時(shí)候是自己裝訂、自己攜帶的，往往會(huì)讓我們?nèi)硭嵬础Ｓ绕涫枪ぷ鞯那皫滋欤梢哉f比讀書累很多倍，就像參加軍訓(xùn)一樣。但這是工作，還有一點(diǎn)壓力，需要我們?nèi)ミm應(yīng)，去提升自己。不投票就要自己努力，不能疏忽行程。
因?yàn)槲业呐Γ夜ぷ鞯煤芎谩Ｎ医?jīng)常做得很好。我有精力和能力做的也符合工作要求。我受到了廠長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，但是在學(xué)習(xí)的過程中，更多的是來自工作的壓力。很多時(shí)候，我想在實(shí)習(xí)結(jié)束前離開，但最終還是堅(jiān)持下來了。為什么我一直堅(jiān)持？我想，這次不能堅(jiān)持，下次也不能一直堅(jiān)持。自從我來到公司，我就必須為自己的工作完成任務(wù)。
沒有工作，沒有壓力，老師告訴我們走出校門要適應(yīng)，而不是逃避。印刷雖然有很多手工，但也讓我接觸到了很多以前從未接觸過的東西。這種工作方式很好，我喜歡。每天上班，都需要感覺到公司在早下班。
沒有平時(shí)在學(xué)校的空余時(shí)間，除了中午和下班，我們總是在崗位上工作，這總要求我們奮斗到底，就是每天的任務(wù)很簡(jiǎn)單，有時(shí)很枯燥，需要不斷的加持和奮斗。