大學(xué)植物學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（精選3篇）
大學(xué)植物學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
一、植物學(xué)的發(fā)展
我國(guó)中醫(yī)藥的發(fā)展已有數(shù)千年。祖先通過(guò)他們的勇毅同智慧發(fā)現(xiàn)了各種草藥的藥理性，寒熱性。進(jìn)而治療各種病人的病癥，痛苦。這就是在我國(guó)的草本植物的發(fā)展。當(dāng)今已是21世紀(jì)，讓中醫(yī)藥繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大是各科學(xué)家，醫(yī)生藥師的.重任。
在19世紀(jì)前國(guó)外發(fā)展得較我國(guó)慢，但當(dāng)代發(fā)展地十分迅速。特別是近代與當(dāng)代，植物學(xué)發(fā)展一日千里，新的代表植物分子生物學(xué)，植物細(xì)胞生物學(xué)，引領(lǐng)植物學(xué)向更微觀世紀(jì)進(jìn)軍。植物組織培養(yǎng)，植物pcr技術(shù)等在國(guó)外是較成熟的。
二、前人留下的問(wèn)題
草本植物與木本植物的異同；植物體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)；草本植物為何高級(jí)于木本植物；
三、選“草本植物”的緣由
草本植物，我們第一聯(lián)想到草，草有很多用處。豬牛馬羊等各類(lèi)家畜也都吃草。竹子在日常生活處處可見(jiàn)，在我們中國(guó)還有竹子造的房屋。大自然中的野草不止是動(dòng)物的食物，還能制造大量氧氣，防止水土流失。
植物資源是極其豐富的，它的開(kāi)發(fā)利用，能給人類(lèi)帶來(lái)物質(zhì)財(cái)富；但若違反自然規(guī)律地濫采濫用，則會(huì)破壞資源，毀滅資源，給人類(lèi)生存造成威脅。因此，正確認(rèn)識(shí)植物資源的特點(diǎn)，是合理利用植物資源的出發(fā)點(diǎn)。
四、意義與目的
1、培養(yǎng)學(xué)生初步掌握生物學(xué)的形態(tài)的鑒定技術(shù)和分類(lèi)方法，培養(yǎng)學(xué)生具備生命科學(xué)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，以利于更好地學(xué)習(xí)和從生物學(xué)研究；為開(kāi)拓，發(fā)展生態(tài)學(xué)，環(huán)境學(xué)等邊緣學(xué)科研究打下良好基礎(chǔ)。
2、掌握一般的植物分類(lèi)的理論基礎(chǔ)。能認(rèn)識(shí)30—50科植物。掌握重要植物標(biāo)本采集的基本方法。認(rèn)識(shí)（海岸）草本植物的特征。
3、一般掌握大鵬半島生物群落的植物分布類(lèi)型。牢固掌握生物生態(tài)學(xué)和生物群落學(xué)的理論及其內(nèi)容。
五、材料與方法
植物專(zhuān)用鉗，尖頭鉗，鎬子，塑料袋，大編織袋，“紅白藍(lán)”_袋。
六、采集方法
一個(gè)同學(xué)用小鎬子，鏟那些地上長(zhǎng)的成株的植物；一個(gè)同學(xué)手持尖頭剪或植物剪，剪下一些路邊的樹(shù)枝條（應(yīng)該盡量帶有花和果）；一個(gè)同學(xué)帶著大編織袋，把同組同學(xué)采集下來(lái)的植物放入袋中。
七、辨別技巧
辨別植物所屬科目時(shí)：應(yīng)該注意植株的各種形態(tài)上的區(qū)別：根狀莖，塊莖；貯藏根，寄生根；單葉，復(fù)葉；輪生，對(duì)生，互生葉......
注意：以上的特征就可以辨別大部分的植物的科目了。
花的基本構(gòu)成：花萼，花被，花瓣，萼片，花冠，雄蕊群，雌蕊，花托等等。
每種花的基本組成，不盡相同。這可以區(qū)分各種植物。
大學(xué)植物學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
1、透過(guò)野外觀察，準(zhǔn)確、熟練掌握和應(yīng)用常用的植物形態(tài)學(xué)術(shù)語(yǔ)。
2、透過(guò)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步了解植物的多樣性，掌握植物界各大類(lèi)群以及種子植物的常見(jiàn)科、屬的主要特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)和區(qū)分常見(jiàn)種子植物科、屬、種，擴(kuò)大和豐富植物分類(lèi)學(xué)的知識(shí)范圍。
3、驗(yàn)證、復(fù)習(xí)和鞏固課堂和書(shū)本上所學(xué)的理論知識(shí)，做到理論聯(lián)系。
4、學(xué)習(xí)懂得用科學(xué)的方法觀察，研究植物的基本特征。
二、實(shí)習(xí)好處
1、透過(guò)實(shí)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的態(tài)度，吃苦耐勞的精神，嚴(yán)明的組織紀(jì)律性，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
2、利用野外實(shí)習(xí)能夠很好的讓同學(xué)們感受到祖國(guó)山河的壯麗，培養(yǎng)熱愛(ài)自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。
3、野外實(shí)習(xí)不僅僅是對(duì)理論知識(shí)的驗(yàn)證和鞏固、對(duì)課堂知識(shí)的補(bǔ)充和深化，同時(shí)也是對(duì)綜合素質(zhì)的全面鍛煉和提高。野外實(shí)習(xí)對(duì)于激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)觀察潛力、創(chuàng)新思維和動(dòng)手潛力具有重要好處。
三、實(shí)習(xí)收獲
透過(guò)三次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)（農(nóng)博園，南山公園，岱王山），與植物的近距離接觸。在老師的帶領(lǐng)和講解中，對(duì)植物的分類(lèi)及辨別有了更加深入的理解。在實(shí)習(xí)中，我們常常被各種植物的不同形態(tài)吸引著，讓我記憶尤深。此刻我將自己熟悉的植物展現(xiàn)出來(lái)。
大學(xué)植物學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
一、實(shí)習(xí)小組分工
組長(zhǎng)：李景川
組員：劉亞香、李菊陽(yáng)、劉科、劉曉貞、祿健、陸園、羅標(biāo)、李光平組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和管理全體成員的行程，安全以及協(xié)調(diào)組內(nèi)的實(shí)習(xí)工作的分配合作，保證本小組的實(shí)習(xí)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。
組員在本次實(shí)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真完成各科老師布置下來(lái)的實(shí)習(xí)任務(wù)，服從實(shí)習(xí)老師和組長(zhǎng)的分配與調(diào)度，與本組員通力合作，共同完成全程實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)目的
通過(guò)實(shí)習(xí)，鞏固和提高課堂所學(xué)知識(shí)，理論與實(shí)際相相結(jié)合，進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立工作及與人協(xié)作的能力。認(rèn)識(shí)施秉縣云臺(tái)山地區(qū)植被的主要特征及分布規(guī)律，對(duì)該地區(qū)常見(jiàn)的植物有一定的鑒別能力，掌握利用樣方法調(diào)查植物群落的方法,學(xué)習(xí)用正確的方法和手段來(lái)觀察和研究植物，達(dá)到提高分析和綜合的能力。通過(guò)觀察、描述和采集、壓制、制作標(biāo)本以及應(yīng)用工具書(shū)和檢索表鑒定植物等，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和分析、解決實(shí)際問(wèn)題的綜合素質(zhì)，學(xué)會(huì)鑒定植物的方法。掌握植物的采集、壓制、標(biāo)本制作、種類(lèi)鑒定等工作的基本操作方法，為今后的植物學(xué)教學(xué)和科研打下初步的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步了解植物的多樣性，掌握植物界各大類(lèi)群以及種子植物的常見(jiàn)科、屬和種.
三、實(shí)習(xí)時(shí)間及地點(diǎn)
1、7月6號(hào)上午
2、7月7號(hào)國(guó)家地質(zhì)公園(徒步云臺(tái)山)3、7月10號(hào)回貴陽(yáng)、11號(hào)整理實(shí)習(xí)資料
四、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
(一)黃平飛云崖
飛云崖作為黃平最為著名的景點(diǎn)，因其豐富的文化底蘊(yùn)，奇麗的自然景觀，散發(fā)著貴州特有的濃郁的民族風(fēng)情，每年吸引著眾多的觀光游客和文化研究者。我們來(lái)到飛云崖已經(jīng)是下午了，不過(guò)看到如此郁郁蔥蔥的森林，我們?cè)缫寻崔嗖蛔〖?dòng)的心情,想投入這大自然的懷抱.
①地理環(huán)境
黃平處在黔中丘原向黔東丘陵的過(guò)渡地帶上。地勢(shì)由西、西北向東、東南逐漸降低。海拔高度在600 1200米，最高峰在西北部紙房的轎頂山，海拔1367.2米，最低點(diǎn)位于東南角的清水江畔鐮刀灣，海拔為519米。云貴高原的地質(zhì)構(gòu)造形成這里山、丘陵、河流、溶洞、峽谷、壩子等地形地貌，地形北部為武陵山的余脈，多為中低山，坡陡谷深，南部為苗嶺山脈余系，為中低山丘陵，中部為河谷壩子和丘陵地帶。境內(nèi)壩子土地肥沃，物產(chǎn)豐富。黃平氣候?qū)賮啛釒Ъ撅L(fēng)性濕潤(rùn)氣候，四季分明，冬無(wú)嚴(yán)寒，夏無(wú)酷署，四季宜人，年平均氣溫13℃--16℃.年均降雨量1307.9毫米。雨熱同季，適宜林木的生長(zhǎng)。
②種質(zhì)資源
共有137科392屬750種。其中國(guó)家一級(jí)保護(hù)樹(shù)種有銀杏、銀杉、紅豆杉、水杉等，二級(jí)保護(hù)樹(shù)種有中國(guó)臺(tái)灣杉、福建柏、翠柏、香樟、鵝掌楸、厚樸、凹葉厚樸、金銀花、櫸樹(shù)、喜樹(shù)、香果樹(shù)、杜仲、傘花木、十齒花、馬尾松、金錢(qián)柳等。主要植被以亞熱帶闊葉林和馬尾松純林為主的森林類(lèi)型，分布在全縣十四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，目前朱家山、大灣山等局部地帶有殼斗科、樟科、山茶科為主的常綠闊葉林原生植被分布，其它地區(qū)的植被均為次生植被。
(二)、苗嶺國(guó)家地質(zhì)公園(云臺(tái)山)
1)概況
云臺(tái)山位于施秉縣城北十三公里處，乘車(chē)前往大約需要20分鐘。
該風(fēng)景區(qū)由云臺(tái)山、外營(yíng)臺(tái)、轎頂山及大田垴等群峰組成。面積約二百一十平方公里，主峰團(tuán)侖巖海拔一千零六十六米，突起于群山之間，因山形 四面削成，獨(dú)出于云霄之半 ，山巔如臺(tái)，加之云霧繚繞，故名云臺(tái)山。整個(gè)地勢(shì)西北較高，東南較低，平均海拔800米左右，水熱同季，氣候溫暖濕潤(rùn)，素有 舞陽(yáng)明珠 之稱(chēng)。屬亞熱帶濕潤(rùn)季風(fēng)氣侯區(qū)，氣候具有季風(fēng)性、高原性特點(diǎn)，夏無(wú)酷暑，冬無(wú)嚴(yán)寒，溫和濕潤(rùn)，太陽(yáng)輻射弱，日照時(shí)數(shù)少，年總輻射每平方米3538兆焦耳，日照時(shí)數(shù)1197小時(shí)年平均氣溫14℃ 16℃.來(lái)到云臺(tái)山我才知道什么叫做爬山，那石梯子簡(jiǎn)直就是成直角，上坡不容易，下坡更困難，腿直接就是抖著下來(lái)的。
云臺(tái)山受人為破壞較少，因而森林茂密，植物種類(lèi)繁多。群峰鼎立，層巒疊嶂，溝壑縱橫，怪石崛起，加之溪水清澈，植被茂密，已被列為貴州省著名的國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)。山間珍稀等植物近400種，珍貴等動(dòng)物近百種，被稱(chēng)為 植物寶盆、動(dòng)物寶庫(kù) ，是貴州東線(xiàn)探險(xiǎn)尋幽的旅游寶地。
山上植被完整，現(xiàn)存木本植物58種、143屬、340科。其中，紅脈械、穗花杉、紅豆杉、八卦木和深山含笑，系國(guó)家級(jí)保護(hù)植物。具有觀賞價(jià)的奇花異卉，種類(lèi)繁多，隨處可見(jiàn)。野生動(dòng)物有獼猴、野牛、錦雞、麝、麂、飛虎等，飛虎毛如金絲，雙目炯炯，紅寶石。
云臺(tái)山薄層白云巖，泥質(zhì)白云巖。山體底部?jī)?yōu)勢(shì)種為燈臺(tái)樹(shù)，灌木有，香葉樹(shù)，川釣樟，樓梯草，冷水花，勁草，苧麻，合歡，樸樹(shù)，響葉楊，野扇花，刺秋，秋海棠，楠酸樹(shù)，鵝掌材，黃精，中上部以鵝耳櫪，匙葉櫟為主要種，山頂部土薄，山頂部還有松樹(shù)，金發(fā)草，云貴鵝葉櫟毛黃櫨。屬喀斯特地形風(fēng)貌,主峰海拔為1064m。獨(dú)峰突兀云霄,四面懸崖峭壁,而山頂平坦,古柏環(huán)抱如云,云霧繚繞,故名云臺(tái)。云臺(tái)山的植被以森林植被為主。總體上分為針葉林、常綠林、常綠落葉混交林。常綠林主要分布在山頂。針葉林主要分布在山腰以及附近鄰山上。常綠落葉混交林主要分布在山腳。在林下有鶯尾群叢、冷水花群叢等。云臺(tái)山地區(qū)的針葉林，馬尾松一油茶一鐵芒箕群落分布在施秉縣白垛鄉(xiāng)大慶付對(duì)面的馬尾松林。該群落,其地海拔980多m,屬于黑沖風(fēng)景區(qū)。其外貌呈翠綠色,林冠疏散,層次特別分明,明顯地劃分為三層，喬木層該層主要以馬尾松，為建全優(yōu)勢(shì)種。
2)植物種類(lèi)及測(cè)量方法
主要觀察植被
植物分類(lèi)依據(jù)：花、果實(shí)、葉互生還是對(duì)生。
①櫻桃花：薔薇科，葉子邊緣有鋸齒，單葉，有典型的橫型皮孔。(薔薇科：多具托葉、萼片、花瓣均五數(shù)，雄蕊多數(shù)，聚合果，核果或梨果。常見(jiàn)有薔薇、月季、懸鉤子、草莓、梨、蘋(píng)果、桃、杏、李、梅、櫻桃、繡線(xiàn)菊等)
②天門(mén)冬：百合科，單子葉植物，中草藥，花瓣是3的倍數(shù)。(百合科：多為草本，花3的倍數(shù)，子房上位，中軸胎座，蒴果或漿果，如貝母、蔥、天門(mén)冬、鈴黃精、百合、麥冬等。)
③香葉樹(shù)：樟科，葉互生，搓有香味。(樟科：木本，具芳香，葉互生，花瓣6裂，裂片兩輪排列，花藥瓣裂，果內(nèi)含1枚種子。常見(jiàn)樹(shù)種有樟樹(shù)、山胡椒、肉桂等。)
④樓梯草：莖肉質(zhì)，葉互生。
⑤苧麻:苧麻屬,屬蕁麻科植物。其中苧麻分成白葉種及綠葉種.為多年生草本宿根植物。地下部分由根和地下莖形成麻兜，可活數(shù)十年，莖叢生，背有茸毛，葉廣卵形或近圓形葉，背面密生白茸毛為白葉種，而無(wú)白茸毛稱(chēng)綠葉種，單性花，雌雄同株，復(fù)穗狀花序.
1.測(cè)量方法:樣方法
2.樣地選擇的方法：選擇樣地應(yīng)遵循下列原則：(1)種的分布要有均勻性。(2)結(jié)構(gòu)完整，層次分明。(3)環(huán)境條件(尤指土壤和地形)一致。(4)群落的中心部位，避免過(guò)渡地段。
3.樣地的形狀：大多采用方形，又稱(chēng)樣方;除此還有樣條，樣線(xiàn)，弱圓等。可根據(jù)不同研究?jī)?nèi)容具體選擇。
小型樣方用于調(diào)查草本群落或林下草本植物層，大型樣方用于調(diào)查森林群落或荒漠中的群落。為防止出現(xiàn)閉合差，在森林調(diào)查中，樣方常沿著預(yù)定的測(cè)線(xiàn)方向呈菱形設(shè)置。其方法是由中心點(diǎn)定出距離為樣方對(duì)角線(xiàn)長(zhǎng)度的兩個(gè)點(diǎn)，然后從這兩點(diǎn)分別拉直長(zhǎng)度恰為樣方邊長(zhǎng)的測(cè)繩，使其在每一側(cè)都恰好交接，就是樣方的邊界。
4.樣地面積
規(guī)格:20m*20m
分為5*5共8個(gè)小樣方
樣地?cái)?shù)目多少取決于群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度。根據(jù)統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)理論，多于30個(gè)樣地的數(shù)值，才比較可靠。為了節(jié)省人力與時(shí)間，考察時(shí)每類(lèi)群落根據(jù)實(shí)際情況可選擇3~5個(gè)樣地;所有樣地應(yīng)依照順序進(jìn)行編號(hào)，以免混亂。
地形條件 山地土壤條件 黃壤
氣候條件 亞熱帶季風(fēng)氣候
種類(lèi)組成：?jiǎn)棠?灌木 草本大明松種常綠闊葉林。在這一區(qū)域內(nèi)，調(diào)查植物類(lèi)型和組成結(jié)構(gòu)，并量取各類(lèi)植物的樹(shù)高、枝下高、胸徑、冠幅。
樹(shù)高指樹(shù)從地面到最頂端間的垂直距離。枝下高指樹(shù)第一棵枝到地面的垂直距離。冠幅指樹(shù)冠外緣垂直投影到地面的一個(gè)圓面積記錄3.14r2形式，單位㎡。
胸徑指樹(shù)離地1.3m處的直徑，單位cm.采用圍尺測(cè)量。
由于條件限制，樹(shù)高、冠幅均采用目測(cè)方法，枝下高部分目測(cè)，部分實(shí)測(cè)，誤差在所難免。最后詳細(xì)記錄所得數(shù)據(jù)，并處理所得數(shù)據(jù)，求出其平均值，并分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。植物群落的成層現(xiàn)象是極其重要的特征。一般優(yōu)勢(shì)層能較好地反映外界環(huán)境，其他層則更多地表現(xiàn)出群落內(nèi)部環(huán)境。層是群落的最大結(jié)構(gòu)單位，在很大程度上決定了群落的外貌特征和群落類(lèi)型位置。群落調(diào)查一般均以層為單位分別進(jìn)行，森林群落一般分成喬木層、灌木層、草本(及小灌木)層、地被層四個(gè)基本層。每層內(nèi)若由一些不同高度，乃至有不同生態(tài)特征的物種構(gòu)成時(shí)，通常進(jìn)一步細(xì)分為若干亞層。藤本植物和附生植物被列入層外植物(或稱(chēng)層間植物)，單做記載。
結(jié)果統(tǒng)計(jì)與分析
(1)分析群落各層(喬木層、灌木層、草本層)的數(shù)量特征，比較不同類(lèi)型群落數(shù)量特征的差異。
(2)計(jì)算群落各層中不同植物種的重要值，根據(jù)重要值大小分析不同種類(lèi)在該層及群落中的重要性及形成原因。
(3)植物群落物種多樣性：物種豐富度指數(shù)計(jì)算、辛普森多樣性指數(shù)、香農(nóng) 維納多樣性指數(shù)
這一路的實(shí)習(xí)，白云山之游，如今還一幕幕得印入眼瞼。到實(shí)地進(jìn)行考察，確實(shí)能將我們從書(shū)本學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái)。我們對(duì)云臺(tái)山的自然植被環(huán)境進(jìn)行調(diào)查研究，從當(dāng)?shù)刂脖坏母采w情況情況中了解環(huán)境人們經(jīng)濟(jì)和生活的影響.當(dāng)然，我們還能通過(guò)調(diào)查過(guò)程，對(duì)植物群落調(diào)查的方法有了一定的了解，懂得了一些植物調(diào)查的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，比如：胸徑，冠幅，枝下高等等，認(rèn)識(shí)了更多的植物，初步掌握了一些野外植物的一些主要鑒別特征和這對(duì)于本科生的我們來(lái)說(shuō)有著很重要的意義.爬白云山，高九百多米，我們班全部的人堅(jiān)持下來(lái)了，所以我們看到了最美的風(fēng)景;炎炎夏日，我們堅(jiān)持下來(lái)了，所以我們實(shí)習(xí)有了很好的收獲;離校在外，我們不是單獨(dú)的個(gè)體，我們堅(jiān)持，團(tuán)結(jié)一致，我們的實(shí)習(xí)圓滿(mǎn)結(jié)束。