2024年4月實習報告范文2500字（通用6篇）

2024年4月實習報告范文2500字 篇1

　　公司各位領導的培訓課：

　　我很榮幸地成為深圳巨濤機械設備有限公司中的一員，懷著美好的希望和從零開始的心態，開始了我職業的征程。

　　為了讓我更快地了解公司、適應工作，公司于4月6日對我進行了新員工入職崗前培訓。這次培訓的內容十分豐富，主要有公司企業精神、用人機制、質量方向、歷史沿革、企業文化、公司組織機構、員工規章制度、各部門相關責任和自身經驗的傳授、安全、管理體系等諸多方面的系統學習。另外，我更希望能夠學習一些專業知識。

　　經過培訓，使我在最短的時間里了解到本公司的基本運作流程，以及公司的發展歷程與企業文化、企業現狀。通過這次培訓，使我受益匪淺、深有體會。

　　首先，培訓讓我更好的了解了公司的企業文化，企業精神。

　　使我從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以后聯系工作，提高工作效率做好了鋪墊。公司為我詳細地介紹了本公司的企業文化。讓我深切感受公司的工作氛圍、人際交往既激情又放松。有激情是因為在工作中能學習到很多的知識，放松是因為良好的工作氛圍與熱誠的人際交往，讓我感到滿足。

　　其次，培訓使我對公司主要業務有了基本的感知與認識。

　　作為未來工程師職務，無論是學校學習的知識，還是社會實踐的經驗，都是不夠的。在此，我加入這個行業，對自己是個鍛煉與挑戰。這次培訓，是我的第一次工作培訓，受益匪淺。通過培訓，我大致了解了我在公司的主要工作任務，比如項目投標、項目管理、管線和結構設計、辦公室其他工作以及臨時任務，我對工作流程以有了大致的了解。

　　再次，學習了公司員工管理制度、安全管理與管理體系方面。

　　我系統了解到公司員工規章制度，制度制定全面，描述具體，能夠迅速掌握其章程規范；同時，也大致學習了安全方面與公司管理體系方面的知識，特別是在工廠的一些人員安全等。希望以后在實際工作后務必注意到的問題，使安全管理更加規范。

　　這次培訓中我了解到對每一職能部門員工提到的要求，那就是盡職盡責、互惠互助、務實穩重，將工作做到最好。

　　一個月的實習生活即將結束了。回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。在幼兒園我了解了幼兒一日生活常規時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規工作。

　　在準備實習的前幾周，我很想去實習，因為很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活；但又害怕去實習，因為覺得自己還沒有能力去做一名幼兒教師。我懷著又期待的心情來到恒隆幼兒園，我被分配到中二班（草莓班），剛見到兩位老師時，他們的年齡跟我差不多，可看上去都比我成熟多，這都源于社會磨練。我們這些一直在學校待著的人缺乏的就是這樣的機會。說他們比我們成熟，不僅是外貌，更多的在于思想，在于社會交往方面。經過這次實習，我們在這些方面有了很大的提高。剛剛進入幼兒園，才知道原來自己所擔憂的不是沒有道理的，在學校里學到的知識一些理論的東西，由于缺乏實踐經驗，來到了幼兒園后，面對新的環境，遇到新的挑戰，只能慢慢地將自己的所學知識融入到實踐當中。

　　每天我都會在幼兒園門口等待孩子們的到來，看著他們做晨操，是一件非常開心的事。雖然我想用最快的速度記住全班小朋友的名字，但顯然沒有那么容易，但我也盡我最大的努力去記住他們。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區角活動時我會以玩伴的角色與孩子一起玩游戲；在玩游戲的時候我還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會跟孩子道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；每天都纏著我問東問西的；放學時他們都會和我說一聲再見。我的努力漸漸有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。但開始，老師就跟我們說過說不要跟孩子玩得太瘋，要不然在上課時就沒人會聽你的'。這也在接下去我的課上得到了應驗……幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張天真爛漫的笑臉時我的內心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的心聲，了解和關心孩子。

　　在實習中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區別。也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。這次在幼兒園實習，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發現訓練幼兒的生活常規培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，是一門值得重視的學問。蔣老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合，如我們班有一些小朋友不愛惜自己的書本，把書本外面那漂亮的衣服撕爛了，老師就馬上跟小朋友說要愛護自己的書本，不管是不是自己的。并教他們換位思考：如果是你自己，別人把你的衣服撕爛了，你會不會生氣��？并要求她們把書粘好。這些日常生活瑣碎的事情都成為教師培養幼兒良好行為習慣的機會。我在第一周實習的時候，看到小朋友的椅子沒擺好，我就會幫他們擺好，他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應該讓他們去上廁所。他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此，經過馮老師和蔣老師的提醒后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養成良好的行為習慣，后來我就改過來了。

　　在幼兒園的第二周實習后，我就忙著備課，忙著寫教案，然后給小朋友上課，在第一次給小朋友上課我心里真的很害怕。因為自己有很多的事情要擔心，害怕你在上面講課，小朋友不理你，自己做自己的事情�？山涍^第一次上課后，其實沒什么好怕的。我給小朋友上了美工勞作課和戶外體能課，美工勞作課就上了捏橡皮泥水果，給小朋友講解夏天有哪些水果，我們需要吃什么水果來解渴……然后出示圖片給他們看，讓他們更深入的了解水果的特征，然后自己先示范做好給他們看，給他們看了，就讓他們自己做。戶外體能給他們玩了一個游戲——夾沙包。首先要教他們做一些運動，因為那時是下午上課，孩子們剛起床沒什么精神，要打起精神，所以做些運動激發他們。

2024年4月實習報告范文2500字 篇2

　　一、實習目的

　　生產實習是本專業學生的一門主要實踐性課程，是學生將理論知識同生產實踐相結合、

　　教育與生產實踐相結合的重要途徑，是增強學生的群眾性觀點、勞動觀點、工程觀點的過程。

　　通過在湘潭中環污水有限公司進行生產實習，使學生學習和了解污水處理的典型工藝流程以及生產組織管理等知識，培養學生樹立理論聯系實際的工作作風，以及生產現場中將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。并培養學生進行調查、研究、分析和解決工程實際問題的能力，為后繼課程設計和畢業設計打下堅實的基礎。通過生產實習，拓寬學生的知識面，增加感性認識，把所學知識條理化系統化，掌握從書本學不到的實踐專業知識，并獲得本專業國內、外科技發展現狀的最新信息，激發學生向實踐學習和探索的積極性，為今后的學習和將從事的技術工作打下堅實的基礎。

　　生產實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，生產實習是課堂教學的補充，生產實習區別于課堂教學。課堂教學中，教師講授，學生領會，而生產實習則是在教師指導下由學生自己向生產向實際學習。通過現場的講授、參觀、討論、分析、報告總結、繪圖、考核等形式，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學到的生產現場的實際知識，使學生在實踐中得到提高和鍛煉。

　　實習要求

　　整理編寫實習筆記，要求記錄每天生產實習學習的具體內容，發現的問題，及心得體會及感受。

　　注意安全，上班穿戴整齊，不準穿拖鞋、涼鞋；女生不得穿裙子，長發者將頭發曲入帽子中。

　　遵守工廠的規章制度，聽從現場指揮，未經當班師傅的允許，不得擅自操作調節電閘、閥門及機械等。

　　在現場車間不準嬉戲打鬧，不要獨自一人到污水池觀察，上下污水池要注意防滑。 按時作息，實習期間不得擅自離開工廠，也不準單獨出工廠。 實習結束時，每個學生獨立完成實習報告。 2.實習企業概況中環水務由中國節能環保集團公司和上海實業控股有限公司于20xx年11月共同成立，注冊資金15.7895億元人民幣。截止20xx年12月底公司擁有全資及控股子公司17家，參股子公司1家，日服務能力511萬噸，總資產62億元。中環水務是水務產業系統服務提供商，即工程解決方案、設備制造集成、運營管理服務和技術服務提供商，其立足于環保、水務領域進行項目投資、工程建設、設備制造、運營服務、技術開發與咨詢。

　　湘潭市中環污水有限公司于20xx年11月9日注冊成立，注冊資本為人民幣7331萬元，系中環水務投資有限公司為投資、建設、運營湘潭市河東污水處理一期工程BOT項目成立的獨資公司。湘潭市河東污水處理工程是湖南省、湘潭市重點建設工程，湘潭市河東污水處理工程總設計規模20萬噸每日，一期工程規模為10萬噸每日，項目包括新建處理能力10萬噸每日污水處理廠一座，及部分配套截污干管管網（長度為4.5公里）。目前每日處理河東區可收集污水9萬噸左右，各項出水指標均符合要求，廠區污水處理量及主要出水指標均通過剛絕及時上傳湘潭市環保局在線監測平臺。至20xx月，累計處理污水11258.8噸，削減COD排放21060.2噸，削減BOD5排放10326.6噸。

　　3.實習過程概況

　　實習時間：20xx年8月18日——20xx年8月29日

　　實習內容：了解學習湘潭市河東污水處理廠污水處理的工藝，了解整個廠區的運轉和管理情況，結合課本知識根深入的了解關于A2/O工藝在生產實際中的運用，了解污泥處理的方式方法等。

　　實習方式：全部實習人員被分為四個班組，運營班、化驗室、脫泥班、維修班，分別由四個班組的班長帶領學習，不同的班組有不同的辦公地點和方式，在班長的帶領下參觀，有不懂的問題及時提出，由班長為我們解答。每個班組大概可以實習兩天左右，根據具體的`時間進行換班，在完全實習完的最后一天由實習單位負責人開會，總結實習的過程和經驗教訓，檢驗十天的實習成果。

　　二.污水處理廠的主要工藝流程和各部分主體構筑物的作用和參數

　　1. 污水處理廠的主要工藝流程

　　湘潭市中環水務采用改良后的A2/O生化池工藝，利用活性生物污泥去除COD、BOD5以及去磷脫氮的效果。其工藝流程如下：

　　1、污水來源及特點

　　河東中心區是該廠的主要服務區域，另外還有如下四個排水系統區：河東中心區、湘鋼下路、陽塘、雙馬鎮。城市污水的性質包括物理性質（顏色、氣味、水溫）等和化學性質（PH、堿度、BOD、COD、氨氮、總磷、重金屬等）、在城市污水處理分析中，BOD5與COD的比值常常用作可生化的指標，若其不小于0.3時，可生活性相對比較好，可采用生化處理工藝。

　　2、各個處理階段 預處理階段：

　　預處理主要包括三個環節：粗格柵、細格柵以及旋流沉砂池。

　　粗格柵截留住進廠污水中較大的懸浮物和漂浮物，防止其影響后續設備的正常運行、降低設備的損耗和有利于水質的處理。細格柵將進一步攔截污水中細小懸浮物，保證更高的水質。選流沉砂池的主要作用是去除污水中密度為2.65t/m3,顆粒大于0.2mm的沙粒，有效分離了無機砂粒和有機物，有利于后續的生化處理。

　　生化處理階段：

　　A2/O生化池氛圍A、B兩個鏡像獨立系統，有預缺氧池、缺氧池、好氧池、缺氧池以及后好氧池。

　　后續處理階段:

　　二沉池：對經過生化處理后的污水進行污泥分離和污泥濃縮。采用的是周進周出輻流式。 紫外消毒池：從二沉池流出來的水進一步紫外消毒，大幅度的使污水中的細菌和病毒死亡，使污水達到可排放標準。 3、工藝控制運行：

　　微生物的自身新陳代謝，可將有機物氧化分解為無機物，生化處理技術正是利用了微生物這一特性。用人工技術培養大量適用于處理污水的微生物以此來處理污水。

　　活性污泥含有具有活性的微生物、死去后的微生物、吸附在活性污泥上不能為生物降解的有機物和無機物。

　　異養型氨化細菌能高效地將污水中含氮化合物分解成NH-N，伴隨BOD5的出去。硝化作用是利用化能自養微生物完成，過程為:氨氮首先有亞硝化單胞菌氧化為亞硝酸鹽，然后亞硝酸鹽再由硝化桿菌氧化為硝酸鹽。

　　在缺氧的條件下，在兼性脫氮菌的作用下，硝酸鹽轉化成了氨氣逸出污水，達到脫氮的目的。

　　污水中的磷主要的存在形式是PO3-P、聚磷酸鹽和有機磷。在厭氧狀態下，兼性聚磷菌吸收污水中的乙酸、甲酸和乙醇等極易降解的有機物質，貯存在體內作為營養源，同時將體內存貯的聚磷酸鹽以PO3-P的形式釋放出來，以便獲得能量。在好氧狀態下，聚磷菌將體內存貯的有機物氧化分解，產生能量，同時將污水中的PO3-P超能吸收至體內，以聚磷酸鹽的形式貯存起來，這樣在排放的剩余污泥中便含有大量的磷從而達到去磷的目的。 污泥負荷與污泥齡的控制：

　　未來培養沉淀性能好的污泥，使得BOD成分有效地去除，活性污泥系統中的微生物量進入污水處理廠的BOD量必須維持一個適當的平衡關系，一般通過控制食料和微生物的比值（F/M)來維持平衡。

　　完全的生物硝化，F/M值越低越好，SRT越高越好，生物硝化要求低負荷高泥嶺，生物除磷卻要求高負荷低泥齡，在實際運行中，要根據具體情況，選取合適的參數。

　　4、檢測指標以及其方法

　　2. 各部分主體構筑物的作用和參數：

　　粗格柵：截留進廠污水中較大懸浮物和漂浮物，監測進水水量和水質，確保后續設施的正常運行。粗格柵設備包括：GSY1800移動式抓斗格柵除污機、鑲銅鑄鐵方閘門。

　　主要參數：

　　污水提升泵站：將污水提升，以滿足整個污水處理廠豎向水力流程的要求。進水泵房設備包括：可提升不堵塞式離心潛水污水泵（包括配套提升導軌、偶合底座等設備）5臺，大泵3臺（最大時2用1備），小泵2臺（最大時一期1用1備、二期2用），并配備電動單梁懸掛式起重機。

2024年4月實習報告范文2500字 篇3

　　時間真的過的很快，不知不覺就來到了四月底，這也就意味著我在幼兒園已經實習了整整兩個月了。雖然這是實習，但是這個算是我離開大學后真正步入社會，并且做的第一份工作，也就表示我從“學生”轉變成“社會人” 。

　　也許剛剛開始的時候有點不適應，剛剛走上工作崗位的我，對一切都很迷茫，不知道從何處做起，我覺得自己似乎失去了方向。但是幼兒園的付園長覺察到了我的心態和壓力，便經常到我班看看，并且經常問問我的情況，和我說說心里話，鼓勵和指導我應該怎樣去工作，工作上也盡量不讓我有太大的壓力。她說我剛來，畢竟還小，不能有太大的壓力。時間在流逝，我在工作上也有了很大的進步；但這還太微不足道了，離我心目中理想的目標還相差很遠。相信不久的將來，我一定會在自己的工作崗位上干得很出色。這些天的經歷也讓我明白了在學校時老師在班上跟我們說的話的真正含義，現在我真的感覺自己還欠缺很多，要學習的東西還很多，進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識都是一些理論的東西，缺乏實踐經驗。來到了幼兒園，面對新的環境，遇到新的挑戰，我只能一切從頭開始。

　　隨著我與幼兒園的慢慢相處，我發現我已經深深得喜歡上了這個幼兒園，喜歡上了這里的小朋友了。我在這兩個月的實習生活中學到了很多很多。感觸頗深。認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。

　　每天我都會早早的來到教室等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能更好的與孩子們交流。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁。 與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相片，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界，漸漸地孩子與我混熟了，跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見，我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。

　　在教學工作中，我很努力的去完成我的工作，認真寫好教案，做好教具，虛心接受汪老師和楊老師給我提出的問題。教學活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發點，在活動中發揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環境。 以前我比較注重于對有關幼兒身心發展特點及國內外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規的關注。這次在幼兒園實習，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發現其實訓練幼兒的生活常規培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。

　　我在實習初期的時候，看到小朋友的椅子放得不整，我就會幫他們放好，他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應該讓他們去上廁所。他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此，經過汪老師的提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養成良好的行為習慣。我的行為的出發點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們，所以經過反省我覺得幼兒教師心中應該有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則這些原則的出發點和終點都應該是發展和提高幼兒的能力的。

　　在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養孩子安靜喝水的好習慣；吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽；守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，根據

　　幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習慣。另外我覺得一名老師不僅要關心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關系。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發展。在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現�？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M步，家長也對我這個實習老師日漸放心。

　　幼兒的`天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經驗和知識經驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導。作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發展的幼兒呢？所以作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。小朋友都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著皮球自由活動的，我會趁這個機會，和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活。這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同。我很慶幸能夠和小小班的小朋友及兩位優秀的老師共同度過兩個月的時間，小朋友們給我帶來的是無盡的快樂。而兩位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。

　　我把實習期間的點點滴滴串聯起來，在這短暫的兩個月的時間里，我的關念，我的心態，我的能力在逐漸地發生變化，從中我也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學習的態度來對待自己的工作，注重經驗的積累注重觀察有經驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己的態度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么就一定能夠取得進步，得到提升和發展。

　　20xx年4月30日

　　歐陽

2024年4月實習報告范文2500字 篇4

　　自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了開大建筑公司，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

　　在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿組織后，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

　　在實踐的這段時間內，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

　　我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的，可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。

　　一、學習計劃（重要性）

　　會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。 針對于此， 在進行了四年的大學學習生活之后，通過對《會計學原理》、《中級財務會計》、《高級財務會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的學習，可以說對會計已經是耳目能熟了，所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業的學生，在xx年的寒假，有幸參加了為期近一個月的專業實習。

　　二、實習單位情況

　　我的家在安徽，今年寒假回去，由于快要畢業了，萬種思想凝聚于心，自然想著要找到一份好工作便首當其沖，但由于我們專業的特殊性，會計——一門實用性、操作性很強的學科，如果不進行實際動手操作演練，而只是憑著書本上的一些理論性的東西去從事會計這門行業的話，那么你的工作將會非常不適應，以至于在工作中出現意想不到的差錯。這也就是所謂的會計專業從業的謹慎性了。

　　既然不能先去找工作，我想還是先實習一下吧！說不定工作就此而有了著落了呢！

　　改革開放給我的家鄉帶來了翻天覆地的變化，尤其是這兩年建立了一系列的經濟技術開發區，帶動了鄉鎮、農村經濟的發展，得知這一消息，在一位朋友的引薦下，我找到了離我們家比較近的固鎮縣經濟技術開發區，想在這里施展一下我的專業手腳，開發一下我的專業頭腦。

　　在去開發區的路上，我感慨萬千，想起以前這里的景象：沒有樓房，沒有公路。而如今，一條條筆直的水泥路從開發區穿過，路的兩邊一幢幢高樓拔地而起，遠望去，和農村的土景形成極大的反差，恍如世外桃源一般。

　　懷著一種美好的憧憬，我來到了蚌埠市鴻源紙業有限責任公司，這是一家生產育果袋紙的專業廠家。公司成立于xx年02月，雖然成立不久，但已經初具規模。公司占地面積27559.3平方米，現有員工100余人，固定資產1000多萬元，年綜合生產能力3萬噸，年產值6000萬元。主要生產育果袋紙、木漿掛面紙等產品。

　　公司推行全面的質量管理，采用先進的生產工藝、齊全的測控手段。設備先進，技術力量雄厚，具有生產和開發各種育果袋及其他產品的能力，該公司生產的“鴻源”牌育果袋紙具有拉力強度大，防水性能好，透氣度適中，且復卷整齊，出袋率高的特點。水果套袋的優點主要有：

　　1、可以有效減少農藥毒化，防止病蟲害；

　　2、能有效改善水果外觀質量，使水果果型好，色澤鮮亮；

　　3、促進水果生產；

　　4、提高水果價格，增加農民收入，為果農致富開辟了一條新路。

　　該公司生產的“鴻源”牌系列產品，憑著過硬的質量、良好的使用效果、完善的服務受到廣大客戶的歡迎，在省內外已經占有一定的市場。

　　公司承諾：在二十一世紀的今天，公司將充分利用優越的地理位置和自身的條件，建成一個產、供、銷一條龍，服務一流的企業，并且遵循“取之自然，服務自然”的原則，最大限度地實現無污染造紙，為公司成為真正的“綠色”造紙企業而不懈努力！

2024年4月實習報告范文2500字 篇5

　　一、 實習時間

　　20xx年xx月xx日----20xx年xx月xx日

　　二、 實習地點

　　東營區實驗幼兒園

　　三、 實習內容

　　此次實習的主要內容包括兩大方面：一是保育實習。來園活動，如廁與盥洗，進餐，午睡以及離園活動。二是教育教學實習。包括集體教學的組織（教學目的、教學時間、教學準備、教學環節、教師與幼兒的互動、教學效果等）；室內游戲的組織（游戲時間、游戲內容、游戲材料、游戲的組織、教師的觀察與指導等）；戶外體育活動的組織（活動時間、活動內容、活動材料、活動組織、教師的觀察與指導等）。三是班級環境和區角創設。包括班級墻面裝飾，區域活動設計，各個房間的功能及設施配備、環境布置。

　　四、 實習目的

　　1、增強對學前教育的感性認識，提高專業意識。

　　2、了解幼兒園的一日活動安排、常規要求和組織方式方法，并且能夠逐漸獨立完成一日活動安排。

　　3、能將課堂中所學的理論知識與幼兒園教育教學實踐有機聯系，在班級教師指導下按照計劃，進行各種類型的教學活動。

　　五、 實習情況

　　俗話說：萬事開頭難。剛進入到幼兒園實習，總覺得困難很大，自己工作毫無經驗，面對性格各異的孩子，面對新工作，的確工作很難開展。毫無頭緒可言，到底該從哪里下手呢，看著老師們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染了，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當中。

　　實習第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。清晨，早早的起床，帶著那一點興奮，那一點緊張，那一點好奇準備開始實習的第一天。剛進班級，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜歡我。大班的幼兒在面對陌生人時，都是那么心懷好奇，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟悉起來，打成了一片。我的指導老師可是一名經驗老道的名師——袁靜老師，我會積極觀察袁老師如何引導幼兒自主學習，當我有疑問時，會及時請教老師，并能很快地將老師傳授的經驗付諸于行動，成為自己的經驗。在袁老師的指導和幫助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的情況，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關心幼兒、理解幼兒的教育觀念。

　　在實習整個過程中，我悟出了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內心小世界，不用心去了解去發現捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現，實習讓我獲得了很寶貴的東西。

　　首先，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現了“教中有保，保中有教”。在戶外活動時，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服；回教室時，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細菌，提醒幼兒洗手。洗手時，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服；喝水時，要排隊，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到；吃飯時，要遵守習慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己；在睡覺方面，要及時提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時不講話。

　　其次，上課。在課堂上，如何把握上課的時間，各個步驟的銜接，以及幼兒情緒的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對于一位教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。有經驗的老師告訴我：在上課中不要死板去

　　教學，要抓住小朋友的興趣愛好，使用技巧和方法去教，時間不易過長，一般時間控制在10分鐘左右，于是我就通過畫畫或者扮演小朋友喜歡的動畫人物去教學，之后用這樣的方法去教學，小朋友們不僅感興趣而且我自己教的也不累

　　再次，聽課，看常規，做好記錄，談聽課感想。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準備，隨機應變幼兒各種怪異的提問，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會。

　　另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于無理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時通告家長，同時給予表揚和批評。我所在的東營區實驗幼兒園采取的是發博客的形式，將孩子每天的活動以照片的形式記錄下來發到班級博客中，讓家長了解孩子在園的點點滴滴。

　　最后，新教師還應該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼兒經常會這樣說：“我喜歡某某老師，她唱歌可好聽了!”“我喜歡某某老師，她跳舞可好看了!”等等�？梢姡�拉近與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，教師還鸚哥做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經驗的幼兒教師說：“在幼兒園里，教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當然這些要求不是過分的。例如，在活動中，有活動規則;在游戲中，有游戲規則，教師必須在細微處樹立威信。如果在細微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守�！笨梢�，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節成功的課。

　　一個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的`幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區別;同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。

　　六、 實習收獲和體會

　　回顧這些日子，些許心酸、些許甜蜜。雖然整天忙忙碌碌，但卻快樂。一滴汗水，一級臺階；一分耕耘，一成秋色。僅僅只是一名幼兒教師就如此不容易。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業的神圣！這段經歷，帶給我的東西實在是很多很多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純與真、老師的付出與回報、工作的苦與累、挫折感與成就感、理論與實踐的沖擊，這些都逐漸在我們本來有點浮躁的心靈內沉淀，發酵成一種不能用紙筆所形容的感動。更多的是我對自己有了新的認識，我有了自己的努力方向，對教育這個方面也有了新的想法和新的認識，給了我前行的力量。

　　教師是一個崇高而神圣的職業，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心并重，缺一不可，總之，要當一名好幼教不容易��！在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業

　　七、 總結

　　光線傳媒聯合部經理劉同說：“經歷不總結就是經過”。是這樣的，每一份經驗都是總結出來的。沒有總結的經歷就浪費了。我把在實習期間的點點滴滴串聯起來，在這樣短暫的三個多月時間里，我的觀念，我的心態，我的能力在逐漸地發生變化，從中也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學習的態度來對待自己的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經的過程，如果自己的態度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發展。

2024年4月實習報告范文2500字 篇6

　　一、實習目的

　　畢業實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去，就會為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，只有在實習期間盡快調整好自己的學習方式，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發展。剛進入單位的時候我有些擔心，經歷了一連串的實習之后，我努力調整觀念，正確認識了單位和個人的地位以及發展方向，我相信只要我們立足于現實，改變和調整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為世界公認的人才。

　　二、實習時間、實習單位及本人實習具體崗位與負責事務實習時間：

　　20xx年2月25日至20xx年4月5日實習單位：武漢智城科技有限公司實習具體崗位：人事助理負責事務：公司人力相關工作

　　三、實習主要內容

　　作為大學學習中必不可少的一部分，實習顯得如此重要，是我們大學學習所的理論的實戰運用，尤其是對于我們管理類的專業而言。因為我們平時只能從課本上學習理論知識，能有這樣的實踐機會，當然就格外珍惜，希望能夠通過實踐學習一些書本學習不到是知識，積累實踐經驗，為日后參加工作打下基礎。下面就分階段的報告一下我的企業實習過程和所悟所感。

　　適應

　　在我個人看來，剛開始工作面臨的第一個問題就是狀態的適應，即由四年學生的狀態向一個職業人的轉變。因為公司總部在上海，實習期間很少有和同學接觸的機會，每天就是朝九晚五的工作，剛開始確實是不怎么適應的，由之前天天上網，看看書的狀態一下子轉變為一塊努力吸收工作內容，實踐操作技術的海綿，這個狀態我用了幾天的時間來調整。

　　調整之后心態就平和了，也不再想在學校天天想著玩什么，這個課要不要去，轉變為沒有工作或是工作內容不飽和的時候反而覺得不夠充實了，工作是生活的重頭戲了，每天自己就像一塊海綿，每一個公司的前輩都是一片水域，可以給予我工作所需的知識和經驗。

　　當然人際交往方面也是需要一個較大的轉變的，入職之后就要以一個職業人的標準要求自己，在學校里，老師會覺得你是學生，會去指導就找你的不足和錯誤，會再給你機會。在公司，大家都是同事，沒有人會認為你太年輕，還是學生，只要你的工作能力不行影響了工作的開展，下面的工作就很難再相信你能完成了。

　　在上海實習的一個月里只休息過一個完整的周末，之前的每周都會有工作安排，可能是剛工作的新鮮感吧，我對加班沒有想象中的那種排斥感，反而覺得是員工和企業雙方互利的模式，當然這是就我所在企業，崗位的特定性讓我這樣覺得。

　　剛到公司的時候，恰好趕上公司制定全年績效目標，由公司領導到子公司，再到各部門，董事長幾乎每天都拉上我們人力資源部的所有人一起開會，當然不是想從我們這得到什么有價值的想法，關鍵是想讓我們人力資源的實習生知道企業實際操作中的績效目標制定是怎么一回事，需要考慮的因素是哪些。除此之外就是我的企業導師的針對性培訓，因為年齡相差不多，所以我的企業導師還是很樂意于在工作方面給予指導和帶教，他是華東師范人力資源專業研究生畢業，工作了三年，工作之中也不斷地補充專業知識和公司業務知識，職業生涯處于快速的成長期，所以在企業人力資源工作中還是能夠給應屆畢業生很多指導和建議。

　　當然除了企業導師的帶教，關鍵還是在于自己在工作中的觀察，學習和總結。總之實習剛開始的幾天就是戒驕戒躁的過渡階段，需要沉得下心，擺正心態，不能眼高于頂，拈輕怕重。

　　工作內容的掌握

　　在實習的第一天，總監就讓我制定了一份詳細的實習計劃：適應期（2天）培訓工作（1周左右）員工關系（2周左右）招聘（2周左右）。適應期主要是心態的調整和熟悉公司的各部門，公司的規章制度，國家的相關政策法律，上海當地的一些人事法規，所以這兩天主要是看材料，同時幫幫同事打電話預約面試和其他一些事物性的事情，期間還是有覺得無聊的時候，但是心態調整好之后就好多了。

　　培訓

　　之前有一位專門負責培訓的老師給我做了關于公司概況，企業文化，職場禮儀方面的培訓。后來就讓我開始嘗試著接手對于應屆生的培訓，培訓了兩批應屆生，大概用了一周左右的時間。在培訓期間，因為大家都是應屆生，都處于一個角色轉換的狀態，所以交流起來還是方便不少，很多問題都可以提出來討論，大家來自于不同的部門，所以這也為我之后相關人事工作的開展提供了便利。

　　員工關系

　　員工關系主要涉及到招退工，社保，公積金，戶口申辦。每個地方在國家法規的范圍內都有自己地方的相關規定，上海應該是員工關系細分的最清的城市之一。招退工和社保根據上海戶口，外地非農戶口，外地農村戶口不同分別進行辦理，公積金也是如此。所以戶口就是員工關系的重要考量因素，上海是施行積分制的戶口申報，所以為公司一些滿足申報上海戶口的同事向相關主管部門進行戶口申報也是人事工作的重要組成部分。因為武漢的員工關系辦理和上海是有很大區別的，所以在兩周內我除了整理材料就是在同事的指導下進行了網上操作和柜臺辦理的工作，這些都是一些實操性的工作內容，所以在經過企業導師簡單的測試之后我就合格了，可以進入下一步的實習。

　　招聘

　　剛開始的時候，總監還是不太放心讓我直接接手面試，后來我的企業導師就給我簡單講解了我們這一行業挑選簡歷需要注意的方面，在我挑選了一批讓用人部門領導比較滿意的人選之后，就開始能夠接手直接面試，當然也是因為公司當時剛成立一個合資的軟件公司，收購了上海電氣的一個子公司，人事部的工作壓力還是比較大的，我就開始負責面試軟件測試和研發的工程師，一開始主要是面試一些應屆生，為了能夠對于面試者了解的層次更深入，我利用晚上時間在網上最大程度的了解軟件行業和軟件知識，這樣就能更好的提高面試的考察質量，同時，一有時間我就和軟件公司負責測試和研發的主管在一起聊天，從他們那里得到相關方面的知識，并且請他們提供了一份簡單的筆試題，這樣就將我這一關的面試最大限度的深化，同時也提高了人崗匹配度。后來另外一家機電子公司招聘人員時，總監基本上就開始放手讓我去面試了，后來從用人部門的`反饋來說，招聘來的人員還是很合格的，當然在面試這一板塊，比較不足的是自己沒有親自接手薪資談判這一環節，這一環節主要是我的企業導師在做，我只是作為學生在一邊學習。這也是人事工作的一個重要板塊，希望在以后的工作中能夠盡快的接觸！

　　回到武漢之后，也主要是招聘工作，因為武漢分公司正處于組建階段，所以很多崗位都是人員沒有配備到位的。這段時間的工作主要是在總監的直接領導下開展的。3月14號的時候去武大參加了一場校園招聘會，剛剛確定錄用名單，幾個月前被別人面試的死去活來，現在面試別的同學，感慨良多。

　　心得

　　或許是受太多社會上對于企業剝削壓榨員工剩余價值的信息誤導，很多應屆生都把加班當做自己生活質量的終結者。以前我也這么認為，但經過自己的這次親身體會，我改變了自己的看法。其實，對于任何一個運作正常的企業來說，加班都是可以理解的事。在公司親眼見過商務部的同事持續工作12小時的，用他們的話來說，即使再不想加班也沒辦法，你不可能眼睜睜地看著流標，因為自己的工作失誤讓公司財產受損失，聲譽受損。另外，有幾點

　　我在實習中總結出的經驗和感悟

　　在實習中，要沉的下去，不能眼高于頂，認為自己是大學生，很多事務性的事情就不想去做，這樣是很難得到領導的信任并把重要工作交給你的。一定要多問，表現的夠勤懇，自然有人會樂于幫助你融入工作環境，達到工作狀態。

　　目光不能只局限于自己崗位的工作內容，特別是對于我們人力資源的同學，只有了解了公司的情況，業務特點才能指導公司需要的是什么樣的人。時刻調整好狀態，這樣才能從容面對突發事件的挑戰。

　　最后，我要感謝我的實習導師。感謝他在實習期間給予我的幫助和指導。他的工作原本已是滿負荷的，基本上在工作時間內是很難抽出時間來給手把手的教我，所以就讓我和他共用一張辦公桌，工作方面的任何事情都讓我在旁邊看著，做筆記。同時，在下班之后利用自己的休息時間給我上課，基本上八點之后就只有小會議室里還是亮著燈，他在白板上寫寫畫畫，我就是他唯一的學生，在上海的一個多月，通過自己的學習和導師的帶教，我對于公司的文化，業務范圍，規章制度，人事工作基本上有了一個比較全面的了解，這些也為我之后的面試工作提供了很好的基礎。