供暖實習報告（精選3篇）

供暖實習報告 篇1

　　實習報告

　　一、實習時間：20xx年3月12日至20xx年4月6日

　　二、實習地點：

　　三、實習內容：

　　1、供熱部分

　　掌握集中供熱系統運行及管理情況；室內外采暖的設計及安裝；了解集中供暖系統中換熱站主要設備的各種不同類型的設計方案。

　　目前，大部分正在嘗試使用分戶計量的采暖系統，把終端用戶的采暖系統改為分戶式系統，在分戶計量收費的前提下，交換入戶更加適應供熱、用熱以及中間管理環節的要求，對熱力公司、物業公司和終端用戶都是有利無弊，能夠充分利用熱能，更加符合市場化的要求，在給終端用戶帶來方便、安全的同時，使供熱系統得到了簡化，調控簡單、直接，管理方便，設備維護成本大大降低，系統運行更加經濟方便，深受用戶和企業的歡迎。

　　換熱站主要設備及概念：

　　隨著商品經濟發展，熱商品化，熱力公司開始提高供熱質量，才有直供站，這屬于集中供熱。還有鍋爐供熱，省掉電廠環節，但是效率低，污染大已近淘汰。集中供熱是發展反向，間供站為主。間供站原理：電廠為一次線，小區為二次線，熱源（電廠）熱網（一二次線管網）熱用戶（居民樓和單位）連接處為換熱站。

　　換熱站就是換熱的地方把有熱電場產生的高溫蒸汽傳輸到各個居民小區里,將蒸汽的熱量傳送到小區管網中,就像一個變壓器一樣把高溫蒸汽轉換成七八十度的水再供暖。

　　設備有板式換熱器，循環泵，一二次線除污器，補水泵，水箱，計量表，控制閥門等。

　　2、空調部分

　　熟悉空調系統的構造、工藝流程、設備及安裝方法。

　　中央空調都是由室內機和室外機組成。室內機主要由蒸發器、送風系統、控制器和外殼組成。室外機主要由送風系統（風葉和電機）、冷凝器、壓縮機、管路系統、電路和外殼等組成。

　　現將中央空調的工作原理介紹如下：

　　冷(熱)水機組的基本工作過程是：室外的制冷機組對冷(熱)媒水進行制冷降溫(或加熱升溫)，然后由水泵將降溫后的冷媒(熱)水輸送到安裝在室內的風機盤管機組中，由風機盤管機組采取就地回風的方式與室內空氣進行熱交換實現對室內空氣處理的目的。

　　風管(道)式機組的基本工作過程是：供冷時，室外的.制冷機組吸收來自室內機組的制冷劑蒸氣經壓縮、冷凝后向各室內機組輸送液體制冷劑。供熱時，室外的制冷機組吸收來自冷凝器的制冷劑蒸氣經壓縮后向各室內機組輸送汽體制冷劑，室內機組通過布置在天花板上的回風口將空氣吸入，進行熱交換后送入安裝在室內各房間天花板中的風管(道)內，并通過出風口上的散流器向室內各房間輸送空氣。在風管(道)上設計有新風門和排風門，可以按一定比例置換空氣，以保證室內空氣的質量。

　　變頻一拖多機組的基本工作過程是：供冷時，室外的制冷機組吸收來自室內機組的制冷劑蒸氣經壓縮、冷凝后向各室內機組輸送液體制冷劑。供熱時，室外的制冷機組吸收來自冷凝器的制冷劑蒸氣經壓縮后向各室內機組輸送汽體制冷劑。各室內機組通過暗裝的方式布置在天花板上。通過其回風口將空氣吸入，進行熱交換后送入，再從送風口將處理后的空氣采取就地回風的方式送回室內。

　　機組在能量調節方式上由微電腦控制，室外機組的變頻式壓縮機根據室內冷熱負荷的變化，自動調節壓縮機的工作狀態，以滿足室內冷熱負荷的要求。

　　通過本次實習，我能較好的按照實習任務書上的要求基本完成本次實習，對于原先陌生的設備有了較為透徹的理解，尤其對分戶式計量供暖系統、天然氣鍋爐房的工作原理及中央空調的工作原理有了較深的理解，在了解這些知識的過程中，我查閱了很多關于暖通專業的很多知識，感覺這次實習使我進步很大。

　　通過本次實習，我學到了很多關于建筑設備專業的知識，對本專業有了更深入的了解，也對所學知識有了更好的鞏固和掌握，真是受益匪淺。

　　同時，我深刻地知道了，實踐源于真知，而只有更好更牢固掌握知識，多想多問多查，學會自己上網找資料，學會去觀察設備上的參數，學會思考各種設備的工作，才能在實踐中有較大的收獲。

　　實習期間，自始至終，我都保持了極大的激情，虛心的態度，去一一發掘那些奇妙精細的結構，去請教我們懸而未解的疑問，去總結我們認識上所存在的許

　　多錯誤，從而使我們在對建筑設備工程上完成了我們認識水平上的一個飛躍。在指導老師和師傅的幫助下我們解決了許多問題，發現了許多不足，明白了學習重心所在，知識運用于何處。對于自己專業知識掌握不扎實，缺乏獨立思考探索的意識等等缺點，我將在今后的學習與工作中不斷加以改正，認真學好專業知識，以求真正地將理論運用于實踐，用實踐指導理論。真希望以后能有更多的實習機會！

　　最后，我感謝為此次實習付出辛勤努力的指導老師和師傅們。我感受到做實習報告是要真真正正用心去做的一件事情，希望這次的實習的經歷能讓我在以后學習中激勵我繼續進步。

供暖實習報告 篇2

　　學 院

　　畢業實習報告

　　土木工程系 系 別：_________________________

　　專 業：_________________________

　　班 級：_________________________

　　姓 名：_________________________

　　學 號：_________________________

　　指 導 教 師：_________________________

　　20xx年 4 月 6 日

　　實習報告 一、實習時間：20xx年3月12日至20xx年4月6日

　　二、實習地點：

　　三、實習內容：

　　1、供熱部分

　　掌握集中供熱系統運行及管理情況;室內外采暖的設計及安裝;了解集中供暖系統中換熱站主要設備的各種不同類型的設計方案。

　　目前，大部分正在嘗試使用分戶計量的采暖系統，把終端用戶的采暖系統改為分戶式系統，在分戶計量收費的前提下，交換入戶更加適應供熱、用熱以及中間管理環節的要求，對熱力公司、物業公司和終端用戶都是有利無弊，能夠充分利用熱能，更加符合市場化的要求，在給終端用戶帶來方便、安全的同時，使供熱系統得到了簡化，調控簡單、直接，管理方便，設備維護成本大大降低，系統運行更加經濟方便，深受用戶和企業的歡迎。

　　換熱站主要設備及概念：

　　隨著商品經濟發展，熱商品化，熱力公司開始提高供熱質量，才有直供站，這屬于集中供熱。還有鍋爐供熱，省掉電廠環節，但是效率低，污染大已近淘汰。集中供熱是發展反向，間供站為主。間供站原理：電廠為一次線，小區為二次線，熱源(電廠)熱網(一二次線管網)熱用戶(居民樓和單位)連接處為換熱站。

　　換熱站就是換熱的地方把有熱電場產生的高溫蒸汽傳輸到各個居民小區里,將蒸汽的熱量傳送到小區管網中,就像一個變壓器一樣把高溫蒸汽轉換成七八十度的水再供暖。

　　設備有板式換熱器，循環泵，一二次線除污器，補水泵，水箱，計量表，控制閥門等。

　　2、空調部分

　　熟悉空調系統的構造、工藝流程、設備及安裝方法。

　　中央空調都是由室內機和室外機組成。室內機主要由蒸發器、送風系統、控制器和外殼組成。室外機主要由送風系統(風葉和電機)、冷凝器、壓縮機、管路系統、電路和外殼等組成。

　　現將中央空調的工作原理介紹如下：

　　冷(熱)水機組的基本工作過程是：室外的制冷機組對冷(熱)媒水進行制冷降溫(或加熱升溫)，然后由水泵將降溫后的冷媒(熱)水輸送到安裝在室內的風機盤管機組中，由風機盤管機組采取就地回風的方式與室內空氣進行熱交換實現對室內空氣處理的目的。

　　風管(道)式機組的基本工作過程是：供冷時，室外的制冷機組吸收來自室內機組的制冷劑蒸氣經壓縮、冷凝后向各室內機組輸送液體制冷劑。供熱時，室外的制冷機組吸收來自冷凝器的制冷劑蒸氣經壓縮后向各室內機組輸送汽體制冷劑，室內機組通過布置在天花板上的回風口將空氣吸入，進行熱交換后送入安裝在室內各房間天花板中的風管(道)內，并通過出風口上的散流器向室內各房間輸送空氣。在風管(道)上設計有新風門和排風門，可以按一定比例置換空氣，以保證室內空氣的質量。

　　變頻一拖多機組的基本工作過程是：供冷時，室外的制冷機組吸收來自室內機組的制冷劑蒸氣經壓縮、冷凝后向各室內機組輸送液體制冷劑。供熱時，室外的制冷機組吸收來自冷凝器的制冷劑蒸氣經壓縮后向各室內機組輸送汽體制冷劑。各室內機組通過暗裝的方式布置在天花板上。通過其回風口將空氣吸入，進行熱交換后送入，再從送風口將處理后的空氣采取就地回風的方式送回室內。

　　機組在能量調節方式上由微電腦控制，室外機組的變頻式壓縮機根據室內冷熱負荷的變化，自動調節壓縮機的工作狀態，以滿足室內冷熱負荷的要求。

　　通過本次實習，我能較好的按照實習任務書上的要求基本完成本次實習，對于原先陌生的設備有了較為透徹的理解，尤其對分戶式計量供暖系統、天然氣鍋爐房的工作原理及中央空調的工作原理有了較深的理解，在了解這些知識的過程中，我查閱了很多關于暖通專業的很多知識，感覺這次實習使我進步很大。

　　通過本次實習，我學到了很多關于建筑設備專業的知識，對本專業有了更深入的了解，也對所學知識有了更好的鞏固和掌握，真是受益匪淺。

　　同時，我深刻地知道了，實踐源于真知，而只有更好更牢固掌握知識，多想多問多查，學會自己上網找資料，學會去觀察設備上的參數，學會思考各種設備的工作，才能在實踐中有較大的收獲。

　　實習期間，自始至終，我都保持了極大的激情，虛心的態度，去一一發掘那些奇妙精細的結構，去請教我們懸而未解的疑問，去總結我們認識上所存在的許

　　多錯誤，從而使我們在對建筑設備工程上完成了我們認識水平上的一個飛躍。在指導老師和師傅的幫助下我們解決了許多問題，發現了許多不足，明白了學習重心所在，知識運用于何處。對于自己專業知識掌握不扎實，缺乏獨立思考探索的意識等等缺點，我將在今后的學習與工作中不斷加以改正，認真學好專業知識，以求真正地將理論運用于實踐，用實踐指導理論。真希望以后能有更多的實習機會!

　　最后，我感謝為此次實習付出辛勤努力的指導老師和師傅們。我感受到做實習報告是要真真正正用心去做的一件事情，希望這次的實習的經歷能讓我在以后學習中激勵我繼續進步。

供暖實習報告 篇3

　　為在學習專業課之前對所學專業有一個初步了解，學院和系里安排我們進行了為期兩周的認識實習。我們先后參觀了奧體中心，校動力中心，市煤氣公司，熱力公司，市晴綸廠和渤海鋁業公司等單位的工業與民用供暖系統。通過參觀我們對供暖系統的結構有了初步的了解，為專業課的學習打下了基礎。

　　一，民用采暖系統

　　1，市奧體中心

　　首先我們參觀的是市奧體中心，這是一座能同時容納3萬人的體育場。該體育場建設的目的是作為XX年年奧運會的分會場，所以必須達到一定的環保要求。因此其采用的供暖設備為兩臺10噸的燃氣（油）式鍋爐。進入鍋爐房的第一感覺就是干凈，就好像進入鍋爐房中的"星級賓館"一樣。這個鍋爐房可以并排安放四臺燃氣鍋爐（其中兩臺已安裝到位），從市天然氣管道中來的燃氣和空氣在進入鍋爐前先充分混合，然后在鍋爐內燃燒。最后只有燃燒后的空氣剩余成分和生成的CO2氣體排入大氣。所以這套系統的鍋爐部分干凈，簡潔，流暢。我們再來看一下她的水系統：從自來水管道進來的水先進入軟化水設備，除去Ca2+，Mg2+等陽離子，再進入儲水箱，然后是除氧設備和定壓罐，經水泵后再進入鍋爐。從鍋爐出來的水經分水器送到不同用戶。設備間中各種設備的布置非常明了，各種設備從右手邊開始沿墻壁按系統流程排開，系統流程非常清晰，這樣做既便于維護又便于管理。我們再看體育場內的散熱器，由于場內人員流動性非常大，室內散熱器沒有使用暖器片，取而代之的為暖風機。這樣就可以在短時間內迅速提高室內溫度。下面是該系統的流程：

　　從上圖中可以看出，燃氣鍋爐的供暖系統與燃煤的相比省去了許多設備。

　　鍋爐房布置形式：

　　2，校動力中心

　　校動力中心主要負責為新校區，家屬區，教學區，學生公寓供暖。為了保證采暖的經濟性和供暖量相平衡校動力中心采用四臺燃煤式鍋爐。在這里我們了解了燃煤式供暖系統的特點和與之配套的相關設備。進入動力中心首先看到的便是那高聳的煙囪，這座煙囪高80米，頂口直徑2.5米，采用混凝土材料澆注而成。緊接著我們來到鍋爐房與前述的燃氣式鍋爐房相比，這里到處散落著煤灰。鍋爐房內并排安放著兩臺鍋爐：一臺為塊裝式，一臺為散裝式。由于學校在不斷擴建，供暖需求也在不斷增大，但是鍋爐房的設計顯然并未跟上學校擴建的步伐，系統布置的有些凌亂，自動化水平也較低。下面讓我們以塊裝鍋爐為例來認識一下這套系統，從鍋爐出來的煙氣進入省煤器，通過它給進入鍋爐的低溫水加熱，緊接省煤器的為除塵器。校動力中心使用的為水擊式除塵器，進入除塵器的煙氣噴射到水面上時激起的水花把煙氣中的塵埃吸附掉，在此之后煙氣通過煙囪排入大氣。水擊式除塵器的除塵效率比較高，所以剛開始見到的煙囪沒有黑煙冒出，這就是該供暖系統的煙系統。其水系統和前述燃氣鍋爐裝置類似。系統流程如下：

　　為了解高層建筑的供暖系統，隨后我們又來到世紀樓參觀。由于是高層建筑，水在供暖立管里產生很大的靜差，由于壓強和低層建筑不同所以不能采用同一套系統供暖，而應設置單獨的系統。在一般情況下，高層建筑的供暖系統可采用以下幾種形式：

　　串聯式：相隔一定樓層設置一設備層，給其上一定數目的樓層供暖；

　　并聯式：在低層設置不同的設備給不同樓層供暖；

　　串并聯混合式：在世紀樓的采暖系統中采用的是并聯式。這套系統設在地下室。一到六層采用的是和低層建筑相同的系統供暖，七到二十一層使用獨立系統供暖從而形成與外網獨立的循環體系，其系統圖如下：

　　3，民用采暖系統分析

　　民用建筑的供暖，按照人員流動性可以分為：人員流動性大的場所，人員固定的場所；按照建筑高度可分為：高層建筑和低層建筑等形式。根據不同的形式在室內換熱器設置上：人員流動性大的場所應采用強制對流換熱的方式，其優點為在短時間內即能達到較好的換熱效果。對于人員較為固定的場所多采用自然對流式換熱器，輻射式換熱器；當然在超大型廠房內輻射式換熱器也有使用。

　　（注：地板輻射采暖）

　　對于高層建筑由于靜差的不同應設置獨立的系統。對于熱源擇要根據環保，經濟性，可操控性，自動化程度以及成本等合理設計。

　　二，工業供暖系統

　　對于工業供暖系統的了解是從市煤氣公司開始的。煤氣公司是以煤和水蒸氣為原料生產水煤氣的企業。為此該廠配備的是三臺蒸汽式鍋爐，其中兩臺6噸，一臺10噸。在這里我們第一次見到了雙層式鍋爐房，其結構如下：

　　兩臺六噸鍋爐安放在二層，十噸鍋爐放在一層。這樣做是為了便于管理，和機械化操控。由于生產工藝的需要，工業鍋爐對水質要求非常高，進入鍋爐的水不僅要除去Ca2+，Mg2+等陽離子，同時還要除去SO2—，Cl—等陰離子，即除鹽過程，其系統流程如下：

　　在經過一系列物理，化學過程之后，水中含有的對設備有害的離子已基本除凈。然而經過一段時間的使用后陰，陽離子交換器中的樹脂已基本喪失除離子的`能力，需要進行再生。由于生產需要大量蒸汽，設備所需的補水量也特別大。生產的連續性和安全性要求在鍋爐的關鍵部位安裝各種儀表，而這些儀表通過線路直接連到總控制室的控制臺上，運行管理人員只需在控制室監測各種儀表，就能全面了解鍋爐的運行狀況。同時各系統中的關鍵設備必須有備用的。否則一旦出現事故，損失將是巨大的。

　　在我們參觀的三家企業（市煤氣公司，市晴綸廠，渤海鋁業公司）當中，市晴綸廠的鍋爐不僅為生產供熱，同時還帶動兩臺6000KW的發電機組為生產供電。為了節約生產成本三家企業均使用煤作為燃料。