自動化生產實習報告5000字（精選5篇）

自動化生產實習報告5000字 篇1

　　生產實習是我們機械專業學習的一個重要環節，是將課堂上學到的理論知識與實際相結合的一個很好的機會，對強化我們所學到的知識和檢測所學知識的掌握程度有很好的幫助。為期20天的生產實習，我們先后去了汽車制造廠、天馬汽車集團有限公司、長城內燃機制造有限公司、邯鄲內燃機廠、邯鄲紡織機械有限公司5個工廠。在實習當中，我們學到了許多課本上沒有的知識，真的是受益匪淺。

　　(一) 實習目的

　　1、通過下廠生產實習，深入生產第一線進行觀察和調查研究，獲取必須的感性知識和使學生叫全面地了解機械制造廠的生產組織及生產過程，了解和掌握本專業基礎的生產實際知識，鞏固和加深已學過的理論知識，并為后續專業課的教學，課程設計，畢業設計打下基礎。

　　2、在實習期間，通過對典型零件機械加工工藝的分析，以及零件加工過程中所用的機床，夾具量具等工藝裝備，把理論知識和盛傳實踐相結合起來，培養我們的考察，分析和解決問題的工作能力。

　　3、通過實習，廣泛接觸工人和聽工人技術人員的專題報告，學習他們的生產經驗，技術革新和科研成果，學習他們在四化建設中的貢獻精神。

　　4、通過參觀有關工廠，掌握一臺機器從毛坯到產品的整個生產過程，組織管理，設備選擇和車間布置等方面的知識，擴大知識面。

　　5、通過記實習日記，寫實習報告，鍛煉與培養我們的觀察，分析問題以及搜集和整理技術資料等方面的能力。

　　(二) 生產實習的內容和要求

　　為了達到上述實習目的，生產實習的內容和要求有：

　　1、機械零件的加工

　　根據實習工廠的產品，選定幾種典型零件作為實習對象，通過對典型零件機械加工工藝的學習，掌握各類機器零件加工工藝的特點，了解工藝工廠中所用的機床，刀具，夾具的工作原理和機構，在此基礎上指定其中幾個嗲逆向能夠零件進行重點的分析研究，要求如下：

　　(1)閱讀典型零件的工作圖，了解該零件在機器中的功用及工作條件，零件的結構特點及要求，分心零件的結構工藝。

　　(2)大致了解毛坯的制造工藝過程，找出鑄(鍛)件的分型(模)面。

　　(3)深入了解零件的制造工藝過程，找出現場加工工藝。

　　(4)對主要零件加工工序做進一步的分析。

　　2、裝配工藝

　　(1)了解機械的裝配組織形式和裝配工藝方法。

　　(2)了解個中裝配方法的優缺點及使用類型。

　　(3)了解典型裝配工具的工作原理，結構特點和使用方法。

　　(三)生產實習的時間安排

　　汽車制造廠8月27日31日天馬汽車集團有限公司9月1日4日長城內燃機制造有限公司9月5日10日邯鄲內燃機廠9月11日14日邯鄲紡織機械有限公司9月15日23日(四)：實習過程

　　1、汽車制造廠

　　保定汽車投資有限公司是國務院國資委所屬企業?中國x集團有限公司下屬子公司，是x集團進軍汽車業的.重要平臺之一，致力于在皮卡和SUV細分市場上作出自己的特色。將針對中國汽車消費者的需求特點，為中國消費者精心打造適合中國國情的皮卡和SUV產品。

　　20xx年11月控股大迪汽車集團，20xx年8月全資收購天馬汽車，目前，汽車已擁有100000臺整車的年生產能力，在此基礎上引入全新的產品設計和技術，推出全新的皮卡及SUV產品，正在按年產30萬臺整車的目標建設新的生產基地。與整車配套的V6 系列汽油機柴油機生產項目也在實施中，20xx年下半年將陸續投產，屆時搭載自己研發的V6發動機的SUV汽車將投放市場。

　　20xx年4月18日，越野型皮卡途騰T1、城市型皮卡途騰T2已同時投放市場，得到了市場的檢驗和廣大用戶的認可。今年4季度，全新研發的智能型皮卡途騰T3和歐系風格SUV將閃耀面市。

　　汽車制造廠擁有較先進的生產設備和管理制度，個部門分工明確，工作緊湊。他們的設備先進，有各種數控機床，630噸閉式雙點壓機，315噸閉式單點壓機，數控火焰切割機，數控折彎機，三坐標測量儀，數控等離子切割步沖機，機器人焊接線，鑄制線，雙立柱加工中心，各種專用或組合機床等。設備先進，齊全，管理水平先進，是他們生產高質量高效率產品的有利保證。

　　該工廠擁有薄板件廠，液壓件廠，工模具廠，箱體廠，結構件廠等車間工廠。

　　在結構件廠經常需通過焊接形成成品，在結構件廠的焊接車間墻壁上，有在焊接工藝當中常見的焊接缺陷，如，火星飛濺，燒穿，未清渣，有焊瘤，打火走位，焊縫不均勻，有氣孔等，還有一些與之對應的防治措施。可見，在實習過程中，只要認真看，認真記，到處都是知識都是經驗。

　　2、天馬汽車集團有限公司

　　天馬汽車集團有限公司位于河北省保定市107國道定興環島南,生產的汽車類型有混凝土泵車、混凝土攪拌車、教練車、警用專用車、廂式車、醫療專用車等,主要品牌有天馬牌等,其中熱門車型有倉柵式運輸車、車載混凝土泵車、混凝土攪拌運輸車、教練車、救護車、囚車。

　　該公司有7大生產車間：

　　車橋車間、機械車間、工裝車間、熱處理車間、車架車間、車身車間、總裝車間。在車間內，各工序間多用采用傳送帶傳送，與汽車制造廠相比，減少了叉車，行車，吊車的數量，同時也減少了工人數量，減少危險發生的幾率。速度快，省時省力，但這不適合大批大量生產。

　　3、長城內燃機制造有限公司

　　保定長城內燃機制造有限公司 主導產品為長城牌491QE多點電噴汽油機、4D28柴油機，年生產能力10萬臺，市場占有率30%以上。保定長城內燃機制造有限公司 新開發的4G24汽油機20xx年6月投入生產，年生產能力3萬臺。

　　現以搖臂軸支座為例來分析加工工藝。

　　工件名稱：搖臂軸支座工序1：鑄造; 工序2：清砂，檢驗;工序3：時效處理;工序4：以下底面C以及外圓端面G或F定位，粗銑上端面A; 工序5：以粗銑后的上端面A以及外圓端面G或F定位，粗銑下底面C;半精銑下底面C;工序6：以加工后的下端面C，底座左端面B以及端面G或F定位，鉆通孔;工序7：以加工后的內孔表面H，以加工后的下端面C以及后端面G定位，粗銑前端面F，粗銑前端面I，半精銑前端面F;工序8：以加工后的內孔表面H，以加工后的下端面C以及前端面定位F，粗銑后端面J，粗銑后端面G，半精銑后端面G;工序9：以加工后的內孔表面H，以加工后的下端面V，端面G或F定位,鉆→擴→粗鉸→精鉸 通孔，并倒角;工序10：以加工后的內孔表面G，以加工后的下端面C，端面G或F定位, 鉆→擴→粗鉸→精鉸 通孔，并倒角;工序11：以上端面A偏 以及端面G或F定位，鉆 偏 內孔;工序12：鉗工去毛刺，清洗;工序13：終檢。

　　4、邯鄲內燃機廠

　　邯鄲內燃機廠始建于20xx年初，是冶金系統設備定點供貨單位。該企業集科研開發，制作于一體，努力開發新技術、新產品。

　　本企業擁有高級工程師、專業工程師、技師、經濟師、技術工人等組成，有較強的的產品設計開發能力。

　　本企業始終堅持為用戶服務，實行三保，信守合同，價格合理，供貨及時，保證良好的售后服務和誠信，達到用戶滿意。

　　5、邯鄲紡織機械有限公司

　　中國紡織機械(集團)有限公司邯鄲紡織機械有限公司的前身系邯鄲紡織機械廠，20xx年實施債轉股改制組建成立的有限責任公司。 公司股東由中國紡織機械(集團)公司，中國華融資產管理公司、中國信達資產管理公司等單位組成。中國紡織機械(集團)公司控股。原邯鄲紡織機械廠一九五八年建廠，國家二級企業，河北省科技先導型企業。國家“六五”“七五”期間兩次被國務院授予重大裝備領導小組獎。

　　1999年2月公司一次通過了中國新時代質量體系認證中心ISO9001-20xx版換版認證。公司現有員工1389名，其中專業技術人員386余名，大專以上學歷300余名,中高級職稱150余名。

　　公司主要產品有化纖紡絲，卷曲，切斷，打包機械和棉，麻，毛，絲，各類搖絞，折布驗卷，打包，濾塵等后處理設備。精心設計、精工制造、精誠服務、持續改進、顧客滿意，是我們的質量方針。塑造三和文化，創樹“正和”品牌，不斷為用戶做出高附加值產品，為社會提供服務是我們永恒的追求目標。

　　后記：

　　短短的幾天實習時間很快就結束了，雖然這期間很辛苦很累，但是有很多感觸，我們的辛苦和工人的辛苦相比，直太微小了。除了知道工作的艱辛外還獲得許多其他的知識。通過進廠參觀實習和與工人師傅交流，知道各個工藝的加工方法，生產目的，生產程序及產品供求情況。在這期間我分析了幾道簡單典型零件的加工工藝，對機械產品生產方法和技術路線的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原則有了更加深刻的認識。對車間內設備的擺放和管理也有了初步的認識。

　　這是一個很好的將理論與實踐相結合的機會，在此，非常感謝系里給我們安排了這么一個機會，向所有給我們提供此次實習的機會的公司表示感謝，也非常感謝*老師，*老師，*老師，*老師等老師的帶領和細心指導。

自動化生產實習報告5000字 篇2

　　一、實習目的

　　每位大學生首先最主要的是學習課本上的知識,然而光從理論上認識只能讓大學生紙上談兵,因而實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識，為我們以后進一步走向社會打下了堅實的基礎。同時，通過親身體驗社會實踐，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的知識能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認,同時,這也是給我們一個找出自身知識的不足與缺陷的實踐機會。生產實習是我們自動化專業知識結構中不可缺少的組成部分，并作為一個獨立的培養計劃列入專業教學計劃之中。其目的在于通過生產實習使學生獲得基本生產的感性知識，理論聯系實際，擴大知識面；同時專業實習又是鍛煉和培養學生業務能力及素質的重要渠道，培養當代大學生具有吃苦耐勞的精神，也是學生接觸社會、了解產業狀況的一個重要途徑，逐步實現由學生到社會的轉變，培養我們初步擔任技術工作的能力、初步了解企業管理的基本方法和技能；體驗企業工作的內容和方法。這些實際知識，對我們學習后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎。

　　二、實習單位及崗位介紹

　　1、山西運城職業技術學院教學礦井

　　我們所進行實習的教學礦井地屬于山西運城職業技術學院，學院投資2億元，以1：1比例在校內建設了一個年生產能力達300萬噸的教學礦井，為高等院校、煤炭企業及科研院所開展實踐教學、生產培訓、科學研究、技能鑒定提供了一個具有真實現場環境的實踐條件。它位于學院最東邊，金工數控實訓車間北。總共有三個井，一個主井和兩個副斜井，有電梯直達井下，還有模擬絞車，實況軌道小火車。

　　該學院現已建成礦山測量實驗室、礦山采掘機械實驗室、礦山供電實驗室、礦山流體機械實驗室、礦山采掘技術實驗室、通風與安全實驗室、通風管路實驗室和全國煤炭院校中是數一數二的礦山實訓拆裝車間。。

　　具有硬件支撐的`職業學院可以教授煤礦開采技術，培養具備專業的基本知識和技能，從事煤礦生產一線的采掘施工、生產組織、技術管理、工程設計和安全管理的高技能應用型人才。具有從事礦山機電設備的技術管理、生產運行、維護檢修及基本選型設計能力的高級應用型技術人才。具有礦井通風與安全專業基本知識和技能，從事瓦斯檢查、瓦斯抽放、防塵、通風與安全技術測定，工程設計與施工、技術管理等高技能應用型人才。

　　2、洛陽中信重工發電設備有限責任公司

　　洛陽中重發電設備有限責任公司（原洛陽發電設備廠）建于1971年，是國家定點生產中、小型汽輪機和汽輪發電機的專業公司。國家汽輪機行業協會成員。主要從事50MW以下各種類型汽輪機和汽輪發電機的設計、生產制造、安裝調試和電站設備的成套供貨。年生產能力200萬KW，產值超4億元。隸屬于國家大型重點企業中信重工機械股份有限公司。地處重工業城市洛陽市。占地面積16、2萬平方米，廠房建筑面積5萬平方米。擁有雄厚的科研設計能力和一整套生產汽輪發電機組專業加工設備和試驗裝置。現有職工人數760余人，其中工程技術人員151人，技師22人。主要加工設備500多臺，其中大型、稀有、精密設備60多臺，數控設備20多臺。1997年通過ISO9001質量體系認證，并通過ISO9001：20xx版質量認證審核。40多年來，產品遍布全國各地，并出口東南亞國家及印度。上世紀90年代以來，主要從事符合國家循環經濟模式和環保利用的各類余熱發電機組的開發利用。在焦爐煤氣、高爐煤氣、硫酸余熱、熱電聯產等領域廣泛利用。水泥窯純低溫余熱利用汽輪機獲得國家專利產品，得到國家發改委及建材局的認可并大力推廣。該廠的主導產品是13、5萬千瓦以下背壓式、冷凝式、抽氣式、抽背式及工業汽輪機五個系列的汽輪機及30-1500KW系列普通型和自動型柴油發電機組。并可提供各種大中型回轉窯、冷卻機、磨機等一系列水泥、石灰、煉鉛廠成套設備。

　　3、中信重工機械股份有限公司中信重工機械股份有限公司，原洛陽礦山機械廠，是我國第一個五年計劃期間興建的156項重點工程之一，著名物理學家錢偉長曾擔任公司技術顧問，公司第一任廠長紀登奎曾任國務院副總理，毛主席的好學生、縣委書記的好榜樣焦裕祿同志曾在公司擔任一金工車間主任。1993年并入中信集團，更名為中信重型機械公司。20xx年元月，改制為中信重工機械股份有限公司。公司通過ISO9001:20xx質量體系認證、ISO14001:20xx環境管理體系認證和GB/T28001-20xx職業健康安全管理體系認證。擁有甲級工程設計院，即洛陽礦山機械工程設計研究院，是國內最大的礦山機械綜合性技術開發研究機構。經過50多年的發展，公司服務領域已從單一的礦山機械產品，擴展到煤炭、建材、冶金、有色、電力、化工、洗選、環保、軍工等行業，產品遍及國內各地，遠銷歐、美、亞、非等國際市場。眾多科研成果填補國內空白，達到國際先進水平。被譽為“中國工業的脊梁，重大裝備的搖籃”。

　　中信重工機械股份有限公司（原中信重型機械公司），20xx年元月通過股份制改造，正式成立中信重工機械股份有限公司。公司歷經50多年的建設與發展，已成為中國最大的礦山機械與水泥設備制造企業、中國最大的重型機械制造企業之一。被國家定點為機電產品出口基地企業，賦予外貿自營權和對外經濟合作經營權。企業整體通過ISO9001：20xx版質量體系認證，并通過ISO14001：20xx環境管理體系認證和GB/T28001-20xx職業健康安全管理體系認證。銀行信用等級為AAA級。

　　公司主要產品有：采掘、提升、選煤、破碎粉磨、水泥、冶金軋鋼、環保機械，發電設備、大功率減速器、大型鑄鍛件等。可為礦山、建材、冶金、有色、電力、化工、環保、軍工等行業提供重大技術裝備，同時可承擔工程成套業務。主導產品具有自主知識產權。產品覆蓋國內大多數省、直轄市、自治區，并遠銷亞、非、歐、美、澳等20多個國家和地區，在國內外市場占據較大份額。

　　4、中國一拖集團有限公司

　　中國一拖公司是毛澤東主席親自敲定的廠址、周恩來總理親自任命的廠長，中國第一臺拖拉機、第一臺壓路機和第一臺的軍用越野汽車的誕生地。“東方紅”―這個響亮的名字，反映了新中國翻身農民的喜悅心情。經過五十多年的發展，中國一拖公司已成為以農業裝備、動力機械、汽車和零部件制造為主要業務的大型綜合性裝備制造企業集團。在公司眾多產品中，大功率輪式拖拉機、履帶拖拉機、非道路用中缸徑柴油機、農村工程機械等產品市場占有率國內第一；壓路機、中小功率輪式拖拉機等產品，市場占有率居國內前三強。

　　中國一拖集團有限公司(以下簡稱一拖集團)，總部位于河南洛陽。是按照現代企業制度要求，由國有獨資公司改制而成的多元持股有限責任公司，是我國“一五”時期156個重點建設項目之一。經過五十余年奮斗，一拖集團已發展成為以農業機械、工程機械、動力機械、車輛和零部件制造為主要業務的大型綜合性機械制造企業集團，最大的子公司－－第一拖拉機股份有限公司是我國唯一在香港上市的農機制造企業。擁有國家級技術中心，具有較強的自主創新研發能力，產品設計能力和制造水平在國內處于領先地位。擁有的“東方紅”商標是中國馳名商標。累計為社會提供大中小型拖拉機、工程機械、動力機械等產品300多萬臺，向國家上繳利稅50多億元，為我國農業機械化和機械工業的發展做出了應有的貢獻。

　　“十五”期間一拖集團銷售收入年均增長36.8%，企業綜合實力一直處于中國企業500強之列。20xx年經濟總量跨過了百億大關，實現了良好開局。20xx年，一拖集團累計實現銷售收入121億元，同比增長18%；實現利潤2.69億元，同比增長為62%；實現出口總額8925萬美元，同比增長57%，企業步入—個新的發展階段。

　　5、洛陽市機器人研究院洛陽市機器人研究院創建于20xx年，是一個集教學、科研、開發為一體的研究實體。主要從事機械學及機器人技術方面的理論研究和技術開發，在機器人學、先進電子制造、RV減速器、工業機器人、服務機器人、工業機器人系統集成、機電設備及自動化生產線的設計與開發等方面有顯著的特色與優勢。研究院擁有各類機器人近100余臺，與國內外知名機器人廠商建立了長期的戰略合作伙伴關系，與河南科技大學、北京航空航天大學、香港科技大學等高校建立了產、學、研合作。制造業信息化、裝備自動化與先進機器人等在國家經濟建設、社會發展、國防安全等將發揮重要作用，機器人研究院發展戰略是：依托洛陽，面向市場，以機器人技術為核心，以RV減速器制造為突破口，不斷拓寬應用領域，走國際化發展道路。

自動化生產實習報告5000字 篇3

　　目的：

　　畢業實習是本科學生在大學學習階段重要的實踐性教學環節之一，通過實習，學生將進一步掌握和強化對本專業理論知識的理解，了解社會需求，增強專業責任感、使命感，使理論與實踐相結合，為實際工作打下良好基礎。

　　要求：

　　1、遵守實習單位制度。服從實習單位的安排，未經允許不能隨意操作任何設備。

　　2、安全第一。實習階段注意安全，在大型設備區內要服從工作人員的指揮，不準隨意走動，否則將酌情在實習成績中做扣分處理。

　　3、不準擅自離開實習地點，不準無故曠課，遲到早退，若有違紀行為，按學校規定處理，對不尊敬老師和現場秩序的學生，視情節嚴肅處理。

　　4、虛心向實習單位老師請教;注意精神文明建設，講究文明禮貌。

　　5、實習結束后撰寫實習總結。

　　主要內容及進度安排：

　　1、太原航空儀表有限公司

　　(1)入廠教育及總體情況介紹(錄像);(2)開關電源設計、生產、制作、調試。

　　2、中國電子科技集團公司第二研究所

　　(1)入所教育及總體情況介紹(錄像);(2)平板顯示器件生產設備：平板顯示器件工作原理，平板顯示器件性能檢測;(3)表面貼裝元件生產設備：設備介紹，工藝流程，元件性能檢測;(4)太陽能電池生產設備、LED生產設備等介紹。

　　3、太原中北新緣科技中心

　　(1)全自動電腦驗光儀生產線(2)全自動電腦焦度計設計研究室(3)全自動電腦磨邊機設備(4)目標投影儀生產線(5)全自動檢眼儀設計室(6)光學加工生產線(7)機械數控生產線(8)儀器調試裝備生產線

　　進度安排

　　參觀(天)

　　操作(天)

　　小計

　　太原航空儀表有限公司

　　1

　　1

　　2

　　中國電子科技集團公司第二研究所

　　1

　　1

　　2

　　太原中北新緣科技中心

　　0.5

　　0.5

　　實習報告

　　0.5

　　0.5

　　合計

　　3

　　2

　　5

　　二、實習報告

　　我有幸參加了一周的集體實習，學到了許多書本以外的知識，受益非淺。學校安排我們到太原航空儀表有限公司、中國電子科技集團公司第二研究所和太原中北新緣科技中心參加實習，實習分為參觀和操作兩部分完成。

　　一、 太原航空儀表有限公司

　　4月9日開始，我們在太原航空儀表有限公司進行了實習，具體安排是一天的參觀和一天的操作。

　　(1) 參觀

　　在實習指導教師的安排下我們的實習流程基本定型在上午聽報告，下午參觀。

　　首先，我們在實習指導教師的帶領下來到了太原航空儀表有限公司，公司負責人領我們到了報告廳聽公司帶頭人的相關報告。報告的主要內容有公司的概況、規模和發展等。

　　太原航空儀表有限公司隸屬于中國航空工業第一集團公司，是中國第一家航空儀表廠，制造出新中國第一塊航空儀表，擁有員工近3000人，占地60萬平方米，現已發展成以傳感器技術、儀表技術、電子技術、網絡技術為基礎，以傳感器與儀表設計制造為特色的現代新型高科技企業，也是中國航空機載行業的骨干企業。先后榮獲“航空工業重大貢獻單位”、“山西省模范企業”、“全國職業道德先進單位”、“全國五一勞動獎狀”、“中國企業文化建設先進單位”等稱號。

　　經過五十多年的發展，公司現有各類高級技術研發人員800余人，擁有各種加工、試驗、檢測設備20xx余臺(套)，公司軍品自主研制開發出高科技含量的多型號航空儀表、傳感器及彈性元件、飛行顯示器和大氣數據系統;非航空產品遞延軍品技術優勢立足于高精尖，大力發展測控計量、汽車零部件和智能機電設備三大系列;三產發揮地域優勢，注重服務創新，在醫療醫藥、酒店餐飲、房地產租賃及開發領域快速發展。產品廣泛用于航空、航天、石油、化工、冶金、郵電、氣象、交通汽車、商業等領域，并批量銷往歐、美等國家，已發展成國內的知名品牌，其中航空顯示技術、壓力測量技術、稱重技術在國內居領先地位。

　　新的發展時期，太航公司以黨的xx屆五中全會精神和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，突出航空主業，相關多元發展;堅持自主創新，做強軍品;提升專業能力，做大民品;發揮地域優勢，做贏三產;將公司建設成為主業突出、技術先進、結構合理、持續發展的集團式現代企業。

　　其次，公司負責人帶領我們到了生產車間，參觀了整個生產線，對生產過程有了進一步的了解，也讓我們的認知更深入。在參觀過程中，負責人給我們講了每一個環節的生產流程，還帶領我們到了他們的檢測基地，也深刻地講解了檢測方面的知識。我們通過參觀太原航空儀表有限公司，受益非淺。

　　(2)操作

　　4月10日，我們在公司負責人的帶領下來到太原航空儀表有限公司的生產線，在生產線上的師傅也都非常地熱心，不但對工作認真負責，而且對我們提問也非常有耐心。眼高手低是我們的通病，在操作中經常出現問題，但師傅們都是很耐心的指導我們。我們在生產線上操作了分類元器件、插元器件、焊元器件和檢測產品等。由昨天的參觀到今天的實際操作，我們深深地體會到了工作的責任性，通過這次實際操作也學會了不少東西。

　　二、 中國電子科技集團公司第二研究所

　　4月11日，我們在中國電子科技集團公司第二研究所進行了實習，具體安排也是一天的參觀和一天的操作。

　　(1) 參觀

　　在實習指導教師的安排下我們的實習流程也基本定型在上午聽報告，下午參觀。

　　首先，我們在實習指導教師的帶領下來到了中國電子科技集團公司第二研究所，研究所負責人領我們到了報告廳聽研究所帶頭人的相關報告。報告的主要內容有公司的概況、規模和發展等。

　　中國電子科技集團公司第二研究所成立于1962年，專業從事電子先進制造技術研究和電子專用設備開發制造。

　　該所擁有一支高素質、高水平的研發隊伍，具備從設計、生產、加工的整體制造能力，先后取得300多項科研成果，其中獲得國際和國家級獎15項，省部級獎30余項，是國家專利先進單位，可為客戶提供電子裝備工藝系統集成服務。主要產品類別為平板顯示器件生產設備、半導體生產設備、元器件生產設備、清洗與潔凈產品、真空設備、表面處理設備、太陽能電池生產設備、LED生產設備等，廣泛應用于電子元器件和整機制造中，在國內外具有良好的信譽。產品遍及全國各地，部分產品遠銷日、美、東南亞等國際市場。目前，日本夏普公司、荷蘭飛利普公司、德國西門子公司、日本NEC公司、美國麥克維爾公司、美國羅克韋爾公司等一批世界五百強公司是二所的長期用戶。

　　太原風華公司是該所的控股公司。20xx年7月，科技部、國務院國資委和中華全國總工會聯合啟動了創新型企業試點工作，太原風華公司作為山西省僅有的兩家企業之一入選第一批試點企業名單。

　　二所是中國電子學會生產分會、電子工業工藝標準化技術委員會等行業組織的掛靠單位，信息產業部優秀期刊《電子工藝技術》的主辦和出版單位。

　　其次，研究所負責人帶領我們到了加工部門，參觀了機加中心和鈑金加工中心，對生產和加工有了進一步的了解，也讓我們的認知更深入。在參觀過程中，負責人給我們講了相關的產品加工和銷售情況。我們通過參觀中國電子科技集團公司第二研究所，受益非淺。

　　(2) 操作

　　4月12日，我們在研究所負責人的帶領下來到中國電子科技集團公司第二研究所的加工中心，在加工中心上的師傅們也都非常地熱心，不但對工作認真負責，而且對我們提問也非常有耐心。我們在加工中心上實際操作了許多設備。由昨天的參觀到今天的實際操作，我們通過這次實際操作也學會了不少東西。

　　三、 太原中北新緣科技中心

　　4月13日上午，我們在太原中北新緣科技中心進行了實習，具體安排是一半天的參觀。

　　在實習指導教師的安排下我們的實習流程是聽報告和參觀。

　　我們在實習指導教師的帶領下來到了太原中北新緣科技中心，負責人帶領我們來到了報告廳聽帶頭人的相關報告。報告的主要內容有公司的概況、規模和發展等。

　　太原中北新緣科技中心是生產“新緣”牌眼鏡行業測試儀器設備的專業公司。

　　1986年企業開始從事眼鏡行業光學測試產品的研究與生產，經過20多年努力，充分發揮大學人力資源優勢，現在擁有從事光學、機械、電子工程、數控加工等專業研究的高科技人才和先進的實驗檢測與機密加工手段，設有應用光學實驗室;物理實驗室;電子工程實驗室;環境實驗室;光學加工生產線;機械數控生產線;儀器調試裝配生產線等。企業已成為中國眼鏡行業測試儀器設備的骨干企業。

　　聽完報告后，負責人帶領我們參觀了太原中北新緣科技中心的機械加工、光路設計、電路設計和產品檢測等部門，在參觀過程中負責人給我們講了有關加工、設計方面的知識，也給我們講了產品銷售方面的有關信息。通過這次的參觀實習我們學到了許多東西。

　　4月13日下午，書寫實習報告，總結實習感想。在實習期間，除了淺層次地學習了專業技能外，我還感受和體會到了很多技能之外的東西。通過這次實習，讓我了解到了工廠、研究所等的規模水平、生產流程以及一些常規產品的制作和銷售等，在以后的業務操作中相信會對我有較大的幫助。

自動化生產實習報告5000字 篇4

　　實習名稱：

　　河南科技大學生產實習 實習性質：

　　生產實習 學 生：

　　 指導教師：

　　 學 院：

　　電子信息工程學院 專業班級：

　　 學 號：

　　 指導教師的評語及成績:

　　20xx年 2月15日

　　1 實習目的

　　生產實習是高等工科院校一個重要的實踐教學環節，它是將理論知識運用到生產實踐中去，是培養我們分析問題和解決問題能力的一種實踐活動，對后續課程和教學環節的學習具有促進作用；它在學生的非專業能力和非技術素質，如社會活動能力、組織協調能力、與他人交往和溝通能力、語言文字表達能力等的能力培養中是必不可少的，有利于人生觀、價值觀、效益觀和競爭觀的形成。因此，生產實習質量的高低是辦好專業教學的重要一環，關系到教學質量提高與人才培養的大問題。

　　通過生產實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起到重要作用。

　　生產實習是本專業學生的一門主要實踐性課程。是學生將理論知識同生產實踐相結合的有效途徑，是增強學生的群眾性觀點、勞動觀點、工程觀點和建設有中國特色社會主義事業的責任心和使命感的過程。

　　通過生產實習，可以使我們對電氣工程及其自動化專業未來的工作環境和所學專業在實際生產中的應用有一個理性的認識。培養我們樹立理論聯系實際的工作作風，以及生產現場中將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。并培養學生進行調查、研究、分析和解決工程實際問題的能力。通過生產實習，還能拓寬我們的知識面，增加感性認識，把所學知識條理化系統化，學到從書本學不到的專業知識，并獲得本專業國內、外科技發展現狀的最新信息，激發學生向實踐學習和探索的積極性，為今后的學習和將從事的技術工作打下堅實的基礎。

　　生產實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，生產實習是課堂教學的補充，生產實習區別于課堂教學。課堂教學中，教師講授，學生領會，而生產實習則是在教師指導下由學生自己向生產向實際學習。通過現場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學到的生產現場的實際知識，使學生在實踐中得到提高和鍛煉。

　　生產實習是學校教學的重要補充部分，是區別于普通學校教育的一個顯著特征，是教育教學體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環節。它是與今后的職業生活最直接聯系的，學生在生產實習過程中將完成學習到就業的過渡，因此生產實習是培養技能型人才，實現培養目標的主要途徑。

　　它不僅是校內教學的延續，而且是校內教學的總結。可以說，沒有生產實習，就沒有完整的教育。學校要提高教育教學質量，在注重理論知識學習的前提下，首先要提高生產實習管理的質量。生產實習教育教學的成功與否，關系到學校的興衰及學生的就業前途，也間接地影響到現代化建設。

　　2 實習單位及崗位介紹

　　2.1實習單位簡介

　　本次實習的實習單位是安鋼集團永通球墨鑄鐵管有限責任公司，公司是20xx年 12 月 30日由安鋼集團下屬的水冶鋼鐵有限責任公司和永通球墨鑄鐵管有限責任公司重組成立，公司管理科學，內部控制健全，地處甲骨文故鄉安陽西二十二公里的中州名鎮水冶。公司產品主要有煉鋼生鐵、鑄造生鐵、球墨鑄造用生鐵 、球墨鑄鐵管。

　　2.2崗位介紹

　　由于年前工作簽到了該單位，報道時間是在畢業后，所以現在是以臨時實習生的身份進入單位，沒有確定的崗位。經申請實習內容是以學習安全規章制度，熟悉生產環境，了解自動化操作過程為主。

　　3 實習內容及過程

　　由于自己畢業后的工作簽到了安鋼集團永通球墨鑄管公司，所以經申請和協調自己也很幸運的進入該公司進行為數幾天的生產實習。回首實習的幾個，現在想來好像自己雖然已經實習結束了，收獲也很多，但也好像還有很多東西沒有學到，還要加強向師兄師姐們學習。不僅要學習相關操作技能及相關的專業知識，還應該認真并虛心地向他們學習為人處事，與他人溝通，組織協調的能力。這些東西也正是我們在學樣課堂上所學不到的知識。以下是實習過程的詳細內容。

　　3.1安全教育

　　（一）公司級安全教育內容：

　　1、本單位安全生產情況及安全生產基本知識；

　　2、國家有關法律法規及安全標準；

　　3、本單位安全生產規章制度及勞動紀律；

　　4、從業人員的基本權利與義務；

　　5、本單位或相關類似單位事故案例；

　　6、重大危險源事故應急救援預案及預案演練與預防措施的有關內容；

　　7、其他需要培訓的內容。

　　（二）車間級安全教育內容：

　　1、職工工作場所的環境及危險有害因素的基本情況；

　　2、所從事工種的崗位安全職責、操作技能及強制性標準；

　　3、職工自救、互救、急救方法疏散和現場緊急情況的處理方法；

　　4、安全設備設施、個人防護用品的使用與維護；

　　5、本部門的安全生產情況及有規章制度；

　　6、預防事故及職業危害的措施及應注意的安全事項；

　　7、有關的事故案例；

　　8、其他需要培訓、告知的內容

　　（三）班組級安全教育內容：

　　1、崗位安全操作規程；

　　2、崗位之間工作銜接配合的安全與職業衛生注意事項；

　　3、有關的事故案例；

　　4、設備性能與安全裝置、工具或器具的使用方法；

　　5、勞動防護用品（用具）的性能及正確使用方法；

　　6、事故應急處理技能；

　　7、其他需要培訓的內容。

　　3.2熟悉生產環境

　　公司規定不能進入內部去參觀，只在外面看了一下大概，看到高爐及水塔等重要生產條件

　　4 實習總結及體會

　　為期近10天的生產實習生活結束了，本想在單位多待一段時間，深入到大家的生活中，畢竟畢業后自己就要來這里工作了，提前跟大家熟悉下也好。但時間緊迫，還是草草的結束了自己的實習生活。實習中感覺自己好像什么也沒有做，但仔細想想自己還是收獲了不少。整個過程如果讓我用一句話來總結的話，我覺得應該是：大學學習真得很重要。

　　記得剛上大學時跟自己的師兄們討論起大學生活時，我說感覺大學里的好多學生對生活都很懈怠，師兄們說其實沒什么，過一段時間你就會覺得正常了。當我說起自己最近沒有認真學習時，好多師兄就說沒什么，工作了能用到學到的書本東西真得很少，最重要的還是學好做人，做事，要“混好”。現在想來其實不然。四年一晃就過去了，想自己當年很慶幸每次突擊都順利過去了，還

　　總是感覺自己學習能力超強，自我感覺良好。其實呢是老師怕看到我們為了簡單的幾道題愁眉苦臉。這次實習最大的收獲我覺得不是學到了好多生產過程中的操作技能，或是交流溝通技巧，最大的收獲是使自己清楚了學習的`重要性，趁實習這幾天沒事做，自己也突擊了下當年覺得完全沒用的單片機。

　　當然在生產實際中我也學習到了相關電氣設備運行的技術管理知識、部分電氣設備的制造過程及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養了我艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我的組織觀。

　　本想這次的生產實習多學些強電方面的東西，但這是一個鋼鐵生產相關的單位，發電廠沒能進去，說是要報道后的6個月實習中才能去發電廠，所以強電方面也只能跟我們這住宿小區的電工師傅了。實習中了解到了工廠供配電系統，生活區的輸電系統，以及工廠變電所的組成及運行過程。鋼鐵生產車間里的供配電系統本想去看看的，但公司為了人身安全也沒去成。

　　跟領導還有師傅們的相處讓我學到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。作為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經驗。不過，在領導和師傅的幫助下，我很快融入了這個新的環境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的重要基石。實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎。

　　其實剛來到單位還真得有點不適應，從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的默默關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書一個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問

自動化生產實習報告5000字 篇5

　　一、機械制造工藝實訓的性質、目的

　　機械制造工藝實訓是本專業學生的一門主要實踐性課程，是學生將課堂上學習的理論知識同生產實踐相結合的有效途徑，是加深學生對所學專業在國民經濟中所處地位和作用的認識過程，是增強學生的群眾觀點、勞動觀點和建設有中國特色社會主義事業的責任心和使命感的過程。

　　通過工藝實訓，學生學習和了解典型機械零件從原材料到成品批量生產的全部過程以及生產組織、管理等知識；培養學生樹立理論聯系實際的工作作風，在生產實踐中將所學過的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實；提高學生進行調查、研究、分析和解決工程實際問題的能力，為后繼專業課的學習、課程設計和畢業設計打下堅實的基礎。

　　通過工藝實訓，學生拓寬知識面，增加感性認識，把所學知識條理化、系統化，學到從書本上不易學到的專業知識并獲得本專業國內外科技發展現狀的新信息，激發學生向實踐學習和探索的積極性，為今后的學習和即將從事的技術工作打下堅實的基礎。

　　二、機械制造工藝實訓的內容及要求

　　一、實訓內容

　　1.車間實習車間實習是機械制造工藝實訓的重要階段，教師和學生在實習時的精力和時間主要用于這一階段。

　　通過生產現場的參觀、調查、討論、分析及向生產第一線的工人和技術人員請教、座談等方式完成實習任務。

　　重點車間及任務如下：

　　1毛坯車間

　　①了解毛坯的制造方法和適用范圍。

　　②了解毛坯車間的主要設備和工藝裝備。

　　③了解毛坯的結構工藝性、分型模面、加工余量、拔模斜度、圓角半徑及毛坯的技術要求、毛坯缺陷及其修補方法。

　　2機械加工車間

　　①深入分析指定典型機械零件的技術要求、分析其結構工藝性。

　　②分析現場典型機械零件典型表面的加工方法及機床設備選擇的合理性。

　　③用工序簡圖詳細記錄指定典型零件的工藝過程，包括工序名稱、設備型號、刀具類型、夾具工件定位、夾緊方式、量具、輔具類型、切削用量等內容。

　　④了解重點工序所用專用機床、加工中心、數控機床的結構特點、工作原理含機械、液壓、電氣、計算機等方面及其性能，并繪出工作原理圖。

　　⑤研究重點工序所用夾具的工作原理，分析其定位原理和夾緊機構及使用中的優缺點，繪出結構草圖。

　　⑥了解所用切削刀具結構、材料、刃磨方法、切削用量、工作情況及存在的問題。

　　⑦研究質量管理方法和質量檢驗量儀的結構和原理。

　　⑧分析廢品產生的原因及防止措施。

　　⑨調查了解車間使用新工藝、新技術，特別是計算機在生產中使用的情況。

　　⑩了解車間的任務、組織管理、安全防護等。

　　3裝配車間

　　①了解指定典型機械零件所在部件的工作原理、結構特點、裝配技術要求和保證裝配精度的方法，分析零件裝配的結構工藝性。

　　②了解裝配流水線的組成、形式、工位劃分，了解裝配所用設備和工具，了解軸承、螺紋、鉚釘等零件的裝配方法以及由于工件加工中質量問題給裝配帶來的困難和對產品工作性能的影響。

　　③了解裝配過程中技術要求的`檢驗方法、產品調試方法。

　　4熱處理車間

　　①了解常用熱處理方法及所用的熱處理設備。

　　②了解常用表面處理方法和過程。

　　③了解車間的環境保護和安全措施。

　　5機修和工具車間

　　①了解車間的工作任務、組織管理及設備情況。

　　②了解精密設備的結構和工作原理。

　　③了解在該車間制造的夾具、模具的結構、技術要求及其主要零件的制造過程和裝配過程。

　　④了解專用刀具的制造過程和檢驗方法。

　　⑤了解專用設備的設計和制造過程。

　　2.參觀實習

　　為了增加學生的感性認識，拓寬學生的知識范圍，在機械制造工藝實訓期間，組織學生到其它工廠進行2～3次的參觀實習。

　　參觀實習中，學生主要了解不同企業車間、班組、根據不同生產類型的生產組織管理方法，各種制造方法的工藝特點、先進設備和工藝裝備等。

　　3.專題報告

　　1工廠概況及安全教育，生產任務和規模，主要產品及其性能，生產組織與管理，新產品的開發及發展遠景等。

　　2工廠典型機械零件的加工工藝分析，含自動化設備、加工中心、數控機床、專用機床、專用夾具、量具的設計、制造、裝配、調試、維修等介紹。

　　3工廠的技術革新成就及新技術的應用。

　　4工廠的現代化管理及技術檢驗等。

　　5現代制造技術的發展方向等。

　　4.其它

　　1閱讀現場圖樣和技術文件產品圖樣和工藝文件是指導生產的技術文件，也是深入實訓的重要資料，學生要認真閱讀、消化，并展開討論和做好記錄，把前人的勞動結晶變為自己的知識財富。

　　2個人作業和專題分析學生在機械制造工藝實訓期間，由指導教師指定，完成下面的某些內容:

　　①分析和修改某典型機械零件的加工工藝過程。

　　②分析某專用設備的運動學原理。

　　③分析、改進或設計有關工藝裝備。

　　④分析某工序廢品產生的原因并提出改進措施。

　　⑤分析研究切削用量和提高勞動生產率的措施。

　　⑥分析研究機床設備電氣控制、液壓控制、數字控制等理論和方法。

　　⑦分析研究先進工藝和技術革新狀況。

　　3實訓日記和實訓報告

　　機械制造工藝實訓期間學生應將每天的實訓內容、現場觀察分析的結果、收集的有關資料、所聽報告的內容、擬提出的問題和得到的解答等記入實訓日記中，對主要問題還要配以適當的簡圖。

　　實訓日記應體現學生在實訓期間的主要活動和學習內容，它是完成實訓報告的主要資料和依據，反映了學生的實訓態度和知識水平，是檢查和考核學生實訓成績的重要依據。

　　機械制造工藝實訓期間，學生要在記好實訓日記的基礎上，獨立整理出實訓報告。

　　實訓報告要簡明扼要，文理通順，圖文并茂。

　　實訓報告內容應包括:規定實訓內容的記敘與總結；個人作業和專題分析內容的記敘；心得體會和合理化建議等，實訓報告也是檢查和考核學生實訓成績的重要依據。

　　二、實訓的要求

　　1.熟悉機械產品的常規制造技術過程和現代制造技術過程及其所用技術文件。

　　2.深入分析典型機械零件的機械加工工藝過程及其所在部件的裝配工藝過程。

　　3.深入了解典型機械零件重點工序所采用的設備以及刀具、夾具、量具、輔具等工裝的工作原理、結構特點及其制造過程。

　　4.了解產品的質量檢驗標準、質量保證體系和企業的全面質量管理體系。

　　5.了解加工中心、數控機床等設備的結構特點、使用維修。

　　6.了解企業技術改造及使用新工藝、新技術的進展情況，特別是計算機在企業生產中的應用情況。

　　7.了解企業車間的生產組織、技術管理以及安全防護等方面的措施。

　　8.了解同類產品的國內外科技發展現狀。

　　9.虛心向工人、技術人員請教，注意吸收他們在思想品德、技術專長等方面的各種營養。

　　三、實訓進度安排

　　機械制造工藝實訓一般安排在學生學習了部分專業課之后的第五學期進行，實訓時間4周，按20個工作日計算，實訓各階段的時間分配如下: 1.入廠教育及全廠參觀半天2.毛坯車間1天3.機械加工車間4天4.裝配車間3天5.熱處理車間1天6.機修及工具車間2天7.專題報告與專題分析2天8.其它廠參觀1天9.機動1天10.總結考核2天

　　四、實訓考核方式及評分標準

　　機械制造工藝實訓結束后，指導教師應根據學生的實訓日記、實訓報告，以及實訓中的紀律等方面綜合表現按優秀、良好、中等、及格、不及格五級評定成績。成績不及格者，根據情況或再組織口試、質疑等，如仍不及格者要重修實訓。

　　五、實訓紀律和注意事項

　　為保證整個實訓的順利進行，使學生在實訓中能圓滿完成實習任務，爭取更好的效果，要求學生在實訓期間必須嚴格遵守所在實訓、參觀企業的各項規章制度及實訓隊的有關規定。

　　1學生必須遵守實訓隊紀律，服從實訓隊領導。

　　2嚴格遵守工廠有關安全、文明生產的規章制度。

　　3虛心向工廠的工程技術人員、生產第一線工人和實訓指導教師學習。

　　4同學之間要發揚團結互助的精神，互相謙讓，互相關心，互相幫助。

　　5正確處理廠校之間、兄弟院校之間、班級之間、個人與集體、個人與個人之間的關系。不允許任何人在實訓期間做出影響團結、有損集體榮譽和自身形象的行為。遵守社會公共道德和秩序，講究衛生、愛護公物、文明禮貌。對打架鬧事和其它違反實訓紀律者，指導教師有權暫停其實訓，并責令其進行檢查。情節嚴重并經批評教育仍不悔改者，取消實訓資格，令其返校，必須重修。

　　1.來一拖全體人員包括老師、需準備一張一寸照片，辦出入證用

　　2.實習人員在一拖必須佩戴所在院校校徽。如無校徽，可用學校出入證替代。無袖衫不得進廠

　　3.進廠必須穿長褲裙裝、中褲等不能進廠、

　　4.女士進廠必須帶工作帽布帽、

　　5.涼鞋、拖鞋不得進廠，穿運動鞋。

　　6.男生、禁止在廠區及宿舍抽煙。

　　7.宿舍安排好后，原則上不允許調整

　　8.晚上10之前一定要回宿舍，不允許在外留宿，定時查寢。5：38車、

　　9.早上包車走，學生早上4：30在大門口集合。

　　10.出洛在廣場集合，收火車票。

　　11.出洛陽站→102電車→長安路下車→往回走，見到一拖廠前廣場→到主席像下，面或103電車、對主席，向左轉彎→走200米，到東方商務大酒店。

　　后記：

　　這是一個很好的將理論與實踐相結合的機會，在此，非常感謝系里給我們安排了這么一個機會，向所有給我們提供此次實習的機會的公司表示感謝，也非常感謝X老師，X老師，X老師，X老師等老師的帶領和細心指導。