地理實習報告十一篇

地理實習報告 篇1

　　作為一名地理科學專業的本科生，將所學理論知識與實踐相結合是非常重要的。按照學校的要求，我在暑期進行了兩周實習。通過實習，初步了解了授課的基本流程，相信這次實習為我大三的專業課程學習會有一定的幫助，也為今后工作積累一點的經驗。現在，對這十來天的實習生活做一個大體的回顧。

　　一、備課

　　備課是一項艱巨復雜的工程。備課時不僅要對說講述的內容熟悉掌握，而且要有主有次、重點突出。這樣才能在有限的上課時間里，完成自己的授課任務，使學生更好地掌握所學知識。因為地理學科是自然科學和社會科學的邊緣學科，和其它學科有很密切的聯系。備課時不僅要注意對本學科知識的熟練掌握，還要注意其它學科的融會貫通。考慮到地理知識的理論性強，學生很難領會。我特地增加了一些圖片模型，是地理知識形象化、具體化，使學生們便于接受。如講到褶皺地貌時，因為我們地處平原，學生大多沒看見過褶皺地形。如果在課堂上展示褶皺模型和做書本擠壓成褶皺的實驗，就能使學生更好地理解什么是褶皺地貌及褶皺地貌的形成原因。如在講解民風民俗時，適當地選取一些有代表性的圖片視頻，當地的標志性建筑，節日活動時的視頻錄像等等，能給學生一種身臨其境的感受，使學生對當地的民風民俗一目了然。

　　二、教學儀器的應用

　　隨著教學設備的現代化，多媒體技術在學校教學中越來越普及。在教學過程中，應充分應用新技術。由于本人電腦知識的缺乏和操作不熟練，為了不在課堂上出差，這回我可把電腦知識惡補了一回。對地理模型的選用，也要注意大小，既要讓全班同學都看得見、看得清，還要方便易拿，不給教學活動造成麻煩。在展示完后，要放到學生們看不見的地方，不要影響學生的'注意力。在照片的選擇上要注意它的數量，太多，容易分散學生的注意力，使學生只注意圖片，而不重視所講內容，本末倒置。太少了容易忽略一些代表性的事物，學生不能更好地熟悉當地人文現象，對所學知識一知半解。

　　三、授課

　　站在講臺上和坐在下面感覺就是不一樣。課堂授課使一項組織性的工作。在課堂上要適當地分配時間，對講解內容有輕有重，既要面面俱到又要突出重點。不失適宜地展示一下教學模型、圖片、視頻等，不僅能緩解一下課堂的緊張氣氛，還能增強同學們的學習興趣，加強對知識的理解。

　　注意事項：

　　板書，雖然多媒體技術普及，但一手漂亮的板書還是不可缺少的。板書能起到畫龍點睛的作用，同時彌補多媒體一閃而過的缺憾；

　　課堂紀律，良好的課堂紀律是授課活動順利進行的有力保障。上課時要注意那些開小差的學生，適時地提問他們一些問題，使他們的思緒回到教學能容上來。但注意不要太難，學生回答不上來，會打擊他的自尊心，不利于他們對后來課程的聽講。對那些調皮搗蛋的學生，則要“嚴加看管”。

　　四、學習總結

　　總結是對以前所學能容的重現與再認識。總結做得好，既有利于對所學知識的理解應用，還有利于對后續知識的學習掌握。教師在帶領學生做學習總結時，還要引導學生對課外知識的拓展和與其它學科的聯系，要把知識學活、用活，應用到實踐中去。

　　五、實踐體會

　　加強專業知識的學習。“書到用時方恨少”，對于地理專業的學生來說，雖然掌握了一定學科知識，但是面對學生們提出的問題和無限的想象力，也會感到迷惑不解，力不從心。因此要加強專業知識的學習，提高自己的學科知識，為將來走向教學崗位后，能更好地和學生交流。

地理實習報告 篇2

　　實習目的：調查廬山的自然地理概況，主要是地貌、土壤和植被的概況。

　　實習時間：XX年8月1日至XX年8月8日實習地點：江西省廬山實習內容：廬山的自然地理概況。實習生：地理系XX級本科函授班張雅蕓

　　[一]、概況：

　　廬山，位于中國江西省北部，東經115度52分——116度零8分，北緯29度26分——29度41分，面積302平方公里，外圍保護地帶面積500平方公里。北瀕一瀉千里的長江，南襟煙波浩渺的鄱陽湖，大江、大湖、大山渾然一體，險峻與秀麗剛柔相濟，素以“雄、奇、險、秀”聞名于世。

　　廬山地處中國亞熱帶東部季風區域，面江臨湖，山高谷深，具有鮮明的山地氣候特征。年平均降水1917毫米，年平均霧日191天，年平均相對濕度78%，每年7月——9月平均溫度16、9攝氏度，夏季極端最高溫度32攝氏度。良好的氣候和優美的自然環境，使廬山成為世界著名的避暑勝地。

　　[二]、分述：

　　廬山植物實習報告實習時間：XX年8月1日至XX年8月8日實習內容：調查廬山主要植被類型及組成、結構動態和分布規律。

　　實習路線：8月2日下午：廬山牯嶺街——大月山簡易公路——植物園——含鄱口。沿途認識植物。8月3日上午：廬山會址——回龍路1000米處。下午：黃龍寺、三寶樹簡易公路。土壤植物綜合實習。8月8日：乘車下山，經秀峰觀察常綠闊葉林。

　　一、植物概況：

　　廬山植物資源豐富。森林覆蓋率達76、6%。高等植物近3000種，在鐘靈清秀的廬山，更有集廬山植物景觀之大成的璀璨的“山中明珠”——廬山植物園。

　　1、8月2日下午：廬山牯嶺街——大月山簡易公路——植物園，沿途認識植物。

　　其中，廬山牯嶺街10種植物的科名、屬名：

　　①、黃山松：松科、直條型。

　　②、扁柏：柏科。

　　③、馬掛木：木蘭科。

　　④、化香樹：胡桃科，落葉闊葉樹。

　　⑤、金錢松：松科。

　　⑥、小葉柏了樹：安息香科、落葉闊葉樹。

　　⑦、燈臺樹：回照科，落葉闊葉樹。

　　⑧、大花金雞菊：菊科。

　　⑨、胡桐樹：胡桐科。

　　⑩、紅豆杉、柳杉和冷杉：三尖杉科。

　　其次，廬山植物園10種植物科名、產地和用途：

　　①、白花杜鵑：杜鵑花科，原產江西、江蘇、浙江、福建、廣東、廣西、四川、云南。用途：觀賞。

　　②、杉木：杉科，原產河南、安徽、廣東、廣西。用途：材用。

　　③、金縷梅：金縷梅科，原產廣西、湖北、江西。用途：觀賞。

　　④、山茶：山茶科，原產云南。用途：觀賞及藥用。

　　⑤、平枝荀子：薔薇科，原產陜西、四川、云南。用途：觀賞。

　　⑥、南方鐵杉：松科，原產安徽、浙江、福建、湖南。用途：材用及觀賞。

　　⑦、青桿：松科，原產河北、山西、陜西。用途：材用及觀賞。

　　⑧、厚皮香：茶科。

　　⑨、日本木槭：原產日本，用于觀賞。

　　⑩、么錦杜鵑：杜鵑科，原產云南、貴州、江西。用途：觀賞、花作為藥用。

　　二、廬山群落類型：

　　廬山在自然植被上，由于它地處中亞熱帶，海拔1400多米，屬于我國亞熱帶東部季風區域，離海700公里左右，在植被分布上，其水平地帶是常綠闊葉林，隨著海拔高度的增加，地表水熱狀況的垂直分異，深刻地制約著植被的垂直分布，導致植物群落類型多種多樣。從大的方面來分，主要分為兩部分：針葉林和闊葉林。

　　（一）、針葉林：

　　對于針葉林，我們所抽取的樣方有兩個點，一個

　　是日照松林——黃山松群落。另一個是8月3日上午在回龍路1000米處的扁柏林——線狀植被。

　　1、黃山松群落：

　　分布在牯嶺，屬于落葉闊葉林的一個群落。黃山松，又名中國臺灣松，它屬于陰性樹種，耐低溫，能在貧瘠的土壤中生長。一般分布在海拔800或850米以上至山頂的地段，在海拔1250米以上成為最主要的植被類型。我們所看到的絕大多數都是人工再種的，它屬于松科，裸子植物。黃山松與廣東的.馬尾松有明顯的不同之處。黃山松枝條平直生長，主莖與枝條成直角，而馬尾松成銳角。馬尾松的葉子兩伸為一出，較長、細。而黃山松的葉子也是兩伸為一出，但較短、粗。

　　①、林木記錄表：建群種：黃山松：樹齡20年的有8株，50年的有4株，10年的有3株。平均高度為14米，胸徑50厘米，枝下高10米。樹冠幅度3米，生活型為果型。生活強度強。

　　②、草木樣方：1米×1米。第一層為野菊花（5%蓋度，15厘米高度。生活型為高位芽，生活強度強，生活型為營養型）。優勢種有野古草（覆蓋度為60%，高度為30厘米，生活型為高位芽，生活強度強，物候期為營養期）；苔草：（覆蓋度為10%，高度為20厘米，生活型為地面芽，生活強度強，物候期為營養期）；鱗毛蕨：（覆蓋度為5%，高度為20厘米，生活型為地上芽，生活強度強，物候期為營養期）。層外植物有：雞屎藤、苔蘚、地衣、野葡萄、牯嶺鉤兒茶等。建群種為：黃山松、幼苗多、生活度強，比較穩定，層下植物不能取代它。

地理實習報告 篇3

　　一.序言

　　自然地理學及其相關學科是實踐性很強的課程，野外教學實習對本專業本科學生來說是一次啟蒙教育，是以認識為重點的自然地理基本概念、基本知識和基本技能(三基)訓練的實踐過程。其目的旨在通過短期的野外實踐使同學們對自然地理學研究的主要內容和特點有一個比較全面的、概括性的了解，進一步鞏固和掌握課堂教學的基本內容，為以后我們的學習與工作打下堅實的基礎。

　　為了加深們對上學期所學習的關于土壤和植物的有關知識內容的理解，5月3日至5月8日我們環旅學院09級地理科學與地信學生在辛曉十等老師的帶領下在桐柏淮源國家森林公園進行了為期五的野外實習考察。

　　這次實習主要是通過老師講解、實地考察與實際操作等方法，來識別不同的植物種類、觀察土壤剖面及劃分土壤剖面的層次(水簾洞東)、垂直帶觀察(太白嶺)、采取與制作植物樣本(桐柏山腹地)、觀察植物群落演替的變化及對植物群落的調查(桐柏縣城郊鄉劉灣村龍潭風景區)。

　　二.桐柏自然地理與經濟地理概況

　　桐柏縣位于豫南桐柏山腹、南陽盆地東緣、國道312公路和寧(南京)西(安)鐵路縱貫縣境東西，土地面積1941km2，轄9鎮7鄉，總人口42萬。千里淮河于此處發源，南北氣候在這里交替，桐柏山連起豫鄂兩省，中原與南楚文化相互交融。桐柏資源豐富，區位優越。桐柏地處，四季分明，雨量充沛，生物種類繁多，宜林山坡164萬畝，連片草場40萬畝，森林覆蓋率50.1%，被專家譽為“天然生物物種基因庫”。資源富集，尤以旅游、礦產、林果、畜牧、水產、土特產著稱，被譽為“全國特大資源寶庫縣”。已探明礦藏56種，全縣人均可采礦量價值是全國人均值的14倍，每平方公里可采礦量價值是全國平均值的25倍。其中，天然堿儲量居亞洲第一、世界第二，被譽為“中國天然堿之都”。有全國最大的露天金礦銀洞坡金礦、全國四大銀礦之首的桐柏銀礦。盛產木瓜、板栗、茶葉等農副土特產，被稱為“木瓜之鄉”。

　　桐柏山屬于秦嶺——大別山褶皺帶，崛起于太古代到元古代，形成于中生代的燕山運動，中間經過加里東運動。大致走向為西北——東南走向，其西為長江流域，東為淮河流域，其分水嶺大致為固廟——太白頂盤山公路一線。特殊的地質形成過程使地貌結構復雜，由南向北，溝谷發育，切劃深度較大。因而奇山異石較多，地下礦產十分豐富，初步探明礦藏達60種，原礦價值人均占有量是全國人均數的14倍。這里有亞洲第一、世界第二的天然重質純堿礦，有位居國內四大銀礦之首的露天開采金礦，還有在世界首次發現，被國際礦物質學會命名的“桐柏礦”和“圍山礦”。國際礦物質學會和中科院曾多次派學者到這里考察，桐柏山被學術界稱為“中國地質之謎”、“地質博物館”、“地質櫥窗”。紅石崖為景區稀有丹霞地貌，崖分上下三層，高數百米，望若紅霞，上多溶洞、瀑布、溫泉，為景區不可多得的勝景。桐柏山還是南北氣候的過渡帶，江淮兩大水系的分界線。既有北國山體的雄渾，又有南疆風光的秀麗。因此，奇山異石眾多，山泉瀑布隨處可見，植被完好，動植物各類紛繁，南北交匯，相互滲透。具有良好的過渡帶森林生態系統，植物區系南北兼容，稱為中原獨特的天然生物物種基因庫和自然博物館，自然植被成為景區一大獨特的景觀。

　　三.土壤地理實習(部分)

　　1.土壤剖面的挖掘

　　①選擇標準：土壤剖面要具有自然的代表地帶性，還要盡量減少人為的影響，不應在道路兩旁，也不能位于山腳因為山腳有山上土壤堆積，不具代表性。應該選擇在山腰地帶。

　　②挖掘標準：土壤剖面應挖掘一個寬 1m、深達母質的坑，必須沿山坡垂直與水平挖下去，剖面與山坡的等高線平行，為了便于觀察剖面應呈斗型。還要注意要保留枯枝落葉層。剖面上方人不要踩，否則會影響腐殖質層性狀。

　　2.土壤剖面的分析描述(表)

　　四.植物地理實習(部分)

　　(一).認識植物

　　在桐柏山自然保護區內有植物種類20xx多種，我們在實習的第一天主要是認識一些植物，然而我們所認識的植物卻不足100種。下面就簡單介紹下我們所認識的部分植物種類：

　　1、國槐：豆科，喬木，奇數羽狀復葉，葇狀花序，豆粒狀果實。

　　刺槐：豆科，喬木，又稱洋槐，帶托葉刺。

　　龍爪槐：豆科，喬木，是國槐的變種，在生長期時把芽打掉而就成。

　　紫穗槐：豆科，灌木，羽狀復葉，卵形、基部圓形，兩邊都有白色柔毛、穗狀花須。

　　2、辛夷：木蘭科木蘭屬，又名木蘭、紫玉蘭，為中國特有植物，年幼時皮光滑，年長時皮粗超。花紫色，落葉，是優良的綠化植物，可入藥。

　　3、梧桐：樹干通直，樹皮淺綠色光滑。葉子厚紙質，有缺刻。

地理實習報告 篇4

　　翠華山野外實習報告

　　姓名：______

　　學號：______

　　院系：化學與生命科學院 資源與環境系

　　專業：09級 地理科學

　　指導教師：_____

　　日期：20xx--

　　目錄：一 實習目的

　　二 實習地點

　　三 實習地區簡介

　　四 實習內容

　　（一）.自然地理

　　（二）.人文地理

　　（三）.旅游開發

　　五 實習總結

　　一 實習目的：

　　（1）掌握野外實習觀察的一般方法，觀察描述實習地區常見的地質地貌、巖石解理等特征。

　　（2）能比較正確地分析和認識一些地質現象，并分析其產生的原因。如：堰塞湖、崩塌等地質現象的分析。

　　（3）通過實習，培養直接觀察和了解一些野外地理現象的能力，增加感性認識，擴大視野，培養提高觀察能力、分析問題解決問題的能力。

　　（4）培養吃苦耐勞的精神，和互幫互助的團隊合作意識。

　　二 實習地點：翠華山國家地質公園

　　三 實習地區簡介：

　　翠華山位于西安市以南23公里處的秦嶺北脈（長安區太乙宮鎮），秀美的湖光山色和其國內罕見的`山崩地貌使翠華山以“終南獨秀”和“中國地質地貌博物館”著稱。翠華山旅游景區由碧山湖景區，天池景區和山崩石海景區三部分組成。翠華山高峰環列，峭壁聳立，險不可攀，中有一天然水池，稱“天池”，又稱“太乙池”或“龍移湫”，池水面積約5萬平方米。 這塊終南山的游覽勝地上，漢唐兩代曾建過太乙宮和翠微宮，是歷代帝王祭祀神仙和游樂避暑之所。翠華山山清水秀，景色如畫，最引人入勝的是峰頂的湫池。湫池群山環峙，碧波蕩漾，清明如鏡，纖塵不染。池南的太乙殿，是舊時遇旱祈雨之所。更有呂公洞、黃龍洞，池北的冰洞、風洞、八仙洞等頗有盛名。冰洞在盛夏仍堅冰垂凌，風洞則四季寒風颼颼砭人肌骨。冰洞東南有飛流直下的瀑布，形容壯觀。湫池周圍古代曾建許多廟宇，諸如老君庵、圣母行宮等。位于池西的風洞，為山崩遺跡，由巨大花崗巖相抵而成，進入洞中，涼風襲人，頓覺涼爽。冰洞由巨石相依而成，雖夏亦有堅冰，四季陰冷刺骨，寒氣逼人。池東南有龍涎窩，東北有老君庵、金花洞、玉案峰等名勝。

　　四 實習內容

　　（一）自然地理

　　1.

　　整體地貌：翠華山與太華山系，在構造上屬于北秦嶺復背斜構造帶，始出于震旦紀

　　早期，基本上形成于下古生代中期，東西緊密的線狀構造伴隨著強烈的斷裂和巖漿侵入，經過多次造山運動，發生了撕裂和斷塊及隆升。由于南北兩側斷裂下陷，中間因受擠壓而形成北仰南傾的褶皺斷塊之山——翠華山山體的巖性為太古片麻巖與花崗巖，其高峰峻嶺均由古老的變質巖系和后期巖漿組成，堅硬而抗蝕力強。經長期雨水剝蝕侵襲，河谷多呈V字型，整個地貌特征為：峻嶺高山、疊障挺拔，陡崖峭壁、峰脊波狀起伏，河谷狹窄，水流湍急。

　　2.山崩地質景觀

　　（1）翠華山山崩景觀概況：甘湫池和水湫池旁，崩積物的總量可達3億立方。大塊礫石以山體崩裂處向下，堆積成巨大的崩積體。有一塊巨礫的長、寬、高分別達60米、40米、30米。山崩時，巨大的礫石在崩落過程中，有時會沿節理斷開。風洞下面的玄關，是兩塊高30余米的巨礫之間的一道狹縫，縫寬僅數米。這也可能是巨礫斷開所形成的狹窄通道。翠華山山崩形成的各種特殊地貌在中國十分罕見，因而被地學工作者譽為：“山崩天然博物館”。

　　山崩地質景觀

　　（2）成因:崩塌體受地震力脫離開母巖時,運動的方式多種多樣,其基本運動方式有自由落體、跳躍、滾動和滑動4種。翠華山山體巖崩運動以滑崩為主。潛在崩塌體在孕育發展過程中,受巖性、構造、地貌、風化等諸因控制,當受到強大地震力作用時,潛在崩塌體順著結構面,在重力作用下以向河谷方向快速滑崩。崩塌體在崩塌壁前整體沉陷,形成約20m寬的陷落帶,堆積有墜落巖塊。潛在崩塌體向河谷運動的過程中,受河谷地形制約,大約分為兩個整體運動:一是十八盤堵河的巖崩體,因河谷狹窄,崩積物水平運動距離較小,大部分物質填充在河谷里,形成200m高壩堆積;二是環湖西岸山崩堆積體,河谷較寬,沿傾向河谷結構面滑崩,潛在崩塌體各部位因滑移速度不同,形成不規則次一級滑崩階梯狀或臺塊狀地形。由于崩塌體沿著傾鈄結構面作近似弧形運動，故滑崩階地面或臺塊面多傾向崩塌壁,并有多級破裂面,這些現象都是滑崩體運動遣留的證據。潛在崩塌體受斷裂與節理影響,巖體破碎,當受到強大地震力作用,順著結構面運動時,由于崩塌體內各巖石塊體運動的差異性,造成塊體之間相互碰撞、擠壓和撞擊,使巖塊進一步破碎,故崩積物塊石大小混雜,沒有分選,棱角明顯,孔隙大,基本無細顆粒物質填充。因堆積塊石大小不一,往往受較大完整塊石支撐或巨大塊石震裂,形成許多大小不一的巖崩洞穴。山體在巖崩運動過程中,地表面的巖塊受地形高差影響,勢能很大,快速向下沖擊力較大,因下墊地面起伏不平,受反彈力作用,地表面巖塊震動發生彈性破裂,有的順節理面破裂,有的猶如刀劈斷裂,有的發生震動破裂,形成各種形態的山崩裂石,隨處可見,巖面震動裂縫交錯如畫,構成了山崩地貌奇異的景觀。

　　3. 奇洞——冰洞與風洞

　　山崩時，巨大的礫石相互碰撞、擠壓、壘疊，在巨礫間留下許多幽深的縫隙。冰洞和風洞就是這類縫隙中最特殊的兩種。冰洞和風洞位于翠華峰崩積體的上部，海拔約1200米，外洞陰冷，內洞結冰常年不化。風洞是由兩塊巨大礫石呈“人”字形相互支撐而形成的狹長縫隙。洞呈狹長的三角形，長30余米，高15米。洞內常年不見陽光，氣流經過時，速度加快，風力變小。形成原因：冰洞位于崩塌地貌中間的一個盆地狀地形內，四周高中間低，并且四周有巨厚巖石環繞，陽光終年不能直射盆地內部，洞內地勢低陷，由于缺少與洞外進行冷暖空氣交換的條件，因而洞內外夏季溫差可達到23℃以上，外洞陰冷，內洞結冰常年不化。風洞內部狹窄，常年不見陽光，氣溫低氣壓高于洞外氣壓，氣流經過時，速度加快風力變小，所以有涼風襲來的感覺。 圖表3 風洞

　　4.奇湖——堰塞湖

　　翠華山堰塞湖主要有天池堰塞湖、甘湫池堰塞湖和大坪堰塞湖。堰塞湖是由火山熔巖流，冰磧物或由地震活動使山體巖石崩塌下來等原因引起山崩滑坡體等堵截山谷，河谷或河床后貯水而形成的湖泊。翠華山天池的形成是地震活動等原因引起的山崩滑坡體滑落堵塞河道，河谷被堵塞后，流水聚集并且往四周漫溢，儲水到一定程度便形成堰塞湖，即現在的天池。

　　5.流水侵蝕

　　翠華山地區山高谷深，植被覆蓋率較高，土壤蓄水能力較好，河谷中流水終年不會斷流，溝谷流水水量大，流速快。由于這樣的特點，以下蝕和旁蝕為主。河谷是在流水侵蝕作用下形成與發展的：水流攜帶泥沙侵蝕使河谷下切，由于水的流動，帶走了地面的沉積物，下蝕是指流水及其挾帶的砂礫等對谷底的侵蝕，其結果使谷底加深。旁蝕是對谷地兩側的侵蝕，其結果使谷坡后退，谷地展寬。在日積月累的流水侵蝕下，就形成了翠華山現在的河谷地貌。

　　6.山地垂直自然帶氣候、生物和土壤等相互聯系形成的自然帶，隨海拔高度增高形成垂直自然帶，山地自然環境比低平地區復雜，以山地垂直自然帶比水平自然帶復雜得多。北半球北回歸線以北地區的山地，南坡（陽坡）比北坡陰坡）要獲得更多的熱量，因此，盡管南北坡海拔高度大致相同，但南坡氣溫高于北坡；暖濕氣流如果與山地延伸方向相垂直或斜交，那末，迎風坡多雨，背風坡少雨。

　　夏季因暖濕氣流來自東南方向，所以秦嶺南坡降水量多于北坡，以致南北坡相同海拔水熱狀況不一，所以南北坡垂直自然帶有明顯差異，秦嶺南坡坡麓屬于亞熱帶常綠闊葉林帶，北坡坡麓則屬于暖溫帶落葉闊葉林帶。秦嶺是亞熱帶與暖溫帶的分界線。秦嶺以南河流不凍，植被以常綠闊葉林為主，土壤多酸性。秦嶺以北為著名黃土高原，1月平均氣溫在0℃以下，河流凍結，植物以落葉闊葉樹為主，土壤富鈣質，偏堿性。秦嶺北坡自然基帶是溫帶針葉與落葉闊葉混交林帶，北坡自下而上自然帶依次為：暖溫帶常綠林與落葉闊葉混交林帶、山地溫帶針葉與落葉闊葉混交林帶、山地寒溫帶常綠針葉林帶、山地溫帶灌叢草甸帶、高山草甸。這樣隨高度變化的自然帶，反映了山地氣候水熱條件隨高度的垂直變化，即山地垂直地帶性。

　　7.山地降雨與云霧

　　下雨天山地多云霧。霧可分為：輻射霧、平流霧、蒸發霧、上坡霧、鋒面霧、混合霧、煙霧。這次在翠華山野外實習中遇到的云霧，主要是因為降雨引起的，有以下兩種。上坡霧：這是潮濕空氣沿著山坡上升，絕熱冷卻使空氣達到過飽和而產生的霧，這種潮濕空氣必須穩定，這種霧在雨天山地最為常見。

　　在天池湖面見到的霧為蒸發霧：下雨天氣溫降低，湖水的比熱較大降溫慢，水溫高于氣溫。冷空氣流經溫暖水面，氣溫與水溫相差很大，因水面蒸發大量水汽，在水面附近的冷空氣便發生水汽凝結成霧。這種霧的霧層上往往有逆溫層存在，否則對流會使霧消散。所以蒸發霧范圍小，強度弱，一般發生在下半年的水塘周圍，但山地氣溫低，所以在夏季也可見到。

　　（二） 人文地理

　　翠華山即終南山，在這里流傳著許多神話傳奇故事和名人故事，人文景觀極其豐富，

地理實習報告 篇5

　　一、實習目的

　　1、認識考察區人文環境的特征

　　2、掌握認識人文環境的方法

　　3、檢驗課堂理論知識的掌握程度

　　4、了解考察區各種資源開發布局規劃、工業發展與布局規劃、城鄉發展與布局規劃

　　5、分析掌握考察區發展成為綜合性大城市的條件。

　　二、實習時間及地點安排

　　時間：20xx年12月20日-31日共12天

　　具體安排

　　(1)12月20號 青島港和海信信息工業園

　　（2）12月21號 青島啤酒二廠

　　（3）12月22號 青島重汽專用汽車公司

　　（4）12月23號 以諾達機械有限公司

　　（5）12月24號 青島市基督教堂

　　（6）12月25號 臺東商業街

　　三、實習內容

　　多個國家和地區的450多個港口有貿易往來。20__年港口完成貨物吞吐量達到1.4億噸，集裝箱吞吐量突破400萬標準箱，居世界集裝箱大港萬噸，列全國大陸沿海港口品油發展到現在及倉庫中轉物流為一體的26個品種。油港區發展十分迅速，道20__年，青島港原油吞吐量達到5522噸，進口原油量雄踞國內之首。1998年至今，20萬噸級礦石碼頭已累計接卸礦石2.34億噸，直接為國家貢獻港建費16.5億元，相當于再造了22萬噸級的礦石碼頭，青島港成為了世界接卸礦石的目投資2.9億元。引進先進的數字化產品生產設備儀表、貼片線等；購置配套的國產設備；建設生產線。改造后海信集團工藝裝備可滿足數字化產品的生產要求，裝備水平可達國際先進水平。達產后新增銷售收入150億元，新增利稅15億元。

　　海信是國家首批創新型企業，國家創新體系企業研發中心試點單位，中宣部、國務院國資委和中宣部共同推舉的全國十大國企典型，擁有國家級企業技術中心、國家級博士后科研工作站、國家863成果產業化基地、國家火炬計劃軟件產業基地、數字多媒體技術國家重點實驗室。海信在青島、深圳、順德、北美、歐洲等建有研發機構，初步確立全球研發體系。科學高效的技術創新體系，使海信的技術創新工作始終走在國內同行的前列。

　　目前，海信在南非、埃及、阿爾及利亞等地擁有生產基地，在全球設有15個海外分支機構，產品遠銷130多個國家和地區。在海信的實習，我們了解到電子產品生產的大概過程，也大體了解了青島電子工業的發展狀況。幾代海信人勤奮創業、團結奮進，共同譜寫了企業發展壯大的瑰麗篇章。多年來，海信始終把技術當成企業的命脈，在穩健經營、不事張揚的企業文化導引下一步一個腳印的創造著輝煌。相信海信的未來會更輝煌。

地理實習報告 篇6

　　一、實習概況

　　人文地理學是一門區域性、時間性很強的學科，同時它也是我們地理科學專業的專業基礎課，而人文地理學的野外實習是由人文地理學本身的研究對象和學科性質決定的。盡管現代科學技術突飛猛進，衛星遙感、計算機模型系統、地理信息系統等高技術在人文地理研究中得到廣泛應用，但實驗室模擬終究不能代替社會考察，因為復雜的人文現象不可能搬到實驗室中來，而人與環境的關系在各種開發規劃中表現出來的結果是無法模擬出來的，況且各種開發理論也要到社會中得到驗證。

　　人文地理學實習是在對老師課堂理論教學的補充，是培養學生科學的人文地理思維能力和掌握專業技能的重要途徑。所謂科學的人文地理思維是指面對紛雜的人文現象，采取科學的區域性、綜合性思維，以人地關系為核心，發現各種人文現象的時空聯系與差異，揭示它們相互作用的特征與規律。人文地理思維的獨特性便是綜合性思維、區域性思維及人地相關性思維，具有廣放性。它遵循其他學科的理論原則，但又不拘泥于其他學科的桎梏。

　　三、實習任務

　　人文地理實習可以讓學生掌握好一個研究方法，同時在課堂的基礎上更加對人文地理學有個更深層次的理解。通過對長春市桂林路商業區的實地考察和各方面的調查，理解并掌握有關人文地理學的理論知識，其主要任務可分為：

　　（1）熟悉并掌握長春市桂林路地段的人文地理環境結構的基本特征，人文條件、產業分布情況及其對經濟發展的影響。

　　（2）實習過程中要善于觀察分析其所屬地段的商業氣息，人文概況。

　　（3）了解桂林路地段的文化、民俗等方面的情況，尤其是商品服務業的發展。

　　（4）注重分析六條商業街各商業網點類型，描述其商業活動的功能、性質、集聚分散以及人流興旺程度；對比六條商業街整理出它們之間的差異，并用簡單直觀的方式表現出來。

　　（5）把理論與實踐相結合，做一份綜合的人文地理實習調查報告，加深對人文地理學的學習。

　　四、關于桂林路商業圈

　　桂林路

　　由圖可知桂林路商業區在南北向（自北向南）由隆禮路、隆禮路胡同、桂林路、桂林路胡同、西康路、西康胡同構成；東西向（自西向東）由長慶街、立信街、百匯街、豐順街、岳陽街西二胡同構成。這幾條線路橫貫串成了桂林路商業區，每條路都有其各自的特色所在。

　　桂林路商業圈位于朝陽區，是以同光路、牡丹街、自由大路、立信街合圍的區域，以同志街和桂林路交匯處為中心。長春市商業圈包括都市級商圈、區域級商圈、社區級商圈和特色商圈。其中桂林路商業圈屬于都市級商業圈。

　　1、桂林路商業區的繁榮

　　桂林路商業區嚴格來講并不是以桂林路為主導，它的主干道是同志街，立信街、百匯街、西康路、隆禮路等多條繁華的街道縱貫其中。桂林路僅僅只是其中東西向的一條小路，卻承載起了整個桂林路商業區的美名。

　　桂林路的專業店、專賣店、餐飲業獨具特色，商業氛圍濃厚、商業業態成

　　熟。以桂林路為中軸，方圓1.2平方公里的區域，被市政府命名為“長春韓國商業街”，以經營韓國特色商品為，。依林小鎮、桂林商廈、小燕莎等幾家大型小商品零售店形成互為依賴彼此作用的“集客效應”，以年輕人為主要目標顧客群的時尚、前衛、國際化的購物、休閑、娛樂型商圈，成為長春市人流最為密集的區域之一。盡管有紅旗街和重慶路與之競爭，由于存在空間摩擦和距離衰減，桂林路市場仍有之得天獨厚的.優勢。

　　桂林路的繁榮原因有很多，桂林路商業圈主要依托道路兩側臨街商業裙房，以品牌專賣店、專營柜臺為主，“青春、時尚、科技”的特點，對25歲以下的中、高檔青年人消費群體具有重要影響力；桂林路商業圈又稱“韓國街”，以經營韓國特色商品為主，吸引了大量韓國友人的投資和光顧，同時也使批走在時尚前沿的青年人駐足于此；該區域周邊居住與辦公人群收入較高，消費能力較強。桂林路的繁榮主要依托解放大路上的白領一族和周邊學校，如吉林師大、東北師大、吉林藝術學院、長春工程學院以及清華外國語學校、師大附中等，另外還集中了省電業局、省中行、省林業廳、省外貿廳、省圖書館、市土地局、朝陽區檢察院、韓國江原道辦事處等眾多行政機構。此外，附近的居民多為醫院、教育、政府、文藝等系統的家庭住宅小區，生活品味相對較高，消費能力也相比較強，從而使附近的桂林路繁華。同時，它本身就是農貿市場，吸引消費者，因此吸引大量韓商聚集于此投資。

　　五、實習結果

　　1、西康路胡同

　　西康路胡同大多是以服裝店，寵物店，美發店和飯店為主，在下段以寵物店集中為主，上段以服裝店的集聚較為明顯。西康路中段的商業區較為集中，

　　西康路胡同人流量、車流量由東向西變化不太大，店面依次增多，店面級別有所升高，用地向立體化發展。此處支路較少，店面也只有幾家，但都是較大規模的，例如紅堪KTV。

　　2、西康路

　　西康路人流量、車流量由東向西依次增加，店面依次增多，店面級別升高，用地向立體化發展。其中以小吃店多，服裝店、商品店多，但均級別低，規模大小不一，但人流量大。周圍還有方便消費的銀行所在。

　　3、桂林路胡同

　　桂林路胡同店面居多，大多店面主要以飯店，服飾鞋帽店，美容美發店為主。北側理發店很多，其他店面級別也相應的有所增加，并且級別高，南側服裝店居多。店面密度增大，用地向立體化發展，娛樂城、網吧等出現。人流量、車流量由東向西依次增加，店面依次增多，店面級別升高。單桂林路胡同上段

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地理實習報告 篇7

　　導游說，如果說黃山是一幅畫，那么泰山就是一本書，它承載了太多太多，見證了太多太多，訴說著這些太多太多。前天，我閱讀了這樣的一本高遠，底蘊深厚的，史詩一般的書籍，它帶給我的，不僅僅是此后連日的腰酸腿痛，更有著那些震撼人心的美。

　　登山的前一天，我們坐在開往賓館的大巴車內，導游指向窗外連綿的群山，告訴我們，這就是泰山。大家紛紛驚呼好高好大云云。可是我卻覺得——和普通的山，沒什么兩樣。北京的山區，也會有這樣的連綿的山啊，既沒有更高，也沒有更陡峭的樣子，就連上面的樹，也生的很“大眾”。不過我堅信，泰山一定會用它非凡的高遠，來令我折服。

　　事實的確是這樣。

　　登了許久，已經有些許疲乏之時，才發現前方本該出現想象中“門”的地方，其實只是檢票口，——零點原來這樣遙遠。路途中，總會有一些稀奇的蟲子和鳥兒閃入眼簾——空氣原來這樣新鮮。拖著這樣的體重，爬得氣喘吁吁寧愿倒地不起時，卻發現臺階上只淺淺地刻著“海拔400米處”——每一步原來都這樣明晰。

　　可是盡管到達檢票口是我已然疲乏，盡管那些奇形怪狀的昆蟲總是牽扯著平日最怕這些東西的我的神經，盡管窄小的石階以及那上面的數字一次次給予我或希望或失望，可是我還是做到了，我在不經意間看到了石階上的“海拔800米處”，在自己最想放棄的時候看到了十八盤的身影，在自己最無助到想要落淚的時候，看到了眼前巍峨的

　　南天門。

　　山上的風景，是我所見過的最美麗的景象。我沒有去過很多地方，甚至出北京五環的次數都屈指可數。泰山的山頂，是我到過的最高的地帶，泰山的山頂，是我見過最震撼人心的美景。

　　山腳山腰下的樹木兀自仰望著朝拜天際，天街廟宇傲然蟄伏在南天門四周，玉皇頂盛然頜首，擁著四方來朝的旅人，這是我眼中最美麗的泰山。

地理實習報告 篇8

　　（一）公路實習

　　1、實習目的：認識實習中所見到的有代表性的三大類巖，并學會區分它們。

　　2、實習區位置：臨安市地處揚子地背斜，不同時代地質構造線的方向北東南西向，近東西向延伸的杭徽公路正好切穿了臨安市境內不同時代的地層，包括震旦系、寒武系、奧陶系、志留系、泥盆系和侏羅系等，還有大型的花崗巖侵入體，為實習觀測不同特征的地層露頭提供了條件。

　　3、主要內容：

　　（1）硅質巖

　　我們首先來到了青山湖大橋往板橋轉彎處的硅質巖觀測點，看到山體表面大部分為黑色，小部分裸露的微微泛黃。硅質巖，即沉積巖中以二氧化硅為主要成分的巖石。也稱燧石巖。其主要礦物成分是自生石英、玉髓和蛋白石。硅質巖分為3類：①生物硅質巖，②化學硅質巖，③凝灰硅質巖。我們看到的硅質巖呈黑色主要是因為其中混有一定含量的雜質，屬于化學沉積巖。

　　（2）花崗斑巖

　　接著我們來到了牧家橋，那里燕山期的花崗斑巖是酸性火成侵入巖，主要顏色為肉紅色，還有一些是灰白色，是由于巖石分化的原因。花崗斑巖是指具

　　有似斑狀結構的花崗巖，其礦物成分與花崗巖相同。花崗斑巖上的斑晶含量一般為15—20%，主要為石英和長石，有時也有黑云母和角閃石。鉀長石為正長石或透長石。黑云母和角閃石有時可見暗化邊。斑晶通常被基質熔蝕，基質呈微花崗結構。

　　（3）凝灰巖

　　我們的下一站是徐家塢，那里是凝灰巖的觀測點。這兒的凝灰巖以灰白色為主，屬于火山沉積巖，心得體會范文大約是在侏羅和白堊時期大約1—2億年前形成的，在水中沉積而成。凝灰巖：是一種火山碎屑巖引，其組成的火山碎屑物質

　　有50%以上的顆粒直徑小于2毫米，成分主要是火山灰，外貌疏松多孔，粗糙，有層理，顏色多樣，有黑色、紫色、紅色、白色、淡綠色等。由于它的組成成分，凝灰巖的解理性和層理性較差。

　　（4）板巖

　　我們的最后一站是藻溪鎮，這里是板巖的觀測點。藻溪鎮的板巖是變質結構板狀構造的變質巖。板巖是具有板狀結構，基本沒有重結晶的巖石，是一種變質巖，原巖為泥質、粉質或中性凝灰巖，沿板理方向可以剝成薄片。

　　板巖的顏色隨其所含有的雜質不同而變化。藻溪鎮的板巖綠泥石含量較多，因此看上去為灰綠色。板巖由泥質巖變質而來，在變質過程中，里面的鐵元素被氧化，這也是板巖發黃的原因。

　　（二）瑞晶洞實習

　　1、實習目的：了解瑞晶洞形成過程，并加深對課程中地層、地質構造和地貌等內容的理解。

　　2、實習區位置：臨安市內的瑞晶洞是一處地下石灰巖溶洞，發育在5億年前的晚寒武紀，洞口向南，洞體按自然組合劃分為七廳。

　　瑞晶溶洞的形成是石灰巖地區地下水長期溶蝕的結果，石灰巖里不溶性的碳酸鈣受水和二氧化碳的作用能轉化為微溶性的碳酸氫鈣。由于石灰巖層各部分含石灰質多少不同，被侵蝕的程度不同，就逐漸被溶解分割成互不相依、千姿百態、陡峭秀麗的山峰和奇異景觀的溶洞。

　　3、瑞晶洞中的一些代表性地貌及形成機制：

　　（1）石菊花

　　石菊花是石灰巖溶洞的特有品種，在洞內有著大量的石菊花。大大小小的石菊花布滿洞頂，形態各異。石花的化學成分為碳酸鈣，由針狀、細柱狀晶體組成，其多直接長在石灰巖石上。石化是包氣帶毛細滲水的產物，即含碳酸鈣的地下水通過巖石縫隙緩慢從巖石中滲出，碳酸鈣中氧氣不斷溢出，形成結晶。

　　（2）石筍、石鐘乳、石柱

　　洞中長著高大的石筍和石鐘乳。石筍是直立在洞里的尖錐體。當飽含著碳酸鈣的水通過洞頂的裂隙滴至洞底，由于在洞穴內有時溫度較高，水分蒸發，水中二氧化碳溶解量減少，鈣質析出，沉積在洞底，日積月累自下向上生長的就形成了石筍，自上而下生長的則形成了石鐘乳。

　　洞中還能看到幾根石柱，貫通底部和頂部。這是由于石筍和石鐘乳不斷生長，最后連在一起形成了這種柱狀物。

　　（3）石幔簾

　　在溶洞的四廳中我看到一幅壯觀的場面，一高達30米左右的“接天帷幔”矗立在廳中，那是有一連串層次的石蓮臺、石瀑布構成的石幔。洞廳中還掛著一連串的石旗和石簾。石幔是由于滲透的水中碳酸鈣沿溶洞壁向下沉淀成層狀堆積而成，其形狀如布幔。

　　（4）邊石壩

　　在洞底出現了一些隆起的像河壩一樣高為幾厘米至幾十厘米的壟崗狀地貌，這就是邊石壩。它是由滲透水中的碳酸鈣沉積而成的

　　4、溶洞的塌陷、斷裂構造、石柱的錯斷現象

　　溶洞形成后，由于某些地段發生了輕微地殼運動，洞廳中被水侵蝕過的層面發生了塌陷；地殼的下沉使原本在同一平面的巖層被拉伸，形成了斷裂構造；原本筆直的的石柱也由于地殼的下沉，導致中部被拉伸而斷裂，這就是石柱的錯段現象。

　　（三）實習總結

　　這次實習我收獲頗豐，不僅見到了美麗的溶洞地貌，感受到了美妙的大自然風光，也進一步了解了三大類巖石的特征和構造，加深了對課程中地層、地質構造和地貌等內容的理解。

　　更重要的是，這次野外實習鍛煉了我的實踐動手能力，我學會了對地貌的觀察，內容的描述，數據的記錄等野外工作方法。當然還有許多不明白的問題，應該與老師多多探討，這樣有利于知識與實踐的結合。

地理實習報告 篇9

　　1、實習目的：

　　了解瑞晶洞形成過程，并加深對課程中地層、地質構造和地貌等內容的理解。

　　2、實習區位置：

　　臨安市內的瑞晶洞是一處地下石灰巖溶洞，發育在5億年前的晚寒武紀，洞口向南，洞體按自然組合劃分為七廳。

　　瑞晶溶洞的形成是石灰巖地區地下水長期溶蝕的結果，石灰巖里不溶性的碳酸鈣受水和二氧化碳的作用能轉化為微溶性的碳酸氫鈣。由于石灰巖層各部分含石灰質多少不同，被侵蝕的程度不同，就逐漸被溶解分割成互不相依、千姿百態、陡峭秀麗的山峰和奇異景觀的溶洞。

　　3、瑞晶洞中的一些代表性地貌及形成機制：

　　（1）石菊花

　　石菊花是石灰巖溶洞的特有品種，在洞內有著大量的石菊花。大大小小的石菊花布滿洞頂，形態各異。石花的化學成分為碳酸鈣，由針狀、細柱狀晶體組成，其多直接長在石灰巖石上。石化是包氣帶毛細滲水的產物，即含碳酸鈣的地下水通過巖石縫隙緩慢從巖石中滲出，碳酸鈣中氧氣不斷溢出，形成結晶。

　　（2）石筍、石鐘乳、石柱

　　洞中長著高大的石筍和石鐘乳。石筍是直立在洞里的尖錐體。當飽含著碳酸鈣的水通過洞頂的裂隙滴至洞底，由于在洞穴內有時溫度較高，水分蒸發，水中二氧化碳溶解量減少，鈣質析出，沉積在洞底，日積月累自下向上生長的就形成了石筍，自上而下生長的則形成了石鐘乳。

　　洞中還能看到幾根石柱，貫通底部和頂部。這是由于石筍和石鐘乳不斷生長，最后連在一起形成了這種柱狀物。

　　（3）石幔簾

　　在溶洞的四廳中我看到一幅壯觀的場面，一高達30米左右的“接天帷幔”矗立在廳中，那是有一連串層次的石蓮臺、石瀑布構成的石幔。洞廳中還掛著一連串的石旗和石簾。石幔是由于滲透的水中碳酸鈣沿溶洞壁向下沉淀成層狀堆積而成，其形狀如布幔。

　　（4）邊石壩

　　在洞底出現了一些隆起的像河壩一樣高為幾厘米至幾十厘米的壟崗狀地貌，這就是邊石壩。它是由滲透水中的碳酸鈣沉積而成的

　　4、溶洞的塌陷、斷裂構造、石柱的錯斷現象

　　溶洞形成后，由于某些地段發生了輕微地殼運動，洞廳中被水侵蝕過的層面發生了塌陷；地殼的下沉使原本在同一平面的巖層被拉伸，形成了斷裂構造；原本筆直的的石柱也由于地殼的下沉，導致中部被拉伸而斷裂，這就是石柱的錯段現象。

　　（三）實習總結

　　這次實習我收獲頗豐，不僅見到了美麗的溶洞地貌，感受到了美妙的大自然風光，也進一步了解了三大類巖石的特征和構造，加深了對課程中地層、地質構造和地貌等內容的理解。

　　更重要的是，這次野外實習鍛煉了我的實踐動手能力，我學會了對地貌的觀察，內容的描述，數據的記錄等野外工作方法。當然還有許多不明白的問題，應該與老師多多探討，這樣有利于知識與實踐的結合。

地理實習報告 篇10

　　自然地理學是地理專業中的主干課程之一，它是一門實踐性、區域性、地方性很強的科學，并在國民經濟與生產建設中發揮著積極的作用。自然地理學研究的許多內容、資料、許多程序、環節、許多方法、手段，需要進行大量地實地調查、考證和分析。在教學實踐中，自然地理學教學離不開實踐教學這一重要環節。自然地理實踐教學既是自然地理教學內容的基本組成部分，又是開展培養學生觀察能力、動手能力和建立自然地理時、空方面的思維等方面的重要途徑與手段。其目的是通過野外實習與實踐活動，驗證、落實課堂和書本上基本知識和基礎理論，擴展學生的實踐科學能力和整體素質，讓學生初步掌握野外調察和研究的方法。為了更好地加強實踐性教學環節，配合自然地理學的理論教學，以及適應省級試點課程“自然地理學”教學改革的需要，結合我院21世紀教改項目“自然地理野外實習方式及其考核指標體系研究”，根據地理學科特征和教學的具體要求在野外實踐。

　　一、實習目的

　　實習目的是對野外教學工作的總的目標和具體任務的敘述。自然地理野外實習的目標是要使我們得到綜合的自然地理野外訓練。實習內容包括了地質、地貌、土壤、植物、水文，以及相關的人文地理方面的內容，使我們在較短的實習時間內，能夠接觸比較多的和比較典型的自然地理內容，加深對課堂教學內容的理解，彌補課堂教學的不足。野外教學突出實踐教學的特點，尤其是野外調查的方法和步驟。

　　野外工作方法中，包括地形圖的判讀，地質羅盤的作用及地質測量，地質地貌現象、植物等的觀察與描述，上述這些方法與野外技能的訓練對我們從事該專業的工作將奠定良好的野外工作基礎。

　　二、實習時間

　　20xx年XX月XX日至20xx年XX月XX日

　　三、實習地點

　　陜西省西安市。按實習的先后順序，實習的地點依次為：口鎮、冶峪河；乾縣大北溝、水土保持所；張家山、涇惠渠；咸陽博物館；南五臺；秦始皇兵馬俑，大雁塔等。

　　四、實習工具

　　羅盤，卷尺，GPS，地質錘，植物標本夾等。

　　五、實習區自然地理概況

　　陜西是遠古文化的搖籃之一。陜西從西周起，就進入了一個新的歷史發展時期。周族是陜西關中一個古老的部族。周人以周原為活動中心后，就有了文字記事，把卜辭和占卜有關的記事文字刻在骨片上，后來又在青銅器上鑄刻銘文。周代的古陰陽歷，就是我國最早的歷法。秦阿房宮、秦始皇陵、漢陽陵、乾陵等都記錄印證了博大精深的陜西古代文化，其中已開發的秦始皇兵馬俑坑，就展現了一個巨大地下雕塑藝術寶庫，反映出當時高超的藝術水平，是我國文化史上的一個光輝篇章，號稱世界第七大奇跡。

　　當今的陜西猶如鑲嵌在中國內陸腹地的一顆明珠，地處東經105°29′至110°15′、北緯31°42′至39°- 4 -35′之間，地域南北長、東西窄，南北長約880公里，東西寬約160～490公里。全省縱跨黃河、長江兩大水系，是第二亞歐大陸橋亞洲段的中心和中國西北、西南、華北、華中之間的門戶，周邊與山西、河南、湖北、四川、重慶、甘肅、寧夏、內蒙古8個省、市、區接壤，是國內鄰接省區數量最多的省份，具有承東啟西、連接南北的區位之便。總面積20.58萬平方公里，常住人口為3762萬人（20xx年），漢族人口占總人口的99.4%以上，境內還有回族、滿族、蒙古族等。陜西境內主要河流有黃河、渭河、漢江等。北山山脈、南山山脈（即秦嶺）橫斷陜西，將全省分為三部分。境內最高峰為秦嶺主峰太白山，秦嶺的華山、終南山、驪山、五臺山（南五臺）、翠華山都久負盛名。境內第一大淡水湖為紅堿淖。當今的陜西猶如鑲嵌在中國內陸腹地的一顆明珠，地處東經105°29′至110°15′、北緯31°42′至39°35′之間，地域南北長、東西窄，南北長約880公里，東西寬約160～490公里。全省縱跨黃河、長江兩大水系，是第二亞歐大陸橋亞洲段的中心和中國西北、西南、華北、華中之間的門戶，周邊與山西、河南、湖北、四川、重慶、甘肅、寧夏、內蒙古8個省、市、區接壤，是國內鄰接省區數量最多的省份，具有承東啟西、連接南北的區位之便。總面積20.58萬平方公里，常住人口為3762萬人（20xx年），漢族人口占總人口的99.4%以上，境內還有回族、滿族、蒙古族等。

　　六、實習路線

地理實習報告 篇11

　　寫 作 要 求

　　1、報告內容要以自己的野外觀察和記錄為主。在把各種野外資料加以總結、概括的基礎上進行寫作。

　　2、在充分掌握前人資料的基礎上，以自己的野外觀察和記錄為主，立論正確，依據可靠，敘述簡練，圖文并茂，主次分明，邏輯性強，富有創造性，內容真實、豐富、簡明、扼要。要求文字工整，圖件美觀。

　　3、實習報告可以手寫，也可打印。圖片可插入，草圖要求手繪。

　　4、實習報告必須自己獨立完成，如有抄襲或雷同情況，視具體情況給予雙方同學降低成績等級、判為零分等處分。本次實習作廢，重新安排參加下一年級野外實習。

　　5、字數一般在1500字左右。

　　6、實習報告必須用統一的泰山學院旅游與資源環境系地理野外實習報告書模板。其中的格式、字型、字號等一律不得擅自改動。

　　實習報告的基本內容

　　題目：地理野外綜合實習報告書

　　一、前言

　　主要說明實習地點、目的、意義、實習內容及路線安排等。

　　二、實習區概況

　　1.實習區的范圍、地理位置、交通概況等(可附位置圖)。

　　2.實習區自然地理概況

　　區域地質概況(構造、地層)等、地形地勢基本特點及成因、河流、氣候，植被、土壤等概況。

　　3. 實習區社會經濟概況。

　　三、具體實習內容

　　可以以實習線路為主線進行介紹。主要說明實習點、實習方法、內容、結論、收獲。也可以寫專題報告。

　　四、結束語

　　概括性地總結野外實習的主要成果，自己的收獲和體會;野外實習方法上有哪些提高;哪一部分實習收獲最大;野外實習對課堂知識的理解和將來參加工作的意義等。