校內實習報告匯編（通用3篇）

校內實習報告匯編 篇1

　　一、教育實習

　　今年按照學校的規定，我們要進行兩個星期的校內實習，作為師范生，實習是我們在更加接近教學工作的環境下進行的，是大學生走向工作的提前熱身，不僅學會了知識轉化成工作成果的步驟還轉換了心態，實習就是每一個大學生所必須經歷的從大學校園生活向社會實踐生活的一個工作的過渡，由原來的大學生變成社會人。對于我來說時間真可以說是飛逝般流逝得不知不覺，很快我就要走向社會，走向工作崗位，在滿懷期待與不安中等待著畢業的來臨，我也知道在這之前我還有許多要學習，但是，經過這段實習我的知識有了長足的擴展，在知識如何轉換成實踐方面得到了實習老師的指點和同學的幫助，實習雖然很短，卻是必不可少的一個階段。

　　首先從寫教案說起吧。我翻出了擱置以久的課本,仔細認真的看了起來,因為想到要做老師了,就覺得有一種神圣感,所以看的格外認真,從前上課時感覺教案很容易,卻不知

　　道寫起來這么難,在好多同學都從網上下載完畢的時候,我的教案才開了一個頭兒,我不想象他們樣從網上一字不差的抄下來,因為那畢竟不是自己的東西,總感覺不真實,于是自己一字一句認真的寫了出來。雖然花的時間長一點兒,心里卻很欣慰,以為這是自己的勞動成果。寫教案不像寫作文那么簡單,做老師不容易。第二,開始上課了,就按照自己所寫的教案內容來上,在我看來,這比寫教案的難度又加大了。寫教案畢竟是個人的事,而上課是要面對學生的,要與學生溝通,還得把要講的東西教給學生。我完全忘記了自己是在哪里,專注的投入到了講課中。

　　然而最要不得的東西出現了,我有點兒內容講錯了。最后,就是多媒體授課了。這次課需要課件。自我感覺計算機玩的還不錯,所以沒太大的難度,搜集數據,精心制作,大功告成。誰知教室的計算機不支持office20xx,又用03版的做了一次。我也許是好事多磨吧!輪到我講課了,那么多雙眼睛看著自己,心中有一種做老師的神圣,但更多的還是緊張和害怕。教案中本來有一段視頻,當我放給同學們這段視頻的時候,卻發現不支持格式，只能當場口頭描述了。

　　通過這兩個星期的教育實習，在向老師、同學的請教學習中我積累了豐富的經驗，提升了自己的專業技能。實習時，指導老師給予了我很多指導與幫助。根據這兩周的實習，我總結出三點：一、要把所學的知識運用到教學中來，學以致用才是關鍵。二、要認真規范的寫說課稿和教案，內容要新穎、獨特。三、要大膽走上講臺注重教學儀態，把自信的一面呈現出來。通過本次實習，我還學會了課堂教學、教案編寫、教學設計等等教育教學技能，全面的了解了人教版數學的教材，為以后的教學做好了理論準備。在實習過程中，我珍惜這次機會，利用所有可用的條件進行課堂教學，提高了漢語授課能力，提高了語言與互動相結合的教學能力。同時也讓我認識到，作為一個教師，不僅要有很好的教學技能和教學水平，還要努力提高普通話水平，課堂教學過程中要用標準的普通話授課、語言表達準確；要時刻保持良好的教態，注重課堂教學中的師生交流，特別是與學生的心理溝通；板書設計要合理，書寫正確、整齊、美觀等等。在這段難忘的實習過程中，不管在知識掌握，實踐體驗方面我都得到很大的收獲。

　　教育實習是每一個師范生在大學期間必需經歷的過程，是我們將理論與實際相聯系、提高自身綜合素質的一次最重要的鍛煉，這是一次非常難得的好機會，更是一次充滿期待與擔憂的挑戰，它將為我們今后的教師生涯奠定堅實的基礎。為期近二十天的實習已經結束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這一個多月的里有我的很多第一次：第一次寫教案并修改教案、第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了很多話、第一次被尊稱為老師。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。在此非常感謝學校為即將走上社會踏上工作崗位的我們安排的這次難得的校內實習機會，為我們提供了就業前一次寶貴的熱身，我們衷心的感謝學校領導，及悉心指導我們的老師們！我會繼續努力，相信扎實的專業理論知識，以及在本次實習中學到的實踐經驗，為我今后在社會中立足定會有很大的幫助。

　　二、科研訓練

　　為培養我們的科研技能，提高我們的科研能力，學校和學院開展了科研訓練給學有余力的學生參加學習,而我也是有幸參加了科研訓練.具體來說應該是對以前學的技能訓練的深入學習，在老師的辛勤帶領下，跟著他學習計算化學方面的知識。

　　剛開始做這方面時感覺特別困難，因為所接觸到東西都是沒學過的而且還要操作各種軟件，甚至剛開始時連系統都登不進，要做科研閱讀文獻是必不可少的，雖然看不太懂，但還是能體會到計算化學的博大精深。在閱讀資料尤其是外文文獻的時候，讓我深深的感受到自己的專業知識水平的不足，英語水平的欠缺。在此次科研訓練中，為了讀懂外文文獻，我查閱了很多專業術語以及單詞等，讓我的英語閱讀與翻譯水平有了很大的提高。在此過程中，我也學會了如何查找、收集、編輯資料，如何運用簡潔，精煉而又通俗易懂的言語表達。這些工作的實踐和完成讓我們真正體會到科研項目的難度和復雜度。

　　科研技能訓練給了我一個自己動手的機會，使我懂的做事一定要有計劃、有安排、講策略、想周全。想好以后的每一步該怎么走，每一個細節步驟該怎么辦！如：用到的技術，擬解決的關鍵問題，科研大環節分為那幾個階段，其基本工作包括哪些部分，要想達到自己實驗目的應做好什么工作，預期實驗效果是什么，在實施過程當中影響因素有哪些，可能會出現的哪些問題，解決方案和措施是什么等。 科研確實是一項相當不簡單的工作，要使自己的科研項目在眾多的項目中脫穎而出需要大家的合作和努力。

　　在短短的為期兩周的校內教育實習里，讓我們感到這次收獲頗豐，指導老師對我的教案及教學過程中存在的缺點提出了自己的意見，給予了正確的指導，讓我明白了上好一節課做好充分的準備對我們實習生是十分重要的，所有這些，對我以后的工作都提供了實踐基礎。我從客觀上對自己所學的有關方面的知識有了更深刻的認識，使自己更加充分地了解了理論與實習或實踐的緊密聯系的重要性。教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且更為重要的是要能解決學生的問題，能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。

　　我在為期這近二十天的實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺，這將是我在大學時代一次重要的經歷。作為學習本專業三年多的我們，可以說對相關專業已經是耳熟能詳了。所有的相關的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是事倍功半，無從下手。以前，我總以為自己的專業基礎知識較扎實，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名成功中學教師，應該沒問題了。現在才發現，教師行業其實更講究的是它的.實際教學性和實踐性。離開教學和實踐，其它一切都為零！我在這次一系列的教育實習中領悟到的很多書本上所不能學到的教學的特點和教學方法的積累，以及題外的很多道理。

　　實習是每一個大學生所必須經歷的從大學校園生活向社會實踐生活的一個工作的過渡。大學生活轉瞬即逝，雖不舍，但這一天還是來了。它的結束，意味著我們將真正成為一名社會人，想到要走進社會了，心中難免有點惴惴不按，有點期待，又有點膽怯。學校為我們安排了這次為期近兩周的校內實習，目的是為了給我們走出學校進入社會的一個過渡的階段，讓我們將學校里所學的理論知識與實際教學相結合，為進入社會奠定更加結實的基礎。實習中，在各位老師的指導下，我積極認真且圓滿的完成了我的校內實習課程。

校內實習報告匯編 篇2

　　有幸在校內跟從李老師進行畢業實習，實習時間從20xx年3月24日到20xx年4月25日為期5周。

　　實習內容：

　　主要的實習內容是向我的實習老師 李老師學習如何教授非英語專業大學生英語課，此次實習對象班級是大一學生，課本是新視野第二冊和視聽說第一冊。通過為期4周的學習和溝通。在積極聽取老師的建議和指導后，在實習的最后一周獨立進行2次試講，并圓滿完成任務。

　　實習成果：

　　首先是積極配合老師，完成日常的實習任務，比如幫助老師監督同學們學習，批改作業等。其次，也是主要的實習任務是在認真聽取李老師講課后逐漸找到自己的教學模式，并在最終的教學試講中圓滿完成任務。此外，通過此次的教學實習讓我從不同以往的角度對英語學習和教學有了更深的理解。同時，實習也讓我的溝通能力得到進一步的鍛煉。試講也鍛煉了我的口才，改善了我容易緊張的壞毛病�？傊�，收獲不僅僅是在實習的內容上，我覺得更多的、更主要的是這一過程和經歷。

　　實習體會：

　　此次的校內教學實習讓我有幸當了一回“老師”，第一次給大學生講課。在即將離開校園之際，以這樣一種方式回歸課堂是一件多么美好且幸運的事。體會是多方面的，一方面看著大一學弟學妹們稚嫩的面孔不禁讓我想到4年前的自己，仿佛就在昨天，一切都歷歷在目。學弟學妹平時積極配合我的工作，在這里要特別感謝他們。當我要從老師二等角度思考問題、教授英語時，我越來越感到英語老師這個崗位的不易，老師既要考慮到教學的進度還要考慮到學生的理解和學習能力，做好平衡真的不易，也是需要時間和功力的。當我要扮演英語老師的角色時，我發現自己對自己的英語要求更高了，可能因為老師這份職業的崇高性讓我背負著不容推置的責任。此外，還真切地體會到我的實習指導老師李川老師對待工作（不僅是教學工作，更包括帶實習生的工作）的認真負責。特別是一次李老師在下班時間還幫我改教學計劃的事深深地感動了我。也許除了老師，不會有誰這么無私。

校內實習報告匯編 篇3

　　校內實習的方式:以自由組合的形式,幾個同學一組,組成一個進口或出口公司,劃分好工作事項,給公司取名字.每人都要有正規的名片,各自的職位.再找一個經營項目和本公司相符的進口或出口公司合作，按照正規外貿交易方式進行談判交易。這次為期半個月校內實習，目的是為了給我們走出學校進入社會的一個過渡的階段，讓我們將學校里所學的理論知識與實際操作相結合，為進入社會奠定更加結實的基礎。

　　以下就是我對這次校內實習的情況總結：

　　八個字時間雖短，收獲不少。

　　校內實習的時間:XX年2月28日---XX年3月16日校內實習的地點:學校西校園校內實習的方式:以自由組合的形式,幾個同學一組,組成一個進口或出口公司,劃分好工作事項,給公司取名字.每人都要有正規的名片,各自的職位.再找一個經營項目和本公司相符的進口或出口公司合作，按照正規外貿交易方式進行談判交易。

　　大概流程：2月28日

　　1)分組,建立公司,確定本公司名稱和經營范圍,制作公司門牌

　　2)確定每個組員職位,制作個人名片

　　3)寫公司簡介及業務范圍

　　4)確定交易商品,并對該商品市場價格,市場需求等情況進行市場調研,并提交一分市場調研報告給老師審核

　　5)確定初步的成交條款

　　6)尋找并確定交易對象3月1日1)建立業務關系,買賣雙方擬寫建立業務關系往來信函2)買賣雙方按商務信函要求擬寫詢盤和報盤往來信函3月2日

　　1)買賣雙方按商務信函要求擬寫還盤往來信函

　　2)買賣雙方按商務信函要求擬寫成交業務環節往來信函并填制合同

　　3)將交易信函和合同叫給指導老師審核3月3日根據信用證繕制出口結匯單據和報關單據實習小組成員：莊曉虹-----公司CEO邱琳-----公司銷售部人員黃觀蘭----公司秘書何思靜----公司公共關系部門人員校內實習的內容：根據相關的國際貿易法律與慣例，結合我們學過的理論知識與實際情況，國際貿易相實踐;以出口貿易的基本過程為主線，以模擬設定具體的出口商品交易作為背景，針對出口貿易中業務函電的草擬、商品價格的核算、交易條件的磋商、買賣合同的簽訂、出口貨物的托運訂艙、報驗通關、信用證的審核與修改以及貿易文件制作和審核等主要業務操作技能,在開展工作之余將所學過的商務禮儀運用于其中。

　　校內實習的目的：培養我們的自學和動手能力、理解能力以及思維能力。通過進出口貿易模擬實習，讓我們能夠在一個仿真的國際商業環境中切身體會商品進出口交易的全過程，能夠在實際業務的操作過程中使其全面、系統、規范地掌握從事進出口交易的主要操作技能,并增強商務禮儀修養,為實踐社會工作中將會遇到的問題進行一個初步的演習了解。

　　在實習過程中，我擔任本組組長一職，且能積極肯干，虛心好學,遇到問題積極向知道老師請教、和同學分工合作,工作認真負責，主動參與企業市場調查、產品銷售、外貿談判、人力資源管理等工作，同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好,而且具備了一定的組織能力和溝通能力。

　　學校安排指導老師就如同師傅帶徒弟式的帶學生，指導我們的日常實習。我們在實習現場，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。我們和外貿公司一樣上下班，完成單位工作;又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我參加這次校內實習的收獲主要有三個方面：一是通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了實踐任務。

　　二是提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。最后是更加深切的體會到了團體合作的重要性,并在這次的實習過程中更加增進了同學之間的友誼。 實踐是檢驗真理的唯一標準!為期半個月的實習結束了，我在這半個月的實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺，這將是我一生中一次重要的經歷。作為學習了差不多三年商務英語的我們，可以說對建立貿易關系已經是耳熟能詳了。所有的有關進出口貿易的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。

　　以前，我總以為自己的外貿函電基礎知識較扎實，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名成功外貿業務員，應該沒問題了�，F在才發現，外貿其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!我在這次一系列的外貿業務實習中領悟到的很多書本上所不能學到的商務的特點和積累，以及題外的很多道理。非常感謝學校為我們安排的這次校內實習機會，為我們提供了就業前一次寶貴的熱身，我們衷心的感謝學校領導，及悉心指導我們的老師們!我會繼續努力，相信扎實的專業理論知識，以及在本次實習中學到的實踐經驗，為我今后在社會中立足定會有很大的幫助!