畢業(yè)生教育實(shí)習(xí)鑒定書（精選3篇）
畢業(yè)生教育實(shí)習(xí)鑒定書 篇1
一、獎懲適當(dāng)。
二、組織開展活動的魅力。
三、主題班會
教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。
第一是預(yù)備階段。先熟悉實(shí)習(xí)班級的情況，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接交流)。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課。現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講。做足了上講臺的準(zhǔn)備。
在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用場。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課(寫教案)——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評講、鞏固練習(xí)”這樣一個流水線。看起來簡單，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。
俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)。無論是上語文還是數(shù)學(xué)，我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評，我再加以補(bǔ)充、糾正。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
畢業(yè)生教育實(shí)習(xí)鑒定書 篇2
“十年樹木，百年樹人。”三年來，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。
近兩個月的實(shí)習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。近兩個月的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來，經(jīng)歷了短短兩個月的實(shí)習(xí)生活，令我感慨頗多，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。我實(shí)習(xí)的班級是二年級201班，一大群八、九歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調(diào)皮。回顧和學(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的學(xué)生時代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。
在實(shí)習(xí)期間，我的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個認(rèn)識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。
畢業(yè)生教育實(shí)習(xí)鑒定書 篇3
呃，細(xì)細(xì)回想，這幾天發(fā)生了些什么呢？似乎已記不得上次的日志記到哪兒了，哪些事寫下了，哪些事忘了，哪些事還記得......
周一，一整天似乎都在批改三班的周記，因?yàn)槟蠋熤苋墓_課要用到的。再者，就是下載視頻圖片，也是為老師準(zhǔn)備公開課課件用的。接下來，當(dāng)然就是制作課件了，其實(shí)很普通的課件，也不是很難，就是在課件中插入視頻文檔等等。在不斷修改和整理后，在我和老師共同努力下終于完成了一份比較好的課件，至少學(xué)校語文組的老師百分之八十有稱贊，不管是不是真的，有百分之五十的老師有拷貝老師的課件。在別的老師稱贊莫老師課件制作的好的時候，他都說要?dú)w功于我，呵呵，我心里很開心。公開課，我也有去聽，我坐在同學(xué)當(dāng)中的空位置上，仿佛有回到了三四年前，回到了老師的課堂，在課堂上，我或許是想得太多，本來就是關(guān)于感動的情景作文講解，所以難免就把自己帶進(jìn)那種情緒去了。
周二晚上，一班和三班進(jìn)行化學(xué)第一單元的檢測，我知道題很難，而且是在指導(dǎo)老師同意的情況下故意找的難題，其目的。就是殺一殺他們的銳氣，告訴他們高中是需要腳踏實(shí)地的好好沉下去努力的，不要以為自己就不得了了，都翹上天了。通過閱卷，統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)一個重大的問題，那就是我的目的達(dá)到了。兩個班的平均分都只有59分左右，及格的人不到一半，我看你幾個還拽哇，呵！還不要好好反思哈！
或許，該反思的不只是同學(xué)們，我同樣也應(yīng)該好好反思。在實(shí)習(xí)的一個月來，我上不少的課，可是真正滿意的又有多少呢？不是落荒而逃，就是不知怎樣把大家忽悠了過去，總是很混亂。不過，我得看見自己的進(jìn)步，和在與大家相處一個月以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些都值得我們?nèi)フ湎В煤谜湎А?/p>
這次的檢測，主要是讓大家認(rèn)識到高中的學(xué)習(xí)是逆水行舟，不進(jìn)則退，不是停留在初中的就好，而是要更加努力，更加用功。另外，就是要讓大家真正沉下去，靜下心來好好學(xué)習(xí)，不是在課堂上脹嚯嚯的就能考出好成績，就能考上好的大學(xué)，這是需要用功的。我想同學(xué)們應(yīng)該借此機(jī)會好好地對自己的高中學(xué)習(xí)有個規(guī)劃，為自己設(shè)定目標(biāo)，并為之奮斗。
盡管，這第一次很差，但不代表什么，主要還是要有信心，沒有做不到，只要有信心并為之努力拼搏。我相信大家，也要大家相信自己。
祝福你們，你們會實(shí)現(xiàn)自己心中的夢想。