幼兒園見習報告格式(精選3篇)
幼兒園見習報告格式 篇1
一、撰寫見習報告目的要求
見習報告是對見習工作的記錄及總結,如實記錄見習過程,詳盡地反映見習內容,運用所學專業知識,分析實際工作中遇到的問題,總結工作經驗,為正式走上工作崗位奠定良好基礎。撰寫見習報告要認真,嚴禁抄襲(同類報告若出現50%以上內容相同則視為相互抄襲)或代做。
二、見習報告的基本結構
(一)封面
指定封面樣稿見后。
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指定目錄樣稿見后。
(三)內容提綱(見習報告具體內容字號、字體按以下格式)
1見習基本情況(四號黑體,間距段前段后一行)1.1(小四號微軟雅黑,加粗,間距段前段后0.5行)1.1.1(小四號微軟雅黑,加粗,間距段前段后0.5行)
正文(正文:微軟雅黑小四號字,行間距:固定值22磅,首行縮進2字符)
2見習體會與經驗(四號黑體,間距段前段后一行)3見習總結(四號黑體,間距段前段后一行)(四)附見習鑒定表
三、見習報告基本要求
1、格式要求:
紙張A4,頁邊距為word默認頁邊距,裝訂線在左邊。裝訂方法:兩枚書釘在左側0.5cm處上下四分之一處裝訂。其他格式參照附件及內容提綱指定的字號和字體。正文中非漢字均為TimesNewRoman字體。字數不少于3000字。
2、內容要求:
1、見習基本情況。
應該有見習單位基本情況介紹,個人見習情況的概述和敘述。包括見習目的、意義、時間、地點、見習任務、見習崗位,在見習中從事了哪些具體工作等內容的敘述。
2、見習體會與經驗。
包括成績與收獲、缺點與教訓?偨Y的目的就是要肯定成績,找出缺點。成績有哪些,有多大,表現在哪些方面,是怎樣取得的;缺點有多少,表現在哪些方面,是什么性質的,怎樣產生的,都應講清楚。為便于今后的工作,須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來認識。
3、見習總結。
下一步目標與整改措施。根據今后的工作任務和要求,吸取前一時期工作的經驗和教訓,明確努力方向,提出改進措施等。
幼兒園見習報告(一)
金秋十月,秋高氣爽。在這美好的十月里,我們學校教務處組織20xx級各班所有學生進行為期一個星期的見實習,我們10級學前10班所有同學被分到xx市婦聯幼兒園。
xx市婦聯幼兒園簡介:xx市婦聯幼兒園座落在風景秀麗的云龍公園西側,是一所環境優美、設備精良、師資力量雄厚的省示范性幼兒園。
今后該園將在遵循市場經濟規律和教育規律的前提下,以一流的教育、一流的設施、一流的管理、一流的服務,為xx市幼教事業的發展作出新的貢獻。
今天是星期五,是我們見習的最后一天,離開婦聯幼兒園,我的心中好像卸下了重擔,回想著一個星期的點點滴滴,大(四)班的小朋友們給我帶來了無比的快樂和優越的幸福感。在這一個星期里,流過了不少汗水,我的心每時每刻都在想著如果這一次是實習,要備課上課,那么我該怎么去做,如何管理好幼兒園班級里上課的紀律,怎么在將來的工作中做好一名優秀的合格的幼兒教師。我覺得:幼兒教師不僅要為*度謙和正直,對事業認認真真,兢兢業業,而且要在思想上能力上還要突出。作為一名幼師生,我覺得需要學習的東西還有很多很多。我可以說:“我并不是幼教界的頂尖人才,也不一定很能干,但為了心中的理想,我正在努力!”
回想第一天,與老師和小朋友們在一起熟悉環境。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品,然后就是幼兒大型的游樂場地?吹窖矍暗囊磺,我感覺頓時回到了童年時光,進入了童話的王國,孩子們的世界。星期一早晨是固定升旗的,作為一所教育機構,幼兒園也要舉行升旗儀式,從中培養孩子們濃重的愛國情懷。幼兒園里安排了6個小朋友敲打小鼓,4個小朋友在老師的帶領下,每個人手拎著國旗的一角,用正步前進的方式緩慢地走到旗桿下,升旗儀式正式開始。然后回到教室吃完早餐,緊接著上課了,我通過聽課初步了解老師們的教學方式,大致掌握該年齡階段學生的授課特點。第一天的見習,指導老師的生動的教學過程是我印象特別深刻,說實話,內心有點蠢蠢欲動了,真想和小朋友們上一節課。通過第一天的見習,也學到了很多,回顧二年級第一次見習,對幼兒教學過程有了大致的了解,也希望這次見習為以后的教學實踐提供良好的基礎。
第二天,我們每天都一樣協助保育員打掃衛生、整理幼兒寢室。保育員,作為幼兒教師的助手,她輔助教師負責幼兒的保健、養育、并協助教師對幼兒進行教育,是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會到想要看護這些幼兒園的孩子們有多不容易。來到幼兒教室,看到了一張張小床,床上面還有可愛的卡通圖案,想到正在酣睡的孩子們,心里真是羨慕,多幸福的孩子們!真希望他們都能夠健康的成長,長大以后成就一番事業。
應老師的要求,我給孩子們改作業,組織玩游戲等等一些力所能及的事情。做這些事情前,我不斷的回想著見習時老師上課的情景:老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言,我告訴自己要笑著用最簡單的言語能讓寶寶們聽明白的話語講給寶寶們聽。雖然很緊張,有時候很無助,但是我不斷的提醒自己,只有笑才能讓孩子們喜歡你,才能和孩子們拉近距離,老師說的每一句話在小朋友的眼里都是對的,輔導的幾位小朋友認真的聽我講解。孩子們很聰明,沒多長時間就會一道題目,看著小朋友開心的笑容,我的心里覺得甜甜的。
百年大計,教育為本。人生百年,立于幼學,學齡前階段是幼兒成長最重要的啟蒙時期,目前我國幼教事業需要大量的骨干人才去改善幼兒教育,在當前學前教育專業大力發展的形勢下,我們作為免費男生內心突然覺得壓力特別大,因此我們應該在接下來的兩年時間里,努力學習專業技能理論知識,為培養祖國未來的花朵奠定良好的基石。
幼兒園見習報告格式 篇2
時間飛逝,在不知不覺中,我的見習生活結束。
不可否認的是此次的見習給了我很大的沖擊感,不管是對"幼兒一日生活"的體驗,還是對將近一年來的專業學習與技能的實踐鑒定,都無疑讓自己感慨良多。原來---任重而道遠,需要學習的還有很多,在出發前永遠是理想,上路之后永遠是挑戰。
見習的第一天,與黃老師一起熟悉環境。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一周的食譜,然后就是幼兒大型的游樂場地?吹窖矍暗囊磺,我感覺頓時回到了童年時光,進入了童話的王國,孩子們的世界。
剛剛進入幼兒園,才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西,缺乏實踐經驗,帶著問題去見習,一系列的疑問都需要自己去探索,走進孩子們的內心世界,發現孩子。
每天我都會早早的來到學校在教室門口等待孩子們的到來,我用最快的速度記住全班孩子的名字,就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,在區域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐,我利用一切時間與孩子相處,聊天,盡可能地走進孩子的心靈,了解他們的內心世界。
記得第一天下園的時候,我所在的中二班的主教王老師便讓小朋友拿著故事書讓我們講故事。實際上我的內心是很緊張的,卻也對于初步嘗試有著無比的興奮與渴望。在講故事的過程中,盡管我讓自己的語氣與神情融入整個故事,可是結果卻很不盡人意。我的眼睛并不能離開故事書注視著小朋友,始終只能唱著"獨角戲",而他們也在我講得天花亂墜的故事中,眼神透著懵懂。我想是的,再深情并茂,我還是沒有使幼兒的注意力集中在我的身上甚至是故事中來,因此"照本宣科"的意味很是濃重。
于是,我開始改變方式。幼兒對形象的卡通動畫總是擁有著強烈的興趣,結合這個時期幼兒的形象記憶進一步發展,帶著圖畫的故事總是最吸引人的。當然,在講故事的過程中,向小朋友提問相關問題,這無疑能讓他們更專注于某個故事并做深入思考,最重要的一點就是通過講故事來啟發教導幼兒。
聽課,看常規,做好記錄,談聽課感想。在幾天的聽課過程中,我懂得了在上課期間,必須做好充分的準備,隨機應變幼兒各種怪異的提問,不能讓幼兒覺得老師什么都不會。
應老師的要求,我給孩子們上了一堂英語律動課,面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,我感覺到了肩上的重擔,這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責任之重。
給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天。上課前,我不斷的回想著見習時老師上課的情景:老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言,我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開始上課了,我懷著萬分激動的心情邁上了人生中的第一個"講臺"。雖然很緊張,但是我不斷的提醒自己,只有笑才能讓孩子們喜歡你,才能和孩子們拉近距離,課上孩子們都非常聽話,瞪圓了眼睛聽我講課。孩子們很聰明,沒多長時間就學會了head、shoulders、knees、toes等單詞,并結合肢體語言在我的示范下學會了律動游戲?粗麄儽M情的唱著律動歌,略顯笨拙的肢體動作,卻讓我在看見他們那一張張專注的可愛笑臉之后,猛的愛上了這群可愛的孩子們。盡管在上課的時候有些地方我做得并不是很好,但是這一次的實訓卻是對我進行的很有意義的磨練與嘗試。
當然,見習的過程中我不僅關注幼兒的學習生活,也關注幼兒的日常生活。
在保育工作中,我積極和保育員老師搭配,突出體現了"教中有保,保中有教"。戶外活動時,孩子熱了,馬上給孩子墊毛巾,增減衣物;回到教室里,督促孩子去洗手;喝水的時候,提醒孩子不要說話培養孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時,觀察每一位孩子的進餐情況,提醒幼兒吃飯時安靜,不挑食,細嚼慢咽;睡覺時蓋好被子,不能說話,盡自己的努力照顧好每個幼兒的生活,讓孩子在幼兒園,喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,在玩玩樂樂中不斷增長知識。
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子。抓住細節,引導幼兒,培養幼兒養成良好的行為習慣。通過這次的見習,我掌握了一些與幼兒相處的方法,也看到了自身的不足,讓我增長了見識,這是一筆難得的財富。見習讓我的思想逐漸成熟,使我懂得了"學高為師,行正為范"的道理,也讓我更深刻地體會到了何謂"教書育人,言傳身教"。教師是一個崇高而神圣的職業,要當一名好幼教不容易,社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,我只要在學習中不斷的完善自己,提高技能水平,才能更好的全身心的投入到未來的幼兒教育事業。
微笑著離開那群可愛的孩子們,離開洞氮幼兒園,謝謝他們給我指明了方向,給了我學習的*,工作的動力!我有決心,有信心,今后能做一名優秀出色的幼兒教師。
幼兒園見習報告格式 篇3
見習人:
見習時間:4月x日-4月x日
見習地點:x幼兒園
見習目的:學習幼兒園任教老師的教學活動設計及實施
見習內容:1,了解并學習任教老師的教學活動的設計及實施
2,了解幼兒園的一日常規
作為一位大二的學前教育專業的學生,我在清河路幼兒園進行為期5天的見習,我被安排在中5班。在這五天的見習生活中,我初步了解了作為一位幼兒教師的要求。也知道了自己的長處和弱點,為我以后的工作提供了寶貴的經驗。
見習的過程中我總結了以下點:
我所在的中5班在二樓,已經入教室感覺進入到了童話的世界,教室里有很多的童話裝飾,教室還分了很多的區域,有閱讀區,有有游戲區,有作品展示區,休息區,閱讀區有很多的圖書供小朋友們來閱讀,游戲區可以為小朋友提供好玩的玩具同時還還設有小廚房,小店鋪為小朋友進行角色游戲提供條件。作品展示區展示小朋友們的作品。在教室外面還貼有小朋友們的畫作和參加活動的照片。休息區是小朋友們的睡覺地方,同時還有廁所,還設有飲水的地方供小朋友們飲水。
社會實踐的第一天,與老師和小朋友們在一起熟悉環境。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜,然后就是幼兒大型的游樂場地,看到眼前的一切,我感覺頓時回到了童年時光,進入了童話的王國,孩子們的世界。我們和園長交流了一下他告訴我們這所學校建立很多年了是一所老校。后來我被分到大二班是在三樓,迎接我們的老師非常的熱情,他告訴我們因為是大班今年x月份要上小學所以在常規方面比較重視,隨后來了一個王老師他帶著我們去了食堂讓我們幫著分飯。了解小朋友的日常安排。
游戲——多數幼兒教師都很想采用的講課方式,但他們往往在上課期間都控制不好課堂紀律,一旦把兒童帶入游戲中,就很難再帶出來,但那天聽了宋園長的蒙臺梭利教學課程后,我才見識到了什么叫做能力, 叫玩中學,什么是超自然。玩中學,不以為一邊玩,一邊學,其實不然,簡單的事是說,可一做起來就不那么容易了,因為幼兒的無意注意占優勢,有意注意只是漸漸緩慢的發展,想要抓住幼兒這一特點,真是不太容易。想要把幼兒從游戲中拉出來,也很容易,就像宋院園長那樣,本來沒有設計的環節,遇到小朋友制造的突發事件,宋園長接住了小朋友拋來的“炸彈”,并且,把炸彈轉化成了糖果又填到了小朋友的嘴里,讓小朋友吃了一頓美餐,真正的甜到了心里。
那節課上,小朋友們對從未見過的坐墊產生了興趣,于是,他們從一開始拿到那個坐墊后,就不聽老師講話,興致勃勃的把玩起來,不過,園長沒有為此大發的訓斥幼兒,而是教給他們一個好玩的游戲,他問小朋友怎么能變高,小朋友紛紛站起來,他又問小 朋友怎么能變矮,蹲下,怎么能更矮,坐下,那最矮該怎么辦,小朋友齊聲說躺下,于是,他們第一次與坐墊和地板有了一回近距離的接觸,他們開始興奮了不斷的把玩,園長讓小朋友反復了幾遍后,小朋友再也沒有了對地板和坐墊的熱情,他們開始安靜了,宋園長也可以繼續進行課堂內容了。就在園長與小朋友一齊躺在地面上的一瞬間,我真的有種進入大自然的感覺,那種心情,那種對美好事物的向往與渴望不覺的油然而生,真想和他們一齊躺下。也許這種感覺正是蒙特梭利教學方式的
在隨后的日子里我幫助老師組織教學活動,打掃衛生,組織小朋友們游戲,和他們活動,一開始的小朋友們對我們這些新老師一點都不在意,我說的話他們都不聽結果我第一天回來嗓子就啞了,說句實話我有原來的滿懷信心,到無奈,后來我發現只要用物質進行獎勵他們就會聽你的我們的老師還表揚我說我組織的紀律好。
我們的徐師還讓我們上了一節語言課是《三只小豬》上完以后他告訴我們我們的講課與小朋友間交流比較小,后來他問我們班的小朋友我和另個同學誰講的好,我記得我們班有個叫劉文博的小男孩說我講的好因為我有自信,我和老師都笑了。
實習中我懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細心和愛心,這正是我們學習和努力的方向。 我在實習中增長了見識,我才知道,做老師難,做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學校來充實知識,彌補缺口。
每個孩子都有自己的內心世界,他們好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界,去發現他們,改變他們,教育他們,這個世界就是天才的世界。 跟孩子們在一起挺有意思的,還真想他們。經過實習,我才發現,要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易,光靠現在學的知識是遠遠不夠的。 和孩子們在一起的喜怒哀樂,現在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的。