教師感悟：快樂學習，幸福成長——河師大中小學班主任培訓有感

　　20xx年11月10日，我有幸參加了“國培計劃---河師大中小學班主任培訓。”來自全省各地市的100個優秀班主任匯集新鄉，可謂是群英薈萃。班主任全金梁老師、王佳老師等在我們學習期間全程跟蹤服務，他們善意的提醒，溫馨的慰問無不溫暖著每個學員的心扉，雖然來自不同的地區，走進會議大廳卻讓人有一種家的感覺。

　　雖然才短短一周的學習，但給我的震撼卻非常的大，我震撼于那些一線班主任工作的細致入微與智慧，也震撼于那些專家教授精彩的報告分享，更震撼于他們不辭辛苦，快樂之情溢于言表的幸福。

　　來自周口市扶溝縣教師進修學校的呼寶珍老師，給我們分享了她的班主任工作與實踐追求。呼老師作為全國知名班主任在近3年的時間里全國各地作報告400余場，是什么讓她有如此大的影響力與成就哪?聽了她的成長經歷后，我總結為一下幾個詞：勤奮、細心、智慧、睿智，再加上理論做支撐。我特別佩服呼老師的陽光心態和團體意識，她說：“當世界無情時，我多情;當世界多情時，我歡喜。我希望自己躺在向日葵上，即使沮喪，也總是向著太陽;即使無可奈何，也要快樂生活。”她還說：“要想走得快，一個人走;要想走得遠，一群人走。一個人走得自在，一群人走才能談笑風生。”作為一個瘦小的女性班主任，能做到這一點，得需要多大的心胸啊!真的是難能可貴。從她身上，我看到了作為一個班主任的豁達與智慧，要想站得高看得遠，需要不斷地閱讀與學習。

　　給我震撼的另一位老師是河南省實驗中學高中英語教師，既第六屆河南省最具智慧力班主任王鑫老師。王鑫老師用自己的實際經歷拉近了與我們的距離，讓我們體會到了作為他班學生的快樂，作為班主任的幸福。

　　王老師的講座題目是《To be the Best teacher》(怎樣做一個最好的老師)，整個報告講下來，王老師作為班主任的幸福之情可以說是洋溢在臉上。王老師說作為班主任要：

　　以生為本、精細管理、關注每一個細節;

　　三維構建、深度陪伴、關注每一個學生;

　　隨時總結、不斷完善、及時反思每個環節。

　　他還分享了他的六大帶班策略：1、共同管理的主導性。2、學生培養的立體性。3、學生工作的精細性。4、師生溝通的雙向性。5、家校合作的全面性。6、日常工作的重復性。一個個精彩的視頻和案例就說明了一切，不需要太多的語言去詮釋。這些方法使得我的眼前豁然一亮，工作中遇到的迷惑問題終于找到了歸途。深深被王老師的教育機智所折服，被王老師的人格魅力所感染，被王老師對學生深深的愛和學生對老師的愛所觸動。心中對To be the Best teacher有了更強的動力源泉。

　　期望未來一周的學習中，會有更大的收獲!