2020高考備戰需要注意什么，學習的三個誤區要著重了解

　　高考復習中，每個考生都有自己的一套學習方法，只有適合自己的學習方式，才能最大限度的提高學習成績，但是，有一些學習方面的誤區需要考生們重視起來，避免花費大量的學習時間，卻無法有效的提升我們的學習成績，那么，都有那些學習誤區需要重點關注呢?下面是小編為大家收集的20xx高考備戰需要注意什么，學習的三個誤區要著重了解。希望可以幫助大家。

　　一、喜歡挑戰偏題

　　高考生涯的習題解答是同學經常需要時時學習的一個重要環節，而有許多的考生就非常喜歡通過挑戰難題、偏題等提高自己的學習水準，并期望于在解答難題時可以通過撞題來為高考提高正確率。

　　但是，我們需要明白一個重點，那就是高考題型并不會出怪題、偏題等無用題型，著是我們在高考中經常會陷入的一個學習誤區，以為越難的題型，在高考中就越有可能出現，但須知高考題型乃是基礎我們的課本知識之上升華，如果一味的追求偏題，而導致基礎不足，那么面臨高考失敗的可能性將大增。

　　二、題海戰術

　　題海戰術有的人說好，也有的人說不好，這是因為題海戰術確實可以提高我們對于多元題型的了解與認知，有利于拓展我們對于習題的解答方式，邏輯思維的開拓等，但是，我們在題海戰術中，往往都是陷入解而不思，解而想的機械做題狀態，既不總結，也不反思，那么我們即使是做再多的題，也不會有利于我們的學習積累，反而是一直在浪費我們的學習時間，只有在解題之后，及時的反思總結，才能有力于我們及時的發現在解答過程出現的問題，從而針對性的進行學習解析。

　　三、缺乏知識系統知識化

　　系統知識化就是構建一個合理的知識結構，只有組建一個有效的知識結構體系，才能將我們的知識點都充分的應用填充，避免知識內容因為學習漸久，而導致遺忘，缺乏知識結構的建立，那么我們的知識點就始終都是保持獨立與散亂，無法確定自己的學習進程，也就無法確定我們在學習中到底有哪些學了，哪些還沒學，哪些知識點出現遺忘等基礎不足問題。