2020高考復(fù)習(xí)記筆記的技巧 上課的時(shí)候怎么做筆記
俗話說得好，好記性不如爛筆頭。把平時(shí)老師所講的公式和解題技巧記下來，有利于減輕復(fù)習(xí)的壓力，達(dá)到提高復(fù)習(xí)的效率。但有部分同學(xué)只忙于做筆記，而沒有認(rèn)真聽講，顧此失彼，影響了復(fù)習(xí)效果。下面是第一范文網(wǎng)小編為大家收集關(guān)于20xx高考復(fù)習(xí)記筆記的技巧，歡迎借鑒參考。
1、筆記成了教材實(shí)錄
很多同學(xué)都是“老師講，自己記，復(fù)習(xí)背，考試模仿”的學(xué)習(xí)模式，一節(jié)課下來就記了幾頁(yè)紙，把筆記寫成了教學(xué)實(shí)錄。這種過分依賴筆記而忽視老師講解的做法是不可取的，只會(huì)增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，降低了學(xué)習(xí)效率，形成惡性循環(huán)。
上課的時(shí)候要以聽講和思考為主，主要的目的是把老師所講的思路記下來，課本上有描述的可以做個(gè)標(biāo)記，而不是整個(gè)知識(shí)點(diǎn)都記全，這樣既能高效做筆記而不用浪費(fèi)時(shí)間。
2、筆記成了習(xí)題集
很多同學(xué)的筆記都是高考試題大全以及一些解題技巧、一題多解之類的集錦，很少涉及知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系、思想方法的提煉及解題策略的整理，沒有自己的鉆研體驗(yàn)，筆記本成了習(xí)題集。
按照以往高考的經(jīng)驗(yàn)可以得出，有些典型題目的解題技巧是要記下來，但不能就題論題，而是要把重點(diǎn)放在習(xí)題價(jià)值的挖掘上，即注意寫好解題評(píng)注，才會(huì)應(yīng)用在復(fù)習(xí)上面有所作為。
3、筆記成了過期期刊
有部分同學(xué)做的筆記就好像過期的期刊，時(shí)間一長(zhǎng)就丟在一邊，沒有發(fā)揮到它的實(shí)際應(yīng)用。，好的筆記是課本知識(shí)的濃縮、補(bǔ)充和深化，是思維過程的展現(xiàn)與提煉。所以要珍惜自己所記下來的筆記，而不是寫完就不管不顧。
合理利用筆記可以節(jié)省時(shí)間，突出重點(diǎn)、提高效率。當(dāng)然，還要經(jīng)常對(duì)筆記進(jìn)行階段性整理和補(bǔ)充，建立有個(gè)性的學(xué)習(xí)資料體系。只要我們能夠堅(jiān)持地做下去，不斷擴(kuò)大成果，就能走出誤區(qū)，實(shí)現(xiàn)合理利用筆記去學(xué)習(xí)。