簡單的家長親子日記范文:培養孩子們的興趣（通用3篇）

簡單的家長親子日記范文:培養孩子們的興趣 篇1

　　今天是中秋節，祝福群里的老師家長和孩子們中秋節快樂，前幾天有點忙，沒有來的及寫親子日記，今天吃過早飯，女兒說媽媽你把桌上擦一下吧!我要寫作業，我對女兒說今天中秋節，你今天玩一天吧!明天在寫。女兒說媽媽不行，我要先寫作業，寫一會作業我在玩，我說那好吧!我把桌子收拾了一下。女兒高興的拿出來

　　作業寫了，寫了一會女兒對不我說媽媽我今天還有一樣作業要做，你知道是什么嗎?我對女兒說不知道?女兒說媽媽我今天要畫一副中秋節的畫，我說好啊，那你畫吧!媽媽要去忙了，女兒說媽媽那你去忙吧!我自己一會畫出來了，我說那你要好好想想該怎么畫，我去忙了，女兒特別喜歡畫畫，我也想讓她學，也怕耽誤她的學習，有時候也不知道怎么辦?女兒畫畫畫的很漂亮!

　　教師點評：培養孩子喜歡的事情就是幸福。很多時候我們都拿著耽誤學習的謊子，其實我們培養孩子喜歡的事情才能讓孩子更有利于專注力加強。

簡單的家長親子日記范文:培養孩子們的興趣 篇2

　　今天孩子從她姨媽家回來了，自己不愿意來，非得讓她姨姐跟著一塊來，在她姨媽家兩個人都寫作業光說話，睡覺時讓她們讀書時都光說話。其實我希望她們的的關系一直好下去，看到她們在一起玩我也高興，可是光玩兩個人都不寫作業怎么辦呀?哎!我白天還要上班，又管不了她們，有什么好的方法讓他們比賽學習嗎?真心求建議

　　教師點評：在學習中有競賽互助意識需要時間，需要方法。方法不是通用的，我們陪著他們一起讀書，一起學習是必須的，陪伴其實也是一種有效的監督。

　　作者|陳富永

簡單的家長親子日記范文:培養孩子們的興趣 篇3

　　今天是中秋節，我們一大家人在一起過了一個團圓的節日，兒子今天顯得特別高興,兒子圍著爺爺奶奶說話,兒子聊著聊著突然很神秘的說:“爺爺奶奶我想考考你們。你們知道[桃園三結義]都是誰嗎?他們都是干什么的?”爺爺想了想說:“這我還真不知道,你給我講講。”兒子在那講的有聲有色，爺爺在那聽了直夸兒子。

　　這幾天才剛看的兒童版的《三國演義》在這里還能賣弄一下，看來以后對讀書應該是不會太排斥了，兒子加油!多讀書就會知道更多別人不知道的東西，也會給你帶來更多的快樂!

　　教師點評：讓他看到閱讀的價值，他會更加愿意去讀，有了我們的陪伴閱讀，閱讀很有味道，因為閱讀后我們可以和孩子交流。