感動**活動頒獎典禮方案

　　女：有請 宣讀頒獎詞：

　　心中有愛，無名也輝煌，他們是一群堅守的榜樣。風光無限的背后，是他們無悔的付出；事業拓展的腳下，是他們鋼硬的翅膀，他們把平凡寫進每一縷陽光，崗在哪里，責任就在哪里，哪里有信任，哪里就有他們用汗水鋪染的傳奇。他們或許只是一棵草，黎明時分，他們也習慣在眉梢掛上晶瑩的微笑。

　　男：有請20xx年的感動獲獎人物為獲獎者頒獎

　　女：在所有的獲獎者中,這位年齡最小的孩子給大家留下了深刻的印象,大家不知道的是孩子的成功和兩個最關心他的人密不可分。

　　掌聲有請和

　　女:您好!您是上屆感動**人物，今天您又作為嘉賓給自己的學生頒獎，什么感受，說說好嗎？

　　女：看到媽媽我想在座的每位家長和我一樣都有一個問題,每位母親都把孩子的健康擺在了第一位,手術后,您怎么下定決心讓孩子再參加體育訓練的?

　　女:謝謝,通過和講述,又一次讓我們感受到輝煌的工作成績是學校、家庭、社會通力合作的碩果,在這里向一直以來所有支持我們、幫助我們的家長朋友表示由衷的感謝

　　下面有請我們的朋友和共唱一曲《我愛你，中國》

　　進音樂開始表演

　　創新篇

　　男：創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，更是一個人永葆生機的源泉。所以創意20xx是每位**人追尋的目標。

　　女：沒有創新我們的工作將是死水一潭，沒有創新，我們的事業將止步不前。

　　男：創新是解放思想，創新是與時俱進，創新是我們的工作靈魂。

　　女：接下來就請大家觀看  **20xx年工作三大亮點之創新篇

　　短片3分鐘

　　女：20xx年在創新之路上默默耕耘、披荊斬棘的獲獎人物和團隊請看大屏幕。

　　男：有請獲獎人物和團隊上場

　　女：有請 宣讀頒獎詞

　　頒獎詞：因為事業的需要，他們工作的崗位迥然不同，因為信念的支撐，他們立足本職，理想和追求卻殊路同歸。創新不難，因為創新是教育的生命，創新又很難，超越別人和挑戰自我，不僅僅需要勇氣，更需要靈氣和悟性，不滿足傳統的成績和模式，他們屹立潮頭，不愿意輕信放棄，他們在夜色里觸摸到曙光，他們是經五事業發展突飛猛進的動力和脊梁。

　　男：為他們頒獎的嘉賓是他們世上最至親的人

　　女：好，謝謝我們各位頒獎嘉賓，也再次祝賀我們的獲獎同事，謝謝你們非常美好的創意，點燃了我們一次次精彩的瞬間，謝謝你們。

　　男：今天我們還推選了一位獲獎代表，**老師讓她代表獲獎人物和團體發表獲獎感言

　　男：，據我所知，您不是班主任，也不是語文、數學、英語工具學科的教師，可孩子們非常喜歡您，而且每位班主任老師都喜歡您到她們班里去上課，您能給大家講講原因嗎？

　　男：，我還知道，**年您有一段特別艱難的時光，丈夫生病住院，孩子很小需要照顧，可學校的工作您竟奇跡般的沒有耽誤一分，能給大家講講那段日子嗎？

　　男：今天為頒獎的人是我們的老，，說說您的感受好嗎？

　　男：就如所說，我們學校就像一個大家庭，我們在這個家庭中相親相愛，忘我的工作，接下來我們來聽一聽我們家庭成員的心里話，請聽配樂詩朗誦<<感動與暢想>>。

　　節目演出

　　女：非常感謝大家動情的聲音，我想他們也說出了我在座的每一位的心聲

　　男：是的，20xx年是我們學校創新的一年，奮斗的一年，取得不俗成績的一年，你知道取得這些成績我們最應該感謝誰。

　　女：那我想最應該感謝我們吧

　　男：下面我提議我們所有同事們再一次把感謝的掌聲和美麗的鮮花送給他們----我們的，工作的引路人。

　　女：不懈地拼搏、艱難的創新后我們真真切切感受到的是個人的不斷進步、學校的飛速發展。接下來請大家觀看  20xx工作三大亮點之發展篇

　　短片3分鐘

　　男：在發展之路上傳遞感動的人物和團隊請看大屏幕

　　男：有請獲獎人物和團隊上場

　　女：有請教育局局領導宣讀頒獎詞，并為獲獎人物頒獎

　　頒獎詞：

　　你們，迎朝陽批霞光萬縷而來，踏落日攜余暉點點而去。你們，在平凡的路上日復一日，執著的足音踩出的卻是不平凡樂章。

　　你們，愛崗敬業、愛生如子、愛校如家，用偉大的師愛詮釋著教師這一光榮稱號；你們，默默耕耘、任勞任怨、誨人不倦，用辛勤的汗水勾畫著一幅幅精美的畫卷；于是，校園里有了草木蔥郁，有了滿園芬芳，有了徐徐清風，有了鳥語花香，有了孩子們燦爛的笑臉，是你們讓校園成了學子們收獲的殿堂。

　　男：掌聲有請獲獎代表發表獲獎感言

　　男：謝謝所有的獲獎代表。

　　所有成績應該說和一直以來關心我們的上級領導的支持密不可分