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區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

發(fā)布時間:2019-11-01

區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

  根據(jù)教育局部暑,今年是師德師風(fēng)建設(shè)年,各校認(rèn)真開展師德師風(fēng)建設(shè)年,增強(qiáng)廣大教師為人師表、敬業(yè)愛生、勤學(xué)思娶銳意進(jìn)取的自覺性、主動性、積極性,增強(qiáng)每們教育工作者無愧于教育、無愧于人民、無愧于國家的使命感和責(zé)任感,促進(jìn)萬榮教育質(zhì)量上臺階。我們寶井聯(lián)區(qū)積極按照教育局的部暑,認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施提高本聯(lián)區(qū)教師的素質(zhì),創(chuàng)造教育教學(xué)新輝煌。

  一、指導(dǎo)思想

  學(xué)習(xí)關(guān)于師德師風(fēng)方面有關(guān)文件精神。樹立教師良好形象,辦人民滿意的教育。使廣大教師時時處處做學(xué)生的表率,造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿生機(jī)和活力的,適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的教師隊伍。

  二、成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組

  組長:張萬鎖

  成員:武豐義李繼忠王偉民郭力玲

  三、總體目標(biāo)

  通過師德師風(fēng)建設(shè)活動,抵制社會上不正之風(fēng)侵蝕校園,克服有損教師形象不良行為樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。敬業(yè)愛生、為人師表、教書育人,在我人民群眾中樹立起良好的師德形象。

  四、實(shí)施意見

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí),營造師德建設(shè)的良好氛圍,組織教師學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、學(xué)習(xí)教育局《十要十禁規(guī)定》、《十條紀(jì)律》、《九條規(guī)定》、《十條禁忌用語》等文件。

  學(xué)習(xí)我縣表彰的十佳教師事跡,通過形式多樣,切實(shí)關(guān)注,切近教師自覺學(xué)習(xí)的積極性、主動性,不斷提高教師綜合素質(zhì)。

  2、自杳自糾找準(zhǔn)師德建設(shè)的切入點(diǎn),我們從4月5日開始,各校每個教師開展自查自糾,按照教育局的八查八看,逐條查找,一查、依法執(zhí)教,看有無歧視、驅(qū)趕差生等違反教育法活動。二查、愛崗敬業(yè),看有無堅守工作崗位,不認(rèn)真?zhèn)湔n、不按時上課、不批改學(xué)生作業(yè)等現(xiàn)象。四查、教研業(yè)務(wù),看是不否參加教研教改,堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),有無教研課題、教研成果。五查、團(tuán)結(jié)協(xié)作,看有無原則鬧矛盾,不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象,看有無搞有償家教,私自辦班現(xiàn)象。八查為人師表,看工作期間有無酗酒、玩撲克、打麻將等不良行為,通過八查八看活動,尋找差距,進(jìn)行批評和自我批評,制定今后整改措施。

  3、健全機(jī)制,引導(dǎo)教師自覺履行師德義務(wù)

  師德建設(shè)是一項長期艱巨的工作。工作中,要建立健全激勵監(jiān)督機(jī)制,引導(dǎo)和督促廣大教育工作者自覺履行師德義務(wù)。

  一、建立《師德檔案》逐人建立檔案參加師德學(xué)習(xí),有收獲筆記記2分,考核合格記2分,實(shí)踐活動和實(shí)踐合格記2分,這些分?jǐn)?shù)和其它教育數(shù)學(xué)成績分?jǐn)?shù)一樣考評教師。

  二是認(rèn)真搞好教師師德評估,按照《萬榮縣中小學(xué)師德建設(shè)工作評估方案》建立個人自評、教師互評、學(xué)生評價,家長評價和組織評價相結(jié)合的師德考評機(jī)制,促進(jìn)教師行為規(guī)范,使師德考評機(jī)制,促進(jìn)教師行為規(guī)范,使師德整體達(dá)標(biāo)。

  三、作好師德建設(shè)總結(jié)《師德檔案》作為教師聘用、晉級等方面的重要依據(jù),實(shí)行師德“一票否決制”。師德建設(shè)與年終期終獎懲掛鉤、與評模掛鉤,凡師德考評不合格者一律不得受獎與評模。

  四是加強(qiáng)師德建設(shè)中的民主監(jiān)督,接受村干部群眾監(jiān)督,頃聽他們的意見,接等好群眾的來訪,及時了解群眾的熱點(diǎn)問題,溝通學(xué)校和社會的聯(lián)系。

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