2019年城鄉(xiāng)學校合作年度實施方案
一、實施目標
我校是剛剛合并的學校。新的學校無論從師生數(shù)量，還是由于來自不同學校學生參差的素質，特別是教學管理等諸方面都存在著許多改進的地方。如何使這個新生的教學規(guī)模比較大的學校在各方面得到全面提升，特別是達到我市“義務教育學�，F(xiàn)代化建設標準”的提升要求，亟待需要我們在內強化改進，對外取經(jīng)學習與改進。為了使我校盡早成為我縣先進校的行列，確實提升“義務教育學�，F(xiàn)代化建設標準”，經(jīng)過慎重研究后主動請求，現(xiàn)與我縣蘆臺鎮(zhèn)第三小學達成并建立“城鄉(xiāng)合作交流校”。為了使本項交流合作活動長久健康有效地開展下去，確實達到預期目標，特制定本年度交流活動計劃。
二、指導思想
全面貫徹落實科學發(fā)展觀，嚴格以《義務教育學�，F(xiàn)代化建設標準》為指南，全面開展城鄉(xiāng)合作交流的各項活動，做到有計劃，有落實，有成效。努力做到盡最大努力發(fā)揮雙方校的資源優(yōu)勢，縮小我校與城鄉(xiāng)學校之間的差距，促進校際間教育均衡發(fā)展。本著誠懇向對方學習的態(tài)度，真切請求對方與我校結對幫扶活動，使我校在管理水平特別是教師業(yè)務水平上有較大的提高。最終使我校的教育教學質量，教師專業(yè)能力、教育科研等方面有較大的突破。
三、年度總體安排
本著向對口校——xx鎮(zhèn)第三小學全面學習的態(tài)度，每年度各學期至少安排一次規(guī)模比較大的到三小全方位的學習活動。
四、具體實施安排
�。ㄒ唬┤嬖u估，認識自我
1.全面評估我校目前的基本情況，找出不足，確定學習的目標：從學校和教學管理上——合并后的學校如何科學管理，需要制定怎樣的人文性的管理制度；管理人員在管理能力上存在哪些缺陷，怎樣改進和提高；師資隊伍建設——如何讓全校占多數(shù)的老教師煥發(fā)青春，激發(fā)老黃牛的干勁，應采取什么辦法；德育教育的開展，從形式和內容上怎樣突破；課堂教學是我校的最大薄弱環(huán)節(jié)，癥結在哪，怎樣徹底改進，等等，這都是我們毫不含糊地向蘆臺鎮(zhèn)第三小學應該學習的內容。
2.考慮學校教學層面的特點——學科骨干教師所占比例比較小，老教師年邁多病，圈定學習交流的人員。
3.做好學訪后學校整體工作的改進工作，學校各處室結合本部門的學訪，拿出改進方案和總結改進成果。
�。ǘ┲鲃舆M行溝通，建設和完善城鄉(xiāng)合作機制
1.適時我校校長攜校領導班子有關人員到xx鎮(zhèn)第三小學，不僅達到溝的目的，更主要的是洽談來該校學習交流活動的安排事宜。
2.充分做好我校一般教師學習交流的各項準備工作。強調嚴格的紀律。不遲到，認真參與各項活動，做好筆記，每個人要做到有針對性，以利于改進和提高自己。做好學習交流后的到本校的匯報工作。
3.選派各教研組、備課組組長和學科骨干教師的學習與亮課活動。不僅認真聽對方校教師講的課，還要積極亮課，亮出優(yōu)點，求對方指出不足，達到更大的提高。
（三）總結和提升階段
1.除了到xx鎮(zhèn)第三小學參加比較大的交流活動外，我校管理人員要主動加強與對方的交流，不斷學習更新學校辦學理念、強化管理、促進學校管理水平上新臺階。
2.定期選派學科優(yōu)秀教師到xx鎮(zhèn)第三小學開展示范課活動，就上課、評課、討論以及備課、教材處理、重難點把握、語言組織、教法、學法指導諸方面問題展開研討。
（1）開展好兩校之間長期的教研、備課活動，不定期邀請xx鎮(zhèn)第三小學骨干教師到我校聽課，參與各年級的教研、備課活動，以提高他們組織教研、備課活動的能力，帶動全校教師隊伍教學業(yè)務能力的提升。
�。�2）借助網(wǎng)絡、通過電子郵件的答問，以此開通信息交流渠道，加強課改信息和兩校骨干教師之間的聯(lián)系，隨時解決教師在教學上的疑難，并對教學作具體指導。
�。�3）做好我校薄弱學科教師的培訓。主動到對口校聽課學習，而后亮學習改進課，邀請對方聽課與評課。
3.學校所有人員在每學期末要寫一份《參加城鄉(xiāng)交流學習體會》，學校根據(jù)個人的總結和實際效果，全面評價，計入《學期績效考核》的檔案中。