小學綜合實踐活動基地課程實施方案
（二）注重多元化評價。教師對學生在基地活動評價應注重多元化評價。采用教師點評、學生互評、班級互評、請家長評等多種方式進行。在評價的內容上，應分別從學生從基地獲得的能力、知識、品德、技能、情感等多方面對學生進行評價，關注對基地所發(fā)揮作用的評價。
3、基地活動預期成果及效益
學期末各年級學生將自己在基地活動的收獲（文本或圖片）及小檔案一起展示給大家，讓大家一起感受基地活動的快樂，感受到在基地活動獲得成功的喜悅。讓學生通過基地活動在創(chuàng)新設計、團結協(xié)作、增強自豪感等多方面獲得收益，提高基地對于開展好綜合實踐活動，培養(yǎng)學生能力的效益。
希望小學，是社會上一種公益活動，目的在于通過援助資金、物資等有意義的活動給一個地方帶來希望與夢想，盡快致富奔小康。下面是第一范文網小編為你整理的希望小學綜合實踐活動方案，希望對你有用!希望小學綜合實踐活動方案1一、組建機構...
一、指導思想繼續(xù)堅持以深入推進基礎教育課程改革為契機，以全面發(fā)展學生的綜合素質為中心，在扎實有效的教研活動中強化“研究、指導、服務”的教研職能，形成高效的教研機制，深化綜合實踐活動課程的實施層次和水平。...
中心小學為了加強小學綜合實踐活動課程管理，采取“點班帶動，面上推廣”的工作策略，采取措施穩(wěn)步推進綜合實踐活動的實施進程。一、組建機構。學校建立以國明政校長為組長，張文渻?yōu)楦苯M長，7位教師為成員的綜合實踐活動課程科研課題組。...
一、前期準備1、 搜集有關印刷術的相關知識，（如歷史背景、發(fā)明者、發(fā)明過程、特點、演變情況等）回顧印刷術的發(fā)明與發(fā)展歷程。2、登陸金羊網，了解中國報紙的發(fā)展、印刷技術的發(fā)展（羊城晚報擁有非常先進的印刷技術和設備）二、參觀過程...
關于迎接省小學綜合實踐活動小課題研究現(xiàn)場會的方案 為高水平迎接山東省小學綜合實踐活動現(xiàn)場研討會，充分展示我市幾年來綜合實踐活動小課題研究的成果，針對操作型、研究型和角色體驗型小課題的展示作如下規(guī)劃： 操作型小課題 一、本次展...
活動目的 : 1. 通過活動 , 讓學生認識更多的蔬菜 , 并了解它們的生長過程 , 營養(yǎng)價值 , 食用方法 , 以及栽培方法等 . 2. 讓學生親近自然 , 熱愛大自然 , 并動手實踐 , 親身探索大自然的奧秘 . 3. 培養(yǎng)動手實踐能力 , 以及運用統(tǒng)計知識來解...
一、主題名稱：我與蔬菜交朋友二、主要線索和涉及領域：綜合實踐活動課程內容包括研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動與技術教育、信息技術性教育四大領域。其中研究性學習的主題內容包括人與自然、人與社會、人與人這三條線索。...
綜合實踐活動課程的開設是一次學習方式和教學方法的變革。就學習的對象和范圍而言，它并沒有特定的賴以生存的內容和領域，是讓學生從生活中選擇和確定專題去探索和解決問題，其研究的內容和領域是十分廣闊的，它強調在系統(tǒng)學習書本知識獲...
一、 指導思想：21世紀，科學技術迅猛發(fā)展，國際競爭日趨激烈。綜合國力競爭實質就是勞動者素質的競爭。而國民的創(chuàng)新精神和實踐能力是勞動者真正素質和能力的重要表現(xiàn)。...
一、指導思想 綜合實踐活動是《九年制義務教育課程計劃》所規(guī)定的必修課程。旨在培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，去體驗和感受生活，培養(yǎng)自己的實踐能力，增強創(chuàng)新意識。...
一、指導思想：以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以實踐育人、活動育人為目標。以關注社會、深入生活、參與實踐為主題。...