2019紀律作風實施方案4篇

　　職工思想作風建設，切實解決干部教師隊伍中存在的思想作風紀律等方面的突出問題，根據教育局指示精神，我校制定開展思想作風整頓實施方案：

　　一、指導思想

　　堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，按照提出的大力提倡“八個方面好風氣”的要求，全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、干部生活作風建設，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，著力解決當前全校教師隊伍中精神狀態不佳、工作紀律不強、進取意識、求真務實不夠、廉潔自律不夠、服務意識不夠等問題。通過活動的開展，激勵全校教職工，增強自律意識，轉變工作作風，強化服務觀念，規范從教行為，提高師德水平，樹立行業新風，優化育人環境。形成千方百計求創新、愛崗敬業講奉獻、凝心聚力抓教學、誠心實意為學生、真抓實干促質量、團結協作謀發展的良好局面。

　　二、主要目標

　　經過教育整頓，使領導干部要加強“創新突破能力、科學發展能力、推動落實能力、自我約束能力”，教職工要增強“創新教育教學能力、科學指教能力、工作落實能力、廉潔從教能力和學生工作能力”，從而在全校形成兩種風氣，即全員努力學習、積極進取的心氣，為人師表、教書育人的正氣；樹立四種意識，即全校意識、質量意識、責任意識和競爭意識；弘揚五種精神，即愛崗敬業精神、樂于奉獻精神、淡薄名利精神、艱苦奮斗精神和拼搏進取精神。

　　三、加強領導，落實責任

　　為確保整頓活動取得實效，我校成立干部教師紀律整頓活動領導小組：

　　組 長：王勝軍

　　副組長：趙峰

　　組 員：何朝山    邵正輝     謝立強     陳璀璨

　　聯絡員:謝立強 (電話號碼:15905574635)

　　四、方法步驟 第一階段：學習動員，提高認識

　　階段任務：向全體教職工傳達埇橋區教育局《關于開展思想作風紀律教育整頓活動安排意見》，統一思想，明確任務，了解開展此項活動的重大意義，并研究制定學校作風紀律教育整頓活動實施方案。

　　1、認真組織學習有關內容，通過認真學習，思想發動，提高認識，端正態度，深刻領會此次作風紀律教育整頓活動的重要性、必要性和緊迫性，認真分析個人存在的突出問題，為促進學校教育教學、教研教改、全面發展掃清障礙。

　　2、學習的主要內容：《中華人民共和國教育法》、<教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《教育行政處罰暫行辦法》等，以及領導的重要講話、文件。

　　3、習的主要方式：集中學習個人學習相結合。                                                                                               

　　第二階段：自查整改階段

　　1、認真開展“四查”活動

　　第一、查思想，看大局觀念、中心意識、服務理念牢不牢，責任意識、憂患意識、創新意識強不強，精神狀態、工作標準、思想境界是否達到要求；第二、查紀律，看政治上是否與上級黨委、政府保持一致，是否存在無視法紀、有令不行等問等題；第三、查作風，看是否存在懶政惰政、得過且過等問題；第四、查師德，通過學習職業道德規范，對照檢查，努力尋找自身存在的不足，并加以改進。

　　2、開展批評與自我批評

　　教師要聯系自己的思想實際，檢查對照有無譏諷、歧視、侮辱學生、體罰和變相體罰學生的行為；有無作風不正，紀律渙散的行為；有無向學生攤銷教輔資料及其它用品，索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為；有無工作不負責任、漂浮的行為；有無敗壞老師聲譽和有損教師形象的失德行為。對查擺出的問題，要嚴肅進行批評和自我批評，并認真進行整改。

　　第三階段:落實措施階段                                                    

　　1、每位教師分析自我剖析查找出來的問題，制定切實可行的整改措施，明確整改重點，確定整改時限，分解責任，落實到位。

　　2、認真落實整改措施，針對在工作作風方面存在的突出問題，對癥下藥，落實整改措施。

　　附：紀律教育整頓活動安排表 階段

　　時間

　　內容

　　組織形式、方法要求

　　第一階段：

　　學習動員，提高認識

　　11月4日

　　學習通知精神

　　成立組織機構

　　11月4日---11月10日

　　學習“紀律作風整頓材料”及領導講話、相關文件

　　采取集中與自學相結合，每天不少于兩學時，有記錄。

　　第二階段：

　　自查整改階段

　　11月20日—10日

　　廣泛征求意見查擺問題

　　召開會議，聽取意見。

　　11月20日—12、10

　　制定方案落實整改

　　檢查問題，制定整改措施。

　　11月下旬

　　召開民主生活會

　　聯系領導班子作風建設實際，查找班子和個人在作風建設方面存在的突出問題，分析原因，開展批評和自我批評。

　　12月上旬

　　召開專題組織生活會

　　以支部為單位召開專題組織生活會，分析查找自身差距和不足，提高認識，明確努力方向。

　　12月11日——15日

　　整頓活動“回頭看”

　　對照整改方案補缺補差

　　第三階段:

　　落實措施階段

　　12月16日——20日

　　民主評議

　　發放測評表，評議與年終干部考核相結合，結果與本人見面并存入本人檔案。

　　12月21日——25日

　　建章立制

　　創新、修訂、完善相關制度，建立長效機制。

　　12月26日——30日

　　召開總結會

　　進行認真總結，召開活動總結會，總結上報鄉中心校。

　　運河教學片

　　xx年11月4日

　　開展思想紀律作風整頓的實施方案

　　為進一步落實上級文件精神，全面加強我校作風建設，打造一支思想堅定、紀律嚴明、作風過硬、素質精良的教師隊伍，促進我校教育事業又好又快發展，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，強化教師的宗旨意識、責任意識、大局意識、憂患意識和道德意識，努力轉變思想和工作作風，突出解決影響教育事業發展的實際問題，扎實推進教育事業又好又快的發展。

　　二、組織領導

　　為加強思想紀律作風整頓工作的組織領導，我校成立思想紀律作風整頓領導組：

　　組  長：

　　副組長：

　　成  員：

　　三、整頓重點

　　一是黨性修養方面的問題，主要解決少數領導及教師宗旨觀念淡薄，責任意識不強，履行職責不力，利益觀偏差等問題。

　　二是廉潔自律較差問題。主要是解決個別領導及教師在工作中存在吃、拿、卡、要，以權謀私等違法亂紀現象。

　　三是工作紀律松弛不強的問題。主要是解決個別校長、教師及教輔人員精神不振，紀律松散，有章不循等問題。

　　四是服務意識不強的問題。主要解決個別學校管理制度流于形式，工作效率低下等問題。

　　五是艱苦奮斗、勤儉節約的精神不夠的問題。主要解決個別校長在工作中講排場、比闊氣、奢侈浪費，用公款大吃大喝和進行高消費娛樂活動，公款旅游，個別校長、教師酗酒滋事，嚴重影響教育系統形象等問題。

　　四、目標要求

　　針對以上問題，通過集中整頓使我校全體教師在政治上得到進步，思想上得到轉變，紀律上得到增強。

　　一是黨性修養明顯增強。在我校教師隊伍中形成講政治、講黨性、顧大局、守紀律，始終同上級要求保持高度一致的政治氛圍，做到局部服從全局，下級服從上級，個人服從組織，令行禁止。

　　二是工作作風明顯改進。在我校教師隊伍中樹立正確的事業管和價值觀，杜絕作風漂浮及弄虛作假等現象。嚴格履行職責，認真調查研究，愛崗敬業，為人師表，切實解決人民群眾和廣大師生關心的熱點、難點問題。

　　三是工作效率明顯得到提高。全體教師責任意識不斷增強，服務質量得到提升，機關、學校形象得以改善，建設文明、廉潔、務實、高效的教師隊伍。

　　五、方法步驟

　　此次思想紀律作風整頓從10月16日開始，到12月16日結束。共分三個階段。

　　第一階段：自查自糾（10月16日至10月31日）

　　按照堯都區《關于進一步加強干部隊伍作風建設嚴肅工作紀律的通知》中“十個嚴禁”的要求，圍繞思想紀律作風整頓召開專題領導班子民主生活會和黨員干部組織生活會，深入開展批評與自我批評，認真查找在紀律作風等方面存在的問題，認真分析問題產生的原因和根源。查找問題要真實準確，避免避重就輕；要進行歸納梳理，綜合分析，找出在紀律作風方面存在的突出問題，并寫出剖析材料，上報聯校思想紀律作風整頓領導組辦公室。

　　第二階段：集中整改，建章立制（11月1日至11月15日）

　　對照思想紀律作風方面查擺出來的問題，有針對性地制定整改方案，明確整改標準，建立整改臺帳，制定整改措施，規定整改時限。整改方案和整改結果要公示于眾，接受監督；個人要結合本職工作，根據查找問題，有針對行的制定整改計劃。要結合學習實踐科學發展觀活動中建立的規章制度，對照落實、規范提高。努力在全校建立健全加強思想紀律作風建設與教育懲處相結合的長效機制。

　　第三階段：嚴肅查處（11月16日至12月16日）

　　在全面完成前兩個階段的基礎上，學校領導組要進行一次回頭看，負責整改工作的自查和初步驗收工作，并對自身存在的突出問題、整改結果書面上報聯校思想紀律作風整頓領導組辦公室。

　　XX年10月26日

　　為進一步轉變機關作風，提高工作效率和服務水平，切實加強機關效能建設，根據市委、市政府的統一部署，結合縣法院的實際情況，經院黨委研究決定，在全院開展作風整頓活動。為把這次作風整頓工作搞好，切實抓出成效，特制定如下實施方案：

　　一、開展作風整頓的目的和意義

　　通過開展作風整頓，以促進勤政廉潔、嚴謹規范、與時俱進、務實高效的機關作風建設；使機關工作人員精神面貌有明顯變化、政治素質和服務意識有明顯增強、工作作風有明顯改進、工作節奏有明顯加快、行政效率有明顯提高；切實增強政治意識、責任意識、創新意識和服務意識，始終保持自我加壓、爭創一流、開拓創新、昂揚向上的精神狀態；著力培養和造就一支廉潔勤政、務實高效的機關干部隊伍，塑造機關工作新形象。

　　二、指導思想

　　堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十五屆六中全會《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》精神為指示，按照市委、市政府關于“抓作風、上項目、促轉型、謀發展”和縣委、縣政府轉變工作作風的要求，為進一步加強全院各庭、室、處、對的機關作風建設，不斷提高服務、保障、促進轉型發展、跨越發展的能力和水平，在全院開展作風整頓活動。

　　三、整頓的主要內容和要求

　　根據以上指導思想，結合縣法院機關工作實際，這次整頓要從工作紀律、工作作風、服務質量、依法行政、廉潔從政、創新意識和組織領導等多方面入手，扎扎實實解決好以下的問題：

　　（一）解決好工作紀律松懈的問題。重點解決部分機關工作人員不嚴格遵守工作紀律，不按時上下班、經常遲到早退；不嚴格執行有關“禁酒令”的規定，中午飲酒；不嚴格執行請銷假制度，干警外出不請假、上班時間離開機關不通報；不按時參加會議等問題。“一把手”帶頭，從領導班子成員做起，每個機關工作人員都必須全天候在崗上班。既要人在崗，又要心在剛，有業務要認真辦理，沒業務要抓緊學習；不允許上班串崗、聊天、玩游戲；工作日中嚴禁飲酒；外出辦公要按規定請假，非工作事物應放在休息日處理；凡集體會議要按時參加，原則上不應以其它事物影響參會。

　　（二）解決好工作作風漂浮問題。重點解決部分機關工作人員工作不深入、不善于調查研究，作風漂浮的問題；解決部分領導干部抓工作重部置、輕落實，滿足于一般性的要求和布置，不把主要精力用在抓工作落實上；工作不主動，得過且過，遇事不加分析，沒有對策，等領導安排，不能創造性地、積極主動地開展工作的問題。同時認真落實解決市委、市政府提出的“扶企、攻堅、招商、引資”全力推進項目建設工作任務，不高花架子、不弄虛作假、工作效率低、工作不落實的問題。

　　（三）解決好服務質量問題。重點解決部分機關工作人員上班時間不掛牌；對群眾辦事時服務態度不熱情，用語不文明等問題。要在一定時間內提高服務質量，上班時間嚴格執行掛牌上崗制；對群眾辦事的主要庭室態度要熱情、用語要文明、著裝要規范；在責任問題上要實行首問責任制和責任追究制；在辦理時間上要實行限時辦結制。

　　（四）堅持廉潔從政和依法行政。嚴格落實廉潔從政有關規定的執法責任制，堅持依法行政、從嚴執法、公正執法；不違反法律法規亂收費、亂指派、亂集資，杜絕吃、拿、卡、要和以權謀私等行為；堅決杜絕不給好處不辦事，給了好處亂辦事的不良習氣。絕不收取禮品、禮金、接受宴請等行為；絕不假借組織名義到公共娛樂場所進行公款消費。

　　（五）解決好創新意識差的問題。重點解決部分機關工作人員創新意識不強，缺乏與時俱進的創新精神，因循守舊，習慣于按老經驗、老辦法辦事，缺乏分析、認識和解決實際問題的能力；不能主動思考問題，拿不出超前解決問題的辦法，搶抓機遇、開拓創新能力不強；個別干部對分管的工作研究不透，拓不開思路，影響了決策的實施和工作的落實。要使機關工作人員能夠適應與時俱進，爭創一流的新要求，不停留在因循守舊，自我滿足的工作狀態，要提高工作標準，做到大膽開拓、奮發有為。

　　（六）組織領導這次作風整頓活動。院領導干部要帶頭查找問題、帶頭進行整改、帶頭改進作風，以實際行動促進我院作風整頓活動的深入開展。要堅持一級抓一級，層層抓落實，確保作風整頓活動橫到邊、縱到底，沒有盲區、不留死角、落到實處。

　　四、整頓的主要方法和步驟

　　（一）學習教育階段。在這一階段要迅速認真傳達貫徹整頓動員大會精神，并結合法院實際制定出整頓方案，層層進行發動，使廣大黨員干部進一步提高認識，統一思想，明確目標，積極主動地投入到整頓工作中。并以“活動小組”為單位（活動分組附后），按照要求從思想、作風、紀律三個方面逐條逐項的進行自查自糾，找準領導班子、干部和個人在思想、作風、紀律方面存在的突出問題，形成書面材料。而后整頓工作領導小組召開民主評議會，對查找出來的問題進行歸納整理，列出單子，由院黨委召開專題會議，進行分析研究，確定反饋內容、方式和解決問題的措施、辦法。對機關的意見，向全體機關干部反饋；對領導班子意見，向班子全體成員反饋；對機關干部個人的意見，個別反饋。針對查擺出的問題和反饋意見，相互談心，力求把問題找準、把原因查清，提高思想認識，為整改打好基礎。

　　（二）整改落實階段。在這一階段要重點抓好對有關問題的整改落實。要堅持實事求是，以教育為主、已解決問題為目的，針對查擺出的問題，認真制定整改方案。要求領導班子、班子成員和庭、室、處、對全體工作人員，都要結合崗位責任和自身存在的問題，制定具體的整改方案，落實整改措施和整改責任，明確整改目標和整改時限。對整改方案要實行領導把關，班子成員由主要領導把關；各庭、室、處、對負責人和工作人員由分管領導把關，要堅持邊學邊改、邊查邊改，有什么問題解決什么問題。客觀原因一時不能解決的，要采取措施逐步解決。努力做到問題抓得準、整改力度大、制度定的嚴、落實執行好，切實增強廣大黨員干部的工作責任心和使命感。

　　（三）鞏固提高階段。在這一階段，要對這次作風整頓工作進行全面的總結，在前期整改的基礎上，采取自下而上的方式，按個人、庭室和全院的順序總結提高。對一些難度較大、一時難以解決的問題，列出整改計劃，列出進度表，進一步明確責任。同時根據整改情況，完善制度，形成一整套符合我院實際的規章制度，提高機關工作規范化、科學化水平。最后接受院整頓領導組的檢查驗收。

　　五、組織領導

　　為了切實加強對這次機關干部作風整頓工作的領導，確保整頓工作不走過場，取得實效，特成立作風整頓工作領導組：

　　一、指導思想

　　堅持以中國特色社會主義理論為指導，全面落實科學發展觀，認真貫徹黨的xx大和中央、省、市、區關于加強思想紀律作風建設的一系列重要文件精神，緊緊圍繞全區經濟社會發展戰略目標，整頓和解決社區領導班子和干部隊伍在思想、紀律、作風方面存在的突出問題，真正使社區工作人員的精神狀態有明顯變化，為建設富裕、現代、宜居、文明、和諧的新堯都提供堅強有力的保障。

　　二、召開動員大會，傳達貫徹辦事處黨務公開暨政風行風建設會議精神，制定工作方案。

　　主要任務是解決社區干部在思想紀律作風方面與全區經濟社會轉型跨越發展要求不適應的突出問題，進一步解放思想，增強紀律觀念，轉變工作作風，把全體干部的思想統一到認真貫徹落實區“兩代會”精神，把全體干部的組織紀律觀念和精神狀態提升到全面適應轉型跨越發展的要求上來；把全體干部的工作作風改進到圍繞規劃和“六化目標”、“五大舉措”，抓實施、抓落實、抓發展上來。

　　三、加強領導，路xx區干部隊伍思想紀律作風整頓領導組。

　　組 長：張x

　　副組長：安x

　　成 員：王x

　　四、方法步驟

　　這次思想紀律作風整頓從xx年10月11日開始至xx年1月10日結束，歷進三個月，分四個階段進行。

　　第一階段，思想發動、學習提高（10月11日至10月31日）。社區定于10月17日召開動員大會。這一階段著重抓好大會動員和集中學習討論兩個環節。

　　堅持集中學習和分散學習相結合，學習和討論相結合，學習和交流相結合，學習和查找問題相結合，學習和工作相結合。具體要把握三點：一是要認真學習辦事處《方案》規定的必讀篇目；二是要組織好專題討論；三是要在學習提高素質的基礎上，初步查擺問題，能夠馬上改的問題馬上就改，使群眾能盡快看到這次整頓的效果。通過學習，進一步增強全體干部發展意識、大局意識、責任意識、創新意識和服務意識，明確開展思想紀律作風整頓的主要任務、工作重點、方法步驟和具體要求，以高度的政治責任感和飽滿的工作熱情投入到整頓工作之中。

　　第二階段，查找問題、對照檢查（11月1日至11月30日）。

　　一是廣泛征求意見。主要方法有：

　　1、設立意見箱。

　　2、發放征求意見卡。

　　3、召開座談會。

　　二是查找問題。

　　全體干部要針對近年來思想、紀律、作風方面存在的突出問題，寫出全面深刻的剖析材料，找準問題，深查原因，剖析危害，提出改進措施，明確今后努力方向。

　　三是集中討論、對號入座。

　　把征求到的問題和自查自找的問題集中討論，看問題找得準不準，責任明不明。

　　四是組織談話。

　　抓住重點事、重點人、重點案件，由組織出面進行針對性地個別談話，教育提高，從思想上解決問題。

　　（一）查思想觀念與轉型跨越發展不適應的問題。

　　1、全心全意為人民服務的宗旨觀念淡薄，黨性觀念不強。

　　2、轉型跨越發展的意識不強。對轉型跨越發展的內涵理解不深不透，在與本職工作的結合上不到位，無所作為。

　　3、大局意識不強。缺乏迎難而進的膽略和勇氣，工作上考慮部門利益多，個人利益多，缺乏為社區發展大局履職履責的責任意識和主人翁意識。

　　4、群眾觀淡薄。想問題、做決策、辦事情、想個人得失多，想群眾利益少，各項責任措施不落實，衙門作風積習不改，人民群眾辦事難的問題未得到有效解決。

　　5、工作思路不清。對社區發展思路不清，責任不明，缺乏拼搏進取的工作激情。

　　（二）查紀律松馳、責任心不強的問題。

　　1、在政治紀律上，有令不行、有禁不止，搞“上有政策、下有對策”，陽奉陰違，弄虛作假；在重大問題和原則問題上沒有政治敏感性，不守政治紀律，聽謠、信謠、傳謠、甚至造謠生事，蠱惑人心。

　　2、在工作紀律上，責任心不強，不守規矩，不講程序，擅離職守，上邊緊下邊松、上午忙下午閑，不遵守請銷假制度。

　　3、在組織紀律上，只要組織照顧，不要組織紀律，自由主義泛濫；民主意識不強，搞個人說了算，搞團團伙伙，執紀違紀，執法違法。

　　4、在財經紀律上，違規公款消費，濫發獎金錢物，超標準接待，公款旅游，鋪張浪費，大吃大喝，私設“小金庫”。

　　5、在生活紀律上，損害集體利益，公物私用，化公為私，參與庸俗低級趣味的活動。

　　（三）查作風飄浮、工作不實的問題。

　　1、在學風方面，學習制度流于形式，不組織、不參加集體學習，自以為是，固步自封，不能用學習成果指導實踐，推動工作。

　　2、在領導作風方面，沒有強烈的事業心和責任心，創新意識不夠，思想上怕吃苦，工作上不務實，工作滿足于應付。不考慮長遠，不研究問題，不抓大事。

　　3、在工作作風方面，作風漂浮不扎實，對上面的精神只貫徹不落實，安排多、落實少，自由散漫，敷衍塞責。

　　4、在生活作風方面，自律不嚴，情趣低下，熱衷于燈紅酒綠，上午應付工作、下午賭博玩樂，精力不是放在工作上而是耗費于紅白喜喬遷宴請中。

　　第三階段，建章立制、集中整改（12月1日至12月20日）。主要任務是進一步查找差距，并進行集中整改，徹底解決存在的突出問題。

　　著重抓好四個環節：一是開民批評與自我批評。每個人準備一份民主生活會的發言材料，在生活會上，互相之間開展認真負責、實事求是的批評與自我批評，深入剖析產生問題的根源，總結教訓并制定整改，達到解決問題、共同提高的目的。二是民主評議。在會上干部群眾對每個領導成員和干部進行民主評議。三是典型處理。對確有問題不認真作自我批評和問題比較突出的干部，領導要一對一集中一段時間專門幫助其整改；對個別違法違紀的干部要提交執法執紀部門嚴肅查處。四是建章立制。辦事處制定和完善各項規章制度，同時解決群眾反映強烈的熱點難點問題。

　　第四階段，自我檢查、總結提高（12月21日至xx年1月10日）。

　　按照方案對照，整頓工作是否取得了明顯成效。工作是否有明顯起色。是社區工作緊張有序。