2018大賽實施方案3篇

　　“真情的呼喚”演講比賽及征文大賽實施方案

　　為讓我們把自己美麗的語言、良好的行為、真誠的愛心，如癡的真情獻給他人、留給社會；讓我們的校園多一份關懷和感動，讓我們的生活更加豐富美麗。為加強師德建設，進一步弘揚我校教職工愛崗、敬業和無私奉獻的精神，抒發教書育人情懷，展示為人師表風采。學校政教處、團委決定舉辦“真情的呼喚”學生演講比賽及教師論文大賽活動。現將活動事宜安排如下：

　　一、活動主題：

　　本次活動以“真情的呼喚”為主題，以學習八三班學生李明威拾金不昧的先進事跡為題材，深度挖掘校園及社會上的鮮活事例、感人事跡。探討教書育人，為人師表，師生真情等的真正內涵，以達凈化心靈，增強工作和學習熱情，促進師生情誼的有效升華，推進學校穩定、和諧、有序、健康發展之目的。

　　二、參賽對象

　　1、論文大賽：全體教師

　　2、演講比賽：全體學生

　　三、活動安排  

　　第一環節（5月6日---10日）：教師利用教研組活動時間由包教研組領導和教研組長組織本組教師展開討論。各班級利用班會時間對學生進行相關的教育，安排學生參賽，務求人人參與。

　　第二環節（5月11日---16日）：教師通過討論和反思，擬寫研究性論文，于16日前將論文交政教處；各班級通過試講選拔，預先確定兩名參賽選手，并把每位學生的演講作品交政教處。

　　第三環節：“真情的呼喚 ”演講比賽決賽。時間暫定5月24日舉行。

　　四、活動要求

　　1、此次活動由政教處、團委牽頭、具體組織實施。師生應高度重視，通過學習、反思，抒發自己的真實感受。

　　2、學生演講比賽的類別為“真情的呼喚”事跡演講。內容必須原創。可講自己的事跡，也可講身邊優秀個人事跡。演講時間控制在5分鐘左右，按抽簽順序上場。

　　3、教師論文以“真情的呼喚”、“弘揚高尚師德，做人民滿意教師”為主題，題目自擬。要求主題鮮明、內容真實、具體，條理清晰。有較強的感染力和號召力。

　　4、對拒不參加活動的教師個人和組織不力的班級，活動結束后，學校將在全校通報批評。

　　五、獎項設置

　　教師論文：設一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名，學校頒發獎品和證書，同時將每個教師的參賽情況與教師量化積分掛鉤：

　　演講比賽：演講決賽設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，其余均為優秀獎。凡獲一、二、三等獎選手所在的班級均頒發班級組織獎。

　　獲獎作品：活動結束后，獲獎教師論文和學生演講稿在學校網站及學校博客上公開發表。

　　六、評選辦法

　　1、評分辦法：學生比賽采取100分制。評委現場打分，按照去掉一個最高分和一個最低分后，以平均分作為最后成績。

　　教師論文采用評委打分。去掉一個最高分和一個最低分后，以平均分作為最后成績。

　　2、評分標準:

　　①　緊扣主題，內容充實，立意新穎

　　②　語言流暢，聲情并茂，普通話標準，有號召力

　　③　服裝整潔，儀表端莊，肢體語言使用恰當

　　商丘市第二回民中學

　　XX年五月四日

　　祖國六十華誕，風雨兼程六十載，神州大地共歡慶。賀母親生日，頌中華之魂；展改革碩果，揚和諧春風。值此東風，王民中學全校師生應緊跟九年義務教育發展的步伐，以人為本，科學落實《漢語拼音方案》，以大力推廣普通話，逐步普及規范，樹立文明新風，學生綜合素質，進一步加強校園文化建設。

　　在這樣的大環境下，王民中學順應歷史潮流，貫徹黨和國家面向現代化、面向世界、面向未來的教育戰略方針，弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，決定開展“賀祖國六十華誕，揚中華傳統美德”普通話演講大賽，營造寓教于樂、學有所用、學有所樂的校園氛圍，提升學生的學習興趣。

　　一、總體安排

　　1、活動要求：全校師生，應在學校領導集體以及團總支的指導下，高度重視本次大賽，積極參與，認真完成相應的工作。

　　2、時間安排：xx年11月25日（星期三）。

　　3、比賽場所：學校接待室。

　　二、參賽規則

　　（一）報名規則

　　1、以班級為單位，各班主任負責。

　　2、報名分為預報名和名單確定兩部分。

　　3、預報名中，每個班最少為五名，不設上限。

　　4、名單確定。每個班限定名額為五人，由各班級語文老師負責篩選，并在11月23日（星期一）19點前將名單送至趙艷萍處。

　　5、參賽選手應按要求填寫報名表。

　　（二）演講要求

　　1、內容主題。演講稿體裁不限，可為記敘文、議論文、散文、詩歌等。主題必須圍繞以下中的一點或者幾點：賀祖國六十華誕，揚中華傳統美德，承民族優秀文化，立愛國主義情操。

　　2、稿子來源。可以獨立創作，也可以借用他人的優秀作品。為了鼓勵原創，比賽時將對原創作品適當加分。

　　3、演講時間。每位參賽選手，演講總時間必須控制在一分鐘以上，三分鐘以下。

　　4、其他要求。重在參與，不得輕易棄權。演講時可帶稿子，也可脫稿發揮。

　　三、指導措施

　　為了提高參賽水平，更好地激發參賽選手潛能，現規定，在大賽開始前，各班級將對報名人員開展專業輔導。

　　1、指導老師：各班級的語文科目教師。初一年級，蔡秀麗；初二年級，朱慧

　　2、實施要求：利用11月16日（星期一）的班會課以及語文課在課堂上進行公開指導和篩選。對象為預報名的所有學生。指導內容包括普通話發音、措辭、演講儀態、動作技巧，等等。并確定最后的參賽名單，即每個班為五名同學。

　　四、評分規則

　　以“公平、公正、公開”為基本原則，在具體操作上以下列細則為標準。

　　本次比賽評分采用10分制。核分時，去掉最高分和最低分，然后再求均值，即為最終得分。

　　1、演講內容（3分）：要求內容具體實在，具有一定的新意和創性，結合主題要求及學生特點、實際，寫出真情實感。若為他人之作，此處不得分。

　　2、演講技巧（3分）：演講技巧掌握較好，音色悅耳，語速節奏適中，語言簡潔流暢，動作、手勢恰到好處。

　　3、演講效果（3分）：普通話吐清晰，論述有力，有較好的說服力、感染力。

　　4、其他（1分）：儀表大方、神態自然、舉止動作得體。

　　五、獎勵方案

　　   為樹立榜樣，激勵全體學生推廣普通話，本次大賽共設立三個獎級，冠軍、亞軍和季軍。名額分別為2、3、5。

　　   獎品包括書包、典、輔導書、文具盒、獎狀等。

　　六、組織機構

　　    為確保本次活動達到預期效果，現成立校xx年“賀祖國六十華誕，揚中華傳統美德”普通話演講大賽活動組委會，名單如下：

　　主任委員： 王玉華

　　副主任委員：李江熙、周成剛、徐繼來

　　指導老師：王志洋

　　評委：顏紅艷、高公欣、朱慧、于寶梅、馮國香、王彩陽

　　    核分：陳寧、張硯勇

　　    后勤保障：張軍吉、傅永

　　“erp沙盤模擬對抗”是一種風靡全球的體驗式學習。為了能讓學生從沉悶的課堂走出來，通過對抗賽能讓參與者體驗承擔經營風險與責任，真切感受到市場競爭的精彩與殘酷，并深入理解各種管理思想的理念，在一個生動的環境中學到實用的知識，激發參與者的學習樂趣和欲望，實現自發學習，提高相關專業的職業能力。廣州電大財經學院和實訓中心計劃在xx年11月21日舉行廣州電大第一屆erp沙盤技能對抗大賽。

　　一、活動主辦單位及協辦組織

　　主辦單位：廣州電大財經學院、實訓中心

　　協辦組織：學生處、財經學院學生會、erp沙盤操作興趣小組

　　二、比賽組織分工及人員配備：

　　1、活動顧問：孫彬、肖斌、伍秀娟

　　2、活動負責人：肖斌、孫萬萍、吳雅冰、黃海波、黎瑞珊

　　3、活動組織人員：吳雅冰、黃海波、黎瑞珊、謝榮華、王艷

　　4、比賽裁判：王全勝、吳雅冰、黃海波

　　5、評委：孫彬、肖斌、孫萬萍、伍秀娟、陳健暉

　　6、報名聯系人：黎瑞珊、張慧 

　　7、技術支持：沈術、張新明

　　三、比賽操作流程及規則

　　為保證比賽的順利進行，方便各參賽隊伍的模擬經營，特制訂比賽操作流程及規則，請各隊依此進行比賽。

　　1.      本次比賽主要是檢驗各隊運營公司的能力，加強學生對企業內部經營的理解，所以禁止各隊之間的聯合，禁止建立同盟關系。各隊之間除產品的買賣外不允許有其他任何交易。產品買賣也僅限于臨時性的產能不足，且與同一隊只能交易一次，下一次必須與另外的隊進行交易。

　　2.      經營嚴格按照比賽規定的時間進行（1季度、2季度、3季度各10分鐘，4季度為20分鐘）。經營超過時間的由各隊自己負責，市場角色按規定時間記錄各隊的經營情況。各隊制訂公司戰略和運營策略可在遞交報表、開銷售會議時進行。

　　3.      學員手冊上的表格資料必須填寫完整。總裁負責任務清單；財務總監負責預算表、財務報表、現金收支明細表、費用明細表、財務分析；銷售總監負責訂單登記；生產總監負責生產能力、開工計劃；采購總監負責采購訂貨、采購及材料付款計劃。

　　4.      每年開銷售會議時，在規定時間內交竟單表和廣告費，并由營銷總監一人在規定時間（60秒/單）內選單，超過規定時間的視為放棄。

　　5.      貸款時持《貸款登記表》（負責人簽后）到銀行處辦理。貸款到期必須歸還。

　　6.      采購材料及下訂單時持《采購及材料付款計劃》（簽后）到供應商處辦理。比賽時訂單要下到供應商，供應商按訂單發貨。訂單到期必須付款入庫。

　　7.      投資生產線/變賣/轉產時持《生產線情況登記表》（簽后）到設備處辦理。領取生產線及產品標識。變賣/轉產需交回原有的標識。（生產線安裝時投幣不代表完成，僅僅表示開始）

　　8.      按訂單交貨。持訂單和產品到客戶處交貨。有產品買賣的要事先通知客戶，雙方同時登記。有違約的要登記。

　　9.      按時交財務報表。（報表數據的計算都是直接取整數）。

　　10.  根據各組在5個會計年度中經營的最終得分綜合評定成績。按得分高低排出比賽名次，分數最高者為本次比賽的冠軍，亞軍次之，依次類推。

　　評比公式：得分=（結束年）權益*（1+a/100） 其中a為各分項分數之和。

　　四、報名方式及參賽人數

　　1、報名資格

　　a. 本次大賽只接受團體報名，參賽隊由學生自由組合；每支參賽隊5名隊員，分工如下：總經理（ceo）、財務總監（cfo）、生產總監（coo）、營銷總監(cmo)、采購總監（cpo）；

　　b. 參賽選手必須為電大系統在校學生，參賽選手不受專業年級等條件限制；

　　2、報名方式：校本部、分校（工作站）以競賽小組為單位進行現場報名或網上報名。

　　現場報名地點：廣州電大麓湖校區4號樓401室

　　網上報名：發報名參賽表（見附件）至實訓中心公共郵箱，郵件標題中注明參賽單位

　　實訓中心公共郵箱：

　　3、報名聯系人：財經學院黎瑞珊老師。聯系電話：

　　4、報名截止時間：xx年11月17日

　　五、比賽時間

　　時間：11月21日

　　上午9：00－12：00

　　下午13：00－18：00

　　六、比賽地點

　　廣州電大麓湖校區五號樓實訓中心六樓（605）erp技能實訓室。

　　七.獎勵方式

　　本次大賽共設獎項如下：

　　冠軍（1隊）：獲獎證書及獎金

　　亞軍（1隊）：獲獎證書及獎金

　　季軍（1隊）：獲獎證書及獎金

　　優秀獎：（3隊）： 獲獎證書及獎金

　　廣州電大財經學院、實訓中心

　　xx年10月20日

　　附件：

　　廣州電大第一屆erp沙盤技能對抗大賽報名參賽表

　　參賽單位                   聯系人                 電話          

　　序號

　　學生姓名

　　專業

　　層次

　　備注

　　1

　　2

　　3

　　4

　　5

　　注意：報名以組為單位,對應表格中填寫小組成員名單;表格中的層次指本科或者專科。

　　麻城三中首屆青年教師基本功大賽

　　實施方案

　　一、活動目的

　　“教師即課程。”有什么樣的教師，就會有什么樣的課程！

　　當前，隨著社會的不斷進步，隨著新課改的不斷推進，隨著社會期望值的不斷提高，打造一支基本功扎實、綜合素質全面的教師隊伍已經勢在必行。為發掘教壇新秀，培育學科新人，引導廣大青年教師養成勤于思考、樂于學習、深入探索的優良習慣，學校擬于xx年秋季學期舉辦“麻城三中青年教師基本功大賽”。學校希望能夠通過這項活動，引導全校教師勤于思考，樂于學習，深入探索，全面提高自身業務水平，從而提高學校教育教學水平。

　　二、實施步驟

　　（1）召開教研組長會議，討論活動可行性，明確比賽內容，制訂操作方案；

　　（2）依據各組教師人數，按8︰1比例確定各組參賽人數；

　　文科11人=語文4人+英語4人+政治1人+歷史1人+地理1人

　　理科12人=數學4人+物理3人+化學3人+生物1人+體藝信1人

　　（3）制訂比賽內容、考核內容及評分標準；

　　1、比賽內容：自我介紹（時間3分鐘，分值3分）

　　考核內容：寫作能力、表達能力、自我認知能力

　　評分依據：普通話標準、語態自然親切、自我認知客觀全面

　　2、比賽內容：抽簽答題（時間3分鐘，分值3分）

　　考核內容：教育理論水平、思維靈活程度

　　評分依據：言之有理、言之有據、言之有節、言之有序

　　3、比賽內容：案例分析（時間3分鐘，分值3分）

　　考核內容：分析問題能力、解決問題能力、闡述問題能力

　　評分依據：分析問題深刻全面、解決問題有理有據、闡述問題有條有理

　　4、比賽內容：板書（時間1分鐘，分值1分）

　　考核內容：書寫水平

　　評分依據：書寫規范、工整、美觀

　　（4）初步時間安排

　　10月中旬：確定比賽內容、比賽形式、考核內容、評分依據、獎勵方案

　　10月下旬：各組確定參賽人選，學校確定考查內容、評委名單

　　11月中下旬：召開參賽教師會議，抽簽確定比賽順序，各組選手積極準備

　　11月下旬：學校發布相關考核范圍、考核內容

　　12月中旬：分文理兩組進行決賽

　　（5）人員安排：參賽選手、相應組員、評委、相關工作人員

　　（6）地點安排：學校多媒體教室

　　xx年10月12日