中學(xué)六個一百工程實施方案
為了深入貫徹落實《雙鴨山教育局XX年“六個一百”工程實施方案》的文件精神，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)水平，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊伍建設(shè)，探索新形勢下教師工作的新理念、新內(nèi)容、新方法、新規(guī)律，促進(jìn)教師的教學(xué)水平的全面提升，以實現(xiàn)樹立典型、形成以點帶面的工作布局，特制定如下方案：
一、 指導(dǎo)思想：
以國家、省、市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神為指導(dǎo)，樹立以“立德樹人、提升素質(zhì)、終身發(fā)展”為核心的質(zhì)量觀，本著“重過程、重培養(yǎng)、重發(fā)展、重質(zhì)量”的原則，以提高素質(zhì)、培養(yǎng)能力、突出特色、發(fā)揮作用為重點，深化“六個一百”工程，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實施和新課程改革的深入發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、目標(biāo)任務(wù)：
以教育局“六個一百”工程為載體，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用，優(yōu)化各學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)資源，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
三、評選要求：
（一）評選對象
全體教師
（二）評選標(biāo)準(zhǔn)
1.優(yōu)質(zhì)課
（1）結(jié)合我校本學(xué)期開展的“有效課堂教學(xué)展示”活動及平時的課堂教學(xué)。
（2）注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，注重與學(xué)生的交流與合作，教學(xué)方法體現(xiàn)新課程理念，課堂教學(xué)效果好。
（3）創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，課堂教學(xué)能體現(xiàn)全新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，學(xué)生滿意率達(dá)到90%以上。
（4）教師積極參與組內(nèi)教研活動。
2.教學(xué)能手
（1）熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生；積極進(jìn)取，具有奉獻(xiàn)精神；具有健康的心態(tài)和團(tuán)結(jié)創(chuàng)新的團(tuán)隊精神，贏得學(xué)生的信任和尊敬。
（2）在學(xué)科教學(xué)中經(jīng)過一個循環(huán)教學(xué)。
（3）刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極參與課堂教學(xué)改革，能熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)效果顯著。
（4）積極與學(xué)生、家長、同事交流與溝通，能積極客觀反思教學(xué)工作，并書寫高質(zhì)量的教學(xué)反思和教學(xué)敘事或教學(xué)論文，形成具有鮮明個性并有推廣價值的教學(xué)經(jīng)驗。
（5）積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，承擔(dān)過市級公開課或示范課，并獲得好評，學(xué)生滿意率達(dá)85%以上。
（6）有較強(qiáng)的教科研意識和能力。積極參加學(xué)校教研活動，在集體備課和學(xué)科教研中起主導(dǎo)作用，積極參與學(xué)校教學(xué)改革實驗或課題研究，有研究成果。
3.優(yōu)秀班主任
（1）熱愛教育事業(yè)、熱愛班主任工作，能按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，面向全體學(xué)生，開展班級工作，使每一個學(xué)生都得到協(xié)調(diào)、健康的發(fā)展，具有良好師德。
（2）努力學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)知識，積極進(jìn)行班主任工作研究，有典型的經(jīng)驗和較突出的成效，對班主任工作有指導(dǎo)作用。
（3）班級形成良好穩(wěn)固的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，多次被評為校先進(jìn)集體，學(xué)生滿意率達(dá)85%以上。
（4）積極參加學(xué)校教科研活動，參與德育課題研究，撰寫德育論文。
有下列情形之一的，不得參加教學(xué)能手和優(yōu)秀班主任評選：
①.有體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，教育行為損害學(xué)生人格的；
②.班級管理中出現(xiàn)重大安全等責(zé)任事故的；
③.吃拿卡要、讓學(xué)生家長辦私事，有違師德形象的；
④.有組織違反“三亂”行為的。
4.優(yōu)秀教科研成果
（1）參評成果必須符合國家教育方針和教育法規(guī)精神，具有鮮明的科學(xué)性、創(chuàng)造性、先進(jìn)性和實效性的特點。
（2）成果觀點鮮明，案例鮮活，理論緊密聯(lián)系實際，對教學(xué)研究與教學(xué)實踐有很強(qiáng)的啟發(fā)性、范例性，針對性和時代性。