實(shí)施方案范例[]（通用28篇）

實(shí)施方案范例[] 篇1

　　為深化新課程改革，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹、落實(shí)《山東省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，提高教學(xué)效率，打造龍家圈鄉(xiāng)小學(xué)教育精品、實(shí)現(xiàn)高位運(yùn)行；為矯正新課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的重形式輕內(nèi)容、重?cái)?shù)量輕質(zhì)量、重教法輕學(xué)法、重訓(xùn)練輕反饋、重進(jìn)度輕效度等偏差和不足，真正實(shí)施“高效課堂”，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《關(guān)于在全縣小學(xué)推進(jìn)課堂教學(xué)改革構(gòu)建高效課堂的實(shí)施意見》文件為指導(dǎo)，結(jié)合我鄉(xiāng)工作實(shí)際，全面落實(shí)新課程理念，積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學(xué)，真正實(shí)施“高效課堂”，從而切實(shí)提高教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、訓(xùn)練檢測(cè)、課后輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性。

　　二、實(shí)施內(nèi)容和策略

　　1.提高教學(xué)準(zhǔn)備的高效性。

　　高效的課堂教學(xué)，必須有高效的教學(xué)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，否則，談不上有效的課堂教學(xué)，更談不上高效的課堂教學(xué)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備指的是教師在制定教學(xué)方案時(shí)所要做的工作，包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教材的處理、方法的選擇、教學(xué)組織形式的確定、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)以及教學(xué)方案的形成等。

　�。�1）備內(nèi)容

　　要把教材看作是一個(gè)范本，努力做到入乎其內(nèi)，吃透教材，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)又要把教材看作是一個(gè)例子，不唯教材，力圖出乎其外，舉一反三，觸類旁通。要與課本對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生感悟文本的內(nèi)在意蘊(yùn)。要精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程，提煉出簡(jiǎn)練而有效的教學(xué)主線，層層推進(jìn)。

　�。�2）備學(xué)生

　　教師在課前要全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求，根據(jù)“學(xué)情”有的放矢地進(jìn)行備課。

　�。�3）備訓(xùn)練

　　依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，精心選擇和設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，下發(fā)訓(xùn)練教材，教師必須先做，去粗取精，去偽存真，要做到講練結(jié)合、精講精練、當(dāng)堂訓(xùn)練、快速反饋，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)過程中的主體意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。

　　具體策略：

　　抓實(shí)集體備課。首先做到“四到位”：時(shí)間到位，地點(diǎn)到位，內(nèi)容到位，備課主講人到位。其次完善集體備課常規(guī)：一人主備、教研組內(nèi)討論、集體修改，真正將集備制度落到實(shí)處。

　　2.提高課堂教學(xué)的高效性。

　　課堂是教師實(shí)現(xiàn)“高效課堂”活動(dòng)的主陣地，也是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)生的成長(zhǎng)依賴的是每一堂課的積累，提高課堂教學(xué)效率是當(dāng)務(wù)之急。

　�。�1）提高教學(xué)內(nèi)容的高效性。

　　課堂教學(xué)內(nèi)容的選擇要根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生發(fā)展的需要，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，確立重點(diǎn)，優(yōu)化選擇。在強(qiáng)調(diào)過程與方法、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)的同時(shí)，不能忽視知識(shí)教學(xué)，應(yīng)切實(shí)保證知識(shí)教學(xué)的有效性。

　�。�2）提高教學(xué)活動(dòng)的高效性。

　　優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)就是按照有效學(xué)習(xí)的目標(biāo)，從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，從有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)、有利于學(xué)生知識(shí)的掌握上考慮，對(duì)課堂教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)安排。新課導(dǎo)入、情境創(chuàng)設(shè)、遷移過渡、操作安排、練習(xí)設(shè)計(jì)、活動(dòng)組織等都應(yīng)精心準(zhǔn)備，周密布置，聯(lián)系學(xué)生的生活環(huán)境，立足于學(xué)生已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)背景，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的情境，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣和信心，使創(chuàng)設(shè)的情境達(dá)到內(nèi)容鮮活化、過程活動(dòng)化、解題探索化、交流互動(dòng)化、思維多樣化、體驗(yàn)高效化，從多個(gè)層面激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的全過程。

　　（3）提高教學(xué)方法的高效性。

　　優(yōu)化教學(xué)方法要求教師必須致力于“導(dǎo)”，服務(wù)于“學(xué)”，要依據(jù)特定教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)來選擇特定的教學(xué)方法。要從教學(xué)內(nèi)容出發(fā)，揚(yáng)長(zhǎng)避短地選用各種方法。要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，致力于把外在的教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，把啟發(fā)思想貫穿于教學(xué)方法選用的整個(gè)過程，不能脫離學(xué)生原有基礎(chǔ)，堅(jiān)持教學(xué)方法選用的求實(shí)思想，充分反映學(xué)生主體性的要求。

　�。�4）提高教學(xué)交流的高效性。

　　要建立民主、平等的師生關(guān)系，積極創(chuàng)設(shè)和諧、激情的課堂氛圍，增強(qiáng)師生之間的教學(xué)互動(dòng)。要改變教師與學(xué)生之間單向的教學(xué)互動(dòng)，尋求建立一種有效的雙向或多向的師生教學(xué)互動(dòng)，通過師生、生生之間多層次的富有成效的互動(dòng)、交流，讓學(xué)生掌握知識(shí)，發(fā)展能力。師生間的互動(dòng)交往不追求形式上的熱鬧，而應(yīng)追求實(shí)實(shí)在在的質(zhì)量和效果。

　　4、備課組要密切聯(lián)系，及時(shí)反饋“高效課堂”的實(shí)施情況，根據(jù)實(shí)際情況，隨時(shí)調(diào)整工作思路及活動(dòng)方案，進(jìn)一步優(yōu)化高效課堂教學(xué)管理的的水準(zhǔn)。

實(shí)施方案范例[] 篇2

　　為扎實(shí)推進(jìn)分中心創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開展，不斷深化市級(jí)機(jī)關(guān)科室（窗口）作風(fēng)效能建設(shè)示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)，持續(xù)推進(jìn)作風(fēng)效能建設(shè)水平的提升，切實(shí)提高服務(wù)意識(shí)，提升服務(wù)水平，提高服務(wù)滿意度，建設(shè)“隊(duì)伍好、管理嚴(yán)、服務(wù)優(yōu)、效能高、形象佳”的公積金隊(duì)伍，經(jīng)研究，決定開展“三亮、三比、三創(chuàng)”活動(dòng)。結(jié)合分中心實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。

　　一、參與范圍

　　公積金服務(wù)大廳為主體，分中心全體工作人員參加。

　　二、主要內(nèi)容

　　（一）三亮

　　1.亮標(biāo)準(zhǔn)。通過公積金網(wǎng)站、觸摸屏電腦等載體，對(duì)服務(wù)事項(xiàng)、服務(wù)承諾、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)流程等進(jìn)行公示。

　　2.亮身份。通過全體工作人員照片集中上墻、崗位工作牌、胸卡、一句話承諾等形式，公開工作人員的姓名、職務(wù)、承諾內(nèi)容。

　　3.亮民意。通過設(shè)置服務(wù)滿意度測(cè)評(píng)公示欄，將服務(wù)對(duì)象對(duì)工作人員的評(píng)定結(jié)果予以公示。

　　（二）三比

　　1.比技能。積極引導(dǎo)全體人員立足工作崗位，不斷錘煉，開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織崗位練兵、技能比賽活動(dòng)，比學(xué)習(xí)態(tài)度、比學(xué)習(xí)成效、比業(yè)務(wù)技能。

　　2.比作風(fēng)。積極履行崗位職責(zé)，倡導(dǎo)微笑服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，比工作熱情、比群眾滿意度。

　　3.比業(yè)績(jī)。在提高服務(wù)能力、水平和轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的基礎(chǔ)上，比服務(wù)效率、比服務(wù)質(zhì)量、比服務(wù)成績(jī)。

　　（三）三創(chuàng)

　　1.創(chuàng)群眾滿意窗口。積極倡導(dǎo)全體工作人員愛崗敬業(yè)、熱情服務(wù)、無私奉獻(xiàn)，努力做到工作零差錯(cuò)、服務(wù)零缺陷、群眾零投訴，使工作讓組織放心，讓群眾滿意。

　　2.創(chuàng)公積金服務(wù)品牌。通過進(jìn)一步樹立“以客戶為中心”的服務(wù)理念，不斷提升服務(wù)能力、服務(wù)效率、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)形象，有效增強(qiáng)社會(huì)、群眾和企業(yè)的感受度、滿意度、信任度，積極打造“公積金，惠萬家”優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。

　　3.創(chuàng)機(jī)關(guān)科室（窗口）星級(jí)作風(fēng)效能建設(shè)示范點(diǎn)。切實(shí)加強(qiáng)“人人都是一個(gè)窗口”的服務(wù)意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)和黨員積極發(fā)揮表率作用，崗位之間、部門之間進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)作、配合，通過“點(diǎn)”的改進(jìn)帶動(dòng)“面”的提升。

　　三、工作措施

　　1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立“三亮、三比、三創(chuàng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，分中心主任擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全面工作，副主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)具體工作，各科負(fù)責(zé)人擔(dān)任成員，負(fù)責(zé)各科配合工作。

　　2.全面部署動(dòng)員

　　組織全體工作人員開展“三亮、三比、三創(chuàng)”活動(dòng)的討論，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，使工作人員自覺參與到活動(dòng)中。協(xié)調(diào)進(jìn)駐辦公大樓的銀行和擔(dān)保公司，聯(lián)動(dòng)開展活動(dòng)。

　　3.營(yíng)造活動(dòng)氛圍

　　通過公積金網(wǎng)站、觸摸屏等載體將開展“三亮、三比、三創(chuàng)”活動(dòng)情況進(jìn)行公布，并進(jìn)行相應(yīng)的環(huán)境布置。

　　4.開展學(xué)習(xí)和技能練習(xí)

　　每周組織一次技能練習(xí)，每月組織二次業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，每季組織一次技能測(cè)試。測(cè)試成績(jī)予以公布。

　　5.滿意度測(cè)評(píng)情況公示

　　每月對(duì)服務(wù)滿意度測(cè)評(píng)結(jié)果情況進(jìn)行匯總，在大廳指定的公示欄上予以公示，并納入月度考核。

　　6.開展評(píng)先

　　每月評(píng)選一名月度優(yōu)秀工作人員，授予流動(dòng)紅旗；每年評(píng)選一名星級(jí)服務(wù)明星，并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

　　7.與其他相關(guān)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合

　　將開展“三亮、三比、三創(chuàng)”活動(dòng)與爭(zhēng)創(chuàng)“雙贏杯”競(jìng)賽等活動(dòng)緊密結(jié)合，相融互動(dòng)、相互促進(jìn)。

　　四、實(shí)施步驟

　　（一）組織動(dòng)員階段（2～3月）

　　制訂活動(dòng)實(shí)施方案，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動(dòng)員、討論大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

　　（二）組織實(shí)施階段（4～11月）

　　按照方案制定的措施，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保順利實(shí)施。

　　（三）總結(jié)階段（12月）

　　年終進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰，鞏固活動(dòng)取得的成效，制訂長(zhǎng)效建制。

實(shí)施方案范例[] 篇3

　　為適應(yīng)我省公路建設(shè)快速發(fā)展，滿足公路建設(shè)“三年決戰(zhàn)”對(duì)專業(yè)性人才的大量需求，進(jìn)一步提高全省公路系統(tǒng)職工的技術(shù)水平和工作能力，按照“科技創(chuàng)新型、教育服務(wù)型”的原則，省公路局決定開展公路系統(tǒng)職工業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)“送教下鄉(xiāng)”幫扶活動(dòng)，具體方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊密圍繞公路建設(shè)“三年決戰(zhàn)”這一中心工作，以x部長(zhǎng)幫扶黑河農(nóng)村公路建設(shè)為契機(jī)，采取“送教下鄉(xiāng)”的形式在全省公路系統(tǒng)開展職工技術(shù)培訓(xùn)，做到學(xué)用結(jié)合，以用定學(xué)，以學(xué)促用，切實(shí)將知識(shí)技能、政策法規(guī)送到基層一線，全面提高全省公路系統(tǒng)職工的綜合素質(zhì)和能力。

　　二、總體目標(biāo)和培訓(xùn)原則

　�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)

　　一是提高職工綜合素質(zhì)和解決實(shí)際問題能力；

　　二是提高職工理解運(yùn)用政策法規(guī)的能力；

　　三是提高職工實(shí)際生產(chǎn)操作能力；

　　四是提高職工專業(yè)技術(shù)知識(shí)掌握運(yùn)用的能力。

　　（二）培訓(xùn)原則

　　一是堅(jiān)持業(yè)務(wù)培訓(xùn)與政治學(xué)習(xí)并重的原則，全面提高職工的綜合素質(zhì)；

　　二是堅(jiān)持學(xué)用一致的原則，做到理論同實(shí)際緊密結(jié)合；

　　三是堅(jiān)持按需施教的原則，針對(duì)公路行業(yè)崗位的特點(diǎn)，分類施教，切實(shí)體現(xiàn)出針對(duì)性；

　　四是堅(jiān)持講求實(shí)效的原則，杜絕形式主義，確保培訓(xùn)質(zhì)量，保證實(shí)際效果。

　　三、培訓(xùn)對(duì)象

　　農(nóng)村公路建設(shè)、養(yǎng)護(hù)人員，二級(jí)公路建設(shè)監(jiān)理和管理人員，國(guó)省干線公路養(yǎng)護(hù)人員，路政執(zhí)法人員。

　　四、培訓(xùn)方法

　　一是送教材下鄉(xiāng)，將《農(nóng)村公路施工技術(shù)指南》、《養(yǎng)護(hù)技術(shù)操作規(guī)范》、《公路路政管理培訓(xùn)教程》等技術(shù)普及系列教材分發(fā)到一線建設(shè)、養(yǎng)護(hù)、路政人員，鼓勵(lì)和提倡職工自學(xué)技術(shù)和知識(shí)。

　　二是送教師下鄉(xiāng)，聘請(qǐng)交通運(yùn)輸部西部講師團(tuán)、省交通運(yùn)輸廳、省大專院校、科研院所等專家到地（市）、縣（市）為基層職工集中授課；

　　三是送技術(shù)下鄉(xiāng)，組建省公路局專業(yè)技術(shù)人員幫扶志愿者團(tuán)隊(duì)，根據(jù)地方需求進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)和解疑答難。

　　四是送遠(yuǎn)程教學(xué)下鄉(xiāng)，利用視頻會(huì)議系統(tǒng)開展遠(yuǎn)程技術(shù)培訓(xùn)。

　　五、培訓(xùn)內(nèi)容

　　圍繞我省農(nóng)村公路建設(shè)、二級(jí)公路監(jiān)管及公路養(yǎng)護(hù)管理的中心工作和主要任務(wù)，重點(diǎn)培訓(xùn)以下內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┺r(nóng)村公路建設(shè)、養(yǎng)護(hù)、管理人員培訓(xùn)

　　以黑河市為試點(diǎn)，圍繞農(nóng)村公路建設(shè)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進(jìn)行農(nóng)村公路建設(shè)、養(yǎng)護(hù)工作相關(guān)的政策法規(guī)、發(fā)展形勢(shì)、業(yè)務(wù)知識(shí)、關(guān)鍵技術(shù)、管理方法等專業(yè)技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)。

　�。ǘ�）二級(jí)路監(jiān)理、管理和建設(shè)人員培訓(xùn)

　　以虎饒公路指揮部為試點(diǎn)，對(duì)二級(jí)公路指揮部監(jiān)理和管理人員、施工單位技術(shù)人員進(jìn)行施工關(guān)鍵環(huán)節(jié)、技術(shù)的培訓(xùn)。

　　（三）國(guó)省干線養(yǎng)護(hù)管理人員培訓(xùn)

　　以伊春市嘉蔭縣公路管理站為試點(diǎn)，對(duì)全站養(yǎng)護(hù)管理人員及養(yǎng)路員工進(jìn)行白色路面養(yǎng)護(hù)技術(shù)培訓(xùn)。

　　（四）路政執(zhí)法人員培訓(xùn)

　　以呼蘭養(yǎng)路總段為試點(diǎn)單位，開展路政隊(duì)長(zhǎng)、內(nèi)業(yè)人員的路政業(yè)務(wù)規(guī)范化培訓(xùn)。

　　六、組織實(shí)施

　　“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)從xx年3月開始到xx年12月結(jié)束。活動(dòng)分為組織動(dòng)員、教育培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)三個(gè)階段。

　　（一）組織動(dòng)員階段（xx年3月至5月）

　　1、組織地道處、養(yǎng)護(hù)處、網(wǎng)化處、路政處、政治處、科教處等相關(guān)處室召開專題會(huì)議，明確分工，確定具體培訓(xùn)方式、內(nèi)容和時(shí)間。

　　2、科教處根據(jù)各類培訓(xùn)需求情況，制定具體培訓(xùn)方案，全面啟動(dòng)培訓(xùn)工作。

　�。ǘ�）教育培訓(xùn)階段（xx年6月至11月）

　　培訓(xùn)工作按照統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一內(nèi)容、分期培訓(xùn)、分類指導(dǎo)的原則組織實(shí)施。

　　1、x月x日在黑河舉行“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

　　2、6月6日至16日將技術(shù)普及系列教材分發(fā)到一線公路建設(shè)、養(yǎng)護(hù)、路政人員手中。

　　3、6月至7月在黑河市公路處、嘉蔭公路站、虎饒公路指揮部開展農(nóng)村公路建設(shè)、養(yǎng)護(hù)人員，二級(jí)公路建設(shè)監(jiān)理和管理人員，國(guó)省干線公路養(yǎng)護(hù)技術(shù)人員理論課程培訓(xùn)工作。4、6月開展路政執(zhí)法人員理論課程培訓(xùn)工作。

　　5、6月至10月（即公路建設(shè)施工期間）由省公路局幫扶志愿者團(tuán)隊(duì)深入現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)施工、養(yǎng)護(hù)工作。

　　6、10月至11月在全省公路系統(tǒng)開展農(nóng)村公路建設(shè)、養(yǎng)護(hù)人員，二級(jí)公路建設(shè)監(jiān)理和管理人員，國(guó)省干線公路養(yǎng)護(hù)技術(shù)人員、路政執(zhí)法人員遠(yuǎn)程教學(xué)培訓(xùn)工作。

　　（三）經(jīng)驗(yàn)總結(jié)階段（xx年12月）

　　xx年12月中旬對(duì)全省“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。將培訓(xùn)工作中好的做法、經(jīng)驗(yàn)和典型，在全省公路系統(tǒng)推廣交流。

　　七、保障措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立組織機(jī)構(gòu)

　　為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，省公路局成立“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　畢百良

　　培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行組織協(xié)調(diào)、檢查指導(dǎo)，確保培訓(xùn)工作收到實(shí)效。同時(shí)成立公路局“送教下鄉(xiāng)”幫扶志愿者團(tuán)隊(duì)，與基層一線職工結(jié)成幫扶對(duì)子，構(gòu)架省、地、縣三級(jí)專業(yè)技術(shù)人員梯隊(duì)，使我省的公路專業(yè)技術(shù)人員梯隊(duì)實(shí)現(xiàn)新的飛躍。

　�。ǘ�）加強(qiáng)宣傳報(bào)導(dǎo)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍

　　為營(yíng)造全員學(xué)習(xí)的氛圍，加強(qiáng)此次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)的宣傳報(bào)道，省公路局將邀請(qǐng)交通運(yùn)輸部、省交通運(yùn)輸廳的領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)，同時(shí)請(qǐng)中國(guó)公路、中國(guó)交通報(bào)、黑龍江新聞臺(tái)、黑龍江交通、省交通科技、龍廣新聞臺(tái)及地市新聞媒體進(jìn)行“送教下鄉(xiāng)”啟動(dòng)儀式的全程跟蹤報(bào)道。

　�。ㄈ�）明確分工，落實(shí)責(zé)任

　　1、各地市主要領(lǐng)導(dǎo)要高度重視此次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，結(jié)合本地實(shí)際認(rèn)真組織、積極開展本地市的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，制定實(shí)施方案，成立由地市處長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，做到培訓(xùn)前有計(jì)劃、培訓(xùn)時(shí)有措施（內(nèi)容）、培訓(xùn)后有總結(jié)（資料），并及時(shí)向省局反饋活動(dòng)開展情況，培訓(xùn)全部結(jié)束后，于12月10前將活動(dòng)情況總結(jié)報(bào)省公路局科教處。

　　2、各試點(diǎn)單位所屬地市要切實(shí)組織落實(shí)好“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，制定具體落實(shí)方案，確保培訓(xùn)順利有效實(shí)施。其它地市公路處要選派專業(yè)人員參加試點(diǎn)單位“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)培訓(xùn)，將其經(jīng)驗(yàn)和做法在全省推廣實(shí)施。

　　3、“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)是xx年全省公路系統(tǒng)培訓(xùn)的工作重點(diǎn)，各地市要認(rèn)真組織，積極參與，省公路局將此項(xiàng)活動(dòng)開展情況作為年末教育工作檢查的一項(xiàng)重要指標(biāo)。

實(shí)施方案范例[] 篇4

　　一、農(nóng)村公路提檔升級(jí)工程

　　（一）目標(biāo)任務(wù)。新建、改建橋梁80座；完成農(nóng)村公路提檔升級(jí)200公里。

　�。ǘ�）推進(jìn)措施。

　　1、推進(jìn)“四好農(nóng)村路”建設(shè)。貫徹省交通運(yùn)輸廳要求，按照“建好、管好、護(hù)好、運(yùn)營(yíng)好”目標(biāo)，推進(jìn)農(nóng)村公路提檔升級(jí)工程建設(shè)，加快推進(jìn)農(nóng)村公路建管養(yǎng)運(yùn)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

　　2、加強(qiáng)在建工程質(zhì)量管理和完工項(xiàng)目驗(yàn)收。委托第三方檢測(cè)單位，對(duì)全市農(nóng)村公路提檔升級(jí)工程計(jì)劃項(xiàng)目進(jìn)行全面質(zhì)量檢查。從內(nèi)業(yè)資料和外業(yè)實(shí)體兩方面，對(duì)在建工程進(jìn)行質(zhì)量檢查，對(duì)完工項(xiàng)目進(jìn)行考核驗(yàn)收。

　　（三）經(jīng)費(fèi)安排。計(jì)劃投入28867萬元，其中：省級(jí)補(bǔ)助資金7445萬元，市財(cái)政投入17867萬元。

　　二、農(nóng)村小型橋梁建設(shè)

　�。ㄒ唬┠繕�(biāo)任務(wù)。全市新建改造農(nóng)村小型橋梁420座。

　�。ǘ�）推進(jìn)措施。

　　1、強(qiáng)化部門協(xié)作，落實(shí)工作責(zé)任。根據(jù)省級(jí)農(nóng)橋建設(shè)項(xiàng)目資金管理辦法，市財(cái)政部門牽頭，水利部門積極配合，切實(shí)做好農(nóng)橋?qū)嵤┯?jì)劃安排、招投標(biāo)管理、農(nóng)橋驗(yàn)收、資產(chǎn)移交、概決算審核等工作。

　　2、堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃，精心組織實(shí)施。從農(nóng)橋建設(shè)項(xiàng)目庫中選擇項(xiàng)目實(shí)施建設(shè)，規(guī)范審核流程，加快審核進(jìn)度，精心組織實(shí)施，促進(jìn)全市農(nóng)橋建設(shè)。

　　3、強(qiáng)化監(jiān)督管理，確保順利實(shí)施。對(duì)20xx年實(shí)施的工程不定期開展檢查，保證項(xiàng)目按時(shí)序進(jìn)度推進(jìn)。

　�。ㄈ�）經(jīng)費(fèi)安排。計(jì)劃投入6650萬元，其中：省財(cái)政安排補(bǔ)助資金3990萬元，市級(jí)財(cái)政安排2660萬元。

實(shí)施方案范例[] 篇5

　　云南大學(xué)文山州校友會(huì)籌備工作實(shí)施方案

　　（經(jīng)20xx年3月8日云南大學(xué)文山校友會(huì)籌備工作組第一次會(huì)議通過） 在云南大學(xué)建校九十周年之際，根據(jù)云南大學(xué)校友總會(huì)的倡議，搭建在文工作云南大學(xué)校友溝通交流平臺(tái)，增進(jìn)在文校友與母校的聯(lián)系，激勵(lì)廣大校友傳承和弘揚(yáng)云南大學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記“會(huì)澤百家 至公天下”校訓(xùn)精神，共同為母校的繁榮與發(fā)展，為祖國(guó)的富強(qiáng)與進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。經(jīng)云南大學(xué)校友總會(huì)同意，決定籌備成立云南大學(xué)文山校友會(huì)。為扎實(shí)做好云南大學(xué)文山校友會(huì)成立的各項(xiàng)工作，特制定本實(shí)施方案。

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　�。ㄒ唬┏闪⒃颇洗髮W(xué)文山校友會(huì)籌備工作組，全面負(fù)責(zé)云南大學(xué)文山校友會(huì)成立的各項(xiàng)籌備工作。

　　1、籌備工作組人員名單（見籌備工作組人員名單）。

　　2、籌備工作組工作職責(zé)：制定云南大學(xué)文山校友會(huì)章程；建立云南大學(xué)文山校友會(huì)聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，收集整理校友名單；提出云南大學(xué)文山校友會(huì)機(jī)構(gòu)、成員的建議名單；籌建云南大學(xué)文山各縣校友聯(lián)絡(luò)組；組織召開云南大學(xué)文山校友會(huì)成立大會(huì)；討論決定其他有關(guān)重大事項(xiàng)。

　　（二）籌備工作組下設(shè)辦公室、聯(lián)絡(luò)組、宣傳組。具體人員安排及工作職責(zé)如下：

　　1、辦公室主任：梁宇明

　　負(fù)責(zé)起草校友會(huì)章程、提交校友會(huì)的組織機(jī)構(gòu)及建議名單，負(fù)責(zé)校友聯(lián)系的總體策劃，做好校友信息的征集及匯總工作，提交校友名冊(cè)名單等；組織策劃召開校友會(huì)成立大會(huì)等。

　　2、宣傳組組長(zhǎng)：趙庭江

　　負(fù)責(zé)發(fā)布校友會(huì)公告，做好媒體宣傳，以及校友會(huì)各項(xiàng)工作的對(duì)外宣傳。

　　二、工作時(shí)間安排

　　第一階段：籌備工作啟動(dòng)階段（3月6日—8日），主要任務(wù)：學(xué)習(xí)其他學(xué)校成立校友會(huì)的成功經(jīng)驗(yàn)，成立校友會(huì)籌備委員會(huì)，擬訂校友會(huì)籌備方案，明確工作任務(wù)和工作職責(zé)，研究制訂校友會(huì)章程。

　　第二階段：校友聯(lián)絡(luò)走訪階段（3月9日—20日），主要任務(wù)：發(fā)布校友聯(lián)絡(luò)公告，多渠道收集校友信息，制定云南大學(xué)校文山校友會(huì)會(huì)員名冊(cè)，擬定校友會(huì)機(jī)構(gòu)人員建議名單。

　　第三階段：組織召開校友會(huì)成立大會(huì)（3月21日—26日），主要任務(wù)：擬定參會(huì)代表名單、日程及議程；做好會(huì)務(wù)接待工作；撰寫會(huì)議報(bào)告及相關(guān)材料。

　　云南大學(xué)文山校友會(huì)籌備工作組 20xx年3月7日

實(shí)施方案范例[] 篇6

　　1、“完善學(xué)歷教育與培訓(xùn)并重的現(xiàn)代職業(yè)教育體系”的意思是指：職業(yè)院校應(yīng)實(shí)行兩項(xiàng)功能：學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)。這兩項(xiàng)功能是我國(guó)1996年開始實(shí)行的《職業(yè)教育法》規(guī)定的。20多年過去了，我們沒有履行好，所以需要完善。

　　2、學(xué)歷教育與培訓(xùn)關(guān)系的認(rèn)識(shí)。這里的“培訓(xùn)”應(yīng)當(dāng)非常明確：主要指職業(yè)技能培訓(xùn)，簡(jiǎn)稱為職業(yè)培訓(xùn)。學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)兩者有同有異：

　　（1）兩者同的地方主要表現(xiàn)為：都要以就業(yè)為導(dǎo)向，都要以培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人材為目標(biāo)；都屬于國(guó)家人力資源開發(fā)系統(tǒng)的重要環(huán)節(jié)。

　�。�2）兩者異的地方，一是性質(zhì)不同。職業(yè)教育的學(xué)歷教育是國(guó)民教育和人力資源開發(fā)的重要組成部份，職業(yè)培訓(xùn)是人力資源開發(fā)的重要組成部份，屬于非學(xué)歷的技術(shù)技能培養(yǎng)；二是功能不同。學(xué)歷教育兼具準(zhǔn)職業(yè)人培養(yǎng)功能和專業(yè)進(jìn)修功能；職業(yè)培訓(xùn)則兼具受訓(xùn)者就業(yè)功能和技術(shù)技能提升功能；三是對(duì)象身份不同。學(xué)歷教育對(duì)象主要是校內(nèi)學(xué)生；職業(yè)培訓(xùn)主要對(duì)象是校外勞動(dòng)者——愿意參加就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員；四是雙證書要求不同。學(xué)歷教育要求實(shí)行畢業(yè)證書與職業(yè)資歷證書或職業(yè)技能等級(jí)證書兼具，職業(yè)培訓(xùn)沒有雙證書制度的強(qiáng)迫性要求；五是學(xué)習(xí)制度不同。學(xué)歷教育的時(shí)間是全日制的；職業(yè)培訓(xùn)時(shí)間是碎片化的長(zhǎng)短時(shí)間不一的。

　　可以說，職業(yè)學(xué)校教育與職業(yè)培訓(xùn)兩者之間，既有亦此亦彼的模糊地帶，也有非此即彼的本質(zhì)辨別。

　　3、完善固然非常必要，但，從現(xiàn)代中國(guó)發(fā)展對(duì)現(xiàn)代職業(yè)教育的要求看，現(xiàn)代職業(yè)教育體系如果僅僅包括這兩項(xiàng)功能明顯缺少應(yīng)有的社會(huì)貢獻(xiàn)度。

　　4、“暢通技術(shù)技能人材成長(zhǎng)渠道”的認(rèn)識(shí)。從學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)的角度談“暢通技術(shù)技能人材成長(zhǎng)渠道”，那就是：學(xué)歷教育方向，暢通的渠道主要是職教本科、職教碩士等學(xué)歷學(xué)位的銜接；職業(yè)培訓(xùn)方向，暢通的渠道主要是各專業(yè)技師（工程師）類、高級(jí)技師（高級(jí)工程師）類的職業(yè)技能等級(jí)聯(lián)通。

　�。ǘ�）實(shí)行建議：

　　1、“學(xué)歷教育與培訓(xùn)并重”的建議。首先，建議要轉(zhuǎn)變職業(yè)院校普遍存在的重學(xué)歷教育，輕職業(yè)培訓(xùn)的觀念，建立用辦學(xué)歷教育的態(tài)度辦職業(yè)培訓(xùn)的信心；其次，建議設(shè)立專門機(jī)構(gòu)，配備足夠人員負(fù)責(zé)具體運(yùn)作；再次，建議依照業(yè)務(wù)相連、資源同享、師資通用、課酬分開、標(biāo)準(zhǔn)相同、方法多樣、齊頭并進(jìn)原則制定相干政策，提供培訓(xùn)條件。

　　2、職業(yè)院校不但要學(xué)歷教育與培訓(xùn)并重，還建議斟酌四個(gè)功能、兩類院校、三種辦學(xué)情勢(shì)：

　　（1）四個(gè)功能：學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能評(píng)價(jià)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)。

　　（2）兩類院校：中高職院校、中高技院校。

　　（3）三種辦學(xué)情勢(shì)：全日制教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、非全日制教育（如企業(yè)新型學(xué)徒制教育）。

實(shí)施方案范例[] 篇7

　　為幫助學(xué)生更好地將理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)興趣和工作意識(shí)，讓學(xué)生更多地了解社會(huì)，適應(yīng)崗位需求，完成專業(yè)教學(xué)要求任務(wù)，根據(jù)學(xué)院有關(guān)通知文件要求，特制定我系司法警務(wù)專業(yè)專業(yè)見習(xí)實(shí)施方案。

　　一、專業(yè)見習(xí)的目的和要求

　　專業(yè)見習(xí)是高職高專實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，是專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)定崗實(shí)習(xí)的前奏，也是學(xué)生專業(yè)認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知和實(shí)踐工作能力初步形成的重要途徑。通過專業(yè)見習(xí)，使學(xué)生了解社會(huì)用人單位的管理制度、工作流程和方法，體驗(yàn)崗位的知識(shí)、技能要求，增加對(duì)專業(yè)整體知識(shí)和職業(yè)技能的感性認(rèn)識(shí)。

　　二、專業(yè)見習(xí)學(xué)分及時(shí)間

　　專業(yè)見習(xí)占2個(gè)學(xué)分，專業(yè)見習(xí)的時(shí)間：20xx年上學(xué)期第18、19周，時(shí)間2周。

　　三、專業(yè)見習(xí)成績(jī)的評(píng)定

　　專業(yè)見習(xí)期滿，學(xué)生完成見習(xí)報(bào)告，見習(xí)報(bào)告包括見習(xí)的主要內(nèi)容和認(rèn)識(shí)體會(huì)，字?jǐn)?shù)不少于1000字。要求語言簡(jiǎn)練、明確；敘述清楚、明白；資料、數(shù)據(jù)真實(shí)；結(jié)論有理、有據(jù)。

　　學(xué)生專業(yè)見習(xí)的最終成績(jī)由指導(dǎo)教師據(jù)見習(xí)單位評(píng)定成績(jī)和見習(xí)報(bào)告成績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)定。成績(jī)按優(yōu)、良、及格、不及格四級(jí)制打分，專業(yè)見習(xí)成績(jī)不及格者必須重新見習(xí)，否則不能畢業(yè)。

　　四、專業(yè)見習(xí)的形式

　　專業(yè)見習(xí)采用專業(yè)負(fù)責(zé)人介紹專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、與優(yōu)秀畢業(yè)生座談、聽行業(yè)專家作報(bào)告、參觀考察、短期頂崗等多種形式進(jìn)行。

　　五、專業(yè)見習(xí)的內(nèi)容

　�。ㄒ唬┬袠I(yè)短期頂崗實(shí)習(xí)

　　1、途徑：

　　通過學(xué)院聯(lián)系到相關(guān)工作崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)

　　2、可選擇崗位：學(xué)院周邊地區(qū)的基層司法所、街道辦事處、社區(qū)居委會(huì)

　　3、目的和要求：

　�。�1）通過頂崗實(shí)習(xí)，掌握本崗位有關(guān)實(shí)際操作技能。

　　（2）頂崗實(shí)習(xí)過程中應(yīng)做到“三勤”（即手勤、嘴勤、腿勤），不懂就問，虛心向崗位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　（3）頂崗實(shí)習(xí)過程中，做好實(shí)習(xí)記錄。

　�。�4）根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)掌握的資料，按時(shí)完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　（5）頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，請(qǐng)見習(xí)單位寫意見，評(píng)成績(jī)，蓋公章。

　�。ǘ�）參觀考察

　　聯(lián)系相關(guān)單位（法院、檢察院）進(jìn)行參觀，通過調(diào)查、訪問、資料搜集等做到以下要求：

　　1、了解概況，比如不同參觀單位的性質(zhì)、社會(huì)職能、組織形式、管理方法等相關(guān)內(nèi)容；

　　2、找出行業(yè)管理、日常運(yùn)作中存在的問題，對(duì)提高行業(yè)效率等提出自己的建議。

　　3、結(jié)合以上內(nèi)容寫出見習(xí)報(bào)告。

　�。ㄈ�）專業(yè)負(fù)責(zé)人介紹專業(yè)建設(shè)、發(fā)展?fàn)顩r

　　1、由專業(yè)負(fù)責(zé)人介紹專業(yè)建設(shè)情況，具體包括如下內(nèi)容：

　　（1）本專業(yè)在我國(guó)同類院校中的地位；

　　（2）專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)；

　�。�3）專業(yè)課程的設(shè)置依據(jù)及具體情況；

　　（4）專業(yè)建設(shè)的其他相關(guān)內(nèi)容。

　　2、專業(yè)負(fù)責(zé)人介紹我國(guó)司法警務(wù)工作的發(fā)展情況

　　(1) 司法警務(wù)工作在我國(guó)發(fā)展的歷史

　　（2）司法警務(wù)工作在我國(guó)發(fā)展的趨勢(shì)

　�。�3）司法警務(wù)工作急需人才的知識(shí)、素質(zhì)、技能要求

　�。ㄋ模┡c優(yōu)秀畢業(yè)生座談

　　1、優(yōu)秀畢業(yè)生介紹在校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及如何學(xué)以致用

　　2、優(yōu)秀畢業(yè)生介紹從學(xué)校向社會(huì)過渡經(jīng)驗(yàn)

　　3、09級(jí)同學(xué)與優(yōu)秀畢業(yè)生互動(dòng)

　�。ㄎ澹┬袠I(yè)專家講座

　　1、行業(yè)專家介紹行業(yè)概況

　　2、行業(yè)專家就如何成為一名合格的司法警務(wù)工作者進(jìn)行專題講座

　　3、09級(jí)同學(xué)與行業(yè)專家互動(dòng)

　　六、專業(yè)見習(xí)具體時(shí)間安排表

　　時(shí)間

　　內(nèi)容

　　指導(dǎo)老師

　　6月21日

　　專業(yè)負(fù)責(zé)人作專業(yè)介紹

　　6月22日

　　優(yōu)秀畢業(yè)生專題報(bào)告與交流

　　6月23日

　　行業(yè)專家專題報(bào)告與交流

　　6月24日

　　長(zhǎng)沙市中院參觀

　　6月25日

　　芙蓉區(qū)法院參觀

　　暑假一周

　　專業(yè)調(diào)查并撰寫調(diào)查報(bào)告

實(shí)施方案范例[] 篇8

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于倡導(dǎo)和開展全民閱讀的戰(zhàn)略部署，結(jié)合中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見》精神，按照市委宣傳部、市文明辦及市文化委《20xx年重慶市全民閱讀活動(dòng)工作方案》的要求，圍繞建設(shè)“書香重慶”主題，將全民閱讀納入文明創(chuàng)建工作，在全區(qū)范圍內(nèi)掀起全民讀書熱潮，結(jié)合區(qū)情實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　深入廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣的系列全民閱讀活動(dòng)，增強(qiáng)文化自覺、文化自信和文化擔(dān)當(dāng)，圍繞建設(shè)文化大市、文化強(qiáng)市的目標(biāo)，著眼全民、保障基本、活動(dòng)引領(lǐng)，倡導(dǎo)全民閱讀，傳播閱讀理念，引領(lǐng)閱讀風(fēng)尚，共建“書香重慶”，致力打造“書香大渡口”，為推動(dòng)全區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持，努力把大渡口建設(shè)成“書香重慶引領(lǐng)區(qū)”。

　　二、活動(dòng)主題

　　中國(guó)夢(mèng)巴渝風(fēng)——倡導(dǎo)全民閱讀 共建“書香大渡口”。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）認(rèn)真開展“全民讀書月”等讀書活動(dòng)

　　一是按照“全民讀書月活動(dòng)”辦公室的要求，認(rèn)真組織好全年的各類讀書演講、征文、書畫現(xiàn)場(chǎng)比賽等讀書活動(dòng)，力爭(zhēng)在全市的評(píng)比中取得優(yōu)異成績(jī)。二是積極參與市圖書館、市少兒圖書館舉辦的各類讀書活動(dòng)。三是區(qū)圖書館及各個(gè)街鎮(zhèn)綜合文化站自行舉辦“書香伴我成長(zhǎng)”、愛心助學(xué)等少兒讀書活動(dòng)，并針對(duì)重大節(jié)假日開展相關(guān)的讀書宣傳活動(dòng)。四是積極認(rèn)真的開展讀者沙龍活動(dòng)，提高讀者的閱讀品味，加強(qiáng)讀者與圖書館之間的`聯(lián)系。

　　（二）集中開展主題讀書及志愿服務(wù)活動(dòng)

　　一是組織開展“4。23世界讀書日”以及“圖書館服務(wù)宣傳周”活動(dòng)。在步行街、廣場(chǎng)、公園等人群密集公共場(chǎng)所開展“全民閱讀”宣傳活動(dòng)，主要提供館外圖書流動(dòng)閱讀、現(xiàn)場(chǎng)辦證、咨詢、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳資料、新書目錄推薦、播放數(shù)字視頻電影及猜謎語等多種形式的讀書活動(dòng)，加大對(duì)圖書館功能和服務(wù)的介紹，引導(dǎo)全民開展閱讀，營(yíng)造良好的社會(huì)閱讀氛圍。二是大力開展閱讀志愿者服務(wù)活動(dòng)。6月中旬開展“流淌的書香”志愿服務(wù)車進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，該活動(dòng)是“‘喜閱’文化志愿者在行動(dòng)”志愿服務(wù)項(xiàng)目的子項(xiàng)目，倡導(dǎo)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與文化志愿服務(wù)項(xiàng)目，在流動(dòng)圖書服務(wù)車上提供圖書借閱服務(wù)，包括贈(zèng)閱圖書、推薦書籍、借閱書籍、辦理閱讀卡等，并召開讀者懇談會(huì)，與廣大讀者交流閱讀心得體會(huì)，從而宣傳全民閱讀，鼓勵(lì)市民多讀書、讀好書，共建書香大渡口，對(duì)倡導(dǎo)市民參與志愿服務(wù)、提升市民文化素質(zhì)具有重要意義。

　�。ㄈ�）結(jié)合重要節(jié)慶組織開展主題讀書活動(dòng)

　　在元旦、春節(jié)、“4㈠3”世界讀書日、“六一”國(guó)際兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)、紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年等重要節(jié)慶日和重要節(jié)點(diǎn)，圍繞“關(guān)愛留守兒童”、“未成年人思想道德建設(shè)”、“關(guān)愛農(nóng)民工”及“全民閱讀”等主題，開展文化講座、少兒知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、“成長(zhǎng)體驗(yàn)義務(wù)小館員社會(huì)服務(wù)實(shí)踐”、“暑期優(yōu)秀少兒電影展播”、“快樂閱讀周末故事會(huì)”、“九九重陽節(jié) 濃濃敬老情”讀者座談會(huì)、“文化伴你行 情暖農(nóng)民工”等讀書活動(dòng)。

　�。ㄋ模┰鷮�(shí)開展品牌讀書活動(dòng)

　　在多年實(shí)施的基礎(chǔ)上，由區(qū)級(jí)相關(guān)部門、單位牽頭，組織開展品牌讀書活動(dòng)。一是由區(qū)關(guān)工委牽頭，開展“中華魂”主題教育讀書活動(dòng)。二是由區(qū)文化委牽頭，開展“紅巖少年”讀書活動(dòng)、少年兒童愛心圖書接力活動(dòng)。三是深化書香系列創(chuàng)建活動(dòng)，積極開展各類評(píng)選。著眼全民，注重典型示范，組織開展大渡口區(qū)“最佳讀書人”、“最佳藏書人”、“最佳寫書人”、“最佳書香家庭”、“書香小區(qū)”評(píng)選活動(dòng)，并推薦優(yōu)秀參加重慶市全民閱讀活動(dòng)辦公室開展的“十佳讀書人”、“十佳讀書家庭”、“書香之窗”、“書香之鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）”等評(píng)選活動(dòng)，組織參加重慶市“閱讀與生活”攝影大賽，以品牌活動(dòng)發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)示范，調(diào)動(dòng)廣大市民的讀書熱情，推動(dòng)形成良好的讀書氛圍。四是結(jié)合“重慶市公共圖書館講座展覽聯(lián)盟”開展區(qū)圖書館品牌講座、展覽活動(dòng)。引進(jìn)“重慶市公共圖書館講座展覽聯(lián)盟”中其他公共圖書館提供的優(yōu)秀展覽和講座；定期舉辦《義渡文化講座》“健康人生”系列和“夢(mèng)想課堂”系列，邀請(qǐng)市內(nèi)外專家、教授到區(qū)圖書館開展各類主題文化講座，重點(diǎn)把此服務(wù)項(xiàng)目打造成特色服務(wù)；定期舉辦《義渡之窗》各類展覽，形成一項(xiàng)特色服務(wù)，并推薦優(yōu)秀的講座及展覽參與“重慶市公共圖書館講座展覽聯(lián)盟”，將大渡口區(qū)的展覽和講座送去外區(qū)形成資源共享的大模式；繼續(xù)開展好“周末影視大家看”服務(wù)項(xiàng)目，區(qū)圖書館每周末定時(shí)免費(fèi)為群眾播放經(jīng)典電影、文化講座視頻等，提升廣大群眾的文化鑒賞水平；組織各街鎮(zhèn)綜合文化站參與開展讀者座談、讀者沙龍等交流活動(dòng)，為不同群體的讀者提供相互交流的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。

　　（五）繼續(xù)開啟“走出去”、“送出去”服務(wù)模式

　　通過開展“送文化講座”、“送數(shù)字資源”、“送圖書”“三送”活動(dòng)，讓更多地老百姓享受大渡口區(qū)的文化和閱讀服務(wù)。將《義渡文化講座》主題講座送進(jìn)8個(gè)街鎮(zhèn)及村社區(qū)、校園、企業(yè)、軍營(yíng)等；依托各街鎮(zhèn)綜合文化站及文化信息資源共享工程服務(wù)點(diǎn)的設(shè)施設(shè)備，有計(jì)劃地將數(shù)字電影、科普知識(shí)講座、政策宣傳資料等文化資源送進(jìn)各個(gè)街鎮(zhèn)綜合文化站和基層服務(wù)點(diǎn)，廣泛開展文化知識(shí)教育及科普知識(shí)、政策法規(guī)宣傳活動(dòng)，提高基層群眾的文化素質(zhì)；區(qū)圖書館利用流動(dòng)服務(wù)車“定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)”到各街鎮(zhèn)所在的社區(qū)、學(xué)校等定期循環(huán)提供圖書借閱、讀者證辦理、咨詢等服務(wù)；繼續(xù)開展好街鎮(zhèn)綜合文化站、基層流動(dòng)圖書服務(wù)點(diǎn)工作，在有條件的機(jī)關(guān)企事業(yè)單位建立新的“基層服務(wù)點(diǎn)”，在學(xué)校建立“流動(dòng)圖書書架”。

　　（六）進(jìn)一步完善全民閱讀設(shè)施體系

　　穩(wěn)步推進(jìn)“一卡通”借閱服務(wù)，嚴(yán)格按照《重慶市公共圖書館中文圖書通借通還工作實(shí)施方案》大力加強(qiáng)建設(shè)街鎮(zhèn)綜合文化站“一卡通”借閱服務(wù)，完善街鎮(zhèn)“一卡通”借閱服務(wù)相關(guān)設(shè)施設(shè)備建設(shè)。進(jìn)一步開展推廣“一卡通”通借通還服務(wù)相關(guān)宣傳活動(dòng)，在圖書館服務(wù)宣傳周期間為讀者講解“一卡通”通借通還服務(wù)，發(fā)放宣傳資料，使得更多的讀者了解并且享受到“一卡通”借閱服務(wù)。

　　四、工作要求

　　深入開展全民閱讀活動(dòng)，是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，提高全民素質(zhì)，豐富群眾精神文化生活，推動(dòng)建設(shè)“書香重慶”、文化大市、文化強(qiáng)市，推動(dòng)大渡口區(qū)文化事業(yè)發(fā)展繁榮的重要保障。各單位要充分認(rèn)識(shí)開展全民閱讀活動(dòng)的重大意義，按照職能職責(zé)切實(shí)抓好全民閱讀工作，形成分工合作、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制。要著眼全民，狠抓細(xì)胞建設(shè)，注重通過典型示范，推動(dòng)形成良好的讀書氛圍。要把日常志愿服務(wù)與閱讀服務(wù)結(jié)合起來，確保每個(gè)村和社區(qū)都有一名閱讀志愿者，積極為留守兒童和老年人開展志愿服務(wù)。要不斷深化書香系列創(chuàng)建活動(dòng)，始之覆蓋全區(qū)各行業(yè)系統(tǒng)和廣大干部群眾，形成全民閱讀、共建書香大渡口的良好氛圍。

實(shí)施方案范例[] 篇9

　　各中學(xué)、中心學(xué)校：

　　為進(jìn)一步督促和指導(dǎo)學(xué)校全面加強(qiáng)教育教學(xué)管理，深化課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以深入推進(jìn)課程改革，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，抓實(shí)省廳基礎(chǔ)教育體制改革安排到我縣的三項(xiàng)試點(diǎn)工作，強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)過程管理，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，整體提升全縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、視導(dǎo)目標(biāo)

　　總體目標(biāo)：

　　按照以視導(dǎo)促管理，以視導(dǎo)促提高的思路，通過視導(dǎo)，會(huì)診把脈，分析研判，研究提高學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策，不斷提升校長(zhǎng)和教師素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)層次。

　　具體目標(biāo)：

　　1.研究解決學(xué)校教育教學(xué)管理中的突出問題，端正辦學(xué)思想，引領(lǐng)學(xué)校健康發(fā)展。

　　2.加強(qiáng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師的溝通與合作，探討教育教學(xué)管理的新模式、新措施，發(fā)掘與推介先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

　　3.督促、指導(dǎo)各校強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)全縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

　　4.發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用，深化課程改革，切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，創(chuàng)建高效課堂。

　　三、視導(dǎo)對(duì)象

　　市級(jí)示范及以下的普通高中學(xué)校、義務(wù)教育階段學(xué)校。原則上，每學(xué)期在三個(gè)學(xué)段各選取一所學(xué)校視導(dǎo)。

　　四、視導(dǎo)內(nèi)容

　　1.教育管理方面：辦學(xué)思想與辦學(xué)行為，德育工作與學(xué)生管理，體藝衛(wèi)工作與特色學(xué)校創(chuàng)建，基礎(chǔ)教育改革試點(diǎn)工作等。

　　2.教學(xué)管理方面：教學(xué)常規(guī)管理與新課程理念的貫徹，校本教研與高效課堂建設(shè)，教研組建設(shè)與教研活動(dòng)的開展，青年教師和骨干教師的`培養(yǎng)，畢業(yè)班復(fù)習(xí)方案等。

　　五、視導(dǎo)方式

　　視導(dǎo)工作采取一線聽評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)查看、深入訪談、研析交流、總結(jié)反饋等方式進(jìn)行。

　　1.一線聽評(píng)：隨堂聽課；面對(duì)面點(diǎn)評(píng)。

　　2.現(xiàn)場(chǎng)查看：教學(xué)設(shè)施、辦學(xué)規(guī)劃、管理制度、計(jì)劃總結(jié)、活動(dòng)記錄；聽課筆記、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)批閱、考核評(píng)價(jià)；校本研修、隊(duì)伍建設(shè)、課題研究等。

　　3.深入訪談：走訪領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生，并進(jìn)行問卷調(diào)查；召開教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談會(huì)。

　　4.研析交流：研讀學(xué)校教育教學(xué)工作自查匯報(bào)；對(duì)視導(dǎo)中所獲取的信息進(jìn)行總結(jié)、分析、歸納，與有關(guān)人員進(jìn)行研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確問題，尋找對(duì)策。

　　5.總結(jié)反饋：形成視導(dǎo)工作報(bào)告，向被視導(dǎo)學(xué)校及其所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府反饋視導(dǎo)意見并報(bào)教育局。

　　六、工作程序

　　1.學(xué)校工作匯報(bào)（書面）。

　　2.觀察學(xué)生全天的學(xué)習(xí)、活動(dòng)和生活情況。

　　3.查閱有關(guān)資料和隨堂聽課。

　　4.召開教師、學(xué)生座談會(huì)，組織各科教師進(jìn)行教學(xué)研討。

　　5.進(jìn)行視導(dǎo)小結(jié)，反饋視導(dǎo)情況。

　　七、組織分工

　　1.領(lǐng)導(dǎo)小組

　　由分管局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，基教科和教研室負(fù)責(zé)人擔(dān)任副組長(zhǎng)。

　　組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)視導(dǎo)工作的組織與協(xié)調(diào)，副組長(zhǎng)協(xié)助組長(zhǎng)工作，負(fù)責(zé)全面了解和指導(dǎo)被視導(dǎo)學(xué)校的相關(guān)工作。

　　2.工作小組

　　以基教科、教研室人員為基礎(chǔ)，對(duì)應(yīng)抽調(diào)縣內(nèi)名師和富有管理經(jīng)驗(yàn)的校長(zhǎng)分別組成小學(xué)視導(dǎo)組、初中視導(dǎo)組、高中視導(dǎo)組。

實(shí)施方案范例[] 篇10

　　今年是我局創(chuàng)建國(guó)家有機(jī)食品基地縣，開創(chuàng)環(huán)保工作新局面的關(guān)鍵一年。因此，宣傳工作必須主動(dòng)發(fā)揮先行官的作用，根據(jù)局工作安排，及時(shí)搞好宣傳發(fā)動(dòng)工作。特制定環(huán)保宣教工作方案如下:

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞創(chuàng)建國(guó)家有機(jī)食品基地縣主題，結(jié)合其他環(huán)保中心工作，認(rèn)真組織環(huán)保宣教活動(dòng)，積極開展對(duì)外宣傳，普及環(huán)保法律法規(guī)知識(shí)和環(huán)�？破罩�識(shí)，提升環(huán)保部門形象，提高社會(huì)公眾環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造全縣上下共同關(guān)注環(huán)保、參與環(huán)保的濃熱氛圍。

　　二、工作內(nèi)容及步驟今年環(huán)保宣傳主要分三大塊進(jìn)行:

　　(一)、創(chuàng)建有機(jī)食品基地縣宣傳

　　1、內(nèi)容:盤錦市考察學(xué)習(xí)情況、創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)情況、創(chuàng)建計(jì)劃組織落實(shí)完成情況、創(chuàng)建典型報(bào)道、有機(jī)招商推介情況、國(guó)家環(huán)保局調(diào)研驗(yàn)收情況以及有機(jī)食品相關(guān)知識(shí)

　　2、方式:

　　①邀請(qǐng)《中國(guó)環(huán)境報(bào)》》《新華日?qǐng)?bào)》》《揚(yáng)州日?qǐng)?bào)》、省環(huán)保宣教中心等縣外媒體對(duì)創(chuàng)建動(dòng)員情況、有機(jī)招商推介情況、國(guó)家環(huán)保局調(diào)研驗(yàn)收情況進(jìn)行專題報(bào)道。

　�、诳h電視臺(tái)和《今日寶應(yīng)》進(jìn)行全程跟蹤報(bào)道，并請(qǐng)縣電視臺(tái)制作創(chuàng)建有機(jī)食品基地縣專題片。

　　③利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳櫥窗，有線廣播和社區(qū)市民學(xué)校、宣傳欄等宣傳陣地，定期宣傳有機(jī)食品知識(shí)及創(chuàng)建情況，營(yíng)造大眾參與氛圍。

　　④邀請(qǐng)國(guó)家有機(jī)食品發(fā)展中心和省環(huán)保廳專家來我縣開設(shè)有機(jī)食品知識(shí)專題講座。

　　⑤充分發(fā)揮《寶應(yīng)環(huán)保》公眾網(wǎng)站的作用，及時(shí)傳遞國(guó)家、省、市環(huán)保政策動(dòng)態(tài)，報(bào)道全縣環(huán)保工作信息。

　　3、時(shí)間:根據(jù)《創(chuàng)建有機(jī)食品基地縣方案》安排，由自然保護(hù)科和法制宣教科組織實(shí)施。

　　(二)、環(huán)境管理工作宣傳

　　1、內(nèi)容:項(xiàng)目建設(shè)服務(wù)情況、環(huán)保執(zhí)法情況、環(huán)保目標(biāo)責(zé)任狀落實(shí)完成情況、全縣環(huán)境質(zhì)量狀況、《排污許可證》執(zhí)行管理情況、企業(yè)環(huán)境行為信息公開化執(zhí)行評(píng)定情況、醫(yī)療廢水廢棄物治理運(yùn)行情況、綠色學(xué)校和綠色社區(qū)創(chuàng)建情況、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境措施落實(shí)情況、環(huán)保法律法規(guī)知識(shí)、環(huán)�？破罩�識(shí)。

　　2、方式:請(qǐng)縣電視臺(tái)和《今日寶應(yīng)》及時(shí)宣傳報(bào)道，并分別制作和刊登項(xiàng)目建設(shè)服務(wù)、環(huán)保行政執(zhí)法兩個(gè)專題報(bào)道。

　　3、時(shí)間:根據(jù)全年工作計(jì)劃安排，各相關(guān)科室及時(shí)提供相關(guān)情況，由法制宣教科與媒體對(duì)接實(shí)施。

　　(三)、環(huán)保宣教活動(dòng)

　　1、結(jié)合“6.5”世界環(huán)境日等重大節(jié)日，采用街頭現(xiàn)場(chǎng)咨詢、宣傳展牌、橫幅標(biāo)語、散發(fā)宣傳材料、電視字幕講話等形式進(jìn)行集中宣傳。

　　2、與組織部聯(lián)系，在黨政干部培訓(xùn)班開設(shè)環(huán)保知識(shí)講座。

　　3、與宣傳部和有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系，組織一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，并在農(nóng)村黨員干部冬訓(xùn)班上開設(shè)環(huán)保講座。

　　4、發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保助理作用，分別在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織一次企業(yè)人負(fù)責(zé)環(huán)保培訓(xùn)。

　　5、與教育局聯(lián)合開展環(huán)境教育，舉辦一期暑期環(huán)境教育骨干教師培訓(xùn)班、組織一次6·5”世界環(huán)境日學(xué)生環(huán)保征文。

　　6、與安宜鎮(zhèn)聯(lián)系，在社區(qū)市民學(xué)校開設(shè)環(huán)保知識(shí)講座。

　　三、組織與實(shí)施

　　1、上半年主要抓好三項(xiàng)工作:一是緊緊圍繞創(chuàng)建有機(jī)食品基地縣大力開展宣傳活動(dòng)，請(qǐng)相關(guān)媒體跟蹤報(bào)道并制作專題片，在全縣范圍內(nèi)進(jìn)一步掀起創(chuàng)建熱。二是繼續(xù)抓好學(xué)生的滲透教育，開展綠色學(xué)�；顒�(dòng)評(píng)估，在5、6月份完成中學(xué)生環(huán)保征文和相關(guān)部門的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。三是和縣電視臺(tái)聯(lián)合制作“為項(xiàng)目建設(shè)服務(wù)的專題，全面反映我局為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的精神風(fēng)貌。下半年，重點(diǎn)抓好管理和各類培訓(xùn)工作，并結(jié)合最佳執(zhí)法大隊(duì)的評(píng)比工作，制作一部“環(huán)保行政執(zhí)法專題片，重點(diǎn)突出監(jiān)*大隊(duì)的日常工作，同時(shí)和相關(guān)部門搞好各類培訓(xùn)工作。

　　2、全局工作人員要高度重視宣傳工作，要把宣傳環(huán)保當(dāng)作己任，對(duì)外報(bào)道人人有責(zé)，要本著求真務(wù)實(shí)的工作精神，積極出主意、想辦法，通過一切渠道宣傳環(huán)保形象，提高環(huán)保位置。

　　3、法宣科是宣教工作的職能部門和主力軍，要恪盡職守，主動(dòng)和其他科室加強(qiáng)聯(lián)系，掌握全局動(dòng)態(tài)信息，積極配合他們做好信息的收集、整理，并及時(shí)反饋給相關(guān)媒體。

　　4、把好稿件的質(zhì)量關(guān)，尤其是典型稿件，要不厭其煩的反復(fù)修改，精斟細(xì)酌，提煉精華，提高命中率，力爭(zhēng)做到一投必登。

　　5、耍爭(zhēng)取外援，主動(dòng)和省廳宣教中心及相關(guān)新聞媒體加強(qiáng)聯(lián)系，主動(dòng)上門請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)，并適時(shí)請(qǐng)新聞界朋友來寶指導(dǎo)，使我縣的環(huán)保之花越開越艷。

實(shí)施方案范例[] 篇11

　　為進(jìn)一步強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)調(diào)查的規(guī)范性和統(tǒng)一性，努力推進(jìn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)采集、傳輸、匯總、加工環(huán)節(jié)的科學(xué)化和現(xiàn)代化，切實(shí)提高基礎(chǔ)數(shù)據(jù)質(zhì)量和統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作整體效率，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局決定自20xx年統(tǒng)計(jì)年報(bào)和20xx年定期報(bào)表起實(shí)施企業(yè)一套表（以下簡(jiǎn)稱“一套表”）。根據(jù)全國(guó)統(tǒng)計(jì)工作會(huì)議精神和全面實(shí)施一套表工作總體規(guī)劃的安排，制定本方案。

　　一、實(shí)施范圍

　　根據(jù)全面實(shí)施一套表工作總體規(guī)劃的安排，20xx年—20xx年，在工業(yè)、建筑業(yè)、批發(fā)和零售業(yè)、住宿和餐飲業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營(yíng)業(yè)等國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)，以及勞動(dòng)工資、科技、能源等主要專業(yè)的全面調(diào)查企業(yè)范圍內(nèi)實(shí)施一套表。具體包括：

　　年主營(yíng)業(yè)務(wù)收入20xx萬元及以上的工業(yè)法人單位； 有總承包、專業(yè)承包和勞務(wù)分包資質(zhì)的建筑業(yè)法人單位；

　　年主營(yíng)業(yè)務(wù)收入20xx萬元及以上的批發(fā)業(yè)、年主營(yíng)業(yè)務(wù)收入500萬元及以上的零售業(yè)法人單位；

　　年主營(yíng)業(yè)務(wù)收入200萬元及以上住宿和餐飲業(yè)法人單位；

　　全部房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營(yíng)業(yè)法人單位；

　　上述法人單位外，年綜合能源消費(fèi)量1萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤及以上的部分第三產(chǎn)業(yè)法人單位。

　　二、調(diào)查內(nèi)容

　　一套表指標(biāo)設(shè)計(jì)以滿足行業(yè)（專業(yè)）統(tǒng)計(jì)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算需求為目標(biāo)，以企業(yè)統(tǒng)計(jì)調(diào)查核心指標(biāo)體系為基礎(chǔ)，按照元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一設(shè)置指標(biāo)名稱、口徑范圍和計(jì)算方法，以提高統(tǒng)計(jì)調(diào)查的規(guī)范性、系統(tǒng)性和一致性。調(diào)查表分年報(bào)和定期報(bào)表，涉及調(diào)查單位基本情況、從業(yè)人員及工資總額、固定資產(chǎn)支出、財(cái)務(wù)狀況、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況、能源和水消費(fèi)、科技活動(dòng)、信息化情況等方面內(nèi)容。

　�。ㄒ唬┱{(diào)查單位基本情況

　　年定報(bào)表式1張。

　　調(diào)查指標(biāo)分為通用指標(biāo)和行業(yè)指標(biāo)兩部分內(nèi)容。通用指標(biāo)包括調(diào)查單位詳細(xì)地址、登記注冊(cè)類型、控股情況等指標(biāo)。行業(yè)指標(biāo)包括建筑業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營(yíng)企業(yè)資質(zhì)等級(jí)、批發(fā)和零售業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)形式、餐飲分類等指標(biāo)。

　�。ǘ�）從業(yè)人員及工資總額

　　年定報(bào)表式1張。

　　調(diào)查指標(biāo)包括從業(yè)人員數(shù)及構(gòu)成、工資總額及構(gòu)成等指標(biāo)。

　�。ㄈ�）財(cái)務(wù)狀況

　　年定報(bào)表式1張。

　　調(diào)查指標(biāo)包括存貨、資產(chǎn)負(fù)債、營(yíng)業(yè)收入、營(yíng)業(yè)成本、費(fèi)用、利潤(rùn)、稅金等指標(biāo)。增加固定資產(chǎn)支出及構(gòu)成等指標(biāo)。

　�。ㄋ模┥�產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況

　　按國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分設(shè)年定報(bào)統(tǒng)一表式6張，涉及工業(yè)、建筑業(yè)、批發(fā)和零售業(yè)、住宿和餐飲業(yè)，房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營(yíng)業(yè)等行業(yè)。

　　調(diào)查指標(biāo)包括產(chǎn)值（量）、購進(jìn)額（量）、銷售額（量）、庫存額（量）、訂貨、房屋建筑施工（竣工）面積、商品房銷售額（面積）等價(jià)值量和實(shí)物量指標(biāo)。

　�。ㄎ澹┠茉春退�消費(fèi)

　　年定報(bào)表式1張。

　　調(diào)查指標(biāo)包括能源購進(jìn)量、消費(fèi)量、庫存量、加工轉(zhuǎn)換產(chǎn)出、回收利用、取水量、外供水量等指標(biāo)。

　�。�六）科技活動(dòng)

　　年報(bào)表式1張。

　　調(diào)查指標(biāo)包括科技活動(dòng)人員、費(fèi)用、項(xiàng)目、企業(yè)辦科技機(jī)構(gòu)情況等指標(biāo)。

　　（七）信息化情況

　　年報(bào)表式1張。

　　調(diào)查指標(biāo)包括計(jì)算機(jī)數(shù)、網(wǎng)站數(shù)、電子商務(wù)采購金額、電子商務(wù)銷售金額等指標(biāo)。

　　三、組織實(shí)施

　　實(shí)施一套表是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到各級(jí)統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)和各行業(yè)（專業(yè)）統(tǒng)計(jì)工作，覆蓋制度方法設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)流程管理、工作機(jī)制完善、信息技術(shù)應(yīng)用、基層基礎(chǔ)建設(shè)等各個(gè)方面。因此，需要全系統(tǒng)共同努力，按照統(tǒng)一設(shè)計(jì)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一部署，統(tǒng)一采集以及分級(jí)、分專業(yè)培訓(xùn)的方式開展各項(xiàng)工作。

　�。ㄒ唬┙y(tǒng)一設(shè)計(jì)調(diào)查制度和組織軟件開發(fā)

　　國(guó)家統(tǒng)計(jì)局建立一套表調(diào)查核心指標(biāo)體系和元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)專業(yè)調(diào)查需求，結(jié)合制度修訂工作，統(tǒng)一設(shè)計(jì)一套表制度和分行業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表，統(tǒng)一制定數(shù)據(jù)處理方案、軟件技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)接口規(guī)范和歷史數(shù)據(jù)格式，統(tǒng)一組織開發(fā)數(shù)據(jù)采集處理軟件。

　　省級(jí)統(tǒng)計(jì)局在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家分行業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一確定省級(jí)和省以下增加的調(diào)查內(nèi)容，報(bào)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局批準(zhǔn)后執(zhí)行。

　�。ǘ�）統(tǒng)一確定和管理調(diào)查單位

　　國(guó)際統(tǒng)計(jì)局制定全國(guó)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)基本單位名錄庫建設(shè)維護(hù)與使用管理暫行辦法實(shí)施細(xì)則，統(tǒng)一確定納入企業(yè)一套表范圍的調(diào)查單位。普查中心負(fù)責(zé)組織相關(guān)專業(yè)司共同確認(rèn)分地區(qū)、分專業(yè)的調(diào)查單位；在一套表數(shù)據(jù)采集處理軟件中生成全國(guó)調(diào)查單位庫、報(bào)告期調(diào)查單位基本情況表數(shù)據(jù)；；接收省級(jí)普查中心關(guān)于新增、變更和退出調(diào)查單位申請(qǐng)，與專

　　業(yè)司共同審核通過后，統(tǒng)一批復(fù)。

　　省級(jí)統(tǒng)計(jì)部門按照國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的有關(guān)規(guī)定，負(fù)責(zé)組織開展年、定報(bào)統(tǒng)計(jì)調(diào)查單位增減變動(dòng)和基本信息的.更新維護(hù)，對(duì)符合條件的新建單位，每季度調(diào)整一次；對(duì)破產(chǎn)、關(guān)閉等調(diào)查單位及基本信息的變更一年調(diào)整一次。

　　納入企業(yè)一套表的調(diào)查單位實(shí)行分級(jí)管理，自上而下逐級(jí)確定管理級(jí)別，一個(gè)調(diào)查單位只能屬于一個(gè)統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)管理，不可跨級(jí)、跨機(jī)構(gòu)管理。

　　按照“先進(jìn)庫，再有數(shù)”的要求，凡沒有進(jìn)入統(tǒng)計(jì)基本單位名錄庫的企業(yè)不作為一套表的年、定報(bào)統(tǒng)計(jì)調(diào)查單位。統(tǒng)計(jì)調(diào)查單位的認(rèn)定、調(diào)整與維護(hù)及基本信息的更新，均以基本單位名錄庫為基礎(chǔ)進(jìn)行。

　　（三）統(tǒng)一部署軟件系統(tǒng)和調(diào)查任務(wù)

　　國(guó)家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)一部署數(shù)據(jù)采集處理軟件系統(tǒng)。為規(guī)范統(tǒng)一企業(yè)一套表應(yīng)用軟件，逐步建立統(tǒng)一的軟件應(yīng)用平臺(tái)，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局在對(duì)現(xiàn)有軟件綜合測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，推薦并統(tǒng)一組織軟件的功能改進(jìn)和優(yōu)化完善。在國(guó)家集中部署軟件系統(tǒng)的同時(shí)，原則上以企業(yè)數(shù)較多的北京、河北、遼寧、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、山東、河南、湖北、湖南、廣東、四川14個(gè)省市分別為獨(dú)立節(jié)點(diǎn)，在省級(jí)部署一套表軟件系統(tǒng)。

實(shí)施方案范例[] 篇12

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，引導(dǎo)科任教師樹立人人都“負(fù)有對(duì)學(xué)生思想道德教育的重要責(zé)任”的思想，形成全方位、全過程、全身心、全員育人的工作網(wǎng)絡(luò)和格局,現(xiàn)就進(jìn)一步強(qiáng)化德育教育，構(gòu)建全員育人機(jī)制，制定如下方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了全面徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和進(jìn)一步加強(qiáng)我部德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、時(shí)代性和吸引力，遵循中職學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，把學(xué)生放在德育主體地位，切實(shí)把德育工作落到實(shí)處，構(gòu)建“全員育人，全科育人，全程育人”的德育機(jī)制。制定本方案。

　　二、成立全員育人工作指導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成 員：

　　三、崗位責(zé)任

　　1.主管領(lǐng)導(dǎo)：教學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)制訂教學(xué)部德育中期、近期目標(biāo)；主持領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)；對(duì)教學(xué)部德育負(fù)全面責(zé)任。

　　2.教學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)：協(xié)助落實(shí)全員育人計(jì)劃，協(xié)助班主任和育

　　人教師對(duì)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育。組織開展各項(xiàng)教育活動(dòng)。

　　3.班主任：主持班級(jí)日常工作；組織各項(xiàng)活動(dòng)；協(xié)調(diào)育人教職工對(duì)學(xué)生的教育工作；對(duì)學(xué)生操行進(jìn)行評(píng)定。

　　4.各科教師：結(jié)合教材特點(diǎn)和教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透；規(guī)范教學(xué)行為，嚴(yán)格管理課堂；協(xié)助班主任對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行幫教，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和監(jiān)管。

　　5.企業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師：負(fù)責(zé)企業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生的思想、生活等方面。

　　6.實(shí)訓(xùn)管理員：負(fù)責(zé)教學(xué)部所在場(chǎng)室的管理和衛(wèi)生等方面。

　　7.教官：負(fù)責(zé)周末學(xué)生管理，每周以書面形式上報(bào)教師入住宿舍的管理情況；一周的宿舍考勤情況匯總；

　　四、主要措施

　　（一）加強(qiáng)全員育人思想建設(shè)。全體教學(xué)部（專業(yè)群）教師要把全員育人工作深入到自己的專職工作中，以身作則，言傳身教育，提高全員參與德育活動(dòng)的意識(shí)和責(zé)任感，提高全員實(shí)施德育教育工作能力。

　�。ǘ�）落實(shí)德育工作“首遇責(zé)任制”

　　推行“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”、“誰的場(chǎng)所誰管理”、“誰的時(shí)間誰負(fù)責(zé)”的首遇負(fù)責(zé)制，教學(xué)部的'值日領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)每天的巡查，對(duì)不按規(guī)定做法的老師實(shí)施實(shí)名通報(bào)，教學(xué)部每月予以匯總，在學(xué)期績(jī)效中扣除相應(yīng)數(shù)額。

　　（三）“建立網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)”

　　教學(xué)部設(shè)立“計(jì)算機(jī)德育論壇”，學(xué)生與教師之間通過這兩個(gè)平臺(tái)可以不受時(shí)間，空間限制進(jìn)行探討、交流。學(xué)生可將在宿舍、教學(xué)區(qū)等地發(fā)生的各種德育行為放到平臺(tái)中討論，用輿論導(dǎo)向來引導(dǎo)本部學(xué)生的德育行為。學(xué)期末將資料整理、匯總，召開教學(xué)部全體會(huì)議進(jìn)行匯報(bào)反思。

　�。ㄋ模�“座談會(huì)”工作制度

　　教學(xué)部每學(xué)期組織學(xué)生干部、學(xué)困生、會(huì)長(zhǎng)等多種形式的座談會(huì)，內(nèi)容涉及教學(xué)、實(shí)習(xí)、宿舍管理等學(xué)生關(guān)心的問題。

　�。ㄎ澹�“德育導(dǎo)師制”

　　通過導(dǎo)師管理制度和考核制度，強(qiáng)化導(dǎo)師的責(zé)任感和榮譽(yù)感，促使教師從辦公室自覺主動(dòng)地走到學(xué)生中間，對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)和生活引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生健康的成長(zhǎng)，全面地發(fā)展。

　　1.教學(xué)部教師每學(xué)期對(duì)2名或以上學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，全面幫扶該學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想、紀(jì)行、就業(yè)等方面，幫扶對(duì)象由各班上報(bào)3-4名學(xué)生，教學(xué)部根據(jù)實(shí)際進(jìn)行分配，學(xué)期中和學(xué)期末教師需各上報(bào)一次幫扶成果，教學(xué)部制定相應(yīng)的量化考核方案，通過過程材料，班主任評(píng)價(jià)，學(xué)生思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)等項(xiàng)目量化考核，不及格的年度評(píng)優(yōu)一票否決。具體參照導(dǎo)師管理制度和考核制度。

　　附1：德育導(dǎo)師分配表，德育導(dǎo)師記錄本

　　2.非班主任教師協(xié)助班級(jí)管理

　　將每個(gè)非班主任的教師具體劃分到某個(gè)班級(jí)，在大型活動(dòng)中

　　協(xié)助班級(jí)管理，如學(xué)校組織的大掃除，運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦晚會(huì)等大型活動(dòng)。

　　附2：非班主任教師協(xié)助班級(jí)分配表

　　（六）開展德育教研活動(dòng)

　　每月開展一次德育教研交流會(huì)。每月由教學(xué)部確定一個(gè)班主任日常管理中遇到的問題，各班主任需收集解決的方法、案例，由專人進(jìn)行匯總，再組織一次交流會(huì)，讓班主任在做的過程學(xué)會(huì)管理，在交流中提高。

　　（七）家訪制度

　　教學(xué)部定時(shí)組織班主任進(jìn)行家訪，能夠進(jìn)行家訪的盡量達(dá)到30%，其他形式的家校聯(lián)系達(dá)到班級(jí)人數(shù)的100%；任課老師上門家訪需達(dá)到2人次，其他形式的家校聯(lián)系達(dá)到班級(jí)人數(shù)的10%。

　　附3：家訪記錄本

　�。ò耍┙處煂�(duì)宿舍的管理

　　1.教師入住宿舍制度。

　　每星期安排老師入住宿舍，要求在每晚9：20前到宿舍，必須到一個(gè)宿舍進(jìn)行思想交流，并督促教官的工作，將每天的工作記錄下來。宿舍發(fā)生問題時(shí)采用首遇制度。教學(xué)部每位教師都有義務(wù)住宿舍，不得以任何理由推脫安排。教官每周向教學(xué)部以書面形式匯報(bào)教師入住情況，達(dá)到互相監(jiān)督的效果。如有未到崗，當(dāng)晚的值日津貼不予計(jì)算，并在當(dāng)月津貼中扣除10元/每次。

　　2.宿舍包干制。

　　以男生宿舍作為試點(diǎn)，將一些班級(jí)的學(xué)生宿舍劃分給非班主任教師。在管理中以宿舍為單位，每位教師對(duì)宿舍進(jìn)行包干，掌握跟蹤整個(gè)宿舍所有成員的思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，每學(xué)期不少于8次記錄。有弄虛作假的或不切實(shí)執(zhí)行的，經(jīng)查實(shí)后在當(dāng)月的津貼中扣除相應(yīng)數(shù)額。

　　附4：宿舍包干跟蹤記錄表

　　五、考核評(píng)價(jià)制度

　　教學(xué)部（專業(yè)群）根據(jù)本辦法制訂全員育人工作考核制度，納入學(xué)期績(jī)效考核評(píng)比指標(biāo)，對(duì)教學(xué)部德育先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體進(jìn)行表彰。

　　六、其它事項(xiàng)

　　其它未定事宜，由教學(xué)部（專業(yè)群）全員育人工作小組負(fù)責(zé)說明。

　　二○XX年九月五日

實(shí)施方案范例[] 篇13

　　一、考區(qū)組織機(jī)構(gòu)及工作

　　考點(diǎn)主任：

　　巡視員：陽瀏一中領(lǐng)導(dǎo)

　　副主任：

　　保密員：（中學(xué)）

　　訊號(hào)員：

　　廣播員：

　　醫(yī)務(wù)員：

　　考務(wù)宣傳：

　　保衛(wèi)員：、初三班主任

　　后勤員：

　　茶水衛(wèi)生：

　　本校主監(jiān)考：瀏陽一中16人（含流動(dòng)監(jiān)考1人）

　　本校監(jiān)考員：關(guān)口中學(xué)16人（含流動(dòng)監(jiān)考1人）

　　派出監(jiān)考員：到牛石中學(xué)11人（領(lǐng)隊(duì)、流動(dòng)監(jiān)考：）

　　派出保密員：

　　（6月12日上午9：00到一中科學(xué)館開會(huì)領(lǐng)卷到龍伏中學(xué)）

　　中考考務(wù)會(huì)：時(shí)間：6月12日下午3：30（外出監(jiān)考員到牛石中學(xué)開會(huì)）

　　二、會(huì)考科目及時(shí)間：

　　年級(jí)日期上午下午

　　初中三年級(jí)（20xx級(jí)）6月13日（星期三）文科綜合：9:00-11:00數(shù)學(xué)：15:00-17:00

　　6月14日（星期四）理科綜合：9:00-11:00語文：15:00-17:00

　　6月15日（星期五）外語：9:00-11:00

　　初中二年級(jí)（20xx級(jí)）6月15日（星期五）生物：15:00-16:00地理：16:30-17:30

　　三、考點(diǎn)布置：（責(zé)任人：）

　　1、考點(diǎn)大門口正上方懸掛“20xx年瀏陽市初級(jí)中學(xué)畢業(yè)會(huì)考里集中學(xué)考點(diǎn)”的橫幅，兩旁有反映會(huì)考特點(diǎn)的對(duì)聯(lián)。（責(zé)任人：）

　　2、考點(diǎn)要選定時(shí)鐘，對(duì)準(zhǔn)北京時(shí)間，調(diào)試好廣播系統(tǒng)，指定專人統(tǒng)一發(fā)信號(hào)、播音。（責(zé)任人：）

　　3、考點(diǎn)設(shè)有宣傳欄，欄內(nèi)應(yīng)張貼《考室規(guī)則》、《考生違紀(jì)舞弊處罰規(guī)定》、《監(jiān)考守則》、《考試時(shí)間科目表》、《考點(diǎn)平面示意圖》以及其他宣傳資料。（責(zé)任人：）

　　四、考場(chǎng)布置：（總負(fù)責(zé)：）

　　(一)考室及休息室安排示意圖：

　　五樓133休息室134休息室135休息室136休息室137休息室

　　四樓003考室002考室001考室140休息室139休息室考務(wù)辦

　　三樓004考室005考室006考室007考室

　　二樓011考室010考室009考室008考室

　　一樓012考室013考室014考室015考室

　　（二）初三考室布置安排：（見下表）6月12日11：30前完成

　　考室001考室002考室003考室004考室005考室006考室007考室008考室

　　教室141142

　　責(zé)任人

　　考室009考室010考室011考室012考室013考室014考室015考室

　　教室151

　　責(zé)任人

　�。ㄈ�）初二考室布置安排：（見下表）6月15日11：30前完成

　　考室001考室002考室003考室004考室005考室006考室007考室

　　教室141

　　責(zé)任人

　　考室008考室009考室010考室011考室012考室013考室014考室

　　教室150

　　責(zé)任人

　　要求：

　　1、6月12日（星期二）上午11：00進(jìn)行全校性大掃除，各班班主任是責(zé)任人，要對(duì)此次衛(wèi)生大掃除作認(rèn)真和周密的安排和督促，要做到清潔衛(wèi)生，多余的課桌整齊堆放到走廊靠外側(cè)（一樓的放置在單車棚內(nèi)）。衛(wèi)生及考室布置完畢后，各班將相應(yīng)考室的鎖匙收交教務(wù)處

　　2、初二、三各班主任還要負(fù)責(zé)上表中相應(yīng)考室的布置工作：

　�、贅�(biāo)準(zhǔn)考室按每室30人設(shè)置，初三考室一律按普教科統(tǒng)一編排的考號(hào)從小到大排座位�？忌�座位必須單人、單桌、單行、按5行6排排列，座位卡貼左上角。初二考室按學(xué)號(hào)排位。

　�、诔跞�考試考室為1-17考室，座位卡由初三、二班主任在相應(yīng)考室貼好；初二會(huì)考考室為1-14考室，6月15日上午11:00初三考試結(jié)束后，由初二班主任將初二會(huì)考的座位卡貼到本人所負(fù)責(zé)的考室，并將考室內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈。

　　③在考室前黑板掛上“沉著、認(rèn)真、細(xì)致、守紀(jì)”的橫幅。

　�、茉诳际仪伴T墻上張貼考室序號(hào)、掛上考生座次表牌。

　�、莩跞�考生均帶《準(zhǔn)考證》參考，初二考生帶《綜合素質(zhì)報(bào)告冊(cè)》參考。

　　3、6月15日中午，初二學(xué)生休息室安排：（寄宿生生11：30到校吃中餐，通學(xué)生12：30到校）：

　　班級(jí)141班142班143班144班

　　休息室133班教室134班教室135班教室136班教室

　　班級(jí)145班146班147班148班

　　休息室137班教室138班教室139班教室140班教室

　　五、生活安排：（責(zé)任人：）

　　為了組織考生在校安心考試，考試期間實(shí)行全面的封閉式管理，學(xué)生的中餐和午睡一律在所安排的休息室進(jìn)行。后勤工作人員要將食堂進(jìn)行衛(wèi)生大掃除、和全面的消毒工作確保食品安全衛(wèi)生。由初三各班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生開餐和午睡，并協(xié)助食堂搞好考務(wù)人員的開餐工作。

　　考務(wù)人員開餐安排：

　　6月12日晚餐：保密員2人

　　6月13-15日早中晚餐：保密員2人、監(jiān)考員33人、領(lǐng)導(dǎo)及考務(wù)工作人員：28人

　　開餐標(biāo)準(zhǔn)：每人每天25元（不用酒）

　　茶水安排：考生飲水處設(shè)1-4層各一個(gè)。考務(wù)人員飲水設(shè)四樓考務(wù)辦外走廊

　　考生休息室安排見第2頁《考場(chǎng)及休息室安排表》考務(wù)人員休息室：學(xué)生公寓一樓

　　六、安全保衛(wèi)工作：（責(zé)任人：）

　　6月11日（星期一）對(duì)初三、初二考生進(jìn)行嚴(yán)格的交通安全和紀(jì)律教育。

　　考試期間由保衛(wèi)人員協(xié)同門衛(wèi)張師傅負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)入考點(diǎn)的人員進(jìn)行監(jiān)控，嚴(yán)防無關(guān)人員及閑雜人員進(jìn)入考點(diǎn)。嚴(yán)防考生破壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)和打架鬧事。各班領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)做好考生的考勤管理工作，排除一切安全隱患。

　　6月15上午11：00考試結(jié)束后，請(qǐng)初三班主任交待有關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)校接人。學(xué)校與里集派出所聯(lián)系，派警力來校協(xié)助維持秩序，確保學(xué)生平安離校回家。

　　6月15日上午11：40，初二學(xué)生到校在初三相應(yīng)的休息室

　　普教科值班電話：

　　考點(diǎn)辦值班電話：

　　七、安全工作責(zé)任人分工：

　　1、保密安全：（含外出的保密人員試卷保密安全）

　　2、交通安全：（考生交通安全）（外出監(jiān)考員交通安全）

　　3、飲食安全：（考生和考務(wù)人員）飲水安全：

　　4、防災(zāi)安全：（防水災(zāi)、風(fēng)災(zāi)）

　　5、周邊環(huán)境：（主要防噪音干擾）

　　八、中考組考工作歷：

　　日期主要工作

　　6月8日上報(bào)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果

　　6月12日中考保密員會(huì)（9：00）一中科學(xué)館

　　6月12日中考考務(wù)會(huì)（15：30）本校電教室（外出的到牛石）

　　6月13-15日中考/會(huì)考

　　6月17-20日中考評(píng)卷（一中科學(xué)館）17日上午9：00報(bào)到

　　6月21-23日初三統(tǒng)分，21日9：00前初二閱卷人員到一中科學(xué)館報(bào)到

　　6月28日上午到教育科拷貝初三會(huì)考等級(jí)、初二會(huì)考分?jǐn)?shù)，下午各學(xué)校接受初三、初二學(xué)生查分申請(qǐng)，每人每科收查分費(fèi)5元。

　　6月29日各考點(diǎn)帶查分表到閱卷點(diǎn)查分（分科按考號(hào)填報(bào)）

　　6月30日根據(jù)查分結(jié)果調(diào)整會(huì)考等級(jí)

　　7月1日一中、田中、三中、藝校特長(zhǎng)生計(jì)內(nèi)錄取

　　7月2-5日一中、田中、藝校特長(zhǎng)生計(jì)外錄取

　　7月7-11日其他中學(xué)計(jì)內(nèi)錄取

　　7月11日畢業(yè)生補(bǔ)考（五科考試中有一項(xiàng)為E等的均須補(bǔ)考）

　　7月13-18日其他中學(xué)計(jì)外錄取

　　7月20日領(lǐng)畢業(yè)證

　　附：本校派出中考閱卷人員安排

　　初三初二

　　語文數(shù)學(xué)外語理科綜合文科綜合生物地理

　　物理化學(xué)歷史政治

　　里集中學(xué)會(huì)考工作領(lǐng)導(dǎo)小組

實(shí)施方案范例[] 篇14

　　一、工作思路

　　通過在轄區(qū)廣泛設(shè)立“遵德守禮”提示牌，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“遵德守禮”文明道德宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)廣大居民從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，遵德守禮、踐行文明，提升市民文明素質(zhì)。

　　二、主要工作

　　（一）設(shè)立“遵德守禮”提示牌。緊扣“講文明樹新風(fēng)”主題，圍繞弘揚(yáng)社會(huì)公德、執(zhí)業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，重點(diǎn)針對(duì)物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)隨地吐痰、亂扔垃圾、在公共場(chǎng)所吸煙和高聲喧嘩、毀壞公共設(shè)施、踐踏綠化帶、敞放寵物設(shè)立“遵德守禮”提示牌，并結(jié)合不同場(chǎng)所的氛圍，有針對(duì)性地選擇“遵德守禮”提示語。

　�。ǘ�）開展“遵德守禮”主題宣傳。充分利用小區(qū)公告欄、電子顯示屏、社區(qū)刊物、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等資源，以及民情懇談會(huì)、社區(qū)文化活動(dòng)等載體，圍繞“崇尚節(jié)約、以善為樂、孝儉養(yǎng)德、文明服務(wù)、禮貌待人、不傳謠不信謠”等內(nèi)容，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“遵德守禮”宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)居民崇德向善、文明有禮。

　　三、工作要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，統(tǒng)籌推進(jìn)。設(shè)立“遵德守禮”提示牌工作是今年全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)的重要內(nèi)容，各社區(qū)要高度重視，統(tǒng)籌推進(jìn)，要盡快制定“遵德守禮”提示牌設(shè)立工作方案，明確提示牌的提示語內(nèi)容、設(shè)立數(shù)量、設(shè)立區(qū)域、完成時(shí)間和工作責(zé)任，確保6月底前全面完成設(shè)立工作。

　�。ǘ�）緊扣主題，精心設(shè)計(jì)。各社區(qū)要本著厲行節(jié)約的'原則，結(jié)合實(shí)際，采用多種形式和材質(zhì)制作與環(huán)境相融，既美觀大方又經(jīng)久耐用的提示牌，提示語內(nèi)容應(yīng)緊扣主體、切合實(shí)際，有針對(duì)性，發(fā)動(dòng)居民設(shè)計(jì)“遵德守禮”提示牌和溫馨提示語。

　　（三）突出重點(diǎn)，講求實(shí)效。

　　各社區(qū)要充分利用和整合現(xiàn)有平臺(tái)，在小區(qū)宣傳欄、公告欄等設(shè)施上開辟“遵德守禮”宣傳陣地，擴(kuò)大“遵德守禮”宣傳覆蓋面。

實(shí)施方案范例[] 篇15

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　各級(jí)土地儲(chǔ)備機(jī)構(gòu)必須與其下設(shè)或掛靠的從事土地開發(fā)業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)徹底脫鉤；收購?fù)恋劐噙x價(jià)格評(píng)估機(jī)構(gòu)應(yīng)堅(jiān)持公開、公正的選擇方式；建設(shè)用地的土地前期開發(fā)整理必須按規(guī)定通過招標(biāo)方式選擇施工單位；國(guó)土資源部門及所屬企事業(yè)單位不得直接從事土地一級(jí)市場(chǎng)開發(fā)。

　　二、工作步驟

　�。ㄒ唬┑谝浑A段：動(dòng)員部署。20xx年10月中旬前各區(qū)、縣局組織土地儲(chǔ)備機(jī)構(gòu)完成動(dòng)員部署，時(shí)間為半個(gè)月內(nèi)。重點(diǎn)抓好宣傳動(dòng)員、明確負(fù)責(zé)人及具體責(zé)任人，制定工作方案。

　　2、明確負(fù)責(zé)人及具體責(zé)任人。各區(qū)、縣國(guó)土資源局務(wù)必明確相應(yīng)負(fù)責(zé)人及具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)本項(xiàng)工作的組織實(shí)施，并將人員名單于10月13日前上報(bào)市局。

　　3、制定工作具體方案。各區(qū)、縣國(guó)土資源局應(yīng)按照本工作方案結(jié)合本地區(qū)實(shí)際，制定貫徹的具體方案，進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù)，工作進(jìn)度和時(shí)間要求，并于10月15日前上報(bào)市局。

　　1、自查自糾、切實(shí)整改。各區(qū)、縣要把土地儲(chǔ)備機(jī)構(gòu)必須與其下設(shè)或掛靠的從事土地開發(fā)業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)徹底脫鉤，收購?fù)恋劐噙x價(jià)格評(píng)估機(jī)構(gòu)是否堅(jiān)持公開、公正的.選擇方式，建設(shè)用地的土地前期開發(fā)整理是否按規(guī)定通過招標(biāo)方式選擇施工單位，國(guó)土資源部門及所屬企事業(yè)單位是否直接從事土地一級(jí)市場(chǎng)開發(fā)作為自查自糾的重點(diǎn)，于20xx年11月上旬前整改到位。要切實(shí)把自查自糾做實(shí)做細(xì)，防止流于形式、走過場(chǎng)，務(wù)求取得實(shí)效。

　　2、專項(xiàng)檢查、抓好督辦。11月中旬市局將組織利用、人事、監(jiān)察、土地儲(chǔ)備等部門赴各區(qū)、縣專項(xiàng)檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題按照自糾從寬、被查從嚴(yán)的原則，進(jìn)行認(rèn)真督辦。

　　（三）第三階段：建章立制。20xx年11月下旬至年底。重點(diǎn)抓好糾正問題、完善制度。

　　1、及時(shí)糾正問題。根據(jù)自查自糾和市局專項(xiàng)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，制定和完善整改措施，明確整改期限，落實(shí)整改責(zé)任，及時(shí)進(jìn)行糾正。并將制定和完善的整改措施以及糾正問題的情況寫出工作報(bào)告，務(wù)于12月10日前上報(bào)市局。

　　2、完善規(guī)章制度。各區(qū)、縣應(yīng)根據(jù)國(guó)家、省有關(guān)土地儲(chǔ)備政策，針對(duì)土地儲(chǔ)備制度上的漏洞和管理上的薄弱環(huán)節(jié)，完善制度機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)土地儲(chǔ)備機(jī)構(gòu)的管理。

　　三、工作要求

　　各區(qū)、縣國(guó)土資源局要切實(shí)認(rèn)清加強(qiáng)土地儲(chǔ)備機(jī)構(gòu)管理的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極主動(dòng)作為。主要領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)向當(dāng)?shù)卣�府領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，爭(zhēng)取支持。要明確土地儲(chǔ)備工作的分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門，切實(shí)做到任務(wù)落實(shí)到位，責(zé)任措施到位，形成一把手負(fù)總責(zé)、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局，確保按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù)。

實(shí)施方案范例[] 篇16

　　為實(shí)現(xiàn)熱線工作程序化、制度化、規(guī)范化、充分發(fā)揮其作為政府與人民群眾聯(lián)系的橋梁和紐帶作用，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)變政府職能，結(jié)合《**區(qū)熱線辦理工作暫行辦法》制定本方案。

　　一、成立組織 明確責(zé)任

　　市長(zhǎng)熱線是政府與廣大人民群眾之間的橋梁和紐帶，是了解民情民意的重要渠道。為了更好完成市長(zhǎng)熱線辦理工作，必須要高度重視。

　　1、把市長(zhǎng)熱線辦理工作列入工作的重要議事日程，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行A、B崗制度，定期研究辦理工作。

　　2、配備必要的辦公設(shè)備。

　　3、市長(zhǎng)熱線派單由鎮(zhèn)主要負(fù)責(zé)人簽批，限期辦結(jié)，簽署意見后反饋處理結(jié)果。對(duì)需要多個(gè)部門共同辦理的事項(xiàng)，由調(diào)查回復(fù)負(fù)責(zé)人牽頭各相關(guān)部門主動(dòng)協(xié)調(diào)、積極配合、按時(shí)辦結(jié)，及時(shí)反饋。

　　二、工作流程及要求

　　1、建立制度、規(guī)范運(yùn)行。對(duì)市長(zhǎng)熱線網(wǎng)上派單交辦件，建立簽收、送閱、呈批、辦理、反饋、立卷歸檔等工作流程。建立健全簽收、交辦、辦理、反饋、回訪、報(bào)結(jié)、統(tǒng)計(jì)、分析、信息報(bào)送、整理歸檔等工作管理制度確保各項(xiàng)工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化開展。

　　2、嚴(yán)格限時(shí)辦結(jié)制度。對(duì)政府服務(wù)熱線下派的電子派單要及時(shí)接收，盡快研究落實(shí)，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)辦結(jié)，

　　對(duì)市長(zhǎng)熱線交辦的咨詢類事項(xiàng)，在2個(gè)工作日內(nèi)回復(fù)；求助類事項(xiàng)，接到緊急類求助，被指派工作人員須立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)處理，一般情況下必須于30分鐘到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，并與24小時(shí)內(nèi)處理完畢；投訴類等復(fù)雜事項(xiàng)，在5個(gè)工作日內(nèi)回復(fù)；建議類事項(xiàng)，需認(rèn)真記錄、分類、歸納、整理，利用報(bào)告、簡(jiǎn)報(bào)、通報(bào)等形式予以編發(fā)，反映社情民意，為政府及其有關(guān)部門提供決策參考。各類事項(xiàng)辦結(jié)后，承辦人必須在向反映人反饋結(jié)果后及時(shí)將處理結(jié)果經(jīng)主要負(fù)責(zé)人簽署意見反饋給區(qū)政辦綜合室，因情況特別需要延期的要提前申請(qǐng)延期，由調(diào)查回復(fù)責(zé)任人向主要負(fù)責(zé)人提出申請(qǐng)，說明理由，主要負(fù)責(zé)人同意后由專人網(wǎng)上申請(qǐng)延期，延期總天數(shù)不得超過15個(gè)工作日。

　　3、協(xié)調(diào)督辦。熱線辦負(fù)責(zé)跟蹤督辦政府服務(wù)熱線交轉(zhuǎn)辦事項(xiàng)，督促承辦人按規(guī)定時(shí)限辦結(jié)并上報(bào)辦理結(jié)果。

　　三、確保工作成效，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度

　　1、承辦人要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，秉著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)承辦的派單積極處理。凡有條件解決的及時(shí)解決；因客觀原因一時(shí)難以解決的'，積極創(chuàng)造條件解決，做到不推諉、不扯皮、不拖拉；因不符合法律法規(guī)政策等無法解決的，主動(dòng)做好解釋、說明工作。

　　2、對(duì)辦理工作成效顯著，反映人通過認(rèn)可方式提出表揚(yáng)的，一次獎(jiǎng)勵(lì)50元，對(duì)投訴類的疑難問題處理回復(fù)及時(shí)，群眾滿意，提出表揚(yáng)的，一次獎(jiǎng)勵(lì)100元；提出可行性建議被采納或工作經(jīng)驗(yàn)在全區(qū)范圍內(nèi)推廣的，一次獎(jiǎng)勵(lì)300元；對(duì)積極為群眾排憂解難，群眾滿意，得到市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)批示肯定、表揚(yáng)或者省級(jí)以上新聞媒體正面宣傳報(bào)道的，一次獎(jiǎng)勵(lì)500元。

　　3、在辦理時(shí)限內(nèi)無法解決又沒有申請(qǐng)延期的，延遲一天罰款50元，兩天罰款100元，全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng)；對(duì)因承辦人工作不力，受到批評(píng)的，每次罰款100元，受到媒體曝光的每次罰款300元，大會(huì)通報(bào)批評(píng)，一年超過三次的交鎮(zhèn)紀(jì)委調(diào)查處理；對(duì)反饋內(nèi)容與辦理情況不符，夸大辦理效果、弄虛作假、答非所問、敷衍搪塞的每次罰款100元，全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng)；對(duì)回復(fù)不及時(shí)，致反映人或其他群眾再次反映同一問題的或既不按時(shí)回復(fù)，又不說明原因的，每次罰款100元。情況嚴(yán)重的交鎮(zhèn)紀(jì)委調(diào)查處理。

實(shí)施方案范例[] 篇17

　　為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步深化城鄉(xiāng)醫(yī)院對(duì)口支援工作的意見》（國(guó)衛(wèi)醫(yī)發(fā)〔20xx〕7號(hào)）、《國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委關(guān)于印發(fā)深化城鄉(xiāng)醫(yī)院對(duì)口支援工作方案（20xx-20__年）的通知》（國(guó)衛(wèi)醫(yī)發(fā)〔20xx〕21號(hào)）和山東省衛(wèi)生計(jì)生委轉(zhuǎn)發(fā)《國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委辦公廳關(guān)于印發(fā)城市三級(jí)醫(yī)院對(duì)口支援縣醫(yī)院考核指標(biāo)體系的通知》的通知（魯衛(wèi)醫(yī)字〔20xx〕74號(hào)）有關(guān)要求,加強(qiáng)城鄉(xiāng)醫(yī)院對(duì)口支援工作考核,切實(shí)提高基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療服務(wù)能力和水平,方便群眾看病就醫(yī),減輕群眾醫(yī)藥負(fù)擔(dān),特制定本方案.

　　一、任務(wù)目標(biāo)

　　通過開展城鄉(xiāng)醫(yī)院對(duì)口支援,促進(jìn)城市優(yōu)質(zhì)醫(yī)療衛(wèi)生資源下沉基層,提升基層醫(yī)療服務(wù)能力和水平,使廣大群眾不用出縣、出鎮(zhèn)（街道）就能享受到安全、便捷、有效、價(jià)廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù).充分發(fā)揮縣級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的紐帶和縣域龍頭作用,推動(dòng)建立基層首診、分級(jí)診療、雙向轉(zhuǎn)診的醫(yī)療服務(wù)模式.大力推進(jìn)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè),使對(duì)口支援工作更加富有生命力和實(shí)際效果.

　　二、實(shí)施范圍

　　全縣各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu).

　　三、工作內(nèi)容

　　各醫(yī)療衛(wèi)生單位按照有利于推動(dòng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展、有利于滿足群眾需求、有利于實(shí)現(xiàn)多方共贏的原則,確定幫扶形式.主要采取以下幫扶形式:

　　（一）建立緊密型醫(yī)療聯(lián)合體.鼓勵(lì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)按照政府指導(dǎo)、自愿平等、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利共贏的原則,在縣級(jí)醫(yī)院與鎮(zhèn)衛(wèi)生院（街道辦事處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）之間建立緊密型的醫(yī)療聯(lián)合體,通過縣級(jí)醫(yī)院與基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)之間技術(shù)、管理等要素的有機(jī)聯(lián)合,推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源下沉,再造醫(yī)療服務(wù)流程,引導(dǎo)醫(yī)療機(jī)構(gòu)按功能發(fā)揮作用,構(gòu)建起基層首診、分級(jí)醫(yī)療、雙向轉(zhuǎn)診、急慢分治、上下聯(lián)動(dòng)的醫(yī)療服務(wù)格局,為患者提供連續(xù)的診療、康復(fù)、護(hù)理等服務(wù).

　�。ǘ�）實(shí)行團(tuán)隊(duì)幫扶.提倡以“團(tuán)隊(duì)對(duì)團(tuán)隊(duì)”的導(dǎo)師制方式培養(yǎng)學(xué)科骨干和領(lǐng)軍人才,突出加強(qiáng)特色科室建設(shè),切實(shí)提高受援醫(yī)院醫(yī)療水平.

　　（三）派駐優(yōu)秀醫(yī)師.縣級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位結(jié)合基層常見病和多發(fā)病特點(diǎn),選派相應(yīng)專業(yè)的醫(yī)師（縣級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位醫(yī)師必須本人提出申請(qǐng)）,到鎮(zhèn)衛(wèi)生院（街道辦事處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）開展幫扶工作.

　�。ㄋ模┡神v管理人員.支援單位派駐人員可以擔(dān)任受援醫(yī)院副院長(zhǎng)、科室主任等,通過幫助受援醫(yī)院制定發(fā)展規(guī)劃,推動(dòng)醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),加強(qiáng)人才培養(yǎng)和重點(diǎn)�？平ㄔO(shè)等,全面提升受援醫(yī)院的技術(shù)能力和管理水平.

　　四、有關(guān)要求

　�。ㄒ唬┏浞终J(rèn)識(shí)幫扶工作的重要意義.組織開展城鄉(xiāng)醫(yī)院對(duì)口幫扶,是公立醫(yī)院及公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)履行公益性質(zhì)的具體體現(xiàn),也是縮小城鄉(xiāng)衛(wèi)生差距、提升基層衛(wèi)生服務(wù)水平的重要措施.各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任,認(rèn)真做好組織實(shí)施工作,確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處.支援單位要切實(shí)保障派駐人員的工資待遇,確保其獎(jiǎng)金福利水平不低于本單位當(dāng)年同等資歷人員平均水平,保留其崗位和職務(wù)不變,對(duì)工作成績(jī)突出者,在崗位聘用、職稱晉升、進(jìn)修學(xué)習(xí)、提拔任用等方面優(yōu)先考慮.

　�。ǘ�）簽訂幫扶協(xié)議.各受援單位要根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)狀況、區(qū)域衛(wèi)生發(fā)展規(guī)劃,結(jié)合區(qū)域內(nèi)的醫(yī)療保障能力和臨床專業(yè)科室的實(shí)際情況,統(tǒng)籌規(guī)劃發(fā)展重點(diǎn),與支援單位共同簽訂20xx-20__年對(duì)口支援協(xié)議.內(nèi)容包括中長(zhǎng)期總體目標(biāo)和年度分解任務(wù),建設(shè)特色或重點(diǎn)專科、重點(diǎn)科室的數(shù)量,要具體到學(xué)科、專業(yè)、病種或技術(shù),派駐人員的數(shù)量、專業(yè)、職稱、連續(xù)工作時(shí)間,培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干或科室?guī)ь^人的數(shù)量.協(xié)議內(nèi)容作為考核支援落實(shí)情況的依據(jù).各單位簽訂的協(xié)議于8月31日前報(bào)縣衛(wèi)生和計(jì)劃生育局備案.

　�。ㄈ�）切實(shí)加強(qiáng)人員管理.縣衛(wèi)生和計(jì)劃生育局負(fù)責(zé)所轄醫(yī)療衛(wèi)生單位對(duì)口支援的安排、督導(dǎo)和考核工作.支援單位每年3月底前完成人員派出任務(wù),下派幫扶派駐人員需填審批意見書（見附件4）,并上報(bào)派遣計(jì)劃表（見附件3）.各級(jí)支、受援單位要嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生對(duì)口支援醫(yī)師規(guī)范化管理工作的有關(guān)規(guī)定,切實(shí)加強(qiáng)派駐醫(yī)師的管理.支援單位每年向每家受援醫(yī)院派出人員不少于2人,派駐人員至少連續(xù)工作6個(gè)月（200天）方可輪換,支援單位不得隨意調(diào)回；脫離派駐崗位2天以上者,需有派駐單位負(fù)責(zé)人簽字同意的請(qǐng)假條；派駐人員脫離派駐崗位5天以上或因衛(wèi)生應(yīng)急等情況確需調(diào)回的,須報(bào)縣衛(wèi)生和計(jì)劃生育局備案；未完成對(duì)口支援任務(wù)或無正當(dāng)理由拒不參加對(duì)口支援工作,考核結(jié)果判定為不合格.未按照要求完成支援任務(wù)的符合派駐條件的醫(yī)師,不得申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)資格.

　�。ㄋ模�強(qiáng)化督導(dǎo)考核.根據(jù)《東營(yíng)市衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)山東省衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委辦公廳關(guān)于印發(fā)城市三級(jí)醫(yī)院對(duì)口支援縣醫(yī)院考核指標(biāo)體系的通知的通知的通知》（東衛(wèi)醫(yī)字[20xx]7號(hào)）文件要求,縣衛(wèi)生和計(jì)劃生育局制定了《支援醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)考核標(biāo)準(zhǔn)》、《受援醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)考核標(biāo)準(zhǔn)》和《派出人員工作情況考核標(biāo)準(zhǔn)》（見附件6、7、8）,受援醫(yī)院每季度開展一次對(duì)口支援幫扶效果考核評(píng)估,支援單位每半年開展一次對(duì)口支援工作考核評(píng)估,縣衛(wèi)生和計(jì)劃生育局將定期或不定期的對(duì)工作情況進(jìn)行暗訪和督查,并將督查情況進(jìn)行通報(bào),確保幫扶工作取得實(shí)效.每年12月底前,組織集中考核,并將工作情況和考核結(jié)果報(bào)縣政府及上級(jí)主管部門.

　�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)考核結(jié)果運(yùn)用.嚴(yán)格落實(shí)醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員在晉升中級(jí)職稱和高級(jí)職稱前,到基層服務(wù)的有關(guān)規(guī)定.支援單位考核成績(jī)低于80分,一票否決年度本單位對(duì)口支援工作,并追究有關(guān)人員責(zé)任；受援單位考核成績(jī)低于80分,取消其受援資格,并追究有關(guān)人員責(zé)任.派出人員考核成績(jī)低于80分為考核結(jié)果不合格,由單位評(píng)估說明后,重新申請(qǐng)進(jìn)行安排幫扶.

　�。�六）認(rèn)真做好宣傳動(dòng)員.各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要廣泛宣傳,充分調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)人員參與的積極性,鼓勵(lì)符合條件的人員參加對(duì)口幫扶工作.要采取多種有效形式,廣泛宣傳幫扶工作的重要意義、目標(biāo)任務(wù)、幫扶成效和經(jīng)驗(yàn)做法,為工作順利開展?fàn)I造良好的社會(huì)氛圍.

實(shí)施方案范例[] 篇18

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹市教育局精神，認(rèn)真落實(shí)小甸子鎮(zhèn)中心�！白x書工程”實(shí)施方案。以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，整合小甸子鎮(zhèn)中心�！洞箝喿x工作常規(guī)》《小甸子鎮(zhèn)中心小學(xué)教師讀書工程》中要點(diǎn)，制定小甸子小學(xué)大閱讀工程實(shí)施方案。

　　二、實(shí)施目的

　　國(guó)家教育部頒布的《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》十分重視拓展學(xué)生的閱讀量和閱讀面，提出應(yīng)當(dāng)在學(xué)生記憶的最佳時(shí)期，多讀一些經(jīng)典作品，記一些美文佳句，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大知識(shí)源，吸收語言素養(yǎng)，創(chuàng)造一個(gè)學(xué)生習(xí)作的廣闊天地。構(gòu)建“書香校園”“書香教師”“書香家庭”的主要目的就是為了更全面地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，拓寬視野，積累知識(shí)，充實(shí)文化底蘊(yùn)，豐富精神生活，為其終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：祝振華

　　成員：全體教師

　　四、實(shí)施內(nèi)容

　　（一）教師讀書活動(dòng)

　�。ǘ�）國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)活動(dòng)

　�。ㄈ�）親子共讀活動(dòng)

　　五、時(shí)間安排

　　第一階段20xx年3月——20xx年8月動(dòng)員、激發(fā)興趣階段

　　第二階段20xx年9月——20xx年8月具體實(shí)施階段

　　第三階段20xx年9月——20xx年8月總結(jié)修改階段

　　第四階段20xx年9月——再實(shí)施階段

　　六、具體實(shí)施

　　（一）教師讀書活動(dòng)

　　召開學(xué)校教育教學(xué)工作會(huì)議，傳達(dá)中心�！按箝喿x”工程實(shí)施方案、細(xì)則等文件精神；制定學(xué)校教師讀書工程實(shí)施計(jì)劃，教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃。建立健全各項(xiàng)長(zhǎng)效制度，保證在教育教學(xué)過程中正常、有效的開展。

　　（二）國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)活動(dòng)

　　在“大閱讀”工程的活動(dòng)中，為傳承中華傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)人文精神，推進(jìn)素質(zhì)教育，打造特色村小、品牌村小。根據(jù)我校校本校情，結(jié)合平日教育教學(xué)工作有效進(jìn)行，開展“國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)。具體內(nèi)容見附錄《小甸子小學(xué)“國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)計(jì)劃》。

　　（三）親子共讀活動(dòng)

　　1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)

　　學(xué)校建立親子共讀各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，做好課外閱讀調(diào)查問卷工作；召開“親子共讀”家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)講解農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀的弱點(diǎn)，介紹親子共讀的益處。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，充分利用宣傳板和紅領(lǐng)巾廣播站等多種手段，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生讀書活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴在詩文氛圍之中，在學(xué)校中形成“我讀書，我閱報(bào)；我成長(zhǎng)，我快樂”的濃厚氛圍。

　　2、制定“親子共讀”課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃

　　學(xué)校制定《小甸子小學(xué)“親子共讀”活動(dòng)計(jì)劃》以及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，其中評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括兩大方面，一方面要對(duì)學(xué)生課外閱讀情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，另一方面要對(duì)教師指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀進(jìn)行評(píng)價(jià)、考核。每個(gè)班級(jí)也要結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，制定出相應(yīng)的班級(jí)親子共讀課外閱讀計(jì)劃，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。并且指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。

　　另外，學(xué)校教研組根據(jù)中心校《大閱讀常規(guī)》的要點(diǎn)，汲取多個(gè)學(xué)校讀書筆記的優(yōu)點(diǎn)重新編排了《小甸子小學(xué)親子共讀課外閱讀卡》，目的是在校外創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書氛圍，用家長(zhǎng)的榜樣作用來引導(dǎo)學(xué)生樂讀書，從而達(dá)成會(huì)讀書的目標(biāo)�！缎〉樽佑H子共讀課外閱讀卡》還根據(jù)一至六年級(jí)學(xué)段閱讀目標(biāo)的不同分別設(shè)置相應(yīng)的閱讀卡，閱讀卡中內(nèi)容上下貫穿，讓學(xué)生的閱讀達(dá)到一個(gè)循序漸進(jìn)的效果。

　　3、開足閱讀課時(shí)

　　各班級(jí)根據(jù)中心校《大閱讀工作常規(guī)》要求每周開設(shè)2課時(shí)閱讀課，在課程表上明確標(biāo)明。教研組要組織語文教師討論研究，分別對(duì)第一、第二、第三學(xué)段的學(xué)生提出不同的閱讀要求。如第一學(xué)段的小學(xué)生識(shí)字量小，閱讀能力不強(qiáng)，閱讀課就必須采用教師閱讀指導(dǎo)的方法進(jìn)行，有目的、有計(jì)劃，循序漸進(jìn)地指導(dǎo)閱讀，教給學(xué)生閱讀方法；第二學(xué)段學(xué)生識(shí)字量增多，閱讀能力相對(duì)增強(qiáng)，教師可以適當(dāng)放手，但要經(jīng)常檢查、反饋、交流、指導(dǎo)；第三學(xué)段學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)劃能力逐步加強(qiáng)，教師可以板塊的形式布置學(xué)生閱讀，如這一個(gè)月就讀哪一類的作品，定期交流閱讀感受等。

　　4、創(chuàng)造閱讀條件

　　首先是學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，學(xué)校圖書室的圖書總數(shù)力爭(zhēng)達(dá)到生均30本以上，并適合各學(xué)段的學(xué)生閱讀。圖書室全天向老師和學(xué)生開放，為學(xué)生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境；其次各班級(jí)搞好班級(jí)圖書柜建設(shè)，以集體購買和學(xué)生捐獻(xiàn)等多種方法充實(shí)班級(jí)圖書資源；再次是建立“好書交換站”和“個(gè)人小書庫”，教師要與學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通交流，幫助有條件的學(xué)生在自己家里建立起“個(gè)人小書庫”，并且同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立起“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動(dòng)。同時(shí)倡議每個(gè)學(xué)生每年向?qū)W校捐一本自己已經(jīng)讀過的圖書，書后附上一篇自己的讀書心得或?qū)懮稀啊痢镣瑢W(xué)捐贈(zèng)”字樣，進(jìn)一步充實(shí)校級(jí)圖書室，把校圖書室建成最大的圖書交換站和交流站。

　　5、以教師讀書活動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生讀書活動(dòng)

　　各位教師首先要勤于讀書，在教師自身讀好書、好讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合語文教學(xué)對(duì)學(xué)生做好讀書方法的指導(dǎo)，使課外閱讀成為課堂教學(xué)的拓展與延伸。班主任要通過各種形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，形成教育合力，保證學(xué)生有計(jì)劃的進(jìn)行課外閱讀，營(yíng)造良好的班級(jí)、家庭讀書氛圍，促進(jìn)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　6、合理安排課外閱讀時(shí)間

　　班主任教師要指導(dǎo)幫助學(xué)生合理安排課外閱讀時(shí)間，要抓住每年的寒暑假和法定節(jié)假日布置學(xué)生在家進(jìn)行課外閱讀，平時(shí)每天也要有規(guī)定的讀書時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。

　　7、開展讀書實(shí)踐活動(dòng)

　　為了有效地開展好“親子共讀課外閱讀活動(dòng)”，各班級(jí)要積極組織學(xué)生開展形式多樣、豐富多彩的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、手抄報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、編輯班級(jí)或個(gè)人作品集錦等，各班級(jí)還可根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在全校形成良好的讀書氛圍，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的快樂和成功的喜悅。

　　8、建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)

　　學(xué)校教研組編排親子共讀課外閱讀卡，各班主任要指導(dǎo)學(xué)生完成每日記錄。每學(xué)期班主任要把學(xué)生的親子共讀課外閱讀卡裝訂成冊(cè)放到學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋中，則其優(yōu)者定期組織全校師生參觀、評(píng)比。

　　七、活動(dòng)評(píng)價(jià)

　　1、模糊性原則課外閱讀是一個(gè)開放式的不受時(shí)間、地點(diǎn)、形式約束的語文學(xué)習(xí)方式。對(duì)它的評(píng)價(jià)不能按照課內(nèi)閱讀那樣運(yùn)用語感、語素等要素進(jìn)行細(xì)微評(píng)價(jià)，而要采用模糊評(píng)價(jià)的方式，從總體方面對(duì)課外閱讀開展情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，如對(duì)課外閱讀量、閱讀面進(jìn)行評(píng)價(jià)等。由于課外閱讀具有開放性、廣泛性，所以又不能強(qiáng)行對(duì)每一位學(xué)生統(tǒng)一要求、統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一內(nèi)容，評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)不能一刀切，在評(píng)價(jià)時(shí)要尊重學(xué)生的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展。只要能夠最大限度激發(fā)學(xué)生課外閱讀積極性和主動(dòng)性，有利于消除學(xué)生的自卑感，增強(qiáng)自信心，評(píng)價(jià)的目的就達(dá)到了。

　　2、重過程原則從課外閱讀的過程來看，它是一個(gè)“積累于現(xiàn)在，得益于未來”的過程，其效果很難在短時(shí)間得到收效。因此，我們的評(píng)價(jià)要注重課外閱讀的過程的評(píng)價(jià)，利用課外閱讀成長(zhǎng)記錄袋收集能夠反映學(xué)生閱讀過程和結(jié)果的資料，淡化課外閱讀結(jié)果的評(píng)價(jià)。

　　3、導(dǎo)向與激勵(lì)性原則課程改革目標(biāo)之一是改變過分強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)和選拔的功能，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能。課外閱讀評(píng)價(jià)是建立在導(dǎo)向性與激勵(lì)性基礎(chǔ)上，通過建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的閱讀量，對(duì)其進(jìn)行課外閱讀的方法與過程、情感態(tài)度與價(jià)值觀的評(píng)價(jià)，使其愛讀書、多讀書、讀好書、會(huì)讀書、善讀書，形成良好的讀書習(xí)慣。

實(shí)施方案范例[] 篇19

　　近日，市財(cái)政局五項(xiàng)措施學(xué)習(xí)貫徹《陜西省黨政干部鼓勵(lì)激勵(lì)辦法》(試行)》、《陜西省黨政干部容錯(cuò)糾錯(cuò)辦法(試行)》、《陜西省推進(jìn)省管黨政領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下辦法(試行)》，在系統(tǒng)內(nèi)營(yíng)造能者上、錯(cuò)者容、庸者下的良好氛圍。

　　一是多方式解讀學(xué)習(xí)。將學(xué)習(xí)貫徹“三項(xiàng)機(jī)制”列入重要議事日程，印發(fā)學(xué)習(xí)通知，通過局機(jī)關(guān)全體人員會(huì)議、中心組學(xué)習(xí)和支部黨員會(huì)議、黨小組學(xué)習(xí)等多種方式解讀學(xué)習(xí)“三項(xiàng)機(jī)制”，并組織學(xué)習(xí)了毛萬春部長(zhǎng)、魏增軍書記7月11日、13日發(fā)表在《陜西日?qǐng)?bào)》上的學(xué)習(xí)心得。

　　二是全方位理解掌握。通過更新宣傳欄、支部微信公眾號(hào)推送學(xué)習(xí)要點(diǎn)、向全體黨員發(fā)放“三項(xiàng)機(jī)制”文件、要求黨員抄寫掌握“三項(xiàng)機(jī)制”主要內(nèi)容等方式，確保黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)建立“三項(xiàng)機(jī)制”的制定背景、重大意義和核心目的，對(duì)“三項(xiàng)機(jī)制”知曉率達(dá)到100%。

　　三是抓重點(diǎn)研討交流。圍繞如何在財(cái)政工作中貫徹落實(shí)“三項(xiàng)機(jī)制”這一重點(diǎn)，7月28日，局中心學(xué)習(xí)組召開“三項(xiàng)機(jī)制”專題學(xué)習(xí)研討會(huì)，全文學(xué)習(xí)毛萬春部長(zhǎng)在貫徹省委“三項(xiàng)機(jī)制”文件精神會(huì)議上的講話，結(jié)合財(cái)政工作實(shí)際，全體參會(huì)人員進(jìn)行了討論，4名縣級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做了心得體會(huì)重點(diǎn)發(fā)言。

　　四是兩結(jié)合推進(jìn)工作。將學(xué)習(xí)貫徹“三項(xiàng)機(jī)制”與推進(jìn)預(yù)算制度、財(cái)政體制、資金整合、政社合作等年度財(cái)政重點(diǎn)改革工作相結(jié)合，與做好年度4大類68項(xiàng)重點(diǎn)工作責(zé)任清單、41項(xiàng)重大調(diào)研課題和科室(單位)年度目標(biāo)任務(wù)進(jìn)展情況督導(dǎo)工作相結(jié)合，以工作實(shí)效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。

　　五是用機(jī)制獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。以學(xué)習(xí)貫徹“三項(xiàng)機(jī)制”為契機(jī)，在探索建立“縣區(qū)財(cái)政激勵(lì)約束辦法”、“財(cái)政資金統(tǒng)籌使用實(shí)施方案”等落實(shí)“三項(xiàng)機(jī)制”具體措施的同時(shí)，執(zhí)行好之前制定的“財(cái)政收入三保五掛激勵(lì)辦法”、“干部取得會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格鼓勵(lì)辦法”和“年度目標(biāo)責(zé)任考核辦法”等系列辦法。

　　“三項(xiàng)機(jī)制”實(shí)施辦法

　　在干部鼓勵(lì)激勵(lì)方面，新增了關(guān)心關(guān)愛激勵(lì)內(nèi)容，為干部提供更多出國(guó)考察等機(jī)會(huì)，對(duì)累功記錄較多的干部，由組織幫助協(xié)調(diào)解決夫妻兩地分居、配偶就業(yè)、落戶、子女入學(xué)和生活就醫(yī)等方面存在的困難等;建立干部評(píng)先累功制度，楊陵區(qū)在全省縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展監(jiān)測(cè)考評(píng)工作中，獲陜西省縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“爭(zhēng)先進(jìn)位獎(jiǎng)”或進(jìn)入城區(qū)排名前10名，給楊陵區(qū)集體記功，對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的.干部，給予嘉獎(jiǎng)或記功，示范區(qū)按照省上獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)1:1配套獎(jiǎng)勵(lì)資金，對(duì)在深化改革、黨的建設(shè)、精準(zhǔn)脫貧、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)“三個(gè)突破”等重大工作中做出突出貢獻(xiàn)，被省委、省政府或國(guó)家部委推廣、認(rèn)定或表彰的部門(單位)，給予集體記功。

　　在干部容錯(cuò)糾錯(cuò)方面，明確劃出了干部容錯(cuò)免責(zé)的5種情形和10項(xiàng)容錯(cuò)減責(zé)或免責(zé)情形，提出了糾錯(cuò)改正機(jī)制，確定容錯(cuò)免責(zé)減責(zé)的單位和個(gè)人，紀(jì)檢監(jiān)察和組織人社部門應(yīng)采取紀(jì)檢監(jiān)察建議書、提醒約談、誡勉談話等方式及時(shí)糾正偏差和失誤，推動(dòng)問題整改，對(duì)認(rèn)錯(cuò)態(tài)度好、主動(dòng)挽回?fù)p失和影響的，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)政策，予以免責(zé)，確需追究責(zé)任的，從輕減輕處理;建立澄清保護(hù)機(jī)制，對(duì)查無實(shí)據(jù)或輕微違紀(jì)但不夠追究紀(jì)律責(zé)任的信訪問題，可以通過談心、召開會(huì)議和通報(bào)等適當(dāng)方式，及時(shí)澄清事實(shí)，消除負(fù)面影響，對(duì)惡意中傷、干擾改革創(chuàng)新或持續(xù)上訪造成惡劣影響的，要依法依紀(jì)追究責(zé)任，核查有關(guān)問題時(shí)，全面收集各方面的意見建議，充分聽取被反映單位或個(gè)人的解釋和說明，客觀公正處理。

　　在推進(jìn)干部能上能下方面，對(duì)目標(biāo)責(zé)任考核連續(xù)兩年被評(píng)定為“一般”等次，或當(dāng)年被評(píng)為“較差”等次的被考核單位主要負(fù)責(zé)人、民主測(cè)評(píng)基本稱職和不稱職得票率在30%以上，且不稱職得票率超過15%的被測(cè)評(píng)對(duì)象等情形按照示范區(qū)黨工委年度目標(biāo)責(zé)任考核結(jié)果進(jìn)行調(diào)整;在全面深化改革工作中敷衍塞責(zé)、拖延扯皮、屢推不動(dòng)，對(duì)重視不夠、研究甚少、貫徹乏力，受到省級(jí)部門或示范區(qū)黨工委管委會(huì)通報(bào)批評(píng)的被考核單位主要負(fù)責(zé)人、連續(xù)兩年未完成深化改革工作任務(wù)，且無客觀原因的被考核單位主要負(fù)責(zé)人依據(jù)全面深化改革考核結(jié)果進(jìn)行問責(zé)追責(zé);未完成精準(zhǔn)脫貧工作任務(wù)的包抓單位主要負(fù)責(zé)人、未完成精準(zhǔn)脫貧農(nóng)科扶貧工作任務(wù)的被考核單位主要負(fù)責(zé)人、在精準(zhǔn)脫貧工作中弄虛作假、搞“數(shù)字脫貧”的相關(guān)單位負(fù)責(zé)人依據(jù)精準(zhǔn)脫貧考核結(jié)果進(jìn)行問責(zé)追責(zé)。

實(shí)施方案范例[] 篇20

　　根據(jù)《路街道辦事處第四屆社區(qū)居委會(huì)換屆選舉工作實(shí)施方案》的文件精神，結(jié)合**社區(qū)實(shí)際，并通過召開社區(qū)居民代表會(huì)議討論，制定路街道辦事處**社區(qū)第四屆社區(qū)居委會(huì)換屆選舉工作實(shí)施方案。

　　一、劃分居民小組,推選居民小組長(zhǎng)

　　6月21日，依據(jù)每30戶至100戶設(shè)立一個(gè)居民小組的原則，根據(jù)樓棟數(shù)和居民人數(shù)共劃分20個(gè)居民小組，并通過入戶走訪的形式，從居民中推選出20位居民小組組長(zhǎng)。

　　二、召開居民代表大會(huì)

　　6月22日下午3:30，召開居民代表會(huì)議，并張貼第一號(hào)公告“第四屆社區(qū)換屆選舉委員會(huì)名單”。

　　三、社區(qū)居民委員會(huì)職位、職數(shù)

　　按照《中華人民共和國(guó)城市居民委員會(huì)組織法》規(guī)定和**社區(qū)實(shí)際，**社區(qū)第四屆社區(qū)居民委員會(huì)由主任1人、副主任1人、委員3人共5人組成。

　　四、選舉方式

　　結(jié)合**社區(qū)轄區(qū)單位、居民區(qū)實(shí)際和街道統(tǒng)一部署，并通過召開居民代表會(huì)議研究，確定**社區(qū)本次換屆選舉采取居民直接選舉方式。

　　五、確定選舉日，搞好選民登記

　　根據(jù)街道換屆選舉領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一部署，本次社區(qū)換屆選舉日期定于20xx年7月18日。

　　6月23日—27日，進(jìn)行選民自愿登記。本次換屆選舉要求選民自愿登記，非自愿、未主動(dòng)登記的居民不計(jì)入選民基數(shù)，不列入選民名單。凡**社區(qū)轄區(qū)20xx年7月20日年滿18周歲的`有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的居民可自愿、主動(dòng)到社區(qū)選舉委員會(huì)進(jìn)行登記。

　　六、公布選民名單

　　6月28日上午張貼第二號(hào)公告，選民名單。

　　七、產(chǎn)生候選人

　　結(jié)合《路街道辦事處第四屆社區(qū)居委會(huì)換屆選舉工作實(shí)施方案》，本次**社區(qū)居民委員會(huì)候選人采取居民小組推薦方式產(chǎn)生。7月3日，由選委會(huì)組織召開居民代表大會(huì)，推選產(chǎn)生候選人，填寫候選人聯(lián)合提名票。并產(chǎn)生唱票人、計(jì)票人和監(jiān)票人等選舉工作人員。

　　八、確定正式候選人

　　7月10日召開居民代表會(huì)議，確定正式候選人名單，并張貼第四號(hào)公告。公告**社區(qū)選舉方式、選舉日期和選舉地點(diǎn)。

　　九、公告正式候選人

　　7月11日，張貼第四號(hào)公告，公告正式候選人名單。

　　十、其它要求

　�。ㄒ唬┱�式選舉設(shè)1個(gè)主會(huì)場(chǎng)，6個(gè)投票站。投票站分別設(shè)在本次選舉不設(shè)置流動(dòng)投票站。

　�。ǘ�）正式選舉不接受委托投票。

實(shí)施方案范例[] 篇21

　　一、專題背景

　　1、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代需要有高度自制能力的人才

　　隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的要求愈來愈嚴(yán)格，不僅從知識(shí)能力的角度，更重要的是從思想道德素質(zhì)的角度去評(píng)價(jià)一個(gè)人。如今媒體上登載的一些高知、身居高位的人觸犯國(guó)紀(jì)國(guó)法屢見不鮮，深刻反映出我們?cè)谌瞬排囵B(yǎng)方面還存在嚴(yán)重缺陷。仔細(xì)分析，這些人除了思想道德品質(zhì)低下，還有一個(gè)原因就是他們的自律能力較差。

　　2、改變目前小學(xué)生自律能力弱化的現(xiàn)狀

　　現(xiàn)在的家庭基本上都是“四二一”的結(jié)構(gòu)，小學(xué)生生長(zhǎng)在這樣的家庭里，優(yōu)越性相當(dāng)強(qiáng)，所有的人、所有的事都是以他們個(gè)人為中心，許多孩子養(yǎng)成了自私自利的壞毛病，自律能力明顯弱化。我們期望通過該課題的研究，通過提高家長(zhǎng)素質(zhì)，家校配合探索出改變學(xué)生自律能力弱化的現(xiàn)狀，幫助學(xué)生，促進(jìn)他們的充分發(fā)展，為人才的培養(yǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。

　　二、專題內(nèi)涵

　　自律，就是指嚴(yán)格要求自己，約束自己。包括家長(zhǎng)對(duì)自身行為的調(diào)控、要求、約束，達(dá)到率先垂范，做出榜樣，不斷完善自我。學(xué)生的自我要求、自我表揚(yáng)、自我批評(píng)和規(guī)范。從小學(xué)生年齡特點(diǎn)出發(fā)，通過“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合教育，提高家長(zhǎng)的思想道德水平，培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，

　　三、專題研究目標(biāo)

　　1、研究出通過傳統(tǒng)美德教育，提高家長(zhǎng)自律能力，培養(yǎng)小學(xué)生自律能力的操作方案

　　2、探索家長(zhǎng)自律能力的提高與小學(xué)生自律能力提高的關(guān)系

　　四、研究?jī)?nèi)容

　　1、調(diào)查我校學(xué)生、家長(zhǎng)自律方面的現(xiàn)狀，歸類整理常見問題及原因

　　2、探究提高家長(zhǎng)、學(xué)生自律能力的途徑

　　3、探究家長(zhǎng)在培養(yǎng)學(xué)生自律能力中的作用

　　4、探索培養(yǎng)小學(xué)生自律能力的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、操作要求

　　四、研究對(duì)象

　　四年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)

　　五、研究途徑及方法

　　1、向?qū)W生發(fā)問卷，開座談會(huì)，在此基礎(chǔ)上科學(xué)分析原因。（調(diào)查問卷、分析結(jié)果）

　　2、通過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、校信通、讀書節(jié)等渠道給家長(zhǎng)宣傳關(guān)于自律方面的中華傳統(tǒng)美德知識(shí)。（講稿、記錄、推薦書目、校信通宣傳表揚(yáng)記錄、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)反思。）

　　3、家長(zhǎng)、孩子共辦自律手抄報(bào)展評(píng)。（手抄報(bào)、書法）

　　4、家長(zhǎng)成功經(jīng)驗(yàn)交流。（經(jīng)驗(yàn)論文）

　　5、《自立自強(qiáng)標(biāo)兵》的操作使用，評(píng)比。（評(píng)比表、照片）

　　6、通過課堂教學(xué)、少先隊(duì)活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與，不斷提高自律能力，影響教育孩子。（課堂實(shí)錄、教案、反思、評(píng)課記錄、有關(guān)自律活動(dòng)記錄）

　　7、家長(zhǎng)、孩子簽訂“讓自律常駐我家”協(xié)議書。通過小手拉大手，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步，共創(chuàng)和諧家庭。（協(xié)議書樣表）

　　8、開展“讓自律常駐我家”征文活動(dòng)。（優(yōu)秀征文稿）

　　9、好爸爸、好媽媽公約（公約內(nèi)容）

　　六、評(píng)比表彰

　　評(píng)選自律優(yōu)秀家長(zhǎng)、自立自強(qiáng)小標(biāo)兵（記錄）

實(shí)施方案范例[] 篇22

　　服務(wù)社會(huì)；發(fā)揚(yáng)跆拳，繼續(xù)堅(jiān)持“愛心教學(xué)。面向全國(guó)”辦學(xué)目標(biāo)。

　　本專業(yè)現(xiàn)階段主要培養(yǎng)體、智、心、禮全面發(fā)展的掌握本專業(yè)的基本理論、技能。

　　本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)也必須隨著市場(chǎng)的變化因時(shí)、因地、因勢(shì)適時(shí)進(jìn)行調(diào)整。隨著社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

　　要密切關(guān)注體育產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)的變化，因此。建立定期開展對(duì)健身行業(yè)企業(yè)進(jìn)行調(diào)查研究的制度，解企業(yè)的職業(yè)崗位變化和人才需求情況，并寫出專題調(diào)研報(bào)告，以主動(dòng)適應(yīng)健身行業(yè)對(duì)高素質(zhì)、高技能應(yīng)用型人才的需求。

　　項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容

　�、� 深化校企合作，建設(shè)戰(zhàn)略合作企業(yè)群

　　繼續(xù)深入開展與西王健身俱樂部的合作，與戰(zhàn)略合作企業(yè)聯(lián)合申報(bào)科研課題，共同建設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和專業(yè)教學(xué)培訓(xùn)共享資源庫，共同參與課程考核和技能鑒定。

　�、� 強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)作用

　　專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)應(yīng)參與專業(yè)建設(shè)全過程，行業(yè)名家、企業(yè)代表、教學(xué)專家與專業(yè)教師一起共同研究企業(yè)人才需求，按照企業(yè)對(duì)人才的要求調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)規(guī)格，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案和模塊化課程體系，更新教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，提高教學(xué)效果等。

　　專業(yè)人才培養(yǎng)方案

　�。�1）項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)

　　根據(jù)職業(yè)崗位知識(shí)、能力、態(tài)度要求，充分考慮學(xué)生職業(yè)生涯的需要，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案；優(yōu)化以崗位技能為基礎(chǔ)、理論與實(shí)踐相互融合的專業(yè)課程體系；形成以基本技能、專業(yè)技能、技術(shù)應(yīng)用或綜合能力訓(xùn)練和職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練為核心的教學(xué)內(nèi)容體系，并將職業(yè)資格與行業(yè)技術(shù)認(rèn)證考試內(nèi)容融入其中，保證實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)效果；大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，以學(xué)生為中心，構(gòu)建“理論實(shí)踐一體化”的教學(xué)模式；全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，使畢業(yè)生在職業(yè)道德、專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神等方面得到社會(huì)和用人單位的高度認(rèn)可。

　　（2）項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容

　　① 不斷優(yōu)化模塊化課程體系

　　在重點(diǎn)聽取行業(yè)專家、企業(yè)代表和教師調(diào)研意見的基礎(chǔ)上，對(duì)不同大類職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員職業(yè)崗位進(jìn)行分析，形成論證報(bào)告，明確具體崗位的知識(shí)、能力、素質(zhì)要求和發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案；堅(jiān)持人才培養(yǎng)方案經(jīng)過系部、教務(wù)處、院學(xué)術(shù)委員會(huì)“三審”制度；優(yōu)化不同專業(yè)方向的模塊化課程體系，重視學(xué)生思想道德素質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)、身心健康的培養(yǎng)；以每個(gè)專業(yè)方向?qū)��?yīng)的職業(yè)崗位群所需的知識(shí)、技能為基礎(chǔ)組織教學(xué)內(nèi)容，組成模塊化課程內(nèi)容，實(shí)行項(xiàng)目教學(xué)；學(xué)生通過各種實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，對(duì)將來的職業(yè)崗位非常熟悉，真正實(shí)現(xiàn)零距離上崗。

　�、� 系統(tǒng)開展專業(yè)實(shí)踐教學(xué)

　　將實(shí)踐教學(xué)分為4個(gè)階段：第一階段 在課程教學(xué)中進(jìn)行專業(yè)實(shí)訓(xùn)，按照各門課程的教學(xué)要求，實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行單項(xiàng)專業(yè)技能實(shí)踐；第二階段 在校內(nèi)或校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地相關(guān)崗位進(jìn)行專業(yè)見習(xí)，在校內(nèi)仿真和企業(yè)真實(shí)的'工作環(huán)境中進(jìn)行專業(yè)見習(xí)，對(duì)這些工作崗位的工作要求和實(shí)際情況進(jìn)行初步的了解，以明確自己知識(shí)、能力方面的不足和將來努力的方向；第三階段 在校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地相關(guān)的工作崗位進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，體驗(yàn)工作氛圍，提高專業(yè)技能；第四階段在校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地或準(zhǔn)用人單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，進(jìn)一步體會(huì)崗位的實(shí)際工作，錘煉工作技能，保證零距離就業(yè)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。

　�、� 大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，構(gòu)建“理論實(shí)踐一體化”教學(xué)模式

　　在教學(xué)過程中，體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，大力改革教學(xué)方法和教學(xué)手段。在教學(xué)方法上采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、講練結(jié)合、理論實(shí)踐一體花、案例教學(xué)法、情境教學(xué)法等，高度重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，以真實(shí)任務(wù)來設(shè)計(jì)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，讓學(xué)生通過具體的工作情境掌握知識(shí)與技能，做到學(xué)以致用；在教學(xué)手段上借助于現(xiàn)代教育技術(shù)、模擬仿真和真實(shí)的職業(yè)環(huán)境，為學(xué)生提供有利于學(xué)習(xí)與培訓(xùn)的教學(xué)條件。

　�、� 充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，采用多媒體進(jìn)行教學(xué)

　　在教學(xué)實(shí)施中，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、接受能力以及課程特點(diǎn)組織相應(yīng)課堂教學(xué)資料。每節(jié)課有教師創(chuàng)設(shè)一定的情境，使學(xué)生直面專業(yè)實(shí)踐中的問題，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力；或讓學(xué)生通過聽課、觀察、練習(xí)、討論等活動(dòng)進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)。在教學(xué)中，以實(shí)用為主，從教學(xué)需要出發(fā)，融合教師的教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格和方法。

　�、� 完善體現(xiàn)職業(yè)技能的專業(yè)考核體系和評(píng)價(jià)體系

　　對(duì)專業(yè)主干課程的考核方法進(jìn)行改革，不僅要按照課程的特點(diǎn)精心安排考試或考查，還要逐步建立企業(yè)或用人單位參與組織并實(shí)際監(jiān)督課程考核的機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化職業(yè)教育的能力導(dǎo)向。建設(shè)體現(xiàn)課程教學(xué)和職業(yè)崗位要求的標(biāo)準(zhǔn)化考核方案與題庫，使教與學(xué)有公開公平的評(píng)價(jià)方法。在命題上明確規(guī)定理論與實(shí)踐的比例，能夠采用實(shí)踐操作進(jìn)行的考試，盡量采用實(shí)踐操作考核。除改革考試內(nèi)容外，實(shí)行教考分離、用人單位與校企合作單位參與實(shí)踐技能考核，將是課程考核方法改革的重點(diǎn)。通過用人單位參與課程考核，逐步過渡到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)模塊的教學(xué)組織都由用人單位參與意見，最終達(dá)到師生共同進(jìn)步、校企標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的要求。

　　專業(yè)教學(xué)資源

　�。�1）項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)

　　實(shí)施高等職業(yè)教育的人才技能培養(yǎng)模式創(chuàng)新，建成一個(gè)集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、社會(huì)服務(wù)于一體的，在社會(huì)體育專業(yè)領(lǐng)域能起師范和輻射作用的，能與全省高職院校資源共享的湖南省重點(diǎn)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，形成真實(shí)或仿真的職業(yè)環(huán)境，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備技術(shù)先進(jìn)，達(dá)到當(dāng)前企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的一般水平，對(duì)師生員工和社會(huì)開放。同時(shí)，完善校外實(shí)踐教學(xué)基地運(yùn)行管理模式，充分發(fā)揮校外實(shí)踐教學(xué)基地功能，使校外實(shí)踐教學(xué)基地課堂化，建立一個(gè)多曾面的校外實(shí)踐教學(xué)基地。

　　（2）項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容

　�、� 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

　　1）建設(shè)原則和運(yùn)行模式

　　校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，遵循“環(huán)境真實(shí)化，功能社會(huì)化，人員職業(yè)化”的原則，科學(xué)合理地制定建設(shè)規(guī)劃，明確建設(shè)目標(biāo)、內(nèi)容、進(jìn)程和建設(shè)負(fù)責(zé)人，有計(jì)劃地開展工作，并進(jìn)一步完善管理制度。建立和完善校外實(shí)踐教學(xué)工作的工作機(jī)制，對(duì)校外實(shí)踐教學(xué)基地進(jìn)行統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)管理與建設(shè)。

　　2）建設(shè)真實(shí)或仿真實(shí)訓(xùn)環(huán)境

　　在學(xué)院原有的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步完善真實(shí)或仿真的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)環(huán)境建設(shè)，各實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的環(huán)境布置與設(shè)備配備按照行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，達(dá)到真實(shí)或仿真的職業(yè)環(huán)境要求。

　　3）實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)

　　以就業(yè)為導(dǎo)向，以工學(xué)結(jié)合為主要形式，以學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系。將各個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)如課程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、專業(yè)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能實(shí)訓(xùn)、綜合技能實(shí)訓(xùn)、專業(yè)見習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)與頂崗實(shí)習(xí)等合理銜接，按照基本技能、專業(yè)技能和綜合應(yīng)用能力3個(gè)層次，循序漸進(jìn)安排實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，將實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)具體落實(shí)到各個(gè)實(shí)踐教學(xué)關(guān)節(jié)中，做到實(shí)訓(xùn)目標(biāo)具體化、實(shí)訓(xùn)過程規(guī)范化、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目系列化。

　　在校實(shí)訓(xùn)基地，建立便于學(xué)生家長(zhǎng)自主學(xué)習(xí)的實(shí)訓(xùn)基地管理制度，其中，健美操館和網(wǎng)球、乒乓球、臺(tái)球每周課時(shí)向?qū)W生家長(zhǎng)免費(fèi)開放。

實(shí)施方案范例[] 篇23

　　根據(jù)省、市、縣信訪聯(lián)席會(huì)議創(chuàng)建“無進(jìn)京非正常上訪、無進(jìn)京越級(jí)上訪、無到省集訪”活動(dòng)統(tǒng)一要求，鎮(zhèn)黨委政府決定從今年起在全鎮(zhèn)開展創(chuàng)建“無進(jìn)京非正常上訪、無進(jìn)京越級(jí)上訪、無到省集訪（越級(jí)訪）”活動(dòng)。開展好這項(xiàng)活動(dòng)是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)信訪工作，建設(shè)“陽光信訪”“法治信訪”“責(zé)任信訪”的重要舉措，對(duì)于堅(jiān)持法治思想和法治方式推進(jìn)信訪工作，及時(shí)就地解決信訪問題，暢通和拓寬信訪渠道，夯實(shí)基層基礎(chǔ)，樹立依法信訪導(dǎo)向，具有十分重要的意義。現(xiàn)將有關(guān)問題通知如下：

　　一、總體思路

　　深入貫徹中央和省委、省政府、市委、市政府及縣委、縣政府關(guān)于信訪工作決策部署，堅(jiān)持法治思維和法治方式，全面推進(jìn)信訪工作制度改革，按照“突出重點(diǎn)、分類管理、分級(jí)創(chuàng)建、逐年推進(jìn)”原則，扎實(shí)深入開展創(chuàng)建“三無”活動(dòng)，一手抓事要解決，把信訪問題解決在基層、化解在萌芽狀態(tài)；一手抓依法處置和法制宣傳，維護(hù)正常的信訪秩序，進(jìn)一步形成群眾依法理性反映訴求、信訪問題依法按政策及時(shí)就地解決的良性循環(huán)，努力為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善營(yíng)造和和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　總體目標(biāo)：一是群眾和信訪工作能力水平進(jìn)一步提升，基層基礎(chǔ)更加牢固，源頭防范有力，形成齊抓共管的信訪工作大格局；二是群眾訴求表達(dá)、利益協(xié)調(diào)、權(quán)益保障等機(jī)制進(jìn)一步健全，事要解決更加有效，保障合理合法訴求依照法律規(guī)定和程序就能得到合理合法的結(jié)果；三是依法信訪的導(dǎo)向進(jìn)一步樹立，信訪秩序更加規(guī)范，進(jìn)京非正常上訪、進(jìn)京越級(jí)上訪、到省集訪（越級(jí)訪）人次明顯減少。力爭(zhēng)通過3年努力，全鎮(zhèn)基本達(dá)到“三無”目標(biāo)。

　　20xx年度目標(biāo)：全鎮(zhèn)進(jìn)京非正常上訪、進(jìn)京越級(jí)上訪和到省集訪總量下降到50%以上。

　　三、主要步驟

　　20xx年創(chuàng)建“三無”活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

　　（一）動(dòng)員部署階段（6月中旬至6月下旬）。我鎮(zhèn)召開創(chuàng)建“三無”專題會(huì)議，進(jìn)行專題部署，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，研究制定方案，明確目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)化工作責(zé)任。各辦事組、村（社區(qū)）召開黨員大會(huì)、小組會(huì)、群眾院壩會(huì)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，達(dá)到層層宣傳動(dòng)員，凝聚各方力量，形成強(qiáng)大聲勢(shì)。

　　（二）組織實(shí)施階段（7月上旬至12月底）。根據(jù)市聯(lián)席會(huì)議統(tǒng)一部署，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，認(rèn)真組織實(shí)施。每月召開一次工作會(huì)議，針對(duì)創(chuàng)建“三無”活動(dòng)中不足和問題，具體研究、落實(shí)責(zé)任、增添措施，確保工作取得實(shí)效。

　�。ㄈ�）總結(jié)評(píng)比階段（20xx年1月）。各辦事組、村（社區(qū)）全面總結(jié)創(chuàng)建“三無”活動(dòng)情況，及時(shí)總結(jié)本地好做法、好經(jīng)驗(yàn)，提升為制度規(guī)范長(zhǎng)期堅(jiān)持。鎮(zhèn)黨委政府對(duì)各辦事組、村（社區(qū)）創(chuàng)建“三無”活動(dòng)進(jìn)行考核評(píng)比。

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬�強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。我鎮(zhèn)成立了創(chuàng)建“三無”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。各辦事組、村（社區(qū)）把創(chuàng)建“三無”活動(dòng)作為“一把手”工程和重要內(nèi)容，及時(shí)召開專題會(huì)議研究，統(tǒng)籌謀劃，有序推進(jìn)。精心制定工作方案，層層分解任務(wù)，層層落實(shí)責(zé)任，把創(chuàng)建工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓具體，確保組織領(lǐng)導(dǎo)到位，壓力傳遞到位、工作落實(shí)到位。

　�。ǘ�）強(qiáng)化工作舉措。各辦事組、村（社區(qū)）要深入分析本轄區(qū)內(nèi)進(jìn)京非正常上訪、進(jìn)京越級(jí)上訪和到省集訪（越級(jí)訪）的形勢(shì)，有針對(duì)性地開展專項(xiàng)治理，分類分級(jí)做好“三無”創(chuàng)建工作。對(duì)今年已有到京非訪、進(jìn)京越級(jí)訪的辦事組、村（社區(qū)）要堅(jiān)決防止再發(fā)生到京非訪、進(jìn)京越級(jí)訪事件；對(duì)“三無”工作做得扎實(shí)的辦事組、村（社區(qū)）要繼續(xù)保持工作狀態(tài)，盡最大努力減少進(jìn)京非正常上訪、進(jìn)京越級(jí)上訪和到省集訪（越級(jí)訪）。要?jiǎng)?chuàng)新社會(huì)治理，全面推行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，從源頭預(yù)防和減少信訪問題的產(chǎn)生。要加強(qiáng)矛盾糾紛和信訪問題排查，建立臺(tái)賬，摸清底數(shù)，把矛盾和問題化解在萌芽和初始。要抓好初信初訪，減少重信重訪，提高信訪事項(xiàng)辦結(jié)率，在第一時(shí)間、第一地點(diǎn)解決信訪問題。要鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭接訪、包案，強(qiáng)力推動(dòng)信訪積案難案化解，減少信訪存量，防止信訪上行。要暢通信訪渠道，深入細(xì)致做好思想疏導(dǎo)和教育引導(dǎo)工作。

　�。ㄈ�）強(qiáng)化事要解決。各辦事組、村（社區(qū)）要強(qiáng)力推動(dòng)信訪問題化解。對(duì)有合理訴求的，要及時(shí)依法按政策妥善解決；對(duì)訴求不合理或無政策依據(jù)的，要切實(shí)做好思想教育疏導(dǎo)；對(duì)信訪人家庭確有困難的要從人文關(guān)懷角度加大幫扶力度；對(duì)訴求不合理或訴求已合理解決的.，要守住政策和法律底線，不能超越。對(duì)信訪人仍纏訪鬧訪、以訪牟利、胡攪蠻纏的，及時(shí)收集相關(guān)證據(jù)，依法進(jìn)行處理。

　�。ㄋ模�強(qiáng)化基層基礎(chǔ)。創(chuàng)建“三無”活動(dòng)關(guān)鍵在基層，在實(shí)施過程中，要層層傳導(dǎo)責(zé)任，層層分解責(zé)任，層層落實(shí)措施，不斷夯實(shí)基層基礎(chǔ)。各辦事組、村（社區(qū)）要層層抓落實(shí)，形成橫向到邊、縱向到底，全覆蓋、無遺漏的基層信訪網(wǎng)絡(luò)，努力做到小事不出村，大事不出鎮(zhèn)，矛盾不上交，信訪不上行，切實(shí)把問題化解在基層，解決在萌芽狀態(tài)。

　　（五）強(qiáng)化督促指導(dǎo)。鎮(zhèn)綜治辦與鎮(zhèn)紀(jì)委聯(lián)合將定期不定期對(duì)各辦事組、村（社區(qū)）開展創(chuàng)建“三無”活動(dòng)進(jìn)行巡視督促，及時(shí)通報(bào)各辦事組、村（社區(qū)）工作開展情況，反映工作成效和經(jīng)驗(yàn)做法，提出改進(jìn)意見建議，以確�！叭裏o”活動(dòng)取得實(shí)效。

　　（六）強(qiáng)化考核評(píng)比。創(chuàng)建“三無”活動(dòng)實(shí)行一年一考核，一年一評(píng)比。我鎮(zhèn)將對(duì)組織到位、措施得力、成效突出的辦事組、村（社區(qū)）進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)“三無”活動(dòng)工作較差的辦事組、村（社區(qū)）進(jìn)行約談，并進(jìn)行通報(bào)，同時(shí)要求主要領(lǐng)導(dǎo)作書面檢查。

實(shí)施方案范例[] 篇24

　　松崗學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)管理實(shí)施方案 為規(guī)范和加強(qiáng)我校公用經(jīng)費(fèi)使用管理，提高資金使用效益，根據(jù)上級(jí)精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施細(xì)則。

　　第一：義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)是指保證義務(wù)教育學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)、在教學(xué)活動(dòng)和后勤服務(wù)等方面開支的費(fèi)用。

　　第二：公用經(jīng)費(fèi)開支范圍包括：教學(xué)業(yè)務(wù)與管理、教師培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、文體活動(dòng)、水電、交通差旅、郵電、通訊、儀器設(shè)備及圖書資料等購置，房屋、建筑屋及儀器設(shè)備的日常維修維護(hù)等。 第三：公用經(jīng)費(fèi)包括： ⑴辦公費(fèi)：反映學(xué)校購置的不符合固定資產(chǎn)確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)的日常辦公用品、教輔材料、書報(bào)雜志、學(xué)具等支出。

　�、朴∷①M(fèi)：反映學(xué)校印刷費(fèi)支出。 ⑶水費(fèi)：反映學(xué)校支付的水費(fèi)、污水處理費(fèi)等支出。 ⑷電費(fèi)：反映學(xué)校的電費(fèi)支出。⑸郵電費(fèi)：反映學(xué)校開支的郵寄費(fèi)、電話費(fèi)傳真費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)通訊費(fèi)等。 ⑹物業(yè)管理費(fèi)：反映學(xué)校開支的辦公用房、職工宿舍等的物業(yè)管理費(fèi)，包括綜合治理、綠化、衛(wèi)生等方面的支出。

　　⑺交通費(fèi)：反映學(xué)校各類交通工具的租用費(fèi)、燃料費(fèi)、維修費(fèi)、過橋過路費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)等。⑻差旅費(fèi)：反映學(xué)校工作人員出差的住宿費(fèi)、旅費(fèi)、伙食補(bǔ)助費(fèi)、雜費(fèi)及調(diào)動(dòng)員家屬旅費(fèi)補(bǔ)助等。 ⑼維修費(fèi)：反映學(xué)校日常開支的固定資產(chǎn)（不包括車輛等交通工具）修理和維護(hù)費(fèi)用，網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)費(fèi)用，一般辦公設(shè)備的維修費(fèi)用及水電路改造費(fèi)用。維修費(fèi)的支出比例一般為公用經(jīng)費(fèi)支出數(shù)的10%。⑽租賃費(fèi)：反映學(xué)校租賃辦公用房、宿舍、專用通訊網(wǎng)以及其他設(shè)備等方面的費(fèi)用。 ⑾會(huì)費(fèi)：反映學(xué)校會(huì)議中按規(guī)定開支的房租費(fèi)、伙食補(bǔ)助費(fèi)以及文件資料的印刷費(fèi)、會(huì)議場(chǎng)地租用費(fèi)等。

　　⑿培訓(xùn)費(fèi)：反映學(xué)校的各類培訓(xùn)支出。培訓(xùn)費(fèi)的支出比例為公用經(jīng)費(fèi)支出數(shù)的10%。⒀招待費(fèi)：反映學(xué)校按規(guī)定開支的與教育教學(xué)有關(guān)的各類接待費(fèi)用。 ⒁專用材費(fèi)：反映學(xué)校購買的不納入固定資產(chǎn)管理的日常專用材料的支出。具體包括實(shí)驗(yàn)室用品，消耗性用品，專用工具和儀器等方面的支出。 ⒂勞務(wù)費(fèi)：反映學(xué)校支付給其它單位和個(gè)人的勞務(wù)費(fèi)用，如稿費(fèi)，評(píng)審費(fèi)等。

　　（16）其他：反映上述科目未包括的日常公用支出。如學(xué)生體檢防疫費(fèi)、春（秋）游活動(dòng)費(fèi)、國(guó)防教育（軍訓(xùn)）費(fèi)、愛國(guó)主義影劇費(fèi)、飲水費(fèi)、會(huì)員費(fèi)、廣告宣傳、他公用經(jīng)費(fèi)等。

　　第四、因購置按固定資產(chǎn)管理的教育裝備及校舍大中維修而發(fā)生的支出不在生均定額標(biāo)準(zhǔn)支出范圍內(nèi)，所需經(jīng)費(fèi)在年度支出預(yù)算中另行安排。 第五、日常維修（護(hù)）費(fèi)按照學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的10%安排，用于學(xué)校日常開支的固定資產(chǎn)（不包括車輛等交通工具）修理和維護(hù)費(fèi)用，網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)費(fèi)用。學(xué)校要按規(guī)定在公用經(jīng)費(fèi)中足額安排信息技術(shù)費(fèi)，用于教學(xué)資源和軟件的購置以及網(wǎng)絡(luò)信道費(fèi)用支出。

　　第六 公用經(jīng)費(fèi)不得用于發(fā)放教職工的津補(bǔ)貼（含班主任津貼）、基本建設(shè)投資、償還學(xué)校債務(wù)等方面的開支。

　　第七 公用經(jīng)費(fèi)不得用于與教學(xué)教研無關(guān)的外出考察等方面的開支。嚴(yán)格控制招待費(fèi)支出，加強(qiáng)交通差旅費(fèi)的管理，嚴(yán)格控制出租車費(fèi)用。

　　第八 學(xué)校要按照輕重緩急、統(tǒng)籌兼顧的原則安排使用公用經(jīng)費(fèi)，既要保證開展日常教育教學(xué)活動(dòng)所需的基本開支，又要適當(dāng)安排促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展所需的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開支。

　　第九 學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定，制定本校公用經(jīng)費(fèi)內(nèi)部管理辦法，細(xì)化支出范圍與標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)實(shí)物消耗核算，建立規(guī)范的經(jīng)費(fèi)、實(shí)物等管理程序，厲行節(jié)約，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。

　　第十 建立物品采購登記臺(tái)賬，建立健全物品驗(yàn)收、進(jìn)出庫、保管、領(lǐng)用制度，明確責(zé)任，嚴(yán)格管理。

　　第十一 學(xué)校購置儀器設(shè)備、教學(xué)辦公用品及圖書資料等，符合政府采購條件的，應(yīng)實(shí)行政府采購，統(tǒng)一納入中小學(xué)預(yù)算。

　　第十二 公用經(jīng)費(fèi)支出嚴(yán)格實(shí)行校長(zhǎng)和購物小組負(fù)責(zé)制下的“一支筆”審批制度，經(jīng)辦人、驗(yàn)收人、保管人應(yīng)按財(cái)務(wù)或資金管理規(guī)定履行相關(guān)手續(xù)。

　　第十三 學(xué)校要將公用經(jīng)費(fèi)使用情況定期在校內(nèi)外公布，接受師生和群眾監(jiān)督。

　　第十四 嚴(yán)格管理，定期開展內(nèi)部審計(jì)，自覺接受審計(jì)、監(jiān)察和財(cái)政部門的監(jiān)督。對(duì)不按規(guī)定使用公用經(jīng)費(fèi)的，要依法嚴(yán)肅查處，并追究相關(guān)單位和人員的責(zé)任。

　　第十五 本細(xì)則自公布之日起實(shí)施。

　　第十六 本細(xì)則由財(cái)務(wù)小組負(fù)責(zé)解釋。裕安區(qū)羅集鄉(xiāng)松崗學(xué)校

實(shí)施方案范例[] 篇25

　　為全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)新課程改革，提升學(xué)校辦學(xué)水平，貫徹落實(shí)滕州市教育局關(guān)于中小學(xué)全員育人特色學(xué)校建設(shè)的文件精神，在全校實(shí)施以“管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”為主要方式的“全員育人、全程育人、全面育人、全方位育人”的管理機(jī)制，構(gòu)筑起學(xué)生全面發(fā)展的育人環(huán)境，形成“和學(xué)生一起成長(zhǎng)，做幸福教師”的濃厚氛圍，特制訂本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針，以新課程理念為指導(dǎo)， 嚴(yán)格落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，按照對(duì)學(xué)生“思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”的總體要求，實(shí)施全員育人，形成育人合力，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。提高育人管理效能，形成“和學(xué)生一起成長(zhǎng)，做幸福教師”的長(zhǎng)效育人機(jī)制。

　　二、工作目標(biāo)

　　總的目標(biāo)是全面落實(shí)新課程要求，建立全員育人新機(jī)制，逐步形成“和學(xué)生一起成長(zhǎng)，做幸福教師”的長(zhǎng)效育人機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校良性與可持續(xù)發(fā)展。

　　（一）創(chuàng)新規(guī)范養(yǎng)成管理機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　�。ǘ�）建構(gòu)與新課程相適應(yīng)的課堂教學(xué)模式，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的不斷進(jìn)步。

　�。ㄈ�）建立學(xué)校、導(dǎo)師、家長(zhǎng)多位一體的育人體系，促進(jìn)教育水平不斷提高。

　　三、實(shí)施要求

　　實(shí)行全員育人責(zé)任制，學(xué)校成立全員育人領(lǐng)導(dǎo)小組，并使全員育人責(zé)任到科室、到人。通過“管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”真正實(shí)現(xiàn)“全員育人、全程育人、全面育人、全方位育人”的目標(biāo)。

　�。ㄒ唬�、管理育人

　　管理育人主要由政教處負(fù)責(zé)牽頭實(shí)施，實(shí)施主體是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體班主任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部是全員育人的組織者和首要責(zé)任人，通過開辟育人新渠道，實(shí)行定點(diǎn)聯(lián)系級(jí)部、班級(jí)，了解育人落實(shí)情況；多點(diǎn)聯(lián)系學(xué)生，加強(qiáng)育人實(shí)踐，獲得育人體驗(yàn)；定期聯(lián)系家長(zhǎng)，增強(qiáng)溝通與交流。努力推進(jìn)各項(xiàng)管理機(jī)制的創(chuàng)新，建立科學(xué)的政績(jī)導(dǎo)向機(jī)制、考核評(píng)價(jià)機(jī)制和督導(dǎo)監(jiān)督機(jī)制，科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)校和教師的工作以及學(xué)生的發(fā)展水平；以規(guī)范辦學(xué)行為為基礎(chǔ)，全面推行精細(xì)化育人，層層落實(shí)管理責(zé)任，加強(qiáng)過程督查，提高管理效能。

　　班主任要發(fā)揮班級(jí)的管理核心作用，營(yíng)造良好的.班級(jí)育人氛圍；加強(qiáng)與課任教師、家長(zhǎng)的聯(lián)系，形成育人合力。

　　管理育人共分三個(gè)方面：

　　1、是崗位管理育人。政教處和團(tuán)委，要根據(jù)《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和上級(jí)有關(guān)德育工作的文件精神為依據(jù)，健全學(xué)校德育工作規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育大綱所規(guī)定的八個(gè)方面的教育。

　　安監(jiān)辦要加強(qiáng)安全教育，上好安全教育課，舉行安全演練，讓學(xué)生了解常發(fā)的安全事故和預(yù)防規(guī)避安全事故的辦法，掌握自護(hù)自救技能。定期排查安全隱患，并及時(shí)消除隱患。

　　教導(dǎo)處要指導(dǎo)和監(jiān)督全體教師設(shè)計(jì)落實(shí)課堂“三維教學(xué)目標(biāo)”，充分發(fā)揮課堂教學(xué)作為德育主渠道的作用。

　　總務(wù)處要教育學(xué)生愛護(hù)公物，節(jié)約用水、用電，節(jié)約糧食和蔬菜，加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)，做好在后勤服務(wù)過程中對(duì)學(xué)生的管理和安全工作。

　　工會(huì)和辦公室要加強(qiáng)師德教育，恪守師德規(guī)范，要求全體教職工愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生。

　　級(jí)部主任要落實(shí)崗位目標(biāo)中的“德育目標(biāo)”，抓好學(xué)生的德育工作和常規(guī)管理工作，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展本年級(jí)的德育工作。

　　班主任要根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃和育人工作安排，與本班任課教師一起創(chuàng)造性地開展育人工作。

　　校長(zhǎng)和分管校長(zhǎng)要結(jié)合崗位職責(zé)做好督查與評(píng)價(jià)所分管部門育人工作的完成情況。

　　2、是值班管理育人。值班領(lǐng)導(dǎo)，要根據(jù)值班職責(zé)，要對(duì)值班當(dāng)天學(xué)校的工作全面負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理，認(rèn)真填寫值班記錄，并向校長(zhǎng)做好匯報(bào)并向相關(guān)部門或個(gè)人進(jìn)行工作反饋。

　　3、是幫包管理育人。落實(shí)“幫包責(zé)任制”。

　　（1）是全體領(lǐng)導(dǎo)班子做到“八個(gè)一”，即：每名干部幫包一個(gè)班級(jí)、幫包一個(gè)優(yōu)秀生、幫包一個(gè)學(xué)困生、幫包一個(gè)特長(zhǎng)生、幫包一個(gè)家困生、幫包一個(gè)待轉(zhuǎn)生；

　�。�2）是全體科任教師分別幫包所任教班級(jí)一定數(shù)量的學(xué)生，形成全員育人的格局。

　�。ǘ�）、教學(xué)育人

　　教學(xué)育人是全員育人的主陣地，主要由教務(wù)處負(fù)責(zé)。教學(xué)育人包括兩個(gè)方面：

　�。�1）是課堂教學(xué)育人，所有學(xué)科在設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)時(shí)，都要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，靈活設(shè)計(jì)德育目標(biāo)（即新課程中的“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”目標(biāo)），并在課堂教學(xué)中達(dá)成。在課堂教學(xué)過程中，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的德育問題，并隨時(shí)進(jìn)行教育。另外，要對(duì)課堂上學(xué)生的管理負(fù)全責(zé)。任課教師上課，首先看教室內(nèi)有無缺席的學(xué)生，如果有，教師應(yīng)在第一時(shí)間問清原因，必要時(shí)與班主任聯(lián)系核實(shí)。

　�。�2）是實(shí)行導(dǎo)師制。育人導(dǎo)師是學(xué)生樹立人生理想的引路人，是學(xué)生思想成長(zhǎng)的培育者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者，是學(xué)生全面發(fā)展的輔導(dǎo)員。所有的任課教師，都要幫包一定數(shù)量的學(xué)生，做學(xué)生成長(zhǎng)的導(dǎo)師，對(duì)學(xué)生的日常行為和全面發(fā)展負(fù)責(zé)，幫包成績(jī)與教師個(gè)人的績(jī)效掛鉤。

　　全員育人導(dǎo)師制的操作方法可概括為一種理念、兩大目標(biāo)、三個(gè)步驟、四項(xiàng)原則、五項(xiàng)制度、六大職責(zé)。

　　一種理念：任課教師人人都是導(dǎo)師，學(xué)生個(gè)個(gè)得到關(guān)愛。

　　兩大目標(biāo)：

　�、偈箮熒�關(guān)系更融洽，注重親情化、個(gè)性化教育，把教師的關(guān)愛深入到學(xué)生的心靈深處；

　�、谏朴诎l(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的潛能，尋找發(fā)展其潛能的有效方法，促進(jìn)學(xué)生的人格成長(zhǎng)。

　　三個(gè)步驟：

　�、俳處熑巳藸�(zhēng)當(dāng)導(dǎo)師，師生雙向選擇結(jié)成對(duì)子；

　�、趯�(dǎo)師與學(xué)生共同制定切合學(xué)生實(shí)際的成長(zhǎng)計(jì)劃和導(dǎo)師工作方案；

　�、蹖�(dǎo)師利用有效時(shí)間、不同場(chǎng)合開展有針對(duì)性的“導(dǎo)育”活動(dòng)，即對(duì)學(xué)生進(jìn)行“思想上的

　　引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)、心理上的疏導(dǎo)、生活上的指導(dǎo)”。

　　四項(xiàng)原則：

　　①個(gè)性化原則。教師必須承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性差異，高度重視學(xué)生的個(gè)性差異，善于發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。教師要把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作一首風(fēng)格迥異的詩，學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)分享學(xué)生的快樂。

　�、谟H情化原則。建立民主平等的師生關(guān)系，教師尊重學(xué)生，給學(xué)生以父母般的關(guān)愛，成為學(xué)生的良師益友。

　　③漸進(jìn)性原則。遵循青少年學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知水平，循序漸進(jìn)地實(shí)施教育。

　�、軐�(shí)效性原則。加強(qiáng)過程管理，健全科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，全面關(guān)愛學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活。

　　五項(xiàng)制度：

　�、俳�立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋制度。為每一位學(xué)生建立成長(zhǎng)記錄檔案，追蹤學(xué)生成長(zhǎng)軌跡。內(nèi)容包括：學(xué)生家庭及社會(huì)關(guān)系詳細(xì)情況；學(xué)生的個(gè)性特征、行為習(xí)慣、道德素養(yǎng)、興趣愛好等方面的情況；學(xué)生心理、生理、身體健康狀況；對(duì)學(xué)生每月的表現(xiàn)及每次考試成績(jī)逐一記錄，分析對(duì)照。

　�、谡勑妮o導(dǎo)與匯報(bào)制度。導(dǎo)師每?jī)芍苤辽倥c結(jié)對(duì)學(xué)生談心或輔導(dǎo)一次，每次談心、輔導(dǎo)內(nèi)容要有記錄，并要求學(xué)生每周一次向?qū)�師匯報(bào)思想、學(xué)習(xí)和生活方面的情況。

　�、劢�立家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)制度。按市教育局要求，開展“萬名教師訪萬家”活動(dòng)，導(dǎo)師每月至少一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行電話家訪，每學(xué)期至少一次上門家訪，及時(shí)對(duì)學(xué)生本人及其家庭狀況進(jìn)行了解，并對(duì)其家庭情況進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，作出相關(guān)判斷。

　�、芙�立個(gè)案分析制度。學(xué)校每月集中組織導(dǎo)師進(jìn)行個(gè)案分析，個(gè)案分析做到有主題、有案例、有剖析，并提出診斷方案，指導(dǎo)個(gè)體實(shí)踐。

　�、菘�(jī)效評(píng)價(jià)制度。建立發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)師生進(jìn)行多元化評(píng)價(jià)、過程性評(píng)定和質(zhì)性評(píng)定。以是否有利于指導(dǎo)學(xué)生自主選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃自己的發(fā)展方向。

實(shí)施方案范例[] 篇26

　　紅旗鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校現(xiàn)有47個(gè)教學(xué)班（初中部有29個(gè)班，小學(xué)部有18個(gè)班）在校學(xué)生1918名，初中生有1296名，小學(xué)生有587名，教職工156名。

　　我校堅(jiān)持正確的政治路線，熱愛黨的教育事業(yè)具

　　備改革創(chuàng)新，貫徹落實(shí)黨的教育方針一教書育人為本，樹立科學(xué)的教學(xué)觀和教育觀，領(lǐng)會(huì)當(dāng)課的實(shí)際情況，精通國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)觀，提高漢語聽說讀寫的能力，以掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)上從20xx年開始決定開設(shè)雙語班，現(xiàn)在共有14個(gè)雙語班(1年級(jí)2個(gè)班，2年級(jí)2個(gè)班，3年級(jí)2個(gè)班，4年級(jí)1個(gè)班，5年級(jí)1個(gè)班，6年級(jí)1個(gè)班，7年級(jí)2個(gè)班，8年級(jí)1個(gè)班)，20xx年開設(shè)15個(gè)班，從明年開始除了語文以外的全部課用漢語來講課。

　　我校為了提高教職工的漢語水平每周2課時(shí)到4課時(shí)堅(jiān)持漢語學(xué)習(xí)，對(duì)教漢語課老師的.要求要嚴(yán)格一些，沒有HSK成績(jī)不過六級(jí)的不讓上課，非漢語專業(yè)老師必須達(dá)到4級(jí)，不然一律不讓上課。我校今后年一年加大雙語培訓(xùn)力度，能適應(yīng)雙語教學(xué)的要求，狠抓教育教學(xué)工作。，狠抓落實(shí)雙語教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)和自我教育能力。

　　加大教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)工作上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為發(fā)展雙語教學(xué)開展以漢語備課，用漢語講課，如果雙語老師沒有用漢語上課的、用漢語講課向曠課一樣對(duì)待，安排雙語培訓(xùn)如不去一律算曠工，年度考核掛鉤。

　　紅旗鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校 20xx年2月25日

　　雙語教學(xué)實(shí)施方案和措施

　　紅旗鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校

　　20xx年2月25日

實(shí)施方案范例[] 篇27

　　根據(jù)紹興市檔案局《紹興市直部門、單位20xx20xx年數(shù)字檔案室建設(shè)工作計(jì)劃》，我辦擬于20xx年12月前完成數(shù)字檔案室建設(shè)及申報(bào)和認(rèn)定工作。為此項(xiàng)工作得到全面落實(shí)，特制定方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的__屆四中全會(huì)、省委十二屆六次全會(huì)、市委六屆八次會(huì)議、全省和全市檔案工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，積極適應(yīng)“四個(gè)變化”，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)移”為重點(diǎn)，以加強(qiáng)檔案基礎(chǔ)業(yè)務(wù)建設(shè)和檔案隊(duì)伍建設(shè)，以人防發(fā)展和紹興經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)為目標(biāo)，促進(jìn)紹興人防事業(yè)的發(fā)展。

　　二、目的要求

　　按照紹興市檔案局關(guān)于開展數(shù)字檔案室建設(shè)工作的通知要求，我辦的數(shù)字檔案室建設(shè)要本著“少花錢，多辦事，辦好事”的原則，既要確保數(shù)字檔案室建成后的質(zhì)量達(dá)到優(yōu)秀等級(jí)，又要確保我辦數(shù)字檔案室建設(shè)在20xx年12月建成，為我辦檔案室省三級(jí)達(dá)標(biāo)打好基礎(chǔ)。

　　三、方法步驟

　　具體分三個(gè)階段實(shí)施：

　　(一)準(zhǔn)備階段(20xx年3月20xx年4月上旬)：

　　1、成立數(shù)字檔案室建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長(zhǎng)：李幼興

　　副組長(zhǎng)：李根法 傅仕法

　　成 員：何鐵峰、金近、任明、王韻芳、劉笑、張莘昕

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個(gè)工作小組，即綜合協(xié)調(diào)組、設(shè)備保障組、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)組、檔案掃描組。傅仕法同志為綜合協(xié)調(diào)組組長(zhǎng)，任明同志為設(shè)備保障組組長(zhǎng)，何鐵峰同志為網(wǎng)絡(luò)建設(shè)組組長(zhǎng)，金近同志為檔案掃描組組長(zhǎng)。

　　2、明確分工：

　　(1)綜合協(xié)調(diào)組的.主要任務(wù)：

　　①負(fù)責(zé)實(shí)施計(jì)劃的制定

　�、诮�立數(shù)字檔案室相關(guān)規(guī)章制度

　　③負(fù)責(zé)各組之間的協(xié)調(diào);負(fù)責(zé)與市檔案局的聯(lián)系

　　④負(fù)責(zé)數(shù)字檔案室的申報(bào)和認(rèn)定事宜

　　(2)設(shè)備保障組的主要任務(wù)：根據(jù)數(shù)字檔案室建設(shè)的需要配置設(shè)備設(shè)施。

　　(3)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)組的主要任務(wù)：

　�、賲f(xié)助綜合檔案室完成網(wǎng)絡(luò)原文版檔案管理軟件的安裝開通;

　　②協(xié)助綜合檔案室完成檔案室計(jì)算機(jī)與本辦辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的連接;

　　③啟用OA系統(tǒng)發(fā)文管理模塊中本辦電子文件的流轉(zhuǎn);

　�、馨凑照�府信息公開條例要求，在本辦互聯(lián)網(wǎng)上公布相關(guān)文件。

　　(4)檔案掃描組的主要任務(wù)：協(xié)助綜合檔案室完成目錄數(shù)據(jù)庫和全文數(shù)據(jù)庫建設(shè)。

　　(二)實(shí)施階段(20xx年4月20xx年11月)：

　　市檔案局《關(guān)于開展數(shù)字檔案室建設(shè)工作的通知》明確，市檔案局將對(duì)數(shù)字檔案室建設(shè)工作進(jìn)行統(tǒng)一部署、統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一指導(dǎo)，因此在實(shí)施階段，各組的職責(zé)就是根據(jù)市檔案局的統(tǒng)一部署開展各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)數(shù)字檔案室建設(shè)工作的進(jìn)度。

　　(三)申報(bào)和認(rèn)定階段(20xx年12月)：

　　整理數(shù)字檔案室建設(shè)的申報(bào)材料，起草數(shù)字檔案室建設(shè)認(rèn)定報(bào)告，接受市檔案局的驗(yàn)收和認(rèn)定確保驗(yàn)收認(rèn)定達(dá)到優(yōu)秀等級(jí)。

實(shí)施方案范例[] 篇28

　　為切實(shí)提高我園消防安全管理，預(yù)防和減少火災(zāi)事故，杜絕因消防安全管理不善、消防設(shè)施運(yùn)行不正常、消防器材維護(hù)不到位，造成人員傷亡和重大財(cái)產(chǎn)損失，教育系統(tǒng)“清剿火患”戰(zhàn)役工作實(shí)施方案的通知精神，結(jié)合我園實(shí)際集中組織全園開展“清剿火患”戰(zhàn)役。具體實(shí)施方案如下：

　　一、“清剿火患”戰(zhàn)役目標(biāo)

　　幼兒園所有場(chǎng)所檢查率達(dá)到100%，排查發(fā)現(xiàn)的一般火災(zāi)隱患整改率達(dá)到100%，重大火災(zāi)隱患上報(bào)率達(dá)到100%，消防宣傳教育率達(dá)到100%；實(shí)現(xiàn)教職工火災(zāi)防控能力大幅提升，師生員工安全素質(zhì)大幅提升。

　　二、“清剿火患”組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保“清剿火患”戰(zhàn)役取得實(shí)效，我園成立 “清剿火患”戰(zhàn)役領(lǐng)導(dǎo)小組。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“清剿火患”戰(zhàn)役工作的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處，有力有序推進(jìn)。

　　組 長(zhǎng)：林向敏（全面負(fù)責(zé)“清剿火患”的各項(xiàng)工作，確�；顒�(dòng)有序開展）

　　副組長(zhǎng)： 楊艷琴（協(xié)助園長(zhǎng)做好活動(dòng)相關(guān)工作及落實(shí)幼兒消防安全教育活動(dòng)）

　　施于虹（負(fù)責(zé)制定戰(zhàn)役實(shí)施方案及具體工作落實(shí)；戰(zhàn)役資料收集、整理、匯總、上報(bào)。）

　　成 員： 林桂珠（負(fù)責(zé)食堂各項(xiàng)安全工作）

　　施于虹（負(fù)責(zé)消防安全知識(shí)宣傳工作）

　　各班班主任（負(fù)責(zé)實(shí)施所在園點(diǎn)的“清剿火患”戰(zhàn)役工作）

　　三、清剿范圍和整治重點(diǎn)

　　結(jié)合我園實(shí)際情況，著力抓好以下重點(diǎn)區(qū)域與整治重點(diǎn)內(nèi)容的火災(zāi)隱患排查整治工作。

　�。ㄒ唬┌嗉�(jí)活動(dòng)室、午睡室（是否有違規(guī)使用電器或火種，安全標(biāo)志標(biāo)簽張貼是否齊全）

　　（二）幼兒園走廊、樓梯（消防設(shè)施、器材、警示標(biāo)志、應(yīng)急照明、安全出口是否齊全、完好有效）

　�。ㄈ�）倉庫、檔案室、圖書室（消防設(shè)施設(shè)備是否到位，完好有效）

　　（四）幼兒園食堂（主要清剿安全用電、用火、用氣監(jiān)管是否到位；）

　�。ㄎ澹┢渌麍@內(nèi)重點(diǎn)場(chǎng)所（是否存在其他安全隱患，全園設(shè)施設(shè)備是否按規(guī)定定期檢測(cè)維護(hù)）

　　四、清剿工作步驟

　　共分三個(gè)階段

　　（一）動(dòng)員部署階段

　　措施：

　　1.統(tǒng)籌考慮，科學(xué)謀劃，細(xì)致安排，制定具體的實(shí)施方案，成立“清剿火患”工作責(zé)任小組，明確責(zé)任，明確各階段工作任務(wù)。

　　2.召開幼兒園動(dòng)員大會(huì)，部署各項(xiàng)工作，明確清剿工作的重要性、急迫性。

　　3.各園區(qū)召開教師會(huì)，學(xué)習(xí)清剿方案，提高消防安全意識(shí)，細(xì)致分工，做到人人知曉、人人行動(dòng)。

　�。ǘ�）清剿火患階段

　　措施：

　　1.開展全園消防安全大排查行動(dòng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)存在的消防安全隱患，及時(shí)擬定整改方案，制定整改措施。

　　2.開展消防安全宣傳，利用宣傳櫥窗、家園聯(lián)系欄進(jìn)行宣傳，營(yíng)造消防安全人人有責(zé)的氛圍。

　　3.開展一次師生消防安全疏散演練。

　　4.對(duì)全園教職工進(jìn)行一次消防技能培訓(xùn)。

　　5.開展全園幼兒消防安全知識(shí)教育系列活動(dòng)，如以“我認(rèn)識(shí)的消防標(biāo)志”為內(nèi)容的消防安全教育活動(dòng)；觀看消防安全教育動(dòng)畫片活動(dòng)等。

　　6.各園點(diǎn)每月月底報(bào)告一次“清剿火患”戰(zhàn)役戰(zhàn)況，寫好階段工作小結(jié)。

　�。ㄈ�）總結(jié)階段

　　1. 對(duì)“清剿火患”戰(zhàn)役第一、二階段工作進(jìn)行匯總分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，查找工作中的不足，研究建立長(zhǎng)效排查整治機(jī)制，鞏固深化戰(zhàn)役成果。

　　2.上報(bào)幼兒園開展“清剿火患”戰(zhàn)役工作情況，迎接上級(jí)部門對(duì)幼兒園“清剿火患”戰(zhàn)役開展情況的檢查。

　　五、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于做好安全工作的重要指示精神，切實(shí)做好幼兒園的安全工作，認(rèn)真分析研究本園面臨的安全形勢(shì)，存在的問題，制定可操作性的實(shí)施方案，對(duì)專項(xiàng)行動(dòng)進(jìn)行周密部署；形成一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的安全責(zé)任體系，對(duì)本園消防安全工作中存在問題逐一進(jìn)行整改，明確解決時(shí)限，認(rèn)真落實(shí)整改。

　�。ǘ�）加強(qiáng)宣傳，納入教育。開設(shè)安全宣傳專欄，定期宣傳消防安全知識(shí)；把消防安全教育納入教育教學(xué)計(jì)劃，有序開展相關(guān)教學(xué)活動(dòng)。

　　（三）整治隱患，落實(shí)獎(jiǎng)懲。對(duì)工作不力、措施不落實(shí)的，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)；應(yīng)排查不到位或整治不到位，發(fā)生較大火災(zāi)的，嚴(yán)肅倒查追究責(zé)任。對(duì)排查出的火災(zāi)隱患堅(jiān)決整治，對(duì)戰(zhàn)役中工作突出、效果明顯的，給予通報(bào)表彰。

　　（四）統(tǒng)籌兼顧，整體推進(jìn)。幼兒園結(jié)合杭州市“平安校園”的創(chuàng)建，將階段性集中清剿整治和幼兒園消防安全管理長(zhǎng)效機(jī)制的建立健全統(tǒng)一起來，層層落實(shí)責(zé)任，全面提高幼兒園消防安全管理以及抗御火災(zāi)的能力和水平。