2024小學(xué)生德育教育活動方案（精選3篇）

2024小學(xué)生德育教育活動方案 篇1

　　(一)背景資料：(略)

　　網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程：(略)

　　網(wǎng)絡(luò)的定義：(略)

　　網(wǎng)絡(luò)的功能：(略)

　　(二)計劃背景：

　　以我們地區(qū)小學(xué)為主體，在老師的指導(dǎo)下，以學(xué)校、年級組、班級以及小組、個人為形式，廣泛地開展以計算機網(wǎng)絡(luò)為載體的“德育網(wǎng)絡(luò)化”活動，運用學(xué)校一定規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)教育手段，以我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為載體，聯(lián)系學(xué)校的實際，根據(jù)《公民道德建設(shè)》的要求，開展以“爭做文明小公民，爭創(chuàng)道德新風(fēng)尚”為主線的系列德育教育活動。進一步探索以學(xué)生發(fā)展為本的主體性德育研究，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的有效方法。體現(xiàn)德育的針對性、時代性、實效性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生在接受德育教育的同時,也增加了科學(xué)素養(yǎng),提高了科技動手能力,推動了學(xué)校科普教育的新發(fā)展。

　　利用我校建立的《小學(xué)學(xué)生論壇》《小學(xué)快樂網(wǎng)》)，充分讓學(xué)生參與網(wǎng)上的學(xué)習(xí)、交流，讓每一個學(xué)生都能感受到網(wǎng)絡(luò)德育的魅力。

　　(三)完成《綱要》和國家《科學(xué)》課程標準的目標：

　　_—_年中國青少年科學(xué)技術(shù)及活動綱要已經(jīng)對各年齡段的兒童少年提出了明確的目標，國家《科學(xué)》課程標準也勾勒出了小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的大致輪廓，其課程目標完成主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1.通過活動培養(yǎng)學(xué)生的對現(xiàn)代科技給學(xué)習(xí)、生活帶來的作用的思考，激發(fā)學(xué)生探索現(xiàn)代科技知識的熱情，培養(yǎng)嚴謹踏實的科學(xué)態(tài)度;

　　2.通過活動使學(xué)生了解什么是電腦、電腦的發(fā)展及其現(xiàn)狀，從而了解電腦與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系;

　　3.通過活動讓學(xué)生理解小學(xué)生道德規(guī)范，爭做文明小公民，爭創(chuàng)龍華道德新風(fēng)尚。通過上網(wǎng)、考察等活動，提高學(xué)生綜合分析的能力;

　　4.通過活動激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)造欲，從而培養(yǎng)他們的“問題”意識;

　　5.通過活動培養(yǎng)學(xué)生獨立、自覺的思考習(xí)慣。

　　(四)活動方案：

　　題目：網(wǎng)絡(luò)德育實施初探

　　適用對象：

　　小學(xué)生、初中(預(yù)備年級)

　　活動建議：

　　活動周期為1-2個學(xué)期;

　　設(shè)計成“主體性網(wǎng)絡(luò)德育活動”的系列活動，從個人(小組)學(xué)習(xí)、考察，到班級分主題活動;學(xué)校的興趣小組;結(jié)合學(xué)校的《信息科技課》安排活動內(nèi)容、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容深入探索等均可開展此項活動。

　　活動所需資源：

　　活動材料： >1. 能用于上網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)教室(有條件的);

　　2. 能用于上網(wǎng)的家庭計算機;

　　3. 各種書籍：各種有關(guān)德育教育的書籍、圖片。(可以收集)。

　　活動用具：運用計算機編寫龍華小學(xué)道德規(guī)范指導(dǎo)手冊等

　　活動方案一：

　　題目：網(wǎng)絡(luò)德育欄目名稱征集大獎賽：

　　1.中華民族傳統(tǒng)文化思想庫精粹欄目：

　　調(diào)查表設(shè)計如下：

　　表1：寫寫你知道的“東方小故事”：

　　東方小故事名稱

　　故事主要內(nèi)容

　　你學(xué)到了什么

　　表2：寫寫你知道的“英雄認為物事跡小故事”：

　　英雄人物事跡

　　小故事名稱

　　故事主要內(nèi)容

　　你學(xué)到了什么

　　欄目名稱

　　主要內(nèi)容

　　你的感受

　　(注：通過這些形式，讓更多的學(xué)生參與。參與的過程，其實質(zhì)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)、了解中華民族傳統(tǒng)文化思想方面的知識，增強民族自豪感。)

2024小學(xué)生德育教育活動方案 篇2

　　一、活動的生成：

　　為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓孩子對“五一勞動節(jié)”的認識，孩子認識周圍的勞動，萌發(fā)孩子熱愛勞動的情感，懂得珍惜勞動的。中三班在節(jié)日前夕了“勞動最光榮”的主題活動。希望此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用的勞動去更多的神奇，用的力量為祖國為社會服務(wù)。

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

　　五一勞動節(jié)的由來，理解五一勞動節(jié)的含義。

　　2、繪畫“各行各業(yè)勞動”美術(shù)作品。

　　介紹各行各業(yè)的勞動，不同勞動者對社會的不同奉獻。

　　3、談話：說說“我的爸爸媽媽”

　　介紹的爸爸媽媽的工作，知道工作的辛苦。

　　4、組織孩子義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

　　5、手工：制作“美麗的花”。

　　組織孩子將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。

　　6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。

　　能用身體動作歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達對勞動的熱愛。

2024小學(xué)生德育教育活動方案 篇3

　　一、活動目的

　　為了響應(yīng)《教育部關(guān)于在中小學(xué)幼兒園廣泛深入開展節(jié)約教育的意見》，大力倡導(dǎo)節(jié)約文化，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，切實提高學(xué)生的環(huán)保意識和節(jié)約意識，我校決定在全校學(xué)生中開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動。

　　二、活動時間

　　20xx.6.1—20xx.12.31

　　三、活動開展

　　1、學(xué)校德育處向同學(xué)們下發(fā)倡議書，宣傳“四個一”活動的重要意義。

　　2、以“節(jié)約資源，倡導(dǎo)低碳生活”為主題，通過校園廣播介紹節(jié)能常識、方法，使學(xué)生普遍了解節(jié)約資源“四個一”的內(nèi)容，樹立環(huán)保意識和節(jié)約意識。

　　3、各班利用晨會時間通過交流制定一份“節(jié)約資源公約”在教室張貼，公約內(nèi)容一式兩份，上交德育處一份（公約內(nèi)容可涉及學(xué)校學(xué)習(xí)生活的各個方面，如：不亂扔紙、鉛筆頭、不隨便花錢、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電、愛護公物等）。

　　四、活動延伸

　　倡導(dǎo)學(xué)生把節(jié)約行動延伸到家庭，延伸到社會，使節(jié)約形成一種習(xí)慣。

　　延伸到家庭：動員全家創(chuàng)建“節(jié)約家庭”。如：及時關(guān)閉電器電源，倡導(dǎo)低碳生活（不包括插座等危險電器）；向家長建議使用節(jié)能燈；提倡循環(huán)水的使用；少用或不用一次性筷子、購物時盡量用布袋等。

　　延伸到社會：看到浪費現(xiàn)象能身體力行，主動制止，做好監(jiān)督員、宣傳員。

　　五、活動要求

　　各班級要高度重視此次活動，認真組織開展節(jié)約資源“四個一”活動，引導(dǎo)學(xué)生從身邊點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好行為習(xí)慣，從而更加廣泛地帶動家庭、社會的積極參與，為倡導(dǎo)低碳生活建設(shè)節(jié)約型社會做出自己的貢獻。