關于教育科研工作實施方案（精選29篇）
關于教育科研工作實施方案 篇1
一、指導思想
以學校教科研五年發展規劃為指導，依據教育部《關于實施農村中學教師素質提高計劃的意見》和陜西教育局“教科研工作要點”等文件精神，結合學校實際，不斷提升教師的師德、師能和教科研水平，切實加強我校教師隊伍建設，打造一支“師德好、業務精”的教師隊伍。
二、總體目標
強化“科研興教、科研強校”的意識，重視教師隊伍建設，以建設一支“師德好、業務精”的教師隊伍為目標，堅持對教師進行繼續教育和培訓，全面提高教師的專業技能素養和文化知識素養，開展有學校特色的多元化校本培訓，培養能滿足現代教育發展要求的研究型教師隊伍，讓全體教師獲得可持續提升。
1、課題研究：開展“教師教育科研常識”的專題講座、討論，邀請專家指導和引領，力爭有1～2個市級以上的立項課題，圍繞主課題立數個縣級、校級子課題;做好自治區級、市級立項課題的過程管理和結題工作;做到使每位教師都具有教科研常識，創造人人參與課題研究的學習型校園。
2、教師培訓：依據計劃，按照以“整體推進、分層發展、協同優化”的基本策略，通過多形式、廣渠道、大強度推進教師培訓，20xx年做到每位教師通過校本培訓24課時以上，分層培訓和上級部門培訓達人均24課時以上。通過校本培訓和上級部門培訓，力爭每個專業30%的教師成為校級骨干教師，10%以上的教師成為市級專業骨干，5名以上教師成為石嘴山市學校知名教師。通過師徒結對、教師定期繼續教育培訓，增加學校專業化的培訓，“研究型”教師比例達85%以上。
三、組織機構
組長：薛建
副組長：朱欣榮
成員：常江濤 韓瑞
四、具體措施和工作
1、營造科研氛圍，強化教育科研作用
通過宣傳、參與、督促、檢查等措施，強勢推進，使廣大教師充分認識到教育科研是實踐先進理論，是解決教學教育實際的、現實的問題，是提高教育教學效益的最佳路徑，堅持不懈的努力，使全體教師相信科研、依靠科研，主動的參與科研。比如：開展學習教科研培訓活動，每月兩周星期五下午為教師的學習時間，形式多樣。再比如開展“請進來，走出去”活動，邀請專家、領導來校指導，以教研組為單位一年外出學習一次。再如為教研組訂閱《信息快教科研訊息報》，讓教師了解教育最新信息。
2、完善管理體制，加強科研管理工作
依據《榆林市教育科學研究管理制度與工作條例》、《20xx年榆陽區教育局工作要點》和我校實際情況，修改完善《鎮川小學教育科研工作條例》，制訂學校20xx年校本培訓計劃，將教科研有關工作序列化、常規化，“到什么點就做什么事”，利于教師早明確、早準備，提高科研工作質量。
3、普及課題研究常識，促進教師課題研究意識
教師課題研究氛圍不濃，極大原因是因為教師不懂、不會，覺得層次高深，難度系數大。如果普及課題研究常識，比如每位教師都了解教育科研的一般過程和方法，以及課題研究是解決現實教育教學過程中的困惑與疑慮，是教學需求，是為有效教學服務，是為減輕教師負擔服務，在做中學，在學中做，何樂而不為呢?積極組織教師進行“教師教育科研常識”專題系列講座，做好石嘴山市xx區立項課題的過程管理工作，且及時向教師匯報課題研究內容及進程。邀請教科研專家對課題進行指導，提高課題的可操作性。
4、以評比為抓手，提高教師的專業技能
學校本學期開學第2個月進行新教師的匯報課展示，舉行教師基本功競賽，優質課、說課技能競賽，教學設計、教育教學案例、專業課教師技能操作評比，
在評比、競賽中激勵教師不斷學習，強化教學技能的訓練，提高教師的自我素質。
五、工作具體安排
1、理論業務學習：
a、每學期分發1本業務學習筆記，開放教師閱覽室，為每位教師業務理論學習搭建學習信息平臺。
b、有組織、有計劃開展教科研培訓的活動，邀請領導、專家來校進行《師《課題研究》、等專題講座或校內教師教學研討。
2、專業技能提高：
a、師徒結對，互幫互助，共同提高，強化青年教師的成長。
b、以活動為載體，提高教師的專業技能。開展新教師的匯報課活動，開展教師基本功競賽，教師的教學技能優質課、說課競賽，教學設計、案例評比，專業課教師的技能操作競賽，開展教研組每月一節的研討課，一學期兩周的推門聽課和課堂教學診斷課活動。
c、落實教師定期下外出培訓工作。
d、邀請其他兄弟學校教師來校指導工作。
e、收集教學設計、案例、反思等，匯編成冊。
3、教研組建設
a、定期開展教研組活動：每周兩節課為教研組的集體備課學習時間，每月兩次教研組安排的組內交流課和評議。
b、外出學習：對于兄弟學校先進的、或具有特色的教學經驗，各教研組組織一次外出學習和交流，回校后形成學習調查報告，并組織組內討論學習。
c、學期末，各教研組對活動進行總結。
4、課題建設
a、開設“教師教育科研培訓”系列專題講座。
b、積極組織教研組、教師申報榆陽區、市級、自治區級的小型課題。
c、定期召開立項課題會議，做好課題的過程管理，收集、整理課題資料。
d、成立校教育科研學術委員會，做好論文評審送交前的指導工作。
5、骨干教師培養
a、校內、校外結對培養。
b、“走出去”學習。
c、寫教學反思，對當前教育教學的熱點、難點問題開展有效的科研活動。
6、研究型教師的培養
a、定期下參加各級各類的教育教學培訓。
b、學校積極創造條件，拓展教學科研的研討氛圍。
7、評比
對于本次學校以上的校本培訓為主的教科研活動中，評比出學期教科研工作先進個人，優秀教研組，給予精神鼓勵和一定的物質獎勵。
關于教育科研工作實施方案 篇2
一、指導思想
以基礎教育課程改革精神為指導，以新理念、新理論為依據，以實施主體性教育為目標，結合我校多年來開展教育科研的實際情況，切實加強教育研究工作，注重實效，走有我校特色的教育科研路子。
二、工作目標
通過教科研活動長期有效的開展，全面提高我校教科研課題的研究水平，全面提高我校教師的科研素質，全面促進素質教育的推進和課程改革的深化，使學校教育科研真正做到為課程改革服務、為提高教學質量服務，為學生成長服務，
三、工作要求
1.進一步明確學校的教育理念與目標，以“科研興校，科研興教，教研興師”為動力，統一認識，扎扎實實開展教育科研，促進我校教育科研工作上臺階，促進我校教育教學工作提高新水平。
3.領導帶頭垂范，自覺開展教育科研;鼓勵教師申報課題，參與科研，從而把課題研究引向深入，形成層層有課題、科科有課題的氛圍。
4.以科研促教學，教科研與教學相互促進，相得益彰。每學年組織至少2次課題會議，各年級結合課題研究開展匯報課、研討課等各類公開教學活動。
5.積極參加市教育部門組織的課題研討活動。以教科研理念、方法、手段豐富和發展課堂教學，推動課程改革和素質教育的實施，大面積提高教學質量。
四、工作措施
1.成立教育科研領導小組，切實加強對教育科研工作的管理和領導。其主要職能是：組織全校教師開展教育科研專題學習，負責學校教育科研理論知識的普及，負責學校教育科研的規劃和管理，負責學校各級教育科研課題的立項、研究與指導，以及學校各項教育科研成果的鑒定和獎勵。
2.教育科研管理制度化。
制定《教科研實施方案》、《教科研管理及獎勵制度》等。激勵教師積極參加教科研活動，促進我校教研工作迅速發展，從而推動教育教學工作。
3、認真開展校本培訓活動，提升教師個人素質
為了切實轉變教師的教育教學觀念，開闊眼界，提高修養，學校要認真開展以“助學、自學、互學”等形式多樣的校本培訓活動，繼續加強教師的理論學習，全面深化新課程理念指導下的課堂教學改革。
(1)名家助學。我校將邀請專家、行家來校作講座與指導，從宏觀上給教師建立新的教育理念。其次，針對學校的自身師資資源，組織校內名師、骨干教師定期為全校教師舉辦講座或獻課。從微觀上感受新課程理念。
(2)激發自學。只有不斷地汲取，才能提高自身的理論知識水平。因此，每位教師每學期至少讀一本教育專著，寫好不少于1500字的讀書心得體會。
(3)交流互學。學習的個體是獨立的，但集體的智慧常常能碰撞出知識的火花。加強每政治學習，倡導為人師表，幫助教師樹立正確的教育觀、人生觀和價值觀;要利用教研組業務學習的時間，組織教師學習新教材、新課標、新教法、教育理論等，或者利用網絡資源觀摩名師優秀教學錄像課。
4、搭好教研平臺，建好教研隊伍
建設一支高水平的教研及教師隊伍是提高教研水平，推進素質教育，提高教育質量的關鍵。為此，要在“量”上抓好普及，在“質”上抓好提高。
(1)每月召開一次教研會議，對與會人員進行教研工作和教育理論的專門培訓，使他們成為學校教研工作的內行。
(2)加強中青年教師培養，通過聽課、上課、說課、評課等指導他們不斷改進教學方法，提高教學藝術水平。
(3)抓好教師教學、教研能力的培養。學校給每位教師提供上公開課、說課、觀摩優質課、匯報課的機會，讓青年教師在不斷的比較中健康成長，學校通過隨堂課評價，促進教師認真上課，提高教學水平，提高教學質量。
(4)建立健全中青年教師的個人專業成長方案，確定分層培養對象，認真組織實施成長方案，盡可能多地培養出不同層次的名師。
關于教育科研工作實施方案 篇3
隨著夏季的來臨，現已進入汛期。汛期氣候多變、突變，常會出現大暴雨、冰雹等災害性天氣，防汛形勢十分嚴峻。為了切實抓好防汛工作，確保師生人身及學校財產安全，按照《太平莊九年一貫制學校防汛工作方案》精神，結合我校實際，特制定張窩鋪小學防汛工作實施方案：
一、指導思想
堅持“安全第一、常備不懈、預防為主、全力搶險”的防汛方針，落實安全發展的理念和安全第一的原則，進一步強化措施，落實責任，消除隱患，夯實基礎，著力增強師生安全責任意識，提高師生安全防范能力，遇到特大洪水，領導指揮靈，搶險隊伍跟的上，防汛物料準備齊全，把洪水災害的影響和損失減少到最低限度，為全校師生的健康、教育教學工作的和諧發展提供有效的安全保障。
二、工作目標
進一步解決師生防汛安全工作中的'麻痹思想，做到基礎扎實，制度落實、監管到位，確保汛期師生人身和學校財產安全。
�。ㄒ唬┐_保汛期學校不出現任何事故。
（二）確保學校汛期安全隱患按期整改。
�。ㄈ┻M一步加強和深化師生的防汛安全管理工作。
三、建立健全學校防汛組織機構
組長：
副組長：
組員：
四、工作重點
我校將以“防雷電、防倒塌、防汛、防暑降溫”四防安全工作為重點，抓好安全隱患整改。重點開展以下幾方面工作：
（一）加強重點部位的防范。本著“預防為主、科學防范”的原則，針對汛期氣溫高、雷雨等災害性天氣多的實際，認真制定以防雷、防汛、防潮、防高溫、防倒塌、防溺水和防交通事故為主要內容的安全工作防范措施，周密部署，認真落實。同時，加強安全工作應急管理工作，制定完善汛期應急救援預案，配備必要的應急救援物資，成立搶險隊伍，并有針對性地做好演練工作落實。
�。ǘ┘訌姲踩逃�。要充分利用班會、黑板報、手抄報、宣傳欄、校園廣播等各類媒體和載體，大力宣傳安全法律法規和日常安全知識，提高全體師生安全意識和自我保護能力。重點做好以防雷電、防汛、防暑降溫、防倒塌、防溺水和防交通事故為主要內容的安全教育工作。
（三）加強隱患整改。
一是加大對現有安全隱患的整改力度。對安全工作檢查中尚未整改完畢的安全隱患的整改情況，抓緊時間進行整改。
二是要繼續開展學校安全隱患排查活動。學校將確定重大安全隱患，分期進行整治。
三是學校將根據汛期安全工作的特點，確定重點監控部位，采取有力措施，加強監控，確保不發生問題。
五、工作要求
（一）、在汛期，學校所有領導和廣大教師確保通信暢通，隨叫隨到，共同為學校安全度汛做出積極努力。
�。ǘ�、在汛期內，密切關注天氣變化，一旦發覺天氣突變，務必提前做好應急準備，通知家長，前來親自接送孩子。
�。ㄈ⒃谘雌谝龊脤W校的安全保衛工作，切實安排好汛期值班，并隨時進行隱患排查工作。
我校將一如既往地按照上級部門的要求，進一步完善防汛制度和措施，確保學校安全度過防汛期。
關于教育科研工作實施方案 篇4
各學院，部、處、室、館，工會、團委：
為做好期末、寒假各方面工作，確保寒假期間各項工作完成，保證下學期開學后各項工作順利進行，經學校研究，決定對期末、寒假相關事宜安排如下：
一、期末工作安排
1.各學院于1月25日前組織教師進行專業自評（1月20日完成初稿，1月25日完成終稿并交主管校領導審核）。
2.各行政部門原則上從1月13日起輪休，但需在寒假完成的工作，完成后再輪休。
3.寒假期間，原則上不安排學生留校食宿，請各教學單位、學生工作部（處）、后勤處等有關部門認真做好學生行李存放、保管和下學期學生住宿安排等工作。
4.認真做好校園安全生產自查工作。各單位對教學設施、生活設施、重點設備和公共活動場所進行一次全面的安全檢查，尤其要做好重點部門和重點單位的防火、防盜、防爆、防中毒工作，對檢查中存在的問題要及時整改，重點部門、要害部位一定要安排人員值守，確保學校的安全和穩定。
二、寒假期間工作安排
1.成人高等學歷教育函授工作時間為1月10日，成教院會同各教學單位認真做好寒假期間函授等教學管理工作。報到和上課時間由成教院負責通知，計財處會同各教學單位做好學費的收繳工作，后勤處做好學員食宿安排等工作，教務處、各教學單位做好面授工作中教學設備管理、使用和交接工作。
3.學院辦公室、保衛處要協調和指導各單位及業主委員會做好寒假期間的安全保衛工作。門衛要堅守崗位，不得擅離職守，同時要注意加強夜間的巡邏。
4.認真做好后勤保障工作。后勤處要保證教職工寒假期間的生活需要，做好供水、供電、供暖和環境清潔衛生等服務工作；要利用寒假完成設備的維護和維修。
5.圖書館、收發室每周保證一定時間開放，放假前公布開放時間。
6.寒假期間各單位主要負責人離開伊寧市須向學校主要領導報告，處級干部須同時向組織人事部報備，一般干部離開伊寧市要向本單位領導請假。
7.學校值班工作正常進行，各帶班領導和值班人員按照規定的時間和地點進行值班。值班地點在學校WW指揮中心，聯系電話：。除此之外，每天都有一名校領導帶班處理學校日常事務。
三、新學期開學工作
1.教職工2月22日報到。2月23～25日為全體教職工集中教育學習時間，各教學單位要做好學生的報到及教師備課教案的檢查工作。
2.學生報到時間為20xx年2月24～25日，2月26日～28日為學生集中教育學習時間，學生報到期間，學生工作部（處）要做好學生的考勤匯總工作，各學院要及時安排學生打掃衛生，以嶄新的面貌迎接新學期。
關于教育科研工作實施方案 篇5
又迎來了一個新學年，隨著時代的不斷發展及家長的迫切要求，我們藝術教育也面臨著新的突破鑒于此，根據新《綱要》及園務計劃的精神，我園將在本學年的藝術活動中，進行新的教學嘗試。
一、指導思想：
為提高幼兒藝術教育的整體水平，讓更多的孩子在豐富多彩的藝術活動中健康、愉快地成長。本學年我園藝術活動將根據區藝術節活動的指導思想，結合我園實際舉行有自己特色的藝術節活動，從實際出發積極探索幼兒藝術教育新路子。
二、組織機構：
組長：
三、主要工作思路：
1、強化自身建設，努力提高藝術教育整體水平。
本著精干高效，結合實際的原則，制定完整的藝術計劃，確定每一次藝術活動的內容和具體的安排，讓各位教師有時間和精力來參加，切實提高教師們的水平。與園領導共同商量，努力安排好各位參加活動教職工的工作，讓參加活動的.教職工全心投入到藝術活動中，解決他們的后顧之憂。
2、從實際出發，舉行有自己特色的藝術節活動：
(一)、通過游戲活動培養幼兒學習藝術的興趣。
(二)、結合幼兒生活經驗和季節變化的特征促進藝術技能技巧的學習。
(三)、注重幼兒的個性發展，鼓勵大膽參與、表現。
(四)、多提供一些自然物、廢舊材料讓幼兒動手制作。
三、本學年活動安排如下：
2、十月份開展以秋天為主題的美工活動。
大班種子拼畫比賽，中班美麗的樹葉，小班秋天的水果
3、十一月份親子趣味游戲
4、十二月份參加區群舞專場
6、三月份以環保為題廢品制作展
7、春天來了，春游活動
8、春天種植扮靚幼兒園活動
9、六一游園活動
10、參加區集體舞，兒畫，合唱，獨唱等專場活動
關于教育科研工作實施方案 篇6
5月份以來，我縣降水持續偏少，5月中旬旱象開始顯現，近期天氣以晴熱高溫為主，土壤失墑加快，旱情持續發展，影響適時夏種和出苗。根據氣象部門預報，未來一周我縣仍無有效降雨，苗情形式不容樂觀。為切實做好當前的抗旱工作，把抗旱作為當前農村工作的重中之重，按照上級各項要求，根據我鎮實情特制定如下抗旱保苗工作方案。
一、指導思想
我鎮的抗旱工作要以科學抗旱、依法抗旱為準則，以保障糧食安全、促進農民增收和社會穩定為目的，全民動員，全面發動，全力以赴，迅速掀起抗旱保苗新高潮，確保在6月25日以前對所有受旱作物澆一遍水，最大限度地減輕旱災損失。
二、提高認識，強化領導
一是要成立組織。為切實加強對我鎮抗旱工作的領導，鎮成立抗旱工作領導小組，鎮長張亮為組長，鎮黨委副書記李可紅、分管副鎮長張振林為副組長和涉農部門負責人及各包村負責人為成員。二是要強化宣傳。為進一步發動全鎮廣大干部群眾積極投入抗旱，要思想上重視。要利用廣播會、專題會、橫幅、標語、宣傳車等多種方式廣泛宣傳抗旱保苗工作的重要意義。使廣大群眾充分認識當前抗旱工作面臨的嚴峻形勢，堅決克服靠天等雨或畏難情緒，做到“旱情不除，干勁不松”。
三、工作措施
一是強化指導服務。鎮、村和有關部門要全力以赴開展對抗旱夏管工作的指導和服務，鎮農技人員和包點干部要按照責任分工，全部深入抗旱夏管第一線，現場指導服務，要把抗旱保苗和田管技術送到田間地頭；各村均要成立抗旱保苗服務隊，對家中無勞力、特困戶予以幫助。
二是實行抗旱工作包保責任制。鎮包村負責人及各村支部書記是抗旱工作第一責任人。村干部要包保到戶，每個村干部要包保4部澆灌機械。
三是實行抗旱工作日報告制度。每天一統計，由各村文書每天下午4點前統一上報鎮農業綜合服務站，然后由鎮農業綜合服務站上報縣。
四是嚴明工作紀律�？购倒ぷ魇且豁椘D苦而認真負責的工作，工作紀律是促進完成任務的保證；在抗旱工作期內，全體鎮村干部必須在崗在位，不準隨意外出，特殊原因請假，必須向黨委政府說明原因方能請假，同時須做好本人請假期間內所負責工作的'安排，否則不予請假。
五是加強督導檢查。鎮成立2個督導檢查組，督查鎮村干部在崗在位、抗旱保苗工作開展情況，督導組實行一天一督查、一天一匯報，兩天一通報，好的給予表揚獎勵，對進度慢、效果差的通報批評；對工作不力造成嚴重后果的將給予黨政紀處分，確保全鎮抗旱保苗和夏季田管工作順利開展，取得實效。
關于教育科研工作實施方案 篇7
活動目的：
在現如今的社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明，至開學以來我校發生了多起學生被騙事件。犯罪分子利用一些學生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆，使部分學生蒙受巨大的財產損失和精神壓力。為增強大家防騙意識，提高自我防范能力，我班于20xx年11月6日開展防詐騙主題教育活動班會。
活動流程：
一、介紹此次主題班會的內容
二、觀看幻燈片（有關詐騙案例、分析和提醒）
三、本班同學講述自己受騙或者防騙的親身經歷
乘火車上車時被盜的事例、因同情心而上當受騙的事例、國家教育局困難補助等事例、網上購物非法鏈接等
四、班主任發言：
①乘車時應注意的防范安全；
�、诰W上購物應如何預防被盜情況；
③同學或朋友之間借錢應注意的事項；
�、苤v述有關發生在井岡山大學的被詐騙事件；
⑤總結關于本次防詐騙主題班會的重要性和教育意義。
一、活動目標
1、了解詐騙的危害和主要手段。
2、樹立安全意識，養成良好的信息活動習慣。
3、掌握防詐騙的基本手段，做一個健康陽光的大學生。
二、活動過程
�。ㄒ唬┣榫硨�，揭示主題
1、老師引導性提問：同學們，你們有沒有上當受騙的經歷？你們知道詐騙都有什么手段嘛！學生自由回答，發表自己的'見解。
�。ǘ┌咐治�，提高學生分析問題和解決問題的能力。
10月21日，我校經管學院14工商1班x學生（原13工商2班學生）被騙8000元現金，給學生造成了較大損失。
�。ㄈ┰p騙主要手段
1、短信詐騙：利用手機短信發送虛假消費提示或中獎提示，誘騙客戶交納手續費或稅金，或者誘騙客戶撥打假冒的銀行服務電話、銀聯信用卡管理中心、公安部門等部門的咨詢電話，套取客戶的銀行卡、密碼等信息進行詐騙。
2、盜用QQ號詐騙：盜用他人QQ號碼，用盜用QQ登陸與“他”最信任、最親近的好友聊天，找各種理由騙取對方通過銀行向他付款，進行詐騙。
3、電話詐騙：詐騙分子冒充電話銀行自動語音提示提供國內各大銀行的電話銀行號碼和金融服務，客戶使用此電話進行查詢后，詐騙分子可截取客戶的銀行卡、密碼、身份證等信息，從而盜取客戶賬戶內的資金；或者以公安或銀行名義暗示發生了一個可能威脅你人身安全或者客戶賬戶資金安全的緊急情況，誘使客戶提供賬號和密碼行騙。
4、網絡交易誘騙：通過互聯網網上交易誘騙，開始讓你每次投資幾百元（如購買Q幣），對方返回105%，多次以后，當你匯款上千元甚至更多以后，對方就消失了。
5、利用ATM機行騙：通過竊取客戶銀行卡，騙取密碼，盜取客戶卡內資金，或者克隆銀行卡竊取客戶資金；在客戶取款時故意擾亂，致使ATM機暫停服務，并通過“指導”客戶操作的方式騙取客戶密碼，當客戶暫時離開時，取走銀行卡到其他ATM機上盜取客戶資金。
6、投其所好，引誘上鉤：—些詐騙分子往往利用被害人急于就業和出國等心理，投其所好，應其所急施展詭計而騙取財物。
7、簽訂虛假公司合同：一些騙子利用高校學生經驗少、法律意識差、急于賺錢補貼生活的心理，常以公司名義、真實的身份讓學生為其推銷產品，事后卻不兌現諾言和酬金而使學生上當受騙。有些公司借招聘的名義對一些“無知”學生設置騙局，騙取介紹費、押金、報名費等。
8、借貸為名，騙錢為實：有的騙子利用人們貪圖便宜的心理，以高利集資為誘餌，使他人上當受騙。
9、以次充好，惡意行騙：一些騙子利用學生“識貨”經驗少又苛求物美價廉的特點，上門推銷各種產品而使師生上當受騙。更有一些到學生宿舍推銷產品的人，一發現室內無人，就會順手牽羊。
10、博取同情心騙：詐騙分子冒充名校大學生或其他人員，借用手機打電話、銀行卡匯款，利用一切機會與大學生拉上關系，述說自己困難，博取同情心，尋機詐騙或行竊。
11、盜取學生信息行騙：騙子搜索到學生個人信息，冒充老師、同學與學生的家人聯系，謊稱他生病或出車禍，急需用錢，讓家長速匯錢來。
�。ㄋ模┰p騙的防范措施
1、提高防范意識，學會自我保護；交友要謹慎，避免以感情代替理智；同學之間要互相溝通、互相幫助；服從校園管理，自覺遵守校紀校規。
2、不要將個人信息資料如存折（金融卡）密碼住址、電話、手機、呼機等隨意提供給他人，以防被人利用。
3、對陌路之人切不可輕信，更不要將錢款借給不了解的陌生人。
4、切不可輕信馬路廣告或網上及手機的求職應聘等信息，勤工助學必須通過正規渠道，防止上當受騙。
5、防止以“求助”或利誘為名的詐騙行為，遇到把握不準的事，應及時向父母、老師或保衛處（派出所）報告，不要盲目從事。
6、切不可貪圖小便宜或謀取私益，天下沒有免費的午餐，謹防掉進騙子設計的陷阱。
8、樹立正確的人生觀，價值觀。要以學業為主，積極參加各類有益身心健康的活動，不要沉湎與虛擬世界的匿名交流而無法自拔。
9、要守網法，講網德。要做聰明的“網蟲”和聊天客，不要輕易的給別人留下你的電子身份資料和個人信用卡資料。
10、一旦遇到麻煩，應立即向有關老師、學校保衛部門或公安機關反映情況，并提供有關協助調查。
關于教育科研工作實施方案 篇8
教學目標：
讓學生了解引起近視的原因以及如何預防近視眼的形成。
教學重點：
如何預防近視眼的形成。
教學難點：
糾正不正確的讀書寫字姿態。
教學過程：
一、導入新課
�。ㄒ唬┎轮i語，引導學生說出眼睛的作用。
（二）教師歸納看不清的原因是近視眼，并引導學生說出想了解有關近視眼的哪些內容。（板書課題）
二、講授新課：
（一）眼睛的作用是什么？
�。ǘ┙曆坌纬傻脑�
1、小組討論：近視眼形成的原因有哪些？
2、學生匯報，大家補充，教師并及時板書。
�、龠z傳因素：近視眼是一種隱性遺傳疾病，父母患近視其子女患近視的可能性就明顯增加，所以有上述情況的同學要倍加愛護眼睛，預防近視。
�、谒卟蛔悖盒W生每天睡眠應保證多少小時？談一談造成睡眠不足的原因有哪些？
�、蹱I養素缺乏：人體必需的.營養素有哪些？適當多吃哪些食物對眼睛有好處？（希望同學們注意營養均衡，做到合理膳食，防止營養系缺乏。）
�、懿蛔⒁庥醚坌l生：
聯系實際生活談談自己有哪些不注意用眼衛生的習慣？看近距離的東西持續時間太長，中間又無適當休息，就會使眼睛因長時進行調節活動而疲勞。久而久之，收縮的肌肉便不能自然放松，使眼睛只適合看近物面出現近視狀態。
學生不注意讀書寫字姿勢、字跡模糊色淺，在光線太強太弱的環境下看書寫字，躺在床上、走路、坐車看書等等不良習慣。都易使屈光調節活動加強、使眼肌持續地緊張收縮而且由于過度特久地調節活動，造成了代謝產物的蓄積，進而剌激眼肌加強收縮。
（三）如何預防近視眼？
1、科學用眼：
�。�1）讀書寫字注意三個一即眼離書本一尺、胸離桌子一拳、手離筆尖一寸；
�。�2）走路或乘車時不要看；
（3）不要躺著或趴著看；
�。�4）勞逸結合，用眼時間不要過長，應每隔50分鐘左右休息10分鐘。
2、注意用眼衛生：
�。�1）不要長時間近距離讀寫、看電視、玩電子游戲、上網等；
�。�2）不要在光線太強太弱時讀寫，建議使用臺燈照明用40W白熾燈泡，臺燈應放在左前方一尺左右距離；
室內照明40W日光燈應距離桌面1.4米；
（3）看電視應有節制，眼距離以電視機對角線6倍以外觀看，一般看40分鐘休息10分鐘；
少玩電子游戲、電腦等，據有關資料顯示它們的危害是電視的5倍。
3、補充營養：
（1）少吃甜食和辛辣食物，糖分攝入過多在體內血液環境中呈酸性，易造成因血鈣減少，影響眼球壁的堅韌性，促使眼軸伸長，導致近視眼的發生與發展。
�。�2）少吃零食，零食中大多加有防腐劑、色素等添加劑，食用過量百害無一益。
（3）避免偏食，偏食是誘發青少年視覺功能障礙的主要原因之一，常常會導致維生素與微量元素、宏量元素攝取不足，影響發育和健康。
（4）多吃水果、蔬菜、豆類、動物肝臟等，合理地獲得天然糖分、微量元素和維生素。
4、加強運動：
（1）學生在學習階段因長時間近距離用眼，為消除視疲勞應經常性望遠，多參加體育活動，增強體質；
�。�2）每天堅持做眼保健操，以達到緩解眼疲勞，消除調節緊張，恢復眼調節機能，預防近視發生。
三、教學總結：
通過本課的學習，同學們較好地掌握了近視眼形成原因和預防方法，從而提高了同學們自覺做好眼保健操的積極性，督促同學們養成良好的用眼衛生習慣，看到身邊戴眼鏡的同學越來越多，讓我們趕快行動起來，保護眼睛，預防近視吧！
關于教育科研工作實施方案 篇9
為切實做好我鎮防汛救災工作，最大限度減少災害損失，根據區委督查室區政府督查室《關于開展防汛救災善后工作督查的通知》(瀘納委督〔20__〕7號)要求，結合我鎮實際，經研究制定以下工作方案。
一 加強領導，保障組織有 力
成立以黨委書記李慶任組長，黨政班子成員任副組長，各部門負責人為成員的防汛救災善后工作領導組，切實加強對工作的組織領導，保障工作有 序開展。
二 突出重點，保障統籌推進
救助工作。由副鎮長羅東梅牽頭，社會事務辦公室具體負責，鎮財政劃撥專項救助資金統籌安排好群眾救助工作，并落實好大渡中小學安置點的值班人員以及群眾的生活安排，保證群眾有房住 有 飯吃 有 衣穿。同時，加強防汛善后知識 食品衛生知識等知識宣傳。
清淤工作。由鎮長劉國榮負責牽頭，鎮長助理余子云具體負責，整治辦負責具體落實，每天至少組織100人參與清淤工作，保證在最快的時間完成全部的清淤工作。
防疫工作。由副鎮長羅東梅牽頭，衛生院院長龍坤組織落實，每天至少組織10人以上的消毒隊伍，對全部區域進行消毒，做到徹底 不 留死角。
排危工作。由黨委副書記何海峰具體負責，聯系區住建局專家，對受災房屋全部進行排危工作，并及時做出鑒定報告，做到全面 徹底專業，提出處理建議方案。
修復工作。由副鎮長胡奎牽頭，供電 供水 天然氣公司 通訊公司具體實施，對安全隱患進行排查，及時進行搶修，本著安全 及時的原則，恢復供電 供水供氣，并對群眾做好解釋宣傳工作，保障群眾的正常生活。
補種工作。由副鎮長張永安牽頭，農技站具體負責落實，對受災農作物進行清理，能夠補種的及時補種，不 能補種的聯系保險公司及時進行賠付。
穩定工作。由黨委副書記何海峰牽頭，鎮群工辦 派出所具體負責，作好社會治安和信訪工作，確保社會穩定。
后勤保障。由黨委委員黃桂南牽頭，黨政辦具體負責，作好車輛 伙食 飲水等后勤保障工作。
信息報送。由副鎮長張永安牽頭，黨政辦副主任龍廷華負責上報，及時準確上報各類信息。
三 工作要求
1 提高認識，嚴肅紀律
全體機關干部 各村(社區) 各單位提高對防汛救災善后工作的認識，務必高度重視，所有 人員按照安排，接受統籌調配，保證工作有 力推進，成效明顯。對在工作中失職 瀆職，或因工作失誤造成不 良后果的人員，按有 關規定嚴肅處理。
2 加強值班，堅持請示匯報制度
防汛救災善后期間，加強值班，對受災區域進行24小時監控，對災害易發地段加強監控，有 情況發生時，及時上報，并組織力量投入搶險救災。
關于教育科研工作實施方案 篇10
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹關于科技創新的重要論述精神，大力實施創新驅動發展戰略，遵循科技創新規律，以支撐區域高質量發展為目標，以提高區域科技創新能力為主線，以建立健全區域科技創新體系為重點，圍繞“一路兩帶兩改兩市”發展布局，瞄準科技創新短板，聚焦經濟社會急需，突破體制機制障礙，全面提升區域創新能力和水平，著力構建以科技創新為核心，多領域互動、多要素聯動的全面創新體系，為建設創新型新華提供強力支撐。
二、總體目標
創新投入進一步加大。全區地方財政科技支出占公共財政支出的比重逐年增加，規上工業企業科技經費支出占主營業務收入比重達到1.5%。
創新主體迅速壯大。高新技術企業總量達到90家以上，科技型中小企業總量達到700家，創新條件更加優越。建成省級及以上重點實驗室2家，省級及以上企業技術中心6家，國家級眾創空間達到2家，國家級星創天地2家，省級新型研發機構1家，省級眾創空間5家，市級及以上技術創新中心（工程技術研究中心）4家以上，市級及以上孵化器1家，院士工作站6家。
創新產出大幅度提升。規上工業企業建立研發機構比例達到60%，萬人發明專利擁有量達到8件以上，規上高新技術企業增加值占規上工業增加值比重逐年提升。
創新管理持續優化。積極爭取省級以上各類項目和獎勵。建立科技創新領導機構，研究部署全區科技工作，落實上級各項科技政策并制定配套實施措施，開展各項科技創新活動，形成推進區域科技創新的長效工作機制。
三、工作任務
（一）加強區域創新發展頂層設計。
1.完善區域產業發展規劃。落實創新發展戰略，根據主體功能區規劃，突出特色和優勢，結合本區資源、產業、生態和創新基礎，完善全區產業發展規劃。依托創新創業平臺和特色樓宇，全面提升創新能力，打造自主創新的戰略高地、新興產業的核心載體和高新技術產業的前沿陣地，培育壯大創新型產業集群。
2.制定科技創新發展規劃。結合全區經濟社會發展需求，圍繞產業鏈布局創新鏈，研究制定科技創新發展規劃，明確科技創新目標、任務和發展舉措。
3.制定科技工作年度計劃。圍繞落實科技創新發展規劃，加強科技工作組織謀劃，制定科技工作年度計劃，明確工作重點和責任分工，強力抓好落實。
（二）推進產業技術創新。
1.加強產業關鍵技術研發和應用。圍繞“一路兩帶兩改兩市”發展布局，聚焦產業變革方向，支持企業與高校、科研機構聯合開展技術創新，研發和應用先進技術，支持傳統產業轉型升級和大數據、物聯網等戰略性新興產業培育。加大發明專利授權資助力度，引導企業和相關單位創造和獲取自主知識產權。
2.建設科技創新平臺。引導有條件的企業建設研發機構，支持具有一定創新優勢的企業建設市級以上科技創新平臺。組織開展規模以上企業研發機構達標行動，積極推動企業普遍建設研發機構。引導行業優勢企業積極參與建設產業技術創新戰略聯盟，與高校、科研機構及高端人才合作建設院士工作站、博士后工作站和產學研合作基地。支持企業建設重點實驗室、技術創新中心、工程研究中心、企業技術中心、產業技術研究院等科技創新平臺，積極爭創省級以上科技創新平臺。支持建立形式多樣、機制靈活的新型研發機構。
3.建設產業技術創新戰略聯盟。逐步建立以企業為主體、市場為導向、產學研深度融合的技術創新體系，著力打造產業技術創新聯盟。圍繞區域主導產業發展，加強組織指導，以龍頭企業牽頭，聯合省內外優勢企業、科技型中小企業、高校、科研機構和科技服務機構，建設產業技術創新戰略聯盟，鼓勵和支持申報省級備案聯盟。
�。ㄈ┡嘤龎汛髣撔轮黧w。
1.加快培育高新技術企業。實施高新技術企業后備培育工程，大力發展高新技術企業。建設高新技術企業后備培育庫，發揮高新技術企業培育服務機構作用，舉辦高新技術企業政策和申報流程培訓，開展高新技術企業認定幫扶活動，打造一批具有創新能力的排頭兵企業。
2.加快發展科技型中小企業。實施科技型中小企業成長計劃，通過分類指導、梯次培育、差異扶持、擴量提質，推動更多科技型中小企業成長為高新技術企業，推動科技型中小企業數量和質量雙提升。通過協助企業申領科技創新券等方式，為科技型中小企業提供技術研發、檢驗檢測、管理指導、技能培訓、市場拓展等服務。按照國家科技型中小企業評價辦法，開展科技型中小企業評價工作，加快落實研發費用75%稅前加計扣除政策。
3.優化企業營商環境。深化行政審批改革、投資審批改革、商事制度改革，提升政府服務能力和水平。全面推行審批服務“馬上辦、網上辦、就近辦、一次辦”，有效降低制度性交易成本，為企業和群眾辦事創業提供便捷、高效服務。
�。ㄋ模┩晟瓶萍汲晒D移轉化服務體系。
1.發展科技成果轉移轉化服務機構。鼓勵企業通過專業科技服務機構開展技術交易、技術評價、技術轉移、檢驗檢測、技術咨詢等業務，鼓勵相關科技成果轉移轉化服務機構在我區設立分支機構。加強技術經理人、技術經紀人等技術轉移人才培養，提升科技成果轉移轉化服務能力。
2.組織開展科技成果轉移轉化活動。根據企業、產業技術需求，經常性組織專家開展技術診斷、技術咨詢、技術成果推介等活動，形成常態化產學研合作推進機制，促進高校、科研機構科技成果落地轉化。發揮科技特派員作用，推進科技成果轉化應用。
3.發展科技金融服務。按照省、市有關規定要求加強財政科技資金引導，積極吸引社會資本廣泛參與，加快創業投資基金、天使投資基金等建設。加強與省、市相關創投基金溝通合作，爭取聯合設立子基金。加強與省、市級金融機構溝通合作，支持金融機構依法設立主要服務，支持金融機構設立主要服務于科技型企業的分支機構。推動符合條件的高成長性科技企業上市，協調或引導企業有效利用主板、中小板、創業板、新三板、區域性股權交易市場等多層次資本市場融資。
（五）壯大創新人才隊伍。
1.引進高層次人才團隊。制定完善高層次人才引進特殊政策，在生活補貼、工資待遇、住房支持、醫療保障、子女教育、配偶安置等方面加大支持力度。對引進的高層次科技人才，積極推薦納入省、市相關人才計劃，在創新創業方面給予一定經費支持。
2.加強人才交流合作。積極推廣“星期天工程師”“假日工程師”“網絡專家”等人才柔性引進模式，擴大人才供給渠道。加強與國內外特別是京津人才合作，為當地產業轉型升級提供戰略咨詢、技術研發等服務。研究完善人才交流支持政策，為引進人才交流合作提供保障。
3.培養專業技能型人才。加強職業教育，加大從業人員技術技能培訓力度，培養本土化、專業化技術人才。
（六）開展“雙創雙服”活動。
1.推進創新創業。打造“雙創”和“一路兩帶兩改兩市”發展布局升級版，以培育市場主體和創新創業平臺為重點，提升科技服務水平，為“雙創雙服”和“一路兩帶兩改兩市”發展布局發展提供強有力支撐。加強科技企業孵化器、眾創空間（星創天地）、“雙創”示范基地、創業就業孵化基地等“雙創”服務平臺建設，吸引省內外高水平“雙創”機構在我區設立分支機構。大力吸引高校畢業生來我區就業創業，鼓勵更多社會主體投身創新創業。積極組織開展創業教育、創客培訓和科技企業幫扶等活動，強化創業服務和指導，把打造成創新藍海、創業沃土、創客樂園。
2.強化民生科技保障。開展“藍天”“碧水”“凈土”三大行動，提升大氣污染防治、水資源保護與利用、土壤污染治理等水平。充分利用藍川科技環境精治可視物聯網大數據中心，構建“一網、一圖、一報告”治理格局，實現精準施策、靶向治理，形成“科技支撐、網格引領、全民參與”的大氣精細化管理體系。實施科技惠民項目，推廣應用食品藥品安全、疾病防治、垃圾無害化處理、城市污水集中處理等技術，提高居民健康水平。
3.推動科學普及。加強科普基地、科普大講堂、科普長廊等科普基礎設施建設，完善科普條件。深入開展兒童、青少年校園科普和“科技活動周”、“科普日”、“科技三下鄉”等科普活動，營造講科學、愛科學、學科學、用科學的良好氛圍，提高公眾科學素養。
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1.推進重大科技政策落實。加強對各類科技創新政策的宣傳和培訓，促進高新技術企業所得稅優惠、企業研發費用加計扣除、科技成果轉化收益分配、科技人員創新創業等重大科技政策落實。持續加大財政科技投入力度，確保財政科技投入只增不減。
2.制定區域性創新政策。根據全區創新發展需求，銜接國家、省、市科技創新政策，在科技投入、技術研發、平臺建設、金融創新、人才引進、成果轉化等方面及時制定和完善針對性科技政策，打通科技政策落實落地“最后一公里”。
3.建立科技創新政策落實督導機制。建立科技創新政策落實責任制，定期開展科技創新政策落實情況督導檢查，幫助企業、科技人員更好享受優惠政策。
關于教育科研工作實施方案 篇11
一、活動議程
主辦：市直機關工委、市糧食局黨組
時間：20--年6月28日
地點：武威沙漠公園
1、早上九點半主持人宣布活動開始。
2、領導講話。
3、歌詠比賽、謎語競猜、知識搶答。
4、頒發比賽獎牌。
5、全體合唱《歌唱祖國》，活動結束。
二、活動組織機構
活動成立聯合領導小組，組長由市直機關工委副書記許有琴同志擔任，副組長由市糧食局黨組書記、局長柴爾楨同志、市直機關工委副書記王英文同志擔任。文體活動聯合小組下設辦公室。辦公室主任由武威市糧食局副局長達瑞元同志、市直機關工委紀檢組長范文同志擔任，具體事宜由市直機關工委組宣科和市糧食局辦公室辦理。
三、活動資料
1、各參賽單位紅歌比賽，歌唱祖國，歌頌黨的×華誕。
2、趣味謎語競猜。
3、知識搶答。
四、參賽方法
1、參賽單位：市直機關工委、市糧食局支部、市第二糧油公司、市軍糧供應站。
2、報名方法：
(1)報名時間：各單位在6月10日以前把參賽人員名單和參賽曲目報市直機關工委組宣科和市糧食局辦公室。
(2)紅歌比賽，每單位組成一個參賽隊，每隊8人，隊員單位自定，每隊指定唱2首歌(預選歌曲名單附后)。參賽隊員統一著裝“上白下藍紅領帶”(即：上著白襯衫，下穿藏藍色褲子)。
(3)知識搶答與猜謎語活動凡參加者均可參與(每答對、猜對一題者獎紀念品一個)。知識題與謎語當場由主持人提出。
五、活動獎勵
紅歌比賽分一、二等獎，獲獎人員頒發獎品，其它參加人員發放紀念品。
六、經費預算
共計---元，由參加單位分攤。
關于教育科研工作實施方案 篇12
為貫徹落實《**區關于扎實推進精準扶貧工作的實施意見》（區發〔〕5號）精神，解決農村貧困家庭學生上學問題，保障農村貧困家庭子女平等接受教育權利，提高教育扶貧能力，全面推進教育精準扶貧結對幫扶工作，根據市教育精準扶貧工作要求，結合我區實際，特制定本方案。
一、幫扶對象
全區農村建檔立卡的扶貧開發戶、扶貧低保戶、純低保戶和“五保”戶在校就讀子女。
二、幫扶目標
**年起，對全區在校就讀的農村建檔立卡扶貧開發戶、扶貧低保戶、純低保戶和“五保”戶子女，實行扶持政策，實現所有貧困家庭學生應助盡助，應貸盡貸，不讓一個貧困學生因貧失學。實施智力扶貧，加強城鄉家庭貧困學生技能教育和綜合素質培養，促進貧困對象就業。至20xx年構建覆蓋全區農村貧困家庭學生的幫扶工作機制和扶智機制，促進貧困對象基本脫貧。
三、幫扶措施
�。ㄒ唬⿲嵤┚珳使芾�,確保貧困戶子女幫扶全覆蓋
1. 識別資助對象。將我區農村建檔立卡的扶貧開發戶、扶貧低保戶、純低保戶和“五�！睉粼谛＞妥x子女全部納入家庭經濟困難學生資助范圍。因災、因病、因學返貧的非在冊貧困戶在校就讀子女，經申請審批可納入教育扶貧范圍。（牽頭單位：區扶貧和移民辦；責任單位：各鎮人民政府，**街道辦事處、**街道辦事處）
2. 實施動態管理。各包村單位對扶貧對象實行動態管理，按照脫貧出、返貧進的原則，嚴把入戶篩查關和審核認定關，確保信息采集準確、真實、可靠，做到有進有出，逐年更新，為教育精準扶貧提供可靠依據。區教育局在區扶貧信息系統基礎上，建立健全貧困學生資助管理信息系統，對扶貧對象享受資助情況進行全程追蹤，確保其獲得有效資助，完成學業。（牽頭單位：區教育局；責任單位：各掛點幫扶單位，各鎮人民政府，**街道辦事處、**街道辦事處）
（二）加大資助力度，確保貧困戶子女能上學
按建成“民生保障示范區”要求，積極作為，在全面落實好國家現有濟困政策的基礎上，增加資助項目，提高資助標準，做到應助盡助，確保每一個學生不因貧失學、輟學。
1. 設立專項基金。設立**區貧困學生教育助學基金，由上級專項資金、區本級財政資金和社會捐資助學資金組成，由區財政局統一管理、區教育資助中心具體負責管理。
2. 資助標準。
（1）學前教育階段。對符合入園年齡，在經教育行政部門審批設立的公辦幼兒園及普惠性的民辦幼兒園就讀，家庭經濟困難兒童、烈士子女、孤兒和殘疾兒童予以資助，資助標準提高到每人每年1000元，實現家庭經濟困難學前兒童應助盡助。對接收建檔立卡的扶貧開發戶、扶貧低保戶、純低保戶和“五保”戶子女就讀的普惠性幼兒園加大獎補力度。
�。�2）義務教育階段。落實好義務教育階段“兩免一補”政策，對就讀義務教育階段的建檔立卡家庭經濟困難寄宿生給予生活補助，在上級規定標準的基礎上每人每年增加500元。增設義務教育階段（含特殊教育）建檔立卡的扶貧開發戶、扶貧低保戶、純低保戶和“五�！睉糇咦x生生活補助，補助標準為小學每人每年800元，初中1000元。由需補助的貧困生提出申請，相關部門篩選審核后發放。
�。�3）普通高中教育階段。落實普通高中國家助學金政策。對就讀全日制普通高中學校（含民辦普通高中學校）和完全中學的高中部在校學生中的家庭經濟困難學生進行資助，平均資助標準為每生每年1500元。對建檔立卡扶貧開發戶、扶貧低保戶子女執行最高標準，每人每年20xx元。
�。�4）中等職業教育階段。實施中等職業教育免學費和國家助學金政策。對就讀公辦中等職業學校全日制正式學籍一、二、三年級在校生中所有農村（含縣鎮）學生、城市涉農專業學生和家庭經濟困難學生免除學費（藝術類相關表演專業學生除外）。對全日制正式學籍一、二年級家庭經濟困難學生給予國家助學金，資助標準為每生每年1500元。在此基礎上，對建檔立卡的扶貧開發戶、扶貧低保戶子女增設生活補助，每人每年1000元。
�。�5）高等教育階段：對貧困村當年考取全日制普通高等學校（含獨立學院和民辦高校）的符合申請政府資助金條件的貧困家庭學生，入學當年優先每人一次性安排高考入學政府資助金6000元。對建檔立卡的扶貧開發戶、扶貧低保戶子女自第二年起，每人每年補助20xx元，直至完成學業。對貧困村當年被全日制大專以上院校（含獨立學院和民辦高校）錄取的貧困家庭大學生辦理國家生源地信用助學貸款，學生在校期間實行財政全額貼息，貸款額度為每生每學年不超過8000元。
�。�6）純低保戶和“五保”戶子女在普通高中教育、中等職業教育、高等教育階段就讀期間的學雜費予以全額補助，并按就學地最低生活標準每年給予10個月的生活補助。（牽頭單位：區財政局，責任單位：區教育局）
3. 申報流程。受助學生申請資助、資格認定、資金發放及相關管理仍按各項資助政策管理規定辦理。具體為：
�。�1）除高考入學政府資助金外其他各類助學金按學年申請和評審，按學期發放。
（2）每年9月起接受申請（高考入學政府資助金申請時間為每年高考結束后）。
�。�3）申報流程。①貧困家庭學生向所在學校申請，填報《助學金申請表》，遞交相關證明材料。②所在學校受理學生的申請材料，組織初審。農村幼兒園由鎮中心小學組織初審。③對初審合格的學生進行為期不少于5個工作日的公示。④公示無異議后，學校將《助學金受助學生明細表》（接受學前教育資助的還需提供《**區學前教育資助匯總審批表》和《**區學前教育資助申請表》）及證明材料復印件一并上報區教育資助中心審核。（責任單位：區教育局）
4.優先資助。區教育資助中心要根據農村貧困戶子女就讀分布情況，合理分配學生資助名額，重點向農村貧困戶子女就讀較集中的地區、學校傾斜，做到應補盡補。各學校在落實家庭經濟困難學生資助政策時，要將建檔立卡貧困戶子女優先納入資助范圍，保證他們獲得資助。（責任單位：區教育局）
5.多元籌資。爭取國家傾斜支持，引導社會各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金，積極推進社會力量開展“一對一”幫扶，減少因學返貧現象。（牽頭單位：區教育局，責任單位：區民政局）
�。ㄈ┖粚嵒A，確保貧困戶子女上好學
加強貧困村學校規劃，優先改善貧困村學前教育、義務教育學校建設，努力優化貧困村學校師資隊伍建設，暢通貧困戶子女就學升學通道，努力提高貧困群眾基本文化素質和勞動力技術技能，防止貧困現象代際傳遞，促進貧困戶擺脫“窮根”。
1. 做大農村學前教育。中央和省學前教育專項資金重點用于農村幼兒園建設,優先扶持貧困村新建小學附設幼兒園、利用農村閑置校舍改建公辦幼兒園、增設村小附屬幼兒班。扶持民辦幼兒園建設，支持貧困村建立普惠性幼兒園。（牽頭單位：區教育局，責任單位：區城建局，市國土局分局，區財政局，各鎮人民政府）
2 . 做優農村義務教育。統籌現有教育經費，適當調整教育經費投入方向，在總體規劃內向貧困村適度集中，義務教育各類專項資金優先安排支持貧困村學校建設，全面改善貧困村學校辦學條件。**年全區農村中小學實現“校校通”、“班班通”工程全覆蓋，讓貧困村群眾子女能就近享受公平優質教育資源。對不足100人的村完小（含教學點）按100人核定公用經費補助資金，切實保障貧困村學校正常運轉。（牽頭單位：區教育局，責任單位：責任單位：區城建局，市國土局分局，區財政局，各鎮人民政府）
3. 做實農村職業教育。積極引導和鼓勵貧困生參加職業學歷教育，通過定向委培特困生等方式，幫助中職以下學歷貧困生完成中專以上職業學歷教育。依托市一職校（區農民學院），開展新型職業農民培養，重點招收年齡50歲以下，初中畢業以上學歷，主要從事農業林業生產、經營、服務和農村社會事業發展等領域工作的務農農民以及農村新增勞動力。新型職業農民中等職業教育實行彈性學制，學習年限2-6年。允許半農半讀，農學交替，分階段完成學業。將貧困戶中未能升學的初高中畢業生列入“雨露計劃”，開展免費職業技能培訓。（牽頭單位：區教育局，責任單位：區人社局，區農糧局，各鎮人民政府，**街道辦事處、**街道辦事處）
按照市精準扶貧要求，根據鄉鎮農技人員編制狀況及相關政策，確定定向貧困生年度培訓計劃，委托贛州農業學校面向全區農村貧困家庭子女系統培訓農業專項技能。對獲得中�；虼髮．厴I證書的定向貧困生，通過上級部門組織專門的招聘考試，考試合格者充實到鄉鎮農技推廣機構工作。（牽頭單位：區委農工部，責任單位：區農糧局，區扶貧和移民辦，各鎮人民政府，**街道辦事處、**街道辦事處）
4. 加強農村教師隊伍建設。落實國家《鄉村教師支持計劃（-20xx）》，把農村教師隊伍建設擺在重要位置，多措并舉，定向施策。優先支持貧困村學校建設教師周轉房，加快解決貧困村教師住房困難問題。城鎮中小學教師在評聘高級職務（職稱）和評先評優時，同等條件下有在貧困村學校任教經歷的優先。切實按照編制標準優先配齊農村中小學、公辦幼兒園教師，吸引優秀畢業生到農村小學、幼兒園任教。全面推進義務教育學校校長教師交流輪崗工作，選派優秀教師到貧困村學校支教、走教和定期組織優秀教師送教下鄉，著力解決貧困村學校音樂、體育、美術及心理健康教育等學科教師缺乏問題，帶動貧困村小學、幼兒園保教質量及管理水平的提高，促進城鄉教育均衡發展。（牽頭單位：區教育局，責任單位：區人社局，區編辦，區財政局）
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。成立**區教育精準扶貧工作領導小組，由區政府分管領導任組長，區委農工部、區人社局、區財政局、區編辦、區農糧局、區扶貧和移民辦、區城建局、區教育局、市國土局分局和各鎮人民政府、**街道辦事處、**街道辦事處為成員單位。領導小組下設辦公室（設在區教育局），負責牽頭組織、實施教育扶貧日常工作。各單位要密切配合，加強溝通，做到優勢互補、信息共享。
�。ǘ⿵娀熑温鋵崱^教育部門負責制定教育精準扶貧工作方案，統計匯總教育精準扶貧相關信息。有關單位要根據各自職能，分工協作，認真履行職責，確保政策落實到位。
�。ㄈ┘訌娦麄饕龑�。采取有力措施，加大教育精準扶貧政策宣傳力度，讓各項扶貧惠民政策家喻戶曉并順利落地，使各項扶貧惠民政策的執行得到廣大人民群眾和社會各界的支持和監督。
關于教育科研工作實施方案 篇13
一、工作目標
洪廣鎮新時代文明實踐活動的重要任務是思想引領。20xx年繼續牢牢把握這個主線，從加強“兩個堅決維護”核心思想、踐行黨的初心和使命的高度，提升政治站位，把新時代文明實踐工作擺在重要位置，堅持黨管宣傳、黨管基層意識形態、黨管新時代文明實踐工作，把牢方向導向。統籌安排、周密部署、精心設計，切實把宣講宣傳貫徹工作抓緊抓實抓好，教育引導廣大干群堅定信念信仰，把廣大群眾緊緊凝聚在黨的周圍。
二、工作任務
洪廣鎮新時代文明實踐所是宣傳宣講習近平新時代中國特色社會主義思想的重要陣地，是學習研究貫徹落實黨的十九大精神，深入踐行新發展理念，落實高質量發展的重要載體，是宣傳宣講各項方針政策、助推精準脫貧、鄉村振興、全面建成小康社會的重要抓手，是加強基層黨建、密切黨群干群關系的重要渠道，是培育和弘揚社會主義核心價值觀、正確引領社會風尚的'重要平臺。20xx年以“六傳六習”為主要活動內容，注重“傳”“習”結合，知行合一。具體開展以下活動：
（一）廣泛開展文明創建活動，全面提升農民的“精氣神”。
1、傳思想，習理論。以村（居）新時代文明實踐站為陣地，精心開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，以“走出去送、請進來學上陣地講”等形式，以“主題黨日”“微型黨課”等載體，普及黨的理論政策，廣泛宣講黨史、地方史，喚起鄉愁記憶。
2、傳文化，習禮儀。以村（居）新時代文明實踐站為陣地，以傳承發展中華優秀傳統文化、新時代先進文化為目標，充分挖掘優良家風家教、悠久民風民俗、優秀民間藝術中符合新時代新風尚新要求的內涵，圍繞“經典誦讀”等主題，每年開展送巡演、電影、戲曲等系列“送文化”活動，廣泛舉辦鄉土文化公益培訓。圍繞端午、中秋、重陽等傳統節日實施“我們的節日”主題活動。
3、傳道德，習風尚。廣泛開展道德模范、身邊好人、好婆婆好媳婦、最美家庭等系列評選宣傳活動。充分發揮道德模范、優秀黨員、優秀返鄉創業人士等典型示范作用，積極參與鄉村建設和治理。全面推進移風易俗“過篩子”行動，各村（居）進一步完善村規民約、道德評議會、村民議事會、禁毒禁賭會、紅白理事會等組織機構，引導農民自我教育、自我管理，著力破除紅白事大操大辦、封建迷信、黃賭毒等不良風氣。抓好“好家風好家訓”評選宣傳、“家庭助廉”活動。抓好村風民俗建設、家庭美德建設、平安村建設、農家書屋建設等，引導村民樹立正確的道德觀、家庭觀、消費觀，綠色生態殯葬觀；營造敬老愛幼，鄰里互助，團結和睦、崇尚向善的濃厚文明鄉風。開展文明出行、文明旅游、文明餐桌等系列文明實踐行動。實施黨員干部結對幫扶、文明單位結對共建、鄰里守望、志愿服務等農村公益幫扶項目。實施家庭環境美化工程，集中整治亂堆亂放、亂搭亂建等問題，全面開展垃圾分類宣傳、指導，倡導農戶“門前三包”，深化優美庭院創建。
�。ǘ⿵V泛開展理論政策講習活動，全面提升農民科學文化素質。
把文明實踐貫穿融入到農村生產生活之中，著力建設和拓展載體，組織開展好送理論、送科技、送論等活動，結合農村實際集中宣講十九大精神和農民群眾關心關切的熱點問題，以期增強信心、凝聚共識。
1、傳科技，習技能。注意虛功實做，廣泛開展實用技術、職業技能培訓，跟蹤解決農民生產實際問題，不斷增強文明實踐的吸引力、凝聚力、向心力、影響力，進一步增強農民群眾的獲得感。
以促進群眾致富增收為目標，實施農民素質提升工程，整合各類資源，利用新時代文明實踐站陣地，加強面向群眾的生產生活培訓指導，開展送政策、送科技、送健康、送法律、送保障、送農資、送信息等服務，著力提升群眾致富增收技能。
2、傳政策，習富路。多渠道、多形式開展惠農政策宣傳力度，更好地指導群眾農業農村生產生活。編印有關農業、扶貧、民政、社保、計生、衛生等方面惠農政策法規小冊子，發放到村社群眾，便于群眾查閱和學習。組成宣講工作小組，進村入戶群眾面對面講解惠農政策，為群眾解答涉農問題的政策規定，使群眾更好地理解和利用惠民政策指導農事生產和改善農民生活條件。
3、傳法規，習行為。緊密結合“七五”普法教育，深入推進農村普法工作，提升農民群眾的法律意識，幫助農民增強法治觀念，自覺遵紀守法，通過合法途徑表達利益訴求、維護正當權益，正確行使民主權利，引導農民形成良好法治氛圍和法治習慣，形成自覺學法、知法、懂法、守法、用法的良好氛圍。
三、工作措施
一要突出政治引領。堅持培育和踐行社會主義核心價值觀，筑牢共同思想基礎，引領群眾一起奮斗，推動鄉村振興，創造幸福生活。
二要堅持精準務實。始終以滿足群眾對美好生活的文化新需求、新期待為出發點和落腳點，做到供需精準、供給有效，真正為城鄉群眾提供高質量、常態化、受歡迎的文明傳習志愿服務。
三要保持常態長效。按照有陣地、有機構、有隊伍、有平臺、有制度、有菜單、有標識、有方案、有活動、有成效的“十有標準”，扎實推進新時代文明實踐中心（所、站）建設，形成常態化推進機制，推動文明傳習活動和傳習隊伍常態化，持續化，打造一支常駐群眾身邊的志愿服務隊伍，圍繞“講、樹、幫、樂、行”等形式開展志愿服務活動，把傳習陣地建到群眾家門口，實現人人都是“文明傳習者”。
四要注重全面覆蓋。采取“農村+小城鎮”“集中+分散”、“線下+線上”“固定+流動”相結合原則，積極運用“學習強國”、公共數字文化服務平臺、黨員遠程教育平臺、政府門戶網站、“魅力賀蘭”“兩微一端”等載體，廣泛開展文明傳習活動和服務，提高群眾思想道德水平、科學文化素養，助力鄉村振興，共建幸福家園。
五要著力補齊短板。充分利用好體育場館、農村健身廣場、文化活動廣場等設施，把各種優質資源和公共服務有序、有效、持久結合起來，全力打造農村群眾的精神家園和“富足、健康、快樂、時尚”的品質生活。
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。充分發揮新時代文明實踐工作領導小組作用，建“夠”建“精”建“好”實踐所（站），堅持蹄疾步穩、探索創新，突出服務功能，務求實效，做到建一個成一個，努力把“新時代文明實踐中心”建成為唱響主旋律、壯大正能量、做大做強主流思想輿論、強信心、聚民心、暖人心、筑同心的主陣地。
�。ǘ┤嬲腺Y源。統籌協調全鎮各村（居）志愿服務隊伍、社工組織和黨員群眾力量，密切配合、通力協作，明確責任、強化措施，把新時代文明實踐活動與美麗鄉村建設、精神文明建設等工作有機結合起來，實現資源共享，切實提高廣大群眾對品質生活的獲得感和滿意度。
�。ㄈ⿵娀酱僦笇�。嚴格責任落實，明確工作要求，確保新時代文明實踐工作有實實在在的活動和效果。8月底前鎮機關、村（居）新時代文明實踐所（站）要至少組織一次活動。全年各實踐所（站）的工作要有學習場所、有學習計劃、有宣講隊伍、有檔案資料。
關于教育科研工作實施方案 篇14
一、行動內容
此次行動以貫徹落實《保障農民工工資支付條例》為抓手，以招用農民工較多的工程建設領域和勞動密集型加工制造、快遞物流等行業為重點，對欠薪問題進行集中專項整治，主要包括：一是全面加快“全國根治欠薪線索反映平臺”和其他渠道接收欠薪舉報投訴的分類核實處置，做到案結事了；二是全面排查用人單位依法按時足額支付勞動者工資情況；三是工程建設領域關于農民工工資專用賬戶、實名制管理、總包代發工資、工資保障金等制度落實情況；四是依法處置拖欠農民工工資違法行為，對欠薪違法行為依法依規實施信用懲戒。
二、行動目標
認真落實《保障農民工工資支付條例》，依法維護農民工勞動報酬權益，對查實的欠薪問題要在20xx年春節前全部辦結，讓被欠薪農民工及時拿到應得的工資返鄉過年，確保不發生因欠薪引發的重大群體性的事件或惡性極端事件，維護社會和諧穩定大局。
三、組織機構
鎮成立根治欠薪冬季專項行動工作領導小組，具體人員名單如下：
組長：陳瑜鎮長
常務副組長：潘雪明鎮黨委副書記
副組長：衡曉勇、吳晶峰、周怡
鎮規建辦、社發辦、平安辦、信訪辦、司法所、西虹橋地區社會事務管理中心、社區事務受理服務中心及各村居、鎮屬公司負責人為領導小組成員。
領導小組在鎮社區事務受理服務中心下設辦公室，辦公室主任由社區事務受理服務中心主任兼任。
四、專項檢查安排
�。ㄒ唬┬麄骱妥圆殡A段（20xx年11月1日-11月30日）
各村居、鎮屬公司和行業主管部門要堅持早預防、早發現、早介入、早化解，深入企業、工地、社區，結合實際開展普法活動，大力宣傳《保障農民工工資支付條例》和相關勞動用工法律法規，切實提高企業依法支付農民工工資的自覺性，增強農民工依法理性維權的意識，營造維護農民工勞動報酬權益的良好輿論環境。各村居、鎮屬公司和行業主管部門要指導本行業或轄區內的用人單位對其20xx年農民工工資支付情況開展自查，對存在的問題主動予以糾正，并結合企業實際，采取多種方式協助化解隱患，把問題解決在萌芽階段。
�。ǘ╊A警和排摸階段（20xx年11月15日-20xx年1月15日）
各村居、鎮屬公司和行業主管部門要聚焦重點地區、重點行業、重點企業、重點項目，及早開展隱患排查，對可能存在的矛盾糾紛認真梳理，實行“臺賬式”管理，做到底數清、情況明。鎮社區事務受理服務中心要加強對用工企業的日常巡查，嚴格落實上報制度，及時掌握企業欠薪動態；鎮規建辦、水務局、征收辦等對各自行業內的建設工程項目進行排查，督促總包及時撥付工程款，規范工資支付保障制度落實；鎮經發辦對快遞物流行業企業進行排查，對獨立運營的小微快遞企業要重點關注，對可能存在的欠薪隱患及時匯總。各部門按照各自職責做好預警檢查、梳理排查工作、做好相應臺賬記錄。
�。ㄈ﹫谭ê突怆A段（20xx年12月1日-20xx年春節前）
各單位要集中力量開展檢查，并做好相關檢查臺賬記錄。鎮社區事務受理服務中心負責對全區實體性用工企業進行檢查，發現欠薪企業，立即上報進入執法程序，迅速查清欠薪事實。鎮規建辦、水務局、征收辦等負責對各自行業內的在建工程項目工資支付保障制度進行檢查，對發現的問題及時責令整改。各部門要成立聯合檢查組，對轄區內的用工企業和建設工程項目工資支付情況進行檢查，對檢查出的問題，逐一制定化解整治方案和落實責任領導、責任人員，確保在20xx年春節前全部化解。
五、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒握疚�，加強組織領導
各單位要進一步提高站位，充分認識做好春節前根治欠薪工作的重要和緊迫性。要成立根治拖欠農民工工資工作領導小組，凝聚各部門的力量，層層壓實責任，精心組織實施、強化督查檢查，確保專項整治行動高效有序開展。
�。ǘ┘訌娭笇Ф讲�，履行監管責任
各單位要不斷完善工作方案，靠實工作職責、暢通維權渠道、細化排查任務、突出化解效果，密切保持與上級部門聯系，加強排查化解工作的銜接，落實矛盾糾紛逐級化解，統籌推進欠薪工作的監管責任。
�。ㄈ淞⒎婪兑庾R，提高維穩能力
要牢固樹立風險防控意識，健全欠薪應急處置機制，完善工作方案。出現因欠薪引發的群體性的事件或極端事件，要迅速啟動應急預案，快速介入，查明情況，督促企業或建設工程項目盡快解決欠薪問題，防止事態蔓延擴大。對企業一時難以解決拖欠工資或企業主欠薪逃匿的，及時上報適時動用欠薪保證金或其他渠道籌措資金，清償欠薪或墊付基本工資，幫助被拖欠工資農民工解決臨時生活困難，確保社會和諧穩定。
（四）健全工作臺賬，落實信息報送
各單位要嚴格按照方案的工作部署要求，努力形成各司其職、各盡其責、協調聯動、密切配合的工作格局，落實專人負責檢查臺賬和報表，對重要工作信息，及時上報，確保信息溝通渠道暢通。聯系人：根治欠薪冬季專項行動工作領導小組辦公室，顧小紅59761911。
關于教育科研工作實施方案 篇15
為加強網絡輿情的引導與管控，及時、準確的發布有關信息，正確引導社會輿論，維護國資國企形象，根據市委印發的《意識形態工作責任書》要求，特制定市國資委機關網絡輿情管理工作實施方案。
一、網絡輿情管理工作組
組長：林廷株
成員：張顯卿 羅接 林謝
網絡輿情管理工作組掛靠委辦公室，具體負責網絡輿情管理日常工作；各科室指定1名同志為輿情監測員。
二、工作組主要職責
1、對國資委內部網絡輿情采取有效措施，協調和處理與相關媒體的有關事宜。
2、負責網絡輿情引導與監控管理，研究輿情處置措施。
3、網絡輿情監測員每日進行網上收集相關信息，主要瀏覽市內各網站、論壇、貼吧、博客、e三明、12345投訴平臺、QQ群等。對發現的有關三明市國資委和領導班子成員及市屬企業的負面輿情（失實報道、不良言論、錯誤信息、違法圖片等），及時進行分析、評估，一旦發現問題，及時向工作組報告，根據工作組的處理意見對輿情進行舉報或者刪除處理，重大輿情上報市委宣傳部，堅決防止輿情升級。
4、做好有害信息備份，在國家有關機關依法查詢時予以提供。把有害信息以文本、web頁面或圖片等電子格式保存，并分類編號存儲。
5、做好有害信息的記錄。包括：有害信息的網址、主題、發布時間、發現時間、上報時間、處理結果等相關信息。
三、網絡輿情的應對與控制
1.快速反應、明確態度。網絡輿情管理工作組對有關市國資委及市屬國企的輿情，要及時關注和重視，重大輿情要迅速上報市國資委突發事件輿情應對處置工作領導小組（以下簡稱“領導小組”），第一時間表明態度、講清事實，不得回避、敷衍問題。
2.正面回應、提高效率。對于負面輿情，要堅持正面引導的原則，工作組要進行有針對性的`解答，澄清事實，以正視聽。一般輿情，要組織安排輿情檢測員，及時查清掌握輿情出處，通過跟帖回復、網絡投訴、書面回復等形式，對于輿情的失實之處進行澄清，及時快速的引導輿情正面發展。對于重大輿情，工作組要第一時間報告領導小組并提出應對措施，及時以“輿情專報”的形式上報市有關部門，積極和網絡主管單位或者媒體及媒體工作人員聯系及時處理涉及人身攻擊、捏造事實、歪曲真相、造謠誣陷等有損國資國企形象、聲譽的不良違法信息。
3.把握尺度、妥善處理。對于重大或特別重大輿情，要把握好尺度，及時準確予以回應；如果對于一時不能拿出準確調查結論的輿情，要按照上級安排部署，不斷的發布階段性信息，以便掌握輿論主動權。
四、信息安全建設
1.市國資委門戶網站作為全市國資系統宣傳的窗口必須嚴格遵守黨的路線、方針、政策及國家有關法律法規，任何部門和個人不得利用國資委網站制作、復制和傳播下列信息：煽動分裂國家，破壞國家統一和民族團結，推翻社會主義制度的言論；煽動抗拒、破壞憲法和國家法律、行政法規實施的言論；泄漏國家機密，危害國家安全等違法犯罪活動；捏造或歪曲事實，故意散布謠言，擾亂辦公秩序；公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人；宣傳封建迷信、淫穢、色情、暴力、兇殺、恐怖；失實扭曲報道國資系統發生的事情（包括上傳圖片）等。
2.工作組要加強對國資委門戶網站新聞傳播和信息內容的安全管理，加強所屬企業網站安全教育和業務指導，對上網信息要進行審查，嚴格把關，落實防范措施，明確責任，凡涉及國家及國資國企秘密的信息嚴禁上傳。
3.加強網絡文明和網絡道德教育。引導機關干部自覺遵守國家有關法律法規、網絡道德和社會公德，積極傳播健康信息，擴大主流輿論的影響，自覺抵制有害信息。
關于教育科研工作實施方案 篇16
為貫徹《“十三五”市血吸蟲病防治規劃》，切實落實血吸蟲病防治措施，推進我鎮血吸蟲病消除達標進程，按照《市區衛生健康局關于印發市區20xx年中央補助血吸蟲病防治項目第一批資金實施方案的通知》（市府地防辦發〔20xx〕4號）文件的精神，認真抓好我鎮血吸蟲病防治工作的質量和效果，堅持預防為主、標本兼治、綜合治理的方針政策，全面落實以消除血吸蟲病為主的.方針策略，杜絕急性血吸蟲病的發生，完成我鎮20xx年消除達標的任務，具體方案如下：
一、目標任務
（一）落實查滅螺、查治病、疫情監測、健康教育等防控措施，全鎮無本地感染的血吸蟲病病例報告，無感染性釘螺，鞏固血吸蟲病達標成果。
�。ǘ┌磿r間節點完成血吸蟲病消除達標工作。
（三）加強人員培訓和能力建設，提高血防管理和技術水平，增強血防專業隊伍能力，保障工作質量和效果。
�。ㄋ模┠甓饶繕耍�20xx年我鎮血吸蟲病防治工作，按照區地方病防治領導小組和鎮20xx年年初血吸蟲病防治工作計劃等文件精神，加大對血吸蟲病重點流行村的保障力度，啟動消除血吸蟲病達標工作，及時開展血吸蟲病詢診查病工作，及時發現病人，對血吸蟲病病人進行相關治療，保護患者身體健康，控制傳染源。查螺面積220萬平方米，滅螺70萬平方米，詢診查病6500人，血檢查病5000人，化療治病1200，發熱病人監測100人。
二、范圍和內容
（一）實施范圍：全鎮14個歷史有螺村。
�。ǘ┕ぷ鲀热菁皶r間安排：
1、查、滅螺工作：全年開展春、秋兩季查、滅螺工作。各村加大查螺力度，確定易感地帶，有計劃、有步驟地采取藥物反復噴灑、泥糊等方式滅螺，控制釘螺擴散，減少人畜感染。
春季查螺完成時間為20xx年4月5日前，并上報查螺報表，春季滅鏍完成時間為20xx年5月20日前，20xx年5月31日前完成螺卡、螺表的登記完善工作；秋季查螺完成時間為20xx年9月5日前，并上報查螺報表，秋季滅鏍完成時間為20xx年9月20日前，20xx年9月30日前完成螺卡、螺表的登記完善工作。
2、查、治病人：詢診6500人，血檢查病5000人，化療治病1200人，發熱病人監測100人。
由各村村委會組織、協調、動員，鄉村醫生、衛生院人員共同完成詢診查病、血檢查病、化療治病工作，詢診查病、血檢查病時間段20xx年5月20日至20xx年6月20日，同時開展治病工作，治病工作全部在20xx年6月底完成；各村醫生20xx年7月15日前完成查病、治病花名冊以及戶口冊的登記工作；20xx年7月30日完成查病、治病花名冊、戶口冊的核實和裝訂工作。
三、工作要求
�。ㄒ唬└鞔澹ㄉ鐓^）要加強血防工作的組織協調；鎮衛生院要全程參與技術指導，舉辦相關培訓會議，把好查螺、滅螺質量關；鎮衛生專干要定期督導檢查、考核等血防綜合管理，并對各村（社區）及相關人員的工作數量、進度、質量和完成工作情況給予綜合評價，評價與勞務補助和績效獎勵掛鉤。
（二）各村（社區）要結合實際情況，安排好人員投工投勞，確保查螺滅螺任務完成。
�。ㄈ┮浞掷么宕逋◤V播、宣傳欄、微信公眾號等載體，加大宣傳教育，使群眾認識到血防工作的重要性，讓群眾自覺參與血防工作。
關于教育科研工作實施方案 篇17
教學目標：
1、在解決具體問題的過程中，初步學會設計簡單的調查表，經歷數據的收集、整理、表達、描述和分析的過程。
2、結合實例認識復式條形統計圖，會用復式統計圖來描述數據，體驗復式統計圖在描述數據中的作用。
3、在經歷統計的過程中，體驗統計知識的作用，形成統計的意識，發展統計觀念。
重點難點：
1、復式條形統計圖的繪制和讀圖能力。
2、復式條形統計圖的作用。
教學過程：
一、創設情景，導入新課
1、談話引入：同學們，近視問題一直困擾著我們的學習與生活，你患近視嗎？請談談你的感受。（要滲透保護眼睛健康的教育）
2、出示信息圖，學生閱讀。
3、讀了上面的'報道，你能提出什么問題？
二、自主實踐，探究新知
1、設計調查表
�。�1）學生可能會提出怎么知道患近視的年齡提前了這樣的問題，引導學生怎樣解決？（調查）
�。�2）應怎樣調查？（重點：提前）
�。�3）組內討論
（4）交流：應調查不同年齡段的人，比如家長和學生
�。�5）討論解決問題：調查的數據怎樣記錄比較清楚？（調查表）
�。�6）設計調查表，并在組內交流。（師巡視調查表是否合理）
（7）根據書中的數據填寫調查表。
（8）學生展示調查表。
2、數據整理，填寫統計表，繪制統計圖
�。�1）引導：仔細觀察調查表你發現了什么？（直接看調查的數據麻煩、不直觀。）
�。�2）思考、交流：如何把調查的數據直觀地表示出來？（學生小組合作，先把數據整理成統計表，然后再根據統計表制成統計圖，完成后交流展示）
�。�3）有更好的辦法能讓二者的比較看起來更直觀更清楚嗎？引導得出復式條形統計圖。
（4）介紹復式條形統計圖的畫法。（重點：圖例入圖例的作用）
�。�5）引導學生觀察分析復式條形統計圖，了解這種統計圖的特點作用。
�。�6）觀察統計圖，你發現了什么？
三、應用新知，解決問題
1、自主練習第3題，學生獨立觀察思考，交流發現。
2、自主練習第4題，展示完成的統計圖，交流完成統計圖的方法，觀察統計圖，回答問題。
四、看書質疑
五、總結收獲
這節課有哪些收獲？（學生交流、總結）
關于教育科研工作實施方案 篇18
為加快學前教育改革發展，提高學前教育保教質量，大邑縣作為教育部基礎教育司“安吉游戲”首批試驗區，按照全國首批“安吉游戲”試驗區會議要求，積極推廣“安吉游戲”項目，更好地實現幼有所育，滿足人民群眾對優質學前教育的需求�，F就推廣全國“安吉游戲”項目，特制定本實施方案。
一、指導思想
貫徹落實《中共中央國務院關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》《四川省學前教育深化改革規范發展實施方案》，結合《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習與發展指南》，遵循“以游戲為基本活動”的學前教育發展理念，大力開展“安吉游戲”項目推廣工作，實現學前教育優質內涵發展。
二、工作目標
通過三年時間，建立“由三所試點園（潘家街幼兒園、安仁鎮幼兒園、悅來鎮中心幼兒園）示范引領‘安吉游戲’項目應用實踐研究、其他幼兒園跟隨學習和模仿”模式，在全縣范圍內形成“安吉游戲”項目實踐研究氛圍，形成具有大邑本土特點的實踐研究成果，并在全縣推廣應用，助推全縣幼兒園“游戲課程化”進程，整體提升區域學前教育保教質量。
三、工作重點
（一）認真遴選，示范引領。
在現有公辦幼兒園中，遴選具有先進辦園理念、有足夠的戶外活動空間、有較穩定的師資隊伍、有課程改革熱情和創新意識、能起到一定示范輻射作用的優質公辦幼兒園為“安吉游戲”推廣試點園，開展“安吉游戲”項目實踐和本土化應用探索，形成區域推廣“安吉游戲”項目的`經驗成果，引領和輻射全縣幼兒園進行推廣“安吉游戲”。
�。ǘ┘訌娕嘤枺瑺I造氛圍。
成立“安吉游戲”學習培訓指導小組，開展讀書、講座、觀摩、研討等活動，深刻理解“安吉游戲”的理念和價值，轉變教師的兒童觀、教育觀、課程觀，逐步改變傳統的教學模式，推動學前教育課程改革，開啟一場把游戲的權利還給兒童的真游戲革命。同時，“全方位”“立體化”加大“安吉游戲”項目推廣的宣傳力度，擴大“安吉游戲”項目的知曉度和社會影響，讓全縣幼兒園教職工和幼兒家長充分認識到“安吉游戲”項目推廣對學前教育課程改革發展的重大意義。
�。ㄈ┮渣c帶面，分層推進。
試點園通過開展理論學習轉變觀念、實踐反思再實踐、總結經驗梳理成果、輻射引領全域共享等幾個階段分層推進“安吉游戲”項目實踐；其他園開展跟隨學習和實踐模仿，形成區域學前教育整體改革模式和推進機制，形成去“小學化”工作合力，不斷提升學前教育整體內涵發展�？h教育局立項“安吉游戲”省級改革項目，幼兒園開展省市縣級課題研究，在區域內形成“安吉游戲”研究氛圍，培育一批研究型園長和教師，整體提升區域學前教育保教質量。
�。ㄋ模┙M建團隊，專業保障。
組建專家團隊，對試點園進行起點評估，查找制約發展短板、發掘教學改革關鍵要素；指導試點園制定三年行動方案，對試點園進行專業指導、專業支持。充分發揮教研員在教研活動、考核評價、教學管理等方面作用，幫助教師掌握指導幼兒游戲的技能、觀察解讀幼兒游戲的能力，實現教師成長與課程改革緊密結合，提升課程改革的科學性和實效性。
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。
成立由縣教育局局長任組長，分管副局長任副組長，局機關相關科室（站）和幼兒園負責人為成員的“安吉游戲”項目推廣領導小組，負責“安吉游戲”項目推廣的統一領導和統籌協調，確保“安吉游戲”項目推廣工作扎實推進。組建“安吉游戲”項目推廣工作專家指導小組，負責對試點園的推廣工作進行診斷指導和推廣宣傳。
（二）加強督導評估。
每兩月開展一次“安吉游戲”項目推廣工作專項督導，每學期組織專家對試點園進行兩次集體教學視導。調整對試點園教育工作的督導評估指標，重點評價試點園“安吉游戲”項目推廣情況、成果梳理情況，為試點園“減負賦能”。
�。ㄈ┘訌娊涃M保障。
落實“安吉游戲”項目推廣工作經費，支持試點園開展專業指導、課題研究、購買戶外游戲材料和戶外環境打造等，加大對試點園教師隊伍建設、教育教學改革的支持力度，同時對實施效果好的跟隨園給予一定的經費補貼。
關于教育科研工作實施方案 篇19
在“安吉游戲”中，幼兒是游戲的主宰者，而老師們只是為兒童提供游戲的材料、創設游戲的環境并保證他們游戲的時間及安全，同時，要能敏感地解讀出兒童游戲行為背后的發展。我園今年也將開始開展“安吉游戲”。具體實施方案如下：
一、召開全體教師會議探討幼兒園環境改造具體方案。
二、具體改造方法
草坪區
把大型器械架下面鋪設草坪，再利用幼兒園西邊種植的草坪果樹行程幼兒鍛煉和玩耍一體的草坪區。
建構區
利用幼兒園東邊水泥地面平整開闊的特點，購買大型建構積木，形成戶外建構區。
沙水區
沙水是孩子們最喜歡的游戲之一，我們把沙池進行了擴建，并安裝多個水龍頭，投放多種開放性材料供幼兒游戲使用。
涂鴉區
利用我們已有的.涂鴉墻面，添加光滑的涂鴉墻和大油桶等材料供幼兒涂鴉使用。
三、具體時間安排
一日活動時間表
四、做好教師安吉游戲培訓工作
培訓教師轉變對幼兒表現的主觀臆斷現象，不能以主觀意圖干擾幼兒的游戲，從“管住嘴、管住手（不干預），睜大眼、豎起耳（傾聽）”的觀察要求開始，傾心觀察幼兒自由游戲。
五、做好家長工作
為了讓家長了解安吉游戲，配合幼兒園開展工作，我們各班的新學期家長會給家長們分享了安吉游戲案例，讓家長了解安吉游戲的優點。更好的開展家園共育！
關于教育科研工作實施方案 篇20
為進一步加強轄區環保輿情監控，掌握輿論主動權，按照“加強管理、快速反應、確認事實、妥善處理”的原則，加強對網絡輿情的預警防范和監控引導，形成積極向上的主流輿論，營造良好的輿論環境，同時，為提高新形勢下環保工作人員處理輿情的能力，現結合我局實際工作特制定本實施辦法。
一、日常常見輿情來源及輿情監控工作流程
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根據輿情處理方式的。不同將輿情分為網媒輿情、督辦輿情和現場輿情。網媒輿情是指通過網上回復、報紙媒體回應解決的輿情；督辦輿情是指青島市、平度市委、市政府和有關部門督辦件反映的輿情；現場輿情是指各科室站所接到媒體記者來電的輿情。
網媒輿情的來源有：平面媒體（報紙）；網絡媒體（官方微博、網絡論壇）；電視報道。
現場輿情的來源有：媒體記者直接撥打各部門電話投訴。
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1、網媒輿情處理：監控到平面媒體、電視、網絡媒體的輿情處置工作流程，宣教科根據監控到的輿情信息生成《網絡輿情處理單》以下簡稱《輿情處理單》（見附件一），宣教科提出擬辦意見，經分管領導閱示后，經主要領導同意后，轉交相關科室及時對輿情進行調查分析、判斷，準確查找輿情產生的原因，認真核實輿情反映的問題，研判輿情可能發展的趨勢，形成初步的回復內容，經分管領導同意后報宣教科，由宣教科進行網上回復。并將輿情研判結果和處理情況詳細填寫回復意見，由處置科室分管領導審核簽字后，1個工作日內反饋宣教科，由宣教科負責歸檔。
2、督辦輿情流程：各科室根據領導批示要求進行辦理，并做好督辦輿情的入檔匯總工作。
3、現場輿情流程：各科室接到媒體記者來電輿情處理流程：禮貌的詢問媒體聯系電話及媒體所屬單位和要反映的問題，第一時間告知宣教科，由宣教科與媒體進行溝通，了解媒體采訪需求并將情況向分管領導報告，由分管領導向主要領導匯報，指定相關業務科室負責辦理并回復媒體。宣教科負責與媒體溝通回復問題滿意度，若有不滿意的地方及時化解，若有需要進行補充完善的，宣教科與業務科室溝通后進行補充回復，確保媒體滿意。
對特別緊急、重要的輿情要邊查邊回復，嚴格遵循輿情的“時效性”原則。各科室的.輿情現場處置工作建立AB角，確保接到輿情后第一時間趕赴現場，并根據領導指示接受現場采訪。重要輿情回復由輿情處置工作領導小組共同審議后指定相關科室進行答復。辦公室負責重大輿情事件全程處置工作的文字記錄、匯總、上報。
二、媒體應對工作
各科室站所在應對媒體時，要準確及時地傳達黨和政府環境保護的權威信息，及時正確地通報環境保護的工作動態信息，維護廣大人民群眾的知情權、監督權和參與權，提高公眾的環境意識、責任意識和參與意識。爭取環境新聞傳播的主動權，引導新聞媒體的輿論導向。
1、對一般新聞媒體的采訪和調查，各科室站所要熱情接待，客觀介紹新聞事實，積極配合，要從樹立政府和環保部門良好形象出發，采訪過程中要注重對環保法律法規、環保科普知識的普及宣傳。
2、對環境突發事件的報道以“及時主動、準確把握、正確引導”為原則，注重社會反響，有利于大局、有利于群眾利益、有利于事件的妥善處理。一旦發生突發環境事件，各部門應按照《環境突發事件應急預案》的職責、程序，做好輿情監控及新聞報道工作。
三、相關工作要求
1、分級負責。建立輿情監控及媒體應對工作網絡，形成局領導統一指揮，各科室站所分級負責的工作體系。宣教科為輿情監控及媒體應對工作組織牽頭部門，各科室站所負責對相關輿情監控及媒體應對工作負責。
2、合力聯動。各科室站所對環保輿情監控及媒體應對要積極聯動，緊密聯系，互相配合，共同會商，及早對輿情趨勢、影響范圍做出研判并及時處置。
3、外聯協調。宣教科負責加強與市委宣傳部、市局宣教中心的聯系，其他科室加強與市局對口處室（單位）的聯系，經局領導同意后及時匯報，爭取上級部門和領導的支持。
4、資料歸檔。輿情處置整個過程的材料要及時整理，定期歸檔。主要包括輿情件、回復材料和媒體的相關報道等。
關于教育科研工作實施方案 篇21
根據學校教學工作總體安排，20xx年秋季學期將于9月4日正式上課，我院開學教學準備及檢查工作安排如下：
一、 檢查要求
貫徹落實學校文件精神，緊密結合本學院的發展定位和學期工作實際，突出重點，注重實效，有效整改薄弱環節，及時處理發現的問題，確保20xx年秋季學期開學教學工作有序、有效開展，努力營造新學風、新舉措、新氣象的新學期育人環境，促進本科教學工作上臺階、上水平。
二、檢查工作小組
按照學校要求，我院成立了以下開學教學準備及檢查工作小組：
組長： 孫
副組長：方
組員： 廖
三、教學工作安排
1、教學任務落實情況
各教研室應按照《課程總表（20xx.9—20xx.1）》的行課安排，逐一落實任課教師課表,不僅僅要發放電子文檔，紙質文檔也要一并下發，發放教師課表時要求老師簽字，并要求任課教師提前熟悉行課時間和教學場所,教研室要安排好專人每天給第二天有課的老師逐一打電話告知上課時間和地點；做好教學設備、實驗儀器的準備工作；杜絕教學事故發生，確保各教學環節的順利進行。學工要學落實學生專業年級課表,落實學生選課情況，組織學生及時領取教材及配套教學資料，做好教材及配套教學資料的到位情況檢查；
2、教師到崗情況
各教研室統計教師到崗情況，于20xx年9月1日上午12：00前，將本教研室教師到崗情況以書面形式報學院教學辦公室。
3、教師課前準備情況
各教研室組織檢查本學期任課教師的教學準備情況。
�。�1）教學準備情況檢查。按照學�！皞湔n教案規范要求（見教務處主頁《資料下載》欄）”全面檢查及評價授課教案，認真填寫《西南石油大學教案檢查記錄表》（教務處主頁《資料下載》欄下載），并將《西南石油大學教案檢查記錄表》電子文檔在20xx年9月13日下午4：00前，交學院教學辦公室。
�。�2）教學設備、實驗儀器使用檢查。我院語音實驗中心的.負責老師要做好開學準備，于9月1日下午5:00之前檢查好所有語音室設備，保證上課使用。正式上課后，每天要提前20分鐘打開語音室，方便老師和學生上課。
4、學生報到情況
學工和輔導員要做好學生報到工作。組織好學生進行課程補退選，組織學生按時領取教材及配套教學資料（另行通知），做好教材及配套教學資料的到位情況檢查。
四、開學巡查
開學第一周，學院領導、學工部、教研室主任、教學指導委員會專家等應到教學場所進行巡查，對開學教學秩序、教風學風以及教學保障等情況開展調查，了解教學工作中出現的問題與建議，及時處理發現的問題，保證教學工作正常運行。教學辦公室在9月1號下午4點前制定《學院巡查安排表》，安排人員到教學樓和教學實驗室檢查本單位任課教師到崗和學生上課情況、教學設備及環境保障情況。
學院高度重視新學期的準備工作，要求教學辦公室、各教研室對開學教學秩序的有序開展做好提醒、通知、檢查等各項工作，確保萬無一失。各教研室在規定時間對任課教師的教案、講稿、課后延伸資料等材料進行檢查，并向院內提交各項要求的檢查結果。
外國語學院
20xx年8月30日
關于教育科研工作實施方案 篇22
一、招聘計劃
廣西壯族自治區20xx年“特崗計劃”崗位分別在農村初中及小學階段學校設置，計劃招聘教師5995名，其中初中2200名，小學3795名。各設崗縣分學科（專業）崗位招聘計劃詳見《20xx年廣西“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”崗位設置計劃》。
二、招聘對象和條件
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1、以高等師范院校和其他全日制普通高校應屆本科畢業生為主，少量緊缺專業應屆師范教育類�？飘厴I生。
2、取得教師資格，具有一定教育教學實踐經驗，年齡在30歲以下（19xx年6月1日后出生）的全日制普通高校往屆本科畢業生。
3、對已取得20xx年“農村學校教育碩士師資培養計劃”研究生免推資格的9名廣西大學、廣西師范大學、廣西師范學院應屆本科畢業生，按《關于做好20xx年“農村學校教育碩士師資培養計劃”實施工作的通知》（桂教師范〔20xx〕xx1號）要求，提前招聘為20xx年特設崗位教師。
4、已招聘為特崗教師的，在三年聘期內不列入招聘范圍。
（二）招聘條件。
1、政治素質好，熱愛社會主義祖國，擁護黨的各項方針、政策，熱愛教育事業，有強烈的事業心和責任感，品行端正，遵紀守法，在校期間表現良好，未受過任何紀律處分。
2、符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。
3、參加過“大學生志愿服務西部計劃”且有從教經歷的志愿者和參加過半年以上實習支教的師范院校畢業生同等條件下優先。
三、招聘方法、程序及時間安排
�。ㄒ唬﹫竺百Y格審查。
本次招聘報名及資格審查采取網絡方式進行，應聘對象通過網絡提交報名資料、查詢資格審查結果。
1、報名時間：6月xx日—6月20日。
2、報名網址：全國特崗招聘網（→點擊“特崗報名”）。
3、資格審查結束時間：6月25日。
4、報名及資格審查注意事項：
�。�1）報考人員應對在網上提交信息的真實性負責，凡弄虛作假者，一經查實，即取消考試資格或聘用資格。
（2）報考人員只能選擇一個縣的一個職位進行報名；不能用新、舊兩個身份證同時報名，報名與考試使用的身份證必須一致。
�。�3）已與設崗縣達成就業意向的畢業生必須在上述時間范圍內在網上補辦報名手續（未在網上補辦報名手續的，視為自動放棄應聘處理）。
�。�4）自治區招聘組織部門在網上進行資格審查并公布審查結果，設崗縣招聘組織部門和報考人員可在查詢時間內查詢是否通過資格審查。
�。ǘ┱衅�。
1、招聘時間：6月26日—7月26日。
2、招聘方式：各設崗縣可采取高校畢業生雙選會、組織相關部門到高校招聘和專場招聘會等多種方式進行。區外高校畢業生根據自愿到設崗縣相關部門應聘。
3、招聘注意事項。
（1）招聘必須按照“公開、公平、自愿、擇優”的原則進行。必須嚴格執行有關政策規定，接受監督部門和社會各界的監督，嚴禁在招聘工作中循私舞弊，弄虛作假。對違反規定的單位和個人，一經查實，將按規定嚴肅處理。
�。�2）招聘必須在通過資格審查的人員中進行。
（3）招聘時必須驗證受聘畢業生的身份證、學生證和所在學校出具的《畢業生雙向選擇就業推薦表》或其它個人求職材料。如招聘雙方達成意向。
�。�4）各設崗縣的招聘日程安排可在全國特崗招聘網（→點擊“廣西”）查閱。
（5）各設崗縣教育行政部門必須于7月30日前將擬招聘人員名單報自治區教育廳師范教育處。
（三）公示擬招聘人員名單。
自治區教育廳、人力資源和社會保障廳、財政廳、編辦審核通過各設崗縣上報的擬招聘人員名單后，于8月9日—13日在全國特崗招聘網（→點擊“廣西”）予以公示。
�。ㄋ模┘信嘤柵c考試。
120學時的集中培訓。培訓結束后，各設崗縣（市、區）教育行政部門會同同級人事部門參照公辦教師招錄辦法組織專項考試，考試合格者發給培訓合格證書，并對沒有取得教師資格證書的給予認定教師資格。
培訓時間、地點由各設崗縣（市、區）自行確定，要求在8月31日前完成。培訓經費由自治區按照一定的標準和各設崗縣（市、區）實際培訓人數給予適當補助。
�。ㄎ澹┖炗喥赣煤贤⑸蠉徣谓獭�
各設崗縣人事部門、教育行政部門要按照公辦教師的錄用辦法，與經培訓、考試成績合格并取得培訓合格證書的'擬招聘人員簽訂聘用合同，并由設崗縣教育行政部門統一派遣到設崗學校上崗任教。受聘教師必須服從統一安排，若在規定時間內不報到或不服從安排者，取消招聘資格。
簽訂合同及報到時間：9月1日前（具體時間由設崗縣確定并通知應聘人員）。
四、相關政策
（一）根據《教育部、財政部、人事部、中央編辦關于實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的通知》（教師〔〕2號）精神，特設崗位教師聘期3年，在聘用期間，中央財政核撥專項資金，用于特設崗位教師的工資性支出。特設崗位教師在聘用期間，執行國家統一的工資制度和標準。各設崗縣要嚴格按照自治區教育廳、財政廳、人事廳、編辦《關于進一步加強我區農村義務教育階段學校特設崗位教師管理的通知》（桂教師范〔20xx年〕57號）和《關于認真貫徹落實農村學校教師特設崗位計劃有關政策的通知》（桂教師范〔20xx〕7號）精神落實相關政策。自治區按照有關標準補助各設崗縣（市、區）開展特設崗位教師崗前集中培訓費等相關費用。
�。ǘ┨卦O崗位教師享受《中共中央辦公廳國務院辦公廳印發〈關于引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見〉的通知》（中辦發〔〕18號）《人事部等部門關于組織開展高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的通知》（國人部發〔〕16號）和《財政部教育部關于印發〈高等學校畢業生學費和國家助學貸款代償暫行辦法〉的通知》（財教〔20xx〕15號）中規定的各項優惠政策。
（三）各設崗縣按照公辦教師招錄和管理辦法對特設崗位教師進行招聘和管理，對成績突出、表現優秀的，給予表彰；對不按合同要求履行義務的，要及時進行批評教育，督促改正；對不適合繼續在教師崗位工作的，應及時將其調整出教師隊伍并相應取消其享受的相關政策優惠。要努力為特設崗位教師創造必要的工作和生活條件，妥善解決好特設崗位教師的后顧之憂。
�。ㄋ模┨卦O崗位教師3年聘期結束后，對考核合格，自愿留在本地學校的，必須連人帶編落實到具體學校，同時將其工資發放納入當地財政負擔范圍，保證其享受當地公辦教師的同等待遇。對重新擇業的，各設崗縣和各級政府畢業生就業部門、人才交流服務機構要為其重新選擇工作崗位提供方便條件和必要的幫助。特崗教師服務期滿考核轉崗工作嚴格按照《關于做好農村義務教育階段學校特設崗位教師服務期滿考核轉崗工作的通知》（桂教師范〔20xx〕21號）執行。
（五）“農村學校教育碩士師資培養計劃”研究生三年服務期等同于“特崗計劃”三年聘期，其三年服務期的管理按我區“特崗計劃”有關政策執行。服務期滿、考核合格且本人愿意繼續留在當地（本縣）任教的，可按“特崗計劃”政策辦理接轉手續，納入當地中小學教師編制管理，并根據有關政策按公辦教師帶薪脫產一年到廣西師范大學攻讀教育碩士學位，畢業后回原接收縣（市、區）工作；
�。┢溉纹陂g，特設崗位教師的戶口和檔案關系按國家公辦教師管理的有關規定辦理。
關于教育科研工作實施方案 篇23
根據《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》和相關要求，堅持以學生發展為本，落實立德樹人根本任務，把“雙減”作為一項重要政治任務抓緊抓好，堅持素質教育，深化教育改革，多措并舉提升校內教育教學質量，豐富課后服務供給，提升學校育人水平，有效減輕學生過重作業負擔和校外培訓負擔，努力幫助家長解決放學后接送學生的實際困難，辦好讓人民滿意的教育，促進學生全面發展和健康成長。結合學校實際，制定落實“雙減”工作實施方案。
一、總體要求
1.指導思想
落實立德樹人根本任務，著眼學校高質量發展，構建學校良好教育生態，有效緩解家長焦慮情緒，有效減輕學生過重作業負擔和校外培訓負擔，促進學生全面發展、健康成長。
2.工作原則
全面落實國家關于減輕學生過重學業負擔有關規定，嚴格執行義務教育法、未成年人保護法等法律規定，遵循教育規律，著眼學生身心健康成長，保障學生休息權利，明確家校協同責任，不斷提升學校教育教學質量。
3.工作目標
學校教育教學質量和服務水平進一步提升，進一步提高作業布置科學性和合理性，學校課后服務基本滿足學生需要，學生研究更好回歸校園。學生過重作業負擔和校外培訓負擔和家長相應精力負擔一年內有效減輕、兩年內成效顯著。
二、具體實施措施
學校成立“雙減”工作領導小組，兼顧增進學�！半p減”工作全面、高效、有序舉行，學校認真做好教師思想工作，充分變更廣闊教師積極性、創造性，全體黨員積極參與,起到先鋒作用。
學�！半p減”工作領導小組
組長:(校長)
副組長:(副校長兼教導主任)、(政教處主任)組員:各學科主任，各班班主任
A.減輕義務教育階段學生作業負擔具體措施評價:
一)作業布置原則
1.因材施策。教師要精心進行作業布置，關注學生的個體差異，增強作業的層次性、適應性和可選擇性，滿足學生的不同發展需求;要針對學生的能力和書寫等因素把作業劃分為“必做、鼓勵做和選做"三個層次。
2.激趣創新。減輕學生過重負擔，激發學生研究興趣。幫助學生養成良好的研究慣，把握科學研究辦法，提高發現問題、闡發問題和解決問題的本領，培養獨立性、責任心、創新精神。要避免因作業過量或難度過大而呈現的敷衍、抄襲問題。
3.公道布時。把握作業內容、形式和總量，嚴禁教師挪用擠占自課時間。
1）遵法守規。嚴禁教師在微信群，QQ群、短信和電話通知等方式布置家庭作業。
2）親批親改。教師必須親自批改作業，嚴禁家長、學生代勞。
二)作業布置根本要求
容身學生研究活動整體考慮，系統、科學、公道設計不同層次的作業，引導學生自覺預、及時整理和鞏固所學知識，并使知識轉化為本領。切實削減簡樸影象、機械重復的練，精心選擇與學生基礎相適應的、重在遷徙運用的作業。作業布置數量要適當，難易要適度，配置要有梯度，以學生的認知本領、研究狀況、實際發展程度為根據，不得布置超越學生本領的作業。鼓勵音樂、美術、體育及科技等學科布置適當的理論性作業。增強作業形式的靈活性和活潑性，變更學生的研究積極性和創造力。
1.兼顧肯定肯定作業量。教師布置家庭作業應嚴格按照新課標要求科學公道，分層挑選，不布置重復性作業，班主任對班級作業總量舉行把關，檢察與兼顧協調本班作業總量，班主任負責與各學科老師溝通，各學科老師彼此協調，教導處按周課表兼顧肯定每天布置作業總量不超過90分鐘，并細化到每天的各學科。
2.精選作業內容。學校各學科教研組(或備課組)必須堅持研究學生作業布置的相關問題，在作業內容、數量、要求等方面，經過組內成員集體討論，提出學生作業周布置計劃。精選作業內容，實施有效作業，確保作業具有典型性和啟發性。作業的布置要依據新課程標準和教材內容及課程目標要求，認真精選具有典型性和代表性的題，要有利于學生理解和鞏固所學知識，激活思維，培養創新能力。
3.科學設計作業形式。豐富作業形式，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業。作業形式應結合學生的實際，除布置一定量的家庭書面作業外，應加強作業形式的靈活性和趣味性，調動學生的研究積極性和創造力。既要有練型、準備型作業，也要有擴展型、創造型作業。除書面作業外，要鼓勵編制口語交際作業、綜合實踐作業、實驗操作作業，逐步實現作業形式的多樣化和個性化。
4.給學生選擇的權利。尊重學生研究上的差異性，提倡把作業形式劃分為"必做作業+鼓勵做作業+選做作業”模式，使各層次的學生都有收獲。
1）建立教師“先做作業"制度。凡是要求學生做的作業，教師必須先做一遍。教師在先做作業的過程中，了解作業的難易程度、所需時間、規范格式、容易出錯的地方和適宜的學生群體，做到布置作業適量且具有針對性。
2）堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業。不允許教師用增加作業量的`方式或罰寫、罰抄等形式懲罰學生。
三)作業批改要求
1.教師要認真、及時批改學生的書面作業，做到書面作業全批全改，鼓勵教師對部分學生作業進行面批，有針對性地對學生進行指導。教師不得讓學生、家長代為批改作業。
2.注意作業批改規范。要根據學科作業特點，做到逐題批改防止漏批、錯批。批改符號要規范，要有品級、時間以及激勵性和指導性評語。在批改作業時禁止使用侮辱性、嘲諷性言詞或符號。
3.注重對作業批改正程中發現的問題舉行反思，要深入闡發學生作業的過程表現研究、歸納學生共性的作業錯誤，闡發致錯原因，為作業講評和研究改進積累資料。
1)正視作業批改的及時性。教師應公道使用各種批改形式，及時、逐詞、逐句、逐題批改作業，批改要用統一的批改符號，使用激勵性、啟發性、指導性批語，培養學生良好的作業慣。
2)對布置的作業做到全批全改，對學生作業中的錯誤，應該督促學生訂正，并做好復批工作。同時認真分析學生錯誤的原因，反饋改進教學過程。
3)加強作業講評的針對性。提倡面批與集體講評相結合，教師應及時向學生反饋作業批閱結果，共性問題集體講評，個別問題面批矯正或予以個別輔導。作業講評不能就題論題，要舉一反三，加強拓展和延伸，突出作業中難點的處理，疑點的解惑，關鍵點的拓展。引導學生根據作業批改結果分析研究存在的問題，更好地開展后續研究。
四)作業的控制與審核
加強作業質量監督。學校學科備課組長對作業質量進行把關，審查難易程度和配置梯度。教導處定期統計和分析各年級作業布置和完成的質量及批改情況，定期開展有關作業情況的問卷調查，及時提出相應整改意見，問卷調查的分析報告要存檔備查，加強作業總量監控。
B.減輕校外培訓負擔具體措施
做好學校課后服務工作，提升學校課后服務水平，滿足學生多樣化需求，是學校層面減輕校外培訓負擔所要做的重要工作。
一)課后服務時間
1.星期一至星期四下午放學后。
2.星期五第七八節課文體活動、社團活動、閱讀、寫字強化訓練。
具體時間學校根據季節變換調整。
二)課后服務方式和內容
遵守教育紀律和學生成長紀律，增進學生全面發展。課后服務首要內容是安排學生造作業、寫字、自主閱讀、體育、藝術、科普活動，開展社團及興趣小組活動、學生綜合理論活動等各類校園活動。
文體活動、社團活動和興趣小組活動:主要包括籃球隊、乒乓球隊、田徑隊、排球隊、合唱、書法、舞蹈、科技、閱讀、寫字強化訓練。
三)課后服務要求
1.增強宣揚
進一步做好學生及家長的宣傳教育工作，做到公開、公正、透明，引導家長深刻認識普及課后看護工作的意義。
2.及時整改
及時總結課后服務工作開展以來的成功經驗和存在問題，做好自查自檢工作。
3.常態檢查
增強對課后服務工作的監督與指導，切實提高課后服務工作的質量。
4.提質增效
做好課內教學與課后服務內容的有效整合，提高課后看護質量，明確課后服務工作的“服務”定位，切實為學生減負，為家長減負。
三、保障措施
1.優化教室教學,提高教室教學質量
學校保證開齊開足開好國家規定課程，優化教學方式，強化教學管理，提升學生在校研究效率。將作業設計納入教研體系，進一步作業教研質量。學校積極探索新的教學模式，改進課堂教學，要求教師全身心投入到教育教學工作中來。做好備、講、批、輔、研工作，鉆研教材、研究教法、學法，處理好“減負"和提高教學質量之間的關系，真正做到輕負擔，搞質量。深入開展“高效課堂教學研究"，把提高質量的重點放在課堂上，充分調動學生的研究積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。真正做到了“高效輕”。
2.豐富學生的課外活動，發展學生興趣愛好開放學校的圖書閱覽室、美術室、音樂室等，讓學生從大量、繁瑣、重復的研究勞動中解放出來，學校定期開展書法、美術、音樂、足球、籃球、科技小制造等社團活動，鼓勵學生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動，給學生創設施展才華的時間和空間，促使學生活潑活潑地發展。學校自編適合學生的健身操，錄制視頻，教會學生，讓學生在課余時間和假日堅持此項活動，提高身體素質，提升運動本領，做到勞逸結合。鼓勵學生參加各項有益身心健康的活動，同時與家長合作控制學生居家上網時間，削減使用電子產品時間，遠離游戲，遠離直播平臺，讓學生構成精確的人生觀、價值觀和世界觀學校年度考核，并作為職稱評聘、表彰獎勵和績效人為分配的重要參考。
落實“雙減”保障措施
為深入貫徹和十九屆三中全會精神，落實立德樹人根本任務、發展素質教育，根據、國辦《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》和省市有關文件精神，有效減輕學生過重作業負擔和校外培訓負擔，結合學校實際，制定落實“雙減”工作實施方案。優化課堂教學，提高課堂教學質量
學校保證開齊開足上好國家規定課程，優化教學方式，強化教學管理，提升學生在校研究效率。將作業設計納入教研體系，進一步提升作業教研質量。結合即將開展的“彈性坐班制”，學校積極探索新的教學模式，改進課堂教學，要求教師全身心投入到教育教學工作中來。要求老師做好備、講、批、輔、研工作，鉆研教材、研究教法、學法，充分調動學生的研究積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來，積極處理好“減負”和提高教學質量之間的關系，以便真正做到減輕負擔，提高質量。
豐富學生的課外活動，發展學生興趣愛好
開放學校的圖書室、閱覽室、美術室、音樂室、大禮堂等，讓學生從大量、繁瑣、重復的研究中解放出來。學校定期開展書法、美術、音樂、足球、籃球、棋類、經典誦讀等社團活動，鼓勵學生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動，給學生創設施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發展。鼓勵學生參加各項有益身心健康的德、智、體、美、勞等活動。同時按照“五項管理”要求，學校與家長合作控制學生居家上網時間，減少使用電子產品時間，遠離游戲，遠離直播平臺，讓學生形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，讓學生成為有遠大理想的新時代青少年。堅持以學定考，充分發揮考試的作用
學校認真落實義務教育質量評價體系。每學期按上級要求組織考試首要是通過對學生多種本領的考察，結合考試，精確綜合評定學生的學業成就，反饋學生階段性學生成果，以利于讓學生在下一步研究過程中汲取經驗教訓，改正不足，發現自己存在的問題，進一步提升自己的本領。學校和班級不公布學生個人和集體成就、名次等信息，校內不開展學生考試成就排名。
注重家校合作，提升家校協同育人效果
完善家校協同機制，進一步明晰家校育人責任，通過“大家訪”等形式密切家校溝通，創新協同方式。學校、教師要進一步增強家校接洽，發揮家校合力，倡導家長科學監督學生作業完成情況，及時了解學生研究動態，引領學生做好作業時間管理，高效完成作業。老師不得要求學生家長自行打印作業，不得通過手機微信等新媒體方式布置作業，不得布置要求家長完成或需要家長共同完成的非理論性作業，不得布置超越學生實際本領的理論性、綜合性作業，不得要求家長批改教師布置的作業。
加強績效考核，促進“雙減”工作可持續推進
關于教育科研工作實施方案 篇24
1適用范圍
1.1本預案適用于對新型冠狀病毒肺炎事件的應對和處置。
1.2本預案與《突發群體性事件應急預案》相互補充。本預案歸口管理部門為綜合部。
2風險分析與事件分級
2.1風險分析
本節所述內容參考了人民日報和衛生委等官網上發布的信息。
2.1.1本預案所稱新型冠狀病毒肺炎是指:根據國家衛生健康委員會網站28日凌晨發布新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案(試行第四版);具有以下病原學證據之一者:呼吸道標本或血液標本實時熒光RT-PCR檢測新型冠狀病毒核酸陽性;呼吸道標本或血液標本病毒基因測序，與已知新型冠狀病毒高度同源。
2.1.2根據《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案(試行第三版)》顯示，新型肺炎以發熱、乏力、干咳為主要表現。鼻塞、流涕等上呼吸道癥狀少見。具體如下:
(1)一般癥狀:發熱、乏力、干咳、逐漸出現呼吸困難，部分謝性酸中毒、出凝血功能障礙。
(2)多數患者為中輕癥，預后良好，少數患者病情危重，甚至死亡。
2.1.3普通感冒和新型肺炎的區別
根據國家防疫站專家李蘭娟的電視采訪資料，目前二者早期的癥狀是非常相似的，有的發燒、有的干咳，有的呼吸道癥狀，發燒以后乏力，甚至有的還有點消化道的癥狀。醫學鑒別需要咽拭子取個樣，做病毒檢測然后區分甲流、乙流還是新型冠狀病毒。
2.1.4新型冠狀病毒肺炎臨床表現包括:
突然起病，畏寒高熱，體溫可達39°C~40C，多伴頭痛、全身肌肉關節酸痛、極度乏力、食欲減退等全身癥狀，常有咽喉痛、干咳、鼻塞、流涕、胸骨后不適等。
2.1.5傳播途徑
傳播方式:口腔飛沫傳播、接觸傳播(包括手污染導致的自我接種)結膜傳染以及空氣傳播。
飛沫可以通過一定的距離(一般是1米)進入易感的粘膜表面。由于飛沫顆粒較大(大于5um)，不會長時間懸浮在空氣中。
日常面對面說話、咳嗽、打噴嚏都可能造成飛沫傳播。如果周圍有疑似新型冠狀病毒患者，記得戴口罩并盡量保持1米的距離�？趩问褂煤髴斦_丟棄，與患者接觸后應該用肥皂和流動水等徹底清，患者起病癥狀輕微，可無發熱。
(2)嚴重者:急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙。
(3)多數患者為中輕癥，預后良好，少數患者病情危重，甚至死亡。
2.1.6新型冠狀病毒肺炎的潛伏期
新型冠狀病毒肺炎的潛伏期平均在7天左右，短的在2~3天，長的10~12天。將密切接觸者醫學觀察期定為14天，并對密切接觸者進行居家醫學觀察。
通過以上分析，該傳染病隱蔽期長，發病癥狀和普通感冒有共同處，不易鑒別，癥狀變化因人而異，需要14天的觀察和醫學檢測，綜合判定風險較大。
2.2事件分級
(1)特別重大新型冠狀病毒肺炎事件
印尼爆發新型冠狀病毒肺炎疫情，波及分部區域，分部內有2名及以上人員被診斷患病，與其接觸人員被隔離，造成大面積停工，員工正常生活受到嚴重影響;
(2)重大新型冠狀病毒肺炎事件
分部所在地區及周邊未爆發疫情，分部內出現一例確診病例，或者雅萬高鐵項目部范圍內出現一例確診患者，分部人員有與其接觸史;
(3)較大新型冠狀病毒肺炎事件
印尼發現疑似新型冠狀病毒肺炎疫情，疫情控制尚可，分部出現1人或以上疑似病例、或出現接觸其他疑似病例人員;
(4)一般新型冠狀病毒肺炎事件
印尼發現疑似新型冠狀病毒肺炎疫情，疫情控制尚可，分部現場生產、生活未受到影響;
3組織機構及職責
分部應急組織機構由應急領導小組、應急辦公室、現場應急指揮部組成。
3.1應急領導小組
組長:--
副組長:---
成員:---、--、---、--
主要工作職責:
(1)審定分部的應急預案;
(2)全面指導分部的應急救援工作;
(3)落實政府及上級單位有關應急工作的重要指令;
(4)負責組建應急指揮部或指定人員到現場指揮應急搶險工作，對應急搶險重大問題進行決策;
(5)審定對外發布和上報的事件信息;
(6)負責審定下達和解除預警信息，負責下達應急響應程序的啟動和終止指令;
(7)應急響應結束后，安排相關部門和人員進行事故調查、評估和總結。
3.2應急辦公室
組長:--
副組長:---
成員:分部安質部全體人員、分部綜合部全體人員
主要工作職責:
(1)負責傳達、貫徹落實上級應急管理工作的有關方針政策、法律法規及一系列文件指示精神和本單位應急領導小組的會議決議、有關要求等;
(2)負責24小時應急值守，接收各類突發事件的報告，跟蹤事件的處置狀況，收集相關信息并做好上報工作;
(3)負責應急預案的管理工作，組織總體應急預案和專項應急預案的制定、修訂、審核、發布和管理備案等工作;負責制定、報批和組織實施應急演練、培訓計劃;
(4)負責應急資金計劃的制定和應急項目的審批;
(5)負責應急物資儲備庫的建設，負責應急物資儲備庫管理制度的編制、落實，制訂應急物資和裝備配備計劃，負責應急物資的定期檢查等;
(6)負責應急隊伍建設，制定并實施應急隊伍的培訓與演練計劃等;
(7)組織應急演練、應急培訓、應急物資和搶險救援隊伍等，并對施工情況進行考核評價管理。
3.3現場應急救援隊伍
現場應急救援隊伍是由應急領導小組統一領導各應急救援工作組，分工協作有序開展現場處置和救援工作。工作組可根據實際進行增減調整，主要包括現場搶險組(救援、疏散、警戒等)、后勤保障組、善后處理組、事故調查組。
(1)現場搶險組
組長:---
成員:各部門負責人
主要職責:實施現場救援方案確定的各項救援措施以控制事態發展，減少事故損失;負責現場感染人群的救護，設置隔離區域;負責.協助外部救援和醫療隊伍開展工作。
(2)善后處理組
組長:---
成員:各部門負責人
主要職責:負責患者的后續醫療救治;負責核實患病人員情況及其親屬的接待、安撫、住宿及日常生活工作;負責賠償的洽談以及死亡人員的善后工作;負責保險索賠事宜;負責恢復現場辦公、生活等基本功能。
(3)事故調查組
組長:---
成員:各部門負責人
主要職責:負責保護事故現場，搜集事故資料;負責事故調查，確定事故損失、性質、原因、主要責任人，提出預防措施和處理意見等。
4監測與預警
4.1風險監測
4.1.1工作職責
應急辦公室負責本單位新型冠狀病毒肺炎風險監測工作。負責與當地政府、衛生行政主管部門、疾病預防控制中心聯系，獲取新型冠狀病毒肺炎疫情信息，當收到新型冠狀病毒肺炎預警信息時應及時向上一級單位應急辦公室報告。特殊情況可越級上報。發現傳染病疑似病例后，疑似病例所在部門立即向應急救援日常管理辦公室人員匯報，應急辦公室根據疑似病例、是否有發熱病人或疫情接觸情況綜合分析判斷，向應急領導小組匯報，發布預警通報，通知各部門作好應急準備。
各部門每天定時向應急辦公室匯報本部門疫情情況(是否有發熱病人或疫情接觸情況)，如出現疑似病人由應急辦公室聯系醫院進行甄別和處置。
4.1.2監測方法
4.1.2.1判定疑似病人主要通過詢問其是否有以下幾項接觸史。
1)可疑暴露者是指暴露于新型冠狀病毒檢測陽性的野生動物、物品和環境，而且暴露的時候未采取有效防護(如戴口罩)。
2)密切接觸者是指與可疑感染者或確診感染者有過如下接觸情形之一:
3)與病例共同居住、學習、工作或其他有密切接觸的人員;
4)診療、護理、探視病例時未采取有效防護措施的醫護人員、家屬或其他與病例有類似近距離接觸的人員;
5)病例同病室的其他患者及陪護人員;
6)與病例乘坐同一交通工具并有近距離接觸人員;
7)現場調查人員調查后經評估認為符合條件的人員。
8)對于密切接觸者，需要在家進行醫學觀察。不要上班不要隨便外出，做好自我身體狀況觀察，定期接受社區醫生隨訪。
4.1.2.2注意通過以下幾項區分新型冠狀病毒肺炎和普通疾病:
1)新型冠狀病毒肺炎以發熱、乏力、干咳等為主要表現，并會出現肺炎。但早期肺炎可能不發熱，僅有畏寒和呼吸道感染癥狀，但CT會顯示有肺炎現象。
2)流感以高熱、咳嗽、咽痛及肌肉疼痛等為主要表現，有時也可引起肺炎，但不常見。
3)普通感冒以鼻塞、流鼻涕為主要表現，多數患者癥狀較輕，一般不引起肺炎癥狀。
4.1.2.3觀察以下這些體征和癥狀:
1)發燒。每天兩次測量的體溫。
2)咳嗽。
3)呼吸短促或呼吸困難。
4)其他需要注意的早期癥狀包括畏寒、身體疼痛、咽喉痛、頭痛、腹瀉、惡心/嘔吐和流鼻涕。
5)如果出現發熱、咳嗽等異常癥狀，及時向部門、單位負責人報告，負責人報告應急辦公室后，統一聯系醫生，到指定醫療部門進行排查、診治。如果發熱超過38.5C，同時有以下三種情況之一：
1)伴有呼吸困難、明顯的胸悶氣喘;
2)接觸過新型肺炎或可疑新型肺炎的病人;
3)本身就有高血壓、心臟病等心腦肝肺腎等基礎疾病的病人。建議及時到醫院就診，必要時在醫院隔離處理。
4.2預警信息發布
應急辦公室接到疑似病人的預警信息后，上報應急領導小組，應急領導小組結合醫院診斷結果，研判可能造成的后果，綜合判斷情況的緊急程度，確定預警級別。由應急辦公室采用電話、QQ平臺、微信平臺、whatAPP平臺、短信等方式發布預警信息，預警信息包括可能發生事件時間、地點、可能影響的范圍以及應采取的措施等。
4.3預警行動
各應急救援工作組接到預警信息后進入待命狀態，做好應急響應準備。
4.4預警調整和結束
應急辦公室根據急性傳染病事件的變化情況，報請應急領導小組批準后，發布調整或解除預警信息通知。
5應急響應
5.1信息報告
5.1.1發生新型冠狀病毒肺炎事件后，事發單位負責人應立即向印尼代表處應急辦公室報告，并及時向附近的疾病預防控制機構或者醫療機構報告。
5.1.2當發生較大及以上新型冠狀病毒肺炎事件時，應急辦公室需按規定向電建國際總部應急辦公室報告。各應急教援工作組在現場指揮部的統一指揮下，按照分工，相互配合、密切協作，共同開展應急處置和救援工作。由屬地政府統一協調指揮的急性傳染病突發事件，應遵其安排。
5.1.3報告內容:新型冠狀病毒肺炎名稱、發生地點、發生時間、波及人群或潛在的威脅和影響、報告單位、聯系人及通訊方式。并盡可能提供以下信息:新型冠狀病毒肺炎的性質、范圍、嚴重程度、可能原因、已采取的措施，病例發生和死亡的分布及可能發展趨勢。
5.2應急處置措施
5.2.1較大及以上新型冠狀病毒肺炎事件應急處置措施主要包括:
(1)發現傳染病人、疑似傳染病人時，必須在24小時以內報告，并向當地衛生主管部門、疾病控制中心報告。
(2)對傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護的前提下，應及時將其送往醫療急救中心(醫療部門)進行救治。發現人應盡可能避免與患者直接接觸或近距離接觸，并離開患者生活、工作的房間或辦公室等場所。在現場附近把守，防止人員進出，等待應急組織其他人員的到來。
(3)對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，做好消毒處理，必要時請疾病控制中心進行專業消毒。對發生確診或可疑病人的疫區、空間、交通工具、病人接觸過的物品、嘔吐物、排泄物，進行有效消毒;對不宜使用化學消殺藥品消毒的物品，采取其它有效的消殺方法;對價值不大的污染物，采用在指定地點徹底焚燒，深度掩埋(2米以下)，防止二次傳播。
(4)與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應隔離進行臨床觀察。
對需觀察隔離的員工設置專門的隔離區，負責安排好被隔離人員的生活必需品的配給。食堂采買要避開病毒源，保證食品的安全性。
(5)對易感人群應采取應急接種，預防性用藥，群體防護措施。
需要進行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應主動配合有關衛生部門采取醫療措施。
(6)照顧患者時應佩戴口單防護服等，口罩用后應統一回收處理，與患者接觸后應用肥皂等徹底清洗雙手;
(7)充分考慮發生傳染病疫情及群體性不明原因疾病期問可能帶來的人手緊缺問題，合理調配人力資源，保證正常生活、工作秩序。
(8)及時公布本次發生疾病的傳播方式，傳播規律，有效的預防方法，如何正確對待，使廣大職工進一步了解相關疾病的預防知識。
以消除職工、群眾的恐懼心理，穩定職工情緒，保證正常生產、生活秩序。
關于教育科研工作實施方案 篇25
為進一步推動“雙減”政策在全縣落實落細，根據《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》、《關于繼續將“雙減”督導工作作為20xx年教育督導“一號工程”的通知》、xx市20xx年“雙減”督導工作方案的通知》文件精神，結合我縣實際，特制定本工作方案。
一、總體目標
貫徹教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持“學生為本、回應關切，依法治理、標本兼治，主導、各方聯動，統籌推進、穩步實施”的工作原則，推進學校教育教學質量和服務水平進一步提升，校外培訓機構培訓行為全面規范，堅決防止侵害群眾利益行為，構建教育良好生態，有效緩解家長焦慮情緒，促進學生全面發展、健康成長。
二、督導內容
“雙減”工作系統部署、專項治理、檢查檢查等情況；作業管理機制建立、作業總量控制、課后服務質量提升等情況；校外培訓機構審批、培訓服務行為規范、培訓機構收費及資金管理、隱形變異培訓治理、培訓廣告管控等情況；學校規范辦學行為、課后服務條件保障、辦學質量評價等情況。
三、督導方式
堅持問題導向、目標導向、結果導向，采取縣級督導與責任區督導相結合，專項督導與經常性督導相結合，線下督導與線上督導相結合的方式進行。各學校、校外培訓機構結合要求開展全面自查；各督導中心對轄區內學校和培訓機構開展全覆蓋督導；縣教委、縣教育督導室采取“四不兩直”方式對各學校、校外培訓機構進行實地抽查督導。
四、工作安排
（一）制定工作方案（4月15日前）�？h教委、縣教育督導室根據市級“雙減”督導工作重點任務清單，結合實際，梳理“雙減”督導工作目標任務清單，制定“雙減”督導工作方案，并報市教育督導室。
�。ǘ﹪栏褡圆檎模�4—11月）。各學校、校外培訓機構全面自查“雙減”相關工作，列出問題清單，及時落實整改。
（三）落實片區督導（4—11月）。各責任督學每月至少到學校和校外培訓機構督導1次，堅持“月月督”，把“雙減”督導作為責任督學經常性督導的重要內容，通過校園和機構巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調查、走訪座談等多種形式，面對面、點對點了解學�！半p減”工作推進落實情況。各教育督導中心對本片區學校和校外培訓機構“雙減”工作開展全覆蓋督導檢查；直屬學校責任督學、督導工作室主任牽頭開展“雙減”工作督導檢查。
�。ㄋ模┘訌娍h級抽查（4—11月）�？h教育督導室牽頭，聯合督導委成員單位等相關部門，組織督學聚焦校外學科類培訓機構壓減、隱形變異培訓、經費管理等情況開展專項實地督導；聚焦學校作業管理機制、作業總量控制、課后服務質量、規范辦學行為等情況開展實地抽查。
�。ㄎ澹┙邮苁屑壎綄В�5—11月）。配合市教育評估院針對義務教育學生、教師及對應學生家長開展的“雙減”專項監測，做好迎接市上實地督導準備。
五、工作要求
（一）高度重視。落實“雙減”工作，是全面貫徹教育方針，落實立德樹人根本任務，建設高質量教育體系的`根本所在。各學校（單位）要切實提高政治站位，強化責任落實，及時做好工作部署安排。自查工作要突出問題導向，解決實際問題，確保整改落實，不斷擴大“雙減”工作成效。
（二）強化履職。建立完善“雙減”工作通報制度，定期通報工作滯后或不作為單位、個人。對存在突出問題進行專項通報，提高通報的針對性和有效性。對輿情反映、群眾舉報強烈的典型問題進行掛牌督辦。對多次通報、重點約談、掛牌督辦仍整改不力的，依據《教育督導問責辦法》啟動問責程序，依法依規嚴肅追究相關責任人責任。
�。ㄈ┘皶r總結。各地各校要及時總結“雙減”特別是作業設計、課堂教學、課后服務等方面的好做法、好經驗并加以推廣，推動轄區內中小學作業管理出實效、課堂教學提質量、課后服務見，促進學生全面發展，健康成長。各教育督導中心、直屬學校要形成“雙減”工作自查報告（內容包括工作成效與亮點、存在的主要問題與困難、工作建議），并于10月30日前發送至縣教委督導科�？h教委隨機抽查工作組，要及時總結反饋，認真撰寫“雙減”工作專項督導檢查報告（重點包括主要亮點、存在問題、工作建議），并專題向教委班子匯報。
關于教育科研工作實施方案 篇26
一、工作目的：
視力在青少年的成長中十分重要，為了使學生能夠更多的了解愛眼、護眼知識和眼睛的'重要性，我校決定開展以“愛護眼睛、從我做起”為主題的愛眼護眼工作。
二、工作主題：
“愛護眼睛、從我做起”
三、工作安排：
�。ㄒ唬蕚湫麄麟A段9月上旬。
1、召開各班衛生委員會議。做好宣傳工作
2、9月17日，班主任向全校師生宣傳預防近視知識，介紹學校護眼工作
（二）工作實施階段（在行動中內化）
1、組織開展辦好一期“愛護眼睛預防近視”的板報工作，學一學“預防近視”知識。
2、開一次“預防近視”主題隊會。
3、出一期“預防近視”主題板報。
4、認真做好每一節眼操。每天第五節課下課，做好“眼保健操”，要求正確、人人過關。學校領導小組將定期抽測。
關于教育科研工作實施方案 篇27
根據XX市應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情應急指揮部《關于從嚴從實加強全市農村地區新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的緊急通知》（萬市疫應急指辦法〔20xx〕13號）文件要示，為切實做好全市農村地區新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，全力以赴推動農村地區各項防控措施落地落實，堅決打贏農村疫情防控阻擊戰。結合我鎮實際，現就做好全市農村地區新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作有關事宜，制定如下方案：
一、工作力量組織
�。ㄒ唬┰诂F有應對疫情工作領導機制下，鎮上組建由鄉鎮落實“一把手”負責制應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情黨員防疫工作隊，著力構建“指揮部統一指揮、班子成員包片、村社具體落實”的聯防聯控機制。
�。ǘ⿲嵭休爡^包片責任制，班子成員包村（班子成員不在的由駐村負責人負責）、村支兩委班子成員包社、社干部負包戶，各村（社區）組建由村組干部、黨員、群眾志愿者等至少10人以上的工作服務隊。
（三）各工作服務隊下轄3個小組（1、人員排查監測組，2、卡口值守勸導組，3、消殺服務保障組）開展人員排查、檢測值守、宣傳勸導、防疫消殺、服務保障工作，每個小組由黨員帶隊，在保障工作力量的同時，適當控制人數。
�。ㄋ模┕ぷ鞣⻊贞牫蓡T要按照統籌安排、職責分工、紀律規范開展工作，佩戴口罩和統一標識，做好自身防護。
二、人員調查摸排
�。ㄒ唬⿲Ω鞔澹ㄉ鐓^）一律實行封閉式管理，各村、社負責對所轄區域從、等重點疫區返鄉人員（以下簡稱可疑人員），對照戶口簿或身份證逐戶逐人調查摸排并登記造冊，每天上午10.30前上報黨政辦，由所在村、社落實專人負責進行全程監管。
�。ǘ⿲Ψ侵攸c疫區返回的其他村（居）民，要居家隔離14天，并密切關注其健康狀況，如有發熱、干咳、胸悶等癥狀的，要落實專人引導其到指定的醫療發熱門診就診。
�。ㄈ┤罕姷剿幍曩徺I退燒、咳類藥品實行實名登記，并由藥店向當地村、社實時報告，由村、社安排醫療人員對其進行體溫檢測和診斷并及時上報白沙鎮人民政府。
（四）如本村（社）有與確診、疑似病例有密切接觸都，則要全力配合當地政府和醫療主管部門做好轉移隔離工作。
三、檢測點設置
�。ㄒ唬┼l級檢測點。鄉級檢測點設在鄉鎮進出主要通道上，我鎮于荊橋高速路口設置檢測點。原則上每個鄉鎮不超過2個，鄉際交界處設置1個共用檢測點。檢測點實行24小時輪班值守，對進出人員進行勸導，盡量不外出，確因特殊事宜進出鄉鎮的，必須進行體溫監測、信息登記等，并按《進鄉入村管理流程》分類處置。
�。ǘ┐寮墮z測點。每個自然村原則上只設1個進村路口，安排專人對進出人員進行勸導，確因特殊事宜進出村的，按《進鄉村入村管理流程》分類處置。其余路口設置安全隔離欄，隔離設施前設置“禁止通行”“掉頭”等標識，標明進村路線，并加強巡查維護。對鄉鎮主干道途經并已設鄉級檢測點的，村上不再設置檢測點。
�。ㄈz測點信息登記的主要內容包括姓名、身份證、戶口所在地、常住地、聯系電話、車牌號碼以及近期是否接觸、等重點疫區人員，從、等重點疫區返回或有接觸史人員等情況。登記結束后，實行實名簽字制度。
四、居家隔離觀察
（一）對“特殊類（A類）”“一類”“密切接觸類”“新回白沙類”和X市返（來）白的重點人員要做好居家隔離管控，及時發放告知書、張貼居家隔離觀察告示，并進行“一對一”實時動態監控，不準外出，不準外來探視，由村（社區）醫生負責每天早晚測量體溫各1次，并建立登記臺賬，詢問其有無其它呼吸道癥狀，每天上報黨政辦。
�。ǘ┢渌担▉恚┌兹藛T，由其自行測量體溫，自覺按照居家隔離觀察要求，做好居家隔離和個人防護，村醫負責抽查測量，并建立臺賬。一旦發現異常情況及時報告，對有發熱、咳嗽、胸悶等癥狀的，政府派專人和村醫負責將其送到指定的醫療發熱門診進行診療。
（三）各村（社區）應做好居家隔離觀察人員健康宣教、法律宣教、心理疏導以及鄰里關系調解，特別是對轉移隔離人員的家庭要落實專人關心幫助。
（四）居家隔離觀察期限為14天。期滿后，由村（社區）上報，我鎮提供居家隔離觀察的期滿證明，經體檢無異常后，報白沙鎮應對疫情應急指揮部同意，方可解除居家隔離觀察。
�。ㄎ澹┰诒Ｗo公民隱私的前提下，將本村（社區）可疑人員的姓名、性別、家庭住址、務工地點、返鄉時間、監測責任人姓名及號碼等基本信息，按組別在村內和居住相對集中的醒目位置公布，每日動態更新，發動群眾互相監督、主動報告（白沙鎮：）
五、強化宣傳勸導
（一）各村（社區）要利用村村響、宣傳車、移動“小喇叭”、微信（QQ）群等媒介，循環播放疫情防控公告、應急管控措施以及相關防疫知識，時間段為每天早上8點至晚上8點。
�。ǘ┰诖迦藛T原則上在家留守，出門必須佩戴口罩。人與人交流保持1.5米以上距離。
（三）宣傳勸導小分隊對聚集聊天、走親訪友、集會娛樂等行為要及時勸導制止，如有不配合的，立即報告當地派出所，必要時可采取強制措施。轄區內所有工程建設一律停工，“紅事”一律停辦、“白事”必須從簡，并報村（社區）備案，村（社區）干部全程參與管理。對確需從事務農活動的村民，務必佩戴口罩，且禁止聚集性務農，不請幫工。同時，按照“三不走三緩走”原則和“有計劃、有安排、不盲目”等要求，加強農民工從離家到務工地的全過程管理服務。
六、環境衛生整治
�。ㄒ唬┯纱澹ㄉ纾┙M織群眾自行對房前屋后環境衛生進行清理整治，由村（社）統一組織對糞口、圈舍、垃圾池等重點部分進行徹底清掃和消毒消殺。
�。ǘ┟總�村民小組至少設立一處廢棄口罩固定投放點，督促村民集中丟放口罩，統一集中消毒并定點焚燒深埋。
七、強化市場監管和物資保障
�。ㄒ唬┮龑V大生產生活物資經營業主以誠信為本，依法依規開展經營，規范管理和服務，共同維護良好的市場秩序，堅決從嚴打擊趁機囤積居奇、哄抬物價、發布虛假誤導信息等擾亂市場秩序的行為。
�。ǘ┮獜娀镔Y保障，對因疫情實施封閉的村社，安排專人配送生活物資，務必保障群眾正常生活；對未實施封閉的村社，安排專人負責收集轄區內群眾需要購買的生活日用口數量，定時向購物超市銜接代購配送事宜，并明確多個地點作為群眾領取物品點，務必做到人員分時段分散領取，貨款在領物資時由群眾直接支付給超市配送負責人。
（三）各村（社區）要多渠道籌集口罩、消毒液等醫療防疫物資。
八、強化紀律保障
�。ㄒ唬﹫猿粥l、村一級抓一級，屬地管理、層層壓制；嚴肅工作紀律，對疫情防控中出現的不落實行為要快查快處。
�。ǘ﹪烂C查處對中央、省委、X市委和XX市委決策部署要求貫徹落實不力的行為，確保各項防控措施落實到位；嚴肅查處屬地責任落實不力、不服從指揮和調度、本位主義嚴重的行為；嚴肅查處不敢擔當、不作為、慢作為、亂作為、作風漂浮、推諉扯皮的行為；嚴肅查處不服從統一管理的行為，對不配合商情防控的群眾，要依法依規堅決處理堅決處理，真正讓工作層面、社會層面都緊張起來，打一場人同防疫戰爭；嚴肅查處緩報、瞞報、漏報、謊報疫情防控信息的行為，以及散布不實信息、造謠傳謠等問題，發現一起，查處一起。
關于教育科研工作實施方案 篇28
今年以來,我鎮多次遭受洪澇等自然災害,災害導致我鎮部分村(居)群眾生活困難。為切實做好今冬明春期間受災群眾生活救助工作,鞏固脫貧攻堅成果、防范因災致貧返貧。按照中央、省、市、區關于做好冬春救助工作的部署和要求,結合我鎮實際,制定本方案。
一、指導思想
認真貫徹落實黨的十九大精神,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,充分認識做好冬春救助工作的重要性和特殊性,把安排好冬春期間災民基本生活作為當前救災工作的首要任務,遵循“以人為本,政府主導,分級管理,社會互助,災民自救”的原則,突出重點、分類救助、分段實施、切實保障受災群眾基本生活。嚴格按照“工作程序規范、救助對象精準、救助措施及時”的總要求,妥善做好今冬明春受災群眾基本生活救助工作,幫助受災群眾解決實際生活困難,確保安全過冬、溫暖過冬。
二、工作原則
(一)堅持以現金救助為主,實物(衣、被等)救助為輔的原則。工作分級管理以區級為主,資金籌集分級負擔以中央和省級為主。
(二)堅持公平、公正、公開救助原則。救助對象的確定、救災款物的發放要做到陽光操作,確保救助對象認定準確,堅決杜絕優親厚友、弄虛作假,做到精準救助。
(三)堅持�？�(物)專用、重點救助的原則。救災款物要根據受災程度和救助月份,分清輕重緩急,合理分配,優先考慮重災區和重災民,最大限度地發揮救災款物的使用效率,切實把救助款物發放到實際困難群眾手中。
(四)要嚴格按照受災人員本人申請(或小組提名)、村(居) 民委員會民主評議、鄉(鎮)人民政府、街道辦審核、區級應急部門審批(“戶報、村評、鄉審、區定”)的程序確定救助對象。 按照“分類救助、重點救助”原則區分受災人員因災造成住房倒塌損壞、農作物減產絕收、家庭成員死亡失蹤或致傷致殘等情況, 按受災人員困難類型、救助需求種類和數量、需救助時段進行分類排隊,優先考慮倒房重建戶、受災低保戶和建檔立卡貧困戶、特困人員救助供養對象、殘疾人家庭等特殊困難人員的救助。
三、組織機構
成立寧谷鎮20__—20__ 年度因災生活困難群眾冬春救助工作領導小組。
組長:任勇明鎮黨委副書記、鎮長
副組長:徐啟鳴鎮黨委委員、人大主席
張鵬程鎮黨委副書記、副鎮長
張智宇鎮黨委委員、政法委員、武裝部長
楊啟榮鎮黨委委員、宣傳委員、副鎮長
謝乾松鎮黨委委員、副鎮長
郭興兵鎮黨委委員、副鎮長
宋功武鎮黨委委員、派出所所長
楊新鎮人大副主席
張明雙鎮人大副主席
田輝鎮副科級干部
成員:各股室站所、各村(居)主要負責人
領導小組下設辦公室在鎮安監站,楊新兼任辦公室主任,肖日祥任辦公室副主任,負責冬春救助日常工作。
四、工作要求
(一)資金分配
根據《省應急廳關于20__-20__年度中央冬春救助和省級補助資金績效目標填報工作提示》《安順市20__-20__年度受災困難群眾冬春生活救助工作方案》和《西秀區20__-20__年度籌措冬春救助工作方案》要求,按照9月份摸底上報的救助情況統計和實際籌措的資金數,按比例分配各村(居)(詳見附件5)
(二)救助標準
按照《貴州省自然災害受災人員救助服務標準》制定西秀區救助標準為:口糧救助標準為 200 元/人,衣被救助標準 150 元/人,取暖救助標準 100 元/人。
(三)工作進度
20__ 年1月3日前,各村(居)上報西秀區20__—20__度因災生活困難群眾冬春救助統計表(附件2);20__ 年1月7日前,上報西秀區受災困難群眾自然災害救助申請審批表(附件1)。20__ 年1 月28日以前,協助區應急管理局將冬春救災款物發放到救助對象手中。
五、實施步驟
(一)需救助情況調查核查階段(20__ 年 9 月 30 日至 20__年 11 月 5 日)
1. 冬春生活救助的直接救助對象必須是 20__ 年以來遭受過自然災害的生活困難群眾。各鄉(鎮)辦要組織全面摸排,做到受災村組和受災農戶全覆蓋,確保不漏一村一組、不少一戶一人。 重點關注和救助因災倒房重建戶、糧食絕收戶、低保戶、精準扶貧戶、特殊困難受災群體。各村(居)要按照“戶報、村評(核)、鄉審、區定” 和“三榜公示”(確定救助對象一榜公示,確定救助數量二榜公示,發放款物三榜公示)的'程序對需救助對象進行認真摸底和核準需救助人口及需救助資金。對有自救能力和可以通過親戚鄰里互助互濟的災民,原則上采取生產自救和親戚鄰里幫扶的辦法自行解決。
“戶報、村評(核)、鄉審、區定”的程序:⑴戶報。受災人員向所在村(居)民委員會提出申請,或由村(居)民小組向所在村(居)民委員會提名。⑵村評(核)。村(居)民委員會組織對申請、提名對象民主評議(核實)后確定擬救助對象及救助數量,并在村(居)民委員會公示不少于 7個自然日(一、二榜)。經公示無異議,或民主評議確定異議不成立的,由村(居) 民委員會將擬救助對象名單、申請或者提名材料、民主評議(核實)意見、救助對象銀行賬戶等材料報鄉(鎮)人民政府、辦事處。⑶鄉審。鄉(鎮)人民政府、辦事處審核通過上報材料后, 制定救助對象花名冊并公示不少于 3個自然日。經公示無異議, 將審核意見和村(居)民委員會提交材料報區應急管理局。⑷區定。區應急管理局審核確定后通過“一卡通”(必需是社保存折和社�？�)發放到人到戶,并在銀行轉賬附言中備注資金用途為“受災救助補助。
發放公示要求。區級應急管理局應及時將對象審定、資金發放情況通報鄉(鎮)人民政府、辦事處,并在發放對象所在村(居)民委員會公示不少于 7個自然日(三榜)。
2.包村部門、村干部要進村入戶,對救助人員情況核查,并做好有關臺賬審核、錄入、匯總及上報等工作。
(二)實施救助階段(20__ 年 12 月—20__ 年 5 月)
1.20__—20__ 年冬春生活救助以現金救助為主,各村(居) 收集最終核定的需救助人口數、救助資金和“一卡通”卡號(必需是社保存折和社�？�),20__—20__ 年度因災生活困難群眾冬春救助辦公室做好數據匯總,上報區應急管理局審定后將救助資金統發給救助對象,并將發放結果進行公示。
2. 衣被、取暖等物資按照各村(居)調查上報需救助數據,由辦公室結合工作實際,根據區應急局要求及時把物資發放給困難群眾,并認真完善臺賬登記等工作。
3. 物資發放要明確專人負責、專帳管理。杜絕優親厚友, 平均分配。所發物資必須由當事人親自領取,嚴禁他人代領。對因特殊情況無法到場領取的,原則上由專人負責送到困難群眾家中。
4. 做好動態跟蹤服務。各包村部門、村干部要時刻關注受災群眾的基本生活,對因新災導致生活困難的群眾要根據實際情況及時采取臨時救助措施。
(三)總結評估階段。
救助工作結束后,各包村部門、村干部要認真對本區域內的實際救助效果進行績效評估,并于 20__ 年 5 月17日前將評估結果和款物發放有關臺賬上報鎮安監站�？冃гu估的內容主要包括:實際救助戶數和人數(及占受災人員的比例),實際救助標準,實際救助效果,存在的問題,相關做法、經驗和建議。
六、工作要求
(一)統一思想,提高認識。各包村部門、村干部要充分認識冬春救助工作是開展自然災害救助、保障受災困難群眾基本生活的重要組成部分,更是織密扎牢民生保障安全網和有效防止受災群眾因災致貧返貧的重要舉措之一,要把冬春救助工作作為一項重要工作任務抓實抓好。
(二)明確責任,狠抓落實。受災生活困難群眾冬春生活救助工作實行分級負責制,村干部對包村部門負責、包村部門對分管領導負責,分管領導對主要領導負責,形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局,切實把冬春受災困難群眾救助工作落到實處。
(三)健全檔案,規范管理。按照“逐級履行發放手續、層 層建立救助檔案”的要求,各村(居)和各包村部門要按要求建立完善救助人口臺賬、救助款物發放清冊等,切實把好村民民主評議關、救災款物發放關、張榜公示關,要做到工作程序到位、責任落實到位,督促檢查到位,確保救災款物及時足額發放到災民手中。
(四)加強督查,嚴肅紀律。在對救災款物發放工作中,鎮紀委要加強監督檢查,堅決查處截留、擠占、 挪用、套取、貪污救災款物的行為;堅決查處虛報冒領、私分救災款物等行為。杜絕違規違紀行為發生,確保救助工作的“公開、公平、公正”。對在救助工作中違規、違紀、違法的單位和個人, 一律從嚴追究責任。
關于教育科研工作實施方案 篇29
為保證首屆浙江省“互聯網+”大學生創新創業大賽評審工作順利進行，根據《教育部關于舉辦首屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽的通知》（教高函〔20xx〕4號）和《關于舉辦首屆浙江省“互聯網+”大學生創新創業大賽暨首屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽選拔賽的通知》（浙教辦函〔20xx〕176號）要求，特制定本方案。
一、評審組織
首屆浙江省“互聯網+”大學生創新創業大賽組織委員會下設專家委員會和監督與仲裁委員會。專家委員會由大賽組委會邀請行業企業、創投風投機構、大學科技園、高校和科研院所專家組成，負責參賽項目的評審工作，指導大學生創新創業。專家評審委員會根據賽制要求組建評審專家組，對參賽團隊項目進行遴選評審。監督與仲裁委員會由浙江省大學生科技競賽委員會委員組成，對賽項籌備與組織工作實施全程現場監督，受理各參賽隊的書面申訴，深入調查，做出客觀、公正的集體仲裁。
二、評審原則
1.獨立公正原則。專家委員會專家依據大賽規程、評審標準及要求，在公平、公正、公開的基礎上獨立開展評審工作，不受任何單位、個人的影響。
2.統籌分組原則。統籌考慮參賽學校層次性、本�？票壤M同一所學校的作品數不超過2件，確保不同組之間均衡性。統籌項目類型、對象及數量等因素，統籌確定參賽項目組別，進行分組評審。
3.保密與回避原則。評審專家所在學校的項目不在本組，評審項目中隱去參賽學校信息、學生和指導教師的信息。
評審專家要遵守國家關于知識產權保護的相關法律規定，未經項目團隊同意，不得擅自向第三方傳播參賽創業計劃書內容或將其用于商業目的。要對評審工作嚴格保密，未經大賽組委會同意，不得擅自透漏評審工作細節。
4.突出創新性原則。要求項目具有原創新，突出創意的價值，強調利用互聯網技術、方法和思維在銷售、研發、管理等方面尋求突破和創新。
5.市場導向原則。大賽突出參賽項目的商業性和市場價值，激勵并引導參賽項目“走出賽場，進入市場”，促進項目落地轉化。
三、評審環節
1.主賽第一輪： 289項入圍項目進130項（前72名進入現場答辯，后58名為銅獎獲得項目）。
（1）時間：20xx年8月23日—8月25日
（2）評審方式：評審專家分組網絡評審
（3）評審流程及內容：①將入圍項目分為兩類，其中創意類分成3組，實踐類分成2組。②創意組以創意設計項目計劃書為評審依據。實踐組以公司實際經營情況撰寫的創業項目計劃書為評審依據。計劃書內容應包括產品/服務介紹、市場分析及定位、商業模式、營銷策略、財務分析、風險控制、團隊介紹及其他說明。
（4）評審結果：前72名晉級下一輪比賽，直接產生58名銅獎獲得項目，其中實踐組項目占一定比例。比賽結果于8月27日在浙江省大學生科技競賽網站（）公布。
2.主賽第二輪：72進M項，參加全國總決賽，并前15名為金獎，16名至58名為銀獎，59名至72名為銅獎。
（1）時間：20xx年8月29日（星期六）全天
（2）地點：杭州師范大學恕園12號樓3樓
（3）評審方式：團隊分組答辯
（4）評審流程及內容：①參賽團隊經前期抽簽確定分組及出場順序，在指定場地依次進行分組答辯（共3組）。②參賽團隊進行項目陳述，并回答評審專家提問。項目陳述時間不超過6分鐘，問答時間不超過6分鐘。③項目陳述內容應包括產品/服務介紹、市場分析及定位、商業模式、營銷策略、財務分析、風險控制、團隊介紹等�？蛇M行產品實物展示。
（5）評審結果：72進M項，參加全國總決賽，并前15名為金獎，16名至58名為銀獎，59名至72名為銅獎。比賽結果于8月29日晚在浙江省大學科技競賽網（）公布。
3.公開答辯環節、頒獎及閉幕式：根據現場答辯綜合表現遴選4支團隊進行公開答辯環節，頒獎典禮及閉幕式。
（1）時間：20xx年8月30日（星期日）上午
（2）地點：杭州師范大學恕園7號樓500座報告廳
（3）展示方式：公開答辯
（4）評審流程及內容：①A.項目展示，參賽團隊依次進行項目展示，形式不限，時間不超過8分鐘。B.評審專家提問，評審專家向參賽團隊提問，問答時間不超過7分鐘。C.項目點評，評審專家對路演項目進行點評，點評時間不超過3分鐘。
首屆浙江省“互聯網+”大學生
創新創業大賽組委會