兩點一線實施方案（通用29篇）

兩點一線實施方案 篇1

　　當前疫情形勢依然嚴峻，為維護疫情期間學校正常的教育、教學管理秩序，結合我校實際，即日起對教職工上下班、學生上下學實行家校兩點一線“點對點”閉環管理，并作如下管理方案：

　　一、管理時段

　　嚴格執行錯峰上、下學，分年級實行錯峰入校及放學，并要求間隔一米。

　　1、到校時間：

　　早上錯峰入校：

　　六年級 7:30-7：35

　　五年級 7:35-7:40

　　四年級 7:40-7:45

　　三年級 7:45-7:50

　　二年級 7:50-7:55

　　一年級 7:55-8:00

　　各年級學生不得提前到校，杜絕遲到！

　　2、離校時間：

　　下午放學時間：

　　一年級 17:10-17：15

　　二年級 17:15-17:20

　　三年級 17:20-17:25

　　四年級 17:25-17:30

　　五年級 17:30-17:35

　　六年級 17:35-17:40

　　各班代課老師必須按時下課，不得拖堂！

　　二、管理措施

　　1.原則上對全校師生實行全封閉管理，集中所有師生員工在校內工作、學習和生活。（如有特殊情況，可由家長寫出書面申請，再由班主任和校長審核“雙簽字”方可回家就餐）。

　　2.全部實行入校測溫制度，所有師生進校測溫有異常的不得入校。

　　3.師生上、下學途中，做好防護，全程必須正確佩戴口罩，并確保家校間“兩點一線”，“兩點”即家和學校，“一線”指安全、近距離的上下學路線。

　　教師可以采取騎電動車、自行車和乘私家車等方式上下班；學生可以步行和家長接送等“點對點”方式往返家庭和學校，避免乘坐公共交通工具，不在外逗留，不去其他場所，做到軌跡清晰，行蹤可查。對教師實行“釘釘定位”管理辦法，及時準確管理教師行程，確保家校點對點。

　　4、全校師生實行一天一出入學校制度，組織在校師生錯峰就餐，中午統一在本班內就餐。

　　5、組織全體教師簽訂承諾書，各班主任和和學生家長簽訂疫情防控責任書，要求按照既定的.路線和時間上下學、回家后無事不外出，尤其是周末，盡量居家休息、學習，不外出。

　　6.強化師生員工及其共同居住人員健康監測，掌握家長行程和動態，特別是有家庭成員從境外、中高風險地區返回的要第一時間向學校報告。

　　三、特殊情況

　　上下學途中如不慎接觸到不明健康狀況人員，請在進家或進校之前向家長或老師說明，及時做好重點部位的消毒,再隔離詢問詳細情況，然后借助相關部門了解咨詢再作進一步處理。

兩點一線實施方案 篇2

　　一、成立期末考試疫情防控工作

　　組長：校長

　　副組長：副校長

　　成員：各系部負責人

　　工作小組辦公室設在教務處，教務處處長任辦公室主任，負責期末考試疫情防控工作的統籌、協調和組織實施。

　　二、工作職責

　　負責制定期末考試疫情防控工作實施方案，并做好相關職能部門工作協調，做好疫情防控的相關工作，同時做好考試期間的違紀調查工作。各系部負責向學生、監考教師做好宣傳，同時做好疫情考試工作的組織實施。

　　三、實施工作

　　（一）對參與組考、監考環節的工作人員和考生，在期間要求每天進行日常體溫測量和身體健康狀況監測，做好每天體溫測量并記錄，確保考試時身體狀況良好。

　　（二）考試期間上午8：00，下午14：00，晚上19：00前考生必須配合班委進行體溫測量，班主任通過班級QQ群督促檢查考生是否按時如實上報體溫，如考試前3天有發熱癥狀不得參加考試，由系部辦理緩考審批手續，如出現不提交體溫或超過37.3℃，均不能進入考場。各系設置體溫異常者復檢點，供待檢和復檢人員復核時使用。

　　（三）如體溫不合格，可適當休息后使用其他設備或其他方式再次測量，仍不合格的，報分院疫情防控領導小組辦公室評估，綜合研判評估是否具備參加考試的條件，凡不具備相關條件的，須安排在備用隔離考場考試，不得與健康考生同考場考試，

　　（四）原則上每個系設2個備用隔離考場并安排專人。當考試過程中發現有發熱、咳嗽等呼吸道癥狀的考生，由分院疫情防控工作小組進行個案研判，具備繼續完成考試條件的考生，啟用備用隔離考場。原則上必須一人一間，備用隔離考場不夠用時，可采取最前排、坐最后排或四角排位的方式多人共用一間考場（最多不超過四人）。考生從普通考場轉移至備用隔離考場所耽誤的時間，予以補齊。隔離考場學生上交的試卷需單獨包裝送總務處消毒后再裝訂批改。

　　（五）每天考試前，總務處對考場公共區域進行全面環境衛生清潔與消毒，各班學生對教室每天進行衛生大掃除和至少一次預防性消毒，消毒后要進行通風。每天考試結束后，對考場再做一次預防性消毒。消毒工作由班主任監督，并做好記錄。

　　（六）監考老師在監考期間，確保每個考場考試期問必須打開門窗，保證考場的正常通風。

　　（七）所有考生和考試工作人員進入考場前要佩戴口罩。進入考場就座后，學生需摘除口罩配合監考教師進行身份核查，此外可以自主決定是否佩戴，備用隔離考場的考生，要全程佩戴口罩，工作人員和監考人員全程佩戴口罩，隔離考場的監考人員及工作人員須穿戴工作服、醫用防護口罩和一次性手套等。

　　四、其他要求

　　（一）各系要在思想上高度重視，管理上嚴格要求，工作上抓好落實。

　　（二）各系部做好考前動員，認真組織學習分院考試管理規定，需將疫情防控方案傳達到參與考試工作的全體師生，并嚴格遵照執行。

　　（三）教師在近期嚴禁去人員較聚集的公共場所。如與高風險地區來滇人員有接觸史的要如實申報。教師每天進校掃描“云南健康碼”必須為綠碼。如考試前3天有發熱癥狀的老師不得參加考試工作，由各系部根據情況預備一定數量的備用人員。

　　（四）各系將備用考場和備考人員休息室于9月9日前上交教務處。

　　（五）考試其他要求按照學校考試管理規定執行。

　　為貫徹落實市、區重大動物疫病防控工作會議精神，切實做好我街道重大動物疫病防控工作，確保不發生區域性重大動物疫情，維護公共食品安全和社會穩定，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　我街道是禁養區，要做好高致病性禽流感、狂犬病等主要動物疫病防控，落實各社區推動、強制免疫、疫病監測、等綜合防控措施；以“加強領導、密切配合，依靠科學、依法防治，群防群控、果斷處置”的工作方針為指導，認真貫徹落實《中華人民共和國動物防疫法》，切實抓好轄區內重大動物疫病的防控，提高動物免疫保護力，促進養殖業健康發展。

　　二、方法步驟

　　（一）細化完善責任體系，嚴格落實責任制和責任追究制。按照國務院確定的“地方各級政府對防疫工作負總責，政府主要領導是第一責任人”的要求，街道上下層層簽訂防控工作責任狀，形成一級抓一級，層層抓落實的工作機制。

　　（二）狠抓免疫工作。精心組織，周密部署，重點做好高致病性禽流感、狂犬病等疫病的強制免疫工作，確保免疫質量。所有免疫后的家禽、犬，都要填發免疫證明并填寫免疫檔案，對暫不適宜免疫的畜禽要有詳細的、補免記錄并按時補免，各社區要在4月20日前完成春季集中免疫，在10月20日前完成秋季集中免疫。

　　（三）加強飼養管理和消毒滅源工作。結合防控工作，制定科學防疫制度，切實做好消毒滅源工作。把病源消滅在萌芽狀態。

　　（四）加強疫情監測和報告。各社區要根據各自實際充實完善疫情測報體系，充分發揮動物疫情報告員的作用，及時匯總、分析動物疫情發展態勢，增強動物疫情測報的準確性、及時性，加強應急值守，確保一旦發生疫情，迅速報告，及時應對，防止擴散蔓延。

　　（五）完善檔案材料。建立健全養殖檔案、診療檔案、防疫記錄、各項檔案記錄，做到記錄齊全、準確。

　　（六）切實做好應急準備等各項工作。要進一步完善應急預案，規范應急程序，加強應急隊伍培訓和演練，做好應急物資儲備，提高應急處置能力，確保一旦發生疫情，能及時控制和撲滅。疫情發生時，要按照“屬地管理”原則并遵循突發重大動物疫情發生發展的客觀規律，結合實際情況和預防控制工作的需要，采取邊調查、邊處理、邊核實的方式，迅速有效控制疫情發展。

　　三、工作要求

　　（一）提高認識，確保質量。目前國內外動物疫情形勢依然嚴峻，要克服麻痹厭戰情緒，進一步加強領導，構建綜合防控責任制體系，做到措施到位、責任到人，確保重大動物疫病防控工作有序、有力、有效開展。在今年的防控工作中，一定要繼續發揮動物防疫員的作用，實現逐戶逐村應免盡免，確保免疫密度和質量。情節嚴重的，依法追究其法律責任。

　　（二）經費到位，保障急需。要按照國家政策、法規的要求，切實落實動物防疫經費，確保疫苗補貼、應急處理儲備金、防疫員誤工補貼以及工作運轉等經費及時足額落實到位。建立健全突發重大動物疫情應急處理預備隊，為有效控制重大動物疫情提供保障。

　　（三）狠抓管理，嚴格考核。進一步落實社區動物防疫員考核制度，抓好持證上崗和培訓。在防控工作開始之前，要對全街道的社區動物防疫員進行一次全面系統的防疫技能培訓，切實提高防疫人員的理論和實際操作水平。社區動物防疫員實行誤工補助與工作績效掛鉤。

　　（四）加強檢查，及時整改。一是農業辦、畜牧獸醫站負責對防疫工作監督檢查，堅持深入一線，搞好調查研究，發現問題，及時協調解決。二是強化調度指導，適時召開調度會議，總結經驗教訓，不斷改進工作方法和措施，按時保質保量完成任務。

兩點一線實施方案 篇3

　　為應對冬春季新冠肺炎疫情流行的嚴峻形勢，進一步加強我院新冠肺炎疫情防控工作，提高新冠肺炎醫院感染暴發處置能力，有效控制新冠肺炎醫院感染突發事件流行，快速切斷傳播途徑，防范疫情的擴散蔓延,最大限度降低新冠病毒在院內交叉傳播風險,保障醫療質量和醫療安全，確保病區工作人員和住院患者及其家屬安全，我院發現確診病例后，犍為縣人民醫院立即全封閉管理，根據醫院統一安排部署，制定此新冠肺炎疫情期間醫院全封閉管理預案。

　　一、指導思想

　　堅持“安全、平穩、高效、優質”的醫院全封閉管理原則，將“三個保證、三個確保”貫穿全院全封閉工作之中，始終做到保證醫療服務過程的連續與安全，保證各項工作銜接的有序無縫，保證以人防、物防、技防為基礎的全封閉管理體系建立。

　　二、預警機制

　　1.加強培訓。醫院及各科室加強人員新冠肺炎相關知識培訓，熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識、方法與技能，做到早發現、早報告、早控制，避免感染擴散。

　　2.加強醫院感染監測。各科室應按規定對科室工作人員、病員和家屬常規開展新冠肺炎監測，發現疑似或確診新型冠狀病毒感染的肺炎患者時，應當按照有關要求及時報告、處置。

　　3.醫院感染預警及處理。科室一旦發生新冠肺炎確診患者立即報告醫務科和醫院感染管理科，做好就地隔離工作,由醫院防控辦請示醫院新冠肺炎防控指揮中心批準后啟動新冠肺炎疫情院區封閉應急處置預案，同時上報衛生行政主管部門。

　　三、組織領導

　　（一）成立犍為縣人民醫院全封閉管理領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　工作職責：根據發現一例新冠肺炎確診病例后，立即啟動新冠肺炎疫情院區封閉應急處置預案，負責指揮協調實現醫院全封閉管理，做好疫情預防控制、診療及后勤保障工作等以保障在院患者達到及時救治。

　　1.醫療安全保障組

　　組長：

　　成員：

　　工作職責：做好新冠肺炎醫療救治及在院病人日常救治指揮協調工作，對全院病人進行病情評估，醫療組負責具體治療措施執行，心理干預組和護理組做好住院病人心理疏導及法律法規宣講，確保病人安全。核酸應急采樣小組在6小時內完成對在院醫務人員核酸采樣，檢驗小組6小時內出具在院醫務人員核酸檢測結果。

　　2.后勤保障組

　　組長：

　　成員:

　　工作職責:負責病區封閉時建筑布局緊急改造；提供隔離應急物資，包括消毒物品、院區食品和生活用品準備；保障醫院水、電正常供應；需要時的維修改建；檢查庫房庫存情況，根據庫存狀況，制定7天1輪的物資儲備計劃。

　　3.輿情監控組

　　組長：

　　成員：

　　工作職責：加大院區封閉宣傳力度，在出入口顯著位置張貼溫馨告知；負責收集全封閉管理過程中各種相關影像資料，做好封閉管理工作的宣傳報道，宣傳報道內容經辦公室領導審定后發表。

　　4.安全保衛糾紛防范組

　　組長：

　　成員：

　　工作職責：安保人員維持現場，保障現場安全，防止其他突發情況的發生，立即對醫院白求恩廣場，南大門及東大門進行人為管控，原則上只進不出，防止傳染源進一步擴散。

　　（二）各科室成立病區封閉管理小組

　　組長：各科室主任

　　副組長：各科室護士長

　　成員：各科室成員

　　工作職責：具體負責本科室全封閉管理措施，制定本科室全封閉管理預案；即時解決全封閉管理過程出現的問題，不能解決的即時與各工作小組聯系；確認病床對應情況、人員布置和要求等；匯總全封閉管理過程中存在的問題，上報領導小組。

　　四、工作要求

　　1.一旦出現一例新冠肺炎確診患者，我院全封閉管理領導小組立即啟動全封閉管理預案。

　　(1).白求恩廣場由羅平,羅建兩位同志負責,拉出警戒線并禁止所有人員進出;

　　(2).東大門通道由魏峰,胡躍明兩位同志負責,拉出警戒線并禁止所有人員進出;

　　(3).南大門通道由龍超,向安東兩位同志負責,拉出警戒線并禁止所有人員進出。

　　2.各臨床科室接到醫院全封閉領導小組院區全封閉指令后，門診及各科室暫停接收病人，立即對本樓層各電梯及消防通道進行封鎖，僅保留一臺工作人員刷卡電梯。病人及陪護人員禁止離開病房，堅決遏制樓層間與病房間的人員流動，醫務人員做好病區患者的法律法規宣講及心理疏導工作。

　　3.對科室病員和陪護人員實行分類隔離，將密切接觸病員和陪護（原則上不留陪護，若病情所需，則留一名與病員接觸最為密切的陪護）安置在一側獨立區域，且符合單人單間隔離要求。其他非密切接觸的患者和家屬以原病房為單位隔離在另一側病區，隔離觀察時間根據疑似患者核酸檢測結果而定；在院門診病人在門診二樓健康管理中心處集中隔離。

　　4.協助疾控中心做好流行病學調查，確定密切接觸者人數，對所有人員進行核酸檢測。各臨床科室在本病區設立臨時核酸采集點，負責本樓層所有人員核酸采集工作；門診設立1處門診臨時核酸采集點，負責門診1-3樓所有人員核酸采集工作；行政樓在1樓設置1處臨時核酸采集點負責1-5樓所有人員核酸采集工作。

　　5.隔離期間所有病員、陪護和工作人員的食物、生活用品由醫院統一配送。

　　6.各科室負責做好本病區每日環境消殺工作，病區中央空調立即停用，如疑有空調系統的污染，由后勤科安排空調系統的消毒。

　　7.啟動零報告制度。各科室制定專人每天上午11點前將當天區內患者及陪護情況(主要關注是否有發熱及其他新冠癥狀)電話報醫院防控辦。

　　8.醫務科、護理部對醫護人員進行統一調配，以保證能所有病人進行合理治療。

　　10.各小組要以穩定、團結、和諧為基礎，明確分工，責任到人，按照分工要求高度負責，全力做好協調保障工作，參與醫院全封閉管理、協調解決全封閉管理過程中遇到的問題，并及時與全封閉管理領導小組聯系。

兩點一線實施方案 篇4

　　為做好教育實踐活動聽取意見環節，經研究，決定召開藝校離退休老同志座談會，聽取意見建議。現制定方案如下：

　　一、會議時間：4月14日下午2:00

　　二、會議地點：學校二樓接待室

　　三、座談內容：

　　1.對藝校建設、工作作風方面的意見和建議；

　　2.對藝校領導班子及班子成員的意見和建議；

　　3.對藝校在反對“四風”方面的意見和建議；

　　4.對藝校教育改革發展方面的意見和建議；

　　5.對藝校開展教育實踐活動的意見和建議。

　　四、有關要求：

　　1.黨支部要認真負責，組織做好座談征求意見，做好會議記錄，會后要將征求意見情況原汁原味及時匯總整理。

　　2.參加座談會人員要根據座談會內容，提前做好發言準備，積極提出意見建議。

　　山東省煙臺藝術學校委員會

　　教育實踐活動領導小組辦公室

　　20xx年4月10日

兩點一線實施方案 篇5

　　為了全面提升我院職工隊伍整體素質，深入開展“提素質、比技能、講奉獻、樹形象”大練兵、大比武競賽活動，現就全院開展職業道德競賽活動制定方案如下：

　　一、指導思想

　　以黨的__大精神和科學發展觀為指導，以“提素質、比技能、講奉獻、樹形象”為主題，以深入開展社會主義核心價值體系建設和職業道德建設，弘揚白求恩精神教育為主要內容，通過深入開展職業道德競賽活動，促進全院醫德醫風的進一步改善，提升職業道德素質和服務能力以滿足人民群眾對醫療服務的要求。

　　二、活動內容

　　把社會主義核心價值體系教育貫穿到思想政治建設、職業道德建設、精神文明建設和醫療服務之中，使之轉化為職工的自覺行動。要在全院廣大干部職工中堅持不懈地進行社會公德、職業道德、個人品德和家族美德教育，深入進行愛國主義、集體主義和社會主義榮辱觀教育。

　　三、方法步驟

　　職業道德競賽活動作為全省、全市大練兵、大比武活動必賽的科目內容，共分兩個階段進行。第一階段為學習教育階段，第二階段為考核測評階段。

　　學習教育階段

　　20xx年5月到20xx年2月，為全院職業道德練兵學習教育階段。

　　1、各黨支部、各科室要堅持集體輔導與自學相結合，做到學習教育有規劃，有時間安排，有具體內容。

　　2、各黨支部、各科室學習教育前要廣泛收集有關文件資料，包括醫院印發文件與資料等，并認真組織實施。

　　考核測評階段

　　20xx年3月到20xx年6月為全院職業道德競賽考核測評階段。

　　1、20xx年3月，在對全院大練兵的成果進行測評時，對職業道德活動一并進行測試和評估。20xx年4月—6月，在全院組織開展職業道德知識專題競賽活動。

　　2、我院職業道德練兵比武競賽采取問卷答題，知識競賽等形式進行。各科室在職業道德練兵效果評估時，要注重患者、社會對科室醫德醫風等醫療服務的評價。醫院采取患者滿意度調查，出院患者意見征求，回訪，行風監督員明查暗訪等形式客觀評價。

　　四、幾點要求

　　1、各黨支部、各科室要提高對開展職業道德建設的認識，高度重視，加強領導，統籌安排，精心部署，抓好落實。

　　2、要把職業道德學習教育作為長期任務和大練兵、大比武活動緊密結合起來，在教育內容和教育形式上講求方法，注重實效。

　　3、要注重宣傳。利用宣傳媒介與陣地加大正面宣傳力度。要特別重視宣傳本支部、本科室的先進模范典型，使大家學有榜樣，趕有目標。

兩點一線實施方案 篇6

　　親愛的少先隊員們：

　　大家好！暑假是一個自主、開放、學習的大課堂，我們從學校走進家庭、社區，對每位同學的自我發展都是一個很大的挑戰。為使我們的暑假生活體現“充實、快樂、安全、健康、向善”的宗旨，少先隊部特提出以下安排和要求：

　　一、紅色夏日，安全之夏。

　　1、自覺遵守交通規則，維護公共秩序，注意交通安全。

　　2、增強自我保護意識，遇到困難學會尋求幫助，學會對陌生人說“不”，學會認識方位，學會逃生方法，學會在游戲、演練中增強自護自救本領。

　　3、不到建筑工地、水庫、池塘、鐵路等危險地帶去玩耍；不亂動電器開關，防止觸電；不單獨游泳，防止溺水；不去網吧和電子游戲廳，在家上網自覺遵守網絡文明公約。

　　二、綠色夏日，書卷飄香。

　　1、合理安排好暑假生活，起居有規律，玩耍有節制，生活有節奏，認真完成暑假作業。列出個人暑期活動計劃。

　　2、養成每天讀書的好習慣，暑假里至少讀兩本好書。

　　（1）參加“好書伴我成長”主題征文比賽，以“好書伴我成長”為主題撰寫600——800的讀后感，除詩歌外體裁不限。

　　（2）圍繞“我的讀書生活”創編600——800字的道德小故事。

　　（3）圍繞“我們愛科學”主題開展網絡讀書活動并撰寫讀后感，參加“我們愛科學”網絡讀書征文，字數500字左右。

　　開學后以上三類比賽3——5年級每班精選2篇上交。

　　三、藍色夏日，堅持體鍛。

　　1、積極開展陽光體育運動，養成每天堅持鍛煉一小時的好習慣，如：游泳、打球、跳舞等。

　　2、觀看奧運會，了解奧運會的歷史，了解世界各國人民的風土人情，了解中國獎牌數，了解1——2名獲獎運動員，并學習他們的拼搏精神和團隊協作精神。

　　四、紫色夏日，善心飛揚。

　　1、待人接物，大方有禮，經常使用文明禮貌用語。

　　2、孝敬老人，每天幫父母做一些力所能及的家務勞動。

　　3、向親朋好友介紹2——3個你最喜歡的老師、最佩服的同學。

　　4、積極參加社區有益活動（每周至少一次），比如：為社區清除垃圾，為孤寡老人獻一份愛心等。

　　五、橙色夏日，尋訪之旅。

　　1、精心組織學生參加“尋訪歷史”中小學生暑期社會實踐活動。

　　（1）開展“我的尋訪故事”征集評選活動。利用暑期，以個人或團隊的形式走進社區、鄉村、廠礦企業、科技園區、科研院所、社會實踐基地等，尋訪常州歷史人物、事件和現代化建設，并通過文字記錄尋訪的過程和感受，體裁不限，3—5年級完成600字的尋訪故事，開學后每班上交3篇尋訪故事。

　　（2）開展“走進運河五號，感受常州工業文化”繪畫和攝影作品展評活動。常州是一座有著2500年歷史的文化名城，尤其是現代工業、制造業全國領先，有著輝煌的發展和創造史。各校區可組織學生或由學生自愿到運河五號創意街區和常州工商檔案博覽中心（全國中小學檔案教育社會實踐基地）進行參觀學習，并通過繪畫和攝影作品記錄尋訪的過程和感受。繪畫作品畫種、風格不限，尺寸統一為A3紙張大小。攝影作品彩色、黑白不限，以七寸照片和電子稿的形式參賽。每件參賽作品需填寫作品標題、作者學校、班級、姓名、聯系方式、作品說明（300字左右）。（具體由美術組負責）

　　最后，祝愿少先隊員們度過一個安全、快樂、有意義的暑假。

兩點一線實施方案 篇7

　　學校根據工作計劃，結合學校體育工作的特點，全面落實《學校體育工作條例》，努力使學校體育在已有基礎上再上新臺階。堅持以學生發展為本，全面實施素質教育，減輕學生過重課業負擔，重視學生體質健康。我校在場地小，學生多，器材少的現狀下，以“讓每個學生都能健康工作五十年，幸福生活一輩子”為目的.，全校教師共同配合與合作，確保全面落實學生每天一小時體育活動時間，保證人人有體育鍛煉的機會與時間，讓學生在活動中找到快樂，在活動中豐富課余生活。具體活動方案如下：

　　活動理念：讓學生人人參與活動、讓學生人人擁有健康、讓學生人人擁有快樂的一天。

　　一、活動宗旨：

　　面向全體學生，將體育文化作為素質教育的重要組成部分來抓，為學生提供展示個人才華、技藝的機會，培養發展學生個性，增強集體榮譽感，提高全校師生體育文化素養，提高學生的身體素質，增強學生的健康水平，養成良好的鍛煉習慣，豐富學生的課余生活，陶冶學生的生活情操。

　　二、活動時間的安排：

　　1、當天沒有體育課的班級必須安排一次體育課外活動。

　　2、活動時間：

　　（1）星期一、二、四、五下午16：15—17：00

　　（2）星期三下午3：25—4：05

　　三、活動內容地點安排：

　　1、小皮球和游戲在教學樓正前面。

　　2、打沙包在四排球場。

　　3、跳繩在藝術墻前邊。

　　4、乒乓球在乒乓球場。

　　5、排球在二、三排球場。

　　6、籃球在籃球場。

　　四、1、體育課外活動器材收發負責人：陳興林

　　2、體育課外活動指揮協調：謝春陽、陳興林、

　　劉丞、江詢

兩點一線實施方案 篇8

　　為深入貫徹落實《XX市交通運輸局關于印發貫徹落實安全生產"黨政同責、一崗雙責"規定實施方案的通知》（X交安〔20xx〕X 號）、《中國共產黨XX市委XX市人民政府關于印發〈XX市安全生產"黨政同責、一崗雙責"規定〉的通知》（ 委〔20xx〕47號，下稱"規定"）和XX市政府安全生產委員會《關于學習宣傳、貫徹落實〈XX市安全生產"黨政同責、一崗雙責"規定〉的通知》（ 安委〔20xx〕 號），經研究，制定本實施方案。

　　一、總體要求

　　（一）指導思想和原則

　　全面加強交通運輸各級黨組織和管理部門對安全生產工作的領導，明確安全生產職責，建立健全安全生產"黨政同責、一崗雙責、齊抓共管"工作機制，有效減少交通運輸各類事故，堅決遏制重特大事故的發生，為我市交通運輸"四個交通、兩個體系"建設創造良好的安全生產環境。

　　堅持"安全第一、預防為主、綜合治理"方針，實行"行業主管部門直接監管、安全監管部門綜合監管、地方政府屬地監管"和"管生產經營必須管安全、管行業必須管安全、管業務必須管安全","誰審批、誰負責"以及"屬地監管與分級管理相結合、以屬地管理為主"的原則。

　　（二）工作目標

　　健全完善交通運輸安全生產"黨政同責、一崗雙責、齊抓共管"工作機制，深化"平安交通"建設，全面確保交通運輸安全生產工作形勢平穩。

　　1.堅決遏制較大及以上道路運輸責任事故；內河交通不發生較大及以上事故及沉船事故；公路水路建設項目不發生死亡以上責任事故；各項安全生產責任指標全部控制在市政府下達的指標范圍內。

　　2.到 20xx 年底，全市各級各類交通運輸企業安全生產標準化創建率 100%;探索安全生產風險管理方法；重點營運車輛聯網聯控平臺接入率達 100%;渡口渡船標準化率達 100%;依法依規做好從業人員資格認定和安全生產培訓工作。

　　3.健全科學合理的"平安公路"、"平安車船"、"平安渡口、 "平安車站"和"平安工地"考核責任體系。全面推行安全生產監管職責標準化體系，明確各級各類崗位安全生產職責。

　　二、主要措施和任務分工

　　（一）制定"黨政同責、一崗雙責"系列規范

　　1.制定XX市交通運輸局安全生產"黨政同責、一崗雙責"相關細化措施。明確局黨委、機關各有關股室和局屬有關單位的安全生產工作職責，明確工作機制和考核獎懲辦法。調整充實局安委辦組成人員；進一步修訂局安委辦工作職責。（局運安股牽頭，各相關股室、單位落實。時限：20xx 年第二季度）

　　2.清理安全監管規范性文件。按照XX市交通運輸局文件精神，廢止《交通運輸行業安全生產監督管理工作規范（試行）等三個規定的通知》和《交通建設工程安全生產管理暫行辦法》。根據新《安全生產法》要求，把安全生產工作納入交通運輸行業發展規劃。分級分類制定安全監督管理工作相關細則。（局運安股牽頭，局屬有關單位落實。時限：廢止文件自本文生效之日起失效，其余任務20xx年底前完成）

　　3.全面建立省、市、縣三級交通運輸主管部門安全生產監管職責標準化體系。按照新《安全生產法》和其他法律法規要求，明確各級各單位崗位職責，全面細化落實方法和措施。加強與紀檢監察和安監部門的溝通，以監管職責標準化體系為核心，探索建立"盡職免責"機制。（局運安股牽頭，局屬有關單位落實。時限：20xx 年底前）

　　（二）全面提升行業綜合監管水平

　　1.進一步深化安全生產目標管理制度。統籌局屬有關單位在"十三五"規劃中，分別建立安全生產與應急規劃專篇，建立客觀科學的量化指標體系。繼續做好市政府安全生產目標責任細化分解下達工作。根據上級文件制定全市安全生產督查計劃。（局運安股牽頭，局屬各單位分別落實。完成時限：20xx 年底前）

　　2.進一步加大運輸安全生產宣傳貫徹力度。以市委市政府"黨政同責、一崗雙責"規定的宣貫為核心，分年度制定"交通運輸安全生產宣傳工作要點".20xx 年，各類需開設安全課程的培訓班均應將"規定"作為培訓內容。（局運安股牽頭，局屬各單位分別落實。完成時限：分年度）

　　3.進一步加大安全生產經費投入。嚴格落實交通基礎設施安全設施設備"三同時",加強干線公路和農村公路安保工程建設，加強危病橋和渡口渡船改造力度，繼續實施渡改橋工程。探索建立政府購買安全中介服務機制和專家聘用機制。（局規劃股、運安股分別牽頭，局屬各有關單位分別落實。完成時限：分年度）

　　4.進一步優化安全與應急管理人才結構。重點培養企業安全生產標準化考評人才、危險貨物運輸管理人才、安全與應急培訓師資等；健全安全生產與應急專家庫機制；優化建設工程安全管理人員結構。按照"專兼結合、平急結合、警地結合"的原則，加強交通運輸應急隊伍建設。加大培訓力度，提升各級安全監管和執法干部的管理水平。（局運安股牽頭、辦公室配合，局屬各單位分別落實。完成時限：分年度）

　　5.進一步提升安全生產信息化管理水平。整合安全生產標準化、危險貨物管理、機動車駕駛員管理、安全生產培訓教育、海事、運政、執法等數據系統；開發隱患排查登記系統；優化車輛動態監控平臺功能；完善交通基礎設施遠程監控網絡；建設公路水路安全暢通與應急處置系統工程。（局辦公室（應急中心）牽頭、局運安股配合，局屬各單位分別落實。完成時限：分年度）

　　（三）進一步深化重點領域安全監管機制

　　1.全面落實交通運輸企業安全生產標準化提升工程三年行動各項任。到 20xx 年底，構建達標等級與優惠政策、優質資源和優先支持傾斜相掛鉤的政策環境；實現"體系科學、程序嚴謹、分類指導、動態管理"監管體制，建成"崗位逐步達標、企業長效管理、考評機構獨立實施、專業部門分類管理、主管部門監督考核"長效運行機制。（局運安股牽頭，局屬各單位分別落實。完成時限：20xx 年底）

　　2.探索安全生產風險管理模式。試點開展風險源辨識、評估和控制，建立風險源清單并評估；重點推動公路水運工程、在役基礎設施、道路運輸、水路運輸、城市客運風險管理。圍繞風險源強化隱患排查機制建設。（局運安股牽頭，局屬各單位分別落實。完成時限：20xx 年底）

　　3.強化道路運輸市場"三關一監督"管理。嚴格長途客運班線安全監管，落實凌晨 2 時至 5 時停車休息制度，鼓勵長途客運車輛接駁運輸制度；嚴管營運客車超速超員、站外上下客和以包代管行為。停止審批 800 公里以上長途客運線路，現有客運班線經營期限屆滿的臥鋪客車，客運班線重新許可年限最長不超過 20xx 年 12 月 31 日。嚴格旅游包車客運標志牌發放，嚴管超范圍經營行為。進一步加強農村客運安全監管，督促企業落實客車安全例檢。依規督促在用液體危險貨物罐車 100%加裝緊急切斷裝置。督促企業選購安裝符合國家標準的衛星定位裝置并接入符合要求的監控平臺，實現聯網聯控。（市運輸管理所牽頭落實。完成時限：分年度落實）

　　4.提高公路安全保障水平。進一步強化農村公路危險路段排查和整治，加快推進危橋改造任務。進一步完善國農村公路安保工程建設。強化治理超限運輸工作力度，力爭到20xx 年底全市超限率控制到 3.5%以內。嚴格執行新建、改建、擴建公路交通安全設施"三同時"制度。（局規劃股、市交通綜合行政執法大隊分別牽頭，落實。完成時限：分年度落實）

　　5.強化內河渡運建設和安全管理。實施渡口渡船安全標準化管理，建立合法渡運一船一檔、一渡一檔、一人（船員）一檔；渡工持證上崗率 100%,客渡船救生消防設施設備配備合格率100%.（市地方海事處牽頭落實。完成時限：分年度落實）

　　6.加強水上運輸行業安全管理。重點督促運輸企業和船舶落實安全生產主體責任，加強安全隱患排查治理，落實防火防爆措施，嚴防自然災害引發的安全生產事故，嚴禁惡劣氣象條件下違章冒險航行，禁止非法夾帶危險品運輸。（市地方海事處落實。完成時限：分年度落實）

　　7.強化建設項目施工安全監管。落實工程質量安全管理"五項制度",建立健全"一月一督查、一季一分析"長效機制。對技術風險高、質量安全隱患大的橋隧工程以及隱患較多工點實施重點監督。以"平安工地"建設活動為抓手，促進施工安全標準化建設。實行施工作業限時及危險性較大工程夜間停止作業。（局規劃股、市交通質監站分別牽頭落實。完成時限：分年度落實）

　　三、工作要求

　　（一）提高思想認識、強化組織領導。局屬有關單位要高度重視"黨政同責、一崗雙責"規定的貫徹落實，以高度的政治責任感和對人民群眾生命財產高度負責的態度，積極創造利于交通運輸大發展的穩定環境。各單位要組織專題學習，深入領會規定精神，根據本方案制定細化措施，分解工作任務，確保各項工作舉措落到實處。各單位的落實方案應于 20xx年3月9日前報市交通運輸局。

　　（二）健全信息報送制度。20xx年，各級各單位要分別于 1 月 2 日、3 月 31 日、7 月 31 日和 10 月 31 日前，將上一季度貫徹《規定》及推動工作的簡要情況報局運安股。

　　XX市交通運輸局

　　20xx年2月17日

兩點一線實施方案 篇9

　　一、領導小組

　　為了加強對“冬季長跑活動”的領導，使此項活動順利、有效地開展，我校特成立“冬季長跑活動”領導小組。領導小組的組成如下：

　　組長：*

　　副組長：*

　　成員：*

　　宣傳：*

　　二、指導思想

　　根據教育部、國家體育總局、共青團中央的部署，從20xx年11月到20xx年4月，在全國范圍內開展億萬學生陽光體育冬季長跑活動。沿江工業開發區社會事業處為各校學生冬季長跑確定的主題是“陽光體育與全民健身同行”，我校積極響應上級部門的號召，切實抓好陽光體育冬季長跑活動，為了使活動得以順利開展，特制定此方案。

　　三、活動主題

　　“陽光體育與全民健身同行”

　　四、參加對象：全校學生

　　五、活動時間：20xx年11月16日至20xx年4月30日。

　　六、組織方案

　　（一）活動起跑儀式

　　1.活動起跑儀式安排在20xx年11月16日上午8：50，首先由胡大洲校長進行“*陽光體育冬季長跑活動”宣傳發動，進一步宣傳冬季長跑的目的、意義。

　　2.第一次開跑：按照做操隊伍在籃球場集中后由各班班主任帶領學生到各班規定位置進行長跑。

　　（二）長跑基數

　　每天每人跑1500米。在法定工作日，以慢跑的形式完成跑步里程，若遇下雨安排其他活動。節假日和寒假期間要求學生自覺堅持長跑并做好記錄。

　　（三）時間安排

　　1.每天大課間活動各班跑步要在8分鐘以上，跑步路程不低于1000米。

　　2.每天體育課（或課外活動）體育教師（或班主任）再帶領學生跑500米以上。

　　3、每天課外活動體育教師或班主任要讓學生自備繩子或毽子進行鍛煉。

　　（四）活動方式

　　冬季長跑活動與大課間體育活動、課外體育活動和體育課有機結合。

　　（五）場地劃分

　　（六）負責人安排

　　以班級為單位，各班由班主任組織，一位行政人員協助。體育教師總體巡視指導。

　　（七）記錄統計

　　各班級由班主任督促體育委員認真填寫“*冬季長跑活動學生記錄冊”，做好每日長跑活動情況記錄，每周把統計結果報體育組；在冬季長跑活動結束后，統計每個學生冬季長跑的總里程。

　　（八）節假日和寒假期間安排

　　倡導學生在節假日能自覺堅持長跑并做好記錄。

　　七、評選表彰

　　學校要對各班開展的冬季長跑活動全程跟蹤檢查，對在活動中表現突出的優秀班級、學生進行表彰，對學生的表彰記入中小學生綜合素質評價手冊。

　　（一）優秀班級

　　評選條件：

　　1.冬季長跑活動組織健全，措施具體；

　　2.長跑時紀律良好，全體參與，充分發動班干部和任課老師共同參與管理和組織；

　　3.冬季長跑普及率高，學生普遍完成長跑里程，鍛煉效果顯著；

　　4.活動記載完整。記錄表每天填寫，準確記錄，實事求是，班長和體育委員簽名完整。抽查均符合要求；

　　八、注意事項

　　1.注重安全教育和體育衛生教育，按順序開始跑步。

　　2.在跑步過程中每個學生應聽從教師或體育委員的口令指揮，要求隊伍整齊，步調一致，學生嚴禁說話、打鬧，推、擠、撞等現象發生。

　　3.班主任要做好學生身體素質情況的調查，對因身體原因而不能參加長跑的學生，可以實行免跑，或安排其它可行的練習。

　　4.各班級要重視學生的安全教育與安全工作，體育組要制定科學合理、循序漸進的長跑計劃，加強長跑活動的技術指導。

　　5.鼓勵學生堅持寫長跑日記或感言，并把文字材料上傳到活動專題網站。

兩點一線實施方案 篇10

　　一、服務目標

　　通過全面實施0-6歲兒童健康管理服務，提高兒童健康水平。使體弱兒及時得到干預，減少主要健康危險因素，促進兒童健康成長，全縣兒童保健覆蓋率達到60%，兒童保健系統管理率達到95%以上。

　　（一）新生兒訪視率》95%；

　　（二）兒童健康管理率》95%；

　　（三）兒童系統管理率》95%。

　　二、服務對象

　　轄區內所有0-6歲兒童。

　　三、服務內容

　　（一）新生兒家庭訪視：新生兒出院后1周內，醫務人員在新生兒家中進行，同時進行產后訪視。了解出生時情況、預防接種情況、在開展新生兒疾病篩查的地區了解新生兒疾病篩查情況等。觀察家居環境，重點詢問和觀察喂養、睡眠、大小便、黃疸、臍部情況等。對新生兒測量體溫，記錄其出生時體重、身長，進行體格檢查，同時建立《甘肅省兒童保健手冊》。根據新生兒的具體情況，有針對性的對家長進行母乳喂養、護理和常見疾病預防指導。如果發現新生兒未接種卡介苗和第1劑乙肝疫苗，提醒家長盡快補種。如果發現新生兒未接受新生兒疾病篩查，告知家長到具備篩查條件的醫療保健機構補篩。對于低出生體重、早產、雙多胎或有缺陷的新生兒要根據實際情況適當增加訪視次數。

　　（二）新生兒滿月健康管理：新生兒滿28天后，結合接種乙肝疫苗第2針，在鄉鎮衛生院進行隨訪。重點詢問和觀察新生兒喂養、睡眠、大小便、黃疸等情況。對其進行體重、身長測量和發育評估。

　　（三）嬰幼兒健康管理：滿月后的隨訪服務均在鄉鎮衛生院進行，時間分別在3、6、8、12、18、24、30、36月齡時，共8次。有條件的地區，建議結合兒童預防接種時間增加隨訪次數。隨訪服務內容包括詢問上次隨訪到這次之間的嬰幼兒喂養、患病等情況，為兒童進行體格檢查、做生長發育和心理行為發育評估，進行心理行為發育、母乳喂養、輔食添加、傷害預防、口腔保健、中醫保健、常見疾病防治等健康指導。在兒童6-8、18、30個月齡時分別進行1次血常規檢測。在6、12、24、36月齡時使

　　用聽性行為觀察法分別進行1次聽力篩查。在每次進行預防接種前均要檢查有無禁忌癥，若無，體檢結束后接受疫苗接種。

　　（四）學齡前兒童健康管理：為4-6歲兒童每年提供一次健康管理服務。散居兒童的健康管理服務應在鄉鎮衛生院，集體兒童由縣婦幼保健院在托幼機構依照《托幼機構管理規范》進行。服務內容包括詢問上次隨訪到本次隨訪之間的膳食、患病等情況，進行體格檢查，生長發育和心理行為發育評估，血常規檢測和視力篩查，進行合理膳食、心理行為發育、意外傷害預防、口腔保健、中醫保健、常見病的防治等健康指導。在每次進行預防接種前均要檢查有無禁忌癥，若無，體檢結束后接受疫苗接種。

　　四、服務要求

　　（一）開展0-6歲兒童健康服務的鄉鎮衛生院應當具備服務所需的基本設備和條件。從事0-6歲兒童健康管理服務工作的人員應取得相應的執業資格，并接受過兒童保健專業技術培訓，按照國家兒童保健有關規范要求，開展兒童系統健康管理工作。

　　（二）實現0-6歲兒童健康管理服務區域的全覆蓋，服務區域責任歸屬明確，轄區服務人群不留空白。

　　（三）鄉鎮衛生院或村衛生室應通過婦幼衛生網絡、預防接種系統以及日常醫療衛生服務等途徑，掌握轄區中的0-6歲兒童數，掌握嬰兒出生信息，訪視建卡。要及時掌握本轄區的兒童出生情況，獲取嬰兒出生信息，在嬰兒出院后7天內進行第一次家庭訪視，建立《甘肅省兒童保健手冊》，填寫《新生兒家庭訪視記錄表》。同時要加強與托幼機構的聯系，了解集體兒童情況，做好0-6歲兒童的健康管理服務。

　　（四）向社會公示服務項目和內容，使更多的兒童家長愿意接受服務，提高健康管理率。

　　（五）將每次保健服務的信息及檢查結果準確、完整地記錄在《兒童健康管理記錄表》中，納入健康檔案管理。

　　五、組織實施

　　1、鄉鎮衛生院職責

　　(1)通過與村(居)委會、計生等相關部門的聯系，掌握轄區內0-6歲兒童信息，告知兒童健康管理信息，為出院1周內孕婦建立《兒童保健手冊》，并進行第一次新生兒期隨訪，填寫《新生兒隨訪服務記錄表》，并納入健康管理。

　　(2)按國家兒童健康管理服務規范要求，為轄區內居住的兒童提供其余13次健康管理服務。并將每次隨訪服務的信息及檢查結果準確、完整地記錄在《兒童保健手冊》上，收回相應服務卡。對發現的高危兒，進行針對性的健康指導，并及時轉診，定期

　　隨訪。

　　在完成保健服務后回收《兒童保健手冊》，納入兒童健康檔案管理。鄉鎮衛生院按《國家基本公共衛生服務規范》要求，為兒童提供健康管理服務，并做好轄區內兒童系統保健管理和高危兒的初篩、轉診、隨訪服務，以及信息統計和上報工作。

　　(3)承擔對轄區內村醫進行兒童保健相關知識及技能培訓。

　　3、村衛生室、

　　村衛生室協助承擔轄區內兒童保健服務任務中的調查摸底，宣傳動員。

　　六、督導和考核

　　衛生院適時對轄區0-6歲兒童健康管理工作進行監督和指導，每季度組織人員對健康管理情況進行考核和評估，評估結果作為劃撥經費的重要依據。

　　考核指標

　　（1）新生兒訪視率=年度轄區內接受1次及以上訪視的新生兒人數/年度下去內活產數×100％。

　　（2）兒童健康管理率=年度轄區內接受1次及以上隨訪的0-6歲兒童數/年度轄區內應管理的0-6歲兒童數×100％。

　　（3）兒童系統管理率=年度轄區中按相應頻次要求管理的0-6歲兒童數/年度轄區內應管理的0-6歲兒童數×100％。

兩點一線實施方案 篇11

　　為了全面開展乒乓球活動,提高學生素質,培養德、智、體等全面發展的人才,學校計劃大力普及乒乓球活動,使之成為學校文化的重要內容之一,成為學校靚麗的特色名片.根據國家有關體育活動、大課間、陽光體育活動等文件精神,結合我校師生實際,經學校研究,制定本方案.

　　一、具體目標:

　　1.教師人人會打乒乓球.

　　2.培養學生對乒乓球的興趣,讓其成為學生課間活動的一部分.

　　3.形成“金字塔”式的訓練隊,各階段學生均達到相應的水平.

　　二、組織機構

　　1.學校成立乒乓球活動普及推廣領導小組,成員及職責如下:

　　組長:陳士杰

　　副組長:謝志偉

　　常務副組長:李志普

　　成員:全體班主任

　　領導小組的主要工作任務:統籌規劃學校乒乓球特色發展思路,制定相關評價、管理制度,組織指導乒乓球特色發展課題研究,統籌安排經費投入,為乒乓球特色發展創設良好的氛圍.指導開展乒乓球活動實施、評價等工作.

　　2.建立乒乓球教學、訓練教師小組,成員及職責如下:

　　乒乓球訓練兼職教師:李志普

　　乒乓球訓練指導教練:李建華

　　教師、教練的`主要任務:擔任乒乓球訓練任務,組織開展校內外乒乓球比賽.

　　三、訓練安排:

　　1.分年級段在學生中開展乒乓球活動,一、二年級進行乒乓球基本功訓練,了解基本的乒乓球規則；三、四年級練習發球、接球等訓練,了解一定的乒乓球知識、國家隊的成績；五、六年級進行比較系統的訓練,了解中國著名乒乓球運動員成長故事,以及乒乓球技術流派常識.

　　2.學校成立乒乓球訓練隊,各班成立乒乓球小組,人數男女各不少于3人.大課間活動時班級乒乓球隊員在學校操場南側的乒乓球場訓練.

　　四、活動開展:

　　1.學校每學期組織一次學生乒乓球比賽,一二年級學生本班比賽,三四五六年級在班級全員參加基礎上,選拔男女生各2人參加學校比賽；積極組織學生參加校外乒乓球比賽,不斷擴大影響.

　　2.營造乒乓球氛圍,開展乒乓球征文、標語等征集；制作學校乒乓球隊宣傳標牌,開展陽光體育運動之星評選.

　　五、普及和推廣保障

　　1.乒乓球特色活動列入每年學校工作計劃；

　　2.乒乓球特色活動經費列入每年學校預算；

　　3.乒乓球特色活動教師隊伍建設列入學校教師培訓計劃；

　　附:乒乓球比賽規則

　　1.1球臺

　　1.1.1球臺的上層表面叫做比賽臺面,應為與水平面平行的長方形,長274米,寬1.525米,高地向高76厘米.

　　1.1.2比賽臺面不包括球臺臺面的側面.

　　1.1.3比賽臺面可用任何材料制成,應具有一致的彈性,即當標準球從離臺面30厘米高處落至臺面時,彈起高度應約為23厘米.

　　1.1.4比賽臺面應呈均勻的暗色,無光澤,沿每個2.74米的比賽合面邊緣各有一條2厘米寬的白色邊線,沿每個1.525米的比賽臺面邊緣各有一條2厘米寬的白色端線.

　　1.1.5比賽臺面由一個與端線平行的垂直的球網劃分為兩個相等的臺區,各臺區的整個面積應是一個整體.

　　1.1.6雙打時,各臺區應由一條3毫米寬的白色中線,劃分為兩個相等的“半區”.中線與邊線平行,并應視為右半區的一部分.

　　1.2球網裝置

　　1.2.1球網裝置包括球網、懸網繩、網柱及將它們固定在球臺上的夾鉗部分.

　　1.2.2球網應懸掛在一根繩子上,繩子兩端系在高15.5厘米的直立網柱上,網柱外緣離開邊線外緣的距離為15.25厘米.

　　1.2.3整個球網的頂端距離比賽臺面15.25厘米.

　　1.2.4整個球網的底邊應盡量貼近比賽臺面,其兩端應盡量貼近網柱.

　　1.3球

　　1.3.1球應為圓球體,直徑為38毫米.

　　1.3.2球重2.5克.

　　1.3.3球應用賽璐璐或類似的材料制成,呈白色,、黃色或橙色,且無光澤.

　　1.4球拍

　　1.4.1球拍的大小,形狀和重量不限,但底板應平整、堅硬.

　　1.4.2底板厚度至少應有85％的天然木料,加強底板的粘合層可用諸如碳纖維,玻璃纖維或壓縮紙等纖維材料,每層粘合層不超過底板總厚度的7.5％或0.35毫米.

　　1.4.3用來擊球的拍面應用一層顆粒向外的普通顆粒膠覆蓋,連同粘合劑厚度不超過2毫米；或用顆粒向內或向外的海綿膠覆蓋,連同粘合劑,厚度不超過4毫米.

　　1.4.3.1”普通顆粒膠”是一層無泡沫的天然橡膠或合成橡膠,其顆粒必須以每平方厘米不少于10顆,不多于50顆的平均密度分布整個表面.

　　1.4.3.2"海綿膠"即在一層泡沫橡膠上覆蓋一層普通顆粒膠,普遍顆粒膠的厚度不超過2毫米.

　　1.4.4覆蓋物應覆蓋整個拍面,但不得超過其邊緣.靠近拍柄部分以及手指執握部分可不予以覆蓋,也可用任何材料覆蓋.

　　1.4.5底板、底板中的任何夾層、覆蓋物以及粘合層均應為厚度均勻的一個整體.

　　1.4.6球拍兩面不論是否有覆蓋物,必須無光澤,且一面為鮮紅色,另一面為黑色.拍身邊緣上的包邊應無光澤,不得呈白色.

　　1.4.7由于意外的損壞、磨損或褪色,造成拍面的整體性和顏色上的一致性出現輕微的差異.只要未明顯改變拍面的性能,可以允許使用.

　　1.4.8比賽開始時及比賽過程中運動員需要更換球拍時,必須向對方和裁判員展示他將要使用的球拍,并允許他們檢查.

　　1.5定義

　　1.5.1“回合”:球處于比賽狀態的一段時間.1.5.2“球處比賽狀態”,從發球時,球被有意向上拋起前,靜止在不執拍手掌上的一瞬間.到該回合被判得分或重發球.

　　1.5.3“重發球”:不予判分的回合.

　　1.5.4“一分”:判分的回合.

　　1.5.5“執拍手”:正握著球拍的手.

　　1.5.6“不執怕手”:未握著球拍的手.

　　1.5.7“擊球”,用握在手中的球拍或執拍手手腕以下部分觸球.

　　1.5.8"阻擋”:對方擊球后,處于比賽狀態的球尚未觸及本方臺區也未超過比賽臺面或其端線,即觸及本方運動員或其穿帶的任何物品.

　　1.5.9“發球員":在一個回合中,首先擊球的運動員.

　　1.5.10“接發球員:在一個回合中,第二個擊球的運動員.

　　1.5.11"裁判員:被指定管理一場比賽的人,

　　1.5.12“裁判助理":被指定在某些方面協助裁判員工作的人.

　　1.5.13運動員“穿或帶”的任何物品,包括他在一個回合開始時穿或帶的任何物品.

　　1.5.14球從突出臺外的球網裝置之下或之外經過,或回擊的球越過球網后又回彈過網,均應視作已”超過或繞過”球網裝置.

　　1.5.15球臺的“端線”包括端線兩端的無限延長線.

　　1.6合法發球

　　1.6.1發球時,球應放在不執拍手的手掌上,手掌張開和伸平.球應是靜止的,在發球方的端線之后和比賽合面的水平面之上.

　　1.6.2發球員須用手把球幾乎垂直地向上拋起,不得使球旋轉,并使球在離開不執拍手的手掌之后上升不少于16厘米.

　　1.6.3當球從拋起的最高點下降時,發球員方可擊球,使球首先觸及本方臺區,然后越過或繞過球網裝置,再觸及接發球員的臺區.在雙打中,球應先后觸及發球員和接發球員的右半區.

　　1.6.4從拋球前球靜止的最后一瞬間到擊球時,球和球拍應在比賽臺面的水平面之上.

　　1.6.5擊球時,球應在發球方的端線之后,但不能超過發球員身體(手臂、頭或腿除外）離端線最遠的部分.

　　1.6.6運動員發球時,有責任讓裁判員或副裁判員看清他是否按照合法發球的規定發球.

　　1.6.6.1如果裁判員懷疑發球員某個發球動作的正確性,并且他或者副裁判員都不能確信該發球動作不合法,一場比賽中此現象第一次出現時,裁判員可以警告發球員而不予判分.

　　1.6.6.2在同一場比賽中,如果運動員發球動作的正確性再次受到懷疑,不管是否出于同樣的原因,不再警告而判失一分.

　　1.6.6.3無論是否第一次或任何時候,只要發球員明顯沒有按照合法發球的規定發球,他將被判失一分,無需警告.

　　1.6.7運動員因身體傷病而不能嚴格遵守合法發球的某些規定時,可由裁判員做出決定免予執行,但須在賽前向裁判員說明.

　　1.7合法還擊

　　1.7.1對方發球或還擊后,本方運動員必須擊球,使球直接越過或繞過球網裝置,或觸及球網裝置后,再觸及對方臺區.

　　1.8比賽次序

　　1.8.1在單打中,首先由發球員合法發球,再由接發球員合法還擊,然后兩者交替合法還擊.

　　1.8.2在雙打中,首先由球員合法發球,再由接發球員合法還擊,然后由發球員的同伴合法還擊,再由接發球員的同伴合法還擊,此后,運動員按此次序輪流合法還擊.

　　1.9重發球

　　1.9.1回合出現下列情況應判重發球:

　　1.9.1.1如果發球員發出的球,在越過或繞過球網裝置時,觸及球網裝置,此后成為合法發球或被接發球員或其同伴阻擋.

　　1.9.1.2如果接發球員或同伴未準備好時,球己發出:而且接發球員或其同伴均沒有企圖擊球.

　　1.9.1.3由于發生了運動員無法控制的干擾,而使運動員未能合法發球.合法還擊或遵守規則.

　　1.9.1.4裁判員或副裁判員暫停比賽.

　　1.9.1.5在雙打時,運動員錯發,錯接.

　　1.9.2可以在下列情況下暫停比賽:

　　1.9.2.1由于要糾正發球、接發球次序或方位錯誤;

　　1.9.2.2由于要實行輪換發球法；

　　1.9.2.3由于警告或處罰運動員；

　　1.9.2.4由于比賽環境受到干擾,以致該回合結果有可能受到影響.

　　1.10一分

　　1.1o.1除被判重發球的回合,下列情況運動員得一分:

　　1.10.1.1對方運動員未能合法發球；

　　1.1o.1.2對方運動員未能合法還擊；

　　1.1o.1.3運動員在發球或還擊后,對方運動員在擊球前,球觸及了除球網裝置以外的任何東西;

　　1.10.1.4對方擊球后,該球越過本方端線而沒有觸及本方臺區；

　　1.10.1.5對方阻擋；

　　1.10.1.6對方連擊；

　　1.10.1.7對方用不符合1.4.3條款的拍面擊球;

　　1.10.1.8對方運動員或他穿戴的任何東兩使球臺移動;

　　1.10.1.9對方運動員或他穿戴的任何東西觸及球網裝置;

　　1.10.1.10對方運動員不執拍手觸及比賽臺面；

　　1.10.1.11雙打時,對方運動員擊球次序錯誤;

　　1.10.1.12執行輪換發球法時,接發球運動員或其雙打同伴,包括接發球一擊,完成了13次合法還擊.

　　1.11一局比賽

　　1.11.1在一局比賽中,先得21分的一方為勝方,20平后,先多得2分的一方為勝方.

　　1.12一場比賽

　　1.12.1一場比賽應采用三局兩勝制或五局三勝制.

　　1.12.2一場比賽應連續進行.但在局與局之間,任何一名運動員都有權要求不超過兩分鐘的休息時間.

　　1.13發球、按發球和方位的選擇

　　1.13.1選擇發球,接發球和這一方,那一方的權力應由抽簽來決定,中簽者可以選擇先發球或先接發球,或選擇先在某一方.

　　1.13.2當一方運動員選擇了先發球或先接發球,或選擇先在某一方后,另一方運動員應有另一個選擇的權力.

　　1.13.3在獲得每五分之后,接發球方即成為發球方,依此類推,直至該局比賽結束,或者直至雙方比分都達到20分或實行輪換發球法,這時,發球和接發次序仍然不變,但每人只輪發一分球.

　　1.13.4在雙打的第一局比賽中,先發球方確定第一發球員,再由先接發球方確定第一接發球員.在以后的各局比賽中,第一發球員確定后,第一接發球員應是前一局發球給他的運動員.

　　1.13.5在雙打中,每次換發球時,前面的接發球員應成為發球員,前面的發球員的同伴應成為接發球員·

　　1.13.6一局中首先發球的一方,在該場下一局應首先接發球.在雙打決勝局中,當一方先得10分時,接發球方應交換接發球次序.

　　1.13.7一局中,在某一方位比賽的一方,在該場下一局應換到另一方位.在決勝局中,一方先得10分時,雙方應交換方位.

　　1.14發球、接發球次序和方位的錯誤

　　1.14.1裁判員一旦發現發球、接發球次序錯誤,應立即暫停比賽,并按該場比賽開始時確立的次序,按場上比分由應該發球或接發球的運動員發球或接發球;在雙打中,則按發現錯誤時那一局中首先有發球權的一方所確立的次序進行糾正,繼續比賽.

　　1.14.2裁判員一旦發現運動員應交換方位而未交換時,應立即暫停比賽,并按該場比賽開始時確立的次序按場上比分運動員應站的正確方位進行糾正,再繼續比賽.

　　1.14.3在任何情況下,發現錯誤之前的所有得分均有效.

　　1.15輪換發球法

　　1.15.1如果一局比賽進行到15分鐘仍未結束(雙方都己獲得至少19分時除外),或者在此之前任何時間應雙方運動員要求,應實行輪換發球法.

　　1.15.1.1當時限到時,球仍處于比賽狀態,裁判員應立即暫停比賽.由被暫停回合的發球員發球,繼續比賽.

　　1.15.1.2當時限到時,球未處于比賽狀態,應由前一回合的接發球員發球,繼續比賽.

　　1.15.2此后,每個運動員都輪發一分球,直至該局結束.如果接發球進行了13次合法還擊,則判發球方失一分.

　　1.15.3換發球法一經實行,該場比賽的剩余部分必須繼續實行,直至該場比賽結束.

兩點一線實施方案 篇12

　　一、指導思想

　　為科學合理指導鎮小城鎮建設，根據《中華人民共和國城市規劃法》和省、市、縣、相關的法規、文件精神，結合我鎮實際，形成此規劃實施方案。

　　二、成立組織機構

　　為保證規劃順利實施，成立了鎮城鄉規劃領導小組。

　　政委：

　　組長：

　　副政委：

　　常務副組長：

　　副組長：

　　成員：

　　辦公室：

　　三、分析發展條件

　　鎮現有面積105平方公里，人口8.2萬人，轄48個行政村，3個居委會，667個自然組。

　　（一）有利條件

　　1、優越的地理位置。鎮位于縣與城區、區、鄉縣交界處，是西站進入的南大門，特別是緊鄰的城區喬口鎮，是全國鄉村旅游節的發源地和國家級湘江漁都的打造者，我鎮受鎮的輻射具有很大的發展潛力。

　　2、強有力的政策支持。鎮作為與外市交界的少數幾個鄉鎮之一，在小城鎮建設中更有市委市政府特別扶持，更加開放的政策支援，為今后的發展提供堅實的平臺。

　　3、資源豐富。全鎮耕地面積81300畝，養殖水面5725畝，年產糧食594133噸，各類水產品3078噸，是我縣主要的糧魚產區。

　　（二）不利條件

　　1、鎮級財政實力弱，缺少能真正獨立支撐大局的財源項目和企業。

　　2、產業結構層次低，經濟形成合力弱，難以形成生產—加工—銷售，農戶—企業—市場的鏈條。

　　3、基礎設施不完善。我鎮與融城對接，共同打造湘江漁都，落后的基礎設施與公共設施成為鎮區建設與發展的最大障礙。

　　四、規劃鎮區建設

　　（一）鎮域體系發展規劃為5平方公里新城鎮區。近期規劃：20xx—20xx年建成2平方公里的新鎮區；中期規劃：20xx—20xx年加建2平方公里新鎮區；遠期規劃：20xx—20xx年再擴建1平方公里新鎮區并完善5平方公里新鎮區。

　　（二）在新塘村七路橋處規劃居住安置區，計劃用地200畝，可安置在新鎮區建設中拆遷戶達2200戶。

　　（三）新鎮區緊鄰喬口鎮，以新公路為界，依托新農村建設示范片，打造一個全方位的小城鎮，帶動整個地方經濟的發展。

兩點一線實施方案 篇13

　　為了更好的優化音樂教學，提高課堂教學效率，改革課堂教學模式，促進美育教育和學生的均衡發展，自本學期開始，我計劃實施“創作+實踐”教學法，為了保證教學法的順利實施，特制訂實施方案如下：

　　一、指導思想：

　　以新課標教學理念為指導，進一步更新教育觀念，落實教學規范，改進教學方法和手段，讓教適應學，讓教輔助學，讓教服務學，培養學生思維的獨立性和學習的自主性，促進學生在教師的指導下自主的、富有個性的學習，激發學生學習的積極性，真正把課堂還給學生。在借鑒音樂學科常用的體驗性教學法、實踐性教學法和探究性教學法的基礎上，我探索、摸索出了自己的“創作+實踐“教學法，努力使每個學生的個性特長都能得到充分的發揮。

　　二、實施目標：

　　1.通過教學法的實施，開拓思路，創新方法，以音樂為本，以學生為本，以育人為本，全面實現課程價值和課程目標。

　　2.以培養提高每個學生的音樂素質為宗旨，通過音樂課的學習，培養學生感受音樂、創造音樂和表現音樂的能力。

　　3.建立以學生發展為中心，以學生創造性學習為主要方式的新的教學模式。

　　4.通過教學法的實施，驗證此教學法的可行性和適用性，提高自己的課堂教學水平和教學質量。

　　三、實施步驟：

　　第一階段：xx年9月——10月

　　學習相關理論，改變教學觀念，對教學法有一個初步成型的認識，并制訂實施方案。

　　第二階段：xx年11月——xx年6月

　　在課堂教學中實施“創作+實踐”教學法，進行教學實踐活動，積累經驗，逐步提高和完善，使新的教學法更好的服務自己的教學。

　　第三階段：xx年7月——8月

　　展示成果，做好經驗總結，對存在的問題進行反思和整改。

　　四、實施對象：

　　昌樂育才雙語學校一、二年級學生。

　　五、實施方法：

　　1.突出音樂學科的特點，引導學生喜歡音樂，加深對音樂的理解，讓學生在藝術氛圍中獲得審美、體驗和創作的愉悅。

　　2.注重音樂學科和其他各領域的有機聯系，并在教學中將其融為一個整體，全面提高學生的音樂素質。

　　3.面向全體學生，因材施教，使每個學生都積極參與到音樂活動中來，充分體驗創作和表現的快樂。

　　4.建立平等的師生關系，與學生輕松交流互動，突出學生的主體地位，便于學生自愿參與到一系列音樂活動中來。

　　六、實施措施：

　　1.認真學習新的音樂課程標準，以學生發展為本，積極開展多種形式的課堂教學活動，提高學生的學習興趣。

　　2.克服傳統音樂教學法缺乏吸引力的狀況，以學生為主體，教師為主導，培養學生的創新意識。

　　3.認真備課，注重課堂活動的設計和組織，努力做到堂堂有實效、有提高。

　　4.加強教學基本功的練習，努力提高自身的業務水平，提高掌控課堂的能力，使課堂做到活而不亂。

　　5.實施過程中，遇到問題虛心向同學科教師請教，加強與他們的交流，促進教學法的順利實施。

　　七、預期效果：

　　通過在課堂上實施“創作+實踐”教學法，在教師的引導下讓學生自主性的對音樂作品進行二度創作和實踐，學生對音樂課會更加喜愛，課堂上也更善于和敢于表現自己，課堂氣氛會比以前活躍很多，教學效率一定能達到事半功倍的效果。

　　八、可能存在的問題：

　　教學法實施過程中，教師要注意掌握創作的難易程度，太難了，學生會失去興趣，只要學生敢于創作，就給予表揚和鼓勵，這樣一來，課堂會比以前活躍很多，教師應加強引導，及時掌控好課堂，不能顧此失彼，亂了課堂，丟了效果。

兩點一線實施方案 篇14

　　各村委會：

　　為全面貫徹中央關于建設社會主義新農村的各項工作任務，落實盛市兩級領導關于加強全民健身的有關指示精神，積極組織引導農民開展一些喜聞樂見、健康有益的體育文化活動，切實把體育文化送到農民身邊，不斷活躍我鎮農村體育文化生活，進一步提高我鎮農民的身體素質，全面推動全民健身運動在我鎮農村的興起與發展，切實豐富“兩節”期間我鎮廣大農民群眾的文化體育生活，確保鎮黨委、鎮政府確定的各項活動內容按期順利展開，用實際行動迎接全省第五屆農民運動會的勝利召開。

　　現制定活動方案如下： 指導思想

　　以省農牧廳、省體育局和省農民體協甘農牧[]376號文件及市領導的指示精神為指針，以市體育局、市郊區辦關于XX年元旦春節期間開展“迎接農運會建設新農村”的通知精神為依據，想方設法活躍農村體育文化生活，全面推進全民健身運動在農村的興起與發展，力爭把具有地方特色的文化體育項目與民族特色的文化體育項目有機結合起來，努力調動廣大農民群眾積極參與健康有益文化體育活動的自覺性，振奮農民精神，陶冶農民情操，不斷提高農民的身體素質，為建設社會主義新農村打下堅實的基矗組織領導與任務分工 組織領導鎮上統一成立以為組長，為副組長，各村書記為成員的領導小組。統一組織領導各項活動的開展。

　　任務分工

　　黃志榮、馬艷、弋敏具體負責慶元旦卡拉ok大獎賽的組織籌備工作；張國竣黃志榮具體負責第七屆農民運動會的組織籌備工作； 馬艷、弋敏具體負責迎新春書畫展的組織籌備工作；張國竣李壽林、劉鴻武具體負責迎新春社火匯演的組織籌備工作。

　　活動內容及時間

　　擬于XX年12月25日舉辦慶元旦卡拉ok大獎賽，報名人數、歌曲不限； 擬于XX年2月7—9日舉辦第七屆農民運動會； 擬于XX年2月8日舉辦一次大型書畫展，參展作品、人數、年齡均不限； 擬于XX年2月26日舉辦迎新春社火大匯演。 獎勵 各項活動均獎勵前三名。獎品、證章統一有政府購置。 經費、場地、器材保障 活動經費由政府統一預算籌集，場地自建自備，器材保障采取自備與體育局捐贈相結合。

　　要求 要加強領導，周密計劃，合理安排，精心組織，各項活動的負責人要切實負起責任，及早著手擬訂活動實施方案，下發通知，想方設法克服困難，提前準備場地、器材，做到“早計劃、早安排、早落實”，力爭做到不誤時不誤事。 設置體育項目與開展的文化活動要盡量貼近農村實際，力求做到“三個結合”，即：體育活動與生產勞動相結合，現代體育項目與傳統體育項目相結合，觀賞性、趣味性與實效性相結合。 各村要精心組織，認真準備，積極參與，嚴格把關，下大力做好宣傳發動工作，努力調動廣大農民群眾的參賽熱情，切實使開展的各項活動深入農村，深入群眾當中。

　　堅持活動與建設并舉，各村要想方設法籌措資金，下大力氣改善體育文化活動場地與配套設施，不斷滿足農民健身的需求。 活動結束后，各村要認真總結，并將總結于XX年3月5日前報領導小組辦公室。

兩點一線實施方案 篇15

　　為貫徹落實縣民政局關于霍亂防控工作的要求，進一步普及衛生科普知識，提高霍亂防控能力，營造健康文明的五保老人生活環境。結合實際，現制定如下實施方案：

　　一、開展健康宣傳教育工作

　　1、召開一次霍亂防治健康教育會議，傳達縣民政局相關文件精神，宣傳霍亂防控相關知識。

　　2、購置并張貼霍亂防治健康教育宣傳畫，在敬老院宣傳櫥窗內懸掛，普及霍亂的防治知識。

　　二、環境集中整治工作

　　這次環境集中整治的主要內容：

　　1、清除衛生死角。

　　2、敬老院圍墻周邊衛生保證。

　　3、疏通和清理下水道。

　　4、清除敬老院院內公用廁所化糞池。

　　5、開展室內外滅蠅為主的除四 害工作。

　　三、加強食堂飲食衛生管理工作

　　食堂飲食衛生管理主要注意以下幾方面：

　　1、不得制作或購進涼菜及各類鹵菜制品。

　　2、加強對食堂衛生監督管理。主要檢查食堂進貨情況，衛生設施，消毒情況，飯菜供應情況等。

　　3、加強敬老院飲用水供應管理，確保五保老人喝開水、干凈水。

　　4、開展井水消毒監測工作。購置相關消毒用品對水井進行安全消毒。

　　四、步驟安排

　　本次環境衛生整治和霍亂防控計劃分四個階段：

　　1、宣傳發動階段（9月24日——26日）：敬老院制定符合本院實際的環境衛生整治計劃，積極部署開展整治工作。

　　2、集中整治階段（9月27日——30日）：敬老院按照計劃，廣泛開展集中整治和防控活動。

　　3、檢查督促階段（10月1日——2日）：為加強和督促敬老院做好環境衛生整治和霍亂防控活動的`相關工作，確保取得實效，鎮民政科將對敬老院進行督查，發現問題及時要求整改。

　　4、總結匯報階段：（10月5日前）：敬老院要于10月5日前將敬老院環境衛生整治情況和霍亂防控的總結上報鎮民政科，然后上報縣民政局。

　　鎮民政科

　　20xx年9月25日

兩點一線實施方案 篇16

　　1、課程的性質

　　《公司概論》是“中央廣播電視大學人才培養模式改革和開放教育試點”工商管理專業（本科）的一門必修課，公司概論教學實施方案。

　　2、教學目的

　　本課程的任務是通過教學使學員掌握公司的基本知識、基本原理，以便對公司行為規范化、公司有效地運作和公司管理提供理論性、系統性和實用性的基礎知識，為培養社會主義市場經濟發展需要的、系統掌握現代管理理論知識和方法的應用型高等專門人才服務。

　　3、學時學分

　　該課程有72學時，4學分。

　　1、 文字教材

　　本課程采用的教材是由劉美玉主編，中央廣播電視大學出版社20xx年1月第2版的《公司概論》教材。

　　2、 錄像教材

　　錄象材料是文字教材的導讀、拓展、深化和補充。本課錄像教材設計為6學時，共計300分鐘，內容以專題和案例為主。錄像教材是本課的重要教學環節，其作用是深化、強化和擴展文字教材的功能，是學生獲得課程知識的輔助媒體。同學們在閱讀文字教材的基礎上，收看錄像教材，可開闊眼界、接觸實際，加深對知識的理解。錄像所依據的教材為20xx年第一版教材。

　　本課程屬于一門應用科學，在教學中應注重基于網絡的導學結合，形成教師、學生、資源和媒體的四維互動的教學模式，強調理論與實際緊密聯系。同時，在教學過程中應注意：

　　1、正確認識課程的性質、任務及其研究對象，全面了解課程的體系、結構，對學科有一個整體的認識。

　　2、掌握學科的基本概念、基本原理和基本方法，包括本學科理論與實踐的最新發展。

　　3、緊密聯系實際，學會分析案例，解決實際問題，把學科理論的學習融入對經濟活動實踐的研究和認識之中，切實提高分析問題、解決問題的能力。真正掌握課程的核心內容，為企業經濟效益的提高服務，為社會主義市場經濟體制的建立和完善作出貢獻。

　　1、自學：本課程采取的是遠程開放的學習模式，即學生在學校和教師的指導下，根據自己的情況，制訂學習目標，利用學校提供的多種媒體學習資源和支持服務，主要在自己工作和生活的環境里自主地完成整個學習過程。學員通過閱讀文字教材、收看網上輔導、完成平時作業來理解和掌握課程基本內容。強調自主化學習是開放教育的基本特征。

　　2、集中輔導：在學員利用多種媒體教材進行自學的基礎上，電大教學班安排一定量的集中輔導，以解決學習中存在的.較為普遍的問題。

　　3、實時教學活動：省電大責任教師將通過省電大在線學習平臺或省電大雙向視頻直播教室，安排實時教學活動，教案《公司概論教學實施方案》。實時教學活動對象為學習該課程的全省電大學生。播電視大學的責任教師通過電子信箱的方式與各地輔導教師及學生交流教學中的各種問題。同時要求各教學點具備上網條件，以便及時傳遞、溝通信息，解決教學中出現的問題。

　　5、小組學習：輔導教師應鼓勵學生通過小組學習的方式，交流學習經驗，解決疑難問題，激發自主學習的積極性，并通過這樣的形式形成良好的學習氛圍。

　　6、平時作業：平時作業共6次，采用網上布置，網上提交的方式，學生必須認真獨立地完成，輔導教師要認真批改并據以評定平時成績。

兩點一線實施方案 篇17

　　32+48+32m連續梁支架地基處理施

　　工技術方案

　　編制： 審核：

　　審批：

　　中鐵四局滬寧城際鐵路站前Ⅰ標項目部

　　20xx年2月2日

　　目 錄

　　一、 編制依據……………………………………………………………1

　　二、 工程概況……………………………………………………………1

　　三、 施工準備……………………………………………………………1

　　四、 人員及機具…………………………………………………………3

　　五、 支架基礎承載能力驗算……………………………………………6

　　六、 地基處理施工過程…………………………………………………6

　　七、 質量保證措施………………………………………………………6

　　八、 安全保證措施………………………………………………………7

　　九、 安全環保措施………………………………………………………7

　　一、編制依據

　　1.《建筑施工碗扣式腳手架安全技術規范》（JGJ166-20xx）； 2.《路橋施工手冊》周水興等主編（人民交通出版社）； 3.《鐵路橋涵設計基本規范》（TB10002.1-20xx）； 4.《公路橋涵地基與基礎設計規范》（JTG D63-20xx）； 5.《地下與基礎工程百問》(中國建筑工業出版社)； 二、工程概況

　　21~24＃墩為32+48+32m連續梁，采用滿堂支架現澆法施工, 其中21#墩身高度為8米，22#、23#墩身高度為7米，24#墩身高度為6米。箱梁梁高在端支座處及邊跨直線段和跨中截面中心處為2.53m，中支點處梁高3.43m,全橋箱梁頂寬12.2m，邊支點處箱梁底寬6.50m，中支點處箱梁底寬5.986m。頂板厚40cm，腹板厚50cm、70cm、90cm。 三、施工準備

　　3.1技術準備 3.1.1測量放線定樁

　　放樣地基處理中心線、邊樁，確定地基處理范圍。 3.1.2機械施工技術準備

　　對操作人員進行技術交底，認真學習有關設計文件，做好施工技術方案和機械作業的`流水順序，使施工現場的土木和機械兩方面的施工人員全面了解地基處理方案和技術質量要求。

　　3.2原材料

　　物機部對原材料料源進行調查，確保能滿足施工生產，保證工期；試驗室對原材料進行調查，然后報中心試驗室檢測，整個過程現場監理見證。檢測合格的材料方可使用。

　　生石灰、片石、碎石料源來自南京周邊料場。

　　3.3運輸便道

　　將原有便道整平，碾壓，確保便道滿足運輸要求。

　　在地基處理范圍外側3m位置挖排水溝，防止地基處理場地積水。

　　四、人員及機具

　　4.1施工組織機構及人員配備情況

　　由項目副隊長任施工管理負責人，并配備技術負責人及技術施工人員，物資、設備均配有專人負責，主要施工人員見表4-1。

　　地基處理主要施工人員一覽表

　　4.2施工機具及測量、試驗儀器配備情況

　　（1）組織挖裝、運輸、攤鋪、壓實機械和設備進場，并對機械進行安裝調試。機械設備

　　主要施工機械一覽表

　　（2）試驗、測量儀器配置見表4-3 測量及試驗儀器配備一覽表

　　五、支架基礎承載能力驗算

　　21#~23#墩原地面表層1.5m為粉質黏土：灰褐色、灰黃色、軟塑，下層為粉質黏土：黃褐色、硬塑，23#~24#墩原地面表層2m土質黃褐

兩點一線實施方案 篇18

　　為全面推進素質教育，進一步提升我校語言文字工作的整體水平，增強廣大教職員工的語言文字規范意識，提高學生的語言文字應用能力，結合我校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　1、普及國家通用語言文字，促進語言文字應用規范化，是保證社會高效運轉和提高社會信息化水平的必要條件。開展創建活動，就是要進一步提升師生基本素質，提高我校語言文字工作的整體水平，促進語文教學水平提高，推動學校在全社會更好地發揮基礎作用和積極影響。

　　2、普及普通話和語言文字規范化是素質教育的重要內容。充分發揮教育教學的主渠道作用，對學生進行國家通用語言文字教育，使學生具備良好的語言文字應用能力，是造就數以億計高素質勞動者、數以千萬計專門人才和一大批拔尖創新人才的需要。開展示范校創建活動，對于全面推進素質教育、提高青少年人文素養具有重要意義。

　　3、推廣普及國家通用語言文字是社會主義精神文明建設的重要內容。逐步提高應用規范化語言文字水平的過程，是進行愛國主義教育、優秀文化傳統教育和審美教育的過程。開展創建活動，是提高全體教職員工思想道德素質和科學文化素質的重要途徑之一。

　　二、建立組織,強化領導。

　　學校全面貫徹國家語言文字法律法規、方針政策和語言文字規范標準，充分認識創建活動的重大意義，將語言文字規范化的要求納入培養目標、納入常規管理、納入基本功訓練，滲透到學校的各項教育教學活動中。建立學校創建活動領導小組，全面領導和負責學校的示范校創建工作。

　　組 長：宋國良

　　副組長：黃志清 李永峰 陳衛彥 張曉偉

　　成 員：曹建波 孟賢濤 周召升 辛崇棟劉瑞波

　　馮民祥 劉繼軍 項群營 劉廷峰 陳偉峰

　　孫玉桂

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在教導處，由曹建波同志任辦公室主任，各處室、教研組負責人為成員。具體負責創建“規范漢字書寫教育特色學校”日常工作。

　　三、具體措施

　　（一）健全規范漢字書寫教育制度。學校高度重視語言文字規范化工作，把規范語言文字，提高語言文字應用能力作為推進素質教育，提高教學質量的一項重要內容來抓，工作領導小組定期召開專題會議，研究部署學校各個階段的工作任務及整改措施，制訂《寨里河鎮中心初中語言文字規范化工作實施細則》、《寨里河鎮中心初中語言文字規范化制度》、《寨里河鎮中心初中語言文字學習宣傳制度》、 《寨里河鎮中心初中語言文字工作教師管理制度》、《寨里河鎮中心初中語言文字工作獎懲制》、《寨里河鎮中心初中學生語言文字行為規范制度 》、《寨里河鎮中心初中老師教學板書基本要求》、《寨里中心初中漢字書寫等級和考核辦法》、《寨里河鎮中心初中關于規范考試書寫以保持卷面整潔的實施辦法》等一系列制度；每學年根據學校工作實際制定《規范漢字書寫教育工作計劃》，將普及普通話和規范漢字書寫教育列入學校議程并納入培養目標、管理常規、基本功訓練，使規范漢字書寫教育滲透到各項教育教學活動中，為規范漢字書寫教育工作的順利開展提供制度保障。

　　（二）是抓好教學管理。根據《寨里中心初中教學常規量化細則暫行規定》和《寨里河鎮中心初中語言文字工作獎懲制度》，每學期開學教導處制訂學校寫字教學計劃，要求每位一線教師認真備好每一節課；認真上好每一節課；認真批改每一次作業，教師批改學生的書寫作業時要做到逐字批改，而不是籠統地全篇畫一個“√”，對寫得勻稱、美觀的字用圓圈逐個圈出，對筆劃或結構嚴重失誤的字，教師用“_”標出，并在旁邊寫上范字，提醒學生改進；要求各學科教師上課時的板書均要工整、美觀、規范，給學生以良好的示范。教導處定期檢查教師的落實情況，重點檢查學生的書寫質量及教師的指導情況，將檢查情況納入教學常規考核，進行量化打分，并就寫字教學中所出現的問題及取得的成效進行分析與總結，進一步增強學生與教師認真練字的意識。

　　（三） 重視師資培訓，加強教師隊伍建設，樹立育人典范。 注重漢字書寫教育隊伍建設，建立一支漢字書寫教育骨干隊伍，并加強漢字書寫知識和技能的培訓，把漢字書寫納入教師業績考核評價，并體現在職務評聘和評優、評先中，激勵全體教師的熱情，全體教職工都能積極參與，履職盡責，為學生樹立良好的育人典范。為抓好組織培訓，要重點做好兩個方面的工作：

　　1、由教導處牽頭，組織教師參加有關書法教育的講座、觀看相關的電教錄像，由本校的劉向陽、孟凡正兩位專職書法教師為大家做校本培訓，培訓內容主要是：寫字要注意的坐姿、握筆姿勢、字體的形成過程、筆畫結構章法、寫字教學等相關知識。并組織教師展開討論，撰寫學習心得，相互交流。

　　2、積極組織書法教師參加上級有關部門的培訓，提高書法教師的素質。

　　3、學校定期組織全體教師參加活動，提高師生規范漢字書寫的積極性。高度重視教師規范漢字書寫基本功訓練，積極開展粉筆、鋼筆、毛筆字書寫練習，要求教師每天寫一張鋼筆字，每天寫一張毛筆字、每天用小黑板寫一面粉筆字，每月由教導處統一組織檢查，了解教師“三筆字”的基本功練習情況，每學期在組織全校教職工進行一次“三筆字”比賽活動，通過活動調動教師練習“三筆字”的熱情，提高教師書寫漢字的能力和技巧。

　　（四）加強各年級學生的漢字書寫教育，培養各年級學生良好的書寫習慣。

　　組織開展有針對性的寫字教育教學活動，切實加強學生的規范漢字書寫教育，促進學生行為規范與意志品質的養成、學習能力與道德修養的提高、文明傳承責任感的培養。

　　1、在課堂教學中落實寫字教學活動。

　　規范學生漢字書寫教育，重在普及，主陣地在課堂。為使學生真正能寫好字，逐步提高他們的書寫能力，從三個方面加強學生漢字書寫教育。

　　（1）認真落實國家相關課程標準中關于寫字教學的要求，七至九年級均開設寫字課。每周一節，保證寫字訓練時間。立足學校教師隊伍結構，確立專職書法教師和語文教師為主，其他教師為輔的師資隊伍，保證寫字教學的正常開展。

　　（2）為學生選定符合國家語言文字方針政策的教材，并對不同年級提出不同要求，專門為學生購買、印制漢字書寫的紙張和練習本，體現本校特色。

　　（3）書法課上教會學生掌握漢字書寫的架構，培養學生良好的意志品質。教會學生要從整體上觀察字的結構，體會其姿態韻味，即字的高低、寬窄、斜正等，從局部觀察筆畫、位臵、長短、角度變化等，在頭腦中形成輪廓印象后，再下筆；教會學生從摹仿開始，手握筆要穩，強調對格臨寫落筆的位臵要找準，行筆中，要練手的“輕、重”，長而細的筆畫要輕，短而粗的筆畫要重。還要練習“提、頓”；教會學生舉一反三，觸類旁通的能力。這樣，教師精教一點，學生能悟出一片，發展學生思維，寫字教學的課堂效率也就提高。

　　（4）重視學生作業的書寫質量，無論是課內還是課外，各學科的作業只要有書寫均要做到“工工整整、一絲不茍”，從而達到“端端正正寫字，堂堂正正做人”的教學目的。

　　2、定期開展各種活動，培養學生的書寫興趣。

　　（1）組織學生辦手抄報，以年級為單位，展示學生們優秀的手抄報作品，提高學生們的辦報和書寫能力。

　　（2）定期組織學生進行作業展，評出優秀作業后利用教室外墻壁的漢字書寫展示欄，張貼學生書寫的優秀作業。學生們在活動中互比互學，取長補短，既保持寫字練習的興趣，又能提高各年級學生的書寫水平。

　　（3）以年級為單位開展書法競賽，對成績優異的學生進行表彰

兩點一線實施方案 篇19

　　為切實改善全鄉河道生態環境質量，進一步落實各村水環境治理責任，根據《中共四川省委、四川省人民政府關于印發四川省貫徹落實實施方案的通知》（川委發〔20xx〕3 號）、《中共四川省委辦公廳、四川省人民政府辦公廳關于成立四川省全面落實河長制工作領導小組設立總河長及其辦公室的通知》（川委廳字〔20xx〕2 號）和《中共宣漢縣委辦公室、宣漢縣人民政府辦公室關于成立宣漢縣全面落實河長制工作領導小組設立總河長及其辦公室的通知》（宣縣委辦〔20xx〕47 號）文件精神，結合我鄉實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持以科學發展觀為指導，以提升人民群眾生活品質為根本，堅持政府主導、全民參與，突出重點、標本兼治，集中整治、長效管理的原則，建立“河長制”，落實管理責任，組織河道整治，加強監督考核，著力恢復和提高河道綜合功能，構建親水宜居環境，促進經濟社會與生態環境的協調發展。

　　二、實施范圍

　　全鄉主要河道。

　　三、工作目標和實施時間

　　（一）工作目標。通過建立“河長制”，進一步明確各行政村、各部門職責，落實各項河道管理措施；河道環境管理水平全面提升；河道水質基本達到水環境功能區劃要求；基本消除沿河違章建筑、亂堆垃圾、河內違法設障的現象；河道斷面水質、環境面貌明顯改善，基本實現“水清、流暢、岸綠、景美”的目標。

　　（二）實施時間。20xx年—20xx年。

　　四、“河長”的設置

　　實行按河道級別和河道屬地相結合的鄉、村兩級“河長”制。

　　（一）鄉級河道。由黨委書記和鄉長擔任一級“河長”，鄉政府作為“河長”責任單位，農業副鄉長擔任二級“河長”。

　　（二）村級河道。由鄉長擔任一級“河長”，河道所流經村的村委會作為“河長”責任單位，村主任擔任二級“河長”。

　　五、工作職責和主要任務

　　（一）各級河長職責

　　1。一級河長。負責河道水環境綜合整治的第一責任人。主要職責為：牽頭組織實施河道綜合整治，協調落實各項工作任務和措施；督導下級“河長”和有關部門履行職責；協調處理河道水環境綜合整治重大問題；對不合格、整改不力的下級“河長”進行約談。

　　2。二級河長。是責任河段的具體負責人，主要承擔以下工作：

　　（1）協調執法部門對河道污染進行調查處理；

　　（2）河道的日常疏浚、清障、保潔工作，開展河道管理日常巡查；

　　（3）河道的亂搭亂建、亂堆亂放行為處理；

　　（4）河道生態綠化、農業面源污染整治、河道采砂管理及長效保潔管理制度的建立；

　　（5）將河道內病死動物及病死動物產品及時告知農業部門；

　　（6）服從鄉里統一安排和調度，配合做好突擊性保潔工作；

　　（7）確保河道整治無事故，安全設施齊全；

　　（8）收集管理資料，建立相應保潔臺賬，及時上報信息；

　　（9）做好突發事件處理，并及時匯報；

　　（10）做好河道保潔宣傳工作，引導大家自覺保持河道清潔。

　　（二）主要職能部門職責

　　主要職能部門要切實履行工作職責，密切配合，落實專人，建立相應機制，負責做好職能范圍內工作的指導、督促。

　　1。河道保潔長效機制。深入推進“清水工程”建設，扎實開展河道整治工程，嚴格落實水域環境衛生責任，加強日常河面（河岸）保潔、河道清障清淤和河道綠化管理。（鄉凈化辦牽頭落實）

　　2。農業面源污染防治長效機制。嚴格執行畜禽養殖禁養區和限養區制度，實現養殖規模化、標準化，污染處理規范化、生態化。積極推廣生態循環農業發展模式，提高廢棄物資源化利用率，加快病死動物無害化處理設施建設。（鄉農技站牽頭落實）

　　3。農村環保基礎設施建設機制。完善農村生活污水處理設施等基礎設施建設，加快“美麗鄉村”建設步伐，改善農村生活環境，優化農村人居環境。（鄉凈化辦牽頭落實）

　　4。非法建筑取締機制。加強對河道邊亂設廣告牌、亂涂寫、亂搭建、亂堆放、亂傾倒等行為整治。（鄉規建辦牽頭落實）

　　5。媒體宣傳引導機制。加大“河長制”宣傳力度，著力提高公眾的生態環保意識和生態道德水平，倡導良好的衛生習慣，及時曝光落后區域、違法環境行為以及衛生保潔方面的不良習俗。（鄉宣傳辦牽頭落實）

　　6。建立問責和考核機制。建立全鄉“河長制”落實情況的督查和問責制，定期提交督查報告。（鄉紀委牽頭落實）

　　六、工作要求

　　（一）加強領導，形成合力。各河道流經村要切實負起責任，對本轄區的河道河段全程踏勘，摸清轄區內各河道河段環境現狀，制定切實可行的具體實施方案，按期推進實施。同時，要加強與各級河長之間的溝通、支持和配合，并積極主動與相關職能部門溝通銜接，切實把每條河流河段的工作任務落到實處。鄉有關辦公室要切實履行工作職責，加強工作指導，及時研究解決職責范圍內的問題，真正形成齊抓共管的工作合力。

　　（二）加大力度，規范管理。要認真履行工作職責，明實情、出實招，積極探索行之有效的工作方式，并積極協調有關部門加大執法力度，堅決查處各類違法行為，做到“有案必查、查必有果”，增強實效，在“查、處、究”上狠下功夫，鞏固河道整治成果，確保“河長制”落到實處，取得成效。

　　（三）加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種媒體和宣傳平臺，深入宣傳實施“河長制”的重大意義。要向社會公開曝光一些偷排、漏排污水和不配合河道環境整治工作等現象，報道保護環境維護河道生態環境的先進事跡和個人，使人民群眾真正了解并參與支持河道整治工作，增強群眾保護水環境的意識，逐步形成全社會共同關心河道環境整治、建設生態文明的良好氛圍。

　　（四）強化督查，嚴格考核。河長負轄區主要責任，層層實行目標責任制，逐級抓好落實。鄉農辦、工辦、城建辦、黨政辦等主要職能部門要聯合制訂河長管理考核細則，納入清潔家園工作考核。鄉主要領導每季度將不定期、不定時對河道進行抽查，鄉凈化辦每月對河道進行檢查，并公布檢查結果，二級河長要根據督查通報情況落實整改措施，同時檢查結果將納入村主要干部考核。

兩點一線實施方案 篇20

　　為進一步加強全市中小學、幼兒園安全防范工作，嚴防發生重大涉校涉園安全案(事)件，確保校園持續安全穩定，湘潭市公安局、湘潭市綜治辦、湘潭市教育局決定，自即日至20xx年1月底，在全市范圍內部署開展“護校安園”行動。

　　一、目標任務

　　在市委、市政府的領導下，堅持標本兼治、重在治本，多管齊下、綜合施策，進一步夯實校園安全工作基礎，進一步固化健全校園安全長效管理機制，著力解決突出安全問題，進一步強化“校園內部安全管理、校園安全隱患排查整改、校園周邊巡邏防控、涉校園高危人員排查管控、警校聯動及校園安全督導檢查和責任追究機制”等六項工作措施，全面提升校園及周邊治安防控能力和水平，嚴防發生影響惡劣的校園重大安全案(事)件，切實增強廣大師生的安全感，確保全市校園安全穩定。

　　二、主要措施

　　（一）進一步強化校園內部安全管理。要切實落實中小學校長、幼兒園園長作為校園安全管理第一責任人的責任，認真貫徹落實《中小學校崗位安全工作指南》、《中小學、幼兒園安全技術防范系統要求》等相關規定，完善各項內部安全管理規章制度，全面提升校園“三防”建設水平。一要強化校園內部保衛力量規范化建設。指導全市中小學、幼兒園設立安全管理機構，配備專兼職安全保衛人員，從正規保安公司聘用規定數量的專職保安員，配全安全叉、橡膠棒等必要的安全防護、應急處置裝備器械。校園保安員要按照《保安管理服務條例》要求，經崗前培訓后持證上崗。寄宿制校園要增配專職保安員和宿舍管理員，確保24小時有人值班值守。二要推進技防物防設施標準化建設。督促指導全市中小學校、幼兒園加大對校園重點部位安全防范系統建設的投入和保障，推進達標工作，積極推進校園技防系統與公安機關、教育部門視頻監控系統的聯網工作，與湘潭市城市治安視頻監控系統聯網，實現資源共享，互聯互控，為加強實時監控、網上巡查提供支撐。城市校園的達標率、聯網率要達到80%以上，鄉鎮農村校園要在現有基礎上逐步提高。要全面推進校園物防建設，根據校園及周邊治安、交通環境實際情況，因地制宜設置家長等侯區域，設置隔離欄、減速帶或升降柱等硬質防沖撞設施，特別是鄉鎮農村校園要加強圍墻等物防設施修建，力爭在20xx年底前實行封閉式管理。三要強化校園內部安全管理制度化建設。健全完善校園外來人員、車輛登記，內部人員、車輛出入證制度以及小學生、幼兒接送等各項安全管理制度，嚴禁未經許可人員進入校園，嚴防管制刀具、易燃易爆等危險物品帶入校園。

　　（二）進一步強化校園內外安全隱患排查整改。建立經常性的校園安全隱患排查機制，對中小學、幼兒園內部保衛力量、守衛防護裝備、安全管理制度、安全防范設施、應急處置機制等不間斷地進行檢查。特別是對安防基礎設施較差、防范能力薄弱的農村校園，要積極協調地方財政等部門加大投入力度，落實經費、裝備等各項安全工作保障，及時采取有效措施堵塞安全漏洞。要加強與工商、城管、衛生計生等部門的協作，全面清理整治校園周邊黑網吧、“黃賭毒”等治安亂源，有效凈化校園周邊治安環境。對存在的重大隱患和突出治安問題，要實行掛牌督辦，并報告本地區黨委、政府。

　　（三）進一步強化校園周邊巡邏防控。各縣市區公安機關和交警部門要進一步完善校園高峰勤務和“護學崗”機制，確保重點地段、重點時段校園治安狀況始終處于在控狀態。要將城市學校納入網格化巡邏巡查，及時發現并嚴格盤查校園及周邊形跡可疑、有違法犯罪嫌疑的人員，提高快速反應能力，及時應對處置學校的報警求助。對反恐防暴形勢嚴峻、治安復雜地區的校園，在高峰勤務時段要派出攜帶武器的`警力加強重點守護。要充分依托群防群治力量，開展校園周邊治安防控工作，協助處置各類涉校涉園突發事件。鄉鎮和農村校園要充分發揮村校聯防機制作用，協調組織治保干部、民兵、治安積極分子等加強校園及周邊巡邏，及時防范處置各類安全問題。

　　（四）進一步強化涉校園高危人員排查管控。要結合各地校園治安特點，全面排查校園周邊易肇事肇禍精神病人、因涉校涉園矛盾糾紛揚言報復、生活無著、債務纏身等人員，逐一登記建檔，及時掌握其動態軌跡，納入工作視線，有針對性地做好疏導、穩控等工作。針對新學期開學、舉辦家長會、上下學等特殊時間節點，指導學校做好矛盾糾紛發現、上報、化解工作，切實提高對涉校案事件及苗頭及早發現、有效防范、迅速處置的能力和水平。要進一步摸清校園周邊以及與校園活動相關的易肇事肇禍、有潛在暴力傾向的重性精神病人、重點上訪人員、吸毒人員、心理失衡對社會不滿人員等各類重點人員，逐一落實管控措施，嚴防失控漏管造成現實危害。要通過加強網絡巡查等多種渠道及時發現揚言侵害師生安全的情況信息，及時應對查處，嚴防造成現實危害并引發示范效應。

　　（五）進一步強化警校聯動機制建設。各縣市區教育部門、公安機關和學校、幼兒園要在信息溝通、安全教育培訓、應急處置等方面加強協作，健全聯動機制。一要及時溝通涉校園安全情況信息，增強預警能力。學校、幼兒園要加強對涉及校園安全的各種苗頭性、動向性情況信息和線索的收集研判和梳理分析，及時通報轄區公安機關，提前預警，及早防范，避免釀成重大案事件。二要加強安全防范教育培訓。擔任校園法制輔導員的公安民警要指導學校定期開展對師生和在校執勤保安員的法制安全教育培訓和應急突發事件演練，學校、幼兒園要邀請轄區消防官兵定期開展對師生和在校執勤保安員的消防安全培訓，參加學校召開的家長會，聽取意見建議，督促家長做好學生、兒童的安全防范和安全教育工作。教育部門要嚴格教師隊伍管理，落實《中小學校崗位安全工作指南》，督促指導學校對教職員工和學生開展多種形式的法制安全教育培訓活動，增強師生遵紀守法和自我防范意識。三要充分發揮校園周邊警務室的作用。要依托校園周邊警務室密切與學校、幼兒園的溝通聯系，警務室民警每周到校園工作不少于2次，加強對各類涉校、涉生信息的收集掌握，對各類違法犯罪線索保持高度敏感性，指導學校、幼兒園做好防范應對工作。四要加強應急聯動。屬地公安機關要充分發揮校園圖像監控系統的“視頻巡邏”功能，密切與校園安保人員的實時聯動聯勤，確保一旦發生涉校涉園案件事故，警校雙方能夠快速反應，整體聯動，高效開展案事件處置、傷員救治、秩序維護和現場控制等工作。

　　（六）進一步強化校園安全督導檢查和責任追究機制建設。要進一步規范并完善校園安全工作督導檢查工作機制，制定校園安全工作考核目標，并納入教育督導評估和綜治考評體系。市公安局、市綜治辦、市教育局每學期將聯合組織開展全市校園安全督導檢查；縣市區公安、綜治、教育部門每學期至少開展兩次校園安全督導檢查，采取明察暗訪、抽查等多種形式，持續不斷地深入校園及周邊地區進行檢查指導，及時通報檢查情況，督促落實整改措施；積極推動開展校園安全網上巡查試點建設，將視頻巡查與現場督導檢查相結合，進一步提升校園督導檢查效率和水平。要落實校園安全責任追究制度，對因工作不重視、組織不得力、保障不到位導致發生涉校園安全案事件或校園安全工作長期排名落后的，上級部門要對主要責任人進行問責約談，情節嚴重的要依法依紀追究相關責任人的責任，對因工作不力導致學校發生重大惡性案件和安全事故的單位，要按照有關規定提請綜治部門實施社會治安綜合治理“一票否決”。

　　三、工作要求

　　（一）高度重視，精心組織。市公安局、市綜治辦、市教育局成立“護校安園”行動領導小組，由市公安局黨委委員、副局長周體泉任組長，市綜治辦副主任成萬里、市教育局黨委委員吳三成任副組長。領導小組辦公室設市公安局治安支隊，由市公安局治安支隊支隊長易正良任辦公室主任，副支隊長劉勇任副主任。負責具體組織實施、協調督辦、督促檢查等工作。各縣市區要成立相應工作機構，制定具體實施方案，主要領導要親自研究、親自部署，分管領導要全力抓好各項措施的落實，確保工作取得實效。

　　（二）統籌協調，形成合力。各縣市區公安、綜治、教育部門要建立協調聯動、密切配合的工作機制，強化信息溝通，形成工作合力。要定期召開聯席會議，通報專項行動進展情況，分析研判安全形勢和工作中存在的薄弱環節，提出整改措施。重大問題要及時向黨委政府報告，爭取支持，決不能推諉拖延。

　　（三）完善機制，提升能力。各縣市區要堅持打一仗進一步，把集中行動與長效機制建設有機結合起來，積極探索與當前形勢和本地實際相適應的校園安全工作模式，進一步健全常態化工作機制，切實提升校園安全防范能力。要善于發現先進典型，大力宣傳、推廣本地、部門及學校、幼兒園的先進經驗、創新做法，進一步固化完善常態化工作機制。

　　（四）嚴格考核，獎優罰劣。各縣市區綜治、公安、教育部門要根據本系統相關考核評估標準，全面開展校園安全工作考核，對措施落實、成效明顯的地方，要通過各種形式予以表彰獎勵；對行動遲緩、安全隱患較多的地方，要予以通報批評，限期扭轉局面。

兩點一線實施方案 篇21

　　為全面提高我管區樓院環境質量，提升城區精細化管理水平，全面打造管區居民樓院新環境，確保社區環境整潔、秩序井然，根據管區實際，特制定本實施方案。

　　一、工作目標

　　從3月底起到7月底，在全管區范圍內開展以“清除樓院垃圾、建花園式樓院”為突破口的“全面提升管區樓院環境上水平”活動，對管區樓院實行硬化、綠化、凈化、美化綜合整治，最終形成草綠樹直、路平墻凈、環境優美、衛生整潔的社區樓院。

　　二、工作內容、標準

　　（一）凈化工程

　　各社區居委會組織人力、物力對社區單位、居民樓院、閑置空地等職責范圍內的環境衛生、積存垃圾、衛生死角、亂貼亂畫、亂堆亂放進行清理整治。

　　辦事處每天進行巡查，每周組織社區進行一次全面檢查，發現問題立即解決，并形成長效機制。負責協調環衛公司車輛清運垃圾等雜物。

　　標準：轄區內單位、居民樓院等衛生良好，無死角、無雜物、無亂貼亂畫小廣告。

　　時間要求：200x年6月15號前完成，并鞏固成果，防止反復。

　　（二）硬化工程

　　結合管區背街小巷整治工程對樓院內的未實施綠化的閑置空地、居民自行圈的菜地、雜草地以及已經嚴重破壞的綠地等進行硬化改造。

　　社區負責需整治樓院的統計上報、動員協調樓院居民積極參與配合硬化工作的實施和前期準備工作等。

　　辦事處負責確定樓院硬化計劃、硬化方案、施工組織協調工作等。

　　標準：居民樓院內除綠地、樹林地以外無土質地面。

　　時間要求：200x年6月15號前完成。

　　（三）綠化工程

　　結合管區背街小巷整治對居民樓院內的綠地進行修復、整理，對死樹、枯枝進行清除、補植。

　　社區負責動員協調樓院居民積極參與配合綠化工作的實施及前期準備工作等。

　　辦事處負責確定樓院綠化計劃、綠化方案、施工組織協調工作等。

　　標準：綠地無雜草，無垃圾，無枯枝、死樹。

　　時間要求：200x年6月15號前完成。

　　在實施整治改造工作中，將硬化、綠化、凈化形成為一體的樓院美化工程，綠地靠邊，樹本成型，中為花壇，增設石凳，整體和諧，最終形成居民生活休閑健身的場地。

　　三、工作保障

　　（一）加強領導，強化責任。辦事處成立由街道黨工委書記任組長的領導小組，各社區成立由社區主任任組長的領導小組。制定實施方案，明確責任分工，做好計劃安排，確保工作落到實處。

　　（二）加強宣傳，營造氛圍。各社區居委會要通過多種形式，加大活動的宣傳力度。要充分發揮和利用各新聞媒體（宣傳欄、宣傳牌、宣傳單、黑板報等），加大活動的宣傳報道，除主要做好正面宣傳報道外，辦事處還要對環境衛生存在問題較多的部門和單位給予跟蹤督察，促使問題的及時解決。在社區進行廣泛宣傳、進行正確引導，積極組織廣大的居民參與此次活動，擴大居民的知曉度和參與度，確實做到好事辦好，依靠群眾推動此次活動深入開展。

　　（三）嚴肅紀律，狠抓落實。辦事處將建立健全通報、工作例會等制度，每周召開一次由各社區居委會分管城管領導參加的工作會議，通報工作進展，總結工作經驗，部署下一階段工作。各社區居委會要從思想上引起重視，迅速行動起來，工作中，要不斷完善細化工作的重點、難點、熱點問題，從細處著手、從小處著眼，制定出社區環境建設重點工作分布圖，實現管理工作全覆蓋、無縫隙。要提高執行力，確保各目標任務按時完成。嚴格責任目標，對工作任務不落實社區，辦事處要將通報批評和責任追究。

　　（四）加強督察，確保效果。辦事處將以分管領導和城管科為主，街道科室、路段干部為輔，社區自查為重點的檢查督察機制，采取日常巡、回頭督、反復檢查等形式、全方位、多角度對各社區居委會進行督察。同時接受區有關部門和新聞媒體對辦事處樓院環境整治工作全方位、多角度的督察。采取各種措施，力求做到“腦勤、眼勤、腿勤、手勤”，防止樓院環境整治走過場和環境衛生“回潮”現象。

兩點一線實施方案 篇22

　　1、論文格式的論文題目：（下附署名）要求準確、簡練、醒目、新穎。

　　2、論文格式的目錄

　　目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）

　　3、論文格式的內容提要：

　　是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。

　　4、論文格式的關鍵詞或主題詞

　　關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。關鍵詞是用作計算機系統標引論文內容特征的詞語，便于信息系統匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。

　　主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。（參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》）。

　　5、論文格式的論文正文：

　　（1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

　　〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、論證過程和結論。主體部分包括以下內容：

　　a.提出問題-論點；

　　b.分析問題-論據和論證；

　　c.解決問題-論證方法與步驟；

　　d.結論。

　　6、論文格式的參考文獻

　　一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《GB7714-87文后參考文獻著錄規則》進行。 中文：標題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）

　　英文：作者--標題--出版物信息

　　所列參考文獻的要求是：

　　（1）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。

　　（2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。

　　搜索一下品學上面什么專業的都有

　　一、紙型、頁面設置、版式和用字。

　　畢業論文一律用國際標準A4型紙(297mmX210mm)打印。

　　頁面分圖文區與白邊區兩部分，所有的文字、圖形、其他符號只能出現在圖文區內。白邊區的尺寸(頁邊距)為：天頭(上)25mm，地腳(下)20mm，訂口(左)25mm，翻口(右)20mm。 文字圖形一律從左至右橫寫橫排。文字一律通欄編輯。

　　使用規范的簡化漢字。除非必要，不使用繁體字。忌用異體字、復合字及其他不規范的漢字。

　　二、論文封面

　　封面由文頭、論文標題、作者、學校、年級、學號、指導教師、答辯組成員、答辯日期、申請學位等項目組成。

　　文頭：封面頂部居中，占兩行。上一行內容為“河南廣播電視大學”用小三號宋體；下一行內容為“漢語言文學專業（本科）畢業論文”，3號宋體加粗。文頭上下各空一行。

　　論文標題：2號黑體加粗，文頭下居中，上下各空兩行。

　　論文副題：小2號黑體加粗，緊挨正標題下居中，文字前加破折號。

　　作者、學校（市級電大）、年級、學號、指導教師、答辯組成員、答辯日期、申請學位等項目名稱用3號黑體，內容用3號楷體，在正副標題下適當居中左對齊依次排列。占行格式為：

　　作者：

　　學校： 年級： 學號：

　　指導教師： 職稱：

　　答辯組成員：

　　（主持人）職稱：

　　職稱：

　　……

　　答辯日期：X年X月X日

　　申請學位：學士（不申請可省略此項）

　　由于論文副題可有可無，學位可申請可不申請，答辯組成員可以是3、5、7人，封面內容占行具有不確定性，為保持封面的整體美觀，可對行距做適當調整。

　　三、論文

　　論文由論文目錄（提綱）和題目、作者姓名、完成日期、摘要、關鍵詞、正文、注釋、參考文獻、附錄等項目組成。

　　需要列目錄的論文，目錄要獨占一頁。“目錄”二字用3號黑體，頂部居中；以下列出論文正文的一、二級標題及參考文獻、附錄等項及其對應頁碼。用小4號宋體。

　　論文題目用3號黑體，頂部居中排列，上下各空一行；

　　作者姓名：題目下方居中，用四號楷體。

　　完成時間：作者姓名下方居中，字樣為“X年X月”，用四號楷體。

　　摘要：作者姓名下空一行，左起頂頭，寫明“摘要”字樣加粗，點冒號，接排摘要內容。一般用五號字，字體用楷體。

　　關鍵詞：摘要下方，左起頂頭，寫明“關鍵詞”字樣加粗，點冒號，接排關鍵詞。詞間空一字。字型字體同摘要。

　　正文：關鍵詞下空一行開始。正文文字一般用5號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，單倍行距。

　　正文文中標題：

　　一級標題。標題序號為“一、”，4號黑體，獨占行，末尾不加標點。如果居中，上下各空一行。

　　二級標題，標題序號為“(一)”，與正文字體字號相同，獨占行，末尾不加標點；

　　三、四、五級序號分別為“1.”、“(1)”和“①”，與正文字體字號相同，一般不獨占行，末尾加句號。如果獨占行，則不使用標點。每級標題的下一級標題應各自連續編號。

　　注釋：注釋采用腳注形式。加注符號以頁為單位排序，標在須加注之處最后一個字的右上角后，用帶圈或括弧的阿拉伯數字依次標示。同時在本頁留出適當行數，用橫線與正文分開，左起空兩字后寫出相應的注號，再寫注文。每個注文各占一段，用小5號宋體。建議使用電腦腳注功能。

　　參考文獻：在正文項目后空兩行左起頂頭用四號黑體寫明“參考文獻”，另起行空兩格用5號宋體編排參考文獻內容，每個參考文獻都另起行。參考文獻的項目見“實施方案”正文。 附錄：在參考文獻后空兩行左起頂頭用四號黑體寫明“附錄”字樣，另起行編排附錄內容，格式參考正文。

兩點一線實施方案 篇23

　　為貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，全面落實教育部頒布的《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》、《小學生日常行為規范》，全面提高廣大中小學生思想道德素養，樹立良好的校風、學風、教風，促進學生德、智、體、美全面發展。根據縣教育局《關于開展中小學生日常行為規范示范學校創建活動的通知》的要求，經中心學校研究決定開展“中小學生日常行為規范示范學校”（以下簡稱叫“行為規范示范學校”）創建活動。現將有關事宜通知如下：

　　一、指導思想。

　　《中（小）學生日常行為規范》是國家對中（小）學生思想品德和日常行為最基本的要求。貫徹落實日常行為規范，是學校對學生進行道德品質教育和良好行為習慣訓練的有效形式，是提高廣大中小學生思想道德素養，形成良好的學習生活行為習慣的基礎，對正確處理個人與他人、個人與集體、個人與國家之間的關系，促進良好校風、學風的形成，都具有重要作用。

　　學生日常行為規范方面的工作質量直接影響著學生的思想意識、行為習慣和道德修養，關系到黨和國家的教育方針能否得到落實，關系著當代中小學生能否成為適應新時期需要的和全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。通過開展行為規范示范學校”創建活動，促進學校進一步加強和改進未成年人思想道德建設，加強學生日常行為的引導和管理，規范教職工教育教學行為，實現教育教學質量和學生文明道德素養的全面提高。

　　二、創建方式及類別。

　　行為規范示范學校創建活動實行兩年周期制，采取逐年考核，分期命名，動態管理的辦法。根據《中小學日常行為規范示范學校標準》和《行為規范示范學校創建活動考核量化表》（見轉發文件）創建活動分設達標校、示范校兩個類別。在創建活動第一學年，通過自評達到行為規范達標學校標準的學校，可向中心校申請驗收。

　　行為規范達標學校經過一年以上的實踐，改進和提高，在行為規范教育方面有進一步的推進和提高，經自評達到“示范學校標準”的，可申請“行為規范示范學校”驗收。“驗收達標學校”、“示范校”在下學年工作中，如有明顯違規行為或經考核低于行為規范達標學校標準的將取消“達標校”或“示范校”稱號。連續兩年不能取得行為規范達標學校的單位，取消其“先進學校”參評資格。

　　三、考核內容、權重及辦法。

　　行為規范示范學校考核內容及權重是：

　　（—）學校建設與管理部分（40分）。

　　1、學校規劃與機制。（24分）

　　2、校內外道德環境建設。（6分）

　　3、課題研究。（4分）

　　4、教師師德建設。（6分）

　　（二）學生自我教育能力培養。（30分）

　　1、學生自主管理機制健全。（6分）

　　2、學生會、團隊組織根據學校發展規劃設計自我教育，自我理內容（12分）

　　3、各年級有相應的行規自我教育與訓練的措施（12分）

　　（三）實施效果與特色。（40分）

　　1、學生在校內的規范水平。（1 2分）

　　2、學生在家中的規范水平。（6分）

　　3、周邊的影響及評價。（6分）

　　4、特色。（8分）

　　5、獎勵。（8分）

　　考核辦法采取明查暗訪相結合的方式進行，包括查閱資料、領導、教師、找學生座談、巡視校園、學生自評、家長座談、社會專訪、問卷調查、學生展示等。按照可行性和可操作性原則，對學校的考評，要考慮社會背景、周圍環境和時間、學校狀況等因素，做到針對實際、尊重客觀、突出重點，解決難點。

　　四、時間安排。

　　行為規范示范學校創建活動自20xx年xx月xx日起，每學年xx月、xx月為學校自評和申報階段，xx月、xx月為教育局考核階段，根據考評情況適時分批命名。

　　五、幾點要求。

　　1、行為規范示范學校創建活動，是全面落實《中學生日常行為規范規范》、《小學生日常行為規范》和《xx縣中小學行為習慣基本要求》（附后）深入持久地對學生進行養成教育的重要舉措。為確保活動開展，中心校成立行為規范示范學校創建活動領導小組，由丁顯春同志任組長，各中、小學校長、書記等人為成員。各中小學要提高對創建活動的認識，要成立創建活動領導機構，制訂切實可行的活動計劃，全面搞好行為規范教育過程中的認知、訓練、考核、提高等各個環節，通過有計劃、有步驟的創建活動，實現學校辦學和學生行為的規范化。

　　2、行為規范示范學校創建活動要與貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》、《關于進一步加強中小學誠信教育的通知》等文件統一起來，充分利用“中小學弘揚和培育民族精神月”、“公民道德宣傳教育日”等，加強青少年思想道德建設及文明行為習慣的培養，切實通過創建活動，實現學生良好的道德品質的形成和良好行為習慣的養成。

　　3、開展行為規范示范學校創建活動，要遵守道德教育知、情、意、行的發展規律，不僅要重視行為規范知識的理解和掌握，還要重視學生的情感、意志和習慣的形成，要通過長期、連續的行為訓練，培養學生遵守行為規范的自覺性。學校要根據實際，開展日常行為“達標班”、“達標生”、“示范班”、“示范生”的考核評比活動，通過監督、考核、評比等教育機制，促進學生良好道德行為習慣的養成。

　　4、開展創建活動，要加強與家長和社區之間的聯系，努力減少校外環境對學生的不良影響。要成立家長學校，定期開展培訓，積極倡導家長、社會發揮示范和帶動作用，以身作則、自覺維護并遵守社會公德，為學生健康發展提供良好的條件。

　　5、要重視榜樣和先進的正面教育作用，加強好人好事的宣傳工作。對創建活動中涌現出的感人事跡和先進人物，要通過集會、報刊、電視網絡等大力宣傳和表彰，形成人人規范、人人遵守道德的良好氛圍。學校在創建活動中的經驗和做法，要及時收集、整理、上報，以便總結推廣。

兩點一線實施方案 篇24

　　為進一步加大平安園、法治園建設工作的宣傳力度，營造良好的平安、法治園建設氛圍，根據教育局有關文件精神的要求，我園將于 3月3日—3月15日開展法制教育宣傳活動，現根據我園實際情況制定本活動方案。

　　一、指導思想

　　按照上級文件精神要求，以幼兒園領導、教職工、幼兒為重點對象，以靈活多樣的法制宣傳教育為載體，以學法、守法、用法為主題，以增強教職員工的法律意識和法制觀念為目的，進一步整合法制宣傳教育資源，豐富法制宣傳教育內容，創新法制宣傳教育形式，全面推進依法辦園和依法治教工作，提高法制管理水平，為學前教育事業能健康、穩定、持續發展，營造和諧校園良好的法治環境。

　　二、活動目標

　　按照依法治園，建設和諧園所的要求，著力培養師幼的創新意識、實踐能力和社會責任感，不斷適應社會對公民法律意識的增強和法律素質的提高的需要，結合幼兒園的工作實際，充分發揮幼兒園教學活動的`主渠道作用，深入、廣泛、持久地在全園師幼、家長中進行法制宣傳教育，進一步提升全園師幼的法律意識和法律素質，進一步推進依法治園。

　　三、組織機構：

　　幼兒園成立“幼兒法制宣傳教育”普法領導小組，落實普法內容和要求，檢查普法效果，負責日常事務。

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　四、活動時間：3月3日—3月15日

　　五、參與活動人員：全體教師和幼兒

　　六、活動內容：

　　1、在全園教職工中開展“學法、守法活動”。結合我園教育工作實際，利用周六例會時間進行法制教育宣傳活動。組織教職工學習《憲法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法規和相關安全知識，并撰寫學習心得體會。利用網絡優勢組織教師觀看中央電視臺的法制教育專題欄目《法律講堂》的系列錄像，并開展“學法、守法，從我做起”討論會，引導教師將法律法規與實際工作相結合、與生活實踐相結合。

　　2、為了加大幼兒法制教育的工作力度，增強幼兒從小自我保護觀念和意識。把粗淺的法律常識、自我保護意識教育納入日常教學內容之中。運用游戲、故事、談話等活動，開展法制教育。為此我園利用集中活動時間對幼兒進行法制教育。以“我們都是文明小主人”為主題，如根據《道路交通安全法》，提醒小朋友們，文明過馬路，不到危險的地方去玩耍等等。

　　3、利用家長會、幼兒園宣傳展板等形式向家長宣傳法律知識和教育方法，增強家長的守法、用法意識，從而讓法律走近每個家庭，讓知法、守法的家長成為孩子們身邊最直接的榜樣與表率，達到向幼兒言傳身教的目的。從而形成幼兒園、家庭、社會“三位一體”的法律、安全、道德教育格局。

　　Xx鎮中心幼兒園

兩點一線實施方案 篇25

　　依據《關于評選城鹽市名教師及初等教育和中等職業教育學科帶頭人、教學能手、教壇新秀的通知》（鹽教人【20xx】25號）和《關于印發城鹽市名教師名校長評選暫行辦法的通知》（鹽教人【20xx】10號）文件精神，結合我校實際情況，對今年的推薦工作作如下安排。

　　一、推薦范圍及名額

　　各校區在職教師，凡參與推進市區義務教育均衡發展交流的人員由現任教學校優先推薦。

　　根據市教育局推薦評選名額分配，我校推薦名額如下：名教師6名；學科帶頭人語文、數學學科各3—4名，其他學科各2名，幼教3—4名；教學能手語文、數學學科各4—5名，其他學科各3名，幼教4—5名；教壇新秀13名（其中小學組10名，幼兒園3名）。

　　二、推薦條件

　　所有申報人員都應忠誠黨的教育事業，熱愛教師職業，模范履行教師職責；具有崇高的職業道德和奉獻精神，教書育人，為人師表，與同志團結協作。具備《教師法》規定的合格學歷和相應的教師資格，身體健康。凡有違反教育部頒布發的《中小學教師職業道德規范》者，實行一票否決。

　　（一）名教師

　　1.曾獲得過縣級以上綜合表彰，近五年年度考核至少一次為優秀等次。學科教學或德育工作在全市有較高知名度。

　　2.師德高尚，模范遵守《中小學教師職業道德規范》，在學生思想政治教育和班主任、輔導員工作方面有突出的專長和豐富的經驗。

　　3.長期在教學工作第一線，工作量飽滿，課堂教學效果顯著，教育教學實績突出，受到同行專家公認和教育對象贊譽。學科教學質量列市、縣同類學校前茅，曾在市級以上優質課教學、基本功競賽中獲得優異成績。

　　4.具有所教學科系統堅實的基礎理論知識、較高的專業技能和豐富的教學經驗，教育教學思想先進，教育教學藝術精湛，個性風格鮮明，富有特色，在教育教學改革中勇于創新，積極開展教育教學科研，并在本學科教學與研究中取得較為豐碩的成果。近五年來出版過有一定學術價值的教育教學專著（與他人合著者，本人至少承擔一半以上的撰寫任務）或作為第一作者在省級及以上教育教學刊物上發表過3篇以上本學科有較高水平的學術論文。主持過市級以上教學研究課題或承擔過本學科教改實驗任務并結題。

　　5.具有全局意識和奉獻精神，在教育教學改革中取得創造性的成果和作出重要貢獻，在推動本地區教育教學改革和學科建設方面成效突出，在指導培養青年骨干教師方面成績顯著，在素質教育中起示范帶頭作用。近五年來，在市級以上開設過較高水平的公開課、示范課，承擔過市級專題講座或應邀作學術報告并獲得較高評價。

　　6.從教滿12年，具備中級及以上職稱且聘任滿3年以上，原則上在市學科帶頭人中產生，特別優秀者可越級申報。

　　（二）學科帶頭人

　　1.師德高尚，模范遵守《中小學教師職業道德規范》，在學生思想政治教育和班主任、輔導員工作方面有突出的專長和豐富的經驗。近五年年度考核至少一次為優秀等次。

　　2.長期在教學工作第一線，工作量飽滿，課堂教學效果顯著，教育教學實績突出，受到同行專家好評和教育對象贊譽。學科教學質量列市、縣同類學校前茅，曾在縣級以上優質課教學、基本功競賽中獲得優異成績。學科教學方面在全市有一定知名度。

　　3.具有所教學科系統堅實的基礎理論知識、較高的專業技能和豐富的教學經驗，教育教學思想先進，在教育教學改革中勇于創新，積極開展教育教學科研。在省級以上公開刊物上獨立（或作為第一作者）發表或獲獎（省級以上教育主管部門組織）的本學科研究論文3篇以上（至少有1篇發表）；積極參加校本教研，主持過（或作為核心成員）市級以上教學科研課題研究并取得明顯成效。

　　4.具有科學精神和改革創新意識，在推動本地區教育教學改革和學科建設方面成效突出，在素質教育中起示范帶頭作用。近五年來，在縣（市、區）及以上開設過較高水平的公開課、示范課，承擔過市級專題講座或應邀作學術報告并獲得較高評價，有組織、有計劃培養指導青年教師，被培養對象在教學方面取得明顯成績。

　　5.從教滿10年，具備中級及以上職稱，原則上在市教學能手或縣學科帶頭人中產生，特別優秀者可越級申報。

　　（三）教學能手

　　1.積極參與學生管理和思想教育工作，擔任班主任、輔導員等德育工作3年以上，本人或所帶班級獲得校級（不含）以上表彰。

　　2.完成規定的工作量，教學效果優良，學生和家長滿意度高；有較扎實的專業知識和教學基本功，能勝任所教學科的循環教學，教學成績突出，為本校公認的骨干教師。曾在縣級以上本學科優質課比賽、教學基本功競賽中和指導學生等方面獲得優異成績。

　　3.積極參加校本教研，能有效解決本校本學科教學中的實際問題，近三年來，在市級以上刊物公開發表過本學科的教學論文，或在市級教育主管部門組織的本學科教學論文評選中獲獎；參與縣級以上教科研課題研究并按要求完成所承擔的研究任務。

　　4.在學科教學中積極發揮示范表率作用，積極承擔學校教學改革任務，開設過校級以上公開課、觀摩課并獲好評。

　　5.具備初級及以上職稱，年齡不超過40周歲。

　　（四）教壇新秀

　　1.積極參與學生管理和思想教育工作，擔任班主任、輔導員等德育工作2年以上，本人或所帶班級獲得校級以上表彰，或本人年度考核獲優秀等次。

　　2.完成規定的工作量，教學效果優良，學生和家長滿意率高。教學基本功扎實，教學過程規范，能運用現代化教學手段，提高教學效率。能勝任一定年級段的循環教學，教學實績在本校名列前茅，參加過校級（不含）以上本學科教學競賽，認真做好指導學生工作。

　　3.認真鉆研教材，有一定的科研意識和科研能力，積極參加校本教研，教研論文在校級（不含）以上范圍內交流或發表。

　　4.刻苦鉆研，虛心學習，團結協作，積極參加學校和社會公益活動。

　　5.具備初級職稱，年齡不超過35周歲。

　　三、推薦程序

　　1.成立學校推薦工作領導小組（9月22日）

　　組 長：張 斌

　　副組長：吳紅明 祁曉霞 倉定志 李 浩 雷 燕

　　成 員：秦 嶺 董文歆 蔡緒穩 左海電 張愛民

　　肖 琦 孫世建 張新高 丁慶軍 葛國興

　　祁正來 吳淑婷 張 蕾

　　2.宣傳發動（9月25日）

　　3.個人申報階段（9月26—28日）

　　4.材料準備階段（9月30日—10月7日）

　　5.材料報送學校（10月10日）

　　6.學校初審（10月12日）

　　7.推薦人選公示（10月16日—10月21日）

　　8.民意測評與課堂教學（10月22日—10月26日）

　　民意測評包括學生測評、家長測評、同行測評，由各校區校長室組織。

　　課堂教學視頻拍攝、教學評比、教學匯報由集團教育教學協調部負責、各校區教導處、電教組協助完成，其中名教師、學科帶頭人申報對象需提供課堂教學錄像視頻1份（暴風影音播放器須能打開），播放時間為：小學40分鐘，幼兒園25分鐘。教學能手需進行課堂教學評比，并將成績隨評審材料上報。

　　9.材料報送市教育局（10月30日）

　　五、推薦辦法

　　名教師、學科帶頭人的推薦材料分別評審，并依據積分、學科確定推薦人選；教學能手、教壇新秀的推薦材料一起評審，并依據積分、學科確定教學能手推薦人選后，再依據積分確定教壇新秀推薦人選。

　　名教師小學、幼兒園一起評審，其他獨立評審。

　　推薦人選申報校區由集團統籌安排。

　　六、材料要求

　　第一部分：工作總結和各類證明材料。

　　1.工作總結：全面、客觀地反映本人五年來（教學能手、教壇新秀為三年來）的思想政治表現、專業理論水平、實際工作能力和工作業績等情況，要求重點突出，條理清楚。一般分四個部分：一是個人簡歷；二是繼續教育情況；三是主要教育教學業績；四是列出近五年（三年）來發表（交流）或獲獎的、代表本人專業最高學術水平的論文題目，要寫清楚何年何月何刊（何地）發表（交流）等。

　　2.單位推薦意見：主要反映申報者的專業素質和工作業績的綜合意見，并加蓋單位公章。

　　3.有關證書證明：身份證、學歷證書、學位證書、教師資格證書、職稱證書、聘書及有關獲獎證書、榮譽證書復印件及從事班主任及其他德育工作證明。

　　第二部分：反映教學水平和實績的材料

　　1.教學工作量、循環教學及反映教學效果和實績的材料。

　　2.優質課競賽、教學基本功競賽、技能大賽、創新大賽等獲獎材料。

　　3.優秀教案、課件獲獎材料；指導學生獲獎材料。

　　第三部分：反映教科研情況的材料

　　1.課題研究材料（須提供課題立項、結題及階段性成果等相關材料）。

　　2.論著（譯著）。

　　3.論文（發表論文須提供雜志封面、目錄及作品正文原件，獲獎論文須提供獲獎證書復印件和論文內容）。

　　第四部分：發揮示范作用的材料

　　1.開設公開課、示范課證明材料和開設講座的證明、講稿。

　　2.指導教師材料（申報教學能手、教壇新秀人員不需提供）。

　　七、其他事項

　　1.參評材料每人一袋，設置詳細的目錄并編好頁碼裝訂成冊。參評材料中提供的復印件，須經市教育局人事處驗證。

兩點一線實施方案 篇26

　　為進一步提升街道環境生活品質，全面促進街道經濟社會和諧發展，確保我區成功創建全市衛生標兵區，按照區委、區政府的要求和部署，結合街道實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以貫徹科學發展觀和構建和諧社會為出發點和落腳點，以創建省級衛生標兵區為目標，全面落實國務院《關于加強愛國衛生工作的決定》，按照年初區委、區政府總體思路，動員組織全社會力量，加大力度上檔次，加大投入上水平，力爭一舉達標。要以抓好環境衛生、公共場所衛生、除四害、健康教育為重點，全面提升城市管理和建設水平，為進一步提高轄區人民健康水平、生活質量及經濟發展營造一個良好的環境。

　　二、時間安排及方法步驟

　　第一階段（6月21日—6月31日）為組織發動階段。積極在轄區內開展創建衛生標兵區的宣傳，充分利用社區宣傳櫥窗、板報、網絡等陣地廣泛宣傳創建內容及重要性。按照修訂的《衛生城市標準》組織開展健康教育普及活動，做到家喻戶曉，人人皆知。

　　第二階段（7月1日—7月10日）為衛生綜合及各項基礎設施建設階段。重點開展以下項大型活動：1、抓好社區衛生綜合治理。動員轄區居民人人動手，打掃居民住宅和小區內的環境衛生，每個社區集中開展一次衛生綜合整治，提高居民的衛生意識、責任意識和參與意識。2、抓好綠化美化工作。協調物業及相關部門種植樹苗、花草，動員居民開展愛綠護綠活動，協助區有關部門做好沿街花盆擺放。3、大力開展除四害活動。龍華街道地處繁華地區，人口多、舊房屋多、商服網點多，為有效控制各種傳染疾病疫情的發生，各社區要在適當時期組織開展三次集中投藥消殺，街道將定期深入社區內檢查，確保除四害活動取得實效。4、抓好社區健康教育。各社區要積極協調社區衛生服務中心及醫療單位，定期組織居民開展衛生健康知識講座，開展好老年人、已婚育齡群眾、兒童的健康體檢工作，建立檔案，做好記錄。通過市民學校、街道網絡、社區宣傳板等形式宣傳健康教育，提高人民健康水平。5、抓好衛生日的各項宣傳活動。6、抓好“三亂”集中整治。尤其是要把居民住宅樓道清理作為重點，動員黨員、志愿者、社區骨干及廣大居民參與到活動中來，要逐樓清理，逐樓整治，加大監管力度，嚴看嚴管。

　　三、幾點要求

　　1、統一思想，充分認識創建工作的重要性。創建衛生標兵區工作是一項時間緊、任務重、標準高，涉及面廣的系統工程，是提高城市衛生水平、人民健康和生活質量的有效手段，要把思想和行動統一到區委、區政府的部署上來，精心組織，周密安排。

　　2、狠抓落實，把創建工作抓好抓實。各社區要切實加強對創建工作的.領導，廣泛發動群眾，采取符合實際，具有可操作性，行之有效的措施。社區主任負總責、具體工作人員分管 ，實施責任追究制，確保工作落到實處。

　　3、明確責任，切實增強創建意識及重要性。街道將定期深入社區進行檢查，對思想麻痹，意識不強，工作落實不到位的社區及個人嚴肅處理，追究相關人員的責任。

　　四 、領導小組

　　為了抓好創建工作，街道成立創建衛生工作領導小組。

兩點一線實施方案 篇27

　　一、指導思想

　　以糧油有限責任公司為龍頭，以旗內無公害農產品生產基地為依托，以“老哈河”大米、奈曼小米等品牌為基礎，加大宣傳力度，增加資金投入，不斷擴大有機水稻和綠色小米基地生產規模，提高稻米生產和加工效益。

　　二、發展目標

　　完成有機水稻種植轉換3萬畝，生產有機稻谷3000萬斤，有機稻谷產值達到2760萬元，稻農年增收600萬元。加工生產有機大米20xx萬斤，加工企業年增加效益1000萬元。種植千斤谷10萬畝，產量達到6000萬斤，種植戶收入達到18000萬元。

　　三、產業布局

　　水稻以白音他拉蘇木為重點，輻射帶動大鎮、八仙筒鎮、明仁蘇木等具備水稻生產條件的蘇木鎮。千斤谷以青龍山、新鎮、義隆永、沙日浩來、黃花塔拉等蘇木鎮為重點。

　　四、主要措施

　　（一）加強領導。 旗成立相關領導為組長、有關部門主要負責人為成員的稻米產業工作領導小組，并成立稻米產業專項推進工作組，確定責任人，明確任務，具體負責水稻、小米產業的產前、產中和產后的服務和指導工作。

　　（二）加大投入。重點地區要加大新品種引進、有機肥料應用和高效低毒農藥應用的投入力度，搞好水資源的保護和環境治理，確保達到有機農產品的生產要求。同時，要加大對有機稻米加工企業的扶持力度，按照有機農產品加工的要求，配套完善精深加工設備和產品包裝等附屬設施建設。

　　（三）搞好規劃。按照“公司+農戶”的生產模式，依據《中華人民共和國農產品質量安全法》的有關要求,制定本地區有機水稻生產規劃和綠色小米發展規劃,力爭3-5年時間使本地區水稻全部轉換為有機水稻，小米達到無公害標準，努力使我旗水稻、小米生產適應廣大消費者對安全農產品和健康食品的要求。

　　（四）強化服務。嚴格執行《有機農產品生產技術操作規程》，加強對水稻、谷子種植戶的技術指導，特別是要加強農藥、化肥等農業投入品的使用管理，杜絕限制農業投入品的使用，解決好控制投入品過量使用等問題。同時加強對水稻、小米加工企業的指導與監督，防止生產過程中產生“二次污染”，提升產品質量。

　　（五）加強宣傳。通過廣播、電視、發放宣傳資料、辦專題培訓班等各種宣傳途徑，向廣大種植戶宣傳種植有機水稻和綠色小米的效益和前景，確保得到旗內外更多消費者的認知和認可。

兩點一線實施方案 篇28

　　為做好20年全區糧食庫存檢查工作，根據《XX市糧食局關于開展20年糧食庫存檢查工作方案》（市糧發[20]50號）和《XX市糧食局關于開展春季糧油安全檢查的通知》（德市糧發[20]31號）文要求，結合我區實際，制定我區糧食庫存檢查工作方案，安排春季糧油安全檢查工作。

　　一、組織領導為加強對我區糧食庫存檢查和春季糧油安全檢查工作的組織領導，區發展和改革局成立庫存檢查領導小組，由局長李嶸任組長，副局長胡宏任副組長，林階勇、徐羅湘、林雪、肖成秀、楊華為成員。領導小組辦公室設在業務辦，負責牽頭對庫存檢查工作的監督檢查。各企業要成立相應的糧食庫存檢查工作領導小組及辦事機構。

　　二、檢查范圍、本次庫存檢查的范圍包括存儲在XX市XX區境內所有中央儲備糧、國家臨時存儲糧（含最低收購價糧、中央臨時儲備和臨時儲存進口糧以及國家臨時儲存糧，下同）、地方儲備糧（含地方臨時儲備糧，下同），以及國有及國有控股（以下簡稱“國有”）糧食企業儲存的商品糧。

　　三、檢查內容（一）糧食庫存賬實相符、賬賬相符情況。重點檢查糧食庫存實物的數量、品種、性質情況，與保管賬、統計賬、會計賬對應賬實相符、賬賬相符情況，與銀行收購代款掛鉤情況，以及相關賬務處理情況。

　　（二）庫存糧食質量和衛生安全情況。重點檢查中央儲備糧、國家臨時存儲糧、地方儲備糧的質量合格率、品質宜存率和各類糧食的衛生安全指標。

　　（三）儲備糧輪換情況。重點檢查20xx年度中央儲備糧、地方儲備糧輪換計劃下達和輪換任務執行情況。

　　（四）政策性糧食補貼撥付使用情況。重點檢查中央儲備糧、地方儲備糧保管費、輪換費以及最低收購價糧收購費、保管費的撥付使用情況。

　　（五）糧食倉儲管理情況。一是中央儲備糧代儲政策執行情況，包括代儲企業和倉房是否具有代儲資格，資格企業的條件是否符合規定；省級地方儲備糧承儲企業和倉房是否具備承儲資格，資格企業的條件是否符合規定等。二是政策性糧食專倉儲存、專賬記載情況。是否存在各級儲備糧混裝混存、儲備糧與企業商品糧混混裝混存等情況。三是庫存糧食儲存安全情況，重點檢查有無嚴重蟲糧、高水分糧、霉變糧、發熱糧等儲糧安全隱患。四是企業安全生產情況。

　　（六）地方儲備糧油貨位監管臺賬、省級儲備糧輪換臺賬實施情況。地方儲備糧油承儲企業是否按規定建立《地方儲備糧油貨位監管臺賬》，登統是否及時、是否真實；各級糧食行政管理部門《地方儲備糧油監管臺賬》《地方儲備糧油實際承儲庫點承儲情況表》是否建立，與實際承儲情況是否相符。

　　（七）涉及糧食庫存管理的其他情況。如《庫存管理責任書》落實情況。

　　（八）春季糧油安全檢查：1、庫存糧油的“一符、四無”和儲備糧油的“三專、四落實”情況；2、科學無公害儲糧，機械通風、糧溫是否控制在規定范圍以內，微機測溫電路是否暢通準確；3、糧油質量的管理情況；4、儲糧規范化管理和各項制度的落實情況；5、儲糧化學藥劑的管理及使用情況。

　　四、檢查時點和進度安排以20年3月末糧食庫存統計結報日為檢查時點，檢查工作分準備、企業自查、省級聯合復查、整改匯總上報等4個階段。

　　（一）準備階段。各企業按要求做好企業自查的各項準備工作，并制定糧食庫存進行檢查的工作方案，在3月28日前報區發展和改革局。

　　（二）企業自查階段。4月2日前，區發展和改革局會同農發行和有關單位，指導轄區內的承儲企業認真做好庫存自查工作，具體時間另行通知。納入檢查范圍的所有企業要對實際承儲在本庫的各種性質糧食實物庫存進行全面清查。通過自查，梳理發現的各種問題，并進行切實整改，做好檢查數據的整理工作。

　　市糧食局、農發行將組織對省級儲備糧進行抽查，抽查比例不低于轄區內省級儲備糧庫存總量的30%。

　　（三）省級聯合復查階段。4月20日前，省糧食局、農發行省分行、中儲糧成都分公司等有關部門和單位，采取隨機選點和突擊檢查相結合的方式，對重點地區、重點企業、重點環節，尤其是政策性糧食儲存量大、拍賣出庫量大、反映問題較多的庫點進行復查，復查比例為糧食庫存總量的10%～15%。

　　結合省級聯合復查，國家糧食將安排糧食質量和衛生安全專項檢查，具體要求另文通知。

　　省級復查結束后，國家有關部門將派出工作組對重點地區的部分企業進行隨機抽查和突擊檢查。

　　（四）整改匯總上報階段。在庫存檢查各個階段，都要立足于邊檢查邊整改，對檢查中發現的問題，檢查人員要立即下達整改通知書，督促企業限期整改，并按期書面反饋整改結果。對由于體制機制原因造成企業自身難以解決的問題，要作為檢查結果的重要內容，逐級匯總上報。

　　企業自查匯總表和省級儲備糧抽查匯總有，包括糧食庫存數量匯總表、糧食儲存年限匯總表。對庫貸掛鉤、政策性糧食費用補貼、儲備糧輪換、糧食儲存安全及庫存管理的其他情況，在檢查工作報告中只作文字說明，重點反映檢查發現的問題及整改情況。各企業要依據本次檢查時點數據，更新《地方儲備糧油貨位監管臺賬》、《地方儲備糧油實際承儲庫點承儲情況表》。

　　五、工作要求（一）加強組織領導。國家糧食庫存是應對當前農業自然災害、保供穩價和抑制通脹的重要物質手段。夯實國家糧食宏觀調控的物質基礎。各企業務必高度重視，加強組織領導，搞好協調配合，克服麻痹思想，采取有力措施，把糧食庫存檢查工作落到實處，確保檢查結果真實準確。

　　（二）落實檢查責任。各企業要按規定及時正確處理賬務，做好自查準備工作，確保按《糧食庫存檢查暫行辦法》和《20xx年全國糧食清倉查庫檢查方法》規定的方法、程序和要求開展自查。按照“有倉必到，有糧必查，有賬必核，查必徹底”的原則，確保企業自查工作客觀、公正，檢查結果真實、準確。企業法人代表、地方有關部門負責人和相關檢查人員都要在檢查工作報告和相關報表上簽字，各環節檢查記錄必須完整、準確，并妥善保存。對故意掩蓋真實情況、弄虛作假、妨礙檢查工作，或者檢查工作走過場的，要追究當事人和有關領導的責任。要主動接受人大、政協、紀檢監察等有關部門和人民群眾、新聞媒體的監督，增加檢查工作的透明度和公信力。

　　（三）嚴格保密工作。糧食庫存屬于國家保密范圍，承儲企業要嚴格遵守國家保密制度的規定，做好糧食庫存數據報送等保密工作，防止發生失泄密事件。

兩點一線實施方案 篇29

　　為進一步開展好中小學（含中職學校，下同）“戲曲進校園”活動，根據《安徽省教育廳關于印發“戲曲進校園”活動實施方案的通知》和《陵市“戲曲進校園”活動工作方案（試行）》精神，按照《關于印發陵市教育局“戲曲進校園”活動實施方案的通知》具體要求，結合實際，制定xx縣教育局“戲曲進校園”活動實施方案如下：

　　一、組織領導

　　為做好xx縣中小學“戲曲進校園”活動具體落實工作，成立xx縣教育局“戲曲進校園”活動領導小組。縣教育局分管基礎教育工作領導任組長，局基礎教育科、辦公室、職成教科、教研室、督導室負責人任成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在局基礎教育科，具體負責中小學“戲曲進校園”活動的組織、協調工作。

　　二、活動內容和目標

　　中小學“戲曲進校園”以黃梅戲為重點，兼京劇等其他戲曲劇種，主要圍繞“九個一”開展活動，內容包括：推薦一批戲曲經典曲目；開設一節戲曲課；開展一次戲曲知識講座；組織一批戲曲興趣小組；觀看一場戲曲演出；創排推廣一批優秀戲曲作品；舉行一次校園戲曲展演；舉辦一場非遺演出進校園；開設一檔宣傳專欄。

　　工作目標為：20xx年12月全面啟動“戲曲進校園”活動，到20xx年底覆蓋全縣中小學，并推動“戲曲進校園”與學校教育教學實踐深度融合，把“戲曲進校園”活動打造成為普及戲曲文化推進素質教育的有效載體、傳承中華優秀傳統文化的重要平臺、弘揚社會主義核心價值觀的重要陣地、滿足廣大學生精神文化需求的精神家園，營造濃厚熱烈的戲曲氛圍，形成戲曲傳承發展的長效工作機制。

　　三、實施步驟

　　（一）部署啟動階段（20xx年12月-20xx年1月）

　　1.制定方案。制定《xx縣教育局“戲曲進校園”活動實施方案》，在全縣教育系統部署“戲曲進校園”活動。

　　2.成立xx縣教育局“戲曲進校園”活動領導小組。

　　3.發放戲曲視頻資料。在20xx年春季開學前，將市局推薦的戲曲經典曲目視頻資料發放至各學校。

　　（二）具體實施階段（20xx年2月-20xx年6月）

　　1.做好“戲曲進校園”宣傳工作教育局“戲曲進校園”活動實施方案教育局“戲曲進校園”活動實施方案。

　　2.開展戲曲教師培訓。按照市教育局統一部署，選派音樂骨干教師參加省級培訓。充分利用我縣戲曲專家和優秀骨干教師開展縣級培訓，增強教師的戲曲專業知識和組織戲曲課堂教學的能力。選派縣級優秀骨干教師為鎮、鄉音樂教師開展鄉鎮級培訓，力爭讓每位音樂教師都能接受到戲曲專業知識培訓，為“戲曲進校園”活動做好師資保障。

　　3.落實活動內容。

　　一是遵行國家課程要求，積極探索戲曲教學進課堂。20xx年春季起，全縣各中小學校每學期每班至少要開設1節戲曲知識課程，以本校教師為師資基礎；

　　二是各學校利用主題班會、課間及課余時間播放與欣賞戲曲經典曲目；

　　三是各學校根據本校實際，采取觀看現場演出、播放音視頻等多種形式，每年組織學生免費觀看一場戲曲演出。

　　四是從20xx年春季學期開始，配合市教育局在全縣中小學開展戲曲名家進校園活動。縣教育局按照市局統一部署，確定時間和學校，迎接市戲曲專家來校舉辦戲曲知識講座，確保每校每年至少舉辦一次戲曲知識講座。

　　五是從20xx年春季學期開始，有條件的學校要組建學生戲曲興趣小組或戲曲社團，利用音樂課、大課間、活動課及第二課堂組織學生進行戲曲唱段的學唱。學校可聘請戲曲專家、非物質文化遺產傳承人、知名戲曲票友到學校擔任兼職戲曲教師或輔導員。

　　六是根據“戲曲進校園”活動開展情況，結合全縣中小學藝術展演活動，舉辦學生戲曲節目展演，全面展示全縣學校戲曲教育教學成果。

　　（三）全面覆蓋階段（20xx年9月－20xx年底）。

　　進一步加大“戲曲進校園”活動推進力度，實現中小學“戲曲進校園”活動全覆蓋。深化戲曲課堂教學，強化戲曲教師培訓，豐富學校戲曲活動，營造戲曲進校園良好氛圍，探索戲曲進校園新機制。

　　四、責任分工

　　縣教育局基礎教育科負責“戲曲進校園”活動日常工作及課程落實；縣教育局辦公室負責“戲曲進校園”的信息宣傳工作；職成教科負責中職學校“戲曲進校園”各項活動的協調督辦；教研室負責戲曲教學研究和各項活動指導，督導室負責戲曲教學專項督導檢查。

　　五、工作要求

　　一是要高度重視。各學校要充分認識開展“戲曲進校園”活動重要意義，成立活動領導小組，制定配套實施方案，細化責任，強化措施，確保活動取得實效教育局“戲曲進校園”活動實施方案活動方案

　　二是要協同配合。各學校要積極配合宣傳部門，加強與文化部門的溝通和協調，確保完成各項活動任務。

　　三是要將把“戲曲進校園”活動列為學校年度考核內容，定期開展專項督導檢查，切實將活動落到實處。

　　四是要加強安全教育。要做好各項活動組織安全保障工作，特別是在組織觀看演出、知識講座、成果展演等活動中，要提前做好活動開展各類安全預案，遵循學生觀看演出不出校的原則，安全圓滿完成活動。