2024年開學工作實施方案（精選33篇）

2024年開學工作實施方案 篇1

　　根據學校教學工作總體安排，20xx年秋季學期將于9月4日正式上課，我院開學教學準備及檢查工作安排如下：

　　一、 檢查要求

　　貫徹落實學校文件精神，緊密結合本學院的發展定位和學期工作實際，突出重點，注重實效，有效整改薄弱環節，及時處理發現的問題，確保20xx年秋季學期開學教學工作有序、有效開展，努力營造新學風、新舉措、新氣象的新學期育人環境，促進本科教學工作上臺階、上水平。

　　二、檢查工作小組

　　按照學校要求，我院成立了以下開學教學準備及檢查工作小組：

　　組長： 孫

　　副組長：方

　　組員： 廖

　　三、教學工作安排

　　1、教學任務落實情況

　　各教研室應按照《課程總表（20xx.9—20xx.1）》的行課安排，逐一落實任課教師課表,不僅僅要發放電子文檔，紙質文檔也要一并下發，發放教師課表時要求老師簽字，并要求任課教師提前熟悉行課時間和教學場所,教研室要安排好專人每天給第二天有課的老師逐一打電話告知上課時間和地點；做好教學設備、實驗儀器的準備工作；杜絕教學事故發生，確保各教學環節的順利進行。學工要學落實學生專業年級課表,落實學生選課情況，組織學生及時領取教材及配套教學資料，做好教材及配套教學資料的到位情況檢查；

　　2、教師到崗情況

　　各教研室統計教師到崗情況，于20xx年9月1日上午12：00前，將本教研室教師到崗情況以書面形式報學院教學辦公室。

　　3、教師課前準備情況

　　各教研室組織檢查本學期任課教師的教學準備情況。

　　（1）教學準備情況檢查。按照學校“備課教案規范要求（見教務處主頁《資料下載》欄）”全面檢查及評價授課教案，認真填寫《西南石油大學教案檢查記錄表》（教務處主頁《資料下載》欄下載），并將《西南石油大學教案檢查記錄表》電子文檔在20xx年9月13日下午4：00前，交學院教學辦公室。

　　（2）教學設備、實驗儀器使用檢查。我院語音實驗中心的.負責老師要做好開學準備，于9月1日下午5:00之前檢查好所有語音室設備，保證上課使用。正式上課后，每天要提前20分鐘打開語音室，方便老師和學生上課。

　　4、學生報到情況

　　學工和輔導員要做好學生報到工作。組織好學生進行課程補退選，組織學生按時領取教材及配套教學資料（另行通知），做好教材及配套教學資料的到位情況檢查。

　　四、開學巡查

　　開學第一周，學院領導、學工部、教研室主任、教學指導委員會專家等應到教學場所進行巡查，對開學教學秩序、教風學風以及教學保障等情況開展調查，了解教學工作中出現的問題與建議，及時處理發現的問題，保證教學工作正常運行。教學辦公室在9月1號下午4點前制定《學院巡查安排表》，安排人員到教學樓和教學實驗室檢查本單位任課教師到崗和學生上課情況、教學設備及環境保障情況。

　　學院高度重視新學期的準備工作，要求教學辦公室、各教研室對開學教學秩序的有序開展做好提醒、通知、檢查等各項工作，確保萬無一失。各教研室在規定時間對任課教師的教案、講稿、課后延伸資料等材料進行檢查，并向院內提交各項要求的檢查結果。

　　外國語學院

　　20xx年8月30日

2024年開學工作實施方案 篇2

　　開學前

　　1、完善方案制度。各縣區各學校要認真制定開學工作方案，并報屬地疫情防控指揮部及教育系統防控辦備案。各學校要進一步完善細化"三方案九制度"，加強疫情防控工作措施，細化網格化管理體系.細化春季開學工作方案，組織學生分批、錯時返校，避免人員聚集.科學制訂操作流程，明晰校長、班主任、任課教師、校醫、門衛、寢室管理員、食堂從業人員、校園保潔等崗位職責、流程標準，確保防控措施落實到每個細節、精準到每個時段、管控到每名師生。組織好疫情防控專題培訓和應急演練，落實好領導班子、重要崗位24小時值班制度和信息報告制度，確保指揮有力、信息暢通、反應迅速、處置及時。提前做好網上教學準備，籌備線上教學資源，制定線上教學預案，確保正常教育教學秩序，實現"停課不停學"。

　　2、精準摸排師生員工健康狀況。各學校要精準掌握師生、保潔、餐飲從業人員等工勤人員返校前14天的身體健康狀況、旅居史、接觸人員情況等信息，要按照"一人一案"建立師生員工健康檔案，并進行分類管理。師生未接通知不得提前返校，中高風險地區師生暫緩返校，共同生活人員到過中高風險地區的師生暫緩返校。落實省教育疫情專班《關于做好20__年春季開學疫情防控工作的通知》的通知要求，中小學校學生開學前一周做一次核酸檢測，返校前持48小時核酸陰性證明。對暫時不能返校的學生要做好心理疏導工作，以及網上學習的幫扶指導，及時消除學生和家長的焦慮。

　　3、全面整治校園環境。開學前3天，學校每天至少進行2次全面的校園環境衛生清潔和預防性消毒，消除衛生死角，徹底清除各類病媒生物孳生地，重點加強教室、宿舍、食堂、廁所、電梯間、空調系統等重點區域和場所的保潔和消毒。保持教室、宿舍開窗通風。要加強對自備水源的防護，做好供水設施的清潔、消毒工作。通過自備水源、二次供水設施提供的生活飲用水在開學前必須檢測合格。要指導學校對食堂、小賣部(超市)進行全面檢查，所有涉及食品安全從業人員要持有效健康證明上崗，且保持相對穩定，并按照疫情防控要求建立管理臺賬。

　　4、防控物資儲備安排。各縣區、各學校要做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、酒精、消毒液、體溫監測設備等疫情防控物資儲備和設施保障工作。開學前至少準備可供一個月使用的公共防控物資，并保障持續配備，學校要制定防控物資管理制度，確保科學使用、專物專用，設置規范的留觀室，臨時隔離室，隔離場所要求通風良好、獨立設室，與其他教學區相隔離，并在開學前按照消毒規范消殺到位，做好疫情應急應對準備。

　　5、師生員工返校安排。各學校在安全可控的情況下，按照"錯區域、錯層次、錯時、錯峰"的'要求，合理安排師生返校批次和時間間隔，安排好學生報到等各環節防護措施。各學校應于開學5天前，通過微信、校信通、軟件信息平臺多種途徑，發布《開學須知》，告知師生返校途中的疫措施、到校后接受預防性防疫要求等內容，加強師生員工的健康教育，提高自我防護能力，要明確本校教職員工返崗工作要求，根據學校教學計劃和防疫工作安排組織教職員工于開學提前返校返崗。

　　6、應急處置安排。加強與衛生健康、疾控等部門和醫療機構、社區衛生服務中心的溝通協調，健全"點對點"協作機制。按照"一校一院一院多校"機制，借助專業技術力量協同做好校園防控工作。健康副校長要及時介入到崗，協助學校做好疫情防控和健康教育工作。開學前對教職員工、保潔、餐飲從業人員、門衛等工勤人員進行疫情防控知識專題培訓。學校要組織教職員工開展1次疫情應急處置演練，在演練中發現問題，完善措施。

　　7、加強安全工作管理。各縣區各學校利用多種方式(釘釘、校訊通、微信群等)加強對全體教職工和學生的安全教育;各學校與所在地公安、衛生、市場監管、消防等部門加強聯系溝通，加強人防物防技防，做到出入嚴格管理;健全完善校舍、消防、危險化學品、特種設備和食品等嚴格管理制度;強化校園周邊環境、反恐、掃黑除惡等安全管理工作，做好隱患排查整改，防范化解各種安全風險。

　　開學當天

　　1、進入學校人員一律測溫、亮碼、登記、查驗核酸證明。如出現發熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應及時隔離并安排就近就醫。

　　2、采取錯時、錯峰報到制度，對學生攜帶的物品進行消毒，并進行安全檢查。

　　3、聯系公安部門，加強學校門口秩序管理，人員不得聚集，家長不得入校。

　　開學后

　　1、繼續強化校園網格化、封閉式管理。堅持以"外防輸入"為重點，加強值班值守，嚴格出入管理。各學校要切實把好入校關，嚴格落實師生員工進校門測體溫制度，校外無關人員和車輛嚴禁入校，確需入校的必須實名登記，查驗碼，測體溫，戴口罩，杜絕大規模聚集，非必要不舉行線下聚集性活動，嚴控會議規模和數量，進入學校的郵件和快遞必須先進行預防性消毒處理，并做好登記，杜絕"物傳人"。

　　2、嚴格食堂和就餐管理。各學校按照《關于疫情期間加強學校食堂管理和食品安全工作的通知》要求，加強對學校食堂、學生集體配餐單位及人員的全面檢查，嚴格執行食堂和用餐衛生安全管理制度，落實落細食堂從業人員健康狀況排查、食品衛生規范、食堂餐具炊具消毒等防控措施。要及時清理過期、變質的食品，學校食堂要嚴把食材采購關，確保采購食材渠道來源可追溯，索證齊全，禁止采購無食品標簽、無生產日期、無生產廠家及超過保質期的米面油等食品原料。嚴格執行冷鏈、冷凍食品采購使用疫情防控相關要求，要嚴格消毒制度，保持就餐區域清潔干燥，餐前要對餐(飲)具清潔消毒，餐(飲)具必須一人一具、一用一消毒.。要嚴格落實錯時、錯峰、分散就餐，科學確定取(送)餐方式，取餐、就餐保持1米以上安全距離，避免扎堆就餐。

　　3、加強住宿監管。按照便于管理、相對分散的原則安排學生住宿，寄宿學生必須一人一床。學生進入宿舍需實名認證、體溫檢測，嚴禁串位、串寢，嚴禁使用他人洗漱用品。學校要配齊配足宿舍值守人員，執行24小時值班制度，隨時巡查宿舍內學生活動、就寢等情況，及時發現并糾正存在問題。

　　4、做好應急處置。出現發熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應及時安排就近就醫。發現疑似病例的，立即啟動應急預案，立即向疾控機構和教育部門報告;積極配合做好流行病學調查，以班級為單位，確定防控管理場所，排查甄別密切接觸人員，嚴格采取消毒隔離等針對性防控措施。

　　5、做好個人防護。教育學生嚴格遵守疫情防控各項規定，注重自我防護。養成"戴口罩、勤洗手、勤通風、少聚集、一米線、用公筷"等良好個人衛生習慣，避免到人群聚集，尤其是空氣流動性差的場所，乘坐公共交通工具時必須佩戴口罩，在公共場所保持社交距離，注意飲食安全、交通安全和人身財產安全等。

　　6、關注特殊群體。關愛特殊群體學生的學習和心理健康，對暫時不能返校上課的學生，采取針對性措施進行教學輔導。

2024年開學工作實施方案 篇3

　　一、活動主題：

　　xx小學xx年秋季開學典禮暨慶教師節歌詠表演

　　二、活動目的：

　　1、明確新學期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神；營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開始。

　　2、了解中秋節的由來和有關中秋節的詩歌，通過各種活動培養學生的合作意識、團隊精神，分享合作與交往的`快樂。

　　3、在教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。

　　三、活動時間：

　　xx年xx月xx日，上午8：30——10：30(如天氣有變化另作安排)

　　地點：大操場參加人員：全體師生

　　四、主持人：

　　五、活動內容及要求：

　　一）以歌詠表演的形式，主要也中秋節、教師節為主題開展(每個班有一個節目)要求各班班主任及語、數、英老師參與在其中，其余老師由本班自己邀請。

　　二）中秋節

　　在本次活動結束后，學校購買的月餅由各班班主任發給每個學生。

　　三）教師節

　　活動主題：“老師，謝謝您!”“老師，我想對您說......”教師節感恩系列活動。(1--10日)

　　1、各班同學自己制作感恩卡片，把自己最想對老師說的話寫下來，可以署名或不署名。也可以在卡片上寫下對老師的祝福。

　　2、各班班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。

　　(1)要求各班認真發動、積極準備。

　　(2)號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。

　　(3)完成感恩卡，送上自己的知心話；深深鞠躬問一聲“老師您辛苦了!”，送上自己的感恩之情；完成一份最棒的作業，積極參與每一次課堂討論，送上一個最好的自己；請全體同學響亮地向身邊的每位老師說一聲：“老師，節日快樂!”

　　3、少大隊建立“悄悄話信箱”欄目，有學生想對老師說的或不敢說的，可以通過投信件到我們的悄悄話信箱，可以署名或不署名。通過我們欄目，幫助解決你的困難或困惑。

　　六、活動流程：

　　第一項、學生進場。

　　第二項、主持人開幕詞并宣布開學典禮開始。

　　第三項、升旗儀式(旗手準備)

　　1、出旗；

　　2、升旗；

　　3、唱國歌，敬禮

　　第四項、校長作新學期致詞(涂校長)

　　第五項、教師代表講話(老師)

　　第六項、學生代表講話(新生)

　　第七項、教務處講話(張老師)、對本學期的工作計劃及安排。

　　第八項、

　　1、鄭老師帶領全體老師上臺宣誓。(誓詞：我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，履行教室神圣職責。修身立德，為人師表；追求真理，崇高科學；敬業愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創新；終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量!舉右手，宣誓人：喊出自己的名字)

　　2、——同學帶領宣誓。(誓詞：遵章守紀，尊敬師長，樂于助人，學會感恩；勤思好問，勇于創造，自律自強；快樂學習，個性飛揚，健康成長；今天，我是一校學子，明天，我是祖國棟梁!舉右手，宣誓人：喊出自己的名字)

　　第九項、歌詠表演，有關中秋節、教師節的詩歌朗誦。(每個班必須有一個節目)

　　第十項、開學典禮結束，各班有序退場。

　　活動要求：

　　1、老師、學生情緒飽滿、精神振奮，學生一律穿校服、佩戴紅領巾，所有老師佩戴工作證、帶紅領巾。

　　2、學生按班級依次入場，遵守會議紀律。入場，由各班班主任及生活老師帶領該班學生舉好中隊旗和中隊牌，班主任前面帶隊，生活老師協助并維持本班紀律，有序的站在操場指定位置。其余老師站在班級后面。

　　3、典禮結束有序退場。

　　七、準備材料：

　　橫幅(xx小學20xx年秋季開學典禮暨慶祝教師節歌詠表演)由周楊軍負責。

　　八、圖片采集負責人：

　　霍吉林

　　九、注意事項：

　　1、班主任：加強本班在開學典禮期間的安全、紀律、文明等教育。

　　2、全體學生敬禮標準。

　　3、唱國歌必須整齊有力。

2024年開學工作實施方案 篇4

　　一、活動目的：

　　1.明確新學期的奮斗目標和對新一年級學生和新教師的歡迎，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開始。

　　2、進一步加強學生的養成教育，增強學生的責任感和使命感，營造和諧有序的校園氛圍，感受四小幸福德育的'校園生活，讓學生健康快樂的學習。

　　二、活動主題：

　　幸福手拉手，夢想齊飛揚

　　三、活動時間：

　　20xx年9月1日上午8：15—8：45

　　活動地點及人員：操場（全體師生）

　　四、活動主持：

　　四年級（2）班學生朱

　　五、活動流程：

　　開場：學生代表二年級（1）班龔小墨與主持人宣布開學典禮開始。

　　1、六年級學生組織的鮮花隊歡迎一年級新生入場。

　　2、升旗儀式。

　　3、我的幸福宣言—新進教師與各年級學生代表現場互動，放飛心愿氣球。

　　4、全場師生幸福拍手歌互動。

　　（領舞：萬x、龔x）

　　5、家長發言。

　　（一年級（3）班張x的爸爸）

　　6、校長致詞。

　　7、主持人宣布開學典禮結束。

　　六、活動人員安排：

　　1、制定活動方案：

　　2、組織活動實施及主持人訓練：

　　3、一年級新生入場：各班班主任

　　4、六年級鮮花隊訓練：六年級班主任

　　5、教師代表與學生代表訓練：

　　6、音響設備及物品：照相：

　　7、道具準備：

2024年開學工作實施方案 篇5

　　為堅決貫徹落實國家、省、市關于20xx年春季學期開學新冠肺炎疫情常態化防控工作要求，繼續壓緊壓實各部門、單位疫情防控主體責任，強化精準防控和安全管控，確保教育教學秩序平穩有序，根據省教育廳新冠肺炎疫情處置工作領導小組《關于做好全省學校20xx年春季學期開學有關工作的通知》（魯教疫控組字〔20xx〕5號）要求，結合我校工作實際，制定本方案。

　　一、總體目標

　　在學校疫情防控工作領導小組的統一指揮下，嚴格執行疫情防控各項工作方案和制度，嚴防傳染源輸入學校，全力做好20xx年春季學期開學組織工作，確保校園安全穩定。

　　二、開學前的準備工作

　　（一）強化組織保障。學校疫情防控工作領導小組負責對本學期疫情防控工作進行統一指揮和統籌協調，各部門（單位）負責人切實肩負本單位（部門）疫情防控工作第一責任人責任，各專項工作組按照既定責任分工有序做好開學前疫情防控各項工作。（牽頭部門：學校疫情防控工作領導小組，責任單位：各部門、各系部）

　　（二）進一步完善聯防聯控工作機制。結合我校工作實際，加強校醫務室建設和人員配備，強化防疫知識科普教育，開展突發疫情應急處置演練；充分發揮校醫務室聯系市疾控中心、定點醫院的紐帶作用，全力保障師生員工身體健康和學校公共衛生安全。（牽頭部門：后勤基建處）

　　（三）做好師生員工健康管理。號召全體教職員工開學前14天返回德州主城區，盡量減少不必要的外出，確需外出的，按要求進行報備。教職工不得前往國內外中、高風險地區旅行。（牽頭部門：組織人事處，責任單位：各部門、各系部）繼續使用“健康碼”“行程碼”等技術手段，實現師生活動軌跡全過程可追溯。全面摸排、動態掌握寒假期間師生員工（包括保潔、保安、餐飲服務等后勤工作人員）及共同生活的家庭成員健康狀況和行程軌跡，確保每名師生員工返校前14天的旅居史、接觸史、健康史底數清、情況明。（牽頭部門：組織人事處，學生處，責任單位：各部門、各系部）學校整體摸排情況、“應檢盡檢”人員摸排情況、核酸檢測情況等數據信息通過全省教育系統疫情防控平臺每日進行定時上報。（牽頭部門：黨委（院長）辦公室，責任單位：各部門、各系部）

　　（四）加強疫情防控物資儲備和條件保障。按照配備標準，開學前儲備至少可使用1個月以上的消毒物品和應急處置所需個人防護物品，并保證持續供給，健全物資出入庫和使用登記制度，確保安全可追溯。（牽頭部門：后勤基建處，責任單位：各部門、各系部）

　　（五）全面開展校園環境衛生清潔消毒。開學前對校園進行集中環境衛生整治，徹底清除衛生死角。后勤基建處負責對辦公樓、教室、食堂、宿舍等公共區域的消殺工作，各系部負責本系部實訓場所的消殺工作，圖書館負責書庫、閱覽室等場所的消殺工作，健全消毒記錄備查。（牽頭部門：后勤基建處，責任單位：各部門、各系部）

　　（六）做好學校食品安全檢查。徹底清理過期食材、食品，對飲水機和二次供水蓄水池進行全面清洗消毒，排空長時間滯留在供水管道內的陳水，把好飲水安全關。委托專業機構對自備水源和食堂末梢端取水進行檢測，不達標的不得使用。（牽頭部門：后勤基建處，責任部門：各承包食堂）

　　（七）做好常態化疫情防控宣傳教育和應急模擬演練。組織全體教職員工強化防控法規、制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓，多渠道對學生及家長開展防控要求指導，充分利用學校官網、官微、微信平臺等開展常態化疫情防控宣傳。開學前組織開展開學演習和應急模擬演練。（牽頭部門：宣傳部、組織人事處、學生處，責任單位：各部門、各系部）

　　三、開學組織工作

　　（一）開學時間

　　按照“應開盡開、錯時錯峰、安全有序”的返校原則，20xx年春季學期共有10331名學生返校，返校工作安排如下：

　　第一批（2月18日）：全部年級的省外學生返校，共1058人;

　　第二批（2月19日）：20__級、20__級五年一貫制學生、20__級高職省內學生返校，共4633人;

　　第三批（2月20日）：20__級五年一貫制學生、20__級高職（含20__級五年制學生）省內學生返校，共4640人。

　　（二）返校要求

　　1.有以下特殊情況的師生員工暫不返校，按學校管理規定履行請假手續，待特殊情況解除后再返校。

　　暫緩返校人員范圍：①中、高風險地區或14天內出現本土疫情所在縣（市、區、旗，直轄市為所在街道）的'師生員工暫緩返校，待降為低風險地區后再安排返校；②本人或共同生活的家庭成員為確診病例、無癥狀感染者、疑似病例，或被疾控部門判定為密切接觸者、次密切接觸者的，暫不返校，經屬地衛生健康部門解除健康管理限制后方可返校；③有發熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的師生，暫不返校，待治愈且經學校同意后方可返校。

　　2.各部門要提醒返校師生員工做好途中防護，減少換乘，非必要不在換乘城市停留。返校時須查驗“健康碼+行程碼”，符合返校條件的省外師生員工可提前返校，并持48小時內核酸檢測陰性證明。

　　存在以下情況，師生員工須持48小時內核酸檢測陰性證明，到校后由學校第一時間組織進行1次核酸檢測，并繼續做好返校后14天健康監測管理：①所在地級市有中、高風險地區或14天內出現本土疫情的〔直轄市為所在縣（市、區），下同〕；②返校途經地級市有中、高風險地區或14天內出現本土疫情的。

　　存在以下情況，師生員工由學校第一時間組織進行2次核酸檢測（間隔24小時），并繼續做好返校后14天健康監測管理：①進校查驗行程碼出現“*”的；②公布中、高風險地區前14天內已返校的。

　　（三）返校流程

　　1.返校前做好充分準備。

　　（1）返校師生員工要及時掌握學校的各項防控制度和本地及學校所在地的疫情形勢、防控規定。掌握個人防護與消毒等知識和技能。注意合理作息，均衡營養，加強鍛煉，來校前確保身體狀況良好。

　　（2）需要做核酸檢測的師生員工請自行選擇有資質的正規醫療機構進行核酸檢測，檢測結果有效期為48小時。

　　2.返校途中注意個人防護。

　　（1）來校途中應全程佩戴口罩，做好個人防護。

　　（2）在公共交通工具上盡量減少與他人交流，避免聚集，與同乘者保持距離。盡量避免直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設施，接觸后要及時洗手或用消毒劑進行清潔處理。

　　（3）來校途中如出現發熱、咳嗽、乏力、咽痛、腹瀉等癥狀應及時就近就醫，如在火車、長途汽車等公共交通工具上，應主動配合乘務等工作人員進行健康監測、防疫管理，并及時將有關情況報告班級輔導員。

　　3.入校時保衛處負責兩碼查驗工作，以“測溫正常+健康綠碼+行程綠碼”入校；學生處負責學生身份核驗。（各班級返校前1天收集學生兩碼）

　　4.返校后遵守學校相關管理規定。

　　四、開學后的防控要求

　　（一）嚴格師生員工日常管理。落實勤洗手、常通風、戴口罩、“一米線”等常態化疫情防控要求。嚴格請假報告、因病缺課（勤）和病因追查登記制度。盡可能以班級為單位進行學習、生活、體育等活動。全體教職員工和走讀生“兩點一線”往返家校，住校生不扎堆、不串門，盡量相對固定學習空間和生活空間。（牽頭部門：組織人事處、學生處，責任單位：各部門、各系部）

　　開放圖書館、自習室、體育場等公共空間，合理設置人員密集度；加強聚集性活動管理，大型室內聚集性活動非必要不組織。校園內的學生和師生員工可不戴口罩，人員密集封閉場所需佩戴口罩，食堂職工等工作人員工作時間需佩戴口罩。（牽頭部門：學生處、后勤基建處，責任單位：各部門、各系部）

　　（二）加強校內環境衛生清潔。每天對教室、宿舍等場所進行通風換氣，保持空氣流通和室內衛生清潔垃圾及時進行清理。加強對公共區域高頻接觸物體表面，如門把手、樓梯扶手、電梯按鈕等清潔消毒，并做好消毒記錄。（牽頭部門：后勤基建處，責任單位：各部門、各系部）

　　（三）強化飲食安全。加強食品采購環節管理，嚴禁采購未按規定進行檢疫或者檢疫不合格的肉類及制品，審慎采購冷鏈食品，采購前向市場監管部門做好報備；直接接觸冷凍冷藏肉類、水產品及包裝物的食堂工作人員按照上級定期檢測要求進行核酸檢測。同時加強對食品存儲、加工和銷售等環節衛生安全管理，做好就餐區域桌椅、地面及餐（飲）具和炊具的清潔消毒，把好食品安全關。（牽頭部門：后勤基建處，責任單位：各部門、各單位）

　　（四）嚴格學校進出管理。開學后校園實行相對封閉管理，教職員工和學生入校一律核驗身份，進行體溫檢測并查驗健康綠碼；外來人員入校一律進行實名登記，“測溫正常+健康綠碼+行程綠碼”后方可入校。合理設置外賣配送和快遞收發點，盡量實行無接觸投遞。（牽頭部門：安全保衛處，責任單位：各部門、各系部）

　　（五）上好開學第一課。學生返校后，上好開學第一課，扎實開展疫情防控知識培訓、安全教育、愛國主義教育和思想政治教育，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，聽黨話、跟黨走，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。（牽頭部門：教務處，責任單位：各部門、各系部）

　　（六）優化教育教學管理。結合常態化疫情防控的需要，圍繞完成本學期教學任務，科學制定、有序實施新學期教學計劃和實施方案，正常開展線下教學活動。強化組織管理和校企協調配合，共同做好學生實習實訓期間的防護工作。系統總結線上教學的經驗，加強空中課堂、線上資源開發和平臺建設，制定疫情突發情形下的教育教學組織預案，保證線上線下即時切換、無縫銜接。（牽頭部門：教務處，責任單位：各系部）

　　（七）強化日常健康教育。把疫情防控知識和技能等內容納入常態化主題教育，落實勤洗手、常通風、戴口罩、“一米線”等常態化疫情防控要求，盡量避免前往人員密集社交場所，切實提高防病意識和自我防護能力。開學后第一周組織對師生員工心理健康狀況進行全面篩查，對心理危機人群及時進行干預，保障師生員工安全健康。強化學生體質健康監測，加強體育鍛煉，確保每天校園體育鍛煉不少于1小時。（牽頭部門：組織人事處、學生處、后勤基建處、基礎部，責任單位：各部門、各系部）

　　（八）持續推進疫苗接種和5%核酸抽測工作。開學后，對于還未接種第三針加強疫苗的師生員工加強教育引導，要求未接種人員在規定時間內接種疫苗，確保應接盡接。繼續推進師生員工5%核酸抽測工作，確保各部門、以及食堂人員實現全覆蓋。（牽頭部門：組織人事處、學生處、后勤基建處，責任單位：各部門、各系部）

　　五、應急處置

　　根據屬地新冠肺炎疫情風險等級變化，落實上級政府及教育主管部門疫情防控要求。對于校內出現發熱、干咳等癥狀者，要求立即佩戴口罩，學生及時報告輔導員，教職工及時報告校醫務室，校醫務室醫務人員安排就近臨時留觀室進行觀察，并根據身體狀況進行指導就診。如發現新冠肺炎疑似病例，按照突發疫情應急處置流程，立即啟動應急處置機制。（牽頭部門：學校疫情防控工作辦公室，責任單位：各部門、各系部）

　　六、夯實防控責任

　　學校疫情防控督導督查組要加強統籌指導，采取“四不兩直”方式進行常態化督導檢查，推動各方責任落實落地。各部門、各單位要認真落實屬地管理責任，強化早發現、早報告、早隔離、早治療“四早”措施，切實維護好全校師生員工生命安全和身體健康。（牽頭部門：學校疫情防控工作辦公室，責任單位：各部門、各系部）

2024年開學工作實施方案 篇6

　　一、指導思想

　　堅持用“科學發展觀”指導工作全面貫徹黨的教育方針，進一步更新教育觀念，轉變工作作風，完善措施，加大管理的力度和廣度，依托于“把真知教給學生，用愛心成就事業”的教育思想，結合擺金鎮實際，加大學校內部改革，加快學校規范化建設管理的步伐，努力創建一個讓人民群眾滿意的學校，使學校管理水平和教育教學質量再上一個新臺階。

　　二、工作任務

　　(一)加強教師的職業道德教育，使廣大教師真正成為愛崗敬業、教書育人的仁師。

　　1、通過教育改革，真正建立一支熱愛學生，獻身教育事業，求實創新的教師隊伍。

　　2、加強教師的師德師風建設，并制定了教師考核細則，采取領導評測，教師自評，學生群評的方法。

　　(二)全力以赴，全面推進素質教育的實施。

　　1、進一步深化德育工作，實施素質教育。

　　(1)開展五星少年評選活動，并且組織五星少年進行演講。

　　(2)切實抓好中隊的干部競選和管理，抓好值周工作，加強流動紅旗班評選的力度。

　　(3)德育常規主要抓兩個方面，即三會(晨會、班隊會、班主任工作“月”例會)和升旗儀式，隨時隨地對學生進行愛國主義教育。

　　2、進一步優化課堂教學，實施素質教育。

　　(1)優化師生關系，讓每個學生都抬起頭來走路。

　　(2)優化教學過程，讓每個教學環節都充滿生氣。

　　(3)優化教學手段和方法，讓每一節課都興趣盎然。

　　(4)優化考試，讓每一個學生都能成功。

　　3、進一步強化第二課堂，實施素質教育。

　　(1)制定第二課堂準確的活動時間。

　　(2)確定活動內容，長久的堅持下去。

　　(3)要出效果、有作品。

　　4、進一步美化校園，實施素質教育。

　　(1)改變教師辦公環境。

　　(2)花大力氣改變學生的學習環境。

　　(3)改善外部環境，綠化校園。

　　(三)教師提高工作要常抓不懈、持之以恒，做到成效顯著。

　　1、本學期末進行教師文化考核一次，班主任說課比賽一次，課任教師素質考核一次，以次促進教師對業務的研究與學習。

　　2、發揮各年組長的作用，通過業務學習、研究討論、相互切磋。達到共同提高的目的。

　　3、加強教師的信息技術教育。

　　(四)傾盡全力，培養文明守紀、博學創新的學生隊伍。

　　1、文明守紀：做講文明、辦文明事、做文明人的好少年。

　　2、酷愛讀書，做暢游書海，樂于讀書的好學生。

　　3、鼓勵創新，做新世紀的`創新型學生。

　　(五)因材施教，努力發展學生的特長。

　　1、體育衛生工作：

　　(1)抓好體育達標“三位一體”的抓法不動搖。

　　(2)選拔體育人才，堅持運動隊的常年訓練。

　　(3)上好體育課，按標準按要求不敷衍搪塞。

　　2、音樂、美術工作：

　　(1)組建第二課堂，成立音樂、書法、繪畫小組。

　　(2)建立嚴格的獎懲機制，鼓勵音美教師做好第二課堂的輔導工作，要出作品、出人才。

　　(六)規劃校園，加強校園管理。

　　1、重視規劃，盡量做到布局合理。

　　2、落實責任到人，使學校充滿生機和活力。

　　三、主要措施

　　(一)堅持學習鄧小平同志的“三個面向”和“三個代表”重要思想，提高自身素質，要求每位教師都有業務、文化學習筆記，每月檢查一次。

　　(二)樹立四種觀念：

　　1、樹立爭先創優的觀念。

　　2、樹立素質教育觀念。

　　3、樹立團結奮發的觀念。

　　4、樹立求實創新的觀念。

　　(三)必須做到三個到位。

　　1、計劃到位。

　　2、落實到位。

　　3、總結到位。

　　(四)抓典型帶全面。

　　1、培養典型要有高度。

　　2、典型培養落實到人，學期末兌現學期初目標

　　活動安排：

　　三月份：

　　1、對學生進行安全守紀教育。

　　2、學期初工作落實。

　　四月份：

　　1、教師優秀課例展示

　　2、期中質量檢測。

　　五月份：

　　1、對學生進行春季安全教育。

　　2、安全檢查。

　　六月份：

　　1、教師工作評估。

　　2、個人工作總結。

　　3、期末質量檢測。

2024年開學工作實施方案 篇7

　　為了做好20xx年大連市中等職業學校畢業年級升學班春季學期開學工作，保障開學后返校教職員工及學生生命安全和身體健康，按照教育部《中小學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》和《遼寧省中小學新冠肺炎疫情防控工作指南（試行）》《遼寧省春季開學疫情防控措施40條》等要求，結合大連市中等職業學校疫情防控實際，現制定實施方案如下：

　　一、實施對象

　　1.中等職業學校畢業年級升學班是指學校統一編班，集中教學，組織畢業學生備考參加20xx年遼寧省高等職業院校單獨招生考試、遼寧省職業教育對口升學考試和全國普通高等學校招生考試。

　　2.滿足教育部開學“三不”（在疫情得到基本控制之前不開學，在學校的基本防控措施到位之前不開學，在校園和師生的公共安全得不到保障之前不開學）原則條件，并經我市20xx年春季學期開學疫情防控工作督查驗收評估通過的中等職業學校。

　　二、開學時間

　　按照大連市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部通告，從20xx年4月20日起全市中職學校畢業年級升學班春季學期陸續開學。

　　三、工作安排

　　（一）做好開學前各項準備工作

　　1.建立組織機構，完善工作方案。嚴格落實國家、省、市疫情防控規范要求，實行“一校一策”，建立完善學校疫情防控制度體系。學校成立黨政一把手任組長、各部門主要負責人組成的學生返校開學疫情防控工作領導小組，并組建相應專項工作組，結合學校實際制定具體開學工作方案（內容包括開學報到、校園管理、學生管理、教學管理、后勤保障、突發應急、宣傳教育等方面）。建立健全學校基本防控制度、重點人群防護制度、重點活動防控制度、重點場所防控制度、校園管理防控制度、應急防控預案以及疫情防控工作一日流程等。加強教職員工疫情防控技能培訓，正確掌握新冠肺炎及其他重點傳染病的預防方法、主要癥狀和疫情報告標準、報告流程，扎實有效開展開學全流程演練，切實增強學校疫情防控應急處置能力。要加強與屬地衛健、疾控、市場監管、公安、城管部門以及社區、定點醫院等聯系，開展聯防聯控。

　　2.全面做好疫情摸底排查和信息報送工作。各學校要對全體教職工及應返校學生進行全面摸底排查，全面、準確掌握教職員工、學生及其共同生活的家庭成員的身體狀況、活動軌跡等信息，建立師生疫情健康檔案。嚴格落實省、市疫情防控隔離規定，凡從境外、國內重點疫情地區返連師生必須在抵連前2日將行程及健康狀況報所在學校和教育行政主管部門、目的地社區，返連后須集中隔離觀察14天，并按要求進行核酸檢測和血清檢測，檢測結果正常方可返校復學；凡是省外返連師生須嚴格執行14天隔離觀察要求，做到不漏一人。加強信息報送工作，學校要指定專人負責疫情報告，每日及時向教育行政部門進行“日報告、零報告”，不得漏報、遲報、瞞報。

　　3.做好校園防疫服務保障工作。一是進一步摸清底數，落實好疫情防控經費，儲備充足必備的測溫儀、測溫槍、一次性醫用口罩、一次性醫用外科口罩、防護服、防護鏡、洗手液、消毒液、酒精等疫情防控物資，做好相關物資的統計、使用登記和管理工作。二是加強校園環境衛生整治。在開學前，全面開展校園環境衛生集中整治，加強教室、宿舍、食堂、浴室、辦公室、衛生間、圖書館、實驗室等重要公共場所的保潔和消毒，徹底清理衛生死角。三是根據學校實際情況，在入校測溫區附近設立臨時隔離區，在教學校內合理設置隔離室、隔離教室，在宿舍樓內設置必要隔離房間，以備學生和教職員工出現發熱等疑似癥狀時立即進行隔離使用。

　　（二）做好學生返校報到工作

　　1.及時發布通知要求。開學時間確定后，學校需及時通過校園網、公眾號、微信、短信、電話等渠道向教職員工、學生和家長發布開學通知、返校要求及防控信息，確保每一名教職員工、學生和家長知曉學校相關開學工作安排及防控要求。

　　2.嚴格規定返校報到。逐人排查，確定返校人員名單。師生不允許帶病、體溫異常或未解除隔離和醫學觀察返連返校。師生返連返校期間，按照規定做好疫情防護，避免交叉感染。嚴控執行入校體溫檢測制度，進入校園的所有人員，需出示“健康碼”，保持間隔1.5米以上。

　　3.異常情況及時處置。發現學生未按要求返校或學生報到時體溫復檢出現異常，學校需第一時間通知學生家長，并對體溫異常的學生聯系定點醫院安排就診，同時報告當地疾控中心和教育主管部門。

　　（三）做好開學后教學和防疫工作

　　1.組織做好教育教學。每周周一至周六上課，周日正常休息。做好開學前線上教學與開學后課堂教學的.有效銜接，制定完善畢業班升學教學計劃，合理安排課程學習內容和作息時間。對復學后仍未能按時返校上課的學生，要繼續提供線上教學支持，直至所有學生全部返校上課。在加強公共基礎課和專業技能課升學考試考前輔導的基礎上，開設好愛國主義教育、生命教育、公共安全教育、法制教育等相關課程，加強學生個性化心理疏導和關愛幫扶。堅持“德智體美勞”五育并舉，加強學生體育鍛煉，確保學生每天體育運動至少1小時。

　　2.加強師生日常防護。教職員工和學生實行每日晨午晚體溫監測制度。師生保持良好生活習慣，勤洗手、戴口罩、常通風、不聚集。加強教室管理，固定班級，學生單人單桌,保持安全間距，或者采用輪班授課方式，降低課堂學生密度。加強就餐管理，實行分時錯峰用餐，排隊、就座保持安全距離，固定座位，不面對面就餐。暫停聚集性校園活動，原則上所有活動都以班級為單位舉辦，并控制室內文體活動規模。

　　3.加強校園封閉管理。為了避免學生上下學乘坐公共交通工具疫情感染風險，原則上需在校內統一安排學生住宿；對于不具備住宿條件的學校，引導家長盡可能私家車接送學生上下學。疫情期間，學校實行封閉管理，嚴禁一切無關人員進入校園。未經學校批準，學生不得擅自外出。食堂、宿管等直接接觸學生的工作人員集中住宿、封閉管理。

　　4.加強重點場所的環境整治和通風消毒。學校要指定專人負責每天對教室、宿舍、食堂、浴室、辦公室、衛生間、圖書館、實驗室等學生及教職員工集中學習和工作的場所、使用的設施設備等進行通風換氣和衛生消毒，保持空氣流通。做好校園生活垃圾分類處理，規范設置廢棄口罩處理桶，按規范要求進行處置、收運。

2024年開學工作實施方案 篇8

　　為進一步加強我市學校（含幼兒園、中小學校、中職學校、高等院校，下同）新冠肺炎疫情防控工作，切實保障廣大師生員工健康安全，確保全市學校順利安全開學。按照市新冠肺炎疫情防控工作領導小組指揮部的部署要求，結合我市疫情防控工作形勢，特制定本方案。

　　一、總體要求

　　按照屬地管理、聯防聯控的原則，堅持統一部署與各縣（市、區）、各校因地制宜實施相結合，各級教育行政部門、各類學校要切實認清形勢，提高政治站位，增強大局意識和全局觀念，履好職、擔起責，堅決服從統一指揮、統一協調，做到令行禁止。保障師生健康與安全、維護校園秩序穩定，確保20__年春季學期全市學校有序開學。

　　二、全市學校開學時間要求

　　實行錯峰開學，開學時間以疫情防控情況決定。初步計劃為：高中開學時間為20__年2月20日。初中開學時間為20__年2月21日。小學開學時間為20__年2月22日。幼兒園開學時間為20__年2月23日。各地各校可根據屬地疫情指揮部的統一部署，結合學校實際，確定錯峰、錯時開學時間。駐崇各高校根據教育廳要求組織開學，具體開學時間向市教育局和疫情指揮部報備。

　　三、做好開學前后各項防控工作

　　（一）開學前準備措施。

　　1.制定開學工作方案及疫情防控應急預案。各級教育行政部門、各校要堅決貫徹落實自治區和市委市政府有關疫情防控的各項部署，科學制定開學工作方案及疫情防控應急預案，做到“一校一案”，制度明確，責任到人，并進行培訓、演練，明確校（園）長是本單位疫情防控第一責任人。繼續按照“避峰”“錯峰”原則，認真落實“五有”要求，做好開學各項準備。

　　2.落實排查和健康管理服務工作。各校要全面了解假期師生員工（包括門衛、宿舍管理員、食堂工人等）的每日健康狀況，按照“不漏一人”的要求，精準掌握返崗返校的師生員工數量及其在各年級、班級的分布情況，中高風險地區所在設區市或直轄市城區旅居史的師生暫緩返校，百色市師生遵守當地管理規定，待條件允許后方可申請返校。組織師生員工如實填寫健康狀況表（包括師生員工返校前14天的健康狀況、家庭成員身體狀況、假期期間是否到過疫區、是否接觸過高危人員等情況），并登記造冊，開學前逐一進行核驗，不得帶病返崗返校。各校要實行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門報告，學生未經批準不得提前返校。有區外、廣西邊境8個縣（市、區）及百色市旅居史的師生員工，按疫情防控要求提前做好核酸檢測，返校時要提供48小時內核酸檢測陰性證明方可返校。所有返崗返校師生員工要提前向學校報告，抵崇后進行1次核酸檢測。

　　3.加強疫苗接種。沒有接種疫苗的無禁忌癥適齡人群、沒有完成全程接種的人群、滿6個月需要接種加強針的人群，加快進行疫苗接種，共同構建抗擊新冠病毒的免疫屏障。

　　4.做好學生防疫健康指導。各校要安排班主任、衛生保健員、心理健康教育教師通過網絡做好學生居家防疫健康和心理咨詢輔導。與家長建立直接聯系，提醒家長做好孩子自身防護工作。堅持佩戴口罩、保持社交距離、注意個人衛生；牢記口罩還要戴、社交距離還要留、咳嗽噴嚏還要遮、雙手還要經常洗、窗戶還要盡量開。各校要做好返校學生返程安全指導。提醒學生旅途中全程佩戴口罩，做好健康監測，避免與可疑癥狀人員近距離接觸。若旅途中出現可疑癥狀，視病情及時就醫。

　　5.做好防控物資保障。各校要根據需要儲備體溫測量儀、消毒液、口罩、手套、洗手液等防控物資，設置充足的洗手水龍頭。設立（臨時）隔離室，位置相對獨立，以備人員出現發熱等癥狀時立即進行暫時隔離。

　　6.開展網絡教學服務。各校要根據開學情況制定網絡教學方案，積極開發網絡教學課程，運用電視臺、網絡、QQ群、微信群等多種渠道和形式，開展空中課堂或網絡授課，組織學生在家學習。

　　7.搞好校園環境衛生。學生返校前，各校要按要求做好校園的消毒殺菌工作，改善學生宿舍、食堂、教室、圖書館、運動場館、實驗室、廁所等重點區域和場所的環境衛生條件，保證校園整潔干凈，室內空氣流通。

　　8.加強疫情防控宣傳教育。各校要及時將自治區衛生健康委、自治區疾控中心編制的《防控新型冠狀病毒感染的`肺炎健康知識(學校篇)》和《新冠肺炎疫情流行期間小學及托幼機構防控指南》、《新冠肺炎疫情流行期間中高職院校及初高中學防控指南》、《中小學校新冠肺炎防控技術方案》、《托幼機構新冠肺炎防控技術方案》等傳達給每一位師生員工。加強學校教職員工尤其是學校校醫、參與疫情防控工作人員、班主任的防控制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓。在校園內利用新媒體、微信、網絡課程以及宣傳橫幅、專欄、墻報等形式開展防控知識宣傳。

　　（二）開學后工作措施。

　　1.開學時要確保返校師生員工達到“四個合格”。一是現場測量體溫合格；二是居家觀察期間體溫合格；三是居家觀察期間未出現異常癥狀；四是居家觀察期間未與疫情中高風險區來往人群有接觸史。各校師生返校進門時要安排專人測量體溫，并收齊返校師生的《崇左市教育系統師生員工居家觀察信息登記表》、《學生居家觀察監護人書》等表格。

　　2.嚴格校園管理。各校要嚴格執行入校體溫檢測制度，必須堅持師生員工出入校園身份核驗和體溫檢測，外來人員入校要查驗身份和防疫行程卡、實名登記，實行“測溫+健康綠碼”，不符合條件的一律不準入校。入校檢查的措施必須覆蓋到每個人、每一次出入，不能流于形式。中職學校、高等院校嚴格執行至少兩周的封閉式管理，不得向任何機構提供場所舉辦活動，不組織大型集體活動。

　　3.加強體溫體征監測。各校要全覆蓋做好返校師生員工健康監測和健康保護，嚴格落實學生開展晨午檢制度。做好師生員工缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職員工和學生及時追訪和上報。各學校要嚴格實行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門報告。

　　4.加強健康教育。開學后，各校要開展新冠肺炎疫情防控知識宣講，對師生員工和家長開展個人防護與消毒等防控知識宣傳和指導。示范學生正確的洗手方法，培養學生養成良好衛生習慣。開展心理健康輔導，引導師生員工正確對待疫情，防止恐慌。鼓勵教職員工和學生積極參加體育鍛煉，養成良好安全飲食習慣，保證正常作息，增強體質。

　　5.加強食堂管理。各校要嚴格落實食品原材料索證索票制度，不得使用來源不明的食品加工并出售。嚴禁采購食用冷鏈食品。食堂從業人員上崗前須做好健康檢查和個人清潔，上崗過程中嚴格執行相關工作規范。

　　6.持續開展消殺工作。開學后各校要加強重要場所消殺管理。校醫室等學校醫療機構要對重要場所嚴格管理，相關廢物須進行有效消毒處理。各類生活、學習、工作場所（如教室、宿舍、圖書館、學生實驗室、體育活動場所、餐廳、教師辦公室、洗手間等）加強通風換氣。課間盡量開窗通風。加強垃圾分類管理，每天應及時清除校園內落葉、積水、污水、污物等，校園公共衛生間、公用垃圾桶應每天清潔和消毒，及時清倒廢棄雜物。加強教室、圖書館、室內體育館等室內場所的日常預防性消毒并做好記錄。

　　7.加強應急演練和應急處置。開學后各校要在當地疫情指揮部的指導下開展疫情防控應急演練，提高師生應急處置能力。各校師生員工如出現發熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應當立即上報學校負責人，并及時按規定去定點醫院就醫。如出現新冠肺炎疑似病例，應當立即向轄區疾病預防控制部門報告，并配合相關部門做好密切接觸者的管理。

　　四、保障措施

　　（一）落實防控主體責任。各校要不斷完善開學工作方案、學校突發公共衛生事件應急預案、傳染病疫情及突發公共衛生事件的報告制度、學生晨午檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度、學生健康管理制度、環境衛生管理制度等，落實防控主體責任，明確職責分工，責任到崗，任務到人。有多個校區辦學的學校，每個校區必須指定防控工作的責任人。

　　（二）完善聯防聯控機制。各校要完善教育和衛生雙線聯動機制，配合當地政府疫情防控工作領導機構開展人員排查、疫情監控等工作，明確屬地衛生健康部門、疾控機構、就近醫療機構和社區、公安部門的聯系人及其聯系方式，加強溝通，取得專業技術支持，開展聯防聯控。各校要建立學校、年級、班級、家長四級防控工作聯系機制，逐級落實責任報告人，及時收集和報送相關信息。

　　（三）強化督查問責工作。全市教育系統各級黨組織和廣大黨員干部特別是領導干部要守土有責、守土擔責、守土盡責，把投身防控疫情第一線作為守初心、擔使命的試金石和磨刀石。市、縣教育局要采取分片包干指導機制，要在開學前后對轄區學校進行全面督查，各校也要建立校內督查問責工作機制，確保各項防控工作落細落實。對疏于管理或玩忽職守造成嚴重后果的，按規定追究有關領導和直接責任人責任。

2024年開學工作實施方案 篇9

　　為認真貫徹落實省市和縣委、縣政府關于統籌做好疫情防控和教育教學工作的要求，確保xx中學20xx年春季學期安全平穩有序開學，結合我縣教育系統工作實際，制定開學工作方案如下。

　　一、指導思想

　　堅決落實黨中央、國務院和省市決策部署，按照縣委、縣政府和市教育局關于疫情防控的工作要求，切實提高政治站位，樹立大局意識，毫不放松抓好當前教育系統疫情防控工作，統籌做好學校春季學期開學前后各項工作。

　　二、開學時間

　　學校開學時間為xx月xx日上午，按照七、八、九年級的順序，分批次、錯時錯峰安排學生返校開學。

　　三、開學報到

　　報到注意事項：

　　開學當天，人員密集，學校西側公路狹窄，家長送孩子的車輛不得駛入，一律停靠在路離村口較遠的地方。

　　入學地點為學校北側校門口（原工地門口），入學之后先進宿舍收拾個人物品，之后進教室上課，因疫情家長不允許進入學校。

　　報到條件：

　　（一）開學當天需要攜帶的物品為：假期作業、申報表、個人學習生活物品，各位學生家長開學前請認真準備。

　　（二）有發熱、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀的師生員工，暫不返校。經治療癥狀好轉后，報經學校批準，返校報到。

　　（三）未返校的學生，請及時與班主任聯系報備，學校要準確掌握其身體健康狀況，建立專門臺賬并加強教育指導，必要時開展線上教學。

　　四、入學安排

　　（一）細化入學次序。

　　實行分年級、按班級錯時開學制度：

　　七年級7：00-7：20

　　八年級7：20-7：45

　　九年級7：45-8：05

　　各年級按時間依次有序開學，并安排好測溫、住宿、入班等工作，提前通知學生及家長，減少陪同人員。

　　（二）入學流程。師生員工到校門口測體溫合格，體溫不合格的按照應急處置程序進行處置。進校后各年級組、班級要對本班級學生進行二次體溫檢測，有異常情況的按照應急處置程序進行處置。

　　五、入學注意事項

　　1、學生開校前務必檢查是否攜帶開學所需要的全部物品。

　　2、七、八、九年級返校時必須穿校服、全程佩戴口罩，前后左右間隔一米有序測溫入校，并要在規定時間段內入學，并讓學生帶足量的口罩、酒精濕巾、洗手液、香皂等防疫物品。

　　3、本次開學之后，放假日期另行通知（時刻關注家長群），家長給孩子們準備好充足的生活用品：水杯、臉盆、牙膏、牙刷、毛巾、拖鞋、襪子等生活用品；手表、雨傘、擦桌布、衛生紙、紙巾等其他物品。零食只允許帶牛奶，面包，水果。

　　4、其他紀律要求：學生不得留怪異發型，要求開學前理成標準發型，男生平頭，女生短發，不染燙頭發，不化妝、不佩戴首飾。不能帶刀具、棍棒、火種、漫畫、小說等物品入校。學生不能帶手機，游戲機等電子產品。學生在校期間必須穿校服，不能穿拖鞋進校園和教室。

2024年開學工作實施方案 篇10

　　一、活動意義：

　　開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，標志著新學年生活的開始，舉行開學典禮旨在增強師生責任感和使命感，明確學生新學期的奮斗目標，營造濃厚的`開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日上午9：30——10：20

　　三、活動地點：

　　操場

　　四、參加人員：

　　全體師生

　　五、活動要求：

　　1、少先隊負責開學典禮的統籌安排，制定活動方案，組織活動實施；

　　2、教師、學生情緒飽滿、精神振奮，學生一律穿校服；

　　3、學生按班級依次入場，遵守會議紀律。班主任在會前強調本班隊伍集合能夠達到快、靜、齊，加強本班在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等教育。要求學生精神面貌好，隊禮標準、唱國歌時聲音洪亮、豪邁而富有激情。

　　六、準備工作：

　　1、德育教導：制定開學典禮方案，負責活動的統籌安排。

　　2、大隊部：訓練升旗手、主持人、節目采編；準備升旗儀式相關主持詞、音響資料。2月16日早上禮儀隊8：00分到校，站在門口迎接師生回校。（-）

　　3、總務處：布置校園環境——綠色植物，新國旗的更換等。

　　4、體育組：負責各班場地位置的安排，并組織隊員有序進出場，彩旗的布置。

　　5、班主任：加強本班學生在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等的教育。2月15號上午10：30，各班班主任將寒假乖娃娃（2名優秀小讀者2名運動小健將）的獎狀寫好交大隊部。

　　6、美術組：2月15號下午寫好標語，2月16日早上貼好標語。

　　七、活動過程

　　活動版塊：

　　第一版塊：宣布活動開始

　　1、學生進場。詩意地暢想新年。

　　2、主持人宣布開學典禮開始。

　　第二板塊：升旗儀式。

　　第三版塊：校長致詞——新學期寄語。

　　1、詩朗誦《學會誠信》。

　　2、明確新學期德育主題及含義。

　　第四版塊：簽名爭做四好少年

　　第五版塊：心愿墻上貼心愿，活動結束。

　　1、宣布開學典禮結束。

　　2、各班退場。課間學生自由在心愿墻上貼心愿條。

2024年開學工作實施方案 篇11

　　一、組織領導

　　學校疫情防控領導小組負責組織開學返校工作，防控辦公室、督導指揮組、救治協調組、后勤保障組等四個專班分工負責，通力配合。各科室及校內物業部門管好自己的人落實落地落細各項要求，安全有序穩妥推進春季開學各項工作，最大程度保障全體師生員工生命安全和身體健康，確保新學期教學秩序井然、校園安全穩定。

　　二、開學時間

　　xx月xx日，全體教師到校上班，開展課堂教學培訓、政策法規學習，開展防疫演練，做好教學準備工作。

　　xx月xx日開學，學生到校。

　　三、準備工作

　　1、修訂完善有關制度方案。

　　學校根據疫情防控常態化要求，結合實際，更新完善各項疫情防控工作方案、應急處置預案和工作制度。合理設定開學時間，安排學生錯時上下學。（責任單位：各科室）

　　2、嚴格師生員工返校報到條件。

　　xx月xx日通過班級群下發《xx小學20xx年春季學期開學致全體師生和學生家長的一封信》，嚴格做好師生員工返校前健康監測。要求師生及家長按要求接種疫苗。返校時，返校師生員工做好途中防護，減少換乘，非必要不在換乘城市停留。（責任單位：德育處）

　　3、堅持信息排查報送制度。

　　堅持不得虛報、瞞報、漏報、遲報。開學前天開始，學校每日監測師生員工及其共同生活居住的家庭成員健康狀況，全面摸清、準確掌握師生員工所在地信息、個人及家庭成員健康狀況等情況，建立健康臺賬。（責任單位：德育處）

　　4、組織開展培訓演練。

　　xx月xx日開展疫情防控培訓及應急處置演練，確保所有關鍵崗位人員掌握并熟悉日常防控及應急處置工作流程。（責任單位：安全辦）

　　5、做好校園環境整治和物資儲備。

　　結合校園愛國衛生運動，做好重點場所的安全排查和衛生整治，并組織開展全覆蓋消毒。根據師生員工數量，結合應急方案，合理測算儲備物資需求，備齊備足必要防疫物資，通知學生自備一個月的.口罩。（責任單位：總務處）

　　6、做好教師任課分工，上好“開學第一課”。

　　扎實開展疫情防控知識培訓、安全教育、愛國主義教育和思想政治教育，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。完善線上教學工作預案，保證如疫情嚴重無法按期線下教學可以第一時間轉線上教學。（責任單位：教務處、德育處，安全辦）

　　四、開學安排

　　1、制定學生學生錯時上下學方案。下發《開學通知書》，告知學生錯時進校，錯時離校，學生上下學途中自覺加強安全防護。（責任單位：德育處）學生錯時到校，錯時放學。

　　（1）錯時進校

　　四五六年級學生上午7：50入校，下午13：00入校。

　　二三年級學生上午8：00入校，下午13：10入校。

　　一年級學生上午8：10入校，下午13：20入校。

　　（2）錯時離校

　　四五六年級學生上午12：00離校下午16：40離校。

　　二三年級學生上午11：55離校，下午16：35離校。

　　一年級學生上午11：50離校，下午16：30離校。

　　2、做好開學當天工作。符合返校條件的學生在門衛和值班教師指揮下，有序排隊并保持“一米線”距離，檢測體溫；有體溫異常等突發情況的，主動配合學校作進一步的體溫復測與診斷就醫等工作；進入校園后，直接回到本人教室，再次測量體溫，中途不得扎堆聚集，班主任要精確統計到校學生人數，發現應返校而未按時返校的學生，立即聯系其家人，有關信息及時上報。（責任單位：德育處、教務處、總務處）

　　3、異常情況及時處置。發現有發熱、咽痛、咳嗽、胸悶等不適癥狀，以及體溫檢測異常的學生，按照流程和防控應急預案要求，第一時間將其隔離觀察，依規妥善處理。（責任部門：總務處、學校疫情報告人）

　　五、開學后常態化疫情防控工作

　　1、堅持校園相對封閉管理。校園實行相對封閉管理，師生員工入校一律檢測體溫。外來人員非必要不入校，確需入校的要查驗身份、實名登記，嚴格“測溫”。合理設置、檢修自動測溫設備。

　　（責任單位：安全辦、德育處、總務處）

　　2、加強重點場所管理。對教室、圖書館、實驗實、微機室、報告廳等師生教學、活動、生活場所及設備設施，要按照疫情防控要求進行通風、消毒。（責任單位：總務處、德育處）

　　3、深入開展新時代愛國衛生運動。定期開展校園環境清潔消殺，保持公共場所通風，垃圾做到“日產日清”。加強疫情防控全員培訓和宣傳引導，培養健康生活方式。引導教職員工和學生采用正確洗手方法用流動水和洗手液(肥皂)洗手，做好手衛生。（責任單位：總務處、德育處）

　　4、認真做好疫情防控應急處置。全面貫徹落實有關文件和上級精神，一旦發現師生員工有異常情況的，立即按程序科學穩妥處置。（責任單位：總務處）

　　5、加強日常健康管理。落實勤洗手、常通風、戴口罩、“一米線”等常態化疫情防控要求，按要求組織師生接種疫苗及核酸抽檢。嚴格請假報告、因病缺課（勤）和病因追查登記制度。開學后第一周組織對師生員工心理健康狀況進行全面篩查，對心理危機人群及時進行干預，保障師生員工安全健康。（安全辦、德育處、總務處）

　　六、扎實做好教育教學工作

　　1、加強教學管理。科學制定、有序實施新學期教學計劃，制定教育教學應急預案。購置、備足教學用書用品，教師先周備課，開學后及時收交、批閱學生寒假作業，開展聽評課教研活動。（責任單位：教務處、教科研處）

　　2、做好后勤安全保障。重點加強對校園圍墻、教學樓、實驗實、各功能用房、校園周邊水系等重要部位的檢查巡查，發現隱患及時整改，做到不留盲區和死角，確保校舍安全，保障在校師生日常生活。（責任單位：總務處、德育處、安全辦、教務處）

　　3、做好宣傳引導。堅持正確輿論導向，繼續通過各類渠道，廣泛宣傳疫情防控知識，動員師生員工積極配合落實好各項防控措施，廣泛宣傳在疫情防控和教育教學中涌現出來的感人事跡，弘揚主旋律、激發正能量。（責任單位：德育處）

　　4、設立護學崗，加強學生接送點的管理。利用教師、門衛和家長志愿者的力量，在學校小橋西十字路口處做好學生及家長的分流和管理，盡力減少人員聚集和擁堵。

　　5、維護校園安全。持續開展校園及周邊環境綜合治理，落實排查整改機制，加強安全法制教育，開展防溺水、防欺凌教育，防止宗教、邪教向學校滲透。以實驗室及危險化學品、校舍及設施設備等為重點，深入推進校園安全整治。

2024年開學工作實施方案 篇12

　　今年以來,我鎮多次遭受洪澇等自然災害,災害導致我鎮部分村(居)群眾生活困難。為切實做好今冬明春期間受災群眾生活救助工作,鞏固脫貧攻堅成果、防范因災致貧返貧。按照中央、省、市、區關于做好冬春救助工作的部署和要求,結合我鎮實際,制定本方案。

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實黨的十九大精神,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,充分認識做好冬春救助工作的重要性和特殊性,把安排好冬春期間災民基本生活作為當前救災工作的首要任務,遵循“以人為本,政府主導,分級管理,社會互助,災民自救”的原則,突出重點、分類救助、分段實施、切實保障受災群眾基本生活。嚴格按照“工作程序規范、救助對象精準、救助措施及時”的總要求,妥善做好今冬明春受災群眾基本生活救助工作,幫助受災群眾解決實際生活困難,確保安全過冬、溫暖過冬。

　　二、工作原則

　　(一)堅持以現金救助為主,實物(衣、被等)救助為輔的原則。工作分級管理以區級為主,資金籌集分級負擔以中央和省級為主。

　　(二)堅持公平、公正、公開救助原則。救助對象的確定、救災款物的發放要做到陽光操作,確保救助對象認定準確,堅決杜絕優親厚友、弄虛作假,做到精準救助。

　　(三)堅持專款(物)專用、重點救助的原則。救災款物要根據受災程度和救助月份,分清輕重緩急,合理分配,優先考慮重災區和重災民,最大限度地發揮救災款物的使用效率,切實把救助款物發放到實際困難群眾手中。

　　(四)要嚴格按照受災人員本人申請(或小組提名)、村(居) 民委員會民主評議、鄉(鎮)人民政府、街道辦審核、區級應急部門審批(“戶報、村評、鄉審、區定”)的程序確定救助對象。 按照“分類救助、重點救助”原則區分受災人員因災造成住房倒塌損壞、農作物減產絕收、家庭成員死亡失蹤或致傷致殘等情況, 按受災人員困難類型、救助需求種類和數量、需救助時段進行分類排隊,優先考慮倒房重建戶、受災低保戶和建檔立卡貧困戶、特困人員救助供養對象、殘疾人家庭等特殊困難人員的救助。

　　三、組織機構

　　成立寧谷鎮20__—20__ 年度因災生活困難群眾冬春救助工作領導小組。

　　組長:任勇明鎮黨委副書記、鎮長

　　副組長:徐啟鳴鎮黨委委員、人大主席

　　張鵬程鎮黨委副書記、副鎮長

　　張智宇鎮黨委委員、政法委員、武裝部長

　　楊啟榮鎮黨委委員、宣傳委員、副鎮長

　　謝乾松鎮黨委委員、副鎮長

　　郭興兵鎮黨委委員、副鎮長

　　宋功武鎮黨委委員、派出所所長

　　楊新鎮人大副主席

　　張明雙鎮人大副主席

　　田輝鎮副科級干部

　　成員:各股室站所、各村(居)主要負責人

　　領導小組下設辦公室在鎮安監站,楊新兼任辦公室主任,肖日祥任辦公室副主任,負責冬春救助日常工作。

　　四、工作要求

　　(一)資金分配

　　根據《省應急廳關于20__-20__年度中央冬春救助和省級補助資金績效目標填報工作提示》《安順市20__-20__年度受災困難群眾冬春生活救助工作方案》和《西秀區20__-20__年度籌措冬春救助工作方案》要求,按照9月份摸底上報的救助情況統計和實際籌措的資金數,按比例分配各村(居)(詳見附件5)

　　(二)救助標準

　　按照《貴州省自然災害受災人員救助服務標準》制定西秀區救助標準為:口糧救助標準為 200 元/人,衣被救助標準 150 元/人,取暖救助標準 100 元/人。

　　(三)工作進度

　　20__ 年1月3日前,各村(居)上報西秀區20__—20__度因災生活困難群眾冬春救助統計表(附件2);20__ 年1月7日前,上報西秀區受災困難群眾自然災害救助申請審批表(附件1)。20__ 年1 月28日以前,協助區應急管理局將冬春救災款物發放到救助對象手中。

　　五、實施步驟

　　(一)需救助情況調查核查階段(20__ 年 9 月 30 日至 20__年 11 月 5 日)

　　1. 冬春生活救助的直接救助對象必須是 20__ 年以來遭受過自然災害的生活困難群眾。各鄉(鎮)辦要組織全面摸排,做到受災村組和受災農戶全覆蓋,確保不漏一村一組、不少一戶一人。 重點關注和救助因災倒房重建戶、糧食絕收戶、低保戶、精準扶貧戶、特殊困難受災群體。各村(居)要按照“戶報、村評(核)、鄉審、區定” 和“三榜公示”(確定救助對象一榜公示,確定救助數量二榜公示,發放款物三榜公示)的'程序對需救助對象進行認真摸底和核準需救助人口及需救助資金。對有自救能力和可以通過親戚鄰里互助互濟的災民,原則上采取生產自救和親戚鄰里幫扶的辦法自行解決。

　　“戶報、村評(核)、鄉審、區定”的程序:⑴戶報。受災人員向所在村(居)民委員會提出申請,或由村(居)民小組向所在村(居)民委員會提名。⑵村評(核)。村(居)民委員會組織對申請、提名對象民主評議(核實)后確定擬救助對象及救助數量,并在村(居)民委員會公示不少于 7個自然日(一、二榜)。經公示無異議,或民主評議確定異議不成立的,由村(居) 民委員會將擬救助對象名單、申請或者提名材料、民主評議(核實)意見、救助對象銀行賬戶等材料報鄉(鎮)人民政府、辦事處。⑶鄉審。鄉(鎮)人民政府、辦事處審核通過上報材料后, 制定救助對象花名冊并公示不少于 3個自然日。經公示無異議, 將審核意見和村(居)民委員會提交材料報區應急管理局。⑷區定。區應急管理局審核確定后通過“一卡通”(必需是社保存折和社保卡)發放到人到戶,并在銀行轉賬附言中備注資金用途為“受災救助補助。

　　發放公示要求。區級應急管理局應及時將對象審定、資金發放情況通報鄉(鎮)人民政府、辦事處,并在發放對象所在村(居)民委員會公示不少于 7個自然日(三榜)。

　　2.包村部門、村干部要進村入戶,對救助人員情況核查,并做好有關臺賬審核、錄入、匯總及上報等工作。

　　(二)實施救助階段(20__ 年 12 月—20__ 年 5 月)

　　1.20__—20__ 年冬春生活救助以現金救助為主,各村(居) 收集最終核定的需救助人口數、救助資金和“一卡通”卡號(必需是社保存折和社保卡),20__—20__ 年度因災生活困難群眾冬春救助辦公室做好數據匯總,上報區應急管理局審定后將救助資金統發給救助對象,并將發放結果進行公示。

　　2. 衣被、取暖等物資按照各村(居)調查上報需救助數據,由辦公室結合工作實際,根據區應急局要求及時把物資發放給困難群眾,并認真完善臺賬登記等工作。

　　3. 物資發放要明確專人負責、專帳管理。杜絕優親厚友, 平均分配。所發物資必須由當事人親自領取,嚴禁他人代領。對因特殊情況無法到場領取的,原則上由專人負責送到困難群眾家中。

　　4. 做好動態跟蹤服務。各包村部門、村干部要時刻關注受災群眾的基本生活,對因新災導致生活困難的群眾要根據實際情況及時采取臨時救助措施。

　　(三)總結評估階段。

　　救助工作結束后,各包村部門、村干部要認真對本區域內的實際救助效果進行績效評估,并于 20__ 年 5 月17日前將評估結果和款物發放有關臺賬上報鎮安監站。績效評估的內容主要包括:實際救助戶數和人數(及占受災人員的比例),實際救助標準,實際救助效果,存在的問題,相關做法、經驗和建議。

　　六、工作要求

　　(一)統一思想,提高認識。各包村部門、村干部要充分認識冬春救助工作是開展自然災害救助、保障受災困難群眾基本生活的重要組成部分,更是織密扎牢民生保障安全網和有效防止受災群眾因災致貧返貧的重要舉措之一,要把冬春救助工作作為一項重要工作任務抓實抓好。

　　(二)明確責任,狠抓落實。受災生活困難群眾冬春生活救助工作實行分級負責制,村干部對包村部門負責、包村部門對分管領導負責,分管領導對主要領導負責,形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局,切實把冬春受災困難群眾救助工作落到實處。

　　(三)健全檔案,規范管理。按照“逐級履行發放手續、層 層建立救助檔案”的要求,各村(居)和各包村部門要按要求建立完善救助人口臺賬、救助款物發放清冊等,切實把好村民民主評議關、救災款物發放關、張榜公示關,要做到工作程序到位、責任落實到位,督促檢查到位,確保救災款物及時足額發放到災民手中。

　　(四)加強督查,嚴肅紀律。在對救災款物發放工作中,鎮紀委要加強監督檢查,堅決查處截留、擠占、 挪用、套取、貪污救災款物的行為;堅決查處虛報冒領、私分救災款物等行為。杜絕違規違紀行為發生,確保救助工作的“公開、公平、公正”。對在救助工作中違規、違紀、違法的單位和個人, 一律從嚴追究責任。

2024年開學工作實施方案 篇13

　　為進一步推進全市違法建設治理工作常態化、制度化，維護城鄉規劃建設秩序，全面遏制違法建設行為，按照責權統一原則，完善工作管理體制和運行機制，根據《中華人民共和國土地管理法》、《中華人民共和國城鄉規劃法》、《中華人民共和國行政處罰法》、《中華人民共和國行政強制法》及《岳陽市違法建設常態化治理工作實施方案》等相關法律法規，結合實際，制定本方案。

　　一、工作目標

　　新增違法建設即查即拆，及時清零；存量違法建設制定年度清零計劃，實施逐月上報，動態清零，20xx年底前分類處置到位，及時消除違法建設行為造成的安全隱患，確保人民群眾生命財產安全。打造一批無違建小區、無違建村（社區）和無違建街道，全面構建違法建設治理長效工作機制。

　　二、組織領導

　　成立五里牌街道違法建設常態化治理工作領導小組，由黨工委書記陸暉任政委，黨工委副書記、辦事處主任權志偉組長，常務副主任李敦樂任常務副組長，各村（社區）辦點領導為副組長，自資所、經管站、綜合行政執法大隊負責人，各村（社區）書記為成員。

　　三、工作職責

　　1、綜合行政執法大隊對未依法取得建設規劃許可證或者未按照鄉村建設規劃許可證的規定進行建設的，責令停止建設、限期改正，逾期不改正的，依法拆除。

　　2、村（社區）負責本轄區違法建設的日常巡查和報告；配合街道和相關部門做好違法建設的查處，村（社區）負責違法建設安全隱患排查、錄入、上報。

　　3.業主委員會、物業管理企業負責對本物業管理區域內違法建設的巡查和勸阻工作，對勸阻無效的，應當及時向村（社區）、街道或相關部門報告，并配合做好查處工作。綜合行政執法大隊負責現場復核、分類處置。

　　四、工作措施

　　（一）厘清責任，聯防聯控，新增違法建設及時清零

　　1、及時發現。建立街道督查、執法大隊業務巡查、村（社區）網格巡查工作機制，設立違法建設舉報電話、信箱和網上投訴受理平臺，及時發現新增違法建設。

　　2、及時制止。村（社區）、物業服務企業要對發現的新增違法建設進行勸阻、制止和報告。街道接到報告后，負責組織綜合行政執法大隊、自然資源所等部門進行處理，嚴控繼續建設。

　　3、及時拆除。對拒不停工或逾期不整改的違法建設，依法及時采取強制措施，予以拆除。

　　（二）依法依規，分類處置，存量違法建設動態清零

　　1、進一步核準底數和精準分類。對集中整治行動中已摸排分類的存量違法建設，按照拆除、限期整改和沒收三種類型，再次組織核查，進一步澄清底數，做到底數清晰、不漏一處，分類準確、不錯一戶。對堵塞消防通道、影響防火間距、危害公共安全、占壓公共空間、破壞房屋結構等存在重大安全隱患、嚴重危害公共利益和人民生命財產安全的違法建設，應當納入拆除類。

　　2、強力拆除應拆除類的存量違法建設。對已納入拆除類的存量違法建設，各單位要制訂三年拆除計劃（其中20xx年度完成40%、20xx年度完成40%、20xx年度完成20%），20xx年6月底前報綜合行政執法大隊，同時要逐月制定拆除計劃，實施每月動態清零。

　　3、依法推進限期整改類違法建設處置。對已經取得合法用地手續，且不影響城鄉規劃實施的違法建設，在履行相關處罰后可申請補辦相關手續。對市政府認定限期整改可依法予以保留的違法建設，經相關部門作出行政處罰決定后，完善土地出讓手續，按照處罰時的基準地價補繳土地出讓金和規費，再根據市政府出具的處理意見與資規、住建部門的驗收合格意見申請辦理不動產登記。在不動產登記辦理及交易過程中，凡發現有涉及違法建設的，一律不予受理或不予登記。

　　4、依法處置沒收類違法建設。對因拆除可能造成公共利益重大損失、或嚴重影響相鄰建筑安全而不宜拆除但可依法予以沒收的違法建設，由市資規部門會同相關部門依法予以沒收實物或違法收入。沒收類違法建設作為資產交由市資產管理部門管理，原則上涉及國有土地上的作為國有資產、涉及體土地上的作為集體資產依法處理。

　　5、聯動推進違法建設綜合治理。老舊小區改造應結合存量違法建設拆除一并進行，存量違法建設拆除作為啟動老舊小區改造的前提條件，以存量違法建設拆除促進提質改造。進一步推進別墅小區、地下空間、倉庫倉儲、重點項目建設等區域違法建設整治，組織開展專項行動，成立專班，重點推進。土地依法征收時要嚴格組織對房屋進行合法性認定，必須堅持拆遷先拆違，違法建設一律實施零補償，凡違規對違法建設進行補償的，一經查實，從嚴追究相關責任單位和責任人的責任。違法占用耕地建房、占用耕地“挖魚塘”等違法用地等問題由街道依法查處，持續推進違規占用耕地建房和“大棚房”等專項整治。

　　（三）加強督查，獎優罰劣，嚴格考核結果運用

　　街道領導小組辦公室對照任務清單，加大重點區域、典型違建、違法占用耕地建房等督查檢查力度，發現問題，及時交辦。對違法建設治理工作不力、任務未完成的，及時予以通報批評；對成效突出、敢于擔當作為的予以通報表揚。街道領導小組辦公室要制定考核辦法，實行月調度、季通報、年考核，考核結果納入單位年度綜合績效考評成績并與本單位領導干部獎懲掛鉤。對違法建設常態化治理工作中不作為、慢作為、推諉扯皮的單位和個人，視情進行約談，或采取通報、誡勉、組織調整或者組織處理、紀律處分等方式進行問責，視情扣除年度綜合績效考評分數。

　　五、工作要求

　　（一）強化責任落實。依據《關于進一步加強禁違拆違治違工作的意見》（岳發〔20xx〕2號）等文件規定，加強組織領導，進一步明確責任分工，狠抓責任落實。各村（社區）要落實屬地責任，成立違法建設治理工作領導小組，明確責任領導，責任人和任務完成時限。

　　（二）強化輿論引導。各村（社區）要制定違法建設常態化治理工作宣傳方案，宣傳有關政策法規，對相關的典型違法建設案例適時曝光，鼓勵引導全社會關注、參與、監督違法建設治理，營造輿論氣氛。

　　（三）強化案件查辦。各村（社區）和相關部門要及時移交違法建設相關案件線索，對通過違法建設進行非法經營的行為和介入違法建設的黑惡勢力，應依法從重、從快給予嚴厲打擊。

2024年開學工作實施方案 篇14

　　根據上級政府及縣教體局工作安排，為確保我鄉教育大局穩定，進一步推動我鄉教育事業健康、均衡、協調、快速發展，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，以深入細致排查我鄉教育內部安全穩定為前提，以確保我鄉教育大局穩定為目標，切實增強各校園領導責任意識，深入扎實地開展好各個層面，各個環節的具體工作，確保我鄉大局穩定，為進一步推動我鄉教育事業又好又快發展奠定堅實基礎。

　　二、工作目標

　　狠抓常規管理，把各項制度落到實處，力求實效;進一步健全組織機構，落實職人員，提升安全管理水平;注重機制體制創新，多方創造條件，推動校園安全穩定工作科學發展;提高應急處置能力，全力維護段村鄉校園安全穩定。

　　三、組織保障

　　為切實將我鄉學校安全工作的落到實處，確保各項工作順利開展，特調整段村鄉中小學(幼兒園)安全穩定工作領導組，詳情如下：

　　段村鄉中小學(幼兒園)安全穩定工作領導組：

　　組 長：(鄉校長)

　　成 員：(文教室安全專管)

　　四、工作措施

　　1.嚴格落實安全穩定工作責任制。學校“一把手”是安全穩定工作第一責任人。各中小學校長幼兒園園長要將安全穩定工作責任細化分解，將安全穩定工作責任落實到崗，落實到人，落實到每項工作的每個環節，逐級層層簽訂安全穩定工作目標責任書，建立覆蓋所有工作環節的安全責任體系，嚴格實行安全穩定工作目標管理責任制、責任追究制和安全穩定工作“一票否決制”，切實做到目標明確，措施得力，責任到人。

　　2.認真開展安全自查。進一步完善校園的安全檢查制度，每周定期對學校重點要害部位及人員集中場所安全情況進行自查，并形成制度。對檢查出的安全隱患實行臺賬管理。對自查的校園安全隱患進行整改。繼續健全和完善校園的安全機構、安全制度、應急預案、安全設施。堅持節假日門衛和教師值班制度。

　　3.建立健全預警和應急處置機制。各中小學幼兒園要結合實際，對現有的處置突發事件預案進行修訂，尤其對學校重大集體活動、易發性流行性傳染病等預案要進一步細化，增強實用性和操作性。

　　4.建立學校安全管理制度。根據我縣教體局的要求，積極與派出所、交通、工商、衛生等部門加強聯系，建立學校安全管理制度，努力構建“積極預防、依法管理、社會參與、各負其責”的社會化安全管理格局，切實加強對校園安全管理工作的領導。

　　5.認真做好傳染病防控和食品衛生宣傳和管理工作。要認真貫徹落實《食品衛生法》、《傳染病防治法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等法律、法規。學校食堂必須有《衛生許可證》、食堂從業人員必須持有《健康證》，并且要切實加強對食堂從業人員的培訓，嚴防食物中毒事件發生。積極開展衛生救護知識宣傳教育活動，做好校園傳染病及突發公共衛生事件預防和控制工作。

　　6.繼續推進警務進校園工作。充分發揮法制輔導員的積極性，為學校法制輔導員提供有利條件，協調好法制輔導員與本校安全保衛機構和人員的工作關系，加強對未成年人法律知識專題教育，提升未成年人法律意識，預防未成年人犯罪，。

　　7.各中小學幼兒園加強校園周邊環境整治工作。充分發揮校園安全穩定工作和校園保衛室的作用，加強校園周邊環境治理，對嚴重威脅學校和學生安全的重大隱患，請求掛牌督辦，努力營造平安和諧的校園周邊環境。

　　8.深入開展“平安校園”創建活動。各中小學幼兒園進一步加大 “平安校園” 創建工作的力度，加強對“平安校園”創建工作的檢查和指導，積極開展創建活動，爭取20xx年使創建“平安校園” 工作再上新高度。

　　9.加強中小學幼兒園門衛安保工作。抓好中小學幼兒園門口值班工作，各單位配備安保器具、報警器，監控等。加強中小學(幼兒園)各項值班。文教室要經常深入學校進行工作督查，以確保師生生命及學校財產安全，確保教育教學工作正常開展。

　　10.建立學校安全穩定工作零報告制度。各校明確一名報告員，自20xx年10月31日起，每天下午4:00前將學校(幼兒園)安全穩定情況向文教室何老師匯報(電話：重大事情及時向文教室主要領導及縣教體局和鄉政府報告。

2024年開學工作實施方案 篇15

　　根據萬源市應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情應急指揮部《關于從嚴從實加強全市農村地區新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的緊急通知》(萬市疫應急指辦法〔20__〕13號)文件要示，為切實做好全市農村地區新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，全力以赴推動農村地區各項防控措施落地落實，堅決打贏農村疫情防控阻擊戰。結合我鎮實際，現就做好全市農村地區新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作有關事宜，制定如下方案：

　　一、工作力量組織

　　(一)在現有應對疫情工作領導機制下，鎮上組建由鄉鎮落實“一把手”負責制應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情黨員防疫工作隊，著力構建“指揮部統一指揮、班子成員包片、村社具體落實”的聯防聯控機制。

　　(二)實行轄區包片責任制，班子成員包村(班子成員不在的由駐村負責人負責)、村支兩委班子成員包社、社干部負包戶，各村(社區)組建由村組干部、黨員、群眾志愿者等至少10人以上的工作服務隊。

　　(三)各工作服務隊下轄3個小組(1、人員排查監測組，2、卡口值守勸導組，3、消殺服務保障組)開展人員排查、檢測值守、宣傳勸導、防疫消殺、服務保障工作，每個小組由黨員帶隊，在保障工作力量的同時，適當控制人數。

　　(四)工作服務隊成員要按照統籌安排、職責分工、紀律規范開展工作，佩戴口罩和統一標識，做好自身防護。

　　二、人員調查摸排

　　(一)對各村(社區)一律實行封閉式管理，各村、社負責對所轄區域從湖北、重慶、安康等重點疫區返鄉人員(以下簡稱可疑人員)，對照戶口簿或身份證逐戶逐人調查摸排并登記造冊，每天上午10.30前上報黨政辦，由所在村、社落實專人負責進行全程監管。、

　　(二)對非重點疫區返回的其他村(居)民，要居家隔離14天，并密切關注其健康狀況，如有發熱、干咳、胸悶等癥狀的，要落實專人引導其到指定的醫療發熱門診就診。

　　(三)群眾到藥店購買退燒、咳類藥品實行實名登記，并由藥店向當地村、社實時報告，由村、社安排醫療人員對其進行體溫檢測和診斷并及時上報白沙鎮人民政府。

　　(四)如本村(社)有與確診、疑似病例有密切接觸都，則要全力配合當地政府和醫療主管部門做好轉移隔離工作。

　　三、檢測點設置

　　(一)鄉級檢測點。鄉級檢測點設在鄉鎮進出主要通道上，我鎮于荊橋高速路口設置檢測點。原則上每個鄉鎮不超過2個，鄉際交界處設置1個共用檢測點。檢測點實行24小時輪班值守，對進出人員進行勸導，盡量不外出，確因特殊事宜進出鄉鎮的，必須進行體溫監測、信息登記等，并按《進鄉入村管理流程》分類處置。

　　(二)村級檢測點。每個自然村原則上只設1個進村路口，安排專人對進出人員進行勸導，確因特殊事宜進出村的，按《進鄉村入村管理流程》分類處置。其余路口設置安全隔離欄，隔離設施前設置“禁止通行”“掉頭”等標識，標明進村路線，并加強巡查維護。對鄉鎮主干道途經并已設鄉級檢測點的，村上不再設置檢測點。

　　(三)檢測點信息登記的主要內容包括姓名、身份證、戶口所在地、常住地、聯系電話、車牌號碼以及近期是否接觸湖北、重慶、安康等重點疫區人員，從湖北、重慶、安康等重點疫區返回或有接觸史人員等情況。登記結束后，實行實名簽字制度。

　　四、居家隔離觀察

　　(一)對“特殊類(A類)”“一類”“密切接觸類”“新回白沙類”和武漢市返(來)白的重點人員要做好居家隔離管控，及時發放告知書、張貼居家隔離觀察告示，并進行“一對一”實時動態監控，不準外出，不準外來探視，由村(社區)醫生負責每天早晚測量體溫各1次，并建立登記臺賬，詢問其有無其它呼吸道癥狀，每天上報黨政辦。

　　(二)其他返(來)白人員，由其自行測量體溫，自覺按照居家隔離觀察要求，做好居家隔離和個人防護，村醫負責抽查測量，并建立臺賬。一旦發現異常情況及時報告，對有發熱、咳嗽、胸悶等癥狀的，政府派專人和村醫負責將其送到指定的醫療發熱門診進行診療。

　　(三)各村(社區)應做好居家隔離觀察人員健康宣教、法律宣教、心理疏導以及鄰里關系調解，特別是對轉移隔離人員的家庭要落實專人關心幫助。

　　(四)居家隔離觀察期限為14天。期滿后，由村(社區)上報，我鎮提供居家隔離觀察的期滿證明，經體檢無異常后，報白沙鎮應對疫情應急指揮部同意，方可解除居家隔離觀察。

　　(五)在保護公民隱私的前提下，將本村(社區)可疑人員的姓名、性別、家庭住址、務工地點、返鄉時間、監測責任人姓名及號碼等基本信息，按組別在村內和居住相對集中的醒目位置公布，每日動態更新，發動群眾互相監督、主動報告(白沙鎮：)

　　五、強化宣傳勸導

　　(一)各村(社區)要利用村村響、宣傳車、移動“小喇叭”、微信(QQ)群等媒介，循環播放疫情防控公告、應急管控措施以及相關防疫知識，時間段為每天早上8點至晚上8點。

　　(二)在村人員原則上在家留守，出門必須佩戴口罩。人與人交流保持1.5米以上距離。

　　(三)宣傳勸導小分隊對聚集聊天、走親訪友、集會娛樂等行為要及時勸導制止，如有不配合的，立即報告當地派出所，必要時可采取強制措施。轄區內所有工程建設一律停工，“紅事”一律停辦、“白事”必須從簡，并報村(社區)備案，村(社區)干部全程參與管理。對確需從事務農活動的村民，務必佩戴口罩，且禁止聚集性務農，不請幫工。同時，按照“三不走三緩走”原則和“有計劃、有安排、不盲目”等要求，加強農民工從離家到務工地的全過程管理服務。

2024年開學工作實施方案 篇16

　　為認真落實教育部基礎教育司《關于實施安吉游戲推廣計劃的通知》（教基司函〔20xx〕56號）要求，深入貫徹自治區黨委人民政府《關于學前教育深化改革規范發展的實施意見》，堅持科學導向，推進全區幼兒園實施安吉游戲的教育實踐，扭轉“小學化”“功利化”傾向，深化以游戲為基本活動的幼兒園課程改革，全面提升幼兒園保教質量。結合我區實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，探索以幼兒全面發展為本的保教理念，促進幼兒身心全面和諧發展；探索以教師專業發展的梯隊建設，提高教師專業素養和實踐能力；探索以家園共育的教育生態體系，轉變教育理念，引導家長發現兒童游戲中的學習；探索區域教研改革機制，聚焦解決問題，提升教研指導水平，健全幼兒園教育改革推進機制，全面提升學前教育質量。

　　二、工作目標

　　1、樹立科學的兒童觀和教育觀。全面貫徹落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3-6歲兒童學習與發展指南》，堅持以游戲為基本活動，探索以幼兒發展為本的保育教育實踐，相信兒童是積極的學習者，尊重幼兒游戲權利，將教育目標與內容自然蘊含在游戲和生活中，引發和支持幼兒持續探究和學習。

　　2、創設豐富適宜的教育環境。因地制宜設置多種游戲活動區域，并根據幼兒活動需求配置數量充足、種類豐富、低結構的`玩教具材料，創設開放的、富有挑戰的和游戲性的室內外游戲環境，支持幼兒游戲和主動探究。調整幼兒一日生活作息安排，確保幼兒有充分的自由自主的游戲時間。

　　3、促進教師專業發展。轉變教師教育觀念，以游戲為抓手，引導教師觀察、分析幼兒行為，了解游戲行為背后的兒童發展，正確解讀幼兒游戲行為所反映的生活經驗與水平，并抓住教育契機給予幼兒適時、適宜的回應與支持，推動幼兒高質量學習與探究。

　　4、促進家園合作。家長通過參與、觀察、解讀游戲，在親身體驗和眼見為實中理解游戲的價值，讓家長對游戲產生認同感，成為安吉游戲推廣的同盟軍。

　　5、提高教研指導水平。完善園本教研和區域教研制度，以研究幼兒游戲為突破口，及時解決教師在實踐中的困惑與問題，總結交流好的經驗做法，提升教研工作質量。

　　三、工作任務

　　第一階段：動員部署、試點先行（20xx年9月—20xx年7月）

　　1、遴選西夏區、平羅縣為實驗縣（區），兩地6所幼兒園（銀川市中關村幼兒園、西夏區寧夏幼兒園、寧夏軍區幼兒園、平羅縣第二幼兒園、平羅縣第三幼兒園、平羅縣紅瑞幼兒園）為安吉游戲試點園。

　　2、實驗縣（區）組建安吉游戲推廣專家組，對安吉游戲推進工作進行指導，推動轄區幼兒園參加安吉游戲實踐。

　　3、組織實驗縣（區）、試點園負責人和骨干教師赴浙江安吉學習安吉游戲精神和課程理念，開展安吉游戲推廣培訓和研究研討活動，分析本地區的游戲現狀，梳理實施安吉游戲存在的問題及相應的支持，實驗縣（區）制定本區域安吉游戲推廣實施方案。

　　第二階段：深入探索、穩步推進（20xx年8月—20xx年1月）

　　1、試點園積極探索幼兒園游戲實踐，先行先試，總結積累經驗。

　　2、實驗縣（區）組織實施本區域安吉游戲推廣工作，充分發揮試點園示范帶動作用，組織開展游戲案例評選和推廣活動，以點帶面，分層推進。

　　3、開展安吉游戲家長體驗及培訓活動，讓家長參與幼兒的游戲觀察與分析，引領家長發現兒童游戲中的學習，認同游戲是兒童特有的學習方式。

　　第三階段：總結梳理、全面推廣（20xx年2月—20xx年6月）

　　1、全面總結安吉游戲實踐經驗，反思、提煉游戲的獨特價值，整理三年的實踐材料，初步形成富有本地特色的游戲課程模式。

　　2、開展實驗縣（區）學術交流培訓活動及試點園安吉游戲觀摩活動，以點帶面，層層推進，輻射到全區各級各類幼兒園，推進科學保教。

　　四、工作保障

　　1、強化組織保障。建立自治區和實驗縣（區）、試點園溝通協調、協作配合、相互交流的工作機制，協同推進安吉游戲的推廣和實踐。

　　2、強化經費保障。自治區在推廣期內設立安吉游戲實踐專項經費，為辦園條件改善、游戲環境創設、保教設施配備、培訓指導等方面提供必要的經費保障。各試點園要強化經費使用績效，確保安吉游戲推廣計劃有序順利開展。

　　3、強化業務指導。自治區學前教育專家指導組成立安吉游戲指導小分隊，深入實驗縣（區）進行業務跟蹤指導，及時解決教師在實踐中的困惑與問題；各試點園教研隊伍要配合指導，在園內常態化開展研訓活動；組織開展“安吉游戲”試點園交流活動。

　　4、強化督查保障。實驗縣（區）教育行政部門將“安吉游戲”試點園工作實施情況納入年度效能考核范圍和教育督導評估范圍，加強日常試點工作督查，保證工作推進和實際成效。

2024年開學工作實施方案 篇17

　　為進一步落實全面從嚴治黨主體責任，強化黨內監督，嚴肅黨內政治生活，鞏固發展良好政治生態，根據x委辦發x號文件要求，結合審計工作實際，特制定本年度實施方案。

　　一、談話主體及提醒對象

　　談話主體為：黨組書記對黨組成員進行談話提醒；黨組成員對分管股室負責人、工作人員進行談話提醒。

　　談話提醒對象為：1.在同一崗位任職時間較長和人、財、物權較集中關鍵崗位的。2.工作中發現的苗頭性、傾向性問題以及其他需要引起注意的。3.上級要求或在工作中發現有必要進行談話提醒的。

　　二、談話時間

　　20xx年xx月底前

　　三、談話地點

　　由各談話主體自行確定。

　　四、談話內容提綱

　　談話時涉及紀律類型有“政治紀律”“組織紀律”“廉潔紀律”“群眾紀律”“工作紀律”“生活紀律”。

　　(一)對班子成員必談的內容：

　　1.你知道“黨員廉潔自律規范、黨員領導干部廉潔自律規范”的內容是什么？

　　2.你知道中央八項規定精神的具體內容嗎？

　　3.你知道我縣黨政領導干部外出請示報告制度嗎？

　　4.請匯報你任職以來的廉潔自律情況。

　　5.轉達群眾對其他在廉潔自律方面的意見和建議(若有的話)。

　　6.提醒其加強勤政廉政建設，認真履行“一崗雙責”。

　　(二)對新任職干部必談的內容：

　　必須告知新任的干部，要認真學習政治理論，不斷提高思想政治素質；要認真學習上級和機關有關黨風廉政建設的文件、規定，做到潔身自愛，廉潔自律，廉潔從政；要嚴格要求自己，愛崗敬業，恪盡職守，努力工作，不辜負領導的重托和同事的期望。

　　(三)對重要崗位干部必談的內容：

　　必須提醒在重要崗位工作的干部，要嚴格執行上級和機關的規章制度，在執行公務活動時，不能接受有妨礙公正執行公務的宴請，不能參與高消費娛樂活動，不能違反規定收受“紅包”，禮金、有價證券和支付憑證；要正確使用手中權力，不能利用手中權力，吃、拿、卡、要刁難服務對象。

　　1.你是否知道并嚴格遵守審計“四嚴禁”、“八不準”工作紀律？

　　2.你是否知道不能搞人情審計，不得隱瞞審計中發現的違法違紀問題？

　　3.你是否知道在通報和向社會公布審計結果時，不得泄露國家秘密，被審單位的商業秘密和審計秘密？

　　4.你是否知道在實施審計過程中必須嚴格遵守的審計程序、審計權限和審計質量管理，對經確認的事實必須如實反映，不得擅自省略和刪除，不得擅自與被審計單位私下交換意見、串通截留私了？

2024年開學工作實施方案 篇18

　　一、指導思想

　　以《學校衛生工作條例》為指針，以促進幼兒素質綜合發展為目的，積極開展各種形式的健康教育，增強幼兒的健康意識，培養幼兒良好的衛生行為習慣，加強對傳染病的預防和治療，創設潔、凈、美的學習、生活環境，努力提高幼兒的身體素質。

　　二、工作目標

　　1、健全學校衛生工作領導小組，明確分工，責任到人。

　　2、全體教職工認真學習《學校衛生工作條例》統一思想，明確各自的工作目標。

　　3、認真上好健康教育課，做到有計劃、有考核、有分析。

　　4、落實衛生包干責任制，校園內衛生區域劃片包到各學部、各班級。

　　5、完善衛生檢查監督制度，由強化的管理逐步轉為內化的習慣。

　　三、主要工作與措施

　　1、成立學校衛生工作領導小組，加強對學校衛生工作的領導，層層落實責任制，誰管理、誰負責，并把衛生工作列入學校工作重要的日事議程。 領導小組成員：王孝軍 楊記英 宋素芳 郎秀玲 宋金玲

　　2、開設健康教育課，教師要認真上好健康教育課。做到有計劃、有考核、有分析、有記載。定期組織衛生知識講座（請衛生系統的專家），教育幼兒講究個人衛生、保護環境衛生，培養幼兒良好的衛生行為習慣。

　　3、重視幼兒心理健康教育，對相關幼兒進行心理健康輔導，幫助幼兒克服心理障礙，引導他們走出誤區，把精力投入到學習之中。

　　3、利用校園廣播、宣傳欄、班級黑板報等形式廣泛開展衛生宣傳活動。

　　4、堅持每天晨撿、日掃、周五大掃除制度。

　　5、實行衛生包干制，確保校園內無廢異物、無衛生死角，做到環境凈化、美化，宿舍整齊劃一、窗明幾凈。

　　6、搞好醫療保健工作，切實提高學校綜合衛生水平

　　（1）教師加強自身業務學習，提高業務技能，加強責任心，確立服務意識，全心全意為師生服務。

　　（2）指導、督促、檢查幼兒做眼睛保健操。

　　（3）定期對師生進行體檢，建立健康檔案。

　　（4）經常對教室、宿舍、公共場所進行消毒，做好衛生防預、杜絕傳染病在校園內流行。

　　7、加強后勤管理，確保飲水衛生。

　　四、具體要求

　　1、教室衛生

　　（1）教室及相應的走廊地面保持整潔；無紙屑、無雜物。

　　（2）教室及走廊墻無球印、無腳印、無積灰。

　　（3）門窗無積灰、電風扇扇葉、日光燈無積灰、玻璃明亮干凈。

　　（4）課桌椅排放整齊，上體育課或放學，椅子一律塞進課桌下方，課桌椅擺排成一線，桌上學習用品排放有序。

　　（5）講臺保持干凈，物品擺放整齊，無積灰。

　　（6）黑板及時擦干凈，粉筆糟內無積灰。

　　（7）清潔工具在指定位置擺放整齊，保持干凈。

　　（8）教室內及相應走廊張帖的名人名言，各種制度表面無涂畫、無灰塵。

　　2、幼兒個人衛生

　　坐立讀寫姿勢要正確、認真做好眼保健操、勤洗澡、勤洗頭、勤換衣服、勤剪指甲、男生不留長發、女生不燙發不染發、衣著大方得體不穿奇裝并異服。

　　3、辦公室衛生

　　（1）辦公室天天掃日日拖，保持地面干凈、無紙屑、無雜物。

　　（2）墻壁、天花板、日光燈管、辦公桌椅、沙發茶幾、電腦臺、飲水機等無灰塵、無蜘蛛網。

　　（3）門窗、空調上灰、玻璃明亮干凈。

　　（4）辦公桌椅擺放整齊，文件夾、檔案盒等資料擺放整齊，教師辦公桌上書本堆放有序。

　　五、獎勵與懲罰

　　每月學校對各衛生承包區域的檢查結果將與責任人的考核工資掛鉤實行獎罰。

2024年開學工作實施方案 篇19

　　一、總體要求

　　堅持注重科學、嚴守公平、切實可行、保證安全的原則，一手抓疫情防控，一手抓考試管理，做深、做細、做實高考各項工作，努力實現“健康考試”“公平考試”目標。

　　二、考前準備

　　(一)考區準備

　　1.建立完善疫情防控聯合工作機制和突發事件應急處置工作機制。普通高考以縣(區)為考區，各考區要成立由教育、衛生健康、公安、疾控機構等高招委成員單位(部門)組成的普通高考疫情防控和突發事件應急處置工作領導小組,明確職責任務，制定普通高考防疫工作實施細則和突發事件處置預案。

　　2.建立高考期間疫情防控的定期會商、監測、預警、處置、督查機制。形成教育、衛生健康、學校與醫療機構、疾控機構“點對點”協作機制。

　　3.制定高考期間考生和考試工作人員防疫評估制度。對考前和考試中監測、檢查發現考生和考試工作人員身體狀況異常的，須經屬地衛生健康部門、疾控機構等專業評估，在保障廣大考生和考試工作人員生命安全與身體健康前提下，綜合研判評估考生參加考試和工作人員參與組考工作的防疫條件，明確相關標準，對不具備相關條件的考生不得與健康考生同場參加考試、考試工作人員不得承擔考試工作。

　　4.完善支撐保障制度。各市、縣(區)教育行政部門要會同屬地人社、財政等部門出臺考試工作人員和專項資金保障政策，確保組考經費、必要的防疫和考務設施設備、物資物品等保障到位。

　　5.落實考務環節防疫措施。一是完善試卷運送、保管、整理、分發等環節疫情防控方案。做好車輛、保密室等場所的定期消毒工作;二是要加強宣傳引導。各考區要聯合屬地衛生健康部門、疾控機構加大宣傳力度，提高考生、家長及考試工作人員的健康意識和自我防護能力;三是完善應急工作預案。各市、縣(區)考試機構要結合本地實際，針對公共衛生、自然災害等突發事件完善應急預案，增設備用考試場所、應急疏散通道、應急避險區域等，制定應急疏散辦法，組織開展應急處置培訓和演練;四是要完善重大情況快速報告制度。各考區要按照高考信息報送相關規定，嚴格執行零報告、快速報告等要求;五是配備必要的防疫設備設施和物資物品等。各考區教育行政部門要配備必要的日常體溫檢測和健康監測等設備設施，必要的防護、消毒用品用具，并協調屬地衛生健康部門、疾控機構進行技術指導。

　　6.落實陪考、送考家長的防疫措施。各地教育行政部門要協調屬地公安、衛生健康部門、疾控機構加強對陪考考生家長的管理，加強場外疏導，勸導陪考、送考家長不在場外聚集，嚴格落實疫情防控要求。

　　7.落實考試期間屬地賓館、酒店及交通工具防疫要求。各市、縣(區)教育行政部門要協調屬地公安、文旅、交通、衛生健康部門、疾控機構等有關部門，加強對考生和考試工作人員入住的賓館(酒店)、餐飲店及乘坐的公共交通工具的疫情防控管理。

　　(二)考點準備

　　1.嚴格落實屬地責任、部門責任、單位責任和個人家庭責任，扎實做好考點、考場疫情防控各項工作安排。加強主考、副主考、監考等工作人員針對防疫組考工作職責。

　　2.落實考點學校主體責任，考點學校校長是本考點疫情防控第一責任人。增設一名由當地衛健部門或疾控機構指派的專業人員擔任副主考，負責考點防疫工作，指導做好人員、物資、場地、監測等防控條件準備，細化各項防控措施，完善防疫制度，組織防疫培訓，開展防疫演練。

　　3.考務培訓中增加疫情防控和公共衛生突發事件應急處置等內容。考試期間，各考點學校要主動協調當地衛生健康部門、疾控機構派出專業人員到考點現場指導，并負責異常人員處置。

　　4.各考區在高考前要做好消毒劑、口罩、手套等防疫物資的儲備，指導考點學校建立環境衛生和清潔消毒管理制度，對考點環境進行徹底清潔，對風扇等降溫設施、物體表面進行預防性消毒處理，對考場、考務辦公室、保管室、視頻監控室等場所全面清潔消毒并開窗通風，并明確張貼完成標識。做好隔離考場的設置和啟用準備。

　　(三)考試工作人員準備

　　1.考試工作人員要做好自我健康監測和行蹤報告，并如實上報考點學校，出現發熱等異常疑似感染情況的人員不得參與考試工作。

　　2.考試工作人員要認真學習各項防疫制度，掌握個人防護與消毒等知識和技能，熟練掌握考試防疫措施、安檢程序、防疫要求等。

　　3.考試工作人員、考生進入考點時，必須接受體溫檢測，接受身份識別和驗證，考生可以佩戴口罩參加考試。

　　4.對異地交叉監考人員的防疫管理，要強化派出地責任，由派出地教育行政部門牽頭提前做好派出人員監測工作，由派出地領隊負責匯總派出人員的考前身體監測情況，監測情況報派出地考試機構。

　　5.各中學或報名點在考前3天核發準考證時，要逐一檢測考生體溫，通過“贛通碼”等健康碼查詢考生在5月23日以后的行程情況，對有異常情況的考生須登記并及時上報屬地招生考試機構，進一步做好檢測排查工作，消除安全隱患。

　　(四)考生準備

　　1.考生從5月23日開始，做好自我健康監測和行蹤報告，確保開考前身體狀況良好。

　　2.在省外學習、工作的考生，須于5月23日前回到參加高考所在地并做好健康監測和行蹤報告，按照屬地化要求和規定進行管理。

　　3.考生在考試期間自行準備口罩等個人防護用品。

　　4.考生在考試期間乘坐公共交通工具時，應全程佩戴口罩，注意做好往返途中的個人防護。

　　5.做好手衛生，盡量避免直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設施，接觸后及時洗手或用速干手消毒劑揉搓雙手。注意個人衛生，避免用手接觸口眼鼻，注意咳嗽禮儀。

　　三、考中管理

　　(一)考點管理要求

　　1.考點學校實行閉環管理，所有人員出入須接受體溫檢測，接受身份識別和驗證。

　　2.盡量控制和減少校內人員聚集，進入考點和考場時嚴格控制入場速度，加大人員間距，防止人員擁擠。增設備用考試場所、應急疏散通道、應急避險區域等，制定應急疏散辦法。

　　3.在各地衛生健康部門、疾控機構派專業人員到考點現場指導下，對考務辦公室、考場、考生集中食宿場所等環境衛生整治、消毒、通風等處理，做好每日定期消毒并記錄，明確完成標識，確保環境衛生整潔。

　　4.考試期間考點內發現身體狀況異常的，按照防疫評估要求和應急預案執行。

　　5.重點加強對隔離考場的管控。單獨隔離考生的考場工作人員要在衛生健康部門、疾控機構專業人員的指導下，嚴格做好防護措施。對于異常考生的試卷、答卷等考試材料和用品，要在衛生健康部門、疾控機構專業人員的指導下進行消毒，并按省級考試機構要求，單獨記錄、封裝、處理并上報。

　　6.嚴格執行零報告、快速報告等要求。

　　(二)涉考人員管理

　　1.每場考試開考前，在考點的入口處對所有考試工作人員及考生逐一進行體溫檢測，發現異常者，立即送醫療組診斷。

　　2.嚴格落實學校工作人員的個人防護措施。校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴口罩。食堂工作人員還應當穿工作服，并保持工作服清潔，工作服應當定期洗滌、消毒。

　　3.考生進入考場前要佩戴口罩，進入考場后由考生自行決定是否佩戴;備用隔離考場的考生要全程佩戴口罩。考點入口負責體溫測量的工作人員要佩戴一次性醫用口罩和一次性手套;普通考場監考員全程佩戴一次性醫用口罩。備用隔離考場的監考員及工作人員應根據屬地疫情防控要求決定是否穿戴防護服、醫用防護口罩和一次性手套等。

　　4.考生進入考場時，在接受安檢后，先經速干手消毒劑消毒，再進行指紋比對驗證身份。指紋比對不成功的，進行人臉識別。

　　四、入闈命題

　　1.加強源頭管控。全面掌握入闈命題人員入闈前的健康狀況、近14天旅居史、重點人員密切接觸史等，所有入闈命題人員需體溫檢測正常、健康碼綠色、核酸檢測呈陰性方可入闈。

　　2.加強宣傳教育。組織入闈人員學習新冠肺炎防控知識，保持良好的生活衛生習慣，增強體質和免疫力，提高入闈人員的防病能力。

　　3.加強闈內日常健康管理。入闈人員每日兩次體溫檢測，做好健康檢測，建立健康臺賬，及時上報。入闈人員在公共區域或與人交流時須自覺佩戴口罩，避免非工作性的人員接觸和聚集，做到非必需不聚集。

　　4.加強后勤防護。加強對食宿、辦公等場所的環境衛生整治、消毒、通風處理，加強廢棄口罩規范處置，采用分時段供應、自助分散就餐、公筷公勺等飲食安全管理。

　　5.加強異常應急處置。規范設置隔離觀察室，發現異常癥狀人員第一時間帶至觀察室進行留觀處理，并立即撥打120由救護車按照保密要求和程序接至當地醫院就診排查，同時向疫情防控應急處置工作領導小組報告。

　　五、應急處置

　　6月6日前，如考生或考試工作人員出現發熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應立即報告本單位領導和當地考試機構負責人，并按規定及時就醫。

　　2.考前考試工作人員或考生中如出現新冠肺炎疑似病例或密切接觸者、次密切接觸者，應立即報告本單位領導和當地考試機構負責人，并按規定及時就醫。前往醫院途中和醫院內應當全程佩戴口罩。考區考務辦公室配合相關部門做好后續工作，對相關場所進行消毒處理。

2024年開學工作實施方案 篇20

　　今年4月是國務院確定開展的第26個愛國衛生月。為進一步做好我處的愛國衛生工作，改善城鄉人居環境，保障廣大人民群眾的身體健康，推進全區創建省級環境保護模范城市、省級生態文明建設示范市和國家衛生城市進程，努力建設宜居漢臺。經辦事處研究決定，在全處范圍內開展以“治理流域污染，清除城鄉垃圾”為主題，以整治臟亂差，營造清潔、舒適的工作和生活環境為重點的愛國衛生月活動。為確保活動的順利開展，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，深入貫徹黨的會議精神，按照《XX區委辦公室、XX區政府辦公室關于印發

　　二、活動的重點和任務

　　今年的愛國衛生月活動，采取愛國衛生屬地管理、條塊結合的原則方式進行，重點抓好以下七項活動：

　　(一)全方位清除垃圾，讓城鄉干凈起來。文明不文明，首先看衛生。當前，城市垃圾已經成為一大公害，影響健康，影響形象，必須下大力氣加以清除。要把“治臟”作為這次集中整治活動的突破口和著力點，動員每個市民、每個住戶、每個村組、每個社區、每個單位，各人自掃門前雪，及時清除可視范圍內的垃圾。特別是各村(社區)、單位要把所有的街道、村、組、河流保潔任務逐一分解，同時對城區主次干道和繁華地段進行全面整治，實行全天候保潔，清理野廣告，清除路面垃圾和綠化帶、果皮箱等衛生死角。要認真落實沿街單位門前“三包”制度。加強管理，經常督查，鞏固成果，提高城區環境管理和保潔水平。要加強對城中村、背街小巷以及城鄉結合部的重點整治，根治垃圾滿地、污水橫流現象，實現環境衛生面貌的徹底改觀。按照環境整潔化、清潔化要求，實施“清潔家園”行動，充分發動和組織農民群眾全面清理農村亂堆亂放的糞便、土堆、石堆、垃圾堆及房前屋后的柴草堆、排水溝中的垃圾雜草等，尤其要重點清理漢江干支流、公路沿線、城鄉結合部以及河溝沿岸等地方的“白色污染”、垃圾圍城、垃圾圍路和垃圾充斥河溝、渠道等。做到道路暢通、院落整潔，實現村容凈化、美化、田園化。要積極開展“除四害”活動，有效預防病媒生物性的傳染病的爆發流行，不斷提高廣大群眾的健康水平。

　　(二)抓好“六小”行業專項整治，確保飲食衛生和公共安全。

　　加強對集貿市場、公共場所、食品衛生、機關、學校食堂及從業人員健康狀況的監督、檢查和管理，清理亂擺攤點，占道經營，馬路市場。取締無證經營，嚴禁過期和不符合衛生標準的食品上市。

　　(三)專項整治交通秩序。積極開展“文明交通”行動，整治交通車輛亂停、亂行、亂放問題，規范城鎮區域停車場所，加強出租車、摩托車、三輪車的管理。

　　(四)積極開展創建省、市、區級衛生先進單位、衛生村鎮活動。對20xx年前命名的各級衛生先進單位進行復查，不合格的堅決撤銷衛生先進單位稱號并予以全區通報。各旅游景點、農家樂必須積極開展創建活動，達到市級衛生先進單位標準并取得命名。城中村、城鄉結合部的村要創建成衛生村。

　　(五)開展春季病媒生物防制集中消殺活動。根據《XX區愛衛辦關于開展第二十六個愛國衛生月和春季除四害的通知》(漢區愛衛辦發[20xx]3號)，開展城鄉大面積除“四害”活動，堅持“防、清、滅”三結合的原則。加強環境治理，輔以化學藥物消殺，力爭將“四害”密度控制在國家衛生城市的要求標準之內。

　　(六)扎實推進控煙和健康教育工作。全區要以健康素養促進行動為抓手，扎實推進控煙履約和健康素養基本知識與技能的宣傳普及工作。各村、社區以及相關部門要采取多種方法在城鄉居民和機關、學校、企事業單位中，有計劃、有組織地開展健康教育活動，把健康素養、控煙、衛生保健、疾病防控等知識以及健康的生活行為方式等健康元素有機融入社區文化、機關文化和企業文化，更好地發揮健康教育的基礎和先導作用。在充分發揮醫療衛生系統控煙表率作用的基礎上，積極營造全社會控煙的輿論氛圍，進一步鼓勵大眾媒體參與控煙宣傳和監督，推進室內公共場所和工作場所禁煙。

　　(七)強化宣傳發動。各村(社區)、轄區單位要大力倡導“治理污染人人有責、清除垃圾從我做起”的生態文明理念，引導群眾對生活垃圾分類、定點堆存，引導城鄉居民自己動手改善環境面貌，逐步養成健康文明的生活習慣要強化宣傳效果，大街小巷、鄉村集鎮、工業園區、道路沿線、商場賓館、車站市場、學校醫院等人口集中的地方，要有醒目的宣傳廣告、明確的提示標牌，形成強大的視覺沖擊力。

　　三、方法步驟

　　(一)宣傳發動階段(3月15日一3月25日)

　　各村(社區)、轄區單位要按照實施方案的要求，結合實際，制定切實可行的愛國衛生月活動實施方案，對照“愛衛月活動”的主要內容，工作重點，召開相關會議，做好宣傳發動，層層明確責任和分工，抓好落實，懸掛愛國衛生月宣傳標語，并充分利用板報、宣傳欄、廣播等載體，加大宣傳力度，形成強大輿論氛圍，使廣大干部群眾樹立講衛生、講文明、講道德、講秩序、講禮貌的良好社會風尚。

　　(二)集中實施階段(3月26日一7月1日)

　　各村(社區)、轄區單位要按照屬地管理和“條塊結合，以塊為主”的原則及職責分工，針對重點、難點問題，周密計劃，科學安排，領導干部和廣大黨員要發揮表率作用，從自身做起，自覺參與全民愛國衛生義務勞動和環境整治，積極革除不文明、不衛生陋習，共同創建良好城市環境和人居環境。從現在起至6月底，結合愛國衛生月活動主題，在抓好城鄉環境整治的基礎上，大力開展面源污染治理、清除城鄉垃圾，重點實施“清潔家園”行動，全面開展整治區域內的清掃規整工作，清理農戶庭院內外生活垃圾，對農村柴草堆、垃圾堆等進行集中清理，凈化美化村莊院落，整治村莊公共空間。7月1日后，全面啟動實施生活垃圾“村收集、鎮運轉、區處理”，提升農村環境水平，打造美麗鄉村。繼續強力抓好秸稈禁燒。堅持全面禁燒，廣泛發動群眾，嚴格責任追究，加強綜合利用，全力抓好農作物秸稈、垃圾和雜物露天焚燒煙塵污染整治。抓好農村環境污染治理。大力推進養殖業污染治理，鼓勵生態規模化養殖模式，提高養殖廢棄物資源利用率。

　　加大轄區“農家樂”環境衛生監督管理力度，完善配套設施建設，提升整體形象。辦事處督導組要深入到各部門包抓的路段對照標準逐一落實，不間斷地進行督辦。

　　四、活動要求

　　(一)提高認識，加強領導。開展愛國衛生宣傳月活動，是治理流域污染，清除城鄉垃圾，提高廣大人民群眾健康衛生意識，預防和控制春季傳染病的最直接、最有效、最經濟的措施。開展治理流域污染，清除城鄉垃圾活動，是落實中省生態文明建設要求、推動循環發展的需要;是確保一江清水供北京的政治任務;是優化城鄉生產生活環境的自身要求;是增進群眾幸福感的必然要求。

　　(二)宣傳發動，全民參與。各村(社區)、轄區單位要采取多種形式、多種渠道進行廣泛宣傳，開展聲勢浩大的“愛衛月”宣傳活動，大力宣傳開展好愛國衛生月活動的重要意義，做好輿論監督和活動情況的跟蹤報道，廣泛宣傳好經驗、好做法，營造全社會參與的深厚氛圍。對活動開展不及時、工作不力村、社區、單位進行公開曝光。

　　(三)強化措施，狠抓落實。各村(社區)、轄區單位要進一步強化工作措施，責任落實到人到事，確保各項活動不走過場，落在實處。辦事處各部門要按照各自的職責，密切配合，形成合力，積極開展聲勢浩大的“愛衛月”宣傳活動。

　　(四)嚴格考核，強化督察。辦事處將成立督察組，按照日常考核與定期考核相結合的原則，對各村(社區)、轄區單位活動開展效能督查，對工作措施好、整治成效大的，給予通報表彰;對組織不力、推進緩慢的，要嚴肅通報批評;對因治臟不力引發重大惡劣影響的，堅決實行“一票否決”，并從嚴追究相關人員責任。

2024年開學工作實施方案 篇21

　　為貫徹落實扶貧開發攻堅工作的指示精神，根據《開展加強基層建設年活動項目幫扶工作指導意見》要求，為切實加強重點扶貧村的扶貧攻堅工作，結合我市實際，制定督導落實方案如下：

　　一、督導對象

　　市委農工委、市發展和改革委員會、市住房和城鄉建設局、市交通運輸局、市水務局、市農牧局、市林業局、市商務局、市文化廣電新聞出版局、市衛生局、市體育局、市扶貧開發辦公室、市旅游局、市郵政局等17個部門單位；12個扶貧開發重點縣；納入基層建設年活動范圍的234個貧困村及其所在鄉鎮。

　　二、督導內容

　　1、《開展加強基層建設年活動項目幫扶工作指導意見》提出的十個方面重點建設任務：

　　①農村飲水安全；

　　②村街道路硬化；

　　③村衛生室標準化建設；

　　④農村垃圾處理；

　　⑤安全穩定用電；

　　⑥農村通訊通郵；

　　⑦文化體育資源共享工程；

　　⑧農村危房改造；

　　⑨村莊環境綜合整治規劃和村莊建設規劃；

　　⑩發展一村一品致富產業項目。

　　2、各縣區、各單位（部門）扶貧攻堅開發工作組織實施情況。

　　①近、中、遠期規劃編制情況和各涉及項目在本地區的統籌推進情況；

　　②涉及的單位（部門）在項目爭取、政策支持等工作及其各負責項目地謀劃推進情況；

　　③各幫扶單位的定點扶貧工作開展情況。

　　3、各幫扶鄉（鎮）村落實情況。

　　①鄉（鎮）、村規劃編制情況；

　　②本鄉（鎮）、本村項目實施情況；

　　③發揮主體作用，項目建設“四議兩公開”情況。

　　三、督查方法

　　采取定期調度和隨機抽查的方法，不定期地了解各項目開展情況，督促各項工作落實。調度主要采取各成員單位匯報的方式；抽查時主要采取以下方式：

　　1、座談交流。召開由主管領導、涉及單位（部門）、幫扶工作組參加的座談會，聽取縣區、單位的項目實施報告的'定點幫扶報告。

　　2、查驗資料。查閱項目實施的文件資料，一般包括項目實施方案、項目涉及名單、資金、扶持的有關政策文件。

　　3、實地查看。每個縣區隨機抽查3個鄉鎮、6個項目貧困村。核實貧困村項目和資金落實情況，確保項目明確，資金準確，來源清晰。發現并及時總結工作的亮點，上報推進中發現的問題和不足。

　　4、督查匯總。當日匯總情況，填寫督查表，對照基本底數，核查數據，準備撰寫督查報告。

　　5、交換意見。每縣區、各單位督查結束后，要與主管領導交換意見，肯定工作，指出不足，提出建議。

2024年開學工作實施方案 篇22

　　1、組織措施

　　1)現場建立以項目經理為首的防疫工作小組，遵守《中華人民共和國傳染病防治法》和國務院第376號令《突發公共衛生事件應急條例》，加強領導、強化責任，把預防食物中毒、預防傳染性疾病(如傳染性非典型肺炎和其他害蟲，以防止對施工人員、現場和工程造成任何危害。

　　2)建立應對食物中毒、傳染性疾病的應急機制，編制應急預案。

　　3)現場全封閉，項目實行準軍事化管理，嚴防死守，嚴格實行出入登記制，避免群體出入，嚴禁外來人員在工地留宿。

　　4)加強分包隊伍管理，保持勞務隊伍穩定，避免頻繁調動。項目每天根據民建隊花名冊認真對民工逐人清理核對，發現外來人員一律清退。

　　5)請專業衛生防疫部門定期對現場、工人生活基地和工程進行防疫和衛生的專業檢查、消毒和處理，包括消滅白蟻、鼠害、蚊蠅和其他害蟲，以防止對施工人員、現場和工程造成任何危害。

　　6)加強職工、民建隊工人宿舍管理，改善職工居住條件。堅持每天打掃衛生，確保室內通風良好、空氣流動，人均面積不少于2m2。

　　7)食堂工作人員加強注重個人衛生，工作時，戴上口罩和手套;食堂內做到保持通風、換氣，定期對室內外環境進行消毒，保持室內外環境衛生清潔。食堂內生熟食品嚴格分開，決不允許出售剩余菜飯。

　　8)現場設專用隔離間，如有疫情發生，立即進行隔離，并上報防疫部門。

　　2、防疫應急預案

　　1)如該工地被市衛生行政部門確定為受傳染性疾病污染的建筑工地，立即采取隔離控制管理，停止與外界的一切交往，杜絕疫情進一步擴散。

　　2)成立疫情管理機構

　　3)成立疫情隔離控制指揮部、負責隔離控制協調指揮工作，指揮部由建設單位、總包單位、監理單位、分包單位的主要負責人和政府、衛生防疫部門、公安機關負責人共同組成，總承包單位負責人負總責。

　　4)成立現場應急管理機構，對工地疫情防治、隔離控制、生活保障、治安保衛及對外聯系實施具體管理。現場應急管理機構由建設單位、總承包單位、監理單位和分包單位項目負責人組成，總承包單位項目負責人總負責。

　　5)對疫情工地實行嚴格封閉管理

　　6)工地大門、圍擋的設置牢固嚴密，并保證切斷工地與外界的直接接觸。

　　7)加強現場保衛，做到每日24小時巡邏檢查和門衛24小時值班，配備足夠的保安人員，保證發生疫情后，工地人員不外出。

　　8)工地內采取嚴密的隔離措施：

　　對于與疫情密切接觸者，進行重點隔離，密切接觸者嚴格按防疫部門要求采取嚴密的隔離措施。

　　加強對疫情密切接觸者隔離區的管理，不得與隔離人員接觸，隔離人員不得到隔離區外活動。

　　9)做好隔離區內疫情防治工作：

　　配合衛生防疫部門，做好對隔離區的消毒工作。

　　對隔離區人員每天進行體檢，并認真做好記錄。

　　做好對隔離人員的宣傳教育工作。普及預防知識，做好隔離區人員思想工作，排除恐慌心理，積極服從和配合衛生防疫部門做好防治工作。杜絕私自出走或不服從管理的事件發生。

　　10)做好后勤保障工作：

　　保證隔離區內人員的生活物資供應，并隨時與政府及有關部門聯系，解決使用高峰期間的物資供應困難。

　　11)建立應對食物中毒、傳染性疾病的應急機制，編制應急預案。

　　12)現場全封閉，項目實行準軍事化管理，嚴防死守，嚴格實行出入登記制，避免群體出入，嚴禁外來人員在工地留宿。

　　13)加強分包隊伍管理，保持勞務隊伍穩定，避免頻繁調動。項目每天根據民建隊花名冊認真對民工逐人清理核對，發現外來人員一律清退。

　　14)請專業衛生防疫部門定期對現場、工人生活基地和工程進行防疫和衛生的專業檢查、消毒和處理，包括消滅白蟻、鼠害、蚊蠅。

2024年開學工作實施方案 篇23

　　深化車輛超限超載治理工作，加大從事道路貨物運輸源頭治超力度，保護公路設施完好，維護道路運輸市場秩序和公路安全暢通，根據《黑龍江省道路貨物運輸源頭治理超限超載暫行辦法》精神，結合我市實際，制定七臺河市道路貨物運輸源頭（以下簡稱"貨運源頭"）治超工作實施方案。

　　一、工作原則

　　堅持"立足源頭、依法嚴管、標本兼治、長效治理"的原則，按照"政府主導、企業負責、部門共管、行業監督"的工作格局，建立和完善貨運源頭治超長效機制，確保治超工作持續、穩定、有效開展。

　　二、工作目標

　　總體目標：以源頭治理為重點，通過對貨運源頭單位（主要是砂、石料、焦炭、煤炭、鋼材、水泥等生產經營企業及主要貨運、物流站場等）和貨運企業、車輛、駕駛員的嚴格監管，治理車輛超限超載行為，使貨運市場秩序明顯改善，促進全市道路運輸市場健康發展和交通安全形勢明顯好轉，更好地服務經濟社會和人民群眾生產、生活需要。

　　具體目標：20xx年12月底前，市、縣（區）運管機構巡查的貨運源頭單位達到公示總數的100%，派駐監管的重點貨運源頭單位達到公示總數的100%，違規超限超載車輛出場（廠）率低于4%。

　　三、工作措施

　　（一）明確工作職責，強力推進源頭公示工作。為確保貨運源頭治超工作的順利開展，公安、工業和信息化、工商行政管理、質量技術監督、交通運輸等部門應當按照各自職責及相關規定，做好源頭治超的相關工作。各級運管機構要認真開展對依法取得行政許可或者注冊登記的貨運源頭單位摸底調查工作。上報的貨運源頭單位由源頭治超工作領導小組辦公室審核，并確定重點監管單位，在新聞媒體、政府網站予以公示，公示期滿，由運管機構對重點貨運源頭單位實行巡查或派駐監管。

　　（二）組織開展培訓，規范治超行為。在源頭治超工作領導小組統一領導下，各級運管機構要集中組織執法人員、貨運源頭單位負責人及治超管理員、裝載員、計重員、開票員等相關人員進行培訓，統一持證上崗。同時加強對道路貨運企業負責人、營運貨車駕駛員及相關人員培訓，提高其合法裝運、守法經營的自覺性。

　　（三）加大貨運源頭監管力度，規范運輸市場。各級運管機構要建立健全各項制度，對經政府公示的貨運源頭單位要切實履行監督管理職責，認真做好監管、移送、抄告等源頭治超工作。要建立和完善本轄區內政府公示貨運源頭單位檔案，根據轄區貨運源頭單位數量及分布情況，抽調業務骨干，創造必要的工作條件，采取"一日一查、不定期抽查、重點派駐"等多種監管方法，重點對貨運源頭單位車輛裝載貨物過磅單、車輛裝載登記表、治超職責履行、相關人員培訓、統計制度和檔案建立等情況進行監督檢查。

　　（四）強化貨運源頭單位主體責任，規范裝載行為。各級運管機構要督促貨運源頭單位配備必要的計重設備，嚴格執行貨運車輛稱重檢測規定，對進出廠區、貨場的車輛狀況，道路運輸證和駕駛員從業資格證實行登記制度，嚴把貨運車輛進場關、登記關、裝載關、稱重關、出場關，杜絕違規及非法改裝車輛裝載和超限超載車輛出場（廠）。

　　貨運源頭單位要認真落實崗位責任制，健全源頭治超工作機構，公開相關制度，做到貨物裝載出場有記錄、進廠有登記、落實制度有記載。積極配合運管機構執法人員開展貨運源頭治超監管工作，為巡查和進駐人員提供必要的工作條件，禁止為無合法經營手續或被列為黑名單的貨運企業、貨運車輛和駕駛員裝載、承運貨物。

　　（五）強化路面、源頭治超執法聯動，嚴格責任追究。各級運管機構要積極主動與路政管理機構加強聯系和溝通，建立和健全治超工作聯系機制。對轄區路面執法查獲并反饋的違規超限超載車輛，凡屬本轄區貨運源頭單位裝載出場（廠）的，要嚴格按照責任倒查的程序，按規定對貨運源頭單位進行處理，并移送、抄告有關部門依法查處。違規超限超載車輛屬本轄區的，要將車輛違規信息記錄在車屬貨運企業質量信譽考核檔案中，作為質量信譽考核的重要依據，并責令企業進行整改。對違規超限超載駕駛員按有關規定進行處理。

　　（六）加大科技投入，提高源頭治超水平。各級運管機構要加大貨運源頭治超科技投入、配備源頭治超辦公設備、工作裝備，要積極探索建立重點貨源單位治超遠程視頻監控系統，車輛管理系統和營業性駕駛員從業資格證管理系統等，實現準確、高效、先進的數字化、可視化、智能化、協同化的綜合信息管理。

　　（七）加強對機動車貨運經營者和維修企業的監管，規范貨運企業和維修企業的經營行為。各級運管機構要重點加強對本轄區內的機動車維修企業的排查工作，對有非法改裝道路運輸車輛嫌疑的機動車維修企業進行重點跟蹤、重點監管，并依法處罰。

　　（八）要嚴格按照《公路安全保護條例》的規定，加強對道路運輸企業及貨運車輛駕駛人員的管理。

　　（九）主動接受社會和群眾監督，公開舉報電話和郵箱并在市運管處機關、各縣（區）運管站設立舉報信箱。舉報電話：0464-8395202；電子郵箱：。

　　四、組織機構

　　為保證源頭治超工作有效推進，成立七臺河市源頭治超工作領導小組。

　　組長：王云鵬市政府副市長

　　副組長：邵洪杰市交通運輸局局長

　　成員（按姓氏筆畫排序）：

　　王旭山市工業和信息化委員會副調研員田林軍市工商行政管理局副局長

　　關云飛市運管處處長

　　楊志勇市質量技術監管局副局長

　　柳萬喜市交警支隊政委

　　領導小組辦公室設在市運管處，負責日常工作。主任：關云飛（兼）。

　　五、工作職責

　　各部門在市源頭治超工作領導小組統一組織協調下，各負其責，統一聯動，加強配合。

　　市工業和信息化委員會：加強對載貨汽車生產、改裝、銷售企業的監督檢查和管理。

　　市工商行政管理局：對無證照經營的貨源單位和車輛改裝、汽車維修經營者依法進行查處。

　　市質量技術監督局：對非法改裝、拼裝車輛企業依法進行查處。

　　市運管處：加強對由市政府批準并向社會公布的礦山、水泥廠、煤場、沙石料場、汽車貨運站（含物流園區、物流中心）、蔬菜集散站（場）等貨運量較大、易發生超限超載的重點貨運源頭單位監督檢查。

　　市交警支隊：加強機動車輛登記管理，嚴禁違反規定辦理登記業務；配合維護交通部門治超檢測站點的交通秩序；組織交警開展路面執法，配合交通部門引導車輛進入超限檢測站點進行檢測，依法查處超載和非法改裝車輛等違法行為。

　　六、有關要求

　　（一）20xx年10月15日前，分層次對相關人員開展培訓，建立健全轄區貨運源頭單位監管檔案和制度。

　　（二）20xx年10月31日前，全面完成轄區依法許可的貨運源頭單位公示工作，并確定和公布市、縣巡查和重點派駐監控貨運源頭單位名單，逐級上報省道路運輸管理局。

　　（三）20xx年11月底前，完成貨運源頭單位巡查和重點單位人員派駐工作，確保超限超載車輛不出場（廠）、站。并將源頭單位違規裝載情況通報其相應主管部門或許可部門、依法取締非法裝載源頭。

　　（四）20xx年12月底前，配合省主管部門組織對我市源頭治超工作進行驗收，檢查源頭治超工作落實情況，發現不認真履行職責或工作不力的單位，要進行責任倒查，追究相關人員的責任。

2024年開學工作實施方案 篇24

　　設計背景：

　　在中高年級的學生中，他們不再像低年級學生那樣聽話。當進行眼保健操時，調皮的學生常常不好好做，班主任費盡口舌也達不到預期效果。此外，許多學生的讀寫姿勢也不正確。

　　班會目標：

　　1.通過活動，使學生了解更多的`眼睛保護知識。

　　2.引導學生正確對待眼保健操和愛眼日的主題。

　　3.培養正確的讀書、寫字姿勢和良好的讀寫習慣。

　　課前準備：

　　1.排練生活場景：《眼操時間“偷眼”》

　　2.準備《愛眼健康歌》（可在網上搜索）

　　3.印制調查問卷

　　班會過程：

　　一、游戲導入：“蒙眼走直線”

　　采訪體驗者：你對愛眼有什么想說的嗎？

　　導入：同學們，眼睛對我們來說非常重要，我們應該好好保護它們吧！

　　出示班會主題：明亮的眼睛我保護！

　　二、討論交流：如何保護我們的視力？

　　（1）進行小組討論，選出代表進行匯報。

　　（2）進行交流：

　　（學生可能提到的內容包括：做眼操、不長時間看電視、注意休息眼睛、不在光線過強或過暗的地方看書報等。教師進行隨機引導。）

　　三、進行“愛眼知識”調查問卷：

　　1）學生填寫問卷。

　　2）進行交流，并及時給予指導。

　　四、角色扮演：眼操時間“偷眼”

2024年開學工作實施方案 篇25

　　一、研究的目的和意義：

　　本課題是在實施基礎教育課程改革的背景下提出的,其目的是通過研究促進教學方式的轉變和優化。因為教學方式的變革，關系到我們教育的質量，因此我們要以高度的熱情和端正的態度，更新觀念，轉變角色，實施課改，推進素質教育，提高教學質量。

　　國家《教育科研“”課題指南》第41項推薦課題為“新課程背景下各學科課堂教學模式研究”。我們的科研課題《歷史高效課堂教學模式研究與實驗》可以說是這一課題的子課題，是對這一課題的細化落實。這一課題的完成，將有助于實現現有主要歷史課堂教學模式的整合和優化，有助于教師對當前先進教學模式和教學策略的全面掌握。

　　二、研究的目標：

　　熟練掌握現有歷史學科的主要先進教學模式，分析評價整合，并力爭推陳出新。

　　三、研究的可行性分析：

　　首先，課題選項貼近我們的工作實際，課題組成員都是一線帶課教師，教育科研可以從實踐中，來到實踐中去。

　　其次，科研課題資源豐富。

　　再者，學校對教學科研重視支持，本校是省級教學示范校，有著良好的科研工作環境。

　　最后，課題組成員搭配合理，從經驗豐富的老教師到年富力強的年輕教師，從具有高端科研水平的碩士到初具科研能力的學士，是完成課題研究的人員保證。

　　四、研究的方法和步驟：

　　(一)實驗對象：結合課題中的具體模式，我們將在三個年級同步或逐步進行實驗開展研究。

　　(二)研究方法：

　　本研究將采取資料文獻法、調查法、課堂教學實驗和觀察對比等一系列的方法，走理論與實踐相結合的路子。

　　(三)研究步驟及任務：

　　整個研究分五個階段進行。周期為一年(20xx年1月---20xx年12月)。

　　第一階段：(20xx年1月---20xx年3月)科研資源搜集階段。

　　這一階段的主要任務是：通過各種可能的渠道盡快盡多地搜集各地各校各種形式的教學模式資源，渠道主要是利用報刊、雜志、網絡、圖書館、人脈關系等，方向主要是名校名師和教育科研專家等，形式包括文字資料如論文、經驗總結交流材料、教學科研心得、各地各校的機構網站和校園網的內部文件，網絡視頻和音像制品(如各省課堂教學優質課評選的優秀教學案例特別是近年山東省高中歷史優質課評選中的優秀課例，各地培訓教師使用的優秀教學案例等)。

　　第二階段：(20xx年4月---20xx年7月)第一分析實驗階段。

　　這一階段的主要任務是：對搜集到的資料進行歸類整理，利用上學期的教學時間對先進的教學理念策略模式進行教學實驗。教學實驗首先是觀摩組內成員的觀摩研討課，課后共同研究討論，改進完善課型，然后在完善的基礎上由研究小組成員執教示范課并形成視頻作為階段性成果。在實驗的同時逐個形成教學模式的總結性報告。

　　第三階段：(20xx年7月---20xx年8月)一期實驗總結，科研資源再搜集階段。

　　這一階段的主要任務是：利用暑期對上學期的研究實驗進行階段性總結。并為下學期的進一步研究做好基礎性準備工作。

　　第四階段：(20xx年9月---20xx年11月)第二分析實驗階段。

　　這一階段的主要任務是：利用下學期的教學時間對余下的先進的教學理念策略模式進行教學實驗。在實驗的同時逐個形成示范課教學視頻和教學模式的總結性報告。

　　第五階段：(20xx年12月---20xx年1月)結題階段。

　　這一階段的主要任務是：對整個課題研究進行全面性的總結。對過程性和階段性資料進行系統化整理。在對前期階段性研究成果整合的基礎上形成最終成果，包括結集光盤和結題報告。

　　在研究過程中，會根據研究的進展情況適當進行各階段以及階段任務的調整，但盡量保持研究過程的不間斷性。

　　五、科研成果形式

　　1、教學案例個案分析資料;2、課堂教學展示視頻光盤;3、結題報告。

2024年開學工作實施方案 篇26

　　為進一步加強農村基層組織建設，完善黨領導的村民自治機制，推進村級重大事項決策制度化、民主化、科學化、規范化進程，努力提高農村黨建工作和村級民主政治建設科學化水平。結合實際，制定本實施方案：

　　一、指導思想

　　以黨的XX大和XX屆X中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，不斷深化和完善村級組織規范化建設工作，通過推行村級重大事項決策“四議兩公開”工作法，實現加強黨的領導與充分發揚民主、嚴格依法辦事有機統一，鞏固村級黨組織的領導核心地位，擴大農村基層民主，調動廣大群眾的積極性，充分發揮農村基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，推進“基層組織建設年”活動深入開展，為吐木秀克鎮經濟快速發展提供堅強的組織保證。

　　二、目標要求

　　通過全面推行“四議兩公開”工作法，鞏固黨在農村的執政基礎，增強村級組織的凝聚力、創造力和戰斗力;加強村級組織配套制度建設，形成強大工作合力;積極探索農村基層黨組織科學決策、發揚民主、促進和諧發展;拓展基層黨員干部群眾參政議事渠道，擴大農村基層民主，構建充滿活力的民主管理新機制，充分調動廣大黨員群眾干事創業熱情，推動農村各項事業全面發展，為吐木秀克鎮實現跨越式發展和長治久安奠定良好的組織基礎。

　　三、主要內容、決策事項和程序

　　(一)主要內容。推行“四議兩公開”工作法，即所有村級重大事項都必須在村黨組織領導下，按照“四議”、“兩公開”的程序決策實施。“四議”即：村黨(總支)支部會提議、村“兩委”會商議、黨員大會審議、村民代表會議或村民會議決議;“兩公開”即：決議公開、實施結果公開。

　　(二)決策事項。凡是涉及村級重大事務和與農民群眾切身利益相關的事項，都要按照“四議兩公開”工作法決策、實施。主要涉及七個方面：

　　1、農村經濟發展方面。主要包括新農村建設長期發展規劃和年度工作計劃，農村產業結構調整和支柱產業發展規劃及落實，農業綜合開發項目和扶貧項目實施，農業新科技的推廣應用等。

　　2、農村社會發展方面。主要包括公益事業經費籌集、組織實施和管理，村莊建設規劃和實施，村級學校、衛生所、農家書屋等配套設施建設，社會治安綜合治理，村規民約的制定等。

　　3、農村文化事業發展方面。主要包括村級文化體育設施建設，開展群眾性的文化、體育活動，廣播電視“村村通”項目實施，農村有線電視、電話、網絡等項目建設等。

　　4、村級事務管理方面。主要包括村級集體土地承包經營，集體經濟項目立項、承包和實施，集體資產購置和處理，農村土地征用及補償分配、宅基地申報和集體土地出讓，集體林權劃分，上級轉移支付資金和集體資金支出，上級下撥和社會捐贈的救災、救濟、扶貧、助殘款物的分配發放，農村“富民安居”工程等項目戶的確定和補助發放，強農惠農資金發放等。

　　5、農村基礎設施建設方面。主要包括鄉村道路建設、安全飲水工程、農村電網改造和農田基本水利建設，村容村貌整治等。

　　6、農村社會保障方面。主要包括計劃生育政策落實，農村優撫對象的撫恤補助，農村低保戶確定及五保戶供養，殘困戶的救濟，新型合作醫療，農村養老保險辦理等。

　　7.其它方面。法律規定必須由村民委員會議討論通過的事項，按有關法律規定執行。

　　(三)決策程序。“四議兩公開”工作法分六個環節實施，在決策過程中要做到提議準確、商議充分、審議廣泛、決議民主、公開準確及時，并按照以下步驟組織實施：

　　1、村黨(總支)支部會提議。對村內重大事項的提議，由村黨(總支)支部在充分聽取黨員、村民代表及廣大村民意見和認真調查論證的基礎上，按照符合中央和自治區、地區及縣的要求，符合本村發展實際，符合群眾意愿的原則，集體研究提出初步意見和方案。

　　2、村“兩委”會商議。根據村黨(總支)支部的初步意見，組織村“兩委”班子成員充分討論，發表意見，進行商議。對意見分歧較大的事項，根據不同情況，可采取口頭、舉手、無記名投票等方式進行表決，按照少數服從多數的原則形成商議意見。

　　3、黨員大會審議。對村“兩委”商定重大事項的意見，提交黨員大會討論審議。召開黨員大會審議前，須把方案以書面形式向全體黨員進行通報，在黨員中充分醞釀并征求村民意見，提前做好溝通工作;黨員大會審議時，到會黨員人數須占黨員總數的2/3以上，審議事項經到會黨員半數以上同意方可提交村民代表會議或村民會議表決;黨員大會審議后，村“兩委”要認真吸納黨員的意見建議，對方案修訂完善，同時組織黨員深入農戶做好方案的宣傳和解釋工作。

　　4、村民代表會議或村民會議決議。黨員大會通過的事項，依照有關法律法規規定，在村黨組織領導下，由村“兩委”主持，召集村民代表會議或村民會議討論表決。村“兩委”要提前召開預備會，認真討論審議，使村民代表充分了解決策的動因、事項和前景。參加會議人數必須符合法律規定(村民會議應當有本村十八周歲以上村民的過半數參加，或者有本村三分之二以上的戶代表參加;村民代表會議必須有三分之二以上的代表參加)，討論事項必須經到會人員的過半數同意方可決議通過。對決議通過事項中存在的不同意見，要有針對性地深入走訪，弄清不同意見的原因，做好解釋說明工作，確保順利實施。對表決未能通過的事項，要深入剖析，如決策錯誤應及時中止;如思路正確，因條件不成熟或措施不完善而被否決的事項，要進一步完善實施方案，待條件成熟后再重新進入“四議兩公開”工作法決策程序。

　　5、決議公告。經村民代表會議或村民會議決議通過的事項，一律在村級組織活動場所村務公開欄內或村民小組內公告，公告時間不少于7天。

　　6、實施結果公示。決議事項在村“兩委”的領導下組織實施，實施結果及時向全體村民公示。

　　四、規范建章立制，實現“五配套”

　　為規范推行村級組織“四議兩公開”工作法有序運行，建立健全和完善以下制度：

　　1、健全和完善黨員聯系群眾制度。認真落實科學發展觀，以服務群眾為中心，建立有利于基層黨組織和黨員更好地聯系服務群眾的網絡體系，組織開展黨員設崗定責、服務承諾、結對幫扶困難群眾等活動，使每個黨員都能夠從自身條件出發，采取適當方式，有效地聯系若干戶群眾，了解群眾意愿需求、反映群眾意見建議，讓他們幫助“兩委”議大事、出點子，為新農村建設出謀劃策，使決策更加貼近實際，符合群眾愿望。

　　2、健全和完善村民代表聯系農戶制度。本著“就近居住、便于聯系”的原則，每個村民代表分別聯系5—15戶農戶，聯系戶覆蓋面要達到100%。村民代表要經常深入走訪聯系農戶，及時了解和反映聯系戶的意愿和要求，提出合理化意見和建議，積極參與村級重大事項民主決策，同時宣傳、引導聯系戶自覺執行各項決議。村民代表不認真履行代表職責的，根據相關規定取消其代表資格，重新推選，確保村民代表發揮其作用。

　　3、健全和完善黨員活動日制度。原則上每月10日(也可另行確定)為村黨員活動日。根據村黨組織的安排，對需要按照“四議兩公開”工作法程序決定的事項，進行認真的審議。黨員無特殊情況，必須按時參加活動。黨員活動日黨組織要提前一天通知每名黨員，認真組織活動并填寫“四議兩公開”工作法記錄本。

　　4、健全和完善意見收集、處理和反饋制度。暢通民意渠道，建立信息反饋機制，及時收集和受理群眾在決策實施過程中反映的意見、建議以及合理訴求，不斷完善決策，促進工作的科學運行。村“兩委”要通過廣大黨員、村民代表廣泛收集群眾對決策事項以及決策實施過程中的意見、建議，對收集到的意見、建議進行定期歸納、整理、分析、存檔，并及時向群眾作出解釋、答復。

　　五、推行步驟和工作重點

　　按照堅持程序、以點帶面、整體推進、務求實效的原則，分宣傳發動、集中推行和規范運行三個階段全面推進“四議兩公開”工作法。20xx年5月13日至5月16日為“四議兩公開”工作法宣傳發動階段，20xx年5月17日至5月31日為 “四議兩公開”工作法集中推行階段，20xx年6月1日至12月31日為規范運行階段。

　　(一)宣傳發動(20xx年5月13日至5月16日)。重點是召開全鎮推行“四議兩公開”工作法推進會，分層次對下派工作隊、村干部和村民代表等進行“四議兩公開”工作法知識專題培訓，通過培訓使他們熟悉“四議兩公開”工作法的內容、程序和方法步驟。各黨組織要按照實施方案，成立領導小組，認真研究制定詳細的實施方案和細則，明確分工，責任到人，周密部署。同時，要分別召開鎮、村干部會議、黨員大會和群眾大會，廣泛宣傳、層層動員，讓廣大黨員干部群眾盡快了解掌握“四議兩公開”工作法的內容實質、目的意義、主要內容和方法步驟，為全面推行“四議兩公開”工作法奠定堅實的思想基礎。

　　(二)集中推行(20xx年5月17日至5月31日)。重點抓好以下幾個方面的工作：

　　1、選好代表。把素質好、威信高、能力強、熱心為集體辦事，既能代表農戶發表意見，又能確保“四議兩公開”工作法通過的事項在所代表農戶落實的群眾選為村民代表，組織他們集中培訓，提高參政議政能力。同時，對選出的代表，全部進行公示，讓他們接受群眾監督，促使其履行職責。

　　2、加強培訓。把教育培訓作為推行好“四議兩公開”工作法的重要工作來抓，分三個層次進行培訓。對村“兩委”干部的培訓重點是增強民主意識，提高執政水平，提升村“兩委”班子的聚合力;對黨員的培訓重點是提高黨員素質，增強聯系服務群眾的能力，提升黨員隊伍的影響力;對村民代表的培訓，重點是提高對政策的掌握能力，提升全體村民的凝聚力。通過三個層次培訓，切實提高村干部、黨員和村民的審議水平和能力。

　　3、健全制度。重點抓好五項配套制度的建立健全，結合縣委組織部制定黨員聯系群眾制度、黨員活動日制度、意見收集、處理和反饋制度、檔案管理制度，制定切合本鎮實際的規章制度或實施辦法，通過相關制度的建立，使“四議兩公開”工作法形成一整套完整的制度體系。

　　(三)規范運行(20xx年6月1日至12月31日)。按照不斷豐富完善、不斷深化提高的要求，在規范運行上下功夫，使這一機制、方法在推進新農村建設中取得新成效。要對集中推行階段工作進行全面總結，對村典型做法和好的經驗進行總結推廣。要深入分析、解決運行過程中存在的問題，進一步規范決策內容、運作程序和民主監督，不斷豐富完善“四議兩公開”工作法的內容和形式，完善制度建設和檔案資料。要堅持抓好對黨員干部、村“兩委”班子、村民代表的培訓，不斷提高他們對“四議兩公開”工作法的認識水平和操作能力。要點上創經驗，面上抓規范，全面提升“四議兩公開”工作法運行質量和水平。要抓好拓展延伸，進一步推動“四議兩公開”工作法的完善和創新。

2024年開學工作實施方案 篇27

　　5月份以來，我縣降水持續偏少，5月中旬旱象開始顯現，近期天氣以晴熱高溫為主，土壤失墑加快，旱情持續發展，影響適時夏種和出苗。根據氣象部門預報，未來一周我縣仍無有效降雨，苗情形式不容樂觀。為切實做好當前的抗旱工作，把抗旱作為當前農村工作的重中之重，按照上級各項要求，根據我鎮實情特制定如下抗旱保苗工作方案。

　　一、指導思想

　　我鎮的抗旱工作要以科學抗旱、依法抗旱為準則，以保障糧食安全、促進農民增收和社會穩定為目的，全民動員，全面發動，全力以赴，迅速掀起抗旱保苗新高潮，確保在6月25日以前對所有受旱作物澆一遍水，最大限度地減輕旱災損失。

　　二、提高認識，強化領導

　　一是要成立組織。為切實加強對我鎮抗旱工作的領導，鎮成立抗旱工作領導小組，鎮長張亮為組長，鎮黨委副書記李可紅、分管副鎮長張振林為副組長和涉農部門負責人及各包村負責人為成員。二是要強化宣傳。為進一步發動全鎮廣大干部群眾積極投入抗旱，要思想上重視。要利用廣播會、專題會、橫幅、標語、宣傳車等多種方式廣泛宣傳抗旱保苗工作的重要意義。使廣大群眾充分認識當前抗旱工作面臨的嚴峻形勢，堅決克服靠天等雨或畏難情緒，做到“旱情不除，干勁不松”。

　　三、工作措施

　　一是強化指導服務。鎮、村和有關部門要全力以赴開展對抗旱夏管工作的指導和服務，鎮農技人員和包點干部要按照責任分工，全部深入抗旱夏管第一線，現場指導服務，要把抗旱保苗和田管技術送到田間地頭；各村均要成立抗旱保苗服務隊，對家中無勞力、特困戶予以幫助。

　　二是實行抗旱工作包保責任制。鎮包村負責人及各村支部書記是抗旱工作第一責任人。村干部要包保到戶，每個村干部要包保4部澆灌機械。

　　三是實行抗旱工作日報告制度。每天一統計，由各村文書每天下午4點前統一上報鎮農業綜合服務站，然后由鎮農業綜合服務站上報縣。

　　四是嚴明工作紀律。抗旱工作是一項艱苦而認真負責的工作，工作紀律是促進完成任務的保證；在抗旱工作期內，全體鎮村干部必須在崗在位，不準隨意外出，特殊原因請假，必須向黨委政府說明原因方能請假，同時須做好本人請假期間內所負責工作的'安排，否則不予請假。

　　五是加強督導檢查。鎮成立2個督導檢查組，督查鎮村干部在崗在位、抗旱保苗工作開展情況，督導組實行一天一督查、一天一匯報，兩天一通報，好的給予表揚獎勵，對進度慢、效果差的通報批評；對工作不力造成嚴重后果的將給予黨政紀處分，確保全鎮抗旱保苗和夏季田管工作順利開展，取得實效。

2024年開學工作實施方案 篇28

　　根據《貴州省漁業條例》規定，全省江河、湖泊、大中型水庫每年2月1日12時至5月31日12時為禁漁期。為維護漁業正常生產秩序，保護漁業資源和漁業生態環境，促進漁業持續健康發展，進一步增強漁業執法的整體功能，提高隊伍的凝聚力和戰斗力，擴大漁業行政執法在社會上的影響，結合我鎮實際，鎮人民政府研究，決定開展全鎮禁漁工作統一行動，方案如下：

　　一、禁漁工作的目的

　　（一）深入宣傳貫徹國家的漁業法規及《貴州省漁業條例》，進一步增強社會各界和廣大漁民群眾保護漁業資源、保護水域生態環境的意識。

　　（二）維護漁業正常生產秩序，保護漁業資源和漁業生態環境，促進漁業可持續健康發展。

　　（三）進一步增強漁業執法的整體功能，提高隊伍的凝聚力和戰斗力，擴大漁業行政執法在社會上的影響力。

　　二、切實加強組織領導

　　（一）為確保全鎮禁漁工作的順利進行，我鎮成立禁漁工作領導小組和禁漁工作組。禁漁工作小組辦公室設在鎮農業服務中心。

　　1、禁漁工作領導小組：

　　組長：馮雙（二里鎮人民政府鎮長）

　　副組長：李豪（二里鎮人民政府副鎮長、武裝部長）

　　胡政國（二里鎮人民政府副鎮長）

　　陸政福（二里鎮綜合執法局長）

　　成員：王蝶（黨政辦負責人）

　　鄧春向（財政所所長）

　　張付兵（二里鎮派出所所長）

　　王成中（二里鎮安監站負責人）

　　黃政遠（水務工作站二里負責人）

　　鄧金池（二里鎮農業服務中心負責人）

　　2、禁漁工作小組：

　　組長：李豪（二里鎮武裝部部長）

　　副組長：陸政福（二里鎮綜合執法局長）

　　成員：張付兵（二里鎮派出所所長）

　　王成中（二里鎮安監站負責人）

　　黃政遠（水務工作站二里負責人）

　　鄧金池（二里鎮農業服務中心負責人）

　　李君（玉溪村支部書記）

　　張雄其（觀摩村支部書記）

　　三、工作安排

　　二里鎮楊家園庫區每年2月1日12時至5月31日12時為禁漁期。

　　本實施分三個階段進行：

　　第一階段：加強宣傳動員工作

　　（一）、時間安排：2月3日至3月2日

　　（二）在庫區以標語、宣傳單、通知等形式，大力宣傳實施禁漁的目的和意義及與漁業、漁民的切身利益關系。并利用趕場天開展《中華人民共和國漁業法》的宣傳、發放漁業法規宣傳資料50份。

　　（三）、發放《禁漁通知回執書》給網箱養殖農戶、漁業船舶駕駛員、餐館等單位和個人手中。

　　（四）、宣傳工作真正做到深入人心、家喻戶曉，為禁漁期營造了良好的社會氛圍。

　　第二階段：監督檢查

　　（一）、時間安排：3月5日至5月30日

　　（二）、禁漁期間的監督管理主要以玉溪、觀摩兩個村為主，政府積極組織力量，采取多種方法，實施有效管理，維護良好的禁漁秩序。

　　（三）、對管理措施落實、監督檢查不力的責任人要追究行政責任，對違規作業者通風報信，或包庇縱容違規作業的.違法違紀行為要嚴肅查處。

　　（四）、采取靈活多樣的監督檢查形式聯合檢查與各自檢查、交叉檢查相結合；水上檢查與岸上檢查相結合；巡邏檢查與蹲點檢查相結合；白天檢查與夜間檢查相結合；明查和暗訪相結合。

　　（五）、禁漁期間對群眾舉報反映強烈的地區、交界水域、管理力量薄弱或者情況復雜的區域進行明查暗訪和突擊檢查，發現問題及時處理。禁漁后期嚴厲打電、炸、毒魚等非法捕撈行為，取締有害的漁具、漁法，確保禁漁成果。

　　（六）、建立禁漁期舉報制度，設立舉報電話：，接受社會和新聞媒體的監督。

　　（七）、處罰原則

　　1、農業服務中心積極與政府、工商、公安、安監等部門配合，重點加強對市場、餐館、飯店等水產品經銷場所的檢查，禁止非法經銷禁捕的水產品，取締非法漁獲物的流通渠道。對通過教育而無改過行為的單位和個人應依照《貴州省漁業條例》進行處罰。

　　2、從事電、炸、毒魚和無證捕撈的，依據《中華人民共和國漁業法》及相關法律法規進行處罰。

　　3、未經許可，擅自捕捉、馴養、運輸和經營國家及、省級重點保護水生野生動物或珍稀、瀕危水生動物的，按《中華人民共和國水生野生動物保護實施條例》及有關法律規定處罰。（對條件符合并愿意辦理相關證件的單位或個人，及進行登記、督促其辦理相關手續。）

　　4、造成漁業污染環境事故的，依照《中華人民共和國水污染防治法》追究法律責任。

2024年開學工作實施方案 篇29

　　一、指導思想

　　以貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導，以促進兒童終身發展為宗旨，以“安吉游戲”理念為引領，以保教結合為原則，將游戲常規化，立足本園實際，同時重視幼兒良好行為習慣培養，加強家園合作，挖掘一日生活中的隱形教育價值，探究游戲分享與生成活動，嘗試梳理整合安吉游戲課程。讓孩子們在愉快的游戲活動中體驗社會生活，鍛煉交往能力，培養合作精神。深入開展幼兒園教育改革，努力實現讓幼兒度過快樂而有意義童年的目標。

　　二、學期總目標

　　1、在自主游戲中，提升教師自身觀察、解讀幼兒游戲行為水平，形成有效的安吉游戲分享活動。

　　2、在《指南》引領下，完善材料與幼兒互動追蹤的觀察機制，繼續優化幼兒園游戲環境創設；對符合幼兒年齡特點和學習特點的安吉游戲材料進行深入研究。

　　3、優化幼兒一日生活的各個環節，抓住一日生活中的教育契機開展教育教學活動，幫助幼兒養成良好的生活習慣，注重一日生活的精細化管理。

　　4、充分發揮幼兒園、家庭、社區多方資源，開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區聯系，形成教育合力。

　　5、針對教師日常教學中出現的問題，利用問題生成教研主題及時解決開展培訓，不斷提高教師的全面素質。

　　三、具體措施

　　1、“自主游戲”開展

　　薄弱環節：

　　（1）教師觀察游戲后案例撰寫的質量不高。

　　（2）安吉游戲生成、分享抓點不夠準。

　　采取措施：

　　（1）“走出去，帶回來”，以專家理念引領，參加安吉游戲培訓的教師及時對本園教師進行培訓和指導。

　　（2）要確保游戲活動的時間。確保幼兒每天有1小時以上的游戲活動時間。在教學（主題）計劃、班務計劃中有落實，在一周計劃、一日作息時間、一日活動方案中有體現。如遇惡劣天氣，充分發揮多功能室的作用，各班互相調節錯峰開展自主游戲。

　　（3）在安吉游戲中，為幼兒提供合作學習的機會和條件，通過師生互動、生生互動等多樣的方式，使幼兒在發現問題和解決問題的過程中，學會與同伴交往、交流、協商和分享，體驗成功的快樂和喜悅。通過游戲中幼兒的自主學習、探究學習、發現學習，促進幼兒全面發展。

　　（4）開展安吉游戲生成教學。

　　在開展游戲的過程中，教師應在充分尊重幼兒自主游戲的基礎上，及時捕捉、發現幼兒在游戲中的興趣需要，探索在游戲中生成教學（個別指導和集體教學）活動，以開展此類現場教學活動支持和擴展幼兒的游戲經驗，發揮集體教學的“點睛”作用。逐步實現：讓孩子玩起來---孩子在玩中小步發展---在教師的科學指導下使孩子有更大的發展。

　　（5）珍視游戲分享和游戲故事的價值。

　　通過游戲分享完善整合幼兒的零星經驗并將個體經驗轉化為集體經驗。小班幼兒語言雖有發展，但思維仍很具體，分享時應主要以情景再現、動作演示、游戲視頻、照片等形式來回憶體驗游戲的快樂；中大班幼兒的認知水平明顯提高，分享活動可以提出有價值的問題開展集中討論。為每個孩子建立游戲故事成長冊，給孩子們充分表達表現的機會，體驗游戲的快樂，提升幼兒游戲的水平。

　　（6）注重游戲觀察案例的“質”。

　　每名教師每月上交一篇“高質量案例”，園長和保教主任及時檢查、反饋。并將寫得好的游戲案例與全體教師交流、分享，通過不斷交流、研討，提升教師解讀幼兒游戲行為的能力。

　　（7）通過以月為單位的定班觀摩活動，看教師游戲開展行為的變化、促進分享、生成活動能力的提升。

　　2、安吉游戲背景下的環境創設

　　薄弱環節：教師追隨孩子的興趣創設班級環境的能力有所欠缺，環境與幼兒的互動性還需加強。

　　采取措施：

　　（1）培訓與教研相結合，轉變教師觀念，引發幼兒環境之間、材料之間的積極互動，引導幼兒主動參與、積極探索，勤于動腦，樂于動手。

　　（2）結合行動研究，豐富班級環境創設的內涵。

　　（3）在原有游戲環境的的基礎上進行環境創設調整，強化室內游戲環境的自主性和開放性。

　　游戲材料的擺放要做到讓幼兒看得到、找得到、拿得到、放得回，并且讓幼兒自主設計、制作各類標識，在方便幼兒拿取材料的同時激發幼兒的探索愿望，提高幼兒的創新能力。

　　（4）強化幼兒園走廊環境的互動性設置，創設游戲故事墻，為幼兒展示自己的.作品和交流提供平臺和機會。

　　幼兒可把自己游戲后產生的想法和體驗通過繪畫的方式表達出來，并讓老師或家長用文字記錄故事內容，也可隨時把在家里、幼兒園里畫的游戲股指展示在自己的小畫架里，同伴間互相交流自己的小故事。

　　3、優化生活環節

　　薄弱環節：

　　（1）生活環節護理方式不夠精細，幼兒行為習慣培養成性不明顯。

　　（2）一日活動中音樂的滲透作用有效性不夠。

　　采取措施：

　　（1）通過理論學習優化一日活動，提升教師對幼兒行為的觀察和分析能力。

　　（2）結合各班的實際情況，在班務計劃、月計劃、周計劃中制定適合培養幼兒良好行為習慣養成的階段目標、具體措施。

　　（3）根據班務計劃創設豐富的感官環境，充分調動幼兒與環境互動的積極性，提升幼兒的各種生活經驗。

　　創設良好的心理環境：教師從語言、神情等方面時刻尊重幼兒、相信幼兒、放手讓孩子做力所能及的事，引導孩子的一日生活從無序走向有序。

　　創設良好的物質環境創設：提供易于孩子收拾整理的小筐、小籃及儲物柜等，便于孩子收拾整理。

　　（4）通過具體的行動研究，引導幼兒通過一日生活各環節音樂滲透培養幼兒良好的有序自主行為習慣。

　　（5）調整生活環節，變被動為主動

　　將幼兒集體活動之前的等待環節安排幼兒能積極參與的活動，避免消極等待的同時培養自我服務能力。如幼兒點名環節，把由教師逐個點名的形式變為幼兒分組找找“今天誰沒來”的活動，幼兒在關心他人的同時還能增強自信心；

　　（6）通過半日活動開放，教師間相互聽評課、查找問題、解決問題，讓教師在優化幼兒生活環節方面有更高的認識，把幼兒良好行為習慣的培養深入到幼兒的一日生活的各個環節，幫助幼兒養成良好的生活習慣。

　　（7）通過觀察了解幼兒的發展與音樂的興趣，運用不同的教學模式、不同的音樂形式優化一日活動音樂內容，探索適合我園自主、開放、有序的滲透式音樂教育課程。

　　（8）通過實踐交流方式，將教師獲得的反思經驗與能力運用一日活動中，促進幼兒的個性化學習與發展。

　　4、家園共育、共建

　　薄弱環節：由于地處農村，家長的育兒觀念不強，幼兒園開展的一些活動不能得到所有家長的配合和支持。

　　采取措施：

　　（1）召開家會，人手發放一本家庭版《指南》，讓家長了解《指南》對幼兒發展的重要性，引導家長科學育兒。

　　（2）家長駐園活動、家長助教活動和家長開放日活動常態化。

　　鼓勵家長隨時走進幼兒園參與幼兒教育活動和衛生、食堂、師德師風等的管理和監督。讓家長全面了解幼兒園的教育教學內容，以便更好的與幼兒園合作，達到家園共育。

　　（2）利用家園聯系欄，讓家長及時掌握班級最新動態及需要配合的地方。

　　（3）召開有針對性的"小型家長交流研討會"。

　　根據本班幼兒的薄弱環節，例："自主進餐、取餐"、"生活自理能力"及半數幼兒存在"挑食、偏食"等。開展"小型家長交流研討會"，由家委會成員及育兒能力較好的家長介紹經驗（最好結為一對一的對子，）以點帶面的進行。并及時把幼兒的進步告知家長。

　　（4）定期舉行育兒經驗交流活動

　　充分利用"班級家委會"的作用，由教師與家委會共同商討，有針對性的向家長開展專題講座。結合不同時期家長教育孩子中存在的問題與困惑，邀請有經驗的家長撰寫經驗材料，向家長介紹家教經驗和育兒方法。例：孩子在家中任性、發脾氣的原因及對策。

　　（5）積極爭取社區的支持，充分利用社區資源，為幼兒提供豐富的活動場所、材料及其他教育資源，進一步完善社區親子圖書室、社區親子體藝中心的建設。

　　（6）發揮教育主陣地的作用，走出園門走進家庭、社區，用我們的專業知識為家長答疑解惑，指導家長科學育兒，為社區的兒童提供良好的教育環境，開展教育指導和咨詢工作，積極向社區和全社會傳播科學的幼兒教育先進理念，與社區共同培育一批美麗親子家庭。

　　5、教師成長

　　薄弱環節：教師對各類培訓、評比活動積極性不高，教師備課質量不高，生成活動沒有基于對孩子的觀察，教師反思能力和主動性不強。

　　采取措施：

　　1、繼續推進《指南》的深入學習，引導教師將研討交流中獲得的發現、經驗、能力運用到組織幼兒一日活動中。

　　2、根據實際情況，科學合理制定園本培訓計劃，加強園本培訓管理力度，制定培訓管理考核，督促教師培訓學習情況。

　　3、通過園本教研、觀摩研討等形式，挖掘教育教學問題的根源，研討制定具體的措施，提升教師再反思能力。

　　3、積極開展教研活動，下村點輻射指導活動，并鼓勵教師積極參與課題研究。

　　4、通過邀請上等級幼兒園教師來我園實地指導解決在教育教學中出現的各種問題，提升教師專業化水平。

　　5、開展“師徒結對”工作，用互幫互助，共同成長的方式發展教師隊伍。

　　6、加強每月月考核，讓老師參與到考核中，發現問題、學習、借鑒他人好的經驗、做法。

　　四、行事歷安排

　　九月份

　　1、認真制定各類教育教學計劃

　　2、開展自主安吉游戲活動，穩定幼兒情緒，幫助小班新生度過入園焦慮

　　3、小班入園焦慮行動研究

　　4、正常開展教育教學活動，各班進行安吉游戲環境創設

　　5、課題申報工作

　　6、慶國慶活動

　　7、園本培訓活動

　　十月份

　　1、抓好常規工作，養成良好的生活常規

　　2、根據《指南》精神開展教研活動及教學點輻射活動

　　3、園所環境布置，安吉游戲材料添置

　　4、各班種植園的種植活動

　　5、家園共育，家長學校活動

　　6、園本培訓活動

　　7、開展行動研究

　　十一月份

　　1、幼兒園自主安吉游戲室內環境評比活動

　　2、根據《指南》開展教研活動及教學點輻射活動

　　3、半日活動跟班觀摩研討

　　4、園本培訓活動

　　5、開展行動研究

　　十二月份

　　1、對各村點教師進行半日活動調研

　　2、規劃課題中期論證工作

　　3、個人課題園內匯報

　　4、半日活動跟班觀摩研討

　　5、幼兒安吉游戲故事展評活動

　　6、園本培訓活動

　　7、開展行動研究

　　一、二月份

　　1、教師教育教學隨筆比賽

　　2、園本培訓活動

　　3、開展行動研究

　　4、幼兒綜合素質評估

　　5、學期結束整理總結工作

2024年開學工作實施方案 篇30

　　為貫徹落實《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱“雙減”）精神，深入推進素質教育，全面提高教育質量，切實減輕中小學學生過重課業負擔，促進學生生動活潑學習，健康快樂成長，為學生終身學習與發展奠定基礎，辦人民滿意的教育，結合我縣實際情況，特制定此方案。

　　一、指導思想

　　以國家、省、市中長期教育改革和發展規劃綱要為指導，以“規范辦學行為、優化教育環境、推進素質教育、建設教育強縣為宗旨，進一步加強中小學管理，規范辦學行為，切實減輕學生過重課業負擔，全面推進素質教育，努力辦好人民滿意的教育。

　　二、工作目標

　　按照“政府主導、整體推進、標本兼治、強化監督、嚴肅問責”的原則，進一步規范學校辦學行為，使學生課業負擔明顯減輕，中小學教師有償補課現象得到有效遏制，形成有利于學生生動活潑學習、健康快樂成長的良好環境。

　　三、減負主要措施

　　(一)規范學校辦學行為方面，12條主要措施。包括。堅持正確辦學方向、嚴格依照課標教學、均衡編班配置師資、嚴控書面作業總量、科學合理布置作業、堅決控制考試次數、采取等級評價方式、限制競賽評優活動、合理使用電子產品、建立彈性離校制度、培養良好學習習慣、指導學生實踐鍛煉。

　　（二）嚴格校外培訓機構管理方面，5條主要措施。包括。依規登記誠信經營、嚴禁超標培訓、嚴格教師聘用、嚴禁與升學掛鉤、控制培訓時間。

　　（三）家庭履行教育監護責任方面，4條主要措施。包括。樹立科學育兒觀念、加強家庭交流互動、增強孩子身心健康、引導孩子健康生活。

　　（四）強化政府管理監督方面，9條主要措施。包括。克服片面評價傾向、加強輿論宣傳引導、嚴格活動競賽管理、規范培訓機構監管、深化考試招生改革、支持做好課后服務、廣泛接受社會監督、開展減負督導檢查、切實抓好貫徹落實。

　　四、實施步驟

　　(一)對照整改階段（xx年8月至xx年12月底） 1.全面學習（xx年8月）。教育局和各中小學校、社會培訓機構和廣大家長，通過集體學習、專家報告、家長會等多種形式，全面學習理解減負30條的重要內容，力爭做到人人知曉、人人支持、各負其責，積極落實。

　　2.集中宣傳（xx年9月）。在我縣開展“中小學生減負一我們在行動”宣傳月活動中，各中小學校、培訓機構要積極參與，負責組織對廣大師生和家長進行宣傳教育，充分發揮媒體正向宣傳作用，努力推動社會各界形成減負共識。

　　3.對照整改（xx年10月至12月底）。要逐條逐項壓實責任，組織各中小學校、各社會培訓機構和廣大家長，對照減負30條，進行自檢自查。列出具體問題清單，制定整改計劃。力爭到xx年底，中小學生學業負擔過重情況得到有效緩解。

　　(一)達標建設階段（20xx年1月至20xx年12月底） 1.縣級檢查（20xx年1月至7月）。組成專門工作組，逐一對所轄各中小學校、各校外培訓機構進行檢查并建立臺賬。對發現的問題,明確整改時間，壓實整改責任，實行銷號管理，確保整改到位。對于違反減負30條中15個“嚴禁”和15個“不得”行為的，加大督查整改力度。力爭到20xx年7月底前，全縣中小學校、各社會培訓機構以及家長全部達到減負30條的要求。

　　2.政府督導（20xx年8月至11月）。縣級人民政府教育督導部門逐級開展減負30條落實情況督導檢查。落實督學責任區制度，每學期向社會公布督導結果。對減負工作不力，群眾反映強烈的依法依規予以嚴肅問責。

　　3推廣經驗（20xx年12月底前）。通過檢查、督導等，評比認定一批減負典型學校、培訓機構和家長。組織召開經驗交流會以及通過廣播、電視及其他新聞媒體廣泛宣傳，積極推廣本地減負工作有益經驗，基本形成社會各界充分尊重教育教學規律，共同促進中小學生健康成長的良好氛圍。

　　五、工作任務和具體要求

　　(一)嚴格規范招生秩序

　　1.全面實施“陽光招生:嚴格落實好免試就近入學政策。教育行政部門及時主動向社會公布招生時間、入學條件、報名辦法。學校應當向社會公開招生結果，主動接受社會公眾監督。要科學合理劃分學區，保證學區生源數量與學校招生規模基本適應。片區調整時，應提前廣泛告知，設立必要的過渡期，并邀請家長代表積極參與。任何學校不得舉辦任何形式的入學或升學考試，不以各類競賽、考級、獎勵證書等作為學生入學或升學的依據。

　　2.全面推行“陽光分班”。各校要制定義務教育學校科學合理的師生分班方案，確保每個班級師資力量大體相當。通過電腦搖號、抽簽等方式一次性隨機對師資及學生進行現場分配，并公布結果。“陽光分班”過程應邀請學生、家長代表參加，接受監督。學校不得以任何名義和形式設立重點班、實驗班，嚴禁為選拔學生進行二次分班。嚴格控制班額，小學不超過45人，初中不超過50人。

　　(一)嚴格規范課程管理

　　3.嚴格執行課程計劃。各學校要按照國家和省的課程計劃，科學制定教學計劃，保證開齊開足全部課程。要特別重視音樂、美術、科學、綜合實踐、理化生實驗等課程的開設，不得隨意擠占課時。任何學校和教師不得隨意增減課程課時，不得隨意增加課程難度，不得隨意加快教學進度。堅決杜絕教師課堂上有意少講、“課堂內容課外補”的情況。

　　4.嚴格按照課表組織教學。學校課表的編制要落實國家和省相關要求，上報教育主管部門備案。課表要求在教室門口張貼，并通過網絡、公告欄等形式進行公布，接受社會咨詢和監督。嚴禁公示、教室張貼的課程表與實際執行不同。

　　(三)嚴格規范作業管理

　　5.嚴格控制作業總量和時間。小學一、二年級不布置書面家庭作業，三至六年級家庭作業不超過60分鐘，初中家庭作業不超過90分鐘，高中也要合理安排作業時間。

　　6.科學設置作業內容。作業設計應注重實效性。內容上，難易程度力求符合學生實際，積極推動實行基礎性必做作業與拓展性選做作業相結合的彈性作業機制，不得布置超越課程標準規定和超出學生學力要求的作業，嚴禁布置反復抄寫等懲罰性作業，不得將家庭作業變成家長作業。形式上，應靈活多樣，鼓勵安排活動性、實踐性及探究性作業，鼓勵建立體育家庭作業制度。教師不得要求家長代批作業,要有布置必批改，有批改必講評，評語應恰當，具有激勵性。

　　（四）嚴格規范考試管理

　　7.從嚴控制考試次數和內容。小學一、二年級每學期學校可組織1次統一考試，其他年級每學期不超過2次統一考試。考試內容嚴禁超出課程標準，考試命題應當由學校嚴格按照課程標準、教學內容及教學計劃要求，科學把握試題的難度、區分度和考試的信度、效度,不出偏題、怪題。全面考查學生的素質提高情況。

　　8.嚴格考試結果運用。考試應當突出激勵、反饋、調整和改進功能。學校和教師要重視對考試結果的分析，從中發現教學過程中存在的典型問題，提出科學對策。考試成績實行等級評價，嚴禁以任何形式、方式公布學生考試成績及排名。

　　（五）嚴格規范作息時間

　　9.嚴格控制學生在校統一集中教學時間。各校可根據實際情況,保證學生每天充足的睡眠時間。小學生每天睡眠時間不少于10小時,初中生不少于9小時,高中生不少于8小時。組織學生參加文體活動，培養運動興趣，確保每天鍛煉1小時。嚴禁占用午休或自習時間組織集體補課。

　　10.做好課后服務工作。鼓勵各校根據學生身心發展特點和家長需求，探索通過政府購買服務、學校、單位和教師積極參與等多種方式，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，主動承擔起學生課后服務責任，提供豐富多樣的課后服務。嚴禁以課后服務名義違規集體補課、違規亂收費。

　　（六）嚴格規范教輔管理

　　11.進一步加強中小學教輔材料使用管理。嚴格執行國家和省關于中小學教輔材料使用管理的有關規定，遵循“一科一輔”、學生自愿購買的原則，規范教輔材料使用管理。學校要做好無償代購工作,嚴禁以教學需要為由超范圍強制或變相要求學生訂購教輔材料。

　　12.切實減輕書包重量。學校和教師要站在一切為了學生健康成長的高度，切實將減輕學生書包重量問題納入重要工作內容，采取多種形式為學生書包“減負”。學校應積極為學生在教室內存放書籍等學習用品創造條件，教師應指導學生合理攜帶教材和有關教輔材料,切實提高學生自我管理能力，努力做到學生書包重量不影響學生健康成長。

　　（七）營造健康教育生態

　　13.強化正確的教育導向。教育行政部門要創新宣傳形式，特別要加強對微信、微博等網絡媒體的運用，大力宣傳普及適合的教育才是最好的教育、全面發展、人人皆可成才、終身學習等科學教育理念，共同建設良好的教育生態。教育行政部門和學校要率先把促進人的全面發展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準，克服簡單以升學率和考試分數評價教育質量的錯誤觀念。

　　14.落實學校領導班子責任。學校領導班子要堅持把規范辦學行為貫穿于教育教學和管理工作全過程，充分發揮學校基層黨組織、廣大黨員的模范作用。要明確校長是規范學校辦學行為的第一責任人,促進“一崗雙責”制度落實。學校不得將校舍、場地租借給社會辦學機構辦學，不得以任何名義舉辦或與社會力量合作舉辦文化課后補習班。不得向班主任、學科教師下達升學指標。要監督教師不以任何形式組織或參與校外補課培訓。指導學校接受社會監督，確保取得良好效果。

　　（八）強化監督檢查力度

　　15.開展專項督導檢查。縣人民政府教育督導室要開展減負30條落實情況督導檢查，落實督學責任區制度，將規范辦學行為、減負工作納入監督管理重要內容。要通過專項檢查、明察暗訪等多種形式,綜合運用行政監督、群眾監督、等多種有效方式，對規范辦學行為及減負工作保持高壓態勢，確保工作落到實處。

　　16.建立健全問責處罰制度。建立逐級問責處罰制度。

　　教育行政部門和學校要根據國家和省有關規定，制定具體問責處罰意見，提出具體的負面問題清單及處罰辦法，并加大問責處罰意見的宣傳教育力度，確保人人知曉，自警自律。對違反本規定要求和師德建設的典型案例，以及來信來訪情況比較多的單位，教育局要進行重點約談和通報，情節嚴重的，提請當地黨委、政府追究責任。

　　六、責任分工

　　教育行政部門牽頭負責減負工作，統籌指導各中小學校、校外培訓機構將減負30條措施落到實處。負責深化考試招生改革，支持做好課后服務，負責嚴格管理活動競賽。負責主動向社會公布減負工作舉報電話和郵箱，確保群眾反映情況的渠道暢通，負責對接到舉報違反減負30條規定，造成中小學生過重學業負擔的行為，進行查實，并對確有問題的，依法依規予以處理。

　　發展改革（物價）、財政、人社部門支持做好課后服務工作。

　　市場監管和民政部門依法依規做好校外培訓機構登記工作。

　　宣傳部門組織媒體對減負30條進行多層次多角度廣泛宣傳，宣傳科學教育理念，引導家長和社會轉變觀念，努力破除“搶跑文化”“超前教育劇場效應”等功利現象，在全社會營造良好育人氛圍。嚴禁各類新聞媒體炒作考試成績排名和升學率，不得以任何形式宣傳中高考狀元。

　　婦聯部門會同教育部門做好家庭教育工作，引導廣大家長樹立科學育兒觀念，促進家長做好學生減負有關工作。

　　教育行政部門聯合市場監管、公安、民政、人力資源社會保障等部門每年對培訓機構進行不少于兩次執法檢查，對違法違規的培訓機構，要依法依規嚴肅處理并列入黑名單，直至吊銷辦學許可證，追究有關人員法律責任。

　　附：減負的真正意義是素質教育

　　減負，意如其名，減輕中小學生過重的課業負擔及不合理的心理負擔，還孩子們一個輕松童年。

　　然而自上世紀80年代提出“減負”至今，國家不停的'在出臺政策，減少學生在校時間、減少學校不必要的補習課程。然而嚴厲的規定卻也導致了另外的一系列問題：小學生在校時間不能超過6個小時，中學生在校學習時間不超過8個小時，每天下午3點半，學校準時放學。這就導致了“三點半放學，孩子無人接”。孩子下午三點半放學，父母依舊在上班，沒辦法只能找個輔導班把孩子送過去。因而，在學校擠下來的時間，減下來的負，又統統在課外輔導班上還了回來。而一些家長選擇送孩子參加輔導班，一些家長選擇不讓孩子上輔導班也就導致了成績好的孩子知識愈加鞏固成績愈加好而另一部分選擇了“輕松”的孩子對于知識的掌握必然劣于把時間用于學習的孩子。

　　家長心疼孩子辛苦乃是天性，然而家長望子成龍，擔憂孩子成人后被淘汰于競爭激烈的社會更是天性。此天性戰勝彼天性，那么校外“加餐”，自行“加負”便成了必然。

　　在筆者看來，減負本意在于通過減輕過重負擔，推進素質教育的實施，促進學生德、智、體、美、勞全面發展。事實上，這對學校教育方式、教學范圍、教育質量的要求較之減負前只增不減。單純減少在校時間，減少課程量并不能夠真正滿足減負的預期目的。

　　實現真正的減負需要學校、家庭、社會多方面共同努力。 學校可以嘗試逐漸降減低并最終取消以單純文化成績的“分數”來評價一個孩子優秀與否的“分數制”，將課堂時間合理分配給語數外、音體美；同時合理編纂課本，提高課程在有限時間內的質量。

　　家長也應調整焦慮心態，同時尊重孩子的客觀成長規律，而非“拔苗助長”。許多家長將自己未能實現的愿望加諸于孩子的身上，望子成龍、望女成鳳，與此同時還常常與身邊人身邊孩子橫加比較，盲目攀比，忽略了自家孩子的個體性，別的孩子上什么輔導班自己孩子也要上，好像上少了就輸在了起跑線，這種心態也最終導致孩子的負擔越來越重。

　　另有社會的環境影響也非常重要。如今社會仍像過去一樣以升學率的高低來評價學校的好壞，環環相接，學校、家長亦以此為指標，可以說這也是學生課業負擔過重的重要根源。

2024年開學工作實施方案 篇31

　　為了迅速、有效地處置學校周邊突發性安全事故，做好及時有效的搶救工作，制止事態的擴大蔓延，最大限度地預防和減少突發性事件及其造成的損失，維護學校的安定、穩定，特制定本預案。

　　一、成立校園及周邊突發治安事件應急處置領導小組

　　組長:

　　副組長:

　　成員:行政值周教師及首遇教師

　　二、治安安全緊急事件應急處置預案

　　1、學校建立值周制度，負責全面巡查校園內外環境、各種設施設備，發現問題及時報告。行政值周為第一責任人，并實行首遇負責制。

　　2、教師發現有可疑分子進入校園，應立即報告領導，必要時報警110或派出所值班電話。

　　3、值周老師發現精神病患者闖入校園，應迅速通知各班老師組織學生進入教室，關緊門窗;同時通知校領導，并報警110或派出所。

　　4、嚴把門衛關，實行來訪人員登記制度。校內發生有綁架者，門衛及值日老師應迅速把門鎖上，并立即向校領導匯報，撥打報警電話“110”或派出所值班電話。若是在校外發現有綁架者，還要想辦法拖住綁架者，延長時間。

　　5、校園內一旦發生治安突發事件，首遇人員應先判明事件發生的性質、意圖和使用侵害的工具等情況，迅速向校領導報告，并報警110或派出所值班電話。

　　(1)一般性事件。首遇人員應立即報告指揮部，在指揮部人員的指揮下盡快就地解決矛盾糾紛，不能盡快就地解決的，應報“110”或派出所值班電話，并做好防護準備工作，防止矛盾激發，危及學生的人身安全。

　　(2)持刀行兇突發事件。歹徒持刀進入校園時，首遇人員應迅速判明歹徒行兇的意圖和對象，啟動應急處置預案，迅速撥打“110”報警或派出所值班電話，并向指揮部報告。同時進行先期處置，立即組織教職員工，將在公共活動區的學生迅速集中到教室，緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止歹徒破門窗而入。若歹徒強行進入教室，教職員工應用木椅等工具對其進行打擊，確保學生安全。指揮部人員接報后，應及時趕到現場，組織校衛隊及教職員工用椅子、木柄掃帚等物作為防護和打擊工具，對歹徒進行威懾，盡量拖延時間，等待公安人員到來。

　　(3)綁架學生突發事件。首遇人員一旦發現學生被綁架時，應先判明歹徒綁架學生的時間、地點、人數、性別、年齡，逃跑方向和運輸工具，立即撥打“110”報警或派出所值班電話，迅速向指揮部報告。同時進行先期處置，迅速組織在場的教職員工對歹徒進行圍追堵截。若歹徒被追到公共場所和公路時，應向在場的群眾大聲喊叫，說明情況，向群眾求助。指揮人員接到報告后，應迅速向“110”報警，并組織教職員工做好校內學生的安全防護工作。同時組織部分教職員工增援先期處置的人員，對綁架學生的歹徒進行圍追堵截，沉著、冷靜地對歹徒進行勸導，防止歹徒情緒惡化危及被綁架學生的人身生命安全。并機智、勇敢地與歹徒進行周旋，等待公安民警到來。

　　(4)治安特大突發事件。突發事件為爆炸性質，首遇人員應立即啟動應急處置預案，迅速撥打“110”報警或派出所值班電話，并向指揮部報告，同時進行先期處置，組織教職員工冷靜、機智對歹徒進行有效勸說，盡量延長爆炸時間，并及時尋找可用水源作為防護工具。同時，組織部分教職員工將學生迅速疏散出教室，撤至安全地帶。指揮人員接報后，應及時趕到現場，組織個別人員冷靜、機智、勇敢地對歹徒進行勸導，盡量延遲爆炸時間，等待公安民警的到來。勸說無效時，學生又未撤離危險地區，指揮人員和校衛隊員應將預備的自來水連續不斷地潑向歹徒的炸藥包和火種(如打火機、火柴、點燃的香煙)，澆濕炸藥和火種，使其失去點燃機會，并與歹徒進行周旋，等待公安民警到來，確保學生生命安全。

　　三、應急調查與救治

　　1、突發事件發生后，校應急處理領導小組及有關部門，負責組織對突發事件進行調查處理。通過對突發事件調查、現場勘驗，采取控制措施等，對危害程度做出評估。

　　2、突發事件發生后，在進行事件調查和現場處理的同時，學校應當立即將突發事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。

　　3、突發事件發生后，突發事件應急處理領導小組應組織人員立即保護現場、采取疏散、隔離等措施，加強學生管理，并做好學生思想政治工作，確保學生心態和情緒穩定。

　　4、突發事件發生后，突發事件應急處理工作領導小組根據需要，可以采取中止活動、疏散等措施，并及時向上級部門匯報事件情況以及采取的應急措施。

　　5、突發事件發生后，根據事件性質，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯系家長進行救治。

2024年開學工作實施方案 篇32

　　20xx年4月是我國第xx個愛國衛生月，按照全國及省、市愛衛辦的部署及市教育局的通知精神，特制定本實施方案。

　　一、活動主題

　　全國愛衛辦確定今年愛國衛生月活動的主題是“美麗中國，健康生活——摒棄亂吐亂扔陋習”。根據我鎮實際，今年我鎮愛國衛生月活動的主題是“人人動手、整治環境，關注健康、預防疾病”。

　　二、活動內容

　　（一）開展校園及周邊環境衛生整治活動

　　集中開展以清理“臟、亂、差”為重點的環境衛生綜合整治活動。做到校園無死角，周邊無“臟、亂、差”現象。

　　（二）開展健康宣傳教育活動

　　要以“愛國衛生月”活動為契機，在做好“美麗中國，健康生活——摒棄亂吐亂扔陋習”宣傳的同時，積極開展衛生健康知識、文明生活常識等內容的宣傳教育。做到健康教育“進學校、進農村、進社區”，把健康知識傳播到千家萬戶，更好地促進學生與群眾形成健康、文明的生活方式和行為方式。

　　（三）開展病媒生物防制活動

　　圍繞春夏季易發傳染病特點，深入組織和發動群眾，集中清除“四害”孳生地，開展大規模消殺“四害”活動，有效防止病媒生物傳播性疾病的發生流行。

　　三、保障措施

　　(一)高度重視，加強領導。鎮中心校將切實加強對“愛國衛生月”活動的組織領導，做到組織到位、經費到位、措施到位、落實到位。領導干部要率先垂范、以身作則，從小事抓起、從身邊做起，帶領群眾搞好環境整治活動。

　　(二)廣泛宣傳，營造氛圍。要充分發揮新聞媒體輿論引導和監督作用，及時宣傳和推廣活動中的好經驗、好做法、好典型，并對“臟、亂、差”現象進行曝光，引導公眾積極參與“愛國衛生月”活動。要充分發揮群眾團體組織的優勢，面向社會招募“健康山東”志愿者，組織開展“美麗山東，清潔家園”、“傳遞健康”、“護佑健康”和“分享健康”等主題公益活動。

　　（三）狠抓落實，注重實效。中心校將組織有關人員不定期督促檢查，將愛國衛生月活動的各項工作落到實處，認真對待教師、學生、家長關于衛生環境問題的訴求，及時總結經驗，查找不足，完善衛生管理長效機制，切實解決一些教師、學生、家長關心的衛生問題。中心校每周通報各學校活動開展情況，并按上級要求，及時上報市愛衛辦。

2024年開學工作實施方案 篇33

　　一、指導思想

　　按照學校的教育科研工作的總體要求，以科研促教改，以新課程理念為指導，在英語課堂上如何培養學生的學習興趣，如何幫助學生養成良好的學習習慣，掌握有效的學習方法，從而培養自學能力，已經是初中英語教師面臨的問題，學會學習和發展是素質教育的要求，結合英語課程標準，深入分析學情，制定本課題計劃。

　　二、課題研究的背景和意義

　　初中英語《新課程標準》要求教師指導和幫助學生養成良好的學習習慣，掌握有效的學習方法，培養自學能力。因此，應該把學法研究與教法研究有機地結合起來，從根本上解決學生“學”的問題，充分調動學生學習的主觀能動性，提高學生的學習能力，才能真正達到《新課程標準》有關強化“學”的功能的要求。

　　學習方法是學習時采用的手段、方式和途徑。學法是在學習過程中產生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出的艱苦努力，需要持之以恒的精神。只有每天堅持不懈，日久天長，學習才可能成為自覺的行為，從而掌握學習的主動權。所以，學習方法并不是什么捷徑，它只是踏踏實實、刻苦學習的程序以及在這個學習過程中的各項具體措施。

　　三、課題研究的方法

　　經驗總結、行動研究法、文獻法。

　　1、經驗總結法：重視資料積累，按研究內容寫出總結。堅持理論研究與實踐探索相結合，邊實踐邊思考提煉，及時總結，及時推廣。研究過程中要對研究成果進行處理和組織，要撰寫一定數量的論文等。

　　2、行動研究法：用先進教育思想指導實踐，并圍繞課題問題，在課題組內組織公開教學，集體備課、評課和理論主講活動等等。根據研究目標，對研究過程中涉及的各種變量作出分析和控制。對本學科、學生作跟蹤研究，并寫出個案研究報告。

　　3、文獻資料法：研讀有關專著，收集有關先進教學思想和模式的資料及論文，與新課程理念融合，借助理論和經驗，形成合力，指導課題實驗研究，提高教學效果。六、課題研究遵循的原則

　　四、課題研究遵循的原則

　　1、和諧發展原則

　　從學校實驗新課程教材的實際出發，在課堂教學模式改革的研究中，必須遵循和諧發展的原則。和諧發展是指學生素質整體水平和學生個性在課堂教學模式的改革研究中得到全面的發展，從教育論上認識則是把學生作為整體發展的人，促進學生素質的全面和諧發展。

　　2、整體性原則

　　在新課程實驗改革與課堂教學模式改革中，一方面要考慮到本學科新課程教學的目的與培養目標的設計，另一方面又要注意到學生自身發展的需求，符合學生身心發展的規律和認知能力，使得學生在課堂教學模式改革中，自然素質、心理素質和社會文化素質都能得到整體發展。

　　3、可操作性原則

　　在課題研究中，要體現可操作性，即抓住構建新課程改革實驗背景下課堂教學模式的改革這一環節，抓好英語學科新教材實驗改革中課程內容和結構的設計，改革教學方法，重建英語課堂教學模式，把這些問題置于改革和課題實驗研究的突出位置。

　　五、課題研究的內容

　　探究出一種適合林區中學英語教學實際的“初中英語教學模式及學生的學習方法”。

　　學習新的教學理念和課堂教學模式，了解全國新課改情況和初中英語教學的現狀。為本課題的研究尋找更多的理論支持

　　子課題的選擇是根據我校的具體情況及教師在教學中遇到的問題，具有一定的可行性和可操作性。

　　子課題：初一學年：培養學生口語能力

　　初二學年:培養學生記憶單詞的方法和技巧

　　初三學年：初中學生英語閱讀興趣及能力的培養

　　語音室：初中學生英語聽力的培養

　　六、課題研究的預期目標

　　1.通過研究，使本校英語組建設走上一個新的臺階，使本組的英語教師的專業素養有全面的、較大的提升。

　　2.通過研究，尋找英語教師如何提高課堂效率，培養學生形成良好的學習習慣，成為學習的主人，為終身學習奠定良好的基礎。

　　七、課題研究的步驟

　　本課題研究分四個階段：

　　1.課題研究提出階段(20xx.9。1-20xx9.10)

　　課題組成員學習《英語課程標準》、了解當前英語。提出本課題研究。

　　2.課題研究準備階段(20xx.9--20xx.10)

　　進一步查閱有關文獻資料，學習相關教育理論，為課題研究儲備豐富的理論依據。收集與本課題有關的成功經驗和個案資料。

　　3.課題研究實施階段(20xx.10--20xx.6)

　　(1)實踐活動，積累素材。

　　(2)階段性總結。

　　(3)反饋信息，總結經驗

　　4、總結階段：(20xx、7)總結材料，撰寫課題論文。

　　在相關理論的支撐下，進一步檢驗課題研究的實用價值，完成結題報告，并在本校進行推廣。